优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）

通过写下心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的经验，提高自我认知和思考能力。下面是小编为大家准备的心得体会范文，供大家参考学习。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇一

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇二

人类自我意识是指人们意识到自己的存在和与外界的关系的能力。自我意识的形成可以追溯到婴儿时期，但有意识的自我认知往往是在4-5岁时开始的。自我意识的形成对于人类来说是极其重要的，它能够让我们意识到自己的行动和感受，帮助我们建立自己的身份认同和价值观，并进一步提高我们的心理健康水平。

第二部分：人格的形成与影响因素。

人格是指人在行为、思维和情感等方面的相对稳定的个性特征，它是个体行为和情感的根源。人格的形成是一个长期的过程，动态的受到遗传、家庭和社会文化等不同因素的影响。例如，某些基因可能会影响人的个性特征，家庭和社会文化环境也会对一个人的人格产生深远的影响。

自我意识和人格是不可分割的，两者相互影响。自我意识是个人对自己的认知，人格是一个人内在稳定的特征和行为。一个人清楚地认识到自己是谁、自己所具有的特点和自己的优缺点，就能更好地塑造自己的人格，明确自己的人生方向和目标。而一个人的人格特征又会影响其自我意识的形成及其在社会中的交往方式和人际关系等。

第四部分：如何培养健康的自我意识和积极的人格特质。

在发展健康的自我意识和积极的人格特质方面，个人可以采取不同的方法。首先，建立一个积极的、自信的内心世界对于培养良好的自我意识和人格非常重要。此外，开展一些有意义和富有挑战性的活动，如学习、参与志愿服务、参加社交活动等也可以帮助人们认识自己、拓宽自己的视野并提高自己的人格特质。

第五部分：总结。

自我意识和人格是相互交织的，它们都涉及个人认知和行为的方方面面。建立健康的自我意识和培养积极的人格特质对于个人成长和身心健康方面都有着重要的影响。因此，每个人都应该积极掌握这些知识并付诸实践，从而实现个人的价值和心理上的自我满足。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇三

第一段：引言（100字）。

自我意识是指对自己的意识、思维、情感和行为的认知和理解。在现代社会中，完善自我意识已成为一种重要能力。只有具备良好的自我意识，我们才能更好地了解自己、把握自己，在人际交往和事业发展中更加自信和成功。然而，完善自我意识是一个长期而复杂的过程，需要不断地反思和总结。本文将从自我认知、情绪管理、自我探索、他人视角和目标规划五个方面介绍如何完善自我意识的心得体会。

第二段：自我认知（200字）。

自我认知是完善自我意识的第一步。我们需要认识到自己的特点、优点、缺点和盲点。通过反思和自省，了解自己在不同情境下的反应和行为，以及内在的动机和需求。然后我们可以根据自己的认知结果来调整自己的思维和行为，并逐渐形成真实、积极和全面的自我认知。同时，也需要借助他人的反馈和评价来修正自我认知，了解自己在他人眼中的形象和表现，以实现更客观的自我认知。

第三段：情绪管理（200字）。

情绪管理是完善自我意识的重要一环。情绪是我们内心的反应和体验，能够影响我们的思维和行为。了解自己的情绪状态，及时发现和处理负面情绪，调整情绪和情感状态，是有效管理自己情绪的关键。个体通过情绪的自我识别和调节，可以提高自我意识的质量。同时，与他人保持良好的情绪互动和沟通，能够帮助我们更好地理解他人的情感和需求，提升自我意识的水平。

第四段：自我探索（300字）。

自我探索是完善自我意识的重要途径。我们需要不断地思考和探索自己的人生目标、核心价值观和人生意义。通过自我探索，我们可以更加清晰地认识到自己的兴趣、激情和潜能，不断发展自己的特长和能力。同时，也需要审视自己的生活方式，检视自己的行为和选择是否符合自己的价值观和目标。自我探索不仅是发现自己的要素，更是提升自我意识的过程。

第五段：他人视角和目标规划（300字）。

他人视角和目标规划也是完善自我意识的重要两个方面。我们需要学会倾听和接纳他人对自己的看法和观点。他人的视角可以帮助我们更加全面地认识自己，发现自己的盲点和改进的方向。此外，我们还需要建立明确的目标规划，明确自己的人生方向和职业发展目标，然后努力去实现它们。通过与他人的合作和交流，我们可以更加客观地评估自己的能力和进步，并不断调整和优化目标规划，以更好地完善自我意识。

第六段：结论（100字）。

完善自我意识是一个长期而复杂的过程，需要个体不断地反思和探索。通过自我认知、情绪管理、自我探索、他人视角和目标规划等五个方面的努力和实践，我们可以提高自我意识的质量，更加清晰地认识自己的需求和潜力，以及与他人更好地沟通和合作，实现个体成长和成功的目标。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇四

自我意识是人与众不同的特质，它让我们能够认识自己、理解自己，并且为自己设定目标和达成愿望提供方向。自我意识可以使我们进步，提高自己的能力，也可以让我们更好地与他人相处。在我看来，自我意识是我们个人成长和发展的关键因素之一。在本文中，我将分享我的自我意识心得体会。

