作文是一种可以记录和表达思想的方式，也是一种可以与他人交流和分享观点的媒介。高分作文是每个学生都向往的成就，我们有没有掌握写出一篇优秀作文的技巧呢？如何写出一篇令人印象深刻、更接近满分的优秀作文呢？一篇优秀的作文需要有独特的视角和独到的观点，我们可以通过阅读和积累知识来提升自己的思考能力。写一篇优秀作文需要我们有清晰的思路和结构化的表达方式，我们可以通过列提纲、写草稿等方式来帮助自己做好写作准备。作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。如果你对写一篇优秀作文感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能给你启发。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇一
不要陶渊明隐居世外桃源的心，那样的人生不完美；不要文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志，那样的一生在奔波劳苦中度过。我要的是简简单单的幸福。
我的梦很简单，身边有亲人的陪伴就足够了。
我家是四世同堂，老姥爷在几年前因癌症去世，只有老姥姥自己守着那个空空的院落，姥姥多次想把她接到城市，可老姥姥始终不愿离开她生活了一辈子的地方，一直守着那四角院落和院角的一棵枣树。我想那片不大的院子里有她最美好的回忆。
黑夜来临，亮起的万家灯火几乎掩住了天上的星光，喧闹的街道，霓虹闪烁，只有家让我向往，那里是最温暖的地方，窗边有母亲精心侍弄的.海棠正?怒放，还有我在闲暇时浇灌的茉莉，它绽放的香气与父亲桌上一杯暖暖的茶遥相呼应，家中的缕缕清香总让我魂牵梦萦。
不知有多少夜晚，我就斜靠在母亲的肩头听她细数我儿时的傻事，我就紧紧握着她手静静睡去；不知是哪天夜里，我的梦里找不到姐姐，我从梦中惊醒，翻过身，抓住姐姐的手，再甜甜睡下；不知已走过几载春秋，父亲开始总揽家中事务，他手中的饭菜总那么香甜可口。
独自行走在路上，我不怕，因为在这个喧闹的街头，总有一盏灯为我而留，家，就在不远处等候。
那是我的梦，一个充满温情的梦，那个梦是小写的家，是大写的爱。黑夜中，我愿永远靠着母亲肩头，数空中闪烁的无数星光。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇二
群蚁智斗螳螂从前，有一群又聪明又勇敢的小蚂蚁，它们辛苦地寻找着食物，还要搭窝，因为冬天就要来临了。冬天到了，蚂蚁们带着食物回到了一个树洞里，这是一棵又老又高大的大树，这里就是它们的新家园。突然，一只又瘦又饿的`螳螂来了，螳螂见蚂蚁们有许多食物，便向它们索取一些，蚂蚁国的国王对螳螂说：“这是我们辛辛苦苦找来的，岂能给你！若是你真的想要的话，那你自个儿去找吧！”螳螂又假惺惺地说：“亲爱的蚂蚁国王，你就看在我可怜的份上，分给我一点吧！”“不行！”蚂蚁国王坚定地说。“可恶！”螳螂伸出大刀，恶狠狠地说到：“少给我费话！5分钟之内，必须把食物交出来，否则，你们都没有好下场！”蚂蚁国王回到树洞里，焦急地转来转去，4分钟过去了，蚂蚁国王终于想出了一个好办法，它叫了一个蚂蚁将，让它把黄雀引来，那个蚂蚁将走了以后，5分钟到了，蚂蚁国王走出树洞，心平气和地对螳螂说：“食物在这棵大树的顶上的树枝上，你去取吧。”螳螂说：“如果你要是骗我，我第一个吃掉你。”说完便向树顶上爬去。爬着爬着，螳螂爬到了树顶，它站在树枝上，找来找去，还是没找到食物，螳螂觉得自己被骗了，刚准备下去，一只黄雀飞来，将螳螂带走了。群蚁智斗螳螂(三年级上学期)作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇三
我喜欢昆虫，昆虫的世界千奇百怪。有的小、有的大、有的红、有的绿……有的人说昆虫十分可怕，但昆虫也有可爱的一面。
昆虫中也不是处处都那么和谐，弱肉强食的战争天天都在打响。蜻蜓吃蚊子、蜘蛛吃蜻蜓、蜘蛛要吃螳螂，这是一条生命线。少了谁都不行。昆虫，不管是益虫，还是害虫，都有他们存在的理由。只有害虫没有一重，那世界只有沙漠。没有害虫只有益虫，那益虫也会活活饿死的。
