学生奖励方案范文（17篇）

计划书是一个对自己负责、对任务负责的表现，我们不应该忽视它的作用。以下是小编整理的一些经典计划书范文，希望对大家有所帮助。

学生奖励方案范文（17篇）篇一

各学院：

为奖励先进，进一步调动学生学习主动性，全面促进学风建设，经研究，现决定对在20xx年12月份全国大学英语四、六级考试中取得优异成绩的学生(不含英语专业学生)进行奖励。有关事宜通知如下：

1.本次考试中英语四级考试成绩排名位于全校前20名的学生。

2.本次考试中英语六级考试成绩排名位于全校前10名的学生。

二、奖励办法。

奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅，对受奖励学生颁发荣誉证书和奖金。

三、有关要求。

1.要以本次奖励为契机，加强宣传和教育引导，全面推进优良学风创建。

2.要深度挖掘优秀学生的典型事迹，总结好经验，凝聚正能量，以报告会、座谈会、多媒体宣传等多种教育和宣传方式，充分发挥学生典型的示范引领作用。

3.请相关学院根据受奖励学生信息(见附件)，以学院为单位于4月3日前将学生在建设银行开设的卡号(电子版)报至学生处教育管理科。联系方式：杜松涛，xxx1。

特此通知。

学生奖励方案范文（17篇）篇二

学校为培养更多的优秀人才，特从办学经费中拿出一笔资金，设立“爱心助学”奖励基金，建立激励机制。对遵纪守法、积极上进、勤奋好学、品学兼优的学子给予奖励。并以此为锲机，激励更多学生取得更好成绩。奖励条款具体如下：

一、美院班分班考试时，第一次考试全校排名1、2、3名;第二次考试的1、2名;第三次考试第1名的学生免交美院班的学费;第一次考试的4、5、6名，第二次考试的3、4、5名，第三次考试的2、3、4名，免交进美院班的一半学费。

二、分班后，每次月考各班总分第一名的奖100元，各班第二名的奖80元，各班第三名的奖50元，或美院班前十五名，综合班前七名。

三、设立“进步奖”：对每次月考进步显著的同学给予奖励，奖金50元。

四、对作业完成优秀的给予奖励，盖有“留”字章的两张速写奖5元，一张四开的作品奖5元，对开的奖10元，全开的奖20元。

五、对拾金不昧、见义勇为等良好行为，除公开表扬外，另给予2—10分奖励。寝室大扫除搞得很好的，奖寝室每人1分，被评为文明寝室者奖寝室每人1分。

六、对长期严格遵守画室各项规章制度，学习期间无任何违纪现象，且学习认真刻苦、专业成绩优秀的学生颁发“精神文明奖”，奖金100元，(每班1——2名，学习期满兑现)。

七、优先录用本画室毕业、专业成绩突出、家庭经济比较困难的大学生担当助教工作。

以上奖励，旨在鼓励，希望全体同学认真刻苦学习，整体提高专业水平，成为一名品学兼优的好学生。

学生奖励方案范文（17篇）篇三

为更进一步增强学生学习兴趣，抱着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”的育人宗旨。让学生成为学习的真正主人，鼓励学生努力学习，积极进取，奋发努力，形成努力争优、唯恐落后的学习氛围；使优生保持优势再接再厉，中等生奋起直追迎头赶上，后进生树立信心逐步进步，为此，七年级针对此次期中考试对取得较好成绩及纪律各方面表现较好的学生进行奖励。

具体奖励对象和办法如下：

1、奖励对象：七年级期中考总成绩前20名、优秀班干部每班1名、优秀组长每班1名、进步奖每班1名、遵守纪律奖每班1名。

2、奖励办法：总成绩前20名每名奖励过冬衣物2件、优秀班委和优秀组长每名奖励过冬衣物1件、纪律奖和进步奖每名奖励过冬衣物2件。

3、具体获奖学生：七年级期中考前20名及每班优秀班委等共52人（班级及学生名单略）。

4、奖金设置：本次奖励共设两个奖励方式。前20名及进步奖、纪律奖共36人，奖励价格为110元衣物2/人，计3960元；优秀班委和优秀组长共16人，奖励价格为55元衣物1件/人，计880元。

4、经费预算：本次期中考奖励总金额为4840元。

为鼓励全体学生更努力进取，更好的为以后的教育教学工作服务打下基础，在精神和物质上给予学生最大的肯定和鼓励。因此，七年级组特为在此次期中考试中取得优秀成绩和表现较好的学生进行奖励和鼓励！

学生奖励方案范文（17篇）篇四

一、指导思想：

为进一步贯彻落实二期课改精神，培养全面发展的学生，进一步激励教师专业化发展，贯彻绩效工资优绩优酬原则,特制定《敬业初级中学教学质量奖励方案》。奖励工作坚持公平、公开、公正的'原则，力求通过方案的贯彻实施实现学校的办学水平和质量的整体提高。

二、方案的实施。

1、本方案敬业初级中学教代会表决通过实施。

2、本方案由学校评审工作领导小组负责实施。

3、本方案有效期三年(xxxx——xxxx)。

4、学校评审工作领导小组的构成：

组长：校长。

组员：分管教学副校长、教务处主任、总务处主任以及年级组长。

三、奖励条件及办法：

(一)奖励类型：九年级中考奖励。

(二)奖励科目：九年级所有当年中考的考试科目，语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治学科(体育学科参与年级组公办高中达线率和市实验性示范性高中达线率的分配，政治学科参与市实验性示范性高中达线率的分配)。