第二段：自我意识的定义与意义。

自我意识是指人的意识能够反映自己。它是一种人类智力的特殊形式，反映出我们对自己和自身属性的认知。这种可意识到的判断和思考使我们能够容易地区分自我与他人，进而认识自己的需要、价值和目标。自我意识对我们的成长和发展至关重要。只有通过自我反省，我们才能够真正认识自己，了解自己的特点和优缺点，这样才有可能真正做到进步和提高。

自我意识对我们的影响可谓是深远的。首先，它可以让我们更好地处理人际关系。通过了解自己，我们可以更容易理解别人的感受和需要，知道如何与他人沟通，并理解他们的观点和看法。其次，自我意识还可以让我们更好地学习和进步。只有通过充分认识自己的优势和不足，我们才能够有计划地制定自己的学习和成长计划。最后，自我意识还可以让我们拥有更高的自我评价和自信心。通过准确的自我认知和评价，我们可以更加信任自己，更有勇气面对困境和挑战。

第四段：如何提高自我意识。

虽然自我意识对我们很重要，但并不是每个人都可以轻松地拥有它。提高自我意识需要付出努力和时间。其中，几个关键的方法包括：

1.认真思考自己的行为和决策，反思自己的优缺点和不足；

2.寻求意见和反馈，与朋友、家人或者专业的人士交流，接受反馈和建议；

3.寻找自己的爱好和才能，发掘自己的优势和潜力；

4.经历一些挑战，尝试新的事物和经验，了解自己的适应能力和应对策略。

第五段：结论。

总的来说，自我意识对我们的成长和发展至关重要。只有通过了解自己的内心和需求，我们才有可能真正做到进步和提高。虽然提高自我意识需要付出时间和努力，但它的影响和价值是真正意义上的无价之宝。所以，让我们从现在开始，付出努力，提高自己的自我意识。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇五

在这个快节奏的现代社会中，人们往往忙于工作、学习和生活的琐事，很少有时间和机会去关注自己的内心世界。然而，拥有良好的自我意识是实现个人成长和幸福的关键。本文将探讨如何完善自我意识，并分享一些心得体会。

第二段：提高自我观察的重要性。

在完善自我意识的过程中，提高自我观察的能力是至关重要的。我们要学会关注自己的思维、情绪、行为以及身体状态，并及时反思和调整。只有通过深入观察自己，我们才能更好地了解自己的内心需求和真实感受，从而更好地引导自己做出正确的决策。

第三段：培养自我反思的习惯。

自我反思是完善自我意识的有效方法之一。我们可以在每天结束或者每周定期进行自我反思，思考自己在过去一段时间内的行为、不足之处和成长点。同时，我们也可以通过写日记、读书、参加各种培训活动等方式来帮助自己更好地反思和总结。通过自我反思，我们能发现自己的优点和不足，找到提升的方向和方法。

第四段：倾听他人的观点和反馈。

除了自我观察和反思外，倾听他人的观点和反馈也是完善自我意识的重要途径。他人的看法和建议可以帮助我们发现自己的盲点和局限，并从中汲取经验和教训。我们可以主动请教朋友、家人或者同事对我们的意见，并真诚接受并考虑他们的反馈。不要抵触和排斥，而应以积极的心态去倾听，这样才能更好地提高自我意识。

完善自我意识是为了能够更好地引导自己的行动，实现个人成长和幸福。一方面，我们可以利用自我意识来及时发现和纠正自己的错误和不足，避免再次犯同样的错误。另一方面，我们也可以通过自我意识来激励自己，明确自己的目标和追求，并制定相应的计划和措施。只有在深刻了解自己的基础上，我们才能更好地认识自己的优势和劣势，找到适合自己的成长路径，并付诸行动。

结论：

完善自我意识是一个需要长期努力的过程，需要我们付出持续不断的精力和时间。通过提高自我观察的能力、培养自我反思的习惯、倾听他人的观点和反馈等方式，我们可以不断提升自我意识，并在工作、学习和生活中取得更好的成果。只有真正了解自己，我们才能更好地面对自己的内心世界，并实现个人成长和幸福。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇六

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇七

教师是学校的主体，在完成教学和科研任务的基本力量。教师在教研室的直接领导下进行工作。教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不一样，分为主任、副主任、主讲教师、辅导教师等岗位。教研室主任、副主任实行任命制，其他岗位实行聘任制。被任命或聘任在不一样岗位上的教师，除认真落实《学校工作条例》对教师的基本要求外，还要分别履行以下职责：

一、教研室主任工作职责。

教研室主任在系主任直接领导下，负责本室的教学、科研、学术活动的组织实施和本室人员思想、政治、行政工作及业务培训。

教研室主任的具体职责是：

(一)合理调配教学力量，保证本室教学任务的完成。

(三)根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料;提出教材使用意见。

(四)审批教案，组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教学水平。

(五)组织教师业务学习，协助建立教师业务档案，提出教师进修培养方案和课程建设意见;开展学术科研活动，搞好学科建设。

(六)组织教学法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。

(七)领导所属实验室、专修室、训练场地的建设和管理工作。

(八)做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情景，充分调动他们的积极性和创造性。加强管理，搞好内外团结。

