最热夜色听课心得(案例20篇)

时间:2024-12-26 作者:文锋

心得体会的撰写不仅可以帮助我更好地思考问题,还能够帮助他人获得启示和借鉴。在下面的心得体会分享中,你可以找到一些对你有启发和帮助的结论和观点。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇一

秋,都浸润着浓浓的求知精神和探索理念,真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现,使我受益匪浅,感受颇多。

(一)从这次观摩活动中是我感到我们的课堂在发生变化,主要表现在:

1、安静的数学课堂。

这次的课堂已经有了很大的改变,去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真,已经安静了很多,留给学生安静思考时间,回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同享受知识能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

2、课堂教学体现数学味道。

这次的课堂却体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面:一是这次讲课内容多样,不像以前公开课那样多讲简单数学认识,对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识——如比方程、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识正数和负数、解决问题、复习课等。二是重视数学语言表达,教师语言简洁精炼,言简意赅,没有多余的话,最大特点是培养学生用数学语言表达,注意学生语言的严谨性。

3、注重小组合作的实效性。

本次活动,好多教师不是把小组合作流于形式,更注重了小组合作的实效性。课堂中老师提出有价值的问题采用小组合作探究解决,并且能在活动前明确活动要求,活动中巡视指导,活动后小组展示交流,使小组合作学习扎实有效。

(二)在这次听课活动中,给我印象最深的是三节复习课,自工作以来我参加过很多听课活动,但是却很少听到复习课,老师们都认为复习课很难上好,这次,我有幸首次听到了复习课,使我感到眼前一亮,特别是唐艳的《两位数乘两位数复习》和金怡老师的《圆柱和圆锥整理和复习》这两节课是我对如何上好复习课有了更深的认识。

对于三年级的孩子,唐老师的复习课首先明确提出复习的方法:1、阅读课本是复习的好方法;2、交流和倾听是分享成功的好方法。接下来高老师让孩子们自己阅读课本的章节,了解内容,并用简单的方式来记录本单元的内容;在交流时,让孩子们交流口算、笔算、估算时的注意事项,并且对学生采用的表格法、画图法和文字叙述法给与了肯定。然后,通过一些练习,和学生一起归纳总结出;口算、估算、笔算是一家人,口算是估算和笔算的基础,而估算和笔算结果比较接近,又可以用估算的方法检查笔算。整节课不仅仅对这个单元的进行了复习,而且在复习的过程中对孩子的学习方法进行了指导。

金怡老师上的是一节五年级的复习课,对于高年级的孩子而言,已经具备自己整理旧知识的能力,老师就把整理圆柱和圆锥的知识作为前一天的家庭作业,这样做省去课堂上的很多时间。一上课,老师就让孩子小组交流家庭作业,评选出能代表本组最高水平的作业,并且给孩子提出了评选建议:1、作业能突出重点;2、作业条理清晰;3、作业形式新颖。孩子在根据建议进行评比的同时,也是对知识的一次复习。在接下来展示作业的时,通过小组代表的发言,学生对圆柱和圆锥的特点、以及体积和表面积的计算公式又一次进行了复习。然后,教师设计了一个过生日的情景,出示两张图片,一张是蛋糕盒子的图片,一张是生日蛋糕的图片,让孩子小组合作,根据两张图片提出关于圆柱和圆锥的问题。老师巧妙的设计出一道开放性很强的问题,不仅复习了知识,而且培养了孩子的发散思维。

认真回想,自己以往的教育教学工作还有很多不足之处,在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇二

教学就是一个不断探索、反思和重构的过程,也是不断自我成长的过程,庆幸的是还有这么多同仁一起并肩作战,相互扶持,并不孤独。

这次有幸听了我校进行的其它三位优秀老师的优质课和二中进行的“一师一优”的评比,让我领略到高级别的教师风采,也体现出了当前永康政治教学应有的水平。而我也受益匪浅,现在谈谈我听课后的对以后政治课的期望和构想:。

一、好的情境和材料——成功的开始。

常言说“兴趣是最好的老师”。一堂好课的开始是基于调动学生的学习热情和兴趣,那么就需要根据教学需要选择时效性强、视角独特、关注度高的材料来设置情境,这样越有利调动学生的积极性,有利教学的展开和达成。所谓“好的开始是成功的一半”。

如这次教学评比中,谭冬先老师和李兰贞老师都使用了亚投行作为背景材料,应莉老师使用20xx年永康人大代表在两会中的提案都较为新颖、独特和生动,使教学效果也事倍功半。这也是我今后努力的方向和注意的问题。

二、走进学生的生活——时刻践行。

《政治生活》理论性强,内容相对较抽象和枯燥,如何处理教材,将内容由抽象到具体、由枯燥到有趣便至关重要,使教学内容“接地气”,贴近学生生活便是有效途径。严小萍老师、应莉老师等都从永康本地入手,回归生活,不拘泥于教材,让学生感到政治就在我们身边。课堂也就成了学生的课堂。为此,我将代理学生走下政治的神坛,特别注意设置生活化的情境,让学生在感悟生活中得出知识。

三、始终情理交融——至关重要。

政治是来自于生活,又高于生活。如果情境材料仅仅是为了吸引眼球,那就丢失了政治的本真——关注是为了回归。我们应认真研读教材,关注生活,深入浅出,将二者做到有机融合,而非两张皮。例如张莉老师、谭冬先老师等都做到了情理交融,分析透彻,做到生活逻辑与知识逻辑的有机统一。为此,我觉得今后我选择的材料,不仅要与学生密切相关,还要注意钻研材料与知识的内在逻辑关系,提升理论深度,将知识讲透,让学生深刻理解知识,然后学以致用,由知识到能力,方显学科之用。

四、合理设置问题——衔接纽带。

问题是联系老师和学生的纽带,合理的问题才能充分达成预设,出现生成。要实现学生的主体地位,合理的问题设置不可或缺。如严小萍老师的《政府的权利:依法行使》中,设置了三种情境,问学生“同意城管的哪种执法方式,为什么?”充分调动了学生积极性,通过学生的发言,能很好的将学生的发言引回到理论知识上来,可谓水到渠成。

五、自主构建知识——学科特点。

政治学科的与众不同在于该学科讲究系统性,所以应在教学中凸显这一学科特色,也是应有之举。本次很多老师都让学生自主构建知识,还将知识归纳为是什么、为什么、怎么样,起到了化繁为简的效果,也是一大亮点。为此,我也将沿用这一做法,彰显学科特点。

六、小组合作学习——事半功倍。

“我的课堂我做主”,让学生真正成为学习的主人是新课程改革所倡导的。而小组合作学习便能很好实现这一目标。小组合作学习,使自主、合作、探究的学习方式得到较好的运用。学生学习过程是一个自主建构而不是被动接受的过程,而教师真正成为了学生学习、探究的指导者、组织者和合作者,注重对学生探究方法、学习方法和思维方法的指导,教师与学生是亦师亦友的和谐关系。这样,就能把课堂还给学生,不再越俎代庖。

七、情感态度落实——画龙点睛。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇三

今年二月底,学校组织教师来到xx中学观摩学习,一到那里,就感受到了绿树成荫,清香幽静,真是教书、读书的好地方。在这里我们听了两位历史老师讲课。这两个教师独特的教学风格。让听课的老师耳目一新、受益匪浅。为了更好的提高教学水平,现将我的一些感受总结如下:

一、创设轻松、愉悦的课堂氛围。

两位老师教学语言悦耳、亲切,教态轻松自然,微笑着面对每一个学生,面对整堂课。为学生营造了一种平等、轻松的学习环境,同时拉近与老师的距离,这样学生就能有的放矢,最大限度地发挥自己的潜能。

二、课前广集资料,钻研教材,精心备课。

本次活动非常成功,与课前认真学习教育教学理论是分不开的,善于运用网络辅助备课,以开阔学生的视野;不但精心地备教法、学法;还善于自己动手制作精美实用的教学课件,使教学直观,使历史与现实、历史与地方相结合;善于汲取先进的教学思想敢于闯出自己的新路子,使课堂教学新颖丰富,趣味无穷。

三、注重培养学习方法。

在课堂教学中注重学生学习方法的教学,授之以“鱼”,不如授之以“渔”,敢于把教材用来作为传授学生学习方法的载体,以“自主互助”教学方法为主,辅以目标导学、问题探究等学习方式,通过视屏、图片、材料及出示图表、小组合作探究,通过教师引导学生层层深入,能让学生自己得出结论,让学生理解掌握历史知识,充分体现学生是主体的教育理念,既重视对书本知识的传授,又在过程中重视了对学习方法的巩固和提醒,真正体现依标施教。既能把握重点又能突破难点,同时激发学生的探究兴趣。

四、发挥自身优势,讲出自己的特色。此次共同教学特点是教学设计新颖,教学思路清晰,层次分明,语言亲切,善于组织和调控课堂,善于挖掘教材,开拓思路,激发创新。学生在教师的引导点拨下,拓宽思路,发现规律,得出结论,从而掌握方法。

