最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)

时间:2024-12-26 作者:BW笔侠

制定小班教案需要综合考虑课程标准、学生特点和教材要求,以确保教学的科学性和系统性。以下是小编为大家整理的小班教案范文,供大家参考借鉴,希望能给你带来一些灵感。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇一

设计意图:春天来到,我们的周围到处充满了春的气息。我和孩子一起在校园散步,吹着柔暖的春天,嗅着扑鼻的花香,柳绿槐红的春天就这样一路歌唱着而来,小草开始变绿,鲜花含苞欲放,蜜蜂、蝴蝶都飞来了,生机盎然的春天就这样来了。歌曲《春天》是一首旋律优美的.曲子,歌词很简单,十分符合小班幼儿的特点,简单明了的歌词,朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。但由于小班的幼儿对音乐的理解力不强,因此在活动中为幼儿设计了利用图片的教学环节让幼儿记忆歌词内容,力求使幼儿在老师的引导下,幼儿更能理解音乐、乐意表现音乐。

在活动过程的第一环节我有些失误,我首先出示图片引导幼儿说出春天的特征,知道春天天气暖和了,花开了,柳树发芽了。并使用《春天》的旋律,让幼儿感受音乐,熟悉旋律,使我在接下来的环节学习歌词时幼儿说的词总是与图片混,从中我了解到设计教案时每一个环节都要为下一环节做一个好的铺垫,并且教师在实施前要预想好多幼儿可能发生的一些问题。我想利用图谱的方式,可以让幼儿更好地理解歌词吧,这是我这节课最遗憾的一点。

通过此次活动我了解到音乐课的重点在于学习歌词,在这个活动中,我太高估了幼儿的能力,在学习歌词这一环节我走的太快了,导致幼儿在理解歌词内容把握的不是很好,到最后还是没能清楚地唱出歌词。

在最后一环节让幼儿自由舞蹈,表现快乐。在教幼儿学习歌曲时加上动作,帮助幼儿记忆,可是总感觉到幼儿的兴趣点总是在模仿动作上,并没有认真的记歌词或唱歌,但幼儿的兴趣还是挺高的。

虽然这并不是一节很成功的音乐课,但对于我自己来说已经是个突破了,所以我决定以后的音乐课都要认真对待。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇二

1.加深对春天的认识,初步理解第一段歌词,学会跟唱。

2.萌发对春天喜爱的情感。

各种小动物的头饰,事前幼儿对春天已有过认识和观察。

一.韵律活动:《春天》。

2.幼儿坐到位后,请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物;

3.请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?(幼儿自由回答)。

二.欣赏旋律,感受乐曲欢快情绪,知道歌曲的名字。

1.教师再次弹奏歌曲旋律,请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样?

三.新授歌曲。

1.教师清唱歌曲的第一段,请幼儿说说你听到些什么?

2.教师范唱第二遍,可以边唱边画;

3.教师边指图片边清唱,帮助幼儿进一步理解歌词,可以让幼儿轻轻跟唱;

4.教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的'朗诵1—2遍;

5.幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1-2遍;

6.在《春天》的伴奏下,幼儿做欢快动作。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇三

3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。

挂图《雪人不见了》。

“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。

2、引导幼儿逐幅观察。

(1)观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?

图片上有谁?他们在干什么?

小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引导幼儿观察图二、提问:

天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的`?

(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。

幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)。

4、请幼儿试着完整讲述。

注意:用此要恰当,简练。

5、互相讲述。

请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。

附:

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇四

“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯・福格的作品,一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》,主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋熊,它的神态表情、举手投足极具亲和力,能让低龄幼儿产生由衷的快乐和认同感。

为了更适合小班幼儿阅读与理解,我们对绘本画面进行了适当删减,选择了几个比较有代表性的活动场景,按照理解讲述的侧重点的不同调整了阅读顺序,将原来较为零散的描述性语言改编成可以让幼儿接话或独立讲述的语言。活动的主体部分共分四个环节。首先引导幼儿观察理解绘本画面,然后让幼儿在初步理解绘本的基础上进行独立完整的阅读,接着师幼共同阅读绘本,教师引导幼儿重点用“我喜欢……”的句式讲述绘本内容,最后迁移学习经验,运用“我喜欢……”的句式结合生活经验进行讲述。

1、观察、阅读画面,理解小袋袋喜欢做的事情,感受小袋袋的天真活泼。

2、愿意用动作、语言表现画面内容,尝试运用“我喜欢……”的旬式进行讲述。

3、喜欢和同伴一起阅读图书。体验集体阅读的快乐。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

绘本ppt(演示文稿)。

一、认识书中主要人物小袋袋,猜想小袋袋喜欢做的事情

师(出示“小袋袋”图片):老师请来了一个新朋友,看看它是谁。

师:这是袋熊。它有一个好听的名字叫小袋袋。我们和它打个招呼吧。

师:小袋袋的样子是怎样的?它的心情怎么样?你怎么看出来的?它的手和脚是怎么放的?大家一起来做做小袋袋的'样子。

师:小袋袋很可爱,它喜欢做很多事情。你们猜一猜:它喜欢做什么事情?喜欢玩什么游戏呢?(幼儿猜想。)

二、初次阅读,感受、理解并表达小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈妈怀里等画面内容

1阅读画面一:跑步

师:谁在跑步?

幼:小袋袋在跑步。

师:还有谁也在跑步?

幼:考拉熊、乌龟、青蛙、小虫。

师:他们都在跑步。谁跑在最前面?它的样子是怎么样的?

师:对,小袋袋跑在最前面。它抬着头,挺着胸,跑在最前面,很神气的样子。我们一起来学学它跑步的样子。

师幼(小结):小袋袋喜欢和好朋友们一起跑步,和它一起跑步的好朋友有小虫、考拉熊、乌龟,还有青蛙。

2阅读画面二:扮鬼脸

师:你们为什么笑啊?小袋袋在干什么呀?

幼:吐舌头/顶鼻子/扮鬼脸……

师幼(小结):小袋袋喜欢做鬼脸,吐吐舌头、顶顶鼻子、拉拉耳朵,真好玩。

3阅读画面三:玩泥巴

师:小袋袋在玩什么?

幼:玩泥巴。

师:小袋袋身上哪里有泥巴呀?

幼:头上有泥巴/手上有泥巴,肚子上有泥巴/腿上有泥巴。

(教师用动作提示。)

师:小青蛙在干什么?小兔子身上有什么?

师:小袋袋玩泥巴时的心情怎么样?你怎么看出来的?

师:我们一起来学学小袋袋的样子。

师幼(小结):小袋袋喜欢玩泥巴,头上、手上、肚子上、脚上都是泥,玩得真开心。

4阅读画面四:扮大树

师:小动物们在干什么?

幼:小兔在跳小乌龟在爬……

师:小袋袋在干什么?它举着树叶一动不动像什么呀?

师:我们来学学小袋袋的样子。

师幼(小结):小袋袋喜欢变成一棵大树,一动不动地站着。

5阅读画面五:捉迷藏

师:小袋袋在干什么?(教师用动作表现小袋袋缩成一团的样子。)

师:谁躲起来了?谁在找它?

师幼(小结):小袋袋喜欢捉迷藏,把自己缩成一团,让大家找不到它。

师:现在请大家做做小袋袋躲起来的样子。老师来找找。

6阅读画面六:回家

师:玩了一天,小动物们都回家了。谁在门口等小袋袋?

师:妈妈见了小袋袋心里怎么样?小袋袋见到妈妈心里怎么样?你怎么知道的?

7阅读画面七:睡觉

师:天黑了,月亮出来了,小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋?

师:小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样?

