决议是一种积极主动的态度，表明我们愿意为了改变和进步而付出努力。针对决议的制定，我们首先应该明确问题的背景和影响，从而为决策提供合理的依据。以下是各方专家对特定问题提出的决议范文，了解不同观点很重要。
专业校园急救感想（模板15篇）篇一
急救是一项非常重要的技能，可以拯救许多生命。在我们生活中，随时都可能遇到突发状况，一旦出现病症等意外情况，及时正确的急救措施就显得尤为重要。下面，我将分享我在学习急救过程中所得到的感想和体会。
第二段：学习过程的体会。
学习急救的过程很有趣，也很刺激。在课程中，我们了解了很多疾病和事故后应该如何急救。课堂上，我们的老师会模拟一些场景，让我们尝试用学到的技能去急救模拟演员。当我们成功找到演员病症的源头并且成功完成了急救时，我们都会感到很有成就感。在这个过程中，我认识到及时的急救措施不仅可以挽救人类生命，而且可以缓解伤势。尤其是在现在各种疾病频发的时代，学习急救课程真的很重要。
第三段：实战中的体会。
实战让我更有信心去应对急救情况。毕竟，学习理论只是一部分，实践才能真正的检验我们所学到的技能是不是切实有效。在实战中，我遇到了很多挑战。但是，学习的护理人员在一边指导我，鼓励我继续尝试。我告诉自己，“如果我不试试，那么我也许会错过挽救或者帮助那个人的机会”。所以，我就持续不断的磨练自己，直到我通过了实战考试。
急救对社会的重要性非常大。在急救的过程中，我们及时的给与了病人治疗，我们就挽救了更多的生命。急救措施是错综复杂的，需要对疾病有足够的认知和识别能力。因此，随着我们社会生活压力越来越大，学习急救技能显得更为重要。所以，我们应该将学习急救技能添加到我们的日程安排中，预见未来，应对突发状况。
第五段：结论。
总之，急救对于我们的生活非常重要。学习急救技能并不是你想做就能做的，而是需要您的时间和努力。但是，当你成功的救助了一个人，您的成就感将会是非常大的。我希望这篇文章让更多的人关注到急救技能的重要性，并且尽快地学习急救技能，贡献自己的一份力量，让我们的社会更加和谐、健康。
专业校园急救感想（模板15篇）篇二
校园是学习、生活的场所，而在这个场所中，人们难免会遇到突发情况，如意外伤害、疾病等等。因此，校园急救保健显得尤为重要。作为一名学生，学习知识的同时掌握一些急救技能，不仅可以保护自己，还可以帮助他人，是每个人都应该具备的能力。
二、如何应对紧急情况。
校园急救的情况多种多样，包括意外事故、疾病急症等。一旦遇到这些情况，我们需要冷静应对，掌握正确的处理方法。首先，要及时呼叫急救电话，描述事故情况和位置，并保持联系；其次，在等待急救人员的过程中，可以进行初步的紧急处理，如控制出血、保护重伤部位等；最重要的是，保持冷静的态度，及时提供有效信息，以便急救人员进行救治。
三、常见的急救技能。
在日常生活中，我们需要掌握一些常见的急救技能。例如，意外事故中出现大面积出血的情况，可以采取用纱布、手帕等物质控制出血的方法；在骨折情况下，我们需要保护受伤部位，避免进一步伤害，同时可以给受伤者包扎患处，并确保伤者的安全。在其他突发情况下，如猝死等，我们需要学会进行紧急心肺复苏，以尽可能减少伤害。
四、预防事故的发生。
预防事故的发生同样重要。为了防止自己或他人发生意外事故，我们要注意平时的安全，注意细节，例如，穿戴合适的鞋子、注意早睡早起、不买不合格的食品等。除此之外，我们还可以参加急救培训，提高我们的急救技能和应变能力，以应对意外情况。
五、总结。