昆虫也有母爱，在没有食物的时候，它们会把自己当作孩子们的食物。让自己让孩子把自己吃掉，成为孩子的第一个猎物。
昆虫有的有剧毒，但是只要不打扰它们，他们也不会攻击你们，有的人还把昆虫作为自己的朋友，把它们养在家里，但是昆虫本来是在大自然生活的。在家里反而没有自由，也不会让他们感到幸福快乐。
昆虫也是有生命的，用杀虫剂来伤害它们，不会到自己想要的结果，反而还会伤害生命线，让其他的动物也生活不下来，还有人们自己。
我喜欢昆虫，但也不会破坏生命线，昆虫只不过是在森林里面的小居民。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇四
星期天的早晨，我在阳台上做早操。忽然发现一只舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂停在扶栏上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀，把它带回房间，仔细观察起来。
螳螂那三角形的“粽子头”灵活地扭来扭去，像在侦察周围的动静，看来它的警惕性还挺高。头上的两根细触角也晃得很好看。螳螂的眼是复眼，听说它的大眼睛里还隐藏着许多小眼。锋利的前腿上有倒刺，一旦触到臻了人的皮肤，人就会感到痒痒的，有时还挺疼的。它另外两双腿很普通，走起路来“大刀”向前迈一步，后脚挪几下，样子很滑稽。
有人说螳螂吃头发，也有人说不吃，我半信半疑，今天可耍弄个明白。于是我从头上拔下一根头发，小心翼翼地塞进它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰头发，愣在那里不吃。难道它不喜欢吃头发吗？我刚想下结论。螳螂动了一下脑袋，张开镰刀似的上颌一合一合地把头发切碎，然后吞下去。五厘米、两厘米、一厘米……最后，这小小的螳螂居然把一根头发吃完了。哈哈！螳螂原来真的吃头发呀！
这一新发现，又使我增添了新知识。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇五
人类历来自诩为万物之灵，认为动物没有喜怒哀乐的情感，事实上，动物的精神世界丝毫不逊色于人类。小的时候我觉得螳螂是一个杀手，没有好的一面，自从我看了感人的动物之爱后，对螳螂有了好感，超越生死的'亲情，彰显了动物世界最无私的爱。
秋日的年后，太阳仿佛在轻轻演奏一首恬静的催眠曲，万物沐浴在温暖的阳光之中，尽情的享受着难得的闲暇时光。杭州西湖湖畔的宝石山上，绿树成荫，芳草萋萋。这时，在一大片茂密的草丛中传来了一阵不寻常的声音。循声望去，只见一棵细细长长的叶上，两只螳螂并肩而立。其中一只身材高大，体态挺拔长相威武，另一只却显得小巧玲珑很多。两只螳螂正在准备交配。
突然，一阵微风吹来，雄螳螂似乎打了一个冷战，它温柔地推开自己的妻子，准备被雌螳螂吃，雌螳螂猛然一口咬掉了它的头部，雄螳螂丝毫没有挣扎和反抗，而是静静地承受着这一切。螳螂为了自己的子女，牺牲了，但是这种亲情会永远流传下来。螳螂是我们人类最好的导师。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇六
一年一度的选美大赛到了，今天是个好天气，昨天晚上才下的雨，今天就是大晴天了，叶子上的露珠被太阳照射的闪闪发光，就像一颗颗珍珠洒落在树叶上。每种动物都选出了各自族群中长得最美丽的来参加比赛。
这时，有一只小鸡玩耍的时候受伤了，阿林看见了，立马衔来了一根沾了水的柳条，给小鸡包扎好，小鸡的妈妈刚好赶了过来，谢过了阿林，并把票投给了阿林。
最终，主持人宣布：本次选美大赛，阿林获胜！大家立马鼓起了掌，只剩戈碧和玛丽在一旁生闷气。大赛结束后，阿林找到那只母鸡，问道：我又不是很漂亮，您为什么投给了我？母鸡回答道：真正美的人是心灵美，你又善良又谦虚，所以我才投给了你。听了母鸡的赞扬，阿林红着脸笑了，阳光下她的笑容更加的美丽了。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇七
