英语作为一门国际交流语言，学好英语可以为我们的国际交往提供更多便利。小编为大家推荐了一些好用的英语学习工具和学习网站，大家可以试试看。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇一
单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。
二、口语练习。
多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。
三、阅读技能。
坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。
四、创造英语环境。
我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当我们想要全面地学习一种语言，即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它，即达到“五会”时，若只是一书(教科书)在手，毫无外界的条件，那是会很困难的。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。我们知道，马克思时常把自己用英语写的文章寄给恩格斯请他改正(当然也包括内容方面);列宁和克鲁普斯卡娅虽经过一段认真的自学，但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂，而当地人讲的话他们也如闻天书，因而不得不通过各种途径从头学习口语。可以想象，要学习英语发音和朗读，却从来没有听到过任何人或人们通过机器(电脑、电视、磁带或收音机等)发出这些声音，单凭文字上对发音器官位置的描述，怎能正确地学好语音呢?没有听到英语的机会，如何学会听懂英语?至于只以培养阅读能力为目的者，至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧(哪怕念得不准确)。否则，即使阅读也是很困难、很缓慢的。因为所谓“看书”，即阅读，其实就是不出声地“念”。因此，关于如何自学外语，我的第一个意见就是：若要以“五会”为目标，就必须想方设法获得或创造一定的外界条件，尤其是听外语的条件。
五、创造英语听说机会。
对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
(一)尽量将听和说的练习结合起来。在我们听磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说一句;然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一句地来模仿，直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二)利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化，从“照本宣科”发展到灵活运用。这样，就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死”的东西，逐步转化为自己的“活”的语言。
(三)选择适用的口语教材自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样，题材内容比较熟悉，学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用，能够获得较好的学习效果。当然，我们决不排斥使用国外教材。相反，在我们学习外语的过程中，还应该尽可能早地接触国外编写的教材，由浅入深，逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言，更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音，熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇二
梁总经理： 你好!
首先请代我向公司全体员工致以崇高敬意，感谢您们为学生朋友设计出了精致优美的德生系列收音机，为全国的听众朋友带去了精神上的高级享受!
我是一名高三学生，结识德生已有两年的时间，早就在《读者》杂志上目睹贵公司的精品系列，可惜经济条件所限开始并未购买一台;去年与同学刘刚共同购买了一台超级短波王，可是由于体积缘故，只好在寝室里收听;暑假时放在家里，家人共同收听;新学期开始后，同学潘松豹买了一台九波段收音机，我们在茶余饭后收听，效果也不错，它为我们紧张的学习带来了和谐轻松的氛围，同时可以了解时事政治，学习外语，听流行金曲，交知心朋友。真可谓：一机在手，博览神州，放眼全球，万事不忧。
两年的相知，我深深体会到科技带给我们的舒适便捷。曾有其他同窗购买其他品牌的收音机，价格固然便宜，但质量与贵公司相比可谓差之万里;举例说吧：有串台的现象，音质很差，耗电量很大，设计参数与实际严重不符，没有质量保证卡，灵敏度不高等等。而贵公司的产品则与众不同，独树一帜，声音优美，设计精良，能耗最低，真令人刮目相看。尤其是北极科考队北级探险活动组使用贵公司产品收听，效果尤佳便是最好的例证。
总经理，在使用九波段收音机时，我联想到了其他产品，想对产品的.设计作如下建议：
1. 标度应更为准确，短波每米短波内标度间距为0.005或0.10mhz为宜
2. 频度指示窗颜色最好采用蓝底白字，这样颜色更加鲜明，款式更好
3. 调频技术参数调配好，灵敏度提高，因其节目质量好，收听效果不错
4. 与短波天线连接的金属线应稍精些，收听效果不错
5. 采用bbs技术，使收音机音质更趋优美
6. 产品外壳采用防震材料，外壳用不锈钢材料
7. 短波不必在意设置的电台发射频率数，能精简的便减，选择电台密集的波段
以上建议仅供参考，如有帮助，实在欣慰，如有不足，敬请斧正，我们将会一如既往观注"德生"的发展。
最后，祝愿贵公司在梁总的英明领导下，在新世纪里大展宏图，飞黄腾达!
此致
公司忠实朋友：程小科
(河南临颍一高理(2) 462600)
处理方法：回信表示感谢，告之一旦新产品开发出来就会立刻通知他，并寄资料，将信件张贴.
德生公司：
尊敬的朋友们，你们好!