(三)奖励项目：九年级中考总分合格率、公办高中达线率、市示范性高中(包括推优生、特长生)录取率、文理科合格率、总平均分和单科均分排名等项目。

(四)奖励范围：备课组、年级组。

(五)奖励到各组室的奖金，由年级组长或者备课组长按照校评审小组提出的按劳分配和择优分配原则进行个人分配。

(六)本奖励条例所参照的数据均以当年获取的联考学校的数据为准(以联考15校为统计基数)。凡百分率采取取整数去尾法。

四、奖励分配情况：

年级组：

(1)语、数、外、物、化五门总分合格率：

95%、95%以上-98%、98%以上分三个等次给予奖励。

(2)公办高中达线率：(包括推优生、特长生)。

(高中达线率统计说明：随班就读生除外)。

(3)市实验性示范性高中达线率：(包括推优生、特长生)。

15%、15%以上-25%、25%以上-35%、35%以上分四个等次给予奖励。

(示范性高中达线率统计说明：随班就读生除外)。

(4)五门总平均分排名：

备课组：

(1)单科均分排名。

(备注：中考排名如果拿不到，以二模统计数据为参考)。

(2)文、理科合格率：(文科—语文、英语;理科—数学、物理、化学)。

95%、95%以上—98%、98%以上分三个等次给予奖励。

体育：中考均分达28—28.5分，奖励300元，28.5分以上奖励600元。

校长室。

xxxx年6月。

学生奖励方案范文（17篇）篇五

为调动广大员工工作用心性，强化广大员工的团队精神和群众荣誉感，鼓励广大员工按时完成任务，公司特设定产量奖.奖励方案如下:。

一、奖励单位及周期:。

该项考核为团体考核项目，以车缝流水线为考核单位，不以个人为考核对象，以流水线各周合格产成品为考核统计数据。以每周为考核周期。

二、考核原则:。

以生产排期表每一款生产周期为基准，确定每周生产任务，完成给予奖励，不完成没有奖励.

(注:生产排期表以综合效率70%为基准进行编制)。

三、考核方法:。

1、目标任务确定及要求:。

以生产排期表规定各流水线每款生产总天数为总目标，确定从开款之日起至车缝结束之日止，每一天的目标产量，再以周为单位划分成若干个考核周期。每周六根据本周产量实际状况能够对下周生产计划进行调整，但调整之后的计划不得使整款生产时间超出排期表规定的总生产时间，也不得违反正常规律，使得最后一周或几周的生产任务成为不可能实现的目标。

2、奖励范围:。

流水线所有人员，含车工、付工、组长、巡检。

3、奖励额度:。

效率在40%-60%(含):20元/人。

效率在60%-65%(含):25元/人。

效率在65%-70%(含):30元/人。

效率在70%-75%(含):35元/人。

效率在75%-80%(含):40元/人。

效率在80%以上:50元/人。

(注:在计算效率时，每次转款可减全流水线1天出勤时间不计算)4、效率提升:如果相邻两周之间，效率提升到达如下标准在上述奖励标准上给予以下额外奖励:。

效率提升10%(含)--20%奖励5元/人。

效率提升20%以上(含)--30%奖励10元/人。

效率提升30%以上，每达10%，奖励加5元/人。

5、超产:如果产量超出已定计划，超产到达如下标准在上述奖励标准上给予以下额外奖励:。

超产到达10%(含)--20%奖励5元/人。

超产到达20%(含)--30%奖励10元/人。

超产到达30%以上，每达10%，奖励加5元/人。

6、以上4、5两项额外奖励不得重复享受。

7、为到达鼓励持续进步的改善目的，除转款外，任一周的产量计划不得低于上周产量，如低于上周产量，则不得享受本方案内规定的所有奖项。

四、各管理岗位职责:。

生产计划制定人为各流水线组长，生产总监及车缝车间主管为奖励审核及监督职责人，务必审核各流水线生产计划贴合本方案及排期表要求。监督并全力协助各流水线完成既定计划。计算并上报奖励资金。

如发生不贴合本方案的奖励发生，比如整款生产计划不合理，生产前期的若干周生产目标明显偏低，最后一周或几周明显偏高，导致最后不能完成，不能在排期表规定的期限内完成整款生产或整款生产效率低于要求，则已发放的奖金由生产总监、车缝主管及相关流水线组长共同承担。

生产总监、车缝主管每月考核一次，并将结果在每月绩效考核中进行奖惩。以上奖励办法，从2011年5月1日开始试行。

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学生奖励方案范文（17篇）篇六

应届毕业生根据县教育局的分类标准，参照高中入学成绩，把实际参加高考的学生分成a1—a10类，三本线上平均完成率与我校各班各类学生完成率进行比较，各班必须完成总完成率的70%（包括70%），才发奖金。奖金基数为7000元，然后完成率超过70%，在70%-80%（包括80%）之间每增加1%；增加奖金200元；在80%-100%（包括100%）之间，每增加1%增加奖金300元。完成率超过100%增加第1人，增加奖金1500元，再增加1人，增加奖金2200元，此后按公差700元递增。文科超额人数按实超人数的1.2倍计算。此外，各班按二本和一本完成率计算，在达标的基础上，二本每超一人另奖800元，一本每超一人另奖1000元。文、理各单班奖金最高限额为40000元。

