经典作品在人们心中具有不可替代的地位，成为思考人生意义和价值的重要参照。经典电影是永恒的，它们可以不受时间和年龄的限制，观众可以时刻体验其中的魅力。经典作品是我们了解历史和文化的重要窗口，以下是一些经典作品的概述。
周记的格式要求篇一
1.题目一律写为“顶岗实习报告”;
2.实习报告一律要使用a4纸打印成文;
3.字间距设置为“标准”;
4.段落设置为“1.5倍行间距”;
5.所有图形一律用cad出图;
6.字号设置为:
(1)题目:宋体二号加粗;
(2)正文一级标题:宋体四号加粗;
(3)正文二级标题:宋体小四号加粗;
(4)其余汉字均为宋体小四号;
(5)正文中所有非汉字均为timesnewroman体.
二,内容要求
1.实习单位简介
要求详略得当,重点突出,不少于300字.
2.顶岗实习现场照片
要求粘贴顶岗实习现场工作照一张,尽可能体现实习单位名称,实习岗位,个人工作.
3.实习内容及过程
实习内容及过程是重点部分,篇幅不少于1000字.要求内容详实,层次清楚;侧重岗位实际动手能力和技能的培养,锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列.
4.实习收获
实习收获包括
5.工作存在的问题及改进措施或创新性建议(加分项)
此部分为顶岗实习的升华部分,体现学生能力和创新的部分.学生在顶岗实习过程中,能够发现实习的岗位在技术或管理方面存在的问题,并能提出合理化的改进措施,或在实习过程中有创新性的建议.
顶岗实习报告
实习单位:
实习岗位:
企业指导教师:
校内指导教师:
专业:
班级:
姓名:
学号:
年月日
顶岗实习报告
一,顶岗实习单位简介
(内容,要求不小于300字,宋体小四,行间距1.5倍)
二,顶岗实习现场照片
(要求粘贴顶岗实习现场工作照一张,尽可能体现实习单位名称,实习岗位,个人工作.)
三,实习内容及过程
(内容,要求不小于1000字,宋体小四,行间距1.5倍)
(注意若有正文二级标题:宋体小四号加粗)
四,实习收获
(内容,要求不小于1500字,宋体小四,行间距1.5倍)
(注意若有正文二级标题:宋体小四号加粗)
五,工作存在的问题及改进措施
或五,创新性建议
(宋体小四,行间距1.5倍)
(注意若有正文二级标题:宋体小四号加粗)
周记的格式要求篇二
实习周记语录：
怎样写实习周记100字？其实对待实习周记写作需要总结方法，本站实习周记100字大全提供怎么写实习周记100字内容，包括实习周记300字、400字、500字、600字、700字、800字、900字到1000字以上的周记范文。其中有经典实习周记500字、150字、200字、250字、350字、450字、550字、650字、750字、850字、950字、1000字、1050字、1100字、1150字、1200字以上，如果这里能帮助找到实习周记大全文章内容，请让我们普及推广实习周记100字大全应用。
1.实习周记
2.助教实习周记
3.实习周记（节选）
4.超市实习周记
5.铁路实习周记
6.物业实习周记
7.新闻实习周记
8.车间实习周记
9.护士实习周记
10.实习周记精选
周记的格式要求篇三
周记没有统一标准的格式要求，关键要条理清楚，内容真实。怎样写周记就跟写文章一样自由发挥，可以写读后感、自己的见闻、趣事以及自己的计划安排等等。
写一周内印象最深刻的事。
