通过写下心得体会，我们可以更好地记录下自己的成长轨迹和经验教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文，大家可以参考借鉴，找到适合自己的写作风格和方法。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇一
在大海中，有一只小鱼儿，它总是不听话，经常不遵守规则，不跟随整个鱼群的动向。这只小鱼儿的不听话给它带来了许多困扰和困难，也让它明白了遵守规则的重要性。通过这段经历，我学到了很多东西，并且明白了一个人或一只鱼的不听话不仅会给自己带来麻烦，还可能对周围的人和环境产生负面的影响。
第二段：追求自由的代价。
小鱼儿对自由的追求是它不听话的主要原因。它不愿意被规则束缚，想要自由自在地游荡在大海中。然而，它并没有意识到自由的代价。没有规则的束缚，小鱼儿经常迷失方向，被困在危险的地方，有时甚至差点被捕食者当做猎物。逐渐地，小鱼儿明白了只有遵守规则才能保护自己，才能在大海中游泳得更快乐、更安全。
第三段：影响他人的行为。
小鱼儿不仅自己受到了损失，还对其他鱼群成员造成了一定的影响。当它不按规则行动时，其他鱼群成员也受到了干扰，甚至受到了伤害。小鱼儿的错误行为影响了整个生态系统的平衡，甚至对食物链的正常运转造成了破坏。它渐渐明白，一个人或一只鱼的不听话不仅会损害自己，还会对他人和整个环境造成负面影响。
第四段：学会宽容和尊重。
在与其他鱼群成员的相处中，小鱼儿也学会了宽容和尊重。它明白，每个人或每只鱼都有自己的想法和行为方式。它开始尊重其他鱼群成员的选择，并学会与他人和谐相处。通过与其他鱼群成员的交流和互动，小鱼儿懂得了团队合作的重要性和互相支持的价值。它明白了只有通过与他人合作，才能更好地生存和成长。
第五段：回归规则，收获喜悦。
最终，小鱼儿决定回归规则，遵守鱼群的动向。它发现，只有在整个鱼群中，才能感受到自己的存在和价值。遵守规则，它不再孤独，可以与其他鱼群成员一起游泳、探索和寻找食物。它感受到了团队合作的力量，体验到了集体的智慧。小鱼儿虽然不再是最自由的那一只，却拥有了更多的快乐和满足。
结尾。
不听话的小鱼儿通过自己的经验认识到了遵守规则的重要性。它明白一个人或一只鱼的不听话可能会给自己、他人以及整个环境带来负面影响。通过尊重和与他人的合作，小鱼儿体会到了团队合作的力量和集体的智慧。最终，它选择了回归规则，并从中收获到了更多的快乐和满足。我们可以从小鱼儿的故事中得到启示，要善于倾听他人的建议，遵守规则并积极与他人合作，这样才能在人际关系和社会交往中获得更多的利益和成就。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇二
第一段：引言（100字）。
在小学生的成长过程中，不听话是一个普遍存在的问题。我在小学里也遭受过不听话的痛苦，并从中学到了一些宝贵的体会和教训。而这些体会，也可以帮助其他小学生更好地面对不听话的问题。
第二段：原因剖析（200字）。
小学生不听话的原因有很多，包括兴趣不浓、紧张压力、环境转变、家庭教育等。一个缺乏兴趣的孩子难以集中精力；紧张和压力使得孩子无法控制自己的情绪；环境的改变让孩子感到不适应；一些家庭教育缺失的孩子容易无法遵守规则。了解这些原因可以让我们更好地理解小学生不听话的心态。
第三段：面对挑战（300字）。
当我遇到不听话的问题时，我试图找到适应的方式来处理。首先，我清楚明白规则的重要性。遵守规则可以使我们的生活更加有序，可以保证公平竞争，可以提升自己的品德修养。其次，我努力培养自己的兴趣，找到自己喜欢的事物并努力去追求。只有当你真正享受做某件事情时，你才会充满动力和耐心。此外，我学会了管理压力和情绪。我尝试用积极乐观的态度来看待困难，通过运动、音乐、画画等方式来释放压力，保持情绪的稳定。
第四段：助人助己（300字）。
我也发现去帮助别人可以使我自己更加宽容和忍耐。当我看到同学或朋友有困难时，我会主动去帮助他们。通过帮助别人解决问题，我意识到每个人都会面临不同的挑战和难题，从而更加容忍他人的过失和错误。同时，帮助别人也可以获得自我成就感，培养自己的自信心。
第五段：总结（200字）。
