在写读后感时，可以结合自身的经历和感受，展示出独特的思考角度和个人观点。7.这些读后感范文都是经过精心挑选的，内容丰富，观点独到，希望能给大家带来灵感和启示。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇一
关于凤鸽子读后感一：彩虹鸽在鸽城加尔各达市，是最最美丽的品种。
这一本彩虹鸽中大部分故事都是由彩虹鸽自己来诉说、倾诉。而让我感到好奇的并不是这个故事，而是鸽子讲话。我不明白才10几岁的小男孩是如何听懂鸽子的语言，并把它全部记下来，书中说听懂鸽子的语言并不是一件难事，而彩虹鸽尽管再勇敢，他毕竟是一只小小的鸽子，是如何懂得巧妙的运用人类的好词好句的?也许有人会说，这些成语都是作者自己加上去的。但我却不那么认为，这件事是真实的，既然是真实的，那就不能造假。也许这真的是作者自己加上去的，但我总觉得不大对劲，作者干嘛要自己加些成语上去啊，一切真实不挺好的。不过老师也说过，加点虚假的东西进去会使作文更生动。经不住那么多人的反对，我也开始觉得这些成语是作者自己加上去的了。到底怎样，我也不知道。
关于凤鸽子读后感二：暑假里，我读了曹文轩的《一只叫凤的鸽子》。
这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
读完这个故事，让我有了一些感触。一开始读的时候，我不喜欢夏望而是喜欢秋虎，因为夏望很自大而秋虎有执着精神。秋虎为了赎回凤，靠自己的劳动攒钱。秋虎这种执着、不放弃的精神值得我们学习。读到最后的时候，我又改变了对夏望的看法，他和秋虎变成了朋友。这告诉我们，不管什么时候要珍惜朋友、同学之间的友谊，友谊才是天长地久的。
关于凤鸽子读后感三：这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇二
暑假里，我读了一本非常好看的书，叫《一只叫凤的鸽子》。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。可是，夏望家很富，养的都是好鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫“凤”。可秋虎的爸爸却以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的'爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望把凤藏了起来。再一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回秋虎家。
秋虎拿着凤向夏望家跑去。
在这个故事中，我看到两个爱各自的小朋友之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。我们也要向秋虎和夏望学习，同学之间互相帮助。
这个故事还告诉我们要关爱小动物，我身边就有这样的故事。王延赫家有一只“老”狗。他已经十多岁了，相当于人类的七八十岁。“老”狗已经走不动了，但王延赫的姥姥还是每天抱着她下楼，在外面“玩”。就像秋虎和夏望一样爱着鸽子。
我想这就是曹文轩爷爷想告诉我们的吧!
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇三
鸽子。
每天早晨，王军叔叔都要爬到楼顶，把鸽笼打开，鸽子们总是争先恐后的飞奔出来，它们拍打着翅膀，冲向高高的天空，在蓝天白云之间自由的翱翔。它们展开丰满的翅膀，时而冲向初升的太阳，时而盘旋在上空，时而围成一个圆圈互相追逐，就好像在参加军训。
在这鸽群里，我最喜欢一只长着黑白相间羽毛的鸽子。每次去王军叔叔家看鸽子时，我都忍不住要摸摸它那柔软光滑的羽毛，特别是它脖子上的一小圈绿色的绒毛，就好像围了一条绿丝绒围巾，摸上去十分舒服。王军叔叔见我十分喜欢，就把这只鸽子送给了我。
我兴奋的把它带回了家，还给它取名叫“美丽”。开始“美丽”对新环境很陌生，它在笼子里睁着惊恐圆眼睛，东瞧瞧，西望望。我喂它东西时，它总时拍着翅膀向我抗拒，怎么也不肯吃。没办法，我只得把吃的放在笼子里，躲起来，偷偷看着它吃。只见“美丽”又拍了一会儿翅膀，见我没有出现，就挺起了胸，像将军一样昂起了头，环绕了一下四周，确定一下附近真的安全了，才开始低头吃起来，但它的警惕性很高，时不时还要抬头看看。
几天过去了，“美丽”终于被我的诚心打动了，惭惭和我熟悉了，见我喂食和换水时，它不再拍动翅膀向我示威了。而是像将军一样昂起头，大踏步地走到食物面前，慢条斯理地吃着，时不时还友善地看我一眼，好像在感谢我对它的照顾。
能天天照顾“美丽”，我十分开心。可是一个星期过去后，我发现“美丽”开始无精打采，吃的食物也一天比一天少，还经常盯着窗外的天空发呆。美丽是不是有病了，我很担心，于是问妈妈怎么办。妈妈说：“鸽子是喜欢自由的动物，你总把它关在笼子里，它一定是觉得孤独才这样的。”听了妈妈的话，又看了看憔悴的“美丽”，我终于决定把“美丽”还给王军叔叔，让它回到它的伙伴中间去，自由的飞翔。
回到家的“美丽”真的又精神起来，和它的伙伴们互相扇动着翅膀“拥抱”着。然后，咕咕叫着冲向蓝天，展开丰满的翅膀，在天空划着一条又一条优美的弧线，那灵巧的身子向飞机一般，真是神气十足。