(师幼一边说“小袋袋最喜欢躺在妈妈的怀里睡觉,又温暖又舒服”,一边做动作并感受。)

三、完整阅读

1在音乐声中完整观看ppt。再次感知绘本内容,并感受其中的语言美。

2师幼共同阅读ppt并表述画面内容。

师:小袋袋喜欢玩这么多好玩的游戏,我们一起来看一看、说一说吧。

四、运用“我喜欢……”的句式,结合生活经验进行讲述

师:小袋袋喜欢玩,也喜欢做好多好多事情。小朋友,你们喜欢做什么呢?

(从幼儿讲述的游戏中选择他们最喜欢的游戏进行活动。)

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇五

对小班幼儿而言,"春天"这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象。而坐火车、坐是幼儿喜欢的一种游戏活动,本活动试图以坐火车为契机,以发现火车外的景色为动机,在感知春天景色的基础上,对春天产生积极、美好的情绪和情感体验。

1、欣赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。

2、学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。

3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

1、经验准备:有坐过火车、的经验,知道从车窗往外看风景。

2、环境准备:教室内四周挂上长幅挂图a、b:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。

一、游戏:坐火车。

1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐向外观看风景的感觉。

提问:你坐过火车吗?你坐过吗?坐在里面向外看,能看见什么?

2、引发幼儿坐火车的兴趣。(幼儿自由地搭乘"小火车")。

3、通过游戏感知散文的内容。

老师带幼儿一起玩"开火车"的游戏:分别走过长幅挂图a、b,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。

二、欣赏散文。

1、老师配乐朗诵散文。

2、幼儿边坐"火车"、看挂图、钻"山洞",边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说"一会儿是……一会儿是……"。

三、户外活动:开火车。

老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。

四、引导幼儿下完火车后,寻找春天的足迹,自然结束教学活动。

教师要尽可能地将幼儿带出活动室,带出幼儿园,到大自然中去,让大自然做主题教育活动的."活动室",让幼儿感知、触摸春天,与春天互动,这样才能产生相应的情绪、情感体验,从而发展语言表达能力。

这是一个简单而有趣的语言活动,围绕"坐火车"这一幼儿常见的形式,让幼儿在游戏中理解散文的内容,感知春天的景色。活动时我让幼儿把小椅子排成火车状,让幼儿边开火车边欣赏散文。首先让幼儿说说自己所了解的火车的特点:长长的,一节一节的,在开时还有声音;其次让幼儿开着火车观察春天,引导幼儿关注教室里布置的图片:"绿油油的麦苗","金黄色的油菜花"。在学习散文时,根据散文的顺序出示图片,让幼儿能更好的学习词语,再让幼儿说说喜欢文中的那一句话,加深对文中词语的学习。幼儿在学习时由于有了一定的情景,所以学习散文及词语时掌握较快,不过大多数孩子急于表达,而不能说完整句,下次活动中应多让孩子锻炼说的机会,多说,多讲,发展完整的语言表达能力。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇六

1、加深对春天的认识,初步理解第一段歌词,学会跟唱。

2、萌发对春天喜爱的情感。

各种小动物的头饰,事前幼儿对春天已有过认识和观察。

一.韵律活动:《春天》。

2、幼儿坐到位后,请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物;

3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?(幼儿自由回答)。

二、欣赏旋律,感受乐曲欢快情绪,知道歌曲的名字。

1、教师再次弹奏歌曲旋律,请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样?

三、新授歌曲。

1、教师清唱歌曲的第一段,请幼儿说说你听到些什么?

2、教师范唱第二遍,可以边唱边画;

3、教师边指图片边清唱,帮助幼儿进一步理解歌词,可以让幼儿轻轻跟唱;

4、教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的.朗诵1—2遍;

5、幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1—2遍;

6、在《春天》的伴奏下,幼儿做欢快动作。

建议带领孩子观察春天的动物,植物的变化,引导孩子用自己的身体动作模仿。

3、加深对春天的认识,初步理解歌曲内容,学会跟唱歌曲;

4、萌发对春天喜爱的情感。

各种小动物的头饰,事前幼儿对春天已有过认识和观察。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇七

1、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

2、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

粘贴添画准备材料:彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤:

1、展示手提包,请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。

2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰,可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状,也可粘贴成米字状,形成不同的图案。

3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端,可作为手提包的掉穗,增添异域风情特点。

4、请幼儿用油画棒添画,如用:圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等,乐于使用多种色彩。

5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端,作为手提包的提手,美丽的手提包就完成了。

1、手提包的形状可发生多种变化。

2、可用棉签画的'形式装饰手提包。

3、毛根可用线绳加以代替。

4、手提包的材料可用海面纸代替。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇八

1、乐意学习歌曲,体验歌曲的旋律之美。

2、尝试用好听的声音演唱歌曲,在音乐与表演中感受春天的美。

3、理解歌词内容,在教师引导下初步学会表演歌曲。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

课件准备:《春来了》儿歌音频;春天景色插图;《春天》歌曲、伴奏音频。

一、播放儿歌音频《春来了》导入活动。

一年有几个季节?现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉?

二、引导幼儿欣赏插图根据插图请幼儿说一说。

你看到的.春天有哪些景色?

三、播放歌曲了解歌曲内容并学唱。

1、播放《春天》歌曲音频,根据歌曲音频依次出示图谱,熟悉歌词内容。

2、播放《春天》歌曲伴奏音频,学唱歌曲3~4遍。

四、播放伴奏根据歌词创编动作进行表演。

1、引导幼儿根据歌词内容来做动作。

2、请幼儿分组进行表演。

3、引导幼儿分角色表演,带着动作进行表演歌唱。

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇九

乐意学习歌曲,体验歌曲的旋律之美。

尝试用好听的声音演唱歌曲,在音乐与表演中感受春天的美。

理解歌词内容,在教师引导下初步学会表演歌曲。

课件准备:《春来了》儿歌音频;春天景色插图;《春天》歌曲、伴奏音频。

播放儿歌音频《春来了》导入活动。

——一年有几个季节?现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉?

引导幼儿欣赏春天的景色插图,根据插图请幼儿说一说。

——你看到的春天有哪些景色?

播放歌曲,引导幼儿倾听,了解歌曲内容并学唱。

1.播放《春天》歌曲音频,根据歌曲音频依次出示图谱,熟悉歌词内容。

——你们听到了什么?歌里是怎么唱的?

2.播放《春天》歌曲伴奏音频,学唱歌曲3~4遍。

再次播放歌曲伴奏,根据歌词创编动作进行表演。

1.引导幼儿根据歌词内容来做动作。

2.请幼儿分组进行表演。

3.引导幼儿分角色表演,带着动作进行表演歌唱。

活动延伸。

区域活动。

将音乐投放至表演区,幼儿可继续表演歌曲,可引导幼儿创编不同的动作。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十

本次活动学生情绪很高,心情愉快,活动中积极主动,感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个,应该以学唱歌曲为主,创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用,如果能够先由老师清唱,并用动作提示,学生就能很快理解并记住歌词。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十一

春天吸引着孩子们强烈的好奇心和探索欲望。为了让幼儿感受春天的美丽,开展了本次活动《春天的花园》。让孩子们观察图片、视频等方式,发现平时看不到的一些春天的秘密,从而进一步感知春天的美。激发幼儿对春天植物、动物的生长兴趣。

1、认真观察图片和视频,发现春天的秘密。

2、感知春天的美,喜欢春天,感受大自然的变化。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

ppt、视频、音乐。

1、演唱歌曲春天。

1、一起看一看春天花园的美丽景色。

2、你看到了什么?

3、重点观察。

1)种子。

小结:花园里种子是一天一天慢慢发芽长大的,种子发芽长大的秘密我们还是第一次看到呢,真是要谢谢聪明的科学家叔叔们了。

2)小花。

小结:有了这么多五颜六色的小花,春天的花园美极了!

3)蜜蜂。

听,嗡嗡嗡,什么声音?谁来了?猜猜它会在花园里干什么呢?