通过不听话的心得体会，我学会了理解和应对不同的原因，面对挑战和压力，培养兴趣和坚持，同时还体会到了助人助己的价值。我相信通过这些经历，我不仅在小学生活中成长，也为今后的人生奠定了坚实的基础。我希望其他小学生也能从我的体会中受益，成为懂得积极面对问题、勇敢挑战自我的孩子。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇三
小孩子总是充满了纯真和乐观的心态。他们天真地相信世界上没有坏人，每个人都是善良的。他们乐观地看待生活中的一切，总是找到乐趣和快乐。无论遇到多大的困难，他们总是抱着幸福和成功的希望。他们相信每天都是一个新的开始，每一天都有无限的可能性。小孩子的纯真和乐观是值得我们借鉴和学习的。
第二段：小孩子对待友情的坦诚与快乐。
小孩子对待友情非常真诚而坦白。他们不会因为别人的样貌、家庭背景或者其他外在条件而判断一个人好坏，他们只看重内在的品质和真诚的友谊。小孩子之间没有猜疑和防备，他们坦诚地表达对朋友的喜爱和关心。他们从友谊中获得快乐和满足，无论是一起玩耍，还是互相帮助，都能让他们感到幸福和满足。
第三段：小孩子对待失败的坚持与勇气。
小孩子天生就有对于失败的坚持和勇气。他们不会轻易放弃，不管多么困难和艰苦，他们总是愿意去尝试和努力。当他们面临失败时，他们不会灰心丧气，而是会坚持下去，寻找成功的方法。小孩子相信自己的能力和潜力，他们相信只要努力就能成功。他们从失败中吸取教训，勇敢地面对挑战，这是我们大人可以向他们学习的。
第四段：小孩子对待孤独的包容与创造。
小孩子对待孤独的态度非常包容和积极。他们能够在独自一人的时候找到乐趣和创造力。他们会用自己的想象力创造一个属于自己的世界，无论是画画、写字还是做手工，他们总是能找到快乐和满足感。小孩子不害怕孤独，他们能够享受一个人的时光，并从中获得快乐和成长。
第五段：小孩子对待爱的真诚与无私。
小孩子对待爱的态度是真诚与无私的。他们会表达对家人的深深的爱和关心，用行动去证明他们的爱。小孩子的爱没有任何条件和限制，他们相信爱是无需回报的，他们将爱付诸行动，将爱传递给周围的人。小孩子的爱让我们看到了人性的美好与纯粹，它让我们学会如何真诚相待，如何懂得付出和关心。
总结：小孩子心灵的纯真与乐观、对友情的坦诚与快乐、对失败的坚持与勇气、对孤独的包容与创造以及对爱的真诚与无私，这些都是我们成年人可以学习和借鉴的品质。与其被世俗和现实中的压力所困扰，不如回到孩童时光，以他们的心态面对生活中的一切。在这个急功近利、物欲横流的时代，我们需要回归纯真和善良，用小孩子的心态去面对世界，这样才能找到真正的快乐和幸福。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇四
小孩子是天真无邪的存在，他们总是充满好奇心，对于这个世界充满了期待和希望。他们的内心充满了向往，他们对每一件新事物都充满了兴趣，愿意去尝试和探索。他们的思维方式简单而直接，不用太多思考，只需要跟随感觉去行动就可以了。他们从不担心明天的事情，过着忘记了烦恼的生活。正是因为他们的纯真与无忧，他们可以充分享受生活中的每一个瞬间。
第二段：小孩子的坚持与执着。
小孩子的内心强大着他们总是充满了勇气和信心去面对生活中的各种挑战。小孩子从不被失败吓倒，他们愿意去尝试，去挑战。无论是学习一项新的技能还是解决一个难题，小孩子总是带着坚持和执着的态度去克服困难。他们相信只要自己努力，一定能够取得成功。他们不会轻易放弃，他们会一直努力，直到实现自己的目标。正是因为他们的坚持与执着，他们才能不断成长，不断进步。
小孩子是世界上最快乐的存在之一。他们在每一个日子里都可以找到快乐和幸福的源泉。小孩子天生乐观，总是能够从生活中找到美好和喜悦。他们会因为一颗糖果的味道而开心，因为一朵花的芬芳而幸福。他们懂得欣赏生活中的一切小事，将每一个瞬间都当作宝贵的礼物。他们会用自己的笑容和纯真的眼睛，将快乐传递给身边的人。正是因为他们的快乐与幸福，他们才能够给我们带来无限的欢笑和温暖。
第四段：小孩子的思考与智慧。
小孩子并不只是纯真可爱的存在，他们也有着自己独特的思考和智慧。尽管他们的思维方式简单，但他们的眼中有着独特的观察力和感悟力。他们会站在自己的角度思考问题，提出自己的见解。他们乐意思考，乐意发问，他们追求真理和知识。他们天生具备的好奇心和求知欲，将成为他们成为未来的学者和领袖的潜力。正是因为他们的思考与智慧，他们才能够为社会的进步和发展做出巨大的贡献。
第五段：小孩子的能量与动力。