首先，感谢贵公司给我们广大听众生产了多档次、多种类、物美价廉的收音机。应你们的要求，对收音机的喜欢及收听广播的情况，再提几点不成熟的建议供参考。
首先我是非常喜欢收音机。几十年前的中学时代，我就是在学校无线电活动小组的积极分子。从最初级的矿石收音机到六管超外差式的收音机都装配过。几十年来我使用过各种收音机有20多台，倒不是经常坏，主要是故意换另一台使用。这么多收音机有自己装配的，有单位发的，有得奖得的，有朋友送的，有自己买的。比较有代表性的收音机有梅花鹿牌(六十年代吉林产)，熊猫牌(七十年代南京产)，……我使用过的收音机有的至今虽然不同了，但还保存着，而不舍得丢异。随着时代的发展，这些有代表性的收音机都过时了。我目前最喜欢的是国产德生牌收音机。三年前曾买过一台型号是r909t的收音机使用，最近为收听短波又买了一台型号pl737的收音机的使用，感觉都很不错。除此之外，我还曾买的四十余台德生牌收音机给年轻获得嘉奖的同志做奖品。
其次，我非常喜欢收听广播。平均每天收听一小时以上，主要喜欢听新闻，比如中央台的时事经济，北京台的新闻1999，2000等，基本每日都听，真是"相会一小时，尽知天下事"。另外喜欢听音乐，尤其是中外民歌、民乐轻音乐，偶尔也听曲艺。
根据几十年来我对收音机的喜欢与使用，提三点建议供参考。
1. 德生收音机最好设计一个精美实用的外套。挂在配的外套我感觉不实用、不方便。一般只适用于出差、旅游途中保护收音机使用。而大部分时间我仍是在家收听广播或散步时收听广播，这样每时收听时从皮套中取出，收听结束时再装入，取取装装显然不方便。我过去使用过的梅花鹿，熊猫收音机，皮套都是直接套在收音机上，即美观大方，又能经常性的起到保护收音机的作用，省去了取取装装的麻烦，只是在更换电池时取装一次收音机即可。当然，过去的收音机性能不复杂，所以版面的接触不多，皮套易于设计生产，而现在的收音机，尤其是较高级的性能比较复杂，版面接触比较多，皮套的设计生产相对复杂一点，但我想通过努力还是可以设计生产出来的。
2. 拉杆天线最好采用直拉式。比如德生牌小型袖珍收音机都是采用这种天线，好处是方便不易损坏。而卧式拉杆天线在拉杆与基座部分的联接处在长时间使用时易松的或损坏。
3. 高级一点的收音机是否加上照明功能更好一些。比如我经常晚九时以后关灯，躺在卧室里静静的收广播，由于没有照明功能，也只能大约使用了。
再次谢谢你们!
此致
北京用户：马恒
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇三
・尊敬的校长。
您好。
・我是六年三班的杨阳。虽然才转到这个学校三年，但在这段时间里我收到了良好的教育，也学到了很多知识。还有两个月我就毕业了。真有点恋恋不舍。在这几年里我发现了几个问题，想给您提下列意见，望您采纳。
・1.夏天下雨时，操场尽是水，这个月里，没升过一次旗没做过一次早操，如果把操场改成水泥的或铺上沙毛，我们就可以升旗了，还可以扩大同学的活动范围。
・2.现在在这个平房里学习，由于地面不坚固，常有耗子出没，所以我想请校长考虑一下。
・3.在学校里吃饭虽然很干净，但是饭菜太单调，学校应多考虑学生的营养状况，均衡营养，每周制定一个科学的'食谱，让同学们健康的成长。
・4.学校应该开个图书馆，让同学们业余时间来看书，养成自觉学习的好习惯，既可以增长知识又可以丰富自己的想象力。
・5.在学校的右下角有个垃圾堆，每天都用火把垃圾烧掉，垃圾虽没了，但同学们却闻到了一股难闻的焦味。上空也出现了一片片黑烟。所以我想请校长命令下去，不再烧垃圾而是把垃圾送到垃圾点去。
・以上的意见是我个人的意见，虽然有的地方不合理，但也希望校长仔细的考虑一下。
・・・・・・・・・・祝学校越办越火。
・・・・・・・・・・・・・建议人：杨阳。
・・・・・・・・・・・・・・・・・20xx年4月20日。・・・。
简评：你很关心学校建设。
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优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇四
2、利用手机背单词的软件，每天都背一些单词，日积月累你的单词库就会越来越丰富，想用英语表达的时候就不能词穷了。
3、去美国之音下载一些音频来听。听不懂没关系，坚持多听，可以训练听感和语境。
4、多读一些英语美文，新闻等文章，要大声读出来，每天坚持一篇，这样慢慢就会有语感了。读多了，英语自然会脱口而出。
5、多多阅读一些英文原版名著感受一下以英语作为母语的国度的文化。
6、可以在一些即时通讯软件上结交一些外国朋友，如微信，whatapp,和他们多实际练练口语哦。
end。
注意事项。
学英语持之以恒是关键。
多读多听多说多练。有机会去母语国家学的就更快。
模仿的方法。
第一步，模仿语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。
第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、的同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇五
达尔文说过，“关于方法的知识是最重要的知识”。许多专家学者的体会也是这样，即怎样学比学什么更重要。
中学生的学习活动，可以概括为五个环节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和自己安排的学习活动。这五个环节中，每一环节都反映着一个中学生的学习习惯和学习方法。
我们看那些学习优秀的学生，他们在学习方面的共同特点是：
1、有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生活水平的提高，不少中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如，“突击半年，英语就能过关”。“越不用功，成绩越好”等等。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。
2、会自学。即自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标。他会参照教学的进度和自己所处的环境，为自己制定切实可行的计划。他知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。他内心对自己充满信心，同时又脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，全然不用老师和家长的催促。
3、认真读书，勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同学，读书认真，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写的能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践，畏惧练习的人，哪一科也学不好。
