最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）

心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳，从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。小编为大家搜集了一些有关心得体会的相关资料，希望可以对大家写作有所帮助。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇一

成都大学军训作为大学生活的重要环节，对我们来说意义非凡。在即将开始军训的时候，我对这段经历充满了期待和好奇。我希望通过这段时间的磨练，能够锻炼自己的意志力和毅力，培养团队合作意识，并且提升个人修养和综合素质。我相信军训是一个机会，是一个成长的平台，也是一个了解自我和他人的机缘。

第二段：团队合作，共同进步。

在军训的过程中，我体会到了团队合作的重要性。我们分为若干个小组，每个小组都有自己的组长，要完成一系列的训练任务。这种组织形式让我们更加密切地配合，从而在训练中顺利完成任务。团队合作不仅需要每个人的积极参与，更需要我们能正确地分工合作，互相支持和帮助。通过与队友的配合和沟通，我学会了倾听他人的意见，学会了适应不同角色和背景的人，也深感在一个团队中，每个人的作用都是不可或缺的。

第三段：军训收获，个人成长。

在军训中，我们接受了一系列严格的训练。从早起晨练到障碍训练，每一项任务都考验了我们的耐力和毅力。经历了体能训练、军事素养训练以及其他各种训练后，我感到自己在身体素质、思维意识和自律能力方面都有了明显的提高。通过坚持不懈的努力和对比试炼，我深刻意识到要想获得真正的成长，需要付出艰辛和汗水。

第四段：军训反思，改变的机遇。

在军训结束之际，我不禁反思这段经历给了我哪些机遇和改变。首先，军训给了我一个了解军队的机会，让我明白了军人的辛苦和付出。其次，通过军训，我学会了感恩，由衷地感谢教官和工作人员的辛勤付出。最后，军训也教会了我如何更好地规划自己的时间，提高自己的效率。这些机遇和改变的体验，对我个人的成长有着积极的影响。

第五段：军训心得，砥砺前行。

总结一段时日的军训经历，我深感此次军训是我大学生活中的一次宝贵记忆。在这段时间里，我体验到了身体的极限，也明白了团队合作的重要性，更感受到了自己的潜力和成长。回想这段时光，我心中充满了感慨和骄傲。军训不只是一种经历，更是一种精神的磨砺。我将会继续保持这份对困难的勇气和拼搏的精神，不断砥砺前行，成长为一个更好的自己。

总结：

通过这次成都大学的军训，我不仅丰富了自己的大学生活，也获得了宝贵的成长和体验。军训让我明白了团队合作的重要性和个人的潜力，也教会了我如何成为更好的自己。我将会把这一段军训经历当做一种宝贵的财富，继续努力前行，追求更高的目标和更好的未来。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇二

军训是每一个大学新生必须经历的一段时期，它不仅是对大学生活的开端，更是对个人意志力、团队协作能力和自律能力的考验。成都大学军训结束之际，我不禁回首这段时光，心中涌起一股感慨万千的情绪。通过这次军训，我收获了很多，不仅是对自己的成长和进步的认识，更是对团队合作和时刻保持积极心态的理解。以下是我对这次军训的总结心得体会。

首先，军训让我明白了纪律的重要性。在军训中，我们被要求统一着装、整齐步伐、严守规章制度，这不仅能够展现军人的形象，更能培养我们的责任心和纪律意识。每天的早操、队列训练、操场跑等都要求我们严格遵守规定，如果稍有疏忽就会受到批评和惩罚。通过层层的训练，我意识到只有保持良好的纪律，才能使整个团队更加团结，不至于出现混乱和松散的局面。长此以往，我已经养成了讲究纪律的习惯，不仅对自己要求严格，也希望身边的人也能自觉遵守规章制度。

其次，军训锻炼了我的意志力和体能。军训期间，我们每天都要进行一定时间的体能训练，包括仰卧起坐、俯卧撑、跑步等项目。一开始我觉得很吃力，但通过坚持不懈的努力，我渐渐感受到了身体的变化。我能做的俯卧撑越来越多，跑步的持久力也有了极大的提高。同时，这段时期也考验了我的意志力。军训中的“极限训练”让我多次感到体力和意志的极限，但我始终没有放弃，一直坚持下来。这种坚持不懈的品质在日后的学习和生活中也同样重要，只有有了坚强的意志力，才能战胜困难，取得成功。

