读后感可以是对作者观点的认同，也可以是对作者所提问题的思考和疑虑。下面是一些读者在阅读过程中的真实感受和思考，希望能给大家带来一些共鸣和认同。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇一
故事的内容是，有一天一个马戏班来到了翠湖公园，可是在马戏班里并没有动物明星，更没有空中飞人，而只是一些歌星。这些歌星的表演对孩子们一点兴趣都没有。后来马戏班唯一的一个小丑——西瓜小丑，被赶出了马戏班。在这艰难的时期，他没有放弃让孩子们快乐和高兴的心愿，他坚持不懈，克服了种种困难，最终他建造了一个孩子们的秘密乐园。
从这本书里我明白了，不管什么事只要坚持不懈，就会成功！
我也佩服杨红樱老师，因为她能把一篇故事写得让我们有时流泪，有时让我们哈哈大笑！
杨红樱的故事让我们在生活中变得更充实更快乐！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇二
在一个天气晴朗的星期天，我去大姨家找许磊玩，连喊了好几声，他也没有不答应。原来他的手里拿了一本《孩子们的秘密乐园》一书，正如痴如醉地阅读着呢！我看见了，也迫不及待地想读一读。
我觉得只有按自己的'意愿好好的下决心做的事情才能做的更棒。其实，大人有时候也要顾及我们小孩子的感受，因为我们并不是学习的机器！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇三
我上一个星期一，在佩佩工作室借走了一本书，它的名字叫《孩子们的秘密乐园》，它的.作者是杨红樱。
我看了这个题目有点好奇，孩子们的秘密乐园是什么？是什么让孩子们说那个是他们的秘密乐园？让我们走进书里看一看吧。一个星期过后，我终于把书看完了，我知道了孩子们的秘密乐园了，他们的秘密乐园是一个节目，我也忘了是什么节目，里面有一位西瓜小丑，两个小白狗，两只小鸟，一天，西瓜小丑没有演出，孩子们非常生气就走了，西瓜小丑只好出来给他们一个一个说对不起，但孩子们没有发现那个是西瓜小丑，因为，他没有戴红鼻子，没有头戴小鸟，没有穿西瓜西服，所以孩子们没有发现他。
以上就是我最喜欢的，我来说一下他们的读后感，我读完非常感动，我很喜欢这一本书，因为，它带给我许多乐趣。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇四
《孩子们的秘密乐园》是一本好看的书，里面的主人公是：笑猫，三只小猫，西瓜小丑，绿鹦鹉和孩子们。
在一个冬季，梅花园里来了一大帮人，他们就是马戏团。冷冷清清的冬季，终于热闹起来，可是，他们演的马戏孩子们根本不喜欢看。他们的马戏就像演唱会，孩子们要的马戏是有小丑、空中飞人、动物。
马小跳他们在楠木林遇到了西瓜小丑和绿鹦鹉。西瓜小丑准备给孩子们一个完美的马戏。这时候，笑猫和三只小猫帮助西瓜小丑演马戏。在人迹罕见的楠木林西瓜小丑为孩子们演了一场出色的马戏，三宝滚球、胖头踢球、二丫演空中飞猫、它们都得到了孩子们热烈的掌声。
以后，每个星期天西瓜小丑就为孩子们准备一场精彩的马戏。就在春雷响的时候，万年龟来了，它也带来了黑旋风和八只阴阳小猪。
每个孩子在这个暑假都过得很快乐，小猫们也学会了很多东西，因为是西瓜小丑精心的策划。在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林创建里一个酷极了的马戏班，从此楠木林变成了一座藏满了故事的秘密森林，变成了一个永远只属于孩子的秘密乐园。
我就要像小猫们勤学苦练，因为勤学苦练才能得到好的结果。在以后的学习中，多读书、多练字、认真听课、认真完成作业、就能跟小猫们一样得到好的结果。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇五
放假前，刘老师发给我们每人一本故事书。我的故事书名字叫做《笑猫日记——孩子们的'秘密乐园》。
我翻到书的封底，看到了《笑猫日记》有很多本，妈妈说：“这叫《笑猫日记》系列书。”原来，我的这一本只是这个系列里的一个。
