读后感是读者根据自己的理解和感受对所读书籍进行的反思和表达，是分享阅读心得的一种方式。以下是一些热门电影的观影感想，让我们一起来看看大家的看法和心得。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇一
《荒岛历险记》这本书主要讲了:罗克代表自己的省市去参加国际奥林匹克数学大赛。但是罗克坐的飞机失事了，罗克被荒岛上的老人救起。罗克巧妙地为老人的部落选出了族长，并运用他所知道的知识帮助族长找到宝藏。谁知到小个子尽然抢走了宝藏。足智多谋的罗克又一次夺回宝藏。最终，族长派人把罗克送了回去，罗克及时参加了比赛，赢得了第一名的好成绩。
书中的罗克不仅勇敢而且懂很多知识，这让我想起了我自己。我觉得自己和罗克相比还差很多，我想好好学习终有一天我要超越罗克。罗克是一个小数学家，我长大以后要做一个数学家。为人民；为祖国；为世界；做出贡献。为了这个梦想我决心一定要好好学习，长大以后才能成为杰出的数学家。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇二
最近，妈妈带回来一本书，书名叫《荒岛历险》，这是一本数学家笔下的故事书，书里一边讲述着惊险刺激的寻宝故事，一边带领着你了解一个个数学谜题，这使我产生了浓厚的兴趣，由此我和妈妈一起开启了这场亲子阅读之旅。
这本书主要讲述了初中生罗克代表中国参加华盛顿的奥数比赛，不料途中飞机失事，罗克虽幸免于难，却掉进了一个神秘的荒岛，在这里他认识了善良的米切尔，并利用自己的聪明才智和丰富的.数学知识帮助米切尔找到了宝藏，帮助他登上了族长之位。在寻宝的过程中，罗克克服了重重困难，解开了一个又一个高深的数学谜团，他把自己的数学与现实情况相结合，可谓是运用自如。他让我接触到了许多未见过的数学题，并把他们分析得有条有理，我彷佛也被他带着前进。
其中他最令我欣赏的一点就是，把所要表达的数学概念用二进制计数法（虽然我还不太明白），用猫头鹰和山猫的叫声来传达给对方，这无疑是一个很明智的做法，绝对不会被敌人发现。最终罗克不负重望，成功打败了e军团，揭穿了矮胖经理和黑铁塔的阴谋。而他们也护送罗克顺利到达华盛顿参加了比赛，小罗克最终获得了比赛的一等奖。
看完这本书使我感受到小罗克不仅聪明机智，还十分的勇敢，他对数学的热爱值得我们每一个人学习。从书中我明白了数学原来还有这么多的用处，它可以解决我们生活中那么多的实际问题，实在是太奇妙了，想到自己平时学习数学，只会做几个书本上的题目，真是自愧不如。
罗克的博学多识、乐于助人、不怕困难、善于思考的精神让我感动，从这个故事中也让我知道了，在困难面前，不仅要有知难而进的精神，更要有智慧和学识。知识就是力量，今后，我会更加努力学习，让自己充满力量来迎接更多的挑战。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇三
在这个周未里，我读了一本叫《荒岛历险记》的书。这本书说的是一个中国男孩的数学很好，被选中去参加国际奥林匹克数学竞赛，可在坐飞机飞往华盛顿时，飞机失事了，他落在一个岛上，岛上的人救了他一命。他利用学过的数学帮助了岛上的人找到了一批财宝，岛上的人很高兴，就帮他到了华盛顿。
这本书上每一页都与数学有关。是我的少年宫语数综合班的数学送给我的。它虽然是一本童话书，可里的内容却是值得学习，让我懂了许多的数学知识。如我们还没有学过的质数、合数、分数乘法、方程等。在读书的过程中，我感觉自己就像坐在一艘小船上，畅游在知识的大海里。
通过阅读，里面的知识改变了我对数学的看法，面里的内容十分新颖，作者巧妙地把枯燥的数学知识写得非常地有趣。让我读起来一点也不乏味。
这本书对我日后对数学的学习帮助很大，如接下来我们要学的方程式，在看了这本书后，便有了基础，学起来应该会更加方便易懂。
亲爱的朋友们，如果你没有阅读过这本书，那么我推荐你有时间也去读一读，看一看！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇四
今天，刚刚把《荒岛历险》这本书看完，受益匪浅，不得不赞叹这是一本很好的少儿读物，堪称是中国科普名作之最高！
二、铁蛋博士。
故事是这样的：罗克，是中国代表参加国际中学生奥林匹克数学竞赛的一名小数学家，他在坐飞机到华盛顿参赛的时候，飞机突然失事了，罗克失去了知觉。当他醒来的时候自己在一个茅草屋里，一位白发老人把他救醒。原来罗克在神圣部落里，神圣部落让罗克帮自己办完两件事：
1、分辨真假部落继承人。
2、找到隐藏多年的财宝。
罗克用自己的聪明才智解决了这两个问题，但是贪心的l宝珠公司企图霸占这批财宝。罗克用数学知识一次次解开了谜团，最后打败了l宝珠公司的坏蛋，乘船回到了华盛顿参赛为中国对赢得了第一名！