(九)担负必须的教学和科研工作，并以自我的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。

二、教研室副主任工作职责：

教研室副主任隶属于教研室主任，负责本室的行政管理并主动协助主任工作。在主任离职期间，代行主任职责。

三、主讲教师工作职责：

主讲教师一般由教授、副教授和讲师担任，主要职责是：

(一)承担一门以上课程的课堂讲授任务，在没有配备辅导教师的情景下，还要负责讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。搞好课终总结，圆满完成担负的教学任务。

(二)拟定所承担课程的教学大纲及教学实施计划。编写所承担课程的教材及参考资料。按上级要求，完成所承担课程的试题库和试卷库的`建设任务。

(三)刻苦钻研，认真备课，研究本课程、本学科的发展方向，不断更新和充实教学资料，注意总结教学经验，不断改善教学方法和手段，提高教学质量。

(四)明确业务进修方向和目标，拟定进修规划，努力提高学术水平和任教本事。

(五)结合教学过程积极对学生进行思想教育，关心学生，并以自我的模范行为影响学生。

(七)积极参加学术科研活动。指导和协助辅导教师做好辅导工作。

四、辅导教师工作职责。

辅导教师主要是协助主讲教师完成教学任务，具体承担讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。同时，在主讲教师的指导帮忙下，积极主动地提高自我的教学水平和科研本事。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇八

自我意识和人格是人类独有的特质，是人类个体得以获得自我意识和做出个性表现的先决条件。在这个世界上，每个人都是一只独特的鸟，独具魅力，因为我们都有我们自己的思想、情感和人格。在长达几十年的生活中，我逐渐领悟到了自我意识和人格之间的关系，希望能够通过本文向读者分享一些心得体会。

自我意识是指人类意识的一个组成部分，包括了个人对自身存在状态的认知，它是人格形成的基础。自我意识在婴儿时期逐渐发展，孩子的反应、表情、声音、肢体动作等开始逐渐成为自我认知的素材，通过不断观察和体验自己的行为和生活环境，逐步形成了自我意识。在发展成人的过程中，自我意识也经历着不断的变化和发展，逐渐形成了一份独特的个性和思想。通过对自身的认知和成长，我逐渐认识到了自我意识对于个性和人格的形成至关重要。

第二段：人格的形成。

人格是个性的外在表现形式，是人类与生俱来的特质和能力。这些个性特质和能力在经过自我意识的反思和认知之后，逐渐体现出来。在我的成长过程中，我认识到了人格的多样性，每个人的人格都是独特的。在相似的情况下，每个人的反应和思考方式都是不同的，这正是人格的表现形式之一。因此，从某个意义上来说，人格的形成是一种自我意识的延伸。

自我意识与人格之间存在着密不可分的关系。个人的自我意识与认知方式会直接影响到人格的形成和表现。因为，自我意识决定了我们对于外界事物的理解和接受方式，同时也决定了我们的反应和表现。因此，只有在逐渐完善和提升自我意识的过程中，人才能够更好地表现出独特的人格特质。

自我意识的重要性在于，它是我们做出人格表现的基石，也是我们对自身认识的先决条件。只有通过自我认知和反思，才能够更好地了解自己，也才能够更好地发挥自己的潜能和能力。缺乏自我意识的人，易受外界影响，甚至失去了与自己沟通交流的能力。因此，发展自我意识和人格表现能力，是一个长期而系统的过程，需要不断努力和实践。

第五段：结语。

自我意识和人格是我们个体独有的特质，是价值观、生活态度以及自我身份的表现。通过不断提高自我意识和完善自身人格特质，我们才能够更好地满足自己的需求和实现自身目标。在这个多元化和多变化的世界中，要加强自己的自我意识和人格表现能力，去抓住并把握机遇，让自己的生活更加充实、有意义。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇九

自我意识是指人的自我认识和自我评价的能力，是人类意识发展的重要阶段。对于每个个体而言，自我意识不仅是对自身特点和行为的认知，还是对自身处境和生命意义的思考。在生活中，我发现，拥有自我意识有许多好处，对于个人的成长和发展有着非常重要的影响。

自我意识对于心理健康的作用关系到一个人的生活质量和幸福感。对于不懂得自我意识的人来说，总是无法接受自己的错误和不足，心理上容易充满焦虑和紧张。而拥有自我意识的人则能够认识到自己的缺点和优点，以及在人际关系中自己的位置，避免负面情绪的产生，让自己拥有一个健康的精神状态。

拥有自我意识的人不仅能够了解自己，还能了解别人，对于人际关系的处理更加得心应手。自我意识的提高让人能够更深刻地认识自己，掌握自己的情绪，从而能够更好地处理人际关系中的矛盾和冲突。同时也能够意识到自己在人际交往中的位置，避免自己过于依赖他人或过于撑不起一片天的情况发生。

自我意识是自我发展和成长的必要条件。只有深入了解自己，才能够找到自己的优势与劣势，进一步完善自己，不断提高自己的综合实力。自我意识的提高也让人不断地思考生命的意义和目标，从而助力个人成长。

第四段：如何提高自我意识。

提高自我意识需要我们持之以恒的练习。首先，要认真积极地对待自己的生活和工作，不断总结经验，寻找问题。其次，要有意识地反思自己的行为和思维方式，及时纠正不利于自己的习惯。最后，尝试去了解别人，关注他人对自己的影响和意见反馈，以便理解自己。