在日常生活和学习中，校园急救保健显得尤为重要。一旦遇到突发情况，我们要冷静应对，正确处理，及时呼救，并进行紧急处理。与此同时，我们也要预防事故的发生，保证安全。在这个过程中，了解和掌握基本的急救知识和技能是必不可少的。虽然急救技能可能不是我们生活的重心，但确实是我们人生道路上必备的能力。通过学习和实践，我们可以成为更为全面和有力的人。
专业校园急救感想（模板15篇）篇三
作为一名大学生，我们时常会面临突发状况，如伤病、意外等，这时候一份急救常识，不仅可以为自己或他人提供有效的帮助，还有可能挽救生命。本文将介绍笔者从校园急救培训中所获得的实践经验及感悟，共同探讨急救常识的重要性。
第二段：分享实践经验。
在急救常识的学习中，最重要的是将学到的理论知识运用到实践当中。在参加校园急救培训之后，我有幸参与了一次现场急救演练。在这次演练中，我学习到了关于手部骨折的处理方法，原来手部骨折不仅要包扎，还要将其稳定包裹，使用三角巾将受伤手臂固定好，以防止受伤者手臂晃动而引起更强的疼痛。
第三段：探讨急救意义。
急救意义重大，它不仅是一项必备技能，还可以在生命危急时挽救生命。急救是人类的一项普遍技能，每个人都应该熟悉这项技能。学习急救应该成为我们每个人的现实需求和社会责任。长远来看，急救技能的掌握不仅是一项个人技能的提升，更是对人性的表达和生命的救赎。
第四段：注意事项。
不论在校园还是平常的生活中，急救时需要注意的事项是类似的。在处理伤病者时，首先要保持冷静，使用双手进行检查，查看止血和非常规状况的存在，帮助受伤者平稳地康复。如果受伤者深度昏迷不醒，抽搐、呼吸困难或胸部严重疼痛的话就需要紧急送往医院治疗。这些都是在急救过程中应该注意的一些基本要点。
第五段：总结。
总之，急救常识不仅是一项学习，更是一项实践，它需要我们在生活、学习和工作的过程中，不断学习和总结归纳，才能真正实现使用。在这个社会中，我们应该加强自己的技能，习得急救常识，好好珍惜自己的生命，同时也要懂得怎样去挽救他人的生命。因为往往一次小小的急救就可以挽救一条人命。
总结完毕！
专业校园急救感想（模板15篇）篇四
随着校园安全意识的增强，越来越多的学校开始开展校园紧急救护培训。参加了这次培训后，我对校园紧急救护有了更深入的了解，并且积累了一些心得与体会。在此，我将分享我的心得体会，希望对大家有所帮助。
首先，紧急救护知识的学习尤为重要。在培训中，我们学习了许多关于急救的知识，包括心肺复苏术、创口处理、止血、搬运伤员等。这些知识不仅提高了我们的救护能力，还可以在紧急情况下减少不必要的恐慌和错误操作。因此，尽可能多地学习和掌握相关知识是提高紧急救护能力的关键。
其次，实践是巩固知识的最好方法。培训中，我们不仅学到了很多知识，还进行了实践操作。仅靠理论是远远不够的，只有在实践中才能真正掌握技能。因此，我们有必要参与到各种紧急情况模拟演练中，包括心肺复苏术的模拟操作、伤员搬运的实践等，只有这样才能增加我们的实际操作经验，提高我们在危险情况下的应变能力。
第三，团队合作至关重要。紧急救护是一个团队合作的过程，如果没有团队的支持和协作，就很难在紧急情况中取得好的效果。在培训中，我们分成小组进行训练，共同面对各种紧急情况的挑战。团队成员之间的合作和默契是至关重要的，只有在团队中相互提携、互相配合，才能发挥最大的效益。因此，我们在日常生活中也应该注重培养与他人的良好合作关系，提高团队协作能力。
第四，保持冷静是最重要的。在紧急情况下，保持冷静是最重要的一点。只有冷静下来，我们才能正确判断事态的严重程度，采取正确的救护措施。紧急情况下的恐慌和紧张是很常见的，但只有冷静下来，我们才能更好地处理事情。因此，我们应该学会在紧急情况下自我控制，保持冷静的头脑，做出正确的决策。
