专业风筝的续写范文(19篇)

时间:2024-12-27 作者:琴心月

诚信是国家形象的重要组成部分,它能够塑造一个国家的形象和声誉。怎样树立诚信形象,赢得他人的信任和尊重?让我们共同探索答案。这些诚信范文是对我们自己行为方式的一种警示和激励,希望我们每个人都能够从中受益匪浅。

专业风筝的续写范文(19篇)篇一

在水磨坊门前,我们围绕着它转了几圈,有没有任何蛛丝马迹,我们七嘴八舌地议论起来:

“‘幸福鸟’不会飞到别村了吧?”

“不会的,‘幸福鸟’一定还在村子里。”

“既然还在村子里,为什么找了一个下午还找不到呢?”

“……”

最胆小的可可听了大家的议论,竟然哇哇大哭起来,他哭着说:“哇——不要让‘幸福鸟’离开我们!”

就在这时,小兵忽然指着水磨坊顶说:“看!‘幸福鸟’在那儿!”我们一仰头,看见了“幸福鸟”正在坊顶上“晒”太阳呢!

可磨坊这么高,根本够不着,怎么取下来呢?花花想了想,说:“我们可以拿两根竹棍挑下来。”大家找到了竹竿,试着想挑下“幸福鸟”。嘿,花花的办法可真灵验,“幸福鸟”从天而降,落到地上。

“幸福鸟”回到我们手中,继续给我们带来了快乐。

专业风筝的续写范文(19篇)篇二

自从风筝失踪后,我们非常着急。正当我们失望的时候,一位男孩突然发现了一处我们没找过的地方,那就是水磨坊。

一看到水磨坊,大家好像是见到一大堆金币,高兴地飞奔过去。来到水磨坊,“啊!”水磨坊比我们想像的要大得多,大家便分组行动,两人一组,每组负责一个角落。但最终,我们花了九牛二虎之力还是一无所获。

正当我们灰心丧气往回走时,一位小女孩还是依依不舍地往回看了一眼,“啊,我们的‘幸福鸟’不就歇在水磨坊的房顶吗?!”小女孩欣喜若狂地叫道。

这时,刮来一阵狂风,“幸福鸟”平平地降落到地面,大家一看见“幸福鸟”都一拥而上。突然,大家都停住了脚步,一位同学上前说:“我们把‘幸福鸟’放飞吧,让它在蓝天上自由地飞翔,让更多的人享受幸福……”

……。

专业风筝的续写范文(19篇)篇三

大家仔细打量着磨坊,看看有没有他们寻找的''幸福鸟''。可是,还是没有找到''幸福鸟'',只好去其它的地方继续寻找。他们向旁边的木轮跑去,心中充满了希望。大家又走到木轮边找''幸福鸟'',巨大的木轮不停地发出响声,拍打着水面,溅起一朵朵浪花。孩子们仔细地找啊找,终于孩子们在木轮旁,找到了''幸福鸟'。他们拿起''幸福鸟'',奔跑在田野里,田野里回荡着他们快乐的笑声,孩子们带着微笑进入梦乡。梦里,他们在田野上欢快地放着''辛福鸟''。

专业风筝的续写范文(19篇)篇四

我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟。

快到水磨坊的时候,我们决定分头去找。我们找呀找,找呀找,找遍了水磨坊的每一个角落,还是没有找到。走出水磨坊的时候我们每一个人都失望极了,我分明看见平时像小猴子一样活蹦乱跳的孙培雯的脸上也有泪珠在闪烁。

走在回家的路上我们每一个人都无精打采,垂头丧气,谁也不跟谁说话。就在这时,一个胖乎乎的小男孩从我们身边经过,咦?他手上拿的不就是我们苦苦寻找的幸福鸟吗?我们飞快地冲过去,“小朋友,这是我们的风筝!”我们说到,小男孩听我们一说,赶紧把风筝藏在背后。“怎么可能?你们有什么证据?”“有!这上面写了我们四个人的名字。”我们异口同声地说。“我是朱凌云,她们分别是周若茜、孙培雯、高玉清。”小男孩疑惑地看着我们,又看看风筝,惊得目瞪口呆,惭愧地低下了头。

幸福鸟又回到了我们的身边,我们欢呼雀跃,我们把有一些破损的地方补上。呀!幸福鸟又焕然一新了!