第五段：结论。

自我意识的提高能够帮助我们更好地认识自己、拓展自己的生命层面，信任自己、接受自己，提高自己的自我实现，从而摆脱害怕独处、突破人生瓶颈并在日后的人生发展中走出循环的困境。简而言之，如果我们想要有一个更加健康、幸福和成长的生活，自我意识是必不可少的，因为只有通过自我意识，我们才能够更好地发挥自己的优势，迎接未来的挑战。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十

自我意识是一个人对自身的认知和理解，是个体思维和行为的源泉。完善自我意识意味着更好地认识自己、管理情绪、发现潜力和提高个人幸福感。我在这方面有了一些体会和心得，通过不断的思考、学习和实践，我逐渐认识到如何完善自我意识的重要性，并通过一些具体方法和步骤实现了自我意识的提升。

第二段：了解和认知自己。

了解自己是完善自我意识的第一步。我们可以通过反思和自我观察来了解自己的优点、弱点、价值观和兴趣爱好。细致的自我观察有助于我们更好地认知自己的情绪状态、心理需求和激励因素。另外，获取他人的反馈也是认识自己的一个重要途径，可以选择信任和尊重的人请他们给出对自己的真实评价。

第三段：接纳和管理情绪。

人类的情绪是多变和复杂的，能够正确理解和管理情绪对于完善自我意识至关重要。接纳情绪是一个重要的步骤，要意识到情绪是非常自然的反应，不要试图抑制或否定自己的情绪。通过学习情绪调节技巧，如深呼吸、冥想和寻找积极的解决方法，我们可以更好地管理自己的情绪，提高自我意识的品质。

第四段：发现潜力和发展。

自我意识的完善还意味着发掘和发展个人的潜力。重新审视自己的兴趣爱好和个人需求，制定明确的目标，并采取相应的行动。不断学习、读书、参加培训课程、交流分享等都是成长和提高自我意识的途径。与此同时，我们要保持持久的动力和专注力，坚持不懈地投入时间和精力来实现目标。

第五段：个人幸福感的提升。

完善自我意识不仅能帮助我们更好地认识自己、调整情绪和发展潜力，还能提升个人的幸福感。当我们了解自己的优点和兴趣爱好，认知到自己的成长和发展，并能积极管理自己的情绪和行为时，我们会更加自信、满足和幸福。此外，完善自我意识还帮助我们更好地与他人沟通和相处，提高人际关系和社交技巧，进一步增加个人的幸福感和生活质量。

总结：

完善自我意识是一个长期的过程，需要不断地反思、学习和实践。通过了解和认知自己、接纳和管理情绪、发现潜力和发展以及提升个人幸福感，我们可以逐渐提升自我意识的品质，提高个人的生活质量和幸福感。在这个过程中，不要忽视自己的成长和进步，也不要急于求成，要保持积极的心态和持久的努力，相信自己能够成为更好的自己。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十一

自我意识是指人们对自己的认知和体验。它包括自我认同、自我评价、自我概念和自我反思等方面。如何提高自我意识，意识到自己的局限和优势，对自己进行深刻的认知，并且将这些意识应用到生活中，成为了我不断探索的问题。在这篇文章中，我将分享我个人对自我意识的心得和体会。

第一段：自我认知是人生路上的必经之路。

自我认知是人生路上必经的一站。意识到自己的认知和体验对于自我成长和人际关系的建立至关重要。通过自我认知，我们能够更好的认识自己的优点和不足之处，同时也能够对自己的行为进行反思和调整。这样的过程对我们的成长和发展有着巨大的帮助。

第二段：自我认识是探索自我优点和局限的重要途径。

自我认识是一个自我探索的过程，通过这个过程我们能够更好的发现自己的潜力和优点，并意识到自己的缺陷和不足之处。这样我们可以更加明确自己在人生路上的目标和方向。同时也能够更加积极地面对自己的局限，不断努力超越自己，并不断提升自己。

第三段：自我评价是对自我意识的一种强化方式。

自我评价是对自我意识的一种强化方式，它可以帮助我们更好的了解自己，并且发现自己的优劣势。通过自我评价，我们能够更好的了解自己的成长和发展，并且更加清晰地认识自己的价值观和自我定位。同时，自我评价也可以帮助我们更好地面对人际交往和生活中的挑战。

第四段：自我反思是不断修正自己的关键。

自我反思是保持自我意识强烈的关键。通过自我反思，我们能够更加清晰地认识自己，并能够更加深入地了解自己的不足之处。同时，自我反思还可以帮助我们更好的发现自己的优势和优点，并能够在面对人生中的挑战时更好地应对。

第五段：结语。

总之，自我意识是我们人生中的一条重要路线。它可以帮助我们更好地了解自己，发现自身优点和不足，明确自己的目标和方向，并不断地进行自我修正和调整。只有不断提升自我意识，才能够在人生的道路上，顺利地走得更远，发挥自己的最大潜力，成为更好的自己。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十二

作为一名人类，我们都具备自我意识和人格。这两个概念虽然很抽象，但却是我们的个体差异之所在。通过不断地思考和实践，我逐渐领悟到了自我意识和人格的重要性，并且对它们有了更深刻的认识。