五、教师业务专业水平、素养较高。教师本身有扎实的基本功,语音清晰,教态自然大方,具有较强的教材处理能力、应变能力和课堂调控能力。

值得商榷之处:面对学生多种回答情况时应作出及时恰当的评价,进一步激发学生的学习兴趣和乐趣,规范、精简课堂语言,以鼓励为主,提高课堂效率。

总之,在本次听课中,我体验到了一些先进的教学理念,学到了许多优秀的教法,真是受益颇丰。在今后的教学中,要汲取实施这个教师的优点,不断地优化课堂教学,让自己成为一个深受学生喜欢的教师。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇四

12月13日—12月15日,有幸参加了在举行的济宁市高中地理学科教学能手评选听课活动。通过这次活动,我首先了解到全市各县区对于新课程标准的落实、实施情况,特别是听了来自不同县区的优秀地理教师的15节不同内容的优质课尤其让我受益非浅。来自各县区不同学校的地理教师,特别是那些有多年地理教学经验的优秀教师,他们都带来了新颖的教学课件和教学理念,最终我校的徐伟老师以精彩的设计、幽默的语言获得了第一名,并将代表济宁市参加山东省教学能手评选。我从15名教师的实际课堂教学中我体会到了新课程教学的意义所在,身感自己的地理教学存在的不足之处,有许多问题有待于今后进一步完善。现将听课活动及心得体会,汇报如下:

一、从现实生活的经历与体验出发,使课堂教学紧密联系学生生活。

新课标明确指出:地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力。本次听课活动,10位教师在课堂教学上,都注重引导学生从现实生活的经历和体验出发,去理解地理知识,使学生的学习与生活紧密联系起来,学生发言热烈,思考积极,甚至能对不理解的问题,也敢于向老师提出疑问,参与学习的主动性明显提高,学生的学习过程不再枯燥无味,课堂的效率也就可想而知了。例如:济宁育才中学的杨立伟老师整堂课都结合自己在西藏的旅游,深入浅出地讲清了地理环境整体性的概念、表现及各圈层的相互作用,极大地吸引了学生的学习兴趣,效果颇好。我校的徐伟老师在讲“解决西北地区荒漠化的措施”时,巧妙地利用了最近的热点问题“渤海水西调入疆”,让学生展开辩论赛,充分调动了学生参与的积极性。

二、以问题为起点的探究式学习方式,激发了学生的学习兴趣。

新课标倡导:在教学中要根据学生的心理发展规律,联系实际设计教学内容,

引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养学习能力,鼓励学生积极探究,形成主动学习的态度。这次听课活动,大部分老师在设计问题方面做得比较好。例如济宁一中的段立江老师是这样设计的:首先提出三个问题(1)黄土高原的地理环境各要素之间有什么关系?黄土高原植被的破坏对其他要素有何影响?黄土高原的水土流失对其他地区有没有影响?这些问题学生比较熟悉,也很感兴趣,同时也是是本节课主要内容。然后围绕着三个问题逐步展开探究学习。这样,以问题为起点学习方式,使学生变成了主体,由原来被动听变成主动学习探究,学生主动去思考,主动在上课时讨论,主动寻求答案,学生学习的兴趣浓厚,积极性比较高,学习的效率也自然就高。

三、以学生为中心,把教材、教师、学生、课件融为一体,营造主动学习的氛围。

在传统教育理论和实践中,文字教材是教学之本,教师的作用是讲解教材,指导学生掌握教材,并以此作为教学成敗的标志。在新课程实施的今天是“学生带着教材和问题走向教师”,教师更多时间是成长发展中的观察者,活动过程的设计者,解决疑难问题的帮助者,是向导和顾问。教师用教材教,而不是教教材。教材对学生来说不仅是掌握,更重要是运用,让教材成为学生分析和解决问题的工具,由“教本”转为“学本”。课件是教师教和学生学得辅助手段。教师深入理解教材,挖掘教材,灵活运用教材,教材和教师融为一体,在课堂上,教师运用语言、课件、表演等手段营造学习探究的的氛围和环境,让学生融入到这个环境中,自主、主动的借助学习工具教材、课件学习,课堂真正的会变成师生学习、交流、探究的学堂,学习的效果也就可想而知了。

总之,通过这次外出学习,从教学理念上,从教法设计上对我启发很大。我会珍惜每一次外出学习的机会,争取在教学上取得更大的进步。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇五

随着人们生活水平的提高和健康教育的重视,兴起了一种新的学习方式——夜间课堂。夜色听课成为了一种新兴的学习体验,给人们带来了很多的启发与思考。在我参加夜色听课的过程中,深受启发和感悟,下面我将从五个方面来进行阐述。

首先,夜色听课给我带来了独特的学习氛围。夜晚的课堂氛围与白天截然不同,它充满了一种神秘感和静谧感。抛开了白天的繁杂和嘈杂,夜晚让我能够更加专注地听课。而且夜晚的环境也更加安静,没有了白天的喧嚣,让人更容易投入学习的状态。夜晚的感觉给我带来了与众不同的思考和学习体验。

其次,夜色听课让我的五感更加敏锐。在夜晚的课堂中,因为听觉和视觉的减弱,我开始更加依赖其他的感官来感知和获取信息。我的触觉、嗅觉和味觉在这个时候也得到了发扬光大。比如,在听课时我会感受到课室的温度和湿度,尤其是对于一些生动的案例和故事,我能够通过嗅觉和味觉更加真实地体验到故事中的味道和气味。这种感觉非常奇妙,使我更加投入到学习的过程中。

再次,夜色听课让我更加注重思考与灵感的碰撞。因为夜晚的环境远离了白天的繁忙和喧嚣,我有更多的时间和空间去思考和反思。不同于白天忙碌的工作和学习,夜晚的思考更加独立和深入。并且在课堂中遇到了一些非常有启发的问题,激发了我的灵感和创造力。这种思考与灵感的碰撞让我深入了解自己的内心,也为我的学习和工作带来了新的视野和想法。

此外,夜色听课也让我更加注重身心的放松与调适。白天的学习和工作让我的身心得到了很大的压力。而夜晚的课堂给了我一个放松和调适的机会。在夜晚的课堂中,我可以放慢自己的节奏,静下心来,享受学习的乐趣。我会通过深呼吸放松自己的身体,通过冥想和冥思来调整自己的心态。这种方式让我的身心得到了很好的放松和调整,使我更加投入到学习中。

最后,夜色听课给我带来了更多的对生活和人生的思考。夜晚的课堂不仅让我学到了知识,更重要的是让我学到了对生活的理解。在夜晚的学习中,我结交了很多志同道合的朋友,他们对生活和人生也有很深刻的思考。我们一起讨论一些哲学和人文方面的问题,互相启迪,使我对生活有了更加深入的认识和思考。这种思考也让我看到了自己的不足和欠缺,进一步激励着我去追求更高的境界和成就。

总结起来,夜色听课是一种新颖而有趣的学习方式,它给我带来了独特的学习体验和感悟。通过夜晚的学习,我感受到了独特的学习氛围,提高了其他感官的敏锐度,注重了思考与灵感的碰撞,注重了身心的放松与调适,并且让我有了更多的对生活和人生的思考。夜色听课不仅是一种学习方式,更是一种人生体验,给我的学习和生活带来了很大的启发和价值。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇六

作为一名艺术爱好者和学生,我最近参加了一门名为“夜色美术”的课程。这门课程是一种全新的学习方式,通过在夜晚的室外环境中进行绘画,以感受自然的变化和灵感的涌现。这是一次独特的体验,我将在下文中分享我对夜色美术课程的听课心得体会。

第二段:夜色美术的独特魅力。

夜色美术课程给我留下了深刻的印象,其中最令人难以忘怀的就是夜晚的室外环境。与白天相比,夜晚的环境更加安静和神秘。在这样的环境下,我感受到了不同寻常的灵感和创造力的释放。当我看到星星在夜空中闪烁,听到虫鸣声在耳边响起时,我开始意识到自然界中蕴藏的美。

夜色美术课程不仅唤醒了我的创造力,还培养了我对细节和观察力的敏锐度。在那个黑暗的环境中,我必须仔细观察周围的景象,并用画笔将其准确地描绘出来。通过这样的训练,我逐渐学会了发现并捕捉到平常可能被忽略的细微之处。这使我对生活中的美更加敏感,同时也加深了我对绘画艺术的理解。

第四段:夜色美术的挑战与成长。

参加夜色美术课程并不是一件容易的事情。首先,夜晚的环境产生了许多不确定性因素,如光线、温度和风力等。这些因素都对我的绘画技巧和体验产生了影响。例如,画笔在黑暗中不易控制,寒冷的夜风让我的手不停地颤抖。然而,正是这些挑战使我不断成长和进步。我学会了适应各种环境,提升了自己的技术,更加深入地理解了绘画艺术的精髓。

通过夜色美术课程,我体会到创造力和艺术存在于每个人的内心深处,只是我们可能需要一个独特的环境来激发它们。无论白天还是夜晚,自然界都有其美妙之处,而我们只需要用心去感受和描绘。此外,夜色美术还教会了我耐心、专注和勇于面对挑战。这些都是我在以后的学习和生活中能够应用的重要品质。

总结:夜色美术课程不仅让我感受到自然的变化和灵感的涌现,还培养了我的观察力和创造力。它是一次充满挑战和成长的经历,同时也启发了我对绘画艺术和生活之美的理解。通过夜色美术课程,我深刻体会到了艺术的魅力和意义,这将成为我终身学习和追求的方向。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇七

本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高!