历届生根据上一年高考成绩，根据县教育局的`分类标准分类，然后依照全县各类学生当年二本达线率与该班各类学生进行比较，各班必须完成总完成率70%（包括70%），才发奖金，奖金基数为7000元，然后完成率超过70%，在70%-80%（包括80%）之间每增加1%；增加奖金200元；在80%-100%（包括100%）之间，每增加1%增加奖金300元。直至完成率为100%。超过100%增加1人，增加奖金800元，再增加1人，增加奖金1500元，此后按公差700元递增。文科超额人数按实超人数的1.2倍计算。此外，各复读班按一本完成率计算，一本每超一人奖1000元。文、理各单班奖金最高限额为40000元。

艺体类达三本线上，每考取1人给奖金1000元，文化课、专业课各一半。

如果其中有考生文化课高考成绩达三本线上，文化课奖金按第一款达标、超标奖参与班级计算，奖给文化课授课老师。

学科比例：（理）语：数：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83。

（文）语：数：英：政：历：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9。

名次系数：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；

第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；

班主任：班级总奖金额的7%。

体育老师：班级总奖金额的1.5%。

应历届按分类学生，按县计奖方式，以单班与全县其他五所高中比较，学科系数名次第一名奖500元；第二名奖400元；第三名奖300元（县发部分归校），奖金归授课老师。

1、个人奖：班级完成率奖：三本完成率（复读班二本完成率）大于等于1的所包班级奖300元，计奖到该班包班行政人员。完成率小于1的不计奖。

2、集体奖：按高三授课教师当年人均奖的1/3奖给各行政管理工作人员。

上述奖金均由学校另行发放。

总分省状元，奖给班级金额3万元；市状元2万元，县状元1万元，平均分配给该班授课老师。

说明：本方案解释权在学校教务处。

学生奖励方案范文（17篇）篇七

为激励我校教师参加教育教学研讨活动，提升我校教师教学业务潜力，提高校园教学质量，特制订教研奖励方案。

教师参加教育教学研讨按积分制统计，学期末统计教师积分，并按积分给予奖励，每积分20元，具体积分项目如下：

1、参加教研组活动（一次积1分）。

2、在教研组内公开的主题经验介绍（一次积10分）。

3、在教研组承担公开课、示范课、同课异构任务（一次积10分）。

4、在教研组承担说课任务（一次积8分）。

5、在教研组承担评课任务（一次积2分）。

6、在教研组开展经验交流、讨论的主要课题负责人（一次积8分）。

7、在教研组承担校本教材编写、修订任务（一次积50分）。

8、在教研组承担专业教学计划修订任务（一次积30分）。

9、在教研组承担精品课程建设任务（课件、教案、教学设计）（一课积20分）。

教务处。

学生奖励方案范文（17篇）篇八

学生会举办这次的'表彰大会主要目的有两点一表彰先进，二激励后进，把学校优秀先进的学生树立为榜样，用来鞭策激励那些同学。

(1)表彰先进，树立榜样，激励后进，共同提高。

(2)此次表彰大会的开展，目的在于表彰在上一学年中获得优秀的院学生会干事、部门。使全院学生在学习中能起到榜样的作用，在活动中能充分发展大学生的全面素质和特长，推动我校各项工作的进一步发展，提高我院在学校里的影响和声誉。

(3)同时，让同学们一起见证在院学生会中工作，不仅可以学习到很多课本学不到的实践知识，而且能合理分配时间在学习上和工作上，让同学们轻松学习，快乐工作。

(4)自觉引导同学们树立xxx学院院学生会学生会良好形象。同时加强团学成员的团结合作及协调精神。

20xx年xx月中期。

活动中心一楼内室。

xxx学院院学生处承办单位：

xxx学院院学生会。

xxx学院院学生处相关领导老师、以及院团委相关负责领导老师，

xxx学院学生会主席团、各部门部长。

xxx学院xx，xx级各安排2个班干部出席，团学部门各排2名代表出席。

在各教学楼一楼、食堂一楼以及学生宿舍张贴海报(海报格式1.0mx1.2m)。

1、xx、xx级团学干部将自己的申请表于3月初期前上交。

2、将上交的申请表整理后交给学生处审核。

文艺节目和颁奖活动交叉进行。

1、主持人上台，介绍本次活动内容以及到场的领导和嘉宾。

2、邀请团学指导老师周敏老师致词，并宣布本次活动开始。

3、主持人根据奖项，并请出获奖同学上台领奖，由领导为获奖同学颁奖。

4、颁发完荣誉个人、优秀个人奖和优秀部门后，请大学艺术团独唱表演，活跃现场的气氛。

5、独唱表演完毕后，继续表彰大会的进程。

6、奖项颁发完毕，主持人请相关领导老师对整个活动进行点评并致结束词。

7、邀请获奖同学与领导嘉宾合影留念。

1、统筹组：院学生会(安排当晚活动的工作，并协调各部门的工作，使活动能进行畅通)。

2、会场组：纪检部、卫生部、办公室(在活动开始前负责做好会场的布置工作)。

3、签到组：办公室(负责活动现场的签到工作)。

4、维序组：纪检部(负责维持好会场的纪律)。

5、摄影组：宣传部摄影队。

6、礼仪组：大学艺术团礼仪队。

7、机动组：保卫部、纪检部。

xxx学院院学生处。

学生奖励方案范文（17篇）篇九

教育教学是学校的生命线，为了激发学生学习的积极性，提高学生主动学习、合作学习、探究学习的积极性，提高我校教育教学质量，经研究决定从20xx级首届学生开始，每学期期末对学生进行奖励，特制定此奖励方案.

