典礼的庄严氛围可以激发人们的向上心态和积极的行动力。最重要的是，主持人需要在典礼结束后给予参与者及时而真诚的祝福和感谢。典礼不仅仅是一种形式上的庆祝，更是对人们心灵感受的一种呼应，以下是几篇范文，让我们一起来感受其中的情感。
春夏秋冬的雨的句子篇一
2、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。——陆游《秋日郊居》
3、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易《冬至夜思家》
4、冬尽今宵促，年开明日长。——董思恭《守岁》
5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——王微《四气诗》
6、隆冬到来时，百花即已绝。——陈毅《梅》
7、且如今年冬，未休关西卒。——杜甫《兵车行》
8、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。——陶渊明《四时》
9、南邻更可念，布破冬未赎。——陆游《十月二十八日风雨大作》
10、天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
春夏秋冬的雨的句子篇二
2、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——出自杜牧《寄扬州韩绰判官》
3、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
4、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——出自高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
5、秋风吹不尽，总是玉关情。——出自李白《子夜吴歌·秋歌》
6、常恐秋节至，凉飚夺炎热。——出自班婕妤《怨歌行》
7、画阑开处冠中秋。——出自李清照《鹧鸪天·桂花》
8、却道天凉好个秋。——出自辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
9、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——出自欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
10、竹喧归浣女，莲动下渔舟。——出自王维《山居秋暝》
11、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——出自陆游《书愤五首·其一》
12、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——出自李贺《李凭箜篌引》
13、落叶他乡树，寒灯独夜人。——出自马戴《灞上秋居》
14、但愿人长久，千里共婵娟。——出自苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
15、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。——出自李煜《虞美人·春花秋月何时了》
16、红藕香残玉簟秋。——出自李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
17、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。——出自王维《积雨辋川庄作》
18、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——出自白居易《望月有感》
19、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——出自刘彻《秋风辞》
20、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——出自李白《三五七言》
春夏秋冬的雨的句子篇三
2、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
4、红豆生南国，春来发几枝?——王维《相思》
5、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
7、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
8、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
9、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
10、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
11、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风 --杜甫：《江畔独步寻花》
13、春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。--宋·王安石《春夜》
14、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋·叶绍翁《游园不值》
