部编版英语四年级电子课本(专业16篇)

时间:2025-03-17 作者:书香墨

英语翻译是培养语感和理解能力的重要环节,我们可以选择适合自己水平的英语文章进行翻译练习。如果你想了解如何写一篇优秀的英语总结,可以阅读以下范文,或许会有所收获。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇一

人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版。部编版教材由教育部组织编写,全国大部分地区统一使用部编本教材。以下是小编汇总关于人教部编版小学语文二年级下册|电子课本的相关内容,供大家参考!

在线阅读请点击。

查看。

1、看教材属于部编还是人教,可以查看教材封面的标识处,它会注明这本教材是属于部编版还是人教版。

2、部编版的教材,是由教育部统一编写的教材,属于全国通用教材。由于受教育部的委托,人民教育出版社会承办出版部编版的教材,不过这里只是出版单位,并不是编写单位。

3、人教版的教材,是由人民教育出版社编写及出版的。一般小学到高中都会有人教版的教材,也普遍被学校运用,人教版的教材一般以大纲为蓝本,讲解方面相对简单,其主要内容是通过实验结论得出。

标点符号:

1、逗号:表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号:用于一句完整话的最后停顿。

3、问号:表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号:表示提示性话语之后的停顿。

6、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。

7、双引号:表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8、顿号:表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号:标明文中注释的部分。

10、破折号:表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号:表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号:表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号:表示文中特别重要,需要注意的字词句。

14、间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号:表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号:表示人名、地名、国家名等。

学好语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇二

人教版即由人民教育出版社出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。以下是小编汇总关于人教精通版英语五年级下册电子课本的相关内容,供大家参考!

在线阅读请点击。

查看。

1、从目录上来看,原来的很多经典篇目还是存在的。只是在顺序上做了很大地调整。

2、新的部编教材和原来的人教版相比,更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求,新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。

3、全新的部编教材不光从基础要求上有所增加,还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。让文章表述语言应用更加得体规范。

4、在部编版的教材中增加了课外阅读的书目,在初中阶段名著阅读已经是必考的书目,小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。并且课外阅读都有指定书目。

5、部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”,更加具备“现代化”的气息。

三起。人教pep是人民教育出版社出版的一种英语教材,这种教材是供三年级起始用的,三起版要容易一些。

1.人教版英语是义务教育阶段的统一学习标准,具有权威性和适用性。

2.人教版英语中的英语知识,语法练习更有利于孩子的健康成长。

五年级暑假如何复习数学。

在准备复习时应该从以下4个方面着手:

1.要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再学新知识,不要让会的东西再丢分,基础要好的话,拿基础分没问题;也不要做偏题和怪题。

2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对自己常犯的错误,不仅要注意而且要进行细致分析,不要再出现类似错误。

3.要及时解决发现的问题。千万不要把问题带到考试中,复习中如果有问题找不到答案,一定要问老师。不仅要从老师那里得到答案,还应该注意老师的思考过程。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

4.注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,比如做选择题有哪些方法可以帮助选出正确答案、如何把握时间等等,并要理一理做题的思路。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇三

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。

3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇四

小学课本教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。教材是课程标准的具体化,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。除教材以外,还有各类指导书和补充读物。以下是小编汇总关于人教版pep英语五年级下册电子课本的相关内容,供大家参考!

在线阅读请点击。

查看。

网页,电子书。

01、首先在网站输入人民教育出版社,在网页界面上,进入人民教育出版社的官网。

02、进入后如图所示,在最上面的工具栏中选择产品中心,在下面的数字产品选择人教e学。

03、接下就会弹出如图所示的对话框,选择人教e学立即体验。

04、你可以自己把网页收藏了。页面最上方有首页,教材导学,视频解析,测评练习四个选项,你可以根据自身需求,随意选择一个。

05、下面是我自己选择的推荐教材,里面有各种人教版的教材,都是电子版的,自己需要什么教材,点进去就可以啦。

06、最后,里面还有推荐各种课程解析,各种微课,你也可以根据需要和自身情况来选择。

1.听力。

此次听力第一部分:听一句话,找恰当应答句;第二部部分:考察情景对话中该如何回答;第三部分一段小短文,回答相应的问题。重点考查的是情景运用以及快速收集信息的能力。其中第三部分短文听力学生之间的差距最大。

另外,监考发现很多学生在考试时存在迟到的现象,听力考试都是准点开始,听力总共的时间6-8分钟,一旦迟到,基本上听力分数全部没有,而听力在英语中的比重是30%,相对语法,词汇又是特别容易得分的题型。希望家长在这块能够引起重视,提前做好时间规划,避免迟到现象!

2.词汇。

此次词汇考察的是常见短语搭配,如:puton;takeoff;lookfor;dependon;laughat。

做题技巧:平时学习过程中,要注意积累,首先要明白它们的中文意思,其次注意介词的固定搭配。

3.语法。

a).单项选择。

考点:考点较多,考查学生的综合运用能力,其中值得注意的是时态题仍然比重较大,第25,26分别考查了一过,一现的用法。在这一块儿,同学们犯错率非常高,在学习时态时一定要主要各种时态的用法区别。

4.阅读。

阅读主要分为完型和阅读选择。完型填空是一个综合题型,随着年级的升高,英语学科对学生的综合能力考查比重会逐渐加大。完型做题技巧:具备一定的词汇储备,找关键词,根据上下文推敲。阅读选择题型主要为细节理解题和推理判断题。做题技巧:在原文中找答案。

5.能力拓展题。

属于综合题型,此类题型是外校考题的热门考题。有志于冲击外校的童鞋们平时要多多积累这类题型。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇五

一、学生情况分析:

从情感的表现方式来看,这个阶段的孩子大都处于十岁左右,这个阶段的儿童依然存在注意力不稳定、不持久,难于长时间地关注同一件事物,容易未一些新奇刺激的事物所吸引,容易情绪外露,易激动,喜怒哀乐很容易通过面部表情表现出来等特点。

从学生学习能力方面看,学生已经有了一定的英语基础,但是学生成绩分化比较严重,四年级下册对学生的听说读有了更深一步的要求,这种两级分化的的现象可能更加严重。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、教材结构与分析。

本册教材单词表中更有单词95个单词,其中四会词汇(重点词汇)有46个,三会单词41个,短语8个。

unit1特殊疑问句where引导的特殊疑问句的运用。

unit2情态动词can的运用,现在进行时的运用。

unit3wantto的运用,wouldlike的运用。

unit4第三人称单数的运用;sometimes,often,usually的用法。

unit5howmuch的运用;购物时的交际用语。

unit6特殊疑问句what,how,where的运用。

三、教学重点:

