写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足，促进个人成长和自我提升。小编为大家精选了一些优秀的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇一
《白蛇传》是一部源于中国民间传说的神话故事，讲述了白蛇和许仙之间的爱情纠葛。这部作品不仅在情节上扣人心弦，更是通过人物形象和情感之间的张力，探讨了人性、爱情和道德的复杂关系。在阅读这部作品后，我深深被其所感动、震撼，并从中汲取了许多深刻的心得体会。
【第一段：传承传统】。
《白蛇传》作为中国古代文化的重要组成部分，一直以来都是中国文学界的瑰宝。这部作品在情节上保留了传统民间故事的基本架构，让人们感受到了古老的历史传承。通过阅读《白蛇传》，我深刻体会到传统文化的独特魅力，感受到了中华文化的深厚底蕴。同时，也让我对中国古代文学的研究产生了浓厚的兴趣，深深地意识到了传承优秀文化传统的重要性。
【第二段：爱情的力量】。
《白蛇传》中的白素贞是一个充满爱心的女子，她为了救百姓，不惜付出自己的一切。这种无私的爱情使她得到了众多读者的喜爱和尊敬。与此同时，《白蛇传》也表达出了一种深邃的爱情观。在这个物欲横流的社会中，真正的爱情变得显得尤为珍贵。通过阅读《白蛇传》，我意识到爱情不仅是一种私人情感的体验，更是一种对生命之美的感悟。爱情可以使人变得勇敢，敢于担当，同时也能够启迪人们追求美好生活的向往。
【第三段：人性的挣扎】。
《白蛇传》中的许仙在白娘子左右摇摆，爱情和道德之间的挣扎令人心痛。这也引发了我对于人性的思考。人性是复杂而多变的，有时在爱情的冲动下，我们会做出违背道德的事情；有时，在道德的约束下，我们又会忍受心灵的折磨。通过阅读《白蛇传》，我发现，人性的挣扎是一种普遍存在的现象，无法用简单的黑白来加以区分。每个人都会面临选择和取舍，如何在复杂的环境中保持自我，是一种对人性深层思考的挑战。
【第四段：成长与超越】。
在《白蛇传》中，白蛇经历了从蛇妖到女儿身份的转变，她不顾一切地学习修行，最终实现了自己的人形。这种追求个人成长和提升自己的精神力量，给了我极大的启示。人只有不断超越自我，追求进步和完美，才能不断提升自己的人生境界。通过阅读《白蛇传》，我深刻认识到成长是一个全新的旅程，只有经历了苦难和挑战，才能真正实现自己的价值和梦想。
【第五段：文化的影响】。
《白蛇传》作为一部经典的民间故事，不仅在中国文化中有着深远影响，也在国际文化交流中发挥着重要作用。通过阅读《白蛇传》，我对中国传统文化有了更深入的了解，也能更好地传播和弘扬中国文化。作为一个热爱文学的读者，我会进一步学习和研究中国古代文学，让这份热爱和理解在实际行动中得到体现。
【结语】。
阅读《白蛇传》带给我深深的震撼和思考。这部作品不仅仅是一部娱乐读物，更是一个触及心灵的艺术品，通过表达爱情、探讨人性和研究传统文化，引发了我对于人生和文学的深刻思考。希望通过对于《白蛇传》的心得体会分享，能够让更多的人重读这部作品，感受其中的深意，并从中获得更多的启示与感悟。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇二
《白蛇传》是中国传统文化中著名的神话传说之一，讲述了白蛇和许仙一段跌宕起伏的爱情故事。这个故事传承了中国传统文化的各个方面，从人物塑造、情节设置到寓意深远，都是值得深入探究的。在阅读、观看白蛇传的时候，我深刻体会到了其中蕴含的美学意蕴以及思想价值，在此分享我的心得体会。
第二段：人物塑造。
在白蛇传故事中，每个人物都有自己独特的性格和形象，尤其是白蛇和许仙。白蛇在故事中不仅仅是一个传说中的蛇妖，更是一个代表着善良与爱的形象。许仙则是一个普通的人，也是一个代表着人性中的温情和善意的形象。人物塑造的独特之处在于白蛇和许仙这两个角色的互换，在爱情面前展现了善良和怜悯的一面，深刻揭示了人性的多面性。
第三段：情节设置。
《白蛇传》跌宕起伏的情节是情感线和情节线的交织所构成，充满悬念和戏剧性，给读者和观众留下了深刻印象。白蛇与许仙的悲欢离合、白蛇为救丈夫许仙被抓赴刑场的情节，无不展现出刻骨铭心的爱情与家国情怀。每个情节与人物之间的关系都密不可分，使故事更加感人并更加深刻地在人们心里印象。
第四段：寓意结束。
《白蛇传》让我深刻认识到了“爱情是一种感性与理智的统一”并通过白娘子的努力，表达了善良的力量是什么，它具有无穷无尽的魔力，它才是感化邪恶力量，让世界充满和平和幸福的源泉。这样的寓意让我感受到了中国传统文化的独特性，也让我更加珍视传统文化的内涵，并在今后的生活中将这种文化内涵融入我的行为和思想之中。
第五段：结尾。
综上所述，白蛇传不仅仅是一个爱情传奇故事，更是一部代表着中国传统文化有着深刻思想和价值的作品。它不仅展现了人性的多面性，更表现了善良的力量和对儒家文化的回归。我相信，白蛇传将在未来的文化传承中继续闪耀，成为人们心中的经典之作。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇三
神话白蛇传奇是中国文化的瑰宝，讲述了白蛇和许仙之间感人至深的爱情故事。这个故事中充满着爱、恨、善、恶等各种人性的情感，是一部经典的文学作品。本文将就神话白蛇传奇这部作品的几个方面进行探讨和体会。
一、感受文化的博大精深。
神话白蛇传奇是中国传统文化的代表，包含着中华文化的精髓。从传统文化的角度来看，白蛇传奇就是一个充满着道家、佛家、儒家思想特色的故事。其中最具代表性的就是佛家有关因果报应的思想。因为当白蛇变成人形后，与许仙结婚后，被法海长老识破妖怪的身份，下山找白蛇索要情蛊。在此期间，法海长老正义之心被白蛇感化后，放弃了妨害白蛇的打算，结果导致后面的救白蛇之事。白蛇传奇的本质是“好人有好报，坏人有恶果”，从中体现了中华文化对于正义、善良、仁慈等优秀品质的倡导。