小结:只要我们认真看,就可以发现小蜜蜂到底在干什么了。

4)蝴蝶。

春天里小花的另一个朋友也来了,是谁呢?

小结:蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀,让小花园变得更漂亮了。

4、感知体验。

小结:春天的花园里藏着这么多秘密,你们猜猜花园里还藏着谁呢?我们一起看看去!

春天的花园里,还藏着谁呢?

图片:有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观察。

还行内容贴近幼儿生活,教师努力为孩子创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十二

1.能按颜色分类,并进行5以内的等量匹配。

2.喜欢参加数学活动,体验快乐。

3.会按颜色标记和点子数贴相应颜色和数量的花,并对5以内相等数量的物体进行匹配。

4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5.培养幼儿对数字的认识能力。

1.红、黄、蓝、绿、紫5种颜色的花朵,红、黄、蓝、绿、紫花盆5个.

2.大象、小猫、老虎、小兔、狮子,若干朵花(有颜色标记和点子),记录单。

播放音乐《春天》进入活动场地,今天沈老师带小朋友去花园里捡花,看看地上有这么多五颜六色的花,真是太漂亮了。现在请每个小朋友捡一朵花,自己带着手里的花,轻轻的找一个座位坐下来。

看看这是什么?(花盆)我们一起数数有几个好吗?它们都是什么颜色的?好!沈老师手里有朵红色的花,那我应该把红色的花插在红色的花盆里,小朋友你们再看看,自己手里的花是什么颜色的,应该放到什么颜色的花盆里呢?(x颜色的花放在x颜色的花盆里)请小朋友把自己手里的花放到对应的花盆里。小朋友真聪明!都放对了,我们数数红色花盆里有几朵花,黄色花盆里有几朵、蓝色花盆里有几朵,绿色花盆里有几朵、紫色花盆里有几朵。

叮铃叮铃,电话响了,有什么能为您服务的吗?哦,你们要订花,好的,等一下就送到你的家。小朋友今天花店里太忙了,人不够,想请小朋友帮忙去送花,你们愿意吗?我们等下怎么送呢?!出自:屈老.师!请把你们的小耳朵竖起来仔细听话了,看看沈老师是怎么送的。(出示记录单)。

教师示范:大象家的房子有3个点子红色房子。我们就要送3点子的红花,现在请小朋友们来试试帮这些小动物去送花,送的时候我们的小眼睛可要看清楚了,千万不能送错。教师讲评、小结。

小朋友真棒!帮花店送了很多花,所以呀!花店的老板可高兴了,想要谢谢小朋友们,所以晚上请小朋友们去跳舞,身上有小花的小朋友可以去,看!沈老师的身上已经贴好小花了,看看它是什么颜色的,身上有几个点子(3个点子的红花)现在我要找舞伴了,这个舞伴要和我一样颜色一样点子的,看看谁是我的舞伴呢?现在请小朋友自己找找你的舞伴是谁,找到了我们就一起跳舞吧。

播放音乐《春天在哪里》离开活动场地。

在组织活动的过程中还是有很多的不足的。活动中我的语速较快,重复了幼儿的回答,其实应该要给予幼儿充分的表达机会,教师再进行总结,提升幼儿的经验。这样的情景创设会计较自然,幼儿容易接受。活动中我发现有一部分幼儿不敢大胆表达自己的想法,操作活动中也不敢大胆尝试,因此,在平时的工作中,还需要培养幼儿的表达能力和自信心。往后我会继续努力,让我们的孩子得到更好的发展。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十三

活动目标:

1、尝试用嘴吹的方法吹出梅花枝干,巩固手指点画的技能。

2、鼓励幼儿在活动中互动沟通,共同分享创作的乐趣。

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

活动准备:

1、黑色,红色水粉盘。

2、擦手抹布,毛笔。

3、画纸。

活动过程:

一、教师出示梅花,引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色。

师:梅花开了,露出了美丽的笑脸。你看它,长在树枝上,每朵花有圆圆的、红色的花瓣,有的还没有开放,只是一个圆圆的花蕾。今天,老师要教小朋友一个新的本领,用吹画和手指点画的方法来画梅花。

二、引导幼儿学习吹画的方法。

1、教师出示并分析范例:这张画上的梅花树树干和树枝是用黑色颜料吹出来的,等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。

2、教师展示吹树干的过程,重点突出吹的方法,可以先让孩子吹一吹,感受风从嘴里吹出来的感觉。

3、重点讲解吹画的方法:(可以用儿歌的方法进行提醒)小小嘴真能干,吹吹吹出好大的风。

上下左右吹一吹,要让颜料跟他走,嘴巴离纸远一点,不让颜料进肚肚。

4、教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法:先用毛笔蘸上黑色颜料,让颜料滴几滴在作业纸下部适当位置,然后将纸轻轻托起,稍向前倾,对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等,待干后用右手食指蘸上红颜料,在树枝的适当位置点画出梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置,花瓣与花蕾大小不要一样,也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。

5、教师巡回指导,在过程中鼓励掌握技巧可以迅速完成点画作品的孩子主动去帮助一下还没有完全掌握的幼儿。提醒幼儿注意美术活动常规,点画阶段完成要在擦手毛巾上讲手擦干净。

三、交代要求,幼儿操作,教师指导。

1、幼儿在画面上练习吹画梅花。

2、教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树,能力弱的幼儿掌握吹的方法。

3、尽量使每个幼儿完成作业,享受成功的快乐。

四、师对幼儿的完成情况进行点评。

五、将自己完成的作品布置在活动室。

六、活动延伸:

将材料投放手工区,供幼儿进一步学习吹画梅花。

课后反思:

这节是美术课,课前我还是准备的比较充分。可是在上的时候,就出现难题了,吹画对于个别的幼儿是个体力活,有些幼儿吹一下,看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了,这时只能自己亲自出马了。但有些幼儿很能干,他们吹出来的手提包很漂亮,他们也会去帮助别的较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候,他们很开心,对自己的作品也很是满意。我也很满意。

活动目标:

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。

2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。

3、发展幼儿的操作能力。

活动准备:

1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)。

2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)。

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。

活动过程:

(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。

(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)。

1、提问:图上有谁?他们在干什么?

2、天气怎么样?

提问:

(1)呀!一会天气要怎么啦?

(2)小兔们淋了雨会怎么样?

(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?

3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?

(三)教师讲解示范撕伞的方法。

(1)教师着重示范讲解撕伞。

(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?

(四)幼儿操作,教师巡回指导。

(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。

(2)幼儿操作,教师注意个别指导。

(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

(五)活动评价。

(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)。

活动延伸:

(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼儿嘶和贴的技能。

(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。

活动反思:

活动前我估计一般孩子能完成的,可实际操作过程中却发现孩子们困难重重,有的甚至手足无措。我仔细分析了原因:首先,这些孩子大多是独生子女,在动手能力方面几乎都没有重视过培养,做任何事都是大人一手操办的,导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然,不知道该从哪里入手,只会说“老师,我不会”。他们的撕纸有些其实就是“拉”纸,这对于小班的孩子确实有些困难,需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力,所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。但是大部分孩子完成的还是比较好的。

活动目标。

1、引导幼儿仔细观察,激发对绘画活动的兴趣。

2、学习用圆形连接的方法画毛毛虫,提高大胆绘画的能力。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备1、ppt课件:照片—毛毛虫2、教师范画,幼儿用纸和水彩笔。

活动过程一、导入出示照片教师:(好奇的口吻)哎呦,这是什么呀?奥!是毛毛虫呀。

小朋友,快给毛毛虫打个招呼吧!

二、展开1.出示照片—幼虫请幼儿仔细观察,了解毛毛虫的外形特征。

提问:

(1)毛毛虫的头和身体是什么形状的?

