标语可以在短短几个字中引起人们的共鸣,激发他们的情感和行动力。精准的定位和准确的传达是制作标语的关键。接下来是一些经过市场验证的标语范文,希望能够帮助大家更好地编写标语。
富翁的读后感篇一
最近,我读了一则寓言,名叫《大富翁和鞋匠》,读了这则寓言,我深有所感。
这篇文章大体内容是这样的:在一座豪宅里有个富有的大富翁,什么东西应有尽有。但却担心自己破产加上隔壁邻居太吵,他根本睡不着觉。于是,他给穷鞋匠一口袋金元,请求穷鞋匠不要再唱歌了。穷鞋匠答应了。可穷鞋匠也因为怕钱被偷走而担惊受怕,以前的生活无忧无虑而现在变得糟糕透了。于是,他把钱还给了大富翁,声称幸福不是金钱,是自由自在的生活。
三年级时我们学过一则故事:一位大富翁躺在马路上,警察看见了,对他说:“我带你回家吧!”
“家?不,我根本没有家。”
“噢?那,那边是什么东西?”
“那仅是我冷冰冰的房屋而已。”
的确,在大富翁的理解下,有亲人,才是真正、温暖的家。
同学们,如果你有正常的饮水,饭菜的话,你已经比世界上25%左右的人幸福了;如果你有正常的衣食住行的话,你已经比世界上40%左右的人更幸福了;如果你能正常的上学,没有战争和灾难的话,你已经比世界上80%的人更幸福了;如果你的爸爸妈妈工资收入稳定,那么,你就是世界上仅7%的超级富有的人!
幸福,其实就是因为你的快乐而悄然而生!金钱是冷冰冰的东西,而那东西换不来暖意洋洋的东西――幸福。
富翁的读后感篇二
我读了许多书,其中《富翁剪枝》这篇文章留给我的印象最为深刻。
文章讲述了这样一件事:一个富翁发现人们总是赞美红花的美丽,而对绿叶漠不关心,于是剪去枝叶,结果那红花却再也没人赞美了。文章揭示了一个看似简单,却很深刻的道理:红花还需绿叶衬。
读完文章后,我掩卷思索,在这个社会上有许多好似“红花”的人,如演员,歌星,舞星,运动员等等。也有些职业,如编导,教练,教师等等,好比“绿叶”就拿各种文艺晚会来说吧,当我们为歌舞表演鼓掌叫好时,当我们看小品、相声捧腹大笑时,有多少人能想到那些编舞、作词、作曲、排练、灯光舞美设计等。这些默默无闻的工作者呢?他们任劳任怨地陪衬“红花”的绿叶,没有他们就不会有那场绝妙的晚会,也不会有那些“红花”。
富翁的读后感篇三
最近,我读了一则寓言,名叫《大富翁和鞋匠》,读了这则寓言,我深有所感。
这篇文章大体内容是这样的:在一座豪宅里有个富有的大富翁,什么东西应有尽有。但却担心自己破产加上隔壁邻居太吵,他根本睡不着觉。于是,他给穷鞋匠一口袋金元,请求穷鞋匠不要再唱歌了。穷鞋匠答应了。可穷鞋匠也因为怕钱被偷走而担惊受怕,以前的生活无忧无虑而现在变得糟糕透了。于是,他把钱还给了大富翁,声称幸福不是金钱,是自由自在的生活。
三年级时我们学过一则故事:一位大富翁躺在马路上,警察看见了,对他说:“我带你回家吧!”
“家?不,我根本没有家。”
“噢?那,那边是什么东西?”
“那仅是我冷冰冰的房屋而已。”
的确,在大富翁的理解下,有亲人,才是真正、温暖的家。
同学们,如果你有正常的饮水,饭菜的话,你已经比世界上25%左右的人幸福了;如果你有正常的衣食住行的话,你已经比世界上40%左右的人更幸福了;如果你能正常的上学,没有战争和灾难的话,你已经比世界上80%的人更幸福了;如果你的爸爸妈妈工资收入稳定,那么,你就是世界上仅7%的超级富有的人!