二、感受白蛇与许仙的爱情故事。
白蛇传奇认为爱情具有温馨、感人的情感，是人类最纯洁的愿望之一。白蛇与许仙之间一见钟情，其间打动了互相的心灵，两者的深情意忘返，许仙是为了所爱之人愿意付出一切，白蛇变成人形后也是受许仙的爱情感动而改变了自己的身份。爱可以创造奇迹，感化坏人，博得万民拥戴，这对比第1段所述，爱的力量在神话白蛇传奇中体现得淋漓尽致。白蛇传奇的爱情故事亦是一次惊天动地的感人事件。
三、感受神话故事传承的意义。
神话白蛇传奇作为中国文化的经典之作，其所包含的中华文化元素深刻而广泛，为今后的人们传递了优秀的人文基因。因为传统文化是人类智慧结晶的杰作，尤其是传统神话中蕴含着许多道德、智慧等人性优良品质。通过神话故事的传承，可以激发人们对中华文化的热爱，以及对优秀品质的推崇。同时神话故事的推广也能够帮助其他国家或地区更好了解中国文化，促进各国文化交流和友谊。
神话白蛇传奇不仅仅是一个出色的文学作品，更是一部具有极高艺术价值的文化产物。其通过文学方式展示了中华文化的魅力，同时中华文化的艺术环节对文学作品产生重要而独特的影响，例如音乐、戏剧等。由于文学作品是人们理解文化和思考的工具之一，大众可以通过白蛇传奇进一步了解和探索中华文化，从而得到精神上的满足和享受。
神话白蛇传奇所包含的道理广泛而涵盖面广，其中最重要的是应该坚持爱情和追求正义。白蛇为了修正世界守卫人的幸福，许仙对于白蛇的爱却是深深扎根在他心灵深处。此时，白蛇并不通过自身的能力，而是通过心灵力量感动了许仙。无论是白蛇还是许仙，都始终坚持自己对爱情的信仰，而这些信仰使人类永远不会失去内在力量与勇气，让人有坚定的信仰和行动方向。
总之，神话白蛇传奇虽然历经时光的冲刷，但其所包含的文化和思想价值依然不减，白蛇传奇的故事会伴随着人们一起前进，深刻影响并启迪每一代人，是中国文化的重要组成部分。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇四
《白蛇传》是中国民间传说故事之一，它以一个浪漫的爱情故事吸引了无数读者。我最近重新读了这部作品，并做了一些读书笔记，下面我将分享我的一些心得体会。
首先，顺水行舟，才能顺利前进。白娘子是《白蛇传》中的主要角色，她在修炼成人后，乘坐一叶扁舟在西湖上游曲曲折折地前行，最终才成功到达杭州。这给了我一个深刻的启示，即只有顺应形势，找到一条适合自己的道路，才能在事业或生活中有所成就。这对于我来说是一个重要的教训，我不能一味地去追求别人的成功模式，而是要根据自身的特点和环境来选择自己的道路。
其次，真爱能战胜一切。《白蛇传》中的白娘子和许仙的爱情故事震撼了我。他们之间没有家世背景、贫富差距或种族隔阂等问题，只有纯粹的感情。无论是什么困难和挑战，他们都坚守着彼此，最终成功地战胜了一切障碍。这使我明白了真爱无界限，它能够带给我们巨大的力量和勇气。在现实生活中，我们也应该珍惜身边的爱人，坚守真爱，并且坚信爱能战胜一切。
第三，自私引发的灾难。《白蛇传》中的法海法师因为对白娘子的私欲，借助法力将白娘子抓走，最终引发了一场浩劫。这让我想到了现实生活中的一些自私行为，它们往往会给他人带来困扰和伤害。因此，我们要时刻保持一颗真诚善良的心，远离自私和贪婪。只有以和平、和谐和善意对待他人，我们才能共同创造一个更美好的社会。
第四，在面对困难时不要放弃希望。《白蛇传》中的蛇妖白娘子为了救夫，决定为许仙支付债务，但她却遭到屠宰场的众人的追捕。在绝望的时刻，她并没有放弃希望，而是利用自己的法力躲避追捕，最终成功救出了许仙。这让我明白了无论遇到多大的困难，我们都不能丧失希望。只有保持乐观和坚定的信念，我们才能克服困难，并找到解决问题的方法。
最后，与人为善，造福社会。在《白蛇传》中，白娘子和青蛇救助了许多需要帮助的人，给他们带来了福音。这个故事让我深思，我们每个人都应该关心他人，帮助他人。每个小小的善举都会积累起来，最终为社会带来正能量。所以，我要时刻牢记帮助他人的重要性，并且在我力所能及的范围内尽力为他人做好事。
通过阅读《白蛇传》，我收获了许多宝贵的心得体会。顺水行舟，真爱能战胜一切，自私引发的灾难，不放弃希望，与人为善，这些教训将伴随我一生。我相信这些经验不仅适用于《白蛇传》中的故事，更适用于我自己的生活。希望通过我的分享，能够给读者带来一些启示和思考。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇五
白蛇传是中国文化中一部脍炙人口的神话故事，通过对白蛇和许仙之间爱情悲欢离合的描述，以及对人性和道德的深度思考，带给读者许多关于人生和爱情的启示和思考。这部故事让我深深地体会到了爱情的伟大和牺牲，也让我对于人性和命运有了更加深刻的认识。以下是我在阅读白蛇传后的一些心得和体会。
白蛇传以许仙与白蛇之间的爱情为主线，渲染了一段动人心魄的爱情故事。白娘子为了拯救许仙的性命四次施展法术，愿意付出任何代价。白娘子为了一次次和许仙相见，觅得灵药、逍遥游等等艰难任务更是阻隔不了她与许仙之间的情感。这令我深深感动，因为她不仅表达了对许仙的深爱，也展现了母性般的关怀和牺牲精神。
第二段：白蛇传中对人性的思考。
白蛇传中，不少人物的命运受到了其他人物的影响，展现出了人性的复杂性和善恶共存的现实。无论是白娘子的痴情和牺牲，还是法海的极端和执着，都使我体会到了人性的多样性和复杂性。作为人类，我们有时候会被自身的欲望和执念所束缚，而对他人的伤害也随之而来。白蛇为了爱情不惜一切代价，而法海则是无情无义、执迷不悔。人性的阴暗面在故事中得到了充分的展示，这使我意识到在生活中应该更多关注他人的需求和情感，而不是只顾自身利益。
第三段：白蛇传中对道德的思考。