接着，我又看了“铁蛋博士”。铁蛋，是一个读小学五年级的小学生，数学很不及格，这一次考了59分。他闷闷不乐的走着，突然看到了一个小丑。这个小丑就小机灵，他带着铁蛋到了小人国去应聘数学博士。铁蛋的心里如十五个吊桶打水——七上八下，等待胖总统出出这个“非常难，非常难”的数学题。没想到这道题居然是15加15=？铁蛋对答如流，不假思索。竟然当上了数学博士，在小人国的这段时间里，铁蛋努力的补习数学，数学飞快的进步，指挥小人国打败长人国，最终擒获瘦皇帝，铁蛋与胖总统帮助瘦皇帝，达成了小人国与长人国世代友好的协议，回到了现实世界里。
看完，《荒岛历险》这本书，我觉得数学这门知识真的很重要，数学能运用在打仗、破密……方面，数学的运用是无边无际的我要学好数学使自己更聪明，更智慧，为伟大的祖国做贡献！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇五
最近，妈妈带回来一本书，书名叫《荒岛历险》，这是一本数学家笔下的故事书，书里一边讲述着惊险刺激的'寻宝故事，一边带领着你*解一个个数学谜题，这使我产生了浓厚的兴趣，由此我和妈妈一起开启了这场亲子阅读之旅。
这本书主要讲述了初中生罗克代表中国参加华盛顿的奥数比赛，不料途中飞机失事，罗克虽幸免于难，却掉进了一个神秘的荒岛，在这里他认识了善良的米切尔，并利用自己的聪明才智和丰富的数学知识帮助米切尔找到了宝藏，帮助他登上了族长之位。在寻宝的过程中，罗克克服了重重困难，解开了一个又一个高深的数学谜团，他把自己的数学与现实情况相结合，可谓是运用自如。他让我接触到了许多未见过的数学题，并把他们分析得有条有理，我彷佛也被他带着前进。其中他最令我欣赏的一点就是，把所要表达的数学概念用二进制计数法（虽然我还不太明白），用猫头鹰和山猫的叫声来传达给对方，这无疑是一个很明智的做法，绝对不会被敌人发现。最终罗克不负重望，成功打败了e军团，揭穿了矮胖经理和黑铁塔的阴谋。而他们也护送罗克顺利到达华盛顿参加了比赛，小罗克最终获得了比赛的一等奖。
看完这本书使我感受到小罗克不仅聪明机智，还十分的勇敢，他对数学的热爱值得我们每一个人学习。从书中我明白了数学原来还有这么多的用处，它可以解决我们生活中那么多的实际问题，实在是太奇妙了，想到自己平时学习数学，只会做几个书本上的题目，真是自愧不如。
罗克的博学多识、乐于助人、不怕困难、善于思考的精神让我感动，从这个故事中也让我知道了，在困难面前，不仅要有知难而进的精神，更要有智慧和学识。知识就是力量，今后，我会更加努力学习，让自己充满力量来迎接更多的挑战。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇六
提到“荒岛历险”，你会想到什么？每每提及这个词便会令我想到在某个荒无人烟的孤岛上历险，而李毓佩写的《荒岛历险》则与众不同。
这本书大致内容是罗克因飞机失事而掉入神圣部落所住的荒岛上。又经过一番激烈斗争，终于来到了华盛顿，前去参赛，因为在战斗中出现了很多数学问题让罗克回答，动脑练习，所以在华盛顿赛中赢得冠军。《荒岛历险》每每回味还是意趣无穷。初读时，积累词句，复读时，品味佳句，再读时，感受智慧的力量。
这本书教给我们了许多数学知识，也交给了我们十分多的运用。书中对于我――一个十岁孩子的帮助很大。虽然这有些难度，甚至有一些自己的父母也都解不出来的。一般来说，这么难的`数学题目，一定十分难算，又很会让人不耐烦的，而李毓佩教授用生动的语言和有趣的人物，化繁为简，深入浅出，让读者读起来津津有味。
如聪明机灵的罗克在算秘密地点开门时一直出现了一个词：“线索”。让人觉得罗克在调查巡视一个比福尔摩斯所调查的案件还难的东西一般。这样，让人不厌烦数学题目，就成了人人都喜欢去看的科普小说了呀！
让我们一起用智慧定格生命，用好奇与探索让生命之花永远绽放！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇七
这一切来得也太突然了。
明亮的阳光照耀着我的眼睛，我懒洋洋地睁开了眼睛。一睁眼，我就发现自己在一片荒凉的陆地上，周围净是海。这是岛？“咕咕咕”，是谁在“叫”？哦！原来是我的肚子在“唱歌”呀！早不饿，晚不饿，偏偏这个时候饿！
我看到了一棵椰子树，我一看到椰子树就像看到了希望，我猴子般敏捷地爬上椰子树，拿了几个椰子，喝了起来。不一会儿，我便喝完了，我一喝完，我的肚子就“充满了电”，“笑”了。我一想：我是不是该再拿几个椰子，到时候累了，就能补充点体力了。于是，我拿了几个椰子，就匆匆忙忙的爬下了树。