幸福,其实就是因为你的快乐而悄然而生!金钱是冷冰冰的东西,而那东西换不来暖意洋洋的东西——幸福。
富翁的读后感篇四
有一天,我和妈妈在图书馆看到一本名叫《我们班的大富翁》的书,因为这本书的部分内容在一本杂志上连载过,我很喜欢,所以就把它借回了家。
回家后,我把这本书读了好几遍,书中的一个重要人物叫佟光,他是一个农村孩子,随着大款父亲来到城市的重点中学读书。他爸爸开着一家“太平洋饭店”,规模很大。他每天都有花不完的零花钱,而且全身都穿着名牌,有不会的题就拿钱向同学买答案……同学们都不喜欢他。但是佟光也有很多优点——他不怕脏不怕累,待人真诚友善,在为学校捐资买采暖炉时,一捐就是500元。这也让一部分同学对他另眼相看。
但故事到第五章《来自烧锅屯的一束鲜花》时,来了一个大转折。因为爸妈离婚,法官让佟光选择跟谁。如果选择他的爸爸,他将会依旧过着“大款”般的生活。但他选择了家在农村、一无所有的妈妈。他对同学们说:“我的妈妈是没钱,而且身体不好,但是只有我在,我妈妈的病才能好起来,如果我离开了妈妈,她就什么也没有了……”因为没钱了,送礼物时,他只好送给同学们一束从山里采来的鲜花。
他那种注重亲情、孝顺母亲的可贵品质,感染了全班同学,获得了大家热烈的掌声。他的话同时也让我深受感动:佟光的善良、真诚将时时提醒我为心灵留出一片净土——孝顺父母,亲情永远是最可贵的!
富翁的读后感篇五
今天我看到了一个故事,特别有意思。它的名字是《百万富翁的破产》。你们会问:百万富翁怎么可能破产呢?但我要认真的告诉你们:对,他的确是破产了。
故事是这样的:一位陌生人和百万富翁达成一项协议,在一个月内他每天给富翁10万元,但富翁给他的钱是前一天的两倍。也就是第一天给陌生人1分,第二天就要给他2分。就这样,一个月过去了富翁得到了300万元,但同时,他要支付给那个陌生人1100万元!贪婪的富翁有了他破产的下场。
可悲的富翁,开始只注意到付出的代价是微不足道的,万万没想到,两倍、两倍地增长起来,数字会变得这么惊人。本想占大便宜,可自己却吃了大亏。
有些人太贪婪,总想占些小便宜,更像占些大便宜。但是,有些事情总会让那些人便宜占不成反倒吃亏。当我们在遇到一些可以让自己占大便宜的事情时,千万不要轻易相信。我们要记住:占得便宜越大,吃的亏就越大。
我们可千万不要像富翁一样,遇事多动动脑子,好好思考问题,那你就绝对不会吃亏。
富翁的读后感篇六
最近我看了一本寓言故事。我最喜欢其中一篇名为《大富翁和鞋匠》的故事,是俄罗斯著名的寓言作家克雷洛夫写的。
写的是在一座大城市里,有一个漂亮的大宅子里面住着一位非常有钱的大富翁,隔壁住着一个穷苦的鞋匠,可是这个富翁有个失眠的毛病,而那鞋匠整天快快乐乐的唱歌。一天,富翁去找鞋匠说你整天唱歌让我没有片刻安宁。富翁想方设法不让鞋匠唱歌,于是给了一大袋钱给鞋匠。拿了钱的鞋匠飞快的跑回家把钱埋在地板下。于是,鞋匠的睡眠渐渐消失了,整夜闭不上眼,一有风吹草动就心惊肉跳,怕钱被盗贼偷走,他家里再也听不到歌声了。手艺也荒废了,也不敢出门了。经过多日思索,鞋匠还是把钱还给了富翁,又过起他那清贫而快乐的生活了。
这个故事让我深受启发。我觉得富有和快乐是两回事。虽然富有能让我们生活的更好,但是富有是取代不了快乐的。生活的清苦是暂时的,心态很重要。金钱要在快乐和健康的基础上获得的。用平常心去对待生活中的点点滴滴,会收获更多生活的乐趣,人生也会更加多彩。
