质量月是指在某一个时间段内，组织全体员工集中精力，通过开展各项活动和提高质量意识，以提升产品和服务质量为目标的一种重要管理手段。在质量月期间，公司会进行各类培训、专项检查和评审等，以推动质量管理工作的不断改善和创新。请大家重点关注以下范文中的质量月活动新亮点，或许会给你带来一些新的思路。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇一
各位老师：
本着“早谋划、早布置、抓落实、见行动”的工作原则，开学第一周我们及时召开了初三年第一次教师会议研究部署毕业班工作，一段时间来老师们明确自己肩负的重任，工作上认真谋划，教学中积极投入。第七周我们举行第一次质量检测，现在成绩出来了，情况很不乐观。下午我们召开质量检测分析会，是找问题、研措施、抓落实、促提升。老师们刚才已就各科情况进行具体分析，分析了我们现阶段最现实、最直接、最迫切的问题。教学有法，但无定法，贵在得法，只要我们认真扎实地开展工作，在教学中不断探讨教学方法和总结教学经验，加大管理力度，学生的学习成绩一定能得到提高。为此，希望老师们要进一步统一思想，凝聚力量，增强忧患意识、责任意识，以务实的态度交流看法、分析问题、查找原因、讨论应对。对此，我谈几点看法：
（一）、明确目标，强化措施。年段、教师、学生都应该明确各自的奋斗目标。只有目标明确，责任压肩，自加压力，前进才有推动力。
要明确本届中考的目标，各班要抓到前25名。困难的确摆在面前，虽然是前25名，有的学生偏科现象非常严重，这些学生成绩不好，中考出彩就困难。为此，我们应该怎样去进行教学？如何做培养上一中线的苗子？如何转化偏科生？这些都是我们要思考、解决的问题。
职高分流之前，我们总的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，提效率。
各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，要做到环环相扣。
（二）、及时召开班级月考分析会。注重激励促进。各班要及时开好分析会，要对班级考试情况和前面的工作进行全面的总结。既要找出优点，还要找出各自的不足。指出他们存在的问题，提出努力目标，磨练优生，转化后进生。让每位同学明确今后的奋斗目标和努力方向。同时，各班将学习进步快、表现好的学生进行表扬，引导积极向上的班级舆论，营造出比、学、赶、帮、超的学习氛围。
（三）、狠抓课堂，优化教法，指导学法。
1、要重视教学常规工作落实。狠抓课堂，注重提高课堂45分钟的效率，优化教法，切实落实“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。
2、要加强教学研究学法指导。要发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。
3、要坚持做好培优扶差工作。首先，要抓前150名当中的偏科生转化工作。采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。其次，抓苗子生培优拔尖。年段前20名加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展。最后抓临界生提升转化：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，做好跟踪——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪，通过努力，使大部分临界生在每次考试中取得长足进步。
（四）、加强学生管理，营造良好的学风。在各班主任及全体老师的.共同努力下，自进入初三以来学生的日常行为习惯较初二有了很大的转变，但与毕业班应有的要求还有一段很大的差距。
为此，恳请各位要以班主任为主，各任课教师协助，加大管理力度，形成齐抓共管的学风管理模式。关注班级中的优等生，正确对待班级中的中等生，做好后进后的转化工作。通过第一次月考，各班确定中考希望生与踩线生，多与这些学生谈思想，谈学习，谈目标，多在这些学生身上下功夫，这是我们明年升学的希望，也是我们明年的骄傲。对于纪律涣散，成绩差的学困生，注重人格的教育与引导，希望我们的班主任在班级管理中，有重点、有办法、有思路，努力构建和谐稳定的班集体，在班级管理中，班主任要加强安全教育安全稳定基础，只有这样，才能静下心来狠抓班级教学质量的提高。
（五）、分层次召开家长会。因为后阶段还要召开家长会，所以现在可以针对性分层次多形式召开，可以通过约谈、微信、电话等形式，跟边缘生、后退生、偏科生等家长交流，就学生的学习状况、思想状况加强交流沟通，将学生成绩反馈到家长那里，以便家长结合成绩，进行配合教育，形成家校教育合力。
老师们，成绩摆在眼前，困难需要面对。展望中考，任重道远。衷心希望各位能根据我们年段的现状，发扬苦干、实干、巧干的精神，要有决心和信心，乘胜前进、奋勇争先，把日常教学、管理工作全面推向前进。
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最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇二
论文摘要：随着能源与环境问题的日益突出，热动专业人才培养对国民经济的发展具有越来越重要的意义。而人才培养质量受师资状况、生源质量、教学设施与教学管理等多个因素影响，因此，必须构建一个完善的热动专业教学质量监控体系，对培养过程进行实时监测和量化评估，以便及时发现问题，分析问题，采取必要的措施，协调各方面的关系，确保热动专业人才的培养。
1热动专业人才培养的背景和意义。
能源与环境是当今世界两大热点问题。目前，中国已经把能源与环境问题提升到基本国策的高度，是国家中长期科学和技术发展规划纲要中的重要内容。未来，中国将在保证全面实现小康社会和保障国家能源安全的前提下，最大程度地降低能源生产与消费带来的环境成本，保护公众健康和良好的自然环境，减缓全球温室气体的排放，实现能源与环境的可持续发展。因此，社会需要一大批的优秀人才，致力于能源与环境问题的研究。
随着油价的连续上涨，能源行业的职位需要节节迈进。在国际油价上涨的背后，实质是日益增长的能源需求，以及各种新能源发展的机会。除了传统的煤炭、石油，水电、火电以外，核电、风能发电都因为有国家政策的推动，呈现快速发展的趋势，开发利用可再生能源也成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分，政府的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源，使得我国新能源产业发展前景十分广阔。因此，确保热动专业人才培养质量对国民经济的发展具有十分重要的意义。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇三
性别：女。
出生年月：1988年6月。
工作经验：应届毕业生。
毕业年月：7月。
最高学历：本科。
毕业学院：广西民族大学。
所修专业：制药工程。
居住地：广西壮族自治区南宁市西乡塘区。
籍贯：广西壮族自治区贵港市覃塘区。
求职概况/求职意向。
职位类型：全职。
期望月薪：-2500元。
期望地点：广东省广州市，广东省深圳市，广西壮族自治区桂林市。
意向概述：我希望能从事于食品、医药、质检、化工、环保、海关、烟草等单位从事管理与销售等工作。
教育经历。
时间院校专业学历。
9月-207月广西民族大学制药工程本科。
工作经历/社会实践经历。
时间工作单位职务。
年10月-2012年11月广西桂西制药有限公司车间生产员与化验员。
校内奖励。
获得时间获得奖项学校。
月院年田径运动会“女子200米比赛”荣获第二名化学与生态工程学院。
2012年9月优秀宿舍长化学化工学院。
校内职务。
担任时间职务名称学校。
2012年9月-7月班级班长化学化工学院。
自我评价。
本人意志坚强，待人诚恳热情，为人乐观开朗，生活简朴，能吃苦耐劳，自强自立，学习勤奋刻苦，专业基础扎实，做事认真努力，性格比较温顺，和周围的同学朋友相处很融洽。曾担任班级的班干部，在工作中很好地完成了本职工作。具有一定的社会实践能力。我深知自己还有不足之处，但是我亦非常清楚，人生是一个不断努力的过程，我对未来充满了希望，我坚信通过自己不断的'学习和不懈的努力，一定有能力胜任将要从事的工作。
联系方式。
电子邮箱：
手机：
qq/msn：
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇四
摘要：加强教育教学质量监控，是教学质量和教学水平不断提高的必要手段，也是各级教学部门的重要职责。健全教学质量监控与保障体系，做好质量保障监督工作，应构建合适的质量监控体系。本文结合绵阳师范学院二级学院构建教学质量监控体系的探讨，阐述了如何建立合理规范的教学质量监控体系在提升教学质量的有效作用。
提高高等学校教学质量是高等教育发展的永恒主题，是学校的发展的核心。当前高校扩大招生规模，疏于教学质量管理使得教学质量成为了制约高等教育发展的关键。为此，各高校教育管理部门都在积极探索建立一套完整的教学质量监控体系以确保学校的教学质量。本文结合绵阳师范学院二级学院构建教学质量监控体系的探讨，阐述了如何建立合理规范的教学质量监控体系在提升教学质量的有效作用。
（一）促进学校教学质量稳步提升。
教学质量是一个学校的生命线，是立校之本，如何提升教学质量、实现学校的可持续发展是目前各大高校的首要任务。因此建立和健全合理的监控体系来提升教学质量变得何等的重要，监控体系是高等学校对教学运行状况进行的评价、监督、对学校行为实施调节的反馈系统，是促进学校持续改进人才培养质量的支持体统。它是实现质量方针、目标的一种合理有效的手段，全面渗透到教育活动的全部环节，为教育质量提供全方位的保证。
（二）促进学生的全面发展。
“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，这充分体现了21世纪的高等教育应以学生为本，促进学生的全面发展，因此人才培养目标的实现关系着学校的生存与发展。构建教学质量管理监控系统的目的是提高教学质量，而学生是教学质量的最终承载者。因此，教学质量监控的最终目的是提高学生的知识能力和素质水平，促进学生的全面发展，让学生成功成才。