鸽子。
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！
鸽子。
是一种常见的鸟类。在古代人的心目中，它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种，即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里，而野鸽是自由自在的，漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。
鸽子的重要铺助器羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色，看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的，让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外，鸽子的嘴巴很短，以方便觅食。
不仅如此，鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好，可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛，就像是“千里眼”，什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。
鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子，所以我们会在果园和菜园里发现它。
鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵，以保护卵。此外，鸽子的翅膀强而有力，所以古代人才会重用它，不仅如此，它还可以长途飞行，且不必休息，他的体力犹如被注射不会累的疫苗，飞很久也不会累。
古时候，信鸽是被用来传达信息，因此，鸽子是一种益鸟，也是人类的好帮手。
鸽子。
你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。
鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子。
的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，
而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西。
瓜子长在嘴巴的上面。
鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。
鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。
鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……。
的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老。
高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”
当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，
就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖。
子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我。
身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子。
爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了。
那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了！
能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。
听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
鸽子。
我家有一只非常讨人喜欢的鸽子。它是我爸爸的一个朋友送的。它灰白相间的羽毛像一件美丽的披风，红红的爪子像一双漂亮马靴，看上去帅极了。
虽然它是一个柔弱的小动物，可是，它却很通人性。每天我上学的时候它会把我送去家门，一直在头顶行空盘旋，知道我平安的进入校园，它才依依不舍离开。记得有一天晚上我一个人呆在家里，它就飞到窗台上和我作伴，不时发出咕咕大的叫声好像在说：“小主人不要害怕我会陪你。”看着它的可爱的样子，听着他动听的声音，我心里踏实了很多。
鸽子走路的样子更讨人喜欢。大体上和公鸡走路差不多，但是，它有时步调技急速，有时从容镇定，颇像京剧里的净角出场。有时傲然地站着，看见有人走多来也毫不相让；不但不让，偶尔还会反过来落在你肩上，或者头上。
这只鸽子在爸爸的精心训练下多次参加了信鸽大赛，获得了很多奖项。现在鸽子被爸爸带到丽水训练去了。我已经好长时间没有看到它了，还真的很怀念它呢！