再次，军训培养了我的团队合作精神。在军训中，我们不是一个人在战斗，而是一个整体，每个人的动作都要与队友保持一致，体现出团队的力量和战斗力。在集体训练中，我们要求默契配合，队列整齐，动作统一。我们要时刻保持相互扶持、相互鼓励的精神，因为只有整个团队的努力和配合，才能顺利完成任务。通过与队友的相互帮助，我深刻地体会到了团队合作的重要性。这种精神对于日后的学习、工作和生活中都是至关重要的，因为只有团结一致，才能达到更好的效果。

最后，军训使我认识到了积极心态的重要性。军训中，我们不仅要严格要求自己，同时也要积极面对各种困难和挑战。当遇到训练中的困难和痛苦时，我不放弃，而是选择积极面对和努力克服。因为我明白，只有抱着积极的心态去面对困难，才能更好地调动自己的潜能，取得更好的成绩。这种积极心态也在日后的学习和生活中发挥着重要的作用，帮助我更好地面对挑战，克服困难。

通过这次军训，我对自己的成长有了更深刻的认识，也对团队合作和积极心态有了更深入的理解。军训让我们不仅变得更加坚强和自律，也为我们的大学生活打下了坚实的基础。相信在未来的日子里，我们仍将继续以饱满的热情和坚定的信念去追求更高的目标，展现出成都大学学子的风采。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇三

开学，在每个学生的生活里是一个重要而喜庆的日子。作为一名成都大学的学生，我经历了新的开学仪式，迎来了新的学期。在这个新的学期里，我有了一些新的的体会和心得。

首先，我要感谢成都大学给我的机会。作为一名大学生，我深深地感到，进入成都大学对我来说是一份巨大的荣誉。这不仅是因为成都大学是一所享有盛名的综合性大学，更重要的是，成都大学给予我们成长的空间和机会。在这里，我能够接触到各种各样的知识和文化，能够遇见各行各业的专家和学者。这种机会，对于我来说无疑是一种珍贵的财富，我一定会珍惜它。我将充分利用这个机会，学习更多的知识，提升自己的能力。

其次，我感到成都大学为我们提供了良好的学习环境。成都大学的校园环境非常优美，设施齐全，令人赏心悦目。校园里处处洋溢着一种文化氛围，使人感到内心的宁静和平和。在这样的环境下，我能够更加专注地学习，更加投入地思考。成都大学拥有一流的教学设施和优秀的教师队伍，能够为我们提供最好的学习资源和指导。除了教学方面，成都大学还给予了我们广阔的发展空间。校园里有丰富多彩的社团活动和文化交流活动，我们可以通过积极参与这些活动来培养自己的兴趣爱好和社交能力。

再次，我要谈谈成都大学给我们的启示和教育。成都大学的教育理念是培养学生的创新能力和实践能力。在成都大学的学习过程中，我们不仅会接受丰富多样的知识，更重要的是，我们会学会独立思考和解决问题的能力。成都大学注重培养学生的创新意识和实际操作能力，不仅要我们学会理论知识，更要我们运用所学知识去解决实际问题。在成都大学的学习过程中，我逐渐明白，知识不是目的，而是工具。我们需要通过学习知识来提升自己的能力，为社会做出贡献。

最后，我要感谢成都大学的每一位老师。在成都大学的每一节课堂上，老师都能给我们带来思想和精神上的启示。他们严谨的教学态度和渊博的学识令我钦佩。在与老师的交流与互动中，我逐渐认识到自己的不足和不完善之处。我相信，在成都大学的学习过程中，我会不断地吸取老师的教诲，不断地提升自己。

成都大学的开学是一个新的开始，它给我们带来了更多的机遇和挑战。在这个新的学期里，我将充分发挥自己的潜力，积极参与各类活动，不断提升自己的能力，并为实现自己的梦想而努力奋斗。