最后，每个人都应该有责任心。紧急救护不仅仅是救护人员的责任，每个人都应该有责任心，尽力帮助需要救助的人。在我们的校园里，紧急情况的发生是不可避免的，每个人都有可能成为救助者或被救助的对象。所以，我们应该在培训中学到的知识和技能与人道主义精神相结合，学会关注他人，尽力帮助他人。只有这样，才能使校园成为一个更加安全和温暖的地方。
总之，参加校园紧急救护培训给我留下了深刻的印象。我们学到了许多关于紧急救护的知识和技能，同时也认识到团队合作、保持冷静和有责任心的重要性。希望通过我的分享，更多的人能够重视紧急救护，提高自身紧急救护能力，为校园的安全做出贡献。让我们一起努力，让校园成为一个更加安全的地方。
专业校园急救感想（模板15篇）篇五
急救是一项非常重要的技能，它可以保护生命并减轻伤害。无论你身处何地，总会有可能遇到急救情况。在这种情况下，你需要迅速采取行动来救助伤者。今天，我想分享一下我在学习懂得急救技能的过程中所获得的心得体会。
第二段：急救技能的重要性。
在日常生活中，我们常常遇到各种各样的急救情况。例如突发心脏病、输血性休克、窒息、烫伤、中暑等。这些紧急情况需要立即采取急救措施，否则将有可能导致不可逆的损伤或者生命危险。因此，懂得一些基本的急救技巧非常重要，这有可能是你能够救助自己或他人的关键。
第三段：学习急救技能的经验。
学习急救技能需要不断的练习和经验。我曾经参加过成人急救课程。在这个过程中，我们学会了如何检查意识、呼吸、脉搏和声音。我们还学会了如何进行基本的心肺复苏和使用AED（自动体外除颤器）。在课程中，我们还学到了如何止血、包扎、固定伤势、治疗感染等基本的救援技巧。这些课堂学习和实际演练教会了我如何在面对实际急救情况时作出明智而迅速的行动。
第四段：实践中急救技能的应用。
实践是检验一个人是否真正掌握了技能的最佳方式。在我完成急救课程后，我参与了一些志愿活动。在这些活动中，我常常遇到使用急救技巧的机会。我还曾经遇到过一位面色苍白的老人，他的呼吸十分急促。在那个时候，我想到了我在急救课程中所学到的知识。我迅速检查了他的呼吸和脉搏，并紧急拨打了急救电话。最终，我们成功拯救了老人的生命。在这个过程中，我深深感受到了急救技巧的重要性。
第五段：结尾。
通过学习和实践，我深深体会到了急救技能的重要性。灾难无处不在，病痛无处不在。懂得急救技能可以帮助我们保护自己和他人，减轻伤害，甚至拯救生命。希望大家能够重视急救技能的学习和实践，让我们共同为创造更加安全和和谐的生活环境而努力。
专业校园急救感想（模板15篇）篇六
校园安全是一项关乎师生生命安全的重要工作。校园事故是不可预测的，但有一个高效的应急救援体系可以有效地减少发生事故时带来的伤害及财产损失。在这里，我想分享自己在校园应急救援过程中所获得的心得体会。
第二段：危机感的重要性。
在校园中，教学楼、实验室、宿舍等场所都存在各种可能的安全隐患，在平常的工作和生活中，必须时刻保持危机感，重视安全防范工作。我们可以通过各种途径加强宣传，让师生了解应急救援流程，掌握自救和互救的方法，增强对突发事件的预警意识。
第三段：应急救援流程及紧急救助措施。
校园事故发生后，按照应急救援预案快速组织力量开展救援工作，清除障碍、组织疏散、拨打急救电话等，配合现场医护人员及时组织伤员送医院救治。在实际救援过程中，也要能够紧急施救，包括止血、急救呼吸、胸外心脏按压等基本的救助措施。
第四段：应急处置的感性认识。
应急救援是一项高度复杂的过程，一定要保持冷静，井然有序地进行救助工作。在紧急情况下，灵活运用各种工具设备和资源，合理分配人力物力，做到上下联动，快速应对，既不能贸然行事，也不能迟疑待定，必须具备高度责任感和救援技能，并根据实际情况及时进行风险评估，实施科学救援。