1.奖励次数每年两次，依据期末考试成绩核定。

2.奖励奖项设"x市试验高级中学荣耀之星"、"x市试验高级中学优胜之星"、"x市试验高级中学进步之星"和"x市试验高级中学勤奋之星"四类。

x市试验高级中学荣耀之星即每学期期末考试年级文科理科的各前三名。

x市试验高级中学优胜之星即每学期期末考试各班级的前五名。(年级前三名除外)。

x市试验高级中学进步之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

x市试验高级中学勤奋之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

(根据学校当年财政情况)：

1.x市试验高级中学荣耀之星奖励标准为100元。

5.奖励方式为学校现金学生签字。

学校拥有本方案一切解释权!

注:在本学期中有任何一次不诚信考试记录的考生,学校取消其评选资格。

学生奖励方案范文（17篇）篇十

为加强教师对教育教学的重视，切实提高我校的教育教学质量，加大竞争力度，营造一种激励先进，弘扬正能量的氛围，按照“多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师和作出突出成绩的人员倾斜，鼓励教师从事繁重毕业班工作”的原则，结合学期初学校有关规定，现制定2015年县中考奖金分配方案.

1．名次奖:语、数、英、物学科一、二名分别将200元、100元，其它学科折半.

2．课时奖:按课标周课时计，语、数、英、物学科每课时50元，政、历、地、生学科每课时40元.

3．县名次奖:在期末县统一组织的考试中学科名次突出的奖学科组每人100元.

4．其他:纯艺、体等学科老师每人200元.

1．名次奖:一、二、三名分别将300、200元、50元，酌情考虑总分比例.

2．课时奖:按课标周课时计，每课时100元.

3．县中考名次奖:中考在县前15名每班每人200元，前10名每班每人300元，前5名每班每人400元.

1．按教导处检查结果分配.

2．酌情考虑《中考说明》的批改量.

1．班主任管理奖300元/人.

2．优秀学生培养奖1000元/生.

3．特长生奖辅导老师300元/生.

4．管理人员奖:提取适当比例作为管理人员奖励.

学生奖励方案范文（17篇）篇十一

为提高教育教学质量，调动教师的教学积极性，激励学生的上进心，凝聚班级的竞争力，形成必学赶超的教学和学习氛围。特制定本方案：

一、奖惩时间：每学期期中、期末考试。

二、奖惩对象：七、八、九年级全体任课教师及学生。

三、奖惩办法：

1、每次考试后，学校对成绩突出的教师进行奖励。代两个班或多个的教师，所代班级的学科成绩均在前列。奖励该教师奖金100元。

2、每次考试后，学校对成绩特别优异的学生进行奖励，奖励该学生每人奖金50元。

3、年级学习成绩优秀班级奖，学校核算出班级参考学生总分平均分进行排队设奖如下：

七年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；

八年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；

九年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；

一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，奖金由班主任支配。

4、以上三项奖金由学校支付。

本方案由教导处起草，校委会研究决定，教代会通过，由教导处操作实施，解释权归校委会。

学生奖励方案范文（17篇）篇十二

奖励旅游是奖励企业在销售和工作中有突出成就的企业员工，员工视其为一种荣誉和交流的机会，因此争取努力工作，增加销量成为他们的努力方向。从此意义上说，奖励旅游可成为激励员，协助企业达到业绩，提高市场占有率的动因。另一方面，许多大企业奖励旅游作为培训和教育其员工的机会，帮助他们探究达到业绩的途径，相互交流经验，不仅提高了员工的工作热情和工作能力，对企业的发展无疑起着推动作用。

索尼，一直在不断自我改进中，在“实业人的使命”的企业理念的指导下，索尼立志成为一家真正优秀的公司，一家在全世界范围内广受信任和尊重的公司。拥有索尼的产品，保证用户能更简单更安全地享受到更便捷、更快乐的生活。此外，用户通过选择索尼，也支持着公司在环境保护方面所作的努力。日复一日，索尼不断追求创新，努力让明天更加美好。

公司上下齐心一致，不分你我，为公司出谋划策，为企业努力工作，才换来现在的美好局面。对这些优秀员工以及特殊人才的肯定与奖励，有着积极的意义。精心设计的“非比寻常”的旅游活动，用旅游这一形式作为对这些员工的奖励，会进一步调动员工的积极性，培养员工团结互助，增强企业的凝聚力，让他们了解公司的人性化管理，鼓励他们为企业的发展继续奋斗及对他们所取得的业绩的奖励。

二、企业特性与背景分析。

—索尼在华积极开展csr活动。

企业介绍。

索尼(中国)有限公司由索尼公司于1996年10月在北京设立，旨在统一管理和协调sony在中国国内的业务活动的全资子公司。作为在中国的地区总部，它在中国国内从事电子信息行业的投资，产品市场推广，顾客售后服务联络，并针对sony在中国的各所属企业进行宏观管理及广泛的业务支持，推动sony在中国市场业务的不断发展。