与人性密切相关的是道德观念。白蛇传中展示了一系列道德之间的冲突和选择。白娘子受孝道等传统道德观念的制约，但她为了爱情又不得不违背这些道德准则，这对她来说无疑是个巨大的考验。我们也可以从中思考到，人们的道德观念是会随着时代的发展而变化的。在现代社会，爱情和个人意愿往往被看做更重要的价值观，人们也更加注重自身的实现和幸福。但如果我们能够像白蛇一样面对道德伦理的制约，并在其中寻找到平衡，也许会有更加和谐的社会和人际关系。
第四段：白蛇传中对命运的思考。
命运是白蛇传中反复出现的主题之一。白娘子为了与许仙相爱，要经历诸多的挫折和困难，而这些命运的安排早已事先决定。白蛇传中所描述的遇见也不是简单的巧合，而是白蛇为了与许仙相遇故意经历的一连串的命运安排。这令我不禁思考，究竟命运和自由意志哪个更加重要？白蛇为了与许仙相爱，不再逃避自己的命运，而是选择了直面并接受它。通过阅读白蛇传，我深刻认识到命运并不是完全可以掌控的，我们能做的只是积极应对和选择。
通过阅读白蛇传，我深深被白蛇的爱与牺牲所感动。爱情不仅是忠诚与对他人的无私奉献，更是对人性的思考和自我超越的力量。白娘子面对诸多困难和命运的安排，坚持自己的选择，这也给了我很大的启示，让我明白了人生中的困难和挫折不是不可逾越的障碍，而是我们成长的机会。与此同时，白蛇传中对人性和道德的思考也让我追问自身的价值观，并更加关注他人的需求与情感。最后，我也学会了积极面对命运，勇敢地选择和接受，因为只有这样，我才能找到自己的幸福。
总结：通过阅读白蛇传，我深刻认识到了爱情的伟大与牺牲，思考到人性与道德的复杂性，思考到命运和自由意志的交融。这部故事启示我要勇敢面对生活的各种挑战，并以积极的态度去面对自己的命运。同样的，也希望白蛇传能够带给更多人类爱情和人生的思考，引导人们去追求真善美，创造美好的人生。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇六
读书是一种心灵的享受，它可以带给我们不同的思考和感悟。《白蛇传》作为中国古代文学的瑰宝之一,自问世以来就一直受到人们的喜爱和推崇。在阅读这部作品的过程中，我深受其情节的吸引，同时也发现了其中蕴含的一些深刻的哲理和人生智慧。本篇文章将结合自己的读书笔记，分享一些关于《白蛇传》的心得体会。
首先，我深深被白娘子的形象所打动。白娘子是一位盛世佳人，她美丽善良，聪明伶俐，心地善良。在故事中，她化身为乌龟，助夫救人；又化身为白蛇，力图挽救许仙，展现了其强烈的母性之爱。白娘子的形象给人留下深刻印象，她是一个勇敢坚强的女性形象，无论是为了爱人还是为了正义，她都敢于面对困难和挑战。这给我启示，一个人的价值并不仅仅取决于外表和才华，更重要的是内心的善良和勇气。
其次，白蛇的形象也引起了我的关注。白蛇是一个有着强烈人性化特点的角色，她对待人类和动物的态度表现出强烈的同情心和仁爱之情。尽管她在与人类争斗时力量强大，但她始终保持着对弱者的怜悯和对正义的追求。她身怀道德魄力，用自己的力量为正义而战，为人们带来温暖和幸福。通过白蛇，我得到的启示是人与人之间不应该存在种族和差异之分，而应该心怀善良和同情心，助人为乐。
再次，许仙的形象也给我留下了深刻的印象。许仙是一个典型的害怕妖魔鬼怪的平凡人，他看到白蛇的本性后，一开始展现出对她的恐惧和排斥。但是，随着故事的发展，他慢慢地了解到白蛇的真正意图，并逐渐改变了对白蛇的看法。最终，他选择了接受白蛇和情妇的身份，成为了一个更加成熟和宽容的人。许仙的形象给我带来的启示是，人类应该学会接纳和宽容，不应该仅通过外表和传闻就对他人进行评判。只有这样，我们才能真正理解对方的善良和美好。
第四，我深受故事中所展现的道德观念的感动。《白蛇传》中一直强调了善恶报应的概念。白蛇为了拯救丈夫，化身为人，学习道德，却被法力高强的法师抓住，并惩罚了她。同样，法力高显的青蛇小青倒戈多次，最终也饱受报应。故事通过这些情节告诉我们，善有善报，恶有恶报。作为一个现代人，我们应该时刻保持善良和一颗正直的心，不做伤害他人的事情。只有这样，我们才能得到真正的幸福和成长。
最后，我深深被《白蛇传》中所展现的爱情与牺牲主题所感动。故事中的白娘子和许仙在命运的安排下，他们的爱情充满了曲折和考验。白娘子为了拯救丈夫的性命，不惜去寻找灵芝。而许仙也为了守护自己的妻子，甘愿接受一辈子的爱情牢笼。这种真挚而无私的爱情让我深感敬佩。爱情需要经得起时间的考验，也需要付出牺牲与奉献。只有在爱的基础上，我们才能实现自我价值的提升。
通过阅读《白蛇传》，我不仅得到了文学艺术的享受，更重要的是，我受到了很多的教育和启发。通过白娘子、白蛇和许仙这些角色的形象，我看到了人性的复杂多样性。通过故事中强调的人性真善美的价值，我受到了道德伦理的教育。通过爱情与牺牲的主题，我受到了对爱与责任的思考。总之，读书不仅是一种享受，更是一种对自我的提升与完善的追求。通过读书笔记，我在《白蛇传》中找到了很多关于人性和人生的智慧和启示。这将是我终生受益的财富。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇七
白蛇传是中国文学经典之一，以其独特的故事情节和深刻的寓意，深受读者的喜爱。通过阅读这个故事，我深刻感受到了其中蕴含的人性和情感的真挚，以及对道德和正义的探讨。下面我将从人性的复杂性、爱的力量、家庭的意义、道德的思考和社会困境的反思等几个方面来谈谈自己对白蛇传的心得体会。
首先，白蛇传揭示了人性的复杂性。白素贞虽然是一个白蛇精，却拥有人性的温情和慈悲之心。她对许仙的深爱让她舍弃了自己原有的形态，化身为人类与许仙在一起。而她的妹妹青蛇则展示了人性的欲望和贪婪，为了寻求长生不老的法宝不惜杀人，并最终被法律制裁。这两个角色对比展示了人性的复杂性，既有善良和牺牲，也有贪婪和欲望。