4、及时总结，善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比，找出不足，发现前进方向，以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败的教训中，获取宝贵的财富。一个人一般在中学只能学一次，许多人快到高中毕业了才懂得如何学习，可惜那就有点儿晚了。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人学习，及时调整自己的方向，就能少走弯路，更快地进步。
5、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争自己读懂学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明了的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。时间允许的话，还可尝试用不同的方法解同一道题或翻译同一句子。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来说，课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。
高考英语阅读提高方法：解题步骤。
1、通读全文，对文章进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意，首段与末段的提示作用。
在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空各自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组(如带有形容词的名词词组)、专有名词、时间数字、代词、连词等。
重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。
3、定位选项，明确各备选选项的含义，抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的句子衔接手段及句中的衔接标志词。在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。
一篇文章作为一个整体，是有其写作的线索与思路的，在选项定位中，要尤其注意文章的写作线索，文章的写作思路的连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语均融为一体。如果带入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。
4、通读复检，将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。
5、确定排除，研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。
尽管答案都已经确定，但是为了避免失误，对多余的选项进行进一步的研究，确定它们和文章的主题和前后句意没有关联性之后，才是最终的结果。
高考英语阅读提高方法：解题技巧。
技巧一：从细节逻辑上判断---因果关系。
在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有asaresult结果------，thus/therefore因此，so(such)...如此------以至于等。
技巧二：从细节逻辑上判断---转折关系。
转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有：however然而,nevertheless仍然，然而，不过,nonetheless尽管如此，依然，然而,still还;然而,though可是，不过，然而,yet然而,inspiteof不顾，不管,atanyrate无论如何，至少,inanycase无论如何，不管怎样,whoever无论是谁,whatever无论什么，onthecontrary正相反,incontrast与此相反,相比之下,bycontrast相反,相比之下,incomparison比较起来，比较地,bycomparison相比之下,conversely相反(地),otherwise否则;除此以外，not---but不是-----而是，aswell也等。
技巧三：从细节逻辑上判断---例证关系。
前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。
技巧四：从细节逻辑上判断---递进关系。
递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有：also也,而且,further另外(的);,furthermore而且，此外,likewise同样地，照样地;也，又,similarly相似地，类似地,moreover而且再者，此外,inaddition另外，加之,what’smore更重要的是,too也，还,either也,neither两者都不,notonly…butalso不但…而且等。
技巧五：从细节逻辑上判断---平列关系。
技巧六：从词汇线索上判断---代词。
英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。
技巧七：从词汇线索上判断---同义词/近义词。
英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。
技巧八：从词汇线索上判断---上下义词/同一范畴词。
上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。
技巧九：从试题位置上判断---问题在段首。
衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。
技巧十：从试题位置上判断---问题在段尾。
所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇六
很多同学对考研英语写作存在误解，例如你看到让你写建议信，就会认为不就是提几个建议，再翻译成英文就好了，但是真的是这样的吗?如果真的这么做，这样的写作思路写出来的作文，出现在答题纸上，就会导致2-3的失分。原因就是，毫无章法的机械式建议的翻译会让你的作文失去2-3分的得分要点。
1，语言准确。
2，信息完整。
3，格式正确。
4，语域恰当。
还有同学认为作文需要模板，在备考四六级的时候已经背了不少模板，可以稍加修改直接用到考研英语的文章中去，而这位同学的问题就在于，四六级和考研英语的作文在考查要求和内容上都有很大不同，在这样的情况下，强加四六级的模板到考研英语的写作中，会使你的文章读起来牛头不对马嘴。最后，我们来一起学习下建议信怎么写，以2014年的建议信为例。
