在竞聘报告中，我们可以总结过往的工作经验与成就。以下是一份经过精心整理和修改的整改报告，希望能够给大家提供一些思路和参考。
四有教师活动自查报告总结篇一
开展保持党的纯洁性活动以来，我按照委局统一部署和要求，紧密结合工作实际，努力搞好学习实践活动，精心筹划，把学习实践活动作为应对严峻形势的有力抓手，积极推动各项工作。作为一名纪检监察干部，通过开展批评与自我批评，自己深感在思想、工作、作风方面存在不足。
一、存在的主要问题
1、思想方面。从主观上讲，能很好的坚持理论学习，并能积极的投入到党的先进性、纯洁性学习教育活动中，坚定信念，锤炼党性，提升修养。但是，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作，坚定的信念得不到实践的稳固。
2、政治方面。能与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策。但在工作中牵涉到一些处理人的问题上碍于人情关系，变得犹豫不决，处理事情不是很到位，实际操作中立场不够坚定。
名利，宠辱不惊，坚持做到品行端正，自觉将自身置于社会监督之下。
4、作风方面。本人一直秉行“以人为本”的宗旨，坚持落实全心全意为人民服务的思想，诚实敬业、甘于奉献。但因时间和精力有限，深入基层少，对身边的工作人员关心较少，没有很好地深入到他们中，了解他们的思想、生活状况，没有俯下身子听取他们的意见以及建议，不能真正地了解和掌握基层的真实情况和员工们的合理诉求，帮他们解决实际的困难。
5、廉洁方面。多年来，自觉遵守各项廉政规则和工作纪律，坚持廉洁自律，牢固树立廉政勤政意识，从未利用职务或手中权力为个人和亲属谋取任何利益，对亲属、子女的要求也一向比较严格。但有时对相关单位的吃请存在拒而不坚的现象。今后必须更加严格、更加自觉地要求自己，真正起到表率作用。
二、存在问题的根源
上述这些问题的产生，从个人的思想根源上解剖，我感到主要有以下几方面的差距：
1、理论学习的自觉性不高，在深刻系统地学习中国特色社会主义理论体系上还有很大差距。近年来，自己满足于过去一些所学和经验，没有深刻认识到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论在实践中的继续丰富和创造性发展，没有深刻认识到加强学习的重要性和紧迫性。所以，在平时不能很好地处理工作和学习的关系。往往是闲时学的多，忙时学的少;急用现学多，持之以恒少;实践证明，不用理论去指导实践，就是盲目的实践，就往往会把问题看偏，在执行党的路线、方针、政策上就会出现片面性、盲目性，由此可见，自己在理论学习和运用上的差距，是思想上和工作中产生问题的重要根源。
2、党性修养有所忽视和放松，在主观世界的改造上还有很大差距。参加工作时间已久，思想上无形之中产生了一种自满情绪，总感到自己受党的教育多年，经过各个层次、各个岗位、各方面工作的锻炼，人生观、价值观已经基本定型了，在理想和信念方面也不会出什么问题了，就不自觉地放松了对自身的严格要求。反思自己在思想和工作方面存在的问题，一条根本的原因，就是忽视了党性修养、放松了主观世界的改造。理想信念讲得少了，对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，看问题的眼光不够，不能见微知著、防微杜渐，不能很好适应企业发展的要求。如果从本质上讲，这确实是一种思想滑坡的表现，也是自己存在各种问题的重要的思想根源。
3、群众路线、群众观念不强，在同基层群众的感情上还有很大差距。深入基层、深入群众不够，直接听取员工意见的机会不多，了解群众的心声和疾苦不够，认真解决群众关心的热点问题不多。遇到问题和困难也不到群众和实践中找答案，而是习惯于机械地按文件要求办事，通过开会解决问题，归根到底，就是没有认真坚持一切依靠群众，一切为了群众的群众观点，这是产生问题的又一个重要思想根源。
三、今后的努力方向
1、不断加强理论学习。要同以胡锦涛同志为的党中央保持高度一致，不能光凭朴素的感情，而要靠理论上的成熟和思想上的清醒。只有理论上的成熟、思想上的清醒，才有政治上的成熟和坚定。我们面临着新的形势、新的挑战和新的任务，需要学习的东西很多。所以，自己一定要牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。紧密结合工作实际和单位干部职工的思想实际，不断引深理论学习，武装头脑、指导工作、推动实践，在搞好自身学习的基础上，还要抓好领导班子成员的学习，在全园形成深厚的学习气氛。
2、弘扬求真务实之风。作为一名纪检监察干部，要把全部心思用在干事业上，把精力放到抓落实中，专心谋事、勇于任事、踏实干事，坚决反对形式主义、官僚主义、因循守旧、不思进取等不良作风。自觉做到：忠诚于党和人民的事业，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，在思想感情上贴近群众，尽心尽力解决好企业和群众反映强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事;发扬党的求真务实的优良传统，树立和保持共产党人的高尚情操和革命气节，把好权力关、地位关、利益关、人情关，以身作则，严已律已。
3、加强思想政治教育。党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的，因此我会牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对辅张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上;发扬民主、团结共事，自觉接受党组织、党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面;秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规严格执行领导干部廉洁从政的各项规定;生活正派、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
自己身上存在的问题不仅仅是以上这些，不足之处，敬请各位领导、同志们批评指正，对大家的意见和建议，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，并努力加以改进，以便把今后的工作做得更好。
看了保持党的纯洁性思想汇报还看了：
四有教师活动自查报告总结篇二
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要的是――每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
四有教师活动自查报告总结篇三
开展保持党的纯洁性学习教育活动，是新时期下坚持党要管党，从严治党，保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐败的危险，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的一项重要举措。按照上级文件要求，深刻地反思自己，查摆存在的问题和不足，制定整改措施。现将自己的思想汇报如下：
一、存在问题和不足
1、深入学习上有差距。近年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在懒的思想，还缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。具体的表现就是看书看报多，学习政治理论少;看文学作品多，研究人大业务少;看新奇的案例多，学习相关的法律知识少。