没过几天，我的食物就被我吃光了，椰子支撑不了几天，而且椰子不抗饿，吃完肚子还是会咕咕叫，所以，我决定去抓只野兔。我凭借以往的经验，飞快地磨出了一只长矛，然后就拿着长矛上了山。半晌，我终于找到了一只野兔，我拿着长矛，这里一扎，那里一刺，过了一刻钟，我才把野兔给扎伤了，起初那野兔还乱动，想要逃走。我怕这只野兔还活着，会逃脱，于是，又扎了它两次，它便不能动弹了，然后抓着它的脖子，带到了我的“山洞基地”。我把它的皮一剥开，野兔肉就布在了我的眼前，我拿来“海浪漂泊”时的那块木板和一根木头，紧接着用力搓，这个动作不知重复了多久，木板冒烟了，我轻轻一吹，火着了！我拿来野兔肉，烤了一会儿，津津有味地吃了起来。
一个坏消息又来了：一只眼镜蛇进入了我的眼帘。我拿起了长矛，刺了蛇，眼镜蛇在要死的这一瞬间，不知道弄个啥子鬼东西在我身上，我觉得很恶心，就跑到小溪边洗了波冷水澡。我就回我的“山洞基地”了。
可刚大战完眼镜蛇的我，不知道怎么像生了大病似的，全身无力，晕了过去……。
我一起床，想起之前有个神医，告诉我：有种草可以救这种病，我急忙去采这种草，可我怎么找，一直都找不到，突然我在一个花丛中找到了这种草，我兴奋无比，急急忙忙地把这种草带回了“山洞基地”了。
我拿起这种草，用力一挤，挤了大概半个小时，总算挤出了一些水，我把这些水一喝，太棒了，我的大病竟然被我自己给治好了，我开心得都要晕过去了。
我看到了一架直升飞机，我点燃了火，又在火旁边用石头摆了个“sos”，直升飞机看见了，就停在我的头顶，又丢下了一根绳子，我顺着绳爬了上去，终于获救了！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇八
最近，妈妈带回来一本书，书名叫《荒岛历险记》，这是一本数学家笔下的故事书，书里一边讲述着惊险刺激的寻宝故事，一边带领着你*解一个个数学谜题，这使我产生了浓厚的兴趣，由此我和妈妈一起开启了这场亲子阅读之旅。
这本书主要讲述了初中生罗克代表中国参加华盛顿的奥数比赛，不料途中飞机失事，罗克虽幸免于难，却掉进了一个神秘的荒岛，在这里他认识了善良的米切尔，并利用自己的聪明才智和丰富的数学知识帮助米切尔找到了宝藏，帮助他登上了族长之位。在寻宝的过程中，罗克克服了重重困难，解开了一个又一个高深的数学谜团，他把自己的数学与现实情况相结合，可谓是运用自如。他让我接触到了许多未见过的数学题，并把他们分析得有条有理，我彷佛也被他带着前进。
其中他最令我欣赏的一点就是，把所要表达的数学概念用二进制计数法（虽然我还不太明白），用猫头鹰和山猫的叫声来传达给对方，这无疑是一个很明智的做法，绝对不会被敌人发现。最终罗克不负重望，成功打败了e军团，揭穿了矮胖经理和黑铁塔的阴谋。而他们也护送罗克顺利到达华盛顿参加了比赛，小罗克最终获得了比赛的一等奖。
看完这本书使我感受到小罗克不仅聪明机智，还十分的勇敢，他对数学的热爱值得我们每一个人学习。从书中我明白了数学原来还有这么多的用处，它可以解决我们生活中那么多的实际问题，实在是太奇妙了，想到自己平时学习数学，只会做几个书本上的题目，真是自愧不如。
罗克的博学多识、乐于助人、不怕困难、善于思考的精神让我感动，从这个故事中也让我知道了，在困难面前，不仅要有知难而进的精神，更要有智慧和学识。知识就是力量，今后，我会更加努力学习，让自己充满力量来迎接更多的挑战。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇九
笛福。
案例提供机场路中学杨曙陈金兵。
【教学设想】。
我们希望人生能够一帆风顺，但谁都不能保证这一切，现实可以残酷地粉碎我们的良愿，就像鲁滨孙离奇的人生意外。鲁滨孙他满可以无限悲伤，怨天尤人，一蹶不振，但他却无比坚强地鼓舞自己，以顽强的意志力和超凡的创造力，演绎了生存的神话。鲁滨孙的生存经历是我们学习的最好素材。基于此，概括与复述故事梗概、感受鲁滨孙近乎绝望中的求生欲望、探询鲁滨孙在逆境中心境不断坚强的过程、体味鲁滨孙独特的自我激励之法、感悟鲁滨孙战胜困难的可贵精神、学习应对灾难等，都不失为好的教学角度。
保持积极进取的心态，战胜困难，超越自我，这是本文的精髓。设计a着重于鲁滨孙战胜困难的心理过程的分析，学习其战胜困难的精神。设计b着重从生存需要的最低条件的角度出发，剖析鲁滨孙战胜困难的心态，教给学生积极进取的人生态度。
在“资料平台”中特别选编了三篇文章，第一篇中的人物面临死亡和良知的两难抉择，内容侧重于对生存困境时刻人的良知的拷问；第二篇中霍金面临的则是来自于自身的`困境，实现“我”的心灵内部的伟大历险，是对自我的伟大超越，其意义同样等同于对心灵之外的自然的超越；第三篇人物的探险行动中弥漫的大无畏的英雄气概和民族豪情，对生活在优越环境中的学生是一种很好的熏染，希望三篇文章能够从上述两种设计之外，对学生的思维方式和思想体系的构建起到填补作用。