第五段：总结与启示。
校园安全事故的预防和应对需要全校师生的共同努力，需要不断完善应急准备工作，建立健全应急预警和反应机制，提高紧急事态处理能力，做好日常维护和巡查工作。在日常生活中，我们也应该养成安全意识，注意安全防范，避免出现事故，做到万无一失。校园安全是大家共同的责任，让我们携手共进，建设和谐安全的校园环境。
专业校园急救感想（模板15篇）篇七
第一段：
校园急救事故时有发生，对于高校来说，保障学生的安全健康十分重要。而在这些突发情况中，正确的急救是最关键的环节之一。作为一名学生，应该了解校园急救的基本知识，掌握一定的急救技能。通过学习和实践，我深切体会到了学习校园急救的重要性。
第二段：
在急救中，安全第一，这是最为重要的原则。我曾经遇到过一位同学在体育活动中受伤，当时大部分人都立刻上前。但是，由于人群拥挤，伤势比较严重的伤者很难获得足够的空间。在这种情况下，我转而去了旁边协助防止周边人群拥挤，同时向教练报告了这个紧急情况，等待专业人员的到来。通过自己行动和参与，我认识到在紧急情况下保障现场和伤者的安全至关重要。
第三段：
在急救处理中，应根据伤势情况进行针对性处理。有时候处理方式可能会令伤者感到疼痛，例如，在清洗伤口时，需要用药棉在伤口上进行擦拭和清洗，虽然将会在伤者体内产生轻微的不适，但是却是治疗过程非常重要的一步。此时，我们应该尽量让伤者情绪稳定下来，并劝导她/他不要过分挣扎。
第四段：
在进行急救处理时，要保持冷静，从容应对。在众人都情绪激动的紧急情况下，我们必须保持冷静和理智。例如，在进行人工呼吸的时候，要注意呼吸节奏，按照正常节律实施。同时，要尽可能避免受伤者周围人群的干扰和误导。在处理紧急情况之前，应该事先了解基本的急救知识和常识，并且要记住自己的职责。
第五段：
总而言之，校园急救是我们每个人都应该了解并掌握的基本技能。它可以在我们身边的、不易预测的事故和意外中帮助我们保护自己和他人。通过实践和培训，我们可以掌握基本的急救技能，并且在适当的情况下快速应对。当然，这些措施只是一些基本的粗略处理，遇到更为严重的急救情况，还需要寻求专业的医疗人员的支持。但是，对于普通公民而言，掌握校园急救基本技能无疑可以更好地保护自己和周围人，降低急救事故的发生率。
专业校园急救感想（模板15篇）篇八
急救是一项十分重要且具有挑战性的技能，在医疗领域中必不可少。做好急救工作将直接关系到人们的生命安全和健康，因此学习和掌握急救知识非常必要。在自己学习并进行急救实践的过程中，我感受颇多，以下是我的几点感想心得：
一、认真学习急救知识是必须的。
在家庭、办公室或者公共场所发生疾病或意外时，能够快速有效地施救，可能会挽救患者的生命。而急救可以说是救人紧急而又直接的方法。所以，我们应该花时间去学习急救知识，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。在学习急救知识的过程中，我们不仅要认真听讲，更要动手参与实践，这样才能提高应急时的反应速度和把握救治患者的技能。
二、急救技能提高需要实践。
急救技能——不是靠理论就能够掌握的，它是需要日积月累的实践，才能够真正掌握。举个例子，只有真正做了人工呼吸，才能真正了解呼吸循环的重要性。在实践中，我们遇到了各种不同的急救情况，这时候，我们就要针对性强，结合所掌握的基本知识，更好地解决问题。实践是最好的老师，我们应该利用各种机会去实践，不断提高自己的技能。
三、急救需要冷静应对。