(2)毛毛虫的头上有什么?

观看毛毛虫(3)毛毛虫的身上长满了什么?

(4)毛毛虫是怎样走路的?

2.教师示范画法。

(1)先画圆圆的头,在头上画出眼睛、鼻子、嘴巴和触角。

(2)在头的后面,依次画出4、5个圆形。

(3)给毛毛虫涂上好看的颜色。

(4)画完后适当的添画太阳、小草等。

3.幼儿绘画,教师指导。

三、结束教师讲评:对小朋友画画的情况进行小结,表扬画的好的小朋友,鼓励画的不好小朋友!

活动反思:

教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我在平时美教活动中,都会让幼儿通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中,丰富了他们的情感体验。

目标:

1、通过幼儿的大胆尝试,探索单色、多色的涂色方法。

2、培养幼儿对玩色的兴趣。

准备:

1、已认识红、黄、绿、紫四种常见色。

过程:

一、欣赏《天线宝宝》动画片的片段,引出课题。

二、游戏“洗相片”

1、幼儿尝试第一次“洗相片”a、出示相片的“底片”,引起幼儿的兴趣;b、用桌上的材料尝试“洗相片”

2、集中讲解,请个别“相片”洗好的幼儿介绍经验。

3、幼儿第二次尝试,用多种颜料涂色洗“相片”

4、幼儿相互欣赏完成的作品。

三、延伸活动。

带幼儿到户外拍照片。

活动反思:

教师在这个小班的美术活动设计中,尊重幼儿爱游戏的特点,使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中,教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验,创设了一种宽松的学习环境,体现了师生互动、生生互动的精神,巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功和快乐。

活动目标:

1、通过动手操作,感知7的组成。

2、初步感知数的分合有序性。

活动准备:教具:每名幼儿人手一份数量为7的棋子,记录纸,数字粘贴,

活动过程:

二、幼儿动手操作:分棋子。

边分边记录。

四、幼和相互检查并改正记录纸上的错误,改过后自已奖力自已数字粘贴,贴于胸前。

游戏:找朋友。

玩法:跟椐胸前的数字粘贴进游戏,要求两个好朋友胸前的数字合起来是7。

活动反思:

经过之前对数学数字的练习,我班的幼儿对数字组合也有了一定的了解。

在教学的开始,我们对5、6的组成进行了复习,这样用之前学过的知识先做了一个简单的铺垫,对幼儿接下来的学习也打下了基础,让幼儿在学习新知识会更容易更轻松。

本课活动完成后,幼儿对7之内数字组合还是有了一定的掌握,基本达到教学目标。

设计意图:

以往幼儿学习歌曲都是先听音乐,再记忆歌词,所以在学习歌曲的第一课时,幼儿都不大会唱。本次活动,我改变以往的教学方式,先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》,然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上,很自然地学会歌曲。

而且传统教育认为:小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察,与较大年龄的幼儿相比,小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师,应选择恰当的教材,提供幼儿学习创编歌曲机会,以免错过良好音乐创造性发展阶段。

活动目的:

1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲,唱准休止符。

2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。

3.让幼儿初步学习创编歌曲。

4.有感情地学唱歌曲。

5.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动准备:

1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰。

2.幼儿会按节奏朗诵歌词。

活动过程:

1.幼儿以律动《小狗》入场。

2.练声《大公鸡》。

要求幼儿第一遍唱出动物在哪里,第二遍师说出班上小朋友的名字,幼儿回答。

3.复习歌曲与律动:

(1)歌曲《不再麻烦妈妈》。

(2)歌表演《洗手帕》。

4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》。

(1)幼儿复习儿歌《小狗乖乖》。

要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。

(2)师播放音乐,幼儿在音乐伴奏下朗诵,并加上动作。

(3)师再次播放音乐,要求幼儿倾听乐曲,轻声朗诵,进一步熟悉曲调。

(4)幼儿逐渐熟悉曲调后,大声演唱。

(5)幼儿歌表演《小狗乖乖》。

5.幼儿学习创编歌曲。

(1)师出示各种小动物的玩具,引导幼儿根据动物的名称创编。

(2)师示范,幼儿学习创编。

6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十四

1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。

2、用自己喜欢的方式表现春天的花。

3、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

1、幼儿收集各种花,把他们布置成一个大花园。

2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。

3、墙面创设春天的花。

(一)感受春天的花、观察春天的花。

t:春天到了,天气暖洋洋的,各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃,逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花,瞧,把我们的教室打扮成了一个大花园。

(牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合)。

整合内容:

1、数字----1和许多(一朵花开了,两朵花开了,许多许多花都开了。幼儿学花开的样子)。

2、儿歌----教师可以把孩子的回答整理成儿歌,如;牵牛花象喇叭,滴答滴答,春天来了。

3、情感----为了让幼儿感受春天的美,激发幼儿喜欢花的情感,如说到迎春花时说:春天来了,春天来了!这么漂亮的花我们要爱护它。

4、游戏----爬到哪里了:牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了?(身体的各部位)。

5、歌曲----《一闪一闪亮晶晶》。

6、色彩----红、黄、蓝、绿五颜六色。

提升经验:

1、花儿真漂亮!有各种颜色、形状,花儿的味道真香,我们大家都喜欢。

2、每朵花都有花蕊和花瓣,他们是好朋友,喜欢手拉手。

(二)喜爱春天的花,表现春天的花。

宝宝我们也来打扮小花园,今天老师准备了许多材料宝宝,看看他们是谁?待会儿我们要用他们变出美丽的花。

预设指导重点:

1、花蕊和花瓣是好朋友,他们要手拉手。

2、幼儿分组表现春天的花。(折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花)。

还行内容贴近幼儿生活,教师努力为孩子创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十五

活动目标:

1、感受歌曲优美的旋律,理解歌词内容,学唱歌曲。

2、能根据歌词内容创编动作进行表演,萌发对春天喜爱的情感。

活动准备:

自制图谱(根据歌词内容设计);春天图片;音乐磁带、录音机。

活动过程:

2、鼓励幼儿大胆讲述,教师适时引导。

3、教师小结:春天柳树发芽了、五颜六色的花朵开、小草变绿了,蝴蝶和蜜蜂也出来了。老师今天就带来了一首春天的歌曲,我们一起来听一听。

1、教师演唱歌曲,请幼儿仔细倾听,提问引导幼儿:你听到了什么?

2、根据幼儿的回答,教师出示相应的'图谱上的图片,并用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。

1、教师再次演唱歌曲,边唱边在图片上指引出歌词内容,帮助幼儿记忆。

2、通过图片,引导幼儿说出歌词内容,并运用多种形式,反复练习歌曲。

3、教师运用小组演唱,男女分组演唱,个人演唱的形式学习歌曲。

1、教师逐句引导幼儿创编歌词内容,鼓励幼儿大胆创编。

2、带领幼儿梳理所有动作,并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完整做一遍。

活动反思:

本次活动幼儿情绪很高心情愉快,活动中积极主动,感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个,应该以学唱歌曲为主,创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用,如果能够先由老师清唱,并用动作提示,幼儿就能很快理解并记住歌词。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十六

一、听《春天》音乐自由进场。

二、出示春天背景图。

1、图片上有什么?是什么季节?

2、春天美吗?你们喜欢春天吗?

三、了解春天的主要特征。

1、你知道春天有哪些特征?