其次，白蛇传强调了爱的力量。白素贞对许仙的爱无私而坚定，甚至为了救许仙的性命不惜跟青蛇拼命。这种爱的力量超越了种族和身份的差异，让我们深刻意识到爱是无私的、强大的。在现实生活中，很多问题都可以通过爱来解决，只有用爱去感化他人，才能创造出和谐的社会和美好的人际关系。
第三，白蛇传强调了家庭的意义。白素贞为了拯救自己的丈夫不惜一切代价，即使知道这样可能带来不公正的结果。她愿意为了家庭牺牲自己的身份和生命，这种对家庭的忠诚和责任感令人钦佩。家庭是一个人生存的港湾，是一个人情感的根基，只有将家庭放在心中最重要的位置，才能体会到家庭的意义和力量。
道德的思考是白蛇传的重要主题之一。白蛇传中的法师法海为了守护天理，不惜追杀白素贞，但他的行为也引发了一系列的争议。对于法海来说，他是在维护正义，但对于白素贞来说，她只是追求自己的幸福和家庭的完整。这种道德困境引发了读者对正义和公平的思考，让我们深入思考自己在面临道德冲突时应该如何做出选择。
最后，白蛇传还让我们反思社会困境。白蛇和青蛇本身就是社会边缘人士，在人类社会中一直遭受着歧视和迫害。他们的故事反映了社会对异类和不同族群的偏见和歧视。通过白蛇传，我们应该思考如何消除这种偏见，建立一个包容和平等的社会。
总之，白蛇传是一部既有深刻寓意又富有情感的作品。通过阅读这个故事，我深刻体会到了人性的复杂性、爱的力量、家庭的意义、道德的思考以及社会困境的反思。希望能够通过白蛇传的故事反思自己的行为和价值观，以及对待他人的态度。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇八
《白蛇传奇》是中国古代的一部著名神话故事，讲的是白娘子和许仙之间的感人爱情故事。这个故事经历了上千年的流传，成为了中国文化的传统。从中，我们可以学到许多道理和智慧。以下是我对这个故事的一些心得体会。
第一段：爱情可以改变一切。
这个故事告诉我们，真正的爱情可以克服一切。尽管白娘子和许仙来自不同的世界，他们的爱情仍然能够跨越物质和文化上的差异。在他们的爱情面前，许多人都为之感动，留下了不少传奇。因此，爱情是伟大、美好的，是改变一切万能的力量。
第二段：人性的复杂性。
这个故事同时也暴露出了人性的复杂性。白娘子因为痴情，不惜以自己的力量践行对真爱的承诺，但最终导致了过度的追求和迷恋。沈夫人因为自私和贪婪，最终导致了丈夫许仙与白娘子相遇的悲剧。因此，我们应该更珍惜自己的人性，并且在人群中施展良善，多关注他人的需求，用关爱的方式去处理人际关系。
第三段：人性的纯洁性。
白娘子一直在救助那些遇到困境的人，这正是中国文化中的“大慈悲”之道。人性的纯洁不应该受到金钱，权势等物质的腐化。这个故事告诉我们，当我们能够牢记自己的本心并采取行动时，爱和关爱是最有力的情感因素。
第四段：诸如恶魔一般的教导。
这个故事的第一个反派西湖龙王追求白娘子，并且在得不到她的爱时，开始敌对。他不断为难白娘子和许仙，试图阻止他们之间的交往。虽然他表面大方，实则独裁，诸如恶魔般，但它也教会了我们，在生活中我们要学会避免与恶人打交道，处理好与各种不同意见的人的关系。
第五段：重信任，信任重于什么。
这个故事告诉我们，信任的重要性。在整个故事中，白娘子和许仙始终保持信任，并且最终克服了所有的艰难险阻。相反，其他人，如白娘和朱元璋，并没有完全奉行信任的法则。这教给了我们一个最重要的教训：信任过程虽然艰难，但信任是生命、家庭、社会以及全球人类实现合作和安全的关键所在。
总的来说，《白蛇传奇》是一部极其有价值和美妙的故事，它提供了很多关于爱、人性和信任的教训和思考空间。这个故事激励着人们更加珍惜你我之间的爱和信任，并且在生活中去发现一些隐含，但非常重要的真理。无论你是文化热爱者还是读者，这个故事都值得一读。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇九
《白蛇传》是一部中国古代文学作品，以智慧和勇气为核心主题。通过阅读这个故事，我深深体会到了传统文化的魅力和智慧传承的重要性。同时，我也学到了如何用智慧和勇气面对困难和挑战。这篇文章将从五个方面来阐述我的心得体会：智慧的力量、勇于改变、博爱的胸襟、友情的重要性以及传统文化的价值。
首先，智慧是《白蛇传》中最引人注目的主题之一。故事中的主人公白素贞和许仙展现出了智慧的力量。尽管白素贞是一条白蛇，她通过巧妙机智的计策，成功利用人类的弱点，解救了许仙。她的聪明才智不仅帮助她克服了重重困难，也向读者们传递出智慧的力量。这让我深刻体会到，智慧是无所不能的。无论是人类还是动物，只要有智慧，就能够解开困境，迎接人生的挑战。
其次，勇于改变是《白蛇传》另一个重要的主题。许仙和白素贞都是被动地接受命运安排的。然而，当他们意识到自己的不满和现状的困境时，他们勇于追求自己的幸福，冒险改变命运。白素贞冒险侵入雷峰塔，救出了被困的许仙，表现出了她的勇气和坚强的意志。这种勇气和决心向我传达了一种鼓励和启发，让我明白只有勇于改变，才能走出命运给我们安排的困境，追求真正的幸福。
再者，在《白蛇传》中展现的博爱之心给我留下了深刻的印象。作为白蛇，白素贞不仅爱着许仙，也关心着其他生灵。她悲天悯人，怜悯人们的疾苦，尽自己最大的努力去帮助他们。她的行为无私而令人感动。这种博爱的胸怀教给我如何以自己的力量去改变世界，关心他人，并为他人做出贡献。
此外，友情的重要性也是我从《白蛇传》中得到的深刻体会。白素贞与小青之间的关系显示了深厚的友情。在面对难题和敌人时，白素贞总能够凭借自己的智慧和小青的帮助战胜困难。这让我意识到，在人生的道路上，拥有一个真挚的朋友是多么重要。朋友的支持和帮助可以激发我们的潜力，帮助我们克服困难，取得成功。
最后，阅读《白蛇传》让我认识到传统文化的重要性。这个古老的故事承载着我们祖先的智慧和思想。它是中国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，我们应该珍惜并传承下去。通过阅读和学习这样的传统文化，我们可以更好地理解和发扬中华民族的优秀传统，培养自己的道德品质和人文素养。