第三, 注重反复朗读。好文章是用来读的, 无论是现代文还是文言文, 老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。

第四,就是老师所特有的魅力,比如说教师的语言。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的`过程。作为一名新教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”------以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要用心去做我们是能办到的。

总之,本学期的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

时光飞逝,一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力配合下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。作为数学教师,只有向教改要效率,充分利用好课堂40分钟,才能提高教育教学质量,全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂,尝试着用数学的方法来解决,引导学生把课堂所学的知识和方法,应用到生活实践中,使学生能体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣,进而感受生活数学之美。会。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。

1.精心设计课堂教学,教学基本功扎实。

教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中,能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2.教学过程精致,联系实际,有效地激发学生兴趣。

从授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。数学学科本来是与实际联系紧密的学科,针对近年来题中出现大量联系实际的试题,联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向,教师,已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。所以,在有些地方会充分利用生活中的实例为例,让学生产生兴趣,便于理解和接受。

3.注重知识的传授与能力的培养相结合

当今中考命题的命题指导原则是,有利于高校对人才的选拔,确立了“以能力立意”的命题指导思想,这就加大了对能力的考查,为此教学过程中特别注意了这个问题:在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。

总之,在这一年中,我听了许多优秀教师的课,从他们课堂上我学习了很多在课本上无法学到的知识,让我充分明白一名优秀教师应该怎样上课,怎样才能将课本知识有效的传达给学生,因此我要从他们身上学习好的方面,争取早日成为一名优秀教师。

20xx年x月x日,我参加了xx联校在xx小学举行的小学数学名师团队观摩研讨活动。这对我们来说是一次很好的学习机会。观摩了两位老师的优质课和各位老师的精彩点评,让我受益匪浅,感受颇深。我有以下几方面的心得体会:

李老师的《垂直与平行》,由猜一猜老师的性格引入,激发了学生的学习兴趣,在探索新知的过程中很好地应用了课件,手势。用关联词说一说平行线概念,能够和语文学科联系起来。巩固练习题很有针对性,在练习过程中有意的培养了学生的思维习惯。在本节课最后做了一个手指操,这样学生自然加深了平行于垂直的概念。

董老师的《百分数的意义和写法》,采取贴近生活的话题篮球比赛引入,使学生将数学知识与实际生活联系在一起。引课、导课层层递进,由易到难,有一定的梯度。把百分数带到句子中。在最后用成语故事说出百分数,这样使。学科和学科之间联系起来。

两堂各有千秋的数学课,有着共同的优点:

1、从学生身边的实际生活及学生感兴趣的活动出发,让学生感受到数学来源于生活及数学的趣味性。

2、在课堂教学中,采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段,能使静态的数学知识动态化,不但能激发学生学习的积极性,而且学生学到的知识也能印象深刻,永久不忘。

3、在数学课堂教学中,通过多样化的练习,是帮助学生掌握知识、提高运用知识的能力,培养学习兴趣,发展逻辑思维的有效途径。在数学练习中采用多样的题型,使练习内容灵活多样,富有趣味性。4、两位教师在教学过程中,都对学生给予了鼓励性的评价,能更好的调动学生的积极性。

在今后的工作中,我应该努力的方向:

一、提高自身的专业素养。 作为一名青年教师,各方面都很欠缺,我们还要不断地学习,不断地丰富自己。对于我来说,我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力,驾驭课堂的能力,语言表达能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。

二、不断完善课堂教学。 认真研读新课标,多听老教师的课,不断丰富自己的教学经验,不断地学习,琢磨,不断地完善自己的课堂教学,从而不断地提高课堂教学效率。精心设计课堂活动,注重实效。不能只搞花样,而没有实效。

三、做好课后反思。 记录自己每一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平;丰富自己的教学内容;记录教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力。

四、重视评价,关注学生的情感 。 数学并不是简单的计算一下,比较一下后就此结束,而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,我们应该让学生接受到数学的情感教育。

参加本次教研活动之后,我对小学数学有了新的认识,也开阔了眼界,尤其在课堂改革上。作为一名教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,我会努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇八

作为一位爱好美术的人,我对美术的探索从未停止。近日,我参加了夜色美术的一次听课活动,分享学习心得和感受。本文将分为五个段落,分别介绍我参加夜色美术听课的原因、听课过程中的收获、与他人的交流互动、对夜色美术的评价以及对未来艺术探索的展望。

第一段,背景介绍。

作为一位美术爱好者,我参加夜色美术听课的初衷是为了丰富我的艺术知识,拓宽我的艺术视野。我一直认为,艺术不仅仅是一种表现形式,更是一种表达内心世界的方式。而夜色美术作为一家专注于夜间美术教育的机构,给予了我一个机会去探索这个艺术世界的不灭灯。我希望通过听课,借此机会与其他艺术爱好者分享心得,增强我对艺术的理解。

第二段,听课收获。

听课的过程中,我从中学到了许多技巧和知识。老师通过深入浅出的讲解,告诉我们不同艺术形式的发展历程以及不同艺术家的作品特点。我在课堂上学会了运用光影的表现手法,使我的作品看起来更加生动。我还学到了色彩的运用技巧,这让我的画作更加鲜艳而且具有层次感。此外,老师还为我们分享了一些素材的搜集方法,让我们的创作更加丰富多样。通过听课,我对美术的视野得到开阔,艺术表达能力也得到一定的提升。

第三段,交流互动。

在听课期间,我与其他参与者进行了交流互动。我们在课堂上讨论作品,分享创作心得,相互鼓励和帮助。这种交流的过程不仅增加了我们的学习动力,还促进了我们之间的友谊。我们不仅在课堂上讨论艺术概念,还一起参观了艺术展览和画廊,亲身感受了优秀艺术家的作品。通过与他人的交流互动,我不仅拓宽了自己的艺术视野,还发现了美术世界的无限可能性。

总体而言,我对夜色美术的听课体验非常满意。他们的课程内容丰富多样,老师的教学方法生动易懂,让我在学习的同时也充满了乐趣。夜色美术的课程不仅注重基础知识的传授,还鼓励学员通过创作来表达自己的想法和情感。他们的培训班经常举办各种活动,如画展、比赛等,为学员提供了一个展示自己作品的平台。夜色美术的课程不仅让我增加了对美术的理解,还让我获得了更多艺术创作的信心。

第五段,未来展望。

参加夜色美术听课让我对未来的艺术探索充满期待。通过这次听课,我不仅学到了一些具体的技巧和知识,更重要的是培养了艺术思维和创造力。我希望将来能够继续深入学习美术知识,培养自己的独立创作能力,并且有机会参加更多的艺术活动,与更多的艺术家和爱好者交流。我相信,通过不断的努力和学习,我能够在艺术的道路上越走越远。

总结起来,夜色美术的听课活动为我提供了一个展示自己作品、与他人交流和学习的平台。通过这次听课,我不仅扩展了自己的艺术视野,也提升了自己的创作能力。夜色美术的教学方法生动易懂,让我在学习的同时也感受到了艺术的乐趣。我对夜色美术的评价非常高,期待未来继续在夜色美术的指导下开展艺术之旅。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇九

作为一名课改教师,我有幸参加了学校“同课异构”教学研讨活动,这次同课异构活动,给我们提供了一个很好的学习平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动,针对需要研究教学内容,由四个教师来共同开展制订计划、实施教学、检验效果和改进提高的工作。

这是一种横向的同事之间的互助指导式的听课,可以通过听课和听课后的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题的分析和研讨,来改进教学行为,提高教学水平。作为听课者的教师既是学习者,又是研究者。这种活动不仅将听课具体化,还为今后的研究分析提供了科学的依据。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。

同课异构”即同一教学内容,不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计,上出自己的教学风格和特色。使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海,各显其能”。这就形成了同一内容不同结构的课。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性,真正体现了资源共享,优势互补。真“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,明显提高教教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。

经过教师一轮“同课异构”教研活动,我认为建立在备课基础上的“同课异构”则是在集中大家智慧的基础上,形成大体的框架和思路,已经是集体智慧作为铺垫,这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。这是一种更高层次的教学过程,这种“异构”必然会张扬教师的个性特长,让课堂更精彩,让教师在“异构”中感悟自我,让教师在“异构”中学习他人的长处,找到自己的差距。

在听课期间,我不仅能认真去听、去想、去感悟,还能反思自己的教学行为,置身于课堂中,倾听着老师们一堂堂精心准备的课,在这里,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念,引发了我对课堂最优化的思考。通过听课我受益匪浅,让我近距离的领略到每位教师的的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术,虽然这四节课的教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。课堂上老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生的特点,采用学生自主学习,主动探究交流培养学生大胆创新,勇于实践的能力!