书里面有好几个人物，它们有：万年龟、西瓜小丑、绿鹦鹉、黑旋风、球球老老鼠、菲娜和小白，当然还有笑猫了。它们都是马戏团的演员，它们在楠木林里组建了一个马戏班。所以楠木林就变成了一个只属于孩子们的秘密花园，而且在这里发生了许多故事。
这本书有点长，我还没有读完。等看完了，我还想把《笑猫日记》里其他的书都看看。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇六
在我最喜爱的《笑猫日记》这套书中，其中《孩子们的秘密乐园》这本书让我百读不厌，每次读都津津有味，都有新的感受，新的理解，这本书让我受益匪浅。
这本书讲了春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，可是，马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目让孩子们非常失望，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个是孩子们狂欢的乐园。
什么是我们的快乐的秘密乐园呢？大人们总是自以为是，以为自己说的都是正确的，完全没有想到我们的感受，他们说什么我们必须要听什么。总是信那些什么专家的花言巧语被欺骗，让我们上这样的特长班，那样的辅导班，就像书中马戏团的人一样。因为怕我们落差太大，所以把我们喜欢的西瓜小丑和快乐的节目都拒之门外，让我们的快乐消失的无影无踪。
我真希望自己也有一座那样的秘密乐园，能带给我快乐的乐园，让所有的朋友们都在这里，分享我们快乐的秘密，成为一座真正属于我们的秘密乐园。
杨红樱阿姨写的这本书，像泉水一样流进了我的心田，文字里有快乐，也有悲伤；有希望，也有失望……总之，我向大家推荐这本书！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇七
故事讲了西瓜小丑被只给大人们看的'马戏团开除后，帮三只小猫、八只小猪、小白、菲娜、黑旋风训练。
故事里，马戏团的人不让西瓜小丑上台表演，自己上台唱歌、跳舞。孩子们都不喜欢看。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇八
寒假我读了杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》这本书。这本书让我受益匪浅。
这本书主要讲：一个马戏团来到了翠湖公园，可是他们演的节目都让孩子们好失望，因为他们没有一颗童心，并不知道孩子们爱看什么样的马戏。最后，在笑猫和万年龟的帮助下，楠木林成了一个充满了故事的神秘森林。一个孩子们的秘密乐园。
读了这本书，我感受到：童年非常宝贵，就像如今的我们，都已经长大了，想来想去，童年真的过得好快。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要珍惜我们这宝贵的`童年。正如万年龟所说的，人老了不怕，就怕心老了。
读了这本书，使我敢悟很深。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇九
在这个寒假，我很快读完了杨红樱写的《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书。
这本书写的主要内容是：在一个冬天，西瓜小丑来到了翠湖公园，自从西瓜小丑来到的第一天，那里都是孩子们的欢歌笑语声，但是，没过多久，有一个马戏团来到了樱桃沟，他们不让西瓜小丑再演下去。从此，公园里就没有孩子们的欢歌笑语声了。孩子们就看不成空中飞人……只能看马戏团里边的表演，他们的演出都是一些唱歌、跳舞……孩子们看了都非常不高兴，只想走，可是家长们都不让走，而且马戏团还让家长们照专家写的评语读，不能说出自己的看法，还让西瓜小丑以后不可以给孩子们演出。