【教学设计a】。
教学目标：
1、快速默读课文，理清鲁滨孙面临的主要困难。
2、分析心理描写，体会鲁滨孙心态变化的过程，感受鲁滨孙在困境中所表现出来的可贵精神。
3、感受野外生存对人的能力的挑战。
课前准备：阅读《鲁滨孙漂流记》；收集有关野外生存常识的资料。
教学步骤：
导入：请同学自己介绍《鲁滨孙漂流记》。
一、整体阅读感知。
快速默读全文，边读边划出你认为关键的词句，说一说鲁滨孙初到荒岛时遇到了哪些困难？
请归纳出来。
（明确：物质生存需要方面的困难和精神上生存的勇气。）。
二、片段品读体味。
面对诸多困难，鲁滨孙经过了深沉而复杂的思考。请以下列问题为导引，再确定需要重点品读（静心默读）有关片段，以理解下列问题：
1、鲁滨孙的思考经历了哪几个阶段？这几个阶段思考的侧重点是否一样？它们之间有什么联系吗？（明确：经历了三个阶段，侧重点不一样，分别侧重思考：要不要活下去；怎么活下去；怎样安心地活下去。分别涉及生存信念、物质需求、精神需求等问题，按他当时需求的急缓程度依次出现，体现了人类进化的几个主要阶段，从中可以看出人类前进发展的影子。）。
2、鲁滨孙能够活下去，他是怎么为自己找理由的？找了哪些理由？他的思考方法有什么特点？（明确：采用对比列举好处和坏处的方法来劝慰自己，看到生活的积极面，树立积极的生活态度。从与同伴的命运和最糟糕的情形作对比来找理由，理由略。思考的方法充满着理性和辨证的特点：能冷静地用理智同情感作斗争；能用“借方”和“贷方”的格式来对比思考。）。
3、鲁滨孙为什么一定要计算时间、写日记、保存几本书本？你觉得有必要吗？（明确：有必要。这也是他充实自己的心灵，保持一个文明人的高级趣味，不至于沦落为低等的求生者的智慧之处。）。
4、你觉得鲁滨孙有哪些方面值得我们学习？（明确：敢于直面困难，坚忍不拔，积极进取，勤勉务实，善于创造，热爱生命，战胜困难的经验）。
三、野外生存探究。
整体讨论：
1、为什么鲁滨孙能够孤身一人活下去？
2、假如你知道了鲁滨孙的处境，你还能为他提供哪些远距离的生存指导？运用上你课前所收集的资料。
四、拷问自己。
假如你也像鲁滨孙一样身陷荒岛，你有这个能力和勇气，会像他一样活下去吗？问问自己，试着写一写自己的心里话。（课外完成）。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十
今天，我乘着热气球去游玩了，谁知，半路上气球失控了，飘呀飘呀，飘到一个荒岛上落下来。
沙滩上满是沙子，那些沙子细细的，像细盐一样，还有一些漂亮的贝壳被阳光照得闪闪发亮，还有一些动物和人类的骨头，岛上还有一些野生的果树，红通通的，水灵灵的，让人越看越感到饥饿和口渴。我敢肯定这里一定是有人来过，最后在这里失去了生命。难道我就这样告别这个世界了吗？不行，我还有很多东西要做，还有很长的路等着我走，我要生存，我要与恶劣的环境斗争。我要挑战恶劣的环境，挑战困难。
一会儿，我的肚子饿得咕咕叫了，我一边寻找食物，一边寻找可以住的地方。功夫不负有心人，我找到了一个山洞，里面除了野草和一些被人烧火留下的痕迹，再也没有其他东西了，我找到了一个平整的角落，放下背包，把野草铺上去，当草席，再去找食物，忽然我看见一条蛇爬上一棵大树，想吃一窝还不会飞的小鸟，我急忙找来一条长棍和一块尖锐的石头，用长棍将蛇打跑，爬上大树，抓住小鸟和掏鸟蛋。在回洞的时候，捡一些木柴，正好我的背包里有一个打火机，回到洞里，点燃木柴，将小鸟了放到火里烤，很快，飘出一阵很香的烧烤味，小鸟烤熟，我终于可以解决饥饿。
到了夜晚，我听到很多动物的响声，一直点燃火，防止野兽的打扰，我一边休息，一边看火，不让火熄灭，我很害怕，但我只能靠自己克服困难了。我一直等到天亮。
第二天一早。我跑出山洞，我找了很多地方，都没有人。快到中午的时候，我忽然听到飞机的声音很响，我发现飞机好象在寻找什么，我连忙呼救，并且点燃木柴，引起了飞机的注意，飞机飞得很底了，并放下软梯，啊，我终获救了。
通过这次历险，我不仅仅学到了野外生存的本领，还懂得生命的可贵。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十一
暑假里，我闲着没事干，就想叫朋友一起去夏威夷玩，我的朋友是个成绩非常好，胆子非常小的人，我和我的表叔约了开着他的小艇去。
装好行李，我们就出发了，一路上我看着风景，和同学们聊着天，别提有多休闲了。突然，原本平静的海面开始变得波涛汹涌，船在剧烈摇晃，我心中默念：“不要翻船”！可怕什么来什么，船在暴风雨之中倒了下去......