（作者：佚名）。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇四

作为一所享有盛名的高等学府，成都大学向来以其优越的学术资源和优质的教育环境吸引着无数学子。近日，我有幸获得了一次参观成都大学的机会。在这次参观的过程中，我深切感受到了成都大学教育的独特魅力，也对未来求学的道路有了更加明确的认识。以下是我对这次参观的心得体会。

第一段：首次接触成都大学的悠久历史与文化底蕴。

作为一名对中国传统文化有着浓厚兴趣的学子，能够走进成都大学的校园让我异常激动。成都大学作为四川省历史最悠久的高校之一，其历史文化底蕴深厚。参观的过程中，我不仅了解到了成都大学的创校历史和发展轨迹，还有幸参观了许多历史建筑，如俞汝聪纪念馆和文昌书院等。这些历史建筑给人一种穿越时空的感觉，让我仿佛置身于一个有着悠久历史的大学传统中，深刻感受到了成都大学的独特魅力。

第二段：优越的教学设施与舒适的学习环境。

参观成都大学的校园，我不禁被其良好的教学设施和舒适的学习环境所吸引。校园里散发出的富有活力的氛围让人倍感亲切，教学楼的设施齐全，图书馆内蕴藏的海量图书更给人无尽的探索欲望。而在参观实验室的时候，我看到了一些先进的仪器设备和高水平的科研成果，这让我感受到成都大学在科学研究方面的强大实力。这一切都让我深信，成都大学的学习环境是优越的，可以提供给学子们广阔的思维空间和发展平台。

第三段：师资力量雄厚与教育理念先进。

在参观成都大学的过程中，我有机会与一些教师进行了交流，了解到成都大学师资力量雄厚，教育理念先进。我了解到，成都大学有一支由具有博士学位和海外学习经历的优秀教师组成的教职工队伍，他们不仅在教学方面有着丰富的经验，还在科研和实践中展现出了卓越的才华。成都大学注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导学生全面发展，培养学生的学术素养和社会责任感。这让我深感成都大学在教育教学方面的优秀。

第四段：丰富多彩的学术氛围与活动机会。

成都大学有着丰富多彩的学术氛围和活动机会，这给学子们提供了广泛学习和实践的平台。参观期间，我了解到成都大学每年都举办大型的学术交流活动，并邀请了一些国内外的知名学者进行讲座和讨论。这不仅可以让学生深度参与到学术研究中，还能够扩展学生的视野和拓宽学生的思维方式。此外，成都大学还有各类社团和学生组织，为学生提供了广泛的社交和实践机会，让学生有机会在课外活动中全面发展。

第五段：未来的憧憬与学习计划。

通过参观成都大学，我对未来的学习计划有了更加明确的憧憬。成都大学丰富的学术资源和良好的学习环境使我相信，这是一个能够促进个人成长和发展的理想之地。然而，我也明白，要进入成都大学并不容易，需要通过自身的不懈努力和全面发展来实现这一目标。因此，我决心在剩下的学习生涯中更加努力，不断提高自己的学术成绩和综合素质，为进入成都大学打下坚实的基础。

总结：

通过参观成都大学，我深刻感受到了这座高校的独特魅力和办学优势。成都大学的悠久历史和文化底蕴、优越的教学设施和舒适的学习环境、师资力量雄厚与教育理念先进，以及丰富多彩的学术氛围与活动机会，都使我对未来学习的方向有了更加明确的认识。我相信，在不久的将来，通过自己的努力，我一定能够进入成都大学，实现自己的求学理想。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇五

成都大学作为四川省重点支持建设高校之一，是一所历史悠久、学科齐全、人才培养质量优秀的学府。在我有幸走进成都大学，参观学习交流的时候，我被其独特的魅力所吸引。在这次参观中，我深刻感受到了成都大学的浓厚学术氛围、优良的教学水平以及先进的教育理念，让我对成都大学产生了深刻的体会和感受。

首先，成都大学浓厚的学术氛围令人印象深刻。一进校园，就能感受到整个校园散发出的浓厚学术氛围。校园内到处都是著名教授的雕像，他们代表着学术的权威和力量。校园内的教学楼、图书馆、实验室等设施一应俱全，并且都非常先进。校园内的学生们都穿着整齐的校服，神情专注地走在校园道路上，没有一丝一毫的懈怠之态。这无疑反映了成都大学对学术精神的高度重视。在校园中心的广场上，我看到了许多学生正在聚精会神地自习，他们用自己的实际行动践行着“勤奋学习，刻苦钻研”的校训。这种学术氛围激发着我追求知识、挑战自我的渴望。

