在工作心得中，我们可以记录下自己在工作中遇到的问题和解决方案，为将来遇到类似问题时提供帮助。《创新思维与创业能力培养》培训心得
管理会计的心得体会篇一
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织（wto）以后，其生存和发展将会变得十分艰难，迫使企业必须提高核心竞争能力。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的.重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职业人员；另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想。
1、建立具有中国特色的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理会计是随着现代市场经济发展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。
中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推广工作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作用。
2、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步发展。
管理会计的心得体会篇二
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织(wto)以后，其生存和发展将会变得十分艰难，迫使企业必须提高核心竞争能力。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚;实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职业人员;另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想。
1、建立具有中国特色的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理会计是随着现代市场经济发展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。
2、应将管理会计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之中。目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷一是。广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理会计的基本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西方管理会计涉及范围过宽，自20世纪60年代以后，其发展经历曲折，成效不甚显著。因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建立起具有中国特色的管理会计理论与方法体系。
3、建立管理会计师协会组织，制定适用于管理会计的基本原则和规范，推行注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西方存在很大差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本研究会两个组织合并成一个独立的管理会计团体或组织机构;如果成立有困难，也可以在中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推广工作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作用。
4、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步发展。
10月20日，我有幸参加单位为我们安排的学习培训，培训内容是关于成本管理会计的知识。虽然牺牲了周六休息时间，但是学习之后，我受益匪浅。
成本是商品经济中的一个经济范畴，是商品价值的主要组成部分。成本的内容往往要服从于管理的需要。此外，由于从事经济活动的内容不同，成本含义也不同。随着社会经济的发展，企业管理要求的提高，成本概念和内涵都在不断的`发展、变化，人们所能感受到的成本范围逐渐地扩大。
不同的经济环境，不同的行业特点，对成本的内涵有不同的理解。但是，成本的经济内容归纳起来有两点是共同的：一是成本的形成是以某种目标为对象的。目标可以是有形的产品或无形的产品，如新技术、新工艺;也可以是某种服务，如教育、卫生系统的服务目标。二是成本是为实现一定的目标而发生的耗费，没有目标的支出则是一种损失，不能叫作成本。
成本与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念。正确区分成本与费用成本会计的重要前提。成本会计关注的是成本而不是费用。
成本会计的职能，是指成本会计作为一种管理经济的活动，在生产经营过程中所能发挥的作用。由于现代成本会计与管理紧密结合，因此，它实际上包括了成本管理的各个环节。现代成本会计的主要职能有：成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本会计的各个职能中，成本核算是最基本的职能，没有成本核算就没有成本会计。成本会计的各个职能是相互联系，互为条件的，并贯穿于企业生产经营活动的全过程，在全过程中发挥作用。
成本会计在企业管理中具有重要的作用。首先，会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。
会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。
课程中间老师还让我们分组做了沙盘练习，为期一年的公司，根据给定的条件进行经营。虽然是练习，还是尽可能加入了各种市场因素，让练习尽可能实战化。练习结果虽然我们小组的成绩不尽如人意，单让我学到一些东西。面对市场，任何小公司都不容易，更何况像我们这样的大企业。
幽默博学的著名讲师，轻松地学习环境中结束了一天的学习，感谢单位给予这样的学习机会，希望以后还有机会进行学习。