新课改新理念,同课异构教学,各校之间的交流让每位老师都受益,同时也能传递新的教学理念。总之每位老师各具特色,但又互相包容。。作为教师不仅要认真上好每一节课,还要在这“好”字上下功夫,怎样才能上好课,上出让学生喜欢的课?怎样才能培养学生的数学思维,创新意识和实践能力,要多琢磨,多学习,要走出自我。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十

xx年x月x号,我有幸去二中,听取了李与于x两位老师的课,通过学习,我深切地体会到上好一堂课的不易。要上好一堂思想品德课,需要注意的问题太多,需大处着眼,小处着手,以情感人,以心换心。现在就自己此次听课活动,谈谈自己的几点收获:

首先,每一堂优质课都凸显了新课改的理念。注重师生互动、生生互动。学生在“合作、探究”的活动氛围中学习、感悟。绝大多数课题,教师都采用不同的方式和手段,调动学生的积极性,参与到思品学习中来。像:设置悬念,讲故事,谈话法,小组合作法,讨论法,教学游戏,情景资料等等。

第二,教师的基本功和整体素质高,表现出高超的教学艺术。本次活动,教师不仅课件制作的好,教学风格也很独特。此外,教师在设计活动上也下了不少功夫,从中设计很多开放性问题,为学生拓宽思维,放飞思想,张扬个性提供广阔的空间。同学们都能各抒已见,无拘无束,大胆发表自己的见解,看着同学们那种争先恐后的样子,我们可以切身体会到,师生配合融洽。

两位老师的共同点是:

2.教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性,每一堂精彩的课都流畅自然,没有造作的表演痕迹。

3.有扎实的理论素养和丰富的生活经验作后盾,课堂形式丰富,教学内容充实,既传授了知识,又教会了做人。

4.善于引导学生,能充分调动学生的积极性,师生互动好,课堂参与面广,课堂气氛活跃,让学生感受到了学习是种快乐而不是负担。

第三,创造性地使用教材,教材的使用体现了教者的创新精神。“利用教材教而不是教教材”。这两位教师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独到见解,然后再把这种见解,润物细无声地传递给学生,点燃学生思维的火花,激发学生创造的灵感。根据学生实际,科学地创设情景,有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。

第四,学生主体地位更突出我们高兴地看到,两位老师都在设法突出学生的主体地位,自己则乐当配角,努力地做个组织者、激励者,必要的时候进行点拨、引导。无论是新授还是练习,无论是独立自学、小组讨论,还是老师的点拨,学生始终处在“我要学、我想知道”的积极状态中,突出学生的主体地位。教师把握住整节课的学习,始终是学生学习活动的组织者、指导者和合作者,而学生始终都是一个发现者、探索者,充分发挥他们的学习主体作用。放手让学生探索,促进学生主动发展。

通过学习,我明白了我们的思想品德课课堂不仅要带领学生走进班级,更要带领他们走近生活,走近社会,走近那些洗涤心灵的人和事。我们应该深刻地认识到,自己是学生的引路人,努力帮助他们形成良好的道德品德和积极美好的人生观、世界观,是我们每一位政治课老师义不容辞的责任。在完善我们的教学方法、提高课堂效率的同时,在孩子心中播撒下一颗颗希望的种子,使品德教育水到渠成、润物无痕。所以,我们依然在不断努力!

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十一

听课是我们学习生活中一项重要的任务。它有助于我们积累知识,提高自己的能力。但是,听课需要认真铭记,不能轻易忘记,不然一辈子也很难弥补失去的机会。因此,在课堂上认真听讲并记录下所听到的内容对于我们日后的学习和生活都非常重要。

段落二:提高吸收效率。

听讲的关键是提高吸收效率,如集中注意力、调整自己的心态、缩短注意力间隔、提高记忆力、掌握记笔记和记录正确定位。在听课时,我们应该尽量避免迷失在环境中,学会思考,关注老师的表情、口吻和身体语言,并结合自己的学习经验,积极思考、提问、记笔记,培养自己的记忆因素。记笔记是一个复习和备份交流的好方式,在课堂上记下被书面记录的关键信息可以帮助我们更容易地理解和记住所学的内容。

段落三:自我检测与反思。

听课并不仅仅是为了记笔记,还要自我检测和反思。听课后,我们可以自己先读一遍已记下的笔记,并设法从中找到其缺陷。或者再补充一些新的想法或引申,与其他同学讨论或与聆听者自己讨论。仔细思考累计一些真正的知识和主要问题是有益的。这不仅会让我们对这门学科的理解更加深入,而且会促进我们的批判性思考和学习方法的进一步发展。

段落四:积极参与提问和讨论。

在学习阶段中,提问和讨论也是贯穿始终的。因此,我们应该积极参与提问和讨论。通过参与这样的活动,我们可以更深入地理解概念,更深入地了解主题,更深入地思考问题。在不断地思考和提问中,我们的能力将得到提高,并逐渐成为有自己见解的人。通过讨论其他课程,我们可以从其他人的角度看待事物。这对于我们的思考能力和学习态度的提高都是极其有益的。

段落五:总结。

听课是我们有效学习的关键。在听课时,不能只是听而已,还需要认真记录,提高吸收效率,自我检测和反思,积极参与提问和讨论。我们不仅应该关注我们自己的培养,还应该关注周围环境的影响,并建立长效的学习习惯。希望这些想法和建议可以让每一个学生认真听讲,充分利用课上时间。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十二

12月16日,我们花厅小学语文课改组一行六人,在杨思锋校长和徐伟前主任的带着下,五点多就起床,六点钟动身,七点非常就赶到了上饶县一小。观摩了在一小进行的小语课堂改革研讨会。此次活动的内容出名师课堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展现共享、整体识、读写联动。还有一场别开生面,大气雄伟的“百人诗会”深深吸引了我……每一堂课都具有学习意义,每一个教师的细心展现不仅令学生沉醉痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会:

听完几位教师的汇报课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。朱丽华校长亲自上阵,在教学《人物描写一组》时,她先以评书的味道朗读了《红楼梦》中描写王熙凤外貌的语段,生动形象,别有韵味,受到了大家的欣赏,指导学生声情并茂的朗读,为学生的读打好了扎实的根底。课中,她抓住经典著作中,形象的人物描写,引导学生对王熙凤的“辣”进展细致的分析。最终,她从不同角度引导学生,以文带文的形式,对人物的拓展品读,即对严监生和胖墩小嘎子的品读,激发了学生的无限乐趣。整节课在朱校长美丽生动的语言中层层绽开,使听者回味无穷。

新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如汪教师《望天门山》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。

大局部教师都特别注意指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的根底上去读,并且对读的要求也不尽一样,例如:范教师和王教师的同课异构,教师在上《掌声》这课时,首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句,体会那掌声热闹而长久的情感;再读课文,让学生找出掌声响起的缘由;配乐读,让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神,层次特别清楚。

许多教师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。例如叶教师就要求在正文学习前为每段标上序号,便于在学习课文时快速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生或读不通的句子多读几遍,这样就能“读书百遍,其意自见”。教师在学生阅读的过程中准时的订正文的发音,潜移默化的教育学生音要读准的习惯。还有的教师始终强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培育学生集中精力的好习惯。

几位教师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的教师运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞学生。这些朴实,自然的语言,对我感受很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。

通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的熟悉。但是还有一丝圆满:由于时间关系和活动的大型性,有些好课,特殊是网络作文的读写联动课没听到。

培育学生去有意识的修辞炼句,擅长发觉、擅长反省和领悟情感。这些力量的习得需要语文教师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。我想我是应当阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。

1、必需不断地学习。

我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们教师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对教师的要求越来越高看,要求教师要专业化进展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂构造,加强自己的教学根本功训练,特殊是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而全部这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的'道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到全部的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的学问面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。

2、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。

在传统的教学中,教师始终是学问的,学生是被动地学习,学生是学问的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合,我们要蹲下身子看学生,要公平地跟学生沟通,要把课堂还给学生,学生才是课堂的仆人。新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生进展打下坚实的根底,我们要树立新的评价观,促进学生的全面进展,转变学生的学习方式,要提倡自主、合作、探究的学习方式。

总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素养方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习时机积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十三