（三）提升学校的竞争力。
当前高等教育正处在从量的扩张转向质的跨越的历史性转折点，学校正处在发展的关键时期，既是加快发展的重要战略机遇期，又是应对各种挑战的战略竞争期。那么每所高校都应建立以人为本的教育质量监控措施，用素质教育的指标来引导和规范学校的办学行为，落实素质教育，提升学校核心竞争力，是当前每所学校追求的终极目标。
绵阳师范学院二级学院以规范教学管理、提高教学质量为主旨，努力完善教学质量监控与保障体系，稳步提高教学质量，并取得了一定的成效，教学质量监控体系的构建分为两个部分：教学评估和教学督导。
（一）教学评估。
首先学院制定教师教学工作评估细则，评定教师教学工作等级，然后制定教研室主任工作评估细则，评定教研室主任工作等级。
（二）教学督导。
随时对课堂教学、实验教学进行检查、指导，与教师交流意见；参与教学过程的常规检查，重点检查教学大纲、教案、日历、实践教学的情况，并提出督导意见和建议；参加每学期的期中教学检查工作，抽查部分期末试卷、毕业论文，发现教学工作中存在的问题，找出影响教学质量的原因，提出改进意见和建议；定期或不定期召开师生座谈会，认真收集和及时反馈师生对教学工作的意见和要求；根据理论教学和实践教学管理中出现的突出问题，进行专题调查和研究，撰写调研报告。
教学质量督导具体又分为以下几个方面的评价：
1.督导员听课评价。
督导员一般由有多年教学经验的教师特别是教学法的教师或离退休的返聘人员组成。他们都有多年的教学经验，清楚一线教学的具体要求和程序，能够对教师进行准确的评估。同时能对教师教学质量提出客观、公正的要求和建议。受评教师在讲授内容上是否突出重点、难点；对教材的处理是否有独到之处；在教学过程中是否把本质的内容讲得透彻；是否运用最佳教学方法等，督导员一目了然。督导员听完每堂课后及时的和教师沟通、交流、提出自己的建议，这都对教师特别是青年教师的成长、教学质量的稳步提高帮助很大。
2.同行互评。
学院全体教师互相听课，进行互评，填写《课堂教学质量互评表》。同行教师尤其是同一课程的不同任课教师互相听课，能汲取别人的教学经验，改善自身的缺点。同行评估指标主要集中在教学内容、教学方法、教学要求上。比如该课程是否吸收学科新成果、是否思路清晰、重点突出、难易适中；能否注重学生思维方式的传授、能力的培养；能否采用启发式的教学；是否严格遵循教学大纲和教学计划授课，普通话是否标准，是否严格执行考勤等。在互相听课后，及时地与教师进行交流，互谈自己的'意见和想法，促进教师的共同提高。
3.学生评教。
学生评教体现了“以人为本”观念，增强了教师的服务意识，学生评教给学生提供了“敢说真话、敢发真言”的平台，有利于促进师生之间的交流沟通，有利于建立起和谐的师生关系。良好、及时的沟通都是提升教学质量的前提。
学生参与教学评价，也在一定程度上促使教师每堂课必须做好准备，要求不再是死板的传授知识，必须要充分调动学生的学习积极性，教给学生科学的学习方法和研究方法。这样，教师课前就要精心钻研教材、查阅大量的文献资料、深知国内外的研究现状、懂得教育学的知识，深知教育教学方法。因此，学生评教能够促使教师时刻想着学生、时刻关心学生、时刻为自己的上课做好准备。这样对老师的成长也起着不可替代的作用！4.信息员反馈。
教学信息员一般由教学秘书担任，学期结束后，信息员都会开展学生座谈会对老师们进行客观公正的评价，召集教学督导员进行交流，记录学生和督导员反馈的意见，收集整理这些反馈意见，及时有效地反馈给教师，使教师们都能够及时了解信息，继续发扬优点，弥补不足，提高自己的教学质量。
（一）建立合理的教师考核体系。
教师的劳动是辛苦的富有的创造性劳动，每位教师的创造性都不一样，与个人的兴趣爱好、敬业精神，宽松自由的外部环境等息息相关。所以高校应根据教师的教龄长短，工作阅历和教学经验等方面的实际问题，创造科学的考核体系，积极实施青年导师制，帮助青年教师尽快成长，提升教学质量。
（二）构建合适的课程考核体系。
课程的考核，也就是教学的终极目标教学效果的体现现主要是以闭卷考核方式进行，本人觉得应根据课程特点、教学内容和对象的不同，注重课程考核方式创新，采取形式多样的考核模式，比如：公共任选课程以论文或开卷考试方式进行；实验课程的考核以学生设计综合性、设计性实验的方式考核；专业考查课程的考核以查阅相关专业文献资料写论文的方式进行，闭卷考试可以以试题库考核模式、半开放考核模式—一页小抄写上公式带入考场方式进行；英语课程的口语考试以随堂进行口语测试的方式进行。总之，考核体系应该具有合理性、多样性，每门课程的考核都应体现自身的特点，都能准确反映老师的教学效果，学生的真实水平。
（三）合理扩大招生。
学校应根据自身事业发展的实际需要，本着努力挖掘办学潜力的前提下合理扩大招生规模，控制师生比，这样才能稳固教学秩序、巩固教学质量，教学质量的高低才是一个学校具有国际竞争力的法宝。
参考文献：
【1】高天虹，赵丹，《教学质量监控体系在高校教学工作中的地位和作用》高等建筑教育，2004年6月，13(2):111~113.
【2】王俊林等，《构建科学教学质量监控体系提高教学质量》，牡丹江医学院学报，2009，30(2):99~100.
【3】周治淼等，《浅析学生在教学质量监控中的作用》教学改革与管理，2009.5.
【4】庞丽娟等，《课程考核质量监控体系的实践》，西安建筑科学大学学报，2008年3月，27(1).
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇五
姓名许小姐。
目前所在：海珠区年龄：33。
户口所在：揭阳国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
身高：160cm。
体重：48kg。
求职意向。
人才类型：普通求职。
工作年限：7职称：
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：5500～7999元希望工作地区：广州，，
工作经历。
**公司起止年月：-10～-10。
公司性质：外商独资所属行业：外包服务。
工作描述：运营管理：协助项目经理和运营经理进行新项目开发以及建立，人员招聘，日常运营管理以及根据现场话务指标数据分析，制定有效改进绩效方案，协助项目结算等。
(曾在运营经理调离到其他项目近6个月期间，独立进行项目运营管理)。
投诉处理：分析重大客户投诉，通过协调各部门资源，制定投诉方案，优化投诉处理流程。提升客户服务满意度。
质量控制：建立质检流程，根据客户要求制定话务质量kpi,话术以及报表设计等，监督质检员质检质量，进行录音校准，.质检流程优化，给运营提供有效提改善建议。使其话务质量以及业务能力达标，提高客户满意度。
培训管理：根据客户要求制定培训文档。根据业务以及运营总体情况，定期进行新业务更新培训内容，并根据客户服务员的特征与质检总体情况，提供优化的辅导与培训方案。
财务方面：在公司财务休长假期间，进行财务工作支持，包括企业年检，企业报税，银行账户年检，开具发票以及日常简单财务管理以及行政工作等等。
(成功案例：在职期间成功协助策划参与建立，运营国内某知名航空ob项目，国内某品牌护肤品ib项目，某知名品牌轮胎积分兑换ob项目。)。
离职原因：工作地点转移至上海。
公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/网络设备。
工作描述：培训管理：负责公司新产品说明和新员工的.培训工作，管理更新培训课程，综合课程评价，并开发有针对性培训课程，提高客户服务员沟通技巧。
质量控制：监督客户服务员服务质量，並及时处理客户服务员出现问题，协助质检主管优化，改善质检流程。提供质检问题以及改善意见予运营主管。编写知识库以及知识问答。针对不同个案提供个性化优化改善计划。
离职原因：上学。
公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/网络设备。
担任职位：资深客户服务主任。
工作描述：
离职原因：公司推荐至csl通讯母公司。
教育背景。
毕业院校：广东经济管理学院。
专业一：市场营销专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。
-01至今华南师范大学旅游管理。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：精通。
其它外语能力：
国语水平：精通。
工作能力及其他专长。
本人工作态度认真，积极。具有良好的学习能力、组织能力以及沟通协调能力。通过7年的呼叫中心工作经验中，学习和累积了宝贵的外包呼叫中心运营管理，质检管理以及培训工作经验。让我在工作中能够得到公司以及客户的赞同。
自我评价。
本人性格活泼开朗，为人大方得体，工作认真踏实，积极肯干，自主能力强，富策划创造力，协调沟通能力强，人际关系融洽，具团队精神，学习积极努力，专业基础扎实，业务素质较强。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇六
摘要：文章主要探讨了洁净手术室的科学管理方法。根据洁净手术室的特点，实行了人、物净化及严格的分区管理。有效地控制了污染源，避免了交叉感染。注重质量控制，使洁净手术室控制工作做到“人尽其责，物尽其用”，质效俱佳，从而保证手术和病人的安全。
关键词：洁净手术室无菌监控。
我院是由中山医科大学附一院托管的一所集医疗、教学、科研、预防为一体以骨和创伤急救为特点的综合性医院。去年2月建成全新层流洁净手术室。室内分有一级、二级、三级、四级的八个手术间。开设的创伤、脊柱、人工关节、神经、泌尿、普外、妇产、耳鼻喉、眼科手术已迅猛发展，年施手术一万多例。近年来，按卫生部洁净手术室的标准对手术室进行监控，经广州市卫生防疫站三次监测完全达到安全标准。但第二季度在一级手术间曾发生过空气培养细菌菌落数超标，高达64cfu/cm3。鉴于此，我们建立人、物流程及严格分区管理。我们的做法是：
1避免交叉感染。
改变病房车床直接进入手术室。从病室到手术室患者接送车必然跨越污染区（病房）和清洁区进入手术室是可能引起交叉感染的因素之一，为避免这一因素，我们改变了病房车床直接进入手术室的做法，选用了带纵向导轨的交换床面，对接车在手术室门口通过，车体与对接床面的移动，使污染和清洁的车床滚轮分开，避免互相跨越，防止地面细菌传递，保持手术区地面的洁净。