不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像一张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。
大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘手”，才是这个游戏幕后的大boss。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，当然，还有一些简单的数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么几个强悍的人，备受老师赞扬goodjob。那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使“教”与“学”很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。
管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
管理会计的心得体会篇三
第一段：引言（100字）
管理会计实训是大学管理专业学生的重要课程之一，通过实践学习，使学生加深对管理会计理论的理解，并培养解决实际问题的能力。在本次实训课程中，我分别参与了成本控制、预算编制、绩效评估等实践环节，深刻体会到理论与实际的联系，锻炼了自己的团队合作与问题解决能力。
第二段：成本控制实践（250字）
成本控制是企业管理的重要环节，我在实践中明白到成本控制需要综合运用会计知识、管理技巧和信息技术。我们小组选择了一个工业企业作为案例，在实践中发现该企业成本分析和核算不够精细，导致成本控制不够有效。我们针对性地提出了一些建议，例如建立更精细的成本分析体系、优化生产工艺流程、推行成本控制文化等，通过实践培养了我们的观察能力和问题解决能力。
第三段：预算编制实践（300字）
预算编制是企业管理中的重要环节，实践中需要了解企业的经营情况及发展战略，并结合市场状况进行详细的预算编制。我们小组选择了一家零售企业作为案例，在实践中明白到预算编制需要全面考虑企业各项经营活动，合理划分预算分配比例，并且要注意预算的灵活性。通过实践，我们掌握了预算编制的方法和技巧，提高了自己的数据分析和决策能力。
第四段：绩效评估实践（300字）
绩效评估是企业管理的重要工具，通过对员工和业绩的评价，促进组织的发展。在实践中，我们选择了一家互联网公司作为案例，结合公司的业务特点和人力资源状况，设计了相应的绩效评估指标和评价体系。在实践中，我们明白到绩效评估需要公平、客观和科学，重视员工的建设性反馈和激励机制。通过实践，我们提高了对绩效评估的理解和实施能力。
第五段：总结（250字）
通过这门管理会计实训课程，我深刻理解到理论与实践的联系，学会了团队合作和问题解决的能力。成本控制、预算编制和绩效评估等实践环节，使我更加熟悉管理会计的相关知识和方法，并且掌握了实际操作的技巧。这些实践不仅提高了我的专业素养，也对我将来的职业发展起到了积极的推动作用。因此，我深信管理会计实训所带来的收获和经验将在我的职场生涯中派上用场，我将继续学习和探索，不断提升自己的实践能力和综合素质。
管理会计的心得体会篇四
近年来，随着市场竞争的日趋激烈，企业管理对于成本控制和经营决策能力的要求越来越高。作为大学生，我们在校期间参加的管理会计实训课程正是为了培养我们这方面的能力。在过去的一个学期里，我参与了一系列管理会计实训课程，通过学习和实践，我深刻体会到了管理会计的重要性并提升了自己的综合能力。
首先，在实践环节中，我深刻认识到了管理会计对企业的重要性。在实训过程中，我们需要通过对公司的财务数据进行分析来制定合理的经营决策。我们不仅要了解会计基础知识，还需要了解企业的运营模式和市场环境。在实践中，我们需要通过对公司财务报表的分析，了解企业的经营状况，并通过各种管理会计方法，如成本控制、预算制定等，为公司提供准确的经营意见和建议。通过实践，我深刻认识到管理会计在企业管理中的重要作用。
其次，实践中我积累了很多实际应用的技能。在实训过程中，我们不仅需要学习理论知识，还要运用这些知识解决实际问题。例如，在成本控制的实践中，我们需要通过对产品成本的核算和分析，提出合理的降低成本的方案。在预算制定中，我们需要预测企业未来一段时间的收入和支出，并将其转化为可操作的预算计划。通过这些实践，我掌握了许多实际应用的技能，为将来的工作打下了坚实的基础。
第三，在实践中，我培养了良好的团队合作能力。在管理会计实训中，我们不是孤立地进行工作，而是组成小组，共同解决问题。在实训过程中，我们需要相互合作，相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的贡献，并与他人进行有效的沟通和协作。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养我们的团队意识和沟通能力，这对于将来的工作和生活都非常重要。
第四，在实践中，我发现自己的不足之处，并通过反思和学习不断提升自己。在实训过程中，我发现自己的财务分析能力和沟通能力有所欠缺。但是，我没有气馁，而是积极主动地向老师请教，与同学交流经验，并利用课余时间进行学习。通过不断地努力和学习，我的财务分析能力和沟通能力得到了提升，并能够更好地适应实践环节的要求。通过实践，我认识到了自己的不足之处，并通过学习和反思不断提升自己。
最后，通过这次实训，我不仅对管理会计有了更深入的理解，还提升了自己的综合能力。管理会计不仅仅是一个理论的学科，更是一个实践的学科。通过实训，我们在实际操作中巩固了理论知识，增强了自己的实际操作能力。通过实践，我们培养了解决实际问题的能力，提升了自己的创新能力和团队合作能力。通过这次实训，我不仅对管理会计有了更深入的理解，还提升了自己的综合能力。
总之，管理会计实训课程是一门极具实用性和挑战性的学科。通过这门课程的学习和实践，我深刻认识到了管理会计的重要性，并提升了自己的实际操作能力和综合能力。我相信，通过这次实训，我将来在工作中将能够更好地应对各种挑战，为企业的发展贡献自己的力量。同时，我也希望将来能够继续学习和实践，在管理会计的领域取得更大的成就。
管理会计的心得体会篇五
作为一名管理会计专业的学生，我选择了参加一些线上课程来提升自己的知识水平和技能竞争力，在不同的平台上接受了数十个课程的学习。在课程中，我不仅学习到了管理会计的基本知识和方法，还能够从实例中学习如何应用它们。特别是，在这些课程中，我学习了如何有效地分析财务报表和制定预算，对我的职业发展非常有帮助。在这篇文章中，我将分享我的在线学习心得和体会，希望能对其他管理会计学生以及同行们有所帮助。