1、四会单词熟练掌握;

2、能在具体的情境中运用所学重点句型。

3、通过学习,培养热爱家庭,热爱学校的情操,培养良好的人际关系。能够自由的谈论天气。

四、教学难点:四年级关注单词的发音规律,能够自己品读有规律的单词。

五、教学措施:

1、根据以往的学生学后面丢前面的现象,我发现,我们用的教材在教学中有一定的局限性。我设想在教学中打破模块与模块之间的局限,先进行本册教材中心基础训练,再回到教材。这样学生能较系统的掌握本册教材的重点内容,也能为继续学习奠定一定的基础,取得事半功倍的功效。

2、认真备课,钻研教材,深挖教材中蕴含的知识性和人文性的点,提高学生的综合素养。

3、运用各种不同的资源来辅助教学,如一起作业网的预习和复习更能,对农村学生尤为重要,弥补了家长水平有限的制约。学生通过自学ppt,可以帮助学生在家里自学英语并进行补习。

4、增加展示的舞台,让学生感受到英语学习的乐趣,从而保持持久的学习积极性。可以让学生将自己的录音或者视频上传到公共平台,增强他们的荣誉感,使英语学习更有活力。

5、在课堂上多开展一些有趣的有利于促进学生学习掌握的活动、游戏,让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。如what’smissing?招兵买马,左邻右舍,传球等。

6、充分利用pairwork,groupwork,学期初先让学生自我组合,找好搭档,每天课前滚动复习学过的对话,比一比谁说的句子多。对于单词的掌握,课前五分钟以小组为单位让学生打本单元的单词卡片,看看谁输的多。

7、木偶剧配音对促进学生的口语锻炼很有帮助,这学期在有限的时间里,让学生制作动漫,并配音,激发学生的积极性。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇六

二(2)班共有学生35人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。

已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容。在说话方面,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。

二、教材分析。

1、人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。

3、“语文园地”包括四——五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。

4、八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练习中标明。

除了随课文识字以外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。

三、学习目标。

1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。

3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。

5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。

6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。

四、教材的重点和难点:

学习400个生字(其中要求写的300个)。继续培养识字能力,会用部首查字法查字,能运用笔画或结构分析字形。写字姿势正确,字写得端正、清楚。学会默读课文,能正确、流利地朗读课文,会背诵指定的课文。

五、使用本册教材要注意的问题。

1、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。

本册教科书采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法,每一组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流,使之真正成为互相联系的一个有机整体。教师应该在学习相应课文的时候,及时布置学生做好前期工作,为后面的学习做好准备。

2、识字和写字教学应该注意的问题。

本册教材要求学生认识400个生字,这是下限,教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道,增加识字量。与此同时,教师要积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。

在识字要求的把握上,教师要尽量避免走入两个误区。第一,切莫忽视学生个体之间的差异,从而对所有学生做统一的要求。汉字学习是一个反复的、长期的过程,因此准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。第二,不必将学生是否能准确识记脱离开任何语言环境的单个的字,作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。

对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字最好不集中安排在一节课上进行,而是要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上,不是有人认为的写得越多越好,要注意写字的质量。

3、阅读教学应该注意的问题。

阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。此外,教师还应重视课外阅读的指导,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。

4、口语交际教学应注意的问题。

有些口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,应重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,教师应该积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。教师还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。

5、开展丰富多彩的语文实践活动。

教师要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语,可以是开故事会、朗诵会、演课本剧,也可以是学生在教师的带领之下,走出校门,走进自然、社会,走进火热、沸腾的生活,使学生在生活中学习语文、运用语文。

六、提高教学质量措施:

1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。

2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。

4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,利用周末作业和学校作业展示的要求,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

6、鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言,互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇七

在线阅读请点击。

查看。

北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。人教版还包括的版本有:北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。

差别不大三起比较容易。

小学英语一起版就是一年级起始版,也就是说小学生从一年级就开始学英语。同样,三起版就是三年级起始版,也就是小学生从三年级开始学英语。比较而言,三起版要容易一些。像一起版二年级学到的东西在三起版中得要三年级或四年级才能学到。

一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言。

初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、注意良好学习习惯的养成。

1、倾听的习惯。

2、养成规范书写的习惯。

3、养成背诵的习惯。

三、注重积累,搜寻有效的记忆方法。

记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。

很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字。

四、持之以恒,把握未来。

学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇八

1-1声音有高、低、强、弱之分。

1-1有的声音听上去悦耳,有的听上去刺耳。

1-2一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为振动。

1-2声音是由物体振动产生的。(物体受到外力作用不一定发出声音,只有让它振动才行。

如果停止振动发声就会马上停止。)。

1-2拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。

1-2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官-声带。(p5)。

1-2发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,发出的声音越高。

1-3声音可以向四面八方传播。

1-3用击打过的音义轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉振动了。

1-3声音以波的形式传播,声波遇到物体时,会使物体产生报动,声音就是这样通过各。

种物质。从一个地方传播到另外一个地方的。

一个地方。

1-3空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。

到到声音、不能互相通话,必须要使用无线电设备。

1-3声音在固体、液体、气体的传播速度固体液体》气体。

1-3声音在空气中的传播速度为340米/秒。

鼓膜听小骨耳蜗听觉神经》大脑。

1-4人的外耳就像一个隧道,声音通过这个隧道到达。

小会。

其镇听钟。

鼓膜。鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都。

会产生振动。

14外耳由耳廓和外耳道构成,中耳由鼓膜和听小骨。

构成,内耳由耳蜗组成,耳蜗与听觉神经相连。

1-4耳廓的作用:收集声波:鼓膜:将声波转化为振。

动:耳蜗:将振动转化为信号。

到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号,我们就感受到声。

音。

1-5用不同力度敲打音义,轻轻敲击发出的声音强,大力一点敲击发出的声音弱。

越强:振动幅度越小,声音越弱。

音就越高:振动越慢,发出的声音就越低。

1-6越短、越小、越少、越细的物体振动越快,发出的声音越高。越长、越大、越多、越。

粗的物体振动越慢,发出的声音越低。

1-6敲击大小不同的两支音义,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低。

1-6击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高。

1-6在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的长度,尺子报。

动时发出的音高也会改变,因为尺子报动的快慢改变。

了。

1-6尺子伸出桌面越短,发出的声音越高:尺子伸出。

桌面越长,发出的声音趙低·。

1-7拨动琴弦时,琴弦越细,声音越高:琴弦越粗,声。

音越低。

1-8敲击水量不同的玻璃杯,水越少声音越高,水越多声音越低。

1-8拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音越高:皮筋越松,声音越低。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇九