总结起来，《白蛇传》是一部有关智慧和勇气主题的古代文学作品。通过阅读这个故事，我体会到了智慧的力量、勇于改变、博爱的胸怀、友情的重要性以及传统文化的价值。这些体会将使我更加努力地学习并应用这些智慧，在面对困难和挑战时，勇敢地追求幸福。同时，我也将秉持博爱之心，留意身边的友情，并保护和传承我们珍贵的传统文化。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十
白蛇传是中国古代四大民间故事之一，也是一部具有深远影响的文学作品。在读完这部经典之作后，我深感其中蕴含的哲理与智慧。通过描写白娘子与许仙的爱情故事，小说所表达的人性、爱情与道德等主题给人以深深的思考。下面，我将从情感、身份、善恶、道义和人性五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，白蛇传表达了深深的情感。白娘子为了感受人类的情感，不惜放下自己音律仙子的身份，投胎为人。她将自己的感情寄托于许仙身上，并在与他相识相恋的过程中，付出了所有的真挚、深情和付出。白娘子为了许仙可以活命，不惜舍弃自己修炼妖身重塑人身的机会，再次体现了她对许仙的深情。
其次，白蛇传探讨了身份与家庭的影响。白娘子与小青乃是一对姐妹花，由于机缘巧合，姐姐白娘子堕入了凡间，妹妹却依然活在仙境之中。这样的身份差异产生了种种冲突与问题。姐妹的身份差异导致了命运的多舛，也引起了人与仙之间的情感纠葛。
第三，白蛇传中善恶之间的概念与辩证法至关重要。小青乃一妖精身份，她只追求自己的欲望并为利益不惜伤害他人。而白娘子则以仁爱之心，行善事、寻真情。这两种不同的选择与行为来表现了善恶之间的区别，也提醒了人们在生活中选择善恶的重要性。
第四，白蛇传中道义的观念被强调。小青的目的是为了救自己的姐姐白娘子，虽然她以邪恶的方式实现了目的，但她的出发点是出于姐姐之爱。而白娘子则完完全全地秉持了仁德之道，以身化法的顶礼膜拜的形象展现了仁爱之道。
最后，白蛇传从人性的角度给予了深刻的思考。白娘子在故事中始终保持仁爱善良的习性，尽管她是一个妖精，但她更多的展现了人性的一面。这使得读者在阅读的过程中，不仅能够看到玄幻仙境的美丽之处，更能感受到故事中人性深处的善良和智慧。
总之，在读完白蛇传之后，我深深感受到了其中所蕴含的智慧与哲理。小说以浪漫动人的爱情故事为主线，通过展现人性、身份、善恶、道义等方面的冲突与选择，引导读者思考人生的真谛。通过对白蛇传的阅读与思考，我对人性与情感等问题有了更深层次的认识，也对于如何演绎好自己的生命故事产生了更深刻的思考。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十一
《白蛇传》是一部中国古代神话故事，讲述了白蛇与许仙的爱情故事。通过读这个故事，我深受启发，对人性、爱情和道德有了更深层次的理解。在这篇文章中，我将分享我对《白蛇传》的心得体会。
首先，这个故事给我留下了深刻的人性思考。白蛇为了救许仙不惜露出真身，她的深情厚意打动了我。她对许仙的爱是无私的，她不在乎自己失去了多少，只想把许仙从死亡中解救出来。这种牺牲精神让我感到震撼和钦佩。而许仙的心地却显得狭隘和多疑，他对白蛇的真诚和付出从未产生真正的信任。这让我思考人性中的善恶之间的纠结和挣扎。故事中的角色塑造都反映了人性的复杂性。
其次，在爱情的主题上，《白蛇传》也给了我许多启示。白蛇的爱情是坚定而纯洁的，她付出了所有的一切，无怨无悔。而许仙的爱却显得犹疑不决和郁郁寡欢。他的爱情是自私的，只看重自己的利益和得失。这让我想到了现实生活中许多爱情的悲剧。爱情只有在彼此相互理解和无私奉献的基础上才能长久存在。这个故事给了我一个宝贵的教训，让我明白了爱情需要付出和理解。
第三，道德观念是《白蛇传》的重要主题之一。白蛇在追求自己的幸福同时也努力做事，她用自己的行动证明了她的纯洁和善良。相比之下，许仙显得功利和狭隘，他被欺骗后一直思虑不定，对白蛇的真实感情犹疑不决。他的行为引发了许多恶果。这让我意识到人应当有正确的道德观念，要明辨是非，才能做出对社会更有益的事情。
第四，在故事中，我还看到了女性力量的体现。白蛇作为女性形象，她勇敢、聪明、善良，展现了女性的柔情和坚定。她为了爱情不懈努力，曾经面对过许多困难和考验。她的坚持最终战胜了一切，得到了幸福。这让我感到女性的力量是不可忽视的，女性也应该有自己的梦想和追求，不畏困难，追求真爱。
最后，故事中的其他角色也给我留下了深刻的印象。如白蛇的师姐、訾婆婆以及许仙的朋友石破天等等。每个角色都有自己的特点和命运。他们的存在给故事增添了更多的生动和情感。通过他们的故事，我认识到每个人都有自己的独特品质，每个故事都值得被听到和理解。
总结起来，《白蛇传》这个古老的故事给了我很多启迪和思考。从人性、爱情、道德到女性力量，每个主题都揭示了人性的复杂性和多面性。这个故事让我明白了爱情的真谛和道德的重要性。同时，我也被白蛇的坚持和勇气所感动。通过这个故事，我学会了理解和欣赏每个人的不同，珍惜和追求真爱。《白蛇传》成为我人生中的一本宝贵的教科书，我希望将其中的智慧和感悟应用到现实生活中，并与他人分享。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十二
《白蛇传》是中国文学史上一部脍炙人口的经典之作，它以一个浪漫动人的故事情节引发了无数读者的共鸣。在阅读过程中，我深深地感受到了作者对于爱情、友情和亲情的深刻思考和描绘，同时也被故事中反映的人性的复杂性所触动。本文将结合自己的读书笔记，分享一些读后的心得体会。
二、缘起无尽的爱情。