建议信全文分为三段。
第一段，自我介绍，表明相关。开篇自报家门很重要，不可以让收信人有种信读完了，而对谁写的信一头雾水的感觉。然而，自我介绍还有更重要的功能就是要尽量建立自己的身份和提建议之间的关联。建议内容是如何提升学生的身体素质，那么你本身就是一个对提升身体素质没有追求的人，那必定没有你是一个体育协会的负责人，或者在生活中很注意提升身体素质的人提出相关建议具有说服力。
第二段，具体建议，附加原因。提建议时，我们要注意两点。
1、方式。俗话说，忠言逆耳，即使是善意的建议，如果不注意方式，也会让人产生反感，不利于建议的提出。因此，要遵循“表扬在前，建议在后”的原则。肯定校长在提升学生的身体素质已经做出的努力和成绩，在此基础上，提出自己的建议。
2.建议要从生活和细节出发。建议大家在提建议时联系生活提出易于实现的2-3条建议，例如，增加体育课的节数，督促学生早睡早起等。建议之后再附加原因满足内容更加具有说服力和字数的要求(小作文要求100词)。
第三段，表示期待。第三段要礼貌性地表现出自己期待对方回应自己的期待。
最后，提醒大家在写作备考时，一定注意写作技巧和基础的结合。将这些写作技巧内化为写作时头脑中的思路，做到有条不紊，使作文不论在内容上还是语言上都符合阅卷的评分要点，得到不错的写作分数。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇七
一、注意使用工具书。
英语的学习，少不了工具书，因此，一定要为自己准备好一定的工具书，包括单词、语法、造句等的工具书，这样的情况下，即使没有老师，也会让我们学习的很轻松。
二、要以学习句子为中心。
我们学习英语，一般都是先学单词，然后再学句子，而句子是非常重要的，我们可以从学习句子中很快掌握单词、语法等，然后还能延伸学习段落和章节，这样以来，英语就学习的很好。
三、创造听英语的环境。
我们应该有学习英语的环境，特别是要有听外语的环境，听、说、读、写都应该注重，不能偏废，比如我们可以多接触一些外国人，听听他们的发音，跟他们交谈，这样能够很快提高英语水平。
四、阅读英语原著作品。
五、要敢于实践和运用。
学习英语，千万不能只是用于书面的书写，一定要敢于运用，只有运用了，才能发现不足，而且，对于一些不会的内容，能及时发现，及时弥补，这样，就会让学习的目的性更强。
六、坚持学习持之以恒。
学习一样东西，最重要的就是要坚持不懈，如果每天学习一点，坚持时间长了，各种环境下都坚持学，就会有很大的收获，但是，如果总是间断的话，就会学了后面忘前面。
七、要做大量的练习题。
如果学英语还需要考试的话，应该多做一些练习题，因为考试是对我们日常所学知识的运用，所以，大量做题有好处，而且，做题还能够发现一些掌握不熟悉的知识，然后有针对性复习。
八、创造英语听说机会。
对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
1、尽量将听和说的练习结合起来。
比如我们在使用能飞英语学习软件等一些自主学习软件时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说一句;然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一句地来模仿，直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
2、利用看电影学英语提高口语。
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用看电影学英语的方法。因为电影中与我们的生活息息相关，剧情也非常有趣，句子贴近生活，结合能飞英语学习软件看电影学英语使口语提高效果很好，因为看电影学英语，我们可以根据内容来猜测、并且可以把剧本精学，句子复读，扮演角色，进行角色扮演对话，不断的输出。这样我们的口语会一步一步提高了。
能飞英语听力软件是目前国内软件中比较有效果的一款英语学习软件，也是很多英语学习爱好者最喜欢用的一款软件之一。它为不同用户群体提供多种多媒体学习教材，包括电影、电视、歌曲等。全文听写，口语练习，智能同步，个性化学习，随心所欲操控影视。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇八
亲爱的老师：
在我们即将毕业之际，为了让后面的学弟学妹能学得更好，我想老师您提出几点建议：
一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些；放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。
二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心，不沮丧。况且，一次分数的高低，也不能说明一切。
我再次希望，老师能接受我的建议。
建议人：
日期：
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇九
1]语言是用来交际的。如果你总是独自学习，你就失去了练习运用语言的机会。配对练习、小组练习会给你提供更多的时间来尝试运用新学到的语言知识。
别担心老师听不见，无法给你纠正每一个错误。记住：随着时间的推移，你的错误会逐步消失。课堂是接触其他想学同样语言的人的好途径，而且这种接触也不仅限在课内。
为什么课外不常碰头，在复习时或考试前互相帮助呢?你们可以对自己感到困难的问题交换意见，也可以互相交换各自找到的.有用材料的信息。在你学习不顺利之时，你的伙伴不仅会是同情你、支持你忠实听众，他们也能为你出注意，提供多种方法，帮助你学习。
2]如何保持学习动力?保持学习动力对成功地学习语言至关重要。正如我们前面将过的，你应该准备好面对学习中顺利和不顺利的种种情况。在你学习过程中可能有这样的阶段：你会对你所学的语言产生消极的情绪。
这些情绪包括：
*沮丧，是当你的进步显得慢时。
*情绪不稳定，是当你不完全理解所学的东西时。
*烦恼，是当你不断地忘记简单的东西时。
*厌烦，是当你不得不一遍又一遍地做同一件事情时。
*怨恨，所学的一切都如此复杂，而且英语与汉语的使用规则又是那么地不同。
3]显然，我们并不想使你对学英语扫兴，但是当这些情绪在你学习碰到困难冒出来时，你最好能意识到这一切都是正常的，而且不是你一个人有如此情绪。坚持不懈!这些情绪将成为过去，而你在此过程中，将会得到许多补偿。
当然，在其他时候，你会感到：
*满足，那时在你看到自己取得进步的时候。
*有兴趣，是在你知道了更多的所学语言的现象时。
*高兴,是在你碰到一个新的短语和表达法时。
*激励，那是在你遇到思考或谈论世界的新思维方式的时候。
*自豪，那时由于你理解新的语言的能力和表达你的思维和感情的能力在增强。
4]在你实践和发现最好的学习方法的过程中，你将会感到自信心在增强，能够学好的信心也在不断增强.