小孩子是充满了能量和动力的存在。他们总是充满了活力，精力旺盛，永不知疲倦。他们可以一天天地玩耍，一天天地学习，持续不断地为自己的目标奋斗着。他们的动力来自内心的热爱和对生活的期待。无论面对什么样的困境和挫折，他们总是能够坚持下去，不轻易放弃。正是因为他们的能量与动力，他们才能够不断超越自我，成为更加优秀的人。
小孩子是上帝赐予我们的礼物，他们是世界上最宝贵的存在之一。他们的纯真与无忧，坚持与执着，快乐与幸福，思考与智慧，能量与动力，都让我们佩服和羡慕。因此，当我们回忆起自己的童年时光，是否也能够保留一些小孩子的特质呢？无论是纯真的笑容，还是坚持的精神，都能够让我们的生活更加美好和充实。让我们学着像小孩子一样，真诚、纯洁地对待生活中的一切，去感受生活中的每一个瞬间。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇五
小学生是一个充满好奇和活力的年龄阶段，他们不仅需要探索、学习新事物，同时也经常出现一些顽皮不听话的现象。作为一个老师或者家长，如何帮助他们变得更加听话，关乎孩子的未来。
第二段，探究原因。
为什么小学生会出现不听话的现象？我们可以按照不同的方向去思考。第一，从身体上，可能因为小孩的体力充沛，导致他们难以静坐三分钟，也可能是因为缺乏运动，在课堂上情绪难以控制。第二，从心理素质来看，有些小孩可能因为性格内向，对外界缺乏适当的反应；还有些则是因为情绪管理不当，可能因为愤怒、气愤等情绪反应不稳定，造成不好的行为。
第三段，解决办法。
针对如何解决不听话的现象，我们可以通过以下几个方面来解决。首先，可以通过让孩子做眼保健操或者课间操的方式来让孩子有运动的机会。其次，为了激发孩子兴趣，可以采用小游戏、竞猜等形式来丰富课堂内涵，让孩子们在趣味中学习。最后，应当在生活中注重对孩子的情绪管理，透过沟通和支持，鼓励他们自我管理并控制情绪。
第四段，课堂实践。
在课堂实践中，教师可以采用“展示学习、模型学习和组织合作”来培养小孩的听话能力。这些环节能够让孩子理解情况，用语言来表达和交流，增加他们的群体参与感，同时也为他们赢得父母和老师的肯定。
第五段，总结。
小学生不听话是一个正常的现象，但必须引起教师和家长的重视，同时通过探究原因、解决方法、课堂实践等方面，才能为孩子的成长想尽办法，让孩子在学习的同时也能收获成长的果实，逐渐成为一个懂得自我约束、充满自信的人。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇六
作为一个小学生，不听话或许是我们做过的最常见的事情之一。但是，最近我在反思不听话的行为的同时，也开始了解到它背后的原因和影响。在这篇文章中，我将分享一些我从不听话中学到的心得体会。
第二段：原因。
为什么小学生们会不听话呢？我认为其中一个原因是我们的好奇心。有时候，我们会因为好奇而做一些不准确的事情，如触摸一件东西或者揭开一个未经允许的盖子。此外，我们有时会因为自己不够安全或不开心而不听话，这时候我们会寻求自我安慰或寻求关注。
第三段：影响。
不听话的影响不仅仅会让我们自己自找麻烦，也会给家长、老师和同学们带来一些困扰。他们会因为我们的行为而感到疲劳或者受到惊吓。此外，我们也会错过一些重要的信息或教训，从而影响我们的个人成长和学习。
第四段：应对策略。
那么如何应对不听话呢？首先，我们需要时刻提醒自己，一些行为可能会给我们和他人带来伤害。其次，当我们发现自己不听话时，我们应该深呼吸并想一想后果。最后，我们要想办法控制自己的情绪以及表达方式，不能以任何方式伤害到他人的情感和感受。
第五段：结论。
作为小学生，我们正在不断迈向成长的路上。而不听话虽然是一个很普遍的问题，但是我们应该认真反思我们做不好的地方，从而找到改进的方法。希望我们每一个小学生都能够变得更加聪明、有礼貌和能够自律，这样我们才能越来越好地成长。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇七
第一段：引言（约200字）。
小学生是一个特别的群体，有的孩子非常乖巧而听话，而有的孩子却常常不听话。我是一个不听话的小学生，我的心得体会是：不听话不能解决问题，还会带来很多麻烦。在学习和生活中，我们应该要听话，因为听话可以带来更多的好处，让我们一起来探讨吧。