自我意识是指对自己存在的认知和了解程度。一个人是否具备自我意识，直接影响着他的生活质量和自我价值的实现。我的自我意识很强，我清楚自己是谁，了解自己的优点和缺点，也清楚自己所追求的目标和价值观。在生活中，我经常会对自己进行反思和审视，探寻自己的内心世界，这有助于我更好地在生活中表现自我，积极进取。

第二段：人格的形成。

人格是指一个人在长期的社会实践中所形成的特殊心理结构和行为模式。我的人格比较开朗、随和，大方得体。一个人的人格往往由多种因素决定，家庭环境、教育背景、社交活动等等都有影响。我觉得自己的人格形成一方面是天生的因素，比如说基因和性格，另一方面也是后天经验和教育的影响所致。

第三段：人格对于人生的作用。

一个人的人格决定了他在社交圈和事业上的成功程度，人格不同，处理问题的方式也不同。我常常感受到，自己的人格所带来的好处，比如被别人喜欢，和别人交往顺畅等等。同时，我也认识到，自己的人格还有许多不足之处，需要不断完善和调整。在工作中，人格和能力同样重要，凭借好的人格可以获得更多的机遇和资源。

自我意识和人格之间存在着紧密的关联，自我意识影响人格的表现，而人格又反过来影响着自我意识的形成和发展。我的经验告诉我，自我意识越强，人格越成熟，相互之间也就越协调。而人格优秀的人，则能更好地掌控自己的行为和情绪，更好地把握事物，认识到自我意识所包含的内在价值和能量。

第五段：总结。

综上所述，自我意识和人格是相辅相成的，两者之间关系不可分割。有了自我意识，才能更好地发展自己的人格，同时拥有完善的人格，也可以促进自我意识的提升和巩固。因此，我要不断地加强自我意识的培养，完善人格的品质，让自己更好地融入社会，为自己和他人创造更多的价值和意义。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十三

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十四

1、是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强，存在理论和实际联系不紧的情况。没能充分把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，使自己在考虑和安排教学工作时有时前瞻性不强。

2、创新意识不强。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够，表现为开拓创新精神不太强，有时对工作标准要求的不高。思想落后，不能积极地用创新的思维去思考、解决问题。

(二)工作作风方面。

1、思想上不能做得与时俱进。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。

2、工作不够深入。对学生生管理方面还有些不足，工作纪律不够严明，效率不高，方式不灵活。在管理学生方面需要探索新方式、方法，加大管理与监督的力度。

3、生活作风方面，一直以来，本人都能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行。自己没有违反有关规定，没有接受礼品，没有重大事项不报告的，各方面都能严格按要求办事。但反思起来，与生活腐化现象的斗争还不够坚决，不够简朴。

根据自身的不足，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高：

(一)是强化学习观念。最重要的是强化理论观念。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，时刻想到个人就是学校形象的代表，应该努力为营造和谐融洽的工作氛围作出自己的努力。

(二)是强化家园意识。当好一名好教师，时刻有以学校为家的意识，努力做好教学各方面的工作，维护校园内外环境的整洁，爱护公共财物，维持办公室、个人的整洁形象，努力提高工作效率。不断提高主人翁精神意识，家园意识。

(三)是强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进工会工作不断向前发展。

当然，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进。我将以此次集中教育活动为契机，不断提高自己的综合素质，增强自己工作能力和领导能力，为学校又好又快发展贡献自己的力量。

统计局开拓创新整改措施。

按照市委统一部署，根据市大讨论活动办公室《关于印发整改提高、完善机制阶段工作要点的通知》的具体要求，统计局领导班子精心组织、周密部署，带领全局干部职工积极投入到大讨论活动中来。通过前阶段时间的深入学习、深刻剖析，全局干部职工深化了对解放思想、科学发展的认识，提高了全体党员干部参与大讨论活动的自觉性、主动性、积极性，大家都能以高度的政治责任感对待统计事业，以求真务实的态度对待工作，努力以实际行动展示思想解放带来的变化。整改提高、完善机制阶段是大讨论活动的关键阶段，是整个活动的着眼点和落脚点，是保证大讨论活动取得实效的根本，是对大讨论活动效果的实际检验。为此，我们紧密结合统计工作实际，针对存在的问题和不足，制定了切实可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活动中，我们决心坚持开门整改，搞好集中整改，切实解决存在的突出问题，更好地服务人民群众，更好地服务经济社会发展，努力推动全局各项工作顺利开展。

一、存在的问题。

(一)学风上存在放松学习的现象，学习抓得不够紧。

近年来，统计工作越来越忙、头绪越来越多，除正常的统计业务和国家的大型普查外，上级布置的一次性调查、典型调查太多，使班子成员陷到业务工作中，学习虽然比过去加强了许多，但还存在着工作和学习发生冲突的现象。

(二)思想上安于现状、不够解放、开拓创新意识不强。

面对统计改革新形势，思想上安于现状，工作上创新意识不够。只满足于把上级交办的事做好就可以了，面对"四大工程"建设等难度较大的工作，有畏难情绪，开拓创新意识不强。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到以完善工作方法来推进统计工作的改善。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能打破老框框、老套路。工作思路、思维方式有时还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和上级要求还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