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十
我们一提英语学习就是：“听、说、读、写”这个顺序。而家长考量自己孩子英语好坏的标准，基本上就是：“说！”看孩子能否说得好。那么，如何才能让孩子更好地说出英语？我认为英语学习最重要的是态度。
语言无论什么语种都有基本的通用原则，中国孩子从小讲中文经过的语音顺序是：听，学单词，短句，句子，对话，阅读……英语学习同样是语言学习，如果孩子不是chinese-english的双语家庭，那么英语的环境就无法和中文相比。而“说”这个输出的能力，就需要家长长期培养。
为了能让孩子“输出”即说出英语，听、读要处于优先地位。这是英语教育和学习中家长和孩子应该具备的第一个态度。
在幼儿时期，家长可以用玩、唱的形式去培养孩子学习英语的兴趣。越小的孩子，越需要形式活泼和轻松的形式。chants,rhythm,songs,poems都是很好的形式。在听的时候，家长的第二个态度是：轻松。歌曲越轻松、热闹，孩子就越敢唱、喜欢唱，这是对0~8岁儿童的普适性原则。需要提醒大家的是，如果家长有一定英语基础，可以把歌词给孩子念出，让孩子可以准确发音。需要注意的是，听的时间，要随着孩子的年龄增长而逐渐加长。
不过，对于上小学的孩子来说，听轻松、热闹的英语歌曲就效果甚微了，此时，需要通过有含金量的文学故事来提升孩子的英语水平。
学好英语还有很重要的一个部分，那就是读。这是我最看重的东西，也是英语学习尤其是英语素养能否提升的关键。我认为，如果母语学习不好，英语就不可能学好。一个喜欢中文阅读的孩子，在阅读中养成了对文字的思考习惯，这些习惯会自然迁移到英语学习中。这是学好英语的第三个态度：阅读。
小精灵温馨提示：
英语学习没有捷径可言，不仅需要坚持，还需要付出，要保证时间投入。英语学习离不开大量的中文阅读，建议家长，可以带孩子进行亲子阅读。在读的时候，最好阅读纯英文。同时，在读的过程中，就锻炼了孩子的英语听写能力。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十一
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是no pains, no gains吗。
没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的'放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
在20世纪80年代较为流行。它针对华人使用的英语教材较少、内容较为陈旧和不实用等特点，以日常用语、商业用语作为教材的主要内容。同时，也有配套的语音磁带。在那时的国内，这样的教材还是较少的。如今，类似的教材已经很多了。aaa英语初现于1992年，它有几个重要的概念，即“正向迁移”，“assurance（安全感）”，“achievement（成就感）”，以及“acceleration（加速度）”。所谓正向迁移，就是指一个人，尤其是成人，在学习或接受一个新东西时，总要用自己已有的观念和知识来分析、评价这个东西，或者说用"先入结构"作基础，来消化吸收"后入"的成分。这样，就可能造成语言上的错误和文化上的误解。但是，只要学习者有意识地将两种语言、两种文化进行对比、对照时，能够自觉地揭示隐伏在语言背后的、引起误会和冲突的文化因素，能够自觉地改变和调整自己固有的框框，并且利用母语作为支援力量，以此作为一种优势，不仅不排斥它，而且大胆地利用它，就能造成“正向迁移”。assurance（安全感）是指，教材在内容上、单词量上、编排上都比较接近学习者的心理（aaa英语主要针对成年华人），使他们一接触到教材就有一种安全感。achievement（成就感）是指，该教材是按场景来编排的，每学一个单元，熟悉一个场景，对这个场景所有的对话、内容都了如指掌，而且学了就能用，就能产生一种成就感。有了这两个感觉，加上教材通俗易懂，语法讲解详细，利用母语作为支援，这样便容易达到速成的效果，即acceleration（加速度）。assurance，achievement和acceleration都是以a开头，所以教材叫"aaa英语"。
关于aaa英语，给我印象最深的，是各种杂志邮购该教材的广告。想必它十分适合于邮购吧。关于“正向迁移”的说法，我觉得很难评价。从理论上讲头头是道，但实际操作起来却难以找到那种感觉，怎么看都觉得它只不过是一种英汉对照得比较周到的教材。至于assurance（安全感），是因人而异的。achievement（成就感）需要学习者对学习内容的完全掌握，并且能够及时运用。对于那些有语言环境的海外华人而言，它应该是较为实用的。acceleration（加速度）的本来含义（通俗易懂，语法讲解详细…）是很多教材都强调的观念，此处就不多说。
