诚信是社会交往中不可或缺的一环，它能够维护人际关系的稳定和谐。同时，也要检验自己制定的诚信目标是否达到，以及在实践中遇到的挑战和解决的方法。接下来将向大家介绍一些国内外对诚信问题的研究和评价，希望能增进大家对诚信的认识。
写练字的日记篇一
又一个寒假，身为懒人的我就没怎上课外班。窝在家里好了。
妈妈作为语文教师，对我的书写一直抱很高的期待，但我却不太认真，没办法，只好买了本钢笔字帖给我。
刚开始那几天，我似乎没进状态，描的还说得过去，只是临的那张一塌糊涂，自然少不了妈妈的大发雷霆。
一看到我那字，妈妈就毫不犹豫的将练字纸撕得粉碎，，要不是她火气很快消了，恐怕准叫她连我也撕个粉碎。看她那双好似要喷火的眼睛，好不吓人。本想诚诚恳恳重练一张，却赶快远离书桌。第一次练字就这样草草收场。
不知何时，妈妈已站在我身后，摇着扇子，细微的声音传到我耳里，心里一惊，忙战战兢兢地起身听候“评价”（在实际上应该叫“发落”吧）。只是努力练了这么久，却只得到不冷不热的一句“还行，继续努力。”心里异常失落。
我坐在书桌前，落笔、起笔、顿笔、收笔一气呵成。每个字都是那么自然、那么认真，自己也渐渐认识到写一手好字的重要性。
想到书法家王羲之染黑一池水，苦练书法，终于成为一代书圣，自己练的，根本不算什么，只有细心苦练，才会练成一手好字。“只要功夫深，铁杵磨成针。”
写练字的日记篇二
寒假已经所剩无几，我的'作业却还没做完。为了能尽快玩成作业，我开始了最后一项大工程——写毛笔字。
在以前，我最害怕的作业就是写毛笔字了。每次写毛笔字我都写得手酥麻无比、痛楚不堪。字却仍然歪歪扭扭，难看极了。今天又要写毛笔字，我会写得怎么样呢？我一点儿也没有把握，但是又不能不写。没办法，只有尽我所能了。
上午十点钟时，我正经八百的坐在桌子旁，旁边摆着笔、墨、纸和墨盒。我心中七上八下的，乱成了一团麻，生怕写不好字。我用颤抖的手抓起笔，努力使自己平静下来。我蘸好墨并润好笔，把纸铺得平平整整的，照着面前字帖上的“部”字，开始了工作。
我战战兢兢的落下了第一笔，果然写得非常难看，没有点的样子，写的也高了，第一笔没写好，我的信心也大大减少了，写的开始随意起来。结果第一个字站没站相，坐没坐相，怎么看都能挑出笔病。看到自己竟写出了这么个东西，我气得几乎想把纸撕掉。这时，我的耳边响起了妈妈那温柔的话语：“静下心来，不要着急，好好写，你一定能够写好的！”
我听从了这个建议，一反刚才的状态，放松了心情，一笔一画地照着字帖上练起来。瞧！第二个字比起第一个字来多好看啊！
第二个字重新给我树立起了信心。我的手不再颤抖了，心情也静到了不能在静的地步。我以对待考试般认真的态度来对待毛笔字，希望能有所收获，将字写的好看一点儿。在我的努力下，剩下来的几个字虽然写得也不算好看，但是能挑出的笔病却越来越少了。笔病越来越少，说明了我的毛笔字进步越来越大。从难看到还行，从还行到好看。为了能够写好毛笔字，我花费了一个小时，总算写得还可以。真是功夫不负有心人啊！
只要功夫深，铁杵磨成针。只要你够拼，够努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蜗牛，也会登上高高的金字塔顶！相信自己，不要退缩，认真对待每一件事，你就是成功者！
写练字的日记篇三
我一年级时的字总是大大小小有时散乱的如天女散花。
而我的字不算好的原因是缺乏“练字”锻炼。
记得，三年级的时候，妈妈突然当起了我的练字教练，刚开始的时候，我觉得字帖上的字确实很好看，宋体、楷体字各有其形，于是，我就开始一遍遍地临摹，觉得蛮有意思的。
按照老妈的“练习表”，我时时刻刻提醒自己“横要平、竖要直，字的左右偏旁要均衡，练字要心无杂念，身子坐直，手拿笔要稳、要正。日久天长、勤学苦练才能练好字。真正的书法大师是在练字时不知道外界发生任何事的。果然，经过一段时间练习，我的字比以前好看多了，觉得自己的字变得有形了，心中不禁沾沾自喜。
有一天，妈妈要求我离开字帖，练习写字，我的字又有一些凌乱了，这是怎么回事呢?这时，妈妈鼓励我，写字要有空间感，先在脑海里想好字的偏旁部首，只要有自信，总有一天会成功。
经过三年级那个夏天的刻苦练习，我的字得到了爸爸妈妈的肯定，但是到今天为止，我的字体还是没有完全成形，妈妈经常批评我漫不经心，时好时坏。我下定决心。在初中阶段，继续按照字体练字。争取让大家觉得“见字如见人”，展现我美丽小姑娘的一面!