2保证洁净手术室舒适的环境。
2-1温度一般以22～25℃，相对湿度为50～60%最为理想，在霉雨季节适当在早晨开机时调低温度在1～2℃，以利抽湿，保证质量。病人入室后调整温度在22～25℃范围内。以病人感觉舒适为宜。
2-2接台编排由于接台手术比较紧凑，如果开机经过较长自净的时间才能接台，往往影响手术的周转效率，如自净的时间太短，则室内换气次数达不到净化的目的，因此编排手术时确定在百级间做一级手术，（如关节置换，心脏外科，脑外，眼科手术等），尽量不安排接台。万级间净化时间25分钟左右，10万级间净化时间超过30分钟为宜。接台多的手术可安排在另一空闲的手术间进行，这样既节省时间，又可达到净化的目的。
2-3净化时间开机净化时间早上为7时，由值班护士掌握，经检测结果证明术前开机1小时以上能有效、安全、经济地保障空气过滤和除菌。但要强调术后须开机1小时，（清扫地板时须将净化空调调至最低速运行）。清洁墙壁、家具、地板要控制质量。否则细菌会超标。
3空气质量及双通道和门控制。
3-1控制人员流动细菌是以空气中尘埃粒子为载体迁徙的，在手术过程中，人员流动，术中散发的'细菌，咳嗽和打喷嚏时的飞沫污染使细菌无法及时排出室外，易使有害菌沉降于切口处，致使手术部位污染。控制术间人员流动与参观（正在手术的禁止参观），参观者可通过视频监视器察看手术情况。尽量减少活动，是切断污染的有效途径。
3-2室内人与物的净化医务人员、病员、洁净物品的路线与术后器械、敷料、污物等严格分开，无菌应置于洁净区（人员严格更衣，物品保证灭菌）。洗手、巡回护士在室间手术时，尽量减少出入，为防止频繁进出，我们把大部分手术中所需物品置放在室内无菌车上，以保持手术门密闭，维持室内正压。
4无菌监控与教育。
按照常规每月均做无菌物品的细菌监测，手术间空气、物体表面及手术人员的手进行检测。通过检测，我们发现了手术开始时，浮游菌落最多，说明了在人员走动频繁，摆放体位，病人翻身，脱衣，布类的纤维抖动时，细菌会不知不觉地沉降于无菌手术区和地面，此时进行细菌监测，细菌含量会上升。故此，我们采取了操作、走动轻柔，减少布类纤维的抖动和少用，收到良好的效果。及时去除潜在危险因素，增强护士无菌操作和控感的敏感性，预防感染是每个手术组成员的恒久目标。虽然医生在手术前后使用了抗生素。但必须认识到手术室护士责任是严格执行无菌操作的执行者。否则术中感染会使手术失败。
每日于术前术后用05%速消净湿式去除门、窗、无影灯、输液架、器械台、脚踏板、地面、麻醉机等的血迹及灰尘。每周应扫除一次，包括天花板、墙壁和地板，尤其是抽风，回风口很易藏尘、藏菌要拆洗清洁。如清洁不仔细则会使空气达不到洁净的效果，质控检查是护士长需要做好的工作。从质检发现如抹布重复揩抹不同地方，或者用后不洗净晾干，均会引致交叉感染。
6效果。
经采取以上措施，第三季度一级手术间空气培养从64cfu/cm3降为10cfu/cm3,达到标准，降低了手术的感染率。
7体会。
洁净手术室是一个多专业功能的综合整体，洁净手术室采用空气净化措施是将空气中的尘埃离子过滤，消毒，使细菌无载体传播。空气净化虽是主要矛盾，但更重要的是取决于手术全过程、全方位的护理质控。我们认为采取以上措施，能有效地控制感染的发生，而不至把空气净化视为万能。所以说“洁净手术室控感不可轻视”。
参考文献。
1阎惠中著.现代护理管理与质量检查，北京人民军医出版社,.53.
2钟秀玲，程棣妍.现代医院感染护理学，人民军医出版社，1998.4月（北京）.
3鲍菲曾英玉杨秀霞黄惠琼刘蔚晴：中山大学黄埔医院510700。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇七
随着物质文化水平的提高，人们的质量意识和安全意识不断增强。护理质量直接关系到病人的生命与健康，关系到我们医院在社会公众中的形象。因此，加强护理质量管理，不断提高护理服务质量，使病人满意是护理质量监控的主要任务，是医院工作的主要目标，也是护理质量监控人员所讨论的重要课题。为了达到这一目标重要手段就是采取有效的护理质量监控措施。为了适应新的护理工作发展模式的需要，我院护理部已经实行了由护理部、病区护士长、病区质控员及护士组成的护理质量控制路径，从而保证了护理安全，提高护理质量。我们应该从增强质量监控的意识、完善质量监控的体系、加强质量监控的环节、做好质量监控的反馈等方面着手做好质量监控。
护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的主观能动性，让每一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和制度，自己按既定的目标努力工作，对自身行为进行约束和控制。
一、增强质量控制意识，将质量监控落实到每一个人。
医疗护理质量的高低直接影响医院的整体发展。针对这种情况，我们应该不断健全护理质量监控体系，实行全员参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。
完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的工作任务，应该充分发挥科室质控小组的作用，激励护士全员参与质量控制的积极性，使每个质控成员了解质控内容的细则，掌握质控标准，做好质控分析，找出存在的不足，使护理工作从被动管理转变到主动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患者的需求，提高医院护理服务水平，通过科室质控小组质量控制，针对性地提高护士的基本素质，及时发现工作的薄弱环节，使护士了解自己有待解决的问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。
除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现问题及时指出；同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，，对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受控状态。
四、做好质量控制反馈。
科室定期开展病人对护理工作满意度调查护理部也可以不定期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。
通过上述的质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意识明显提高。变原来的“要我增强服务质量意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。
3内窥镜室护理技术操作质量管理体会。
内窥镜是近年来医院普遍开展的一项特殊的检查，随着医用内镜技术在临床各学科的发展和广泛应用，护理技术操作日趋复杂。如何在复杂的技术操作过程中规范医用内镜的消毒工作，保护病人的权益，保障医疗安全与护理技术操作质量管理力度和管理水平有着密切的关系，现将内镜护理技术操作质量管理体会介绍如下。
1、加强职业素质教育，提高护理道德境界。
护士作为操作过程的道德行为主体，应具备高尚的道德品格、慎独精神、语言修养等高层次的素质［1］，因此内镜技术操作质量，必须在良好的职业道德境界保证下，才能顺利完成，才能形成一个关心病人，为病人着想的道德心理和道德观念，在实施技术服务时，才能对工作认真负责，从而实现优质的技术服务，使患者感到满意。护理技术服务的对象是病人，每项操作行为都关系到病人的安全，因此，护士长要重视护士的素质教育，制定了4个标准:（1）有好的职业道德，好的思想修养，做好优质服务，并要求护士做到:接待检查病人热心，预约解释工作耐心，内镜清洗消毒灭菌操作细心，配合医生检查工作虚心。（2）敬业爱岗，工作踏实，有高度责任心。（3）认真学习专业知识，钻研业务，团结同事，平易近人，有独立完成各班的工作能力。（4）遵纪守法，严格执行内镜消毒人员的行为准则。
2、提高组织管理技能，实现科学管理方法。
合理安排和排班，科学的管理，是提高管理效率，保证内镜清洗消毒灭菌质量的重要条件。内镜操作工作是一项连续性、技术性和脑、体相结合的工作，工作既要有明确的岗位责任制，又需医护相互间的技术协作。护士长应运用科学管理方法，建立适应本室特点的工作模式，下设请洗消毒班、预约登记班，实行弹性工作制，以保证诊疗工作的连续性;并根据护士的特长及管理能力，安排一定的管理任务，强化护士的质量意识，形成一个人人重视质量，人人自觉参与质量管理与监控，各负其责的工作局面，促使质量管理落实到每项技术操作当中去。此外，护士长需充分发挥在质量管理监控中的作用，不仅要具备较强的组织管理能力，还要善于运用各种管理技巧来增强对下属的激励，营造一种有利于调动群体积极性和创造性和谐的工作氛围，提倡人情化管理，保证护士最佳工作状态为病人服务。
3、加大技术操作管理力度，注重操作质量内涵建设。
3.1严格执行规章制度，控制关键环节内镜技术操作是专业性很强的工作，仪器设备多，操作程序复杂，技术难度大，大部分的配合检查治疗都是通过护士的技术操作来共同完成的。因此对技术操作的质量控制，是内窥镜室质量管理的核心工作。护长在实施技术操作质量控制时，要把重点放在控制关键环节上，先后完善了内窥镜室消毒灭菌隔离制度，制定了各种不同内窥镜的清洗、消毒、灭菌流程制度，并根据内窥镜室的特点，完善和制定了与其相对应的四大质量监探标准，如消毒隔离质量管理标准，内窥镜室的卫生管理标准、内镜的清洗、消毒、灭菌质量管理标准，抢救物品、药品、仪器的质量管理标准。这期间，护士长应重点检查关键环节的操作质量是否符合标准，并随时掌握操作质量的动态变化，发现问题，立刻纠正和解决，对技术操作中的复杂和疑难问题要亲自指导或操作，并通过落实技术操作规程和规章制度，控制全程的技术操作质量，确保操作高效、安全。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇八