2、根据幼儿回答逐一出示图片,并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

3、教师以故事形式小结。

四、幼儿学唱歌曲。

1、播放音乐,让幼儿感受聆听春天美。

2、教师范唱。

3、幼儿学唱。

五、表演唱。

1、教师示范表演唱。

2、幼儿练习表演唱。

3、分角色表演。

六、游戏。

1、教师扮老虎出场,进入游戏。

2、“老虎”带领小动物出场。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十七

这是一个简单而有趣的语言活动,围绕"坐火车"这一幼儿常见的形式,让幼儿在游戏中理解散文的内容,感知春天的景色。活动时我让幼儿把小椅子排成火车状,让幼儿边开火车边欣赏散文。首先让幼儿说说自己所了解的火车的特点:长长的,一节一节的,在开时还有声音;其次让幼儿开着火车观察春天,引导幼儿关注教室里布置的图片:"绿油油的麦苗","金黄色的油菜花"。在学习散文时,根据散文的顺序出示图片,让幼儿能更好的学习词语,再让幼儿说说喜欢文中的那一句话,加深对文中词语的学习。幼儿在学习时由于有了一定的情景,所以学习散文及词语时掌握较快,不过大多数孩子急于表达,而不能说完整句,下次活动中应多让孩子锻炼说的机会,多说,多讲,发展完整的语言表达能力。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十八

活动目标:

活动准备:

1、课件。

2、曾观察过春天的景色,教师与幼儿讨论过春天的特征。

活动过程:

1、感受歌曲的优美旋律。

(1)听着歌曲欢快的进入活动室。

(2)教师:你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样?

幼儿:很高兴;很舒服;心里暖洋洋的;很快乐。

2、学唱歌曲。

(1)幼儿倾听歌曲。

教师:你听到歌里面唱了什么?

幼儿:花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。

(2)观赏课件,根据图片有节奏的朗诵歌词。

(3)幼儿将歌词与旋律相匹配,跟着老师轻声唱。

3、引导幼儿创编各种形象的动作。

(1)教师:春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌,一边做动作,好吗?

幼儿大胆表演,老师观察。

教师:刚才我发现**小朋友做的动作真美,请你上来做给大家看看吧!

教师请幼儿模仿动作,鼓励更多不同的表演动作。

(2)能够根据歌词内容进行完整表演。

4、结束活动。表演给客人老师看一遍。

活动反思:

本次活动幼儿情绪很高,心情愉快,活动中积极主动,感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个,应该以学唱歌曲为主,创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用,如果能够先由老师清唱,并用动作提示,幼儿就能很快理解并记住歌词。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇十九

1、尝试用嘴吹的方法吹出梅花枝干,巩固手指点画的技能。

2、鼓励幼儿在活动中互动沟通,共同分享创作的乐趣。

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

活动准备:

1、黑色,红色水粉盘。

2、擦手抹布,毛笔。

3、画纸。

活动过程:

一、教师出示梅花,引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色。

师:梅花开了,露出了美丽的笑脸。你看它,长在树枝上,每朵花有圆圆的、红色的花瓣,有的还没有开放,只是一个圆圆的花蕾。今天,老师要教小朋友一个新的本领,用吹画和手指点画的方法来画梅花。

二、引导幼儿学习吹画的方法。

1、教师出示并分析范例:这张画上的梅花树树干和树枝是用黑色颜料吹出来的,等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。

2、教师展示吹树干的过程,重点突出吹的方法,可以先让孩子吹一吹,感受风从嘴里吹出来的感觉。

3、重点讲解吹画的方法:(可以用儿歌的方法进行提醒)小小嘴真能干,吹吹吹出好大的风。

上下左右吹一吹,要让颜料跟他走,嘴巴离纸远一点,不让颜料进肚肚。

4、教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法:先用毛笔蘸上黑色颜料,让颜料滴几滴在作业纸下部适当位置,然后将纸轻轻托起,稍向前倾,对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等,待干后用右手食指蘸上红颜料,在树枝的适当位置点画出梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置,花瓣与花蕾大小不要一样,也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。

5、教师巡回指导,在过程中鼓励掌握技巧可以迅速完成点画作品的孩子主动去帮助一下还没有完全掌握的幼儿。提醒幼儿注意美术活动常规,点画阶段完成要在擦手毛巾上讲手擦干净。

三、交代要求,幼儿操作,教师指导。

1、幼儿在画面上练习吹画梅花。

2、教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树,能力弱的幼儿掌握吹的方法。

3、尽量使每个幼儿完成作业,享受成功的快乐。

四、师对幼儿的完成情况进行点评。

五、将自己完成的作品布置在活动室。

六、活动延伸:

将材料投放手工区,供幼儿进一步学习吹画梅花。

课后反思:

这节是美术课,课前我还是准备的比较充分。可是在上的.时候,就出现难题了,吹画对于个别的幼儿是个体力活,有些幼儿吹一下,看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了,这时只能自己亲自出马了。但有些幼儿很能干,他们吹出来的手提包很漂亮,他们也会去帮助别的较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候,他们很开心,对自己的作品也很是满意。我也很满意。

活动背景:

“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品,一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》,主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋熊,它的神态表情、举手投足极具亲和力,能让低龄幼儿产生由衷的快乐和认同感。

为了更适合小班幼儿阅读与理解,我们对绘本画面进行了适当删减,选择了几个比较有代表性的活动场景,按照理解讲述的侧重点的不同调整了阅读顺序,将原来较为零散的描述性语言改编成可以让幼儿接话或独立讲述的语言。活动的主体部分共分四个环节。首先引导幼儿观察理解绘本画面,然后让幼儿在初步理解绘本的基础上进行独立完整的阅读,接着师幼共同阅读绘本,教师引导幼儿重点用“我喜欢……”的句式讲述绘本内容,最后迁移学习经验,运用“我喜欢……”的句式结合生活经验进行讲述。

活动目标:

1观察、阅读画面,理解小袋袋喜欢做的事情,感受小袋袋的天真活泼。

2愿意用动作、语言表现画面内容,尝试运用“我喜欢……”的旬式进行讲述。

3喜欢和同伴一起阅读图书。体验集体阅读的快乐。

4引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

绘本ppt(演示文稿)。

活动过程:

一、认识书中主要人物小袋袋,猜想小袋袋喜欢做的事情。

师(出示“小袋袋”图片):老师请来了一个新朋友,看看它是谁。

师:这是袋熊。它有一个好听的名字叫小袋袋。我们和它打个招呼吧。

师:小袋袋的样子是怎样的?它的心情怎么样?你怎么看出来的?它的手和脚是怎么放的?大家一起来做做小袋袋的样子。

师:小袋袋很可爱,它喜欢做很多事情。你们猜一猜:它喜欢做什么事情?喜欢玩什么游戏呢?(幼儿猜想。)。

二、初次阅读,感受、理解并表达小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈妈怀里等画面内容。

1阅读画面一:跑步。

师:谁在跑步?

幼:小袋袋在跑步。

师:还有谁也在跑步?

幼:考拉熊、乌龟、青蛙、小虫。

师:他们都在跑步。谁跑在最前面?它的样子是怎么样的?

师:对,小袋袋跑在最前面。它抬着头,挺着胸,跑在最前面,很神气的样子。我们一起来学学它跑步的样子。

师幼(小结):小袋袋喜欢和好朋友们一起跑步,和它一起跑步的好朋友有小虫、考拉熊、乌龟,还有青蛙。

2阅读画面二:扮鬼脸。

师:你们为什么笑啊?小袋袋在干什么呀?

幼:吐舌头/顶鼻子/扮鬼脸……。

师幼(小结):小袋袋喜欢做鬼脸,吐吐舌头、顶顶鼻子、拉拉耳朵,真好玩。

3阅读画面三:玩泥巴。

师:小袋袋在玩什么?

幼:玩泥巴。

师:小袋袋身上哪里有泥巴呀?

幼:头上有泥巴/手上有泥巴,肚子上有泥巴/腿上有泥巴。

(教师用动作提示。)。

师:小青蛙在干什么?小兔子身上有什么?

师:小袋袋玩泥巴时的心情怎么样?你怎么看出来的?