鸽子。
今天天气晴朗，爸爸妈妈带我去中山陵音乐台喂鸽子。路上买了包玉米，刚进大门就看见一群群雪白的鸽子在空中飞舞，我撒了一把玉米鸽子就向我飞来抢食吃，我急忙的又抓了一把玉米一只鸽子飞到我的手来吃，它们可爱极了。我今天玩的好开心。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇四
4__来源网络整理，仅作为学习参考么?”就引导到了第二的户外教学,第二次教学除了食物的议题外,孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。
2/。
4__来源网络整理，仅作为学习参考他人沟通的科学方法。
所有的人，事物都是环境的一部分，环境自然会和孩子们产生对话。老师将孩子们带到鸽子面前，就是提供给孩子一个有意义的环境。而鸽子降落、啄食物、起飞每个细微动作，都是和孩子说话，而孩子也接受到了，并有了反应：“鸽子转弯，翅膀会这样喔！”鸽子与孩子间产生了某种对话的关系。在本书中老师发展了孩子自己的理论，即使有些理论不成熟甚至不准确，但老师不会一下子就否定它，也不是急着教孩子正确的理论，而是保持听取、肯定的态度，先让孩子自己发展，再来谨慎评估，尊重孩子的想法。
3/4。
__来源网络整理，仅作为学习参考科学教育要重在培养幼儿的科学思维能力，为他们今后接受系统的科学教育能打下坚实的基础，所以科学教育要重孩子的实际操作，而不是简单的传授科学道理，尊重孩子的想法。读了这本书对我日后在科学教育领域方面提供了很大的帮助，让我知道怎样来教孩子科学道理，也知道了孩子是如何学习科学知识的，《鸽子》一书生动的给我们展示了幼儿建构学知识的过程，受益匪浅。
4/4。
__来源网络整理，仅作为学习参考。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇五
假期面尔读了一原书模板，名鸣《风鸽子》，那原书模板是出名做野曹文轩写的。尔被书模板外的客人私夏视战春虎的交情打动了。
正在那个故事外，尔看到了春虎战夏视之间圣洁的交情，更看到了春虎金子般的口。当春虎领现风是第一位时也出有本人来发罚金，而是战夏视一同来。
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读到那面，让尔念到尔战伴侣之间的一件事。
忘失有一地，尔正在课后看护时恶做剧，将弛文专的笔匿了起去。咱们其时是异桌，弛文专借没有知叙他的笔出了呢。下学时，弛文专没有小口将尔的卷子拆入了他的书模板包，那件事尔也没有知叙。比及下学归野后，弛文专领现他把尔的卷子错拿了，便即刻给尔挨去德律风：“韩岐，您的卷子正在尔那儿呢，用不消尔给您送来？”那时尔才知叙尔的卷子出了，尔既羞愧又打动天说：“不消了，这弛卷子尔作完了，亮地晚上到教校您给尔便能够了。”接着尔又欠好意义天对弛文专说：“弛文专，昨天尔把您的笔匿起去了，天天上教尔便借给您，别怪尔止吗？”“孬的附件！”弛文专说。比及第两地晚上，尔刚到教校，弛文专便将卷子给了尔。尔又羞愧天背弛文专叙了丰，弛文专年夜度天啼了啼说：“尔本谅您了。”尔念，尔战弛文专之间的交情之树必然会常青的！
《风鸽子》那原书模板通知咱们一个叙理，作人要教会敬服小植物，更让尔大白伴侣之间要互帮相助，教会分享高兴，那样能力收成实邪的交情战高兴！
附件附件附件。
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精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇六
这本书就是刘海栖先生写的《有鸽子的夏天》，翻开这本书，里面的故事更精彩，插图也十分有趣！
书中有一群有趣的孩子，海子、二米、鸭子、二老扁，他们养鸽子、玩杏核、抽陀螺、抢菜……他们有时推推搡搡，吵吵嚷嚷，却也是那样的欢欢喜喜，热热闹闹。
他们不管做什么事情都有一个大王，养鸽子的大王是二米，抢菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鸭子”徐善明。之所以大家叫他鸭子，是因为他走路外八字，走起路来一拽一拽的，看上去很像鸭子走路，所以大家都叫他鸭子。
他们在一起做了许多童年的趣事，我很喜欢看他们的故事，我也有我的小伙伴，我们也常常发生有趣的事情。我的好朋友跟书中的孩子一样顽皮，但是坚强和善良。“主持达人”——赵芮可，“街舞达人”——孙公奕，“舞蹈达人”——李金鸽。
我们像书中的海子和二米他们的童年一样，开心地玩，开心地笑。我们几个女孩子跟着小姜老师学舞蹈，下课后我们像小鸟一样叽叽喳喳地围着小姜老师，说个不停。我们还一起演出，表演了许多美丽的舞蹈。这些童年美好的生活，以后会变成我们的美好回忆，即使我们长大。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇七
今天，我家里飞进了两只鸽子。它们的羽毛洁白无暇，好比蓝天上的白云。小脑袋机警地一动一动的，似乎在看着周围的动静。嘴巴又尖又长，两只小脚是鲜红的，比我们要少两个脚趾头。样子非常可爱！突然，我发现两只鸽子的肚子好像饿了，我从米袋里抓一把米放在地上。两只鸽子看见连忙跑过去，低下头用尖尖的嘴巴去啄米，啄几粒就会抬起头看看，再啄上几口。看着地上的米粒慢慢变少了，我知道小鸽子真的是饿坏了。小鸽子吃饱了，开始在房间里转来转去，它一定是想回家去了。我把玻璃窗打开了，小鸽子就飞上了蓝天。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇八