其次，成都大学的教学水平令人赞叹。在参观的过程中，我参观了几间优良的实验室和教学场所，目睹了成都大学教授们精彩的讲座和实验示范。在生物实验室里，教授们耐心指导学生进行实验操作，他们为求知欲旺盛的学生们提供了良好的学习平台。而在教师讲座中，教授们用通俗易懂的语言深入浅出地讲解复杂的学术理论，使学生们在轻松愉快的氛围中接受到了更多的知识。在成都大学，学生不仅能够获得优质的教育资源，也能将所学的知识应用到实际中去，培养实际操作和创新能力。

另外，成都大学具有先进的教育理念。在校园内的科技创新实验中心，我看到了新兴的教育方式和教学手段。成都大学将科技创新教学作为重要的培养目标，积极鼓励学生的创新思维和实践能力。通过开展各种科技创新项目，学生们有机会真正感受到科学的乐趣，并在实践中学到更多的知识。在创新实验室中，学生们充满激情地进行着自己的创新实践，他们的创意和想法得到了充分的尊重和支持。成都大学在培养学生创新能力方面下了很大的功夫，给予学生足够的自由和空间，使他们能够实现自己的理想和抱负。

最后，我还触摸到了成都大学丰富多彩的校园文化活动。成都大学在传统文化的传承和外来文化的融合中展现出独特的风采。学校组织了丰富多样的文化艺术节、讲座、演讲比赛等活动，为学生们提供了更广阔的发展空间。在参观期间，我还看到了许多自发的社团活动，学生们积极参与其中，通过各种形式展示自己。这种丰富多样的校园文化活动让学生们的人际交往能力得到进一步培养，也为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

总而言之，成都大学给我留下了深刻的印象。它浓厚的学术氛围、优良的教学水平、先进的教育理念以及丰富多彩的校园文化活动，都让我对成都大学充满了向往。来到成都大学，我收获了宝贵的学习经验和人生感悟，对自己的未来充满了信心和动力。我深信，在成都大学这片肥沃的土地上，我会茁壮成长，实现自己的理想和抱负。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇六

作为一所享有盛名的大学，成都大学拥有着雄厚的师资力量和丰富的教学资源，吸引了众多学子向往和追求。近日，我有幸走进成都大学，参观了这座美丽的校园，体验了这里的学术氛围和文化魅力。通过这次参观，我对成都大学有了更深刻的了解，也收获了许多宝贵的体会和感悟。

第一段：校园的美丽和宜人氛围。

当我踏入成都大学校园，首先映入眼帘的是一片绿意盎然的景色。校园内绿树成荫，花草争艳，宛如一个座落在城市中的花园。不同于其他城市的喧嚣和繁忙，这里有着宁静和安详的氛围，让人心旷神怡。校园内的道路干净整洁，宽敞舒适。学生们或徒步或骑行，自由自在地穿梭其中，谈笑风生。我不禁感叹，这里真是一个适合学习和生活的圣地。

第二段：丰富多彩的学术活动。

成都大学以其深厚的学术底蕴和广泛的学科领域而引人瞩目。在我的参观中，我见证了许多丰富多彩的学术活动。其中，我最为震撼的是学校举办的一场学术演讲。演讲嘉宾是业界知名学者，以其高深的学识和生动的讲解，给我们呈现了一场精彩绝伦的学术盛宴。这场学术演讲不仅提高了我们的学术素养，也激发了我们对知识的深刻追求。此外，学校还定期举办讲座、研讨会和学术交流活动，让学生们在学术领域取得更大突破。这些丰富多彩的学术活动使成都大学成为了各界学子学术交流的重要平台。

第三段：师资力量的强大和教学质量的保障。

成都大学拥有一支强大而优秀的师资力量，教师们都是经验丰富、教学水平高超的专业人员。在参观中，我还有幸聆听了一场名师讲课，亲身感受到了教师的优秀之处。这位教授不仅具备着扎实的学术知识，更重要的是他的精益求精和责任心。他耐心地解答了同学们提出的问题，激发了同学们学习的热情。我深深地感受到，成都大学为每一位学生提供了一个良好的学习平台，帮助他们发展潜能，实现自我价值。