索尼csr方针。

索尼对社会应尽的核心责任即是通过创新和完善的商业运作提升企业价值。索尼认识到其经营活动会直接或间接地对其业务运营所处的社会产生影响。因此，完善的商业运作要求在经营决策时充分考虑利益相关方(stakeholders)即股东、客户、员工、供应商、商业伙伴、当地社会及其他相关组织的关注焦点。索尼将努力在遵守上述内容的基础上发展索尼的业务。

索尼将csr活动分为三个部分：管理体制(企业统辖体制、compliance体制、供应链管理)、索尼与公民(股东、客户、员工、社会)、索尼与环境三部分。

以下介绍索尼(中国)有限公司的csr部分相关活动：

(一)管理体制。

一、强化compliance体制：

贯彻执行《索尼集团行为规范准则》《索尼集团保密政策》与内部举报制度，诚实道德地开展业务活动。

二、加强供应链管理：

实行“绿色伙伴环境质量认证制度”，向供应商公开《索尼供应商行为规范准则》，要求其严格执行。

(二)索尼与公民。

一、customersatisfaction活动：

案例：

举办“sony与您同行”用户座谈会，走遍全国近40个城市，与4000多名用户进行了面对面的交流；20xx年成立上海索尼互动中心，开展“安心、便利”主题活动，分别于20xx年荣获制造业最佳crm实践奖、20xx年在ccmaward中国客户关怀标竿企业评选中摘得“中国客户关怀大奖”。

二、索尼与员工。

在致力于尊重人权、就业机会均等的同时，推进员工多样性，尊重女性和注重女性员工的职业发展；以“全球本土化(全球化理念，本土化运营)”为基本理念，注重本地领导的培养，自20xx年开始，设立了以mba课程为基础的“索尼ceibs※1管理开发课程”。重视每一个员工的职业发展和潜力开发，除新员工的入职培训外，也为在职员工设计提供适时合理的各种在职培训；实施弹性工作制；实施职位等级制,根据员工的实力支付相应的薪酬;表彰为索尼做出贡献的员工。

三、社会公益活动：

索尼(中国)有限公司秉承“以技术贡献社会，做优秀企业公民”和“植根中国，长远发展”的企业发展理念，在教育、文化艺术等诸多领域积极开展在华的社会公益活动：如索尼奖学金、索尼杯全国大学生电子设计竞赛、索尼爱心助学工程、索尼海外学生交流计划、索尼探梦科技馆、赞助北京国际音乐节、“sony之夜反盗版演唱会”、北京高校sony支持正版“活动月”、索尼世界遗产20xx特别关注——聚焦澳门等。20xx年索尼(中国)有限公司在中国的年度捐赠额为5200万人民币，20xx年4月荣获20xx年中国十大慈善跨国企业排行榜榜首。

案例：

索尼杯全国大学生电子设计竞赛。

1994年以来，索尼(中国)与教育部和信息产业部连续十一年共同主办了“索尼杯全国大学生电子设计竞赛”。到20xx年止，活动预算达1000万元以上，参赛学生约达35000人。竞赛为培养学生的实践能力、创新意识和团队精神、推动素质教育的改革和高校教学建设提供了一个良好的平台，更为信息产业界搭建了一个宝贵的人力资源和在校大学生择业的桥梁。

索尼爱心助学工程。

索尼(中国)自20xx年开始启动“索尼爱心助学工程”——黑板工程，为贫困地区的小学捐赠黑板和课桌椅。截至20xx年，索尼(中国)已在16个省60所学校开展了捐赠活动。

捐赠活动结束之后，索尼(中国)还组织员工回访学校，与孩子们交流。捐助金额累计220万元人民币。

索尼海外学生交流计划。

20xx年7月，索尼(中国)正式启动一项以环保交流为主题的公益项目——索尼海外学生交流计划(sspa(china))。来自京沪两地的20名优秀高中生参加了这次为期10天的环保之旅。

sspa活动期间，学生们参观访问了索尼博物馆、环保展示馆，以及索尼出资兴建的家电回收利用工厂；与索尼总部员工的交流会，在索尼员工家庭中两天的日本家庭生活体验，增进了学生对日本文化的了解。学生们还和日本高中生一起动手建造30年后的理想环保城市模型。

(三)索尼与环境。

遵循“保护环境、节约资源、实现可持续发展”的企业宗旨，索尼在业务运营中积极履行企业在环保方面的社会使命。目前，索尼(中国)有限公司总部及在华运营的投资工厂都已通过了iso14001环境管理体系国际标准认证，严格执行《索尼集团环境展望》与《绿色管理20xx》，实行严格的产品化学物质管理和oem绿色伙伴环境质量认证制度，积极开展防止全球变暖措施，努力推动资源的有效利用，实行环境风险管理，并在其开展业务的众多地区进行植树、美化城市环境等多种多样的社会贡献活动。

案例：

上海“纪念6.5世界环境日广场文化活动”、索尼林。

上海索广电子有限公司(ssge)在与供应商共同研究之后，积极开展包装材料循环利用活动。例如取代纸箱,用可循环利用的塑料箱作为装运零部件的中转箱；纸箱交由供应商回收和循环利用；杜绝重复包装和过度包装等。通过这一系列活动，大大降低了包装废弃物的数量。从05年6月实施该项目到06年3月，共与26家供应商达成了回收循环利用包装材料的共识，包装废弃物也削减了将近51.4%，累积削减123吨左右，平均每月削减15吨左右。