说到“昆虫迷”，大家可能都会想到法布尔。其实，我们班也有一个名副其实的“昆虫迷”，他就是陈威亦。
有一次，我们刚上完体育课，所有的同学都匆匆忙忙地跑上楼去，一阵阵脚步声在耳旁回荡。只有陈威亦没跟着走，左瞧瞧，右望望，贼溜溜的眼睛转来转去，似乎在寻找什么。忽然，他死死地盯着一个小角落，好像被它吸引了，他冲我大喊：“罗江越，你看，有翅膀的大蜘蛛!好像盲蛛哦!”我跑过去，定睛一看，还真是，一只大蜘蛛挥舞着它那细长的腿，蹦来跳去，仿佛在向我们示威。我害怕地躲到一边，生怕大蜘蛛随时都会扑上来。可陈威亦却毫不畏惧，抓起它的腿就往盒子里塞。他动作迅速地盖上盖子，高兴地大叫着跑到楼上，继续兴致勃勃地玩弄着自己的“战利品”。
还有一次，陈威亦看到了一只酷似蜜蜂的大虫子，他惊讶极了，语无伦次地大叫：“哇!一只黄……黄蜂蜂王……不，一只胡蜂蜂王!”他连忙拿出自己的宝贝盒子，想一把盖住它，可是已经来不及了，那蜂王早已扇动翅膀飞远了。他有些气急败坏了，大喊：“你给我回来!我要当法布尔!”
又有一次，他发现了一只黄食蚜蝇，他发现了几只蜗牛……。
啊，这就是我们班的陈威亦，一个不折不扣的大“昆虫迷”!
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇八
我认为蝗虫和螳螂的'速度都不快，抓它们一次应该没问题。但通过今天这事儿我对它们刮目相看。
我蹲在草坪上，眼睛盯着一只蝴蝶，我慢慢伸出手，悄悄地伸向它们，在我的手快碰到它时，我以闪电的速度用手捕向蝴蝶。可是怪了，怎么捕空了？原来是螳螂呀！它刚刚的速度达到了近每小时一百五十公里的时速，哪个人听了都会对它刮目相看的，包括我。
有一次，我和妈到一起采菜，我把一个小株拔起来，可是瞬间叶子上出来一个大洞，“怎么回事？”我叫到，原来是一只大蝗虫，它刚才用一百三十的时速，一边跳一边咬，冲过叶子，这让我们不由得发出赞叹！
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇九
以前，我只在书上见过螳螂。今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠甲的战士。从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。三角形的头上长着一双机警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不时露出两颗尖尖的门牙。
经过仔细的观察，我发现它们是一种很胆小的动物。它平时喜欢静静地趴在叶丛中，移动身体时总是先用前爪试探一下，然后再小心翼翼地一脚一脚地爬过去。它的脚上有倒刺，可以巴住东西，把自己倒挂起来，有时它就是这样藏在叶子背面。如果脚巴不住东西，它就会用小红舌头把脚“洗干净”。它非常喜欢吃蚊子以及其它小飞虫，经常爬到树杈上，等待美味上门，一见着小飞虫，它就迅速地用前爪夹住飞虫的腹部，将其送进嘴里，慢慢吃掉。每当我用镊子夹着蚊子喂它的时候，它总是先惊恐地往后退，看清楚以后，才会迅速用前爪夹住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。
螳螂是一种能吃害虫的益虫，所以我们要保护螳螂。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十
前段时间，我参加了学校组织的“21天小书虫”阅读活动，收获很大，感触也很深。在这期间，我读了很多书，但给我印象最深刻的是法布尔的《昆虫记》。
在这本书中，法布尔向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里有甲虫、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、蚂蚁、蝗虫……每一个昆虫的习性、工作、繁衍、死亡都被写得活灵活现，充满了灵性与智慧。在我没有读这本书之前，我根本不知道昆虫界里竟然还有那么多的奥秘。