第二段：线上学习的挑战
线上学习虽然有很多好处，但也存在挑战，其中最明显的是缺少面对面的交流和互动。在学习的过程中，我很难得到老师和同学的实时反馈，在遇到难题的时候也不能方便地向他们求助。此外，有时我发现自己容易分散注意力，而且很难在家里保持专注，如何提高学习效率对我来说是一个重要的问题。
第三段：学习线上课程的好处
虽然线上学习存在挑战，但是它也有很多好处。首先，它灵活方便，让我能够在自己的节奏下学习，根据自己的时间表灵活安排学习时间。其次，它可以让我在任何地方都能够继续学习，而不受地点限制。此外，我对老师所提供的视频和资料可以随时随地进行回放和查看，这使得我能够更好地消化所学内容。最后，线上课程的价格相对较为便宜，我可以选择更多的课程来深入学习专业知识。
第四段：如何使线上学习变得更加有效
虽然线上学习有很多好处，但如果不能把握好它的特点，往往会导致效果不彰。为了使在线学习变得更加有效，我采用了以下几个措施。首先，我设定了每天的学习目标和时间表，以确保自己不会被分散注意力。其次，我加入了一些线上的学习群体，可以与老师和同学分享经验，获得实时反馈和帮助。最后，我在学习过程中经常进行复习和总结，以巩固所学知识，并加深对其理解。
第五段：结论
通过参加线上课程的学习，我对管理会计有了更深入的了解。线上学习虽然存在挑战，但是可以在适当的情况下充分发挥其优势。通过合理使用网络资源和掌握有效的学习方法，我相信我能够在未来的工作中运用这些知识，更好地为公司运营和管理贡献力量。
管理会计的心得体会篇六
管理会计的线上课程让我受益匪浅。在学习过程中，我发现管理会计的作用远不止于帮助企业决策，还涉及到如何识别企业的经营瓶颈、制定企业战略等方面。管理会计作为一种综合性的管理工具，它能够从不同的角度帮助企业提高效率。
第二段
管理会计线上课程的亮点在于课程内容的完整性和深度。课程分为多个模块，从成本数据、绩效考核、企业战略、风险管理等方面深入浅出地探讨管理会计的实际应用。尤其是在分析企业战略方面，线上课程进行了详细的讲解，让我对企业战略的制定和实施有了全新的认识。
第三段
此外，管理会计线上课程还提供了多种学习方式，满足不同学习者的需求。除了视频课程之外，还有PPT、文档、练习题等，能够多角度、全方位地帮助学生掌握知识。另外，在线课程还可以在社交媒体平台与其他学生互动，分享学习笔记和答疑解惑，让学习更具效率。
第四段
在线课程的优点在于可以根据自身时间安排灵活学习。无需刻意地安排学习时间，只要拥有一台电脑或手机，随时随地进行学习。线上课程还允许学生自主掌握进程，按照自己的进度学习，提高学习效率。
第五段
总体而言，管理会计线上课程的学习体验非常愉快，它开阔了我的视野，让我对于企业的经营管理有了更深刻的认识。管理会计不仅是企业的管理工具，也是企业成功的关键。在线学习让我深刻感受到数字化时代的学习方式，不仅方便、快捷，还能提高学生综合素质，是一种非常值得推广的学习方式。
管理会计的心得体会篇七
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷。
我实习的第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。在一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。 第二个感悟是实习不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。第三个感悟是在不断的挖掘与发问中我渐渐了解到内资会计师事务所在激烈的行业竞争中的生存困境。为了尽可能的降低营业成本，以比较优惠的价格吸引客户，留住客户，内资所的一些工作程序存在着不太规范的情况。比如信函的发放上，规范的做法是会计师事务所直接把信函送到被函证的单位的，但内资所为了节约成本会让被审计单位自己完成函证。在事务所林立的情况下，一方面事务所要创造利润，另一方面要保证审计报告的质量。当两者产生矛盾的时候，特别是发生尖锐的矛盾，关系到事务所生存发展的情况下，很多时候事务所会以折衷的方法，降低审计工作质量来谋求生存。
随着时间的流逝，实习生日渐增多，由于我是第一个进公司的实习生，学习东西比他们早，工作也完成得不错，负责管理实习生的职员就把教导后进实习生整理审计工作底稿的工作交给了我去完成。所谓人多力量大，在大家的努力下很快经过整理的底稿替代了没整理的底稿占领了一个又一个桌面。这时实习生的管理员就教我如何对已经整理过的底稿进行归档、装订、贴条、保存。
由于工作并不难，我很快就把从整理底稿到将底稿保存到铁柜里的这条流水线掌握到手了。当哪个实习生没有工作问我有什么可以帮忙的时候我总能交代她们新的工作，也很乐意把我掌握到的知识告诉她们。因为其他实习生对前辈们都有畏惧感，同时觉得我能把工作都完成得很好，所以她们碰到问题的时候就会选择首先向我询问;又因为管理员在实习生中与我沟通得最好，所以有什么任务都会交给我去做。最后就变成这样一种局面：办公室里名字被叫得最多次数的就是我了，从刚开始在办公室里走渐渐变成在办公室里跑来跑去。由于交给我的工作比较多，而帮助其他实习生解决一些工作上的问题也需要时间，我无法在短时间里完成交与的任务。
所以我开始把手上的工作分派给其他工作量比较少的实习生，让每个人都有充足的工作。再后来，实习生的数量继续增多，中间就会出现一些沟通方面的问题。实习生中碰到诸如此类的问题时她们也会告诉我，希望我能够从中帮忙解决。而我在尽力化解沟通障碍的同时也能保持与实习生非常良好的关系。
其实在实习之前我就给这个实习定了一个目标：感受审计工作。我不刻意要求能学到很多的审计知识，能独立的完成审计的业务，这些对于一个实习生来说也不现实。我只希望能感受审计人的生活，体会事务所工作的`氛围，了解我理想的行业是否真的适合我。而结果是我得到远远超过了我开始的要求。其中最珍贵的不是加深了对审计这个行业的理解，而是实习带给我的成就感，让一直带点自卑情结的我明白到自己的能力。进入大学以后在参加的活动中我都扮演着一个teammate的角色。而实习中虽然没有定位职位，我就自然而然的成为了实习生里的leader 的角色，从教导工作，分配任务到调解矛盾，一步步走来我都能把它们完成到位。上司和实习生们对我的信任让我更认真细致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而这些也是快乐的源泉。实习期间和大家一起工作，一起成长我感到由衷的喜悦。