第二天醒来，发现我躺在沙滩上，真是不幸中的万幸！看了看四周，发现他们正躺在不远处，这让我松了一口气，他们醒来后，我们点了一下物资，发现只有一点点食物，我们绕岛走了一圈，发现这个岛外围是沙滩，岛中央是片树林，我们找了些木头和叶子，搭了棚子，把物资放了进去，我正要进去休息，突然发现海面上飘过来一个小盒子，打开一看：是一双滑冰用的鞋子，我想：可以把它的底部取下来绑在木头上做把大砍刀，说干就干，我找来一块木板，用渔网把它缠了上去，做好了！
休息了一会儿，我们准备进林子里探险，刚进去走了不远，就看见一双眼在瞪着我们；鼻子“呼一呼”地喘着粗气――是只狼！我刚想跑，却被表叔拉住了，他是一位经验丰富的探险家，他说：“别跑！这样会激怒它！”我赶紧停住脚步，可我同学却因惊吓过度，大叫了一声，这可激怒了狼，我的心瞬间凉了半截，在这危急时刻，我叔抢过砍刀，用力砍了过去，那只狼头破血流――死了。
我们烤了它，又砍了树，做了个木船，坐上走了，在我们粮食快吃完之时，终于获救了。
这次冒险之旅真让我兴奋不已，但好在我们获救了，不然我们可能就永远回不来了！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十二
一、教学目标：根据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的要求，分析教材内容、特点，参照学生现有知识水平和理解能力，确定本课的教学目标：
（1）情感态度目标：
情感态度价值观的教育可着重于：通过课文的学习，使学生敢于面对学习和生活中的困难和挫折，培养坚强的意志品质，养成勤勉实干爱劳动的良好习惯。通过教学，联系实际，还应引导学生“学会生存”，培养学生的生存意识。
（2）知识和能力目标：
a、了解作家作品；增加语言积累，并感悟和运用；
c、如有条件，应引导学生利用图书馆和互联网查找所需的信息和资料，对课文所记叙的事件有更广泛、更深入的了解。
（3）过程和方法目标：继续练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点；体味重要词句在文中的意义和作用；运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
二、教学重、难点：
（1）重点：a、情感态度价值观的教育；学会生存。
b、练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。
（2）难点：培养想象力、练习语言表达能力。
难点成因：初一学生由于年龄关系，想象力丰富，但要理性的进行想象还应多加引导；书面语言和口头表达能力对多数学生而言，是语文学习的瓶颈，应加强训练。
三、教学程序。
（一）导入新课：情境设置导入法（8分钟）。
――将电影画面停在“鲁滨孙跪在沙滩上”
（有利于激发学生兴趣，提高注意力，顺利导入新课。）。
（二）理清思路，筛选信息，整体感知：（10分钟）。
设置问题，引导阅读。
（1）大家看看电影的这幅画面，我给大家提个问题：这个时候，鲁滨孙产生了什么想法？后来，想法发生改变了吗？他找到了哪些活下去的理由？请同学们找出突出表现他的心理的关键词句并划出来。
[学生边回答老师边摘要板书。]。
[学生自主学习之后，教师可展示鲁滨孙流落荒岛的情感发展轨迹设计，回顾巩固对课文的整体感知和理解，使学生对课文内容留下更深刻、更清晰的印象。]（课文呈现给我们的是鲁滨孙在一段时间内的心态变化历程。）。
同学们回答的很好。说明同学们阅读能力很强，很善于筛选出我们需要的信息。现在请大家说说看：
（2）从鲁滨孙的心理活动中你看出他具有什么样的思想品质？
[可用课文中的原话回答，也可用自己的话概括。]。
（这样做，目的是帮助学生养成主动学习语文的习惯，培养自主学习的意识。问题的设置，是帮助学生理清课文思路，抓住课文主要信息，学习概括内容要点，训练和提高学生语言表达能力。让学生先说出自己的第一阅读感觉，教师再通过与学生的对话，提升学生的第一阅读感觉，帮助他们将这种感觉上升为理性思考。作为小说，人物形象是个要素，应引导学生对人物性格和精神品质有所认识，但对初一年级[七年级]的学生，不必说得过于复杂，只要能概括出人物的某些性格特征即可。如：敢于冒险、勇于追求自由自在的生活、热爱劳动、坚强不屈、百折不挠、勤勉实干、创造进取等，均应予以肯定。这有助于之后展开的开放式讨论顺利进行。引导学生从课文出发，联系自己的生活体验，正确看待探险，正确对待少年时代的梦想，了解探险的价值和意义。）。
回答的真棒！同学们能够积极思考、踊跃发言真让人高兴。上面这两个问题是我们理解课文主要内容的关键。接下来，我要让大家发挥自己的想象，当堂完成下面的练习。