在求职中很多应届毕业生都不是很清楚要怎样写一份求职简历来定位自己，简历只是介绍自己但怎样写这份简历呢？以下生物制药技术个人求职简历模板为参考！于专业与职位而不同的那样又是怎样写个人简历的呢？每年的简历都有不同而网上下载的简历也五花八门，本站大学生个人简历网提供制药工程毕业生简历模板参照资料！
姓名：大学生个人简历网。
性别：女。
出生年月：1988年6月。
工作经验：应届毕业生。
毕业年月：7月。
最高学历：本科。
毕业学院：广西民族大学。
所修专业：制药工程。
居住地：广西壮族自治区南宁市西乡塘区。
籍贯：广西壮族自治区贵港市覃塘区。
求职概况/求职意向。
职位类型：全职。
期望月薪：-2500元。
期望地点：广东省广州市，广东省深圳市，广西壮族自治区桂林市。
意向概述：我希望能从事于食品、医药、质检、化工、环保、海关、烟草等单位从事管理与销售等工作。
教育经历。
时间院校专业学历。
9月-207月广西民族大学制药工程本科。
工作经历/社会实践经历。
时间工作单位职务。
年10月-2012年11月广西桂西制药有限公司车间生产员与化验员。
校内奖励。
获得时间获得奖项学校。
月院年田径运动会“女子200米比赛”荣获第二名化学与生态工程学院。
2012年9月优秀宿舍长化学化工学院。
校内职务。
担任时间职务名称学校。
2012年9月-7月班级班长化学化工学院。
自我评价。
本人意志坚强，待人诚恳热情，为人乐观开朗，生活简朴，能吃苦耐劳，自强自立，学习勤奋刻苦，专业基础扎实，做事认真努力，性格比较温顺，和周围的.同学朋友相处很融洽。曾担任班级的班干部，在工作中很好地完成了本职工作。具有一定的社会实践能力。我深知自己还有不足之处，但是我亦非常清楚，人生是一个不断努力的过程，我对未来充满了希望，我坚信通过自己不断的学习和不懈的努力，一定有能力胜任将要从事的工作。
联系方式。
电子邮箱：
手机：
qq/msn：
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇九
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教育经历。
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2009年9月-2012年7月广西民族大学制药工程本科。
工作经历/社会实践经历。
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2012年10月-2012年11月广西桂西制药有限公司车间生产员与化验员。
校内奖励。
获得时间获得奖项学校。
2012年9月优秀宿舍长化学化工学院。
校内职务。
担任时间职务名称学校。
2012年9月-2013年7月班级班长化学化工学院。
自我评价。
本人意志坚强，待人诚恳热情，为人乐观开朗，生活简朴，能吃苦耐劳，自强自立，学习勤奋刻苦，专业基础扎实，做事认真努力，性格比较温顺，和周围的.同学朋友相处很融洽。曾担任班级的班干部，在工作中很好地完成了本职工作。具有一定的社会实践能力。我深知自己还有不足之处，但是我亦非常清楚，人生是一个不断努力的过程，我对未来充满了希望，我坚信通过自己不断的学习和不懈的努力，一定有能力胜任将要从事的工作。
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最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十
1.1混凝土坝分缝分块技术在大坝的浇筑过程中，混凝土施工无法做到连续不断地一次性浇筑完成，因此，需要将坝体分成为若干个浇筑块进行浇筑。一般来说，浇筑混凝土坝是在永久横缝已经进行段落划分的基础上，再使用水平缝和临时性的纵缝将常见的坝体分缝分成为几种形式：第一，通仓浇筑，这样的浇筑进行纵缝设置是根据整个坝体段落逐层进行混凝土浇筑来进行的，还需要埋设到冷却水管，并且所涉及到的仓面较大，提供了加大的机械化施工便利，也有利于施工效率的提升。但考虑到浇筑的距离较长，由于温度的变化，很容易引起裂缝，所以，温度控制是第一要求。第二，错缝浇筑，主要是根据高度的防线，将竖块错开分成为几块来进行浇筑，相比通仓浇筑，错缝浇筑对于温度的.要求较高，并且在混凝土浇筑施工当中也不需要进行接缝灌浆处理。但由于浇筑块之间存在约束，很容易出现温度裂缝，使浇筑块之间出现相互的干扰现象。第三，纵缝分块，其主要优势在于施工工艺简单，温度控制方便，并且浇筑块之间的干扰较小，方便施工，但是值得注意的是，要进行接缝灌浆，才能够确保整个坝体的完整性。
1.2混凝土坝接缝灌浆技术接缝灌浆管路系统布置主要采用重复式、盒式以及骑缝式三种。重复式的优点在于灌浆中可以重复进行，不会造成堵塞管路的问题;盒式灌浆管理系统在进浆和出浆的时候不容易堵塞，有利于灌浆质量的保证，但需要耗费较多的管材;骑缝式灌浆的灌浆流畅性、不易堵塞管路和升降均匀是其最主要的优势。
接缝灌浆属于隐蔽性工程，因此，在工序和工艺上必须严格重视，确保灌浆施工质量不受影响。在灌浆过程中，需要留意以下事项：第一，避免坝块应力状态恶化，导致灌浆接缝重新被拉裂或者是剪切破坏;第二，避免坝体变形，使相邻的两个接缝张度变化，甚至闭合;第三，在坝体初期的蓄水的时候，横缝与纵缝的灌浆顺序是依据坝块的受力条件和水泥的结实度进行的，一般情况下都是先横缝，再纵缝，如果考虑到坝体的侧向稳定性，就需要先纵缝，然后横缝，其中，应该特别注意，无论是哪一种方式，都需要避免同时浇灌横缝和纵缝。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十一
方法参考实践经验，分析存在于临床医学检验技术质量管理中的问题，并对加强临床医学检验技术质量管理的对策进行概括和总结。
结果与结论在医院质量管理中临床医学检验技术的质量管理占有至关重要的地位。
针对临床医学检验中的问题和出现的原因，采取对应的解决对策，以提高临床医学检验技术质量管理水平。
检验科主要是将高质量的检验报告提供给临床，将准确的数据提供给临床，为临床对病情及预后等进行诊断和判断提供宝贵的参考依据。
检验质量的高低会对临床工作造成直接的影响。
在医疗过程中临床医学检验技术发挥的作用是十分巨大的。
临床医学检验技术的发展离不开科学有效的管理[1]。
不过，当前临床医学检验技术质量管理水平尚无法满足临床医学检验技术快速发展的需求，临床医学医学检验技术质量管理中尚存在些许有待解决的问题。
1.1检验条件和技术配备得不合理。
检验科布局和安全防护要求不相符，检验时所需的硬件设备和技术发展需求不相符，长时间未能更新和配置检验仪器设备，即使配备了仪器和设备，也未能定期进行良好的维护保养。
1.2实验室室前检查的合理性有待提高。
医生未能在掌握患者病情的基础上有针对性地申请送检，对于一些检查项目缺乏了解，让患者进行的检查项目缺乏强烈的目的性。
未能按照要求采集标本，造成待检验的标本过长时间留置而对检验结果造成影响。
再加上一些护士未能按照操作要求规范地采集标本，一些质量控制管理人员缺乏丰富的理论知识，不注重更新知识，时常用旧理论施以检验操作，这样都会对最终的检验结果造成或多或少的影响[2]。
1.3文件管理缺乏规范性。
不能按照要求规范合理地保存文件，不能定期或不定期地进行相关的质量检查等，这样使一些错误无法及时被纠正和修改，对检验最终结果造成或多或少的影响。
1.4检验人员、患者、医师之间未建立和谐的关系。
医患关系不和谐，增加了矛盾发生率，或多或少会影响检验结果。
检验人员和医生之间缺乏良好的沟通、交流，导致彼此关系不协调，导致彼此在检验项目、检验技术、检验结果上产生不同意见，且不善于交流、探讨，进而导致差错发生。
加强对医护人员、检验人员的认知教育，增加其对临床医学检验发挥的重要作用加以重要的`认识，自觉按照要求将对应相关工作做好，如要求医生提高和扩展初诊知识，要求护理人员按照要求规范采集标本，要求检验人员提高业务水平，对新知识、新检验方法、新仪器的操作方法等加以熟练的掌握，认真做好质量管理工作，规范、标准、系统地进行检验工作，为提高检验结果的准确性提供保障等。
2.2加强设备管理，改善检验环境。
基于检验技术要求，配备检验仪器设备，加强维护、保养等管理，派专人进行管理，明确操作管理要求和人员的职责，提高检验仪器设备的完整性和检验的准确率。
2.3认真审核检验结果。
检验人员要将相应的交接和审核工作做好，按照要求规范地输入和输出相应的检验数据，不能因为当前检验仪器已经日趋先进、检验条件日趋系统化和自动化，而忽视做好检验结果的审核，以免对检验结果最终的判定造成不利影响。
2.4规范文件管理。
制定和完善文件管理相关制度，具有处方权的医生要逐项填写检验单，在得到检验科主任审批报告后，检验人员签发报告，完成检验工作后，按照要求对检验单和报告进行备份存档。
检验人员按照文件管理要求，认真记录和统计相关数据，确保填写具有完整性、及时性和准确性等，并进行可靠的保管和存档等。
重视管理仪器和设备，建立大型仪器的档案。
与此同时，将岗位责任制落实到位，派专人对上述相关工作进行负责。
2.5增强风险意识，重视原始记录。
为了在医患纠纷发生时提供保护自身的有力证据并体现对患者的负责任态度，要建立原始记录档案，对统一规范的体系进行构建，派专人对此进行存放、保管等，提高其规范性、科学性。
2.6强化检验人员和医生的联系。
检验人员要重视和临床医生的沟通、交流，时常将最新的检验项目的实施意义、目的等相关信息介绍给临床医生，以增加临床医生对此的正确认识，使其能够在临床中根据患者的实际情况罗列出患者需要进行的检查项目，并和患者进行有效的沟通，使检验诊断更具有意义，减少医患矛盾。
与此同时，加强检验人员和临床医生的彼此理解、合作，使相关工作更好地做好。
3小结。
在现代医学中对于临床医学检验的作用千万不可忽视，要充分发挥临床医学检验服务于临床和患者的作用。
要进一步加大临床医学检验技术质量的管理力度，要求涉及到的相关人员均保持严谨科学的态度，加强临床和检验人员的沟通联系，多方协作，强化检验人员的责任感和风险意识，提高其业务技能水平，强化临床医学检验设备的管理，改善检验环境，重视原始记录，规范文件管理等，以最大限度地降低不良事件的发生率，使临床医学检验的作用得到充分的发挥，更好地为临床和患者服务。
参考文献。
[2]梁相莉,阿曼古丽.临床医学检验技术质量管理中存在的问题及对策[j].医药:199.