听课,是我们学习的重要形式之一,也是提高自己学业水平的重要途径。经过一段时间的听课,我深深感受到心得和体会,总结出以下几点心得体会。

一、认真听讲,做好笔记。

听讲是听课的基础,必须要认真听讲。只有认真听讲,才能获取最大的知识点,才能掌握老师的教学思路。在听课期间一定要做好笔记,这是我们复习的重要资料。在笔记中,我们可以记录下老师讲解的重点,也可以记录下自己的理解,更可以高效地帮助我们记忆和巩固知识。

二、积极思考,提出问题。

听课不应仅是倾听,更要积极思考。听完老师讲解后,我们可以针对不理解的部分,或是觉得值得探讨的地方,提出问题,让老师给予解答。这样可以让我们更深入理解学习内容,发现自己的盲点,也能提高自己的思辨能力。

三、多与老师互动,提高参与度。

老师是我们的学习导师,多与老师互动也是学习的重要环节。在听课时,我们可以积极发言,与老师互动,不断提高自己的参与度,这样不但能够锻炼我们的表达能力,还能让我们更容易与老师沟通,更加深入地了解学习内容。

四、适时总结,加深记忆。

在听完课后,我们应该进行适时总结,对笔记进行整理,并将自己听懂的知识点进行归纳总结。这样有助于我们加深对知识点的理解和记忆,让学习内容能够更牢固地留在我们的头脑中。

五、实践应用,提高实践能力。

学习课本知识之外,实践能力也是非常重要的。因此,听课之后我们应该尽可能地应用所学知识。例如,对于语文课程,我们可以通过写作、口语练习等形式进行实践;对于数学课程,我们可以通过习题、作业等形式进行实践。只有在实践中更好地掌握知识,才能真正提高我们的能力和水平。

总之,听课心得体会需要积极升华,更要创新、总结并实践。只有在学习中不断积攒经验和提高自己的实际能力,才能完成我们的学业目标。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十四

今天学校组织教研活动,听了二年级的《7的乘法口诀》,感触颇多。

听课的时候,我坐在教室的中间,仔细观察着孩子上课的发言状况。教师出示小船情境图,从1个7,写成乘法算式1×7=7,口诀是一七得七,到7个7相加,口诀七七四十九。在整个过程中,我发现很多孩子也许由于提前学习和背诵,7的口诀个别背诵上没有问题。

课后我在思考:有些知识通过家长提前知道孩子或许能初步感知,课堂上我们又应该着重给孩子什么呢?我感叹当今时代和我们那个上学时代的差别。现在由于网络的普及、父母对教育的关注,很多孩子提前接受一些知识,就像我现在一年级孩子,在学减法时候说出“负数”。很多的问题浮现在我脑海中,让我开始不断反思寻找我课堂的价值和意义,由于自己教学经验不足,看到的东西并不是很深刻,以我现在能想到的,我用两个字概括——过程。

也许网络可以轻松告诉你想要的结果,也许父母会告诉你如何背诵口诀,但是课堂——确实是一个让孩子经历知识过程的主阵地,作为专业人员的教师,应该确保给孩子这样的机会。

所以针对这节课,教师不必步步领着孩子写口诀,背口诀,而是可以适当放手,让学生自主根据情境图经历编写口诀的.过程,也许在这个编写的过程中孩子会犯错,比如有孩子写“五七三五”,让孩子先犯错再纠正,比直接告诉体验来得更深刻,我们的课堂应该要给孩子这样一个犯错然后再改正的机会,也应该给孩子自主发现口诀规律的机会,让孩子自主发现规律,有的孩子会很快发现,是1个7,2个7,3个7……,这个时候,他自己已经感知前后联系,甚至有的孩子会发现下面的口诀都比上面多7,通过追问孩子能够说出都比前面多1个7,在发现中也加深多乘法含义的理解。在学生结合乘法含义并沟通前后口诀的基础上,我想孩子这个时候再记忆口诀,口诀就不仅仅是符号,其背后更承载着孩子火热的思考。同时孩子记忆口诀并不是零散地记忆,而会形成整体感,更利于学生完善口诀的认知结构。

课堂上应该给学生什么?这个问题不断引发我去思考课堂价值,鞭策我要守好课堂阵地,还学生一个真实的学习过程:会犯错、勇纠正、敢发现,敢表达。

关于课堂的价值和意义还有很多很多,这里的学问值得我用一生去探索,要想让孩子感知探索和学习的快乐,教师本身也该如此,只有教师对课堂钻研深刻,才能给予学生更加真实有意义的课堂。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十五

近日,我校组织青年教师赛课活动。置身于课堂教学的我,看到各位老师气定神闲,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?韩钰老师教学的思路明晰,杨蓓老师的娓娓道来,谢静老师沉稳、有力的板书都让我学到了很多…….赞叹之余,更多是深深的沉思,为什么会有如此的魅力?为什么在课堂上学生乐此不疲?从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我就谈谈自己在此次听课活动中的收获吧。

一、语文教师语言的魅力。

当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,同一节课,上出了不同的风味与魅力。充分体现出一课多研的精髓所在,无论是哪位老师,她们都能深入学生的心灵深处,让学生一边观看图景,一边听老师的介绍,声情并茂的语言唤起了学生无限的思绪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。

二、不同的教学风格,让人耳目一新。

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想,对于二年级的学生,老师要让学生边读边想,带着问题一步步进入课本。“这个地方你再读一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”。像这样的评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,激励的效果也是不言而喻的呀!在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要我们用心去做我们是能办到的。

三、处理、把握教材的方法十分独到。

一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种?几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我喜欢韩钰老师的教学——严谨、科学。谢静老师的教学设计是那么合理,流畅。杨蓓老师“把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。吴雯老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底。

榜样就在身边,在今后的教学中,我们还需不断努力,向着:“吃透教材,吃透学生”,提升自身素质的方向去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习的机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养!

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十六

20xx年5月13日在市教育局王主任的组织下,我有幸前往师范附属小学参加由泰安市教研室主办的“送教下乡”小学美术课堂教学展示活动。上午观摩了由肥城实验小学老师执教的《真情对印》和泰安金娟老师执教的《线的秘密》。课堂上,我认真做好记录,细致地琢磨课堂的每个细节。我被课堂上教师那优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计所深深地吸引,感到每堂课都经过教师精心设计准备,环环紧扣,从而受益匪浅,获益良多,心中有了不少的感悟。

一、别开生面的导入开启好课之门。

好的导入能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈、和谐。两位教师都是在不熟悉学生的情况下进行授课,如何尽快调动孩子情绪是教师面临的难点。金娟老师开场白和互动游戏设计,亲切的谈话方式,集趣味性和启发性为一体,引人入胜,很快拉近了学生与老师的距离,放松了学生紧张的学习心理,创设了好的开端。生动、精炼的鼓励性话语激发了学生的自信。

二、教学理念新颖,资源运用合理。

两位教师注重师生情感的交流,有较强的亲和力;注重师生学习过程的互动;教师是学生学习的指导者、帮助者,而不是灌输者,传授者。教具、范作典型。实验小学教师的示范大胆、简练、教学设计适合学生,贴近生活,设计体现继承与发扬、改革与创新的特点。两位教师的课都不以讲为主,以师生对话为主要的学习方式,极具启发性和引领作用。尽可能让学生参与其中,贴近生活、贴近社会,因材施教、分层教学都体现得淋漓尽致,让不同层次的学生都能有事做,有目标追求,并取得不同程度的提高。印象深刻地是金娟老师所授的《线的秘密》一课,从发图片到大屏幕欣赏,再到黑板展示示范,让学生获得深刻的直观感受,本来抽象的课程学生很容易就能理解,整堂课朴实高效,学生作业非常成功。

三、教师综合素质很高。

一节好课设计固然重要,但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。忘不了两位老师与孩子的亲密无间的交流;金娟老师平和、贴切的教育评价:实验小学老师热情的鼓励性话语给我留下难忘的记忆。

通过这次听课活动,我收获很多。两位老师的水平很高,风格炯异,两节课都有很多值得我学习借鉴的东西。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。教学生,重在培养学生良好的学习习惯,良好的学习品行。课堂教学重在课堂常规与教学目标的有效完成。以后的教学中我将继续努力,向两位教师学习。提升自身专业素质和综合素质,在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆创新去指导实践。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十七

近日,街道组织了小学语文教师集体听评课活动,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?姚xx老师教学的思路明晰,王xx老师优美的教学语言,翁xx老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多,赞叹之余,更多是深深的沉思,为什么她们会有如此的魅力?为什么在课堂上学生乐此不疲?从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。

第一、深度解读文本是最根本的。听完几位老师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住题眼,一步步的深入文本。姚xx老师在教学《别董大》时,她首先请学生朗诵了学过的送别诗,这样不仅引导学生积累了诗句,又为学生学习新课打好了扎实的基础。课中,她以品读诗句——感悟诗情——读懂诗人的程序,层层深入,引领学生走进了传统诗句的美妙。最后,多重解读,多次引读。整节课在姚老师优美生动语言中层层展开,使听者回味无穷。

第二、注重引导学生朗读。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:有xx老师在上《燕子妈妈笑了》这课时,多次让学生朗读燕子妈妈和小燕子的对话,体会小燕子一次比一次认真给妈妈带来的欣慰,学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。

第三、注重学习习惯的养成很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。

第四、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、孩子,你做得真好、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。培养学生去有意识的修辞炼句,善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文老师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。我想我是应该阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十八

本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,此刻联系我自我平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到教师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。

第二,注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,教师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自我的心得体会。让学生以自我的方式分享自我喜欢的声音。学生各抒己见,进取性很高!