师:我们一起来学学小袋袋的样子。

师幼(小结):小袋袋喜欢玩泥巴,头上、手上、肚子上、脚上都是泥,玩得真开心。

4阅读画面四:扮大树。

师:小动物们在干什么?

幼:小兔在跳小乌龟在爬……。

师:小袋袋在干什么?它举着树叶一动不动像什么呀?

师:我们来学学小袋袋的样子。

师幼(小结):小袋袋喜欢变成一棵大树,一动不动地站着。

5阅读画面五:捉迷藏。

师:小袋袋在干什么?(教师用动作表现小袋袋缩成一团的样子。)。

师:谁躲起来了?谁在找它?

师幼(小结):小袋袋喜欢捉迷藏,把自己缩成一团,让大家找不到它。

师:现在请大家做做小袋袋躲起来的样子。老师来找找。

6阅读画面六:回家。

师:玩了一天,小动物们都回家了。谁在门口等小袋袋?

师:妈妈见了小袋袋心里怎么样?小袋袋见到妈妈心里怎么样?你怎么知道的?

7阅读画面七:睡觉。

师:天黑了,月亮出来了,小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋?

师:小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样?

(师幼一边说“小袋袋最喜欢躺在妈妈的怀里睡觉,又温暖又舒服”,一边做动作并感受。)。

三、完整阅读。

1在音乐声中完整观看ppt。再次感知绘本内容,并感受其中的语言美。

2师幼共同阅读ppt并表述画面内容。

师:小袋袋喜欢玩这么多好玩的游戏,我们一起来看一看、说一说吧。

四、运用“我喜欢……”的句式,结合生活经验进行讲述。

师:小袋袋喜欢玩,也喜欢做好多好多事情。小朋友,你们喜欢做什么呢?

(从幼儿讲述的游戏中选择他们最喜欢的游戏进行活动。)。

活动反思:

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇二十

1.在音乐和游戏中感受春天的美,培养幼儿热爱大自然。

2.了解春天主要特征,结合肢体动作大胆表演。

3.在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。

磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

一.听《春天》音乐自由进场。

二.出示春天背景图。

1.图片上有什么?是什么季节?

2.春天美吗?你们喜欢春天吗?

三.了解春天的'主要特征。

1.你知道春天有哪些特征?

2.根据幼儿回答逐一出示图片,并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

3.教师以故事形式小结。

四.幼儿学唱歌曲。

1.播放音乐,让幼儿感受聆听春天美。

2.教师范唱。

3.幼儿学唱。

五.表演唱。

1.教师示范表演唱。

2.幼儿练习表演唱。

3.分角色表演。

六.游戏。

1.教师扮老虎出场,进入游戏。

2.“老虎”带领小动物出场。

最优小班艺术春天来了教案反思(汇总21篇)篇二十一

学习课文之前,我首先进行范读,使学生整体感知春天藏在哪里。这种听读也训练学生的.听力,让学生受到教师朗读的熏陶。

接着,我让学生自由朗读课文,让学生读通、读熟课文。在学生自由读前,提出要求:(1)借助拼音,仔细读课文,不丢字,不加字。(2)读的过程中遇上难读的句子可作记号或随时请教老师。(3)读通课文后,标出自然段序号和圈出生字。对于课文中出现的难读的字和较长的词组,要及时提醒学生注意。

解决字词,就要品读课文,这一步是以情贯穿的读。课文第一段我抓住两个它!第二段我让学生找出表示动作的词。脱、冲、奔、找这几个动词,描绘出孩子们急着到外面去找春天的心情。这时适时引导:这段该怎么读?为什么这样读?这两段应带着什么样的感情去读?使学生明白面对春天这美丽的景色,我们应用盼望、高兴的、急切的语气去读。课文第三至七段,可抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生朗读。这三句话把春天生机勃勃的画面栩栩如生地展现在我们面前,为春天增添不少生机。读这一部分时,要读得亲切活泼。