写练字的日记篇四
今年我的寒假作业之一是练字。于是我买了庞中华的本字帖。
一天，哥哥看到我正在埋头苦练觉得很好玩，强烈要求我给他练几个字。他写了几个，太一般了，我赶紧把练字本要了过来，我这可是要评比的，可不能让他瞎捣乱。
可能他觉得不过瘾，他也去买了一本。真无语。我那是没办法，是作业，可他这是干嘛呢？妈妈总结了一下，说他是“人来疯”。呵呵，太贴切了。
“人来疯”就是“人来疯”，练了几页就不练了。星星之火可以燎原，革命旗帜永远不倒。我妈妈接过了“革命的枪”。我妈妈不喜欢庞中华的字，可没别的字帖，只好将就了写。她一有空就写一有空就写，很快就超过我好多页。我是要交老师的差，妈妈这么刻苦是为啥呢？这一大一小可真让人费神！
今年我们家刮起了练字风。
写练字的日记篇五
练字，是指反复揣摩文字，练习写更好看的字体。下面是小编为你整理了寒假练字日记，希望能帮助到您。
刚开始学，我就遇到了一个难题：竹字头。为何说它是个难题？因为它连得很厉害，要求一点也不低。我练部首，一般要结合着字一起练，这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就练习行楷的“竿”。刚开始，我很喜欢把竹字头写很大，足足“霸占”了半个田字格，这也许是因为我不但不熟，还写地很快的原因吧。后来，经过几天研究，我渐渐地把它写得又扁又长，只占了大约六到七分之一田字格，虽然还不算好看，但的确进步不少了。
在练竹字头的同时，我也学习了草字头。草字头不算难，只有一个连笔。我练“茬”字，这字也不很难。虽然如此，我也不能较好地把握字的比例，经常把草字头写得很大，但是练习了一段时间后，已经基本知道整个字的比例了，但还得加油练习。
接着，我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高，但我也得仔细研究，才能有进步，因为我是初学者。不过“岁”相对简单，我就只进行了一些观察，就大有进步，但也是经过了认真和反复的练习的。我认为，现在进步真是不小的。
除了这些，我还练习了左点、右点等等笔画和部首，虽然练得不好，但也是花了很多时间的，勉强看得过去了。
寒假里，我还要继续加油练字，争取写得超级棒！
写练字的日记篇六
刚开始学，我就遇到了一个难题：竹字头。为何说它是个难题？因为它连得很厉害，要求一点也不低。我练部首，一般要结合着字一起练，这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就练习行楷的“竿”。刚开始，我很喜欢把竹字头写很大，足足“霸占”了半个田字格，这也许是因为我不但不熟，还写地很快的原因吧。后来，经过几天研究，我渐渐地把它写得又扁又长，只占了大约六到七分之一田字格，虽然还不算好看，但的确进步不少了。
在练竹字头的同时，我也学习了草字头。草字头不算难，只有一个连笔。我练“茬”字，这字也不很难。虽然如此，我也不能较好地把握字的比例，经常把草字头写得很大，但是练习了一段时间后，已经基本知道整个字的比例了，但还得加油练习。
接着，我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高，但我也得仔细研究，才能有进步，因为我是初学者。不过“岁”相对简单，我就只进行了一些观察，就大有进步，但也是经过了认真和反复的练习的。我认为，现在进步真是不小的。
除了这些，我还练习了左点、右点等等笔画和部首，虽然练得不好，但也是花了很多时间的，勉强看得过去了。
寒假里，我还要继续加油练字，争取写得超级棒！
写练字的日记篇七
我的优点有很多，这些优点就像一颗颗星星在我心中闪亮，其中有一颗最美丽的星也是最快乐的星，就是书法。
一年级的时候，妈妈把我送进了一个写字班，我开始学习书法，刚开始横不平竖不直，写的字歪歪扭扭，我很着急，老师看了对我说，练习书法不能着急，着急是写不好的，要从基础练起，要做到横要平，竖要直，写字要慢，要认真不能有半点马虎，说着老师还拿手把着我的手写起字来，经过老师的耐心指导，我的字开始比以前好多了，我心情非常高兴，我的字越来越好了，妈妈表扬了我，我听了妈妈的表扬劲头更足了，字也越来越好了，我还参加了全校书法比赛，获得了二等奖，当我捧着证书时，我最想感谢的就是老师，是老师教给我写字的要领，是老师让我不断进步，我想下次我一定要努力，争取得到一等奖。
练字给我带来了快乐，培养了我信心，这个特长展示了我的精彩，也让我懂得了，练字也有很多的知识和道理，我要认真练好每一个字，学好每一堂课，做好每一件事，让书法这朵美丽的艺术之花在我身上绽放出更加迷人的。
写练字的日记篇八
我的哥哥喜欢练字，每次我到他家时都见同志在练习写毛笔字。我觉得很好奇，就凑过去看。只见他照着字帖在练习，字已经很好了。我说：“你的字写得不错。”他说：“不行，你看我的字非常生硬，写得不好。”
过了一段时间，我又去他家，看到他家写过字的草稿纸堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸奖他字好看。他说：“不行，我的字只学到了形体，没学到字的内涵。”
过了两年，我又到他家，见他的毛笔用坏了很多。他俯身写字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩来。他说，“不行，我现在还脱离不了字帖。”
又一段时间过去了，我到他家，见他提笔写字，字体矫健、苍劲有力。我连连说好，“他说，我只是模仿作者写字，还没有自己都特的风格。”
又过了几年，听说哥哥的写字参加比赛，获得了很多奖项。哥哥信笔写来，字体飘逸，脱俗洒脱。遇到别人夸奖哥哥，他都会谦虚地说：“现在才能算是会写字了。”
说明：学习《孔子学琴》后，老师让模仿孔子学琴的四个阶段：一是学曲谱;二是练技巧;三是领会内容;四是体会作者，最终达到"炉火纯青"。写一篇短文，我结合哥哥练字的事实，加以想象，写了以上短文。