在20世纪90年代中期开始流行。在阐述了“一个典型的中国人学习英语的故事”以及“英语学习者的痛苦心声”之后，它提出了自己的解决方案。它的学习理念是，首先要有疯狂的学习精神和若干导致"疯狂"的技巧，其次是以句子为中心的学习方法（如"三最口腔训练"，"一口气训练"）。提倡疯狂的学习精神是值得称道的，其实质就是学习者必须进入某种状态，即自我营造一个学习的环境。至于以句子为中心，其用意有两个。一方面是将语言的形式和某些典型句子的内容绑定（见图2），而不是直接对语言形式进行记忆。这样，在记忆语言的形式时，就有了固定的参照内容，从而易于记住语言的形式。另一方面，这些句子表达了某些典型的场景或思想，记住它就记住了语言的内容。
疯狂英语受到了很多人的欢迎。它激发了中国人学习英语的热情，指出了许多学习者的误区。但是，它提出的解决方案，依然存在某些局限。其一是，尽管很多人都承认"疯狂"的重要性，但由于性格、环境等诸多问题的限制，要长久地保持"疯狂"的状态是十分困难的。这一要求的本质，是希望依靠激情来消除人的惰性，或者说改变某些人的性格。其二，尽管它搜集了许多典型的流行句子，但是，要记住这些句子是困难的。这些句子之间缺乏有机的联系。要把这么多缺乏联系的、缺乏现实应用环境的句子记住，是困难的。因此，许多人在坚持了一段不长的时间后，就放弃了。第三，它提出的一些关于英语学习的理念，仍有待于众多学习者的检验。例如，关于不用大块时间学习英语的说法。
指出英语学习成效不大的原因有三点：一是基础不扎实，二是急于求成，三是得不到指导和鼓励。对于这些原因，逆向法一一逆之。
对于基础不扎实的问题，逆向法以录音带上的声音为学习内容（不用课本，也没有老师一课一课地进行讲解），以录音机和各种词典为老师，进行"听、写、说、背、想"，由自己将录音机上的内容写下来，完全消化。录音带上的内容可以是以前学过的课本，也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。
对于急于求成的问题，逆向法要逆凭空的强化和提高，强调先扎扎实实的学好基础英语，主张树立长期刻苦努力学习的思想，同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句话地学。
对于得不到指导和鼓励的问题，逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣，一种享受。具体地说，是指在听录音的过程中，会遇到不懂的地方。将这些不懂的地方记下来，经过努力后听懂了，所取得的成绩明明白白地记在纸上，因此会很有成就感，由此产生兴趣而得到享受。
应该说，逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。这就是基本功不扎实。基础不扎实，用图2来说明，就是语言的形式和内容知道一些，有时甚至是知道很多，但两者都是迷迷糊糊的，也未能进行有效的结合。逆向法提出的解决方案，就是回溯到学习者力所能及的地方，通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”，将听到的语言内容自己写出来，使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。从这种意义上说，这种方式同疯狂英语的反复操练同一句话是等同的。
逆向法没有否定传统的教学方式，只是提出了一些改进的方法。这种通过听录音带拾遗补漏方法，能够极大地强化学习者的基础。更重要的是，它比较符合中国的国情，可操作性强。目前，我能察觉到的遗憾，一是它过于强调脱离文字材料，只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。但对于初学者来说，很多东西是他没有接触过的。没有接触过就谈不上模糊，无论怎么抠都是抠不出的。反复抠的真正目的，就是把它记住。这种做法从效率上讲得不偿失。实在抠不出就应该看文字材料。将这些抠不出的文字材料记录下来，模仿其正确读音并进行背诵，应该是兼顾了效率和学习效果的更好的方法。二是逆向法是一种精工细作的方法。它认为自己同时操练了听力、词汇、句型、口语等多个方面，但从另一个角度看，却分散了学习者的锐气，不能很快地形成关于英语的框架概念，也不能在某一分枝取得迅猛的进展。打个比方说，建造农村的泥土房子和城市的高楼大厦的方法是不同的。泥土房子可以一点一点地筑，最后架上大梁盖上屋顶就可以了。但城市的高楼大厦都是先搭上钢筋水泥架子，然后才一点一点地填充和修整内部。所以逆向法特别适合于有相当英语基础者。他们对于英语已经有一定的框架概念，只是这个框架及其内部填充物还比较模糊而已。对于初学者和急于参加考试的人而言，修习它需要有很好的耐心，需要有非常充足的时间。
通过对以上学习方法或教程的介绍和分析，读者可以自行选择适用于自己的方法。当然这些方法不是相互排斥的。多了解这样一些方法，根据自己的实际情况打造适合自己的学习方法和相应的学习计划，才是正确的。
根据以上论述，可以得到下述结论：
1.精心选择、组织和编排过的教学材料能够提高 学习效率，但不能认为仅此就可以实现所谓的"速成"。