15、不须迎向东郊去，春在千门万户中。--清·卢道悦《迎春》
16、春晚绿野秀，岩高白云屯。--南朝宋·谢灵运《入彭蠡湖口》
19、国破山河在，城春草木深。--唐·杜甫《春望》
20、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。--唐王驾《春晴》
21、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。--唐·李华《春行即兴》
22、二月湖水清，家家春鸟鸣。--唐·孟浩然《春中喜王九相寻》
23、东风随春归，发我枝上花。--《落日忆山中》
24、东风洒雨露，会人天地春。--《送祁昂滴巴中》
25、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--宋·朱熹《春日》
26、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。--唐·杜审言《春日京中有怀》
27、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 --王维：《相思》
28、好雨知时节，当春乃发生。 --杜甫：《春夜喜雨》
29、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。--唐·杜甫《登楼》
30、江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。--《遣闷戏呈路十九曹长》
31、江汉春风起，冰霜昨夜除。--《远怀舍弟颖观等》
34、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。--唐 韦应物《滁州西涧》
35、春草如有情，山中尚含绿。--《金门答苏秀才》
春夏秋冬的雨的句子篇四
2、天时人事日相催，冬至阳生春又来。――唐·杜甫《小至》
4、寒天催日短，风浪与云平。――唐·杜甫《公安县怀古》
5、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
6、中有一人字太真，雪肤花貌参差是。――白居易《长恨歌》
7、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
8、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。――唐·宋之问《苑中遇雪应制》
9、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
10、云晴鸥更舞，风逆雁无行。――唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
11、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
12、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
13、其余七匹亦殊绝，迥若寒空杂霞雪。――杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》
春夏秋冬的雨的句子篇五
3、连雨不知春去，一晴方觉夏深。《喜晴》
6、绿树村边合，青山郭外斜。《过故人庄》
7、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张《夏日题老将林亭》
8、绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》
9、绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。《三衢道中》
春夏秋冬的雨的句子篇六
1.认识13个汉字，正确书写7四个汉字。
2.正确、流利、有节奏地朗读词语和短语，想象它们描绘的美景并理解其意思。
3.了解大自然一年四季的不同景观，激发学生对大自然的热爱之情。
识字写字，认读短语。
初步认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱之情。
2课时
第一课时
一、出示图片，精彩导入
1．师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就 来和这四个孩子交朋友。 （相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。 ）
2．多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。 3．学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。
二、初读课文，精心自学
1．学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检 查朗读情况。
2．检查学生的自读情况。 师出示词语卡片“春风” “夏雨” “秋霜” “冬雪” ，指名学生认读，根据学生的朗读情况 相机正音，强调“风、霜”是后鼻音， “春”是翘舌音。
3．图文结合，理解词语。
(1)师多媒体出示相关图片，引导学生观察图片，用自己的话说一说图上都有什么。（微课展示）
(2)指名学生交流，在此过程中，引导学生把句子说清楚，读完整。