3-1物体都有一个竖直向下的力,这个力就是重力。

孩从滑梯上滑下,水往低处流······.都是由于重力的作用。

3-1在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时,拉力的大小用垫圈的个数来表示。

3-1提供动力可以使小车启动,有阻力使运动的小车静止。

3-2气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。

3-2充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力。

3-2喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。

数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近。

3-4研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的工具。

3-4弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大,弹簧仲得越长,示数也越大”的特征制成的。弹簧秤由:(提环)、(指针)、(刻度板)、(挂钩)、(弹弹簧)五部分组成。

指针一。

3-4力的单位是牛顿,简称“牛”,用符号“n”表示。1牛约等于100克的。

力。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。

3-4使用弹簧测力计测重力时应注意:

(1)拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置:

(2)读数时,视线与指针相平:

(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数量。

3-4跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都是利用了物体的弹力。

阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。

力。

3-5我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。

越大:物体轻,摩擦力越小·。

擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。

驱动水轮转动··.它们都具有能量。

3-6任何物体工作都需要能量,如果没有能量,自然界就不会有运动和变化。也不会有生命。

橡皮筋·······都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十

教学目标。

能用连欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》。

教学准备。

录音机、磁带、手风琴。

教学重点。

用连欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》。

教材分析。

《田野在召唤》。

《田野在召唤》是一首意大利民歌,具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。歌曲有两个乐段构成。

第一乐段是双句体乐段,由上下两个乐句组成。歌曲一开始,就以鲜明的音乐形象表现出了春天的田野一片生机勃勃的景象,使人精神爽朗。上句前两小节的弱起小节及同音反复后的三度跳进,给人以明朗向上的感觉,上句第三小节的八分休止符的运用,又使人感到欢快、活泼、跳跃。歌曲旋律流畅,一气呵成。

第二乐段也是双句体乐段。两个乐句的节奏基本相同。下句是上句的变化重复,使歌曲的第二乐段同第一乐段既有联系又有变化。第二段歌词反复之后,旋律由低向高发展到主音结束。在这首歌曲中,旋律基本上是上行的,力度的变化及重复的运用将对情感的表现有着重要的作用。

教学过程。

一、组织教学。

二、学唱歌曲《田野在召唤》。

1.发声练习。

2.听录音,感受音乐的情绪。

3.学生学唱歌曲。

三、小结。

四、课后反思。

1.欣赏音乐《前奏曲》、《小步舞曲》。

2.欣赏绘画《埃塞克斯的微合公园》。

3.配乐朗读《我所知道的康桥》片断。

4.用自己的方式表现田园小景。

教学目标。

通过对乐曲、绘画作品的欣赏和散文的朗诵,了解表现田园小景的多种艺术形式的特点。然后根据学生的生活经验,用自己掌握的艺术手段创造性地表现一幅田园小景。

教学准备。

录音机、磁带。

教学重点。

指导学生用自己的方式(歌曲、绘画、乐曲、配乐朗诵或表演等)表现一幅田园小景。

教材分析。

《田园随想》。

《田园随想》是一个创造性地活动内容,首先通过听音乐、欣赏名画、配乐朗读散文,感受田园的优美意境,然后再启发学生用自己的方式表现田园的情景。

1.《间奏曲》。

《间奏曲》选自法国音乐家比才的《卡门第一组曲》。《卡门》是由比才作曲的歌剧,是世界最的歌剧之一。《卡门第一组曲》共有四首音乐组成,第一曲是《前奏曲》(又称《卡门序曲》是音乐会经常演奏的作品之一),第二曲式《间奏曲之一(阿尔卡拉龙骑兵)》,第三曲是《间奏曲之二》,第四曲是《间奏曲之三(阿拉贡舞曲)》。教材选用的是第三曲。

2.《小步舞曲》。

比才一生有两部作品最为,一部是歌剧《卡门》,另一部是《阿莱城姑娘》组曲。1872年比才为都德的话剧《阿莱城姑娘》谱写了27首配乐曲,话剧《阿莱城姑娘》虽然早已不再上演,但是根据话剧配乐写成的组曲却流传了下来,成为音乐会上经常演奏的乐曲之一。比才在《阿莱城姑娘》写成三年之后才创作了歌剧《卡门》。根据《阿莱城姑娘》选编的组曲有两首。《小步舞曲》是《阿莱城姑娘第二组曲》中的第三首。乐曲好像把我们带进了清新、优美的田野。最后,乐曲在恬静的气氛中结束,给人留下了无尽的遐想空间。

3.《埃塞克斯的微合公园》。

《埃塞克斯的微合公园》是英国画家康斯泰勃尔的作品。康斯泰勃尔是英国风景画的代表画家之一。《埃塞克斯的微合公园》在有些美术书籍中也叫《威温侯公园》,油画。这是一幅非常典型的英国乡村风景画,把大自然丰富的光色变化以及空气的清新洁净都表现的淋漓尽致。

4.《我所知道的康桥》。

徐志摩(1896-1931)是我国的诗人、散文家,他的一生很短暂,只活了35年。但却为我们留下了许多优美的诗歌、散文。徐志摩的文字优美、细腻。《我所知道的康桥》是徐志摩最的散文之一。康桥是英国的剑桥大学所在地。诗人徐志摩曾经就读于剑桥大学。散文为我们描写了英国康河的自然景色,形象生动,意境悠远,似乎把我们带到了那优美的田野景色之中,好像在我们的眼前浮现出一幅优美、恬静的田园风景画。与康桥有关的还有一首的诗《再别康桥》。