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十二
(1)重视事前质量监控的实现。在建筑工程项目施工的过程中，要提高质量管理工作的提前性，将以往事后质量管理逐渐转化为事前质量管理。质量监管工作要提高工作的主动性，对于施工现场的质量隐患和风险进行提前预估和分析，提高质量监控工作的前置性。在一些关键工程施工中，质量管理人员要提前做好技术交底，并且对其中容易出现的质量问题进行提前交代，减少质量问题出现的几率。事前控制相对于以往的事后控制策略来说，其质量控制效果更加富有预见性，这也对于质量管理人员的经验和专业水平提出了更高的要求。质量管理人员在日常工作中，要加强对质量管控工作的落实，提高施工现场的质量意识，让施工参与人员可以更好地遵守施工质量标准来进行作业。
(2)提高质量监控的动态性。建筑工程施工周期较长，施工活动由很多施工环节共同构成，施工中的情况变化较多，死板的质量监控工作很难确保质量管控的效果。在展开质量监管工作的过程中，要对于施工中的变化情况进行有效控制，并且对施工中的每一道工序和细节进行有效把控，以实时跟踪的方式，确保每一道施工环节的质量都处于可靠的受控状态之下。
(3)对于质量责任体系进行完善。对于施工单位来说，其要主动承担自身的质量责任，并且对承包的工程项目进行严格管控，禁止采取违法分包和转包的方式，结合自身的具体情况，对于内部质量管理体系进行完善，明确内部责任管理制度，真正地将施工中各个环节的责任目标进行明确，减少施工质量问题。相关监理单位要提高自身的质量监控责任意识和态度，严格依据相关法律法规、合同内容以及技术标准，对于工程的质量进行验收和监管。对于施工中出现的质量问题要进行及时的指出和记录，并且责令进行及时整改，确保监理工作开展的有效性。勘察、设计单位一定要在其能力范围内承担相应的勘察与设计工作，不要承担一些已经超出其能力范围的工作，并且也不要将一些承揽的工程转包或者违法分包，一定要明确自身的质量责任，进而为保证建筑工程质量提供可靠的保障。业主单位在进行招投标工作中，要确保招投标活动的规范性和透明性，公正公开的对相关参与施工建设的单位进行审核筛选。建筑工程本身具有较强的综合性，很多施工活动都需要多个组织机构进行全面的配合与执行。质量责任体系的完善需要从多个方面和角度入手，结合建筑工程项目的具体特点，进行不断地细化和调整，以可靠、科学的责任体系为质量监控工作的开展保驾护航。
(4)构建专业的质量监控队伍。对于建筑工程项目施工活动来说，质量管控工作的开展效果从另一方面来说也取决于质量监控队伍的专业素质和能力水平。质量管理人员要积极参与相关培训和学习活动，提高自身的业务能力和专业素质，可以更好地适应和胜任当前的质量管控工作，提高质量管理工作的有效性。
4结束语。
总而言之，对于建筑工程项目的施工建设活动来说，质量监控工作必须要从全过程的角度入手，并且本着预防为主的重要原则，提高监控工作的动态性，细化质量管理工作，确保质量管理工作得到有效地执行。在质量管理工作开展中，项目负责人要明确对施工质量影响的几方面因素，提出具备针对性和可行性的质量管控措施，确保质量监控工作的有效落实。
参考文献:。
［1］吴爽．建筑工程施工质量控制与管理分析［j］．中华民居(下旬刊)，(06)．。
［2］秦俭．探讨建筑施工管理中的协作与配合［j］．城市建筑，2013(06)．。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十三
质量是指在教学过程中，在一定的时间和条件下，学生的发展变化达到某一标准的程度以及不同的公众对这种发展变化的满意度。
教学质量是教学工作的生命线，提高教学质量和人才培养质量是教学工作的永恒主题。而教学质量监控是确保人才培养质量的重要手段。人才培养质量的高低，是由师资状况、生源质量、教学设施、教学管理等多个因素构成的，其自身条件及相互关系将对人才培养的质量产生直接或间接的影响，必须对这些主要影响因素进行实时监测和量化评估，以便及时的发现问题，分析问题，采取必要的措施，协调各方面的关系，确保人才培养的目标。
2.2目前热动专业教学工作中存在的不足。
由于生源质量较差，经费投入不足，师资队伍有待优化，教学条件（特别是实验条件）有待完善，教学管理人员较少，在这些情况及问题下，有必要加强热动专业教学质量监控机制，确保在有限的条件和低投入的情况下，确保教学质量的稳步提高。
目前热动专业教学工作中存在的不足：
比如，师资队伍建设，为了学院发展的需要，必须引进高层次人才，但现在引进的人才往往只注重高文凭高学历，而忽视了教学能力；教师团队教学方法不统一，不规范，各有特色，同课不同卷，同卷不同评分标准等。特别是教师的科研冲击教学，致使教师的教学精力投入不足。
产学研相结合是目前高等院校广泛提倡的一种技术创新模式，指科研、教育、生产不同的部门在功能与资源优势上的协同与集成化，是技术创新上、中、下游的`对接与耦合，是科技成果转化和产业化的有效实现形式和途径。高等院校和科研机构的高新技术资源通过合作流向企业，与企业的制造技术相结合，实现技术的新组合；通过合作及科技人员之间，科技人员和管理人员、市场营销人员及生产工人之间的互相沟通与交流，实现了人才的新组合；产学研各方面掌握的各种信息包括最新科技动态，新技术研制生产过程、生产供需和政策法规信息，通过产学研相结合汇集一起，实现了信息的有效组合与综合利用，产学研各方共同建立的新经济技术实体，为知识与技术创新提供了新的组织资源，提高企业组织的整体有效性，保证了创新所需技术、人才、信息等资源的稳定供给和有效组合。
但是从另一个角度来看，由于教师要花很多的时间进行科学研究，时常要到现场进行调研，出现了科研冲击教学的情况，调课申请增多，教学组织随意性大，出现了大量的换课、停课现象。
综上所述，有必要在建立健全教学质量监控体系方面进行一些有益的研究和探索。确实提高管理水平和教学质量，保障人才培养目标的实现。
衡量教学质量的主要标准是毕业生能适应社会发展的需要。它具体体现在培养计划规定的培养目标上，要求培养学生德、智、体全面发展、认识和行动相统一，知识能力素质相统一、智力因素和非智力因素相协调发展。影响学院教学质量的内部因素主要是教师水平、学生素质、教学条件和教学管理水平。教学质量管理和监控主要是针对这些因素加以协调、评估和控制，建立通畅的信息反馈网络，从而营造并维护良好的育人环境，达到最佳教学效果。
教学质量监控是热动专业建设教学质量管理工作的重要环节。任何一项管理工作，其过程均由计划、组织、领导、监控四项基本活动所构成。控制确保了各种活动按计划进行，避免产生不必要的偏差。此外，通过反馈，能够时时刻刻对过程进行分析与评价，保证在有限的投入下取得最佳的教学效果。具体实施过程：在考察分析热动专业教学质量存在问题的基础上，根据质量管理理论设置初始的各项指标与各目标函数的关系，采用模块化思想构建合理的教学质量监控系统，利用优化决策的思路不断的对系统进行滚动优化。首先，比较分析国内外先进的教学管理理论和管理理念；其次，对热动专业现在的教学质量现状与问题进行剖析；第三，构建热动专业教学质量监控体系；第四，用实践对构建的系统进行验证；最后，通过验证结果对监控体系不断地进行优化，形成一套行之有效的教学质量监控体系。
3.1开展教学法活动。
每次教学法活动应有明确的中心议题。每学期要集体研究和布置有关教学工作，期末要进行总结。教学法活动的内容主要包括：教学法研究，专业、学科建设，专业课程设置，讨论教学大纲、教学计划的执行情况；研究教学重点和难点，讨论在教材建设、教学内容、教学方法、教书育人等方面的内容，贯彻落实学校、学院的教改任务等。通过定期开展教学法活动，可以紧扣教学进程，及时发现问题、总结经验，交流思想、理清思路，落实整改、夯实基础，真正起到推进教学的作用。
3.2成立教学工作指导委员会。
为保证正常教学秩序，加强教学质量监控，推动教育教学改革，促进热动专业教学管理决策的民主化、科学化，不断提高我院的教学质量和办学水平，学院成立教学工作指导委员会。学院教学指导委员会为院长领导下的学院本科教学工作研究、指导和监督机构。由学院聘请教学经验丰富、学术水平较高、熟悉教学规律、热心教学改革的学科资深教师和实验室主任等组成，其主要任务是推进专业、课程、实验、教材、教学管理与教学研究以及教师队伍等方面的建设和改革，对学院教学改革与发展的重要问题进行理论研究、咨询、监督和指导。协助院长处理日常工作，并负责与校教学指导委员会联系。