2.国内许多新兴英语学习教程和方法都致力于营造"人工"的语言环境。疯狂英 语通过大量背诵句子来达到这一目的，逆向法英语通过听录 音带并记录其内容的方法来达到这一目的。前者强调完全背诵，后者强调听写。相较而言，前者不易操作。后者的可操作性更强，更适合国情。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十二
我是我们大学的学生，经常把业余时间花在图书馆里。总的来说，我们的.图书馆提供了相当好的服务。不过，我仍然有一些建议，以提高您的服务质量。
首先，我希望你延长开放时间。白天，大多数学生都在上课。继续，有些书太旧/过时了。如果你能用更新的材料替换它们，那就更好了。
我真诚地希望有一个舒适的图书馆。如果你能考虑我的建议，我将非常感激。
谨上,。
李明。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十三
告示其实和通知在本质上是一样的，都是告知写信对象活动细节。只是格式不一样，告示按照书信的格式写，通知有通知的格式。
纪要考的概率比较小，因为纪要光格式就差不多占了四五十字，而小作文一共才写100词左右，留给正文大概也就两三句话的样子，这就不合理了。所以，我们预判纪要考的概率不大。
以上就是文章的主要内容了。
我讲了这么多，主要提供的是一个完整的作文方法。我已经把小作文的规律简化到极致了，接力棒交给你，最后一百米冲刺就是自己动手实践，用这套方法，准备一个自己的专属模板。多拿真题练手，不断完善打磨自己的核心句，只有这样，到考场上才能得心应手。
要注意的是，避免和太多人雷同，但前提是不要改错。
这样作文和阅读一起提分，最终达到高分的目标。这是很多同学考研高分的秘密。
以上内容，如果有没说清楚的，大家在评论里提问就行，我看到就会回复。
祝愿大家一战成硕~吼吼吼！
模板看这篇：
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优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十四
学习好英语，是件很难的事，可是掌握好方法，学习英语也就不会那么难，你也不用对英语记单词，背课文发愁了。
记一记，背一背，这样背单词的效率也就大幅度增加，背单词也就变得很轻松。
背课文也是这样的，只要掌握学习方法，就特别地轻松。每天早上起床或晚上睡前，都至少听十五分钟的录音磁带，反复地听，既会加深你对课文的印象，又会掌握其中的知识点，对语法方面更加娴熟。日积月累，记住的知识点也就更多，就不会忘记了。
学习的方法有很多种，最重要的就是复习，学到的知识，若不进行复习巩固的话，也就等于什么也没学。英语更是这样，不断地，重复对知识点加深印象，还要学以致用，对于这个知识点的`句型及用法也都能运用，那才叫学会英语，最好也将学到的知识点同样记录在记单词的本子上，空闲背单词时，也能记记英语句型，那样不是一举两得吗？这样日积月累，英语成绩就会提高，这时你会认为，对啊，英语也不是什么很难学的嘛。
英语的学习，在于多听，多读，多写，一听，表现在能够在日常生活中用英语来对话，而听也会练成好的听力，这样也不会为考试中那快速精炼又难以理解的英语而烦恼了，我建议多听，在15分钟的课文外再抽10分钟来听一些课外的英语，比如说bbc的新闻啊，优美英文音乐等类型，早上晚上任意分配时间，才发现，学习英语无需下太大功夫，一天25分钟就够了。二读，在于对书面表达的理解，对我们考试的阅读题有很大的帮助。要将读书当成件轻松的事，而读一些好的英语文章，更会使你受益匪浅，对于句型语法时态都有很大的帮助。三写，在于你对你看到的，观察到的或需要写的事物进行整理，用通顺的句子和正确的英文表达出来，这也就对作文有大的帮助了。我建议每两到三个星期，根据发生的事情或自己的感想，写一篇作文，看看语法是否有误，纠正自己的缺点，考试的作文就会拿满分。这三点做到持之以恒，考试就不用怕了。
这就是我自己总结出的学习英语的方法，学习英语其实并不难，关键在于掌握适合自己的好方法。相信自己吧，你能行！
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十五
2．了解英语学习的障碍（从大到小） 汉语干扰:因为是不同的思维体系，根深蒂固的汉语会严重影响到英语学习 解决方案：尽量营造全英文学习环境，听说读写全方位，尽量用英语思考，这是最难的。 自信心:很多人不敢开口说英语，怕犯错误，怕丢脸 解决方案：其实不用怕，我们又不是说英语国家，说不好很正常的，没人会笑话；英语是很简单的语言，只需要2岁小孩的智商就可以学好。 毅力:任何事情都需要毅力，学习英语也不例外，而且英语这东西，就需要每天不断联系，日积月累，才能学好。 解决方案：没有，只能靠兴趣和自律。 英语好的标准 尤其不要把考得好当成英语好的标准，能考满分的白痴数都数不清。 解决方案：英语是门语言，只能用沟通的顺畅来做为标准。 学校教育:只会用中文交英语的老师，多半都不怎么样，所以想学好，还得看自己。解决方案：记住，人才都是自学成才的。 是不是觉得很难学啊?那么，怎么能营造全英语学习环境？怎么能加强自信？怎么能保持旺盛的势头啊？ 我们一一来解决。
3．如何才能学好英语?