索尼的企业理念是“对社会尽责”，并以“促进世界繁荣和实现人类幸福”为目标，不断进行创新、完善自我。索尼中国有限公司普通员工，工作时比较繁忙。员工长期处于紧张工作状态之下，渴望得到放松，而且这当中多数为年青人，鉴于这一点，可推出探险、鬼屋、温泉等个性突出、探险性强及放松休闲的旅游产品；索尼总部设在日本东京，东京是亚洲第一大城市，各种旅游设施应有尽有，能够满足年轻人猎奇和向往繁华的需求。

同时，奖励旅游活动还要举行具有日本特色的主题晚会，或惊喜派对，让员工感到惊喜万分，难以忘怀。

奖励旅游活动名称：索尼中国有限公司“18周年庆·寻根之旅”奖励旅游。

奖励旅游主题：同舟共济18载，寻根溯源美丽之旅。

4.3旅游目的地设置。

旅游目的地：日本·东京。

4.4活动时间。

活动时间：20xx年10月14日——10月18日。

4.5负责单位。

负责单位：索尼（中国）有限公司。

4.5参与者。

参与者：索尼中国有限公司优秀员工（通过企业内部奖励机制挑选而来）。

人数预计：150名。

4.7旅游线路。

索尼中国有限公司“18周年庆·寻根之旅”奖励旅游，将仔细参考北京各大旅行社日本游线路酌情增减旅游项目。所有行程线路的安排，在时间和空间上都要确保其体验的优化和合理性。

5．1第一天。

【北京-东京】。

索尼中国有限公司参加旅游的员工集合，乘专车前往北京机场，乘飞机前往日本东京；抵达后，乘专车前往入住的酒店。

参观日本索尼东京都港区总部及产品陈列馆，了解索尼发展历程，进一步加强员工对索尼企业的认知与认同。

晚上为员工举行欢迎宴会，总裁、重要领导等分别致词，给予问候。

5．2第二天。

【东京-都港区】。

当天是索尼中国公司成立的18周年纪念日。在都港区索尼总部进行周年纪念暨优秀员工颁奖典礼，对这个特而有纪念意义的日志进行庆祝，并对这些年来对中国索尼作出杰出贡献的员工分门别类进行颁奖。奖品主要为索尼总部制造的针对性限量版照相机以及其他适用的精密仪器，在外壳上喷漆喷上员工名字等奖品。

召开日本企业文化或者索尼企业文化讲座。邀请日本国内知名人士进行授课，并与员工一同合照留念。

晚上在礼堂或者入住的酒店举行“同舟共济18载，寻根溯源美丽之旅”的主题晚会。设置不同的环节以及贴心服务，让员工增加彼此的交流，同时也让他们倍感温馨。

5．3第三天。

【富士山-温泉-日本美食荟萃】。

早餐后前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山脚下泡传统温泉，享受一番日式温泉的风格，同时享受日本寿司，刺身以及拉面等特别盛宴。

学生奖励方案范文（17篇）篇十三

为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。

1、班级任务：

班级。

一中实验班分数线。

一中普通班分数线。

普高线最低建档线。

备注。

1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。

2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。

1、以市教科局公布的20xx年初中毕业会考成绩为准。

2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。

1、全县综合排名奖励（按全市各学校成绩统计表上的为准）。

中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组，第九名奖年级组3000元，第八名奖年级组5000元，第七名奖年级组10000元，第六名奖年级组15000元，第五名奖年级组20000元，以此类推进行奖励。

2、完成指标奖励：

（1）班级奖3000元，班主任先提取160元再进行分配，语、数、外三科教师每科奖励480元，物理教师奖励320元，化学奖励280元，文综科目老师各奖300元，体育老师奖200元。

（2）全年级达一中实验班、普通班、普高线（特指普班达线）人数超过基本指标，每超过2人，奖年级组1000、800、500元。

（3）未完成指标，学校酌情处理。

3、参加一中实验班考试，每超录取录取1人奖年级组1000元。（分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师）。

4、目标管理奖：

完成指标，奖九年级主管领导800元，奖年级组长500元、班主任300元。

5、科单获全县前六名：

中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法：第六名奖任课老师300元，第五名奖400元，第四名奖600元，第三名奖800元，第二名奖100元，第一名奖2000元。

6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标，或年级组未完成基本指但班级完成了指标，由学校及年纪组根据本方案，在具体分配办法中确定标准。

1、本方案的解释权属学校行政会。

2、本方案只适应于xx年；

3、中考奖金在同年教师节发放，因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。

学生奖励方案范文（17篇）篇十四

为全面提升快乐王国国民的综合素质（学习能力、实践能力、创新精神、团队合作能力等），让每一名国民成为"快乐王国"的真正主人，发挥小组合作评价的激励性，把学校各项活动变成推动课堂教学的有效力量，制定本方案。

一、小组合作奖励。

各班级要积极采取"大展示"高效课堂模式教学，每周统计好小组加分情况，每月将总分汇总上报至陈校长处。排名第一的小组，每月获得40快乐币的奖励，排名第二的小组，每月获得30快乐币的奖励。组内的快乐币发放在班主任的指导下，由小组长根据组内成员的贡献率进行分配。