第四段：文化底蕴的独特魅力。

成都大学以其独特的文化底蕴而闻名。在参观中，我深入了解了学校的历史文化和校园内特有的风俗习惯。学校内有着许多历史悠久的建筑，融合了中西方建筑风格，展示了成都大学悠久的历史和文化底蕴。此外，学校还积极推行优秀传统文化教育，让学生们汲取了丰富的文化营养。这种注重文化底蕴的教育理念，极大地激发了学生们的文化自信和创造力。

通过参观成都大学，我对这所学府有了更全面的了解。成都大学不仅是一个坚实的学术堡垒，也是一个培育未来人才的摇篮。这里有美丽而宜人的校园环境，丰富多彩的学术活动，强大而优秀的师资力量，丰厚的历史和文化底蕴。在这里，我深深地感受到学习的重要性和知识的力量。我相信，成都大学将为我提供广阔的发展空间和绚丽的人生舞台。我将以成都大学为目标努力，不断进取，实现自己的梦想。

总结：成都大学作为一所享有盛名的学府，不仅拥有美丽宜人的校园环境，丰富多彩的学术活动，强大而优秀的师资力量，还凭借独特的文化底蕴吸引着众多学子前来追寻梦想。通过参观成都大学，我对这所学校有了更深刻的认识和了解，也收获了宝贵的体会和感悟。我相信，成都大学将为我提供广阔的发展空间和绚丽的人生舞台，我愿意以成都大学为目标努力，实现自己的梦想。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇七

开学季，是一个新的学期开始的时刻。每一次的开学都带给我们新的期待和挑战。作为一名大学生，我有幸就读于成都大学，这里充满着活力和激情，正如我在学校开学后的体验和感受一样。在新的学期开始之际，我想通过本文与大家分享我在成都大学开学期间的心得与体会。

第一段：期待与憧憬。

新的学期开始了，我满怀期待和憧憬。作为一个大一新生，我对大学生活充满着向往。进入成都大学的校门时，我深深地感受到了这所学府浓厚的学问氛围和浓厚的学习氛围。我迫不及待地想要融入这个大家庭，与优秀的学长学姐们学习交流，探索不一样的人生道路。开学典礼上，校长的讲话激励了我，他向我们提出了更高的要求，并希望我们能够怀揣理想，认真学习，为实现中国梦贡献自己的力量。这让我更加坚定了我的决心，我要以饱满的热情和勤奋的态度去迎接新的挑战。

第二段：学习和自律。

成都大学崇尚学术，注重学生的学习与研究能力的培养。在开学初，我参加了各科学术讲座和研讨会，深入了解了专业领域的最新发展动态。通过与老师和同学们的讨论交流，我拓宽了自己的学术视野，学到了更多的知识。除了在课堂上学习，我还加入了学校的学术团队，积极参与科研项目。我明白在大学里，学习将是我最重要的任务，而自律则是实现学业成功的关键。我制定了规划和计划，每天都严格按照时间表完成学习任务。这让我感受到了自律的力量，也让我不断提高自己的学习效率和学术水平。

第三段：社交和交流。

大学生活不仅仅是学习，更是丰富多彩的社交与交流。成都大学提供了丰富的社团活动和组织机会，让我们有机会结识更多的朋友和志同道合的伙伴。我积极参加社团活动，加入了一支志愿服务团队。通过参与社区服务和慈善活动，我不仅提高了自己的组织能力和表达能力，还帮助了需要帮助的人们。在社交活动中，我结交了许多优秀的朋友，他们激励着我不断进步和挑战自我。通过与他们的交流和讨论，我不断修正自己的观念和认知，开拓了自己的思维。

第四段：体育与健康。

成都大学注重学生的全面发展，体育锻炼是其中重要的一部分。在开学初，学校组织了各种体育比赛和校运会。我积极参与其中，不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了团队合作和竞争意识。除此之外，学校还开设了各类体育课程和健身俱乐部，为我们提供学习和健康两不误的机会。通过参与体育活动，我感受到了运动的快乐和健康的重要性。我坚信，只有健康的身体才能更好地投入到学习和工作中。