鸽子。
我家本来有一对活泼可爱的小鸽子，分别是：贝贝、晶晶，其中晶晶中途夭折了，只剩下贝贝了。屈指一算，贝贝已经两岁了，妈妈说：“它们可是你的鸽弟弟噢！你可要爱护它啊。”
这是一只多么漂亮的鸽子啊！丰满的羽毛洁白如雪，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。它的颈项还长着一撮黑白黄色的羽毛，形成一个美丽的凤头。它的头部镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮垂下来，又很快掀起，一眨一眨的，非常有趣。可这奇怪的是，它居然会叫，而且脖子像装了个乒乓球似的，往下垂，真怪。无论谁见到它，都会流露出一种喜爱之情。
贪吃。
这只小鸽子非常贪吃，见了吃的不要命，就是连蚂蚁它们也要尝一尝。记得刚买回这对鸽子时，我喂它们玉米粒的时候，它总是用胆怯的眼神看着我，似乎在说你给我吃的是什么呀？后来，爸爸叫我躲起来，我便躲在后面的草堆里悄悄地观察，结果，小鸽子见四周无人便一个腾空飞过来，不管三七二十一就吃了起来，我瞧它做了个鬼脸对它说：“没羞。”不知道它是没看见还是故意不理睬我，吃完后，便大模大样地走到水盆边，喝起水来，喝完后，便躺在窝里会“周公”去喽！
贪玩。
别看这鸽子才两岁，可是“人”小鬼大，它一玩起来就要玩到天黑。有一次，它玩了一天一夜，这可把我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈的眼眶湿了……还好，小鸽子第二天平安地回来了。虽然它自己会回来，可是一到天黑我也要出门去寻找，可每次都是竹篮打水一场空。等我回来，它已经悠闲地在吃夜宵了，我真是又气又好笑，可这有什么办法呢？哎。
倔
这只鸽子特别倔，我都养它两年了，可它碰也不让我碰，有一次在它梳理羽毛的时候，我轻轻地摸了它一下，就在收回手的一瞬间，它竟伸过脖子来咬了我一口，真是欺人太甚！
爱干净。
这鸽子特别爱干净，它喜欢把整个身子泡在水里，我称它为“泡澡鸽”。有一次它泡得不过瘾，竟飞进了鱼池里，还好，就在它最“舒服”的时候，也就是快要沉下去的时候，我弟弟从楼上望下来看见了，赶紧跑下来用网把它兜起来，才捡回一条小命。
我爱你，鸽子！
鸽子。
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！
鸽子。
是一种常见的鸟类。在古代人的心目中，它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种，即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里，而野鸽是自由自在的，漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。
鸽子的重要铺助器羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色，看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的，让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外，鸽子的嘴巴很短，以方便觅食。
不仅如此，鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好，可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛，就像是“千里眼”，什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。
鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子，所以我们会在果园和菜园里发现它。
鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵，以保护卵。此外，鸽子的翅膀强而有力，所以古代人才会重用它，不仅如此，它还可以长途飞行，且不必休息，他的体力犹如被注射不会累的疫苗，飞很久也不会累。
古时候，信鸽是被用来传达信息，因此，鸽子是一种益鸟，也是人类的好帮手。
鸽子。
你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。
鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子。
的眼睛圆溜溜的，红色的.小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，
而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西。
瓜子长在嘴巴的上面。
鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。
鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。
鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……。
的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老。
高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”
当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，
就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖。
子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我。
身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子。
爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了。
那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了！
能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。
听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
鸽子。
我家有一只非常讨人喜欢的鸽子。它是我爸爸的一个朋友送的。它灰白相间的羽毛像一件美丽的披风，红红的爪子像一双漂亮马靴，看上去帅极了。
虽然它是一个柔弱的小动物，可是，它却很通人性。每天我上学的时候它会把我送去家门，一直在头顶行空盘旋，知道我平安的进入校园，它才依依不舍离开。记得有一天晚上我一个人呆在家里，它就飞到窗台上和我作伴，不时发出咕咕大的叫声好像在说：“小主人不要害怕我会陪你。”看着它的可爱的样子，听着他动听的声音，我心里踏实了很多。
鸽子走路的样子更讨人喜欢。大体上和公鸡走路差不多，但是，它有时步调技急速，有时从容镇定，颇像京剧里的净角出场。有时傲然地站着，看见有人走多来也毫不相让；不但不让，偶尔还会反过来落在你肩上，或者头上。
这只鸽子在爸爸的精心训练下多次参加了信鸽大赛，获得了很多奖项。现在鸽子被爸爸带到丽水训练去了。我已经好长时间没有看到它了，还真的很怀念它呢！
鸽子。
今天天气晴朗，爸爸妈妈带我去中山陵音乐台喂鸽子。路上买了包玉米，刚进大门就看见一群群雪白的鸽子在空中飞舞，我撒了一把玉米鸽子就向我飞来抢食吃，我急忙的又抓了一把玉米一只鸽子飞到我的手来吃，它们可爱极了。我今天玩的好开心。
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精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇九
这篇文章讲述了一只鸽子从出生到死亡所经历的一切，这只年轻的鸽子死得不甘心，它要用它的灵魂控诉人类的残暴与冷酷！
是的，人类是冷酷，是残暴，不仅对鸽子！随着科技的发展，人类文明的高度提升，为我们创造了不少财富，却无法弥补人类对环境、对生物的造成的伤害！以前，想到这里我也愤怒过，惭愧过，这类事情太多太多，人们为了吃鱼翅，从海底捞起鲨鱼，抽取鱼翅后，便把伤痕累累的鲨鱼放回海底，幸运的'也许还能存活下来，可这是少数，大多数鲨鱼基本回死亡我不忍再说下去，当愤怒淡化成无奈，当义愤填瘠淡化成熟视无睹，我清楚地明白：物竟天择，适者生存。
或许人类太自私，太自私，但是，现在无论是这个世界选择了我们还是我们选择了这个世界，我们都必须面对现实，面对残酷的现实，我们不是机器人，我们需要食物！
对生灵们，我们只能说一声：对不起！
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇十
鸽子。
（上）。
今天早上我来到学校里。我一放下书包，就看见窗外有一群活泼可爱的鸽子在空中翱翔。我想：它们一定长着尖尖的嘴巴，像冰一样白的羽毛和两只又细又有力量的脚掌。
我看见那群鸽子只在那一座建筑物上飞。我觉得很奇怪，于是我下定决心，要弄个明白。
（下）。
今天下午我读日记时，我又看见那群鸽子在空中自由自在的飞翔。作文。
当我读鸽子（上）这一篇文章时，我就想起了它们。是它们给了我乐趣！是它们给了我欢乐！是它们给了我写作的题材！我永远忘不了这一时刻，更忘不了这一时刻的那群鸽子！
鸽子。
鸽子。
今天早上起床发现天气格外的晴好，我决定和妈妈一起去看看那群肥嘟嘟的鸽子。
我们到了喂鸽子的地方，只见一只只雪白的鸽子像一朵朵棉花撒满一地。喂鸽子的人就好像在拾棉花似的。今天的鸽子格外的漂亮，一身雪白的羽毛，一对红红的眼睛像两颗透红的宝石，一张小巧玲珑的嘴巴也是红色的，连爪子都是红色的。美丽极了。
鸽子的叫声更是可爱了，咕咕的叫着，就好像人饿了肚子咕咕叫似地。作文。
鸽子的步态很轻盈，总是昂首挺胸，像一个个受过训练的士兵。