（3）根据课文内容，发挥你的想象，认真观察，给两幅连环画写一段说明文字，每幅画面字数30―50字，并为每幅画面取个名字。小组交流、讨论，由一人执笔，整理本组的讨论结果，形成文字。派一名代表发言，参加全班交流。[.课件展示发给学生的2幅连环画画面。教师可提出要求：a.扣住课文内容；b.合乎画面内容；c.语言简明扼要；d.书写端正工整。]看哪一组同学想象最丰富，写的最快，表达最好。
（这一步骤，可训练学生的观察能力，想象能力和语言表达能力。通过小组交流讨论、评判优劣，从而巩固课文内容要点，深入理解课文。）。
[学生按小组发言。]。
非常精彩！同学们的想象能力和表达能力都非常不错，集体的智慧真伟大。老师由衷地赞赏你们的聪明才智。现在我要再让同学们继续发挥你们的聪明才智，讨论下面的问题：
（三）感悟想象，拓展延伸，合作探究，小组讨论：（15分钟）。
1、在地球上几乎每个角落都有人类的足迹。甚至在有些不毛之地，人类也能设法生存下去。大自然几乎处处皆能为人类提供生存必需品，只是某些地区很慷慨，某些地区则很吝啬。
（合作学习，感悟想象。这种开放式的讨论题，是引导学生进行类比假设，联系生活实际，思考面对困境的做法。培养积极、健康、乐观的人生态度。要求学生先讨论，写好发言提纲后口头表达。对学生进行人文教育，培养学生的想象能力。提高学生的生存意识，指导学生学会生存。）。
（小组合作，应引导学生全员参与，对于较为薄弱的小组应给予更多关注。）。
西部宁夏海原县（国家级贫困县，联合国教科文组织考察后认为这里不具备人类生存的条件，是最不适合人类生存的`地方）。引导学生展开联想和想象，在一个物质条件和生存环境较为恶劣的地方，面对生存问题，要采取什么态度和做法。
（四）教学小结：（2分钟）。
很好！同学们畅所欲言，各抒己见，回答得很精彩。确实发挥出自己的聪明才智。让我感受到同学们的能力非同一般。
是啊，人类证明自己能在极其恶劣的环境下生存。要使自己生存下去，除了物质，还需要个人的知识、智慧，更为重要的是要有活下去的勇气，有渴求生存的意识。今天，我们学习的《荒岛余生》这篇课文中，鲁滨孙一个人在荒岛上面对生活困境时，就很好的进行了自我心理调整，有了生存的愿望之后，才可能想办法很好的活下去。希望大家能从中学会如何面对困境，学会生存，学会正确的看待人生，使自己的人生更有价值。
但是，生存意识并不仅仅涉及诸如飞机失事、轮船遇难或沙漠深处车辆抛锚之类的极端事件。生活中也处处要有自觉的生存意识。比如：坐在车中系紧安全带，就是自己提供更多的生存机会；过马路前左右看看或临睡前察看一下有无火患实质上是你在本能地维护自己的生命。
今天这堂课，气氛很热烈，老师很想知道大家在这堂课上学到了什么。下面我们一起来小结一下这节课的主要内容。
（五）布置课外作业：（1分钟）。
1、组织学生观摩这部名著的电影，写一篇观后感。
好！今天，我非常高兴，也很荣幸能和同学们共同学习，我们合作的非常愉快，在此，我衷心感谢同学们对我的热情支持。下课！同学们，再见！
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精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十三
那一天，我坐着船像鲁宾逊那样去冒险，不料我的船突然失去平衡，接着就沉了下去，我自己就被漂流到了荒岛上。在小岛上，时不时地听见几声鸟叫，其他的时候几乎都是很安静。当我走遍这座小岛的四周，发现这是一座荒岛时，我才发觉――我是新一代的鲁宾逊！这对我来说无疑是晴天霹雳，自己还没有独自出过几次门，这荒岛上什么都没有，叫我怎么活呀！那一天晚上，荒岛上越来越幽静，和我做伴的只有天上的星星和月亮，月亮看着也是垂头丧气的，也像是在为我担心似的。
那一天晚上，我睡不着，生怕趁我睡着时有猛兽来偷袭，这一夜是最难熬的。而且手机也没有信号，失去了联系，我仿佛看见父母在朝我招手，他们一定非常着急。现在我得先维持自己的生命，一个人可以一天少吃点饭，但不可以几天不喝水呀。海水是咸的，怎么办呢？没办法，我硬着头皮喝了一点儿。现在，我把自己身子底下铺了一层叶子，身上也盖了一层，身边放了根又长又粗的棒子，这一夜，过得很不安宁。
我运气比鲁宾逊好，起来时，我发现荒岛不远处有一艘救生艇，我就对他们大喊救命，可他们像是没看见我一样，向远处驶去了，我觉得那一天心情非常沮丧。光秃秃的树木被风一吹，左右摇晃着，好像是在嘲笑我。不过，这天的天气很好：晴朗的天空，火红的太阳，让荒岛显得不再那么阴森。还好，我遇到了救生直升机。由于我穿的是白色的衣服，所以在空中很容易看到我。不管怎么样，凭着我这几天的坚强的意志总算是活了下来。