(三)在发展方面和全国先进县市相比还存在着不小的差距。

近年来，市统计局连续13年获得三门峡统计系统目标管理先进单位，多次获得全国经济普查、农业普查、人口普查等国家级先进集体荣誉，在统计工作及统计改革上和过去相比，尽管成绩不小，但是和全国先进县市相比就存在着明显差距。比如在乡镇统计基层基础工作和"四大工程"建设方面，灵宝在三门峡市走在前面，但在全国范围来看，有些方面做得还不够好。

(四)工作作风上存在深入实际不够，统计调查研究之风不盛。

作为统计部门本应多到基层搞一些统计调查研究，为市领导提供有决策价值的统计调研报告，但是由于当前统计工作很艰巨、很繁忙，班子成员都很少到基层进行统计调研。目前统计服务仅限于按期完成统计报表任务，向领导和上级提供经济运行和社会发展的统计结果及执行情况的粗浅分析，统计课题研究、优质服务水平不高。

(五)统计普法、执法力度还不够大，对坚持依法统计存在畏难情绪。

统计数据准确与否，关系到党和政府在人民群众中的形象，影响到各级党政领导的宏观决策是否正确。中办、国办曾经专门下发文件，要求坚决反对和制止在统计上弄虚作假行为；国家、省、三门峡市统计部门与监察机关曾经几次联合进行过统计执法大检查；我们每年也都要查处20起以上的统计违法案件。但是我们在统计普法、统计执法方面力度还不够大，对坚持依法统计存在畏难情绪。

二、存在问题的主要原因及其根源。

上述五个方面存在的问题，是这次活动中我们通过广泛征求意见归纳出的主要问题。局党组经过认真分析认为产生这些问题的主要原因是：

(一)对加强理论学习的认识不够深刻，没有处理好学习与工作的关系。片面认为大家都具有较高的学历，有一定的理论基础、业务能力和工作实践，往往不愿花更多的时间在深入系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想上下功夫。在集中学习时，学习文件多，传达会议精神多，政治理论学习少，开展讨论少，学习收效不是很大。

(二)认为统计部门平时任务繁重，应付会议多，致使工作有时不够深入，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了对党员干部工作的积极性、主动性、创造性方面的正确引导。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高。

(三)改革创新意识不够。统计管理工作是一项业务性强、法规政策要求严、按程序依法统计的工作，所以在工作中存在求稳的思想，对创造性的开展统计工作创新意识不强。

在找准问题的基础上，局班子及班子成员充分联系思想、工作实际，结合查摆出的主要问题，制定了以下整改措施：

(一)建设学习型机关，提高整体素质。

首先，加强政治理论学习，在全局掀起政治学习的新高潮，系统地学习党的十七大以来的重要文献，深入领会"三个代表"重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观和执政观，增强责任感和使命感，坚定理想信念、理清工作思路、鼓足干事创业的劲头，努力做政治可靠、立场坚定的人民公仆。其次，通过举办统计知识大讲堂等形式大力开展业务学习，班子成员要做统计工作的"准专家",中层干部要做统计工作的专家，不断丰富全局党员干部的专业知识和业务水平，提高解决复杂问题、创造性地开展工作的能力。其三，进一步健全学习制度，坚持周二、五下午集中学习。制定学习计划，在局内网开设"学习园地",为大家提供学习和讨论的平台。在学习方式上采取集中学习与自学相结合，以自学为主，集中辅导为辅。

(二)解放思想，强化创新意识，全面推进工作。

今后尽量多组织一些外出考察学习活动，学习先进县市的先进经验，开阔全局干部职工的眼界，培养大家的创新能力。进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着"有所为，有所不为"的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进各项统计工作不断向前发展。

(三)提高工作标准，牢固树立争创一流工作业绩意识，争创一流业绩。

一是进一步创新目标考核机制、重点工作督查推进机制和干部考核激励奖惩机制。重新修订完善市统计局各项工作制度，严肃工作纪律，转变工作作风，进一步加强对三门峡市局和我局下达的年度各专业责任目标完成情况的督查、考核奖惩力度，做到奖罚分明。二是组织全局干部职工瞄准全国统计工作先进县市查找差距，制定切实可行的争创一流业绩工作措施，确保灵宝的统计工作在2012年度三门峡统计系统评比中名列第一。

(四)强化服务意识，深入开展调查研究，着力提升统计服务质量。

继续密切关注经济社会运行情况，深入开展调查研究，积极开展统计咨询服务，努力提高统计服务水平。一是要关注宏观调控政策的实施及对我市经济发展的影响，做好统计信息提供和进度分析工作。密切关注经济生活中的新情况、新问题，及时对经济运行情况进行客观准确的监测和预警分析。努力改进分析方法，拓展形势分析的深度和广度，提高及时性和准确性，增强对策建议的可操作性。二是要紧紧围绕市委、市政府的中心工作，局班子成员要带领业务骨干深入开展"下基层调研"活动，对全市经济社会发展中的热点、难点、重点问题进行分析研究，形成一批高质量的调研报告。对如何增强县域经济综合实力，全面建设小康社会的城镇化、工业化、农业现代化的发展途径问题，建设和谐社会，以及农民增收、重点项目建设、非公有制经济发展、就业和劳动力转移、人民生活水平提高等深层次问题，及时开展统计调查和分析研究，努力实现分析研究水平的新突破。三是积极开展统计社会咨询服务。认真搞好社情民意调查，拓宽统计信息的发布渠道，逐步规范统计数据发布的方式，增加统计数据发布的内容，使社会公众能够及时方便地了解有关统计信息。