《白蛇传》中，许仙与白娘子的爱情是故事的核心，它展现出了人类内心深处对于爱情美好的向往和追求。他们两人之间的爱情并非平凡的情感，而是经受了种种考验后的真挚情感。作者通过描写他们相识、相知、相爱的过程，让我们明白了爱情的宝贵之处。作为读者，我们从中看到了希望和勇气的力量，同时也被许仙与白娘子的坚持和执着所感动。
三、友情的守护与坚持。
除了爱情，友情也是《白蛇传》中的主要主题之一。白蛇与青蛇情同姐妹，它们之间的友情经过了千辛万苦的考验，最终得到了维系。阅读过程中，我对于友情的珍贵有了更加深刻的认识。在友情的支持和鼓励下，白娘子得以重获新生，并且和许仙一起度过了许多难关。这使我意识到，友情并非一蹴而就，而是需要经营和维护的宝贵财富。
四、人性的复杂性与因果报应。
《白蛇传》中充满了对于人性的深刻思考和揭露。例如法海的人物形象，他既是正义的代表，又有着人性的弱点。作者通过描写法海与许仙、白娘子之间的冲突，以及法海的内心挣扎，暗示了人性的复杂性。另外，好人有好报，坏人有坏报也是故事的一个主要观点。从小青和小白最终得到了积极的归宿，法海则因为自私和妄念而受到了报应。这让我深刻地认识到，善恶之间有着最终的平衡，正义终将得到伸张。
五、释放悲剧的善意。
《白蛇传》是一部充满悲剧色彩的作品，但在悲剧的背后蕴含着作者的善意。从白娘子舍弃白蛇连续三次的悲剧，我们可以看到作者对于人性中悲痛和牺牲的思考。作者以悲剧唤醒了读者对于生命中转瞬即逝的美好的珍惜。同时，故事的结尾给予我们一线希望，让我们感受到生命的力量和复苏的可能。这种善意的释放使我被故事所触动，进而思考自己的生活与珍惜。
总结：
《白蛇传》给予读者的不仅仅是一个故事，更是对于爱情、友情和人性的思考。在阅读过程中，我感受到了浓郁的人文关怀和智慧。通过对于全书的细致研读和思考，我更加深信一个故事不仅仅存在于纸面上，它需要读者去思考、去感受、去领悟。《白蛇传》通过描写爱情、友情和人性，给予了我们不同的视角，让我们看到世界的多样性和人性的复杂性。我相信，这部经典之作将继续在读者们的心中发出光芒。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十三
作为一部中国古代文学经典，白蛇传在中华文化中扮演着重要的角色，被誉为“抒发人性情感最高峰的传奇”，不仅被广泛传颂，更是激发出了无数人的灵感与共鸣。在看完白蛇传后，我从它的情节、人物还有主题中所吸取到的启示，让我深刻认识到了生命的意义，爱情的力量以及宽容的重要性。
从白娘子与许宣初次相遇，到白娘子与许宣的爱情故事，到许宣得知白娘子实为妖怪的惊愕，到许宣为白娘子而与法海这个道士进行斗法，再到白娘子夹在人和妖怪的伦理问题中的决策和人物角色性格的转变，故事展现了情节连贯、前后呼应、起承转合的完整性。白蛇传的情节跌宕起伏，深情浪漫，让人惊叹于其文学价值和意义。
第二段：白蛇传故事人物的刻画与人性的抒发。
白娘子虽是妖怪，但她大爱无疆，她为许宣喝下蛇精的灵芝，取回许宣再用三千年修得的神仙之身，绝对是一朵开在落日余晖中，夺人眼球的花。可见在中华文化中，尤其是传说里，妖精最多的品德是善良。白娘子具有母爱和宽容，她愿意用自己的身份和元神，去换回许宣的人形。而许宣是一个普通人，最初的他只是看重美貌，到后来，他从她的善良和为了许宣不顾生死的表现，他才意识到爱情不是表面的东西，而是一种能让自己为之舍命的东西。他坚持自己的爱，是把人性中美好的感情表现。而法海和方丈，他们一味地强调妖怪的非人性，但对于一个爱人而言，人性的关怀就是最最重要的。
第三段：白蛇传爱情的力量。
白娘子和许宣虽然有着不同的背景和身份，但是他们的爱情依然没有流失。尤其是看到白娘子为许宣背负着千辛万苦后故去的事情，这种不舍的情感更让人想起一份执著爱情。白娘子对许宣的爱，即使有千般阻隔也不肯轻言放弃，这是爱情中的一种坚持，真实接受他人的内心情感。
第四段：白蛇传的宽容和理解。
许宣最初被白娘子的妖怪身份所惊讶，而到后来，通过与白娘子相处，经历了沉浸在爱情的感觉中，最终也领悟到了妖怪与人的当中不得不面对的权利问题。妖怪亦有人情，亦有情离水岸的时候只能苦叹命运的压力。而白娘子也在和法海道士的斗法中得到了启示。虽然人和妖精品性不同，但是他们的心灵所停留的是一样的。白蛇传告诉我们，宽容并不意味着放弃，而是一个理解，一个能够共同进步的理解。
第五段：白蛇传对我个人的启示。
作为一名年轻人，我们不只是要关注自己的生死，还应该关注生命中重要的东西。白蛇传的情节展现了古代文学中的爱情和人类彼此之间的感情，使我更加了解人类不同方面的心灵。白蛇传让我更加理解了生命中重要的东西，激发我对人的关心和爱心。拥有宽容和理解，也是我们应有的品质。白蛇传的品质让我领悟到了爱情和身份问题，也让我更加深入理解生命意义的精髓。
总之，白蛇传是一部充满智慧、感情和美的经典之作，它展现了古代文学的独特魅力，同时也激发了我们对于彼此关心、理解和尊重的新思想。这是一部经典佳作，值得广泛传播。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十四
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高。
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体。
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系。
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力。
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:。
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材。