(3)师适当小结指导：春风姐姐吹了一口气，就染绿了大自然；夏天是个急性子，经常会 下起暴雨；秋天天气变凉，小草和树叶上会结霜；冬爷爷送来了雪花的礼物，小朋友们堆雪 人，打雪仗，玩得可开心啦！再次出示词语卡片，学生齐读。
(4)游戏巩固：找朋友（把“春风” “夏雨” “秋霜” “冬雪”四个词语和相应的图片连起 来） 。
三、认读短语，巩固识字
1．学生自读四个短语，读准字音，同位相互检查。
2．指名学生朗读，注意正音： “吹”是翘舌音， “落、降、飘”都是三拼音节，要读准确。
3．引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语有什么不同之处，学生比较交流，师小 结：不同之处是短语比词语多了一个字，这个字都是表示动作的。
4．学生再读短语，结合自己的理解配上相应的动作。
5．指导学生朗读短语，并配上相应的动作，说说这四个动作的不同之处。
6．师小结：春风很轻很温柔，所以用了“吹” ；夏雨很有力气，从空中往下掉，所以用 了“落” ；而秋霜是因为气温下降才形成的，所以用了“降” ；雪花就像快乐轻盈的小天使， 在天空中飘来飘去，所以用了“飘” 。相机再出示这四个要求会认的汉字卡片，全班齐读。
7．学生交流记住这些汉字的方法。如： “霜”是一种天气，用了雨字头； “飘”好像是被风吹起来的，所以用了风字旁； “降”是左右结构，双耳旁（左耳刀） 。交流过程中，教师要 给予充分的鼓励，激发学生识字的兴趣，引导学生掌握一定的识字方法。
8．学生练习有节奏地朗读这四个短语。
四、指导生字书写
1．出示本节课要求会写的四个生字：春、风、冬、雪，指名生再次认读，口头组词。
2．学生自主观察，交流识记方法和写字要领。
3．教师在学生交流的基础上小结： “春”字的撇画和捺画要舒展； “风”字是半包围结构， 外框空间要大一些； “冬”字下面的两点要居竖中线上，上点略小，下点略大； “雪”字是上 下结构，雨字头略宽，各部分要写得扁一些才好看。
4．师范写，生观察书空后自主描红、临写。
5．师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿。
五、精准总结
同学们，这节课我们认识了时光老人的四个孩子，了解了他们各自的特点，还结交了很 多有趣的汉字朋友，收获可真多呀！
第二课时
一、复习巩固，精彩导入
1．出示上节课学习的生字词卡片，指名学生认读。
2．师过渡：大自然是一位美丽的画家，每一个季节都有自己的美景，今天我们就一起去 欣赏她的美丽景色吧！
3．师配乐播放美丽自然的图片，生欣赏。
二、学习课文，精心自学
1．学生自主观察课文插图，借助拼音认读课文中的词语和短语，与同位相互检查。
2．多媒体出示课文插图，引导学生用自己的话说说图上都有哪些景物，在此过程中，教师要根据学生的表达引导学生将口头语言表达完整、流畅。
3．根据学生的表达情况，相机出示词语卡片“青草” “红花” “游鱼” “飞鸟” ，指名多生 认读，全班齐读，确保每一位学生都能读正确。
4．鼓励学生用这四个词语练习说句子。如：春天到了，小河边长出了绿绿的青草。
5．师过渡：课文中是怎么来写这四种景物的`呢？请同学们自己读一读四个短语。
6．指名学生朗读这四个短语，根据学生的朗读及时正音： “池”是整体认读音节，翘舌 音。
7．多种方式练习朗读短语：同位互读，拍手读，男女生对读，全班齐读。
8．游戏巩固识字效果：出示本节课的生字卡片，开火车认读，交流识字方法（如： “游” “池”都和水有关，用了“氵”旁） ，并练习口头组词。
三、欣赏图片，精妙群学
1．师过渡：大自然这位神奇的魔术师，宝盒里还藏着许多美景呢！不信，你们瞧！ （师 多媒体播放相关大自然的美丽图片，生欣赏。 ）
2．师引导学生根据刚才看到的图片，结合自己的生活经验，说说大自然还有哪些景物， 如：太阳、小河、大山、田野、蚂蚁等，师适当板书。
3．鼓励学生用刚才说的词语学着课文中的短语说一说，如：太阳照、小河清、大山高、 田野美、鸟唱歌、蚁钻洞等，师适当板书，学生自由朗读。
四、指导汉字书写
1．出示本节课中要求会写的三个汉字：花、飞、入，指名学生认读，口头组词加强理解。
2．学生自主观察这三个汉字的笔顺，想想用什么好办法可以记住这些汉字的写法。（微课展示笔画）
3．指名学生交流笔顺和字形记忆方法。如： “花”是草字头下加个“化” ， “入”和“人” 要注意区别。这一过程中，教师要对学生的想法给予充分的鼓励和指导，以培养学生的识字 能力。
4．师范写讲解，生观察并书空。 “飞”字第一笔横折斜钩要稍呈俯势， “人”字撇短捺长。
板书设计：
1．春 夏 秋 冬
春夏秋冬的雨的句子篇七
唐代诗人白居易被贬江州时借联抒怀，乐观面对现实境遇：“南檐纳日，冬如春暖;北户迎风，夏似秋凉。”
联坛流传一副以四季入联古代的妙联：“冬夜灯前，夏侯氏读春秋传;东门楼上，南京人唱北西厢。”令人拍手叫绝的是，此联用复姓“夏侯”、书名《春秋》、地名“南京”、剧目《西厢记》与“春夏秋冬”四季名和“东西南北”四方位完美地结合起来，贴切自然，天衣无缝。
明末清初文学批评家金圣叹也工对句，据说有位联友出联求对：“大小子，上下街，走南到北买东西。”金圣叹见他用四个方位词入联，便巧妙地运用“春夏秋冬”四个节令嵌入联中：“少老头，坐睡椅，由冬至夏读《春秋》。”上联的“东西”是化方位词为名词，下联的“春秋”有异曲同工之妙，是化季节词为古籍名，这样精妙的.对联并不多见。