到了最后，我都舍不得离开实习的岗位了，还有几个实习生叫我不要走，我深切的感受到短短一个月里大家结下的深厚的情谊。很庆幸自己得到了这个实习的机会，一个让我更自信的去面对即将到残酷的“卖身”期的经历。
管理会计的心得体会篇八
说到当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，到底是个怎样的职业？在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。
会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。
会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习，最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度。
还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论知识，我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制等。
1、要细心
说到会计学习，这绝对是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
2、要注重细节
会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平时测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解所致。
3、要深入了解
我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，一定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等等。
4、要注意知识的延伸与拓展
除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽自己经济管理方面的知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科目分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借方，减少记贷方；负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，减少记借方。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：“资产+费用=负债+所有者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。
5、要勇敢坚持
学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，许多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的。
6、要对老师有一个充分的信任
就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，老师总是鼓励大家认真思考，积极发言，即时答错也不影响平时成绩，只要是自主发言。这一定程度上也提高了大家的自信心与独立思考的能力。
学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的态度，毕竟现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能成为招聘会上的宠儿？何况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应该珍惜在校的学习机会，趁着自己年轻，打好基础，为以后找工作加大自己成功的筹码。
管理会计的心得体会篇九
成本管理会计是一门涉及到多种学科的综合性学科，它旨在通过一系列的专门方法，从而提高企业整体的经济效益。而本书给管理会计下的定义为：它是以体改经济效益为最终目的的会计信息处理系统。它运用一系列的专门的方式方法，通过确认，计量，归集，分析，编制与解释，传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。
管理会计共经历了三个发展阶段，
1、以成本控制为基本特征的管理会计阶段;
2、以预测，决策为基本特征的管理会计阶段;
3、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段。
管理会计的基本假设：会计实际假设;持续运作假设(eg未来流量现值);会计分期假设;货币时间价值假设;成本状态可分假设;目标利润最大化假设;风险价值可计量假设。管理会计的目标在于为管理和决策提供信息;参与企业的经营管理。管理会计的职能：计划，评价，控制，确保资源的有效利用和报告。关于管理会计信息的质量特征：相关性，准确性，一贯性，客观性，灵活性，及时性，简明性和成本效益性。
管理会计与财务会计的区别：
1、职能不同;
2、服务对象不同;
3、约束条件不同;
4、报告期间不同;
5、会计主体不同;
6、计算方法不同;
7、信息精确程度不同;
8、计量尺度不同。
联系：
1、起源相同;
2、目标相同;
3、基本信息同源;
4、服务对象交叉;
5、某些概念相同。
正确研究和理解管理会计应注意以下四点：
第一，从属性看，管理学中会计学科的边缘学科，十一提高经济效益为最终目的的会计信息系统。
第二，从范围看，管理会计既为企业管理当局的管理目标服务，同时也为股东，债权人，规章制度机构及税务当局甚至国家行政机关等非管理集团服务。也就是说，气研究范围并不局限于企业，从目前看有扩大研究范围的倾向。
第三，从内容看，管理会计既要研究传统管理会计所要研究的问题，也要研究管理会计的新领域，新方法，并且应把成本管理纳入管理纳入管理会计研究的领域。
第四，从目的看，管理会计要运用一系列专门的方式方法，通过确认，计量，归集，分析，编制与解释，传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。
管理会计的学习分四篇;
1、基础;
2、决策会计;
3、控制与业绩评价;
4、管理会计与实务的创新及发展。