教学过程。

1.先请同学们欣赏英国画家康斯泰勃尔的《埃塞克斯的微合公园》,想一想画面上表现了什么?然后,从画面的内容、色彩、表现的意境等方面引导学生欣赏这幅名画。

2.教师简介法国作曲家比才的《小步舞曲》《间奏曲》。引导学生了解表现优美田园小景的音乐。

3.教师出示散文《我所知道的康桥》片断,指导学生有感情的朗读。

5.课后反思。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十一

1、天气总是在(发生变化),它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有生物。

2、(云量)、(降水量)、(气温)、(风向和风速)是天气的重要特征,是天气观察的重要数据。

3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录(日期和时间)(云量和降水量)(风向和风速)。

4、气温是指(室外阴凉、通风地方的温度),每天应选择(同一)时间来测量气温。通常情况下,一天中(午后2点)的气温最高。

5、风向是指风(风吹来)的方向。

6、风向可以用(风向标)来测量。风向标的(箭头)指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

7、我们用8个方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。

8、风的速度是以(风每秒行进多少米)来计算的。(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(13)个等级。

9、降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)等。

10、(雨量器)是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。如小于(10毫米)是小雨,10~25毫米是(中雨),25~50毫米是(大雨),50~100毫米是(暴雨),100~200毫米是(大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。

11、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),层云通常是(灰色)的。高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云),(积云)通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是(卷云)。

12、在天气日历中,我们已经使用了(晴天)、(多云)、(阴天)等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是(晴天),云量不超过四分之三是(多云),云量超过(四分之三或覆盖整个圆面)就是阴天。

13、动植物也能预报天气,如:(1)松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。(2)蜻蜓要下雨时会低飞。(3)蚂蚁要下雨时会搬家。

14、空气质量预报分为5级;舒适度指数预报分为7级;紫外线强度分为5级。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十二

在线阅读请点击。

查看。

1、编写单位不同,部编教材是教育部统一编写的教材,全国通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书,简称为人教版。

2、部编版古诗文的比重增加,在部编版的小学语文教材中,增加了古诗词的内容,由从原来的69篇变成现在124篇,在部编版的初中语文教材中,古诗词也增加了一倍。

3、在部编版的教材中增加了课外阅读的书目,在初中阶段名著阅读已经是必考的书目,小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。并且课外阅读都有指定书目。

4、部编版更加注重基础知识,部编版的教材更加侧重于基础知识的掌握与提升,以小学教材为例,无论从认字还是写字的个数上来说,部编版都比人教版的要求有了明显的提升。

5、部编版教材更加现代性,部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的语文生活,更加具备现代化的气息。

人教版小学语文教材开放而富有活力。从一年级下册开始,每个“语文园地”里都有“我的发现”栏目,不断鼓励学生自己思考、自己发现,引导他们自主发现学习方法。

如一年级下册的“语文园地四”,两个小伙伴正在对话:“我发现目字旁的字和眼睛有关。”“我发现……”教材通过这种引导合作学习的方式,启发学生发现偏旁往往与字义有关。

紧张的复习工作即将全面展开,虽然计划的很全面,但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控,在接下来的复习过程中,我将力求以学生为主体,一切从实际出发,争取让每位学生都有不同程度的进步与提高,顺利完成本学期的学习任务,在期末__取得更好的成绩。

一.复习目的。

将近期末,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,本人特制订本以下复习计划。

复习要点:

(一)、突破重点和难点。

1.学生明确各单元学习要求,我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点,我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3.对于重点和难点内容,我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

(二)、回归课文、联系实际。

语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。

二.复习内容与各单元复习重点。

复习内容:

综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下学期所授内容。

第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,按单元全册快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理。

第二阶段进行横向复习,做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则,让学生通过对比进一步加强理性认识,然后通过针对性练习题做到灵活运用。

三.课时安排。

第十六周单元复习、分类训练。

第十七周单元复习、综合复习。

第十八周查漏补缺、综合复习。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十三

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

教学要求:

1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、丰”等13个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。

3.喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。

教学重点:

有感情地朗读课文,能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

教学难点:

1.能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。

2.体会作者在遣词造句方面的特点。

课前准备:

教师:搜集有关秋天景象的图片,或制作多媒体课件。

学生:让学生在父母的带领下到户外去感受秋天,还可查阅资料从文字图片上去感受秋天。

教学时间:

2课时。

教学过程:

第一课时。

一、欣赏秋色,育情导学。

1.教师引述:这儿有几幅画面,想让同学们欣赏一下,并说说是什么季节的景色,好吗?

2.在舒缓的音乐声中,教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。

3.唤起情感:你觉得这样的景色美吗?你喜欢秋天吗?为什么?

4.学生交流看法和感受。

5.想象导学:

a.请发挥一下你们的想象力,说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前?

二、听读课文,感知内容。

1.播放朗读录音或配乐范读课文。要求:边听边想象画面。

2.听了之后你有什么想法?引导学生初步体悟本文语言文字的美。

3.用自己喜欢的方式自读课文。要求:读准生字,读通句子,把自己认为美的语句和段落多读几遍。

4.把自己认为美的语句和段落读给同桌听听。

5.快速阅读课文,看看课文是从哪几个方面写秋天的雨的?

三、品读课文,想象动情。

1.品读第一自然段。

(1)营造气氛,引导学生反复品读,谈谈自己对本段的看法。

(2)在品读时,注意读好“清凉和温柔”、“轻轻地”、“留意”,其中“留意”一词需引导学生理解。

(3)想象画面:秋天的大门被打开以后,你最想看到的是什么?

2.品读第二自然段。

(1)引导学生朗读:秋天的大门打开后,作者首先看到的是什么?

(2)指名学生朗读后并回答。

(3)采取赛读的方式让学生欣赏性地朗读课文,喜欢哪一句就读哪一句,并把那一句所描写的景物简单地画一画。

(4)品析文字:你觉得这一段中哪一句说得格外有趣?

四、变读为述,积累语言。

1.师引:假如是在诗歌朗诵会上,你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听?