最后理解课文,还要进行朗读的反馈,这时,我安排学生分组比赛读,每组选出最好的同学再比。读完后师生共同评议,指出优点和不足,以调动学生的朗读兴趣。在读熟、读出感情后,再进行背诵的练习。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
范文范本是指具有代表性的写作样本,可以作为参考和借鉴。以下是一些经过精选的总结范本,希望对大家的写作提供一些参考和指导。1、通过活动大胆想象,体验诗歌中“”的意
在快节奏的教育环境中,教师工作计划可以帮助教师合理安排时间和资源。准备好了吗?下面是一些备受推崇的教师工作计划案例,希望能给大家带来一些思考和启示。
实习心得体会的写作可以培养自己的观察力、思考力和表达能力。小编整理了一些实习心得体会的典型例子,希望能给大家提供一些写作的灵感和想法。当在某些事情上我们有很深的
撰写培训心得体会可以帮助我们深入思考自己在培训中的成长和不足,为今后的学习和工作提供参考。在这里,小编为大家整理了一些精选的培训心得体会范文,希望对大家有所帮助
教师工作总结是教师自我反思和提升的重要方式,可以帮助教师发现不足并进行改进。下面是一些教师工作总结的经典范例,希望能为您提供一些参考。本学期的工作又将结束,在教
心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考,它能帮助我们更好地理解事物的本质。心得体会是我们在学习和工作中对自身经验和感悟的总结和归纳。在写心得体会时,可以采用自
学生会申请书需要注意的是,内容要与学生会的宗旨和活动相匹配,体现出对学生群体的关心和服务意识。小编整理了一些优秀的学生会申请书范文,供大家参考与借鉴,希望能够对
通过对范文范本的学习和借鉴,我们可以更好地理解和运用写作规范和技巧。以下是小编为大家收集的一些精选总结范文,希望可以帮助大家提升写作水平。11月18日上午,慈利
通过助学金申请书,我们可以向捐助者表达感激之情,同时展示出对教育的热情和对未来的追求。阅读以下这些助学金申请书范文,可以帮助我们了解评委的期望和重点关注的内容。
优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力,是对语言表达能力的全面展示。通过写作,学生可以锻炼思维能力,提高语言水平,培养表达能力,增强文化素养。下面是我整理的
合同协议是商业活动中必不可少的法律工具,有利于维护交易双方的合法权益。希望根据特定行业或场景起草合同协议?以下是一些相关的范文供您选择。委托方:(以下简称:甲方
总结范文可以帮助读者对所总结的内容有更加全面、深入的了解。接下来是小编为大家整理的一些总结范文,希望能够帮助大家更好地写作总结。时间飞逝、岁月如梭,弹指一挥间,
合同协议中应明确各方的权益保障措施,以防止出现争议及后续纠纷。合同协议涉及到各种行业和合作方式,以下范文涵盖了一定的广泛性,希望对您有所帮助。本合同于xx年月日
心得体会是我们对于自身在某个领域或某个任务上的得失、成功与失败的总结,可以帮助我们更好地吸取经验教训。现在,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,为我们的写作
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地认识自己,提升自己的能力。以下是一些收集起来的心得体会范文,希望可以给大家
心得体会是通过反思自己的行动和经历,总结出的有关某个问题或主题的个人见解和认识。下面是一些关于心得体会的精选范文,希望可以帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作
月工作总结是对过去一个月内的工作进行总结和概括的一种文档,它可以帮助我们回顾工作中的成果和不足。下面是一些经过精选的月工作总结范文,希望能够为大家提供一些写作上
心得体会是对某一特定经验或事件进行感悟和思考后所得出的结论。下面是一些来自不同领域的优秀人士的心得体会,值得我们去借鉴和学习。我十分荣幸的成为了一名积极分子。通
总结范文是根据实际情况进行归纳和总结,有助于发现问题和提高自我。以下是小编为大家精选的一些总结案例,希望对大家的写作有所帮助。被确定为发展对象近一年多来,我在党
单位作为一个组织体系,需要建立健全的制度和规章,以保证各项工作的有序进行。接下来是小编为大家准备的一些优秀单位总结范文,希望对大家在总结工作中有所启发。
购房是一次重要的人生决策,我们不能被一时的冲动所影响,要谨慎对待。以下是一些购房必读指南,包括购房前的准备工作、购房过程中的注意事项以及购房后的维护等。
写心得体会也是对自己成长过程中所经历的点点滴滴进行回顾和总结的一种方式。小编为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的参考和帮助。
合作不仅可以提高工作效率,还可以培养团队合作和沟通能力。小编为大家整理了一些合作心得,希望能给大家在合作中带来一些启示。以上各方共同投资人(以下简称“共同投资人
写心得体会是培养思维能力和表达能力的一个有效方法,有助于我们提升写作水平。接下来是一些关于心得体会的范文,让我们一起来欣赏和学习。课程开发是教育教学的重要环节之
手机的出现使得人们可以随时随地与他人交流和沟通,方便了我们的生活。推荐几个手机保护和维修的技巧,帮助你更好地保护手机和延长使用寿命。随着科技的发展,人们对手机的
教案模板可以提供教学的具体步骤和方法,帮助教师更好地展开教学过程。如果您希望提高教案的质量和效果,以下是一些可供参考的优秀范本。《小麻雀》是s版五年级上册第一单
写心得体会是一种对自身成长和发展的促进,可以提升我们的自信和认知能力。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾,帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。下面是一些精选的心得体会样文,让我们一起来欣赏和学习吧。水城论坛是一个开放的交
工作报告是对一段时间内工作情况进行总结和概述的一种书面形式,是反思和回顾工作的重要手段。请大家花一些时间阅读下面的工作报告范文,相信你将从中获得一些有价值的写作
完善的合同协议能够明确双方的权责和义务,为合作提供有力的保障。掌握了合同协议的写作要点后,可以参考下面的案例进行实践。20xx年12月22日0时许,____驾驶
作文要注意思路的连贯和条理性,逻辑清晰,避免内容的散漫和跳跃。下面是一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启发和帮助。校园里的秋天,既美丽又温柔。不信,你接
心得体会是对自己经历过的事情进行回顾和思考,并从中得到新的启示和体会的过程。如果你正在写心得体会的过程中遇到困难,或许下面这些范文可以给你提供一些帮助。
申请转专业需要提供充分的理由和证据,以使学校相信你对目标专业有强烈的兴趣和适应能力。下面是一些成功的转专业申请书范文,可以为大家提供写作的灵感和参考。
施工是一个综合性的工作,需要协调各个专业的施工人员和设备,确保各个工序的顺利进行。小编整理了一些值得注意的施工要点,希望对大家的工作有所帮助。施工设计是园林工程
心得体会是一种对过去经历和经验的回顾和总结,它对我们的成长具有巨大的促进作用。请大家阅读下面的心得体会范文,或许会对大家的写作有所启示和帮助。自20__年月日酒
通过写心得体会,我们可以将平时的琐碎经历融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。下面是一些作者们分享的心得体会,希望能够对大家的写作有所帮助。
优秀范文往往能够给人以启示和思考的方向,对于学习和成长都有很大的帮助。这些优秀范文概括了作者丰富的人生经验和深入的思考,无论是从艺术角度还是人文角度,都值得一读
通过总结和反思,我发现了自己的不足和缺点,也明确了进一步提升的方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考借鉴。1、勿当“不会利用别人能力”的干部。干
年度总结是一个关键性时刻,它能够为我们的发展和进步提供方向和动力。接下来是一些关于年度总结的成功经验和分享,可以从中学习到一些写作技巧。马驹过隙,岁月如梭,20
通过写心得体会,可以进一步加深对所学知识的理解和掌握。下面是一些具有指导性的总结范文,希望可以为大家提供写作的思路。警察训练是一项极具挑战性和需高度专业性的工作
申请书是与众不同的机会,能够帮助我们在众多的申请者中脱颖而出。申请书范文是一个启发性的工具,可以帮助你思考和提升自己的写作水平和表达能力。原告:(写明基本情况:
合同协议的签订要素包括双方的意愿、具体内容以及合同的履行方式等。收集了一些行业内常用的合同协议范本,供大家参考和使用。为加强对施工现场安全事故的防范,及时做好安
劳动合同是劳动关系的基础,也是保障劳动者权益和营造和谐劳动关系的重要手段。如果你对劳动合同的撰写范本不了解,不妨参考以下范文,了解一下合同中应包含的要素。
教学工作计划的编写要结合学科特点和学生需求,确保教学的针对性和有效性。欢迎查看以下教学工作计划范文,相信对大家制定自己的计划会有所帮助。1、知识与能力:领会作品
在学期计划中,我们可以列出每个学科的目标和重点,以便更好地掌握知识。为了帮助大家更好地制定学期计划,小编搜集了一些学习资料和相关案例,供大家参考学习。
国庆节是一个重要的历史纪念日,让人们回顾国家的发展历程,珍惜现在的幸福生活。接下来,小编为大家整理了一些适合国庆节期间送礼的精美礼品,供大家选购。。建国71周年
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的问题,并进行针对性的改进和提升。以下是小编为大家搜集整理的月工作总结范文,供大家参考和学习。2019年即将过去,在院领
检讨书的写作可以通过自己反思和总结,也可以请教他人的意见和建议,以获取更全面的思考和认识。检讨书具有很高的教育和改进价值,以下是一些经典检讨书的样例,供大家参考
心得体会是通过对某个经历或事件的思考和总结,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。继续往后翻阅,小编为大家收集了一些独特的心得体会,或许能给你一些新的思路和启发