第三,注重反复朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是文言文,教师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的。

第四,就是教师所特有的魅力,比如说教师的语言。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮忙学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。教师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自我的得失,反思自我的行为,改正自我的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师,我一向苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但教师还是要感激你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,十分可贵,教师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,教师相信你必须会有新的感受和发现”------以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要用心去做我们是能办到的。

总之,本学期的听课学习,让我对自我平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的教师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多比较,多反思,提高自我驾驭课堂教学的本事,并真正地到达教育的梦想境界——“寓教于乐”。

最近,我有幸参加了在吉林长春举行的名师课堂观摩课活动,这次活动的主题是聚焦数学核心素养,他们的课堂教学风格各有千秋,都浸润着浓浓的求知精神和探索理念,真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现。使我受益匪浅,感受颇多。

一、关注问题情境的创设。

上课的教师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、趣味的学习情境,激起学生心理上的疑问。

二、课堂教学体现数学味道。

这次的课堂体现了数学应有的味道,培养学生数感,注重数学思想的渗透…….每节课都力求体现自主的核心理念,并且教师在教学设计上也独具匠心。

三、注重学生的自主体验。

新课标强调:教师要让学生“学会”变为“会学”,变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮忙者、合作者、引导者。这几节课,做的都异常号,每一个教学环节,教师只作恰如其分的点拨,创设了自由、和谐的学习氛围。教师把学习的主动权真正交给学生,在教师的指导下,学生自主运用转化的数学方法进行探究平行四边形面积的求法。教师指导学生学会学习,让学生进取思考,大胆尝试,在主动探索中提高学生的学习本事,掌握学习的方法,获取成功并体验成功的喜悦。

四、对自主教学有了更深的理解。

这次外出学习收获颇丰,在以后的工作中,我要把学习所得的经验和体会消化吸收,转化为自我的东西,并在今后的教学实践中融化为自我的特色成分,不断提升自我。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇十九

复课后,我们的日常教学已经进入正轨。各学科教师在繁忙的日常教学之间,依然紧抓时间去听课,向其他老师学习,感受各位老师的课堂趣味与艺术。

听完课后,老师们会深刻总结听课后收获,大家一致认为,好的课,就是课堂上必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体,注重学生能力的培养,注重主体参与,把每一堂课的教学互动模式变的多样化,激起同学们对学习的兴趣,营造出宽松和谐的教与学的氛围。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。

课堂活动的形式与教学内容密切相关,活动要为内容服务。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。

我们在课堂活动的设计时必须面向全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。

课堂教学活动的设计要突出真实化,生活化。课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,我们在设计的课堂教学活动时尽量贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。

通过每一次的听课,老师们开阔了眼界,也看到了自己的不足。同时对自己的教学进行了思考。怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上自己所教授的课?听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。

通过短短的40分钟,老师们深刻感悟到了其他老教师们课堂的朴实,扎实,求实;感受到了他们对教学的热情,激情;感受到了他们对教法的慎重选择,对教学环节的精心设计,对教学目标的准确落实,也感受到了他们对学生发展的全面关注。

大家表示,在以后的日常教学中,要更多地向身边的优秀教师学习,认真上好每一节课,取得每一节课更多更好的效果。

最热夜色听课心得(案例20篇)篇二十

由重庆市教委教研室组织的小学数学基本功大赛评比活动在重庆市一中举行,我有幸参加了这次观摩活动。看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话,真可谓“八仙过海,各显神通”。置身于会场中,倾听着老师们一堂堂精心准备的课,在这里,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念,引发了我对课堂最优化的思考。

回顾教师们的优秀课堂,我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛,有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感,有的老师课堂紧凑主题突出,还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷,也让听课的教师们连声赞叹,佩服他们能在短短的四十分钟内,不仅完成课堂教学的设计,还配有画面优美的课件教学。并且参赛老师都能充分运用多媒体课件,以图文并茂,声像俱佳的表现形式,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时,并能很好的与传统的数学教学手段相结合,做到严谨和生动相结合,既提高了教学效率,又达到了解决数学问题的目的。我觉得先不论学生的配合与否,光从老师身上我们就能感受到数学的多样和精彩。

1、扎实的基本功游刃于课堂,同时老师们具有优美圆润的音色,亲切大方的教态,灵活的教学机智,拉近了学生和教师的距离,容易让学生产生亲切感,更能在老师的引导下,充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。

3、重视数学与生活的联系。

教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台,调整学习的方向,是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料来源不再是单一的教材,更多的是从学生的生活经验中来。导入的设计既具实用性又具时效性。再加上教师创造性的将融入此处,用生活中的数学,既调动学生学习的积极性,又巩固了刚学过的知识,而且还为后面的知识埋下伏笔。

4、重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成。

小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。在老师的课堂中,我们不仅能看到教学环节精彩的设计,老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法,但这种学习方法也容易流于形式。老师在活动前明确提出“怎样分工合作,才能做得快”,让学生有意识地对小组成员进行分工合作,再通过倾听一个小组的合理分工,对其它小组进行指导。不仅使活动开展有序,更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦,增强了学生的自信心。

本次活动反映了新课改以来,老师教学方式的多元;数学教学以生活为源泉,更重视数学本质,注重挖掘蕴涵的数学思想;重视引发学生认知冲突,注重学生的认知变化。在教学活动中,师生互动,启发引导,紧紧围绕学生的兴趣,围绕数学本质,注重提高课堂教学的有效性。

在这些课中,参赛老师教学目标明确,教学内容清晰,教学方法灵活,很好地体现了新课程理念。每节课都是气氛活跃,学生参与互动性强,每节课我们看到的是老师和学生的互动,看到的是老师和学生的交流,不再是以前的教师教和学生学的两个过程,而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要,并不是一味的指导学生如何解题,更多我们看到的是老师在引导学生慢慢发现问题,体验数学的本质。