3.3完善互相听课制度。
学院教学指导专家组每学期听院内教师和学生班级的课。应组织教师听课，教师应坚持人均每学期听课3次/人，并作为年终业绩考核内容。听课时，要求老师遵守课堂纪律，时间至少1节/1次，并做好听课纪录，填写意见，参与教学法活动，是保证教学质量和教学秩序的一个重要措施。
3.4实施辅导答疑制度。
为了更好地培养学生自主学习、独立思考的良好习惯，帮助学生及时解决学习过程中的疑难问题，在教师中树立“以学生为中心”的教学思想，促进教师不断探索和更新教学手段，提高教学效果，热动专业制定了教师辅导答疑制度。辅导答疑是实现分层教学的最好方法。由于学生的基础存在较大的差距，如果采用同一种方法、同一个教学进程来教育学生，显然是不科学，对学生是不负责的，其教学效果也很难达到理想程度。因此，有必要针对学生实际情况在课堂教学之外，采取辅导答疑的手段，实现分层教学。培育优秀的，辅导中游的，扶持较弱的。这样不仅可以使成绩优异者得到充分发展，更使相对薄弱生在愉悦中逐渐赶上大队伍，实现共同提高。
4结论。
热动专业已经在教学质量监控体系上初具规模，但还存在一些不足，必须在规模、质量、结构、效益协调发展的基础上，构建一套系统的、科学的、有效的热动专业实时全过程教学质量监控体系，如果不正确地认识并加以改进的话，就很难收到理想的效果，达到专业建设的目标，也不可能向社会输送优秀的热能与动力工程专业的人才。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十四
儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科u它的服务对象是体格、智能和心理均处于不断生长发育及成熟过程中的小儿。新世纪之初的中国正处在一个前所未有的转型时期，医学科学借助于现代科学技术的重大成就，整个面貌己经发生了惊人的变化，形成了新的历史特点。随着临床医学教育的改革与发展，新的形势给儿科临床医学教育带来了新的要求，同时又面临一些新的问题。
1传统的教学内容不能满足当今医学生对儿科临床知识的要求。
由于儿科课堂理论教学学时几经压缩，总时数由原来60学时缩短为现在的40学时，这就要求儿科学教师要在较短的时间里传授最基本、最重要的儿科临床医学知识。加之，随着国民生活水平的普遍提高，以及预防医学工作者的辛勤付出，使整个小儿疾病谱与40?50年甚至前相比发生了明显的变化，例如营养不良性疾病（营养不良、维生素缺乏症）、各种传染性疾病(麻疹、脊髓灰质炎、猩红热等）、感染性疾病(肺炎、败血症、化脓性脑膜炎等）等的患病率大大降低；相反如小儿肥胖症、儿童心理行为异常、遗传代谢病、风湿免疫性疾病等较以往大幅度增加。这就要求儿科学教师适时改变教学内容，修订教学大纲，增设儿童心理学等课程，使医学生获得更多、更新而且更为实用的临床新知识，以满足他们就业后临床工作的需要。
2儿科患者及其监护人法律意识的强化与儿科医学实习生实习机会减少形成一对矛盾。
随着我国向法制化社会的迈进，人们自我保护的法律意识不断增强，使得医学生在儿科学生产实习中常规医学操作的'机会越来越少。众所周知，医学是一门实践性很强的临床实用科学生产实习是医学生不同于其他专业及学科学生毕业前的一个非常重要的学习过程，它是医学生将所学医学理论知识与医疗实践相结合提高医学生实际能力的关键阶段。然而儿科医生面对的是我们每个家庭中的“太阳”或者叫“皇上”绝大多数年轻的患儿父母及（外）祖父母们是绝对不允许实习医师进行各种医疗护理操作，这就使医学生在儿科临床生产实习的内容和质量大打折扣。做为儿科学教师就必须在认定这些事实的同时，另谋良策，以解决或弥补儿科教学中的这些不足，比如购置一些比较逼真的教学模型，在不同年龄段不同的小儿模型上进行一些儿科临床常规诊疗操作技术的实习，以掌握相应的操作技能。
3儿科学教学师资队伍建设的重要性及迫切性。
随着社会的进步、科技的发展，全球竞争日益激烈，任何一门学科、一个领域或一个部门，若只是单枪匹马、单打独斗、孤军奋战，将被市场竞争无情地淹没与淘汰，而优质高效有活力的团队将在市场竞争中站稳脚跟，并能逐步壮大与发展。作为医学院校团队建设，将涉及到现代医学教育质量与人民健康水平的不断提高，将关系到学校在现代医学教育领域里的核心竞争力与市场生存。而我院儿科学教研室所面临的问题是教师师资力量的严重匮乏，特别是青年儿科学教师人才队伍缺乏。由于受商品经济的冲击，儿科学教师长期高付出，低收入，与其他临床医学专业相比形成反差较大，致使年轻教师不能很好地安心于本职工作，搞儿科医学的医师、教师跳“槽”者为数不少，这就要求医学管理工作者充分重视及认真对待这一事实，采取一定的行政及管理手段，稳定儿科学教师队伍，加强其师资力量建设，以保证儿科学的教学质量及儿科事业的可持续发展。
总之，儿科学是一门特殊性很强的临床医学学科，目前面临较多问题。以上仅有代表性地提出几个问题并展开探讨及寻求解决诸问题的对策，所述纯系个人观点仅供参考。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十五
摘要：与其他的工业大国不同的是，我国是农业大国，而且农业在经济中的地位很高，属于基础部分，为了保证农业能够发展，必要的一个措施就是农田水利工程。建设水利工程还能让经济进步，同时使城乡协调发展。但是现在的水利工程建设还稍显不足，因为水利工程是农业发展的基础设施，因此在建设的时候，要控制工程的质量。本篇文章主要是探讨了控制工程的几点建议。
关键词：农业；农田水利工程；质量控制；建议。
建设农田水利工程主要的目的就是希望农业一直保持发展的状态，而且该工程的建立也为农业生产提供条件。通过情况修建农田水利工程都是由国家主导的，使用的最先进的技术，使其成为农业生产的动力。农业的生产受自然条件的影响，如果天气干旱，或者是降雨多，都会影响农业生产。而水利工程就有调节的作用，从而降低影响。现有的手里工程种类很多，而且不同类型的工程承担着不同的作用，例如有的工程负责除涝，而有的工程负责灌溉。
1影响农田水利工程质量的因素。
1.1自然环境：农田水利工程的建设受到影响最深也最直接的便是地质条件、气候状况、水利条件、植被等自然环境因素，而且先天的自然条件很难发生变化，其对水利工程建设的影响贯彻整个工程的始末。
1.2人为因素：大体包括两方面：当地居民的生产生活对其产生的'影响和施工、管理人员的技术水平、专业能力的影响。
1.3施工材料：施工原材料作为整个工程的基本组成部分，是影响其工程质量最基本的要素，必须对材料的质量进行严格把关。
1.4施工设备：施工设备的性能、工作效率都会对工程的建设工期、投入资金和质量产生巨大的影响。
1.5施工方法：施工方法农田水利工程质量的影响主要体现在工程施工的方案设计、工艺技术和施工组织等多个方面。
2当前我国农田水利工程施工中存在的问题。
2.1缺乏科学合理的统筹规划。
在很多农田水利工程施工中，都缺乏严谨周密的统筹规划，在单项作业的具体布置（如施工方法、人员安排、工时安排、机械设备的调配等）方面缺乏有效、合理的规划和管理，使得整个施工环节显得较为懒散、毫无秩序可言，对工程质量造成了严重的负面影响。
2.2管理力度不足。
我国的农田水利工程大多占地面积较广、施工地点数量多且散乱不集中、施工技术复杂多样，因而施工所需工期较长，人员较多。在这种情形下，为确保工程合理有序进行，对其严加管理是非常有必要的，这对管理层的要求就更高。但事实是很对你工程都忽视了对工程进行日常管理的作用，或者管理力度不到位，未达到工程要求，进而对工程的人力、财力和物力造成了一定的浪费，引发施工流程的混乱问题。
2.3施工问题频发。
在进行农田水利工程的施工时，常用的施工方法就是分项施工，但在实际使用过程中依旧存在一些技术问题。如：在对农渠和斗渠施工时，按照设计图纸的要求需要将垫层形成弧形，但实际施工时必须在u型槽的两旁回填土，由于外墙的外侧缺乏可靠的倚靠物，导致垫层成型的困难度升高。某些工程在进行施工设计之前，未对施工场地进行实地考察，制定出的设计方案不够严谨，也未对可能出现的意外情况事先进行预处理，一旦遇到突发状况，会使工程质量降低。
3如何对农田水利工程进行质量控制。
3.1开展对施工环境的勘测工作水利工程的施工受环境的影响，而且环境还是最直接的因素，因此为了避免环境对施工产生大的影响，要对施工现场勘测，而且保证勘测的质量，这样才能整体的控制施工环境。在勘测完施工环境之后，利用勘测的结果再设计方案。在规划工程的时候，要做到统筹规划，从而降低环境对工程的影响。