2.让学生先在四人小组内说说自己的想法,然后进行朗诵练习。

3.指名学生上台进行表演性朗诵并点评。

五、识字写字。

1.学习生字,交流学法。

注:注意区别“飘、漂、票”

3.练写生字。

第二课时。

一、复习回顾。

1.听写检查生字新词掌握情况。

2.秋天的雨就像一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段。

3.引导学生背诵第二自然段。

二、交流感悟,丰富想象。

1.品悟、想象第3自然段内容。

a.教师引导:谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里还藏着什么?

b.学生交流后,再围绕“好多好多香甜的气味”让学生想象:秋天的雨里还藏着哪些香味。

e.让学生带着这种美好的情感再读第3自然段,可让学生评赏谁读得好,以评促读。

2.品悟、想象第4自然段。

d.语言训练:出示说话卡片:“它告诉大家,____________。小喜鹊____________,小松鼠____________,小青蛙____________,松柏____________,杨柳树叶____________,大家都在准备过冬了。”先让学生说说其它动植物是怎样过冬的,然后讨论交流这些话如果放在文中,放在哪里最合适。

三、总结拓展。

1.出示课文第1—4自然段的开头句,让学生背诵课文,学生愿意背哪部分就背哪部分。

秋天的雨,是一把____________________________________________。

秋天的雨,有一盒____________________________________________。

秋天的雨,藏着_____________________________________________。

秋天的雨,吹起______________________________________________。

2.引导学生进行拓展活动:美丽而又丰收的秋天已经来到了我们的身边,学了这篇课文后,此时同学们最想做的又是什么事?(教师可根据学生的兴趣爱好,在课余组织指导学生开展观察活动,为语文园地的教学活动作铺垫。

板书设计:

秋天的雨。

是一把钥匙。

是一盒五彩缤纷的颜料。

藏着非常好闻的气味。

带来冬天的消息丰收欢乐。

《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。我在教学之前便给它定位为重点让学生欣赏文章的语言的韵味,感受秋天绚丽多彩的色彩美、美妙的声音,让学生以各种形式的读来感受和想象。

教学中我首先以秋天的季节特点导入,然后配乐范读课文。让学生听朗读,说说自己的感受。通过读课文检查预习情况,通过词语分组让学生感受新词的层次,在这里我没有在田字格里给学生范写,这是一个关键的失误,三年级的学生还不具备独自认读、写字的能力,这一点以后我会多加注意。

重点讲第二自然段:看到了什么?让学生在读中抓住两个重点句子:“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。”;“红红的枫叶像像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。”读中让学生观察这两个句子并同桌讨论,再说说自己发现了什么?然后拓展训练“_______像______”的句式。在让学生欣赏优美句子的同时,让学生发挥想象,能说能写。学习比喻和拟人的修辞手法,感受秋天的色彩美。说说秋天有那些颜色?理解“五彩缤纷”的意思。在重点字词上,抓住“邮”这个字,用换词的方法,例如换成“带”可不可以,让学生体会“邮”字的好处,并进行交流。

上完这节课,我感受很多,思考很多。有收获也有遗憾,教学中,首先是师生都走进了文本,感受到了秋天的美。同时能较好地落实知识点并拓展,收到较好的效果。但也有遗憾,安排计划只能是预设的,而课堂是多变的。当学生不能按照我的预设回答问题时,我有一些手忙脚乱,安排欠妥,在某些环节放开了没能即时收回来,造成时间不够,没有时间“回读”感受也说明我的教学不娴熟,没有做到“教育机智”。而且这篇课文应以读为主,但在指导学生朗读上功夫不够,没有让人感觉到学生在老师指导下有层次的进步的朗读,应该让学生也尝试配乐朗读。

在安排课时上第一课时应该重点强调字词基础,把生字和生词砸实,比如组词,多音字,偏旁等,让学生在预习的同时自己来交流反馈。并且把练习册的练习当堂订正反馈。而我在教学中省略了这些步骤,有失妥当。在今后的教学过程中,我还应该多多注重细节,灵活应变,争取进步。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十四

小学二年级英语人教新起点电子课本能够帮助同学们更好的复习和预习,从而让大家在小学阶段夯实英语基础,养成良好的英语学习习惯,同时,能帮助家长随时随地辅导孩子二年级下册英语知识!

在线阅读请点击。

查看。

部编版和人教版都是中国主流中小学教材的两种版本。其中,部编版指的是教育部统编的教材版本,而人教版则是由北京市教育出版社出版的版本。在教学内容、教材风格以及适用范围等方面,部编版和人教版存在着一些区别。

首先,在教学内容上,两者存在一定差异。部编版教材更加注重知识全面性和深度性,在知识点的选择和展开方式上相对较为细致。而人教版教材更注重灵活性、实用性和启发性,在知识点的讲解和引导上相对较为简明扼要。

其次,在教材体系和组织方式上,部编版和人教版也有所不同。部编版教材将整个学科知识体系划分得比较细致,每一个单元通常都比较独立,有自己完整的知识结构。

而人教版教材则更注重整体连贯性,通常一个单元很少是孤立的,而是与其他单元联系紧密,构成了一条完整的知识链。

此外,两种版本的教材风格也有所不同。部编版教材重视知识的科学性和条理性,在配置教材素材和知识点时显得更为严谨和完整。而人教版教材则强调知识的具体性和形象性,注重任务型教学和互动性。

最后,在适用范围上,部编版和人教版也有不同之处。部编版教材面向全国各个省份的中小学,其通用性和规范性相对较强。而人教版教材则主要面向北京市的中小学,虽然在全国范围内也有相当数量的使用者,但相对分布范围较为局限。

方法一:音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词,同学们很容易听错继而写错的,将这类单词归纳一起,让自己练拼练读,可以很好地掌握发音要用的口型和舌位,如see—she,shorts—socks等。

方法二:同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词,记忆会特别牢固,不易出错,如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

方法三:反义词记忆法。

归纳意义相反的单词,会提高记忆单词的效率,如long—short,tall—short,dirty—clean等。

方法四:单词分类记忆法。

小学英语课本中表示类别的单词较多,记忆时通过分类比较,归纳整理,把所学内容“梳成辫子”,使零乱的知识系统化,以突出其联系性、条理性、完整性,印象会特别深,如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等,如动物:cat,dog,bird,fish,等。

方法五:同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起,自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来,如write—right,no—know,by—buy等。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十五

一、识字表(250字)。

第一单元1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁3.现代诗两首巢苇罗眠霸占4.繁星昧坠怀第二单元5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液13.精卫填海帝少曰溺返14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元18.牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安,我把你追寻延昔笋茅坑煌旦第八单元25.王戎不取道旁李戎诸竞26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉27.故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱二、写字表(250字)。