这个星期做了什么，有没有遇到新的有趣的事情，有没有碰到难题，和同学、老师和家长的相处中有没有什么故事发生。或者是这个星期去了哪里，有没有去什么好玩的地方，玩得快乐吗?再或者是这周读了哪些书，看了什么新电影，有什么新的体会。
这些都可以是周记的素材来源。
01取材生活
周记和日记有点像，一定要取材于生活，切忌胡编乱造。
02描写细节
对细小的具体的情节进行描写，包括语言描写，动作描写，心理描写，神态描写等等，可以突出自己的内心活动。
周记有哪些类型
周记一般分成生活周记、观察周记和随感周记三种。
生活周记怎么写
生活周记，就是把自己每周的生活、学习情况有选择地记录下来。要写好生活周记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实
(2)事情要有意义
(3)语言要简明、通顺
观察周记就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
(1)观察目的要明确
(2)观察要全面细致
(3)观察要持之以恒
(4)观察周记的语言要准确
这种周记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
一年级周记
偷吃冰激凌
天气热了，我们的嘴就馋了，吃冰激凌成了最爽的事情。这天，我正要去扔垃圾，一低头就看到一个冰激凌的包装纸——肯定是老爸趁我不在家的时候偷吃的。我马上质问老爸，证据确凿，他只好答应赔偿我一个冰激凌。
本周，老爸一共偷吃了我三个冰激凌，我都记下了，下周让他双倍赔偿我。
三年级周记
我为妈妈做道菜
一直以来，妈妈都是家里的“主厨”，一家老小的三餐全由她负责。这一次，我和其他小朋友参加了生动有趣的烹饪小课堂——“我为妈妈做道菜”。
大家一起动手，通过做一道简单的菜肴，感受妈妈的辛劳，感恩妈妈的付出。五彩缤纷的气球，惹人喜爱的飞马，漂亮的凯蒂猫……烹饪小课堂的现场布置得可爱、温馨，我们真是太喜欢这样的课堂啦!趁着菜品制作还没有开始，我们玩开了，气球、棉花糖，都成了我们游戏的道具，大家玩得兴致勃勃，差点把今天的任务都给忘了。
活动正式开始，厨师长伯伯上场，他憨态可掬地跳起了兔子舞，大伙儿笑得前仰后合，一下子就喜欢一位厨师先示范寿司的制作过程，厨师长在一旁认真解说，大家仔细观察每个步骤。
轮到自己动手了,我和妈妈一起完成。我们先将海苔片平铺在卷帘上，覆盖上米饭，压平;再均匀地撒上素松、花生末和芝麻，挤上沙拉酱;最后放上黄瓜条和胡萝卜条，卷成条状，再把寿司条切成块。哈哈，大功告成!
我举起寿司使劲儿闻了一下，哇，烤海苔的焦香，混合着米饭和沙拉酱的醇香，太诱人了!我忍不住张嘴就想咬。这时，耳畔传来了厨师长的声音：“小朋友们，第一口该给谁吃呢?想想我们今天的主题哟!”哎呀，差点忘了，今天的主题是“我为妈妈做道菜”，瞧我这小馋猫!我咽了咽口水，红着脸把寿司递给妈妈，妈妈摸着我的头，欣慰地笑了。
你瞧，小伙伴们第一口都是先给妈妈们吃。接下来，我们还独立完成了“爱心宝宝”——三明治。这回我可没有忘记先给妈妈品尝哟。
这次的活动，大家在欢声笑语中收获满满。亲手为妈妈做道菜，感谢母亲的养育之恩，这次的活动真是太有意义啦!
一份好的周记能够让大家提高写作能力，希望上面这些方法和技巧的运用，能够帮助大家轻松写出一篇属于自己的周记，要是喜欢我们，要快关注我们吧!