不听话会造成很多坏处。一方面，老师给我们出的作业或者任务，如果不认真听从老师的指导，就很难完成好，影响我们的学习成绩。另一方面，不听话的孩子容易和同学之间产生冲突，这样会降低我们的人际关系，让我们的生活有很大的不快乐。所以，我们要明白，不听话不仅给自己带来了不良后果，也给周围的人带来了麻烦。
听话有很多好处。首先，通过认真听从老师的指导，我们能学到更多的知识，不仅可以提高自己的学习成绩，还能够增长见识，拓宽眼界。其次，听话使我们变得更加守纪律，有条不紊地完成每一项任务，提高我们的工作效率。最重要的是，听话能够帮助我们与他人建立良好的关系，增进友谊，使我们的社交能力得到提升。
第四段：我如何克服不听话的毛病（约300字）。
我意识到不听话的坏处后，开始尝试克服这个毛病。首先，我要思考自己为什么不听话，是因为太自我中心还是缺乏耐心。接着，我将制定一个计划，逐步克服这个问题。我会努力改变自己，做到记住老师的教诲，学会尊重他人，随时接受指导。为了提高自己的听话能力，我会多参加一些集体活动，培养与人合作的意识。
第五段：如何帮助其他不听话的小学生（约300字）。
不听话是一个常见的问题，作为一个不听话过来人，我会尽力帮助其他不听话的小学生。首先，我会试着与他们沟通，了解他们为什么不听话，然后给予一些建议。同时，我也会鼓励他们去听老师的话，告诉他们听话的重要性和好处。如果这些方法都不行，我会找老师或家长帮忙，寻求更专业的帮助。我相信通过我们的努力，这些小学生也会变得更加听话、守纪律。
结尾：
综上所述，不听话的小学生需要认识到不听话不仅会带来很多坏处，还会给自己造成麻烦。相反，听话能够带来很多好处，提高学习成绩，改善人际关系。我通过自身的体会和努力，逐步克服了不听话的毛病，并愿意帮助其他不听话的小学生。相信只要我们用心去听话，一定能够变得更好，让我们共同努力吧。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇八
叫你不听话心得体会图片，这句话可能让人十分困惑。它似乎缺少了一些关键的信息，无法让人完全理解它所表达的含义。然而，如果我们仔细思考一下，或许能够从中找到一些启示。
第二段：误听的后果。
当我们在日常生活中遇到一些规定和建议时，我们可能会选择不予理会。我们往往自以为是，认为自己的方式更好，更能符合我们的需求。然而，结果往往并不如我们所愿。我们可能会错过重要的信息，或者陷入麻烦之中。就如同一幅错过的图片，我们失去了真实的画面，只剩下一片模糊的图像。这时候，我们才意识到自己的错误。
第三段：倾听的重要性。
与前一段相反，当我们选择倾听并按照规定行事时，我们往往能够获得更多的好处和机会。正如一张清晰的图片，我们能够真实地感受到其中的美妙。倾听不仅能够帮助我们获取更多的信息，还能够提升我们的沟通能力和人际关系。当我们真正倾听他人时，我们能够更好地理解他们的意图和需求，从而更好地与他们合作和相处。
第四段：尊重他人观点。
当我们选择不听从他人的建议时，我们实际上是在否定他人的知识和经验。我们以自己为中心，忽视了他人的感受和意见。这样的做法不仅令他人感到失望，也使我们自己丧失了与他人交流和学习的机会。将我们的思维局限在自己的世界里，我们会错过许多宝贵的机会和经验。我们应该尊重他人的观点，并对不同的意见持开放的态度，这样才能够更好地拓展自己的思维和视野。
第五段：积极变化与成长。
正如一张糟糕的图片能够通过调整和改变而变得美好一样，我们也能够通过积极面对自身和他人的建议来实现个人的成长和变革。当我们学会接受他人的建议，并在自己的行动中加以应用时，我们不仅能够修正错误，还能够不断提升自己的能力和水平。我们能够从他人的经验中受益，同时也能够在与他人的交流中改善自己的沟通和人际关系。正是通过这样的积极变化，我们才能够更好地适应和应对生活中的挑战。
总结：
叫你不听话心得体会图片，是一番颇具启发的话语。它提醒着我们要认真倾听他人的建议，不断拓展自己的思维和视野。倾听和尊重他人是沟通和学习的基础，也是个人成长和发展的关键。如果我们能够真实地体会到这一点，将这一点融入到自己的生活中，那么我们将能够在人际关系、工作学习、以及与他人的合作中取得更好的成果和更多的机会。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇九