在救生直升机上，我谢过了他们，如果不是他们及时地到达，也许我就会有更大的危险了。回到了家，父母一见我就迎了上来，问我这几天是怎么度过的，这几天都吃了些什么，还有邻居也到了我们家，嘘寒问暖，无论是谁，我都告诉他们一句话：
世界上最难战胜的是自己，只要凭着坚强的意志去迎接任何困难和考验，那么最后的胜利一定属于自己。
这天晚上，我睡得格外香，好久都没有躺在床上这么舒服地睡过觉了。起床时，发现妈妈已经吧饭菜都准备好了，我来不及打扮就扑了上去――真香啊，好久都没吃过这么美味可口的饭菜了！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十四
夏天的艳阳火热毒辣，受不了冰凉海水引诱的我和弟弟纵身跃入沁凉的'海中嬉戏，一下学海龟滑水，一下如鱼儿潜泳，乃至来个“游水大竞技”，应战“金氏世界纪录”，朝向海中远到只看见一个小黑点的方针岛屿猛进。
合理我俩玩得兴致勃勃、不亦乐乎之时，突然之间，一个如圣母峰般巨大的滔天巨浪袭卷而来，漫山遍野的浪潮将我和弟弟吞没吞噬，我在浪涛中翻了几翻，连灌了几口海水之后，连挣扎的时机都没有，便失去知觉了。
强烈扎眼的阳光照射得我简直睁不开眼睛，含糊的视野中恍若瞧见一大片的白沙与仍然湛蓝的海，我猛地吵醒，倏地跳了起来，惊见自己已漂流到一个生疏的荒岛上，我惊呼着：“弟弟！弟弟？……”却四处不见弟弟的踪影。正心急如焚、慌了手脚之时，却见远处有一群穿戴古怪的人簇拥着油腔滑调的弟弟，正朝着我走过来。尽管不知弟弟葫芦里终究卖的是什么膏药，我仍是警惕的防范着，思索着等一下该怎么与这群土着商洽，压服他们放了弟弟。没想到弟弟却抢先一个箭步冲到我跟前，对着我咬耳朵：“哥！他们误认为我是他们族里多年前被海啸冲走的小王子，现在‘神’又将我送回给他们了！我还通知他们，都是你救了我，现在你已成为他们心目中的大英豪啰！”
有如童话故事中“王子与公主从此过着幸福美满的日子”的结局般，以“王子与英豪”形象出现在这座岛上的我和弟弟，当然也从此享受着惬意清闲的海岛日子。每天咱们能够任意的躺在净白的沙滩上，享受着海风的吹拂及岛屿上绚烂的阳光，心血来潮时，还可跃入海里浮潜，在清澈见底的纯洁海域中寻找珊瑚、海星与热带鱼的芳踪，或赤足散步海滩捡拾美丽的贝壳，或在夕阳西下时坐看落日隐没在海的止境，在繁星熠熠的夜空下细数满天星斗。肚子饿了，有专人送上刚从岛上树林里采收来的鲜美生果，或是刚自海滨捕捉上来现烤的新鲜鱼虾；累了，就在族人们构筑起来的高架木屋里倒头大睡，闷慌了还可钻进树林里追逐野兔与小鹿，乃至踩着冲浪板与海豚飙速，或躺在竹筏上“趁波逐浪”、“听凭东西”，这样的日子真是高枕无忧、逍遥惬意啊！
惋惜好景不常……在一个风雨交加的清晨，我正蒙着头呼呼大睡，心里想着在这种气候下哪里也去不了，干脆当个睡仙睡整天吧！这时弟弟却如草木惊心般的冲了进来，他一边猛力摇醒我，一边焦急地说：“哥哥，不好了！他们现已找到真实的小王子，而认为咱们两个是骗吃骗喝的懒鬼。现在他们全集合在树林旁的空地上，预备来抓咱们两人送进火堆里去烧死了！”我一听，马上跃起，和弟弟不知所措的逃到海滨，没想到土着们真的追来了，情急之下，我和弟弟急忙跳上平常玩乐用的竹筏，朝着大海猛力划去。土着们不甘心的拼命用箭射向咱们，幸亏我和弟弟平常“训练有素”，熟谙驾控竹筏的技巧，因而很快的便将他们远远的抛诸在后。
但合理我和弟弟幸亏着有惊无险、逃过一劫之际，风雨却越来越大，波浪汹涌翻腾，还来不及向弟弟抱怨土着们为何选在狂风暴雨的日子里追杀咱们，一个大浪袭来，我和弟弟跟着被打散而崩溃的竹筏一同被卷进海中，昏迷不醒。
含糊的认识中，模模糊糊听见有人的攀谈声，我奋力的睁开眼睛，瞧见弟弟正躺在我身边，看见他的胸膛崎岖，我松了口气：弟弟没死！这时有几个人靠了过来，其间一人用福建话跟我说：“你撑着点，咱们的渔船刚从海里把你们网了上来，还认为网到大尾鱼咧！现在正赶着把你们送回福建的医院去……”啊！这真是我一辈子听过最动听的言语了！来不及等他说完，嘴里只牵强的迸出“谢谢”二字，衰弱的我便又安心的、沉沉的睡去了。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十五
我是太空总署里最优秀的一名队员，有一天，我正和太空总署的队友们做例行性的在太空中巡航时，宇宙飞船发生了小小的故障，我临危不乱，将宇宙飞船降落在一个小行星上准备和队友修复宇宙飞船，忽然有一架自火星来的飞碟莽撞的朝我们撞了过来，一时的失速的把我们的宇宙飞船给撞歪了，我重心一个不稳，从这个小行星上坠落，瞬间的重力把我吓得魂飞魄散，我失速下坠，我的小小身躯穿过炎热的大气层，又穿过空气极少的云层，摔到了一个荒岛上，我全身腰酸背痛，感觉自己骨头都散了，几乎是奄奄一息。