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂。
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十五
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高。
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化。
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展。
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十六
以前我看到的《白蛇传》一般都在电视上，这次我终于看到了盼望以久的一部书《白蛇传》。
我和毛主席的外号一样，也最敬佩里面的那位小青，虽然她是一条青蛇。当然了。
她的姐姐白娘子也不例外，白娘子也是一条白蛇。
小青是我最敬佩的一位人。虽然她没有她的姐姐白娘子那样厉害，但我还是喜欢她的那种精神——顽强执着，不屈不挠。做任何一件事都非常勇敢，不退缩，不软弱。勇于奉献的那种精神。
她经常为了一件小事而吵嘴，但事后又忘了。她并不为了这一件小事而和她姐姐吵嘴但不生气。
记得里面有一段是这样的：因为那天她们看见有一个村子里的村民渴得就快要死了。她们就想尽办法治，最后治好了。她们感到很奇怪为什么这个村子，天庭不给降一滴雨，她们感到很气愤，就到天庭去说理，结果没说成。她们又到南海去借令水牌，但是借成了也下了雨，却好心办坏事，结果造成了“天雨灾”。后来经过即时救过，好了。
她们的奉献有时会造成灾祸，但是她们不是有意的。白娘子也有着小青那种精神，但有一点不同：白娘子做任何一件事都会想一想，该不该做。但是小青却不一样。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十七
学习了泰安市师德标兵事迹报告会教师的先进事迹，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十八
以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。
学生要自主参与教学。在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。
课堂展示挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。
今天的观摩受益匪浅。在以后的教学中，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇十九
《白蛇传》作为中国古代传统文化中的一部分，讲述了白蛇和许仙的感人爱情故事。故事情节曲折，人物形象生动，情感真挚，一直都是中华民族爱情经典之作。在阅读过程中，我被深深地感动，也从中得到了很多启示和思考。本文将结合小说《白蛇传》的故事情节，谈谈个人的心得体会。
第二段：爱情中的宿命。
白娘子和许仙之间的爱情是一种宿命。无论他们想怎样逃避，缘分总会将他们重新连接起来。两个人一见钟情，却因为人类和妖怪之间的差异，以及宿命的安排而被分开。最终，通过多年的等待和不懈努力，他们终于团聚在了一起。尽管他们的爱情曲折艰难，但是他们愿意付出一切，让爱情真正地成为他们生命中最重要的一部分。
第三段：爱情与人性。
小说中再现了许多人性的弱点。那些不理解爱情的人，经常向许仙和白娘子发起攻击。他们那么盲目地跟从传统，到最后，他们的仇恨和偏见实际上在手中翻船，他们投降了。他们没有真正领悟爱情的价值，他们以自己的愚昧感染了整个社会，现实与虚拟的界线模糊了。
第四段：爱情与家庭。
小说中，《白蛇传》中的人物不仅冷酷而又卑下，人物彼此之间的反差极大，但在婚姻和亲情方面，我们看到了一些温暖和感动。白娘子和青蛇之间的情感并不比许仙和白娘子之间差。他们之间因为一直被遗弃的生活和人性共鸣，在爱情中，互相帮助，互相扶持。诸如此类，小说中处处都体现了人性的复杂性与多样性。
第五段：结语。
在小说《白蛇传》中，我们看到了爱情的可贵和珍贵。在复杂的人性中，爱情的美好与希望，从中得到了启示和提醒。我们应该珍视自己的爱情，坚定地追求理想，并始终顺从世人的一切规定，努力地领悟爱与情的真谛，正如许仙和白娘子最终得到的仙草一样，亲身体会到爱情的真谛，领悟人生最珍贵的东西。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇二十
众所周知，《白蛇传》是在中国流传千年的神话故事，在荧屏，先后就有赵雅芝版的电视剧《新白娘子传奇》和徐克执导，王祖贤和张曼玉参演的《青蛇》，其影视剧和传奇故事一样经典。
近期上映的就有《白蛇传》，由于请来了李连杰助阵，饰演法海，其导演用心昭然。首先想超越先前早已深入人心的白蛇、青蛇形象有困难，其次导演另辟蹊径想将一个有灵有骨、有血有肉的法海展示给观众，更有可能创造经典。因为是诠释经典，稍有差池很容易导致观众的口诛笔伐，在该电影公布预告片后就有“特效差、女演员选角不好、剧情很烂”等诸多评论。其实，在未看之前我对这部戏的观影冲动仅仅限于对李连杰、文章、林峰等演员在戏中表现的期待，对女演员黄圣依、蔡卓妍确实不看好，因为总觉着她们身上缺少那种超凡脱俗的气质。抛开特技效果不说、抛开演员演技不说，其实新版的《白蛇传说》要说的这个经典故事本身就能给我们很多现实启示。
首先《白蛇传》也许想告诉我们：穷酸小子在人世间很难得到世俗女子的青睐。
在素素出现之前许仙的感情生活是空白的，大家注意这里的素素是妖不是人!只有妖才能发现许仙的才情，只有妖才愿意给机会让这个凡夫俗子得到一份爱情，也只要妖才愿意走进许仙的生活进而发现他的善良和体贴，当然善良是对外，而体贴是对内的!