急救时患者或许会很紧张、痛苦，或许会很害怕，这时我们就需要保持冷静。因为急救人员的冷静，会传递给患者，增加其情绪的稳定性，提高治愈的可能性。还有一点需要特别注意，就是一定要注意不要过分依赖仪器，在没有仪器的情况下，我们仍然需要依靠自己的肢体检查、听觉、触觉等感官来发现异常情况。
四、急救是一个团队合作的过程。
急救不是一个人可以完成的，尤其是在面对严峻的急救情况时，更是需要各个环节的急救人员紧密配合，有效沟通，才能更好地解决问题。因为急救人员的数量有限，一切从简、要快的情况下，有必要扫清任何可能产生的障碍，提前有足够高效的准备。
五、持之以恒，不断创新。
急救不是一项短暂的实践，而是一份长期的职业素养。因此，不断地学习新知识，掌握新技能，寻找新的方法，运用新的技术，摒弃陈旧的方式，跟上时代的发展是很必要的。持之以恒，不断创新，才能让急救工作始终保持活力，及时有效地解决各种急救问题。
总之，急救不仅是对他人负责任的表现，也是对自我安全意识的肯定。急救的过程中让我们感受到了团队的力量，身体的素质、技术的储备和变通才是成功急救的关键。急救可以说是一个充满挑战，但更充满感动的职业。在这个过程中，我们能够收获成就和满足，遇到困难也有不断提升自身价值的机会和契机。相信在未来，随着社会的不断发展和人们的健康意识的不断提高，急救工作将会越来越受到重视。让我们更加注重急救工作的发展，让急救在健康的舞台上展示自己的光芒。
专业校园急救感想（模板15篇）篇九
校园应急救护能力是现代学生应该具备的一项技能。在校园生活中，突发疾病或意外事件时，学生能够迅速进行有效救援，不仅能够挽救生命，也能够提高自身的应急处理能力。在学校的救护实践中，我深受教育和感悟，总结了一些关于校园应急救护的实践心得体会。
第二段：知识储备的重要性。
实践证明，知识储备是影响救援效果的关键因素之一。掌握必备的急救知识能够帮助我们分辨急情的严重性，并及时采取对应的救护措施。因此，在进行校园救护前，必须先要学习并掌握必要的急救技能。平时可以通过参加急救知识考核等方式加强自身对急救技能的掌握，进而提高应对急救事故的能力。
第三段：合理有效的救援措施。
在救援中，合理有效的措施也是至关重要的。在正确评估伤员情况后，需要采取恰当的救援措施。例如，对于突发的心脏骤停病例，应立即进行心肺复苏，以保障伤员的生命安全。而对于低血糖、癫痫等许多疾病，也需要及时采取相应救援措施。这就需要我们在日常的比赛、健身活动中努力锻炼自身的身体素质，提高快速反应能力，同时掌握正确的救援技巧。
第四段：团队协作与心理疏导。
在实践中，团队协作能够有效提高救援效果。团队成员之间可以互相协作、互相配合，以保证救援措施的顺利开展。同时，在受伤人员救援后，我们还需要进行心理疏导工作，减少伤员的畏惧感和情绪波动。适当的心理疏导能够帮助伤员应对紧张的情况，保持平静的心态，有利于迅速康复。
我在校园应急救护实践中学到了许多深刻的体悟。学习急救技能的重要性，应对急性事故的紧迫感，以及团队协作和心理疏导等要素，都是我们为了提高校园安全而必须掌握的。希望大家能够认真学习急救知识，提高自身的应急应变能力，在校园中发挥积极的作用，做到在紧急情况下危难时刻站出来，挽救生命。
专业校园急救感想（模板15篇）篇十
近年来，突发事件频发，特别是在校园出现的各类紧急情况时有发生。为了加强校园救护能力，提高校园准确率和紧急救治能力，学校加强了对学生的救护知识培训。我参加了此次校园紧急救护培训，经过培训，我深深感受到了安全意识的重要性和救护知识的必要性。
第一段：培训前的准备。
在参加培训前，我了解到这次培训的目的和意义。为了更全面的了解培训内容，我主动上网查找相关资料和先行学习相关知识。同时，为了更好地学习和掌握技能，我还准备了必需的器材和书本。