后来，在笑猫、万年龟和孩子们的帮助下，让西瓜小丑在楠木林里重新组团，给孩子们继续演了下去。从此楠木林变成了一个只属于孩子们的.秘密乐园！孩子们在秘密乐园里高兴极了，因为里面有他们最想要的快乐和梦想。
看了这本书，让我们知道了，我们无论做任何事情都不能自私自利，要互相帮助、团结友爱、尊重别人。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十
在另一边，球球老老鼠正在训练三包练习“狮子戏球”。这时笑猫看见西瓜小丑要走了连忙跑过去咬住他的裤腿。让他留下训练三宝。以后，有许多小动物参加了西瓜小丑办的马戏班。有胖头、二丫、三宝、小白，菲娜、黑旋风……每周六，马小跳他们和其他小朋友都来看马戏。黑旋风还在马戏团旁边建了一座只有孩子才能进去的屋子。
我猜，每个孩子读完这本书都会想：如果世界上，真有这么神奇的地方就好了。这本书写出了我的心声。我长大也要向这本书的作者杨红樱一样。写出孩子的.心声。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十一
我想，生活在现代的我们，虽然拥有良好的生活条件和学习环境。但却被那一堆堆作业和各式各样的`兴趣班压得透不过起来，自然、童真对于我们来说已遥不可及。敬爱的爸爸妈妈们，我们只有在大自然的怀抱中，在幸福自由的生活中才能悟出生活的意义，幸福的真谛。父母的约束和过多的“爱”只会让我们如花缺水般枯萎，凋零……敬爱的爸爸妈妈，请还给我们属于我们的自由和快乐！
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。明天明天这歌声飞遍海角天涯，飞遍海角天涯……”为了祖国的未来，为中华之崛起，让我们亲近自然，自由生长，尽情绽放吧！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十二
现在好多孩子的家长，经常拿自己的孩子本身不好的缺点，去和别人家孩子的优点对比。你也许经常会听到"看您的孩子考了第一名，我们的孩子这么差""谁谁家的孩子成绩怎么怎么样，我们的孩子怎么怎么样""谁谁什么科考多少，你咋学不会"等等，灭自家孩子信心的话语。以前我也非常关注孩子的成绩，每次考试比儿子还紧张，考试结束后总是迫不及待地想知道孩子班里属老几，年级里位居第几位。还时不时地拿儿子与周围朋友的孩子对比，有时还刻意夸大别人的成绩，心想这样可以引起儿子的注意，督促孩子奋起直追。儿子小时候还可以，可是随着年龄的增长，却越来越事与愿违，引起了儿子极大反感，我常常还会听儿子质问我："妈妈，为什么总是自己妈妈说人家孩子好？"对于孩子学习问题的教育，我越来越感到束手无策，除了批评，还是批评。
直到我读了寂静法师的《让孩子成长的秘密》后，我不但找到了说服我自己的理由，我也找到了帮助孩子面对好成绩和不理想成绩的妙方。当孩子考第一名的时候，我都是希望他继续再考第一名。如果下次考试得了第二名，我都会深感生气。而寂静法师却说："父母要跟孩子说‘成绩是一种体验。孩子，好好体验一下第一名是什么感觉，什么滋味？’等孩子给你讲是什么滋味、花了多少时间获得、怎样努力的等等之后，父母要对孩子说‘咱们体验过了，下个学期让给别人。’这样既能让孩子去掉占有欲，又可以在下次考砸后能有一颗平常心来看待，绝不会出现因成绩差了而哭天抹泪。当然当孩子考最后一名后，我们也可以用类似方法跟孩子交流……"这真是听圣人一席话，我心里豁然开朗，仿佛在黑暗中摸索的人一下子找到了光明一样，兴奋极了。
兴奋之后，对于孩子的成绩我开始心里慢慢找到了平衡点，我慢慢学着用平常心对待。我不断说服自己，我不能让孩子因为我而变得疯狂，因为我而在成长的道路上变得痛苦不堪，我要让我的孩子正确对待分数和成绩，正确理解生命的真相。我要让我的孩子，甚至我的学生们，在成绩里边去真正体验，去成就，去悟道，这才是我给孩子们的最大礼物。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十三