2、工作作风上有差距。一是在快字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、任务不过夜的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在深字的体现上还不够。没有做到经常深入实际，存在闭门造车的现象。三是在严字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当差不多先生。四是在实字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神不强。表现在工作中就是坐办公室的时间多，深入基层的时间少;迎来送往的时间多，具体思考工作的时间少;想当然的事情多，而着实去落实的事情少。
3、工作的积极性不高。自己可能是工作时间太长的缘故，工作上存在被动的状态，工作的主动性不高，因而在工作中表现为应付、敷衍的情形。思想上不求上进，工作中就有了不求有功但求无过情形。工作中的开拓创新就更谈不上了，也就是说，在思想和工作中缺少了原来的积极向上，不断进取的精神状态。
分析造成以上问题的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的党性修养不够，没有从思想上严格要求自己，没有时刻保持一个共产党员昂扬向上的精神状态，说白了，还是自己没有从时代的要求去自觉改造世界观、价值观和人生观。
二、整改措施：
通过保持党的纯洁性教育活动，我认识到：坚定信念是根本，强化责任是关键，加快作风转变是动力，严明党的纪律是保证。针对思想、工作中存在的问题，我将在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
1、自觉强化党性修养。思想纯洁是党性修养的第一课，是正确行为的先导，保持纯洁性，个人修养是根本内因，增强党性是决定因素，要坚定理想信念，抓住理论武装这个核心，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，做到真学，真懂，真信，真用，自觉划清马克思主义与非马克思主义等重大是非界限，时刻保持一名共产党员的政治本色。
2、进一步密切联系群众。始终密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝，今后工作中，要树立一切为了群众、一切依靠群众的群众观点，自觉深入基层、深入群众，听民声，集民意，办民需，自觉发挥人大密切联系人民群众的优势，从人大工作的实际出发，不断提高自己的工作能力和工作水平。
3、不断提高自身素质。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬钉子精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习中国特色社会主义理论体系，学习相关法律法规，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
4、切实改进工作作风。发扬认真负责、扎实苦干、干就干好的优良作风，铺下身子，埋头实干，大胆创新，锐意进取。要善于总结工作中的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，增强工作的积极性和主动性，变要我干，为我要干，以优异的成绩迎接党的胜利召开。
四有教师活动自查报告总结篇四
从参加工作以来，与孩子们的相处，让我真正感受到作为教育工作者的幸福，深切体会到作为新时期的人民教师的光荣使命，深刻认识到自身修养对孩子潜移默化的影响，以及加强师德师风建设的重要性。我对照《中小学教师职业道德规范》自查，具体有以下几方面：
一、在依法执教方面自从从教以来，我一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作。
二、在爱岗敬业方面作为一名人民教师，重要任务是教学工作。在平时的教学工作中，我都认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练，提高教学质量。
三、在热爱学生方面没有爱就没有教育。"爱"是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。在教育教学工作中，我更注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。我喜欢和学生在一起，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四有教师活动自查报告总结篇五
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”：看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、办事拖拉、推诿扯皮的问题;查宗旨意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、脱离基层、脱离群众的问题;查大局观念，看是否存在个人利益至上、大局观念不强的问题;查创新意识，看是否存在观念陈旧、创新意识不强、办法不多等问题;查工作程序，看是否存在随意性、不规范的问题;查工作纪律，看是否存在纪律松散、不按时上下班的问题。我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：
四有教师活动自查报告总结篇六
1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，提高自己的业务水平。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。
2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。
四有教师活动自查报告总结篇七
但我们毕竟是教师，不是神，有时神可能也无能为力。有些学生的思想工作，由于受社会的影响太大，可能不是我们能将他们“育”好的。有时，你在台上讲半天，还没有他到外面走几分钟受的影响大。有一个学生学习不认真，我用社会主义制度下，“劳动的双重性??一半为自己，一半为他人(社会)”这样的理论来教育他，可他却说：“我家长要让我上高中，只是为了将我糊到成人，顺便混个高中毕业证。至于成绩好不好，能不能考取大学，我并不感兴趣。老师，你看看社会上的那些人，他们有几个有你们做高中老师的文化水平高，但他们又有几个像你们做教师的寒酸?所以，就是认真学习了，上了大学，将来又能怎么样?”一句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样教育孩子的，而且社会又确实如此，我们还能怎么呢?当年的韩愈，勤勤恳恳、兢兢业业，召诸生立馆下时，向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，可话还没说完，就受到了门生的质问，简直问得他喘不过气来。今天的我们，比起韩文公来，自然是差远了，而面对学生在如何做人方面的质问，可能只有哂笑的份儿了。
四有教师活动自查报告总结篇八
1、本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。