第二段：培训的过程。
这次培训分为理论与实践两个部分。在理论阶段，我们主要了解了一些紧急救护的基础知识，如如何判断紧急情况、如何协调救护力量、如何采取紧急措施等等。在实践阶段，我学习了如何正确的进行心肺复苏术和止血的方法，同时也认识到了紧急救护时的安全问题。
第三段：培训后的收获。
通过紧急救护培训，我更加了解了自己的身体和紧急救护知识，知道如何应对和处理突发事件。对于灾难和紧急情况，我有了冷静的应对和处理能力。同时也认识到了自身在救护过程中有哪些问题，并能够及时的解决。
第四段：培训的反思。
在培训过程中，我也意识到了一些问题。首先，校园救护力量还需要不断的完善和提高，一些教职工和学生的救护技能还需要持续地加强和提高。其次，在校园紧急事件处理中，学校应该制定完善的应急预案，加强各个环节的联系和协作，做好舆情管理，及时面对和解决问题。
第五段：未来的展望。
随着校园救护力量的提高，校园将会变得更加安全有序。未来，我们应该不断加强紧急救护知识的培训和学习，增强自我应对紧急事件的能力。同时，学校也应加强与相关部门的合作，建立完善的救护网，从而保障学校师生的安全和健康。总之，紧急救护是学生和教职工都必备的技能之一，应该不断加强相关培训和学习，以增强校园和个人的安全意识和能力。
专业校园急救感想（模板15篇）篇十一
每一次的实习感想都是一次回顾，回顾这一个月来所做的种种，也是一次总结，总结这一个月来的教训和成长。一个月有幸来到了急救中心，一个^v^雷历风行^v^的地方，电视中的抢救画面在我眼前不停的闪现，有种震摄人心地感觉，很期待自己会有不一样的收获。
为家人着想一点。
在医院实习的这几个月，每转一个科室，每看到各种各样的病，我都会想，怎么会有这么多的人生病，怎么什么病都有。看着他们每天躺在床上输液，看着他们痛苦的表情，我都会更想让身边的人都健健康康。以前我总听我爸说只要身体好好的，其它的都可以无所谓，那时候我还会觉得有个好身体还不容易。可是，见了这么多，我真的很想告诉身边的人，保重身体，只有身体好，你才能去奋斗，去争取，才有资本去创造，去享受。在急诊内科，学了很多操作，像灌肠，鼻饲等。以前转的科室，大多操作都比较单一。而在急诊上，什么都可以见到，学了不少东西，也动手操作了许多。
接下来的两周，来到了院前急救，我被分到了抢救室，这里有各种仪器，吸痰、心电监护、洗胃机、除颤仪、吸氧装置、心电图机、心肺复苏机等，老师也讲解了一些仪器的操作。第一次急诊出车的感觉，很兴奋，也很紧张，一路上都在想着那是个什么样的病人、情况如何、我到了该做什么。到了那个地方，病人是一个老年人，不小心摔了一脚，心脏不是太好，给她吸上氧之后，就把她抬到车上，拉回了医院。在抢救室里，老师让我们做各种事都要迅速，“现在你们见到的都不是很严重的，一旦突发情况，你们这种速度肯定不行”，所以每做任何事，老师都会让我们有意识的快但也要稳，快而稳，不能乱。
碌碌，却为自己每走的一步感到欣慰，永远都相信，只要用心，一切皆有可能。很感谢老师的教导和所传授给我们他们的心得和经验，让我更有勇气面对以后的挑战。
专业校园急救感想（模板15篇）篇十二
现代校园是一个逐步完善的体系，安全管理是其中至关重要的环节。在校园内，无论是师生还是工作人员，难免会遇到意外事件，因此急救常识的掌握尤为必要。本文将从个人经验出发，探讨安全校园急救心得体会。
二、掌握基本急救方法。
在校园中最基本的急救常识即为心肺复苏术，这项技能一旦掌握将为救援提供至关重要的时间空间。另外，了解各类急症的症状，比如突发心肌梗塞或中暑等，也是急救常识的重点。我们在学校中应当多加了解，并掌握一些实际操作技巧，以便在关键时刻有所作为。