部编版英语四年级电子课本(专业16篇)篇十六

部编版教材由教育部组织编写,由人民教育出版社出版的教材,也就是说编写是教育部编写,依然是人民教育出版社出版,2016年,在几个省市试用部编版;2017年,全国大部分地区统一使用部编版教材语文,中国历史,道德与法治;2018年,全国统一使用部编本教材。2019年,小学、初中全年级统一使用部编本教材。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
家务劳动是每个家庭中不可或缺的一部分。它既是家庭成员间分担责任的体现,也是构建和谐家庭的基石。然而,很多人在面对家务劳动时,往往会产生厌倦和抵触情绪。但是,通过
工作计划网发布银行财务工作计划书,更多银行财务工作计划书相关信息请访问工作计划网工作计划频道。一、加强内控制度建设,防范风险的发生。随着近年来金融犯罪案件的增多
作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文,供大家参考欣赏。在学校的每一堂课我都很喜欢,因为每一堂课都可以让我
心得体会是对经历、感受或经验的总结和概括,它有助于我们更好地认识自己和提升个人素质。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望对大家有所启发。实验诊断学是医学生学习
范文范本是一种学习的参考资料,它可以为学习者提供一个可靠的标准和榜样,帮助他们更好地规范自己的学习行为和提高自己的学习效果。以下是一份优秀的总结范文,希望能给您
读后感是我们与作品的对话,通过对作品的感受和思考,我们可以获得成长和启发。3.以下是一些经典读后感的片段,希望能激发大家写作的灵感。在假期里,我看了一本书,叫做
心得体会是我们对某一事件或某一经历的真实感受和观点,它能够让我们更好地了解自己的内心世界。如果你想了解更多关于写心得体会的技巧和方法,欢迎参考以下范文。
挥作用。因此特拟订x年的工作计划如下:一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育。首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,掌
竞选是一种竞争和较量,需要我们准备充分并展现出自己的优势。竞选是一个全新的挑战和机会,让我们共同努力,创造更美好的明天。大家好!我是六(1)班的-,今天我竞选的
随着社会竞争的日益激烈,越来越多的人开始重视编写一份出色的申请书,希望能在众多竞争者中脱颖而出。阅读这些申请书的范文将有助于您更好地理解如何撰写一篇引人注目的申
心得体会是对自己在某个过程或者经历中的所思所感所悟的总结,它是对学习和成长的一种自我反思和概括。通过写心得体会可以帮助我们更好地理清自己的思路,发现自己的不足和
通过写读后感,我们可以发现自己的思想和心灵的碰撞与共鸣,进一步丰富自己的阅读体验。下面是一些经典作品的读后感,希望能够对大家的阅读和写作有所帮助。今天,我读了《
写心得体会有助于我们更加客观地看待问题,把握事物的本质。下面是一些大家常用的心得体会模板和范文,供大家参考和借鉴。随着现代化的进步,电梯已经成为现代建筑中不可或
过去的一年,我取得了一些成绩,现在该写一份述职报告总结一下了。小编为大家收集了一些出色的述职报告范文,供大家参考。社会管理综合治理述职报告xx年,按照市综治办有
写心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和态度,从而在未来的工作和学习中取得更好的表现。下面是一些关于心得体会的范文,阅读它们能够帮助我们更好地理解和掌握写作的
范文范本是提供给读者的一种指导,帮助他们通过参考范例来提升自己的写作能力。以下是小编为大家选取的几篇优秀范文范本,希望能给大家提供一些写作的灵感。摘要:在电气工
安全演讲稿的内容可以包括交通安全、网络安全、食品安全等方面的知识,能够覆盖广泛的安全领域。最后,希望大家能够利用好这些安全演讲范文,在实践中不断积累和提升,成为
致辞通常要注意节奏把握、措辞得体、情感适度和语言风格等方面的尊重。最后,希望大家能从这些致辞范文中学到一些有关演讲和表达的技巧,为自己的致辞写作和演讲能够更上一
培训心得体会的写作过程本身就是一种思考和总结的过程,可以帮助我们更好地理解所学内容,进一步提升自我认知和能力。为了丰富大家的思维和视野,下面是一些精选的培训心得
朋友圈文案是给朋友们发送信息的一种方式,可以让大家更好地了解你的生活、想法和喜好。以下是小编为大家特意整理的一些有趣的朋友圈文案,希望可以给你们带来不一样的感受
申请书是一份非常重要的文件,它可以展示个人的能力、经历和志向,对于实现我们的目标至关重要。以下是小编为大家整理的更多申请书范文,希望对大家有所帮助,一起来参考一
个人总结是一种自我评价和反思的过程,帮助我们了解自己的优势和不足,有助于个人的全面发展。以下是一些值得学习的个人总结范文,它们展示了优秀人士在各自领域内不同层次
教学工作计划是教师组织教学活动的重要工具,能够帮助教师提前预设教学目标和步骤。下面是一份详细的教学工作计划,希望对大家的教学工作有所指导和帮助。坚持以人为本、全
写心得体会可以促使我们思考自己在学习和生活中的表现,从而更好地规划未来的发展方向。这里有一些优秀心得体会的范文,希望能够启发大家在写作中发挥自己的想象力和创造力
报告是对某一特定主题进行详细描述和分析的一种文献形式,它可以帮助我们了解问题的现状。下面是小编为大家整理的几篇报告范文,希望能够为大家提供一些写作方面的指导和参
优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节,能够让读者沉浸其中,产生共鸣和情感体验。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享,让我们一起来品味吧。春天是一个美好的季节。
月工作总结是我们回顾自己在过去一个月里的工作收获和经验的一种方式,有助于我们不断完善自己。希望大家通过阅读这些范文,能够找到写作月工作总结的灵感和思路。
心得体会是对工作、学习或者生活中所获得经验的一种总结和反思。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作。公司组织班长级以上的管理人员学习
培训心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学到的知识,提高工作效率。小编整理了一些优秀的培训心得体会,希望能够给大家提供一些启示和思路。安检,是保障人民群众出行
入党动机是一个人的内心驱动力,是对中国共产党事业的理解和热爱。在此,我们分享一些党员入党动机的精彩范文,让我们一起欣赏和学习。第4次党课刚结束,我们入党积极分子
合同协议涵盖了许多方面,包括商品交易、服务提供、租赁和雇佣等。下面是一些常见合同协议的模板,可以帮助您快速起草和定制自己的合同协议。甲方:乙方:鉴于乙方以往在旅