读完这本书后，我便开始对昆虫的'世界充满了好奇。只要一有机会就去观察它们。比如说，我和爸爸妈妈去公园玩的时候，当看到很多蚂蚁在搬运食物时，我会留心观察它们搬运的过程；看到美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我会观察它们飞舞时的形态，还会看蹦来蹦去的蚂蚱的特点。通过近距离的观察，再与法布尔书中所写到的相联系，让我感觉昆虫的世界真是奇妙无穷，这本书使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
通过阅读这本书，我认识了很多昆虫，同时也提高了自己的观察能力，并且更加懂得了如何保护小动物！
老师评语：你是一位善于观察和思考的孩子，希望能把阅读的好习惯坚持下去，因为书中的世界太精彩，相信你一生都会受益于此。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十一
同学们，你们喜欢看书吗?我很喜欢，特别是法布尔写的：《昆虫记》。
我为什么会喜欢这本书呢?那是因为，这本书不像科学书那样满是文字，枯燥无味。而是像文学那样，容易让人懂，而且有很多知识。
法布尔观察动物时，从不伤害任何动物。动物是有生命的，我们也要学法布尔爱护动物的品质，保护我们身的每个动物。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十二
《昆虫记》顾名思意就是写昆虫的，它是法布尔写的，里面主要写了蚂蚁，粪金龟、螳螂等一些昆虫，细致地描写了昆虫们的生活习惯，食物和生活地点。
其中我较喜欢得是神秘的隐士——蝎子。写了法布尔是从蝎子最喜欢居住的地方，从沙层的瓦地下抓到的蝎子。把它养在铁笼子里，以一些活昆虫来喂养它，看它是怎样用毒液制服食物的。在围墙旁勇敢地对战狼蛛。场景栩栩如生，心惊肉跳。
《昆虫记》的语句中，处处体现着昆虫们的`喜怒衷乐，因为它的语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱。我也读出了法布尔要人们有尊重生命，亲近自然，热爱科学探索的精神。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十三
我给大家介绍一位名不虚传的刀客――螳螂，我想知道螳螂是不是我以前听说的那么残暴。
今天，我在路上见到了一只螳螂，只见它那三角形的头，眼睛既又大又亮，触角像两根天线，绿色的薄翼宛如威风的战袍，长长的前足好似尖利的镰刀，是那么帅气。
我把螳螂抓起来，放在一个纸箱里，心想：趁着这个机会，我抓一个其他的昆虫跟它放在一起，看看螳螂到底有多凶。我赶忙抓了一只绿蝈蝈，把它和螳螂放在一起，谁知，螳螂马上像饿狼一样扑向了蝈蝈，接着用它那“镰刀”式的前足朝蝈蝈劈下去，还好蝈蝈躲闪的及时，没有被劈到。螳螂一点也不肯罢休，紧追不舍，仍然继续进攻蝈蝈。蝈蝈不停的躲闪，它的后退强壮有力，足以让它跳得很高，很远。它们就这样僵持了几分钟。突然螳螂抬起它那又利又长的“镰刀”向绿蝈蝈再次打下去。那只蝈蝈完全来不及反应，就被螳螂打中了后腿。接着螳螂伸出双手，一把把蝈蝈抓在胸前，一口就朝蝈蝈咬下去，很快螳螂开始享受美餐了。
螳螂可真是残暴的昆虫啊！在昆虫届中真的称得上是王了。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十四
《昆虫记》是本令我着迷的书，它让我知道金蝉是如何脱壳，步甲是如何捕猎，萤火虫是如何发光的……，看了《昆虫记》我还知道了屎壳郎并不是古埃及人想象的那样神圣，他们认为转动的“星球”也不过是些屎团而已。
这是本以昆虫为主题的科普书，法布尔的《昆虫记》让我仿佛身临其境，让我把忽视太久的昆虫的身影、动听的鸣叫再次聚拢起来：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗虫的后面把它捉住；站在树下聆听知了的鸣叫……。《昆虫记》里生动的.句子、精妙的文字让我看到了螳螂捕食、蜻蜓点水的场景，让我听到了蟋蟀的歌声和蜜蜂采蜜时发出的劳动号子。看着看着，昆虫们的形象清晰起来，我多想跟它们成为好朋友呀，可是现在的环境被污染了，好多的昆虫都已经离我们越来越远了。