二、学校组织的各项文体活动。

1.集体项目（歌咏、运动会等比赛）：一等奖获得100快乐币。

2.个人项目（演讲、竞赛等）：第一名同学奖励30快乐币，第二名同学奖励20快乐币。

三、xx市级比赛。

1.集体项目。

运动会：运动员每得一分，奖励10快乐币。

篮排球（决赛）：总名次1——4名，每名参赛同学奖励20快乐币，总名次5——8名，每名参赛同学奖励10快乐币。

2.个人项目。

（1）演讲、征文等活动。

一等奖：每名获奖同学奖励50快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励30快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励20快乐币。

（2）研究成果、科技大赛、创新大赛等。

一等奖：每名获奖同学奖励100快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励50快乐币。

四、xx市级比赛。

1.演讲、征文等一等奖。

每名获奖同学奖励100快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币。

三等奖：每名同学奖励40快乐币。注：优秀奖按三等奖处理。

2.研究成果、科技大赛、创新大赛等。

一等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。

五、xx省级比赛。

1.演讲、征文等一等奖。

每名获奖同学奖励200快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励150快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。

2.研究成果、科技大赛、创新大赛等。

一等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。

六、国家级比赛。

1.演讲、征文等一等奖。

每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。

2.研究成果、科技大赛等创新大赛。

一等奖：每名获奖同学奖励500快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励300快乐币。

未尽事宜，快乐王国保留最终解释权。

20xx年3月。

学生奖励方案范文（17篇）篇十五

我校为了加强学生宿舍的管理，培养学生养成良好的生活习惯，经学校中层以上会议讨论决定，特制定20xx年春学期的文明宿舍奖励方案。

一、开展文明宿舍评比活动。每月评选出6个文明宿舍（男生、女生各3个）进行奖励，获得文明宿舍的每舍奖励每位学生一份1元左右的生活用品，（如牙刷、牙膏、毛巾、卷筒纸等），同时按每生每月1元的标准给予相应的班主任现金奖励。每月的平均分低于90分的，取消评选资格。预计本学期共需800元用于奖励。

二、在5月底到6月初之间进行一次宿舍室内文化评比活动。一等奖男女宿舍各1名，二等奖男女各2名，三等奖男女各5名。获奖的学生分别按一等奖每生卷筒纸3个，二等奖每生卷筒纸2个，三等奖每生卷筒纸1个的标准发奖品。班主任及评委人员：每人发纪念品一份（价值10元以下）。预计共需500元。

以上合计约需要开支1300元。

学生奖励方案范文（17篇）篇十六

为进一步扩大开放，调动全社会各方面人士招商引资的积极性，鼓励全县各界人士积极参与项目建设，大力实施项目带动战略，吸引更多客商来**投资，促进**县外向型经济的发展，特制定本办法。

本办法所称项目奖励，是指对经过国家和自治区批准在本县行政区域内地方固定资产投资建设项目的争取、资金的落实、项目的建设和发挥效益的过程中，以及介绍本县以外的单位或个人到本县投资活动中做出突出贡献的单位或个人进行奖励的激励措施。奖励分为物质奖励和精神奖励两种。其中，物质奖励以现金奖励为主。县项目建设领导小组主管项目奖励工作，项目建设领导小组办公室负责项目奖励的日常工作。

（一）设立项目争取奖。此项奖励是指从项目建议书提出到可行性研究报告批复阶段的奖励，由以下两部分组成：

１、项目基础奖金。分别按项目总投资金额的多少设定相应的奖金。凡总投资额在500万元以下的，其奖金为0.2——1万元；总投资额在500万元——1000万元的，其奖金为1万元——3万元；总投资额在1000万元——20xx万元的，其奖金为3万元——5万元；总投资额在20xx万元以上的，其奖金为为5万元——50万元。此项奖励的申报须在可研报告得到批复之后。（项目争取奖的奖金分配比例按项目批准单位的级别来划分不尽合理，建议改为按项目总投资金额的多少设定相应的奖金额。）。

2、争取国家政策性补贴奖金。主要以争取到国家政策性补贴的数量多少、利率高低和期限长短三种相关因素为依据，其中属于无偿补贴的，500万元以下的，按0.5%比例提取奖金；500万元——1000万元的，按1%比例提取奖金；1000万元——20xx万元的，按2%比例提取奖金；20xx万元以上的，按3%比例提取奖金。属于无息投资的，按1——2‰的比例提取奖金；属于低息投资的按0.5——1‰的比例提取奖金；属于银行基础利率投资的按0.5‰以下的比例提取奖金；高于银行基础利率的不提取奖金。此项奖励的申报须在补贴全部到位之后。

（二）设立资金落实奖。此项奖励包括贷款落实和自筹资金落实两个方面。主要按所争取资金利率高低和期限长短、资金到位情况、拆借资金成本高低等因素确定提奖比例，其中：高于银行基础利率的不给奖励；同等于银行基础利率的按0.5‰以下的比例提取奖金；低于银行基础利率的按0.5——1.5‰的比例提取奖金；无息贷款的按1.5——2.5‰的比例提取奖金。落实一笔资金，只能获一次奖励。

（三）设立项目效益奖。此项奖励包括经济效益、社会效益两个方面。经济效益是指项目按设计要求按期达产达标达效的情况。社会效益是指此项目的建成在改善劳动条件、保证安全生产、消除公共污染、防疫治病、改善生态环境等方面发挥作用的情况。具体按以下两个部分奖励：

1、以经济效益为主的项目效益奖，主要以对地方财政贡献大小决定，按年度上交地方财政金额的1%提取奖金。

2、以社会效益为主的项目效益奖，主要依照项目管理过程中达产达标达效程度决定，经政府有关部门和指定部门认定，达到各项技术指标的给予0.5——1万元奖励，不能完全达到指标要求的不给奖励。