心得体会是一种对自己所学、所思所悟进行总结和提炼的方式,有助于加深对知识的理解和记忆。为了让大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧,我们特意收集了一些范文供大家
通过反复推敲和修改,可以使讲话稿更加精炼、准确,提高表达的效果。讲话稿范文六:主题为“健康生活的重要性”,内容主要涉及健康生活方式、养生知识和预防常见疾病的方法
检讨书是一个宝贵的机会来证明自己的诚信和修正错误,通过真诚的检讨,我们可以更好地与他人和解和和谐相处。小编为大家找来了一些有关检讨书的经典范文,供大家学习和参考
培训心得体会是对培训过程中所学习到的知识、技能和心得的归纳和总结。以下是一些优秀的培训心得体会范文,它们通过真实的感受和体验,展示了培训的力量和影响。
党员心得体会是对党风廉政建设、党员干部作风建设的宝贵经验总结。小编搜集了一些党员心得体会,希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作的技巧和方法。随着新冠病毒的全球传
在生活中,每个人都会有各种不同的经历和感悟,这些都可以成为写心得体会的素材。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考。希望能够启迪和帮助到大家,欢迎大
心得体会的整理和总结可以使我们更加了解自己的成长历程和经验积累。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够对大家的写作有所帮助。尊敬的公司领导:很抱歉因此报告
心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训。接下来,小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文,让我们一起来欣赏和学习。电脑已经成为现代生活中不可或缺的一部
销售工作总结可以帮助我们分析销售过程中的成功和失败因素,为今后的销售工作提供经验和借鉴。接下来是一些销售工作总结中常见的问题及解决方法,希望对大家有所帮助。
写心得体会可以增强个人的自信心,让自己更加清楚地认识到自己的价值与能力。接下来,让我们一起来欣赏一些引人深思的心得体会,感受作者的思考与感悟。酒吧是一种时下非常
年终总结是在一年的时间里对个人、团队或机构的工作、学习和成长进行概括和总结的一种重要方式,它可以帮助我们回顾过去,总结经验,为未来提供指导。我们已经到了年底,是
综合实践是培养学生综合素养和社会适应能力的重要方式之一。以下是小编为大家整理的综合实践案例分析报告,希望能够对大家的实践问题和解决方案提供一些参考和启示。
在商业交易中,转让合同常常被用于转移股权、债权或其他财产。这里有一份涵盖各种转让合同范本的合集,供大家参考使用。转让方(以下简称“甲方”):受让方(以下简称“乙
培训心得是对培训内容、培训效果以及自身成长变化等方面的综合评价,能够帮助我们更好地总结并沉淀所学所得。以下是小编为大家收集整理的一些培训心得范文,希望对大家有所
在学校里,我们可以学到不仅仅是知识,更是如何与他人相处、解决问题的能力。以下是小编为大家整理的学校人际交往技巧,希望能够提升你的人际关系。尊敬的各位领导、各位同
自我评价是一种反思和总结的过程,通过回顾自己的经历和成果来评估自己的水平。如果你不知道如何进行自我评价,以下是一些范文,可以帮助你展示出自己的优势和潜力。
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好
税务法律规范是税务工作的基石,需要依法办税,加强税收宣传和法律教育工作。以下是小编为大家收集的税务筹划案例,供大家参考和借鉴。尊敬的各位领导、各位老师:大家下午
进行自我评价,分析自己在工作中的不足和需要提升的方面,是写述职报告时要注意的部分。如果你还不太了解如何写述职报告,可以参考一下小编为大家搜集的范文,希望能给你一
通过撰写心得体会,可以深化对所学知识和经验的理解和领悟。以下是一些别人的心得体会,它们或许能够给我们带来一些启示和思考。理论课程在大学教学中扮演着重要的角色,对
读书心得是对个人对书中内容的理解和感悟的表达,可以加深对书籍的记忆和理解。推荐一些读书心得的范文,希望能够给大家写作提供一些启示和思路。读书是一种美好的享受,也
个人简历是求职过程中的“敲门砖”,合理优美的个人简历可以给用人单位留下良好的第一印象。个人简历是一种详细介绍个人学术和职业经历的书面材料,它对于求职、申请学校或
合作可以让团队成员互相补充,增强整个团队的综合实力。以下是小编为大家收集的合作案例,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。甲方:乙方:为合作开发()淡水养殖资源,发展
学期工作计划是在每学期开始前进行制定的,它有助于我们更好地规划和安排学习和工作的阶段性目标。小编为大家整理了一些学期工作计划的写作要点和注意事项,希望能够帮助大
对于医院工作总结,我们要准确记录实际工作情况,并结合实际提出改进方案和建议,以提高医疗服务水平。小编为大家搜集了一些医院工作总结范文,希望对大家写好总结有所指导
主持词的内容应该紧密围绕活动主题展开,不要偏离方向。主持人的魅力在于能够引导和控制全场的气氛,以下是一些经典的主持词范文,希望能给大家引发灵感。(乙)我们的心儿
合同协议是双方达成共识并签署的一种法律文件,它规定了各自的权利和义务。合同协议的样本可以作为起草合同的模板,提供一些可供选择的选项。事件概括:___年___月_
范文范本可以激发我们的创作灵感,帮助我们开展更多的写作实践和探索。小编为大家整理了一份总结范文合集,供大家参考,相信一定会对大家有所帮助。1、会认11个生字。2
通过个人简历可以突出你在相关领域的知识和技能,吸引用人单位的关注。如果大家对个人简历范文有兴趣,可以看看以下小编为大家准备的范文。姓名:xxx。一年以上工作经验
优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。优秀作文是字里行间流淌着思想火花,给人以启示和思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作
幼儿园工作计划有助于教师合理安排教学内容和教学方法,以满足孩子们的成长需求。小编为大家整理了一些优秀的幼儿园工作计划,希望能给广大教师带来一些灵感和启发。
心得体会是我们思考和反思的结果,它可以让我们更加理解自己的优点和不足,从而不断提升自己。接下来,小编为大家推荐几篇经典的心得体会范文,希望对大家有所启发。
心得体会可以帮助我们总结经验,将学到的知识融会贯通,形成更深入的理解。在这里,我为大家准备了一些优秀的心得体会例文,希望能够给大家一些启示和借鉴。为了提高全站人
心得体会是一个人在某一方面的学习或经历后,对所得到的感受和领悟进行总结的一种文字表达形式。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章,希望能够给大家带来一些思考和启发
心得体会不仅是一种内省的过程,更是对过去经验的提炼,让我们能够更好地面对未来的挑战。希望大家能够认真阅读以下的心得体会范文,相信其中的思想和观点会给你带来一些启