三、在遇到意外事件时应当做什么？
遇到意外事件最重要的是保持清醒冷静，不要惊慌失措。此外尽快联系当地急救中心，并对受害者进行简单的初步处理，尤其是出血动脉的状况需要尽快止血。如果可能让受害人及其家属与警方保持联系，以便掌握实时信息，更加有利于救援。
四、应当遵守的安全规则。
在校园中，建立一套可以有效抵御风险的安全规则至关重要。比如校园疏散路线的设置、定期进行安全演练等。此外，注意防范一些通用性的突发事件，比如火灾、地震等，保持一准确的应对意识，防止这些突发事件对日常生产、学习造成不良影响。
五、建立健康的人际交往关系。
安全与健康的校园环境离不开每位师生的共同努力。在学校中，良好的人际交往关系不仅是学术之外的重要因素，还有助于化解一些紧急情况带来的创伤。培养自己的沟通能力，发扬友爱互助精神，能够在关键时刻收获更多帮助和支持。
总之，安全教育是校园管理的重中之重，是校园发展的永恒话题。学校对人员、物资等都应当进行全方位的安全规划，建立健全的管理机制，并不断加深师生安全意识，为校园安全打下坚实的基础。
专业校园急救感想（模板15篇）篇十三
应急救护是一项十分重要的技能，在校园生活中更是必不可少。作为一名大学生，我参加了学校的应急救护实践，学习了如何在危急时刻做出有效的应对措施，这一过程给我留下了深刻的印象和体会。
二段：实践过程中的收获。
在学习过程中，我收获了很多知识。首先，我明白了紧急情况下要如何快速鉴别伤员的伤情并采取合适的现场急救措施，如一氧化碳中毒、骨折、心脏骤停等。其次，我学会了如何利用急救工具急救包、AED（自动体外除颤仪）等，应对不同的紧急情况。最后，我还了解了应急救护常识和应急预案，这对我在日常生活中应对紧急状况也起到了积极的作用。
三段：现实中的应用体验。
在实践中，我们模拟了一些突发情况，包括呼吸道阻塞、休克、心肺复苏等。我们需要根据每个情况的不同，做出相应的处理和反应。在实际操作过程中，我们克服了各种困难和挑战，例如过度紧张、操作不熟练等。通过反复练习，我不仅提高了处理突发事件的水平，而且还增强了解决问题的能力和勇气。
四段：自我反思。
在实践过程中，我也有一些缺点需要改进。例如，我在面对紧急事项时，有时会产生过度紧张的情绪，导致操作不够流畅。因此，在日常生活中，我可以多加锻炼自己的心理承受力，提高自己的紧急应变能力。另外，在操作急救设备时，有时也会存在一些小错误。因此，我还需要多加练习和学习，熟悉各种应对措施和急救技巧。
五段：总结。
校园应急救护实践给我留下了深刻的印象，不仅提高了自我应急救护能力，更是培养了我对生命的尊重和对生命安全的投入。希望大家在日常生活中也能多加关注这方面的知识，并在实践中提高自己应急救护技能。在紧急情况下能够妥善处理问题，不仅证明了我们的能力，也将使我们的生命及他人的生命免于意外。
专业校园急救感想（模板15篇）篇十四
1、年度工作计划：根据集团公司相关文件要求及我矿井下实际需求，及时培、复训兼职救护队成员，并按要求组织学习、演习。按照集团公司救护大队本年度工作计划，一方面我们要重点着力于中队基础硬件设施的建设，搞好我矿兼职救护队的建设；另一方面，各方面条件日渐完善的情况下，要按照集团公司救护大队下达的年训练计划结合我矿兼职救护队实际合理的安排日常工作和学习训练内容，在矿井发生事故时，保证按要求完成救护任务。
2、季度工作计划：一季度，按照兼职救护队培训学习要求，每月逢“十”认真组织学习，2月19日组织一次演习。二季度：按照兼职救护队培训学习要求，每月逢“十”认真组织学习，5月6日组织一次演习，六月底，组织兼职救护队成员去集团公司救护大队参加复训。三季度，按照兼职救护队培训学习要求，每月逢“十”认真组织学习，9月份上旬组织一次演习。四季度，按照兼职救护队培训学习要求，每月逢“十”认真组织学习，11月份中旬组织一次演习。