项目效益奖可多次给予，当第二年新增效益达到或超过预期效益时仍可按本条规定的比例提取奖金。

（四）设立招商引资奖。此项奖励按引资（物）额的大小给予，具体按以下两种情况奖励：

2、引荐外商来**投资的，按投资规模的大小和对地方财政贡献的大小给予1——10万元的奖励。

（六）对有突出贡献的单位和个人，视不同情况，按照干部管理权限分别给予相应精神奖励。

项目奖励每年进行一次。年底开始申报，次年的三月份公布评定结果并召开表彰大会。

（一）奖励评定的程序：

1、单位或个人申报；

2、按项目审批渠道由主管单位进行把关；

3、项目建设领导小组办公室初审；

4、项目建设领导小组评审决定。

（二）报奖项目由项目法人或责任人申报。

申报材料主要包括以下内容：

1、申报表；

2、项目工作总结；

3、项目立项可行性研究和初步设计、验收等文件的批复文本；

4、必要的法定依据、证明等资料；

5、项目费用报告；

县直有关部门应成立初评委员会负责报奖项目的初评工作。

（三）建立公告制度。凡经初评通过的奖励项目，应通过一定形式予以公布，没有异议的，可上报；县项目建设领导小组通过的奖励项目，由县项目建设领导小组办公室通过广播、电视等新闻媒体予以公布，公告期为15天。凡在规定期限内无异议者，报县人民政府核准授奖。

三、其他事项。

（一）拟奖项目如有异议，由项目建设领导小组办公室协调解决。如协调不成，由项目建设领导小组及相关部门进行集体裁决。

（二）县财政应当在年度预算中设立“项目奖励专项资金”，用于项目奖励。

（三）从所有争取到的无偿资金中提取3%用作项目奖励基金。

学生奖励方案范文（17篇）篇十七

薪酬激励作用是无需质疑的，在我国经济不很发达的现实情景下更具有不可替代的作用，同时，也是个人尊严和社会地位的象征。薪酬激励要体现岗位价值，体现内外公平性。

业务骨干往往担任着重要的工作职位，按理说，职位重要就应当多拿钱，但鞭打快牛的企业中，薪酬往往平均化，薪酬纵向之间拉不开差距，横向之间也差别甚小，这样就让业务骨干们感觉十分不公平，挨鞭子也是无奈之举。

实现薪酬内部公平的手段就是职位评估，根据职位要求的本事、复杂性、职责、任职条件等诸多因素进行评估排序，薪酬按照排序结果进行定档定级，这样职位薪酬就会有很明显的差距，不一样职位的薪酬高低相差会有数倍甚至几十倍之多。这样，业务骨干们不再是“干累活，吃瘦草”，此刻是肥草伺候。

职位价值从薪酬上得到体现，业务骨干们就会认识到自我的职责重大，挨鞭打也是也不容辞的事情。同时，职位评估构成了宽带薪酬，让他们明白努力后有更高的收入，他们会更有奔头。

当然，薪酬排序不能关起门来进行，还要参考市场水平，不能让业务骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企业要根据员工的流向，即从哪里来到哪里去的原则，进行市场薪酬调查，供给具有市场竞争力的薪酬水平，这些骨干们才会心无旁骛，安心效劳。本企业的草肥，说不定外面的优秀人士也会跑进来。

根据企业战略发展和职位要求，给每个业务骨干设计相应的工作目标。有了明确的奋斗目标，他们就会朝这个方向努力，从而实现自我超越和自我管理。

目标管理的配套措施是绩效考核与浮动薪酬或奖金的设计，根据目标完成情景进行考核，考核结果与浮动薪酬和奖金实行联动，多劳多得，少劳少得，付出与回报真正成正比，薪酬就会根据人员的实际贡献拉开差距。这样设计，业务骨干们虽然目标层层加码，但收入也节节上升；本事弱的人悠闲自得，但没有草吃。

这样经过奖优惩劣，企业的不良风气会迅速改变。在那里，科学的目标和考核是奖惩的主要依据，目标要完善，不是高不可攀或轻而易举就到达，要跳一跳才够得着，衡量绩效的标准必须是公平的和客观的。经过目标和考核设计，把组织目标贯穿于每一个人身上，这样，不仅仅骨干能够进取地再接再厉，那些本事弱的人也会“不用扬鞭自奋蹄”。

激励要因人而异，因时而异。作为企业的业务骨干，他们往往有很强的个人成就感，对自身的价值实现十分看中。而薪酬增加到必须高度，就会出现激励弱化现象，无法进一步激发人员的工作热情。当然，对很多我国企业来说，这一高度还远未到达。

这时，企业能够从组织发展战略出发，根据业务骨干的个体不一样和具体要求，设计有针对性的激励方案，经过给予适宜的晋升、赋予更大的职责、供给尽可能多的培训机会、送以股权期权、设计合理的职业生涯规划，例如：技术人员的多通道职业生涯规划等方式。帮忙他们实现自身价值。

当然，这一切都要有明确的标准和要求，要与价值、贡献等直接挂钩，同时坚持公开透明，让人员事先清楚明白，这样，业务骨干们虽然挨鞭打，但一想到期望就在不远处等着他，他就会信心百倍，勇往直前。