3.2将工作人员的素养以及技能有效提高。
工程在建设的时候需要有人来操作，如果工作人员的素质不高，没有较强的施工技能，那么工程的建设效果不会太好，因此为了让水利工程建设的符合标准，就要不断的提高施工人员的技能。施工人员可以针对工作人员不足开展培训，如果工作人员的操作能力差，那么施工单位就要提高人员的操作水平，让其知道怎样属于正规操作。建立竞争体制，让施工人员能够在竞争中提高技能，而且在施工的时候，施工人员要有职业操守，不要因为蝇头小利就做出违背道德的事情。
3.3保证施工材料都符合标准。
水利工程出现问题的一个原因很有可能就是因为使用的施工材料与标准不符。国家对于水利工程的材料有明确的说明，规定了材料的质量以及类型。施工单位在选购材料的时候，就按照这个标准选购。可是施工单位存在着这样一个现象，就是采购人员吃回扣的问题，拿着标准材料的钱，却选购伪劣的产品。对于这样的现象，施工单位要严厉打击。施工人员也要有道德素质，知道选购伪劣材料会对工程造成什么影响，在选购的时候，坚决抵制伪劣材料。
3.4使用新型的机械设备。
农田水利工程要使用机械设备，而且使用的设备都是先进的，这样才能保证工程在施工中的效率，而且能够有效的提高质量。先进的机械设备离不开科技的研发，正是因为国家加大了对机械设备的研发才出现了这么多的设备。而将设备投入到施工中，工程的质量以及安全都有保证，还能让施工有顺序，从经济的角度上看，使用了新型的设备还能保证效益。
3.5合理的设计方案。
保证施工顺利的前提条件就是有科学的施工方案，在确保施工档案科学的时候，应该做好几个步骤，首先是做好施工的勘测工作，包括对现场情况以及环境的勘测，掌握真实的环境信息。其次在设计施工方案的时候，应该考虑施工单位的能力，结合施工单位的经济情况再设计，设计方案还要包括设计施工的成本以及施工的期限等等。再次，对施工的任务合理分工，在对任务分工的时候，应该考虑到施工人员的数量以及施工能力，合理的分化施工目标。
3.6要对施工的质量进行管理。
施工单位要高度重视工程的质量，因此要对工程开展管理以及监督，而且是对整体工程进行监督。监督的同时还要做好管理这工作，使两者能够有效的结合，这样才能控制工程质量。加强对工程的管理就可以有效的避免了在施工中的偷工减料现象。对于工程的监督要从工程开始施工时起，严禁在施工中有任何的敷衍行为，杜绝一切违法现象。如果工程中有违规现象，那么要及时的修正。而且要多加关注工程施工中的细节，排除一切危险因素，保证工程能够在安全的环境下顺利施工。
4.结束语。
在进行农田水利施工时，保障施工质量需要从影响工程质量的因素着手，制定专门的应对对策。施工前也需要对施工过程中可能存在的问题进行分析，并提前定制好解决方案，避免问题出现时现场选取措施不到位，而使问题后果加重的情况发生。
参考文献。
[1]姜明武.农田水利工程施工过程中的质量控制[j].科技风,，11，15.
[2]姜应龙.农田水利工程施工过程中的质量控制[j].吉林农业，2014，4，8.
[3]董少敏.农田水利工程施工技术的难点及质量控制[j].科技传播,2014，11，8.
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十六
论文摘要:巡堂是教学质量监控的一种有效方法和途径，本文力图通过对巡堂重要性、当前巡堂存在的问题，及如何充分发挥这一工作重要性的阐述，使人们逐渐重视这一容易被忽视的管理行为。
一、巡堂定义。
巡堂，顾名思义，巡视课堂。当前对巡堂的理解主要包括两个方面，一个是从教师角度，指教师在授课过程中，通过在课堂内来回走动，观察学生，获得学生对所授知识的掌握情况，解决学生提出的问题，巩固教学成果;另一个是从行政管理角度，指行政部门，包括教务处、督导室、院领导等，通过对课堂的巡视，充分掌握教师教学情况，了解教学环境，对教师教学质量、学生学习状况、教学环境建设等进行有力监控，提升整个教学质量。本文旨在探讨行政管理角度的巡堂。
二、巡堂重要性。
作为教学质量监控的重要环节，巡堂的重要性是不容忽视的。巡堂不但可以监控教师教学质量，还可以了解学生学习状况，亦可以掌握整个教学环境的状况，查缺补漏，保证正常教学秩序。
1.监控教师教学质量。
教师是教学行为的实施者，其教学过程对整个教学质量起到了关键性的作用。巡堂可以有效地督促教师，不迟到、不早退;规范课堂管理，对学生的课堂行为进行约束;不随意调课、代课，保证正常的教学秩序;经常性的巡堂，还可以激励教师，为营造良好的教学秩序，提升个人教学水平、活跃课堂教学气氛，提高教学质量。
2.了解学生学习情况。
教学过程，是教师的'教和学生的学的过程。巡堂既能监控教师教学质量，也能反馈学生学习情况。巡堂的过程中，可以轻易地发现学生迟到、早退、不注意听讲、开小差等问题。比如，学期初的巡堂，可以发现学生迟到现象是最普遍性的问题;而节假日前的巡堂，学生的早退现象又带有一定的普遍意义;讲课生动有趣的教师，学生专注于听讲，讲课枯燥无味的教师，学生开小差现象严重等。巡堂的过程，是掌握学生整体学习情况的过程，可以有效地反馈整个学校的学习氛围，为学风建设提供依据。
3.掌握教学环境。
巡堂的过程还可以进一步了解整个的教学环境。巡堂的过程中不难发现:教学设备存在不足，实训场地相对缺乏，教学管理存在漏洞等。通过巡堂可以发现，学期初是教学设备问题的高峰期，由于一个假期的停用，很多设备出现了这样那样的问题，而这些问题直接影响到了课堂的教学秩序和教师的授课计划。而学期尾，是学生实训的集中时段，巡堂的过程中如果看到大量的学生集中在某个场地、一项操作学生轮流操作等，这显然是实训场地不足造成的。巡堂的过程中还可以凸显很多细节性的教学管理问题，如课表排列的问题、上下课时间的问题、教室冲突的问题等等。
三、巡堂存在的问题。
1.重视度不够。
由于没有重视该项工作，巡堂自然成了一种形式。有些部门领导，为了完成这一管理责任，每个学期只象征性地到教学楼、实训楼走一圈，很少能仔细观察，自然无法发现问题，也就无法真正解决问题。
3发现的问题难以解决。
巡堂过程中发现的问题，属于教师，或者学生个人行为的，比较容易及时纠正，但是涉及到管理方面的，由于学校行政部门较多，存在管理制度不健全，管理权责不明确等问题，由于部门之间的扯皮推脱，很多问题难以得到有效快速的解决。
四、如何充分发挥巡堂的重要作用。
1.真正重视巡堂，不搞形式化。
学校工作无巨细，细节之中最容易发现问题。巡堂的过程是真正的深入课堂，走进教学一线的过程，这个过程可以发现很多我们教学管理过程中容易忽视的问题。学校相关部门主管领导应当真正重视这一工作，从思想上端正态度，不能单纯会议强调工作的重要性，要从实际行动中重视，尤其要带头做好这一工作，不搞形式化，要通过巡堂，真正地发挥教学质量监控的重要作用。
2.建立规范的巡堂制度。
一项工作无法真正落实，追其原因，主要是制度的不健全。若要将巡堂工作做到位，充分发挥巡堂的作用，就应当建立规范的巡堂制度。制度中，要明确各个部门在巡堂这一工作中的分工职责，有效督促各部门重视这一工作。还要明确巡堂的内容，对可能发现的问题如何解决，建立相应的奖罚机制等。
3.更多的部门参与到巡堂。
有些人认为巡堂只是教务处和督导室的职责，这是很不客观的。巡堂过程中发现的很多问题，往往牵扯到多个部门。如学生迟到早退的问题，牵扯到学生处的管理和系部的学生管理;教学设备问题，牵扯到总务处或现代教育技术中心的管理;教师调课、代课行为，牵扯到系部和教务处的教学管理问题等等。为了能够真正的解决巡堂过程中发现的问题，应当让更多的部门加人到巡堂的队伍中来。
4.提升巡堂人员的素质。
巡堂人员的素质，直接关系到巡堂能否有效监控教学质量。巡堂的人员应当具备教学经验，及时发现巡堂过程中的教学问题;还应当具备协调管理能力，必要时，协调各部门共同解决问题;还应具备强烈的责任心，不把巡堂当做走场，认真、有效地巡堂。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十七
对于医学检验的质量要求也越来越高，否则会耽误患者的最佳治疗时间，所以医学检验的质量是至关重要的控制措施，严格保障质量的准确性，在此基础上本文着重研究了医学检验质量控制的措施，详细阐述如下文所示。