我们又放起了我们的幸福鸟,带着我们的`憧憬和希望,幸福鸟越飞越高,越飞越高,渐渐高过树梢。

专业风筝的续写范文(19篇)篇五

跑啊跑,我们跑到了水磨坊前仔仔细细地找了一遍,除了在玩耍的小朋友和巨大的木轮在不停地转动的.水声外,还是找不到‘幸福鸟’的身影。我们再一次陷入绝望之中,这时候我们已经感到精疲力尽。

夜幕渐渐地降临了,我们必须在天黑前找到‘幸福鸟’我们现在应该冷静地思考一下,‘幸福鸟’会不会落在电线杆上、屋顶上、树梢上------我们朝着这些地方四处张望着。前面的一棵大树的树枝上,似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞着。

“那会不会是我们的‘幸福鸟’呢?”我们兴奋地朝大树跑去。哇!果然是我们寻找多时的‘幸福鸟’,我们在大树下唱啊、跳啊,快乐极了,‘幸福鸟’终于被我们找到了。

专业风筝的续写范文(19篇)篇六

“小学om”

我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟。

我们到了水磨坊,看见我们的幸福鸟都“骨折”了,我们都哭了。

一个孩子说:“我们把幸福鸟带回去,帮它治伤吧!”我们拼命跑回去,找来了针和线,给它做手术,手术做完后,我们又把它晒干了,它这时又自由了,它在高高的天空飞来飞去,自由自在,它找到了小鸟、蝴蝶、蜻蜓,和它们一起比赛飞翔。

我们一起欢呼:“幸福鸟,终于又到天空上自由了,我们真快活啊!”

鸭子口小学。

(指导老师李芹)。

“小学om”

专业风筝的续写范文(19篇)篇七

我们走到水磨坊,巨大的木轮不停地转着,可它美丽的样子并没有让我们停下寻找的脚步。我们东翻翻,西找找。

这时,我发现一个好久没打扫的小道,里面有一个阴暗的小房间,我们虽然有点害怕,但大家心中都有一份期望。进去之后,我们立即把窗户打开,让温暖的阳光照进小房间里。我翻翻草丛,把木桶踢开,把柜子拉开,还是没有。正当我们准备放弃的时候,张伯伯家的小弟弟正在门口忽然大喊:找到了!找到了!我们听见喊声,急忙跑过去。在哪里?在哪里?在屋顶上!小弟弟急切地说:快把它拿下来!我们赶忙扛来梯子,两个人扶住梯子,一个人爬上去,把风筝取下来,另一个人在下面接着,当风筝落下来时,大家争先恐后地围着风筝,仔细一看,不是幸福鸟。

我们只好离开水磨坊,继续寻找幸福鸟……。

专业风筝的续写范文(19篇)篇八

我们找呀找,有的.在房子前后的草丛里找,有的在水磨坊边找,还有的在附近的树林里找。可“幸福鸟”不知躲到哪去了,好像在和我们捉迷藏。突然,一个小朋友指着房顶,大叫道:“快来看呀,‘幸福鸟’在那儿!”只见“幸福鸟”正趴在屋顶上晒太阳呢!大家非常兴奋,可还有个问题——怎么把风筝拿下来呢?大家七嘴八舌,你一言,我一语,有的说搬来梯子,可梯子太矮;有的说用棍子拨下来,可棍子太短;还有的说搭人梯,可是最底下的小孩子撑不住。最后,“小机灵”说:“我可以试着爬到旁边的大树上,把它拿下来。”只见他飞快地爬上树,探身过去,正好拿到。大家高兴极了。

我们把线接好,又开心地去放飞“幸福鸟”了。

专业风筝的续写范文(19篇)篇九

大家马不停蹄地向水磨坊跑去,果然看见了“幸福鸟”,但它不小心挂在树枝上,好像在喊着“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”男孩们见到后,就爬上树,可他们的手够不着,没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,女孩子讨论了一阵子,便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生,男生知道了女生的意思,用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来,方法成功了!大伙把“幸福鸟”又放了起来,看着又在天上自由自在飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴,特别是小龙,他高兴的嘴都歪了。还有小胖,他笑得五官都错位了......

专业风筝的续写范文(19篇)篇十

我们向那座房子跑去,继寻找我们的.幸福鸟。“咱们会找到吗?”小男孩说。希望会找到,我都等不及了,真希望风筝会在这里。小女孩说。小男孩说:“也许咱们的风筝就在那里的草地上呢,的好希望它在那里。”快跑到哪里,我等不及了。小女孩说。已经到哪里了,我们看到风筝在房顶上,小男孩说:“快拿杈把幸福鸟拿下来。”小女孩说:“不要毁坏树木。”不一会儿我们敲了敲那位老爷爷家的门,老爷爷开门了说:“老爷爷,我借一下您的长钩刀好吗?老爷爷说:“可以啊。”我对老爷爷说:“谢谢您。”我们钩呀钩,终于钩到了。我高兴的把老爷爷的长钩刀还去,又欢快的把“幸福鸟”拿回了家。