清代“扬州八怪”之一的郑板桥任山东潍县县令时，有一次一个穷秀才前来告状说：“愚生为主家公子教书，双方议定每年俸金八吊。我执教已一年，主人却分文不给，说我不会教书，求大人做主索讨学俸。”郑板桥听后对秀才说：“你是真才实学还是才疏智浅，且让我出个上联考考你。”于是他指着悬挂于堂上的一盏大彩灯吟出上联：“四面灯，单层纸，辉辉煌煌，照遍东西南北。”秀才听罢思考片刻，用下联道出他一年四季辛苦的状况：“一年学，八吊钱，辛辛苦苦，历尽春夏秋冬。”郑板桥听他对句不仅工整，而且情真意切，遂聘请秀才到县衙给自己当助手，并责令那个赖账的豪绅加倍偿付学费。
清代四川有名的才子李调元也是个对句高手，有一年他与夫人久别天涯，大难不死，夫妻团聚之时，夫人情不自禁地吟出上联：“月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。”李调元听罢，也以同样心情用“春夏秋冬”嵌联吟对：“花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春。”这副妙联用反复、重叠手法表达悲欢离合的真爱挚情，至今仍为人赞美。
清代戏曲理论家李渔为扬州“乐善庵”撰一联：“有月即登台，无论春秋冬夏;是风皆入座，不分南北东西。”此联至今脍炙人口。清乾隆年间，江西萍乡才子刘凤诰进京赶考，得中探花，但因其貌不扬，乾隆皇帝亲自出对试其才：“东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手。”才华横溢的刘凤诰当即应对：“春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣为探花郎。”一个以“东西南北”四方星宿巧出奇题，天子天象，气势不凡，一个用“春夏秋冬”四季名花应对，尤其后三字的“探花郎”一语双关，令人击掌赞叹。
我国是个农业大国，将四时农事活动镶嵌入对联不但多，而且含有启人深思的哲理。例如：“春夏秋冬春为首，莫忘耕耘;梅桃李杏梅占先，要问收获。”这副对联勉励农家人要不误农时，抓好春耕生产。还有一副对联也是劝告人们一年四季毋忘生产、销售对接，颇值得品味：“南来北往，货物流通，遂成东镇西市;春耕夏锄，禾苗生长，才有秋收冬藏。”
善于将四季嵌入对联进行广告宣传，是文化人的拿手好戏。唐代诗人唐伯虎替某酒店书写过一副很有气魄的广告对联：“酿成春夏秋冬酒;醉倒东西南北人。”在杭州西湖“仙乐处酒家”有一副知名对联：“翘首望仙踪，白也仙，林也仙，苏也仙，我今买醉湖山里，非仙也仙;及时行乐地，春亦乐，夏亦乐，秋亦乐，冬来寻寒风雪中，不乐亦乐。”这副对联除了妙将“仙乐”嵌入联语外，上联句句用“仙”，白、林、苏分别隐指李白、林逋、苏轼三位善饮的酒翁，下联句句含“乐”，整副对联仿佛一幅心旷神怡的四时行乐图。
春夏秋冬的雨的句子篇八
2、若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——出自李白《采莲曲》
3、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——出自秦观《三月晦日偶题》
4、攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——出自李白《折荷有赠》
5、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。——出自陆游《幽居初夏》
6、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——出自白居易《放言五首·其一》
7、涧影见松竹，潭香闻芰荷。——出自孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》
8、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》
9、人分千里外，兴在一杯中。——出自李白《江夏别宋之悌》
10、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——出自蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
11、有三秋桂子，十里荷花。——出自柳永《望海潮·东南形胜》
12、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——出自范成大《喜晴》
13、秀色掩今古，荷花羞玉颜。——出自李白《西施》
14、雁引愁心去，山衔好月来。——出自李白《与夏十二登岳阳楼》
15、竹色溪下绿，荷花镜里香。——出自李白《别储邕之剡中》
16、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——出自黄庭坚《鄂州南楼书事》
17、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——出自杨万里《闲居初夏午睡起》
18、荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——出自萧纲《采莲曲》
19、荷花开后西湖好，载酒来时。——出自欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
20、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。——出自李商隐《赠荷花》