临床医学检验可以帮助一些对于医学并不是十分了解的人群正确的认识疾病的危害，并且帮助这些人群更正态度进行正确的治疗，同时临床的医学检验也是疾病正确诊治、正确预防、以及病愈后正确保健的根本依据，所以医学检验存在着十分重要的意义，保障医学检验的准确性十分必要，但是我国医院内仍旧是常常出现医学检验不准确的状况，主要的有一下几个原因：
1.1临床检验人员的因素这类原因主要是针对一些需要患者在检查前特别注意的事情，例如在检查前医护人员没有在对患者做好一些告知工作，使得患者在检验之前没有注意自己的饮食，服用药物甚至是没有注意情绪变化等等，这些因素都会对临床医学检验的质量结果造成不同程度的影响。
此外，在医护人员对需要检验的部位进行样本采集的时候，由于一些没有注意的因素，例如：样本采集的方法，样本采集的时间，部位甚至是采集的环境不恰当，都会对医学检验的质量造成影响，严重时还可能造成延误患者的治疗，产生严重的医疗事故。
可见，医护人员在进行医学检验的准备工作的时候也是一个对于医学检验质量造成误差的步骤，需要广大医护人员提高注意力。
1.2医学检验人员的因素在进行医学检验的时候，个别检验人员知识力量和技术水平都不是很高，加上检验设备的落后，极有可能造成检验质量不高，检验结果不准确。
1.3医学检验前不恰当的措施的因素在检验开始之前，需要收集详细的患者资料，患者需要检查的部位，以及患者在检验开始前需要注意的细节和做该项检验的禁忌，避免对检验结果造成影响。
1.4维护医学检验的仪器临床检验的过程中，检验仪器是否正常运行对于医学检验结果的质量如何起着至关重要的，为此，倘若相关人员没有定期的对仪器进行保养和维护，就会造成检验仪器的功能下降，对检验结果造成不可预估的影响。
2如何有效的提高医学检验结果的质量。
由于医学检验的结果对于患者的治疗有着十分重要的作用，减少了误诊的几率，提高了医疗的质量，保护了患者的利益，提高一个医院的社会声誉及经济效益，所以开展医学检验是必然发展的趋势，提高医学检验结果的质量也是必不可少的措施，为了实现双赢的目标，提高医学检验结果质量的措施必需加紧实施。
2.1医院首先要提高对医学检验的重视医院首先需要做的是在精神上加大对于医学检验的重视度，时刻的对医生和护士进行提高认识的教育，做到共同提高检验结果的质量。
维护人员加强对检验仪器的维护力度，提高检验室的检验水平，护士需要协助医生做好检验前的各项准备工作，尤其是保证患者在检验前的状态是检验的最佳状态，医生在检验的过程中认真细心，将检验需要注意的各项细节认真的落实，认真的分析检验的结果，制定出符合患者身体状况的治疗方案。
可以说，只有所有的医护人员加强对于医学检验的重视，在心理和行为上真正做到对患者负责，才能从根本上提高医学检验结果的质量。
2.2医院需要在多种途径上培训医护人员医学检验的所有参与人员是保障医学检验结果质量的最重要因素，为了提高检验结果的质量，医院首先就是要将参与到医学检验的所有的医护人员的专业水平提高到一定的高度，进行医学检验的人才培训，培训的内容包含了提高医护人员对于质量控制工作的认识，并在培训的过程中提高医护人员的专业水准，使得他们可以学习到一套关于质量控制的理论和进行相关的技术培训，培训的途径可以包括自学，互相学习，医院组织培训班和组织进行实践学习等等。
为了提高医护人员的专业水准，医院应该积极的进行此项活动的进行。
2.3医院应该加强对于医学检验的仪器的维护和保养医学检验仪器是否可以正常运行对于质量控制工作是否可以正常开展有着重要的影响。
所以对于检验室的环境要求也是很高的，例如检验室的环境是否干净，玻璃仪器以及检验仪器的清洁度是否会对样本造成影响，仪器设备是否处于最佳的工作状态，检验的方法是否会对检验的结果造成影响等等。
所以，为了保证质量控制工作顺利开展，需要医院做好检验室的准备工作，为医学检验提供一个最佳的环境。
3总结。
临床医学的发展离不开临床医学检验事业的发展，为了保证二者以最佳的状态发展，需要充分的考虑各个方面的因素，抓住医学检验需要注意的细节问题，在专业的水平之上进行规范的操作，只有这样才能提高临床医学检验工作的准确性。
参考文献。
最新职业教育质量监控论文大全（18篇）篇十八
1.1人的因素。
质量管理主要是通过人来实施，通俗来说就是工程项目经理、副经理、技术负责人和项目所属企业的领导者、公司决策者等，人对工程项目质量管理的影响取决于两个方面：一是直接从事工程质量职能的决策者、管理者和现场施工人员的质量意识和质量活动控制能力；二是承担工程项目策划、决策或实施的建设单位、设计单位、施工单位和监理单位等组织的质量管理体系及其管理能力。随着项目经理执业注册制度的实施，对于施工现场管理人员的质量监控能力有明显改观，施工企业等单位的作用人员持证上岗制度等，对从事工程建设活动中的人员素质和能力有了一定的控制。人是工程质量的创造者，质量控制应以人为核心，把人作为控制的动力，调动人的主观能动性，增加人的责任感，树立保证质量、安全为本的观念。
1.2技术因素。
随着公路工程施工技术的快速发展，工程施工过程中采用合适的工程技术和辅助施工技术对工程质量也会产生一定的约束和影响。工程技术的先进性程度反映了国家的经济和科技发展水平，比如目前测量技术的发展，对于公路工程具有很大的促进作用，可以提高公路施工的精度。对于具体的公路工程项目，主要通过技术工作的组织、实施与管理，优化选择施工技术方案，合理配备施工机具，充分发挥技术在工程项目质量管理的作用。保持技术优势，在公路施工技术的研究方面要结合自身优势，加大对新技术的研发投入，以先进的技术保障工程质量。
1.3管理因素。
工程质量管理主要是工程全过程质量管理，工程管理主要采用pdca循环模式来实施，每一个循环都围绕实施预期目标来开展相应活动。影响工程建设质量管理的核心就是决策因素和组织因素。也就是pdca中的计划（plan）的制定者和决策者或者说业主方的工程项目决策，其次就是实施（do），建设工程在实施过程中，实施主体的各项技术决策和管理决策。另外对建设工程项目实施过程中的各种检查（check）和监督等活动来反映建设工程项目管理组织系统是否健全，通过检查来开展相应工程质量偏差，也就是所谓的处置（action），确定改进目标和措施。在技术因素符合要求的情况下，发挥管理层面的效率，深入基层建设一线，做好各部门之前的协调统一，让管理工作做好。
1.4环境因素。
环境因素主要体现两个方面：一个是受到社会、政治、技术等多方面因素的大环境；另外一个就是工程作业环境。前一个因素对施工过程影响较小，主要是工程项目前期的可行性研究和风险识别要考虑的，对于工程管理质量控制方面，主要指后者，施工现场和施工过程中出现的自然环境、劳动作业环境和施工组织管理环境，这些环境条件的认识与把握，是保证建设工程项目管理的重要环节。严控把握各个风险环节，做好非人为因素的控制，尽最大力量充分利用环境资源的优势。
质量监控主要采用多层次、多单元的结构形态，对于不同工程项目采用不同的监控体系，对于大中型工程多层次的监控结构，第一层次是建设单位组织的工程管理机构或委托相应项目管理结构；第二层次的工程质量监控体系通常是公路工程项目的设计单位以及施工总承包单位建立的相应的质量控制体系；第三层次是承担公路工程设计、施工、材料设备供应等各分包单位的现场质量自控体系。另外在质量监控另一个独立实体就是监理单位，利用第三方的监督和测试手段来控制工程质量。工程监理单位在施工阶段通过现场旁站、巡视、平行检验等形式进行公路工程施工过程的质量监控，利用建设单位赋予建立的权利，也就是采用施工指令和结算支付等手段，监控施工单位的质量活动行为，正确履行监督公路工程的.施工质量，以确保公路工程质量达到工程预期的质量要求，同时满足施工合同和设计要求的质量标准。公路工程质量监控主要分为施工质量的自控和第三方监控（它控）过程，自控主体的质量意识和能力是关键，它对工程施工质量其决定性因素；它控是对自控行为的推动和约束，只要两者有机结合，相辅相成，才能形成一个完整的质量监控体系。
三、结语。
公路工程建设的质量监控是一个复杂的过程，但可以实施的一个过程，只要施工企业的把工程质量管理作为该单位的核心工作去对待，公路工程质量管理水平就一定会提高到一个新水平。质量是公路工程的生命线，工程质量责任重于泰山。加强公路工程质量管理与提高公路工程质量的监控手段，强调工程质量的过程性控制，将是确保公路工程质量的根本途径。工程质量是企业素质的综合体现，是企业项目管理水平的重要标志，也是企业得以生存的生命线。