当我再次看起《昆虫记》时，我看见法布尔仔细观察毛虫旅行，大胆地捕捉黄蜂，认真严谨的做实验，失败了次又次，可他点儿也不气馁，不断地推敲，直到成功为止。实验弄伤了他，他也不怕，依然坚持下去。就是以这样的“科学精神”，他终于写成了千古巨著《昆虫记》，个个故事把昆虫描绘得活灵活现，怪不是鲁迅先生说他是在“讲昆虫生活”呢！
《昆虫记》让我爱不释手，我读了遍又遍，总是看不够……。
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十五
在我的家里有一个大书柜，大书柜里面有很多书，其中我最喜欢的一本是《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。
刚刚拿到这本书的时候，我就觉得很好奇，这是一本什么样的书呢？我打开它的那一刻，就被书中的内容所吸引了，让我迫不及待地想把它看完。书里主要介绍了许多昆虫，也讲述了昆虫的生活习惯、特点、生长特征等等。作者用拟人的语言，让我感觉这些昆虫仿佛活灵活现地生活在我身边，跟我一起学习和玩耍。
从《昆虫记》这本书中，我获得了很多之前闻所未闻的知识。
说起粪金龟，大家都会觉得它又脏又臭，实际上它是在帮助人类清理粪便，在《大自然的清道夫》这个故事中，主要描述了一种叫圣甲虫的粪金龟，虽说它是因为要建巢才推粪球的，但它顺便也可以帮助我们清理粪便。
说起老鼠的尸体，人们会觉得脏，有病毒，但是，大自然中有一种埋葬虫，可以帮助人类清理尸体。虽说它是因为要生宝宝才埋葬尸体的，但它顺便可以帮助我们清理尸体，把臭臭的空气变成清新的空气，阻碍病毒的扩散。
像这样的昆虫还有很多很多，你都能在法布尔的《昆虫记》里面找到它们。法布尔让厌恶这些小东西的人知道，微不足道的小小虫儿有着许多神奇的本领，它们勇于接受大自然的考验，要在这个世界上争得生存的空间。
这就是我喜爱的一本课外书，希望你读过后也能爱上它！
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十六
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力观察昆虫、以其详细确切的笔记编写而成的。
《昆虫记》详细观察了昆虫的`生活和为繁衍种族所进行的斗争，涵盖了几近所有关于昆虫的细节，不但具有重要的科学价值，还富有浓郁的文学色彩，不仅体现了作者的感情，也体现了昆虫独一无二的特点。无论是哪一篇，都流露出了作者的敬畏之情，无论是哪一种动物，都蕴含着值得我们人类尊敬的品质。
所有的生命都是平等的，都应当得到同样的尊重——即使你比他们强大，也不应该做无谓的杀害。因为世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我们自己。
《昆虫记》不愧为一部严谨的科学笔记，更是一首不朽的生命史诗!
最新昆虫螳螂三年级（案例17篇）篇十七
放寒假了妈妈给我买了《昆虫记。这本书，我就开始读了，一拿起来我就舍不得干放开手了，没几天功夫我就读完了这本《昆虫记》。
这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。这本书让知道了很多关于昆虫的知识，比如说“寻找枯露菌的甲虫”，它们总是在夜间到外面去寻找枯露菌，一旦闻道枯露菌气味，它们就会一直挖下。，挖到以后，他们就会在洞中住下来。等枯露菌吃光了，它们就又该搬家了。
其中我最喜欢的一篇是，“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂，因为阿美德黑胡蜂它很聪明，味了省力气它们有时会将另一个巢家在第一个巢的上面，这些巢有时能叠加五六层，甚至更多。
还有很多昆虫，比如说蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。还有人们口中称为园丁的金步甲，是个非常残忍的`家伙，它会吃到自己的同类。
读了这本书我才知道昆虫的世界是非常奇妙的。