富翁的读后感篇七
一首歌,一次不起眼的际遇,能够改变一个人的态度,令他的命运之轨发生截然不同的转变,你能相信吗?读了《富翁与乞儿》一文,我深有感慨。
一个独腿乞儿在富翁的强烈要求下,唱了首《街头是我家》后,得到了一句话和一张支票。是什么话具有如此的魔力呢?“不必言谢,这是你刚才唱歌的报酬,并非我的施舍。记住,我是从来不会把钱捐献给不劳而获的人,哪怕他确实不能自理。”这句话传达了这样一种思想,不管你是健全的,还是残疾的,都应该为自己的人生负责。不要希望博取别人的同情,那只是一种施舍,每个人无论遭遇什么都应该找到自己的人生坐标,并通过自己的努力来升华生命的价值。
看到乞儿得到支票之后,我对故事的结局进行了种种猜测,也许会坐吃山空,在花完有限的金钱后继续流浪乞讨;也许会用这笔钱为自己装上假肢,过上舒适的生活。然而故事的结局我只猜对了一半。几年后,独腿乞儿成了“埃德尔中国口笛学校”的校长,他带着当初的感动与报恩之心再次来到富翁家中,在交流完人生的状况后,他惊奇地发现这个改变他命运的人竟然也是一位残疾人。多么出人意料的结局呀。富翁用自己的真实奋斗历程创造了一个残疾人自立自强的奇迹,并且把这份光和热传递给身边的人,从某种意义上来说,富翁的人生价值在他转变他人的时候,人生的价值就得到了提升;而乞儿在创造崭新人生的时候,就是他人生价值得以体现的时候。
“上帝关上了你的一扇门,还会给你留下一扇窗。”富翁的做法给乞儿打开了那扇窗,而乞儿也不负所望透过这扇窗看到了人生的美好风光。他们使我认识到每个人无论经历怎样的际遇,总要找到属于自己的人生价值,才不枉我们到这世间走一遭!
富翁的读后感篇八
读完李镇西老师的《爱心与教育》,意犹未尽,又找来李老师的另一本著作《走进心灵》。书中的字字句句伴随着窗外悄无声息飘落的雪花,一同进入我的心灵。
作为身处教学一线的自己,不免感叹三尺讲台的天地太小,希望走出校园象雄鹰一样在广阔的天空中翱翔,尤其还会在工作不顺心的时候,怨天尤人,哀声叹气,太多的感叹和埋怨,有事觉得教师生活变得平淡而枯躁。而在《走进心灵》中,处处充满阳光,处处充满激情!
我随处能读到李老师激情飞扬的文字,他用童心赢得孩子们对他的信任,他用信心去点燃孩子们心中的激情,用爱心去包容孩子们的一切。许多在外人看来做不到的事情,在李老师那儿能做到。当我翻开书的目录时,视线接触到“手记一:谷建芬与‘未来班’”时我不相信这是真的,鼎鼎大名的作曲家会和一个普通的班级有什么关系呢?急切地翻开书来了解这个非同寻常的故事。是啊,不试试怎么知道不行呢?孩子们的纯真和信任激起了谷建芬老师创作的灵感,于是,在作曲家充满魅力的琴声中,一首为“未来班”创作的班歌《唱着歌儿向未来》诞生了!读着李老师朴实但幸福之情溢于言表的文字,我仿佛听到了未来班的同学们和李老师一起用心灵在歌唱,用发自肺腑的歌声表达着自己的理想与未来!
李镇西老师体验到别人难以体验到的大快乐、大幸福,成为一个精神富翁。不,还不够用,用一位家长的话说,李老师是一位“超级富翁”。
读完李老师的书,也真切地感受到他的情感逻辑:真诚地奉献爱,细心地感受爱,加倍地回报爱。让我们也把“爱”贯穿在整个教育思想中,爱学生,爱家人,爱邻家的老大妈,爱大自然,爱一切美好的事物……让自己也来努力成为一个“超级富翁”!