这本书最奇怪的`是有一只猫叫笑猫，它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。它还会听懂人说话，而且它和一只老鼠的关系很好，这只老鼠叫老老鼠，猫和老鼠是天敌，怎么会成为朋友呢?这是一种无法解释的矛盾。
小朋友都喜欢看马戏，马戏团里有一个西瓜小丑，他还养了一只宠物，而且是一只会说话的绿鹦鹉，所有的小朋友都喜欢他们，他们每天都在楠木林看表演，时间长了，马戏团里的人不高兴了，他们把西瓜小丑锁到了一个小岛上，那里荒无人烟，有一只不知活了多少年的乌龟，叫绿毛龟，它和笑猫、绿鹦鹉来到了这座岛上，冒着生命危险救出了西瓜小丑，从此楠木林成为了一座秘密乐园。
这本书写的有趣、奇怪，相信你们看完也会喜欢上它的。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十四
我听说新出了一本书，名字叫《孩子们的秘密乐园》，我就迫不及待地拉着妈妈到书店里买了一本带回家，一回到家，我什么都顾不上来了，急忙翻开了书，便一口气都读完了。下面我为大家介绍一下书里的主人公。笑猫：很多的心情都是用笑表达的，他会用微笑，狂笑，冷笑，狞笑，嘲笑，苦笑，还会用皮笑肉不笑。万年龟：生活了一百万年一千万年的他是只仙龟，他最大的本领就是能闻出孩子味儿。西瓜小丑：他一出场会引得孩子们尖叫，他是给孩子们带来快乐的人。
接下来，我给大家介绍故事了。春节那一天，翠湖公园来了一个马戏团，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！可是，马戏团里并没有动物明星，也没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，都是大人唱歌跳舞，所有的'节目都让孩子们很失望，多亏了在万年龟和笑猫的帮助下创造的马戏团和秘密乐园，这样才让孩子们快乐了起来。
我真希望各位家长可以多关注自己孩子的想法，不要盲目地添加过多的压力，让孩子们拥有一个真正的而且快乐无比的童年。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十五
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。
我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。
随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说，的确很重要。
给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。
我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。
我曾经看到过这样的漫画：一个小女孩摔倒了，自己爬了起来。姐姐问怎么这么乖呀?跌倒了还会自己爬起来!小女孩说：“因为妈妈不在!”父母的过分呵护，会成为孩子成长的阻力，会令原本“我能行”的孩子，变成“我不行”的孩子。父母管得太多就会剥夺了孩子行的机会，体验不到自己行得经历!就会慢慢丧失勇气和胆量，成为一个胆小的人。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十六
有些父母在养育孩子过程中，发现孩子迟迟不开口说话，其实这很有可能是父母的责任。父母需要做好榜样，正确引导孩子语言表达，才能获得一枚“爱说话”的孩子。
孩子迟迟不说话?很有可能是父母的责任。
在育儿烦恼上，经常听到很多家长说自己的孩子“不太会说话”，这个“不会”包含两种情况，一种是“说话晚，磕磕巴巴不清楚”，另一种是“不怎么说话，教一句说一句”。
婴儿的语言发育从一出生就开始了，从最早的“哇哇”大哭，到“咿呀”发声，直到三岁左右，才能大致掌握所有主体语法，而且这个年龄孩子的语言表达一般都能比较清晰明确，和别人沟通交谈基本没有障碍。