小孩子的眼中世界是美好的，他们对待生活充满好奇和憧憬。无论是学习、游戏还是与人相处，他们在每一次尝试中都能从中汲取经验，从中获得心得体会。这些心得或许浅薄，但却是真实而纯粹的，对于我们成年人来说，或许能够给予我们一些启示。
第二段：心得体会一：快乐是随时随地的选择。
小孩子天性善良，他们容易忘记烦恼，转移注意力，在生活中保持快乐的心情。当我们困扰于工作、生活的压力中时，或许可以学习小孩子的心态，放下内心的包袱，享受当下的快乐。从一朵花开的美丽、一只小鸟的欢快歌唱中，我们能够找到平静和宁静，重拾快乐。
第三段：心得体会二：毅力和坚持是成功的关键。
小孩子在学习和锻炼中的毅力和坚持令人佩服。无论是学习乐器、练习画画还是学习游泳，他们总是能够坚持到底。即使遇到困难或失败，他们也有不轻易放弃的勇气。这种永不言败的心态值得我们大人学习，不断追求自己的梦想，并在遭遇挫折时坚持下去。
第四段：心得体会三：分享是快乐的源泉。
小孩子乐于与人分享，无论是自己的玩具、食物还是家庭的温暖。他们的无私与大人们的自私形成鲜明对比。从小孩子身上，我们可以学习到分享的重要性。分享不仅仅是将物品借给别人，更是把自己的喜悦和幸福分享给他人。当我们看到他人因为我们的分享而快乐的笑容时，也会感受到一种内心的满足和喜悦。
第五段：心得体会四：勇敢尝试，不断学习。
小孩子对于未知的东西持有好奇和探索的心态，他们愿意主动尝试新事物，乐于从中学到新的知识与技能。这种勇敢和主动学习的态度能够让他们在成长中不断进步。我们可以从小孩子身上学习到不断学习的重要性，无论年龄大小，都能够保持一颗学习的心，不断提升自我，拓展自己的能力。
结尾段：小孩子的心得体会或许显得稚嫩，但却是纯真和真实的。我们作为成年人，可以从小孩子身上学到很多东西，在快乐、毅力、分享和学习等方面都能够得到一些启示。因此，让我们在成长的道路上，保持和小孩子一样的好奇和乐观，用他们的心得体会来丰富我们的人生。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十
作为小学生，不听话是我们难以避免的毛病之一。不听话的我们，往往习惯性的追求自我、拒绝指令、随心所欲。但是，当我们成长、进入社会，不听话的行为会对我们的人生产生很大的危害。下面，我将谈论我在不听话中的体验和心得。
第二段：人际关系。
不听话会影响我们的人际关系，使我们甚至切断与周围人的联系。当有些要求需要我们去做的时候，如果我们以个人私欲为出发点，不顾及他人情绪和利益，我们的举动不免会让人感到不舒服，进而丧失融入大家的机会，割裂与长辈、同龄人、小伙伴间的交流和互动，独自一人也便成为了我们的归宿。而长期以来的孤立会让我们渐渐地失去了群体意识、独立思考、全局观念等重要素养。
第三段：迷失方向。
不听话会让我们在成长道路上迷失方向。我们可能会习惯性的选择以心所欲的方式来处理与人、事、物相关的事情，而忽视了别人的意见和配合。久而久之，我们会突然发现，自己所做的事情毫无方向、没有意义，这时候，我们也许已经错失了一个又一个属于自己的机会，徒增了在未来挫折面前的无力感和疑虑。
第四段：消极情绪。
不听话会引发消极情绪。我们希望能够在学习和生活中掌握更多的主动权，但是当我们的要求没有被满足时，压抑、忧愁、沮丧等消极情绪也会随之而来。而在受制于别人的卑微感、在逐渐失去自信、在被认为不合群等情况下，我们不免会遭遇自卑、自闭的心理困境。抑郁和自闭已经成为现代社会中流行的心理问题，而不听话恰恰是造成这些问题的个人行为之一。
第五段：总结。
因此，对于我们小学生而言，秉承贯彻“积极参与、积极倾听、积极执行”等原则，不仅能够令我们更有效地走好成长之路，而且还能够带领我们更快地获得认同、建构起良好的人际关系、在日后面临挫折时拥有更坚定的内心。想要更好的发展自我，就必须要懂得听取别人的意见，这样才能增强内心的强大，拥有更好的发展空间，开辟未来的更多可能。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十一
不听话是小学生时期普遍存在的一个问题，孩子们都有过不听话的经历，所以我想分享一些我在小学时期关于不听话的心得体会。
首先，不听话的问题可能来源于孩子们对规则的不理解和认可。当我们面临一系列的规则和要求时，有时候我们会感到不满和困惑。在小学阶段，我们对这些规则的理解和认同度有限。例如，老师要求我们遵守纪律，不许在课堂上大声喧哗，听课时集中注意力。在心中，我们也许觉得这些规则太过束缚我们的自由，抑制了我们的个性。因此，我们按照自己的方式表达不满，如嘀咕、踢椅子、摆弄文具等等。然而，经过一段时间的学习和体会，我们会逐渐明白这些规则是为了更好地学习和生活，它能够制造秩序，帮助我们更好地成长。