准备充分：词典、录音机和磁带、英语教材，一个都不能少！ 单词:首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等 解决方案：
2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读（记住是海量），什么都读。 语法和句型:解决方案：靠学校老师交的方法就基本可以解决了。 听:听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。 解决方案：重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。 说:最难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。 读:早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。 写:还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十六
一直想学好英语，真的有时是那种发自肺腑的，那种呐喊声，至今仍回想在耳畔，曾经的尴尬让我至今想起来还要苦笑！
记得大学一年级时，上计算机课，有一次，我带了个光碟去机房，想把课本后的答案抄下来交作业，结果老师发现了，勒令我把光碟退出来，当时也不知道是紧张吧（借口），因为我却不知道从主界面退出，要按exit按钮，其实exit是生活中常见的一个单词了，什么消防通道......了，我的手忙脚乱，让老师极力的'鄙视了一下，这个都不会，还学什么英语，装啥还看碟，就好是一个文盲反着看报纸，当时我的脸就像喝了两斤二锅头！真的哑口无言........时至今日，悲剧又重演了.........
昨天我到公司复印资料，怎么就搞不出来了，液晶屏幕上显示了大致意思是关闭右边的出纸口，同事过来帮忙，冷笑了一下说了句“中国的教育很成问题啊”！！！！心理已经接近崩溃的底线要学英语，我要像地铁上那些能很开心的与老外交流的人一样，学好外语，我再也不想让别人嘲笑我是个文盲了！
该怎么努力了，我得想想，要不然n年后我该怎么对我的孩子说了，你老爸英语就认识个abc。
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十七
亲爱的老师：
你好!你是一个认真负责的老师，为了我们的健康成长，你付出了辛勤的汗水，你会说英语，会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天板着脸走上讲台，我们早就被你严肃的样子吓住了，时刻担心你搞突然袭击，哪还有心思认真听你讲课呀。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。你顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
为了我们的学习，为了老师你更年轻，我特意向提点建议：老师，请你笑一笑!“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心都抛掉。”老师，我们衷心希望你带着甜美的微笑来为我们上课，让我们师生的关系像母亲和孩子那样温馨!我们一定会用好的成绩来报答你的。
祝老师：笑口常开，天天快乐!
建议人：
日期：
优秀英语建议信样学好英语大全（18篇）篇十八
外国际的发展，外语在我们的生活中越来越重要，不仅是考试的一大重要部分，同样在我们日后的工作中，学好英语也是一大职业优势。而对于大部分人来说，英语似乎就不像学汉字那么简单了。小编跟大家分享下学习英语的一些方法，希望能对大家有所帮助。更多消息请关注应届毕业生网。
学好英语，单词是第一关。也是让很多人头疼的地方，很多人都会有第一天记了，但是可能隔几天就忘了。其实这是我们大脑的结构有一定关系的，我们当天所记的单词，只会在大脑形成一个短期记忆，而要想将单词牢记在脑海中，便需要反复的去记忆。记得很熟练的，我们也需要在一段时间后再次去复习。对于初学者，刚开始有些困难，但坚持一段时间下来，词汇量就会慢慢地积累。
记单词的方法
对于单词，我们不可能在短时间内把它们记住。巧记单词，小编有这些建议：
-边读边记。对于单词，英语也是拼音文字，学会看音标，一把它大声的念出来，同时在纸上尝试着拼写出来，这样可以增强对单词的记忆。
-在阅读中记忆。试着去翻译文章，遇到不会的单词，在脑海中搜索记忆，如果还是没想起，可以先去翻译其它的的单词，来猜想单词的意思，这样不仅能对单词加深印象，还可以锻炼你的逻辑思维。
对于初学者，没有必要专门去买语法来学习。将语法在句子中体会是最好的方法。反复的去练习背诵会让我们培养出一种语感。有了语感后，很多句子你可以做到脱口而出，记得，一定要多背诵句子，语感很重要。有了语感的基础后，再去看语法书中的分析或者找专门的老师指导，思维便会清晰很多。
我们可以先了解文章的.大概意思，在听文章的同时，我们还需要准备一支笔，我们可以对所听到的句子尝试着写出来，当然在开始的时期，我们没办法听一遍就可以把它完整的写出来，但坚持下来，不仅能练习听力，也复习了单词，对练习音标也有一定的好处，但需要耐心跟坚持。
有了一些基础的词汇量跟语法练习后，要尝试着去造句。学过的东西如果不用，很快便会忘记。平时可以试着跟身边的人多交流，增加记忆。
学习英语是一个慢慢积累的过程，将自己的兴趣点多放在上面，在学习的过程中积累经验，总结原因，相信你一定会有所收获的。
在别人的经验中学习，找到适合自己的学习方法，才会提升学习的效率。