基础篇，从成本性态的介绍及全部成本法与变动成本法的比较出发，研究成本形态划分。成本形态划分和边际贡献是管理会计的方法基础。利用成本形态划分和边际贡献，进行本量利分析和变动成本法分析。本量利分析和变动成本法组成了管理会计的理论基础。这些理论基础又为计策服务，为控制与业绩评价服务。
学习管理会计不仅要掌握课本中的内容，还要理解管理会计的重要作用，要了解管理会计与其他学科及企业日常实物的联系并熟练的运用管理会计的理论知识。简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬背。知识就是在于灵活运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。
管理会计的心得体会篇十
管理会计作为现代管理的重要组成部分，对于企业决策和管理具有十分重要的指导作用。近期本人有幸选修了管理会计这门课程，深入学习了管理会计的基础知识，实践了将理论应用于实践的过程，并获得了很多收获，现将我的学习心得与体会分享如下：
第一段：学习管理会计的重要性
多年来，管理会计已经成为企业决策过程中最为核心的引导和指导性工具之一。企业面对日益增长的竞争压力，需要具有先进的管理模式和工具，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。管理会计正是企业管理中的有效工具，从而不断提高企业的经营绩效，达到优化经营的目标。因此，学习管理会计对于企业或个人的发展至关重要。
第二段：对于管理会计的基础认知和掌握的体会
对于管理会计的学习，我们首先要掌握其基本的理论知识。这涉及索引、成本体系、损益表、资产负债表等。这是管理会计的基本框架。同时，我们还需要通过实践来不断加深理论的认知水平。例如，通过对于企业各项支出进行统计，制定预算和控制，以及利润和效益的评估。这样，能够更准确地把握企业的运转情况，从而实现企业决策的有效推进。
第三段：管理会计在企业管理中的实际应用
在企业的经营管理过程中，管理会计能够帮助企业更广泛地了解其运营情况。例如，预算制定、计划执行、成本控制、利润预测、投资分析等业务。通过管理会计，企业能够更加明确其经营状况，预测其盈利能力，并调整战略和决策，实现企业经营的最佳化，从而提高企业的竞争力。
第四段：培养管理会计思维的重要性
管理会计本身不仅仅是处理数据，更是需要具备深人思考问题的能力。需要对不同情况进行分析，以便提出最优的方案。因此，学习管理会计不但可以帮助我们理解企业环境和运作，还可以刺激我们培养创新思想和决策能力，从而为未来的工作提供有关增值的想法和方案。
第五段：管理会计的局限性
最后，管理会计也有一定的局限性。由于它是一种支持性的工具，应用范围也有限。同时，现代企业经营面临众多未知因素，因此在实际应用之前，需要对商业环境、行业特点和企业文化等因素进行全面分析。
总之，学习管理会计对于企业和个人发展都是很有积极意义的。通过学习，我们可以深化对于管理会计的认知，并不断提高自身的工作效率和决策能力。
管理会计的心得体会篇十一
管理会计是一门运用会计信息来辅助管理决策的学科。通过这门课程的学习，我对于管理会计的理解和应用能力有了更深刻的认识。在课堂上，老师们不仅讲解了基本概念和实际案例，还通过各种教育方式，如课堂讨论、案例分析和小组合作等，帮助我们学会了如何运用管理会计知识来解决实际问题。在本文中，我将分享我在学习管理会计中的体会和心得。
第二段：知识的收获
在学习管理会计的过程中，我深刻地认识到了管理者的决策对企业的发展和稳定至关重要。学习管理会计，最基本的是要了解一些会计基础知识，如财务报表的结构和内容，成本预算和管理等等。同时，还需要理解管理会计的基本原则和方法，如成本效益分析、差异分析等。这些基础孕育和塑造了我们作为未来企业管理者所需要的知识体系。
第三段：思维的训练
学习管理会计也培养了我们的思维方式。管理会计的决策依赖于有效的信息和完整的数据。但是，随着信息的增长和多样性，我们需要改变我们的思维方式，从传统的定量分析转向数据趋势的发现和可视化表达等新型的分析方法。学习管理会计让我们灵活运用各种理论和技能，理解企业内部的复杂变化和环境的变化。
第四段：团队合作
管理会计在理论和实践上，强调团队合作的意义。在我的学习中，每个人都被要求参与小组合作项目，这些项目要求我们协作切实解决实际问题。小组合作项目鼓励我们学会相互沟通和协作，共同思考问题并达成共识。我们可以通过分享经验、讨论和协作来达成共同目标。这种模式是非常有效的，并且进行紧密的团队合作，还能帮助我们管理和领导团队的能力。
第五段：“管理会计”学习的认识
在这次的管理会计课程学习中，我体验到了学习管理会计的真正意义。管理会计是一个有趣而有挑战性的领域，它能够启迪我们更加深刻地了解企业和市场，帮助我们更好地培育管理能力和领导才干。作为一名未来的企业管理者，我们需要在学习过程中发掘自己的优势和不足，加强个人实践和专业发展，以更好地满足日益变化的商业需求。学习不是一时的事情，而是一生都需要进行的学习。通过学习管理会计，我们可以更好地适应社会和市场的变化，创造自己的价值。因此，我希望通过不断努力和学习，不断提高自己的能力和技能，成为一位优秀的企业管理者。
管理会计的心得体会篇十二
学习管理会计课，我最初的感受是有点无从下手。眼前的一大堆数据让我感到既懵又无助，尤其是在对于数字分析和计算上感到一些困难。然而，半途而废绝不是我的选择。我开始通过探究和实践来克服困难。
第二段：学习的方法
为了更好地理解管理会计和其涵盖的各个方面，我首先从基础着手，学习了会计的概念和原则。然后，我通过案例学习和模拟实践尝试解决了一些复杂的问题。例如，我学会了如何管理成本和利润，并将这些知识应用到我自己的实际工作中。同时，我利用在线资源和参与小组讨论，来加深对于这个领域的理解和认识。
第三段：学习的成果
在学完这门课程之后，我对于管理会计的重要性与作用有了更加深刻的了解。通过了解公司的核心成本，我能够更好地制定商业计划并做出权衡决策。此外，在我工作中采取了管理会计的方法和策略，我也获得了更好的财务利润，甚至提升了生产效率和工艺流程。
第四段：学习的收获
随着学习的深入，我意识到在管理会计领域的学习只是开始。对我而言，学习如何解读和分析公司的财务数据是至关重要的。此外，我的沟通和探索精神也受益匪浅。通过与同学和老师的互动，我能够更好地理解不同行业和实践模式的其他领域，并将这些知识应用到我的工作中。
第五段：结论
总的来说，这门课程是对我职场生涯的一个重要补充。从管理成本和预算到制定战略和做出决策，管理会计的概念和方法可以让我更好地提升自己在公司中的角色并应对未来的挑战。学习管理会计的过程不仅挑战了我对金融和财务学科的认知，也让我的职业生涯有了更好的发展前景和成长。