专业风筝的续写范文(19篇)篇十一

我们跑去一看,竟然没有“幸福鸟“的踪影,我们心如刀割,失望地坐在草地上。

突然,一个人大叫道:“幸福鸟没有了我们还可以再做一个呀”!话音刚落,我们便不约而同地冲向竹林,拔了几根细竹,找来几张纸,精心地做起风筝来。在纸上画了只可爱的小鸟,那小鸟活灵活现,小巧的嘴好像在叽叽喳喳地唱歌,给风筝添了几分灵气,我们盼望着它能带着我们的梦想,飞向高高的蓝天。

我拿起风筝,飞快地跑起来,忽然一阵风,让风筝插上了梦想的翅膀,飞了起来,渐渐地,高过了树梢,高过了房屋,高过了云彩……,我们在欢呼着,祝风筝飞得更高,我们奔跑着,让梦想飞得更远!就在那一刹那,新苗钻出了土,花儿抬起了头,太阳露出了脸,似乎都在为我们的风筝祝福!

放风筝,让我得到了快乐,也给我的童年增添了几分快乐!

专业风筝的续写范文(19篇)篇十二

我们向那边跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。

我们跑向水磨坊,把那儿找遍了也没找到。找啊找啊,从池塘找到森林还是没有。我们垂头丧气地坐在草地上。突然,我看见一座房子上挂着一只风筝,我兴高采烈地对他们说:“看!那不是我们的‘幸福鸟’吗?”大家说:“对呀,快把它拿下来吧!”“可是,这么高怎么拿呀?”小刚说:“别担心,我家有梯子。”小明说。说着,他“嗖”的一声便没了踪影,不一会儿就回来了。我顺着梯子爬上去,小心翼翼地从房子上取下我们的“幸福鸟”

不一会儿,风筝又飞起来啦!田野里飘荡着我们快乐的声音。

专业风筝的续写范文(19篇)篇十三

他们匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊,被一个大哥哥拦住了去路。大哥哥奇怪地问“你们要去干嘛?”小明站出来说:“我们要到水磨坊里找风筝。”大哥哥生气地说:“那里很危险,不准去。”小明勇敢地回答:“我们不怕危险”。大哥哥见了我们的精神才让我们进去的。我们仔细找啊找啊,还是找不到。大家都很伤心,忽然小红发现了一个车轮上好象有一只风筝。

她仔细一看果然是“幸福鸟”。风筝找到了,可是怎么拿下来呢?正在大家垂头丧气的时候。小红早就用竹子把它挑下来了。大家高兴极了,他们又在一起快乐的玩耍了。

专业风筝的续写范文(19篇)篇十四

风筝被飞走后,小伙伴们在尽力的寻找,忽然,看见村里的水磨坊,情不自禁得想:风筝不会在那儿吧?于是,飞快地跑过去,看见风筝被水磨坊卷了起来。他们想了很久,之间的一个小队长突然说:“不然我们去请求村民停止一下水磨坊的营业,来!你还有你、你我们一起去。”“那我们呢?”剩余的人说。“你们就在这等我们消息吧!”

他们去到哪里,看见一个和蔼的老婆婆在水磨坊里工作,于是上前问候:“老婆婆,您是水磨坊的工人吧?”“是啊!我是负责水磨坊的开工安排,小朋友,怎么,有什么事吗?”“我们的风筝被您水磨坊的卷轮卷起来了,我们是想向让您停止几秒钟的营业,把我们的风筝给“救”出来。……”“好啦,孩子,不用说了,我知道了。我把开关关掉,一起去看看吧!”“谢谢您,老婆婆!”老婆婆把开关关掉后,对工人说:“你们先停工吧,有人需要我们帮助,要记住:帮助别人的人,会得到别人的帮助。”那些剩余的人正等待他们的消息,看见水磨坊的工作停了工作。就马上小心翼翼地把风筝拿出来,那个小队长和那些小伙伴及时赶到后,帮忙了。风筝拿出来了。老婆婆也很开心。

“老婆婆,我们这个风筝是象征幸福的,好不容易找到它,而且是您帮忙的,所以这个风筝会给您带来幸福和美好的。一定会的,因为我们给它许过愿呀!”“好!我说的没错,帮助别人的人,会得到别人的帮助,虽然没得到你们的帮助,但我收到了你们的祝愿,也看见了你们对这个蝴蝶风筝的憧憬和希望。好,我收下你们的礼物。”

回到家,他们又做了一个草莓样的,他们想:明天我们一定要玩得开心快乐。

专业风筝的续写范文(19篇)篇十五

我们向水磨坊奔去。碧蓝的天空上飘着几朵雪白的云朵,一阵微风吹来,它们就像跟我们一起去寻找“幸福鸟“的踪影似的。跑啊跑啊,看见几幢黑灰瓦片的房子,正立在村子里,一个半沉半浮的木轮正不停转着。清澈的河水里,有许多小鱼正在大卵石里欢乐的玩耍,可是我们却无心观赏!