我对此次学习感触颇深,认为短短的一天多的时间,收获多、收获的质量高、学习的感悟深,使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感。我们要在今后的工作中,不断学习新课程理念,努力提高自身的业务水平,结合我校实际,认真反思我的工作,虚心向各位老师学习,特别是在如何关注学生的学习困难,如何通过现有的教学设施高效课堂教学,不断改进教学方法,努力提高教学质量等方面多作探索,力争为我校中学数学的发展作出自己的力量。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会可以激发我们的创新思维,找到解决问题的新方法和新途径。在下面,小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。地点:亲子室。准备:小动物木偶
计划书是指为了实现某个目标或完成某项任务而规划出的一份书面材料。下面是一些成功项目中使用的计划书范例,可以帮助我们更好地了解如何撰写一份高质量的计划书。
范文范本是一种对某一领域的典型表达进行总结和概括的范例。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能够引发大家对写作的思考和探索。物业管理自我鉴定20xx年初我就到x
教案模板中的每个部分都有其特定的作用和要求,教师应充分理解并合理运用。接下来是一些经验丰富的老师分享的教案模板,希望对大家有所帮助。设计意图:孩子们对色彩的”喜
通过写心得体会可以深化对所学知识的理解,并在实践中得到更好的应用。我们来看看下面这些优秀的心得体会范文,或许能给你带来一些灵感。手中握着一支七彩的笔,画出碧空如
优秀范文是那些在语言上准确、清晰流畅、富有感染力的文本,它们能够引起读者的共鸣和思考。下面是小编为大家准备的优秀范文,希望能对大家的写作提供一些帮助。
通过总结经验和感悟,我们可以不断地完善自己的思维方式和行为模式,从而取得更好的发展。在写心得体会之前,可以先了解一些范文,从中获取一些写作的技巧和经验。
阅读范文有助于拓宽写作的思路,提高写作的效果和质量。以下是小编为大家整理的几篇范文范本,供大家学习和借鉴,欢迎大家一起来欣赏。许昌市兴业路小学拟采购一批学生校服
总结可以激发我们对自己的动力和信心,让我们更有动力去追求更高的目标。下面是一些个人总结的范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家写出更好的总结。时光过得真快,转
报告是一种系统的写作形式,它可以帮助我们整理和总结所学的知识或经验。下面是一些关于不同领域和主题的报告范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。(一)评审申请。由
申请书的语言要力求准确简洁,避免使用过于华丽的辞藻和复杂的句式,以确保对方能够清晰地理解我们的表达意图。如果你对申请书的写作有所困惑,不妨参考一下下面的范文。
写心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和态度,从而在未来的工作和学习中取得更好的表现。【示例文本四】通过这次项目的经历,我从一个事务性的执行者逐渐成长为一个能
写一篇优秀作文需要对文学知识和表达技巧有深刻的理解和掌握。以下是一些优秀作文范文的摘录,通过阅读这些范文,可以帮助我们更好地把握优秀作文的要素和特点。
教学计划是为了有效地组织和安排学习内容、教学方法和评价方式而制定的一份计划,它能够指导教师和学生的学习活动,提高教学效果和学生的综合素质。教学计划是一份重要的教
心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活中的所思所感进行总结和概括的一种文稿。接下来,我们将为大家分享一些精选的心得体会范文,一起来看看吧。第一段:引入部
总结范文可以为我们提供参考和启发,以写出更加精炼和有逻辑性的总结。请继续阅读下文,我们将会为大家呈现一些精心挑选的优秀总结范文。活动宗旨:以推动大学生开展公益实
生日是一个人欣然接受他人祝福和礼物的时刻,让人们感受到善意和友善的情感。这是一些生日庆祝活动的范例,让您了解如何策划一场精彩的生日派对。大家中午好!今天是我的生
心得体会是一种重要的反思方式,通过对自己经验的总结和梳理,我们能够更好地发现问题和改进方法。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会,希望对大家有所启发和帮助。
工作心得的写作可以提升我们的表达和沟通能力,培养自己的写作习惯和思维能力。工作心得是在工作过程中积累的经验和体会,对工作中的问题、困惑和成功进行总结和概括,帮助
通过写心得体会,我们能够更好地理解和运用所学知识,提高我们的学习效果和工作能力。以下是一位职场新人的心得体会,他通过实践和反思,总结出了在职场中获得成功的方法和
心得体会是我们在实践中领悟到的智慧和体验,可以为我们的未来决策提供有益的参考。请大家一起来看看下面这些精选的心得体会样本,或许能给大家一些写作思路和技巧。
在写自我鉴定范文的过程中,我们可以对自己的优点和不足进行客观地评估,并针对不足之处进行改进和提升。下面是一些优秀的自我鉴定范文,希望能给大家带来一些写作上的启发
教师心得体会是教师对自己在教育教学实践中的思考和感悟的总结。以下是小编为大家整理的教师心得体会,欢迎大家阅读和借鉴。作为教育领域的从业者,我们每个人都应该熟知教
实践报告不仅是对过去实践的总结,也是对未来实践的规划,为我们未来的行动提供参考和指导。接下来,让我们一起阅读一些成功的实践报告,希望能够激发大家的写作灵感和创新
在签订租赁合同时,租赁双方应该仔细阅读合同条款,并对不理解的内容进行解释和讨论。租赁合同是双方达成的协议,保护了承租方的权益,也确保了出租方的权益。如何合理起草
申请书的结构要清晰,包括自我介绍、申请理由、个人经历和成就等几个主要部分。申请书是向组织或机构提出申请的一种书面材料,它是展示自己能力和意愿的重要途径。如何撰写
在签署合同协议之前,应该充分考虑各种可能的风险和不确定性,确保合同的全面性和可靠性。以下是一些合同协议的范例,供您借鉴和修改以满足您的实际需求。乙方:_____
培训心得体会是一个动态的过程,写完一次后应及时反思并更新,以不断提高自身的素质和能力。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考学习。这个暑期在学校组织的.
月工作总结应该包括工作中的亮点和不足之处,分析原因并提出改进方案。以下是一些值得参考的月工作总结范文,希望对大家有所帮助。为有效预防和控制高温中暑及高温作业引发
总结是一个反思和总结自己所做所学的机会,以下是一些精选的总结范文,供你参考。这些范文是真实的案例,展示了不同人在总结过程中的思考和心得。5·12护士节技能竞赛,
写培训心得体会,可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识,提升自己的综合素质。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。21世纪是人类迈
无论是在会议上、庆典上,还是在学校演讲比赛中,用一份精彩的发言稿锦上添花是必不可少的。请大家关注下面的发言稿范文,将会给你带来不一样的思考和启示。亲爱的贝贝班小
心得体会是对我们在某个过程中遇到的问题和困惑的思考和总结。下面是一些精选的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。做账手工是一门艺术,需要细致入微的心思和耐心。
培训心得体会,可以帮助我们更好地理解和应用所掌握的技能和知识。那么,现在让我们一起来欣赏以下的培训心得体会范文,从中汲取一些写作技巧和经验。时光荏苒,日月如梭,
心得体会是一个自我反思的过程,能够帮助我们提升自我认知和自我管理的能力。以下是一些优秀的心得体会范文,如果大家需要写心得体会可以参考一下。近年来,我国加快推进全
策划方案的评估和修订是一个持续的过程,需要随时根据项目进展进行调整和改进。下面是一些经典的策划方案案例,希望能给大家提供一些思路和参考。1、迅速的推广品牌。网络
撰写申请书时,要注意语言简练、用词得当,力求突出自己与众不同的特点,使申请人对你的申请产生兴趣并愿意给予机会。在这些更多申请书范文中,我们可以发现一些共同的特点
心得体会是对过去经历和所学知识的回顾和思考,可以帮助我们更好地应对未来的挑战。让我们一起来看看下面这些精彩的心得体会范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
培训心得是一种对培训课程的回顾和复习,加深对知识的理解和应用能力的提升。如果你正在写培训心得,不妨参考以下的范文,或许能给你一些写作的灵感。电力行业一直是国家的
实习心得体会是我对实习期间所遇到的挑战和困惑的思考和总结。以下是小编为大家收集的实习心得体会范文,仅供参考,希望能对大家在写作实习心得时提供一些帮助。
写心得体会不仅可以帮助我们总结经验,还可以记录自己的成长轨迹,为自己的未来发展提供参考。接下来,我们将阅读一些优秀的心得体会范文,一起来学习参考吧。
心得体会是对自己成长过程的记录和反思,有助于我更好地认识自己。以下是一些精选的心得体会范文,其中涵盖了不同方面的思考和反思,希望对大家有所帮助。10月24日,随
知识产权是指人们在创造或发现新的知识和信息的过程中所获得的权利。看看以下知识产权总结范文,或许能够给你们的工作和研究带来一些新的思路。不知不觉已经上完了七周的知
通过月工作总结,我们可以总结出一些行之有效的工作方法和经验,为今后的工作积累宝贵的经验。在下面的范文中,我们可以看到一些写作技巧和思路,可以借鉴到自己的月工作总
写下心得体会有助于加深对事物的理解,提高我们的思考能力和分析能力。在下面的范文中,可以看到作者对自己的思考和经验的深刻总结和概括。为纪念在冀东抗日战争中牺牲的革
更多申请书的成功与否很大程度上取决于我们对自己的了解和对目标机构的了解,因此在写作前我们需要进行充分的调查和准备。我们可以从这些更多申请书的案例中学到很多,充分
在日常办公中,我们经常需要发布通知来通知员工或团队成员有关重要事项或变动。请各位员工遵守通知中的各项规定和要求,以保证工作的顺利进行。1、本周五下午关于岗位聘用
写培训心得体会可以让我们更好地总结自己在培训中的经验和体会,为以后的学习提供参考。范文三:培训使我对自身的职业发展和学习规划有了更清晰的认识。学院拍照培训是为了