也许许仙在女孩子心目中是白马王子，其实以现有主流的择偶标准，他就是一些女孩口中的癞蛤蟆，当然在丈母娘眼中那就是个没出息的主!在此申明：我仅仅想陈述存在的一种事实，言论不带任何褒贬色彩，也并非谴责现有的择偶标准和丈母娘。
《白蛇传》诠释的第二个真理是：男人碰到心动女孩后智商会急剧下降。
作为有少许法力且有识别妖工具在身的能忍，他能识别远处的蝙蝠妖，却注意不到近在眼前的小青。智商下降带来的直接后果就是思维混乱、辨别能力差，但也有一个好处就是能让你发现原来一本正经的人也有童真可爱的一面。
这一点在许仙身上就表现的更为彻底了，他活在素素给他营造的假象中生活了那么久，并且在发现之后还执迷不悟，他全然忘记了自己当初想做一名医师拯救黎民苍生的伟大抱负，最终反置百姓于水深火热之中。他是可悲的，他死认“孽缘也是缘”这个理;同时他也是幸福的，毕竟素素的爱是发自肺腑的。
《白蛇传》很直观的给我们阐述了第三个道理：惹怒什么都别惹怒女人。
女人生气了，后果很严重;女人记仇了，那就真得小心了，素素和小青的水满金山就是最好的例证。女人在人们心中往往是弱者的形象，其实有时候她们爆发的能量能摧毁世界。失去理智的女人是最具破坏性的，所以在此号召：男人，就该对女人好点，其实这里有一个潜台词那就是“她好你好大家好”
我在《白蛇传》里还发现：爱情保鲜离不开谎言。
我认为《白蛇传》给我们的最大启示是：惊天动地的爱情大多以悲剧收场。
不管是许仙素素组合、梁山伯祝英台组合还是牛郎和织女，都以悲剧收场，我其实挺赞同这种表现手法。因为惊天动地的爱情首先会让众人觉得不安的，会让人觉得你们谈恋爱怎么可以这样掏心掏肺;这样的爱情对他们的爱情是一种挑战，我们都不是按那种恋爱规则玩的。违反了主流游戏规则的一般都不会有什么好结局，也得不到什么祝福。作为权威人士，作为执法者的法海有必要极力反对以维持正常的社会次序，这才是法海极力阻止人妖之恋的根本原因。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇二十一
1、吃得苦中苦，方为人上人。
2、少壮不努力，老大徒悲伤。
3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、业精于勤，荒于嬉。
6、春种一粒子，秋收万颗粮。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、只要路是对的，就不怕路远。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。
10、要想获得什么，就看你付出什么。
11、经历过；才会明白；有付出才有回报。
12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
13、世上无难事只怕有心人。
14、失败就是迈向成功应付出的代价。
15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
17、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
18、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
19、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
20、春种一粒粟，秋收万颗籽。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇二十二
我叫许仙。曾经是一个想要扫尽天下浊的剑客。
我的剑很独特，它长得很像一把伞。镇上的人很多都觉得我是个傻瓜，把一把破伞当做宝剑。
她不这么觉得。
她说我一定可以成为最厉害的剑客。我经常和她在西湖边玩，偶尔她也会去我家做饭给我吃。然后她会坐船离开。我很喜欢她，可她从不肯告诉我她住在哪，也不让我去找她。
后来镇上的人总是来我家，说我家有蛇，要抓了做药酒。再后来有个和尚找到我，说我身上有妖气。我不信，这年头总有人装神弄鬼骗人银子。我用剑赶走了他。
然后和尚从口袋里拿出了一个碗，对着她照了照，接着就听见旁边有人喊蛇妖啊快跑啊。
啥?哪里有蛇妖啊?我咋没看见。等等!她怎么看起来很痛苦?这臭和尚在害她!
我抄起我的.剑，击落了和尚的破碗!那和尚骂道，“你小子被这蛇妖迷惑，若是再执迷不悟我连你一起收了!”
“你有病吧!哪里有蛇妖啊?再胡说八道欺负她，我就对你不客气了!”
“我让你看清楚，她究竟是什么!我佛慈悲，度化万物，佛眼，开!”
我觉得眼睛好痛啊，我忍着痛看了看她，她还是她，我的剑还是剑，这臭和尚怎么变得长得这么奇怪，眼睛像是被剜了去，嘴里还有獠牙!别是个妖怪吧!我得快跑!
我背起她，撒腿就跑。跑到了湖边她的船上。一路上我看到了很多奇怪的事，喜欢背后嚼人舌根子的李婶，嘴巴长了一根癞蛤蟆一样的舌头。读后感。三番五次偷人东西的矮子张手变得特别大。卖肉缺斤少两的屠户身上多了好多肉疙瘩。可能是我生病了?幻觉?我眼睛很痛，很累，我很快在船上睡着了。
等我醒来，那和尚和她都已经受了很重的伤，和尚在地上喘着粗气，“我已经杀了80个妖怪，只要再杀了你，我就可以成佛了!你迷惑世人，作恶多端，我今天必杀你!”
和尚猛地跃起，举起禅杖砸向她。这混蛋和尚!我一剑刺向那和尚，可还是慢了一步。
她死了。我杀了和尚。
那天，我看到了漫天诸佛，佛说万物皆有因果，善因使万物得而为人，恶因使人沦为妖魔。世间混浊，需要有人为世间指引清明。
可我却没人可以诉说佛告诉了我什么。
我回到镇上，又下雨了，我看着镇上人千奇百怪的样子，撑起了我的剑。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇二十三
在我们平凡的日常生活中，不断地有各种经验和体验，有时受到的感受甚至影响了我们。这些体验不仅是经历过程中的种种，还有可能是我们走出经验后的反思。本文主要谈论“体会收获心得体会”这个话题，通过个人经历和分析来论述自己对它的理解和感受。
回顾我一年前的自己，内向、谨慎、胆小、自卑等负面特点无处不在。但是，现在，我会主动地和人交谈，甚至会与对方发生互动。这些变化都源于我的付出和努力。在这个过程中我为自己制定了目标，并采取了行动，通过持之以恒地练习和自我提升，逐渐克服了自己的缺陷。
我想，一方面，培养自己要有勇气尝试新事物，不要怕失败。另一方面，也要有毅力，不要轻易放弃。没有冒险，就没有收获，在努力的过程中我们也可以学到许多宝贵的经验，这样才能充实个人生活，更好地实现自己的价值。
第四段：体会。
我曾经参加过一次模拟招聘活动，由于自己的各种缺点不断出现，让我无法接受自己的失败。但是，我们最后的评估显示，我的表现还不错，这给予了我极大的信心，让我知道不是每一个面试都会成功，也没必要因为失败而放弃，尝试学习从失败中找到自己需要改善的地方。因此，我决定继续学游泳，较之前我可以游得更快，听音乐时也能兼顾练习。
第五段：总结。
总之，体验不仅是生活趣味的来源，而且是成长和完善自我的一种表现。通过努力，我们可以在生活中获得更多的体验，努力迈向未来，实现我们的梦想。只要你不懈地付出，那么成功也将会属于你。感恩每一次体验带给我们的启迪和提升，珍惜每一次收获，我们才能收获到真正的力量。
专业读白蛇传的体会和收获大全（24篇）篇二十四
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。