(五)加大统计普法力度，严格执行统计法律法规，加大对统计违法行为的查处力度。

要按照上级统计部门和市依法治市办的统一部署，认真进行统计普法宣传。目前我们正在全市范围内开展统计数字质量大检查活动，加大对统计违法案件的查处力度，坚决反对和制止在统计上的弄虚作假行为。

总之，我们要进一步加强组织领导，强化责任意识，通过认真落实以上各项整改措施，在各级党组织和广大干部群众的监督下，彻底解决班子及班子成员存在的突出问题，实实在在把各项工作落到实处、抓出实效，充分利用统计资源优势，为县域经济发展，为推动灵宝经济和社会事业的全面进步，为实现"富裕文明、平安和谐、生态宜居新灵宝"做出积极的贡献。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十五

在现代社会，报告是一种非常重要的交流方式，公司和机构经常利用报告来传递信息和知识。对于我们每一个人来说，写好一篇报告也是非常有必要的。在我的学习和工作中，我接触到了很多的报告，并从中获得了不少经验和体会。下面我将结合自己的实际经历，谈谈我对于如何写好一篇报告的心得体会。

第一段：明确报告目的、受众和格式的重要性。

在写一篇报告之前，我们必须清楚自己的报告的目的和受众。报告的目的是指我们想要传递什么样的信息或得到什么样的反馈。而受众则是指我们的报告最终会传递给哪些人。只有明确了这两个点，我们才能成功地撰写一篇精准有效的报告。此外，格式也是一样重要的一环。我们要选择合适的报告格式，能够使受众更容易读懂我们的报告。比如，有些情况下我们需要使用图表，有些情况下我们需要使用字号较大的字体，或者使用折叠式报告，以便于阅读和理解。

第二段：统计数据和实例在报告中的重要性。

报告的真正价值在于为受众提供质量高的数据或事实。因此，在我们的报告中，必须包含很多数据和实例。数据可以让我们的报告变得更加客观、有说服力，从而更容易让受众接受我们的观点。而实例则可以帮助受众更好地理解我们所说的话。但是，我们必须注意该怎么使用数据和实例。数据要简单易懂，并且与报告的主题相关。实例则要能够清晰地说明我们的观点，而且要具有说服力。

第三段：报告中的内容和结构的重要性。

在编写报告的过程中，我们还要特别关注报告的内容和结构。内容就是我们所呈现的具体信息，而结构则是指我们如何组织这些信息。内容和结构的有机结合，往往可以使我们的报告更加条理清晰、逻辑严密。一个良好的结构可以使受众更容易地理解我们的观点，并让他们对所呈现的内容保持一个整体的认识。

第四段：注意语言表达和篇幅的合理性。

写报告时，我们还要特别关注语言表达和篇幅的合理性。我们应该清楚明确地表达自己的意思，避免使用难理解的技术词汇或陈述无意义的内容。篇幅的长度也应该符合实际需要，不宜过长或过短。如果过长，就会使受众产生疲劳感而不能持续关注；如果过短，我们就无法清晰地传达给受众我们所要表达的观点。

第五段：结论。

总之，在写报告时，我们应该特别关注报告目的、受众和格式的重要性，以及统计数据和实例的运用、报告的内容和结构、语言表达和篇幅的合理性等。只有这样才能更好地吸引受众，并让他们能够更好地理解和接受我们的观点。因此，写好一篇报告是一项非常实用的技能，可以帮助我们在学习和工作中更好地进行沟通和交流。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十六

最近，我参加了一次关于“自我营销”的报告会，这让我在一定程度上领悟到了一些关于职场的重要应对技巧。这次体验让我深入思考了在工作中如何更好地表现自己，如何提升自己的影响力，以及如何更好地开拓市场，成为一个出色的自我营销者。在此，我想分享一下自己的心得体会。

第二段：主体部分1——展现自己的差异化。

在职场中，面对激烈的竞争，展现自己的差异化显得尤为重要。在报告会中，讲师强调了如何通过专业技能和个性特质来打造自己独特的品牌。在我的职业发展过程中，我通过持续学习和实践，掌握了一些硬技能，同时也在工作中体现出自己独特的个性特质。这些特点并不一定要完全与职业相关，更重要的是能够形成一个深入人心的个人品牌，提升自己在同事、客户和领导心目中的印象。

第三段：主体部分2——打造自己的话语权。

现今社会，信息和流量非常宝贵，得到别人的关注并留住对方的注意力更是难上加难。在报告会中，讲师讲述了职场中一些有用的话语权技巧，如利用高质量的信息和言论来制造影响力，利用自己的专业知识来增加行业影响力。在我日常的工作中，也会思考如何用自己的知识和经验来影响别人，主动出击，通过口才和展示能力提升自己的话语权。

第四段：主体部分3——开拓市场挖掘业务。

作为一个企业员工，通过开拓市场来挖掘业务也是非常重要的一部分。在报告会中，讲师分享了一些在开拓市场时候的技巧和方法，如拓展客户资源、扩大业务范围、联系同行业人士等。在我自己的工作经历中，也深有体会。我努力学习市场趋势，利用职场人际关系，积极拓展自己的人脉资源，营造自己的专业形象，以此来增加业务量和拓展市场。