其次，家庭和父母对孩子不听话的态度也会对孩子产生影响。如果我们在家里找到了一个没有明确规则和约束的环境，那么我们会认为在学校或其他地方也可以做任何我们想做的事情。父母的作用和影响是非常重要的。他们可以帮助我们树立正确的价值观念，教导我们尊重他人，听从规则。在家里，父母可以采取一些措施，如制定家庭规则、通过奖惩机制来引导我们。父母的正确引导对于我们明确规则和认同规则是至关重要的。
再次，个人的情绪控制也是导致不听话的一个原因。有些时候，我们可能会被自己的情绪所控制，无法理智地思考和行动。例如，当我们感到生气、沮丧或者不安时，我们可能会表现出不合理的行为，如扔东西、撒谎或者不合作。在这种情况下，我们需要学会控制自己的情绪，通过寻找合适的方式来释放压力和情绪，如与朋友聊天或者从事一些我们喜欢的活动。随着我们长大，我们会逐渐明白，情绪的控制是我们走向成功的重要一步。
另外，成长伴随着责任和自律。当我们进入小学并逐渐长大时，我们会发现自己需要承担更多责任。这些责任包括按时完成作业，遵守课堂纪律，以及保持良好的人际关系。这些责任需要我们学会自律，意味着我们需要在面对诱惑和困难时坚持自己的选择，而不被外界所动摇。学会自律有助于我们在不同的环境和场合中更好地适应和发展自己。
最后，为了成为一个言听计从的人，我们需要持续不断地学习和反思。反思是一种自我学习和自我进步的方式，它能够帮助我们认识到自己的不足和错误，并及时进行纠正。通过学习，我们可以不断提高自己的知识水平和技能，从而更好地应对不同的情况和问题。反思和学习的过程是漫长而艰苦的，但它是我们不断成长和进步的源泉。
总之，不听话是小学生时期很常见的问题，而且它与我们对规则的理解、家庭教育、情绪控制、责任感和学习等因素密切相关。在成长的过程中，我们应该不断反思和学习，以便成为一个言听计从、自律和负责任的人。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十二
在成长过程中，我们都有过受教育的经历，而其中必不可少的一部分便是与老师的相处。在这个过程中，我们也总会遇到让我们“叫你不听话”的老师。这些老师让我们在反思中，认识到自身的不足、努力改进。我也曾与这样的老师有过接触，在今天我想通过这篇文章，分享我对于这样的教师的理解和反思。
第二段：认识到自己的不足。
曾经有一位老师在我初中时给了我一个显眼的红叉，因为我没有按照他要求来写作业。这个红叉引起了我的反感，所以我决定质疑他的做法，结果他讲明了他的要求。在这里，我感受到了自己的固执，也受到了老师的批评。但是，通过这次事件，我意识到在课堂上要听取老师的意见，这对我的学习是有益的。所以严格的教师让我们能够反思自己的不足，让我们从中找到提高自己的方法。
第三段：有助于塑造自己的品格。
我还有一位语文老师，总是强调端正我们的态度和言行举止。他不仅带我们学好语文，还要我们像一名文明人那样说话和做事。在高考复习阶段，他总是给我们打气，让我们保持积极的心态，向好的成绩努力。通过他的引导和带领，我在学习上更加关注态度，注重言行举止，塑造了自己的品格。不仅如此，他说的那些话常常让我在人际交往中得心应手。
第四段：相信教师的话，走出学习困境。
高中期间，有一位数学老师经常让我们做高难度的数学题。我很多次想放弃，但老师却随时给我支持和鼓励。在那段时间里，我快要放弃数学，但他总是相信老师的话，认真听讲，耐心地解题，最终我也慢慢走出了学习困境。在这过程中，我获得了数学知识，也增强了自信心。
第五段：结论。
总体来说，“叫你不听话”的老师可能看起来很苛刻，但其实，他们希望我们尽最大的努力，通过他们的指导，让我们不断进步。通过与这样的教师接触，不仅能够认识到自身的不足，还能从中学到价值观的塑造，同时也能增强信心和毅力。因此，我们应该珍惜和敬重这样的老师，从中找到自己的不足，成为更好的自己。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十三
孩子学习不认真是因为没有内动力。内动力来源于自己对未来有明确的方向，方向感来源于梦想，那是他做梦都在想的事!