3、月度工作计划：每月逢“十”着急兼职救护队成员进行一次培训学习或仪器设备操作训练，每月进行一次配用氧气呼吸器单项演习训练，6月底和12月底进行一次综合考核及总结评比。其他工作临时安排，兼职救护队各成员严格遵守执行。
4、培训学习计划：每月逢“十”组织一次培训学习，学习内容为。
兼职救护队教材、我矿《矿井灾害预防及处理计划》、我矿《矿井应急预案》及其他事故预防处理措施，各兼职救护队成员要严格遵照执行，我矿发生事故时能保证完成救护任务。
5、训练计划：每月组织一次仪器设备操作训练，具体训练日期结合兼职救护队其他工作安排临时通知。
6、演习计划：每月组织一次配用呼吸器单项演习训练，6月底及12月底进行一次综合性演习训练，具体演习日期结合兼职救护队其他工作安排临时通知。
7、培（复）训计划：我矿培训及复训根据集团公司救护大队文件要求组织，保证兼职救护队成员人人持证，持证人员每年进行一次复训，培（复）训时间根据集团公司救护大队培（复）训时间及兼职救护队工作安排临时通知。
8、设备、配件购置计划：我矿兼职救护队装备根据集团公司要求4月份进行配备，其他设备及配件根据集团公司救护大队工作安排及我矿兼职救护队实际需求进行购置。
兼职救护队。
二〇一四年二月十二日。
专业校园急救感想（模板15篇）篇十五
20xx年9月8日至9月25日。
活动期间，围绕“疫情下的急救”主题，开展“世界急救日”宣传活动、应急救护知识普及讲座、心肺复苏技能培训。积极推动红十字应急救护培训进社区、进学校、进企业、进机关，不断提高应公众急救护知识的普及率。
1、面向全区机关、事业单位的工作人员，举办4学时心肺复苏技能培训。
主责单位：区红十字会。
2、全区各单位结合本单位实际，开展逃生避险、自救互救知识普及和心肺复苏技能培训（4学时），提高全区各单位工作人员的急救意识、自救技能和服务群众能力。
主责单位：全区各单位。
3、各街道红十字会在本辖区内开展救护知识大讲堂、应急救护技能培训、主题宣传等活动。
主责单位：各街道红十字会。
4、以健康促进校为平台，以学校应急预案为参照，针对日常活动、安全教育、突发事件处置、逃生避险，在全区各学校开展应急救护知识普及、心肺复苏技能培训（4学时）、应急演练等活动。
主责单位：区学工委。
5、在街道举办“疫情下的急救”主题宣传活动。面向老百姓普及逃生避险，自救互救的急救知识，现场教授心肺复苏、创伤包扎急救技能，提升自救互救能力。
主责单位：区红十字会。
1、为培训提供师资。
2、提供培训所需物品：模拟人、aed、训练包、教材。
3、宣传材料、宣传品。
1、各街道红十字会、各红十字工作委员会，在活动期间至少组织开展一期应急救护培训、大讲堂活动或其他宣传活动。
2、要结合自身实际，做好应急救护培训（普及培训）组织工作。并将培训的时间、地点、人数，参训人员情况，请于9月14日前将通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxx。
3、活动结束后及时将活动期间开展活动照片（电子版5张，画面清晰，每张照片4mb）、市民应急安全教育大讲堂活动总结（附件1）、市民应急安全教育大讲堂课程效果调查表（附件2）通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xx。
4、请各单位按照疫情防控要求，做好相关工作，具体要求请见附件3。