管理会计的心得体会篇十三
成本管理会计是新形势下管理会计和成本会计结合的新领域，其中风险成本管理会计又是其领域中的一个研究难点，本文有浅入深，从一个新的视角出发，对风险成本管理会计的研究认识进行一个新的探索。本文是成本管理会计实训的心得，欢迎阅读。
经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。
还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了!
接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大!
后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。
最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!
时间：20xx年9月23--27日
地点：4408教室
实习目的：了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。
实习内容及过程：本次实习共三项内容：
1、成本的归集与分配
2、各种成本(品种法、分批法、分步法)的计算方法
3、编制成本报表，进行成本分析
一、生产成本的归集与分配是本次实习的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实习中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。
1、材料费用方面，用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。如表1-4铸造车间对煤进行的分配和表1-5组装车间对304进行的分配。
2、人工费用方面，分配工资和福利费应划清计入产品成本与期间费用和不计入成本和期间费用的工资和福利费的界限，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。如表2-14中，按生产工时将工资分配到不同的产品中。
3、辅助生产费用，是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位在本次实习中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：
(1)、交互分配：以(总费用/总劳务量)作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。
(2)、对外分配：以[(总费用+转入-转出)/对外劳务量]作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。
4、制造费用的分配，将在生产环节发生的制造费用按一定的方法(工时比例、定额材料比例、直接材料比例等)分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
5、废品损失计算，这是一种非常规的，存在于特殊的企业中的会计核算工作，在核算时，将不可修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失。
7、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的基础的好坏，选择使当地分配方法。在本次实习中，我们采用的时约当产量法，将在产品折合成产成品数量后，按比例分配，计算出在产品和完工产品的成本。
二、各种产品成本计算方法的运用时第二项内容，企业应根据自身的生产特点，生产组织经营类型和成本管理要求具体确定计算方法。，其中品种法时最基本的方法，其核算程序与上述所列成本费用归集分配的程序基本相同;而分批法按批别作为计算对象，时一种订单生产，成本计算期与核算报告期不一致，一般不考虑在产品和完工产品的分配问题;分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于大量大批生产。
三、第三项内容是成本报表的编制与分析。这是一项将报表数据转化成有用信息，帮助使用人改善决策的工作。没有固定的分析程序，主要有比较分析法和因素分析法两种。在本次实习中，采用的是比较分析法，通过本期与上期、本期与上年同期、本期与历史先进水平相比，找出差距，分析原因，从而制定出降低成本和费用的、有利于提高经济效益的良策。
心得体会：
1、经过一周的实习实训，让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的系统工作，可以说，成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验，从数字计算到报表输出，再到数字分析，每一个过程都是哪么的复杂与繁琐，所以一定养成细心做事的习惯。
2、功夫不负有心人，经过一周紧张的实习，使我较全面、系统的了解和熟悉了现代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解，会计操作的基本技能更加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。但是，鉴于鄙人才疏学浅，认识上有许多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践。
一、实训目的：
《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践能力，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。
二、实训步骤
1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。
2、根据经济业务，填制记帐凭证。
3、根据凭证登记帐簿。
4、结帐、对帐、编制会计报表。
5、装订、整理实训资料，上交实训作业。
三、 实训结果
资料后附
四、心得体会
漫长的过程
经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。
还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了!