周记的格式要求篇四
自我上小学三年级就跟着外公上学，在我印象中，外公是一个很讲究，很规矩，还有点清高的人。
当初跟着外公上学时，三餐都是他在做，我们的饭菜都很简单。早晚一般是玉米糁子，加上外公自己腌的菜。中午就比较丰富些，只是没什么印象了。我们吃的菜基本上都是自己种的菜，夏天有丝瓜，梅豆，秋天就种点白菜，蒜苗。小时候虽然没有在父母身边，但与外公在一起的日子填补了与父母的空白，最终也好好的长大了。
外公因为家里有地，所以经常下地干活，直到现在他的腿还是不能走远路。他几乎每天都是早起锻炼身体，他在我们村里还属于健壮的老头哪！还有外公为人十分节俭，从来不浪费一粒粮食！外公一直都骑着一辆老式自行车，这还是大舅十年前给买的，而且骑了十年仍然有八成新，老爷是一个很爱惜东西的人。平常外公把所有的东西都放的规规整整的，即使是旧的，该扔的，他也会放的很整齐，。
的发现他老了，当时我鼻子都酸了，岁月不饶人，我渐渐的长大了。
他现在都七十多了，还是闲不下来，经常帮助邻居干活……
儿时的回忆有苦有甜，但即使是苦的，到现在也是甜蜜的回忆，即使有些事回忆起来很心酸，但我终究还是好好的长大了。我感谢我的外公，谢谢他这十几年的教育和照顾，希望他能健康长寿，让我能够在他的晚年好好照顾他！
这是一片我写的我的外公，希望大家提出你们的修改意见。
周记的格式要求篇五
第一行写上几月几日、星期几、天气；
第二行中间写上周记的题目；
第三行的右边写上孩子的名字；
第四行开始是周记的内容。周记年月日天气
1、本周记事—
2、自评—优，缺
3、解决措施—
4、下周计划—
开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。
以前我总是吃现成饭，现在我觉得自己长大了，应该学习做饭了，帮爸爸妈妈做一点力所能及的事情。
星期三，那是一个风和日丽的早晨，我认真地对妈妈说：“今天我来做饭！”妈妈开心地把方法告诉了我。
很快到17：00了，烧饭的时间到了。我总觉得烧饭非常简单，所以我漫不经心地把妈妈量好的米放在箩里淘来淘去，不知怎的米越淘越少。看看觉得这点米还不够，于是我又挖了两罐子米，洗了洗，倒进锅子里胡乱放了一些水，便开始煮了。
没多时，锅子里冒烟了。可揭开锅盖尝了尝，米还是生的。我想，大概是火力不够的，再烧一会儿吧！于是我走到客厅，捧着书专心致志地看了起来。不知过了多久，我闻到了一股糊焦味儿。连忙跑过去揭开锅盖一看，米全烧焦了，再也不能吃了。看着这黑乎乎的米饭，真后悔早上没有认真听妈妈的讲解。
过了一会儿，爸爸妈妈下班回来了，我难过地跟妈妈说明了情况。妈妈爱抚地摸着我的头说：“第一次失败了没有关系，最重要的是想一想为什么失败。”听了妈妈的话，我的脸都红了，我决定再做一次。
这次我认真地听妈妈的指导，从量米、放水、焖饭，我都踏踏实实地学习了几次，我终于学会了烧饭。第一次做饭，让我认识到了做事要虚心、认真，决不能三心二意、马马虎虎，否则什么事情都做不好。
你的这次做饭可谓是一波三折啊，从开始的轻视到后面的“失败”，你把失败的原因很生动地展现出来，经过这次，相信你的.烧饭厨艺和写作水平都增加不少。
周记的格式要求篇六
或自己感受，把事情和感受结合起来写。
【范文】
9月1日 星期四 晴
今天是开学第一天，我今天很早就起床，匆匆忙忙吃完了早饭，就穿了一件洁白的新校服，背着书包去上学。
到了学校，我高兴地走进教室，看见同学们都满面笑容、兴高采烈地谈着暑假的多姿多彩的生活。
我们又升了一级，换了一间新的教室，我们先把教室整理好，到了中午我们就排队放学回家了。
在回家的路上，我不断地想：“我是五年级的学生了，我一定要更加努力学习，才不会辜负老师及父母的爱护与教导。”
周记和日记同属应用文，两者选取材料的原则是一样的，就是生活中最有意义的事情和个人的感受。
周记先记下一周的具体日期，然后分日记事，不一定每天都记;如果某一天没有特别有意义的事情，就省略不记。
【范文】
九月二十四至三十日
星期四上午，学校举行了一个运动会。我班有三个同学在比赛中得奖，我很佩服他们，而我也会努力，向他们学习奋发图强的精神，希望明年也能参加比赛。
星期六下午，我和弟弟在公园玩。忽然看见地上有一只受伤的小鸽子，我和妹妹立刻把它小心地带回家。回到家里，发现它原来没有受伤，只是饿晕了，所以立刻拿了一些食物给它吃。不一会儿，它就康复了，也就飞走了，而我们心里却感到非常高兴。
日记——日期 星期 天气 正文
周记——日期（xx日至xx日） 正文
周记的格式要求篇七
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
1.记事
2.自评（优，缺）
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。