写心得体会可以让我们更好地与他人分享自己的经验和感悟,也可以激发和启发他人的思考和行动。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。
致辞是在特定场合上向听众发表的一种演讲,它可以表达对某个事件或个人的赞美、感谢或祝贺。在我们的日常生活中,我们也需要在一些场合上做致辞,比如演讲比赛、学校活动或
合同协议的签署应当是自愿的,并且双方应当具备完全民事行为能力。以下是小编为大家整理的一些合同协议范本,供大家参考。为了确保家庭和睦,情侣和谐,根据《中华人民共和
通过一段时间的反思,我发现了一些自己的不足和待提高的地方。以下是一些关于心得体会的示例,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。踏进办公室,只见几个陌生的
范文范本的写作风格通常清晰明了、逻辑严谨,结构合理,语言得体。以下是小编为大家收集整理的一些范本,希望能够对大家的写作有所启发和帮助。1.通过听故事向幼儿渗透遇
这段时间的工作表现需要总结一下,我觉得写一份述职报告是合适的。以下是小编为大家收集的述职报告范文,希望能对大家的写作提供一些启示。尊敬的领导:您好!一年以来,本
心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟,它能够帮助我们成长。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望通过阅读这些范文,能够激发大
通过个人总结,我们可以反思自己的目标设定和行动计划,为下一阶段的发展做好准备。以下是小编为大家精选的个人总结范文,供大家参考学习。时光荏苒,岁月如梭。转眼之间,
通过编写计划书,可以明确工作目标、确定实施步骤、分配资源等,以提高工作效率。通过参考这些计划书范文,你可以更好地理解计划书的写作要点和结构,进而提高自己的写作水
通过编写计划书,我们可以清晰地了解自己的目标,并为之制定出相应的计划和措施。以下是一些经典的计划书样本,希望对大家编写计划书有所帮助。尴尬的“惩罚”早上,刚要起
写培训心得是对自己学习过程的总结和回顾,有助于查漏补缺,促进自己的进步和成长。为了更好地展示培训心得的写作方式,下面是一些范文供大家参考。安全生产是一种职责,不
运输是环保和可持续发展的关键领域,推动绿色运输是保护环境和减少碳排放的重要途径。小编为大家整理了一些关于运输成本控制的方法和技巧,供大家参考。甲方:乙方:为进一
心得体会是在学习、工作、生活中的一种自我反思和总结,能够帮助我们提高自身的能力和质量。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得体会,对比分析可以拓宽视野。
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握某一领域的表达风格和写作技巧。请大家仔细阅读这些范文范本,可以从中学习到很多优秀的写作技巧和表达方式。回顾这次在家里上课的这
班级活动不仅可以培养同学们的兴趣爱好,还可以促进班级之间的交流和合作。精彩的班级活动照片和视频,让我们一起回味过去的美好时光。每年报名注册的时候,学校教导处会对
演讲稿范文是演讲者的得力助手,它可以作为演讲过程中的脚本,帮助演讲者记忆和掌握好演讲内容。通过阅读范文,可以了解不同类型演讲稿的写作结构和技巧,有助于提升自己的
月工作总结是一个对过去工作进行客观评价的机会,有助于我们提高工作效率。如果你不知道从何处下笔,不妨先参考一下以下的月工作总结范文,或许能够帮助你理清思路和写作结
没有应急预案的组织或个人面临着较大的风险,难以应对突发事件。以下是一些实用的应急预案范例,供大家参考和借鉴。希望能够帮助大家更好地应对可能出现的紧急情况,确保安
通过写心得体会,我们可以将自己的学习和思考成果进行记录和分享。对于写总结感到困惑的朋友,不妨参考一下以下的心得体会范文,或许能有所助益。时间过得真快,冬奥会要在
通过写心得体会,可以将零散的经验和思考整合成系统和有条理的文字。下面这些心得体会范文,或许能帮助你更好地理解和应用所学知识。美术绘画是一种艺术形式,它能传递出许
撰写心得体会可以让我们更加深入地思考和反思,从而更好地改进和提高自己的表现。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些灵感。学生思政报告是
自我介绍不仅仅是一种交流方式,更是一种展示自信和亲和力的方式。我们来看看一些成功自我介绍的秘诀和策略,希望能对大家有所帮助。大家好!我是初一(x)班的xx,在该
好的教案应具备可操作性和实施性,能够为教师提供具体的教学指导。以下是小编为大家整理的优秀大班教案范文,供大家参考。大班击鼓传花游戏是一种寓教于乐的传统游戏,适合
通过写心得体会,我们能够更好地发现自己的优点和长处,并学会善于总结和归纳。如果你正在为心得体会的写作烦恼,不妨看看以下小编为大家整理的一些优秀范文。
合同协议是商业交易中的一项重要文件,具有约束力和法律效力。为了满足不同领域和行业的需求,我整理了一些特定范畴的合同协议范文,供您参考和借鉴。甲方(全称):乙方(
申请书是一种正式和系统化的书面材料,它需要清晰地表达我们的目的、理由和期望。阅读申请书范文可以帮助我们更好地了解行业或项目的要求和趋势,从而为自己的申请做出有针
心得体会是在一段时间内对自己的经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,对于我们的成长和进步非常重要。下面是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些灵感
小学生演讲稿的主题可以涵盖学习、生活、梦想等多个领域,丰富了他们的演讲内容。请大家注意,以下是一些小学生演讲稿的示范,不可直接抄袭,仅供参考。根据国家交通部门的
心得体会是从实践中汲取经验教训并形成对策的有效途径。接下来,小编为大家推荐了一些篇幅适中、内容充实的心得体会范文,希望能够对大家的写作起到一些启发和指导作用。
实习报告的撰写过程不仅仅是一个总结经验的过程,更是提高表达能力和思维能力的过程,可以培养我们的写作能力和思考能力。以下范文中的实习报告展示了实习生在实习期间遇到
心得体会是对自己经历过的事情进行回顾和思考,并从中得到新的启示和体会的过程。接下来,我将向大家介绍一些成功人士的心得体会,或许能够给我们提供一些宝贵的经验。
写心得体会是对自己所学知识的巩固和延伸,也是对过去经历的一种回顾和总结。以下是小编为大家找到的一些心得体会经典范文,供大家参考和学习。借读是指在学生就读中小学期
范文范本能够帮助我们理清思路,找到最佳的写作结构和逻辑关系。我们为大家准备了一些备受好评的范文范本,它们以其独特的研究思路和优秀的写作技巧赢得了广泛的赞誉和认可
工作汇报是大家相互学习和交流经验的机会,可以促进团队的共同成长和进步。以下是小编为大家收集的工作汇报范文,仅供参考,希望能给大家在写工作汇报时提供一些启发。