我们找啊找,找过房前的小路,屋后的花园,路边的山坡,用小木栏棍拨开草丛找。从下午一直找到傍晚。可惜,依然没有找到。这时,碧蓝的天空,已经拉上了一大块黑布,我们垂头丧气地坐在田埂上。突然,看见树梢间有一条鲜艳的尾巴在随风飞舞。“啊,那不是我们的‘幸福鸟’吗?”我大叫。我们赶忙拿来梯子,卷起裤腿,爬上梯子,小心翼翼地把“幸福鸟”拿下来。这时,我大声欢呼,好像要让全世界知道我们的快乐。我们高兴地跳起了大仙舞,心里像吃了蜜似的,蜜洒满了全身,快乐极了!

“我们放风筝吧!”有人提议。

“好啊,好啊!”大家高兴地说。

说着,一个人用手托着,另一个牵着线,站在远远的地方,说:“放!”风筝又凌空飞起,我们又像以前一样快乐地喊叫。风筝带着我们的希望飞上了天空!

专业风筝的续写范文(19篇)篇十六

我们几乎把水磨坊周围的丛林和角落都翻了个遍,但就是不见“幸福鸟”的踪影,我们陷入了绝望中。

一阵微风吹来,随风飞舞的枯叶吸引了我的眼球,抬头的一刹那间,我惊讶的发现:“幸福鸟”正静静地躺在屋顶上休息,还仿佛在调皮的讥笑我们象没头的苍蝇到处乱撞呢!弄得我们真有些哭笑不得。

我用长木棍把“幸福鸟”请了下来,看着回到我们身边的“幸福鸟”,小伙伴们都洒下了“幸福泪”。

专业风筝的续写范文(19篇)篇十七

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。就快到房子那儿了,突然我们远远的就看见一个黑黑的东西在水轮的中央,我们飞快的跑过去一看,啊!那正是我们的“幸福鸟”,我们飞快的跑过去,费了九牛二虎之力才把“幸福鸟”拿下来,虽然看起来伤痕累累,但它还是我们的“幸福鸟”,经过我们精心的“治疗”,“幸福鸟”终于变得更美丽了!我们再一次放飞“幸福鸟”,我们成功了,我们欢呼着,开心极了!

专业风筝的续写范文(19篇)篇十八

我们向那房子跑去,继续寻找我们的"幸福鸟".......我们飞快跑过去,终于到了,哇,原来我们的"幸福鸟"就落在我们村的水磨坊啊!太好了!终于又可以放风筝了。我们开心地叫到,只可惜,"幸福鸟"的线断了,说到这大家又非常伤心。有一个小朋友想了一个办法,他说:"没关系,没关系,我们可以把线重新给它粘上去啊!"我认同,我认同......一声声的认同使大家又开心了起来。

"幸福鸟"又重新飞上了蓝天,"幸福鸟"像征着我们的开心,伤心,兴奋,希望和憧憬,同时它也像征着我们童年的快乐!

专业风筝的续写范文(19篇)篇十九

大家向水磨坊跑去,围着水磨坊一直找,屋顶,草地……等等地方去找,还是没有踪影,大家心灰意冷,无精打彩的坐在一块大石头上。突然,一个小朋友说:“我们再做一个‘幸福鸟’吧”!大家立马又变得快活起来,一起说:“好”!大家又进入了思考中。

忽然,一个小朋友提议说:“做个燕子风筝吧”一下子大家又开始忙起来了,拿出了纸,又去芦塘里里拔了几根细苇,大家细心地做着,心中充满了向往和期望,风筝做好了,和小燕子特别的像。大家开始放风筝了,一个小朋友托着,另一个小朋友荦着线,站在远远的地方,说声“放”,风筝立马飞起来,在空中翩然起舞,大家高兴极了,快乐的喊叫声在田野中飘荡。

有的孩子看到了,说:“哥哥姐姐他们放的风筝真高呀”!大家开心了玩一整天,还是不愿意歇下来,天慢慢黑了,大家疲倦极了。有个小朋友说“我们明天再一起玩,好吗?”“好”大家说完便各自回家了,晚上,我带着甜甜的微笑进入了梦乡,在梦里,又梦见自已在放风筝,放得多么高兴,快乐啊!想象一下那个情景是多么的让人留连忘返呀!

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请示能够避免做出不准确或不恰当的决策,能够减少工作中的风险和错误。在请示结束后,要根据对方的建议和意见,及时调整自己的思路和行动,以实现更好的工作效果。对于请示
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致辞致谢是在重要场合表达感激之意的一种文体,它可以让发言者向听众表达对帮助和支持的谢意。致辞致谢时要注重身体语言的运用,通过面部表情和肢体动作来增加表达的生动性
写培训心得是表达自己对培训活动的认识和体会,也是对自己学习成果的一种评估。接下来,我们一起来看看一些经典书籍的读书心得,分享不同人的阅读体验和观点。
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