2.父母“三要”：父母要先学习、要先反思、要先总结。
父母要学习才能跟上孩子成长的需要，孩子才愿意听您的话，否则与子无话可说。父母要反思自己的教育是否符合孩子各个不同成长阶段的需要，不反思不知道家庭教育的问题出在哪里。父母要总结，要善于发现孩子的优势在哪里，要培养孩子的优势成长。
3.优化家庭教育环境文化。
如学习环境，为孩子提供一个独立、安静、优雅的空间。父母也要爱学习、爱看书、与孩子讨论学习问题。
4.每天与孩子做有效沟通10分钟。
这一点是最重要、最实用的建议。需要相对固定一个时间，父母每天与孩子各自分享当天的收获、突破、改进。每日开会，每日总结，家长可以在第一时间把握孩子的思想动向、心情变化。了解了孩子，就能够帮助到孩子。我在家里与孩子就是这么做的。
孩子出现学习不认真情况，要多多分析家庭教育环境在哪个环节上出了意外状况。也要分析孩子的生理成长是否有了变化而不为大人所知。还要分析孩子近期是不是在学校发生了什么事情而不为父母知晓。这时候一定要找到问题背后隐藏的问题，不然，说教就是治标不治本。
引起孩子出现不认真学习的原因比较多，孩子的班主任说得对，需要父母用心去发现。父母在教育孩子的过程中要不断的学习进步，社会是在变的，人也是会变的。如果你还用昨天的教育方式去教育今天的孩子，那肯定是会出问题的。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十四
每个人都曾经被父母、老师或者领导叫过不听话，这是人们成长过程中常常遭遇的问题。而不听话背后的心得体会是很多人都有过的人生经历。反思自己为什么不听话，以及不听话造成了哪些后果，这些都是可以从中汲取的教训。本文将从个人角度出发，分享叫你不听话心得体会。
第二段：不听话的原因。
人不听话，往往是因为自以为是，不愿意接受别人的建议或者命令。这种心态使得我们容易坚持己见，不肯妥协或者改变。另外，有时候是由于我们对于规矩或者约束感到厌恶，希望摆脱束缚，追求自由。还有些人的心理比较叛逆，他们不喜欢被人管束，希望展示个人特点和反叛精神。
第三段：不听话的后果。
不听话所带来的后果也是显而易见的。首先，不听话容易导致自身无法获得更好的发展机会。在家庭、学校、工作场所中，如果我们总是不按照规则秩序来行事，那么无法得到他人的认同和支持，进而错失成长和发展的机会。其次，不听话还容易给他人造成困扰和痛苦。无论是家人还是同事，可能都会因为我们的不听话而受到影响。此外，不听话还可能破坏自己的人际关系，导致他人对我们的不信任和排斥。
另一方面，叫你不听话也给我们带来了一些启示。首先，它提醒我们要保持谦虚和虚心，不要自大自傲。当别人叫我们不听话时，我们应该反思一下自己的行为是否有问题，是否有需要改进的地方。其次，不听话也能促使我们成长和完善自己。通过不听话，我们可以从反面教材中汲取教训，了解到哪些行为是应该避免的，从而使自己更加成熟和有经验。最后，叫你不听话还可以激发我们的创造力和创新力。当遇到不能接受的命令或者指导时，我们可以尝试用不同的方式解决问题，通过创新来寻找到更好的解决方案。
第五段：改变不听话的行为。
对于不听话的行为，我们需要积极改变。首先，要增强自我反省的能力，认真思考为什么不听话以及不听话造成的后果。其次，要学会倾听他人的意见和建议，尊重别人的权威。第三，要适当地妥协和调整自己的行为，明白顺从规则和约束并不是一种软弱，而是一种智慧和成熟。最后，要保持积极的心态，虚心接受批评，不断努力改进自己。
总结：不听话是我们每个人都会遇到的问题，它为我们提供了很多的机会和教训。通过对叫你不听话的原因、后果以及启示的思考，我们可以更好地认识到不听话行为的负面影响，并提出改变的措施。只有当我们能积极改变自己的不听话行为，才能更好地与他人相处，实现自身的成长和发展。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十五
尊敬的老师：
您好！
在孩子小时就少了太多的宽容。我一直在滔滔不绝给孩子讲她“不听话，不自觉，没自信，注意力不集中，办事不分主次”好像就束手无策，只能唠唠叨叨的不断的重复这些话。每天的亲子生活在战争中。
自己非常明白父母想改变孩子的行为，帮助孩子树立正确的观念与标准，父母本身要以自己的言行做好孩子的榜样。教育孩子的过程其实也是父母自身教育的过程，正所谓“上梁不正，下梁歪”。我认识自己的不足，可偏偏在关键时控制不了自己的情绪，说一些刺激孩子的话，扩大事态严重性。我错了。
我希望孩子能够朝着所希望的价值标准去努力，忘了帮助孩子自己认识自己的价值，忘了尊重女儿的个性及能力，久而久之女儿达不到我的期望值，不开心，没动力，没自信，不努力的迹象就越来越明显，我太求好心切了。
孩子成长某种意义上讲就是不断改掉缺点、追求进步的过程。在这方面我不应该只以女儿的过失所造成的结果指责孩子，没有给女儿自我思考的过程，当孩子的行为出现较大错误时，没有让女儿自己想出处理方式，没有充分对孩子的尊重，不利于孩子站在一个客观角度评价自己并逐渐养成对自己行为负责的态度。这种的结果造成了她的自我管理能力较差，经常犯同类的过失。真的没有考虑到女儿当时心情，长久之后女儿将闭口不言。
所以女儿现在这么多缺点都是我没有正确的认识引导造成的。
现在改还来的及吗？
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十六
高中生这个阶段，是每个人成长的关键时期，在这个时期里面，我们需要学会许多东西，其中一项重要的就是学会听话。听话，听从老师的安排和教导，听从父母的规劝和教诲，听从社会的规矩和准则。但是我们在生活中，难免会有不听话的时候，这些不听话的经历，让我深刻认识到了听话的重要性。
首先，不听话会让自己失去机会。高中这个阶段，是我们前途的关键期，我们需要通过好的成绩和专业知识来为自己的将来打下坚实的基础。但是如果我们不听老师的话，或者说不按照老师的要求去做，那么，我们就难以取得好的成绩，甚至可能会失去挺进理想大学的机会。而这是我们不能承受的损失。
其次，不听话会影响我们的人际关系。学习不止是一个人的事情，我们需要与同学合作完成任务，互相帮助，在这个合作过程中，如果我们不听从别人的意见和建议，那么，就容易引起矛盾，甚至是竞争。这样不仅会损坏我们原本良好的人际关系，影响我们的心情，还会降低我们的合作效率，让我们的学习陷入困境。