报告范文是学习报告写作的好途径,通过阅读报告范文可以提高自己的写作水平。报告范文的分类包括销售报告、市场调研报告、项目总结报告等多个方面,希望能够满足不同需求。
辞职报告是对自己在公司工作期间的经历和成就的总结,也是表达感激之情和对未来发展的期许的机会。辞职报告的写作需要注意格式和结构的合理安排,以提高其可读性和效果。
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己、改进自己。以下是一些来自各行各业的心得体会,希望对大家有所帮助和借鉴。随着现代社会的不断发展,各行各业需要更多具备优秀
通过自我介绍,我们可以让别人了解我们的兴趣爱好、志向和目标,从而建立共同话题。要写一篇有深度和亮点的自我介绍,不妨参考下方的范文,希望能给你一些启示。
优秀作文要具备强大的逻辑思维能力,使文章的观点和结论得以有力支撑。范文是一种参考和借鉴,通过阅读这些范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法。黄龙一小是个美丽的
在制定计划书之前,我们需要进行充分的调研和分析,以便更好地了解现状和未来的发展趋势。下面给大家推荐一些值得阅读的计划书范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握计划
通过写心得体会,我对自己的学习和工作有了更深刻的认识,也对未来的发展有了更明确的规划。推荐大家一起来阅读以下心得体会范文,相互学习和交流心得体会的写作技巧。
心得体会是在自己的学习、工作和生活中总结出来的宝贵经验。以下是一些关于心得体会的精选范文,希望能够为大家提供一些写作的参考和借鉴。第一段:引言(150字)。近日
在写计划书之前,我们需要明确目标、分析问题、确定措施,以确保计划的可行性和有效性。通过参考计划书范文,我们可以更好地了解各个部分的写作技巧和表达方式。
合伙协议可以帮助合作方明确各自的权利和义务,保护双方利益。对于合伙协议的范文有一定的需求的话,请参考以下内容。男方:,身份证号:33012,住址:萧山区
教学工作总结是对学生学习情况和成绩的一个总结和分析。接下来是一些优秀的教学工作总结范文,希望能够给大家带来灵感和思考。在本学期里,我校依照:“以人为本,以育人为
心得体会不仅是对过去的总结,更是对未来的规划和目标的思考。接下来是小编为大家准备的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地理解和运用这一写作形式。近年来,随着关于党
买卖活动的发展促进了分工与合作,推动了经济的繁荣和社会的进步。在买卖过程中,以下是一些常见的误区和注意事项,希望对大家有所帮助。卖方(以下简称甲方):姓名:身份
辞职报告是对过去工作经历和个人成长的总结和概括,也是对未来职业发展的规划和展望。范文十:亲爱的领导,感谢您一直以来对我的鼓励和指导。在公司的工作中,我受到了许多
经过这次团队合作的项目,我对于沟通和协作能力有了更深入的认识和提升。下面是一些值得一读的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。
心得体会是一个人成长道路上的重要标志,也是我们对过去的回顾和展望。接下来,小编将为大家分享一些心得体会的写作心得和经验,希望能够对大家的写作提供一些建议。
心得体会是一种自我反思和反馈的方式,可以帮助我们不断成长。在这里,我们为大家整理了一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些建议和指导。党史教育是一次重要的
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和进步做出评估。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。乡土情意味着对家乡的喜爱、关怀和归属感,是人们对故乡寄
通过阅读范文范本,我们可以学习到各种不同的写作风格和技巧。下面是小编为大家准备的一份范文范本,希望能够给大家写作带来一些灵感与启发。攻读博士学位的三年,正值中国
离婚协议是对离婚双方各种权益和责任进行明确的法律文件。以下是一些离婚协议的案例,供您参考借鉴,希望能帮助您更好地起草离婚协议。男方xxx与女方xxx于20__年
自查报告是一种重要的工作文书,旨在全面、客观地反映工作中存在的问题和不足。以下是小编为大家收集的自查报告范文,供大家参考和借鉴。对照五查五看的具体要求,我们认真
通过总结自己的工作心得,我们可以及时反思,找出工作中的问题并加以解决。以下是小编为大家收集的一些优秀的工作心得体会,希望能够对大家的写作有所启示。我是一名口腔科
演讲稿范文是演讲者在演讲过程中总结和概括的一种方式,能够提升演讲效果和影响力。演讲可以让我们借助语言的力量传递思想和观点,为了帮助你更好地写演讲稿,以下是一些优
写更多申请书是一种对自己进行推销的方式,能够让对方更好地了解我。在下面的例子中,我们可以看到一些出色的更多申请书写作技巧和表达方式。xx村民委员会:我系xx乡x
读后感的写作不仅是对作品的尊重和致敬,更是我们对自己思考和感受的表现和体现。希望这些读后感范文能够激发大家的阅读兴趣和写作热情,成为更好的读者和作家。
在工作或学习过程中,我们常常会有一些收获和思考,心得体会就是将这些经验和感悟写成文字,以便反思和分享。如果你想了解更多关于心得体会的例子和范文,请看以下小编为大
银行业的竞争日益激烈,要求银行不断创新、提高效率和降低风险。如果你正在考虑在银行开设个人账户,以下是一些选择银行和开户步骤的建议,供你参考。银行评审是银行业务中
通过培训心得体会的写作,我们可以深化对所学知识的理解,加强对实践和应用的思考。小编为大家搜集整理了一些优秀的培训心得体会范文,希望能够给大家提供一些有益的参考和
写心得体会可以增强我们的思考能力和分析能力,培养我们的观察力和总结能力。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。当然,
心得体会的写作过程可以培养我们的观察力和思考能力,提高我们的写作水平。小编为大家收集了一些成功的心得体会案例,其中包含了一些值得学习的写作技巧和方法。
演讲稿是为了满足某种目的、在某个主题下,将要表达的观点和思想以及要进行的逻辑展开事先写好的文章。通过阅读范文,可以培养自己对于演讲主题的深入思考和挖掘,使得演讲
编写总结范文是一个系统化思考的过程,它可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作计划。下面是一些经典总结范文,希望能够为大家提供一些思路和参考。第一段:引言(120
合同协议的内容应当具体明确,确保双方的权益得到保障。在商务合作中,合同协议的范文可以提供给双方参考和借鉴,以减少纠纷的风险。乙方:______。一、总则。1.甲
留学申请是一个具有挑战性的过程,它要求我们对自己有清晰的了解,并展示我们的学术和个人素质。在下面,我们将展示一些优秀的留学申请总结范文,希望能为大家提供一些写作
教学工作总结可以促使教师思考教育教学的本质和目标,不断追求教育教学的改进和创新。通过阅读这些教学工作总结范文,可以了解到其他教师在教学过程中的心得和教学理念。
不同场合的发言稿可能有不同的要求和风格,需要根据具体情况进行灵活调整和定制。每篇范文都经过精心挑选和编辑,是非常经典和有参考价值的。同仁们:这次会议的主要任务是
广播稿是一种需要用简短的语言表达出准确、有力的观点,引发广播媒体的关注和反响。在这里,我们为大家带来了一些备受赞誉的广播稿片段,让我们一起来欣赏一下。
述职报告是一种重要的反馈机制,可以帮助领导更好地了解员工的工作情况。这里为大家准备了一些优秀的述职报告范文,希望可以为大家提供一些写作思路和指导。xx年在镇党委
在现代社会,更多申请书是一种非常重要的书面表达方式,它能够帮助申请人向对方传递信息并获取机会。看一下这些申请书范文,或许会给你带来一些新的灵感和写作技巧。
撰写实习报告可以让我们更深入地思考自己在实习中所面临的问题和解决的方法。接下来,请大家阅读一些优秀实习报告的经验分享,相信会对大家撰写实习报告有所帮助。
医院工作总结是对医务人员在工作中所取得的成绩和经验教训进行总结和概括的一种重要文书。以上是小编为大家整理的医院工作总结范文,希望可以给广大医务人员在写作过程中带
教学工作总结有助于教师形成科学、系统的教学理念和教育观念。下面是一些优秀的教学工作总结范文,希望能够给大家提供一些思路和启示。本学期五年级两个班共有学生40人,
演讲稿可以通过丰富的语言表达技巧和修辞手法来提升其艺术性和感染力,使演讲更具有说服力和影响力。以下是一些关于社会热点话题的演讲稿范文,希望能帮助大家更好地表达自
述职报告是与领导和同事沟通交流的重要方式,能够增进彼此的了解和信任。以下是一些优秀员工的述职报告,内容详实,表达流畅,可以供大家参考学习。我叫xx,是xx部的x
申请书是一份重要的文书,需要认真审视和精心打磨,以增加自己被录取的机会。以下是小编为大家搜集整理的一些更多申请书范文,供大家借鉴和参考,希望能够对大家有所帮助。
培养师德师风是学校教育工作的基本任务之一,关系着学校教育质量和声誉。通过阅读这些范文,我们可以从中汲取到一些对教师师德师风的启示和借鉴。入党志愿书我是个刚刚踏上
演讲稿范文是演讲者在特定场合、特定目的下根据主题内容进行撰写的一种文字材料,它可以用于演讲者在公众或学术场合进行演讲时的参考和辅助。通过演讲稿范文的撰写和运用,
合同协议有助于减少不确定性,增加交易的可预测性和稳定性,为经济发展提供保障。对于合同协议的撰写,以下样本是非常有价值的参考,希望能对大家有所帮助。甲方:乙方:1
致辞的成功与否,除了对内容的理解和把握之外,还与发言人的表达能力、口才和演讲技巧密切相关。致辞是在庆典、会议或重大活动等场合,用语言表达对特定人或特定事件的敬意
月工作总结是在一个月的工作之后对自己的表现进行总结和概括的一种书面材料。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和借鉴。
写月工作总结可以让我们更加清晰地了解自己在工作中的定位和职责。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。一是成立组织,制定方案。按照银监局和银行业