第五段：结语。

总之，在这场报告会中，我获得了很多启示和收获，在提升职场能力和影响力等方面受益匪浅。我也认清了自己在面对职场竞争中的优势和不足，明白了如何发挥自己的个性特质和专业能力来达到更好的展示和推广效果。未来的职场旅程必定会充满各种挑战和机遇，但是我相信只要我们通过学习和实践来打造自己的品牌和话语权，并通过团队合作和市场开拓来赢得更多的机会和成功。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十七

通过三次预备党员专题培训报告，我从党的根本宗旨与以人为本的执政理念、在新时期党的建设中党员应该落实的新要求以及加强党性修养三个大的方面，对党的理性认识进一步的加深。特别是对第三次培训感受颇深，下面是我对大学生党员如何加强党性修养，弘扬优良作风的一些认识。

党性修养就是按照党性的要求(坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等)，通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的；同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。

大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范作用，则广大大学生就会对党充满信任；相反，则会损害党在大学生心目中的形象。因此，大学生党员同样必须加强党性修养。

遵照中央关于保持共产党员先进性教育活动要“坚持区别情况，分类指导”的指示，从具体问题具体分析出发，对大学生党员来说，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作等各个方面。

一、刻苦学习，不断提高自己的马克思主义理论水平。要树立马克思主义的世界观，首先要熟读马克思主义经典著作，学习马克思主义经典理论，这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。而当前存在于不少大学生党员中的一个普遍现象，恰恰在于缺乏必要的马克思主义理论修养。所以，大学生党员要加强理论修养，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。

二、严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀。中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。而作为“智力密集区”的高等学校，广大大学生则是先进文化的直接接受者和受益者。由于大学生党员要在大学生群体中起到示范和榜样作用，因此，大学生党员应该自觉接受一切人类优秀文化成果，“要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己”，同时影响、带动周围的同学树立起正确的世界观、人生观、价值观。

刘少奇曾指出：“共产党员的党性，便是无产者阶层性最高而会合的表现，便是无产者的最高表现，便是无产阶层利益最高而会合的表现。”可见加强党性修养在一个党员的进步过程中起着相当大的一部分作用。作为一名大学生预备党员，我将会从各方面严格要求自己，加强自身党性修养，不断奋斗，为党的建设事业贡献自己的一份力量。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十八

我们有幸请到了全国着名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴，又贴近我们的教学实际，对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。

听郑教授的报告是一种享受，会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。郑教授谈了关于教学研究的一些思考。

提出，要加强题目意识，题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是：有效教学。应当坚持独立思考，不要盲目追随潮流，不要迷信专家。关于有效教学，郑教授指出了三个应当思考的题目：“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做?郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。

例如公然课的设计中(1)情景设计，究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出：数学，对学生来说，就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。(2)主动探究，是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有：在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。(3)合作学习，是否是小组学习?应当关注的一个题目是：要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是：互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践，应以思维含量的高低来区别是否有效。郑教授特别指出：不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。

郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出：语文是情知教学，是以情促知。而数学则是以知贻情。

终极要达到：往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来，不缺人文精神，缺失的是理性精神!

在郑教授娓娓道来的话语中，我们记住了几个关键词：题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。

经常和专家近间隔的接触，会使我们的眼界更高，视野更开阔，也会使我们长大得更快。

优秀自我意识心得体会报告（通用19篇）篇十九

1、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

2、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。

3、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力。我们家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做。

在这项活动中，能力弱的幼儿得到了表现的机会，能力强的孩子意识到了竞争的危机。而老师和家长对孩子适时的鼓励、评价，也促进幼儿克服了自卑和自满的心理。无论哪个孩子的进步或退步，都通过这项具体的活动，让他做出反思从而得到良性循环的发展，提高了幼儿的自我控制的能力。

在这项活动中，我们给能力弱、协调性较差的幼儿提供了一个可以展示自己的平台。刚开始，有的幼儿比较胆怯，动作不到位，通过一至二周的调节，有了极大的进步，同时，每位幼儿也意识到了我班的与众不同（因为其他班是老师领操）。作为大家学习的榜样，人人都努力认真，以班级荣誉为自己的荣誉，增强了本班幼儿的凝聚力和集体荣誉感。

早操时间也是幼儿来园时间，相对来说存在着一定的安全隐患，同时，有的来的晚的家长或许有事需要和老师沟通、交流。如果老师在领操，家长就只能等待或因为时间急而匆匆离去。而请幼儿领操，则较好的解决了这个问题，使老师有精力接待家长。同时，又顾及了全班幼儿，发现问题能及时解决。

1、通过培养幼儿的自我服务能力，增强孩子的自信心，体验成功感自豪感，确认自我价值。

2、营造一个良好家庭心理环境，引导孩子正确认识自我，评价自我，帮助孩子学会自我控制，继而发展到正确评价他人。

3、正确地性别教育，使孩子确定认可自己的性别角色。

4、在人际交往的过程中培养幼儿的人际交往能力，加强对自我和他人的认识与理解，调控自己的行为，增加自我控制能力。