那为什么在这个阶段当中，有的孩子说话早，有的孩子比较晚，有的孩子会说却惜字如金呢?或者除了跟家人以外的人都无法交流呢?其实，孩子说话早晚，说得好不好，除了基因决定了孩子的个体差异之外，家长的语言和行为习惯对孩子的语言发育是影响很大的。
知名的育儿专家张思莱医师和崔玉涛医生都宣讲过，我们应该正常的和孩子对话，所谓“正常”，就是我们平时和别人是怎么表达的，对于孩子也是一样的。
很多家长在对婴幼儿说话的时候，都喜欢嗲声嗲气的对孩子说“叠字”，例如“吃饭饭”、“睡觉觉”、“听话话”、“回家家”。究其原因，这是宝宝刚学会单词的时候发出来的，大人觉得可爱而模仿起来，希望能拉近孩子的距离和博得孩子好感而演变的，这样做反而成了孩子错误的示范。
于是，在孩子的语言敏感期，接受的一直是这样“半截子”的说话方式，等到孩子一两岁了开始具有社交意识的时候，发现除了父母大家都不这样说话，造成的结果就是：别人说的和我不一样，内容变得不懂，然后不太敢开口，再让孩子重新学一遍大人的语言，时间上就让孩子开口更晚了。
所以，从一开始就用正常的说话方式去和婴幼儿交流，对于孩子来说，“饭”和“饭饭”其实从语言的理解使用上并没有太大的难度差异，正确的语言示范才是正确的交流开始。
如果小区里谁家孩子说话说得早，一定会有很多的爷爷奶奶羡慕的夸奖“你们家的孩子真聪明”。其实我并不赞成夸奖孩子“聪明”，似乎这个词就完全把孩子学习语言过程中父母不断的教导和孩子的努力练习就全盘否定了。
再聪明的孩子，如果不是父母持续性的在耳朵边上不停的去说，没孩子自己的模仿训练，他也不可能会自己张开说出话来。
所以从孩子很小的时候，父母就需要花很多的时间去和他讲话，讲不同的内容，例如走在路上，就可以抱着孩子的时候不断的和他聊天，“你看，蓝蓝的天上有两朵白云，路边有绿色的小草和红色的花，远处那辆黄色的公交车开过来了，很多叔叔阿姨在站台上等着准备上车……”诸如此类，家长从描述身边孩子感兴趣的事物开始，正确示范语言的用法，在这个过程当中孩子也在不断的学习和积累许多新词汇。
不要太在意这些话孩子此时是否能听懂，长期身体力行的坚持描述表达语言，孩子在不断接收过程中，就会逐渐听懂，日后孩子在语言表达上就一定会明显优于别人。
这一点可能很多家庭会忽略，但其实辅食的增加也会对孩子的语言有很大的影响，因为咀嚼食物能锻炼咬合肌，和说话要用的肌肉基本是一样的。
正常情况下，孩子六个月龄就开始添加辅食，辅食的添加也应该遵循从稀到稠，从软到硬的这样一个过程，过早的添加过硬食物也会破坏咬合肌的正常发育。
但如果一直给孩子吃过软的食物，也会导致孩子的唇部得不到锻炼，孩子就无法掌握牙齿和舌头的配合，便会影响孩子的发音，导致吐字模糊不清，从而影响了孩子的语言表达能力。
所以科学的遵循辅食的添加规律，不仅有利于孩子脾胃的健康发展，也能让孩子的发音更加标准清晰。
现在很多家庭是一个孩子，所以有足够的人花费足够的时间和精力去照顾孩子。很多情况下孩子都不需要说话，努努嘴或者用手指一下，家长马上就把孩子要的东西送到手边，从而大大减少了孩子开口说话的机会。
可是所有的技能都是通过练习获得的，孩子开口越少，自然说话的能力越低。
所以父母们应该尽一切可能的给孩子练习说话的机会，哪怕孩子想喝水，即便你从他的动作表情知道了，你也一定要问他“你是不是想喝水?口渴了吗?告诉妈妈你要水杯喝水”。这样就会让他明白“渴”、“喝水”、“杯子”之间的联系，或者示范的说“妈妈，我想喝水”，鼓励他自己表达出来，这样才有更多练习说话的机会。
尤其有老人的家庭里比较容易出现这种问题，老人习惯说方言，年轻父母又想教孩子说普通话，这就造成给孩子说话都是混着方言和普通话。如果双方老人不是同一个地方的，那就更是几种语言组合在一起。
这样的语言环境会让孩子不知所措，更加迟迟不愿意开口。
所以家庭成员之间最好能有一个约定，即便彼此之间不用普通话交谈，那么至少大家在对孩子说话时也要尽量做到语言统一，让孩子在最初语言习得的环境中有一个相对单一的语言氛围。
在生活中还能经常见到这样一种情况，就是在孩子开口前父母已经抢着把孩子要说的话说完了。
孩子语言发育如何，在怪孩子前，请家长先反思自己的行为吧!