最后，不听话会让我们犯错。这个时候主要指的是不听父母的规劝和教诲。我们虽然已经是高中生了，但是在很多方面上还是需要和家长沟通，需要遵守家庭的规矩和纪律。如果我们不听家长的话，非要做自己想做的事情，那么就难以避免犯错误这一点。有些错误，可能是我们一时糊涂犯下的；但有些错误，可能会影响到我们一生的命运。
综上所述，不听话确实是一件很危险的事情。听话不仅仅是我们生活中的一种责任和义务，更是我们成长的必经之路。让我们时刻铭记这些心得体会，珍惜我们每一次听话的机会。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十七
亲其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
2、自学预习的习惯。
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3、专心上课的习惯。
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4、认真观察，积极思考的习惯。
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。
我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子说：“尽信书不如无书。”孟子所言之书，是专指《尚书》，今天可以理解为：对书本知识不可以全信，而应该批判地吸收。清代学者王夫之说：“致知之途有二，曰学，曰思。”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。
5、善于提问的习惯。
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
6、切磋琢磨的习惯。
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
7、独立作业的习惯。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔;有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
8、仔细审题的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
9、练后反思的习惯。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
第一，怎样做出来的?想解题采用的方法;。
第二，为什么这样做?想解题依据的原理;。
第三，为什么想到这种方法?想解题的思路;。
第四，有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;。
第五，能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
10、复习归纳的习惯。
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
最优小孩子不听话心得体会（汇总18篇）篇十八
尊敬的xx老师：
您好！
作为家长，首先对老师为孩子们费尽心机的辛苦表示深切的感谢。孩子在成长中出了一些问题，我们做家长的是有责任的。
请允许我以家长的视角分析一下孩子性格缺陷的形成过程和一些相关因素，以利于老师在对孩子的调教过程中更加心里有数并且省时省力。
这家伙自出生到三岁期间，我这个做父亲的，因为自己从小是教师养大的，受的是说服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，经不起打击，由于不想孩子走这样的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起来平均一天不会少于一次。到孩子三岁的`时候，我发觉这样的方法对孩子伤害大了，一是影响了智力发展，二是性格也形成了逆来顺受。
孩子上小学，小学的班主任是一个工作认真负责到近于苛刻的人，但由于孩子一到三岁时受过我这当父亲的荼毒，所以小学六年，孩子的成绩虽然呈上升趋势，但总难进班里的前十，所以我这个不称职的父亲在自责中度过了六年，一直羞于见孩子的小学老师。所幸的是这六年中一直牢记幼儿园的老师的辅导，所以孩子终于能顺利的进入中学。
初中三年，孩子的成长走上了健康的轨道，在老师的调教下，孩子越来越懂事，但孩子毕竞是孩子，随着自身的成长，慢慢开始产生多多少少的骄傲情绪，对待学习的努力程度有所下降，这成了个很不好解决的事情。在艰难的思考中，我甚至产生了非常荒唐的想法。因为觉得孩子对待学习不发狠，也许是少受委屈的缘故，如果叫社会上的小混混去打他一顿，让他受些委屈，激发他发狠发奋的心态，但这个荒唐的想法，被老师阻止了。老师为孩子的成长费尽心机，我们一家人也不会忘记曾老师的恩德的。
我自己是一个小学音乐老师，平时就很注意对孩子们意志品质的激发和培养，现在自己的孩子在意志品质方面存在的缺点，虽然深知，但孩子大了，他的生活圈子已经到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老师和同学对孩子意志品质形成方面的良性刺激。
这次发生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培养起来的上进心，似乎就要破罐子般的摔去，这充分暴露了孩子的脆弱。作为家长，我们完全支持老师对孩子所采取的教育手段，我们非常希望孩子在学校不但能学到知识，还能得到情绪方面的有益的训练，孩子能更加体谅人，更加善解人意，学会检讨自己，学会控制和调节自己的情绪，在任何情况下都不失去上进的信心，也只有这样，才算是长大了，成了一个坚强的人，能够铁肩担道义的大写的男人，男子汉。
老师，我只是一个小学音乐老师，目前羞于见老师，相信老师能够理解是因为囊中羞涩。我们也非常理解老师所承受的压力，希望在娃娃毕业之前，能有绩效工资到手，好大大方方的来拜访孩子的各科老师们，向你们道一声辛苦了，表示我们家长的深切谢意。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。