我发现鸽子也是很聪明的。我把手攥成拳头伸到鸽子面前，鸽子以为你手里有食物，便会走近几步。这是你慢慢的把手张开，鸽子会再走近几步伸头看一看你手里有没有食物，这是它发现没有，就会毫不犹豫扭头“拜拜”了。
鸽子。
你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴的上面。
鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。
鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。
当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
鸽子。
你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。
瓜子长在嘴巴的上面。鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”
身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
鸽子。
在的国庆节，我和爸爸，妈妈游览了武汉动物园，动物多得数不清。不过，最令我难忘的就是鸽子。
走进动物园，就像走进原始森林似的。郁郁葱葱的参天大树，青青的草，五颜六色的花，漂亮极了。白色的鸽子在草地走来走去，特别显眼。你看，背部的羽毛，像一件白色的衬衣。不光有白色，还有灰色。鸽子的眼睛红红的，像一对红宝石。它还有一对俊俏轻快的翅膀，比如，一只信鸽每分钟能飞1公里。
鸽子最喜欢吃谷粒，碎米。只要游人抛下碎米，它们都会飞快的赶来吃食，它们可不互相残害，游人用手喂食给鸽子的景象真让人体会到世界的美好。另外，我还了解到鸽子是和平的象征。每当鸽子自由的在蓝天飞翔，我总是在一旁静静的观赏着，看着那婀娜多姿的身躯，心中瞬间升起了想捕捉一只鸽子来饲养的想法。一直沉默不语的爸爸似乎看出我的心思。爸爸说：“你是不是想饲养鸽子？”我点了点头。“鸽子是人们的朋友，你忍心捕捉朋友吗？”爸爸问。听了爸爸的话，我的脸红了，打消了这个念头。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇十一
每天早晨推开窗，往往可以看见一群信鸽不停地绕着一幢高楼飞，一圈又一圈……似乎永远不停止。
不知你有没有见过驴子拉磨？
磨坊中的驴子也总是在主人的鞭子下绕着磨走着，一圈又一圈……似乎与鸽子没什么两样。
以往的我也曾不屑地在鸽子和驴子间划上等号，直到有一天，我在报上看见有关信鸽飞行比赛的内容――鸽子在短短一周内竟飞行了近千公里，而且不吃不喝，无人指向，这真是个奇迹！小小的躯体中竟然蕴藏着巨大的力量，这能力可绝不是一头拉磨的驴子比得上的。为什么同样是绕着东西打转，一个能周行千里，练就一身硬本领，而另一个只能拉一辈子磨，毫无收获呢？我不禁陷入了沉思。
无疑，鸽子的成功与其平日绕楼飞行不无关系。每天清晨打开鸽笼，鸽子便会蜂拥而出，自行练习飞行。每一圈对于它们都是宝贵的练习机会，即使再枯燥、再乏味，也坚持着、比试着，直到最终成功的那一天。而驴子则不同了，有谁见过不需催促便主动拉磨的驴子？即使是被驱使着拉磨，这对它也是一种折磨，更别提有什么锻炼体力的想法了，而这长期得过且过的后果就是永无出头之日，注定一生被驱使。
究其原因，不难发现：在平时绕圈过程中，鸽子与驴子的目的是不同的。鸽子有着远大的目标，把绕圈飞行看成一次次锻炼的机会，从而在不知不觉中增强了实力，所谓“事半功倍”。而驴子则把绕圈看成是一种折磨，一个无法回避的任务，自然无心考虑“日行千里”的能力，没有理想，那么成功自然不会降临驴子。
所以，是否有一个远大的理想，决定了一个人的成功与否，甚至决定了一个人一生的走向，是向左走还是向右走。现代社会人们面对紧张而又单调的学习生活，就像围着柱子转圈，问题是是否有自己的理想。有人一生抱怨，仅在父母的催促、薪水利益的驱使中完成任务，在不知不觉中做了生活的“驴子”。而有远大理想的人绝不会轻易放过这“一圈圈”的机会，他们的目标不单是别人的期望、薪水升职，而是个人理想的实现。他们在日常看似枯燥的工作中汲取着经验、创造着机会，把“一圈圈”的任务变成通向成功的台阶。
日本的“田中耕一”，身为一家公司的小职员，并没有怨天忧人，而是利用工作之余向自己的理想――获得诺贝尔奖努力，最终他成功了。美国的比尔・盖茨，他连大学都没有毕业，却在自己信念的支持下也从一些枯燥的“转圈”中成为世界首富……生活中有着‘“鸽子”式经历的人物太多了，他们在理想的指引下一步步从单一工作中走向成功。
精选两只鸽子读后感大全（12篇）篇十二
《曹文轩说故事――一只叫凤的鸽子》是曹文轩先生专门为小学生创作的作品，他秉持着为孩子精神打底子的创作理念，历时两年精细打磨，终于推出这套艺术水准极高的作品。无论是现实主义题材的《第五只轮子》、《六十六道弯》《一只叫凤的鸽子》，还是极富寓言童话意味的《娃娃们的起义》，其作品内在的人文精神和美学追求是一脉贯通的。作品刻画了一批纯朴坚韧、极富灵性却遭到生活不公正待遇的人物形象，他们身上表现出来的强烈的生存意识和生命力量令人动容。这种值得讴歌的生命意志在作者极富古典意味的文字里面，焕发出思想与美感同行的力量，这使得这一系列的作品成为曹文轩先生近年来不可多得的佳作。