我们不需要总羡慕“别人家的孩子”说话早，也不需要抱怨自己家的孩子“不太会说话”。在“别人家的孩子”伶牙俐齿的背后，有着“别人家的父母”对语言启蒙的长期坚持不懈的努力，父母在孩子身上花的时间和精力的作用，是可以直接体现在孩子的行为能力上的。
只有持续性的做好榜样正确去引导孩子语言表达，才能获得一枚“爱说话”的孩子!
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十七
这本书讲了春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，沉寂的.冬天终于热闹了起来！可是，马戏团里没有动物明星、空中飞人，西瓜小丑也不能上台表演，所有的节目都令孩子们好失望！于是，小猫和西瓜小丑在楠木林里组成立一个好极了的马戏团：西瓜小丑骑着黑旋风、小白和菲娜跳华尔兹、三宝跳“球”、胖头顶“球”和二丫空中飞猫！
真是太好玩了！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十八
孩子的健康成长可以说是每一位做父母的天赋心愿,爱孩子作为一种本能情感,有时我们被它感动着,有时我们又被困扰着。怎么去爱孩子需要什么样的爱等问题常常在我们家长心里萦绕,尤其是随着孩子年龄的增长,我们常常在对待家庭教育中的具体问题时感到日益力不从心和无所适从。当孩子一切正常时活泼、好学、懂事、听话,我们感到很幸福和自豪。当孩子显得不正常时，例如情绪低落、大哭大闹、好发脾气、厌恶幼儿园、不可理喻,我们几乎束手无策,最后只能简单粗暴地运用做我们家长的权威,采取高压政策,结果造成亲子关系更加紧张、父母对自己的教育能力丧失信心。
其实孩子的每一个非正常表现的背后都有一个正当的理由。他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪,是在呼唤我们家长的关注以帮助他们更好地宣泄,从而获得最终的康复。所以,当孩子有不正常表现时,父母应当通过倾听给孩子以最好的关注。
倾听并不是简单的听孩子说,它更重要的是一种态度,即在孩子哭泣、发脾气或恐惧时,给孩子的情绪宣泄及心理康复提供一种渠道,运用心理学的原理方法帮助孩子度过精神和感情上的困境,从而不断增强自我能力和自信心。
所以不要责怪孩子为什么这么无理，不要责怪她怎么这么难伺候，眼泪这么不值钱，屁大的事情都要引发泪水之灾，希望能多多关注到眼泪背后的东西，到底是什么让小事触发了大的情绪波动！
学会倾听孩子，对良好亲子关系的建立具有巨大的作用。在我们家里，我对待女儿是最严厉的，但是女儿却最喜欢我，最信赖我，这常常让同样疼爱她的妈妈和外公、外婆都心生“醋意”，其实细细分析，可能是我更“懂”女儿，或者说，我更懂得用心倾听女儿内心的声音。她会跟我讲一切引起她喜怒哀乐的大事小事，在幼儿园里发生的点点滴滴，有时到了睡觉时间，还要偷偷问上一句：“爸爸，我还有两句话要说，就两句，行不行？说完就睡”倾听，架起了我跟女儿之间沟通的桥梁，让我跟女儿成了无话不谈的好朋友，而建立在良好关系之上的教育，就变得简单而有效。
孩子由于能力所限，不善于用语言倾诉，父母要了解孩子、观察孩子，这是非常重要的。家长应该细心观察孩子的一言一行、一举一动，关注孩子的情绪变化，善于捕捉和发现教育时机，适时并适当地给予指导，既不让孩子感到父母在包办和干涉，又在他遇到困难的时候，得到恰当地指导和帮助，让孩子从中体验到成功的快乐。
倾听，是一门艺术，让我们细心去学习它，揣摩它，将它运用于家庭教育的过程中，你一定会惊喜地发现，孩子不会存心跟我们作对，大多数时间是我们误解他们或者我们的要求让孩子们力不从心；当我们倾注更多的爱心和耐心，掌握倾听艺术，就一定能走进孩子的心灵！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇十九