接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大!
后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。
最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!
放飞的思绪
一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释
虽说很累，但是真的希望学校能够对给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余!
管理会计的心得体会篇十四
第一次翻看老师的'讲义时，上百页的课件，后面还有习题，对比本科时学过的管理会计课，心想这可能又是一门枯燥乏味的课程，充满了理论、公式和计算，可出于意料的是，老师的教授方式竟那么生动有趣：精心筛选照片为我们展示企业调研的实况，讲述出国考察的经历为我们开阔眼界，回忆自己的奋斗历史为我们介绍学习经验，别出心裁的小故事为我们敲响“认真”的警钟。八周的时间，老师传授给我们的内容远远超出写在讲义中的文字。对我来说，体会最深刻的便是要“认真做事，勤于思考”。
作业中的题目多是开放性的，没有固定的答案。刚开始做时觉得无从下手，因为以往财务会计的问题大多是根据会计准则的要求套用分录，有些问题甚至不用思考，而这次管理会计题目的设置，让我觉得真正接触了实务。通过老师的讲解，我慢慢有了自己的想法，虽然不一定是最合适的做法，但总归是经过自己思考的，体会到了“学以致用”，更感受到管理会计这门学科的魅力。
仍然记得最后一道题目是选自《中国妇女报》的报道，如果没有学过管理会计，我想我很有可能被媒体的舆论导向影响，而这门课上老师教会我们用“平衡计分卡”的科学方法去多角度多方面的看待问题，这种思想不仅仅适用于企业管理，我想也适用于我们生活的方方面面，引导我们全面客观的分析问题。
非常幸运能有一次难得的机会做课堂展示，回想起当时的经历，还有些许遗憾。老师说“为什么会紧张？因为没有充足的准备”，一句话就点醒了我，想起以往的考试，确实是有了准备便会自信很多。认真的准备才能淡然自若，才能对问题有更加深刻的认识。“机会总是留给那些有准备的人”，在这次的课堂演讲中，我亲身体会了这句话的含义，想到这些不免有点遗憾，但这些遗憾会激励我以后认真对待每一件事情，做的更好。
演讲结束后，老师的问题我也记忆犹新。第一问到了理论基础，第二问到了是“增量还是存量”。在想了这两个问题后，我又进一步思考，其实老师提出的这两个问题不仅仅是针对我展示的内容，更重要的是逻辑思路。理论基础是当我们回答问题的奠基石，而“增量和存量”的问题，正是在解决问题要明确的研究内容，不同的理论基础和内容显然有不用的解决方案，真正科学严谨的研究必须要明确这两个前提。感叹自己考虑不周的同时，更佩服老师深厚的理论功底和严谨的治学态度。
最后一堂课的小故事也是让大家警醒的部分，正如老师所说的那样，我也希望老师能把这么有意义的故事放到第一节讲，我们在这八周就会少一分遗憾多一分收货。课堂展示部分几乎每位同学都有所准备，但不是每个人都像我这么幸运的有机会，不免有些遗憾，所以希望老师能尽量多些时间留给学生，自己上去讲是一次不同寻常的经历，锻炼自己也明白了老师的不易。
最后，再次感谢老师的教诲，在以后的学习和工作中，我会牢记“认真做事，勤于思考”。祝老师工作顺利，身体健康！
管理会计的心得体会篇十五
随着经济发展和科技进步，管理会计信息化已经成为现代企业管理的重要手段。在我所在的公司，我们也不断探索管理会计信息化的实施对企业管理的影响，这些实践带给我们很多启示和体会。以下是我对管理会计信息化的心得体会。
第一段：理解管理会计信息化的重要性
管理会计信息化建立在电子信息技术和管理会计的基础之上，意在加快管理者获取决策所需的信息速度、提高相关人员的沟通协作效能和管理创新的能力。我们应该清楚地认识到信息化时代企业面临的挑战和变革，深刻理解管理会计信息化的优势和价值，充分认识到了解公司的实际情况并获得准确的数据分析将对企业做出最好的决策至关重要。
第二段：强化管理会计信息化实施的意识