心得体会是我们在实践中领悟到的智慧和体验,可以为我们的未来决策提供有益的参考。9.这次比赛让我充分发挥了自己的才华和潜能,也明白了持续努力和坚持的重要性。
写下心得体会可以帮助我们更好地理清自己的思路和认识自己的成长。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够给大家提供启示和灵感,引导
讲话稿通常包括开头致辞、主体内容和结尾总结等部分,每个部分的内容都需要精心设计。无论是政治演讲、商务演讲还是学术演讲,这些范文都能给我们带来一些有益的启示和建议
通过写心得体会可以让我们更好地汲取经验教训,提高自己的解决问题和应对挑战的能力。在下面的范文中,我们可以看到作者对自己的学习和工作进行了全面和深入的总结,给我们
心得体会是在学习和工作过程中得出来的经验总结,具有较强的主观性和个人性质。接下来是一些优秀学生的心得体会分享,让我们一起来看看他们的学习和成长经验。
通过技术工作总结,我们可以发现自己在技术方面的不足之处,并提出改进的方法和思路。以下是小编整理的技术工作总结范文,供大家参考和学习,希望对大家的工作有所帮助。
在这个过程中,我不断总结经验,发现了很多有用的心得。这些心得体会范文是作者在实践中总结的经验,希望对大家有所帮助。我既然选择了从事站务员这个岗位,就要摆正自己的
心得体会是对自己在某个方面的思考和认识的总结和归纳。小编找到了一些精彩的心得体会范文,与大家一起分享和学习。第一段:引入演奏的重要性和乐器的魅力(200字)演奏
通过总结心得体会,我们可以更加清晰地认识自己的目标和需求。以下心得体会范文是经过认真筛选和整理的,值得大家仔细阅读和思考。近年来,红色文化教育受到了广泛关注和重
我在这个项目中经历了很多挑战和困难,这些经历给了我很多启示和教训。"心得体会让我明白,人与人之间的沟通需要用心去做,于是我决定要提升自己的沟通技巧,与他人建立更
后勤工作是一个综合性的工作,需要全面考虑各种因素,确保各项任务的顺利进行。以下是一些后勤工作的问题解决思路和方法,希望对大家有所启示。树立“五心服务”意识发扬
自我评价是一个重要的自我反思的过程,通过对自身的表现进行客观分析,可以更好地认识自己。自我评价范文五:我发现自己在学习能力和信息获取方面有了明显的提升,通过积极
赠与是一种传递正能量的方式,它可以激发人们的积极性和幸福感。下面是一些赠与的心得体会和反思,希望对大家有所帮助。住所:________________身份证号:
心得体会是在学习或工作中得到的经验教训的总结,它能够帮助我们更好地进步。接下来,我们将分享一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所启发。路基病害是指由于地基土质恶
通过撰写讲话稿,我们可以更好地整理自己的观点和论述,从而更加流利地讲述主题。通过学习这些讲话稿范文,我们可以更好地了解如何掌握合适的语言和表达方式,以提高自己的
通过写教师心得体会,教师可以分享自己的教育心得和教学技巧,从而提高教育教学质量。以下是一些教师心得体会的案例,希望能给广大教师提供一些有益的启示。这个学期,我校
心得体会是对某一事件或经历中的感悟和领悟的总结和分享,可以帮助他人从中受益,同时也让自己更有价值感。以下是一些创业心得体会的案例,希望可以给创业者们提供一些宝贵
月工作总结是在某个特定时间段内对个人工作的系统梳理和总结,可以让我们更好地把握自己的工作节奏和重点。以下是一些典型的月工作总结范文,希望能给大家带来一些启发和思
总结是我们对过去的回顾,是我们对自己的认真思考和总结的过程。这些心得体会的范文具有一定的参考价值,可以给我们带来启发和思考。1、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的
社区工作总结是对自己参与的社区活动进行回顾和总结的一种方式,能够帮助我们更好地了解自己的工作表现。以下是小编为大家收集的社区工作总结范文,希望对大家在写总结时起
月工作总结是我们对过去一个月的付出和努力的概括,也是对自己工作能力的一种评估。请大家参考以下的优秀月工作总结范文,希望能够对大家的写作有所启示和帮助。
工作心得体会是对自己工作的一种反思和回顾,可以帮助我们不断提升工作效率和质量。工作心得体会是在职场上对自己工作经验和感悟进行总结和提炼的一种重要方式。通过写下工
劳动合同的签订有助于提高用人单位的管理水平和服务质量,促进企业的稳定和发展。以下是一些常见的劳动合同范本,供大家在编写合同时参考使用。乙方:身份证号码:甲乙双方
月工作总结可以帮助我们建立一个良好的工作习惯,提高个人和团队的绩效。看看下面这些月工作总结范文,或许可以给你一些写作的启发和思路。“控辍保学”是“普九”工作中的
整改报告是对过去工作的反思和总结,对未来工作的指导和规范。我们特地整理了一批相关的整改报告范本,希望能够给大家提供一些有益的参考。收到人行反馈来的差错情况通报,
借款合同是一种法律约束力强的文件,有助于维护借款双方的合法权益。来看看小编为大家准备的一些借款合同模板吧,或许能帮到你!乙方:______该业务主要是我方通过世
心得体会是一种积极的思考方式,它能够帮助我们发现问题、总结经验,并提出进一步的改进方案。2.以下是一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些启示。
月工作总结是一个自我反馈的过程,通过回顾过去的工作,我们可以不断完善自己,提高自己的工作能力和素质。随着各行各业竞争的日益激烈,写一份出色的月工作总结变得非常重
当我们需要争取更多机会时,申请书就是我们实现目标的关键工具,它给我们提供了一个表达自己的舞台。如果你正在担心如何写一篇优秀的申请书,下面的范文会给你一些启示。
通过总结经验和感悟,我们可以不断地完善自己的思维方式和行为模式,从而取得更好的发展。以下是小编为大家整理的一些心得体会样例,希望能给大家提供一些写作思路。
教案模板通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等内容,它能够让教师有条不紊地进行教学。为了方便教师们备课和教学,小编整理了一些常用的教案模板范文,供大家
培训心得体会可以帮助我们及时发现和解决培训中遇到的问题,提高学习效果。以下是一些精选的培训心得体会范文,希望对大家写作时能够带来一些灵感和思考。当对人生或者事物
心得体会是对自己学习或工作过程中的经验和教训进行总结和归纳。在下面,我将为大家推荐一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。干活培训是一项
在培训过程中,通过记录和整理心得体会,可以更好地巩固和应用所学知识。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会范文,希望能给大家一些启发和参考。大家一起来看看
读书心得是在读完一本书后,根据自己的理解和感悟进行总结和分享的一种文字表达形式,它可以帮助我们深化对书中内容的理解,也是巩固和扩展知识的有效方式。读了这么多书,
培训心得是一种记录和分享自己学习经历的方式,也是对他人学习的一种帮助。小编特意整理了一些精选的培训心得,希望对大家的写作有所帮助。8月19日—8月21日,我有
时光荏苒,一年又快要结束了,是时候做一份年度总结了。我们为您精心准备了一些优秀的年度总结范文,希望能对您有所启发。外语系青年志愿者协会作为院里越来越重要的社团组
心得体会是个人在学习、工作和生活中的经验总结和感悟,它可以帮助我们更好地认识自己,改进自己。我们每个人都应该有一份属于自己的心得体会,记录下自己的成长历程和思考
心得体会是对心灵智慧的结晶,是写作和思考能力的一次锻炼。以下是一些优秀心得体会范文,供大家参考借鉴。这些范文覆盖了不同领域和经历,通过阅读这些范文,可以拓宽视野
月工作总结是对过去一个月工作的一次回顾与总结,通过梳理工作内容和成果,帮助我们发现问题并制定下一个阶段的工作目标。以下是一些来自不同行业和领域的月工作总结范文,
通过写培训心得体会,可以巩固和加深培训过程中所学到的知识和技能。接下来是一些真实的培训心得,希望能够对大家的学习和工作有所帮助。第一段:引言(150字)大家好,
通过写读后感,我们可以发现自己在阅读中的成长和变化,加深自我认识和理解。以下是小编为大家整理的一些读后感范文素材,希望能给大家提供一些启示和思路。“青春万岁”当
撰写教案可以促使教师思考教学目标、教学方法和评估方式等方面的问题。以下是小编为大家整理的一些大班教案范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同学科和教学内容,具有一定
编写汇报材料需要细致地整理和统计数据和信息,以确保准确而清晰地传达给读者。下面是一些优秀的汇报材料实例,希望能够给大家提供一些启发和灵感。做为一名党员领导干部,
自我介绍的目的是让对方对自己有一定的了解,为进一步的交流提供基础。通过以下范文,我们可以了解到怎样写一个简洁明了的自我介绍。我,(xx)班的xx,一个梳着“蘑菇
实习心得体会是实习期间对自己的实习经历、问题和收获进行总结和归纳的一种表达方式,它可以帮助我们更好地了解自己在实习中的表现和成长。我觉得写一篇实习心得体会是一个
月工作总结是对自己工作的一种自我反省和总结,也是个人成长的必备环节。下面是小编为大家整理的几篇不错的月工作总结范文,供大家学习和参考。随着时间的推移,2021年
心得体会是把理论知识转化为实践经验的过程中形成的体会和认识。继续往后翻阅,小编为大家收集了一些独特的心得体会,或许能给你一些新的思路和启发。忠诚,是对党员干部党
写心得体会是一个梳理思绪的过程,能够帮助自己更好地理清自己的想法。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和启示。巡检工作是现代社会中重要
写心得体会能够让我们更有目标地思考和行动,不断提高自己的能力和素质。接下来,请您关注一些来自名人和专家的心得体会,他们的经验将给我们带来启发。“成长之路心得体
高三教案侧重于综合素质培养和学科知识的提高,涵盖了各个学科的教学目标和教学内容。小编为大家准备了一些精选的高三教案范本,希望能够对教师们的教学有所帮助。
写心得体会不仅是对自己的一次思考,也是对他人学习和借鉴的一次奉献。心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感受和领悟的总结。在生活中,每个人都会有各种不同的经历