在一个天气晴朗的星期天，我去大姨家找许磊玩，连喊了好几声，他也没有不答应。原来他的手里拿了一本《孩子们的秘密乐园》一书，正如痴如醉地阅读着呢！我看见了，也迫不及待地想读一读。
我觉得只有按自己的意愿好好的下决心做的事情才能做的更棒。其实，大人有时候也要顾及我们小孩子的感受，因为我们并不是学习的机器！
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇二十
首先，我很庆幸能从园长那里得到这本《让孩子成才的秘密》，寒假期间也认真的读了一遍。之前的我还不太了解寂静法师，但通过读了这本书后，我从心里开始喜欢这位法师写的书、赞同他说的话。寂静法师不仅是一位风趣幽默的法师，并且所说的都很有哲理，看完之后感受也是颇多的。以下是我读完这本书的一些感受：
文章中使我感受最深的一篇就是：“父母和孩子为什么会有沟通障碍”对于这个话题寂静法师的导读也是非常风趣幽默但也非常有道理的，他说：“你们见过兔子跟鸡沟通没有？见过人与鬼沟通没有？为什么他们不能沟通？因为它们是两个不同的物种，因为它们处在不同的世界。是呀，大人和小孩本来就是两个世界的人，孩子天性就是调皮爱玩的，可家长却是有很多的想法的，他希望他的孩子能成为钢琴家、绘画家又或者是什么家，希望孩子能成才。可孩子的想法往往和家长是不一样的，他们有自己的爱好有自己的思想，当家长和孩子的想法不一致的时候，那么争执就出现了，沟通当然就出现问题了。那怎么样才能接触这些障碍呢？要先了解孩子的成长规律，才能够知道沟通的矛盾是如何形成，之后才能谈得上去促进沟通。书中说：“父母虽然站的高，但是直接命令孩子是不行的。必须进入他的世界，跟他打成一片，然后带领他进入自己的世界。这不就可以和孩子沟通了吗？”要走进孩子的世界和孩子打成一片，首先要做孩子的好朋友，他只有愿意跟你交流、愿意跟你玩耍。那么很快就可以了解孩子并走进孩子的世界。其次，和孩子之间要树立起信任，只有他足够信任你了，他才会对你没有任何隐私，才能打成一片。所以，当父母的就要降下来，跟孩子沟通。这就是和孩子变成同一物种了。
想要和孩子没有障碍的沟通，就必须要进入孩子的世界，必须要进入孩子的世界！凡是和孩子对立的，百分之一百不在同一个世界，百分之一百不是同一物种。只要把这两个问题解决了，一切也就没有问题了，沟通也就顺利多了！
总之，读完这本书，满满的都是收获、都是成长。不仅了解到了一些孩子常出现的问题，并且对于孩子出现的这些问题也掌握了一些处理的技能和方法。
优质孩子对秘密的体验读后感（汇总21篇）篇二十一
寂静法师说“孩子的问题，百分之百绝对是父母的问题。”孩子做为我们的复印件，映射的是我们自已本身，孩子有问题就是父母的问题，就是原生家庭的问题。
我们内在的五个身体“魂，魄，识，气，形”中属于“识”的层面，就是解放我们的思想层面，学着与孩子共同成长，而不是固步自封，不做空谈的父母，不要高高在上，学会降下身段，同孩子在一个水平线上，与孩子成为朋友，走入他的内心，给孩子引导，做他们的保护伞。
生命是有能量的，能量在厚德载物里不是“德”，属于五个身体中“魄”的层面，就是我们的德行、格局、能量、魄力，孩子在潜移默化中被父母影响着，最后他长大后也会成为我们一样的人，所以说父母是孩子的榜样。
学会爱身边的每一个人，学会给孩子一个正向的引导，告诉他们什么是爱，爱有几个层面，成绩不是重点，道行修养才是重点，在生活中体验智慧和成长才是重点，生活的状态去经历才是重点，让孩子在生活中觉醒出使命才是重点。