企业在实施管理会计信息化的过程中，需要对信息技术、管理会计、企业战略等多方面进行调整和优化。这就要求企业各级管理者全面协调、配合默契，进一步加强意识形态统一，形成强大的组织能力体系和执行力。企业应该鼓励各职能部门和业务管理者尝试使用新的电子技术，同时应该加大对技术使用以及数据安全风险的管理，注重信息安全与科技发展的平衡，引导员工从多方面发扬创新。
第三段：借鉴管理会计信息化先进实践
在推进管理会计信息化实践的过程中，我们应该注意借鉴和吸收一些先进的实践和经验。包括了解其他企业的做法和经验，开展行业内的交流和合作，更好地融入自己企业的实践中，这也一直是管理会计信息化的方向所在。此外，企业还应该发扬自身的创新思维，广泛收集行业内外的先进技术，注重实践和探索，持续推进企业管理信息化进程。
第四段：重视管理会计信息化人才培养
管理会计信息化的实施需要拥有一支技术精、管理能力强的人才队伍，人才是管理会计信息化的核心资源。企业需要为管理会计信息化人才提供优质的职业发展平台以及全方位、多层次的职业培训，帮助员工提升自身的综合能力，激发员工的创新精神和工作进取心。同时，企业还应该加强对人才引进的重视，吸纳国内外高端、前沿人才，促进企业自身的长远发展。
第五段：全面推进管理会计信息化的实践
企业应该全面推进管理会计信息化的实践，注重技术应用的实效和完善体系建设，形成一套适合企业自身实际需求的信息化管理体系。公司也应该不断完善信息化设备和系统的应用、数据加工模式、安全保护与监控等方面。在全面推进管理会计信息化的过程中，企业应该始终把实现企业价值和效益的最大化作为目标，不断探索适合企业的技术与管理模式，提高企业管理水平，提高经济效益。
总之，管理会计信息化是企业管理的重要环节，对企业的发展有着深远的影响。我们应该充分意识到这一点，并不断强化实施意识，借鉴先进实践，注重人才培养，全面推进管理会计信息化的实践。只有这样，企业才能不断适应时代发展，把握企业的发展机遇。
管理会计的心得体会篇十六
从今年四月份，我行按照上级行要求开展了“会计内控管理规范年”活动，坚持以人为本，注重长效机制建设，探索实践“教育育人、机制管人、责任到人”的三位一体内控管理保障体系，着力打造平安和谐的内部环境，推进会计内控管理规范化、制度化、长效化建设，促进了会计队伍素质和风险防范能力的提高。通过学习，使我受到了深刻的教育，感到这个活动非常在必要。
长期以来，在基层营业单位员工中，较为普遍地存在着执行制度不扎实，自我要求不高，业务操作习惯性强、规范性差，“大错不犯，小错不断”，有的问题虽然看上去不十分严重，但却屡查屡犯，致使基本会计制度在落实上打了“折扣”，埋下了潜在风险隐患。之所以出现这种现象，关键是员工制度意识淡薄，自觉合规，主动合规意识较差。为此，我们提出了规范管理，关键在人的工作思路，把“加强业务制度培训，提高会计人员素质”作为全面规范操作行为，防范业务风险的“突破口”，着力打造“学习型”财会人员队伍。首先，结合“会计内控管理规范年活动”，对以往岗位练兵与业务学习计划进行了进一步修订与细化，在此基础上，自上而下层层建立了学习目标责任制，实行单位“一把手”
一岗双责制，形成了单位负责人亲自抓，会计部门、内勤主管具体抓，业务部门靠上抓，层层负责，全员参与的学习练兵管理体系。其次，为增强基层会计人员学习积极性，确保学习效果，制定了严格的学习制度和考核措施。建立“周学习，月例会，月测试、季培训，季考核”制度，营业单位每周组织员工集体学习一次，时间不得少于2小时；支行每月召开一次会计主管会议，对学习情况及时进行讲评总结。严格的激励措施，有效调动了员工参与学习的热情，促进了会计队伍整体业务素质的提高。
理规章，筑牢制度篱笆。三是健立严密、有效的多层监管机制。制定了《会计业务现场监管考核办法》、《会计业务集中监督及财会监管工作实施细则》、《业务部门自律监管实施办法》、《监督、再监督工作质量考核办法》，健全了以会计主管现场监管为基础、会计管理部门事后监督为主体，业务管理部门自律监管为补充，专项监管检查为保障的部门互相制约，风险交叉控制，前、后台密切配合的三层会计监督检查体系，对员工操作行为及制度落实情况实行全方位、多频次、高密度的监管，增强了制度落实的自我约束力。
密结合在一起，增强了工作合力，形成了会计规范管理齐抓共管的良好局面。