勉强的睁开眼睛一看，这座岛上大树林立，雄伟的有如一个个勇敢的卫兵，长得人高马大，我赶快把身上的镜子挂在高高的大树上，想吸引路过船只的注意。这儿到处开满鲜艳的.花朵，满地的鲜花们好像一位位美丽婀娜的少女，各个争奇斗艳的比美。更惊奇的是——树上还有一只只小如蚂蚁般的鸟儿在唱歌，歌声像天籁一般动人，更发现了岛上有许多比人的脑袋还要巨大的蝴蝶伸着长长的口器在花朵间穿梭吸蜜，它的翅膀像餐盘一样大，在阳光中闪着蓝绿色的奇异光芒，它轻轻搧动翅膀就能制造出强风，还差点把我吹走呢！这等奇特的美景让我放下了紧张不安的心情。
为了求生，我立刻在岛上收集制作陷阱的材料，我先用石头和树枝在地面挖了一个又一个的洞，小心仔细的铺上树枝和泥土，我已经饿到快没力气了！累了一个早上，盼望一分耕耘，一分收获，希望能捕捉到一些猎物，辛苦也才算有了代价；接着，我走到海边捡了一些贝类，开始击石生火烤贝类来吃。吃得正高兴，突然听见动物的呼号声，我急忙跑到陷阱旁，哇！一只肥美的大兔子掉入陷阱啦！心想这几天就不必挨饿了，真是棒极了！我喜悦的把兔子五花大绑，用刀子把兔肉切片，想在太阳下晒成肉干保存久一些，没想到一个不注意，全被贪吃又调皮的海鸟吃得一干二净了，我毫不灰心，在这岛上巡礼了一番，顺便摘野果充饥，并编制竹排，到海里抓鱼、虾来补充体力。
在荒岛上经历了一段冒险的时光，我和小鹿、山猪、水牛成了莫逆之交，甚至还发展出一套我们沟通的语言，这荒岛虽不大，但岛上的物产非常丰富，森林深处还有一条涓涓清泉，所以在这里可以吃到鲜美的食物，也能喝到甘甜的泉水，在这儿生活简直到了乐不思蜀的地步，再也不想回到科技进步的现代化世界了。此刻的我坐在我新盖的树屋新家前，望着蓝蓝的大海，心里很知足也很快乐，我想我会永远待在这个岛上当个霸气十足的岛大王哟！
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十六
“下水！”爸爸一声令下，大家一起下水游泳，那是因为放假时我学了游泳，赶紧跟爸爸现一下。我们去海边浮潜，在海中碰到了各式各样的鱼类，谁知道天气不佳，突然阵阵狂风暴雨把大家给分开了！
不知不觉，我漂到一座荒岛上，我不知道这是什么地方，三五成群的鸥鸟在飞翔；海滩上一只只横行的螃蟹，我害怕的心开始考虑怎防御野人或大野兽，我忐忑不安，真的好害怕一群野兽会过来把我生吞活剥的吃下肚。
我的肚子已经咕噜咕噜叫了，我起身打探这座荒岛。还好，它并非不毛之地，我要的食物却多不胜数，椰子树、蕃茄、草莓等全都结实累累，可吃的野菜也茂盛无比。我赶紧七手八脚的采了一些食物，二话不说的直接往嘴里塞，我拼命的吃。吃着吃着，我忍不住开始嚎啕大哭，长这么大了，爸妈从来没让我这么饿过，哭着哭着，我不知不觉的睡着了。
第二天，身体感觉很冷，甚至冷得发抖。我意识到自己一定是生病了。晚上，我不仅头疼，还一直发热，二天来我没吃什么东西，时昏时醒的躺在荒草间，一直到了半夜才醒来，我觉得身体轻松了不少，喝了几口水继续睡觉。
我睡到了天黑，已经满天星了斗，四面八方传来了虫鸣声，我顺拿了几个水果，边吃边看星星，我的心里害怕，天黑了会不会有怪物跑出来。二话不说，我快速的爬到树上，不是我胆小，因为这座岛很陌生，不得不害怕！我就在树上摇摇晃晃的度过这一晚。
我在刚上岸的地方作一小房子，是利用海边漂来的木头做的。现在，我应该对这座岛做一次全面的调查。我沿着小溪一直走，在绿草如茵的山坡上，盛开着许多我从未见过的花朵，它们形态各异，真是娇艳无比！在花儿旁边竟然是稻米，我马上砍了旁边的竹子，升起火来准备吃午餐，这是我在这里第一次吃到“人间”的食物，我采集一大堆稻子，拿回家储藏起来。
精选荒岛历险读后感（案例17篇）篇十七
今天终于下定决心，手放在键盘上，思绪从脑海滚滚的流向指尖，转化成屏幕上的字字句句。
著名的英国募基人-笛福以鲁滨孙漂流记为代表作，一次又一次地感动着每一位读者的心灵。今天我学习了小说的选节－－荒岛余生，鲁滨孙的精神，久久地在我的脑海里围绕，使我时刻在想，假如我是鲁滨孙。
假如我是鲁滨孙，当我身陷荒岛，前途暗淡，又该如何生存呢？我会像他一样调整心态，勇敢地面对残酷的现实吗？不，我永远都不会。我不得不承认自己是一个羸弱的女孩子，我没有鲁滨孙自强不息的品质与猎人般的勇气。
假如我是鲁滨孙，我一定不会在荒岛上生活了整整28年的时间。哪怕是一天我也承受不了！只好默默地等待着死神的来临。我从小就没有鲁滨孙自立的习惯。我犹如温室里的花朵，在父母的庇护与关爱下成长。事事都依赖他人。
相对鲁滨孙而言，我是幸福的。我的出生给家庭带来了无限的安慰。于是，从小到大，一点儿的苦头也没有尝过。一路的风顺已经使我忘记了挫折与失败。
认真想想，鲁滨孙的自立，自强是可以化为我们学习和前进的伟大动力。
我坚信，在不久的将来，我也会学会生存，浇出成功的理想之花！