第五段：展望与期望。

在成都大学开学后的这段时间里，我不仅收获了很多知识和经验，更明确了自己的职业目标和未来规划。我深深感受到了成都大学的温暖和关怀，无论是老师还是同学，都给了我很大的帮助和支持。我对未来充满了信心和期望，我相信在成都大学的学习和培养下，我能够成为一名有用的社会人才，为社会的发展做出自己的贡献。我希望借助成都大学这个平台，通过自己的努力和学习，不断成长和进步，为实现个人的理想和追求做出贡献。

通过这段时间的学习和生活，我深深地感受到了成都大学的独特魅力和学术氛围。这里的学习和生活给了我很大的启发和激励。我坚信，通过自己的努力和付出，我一定能够在这里实现自己的梦想和目标。我将继续保持学习和探索的热情，努力成为一名优秀的成都大学学子。我相信，未来一定会更加美好！

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇八

成都大学是位于成都市龙泉驿区的一所全日制本科学院，是中国著名的综合性大学之一。在我的大学生活中，我有幸在这所学校度过了四年的校园生活。在这里，我接触到了许多不同的人和事，积累了许多宝贵的经验，以下是我的成都大学心得体会。

在成都大学，学习是我们最为重要的任务。学校注重基础教育，强化学科建设，完善了许多具有特色的课程，例如文学和艺术哲学等。这些课程不仅提供了各种知识和技能，同时也使我们拓展了自己的视野和认知范围。并且，成都大学还注重教育教学改革，采用了一些新的教育模式，例如学科交叉、工科教育和面向未来的教育等。这些教学模式不仅提高了学生的学习效果，而且还培养了学生独立思考和创新意识。

在成都大学学习，我们不仅学到了知识和技能，还成长了很多。在学校，我们学会了自立自强、自觉自律和自我管理。在寝室和社团中相处，我们学会了合作和沟通。在参加各类社会实践和志愿服务活动中，我们学会了关爱他人、奉献自己和担当社会责任。这些经历让我们成长为德、智、体全面发展的人才。

成都大学拥有浓郁的文化氛围，推崇“人文精神”，弘扬“学术文化”。在这里，我们可以欣赏到许多著名的人文艺术作品，例如古诗词和书画作品。每年，学校还会举行许多文化活动，例如艺术节、读书节和文化沙龙等。这些活动不仅丰富了我们的学术文化，也丰富了我们的生活，让我们更全面地了解学校的文化底蕴。

成都大学有许多优质的社团，例如演讲协会，读书协会和篮球协会等。这些社团不仅提供了充足的课外活动，同时也为学生提供了广泛的交流平台。在社团中，学生可以结识很多志同道合的朋友，同时也可以学到许多技能和经验。在这里，我加入了摄影社团，学习了许多关于摄影的知识和技能，并参与了许多社团活动。这些经历对我的人生有着重要的影响。

虽然我的大学生涯已经结束了，但是成都大学的未来依然充满了无限的希望和机遇。学校秉承“改革创新，服务社会，培养人才”的办学理念，将不断完善自身的建设和发展，为更多的学生提供更好的学习和发展机会。同时，毕业的学生也将走向社会，在各自的领域中实现自己的价值和梦想。我相信，在成都大学这片肥沃的土壤中，我们定能开出欣欣向荣的未来之花。

总之，成都大学是一所极富特色和优势的学校，无论是对于在校生还是毕业生都有不可忽视的意义。在这里，我受益匪浅，获取了许多宝贵的经验和知识。相信未来，成都大学将继续弘扬“人文精神”，不断改善教育教学质量，并为建设未来的中国贡献自己的力量与智慧。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇九

成都大学，是一所具有悠久历史和文化底蕴的高等学府，我有幸在这里度过了四年求学时光。回想起这段时光，除了充实的学习和丰富的课外活动外，成都大学也给我留下了深刻的心得体会。

第二段：学术上的收获。

在成都大学，我最大的学术收获就是学会了如何独立思考和解决问题。学校注重锻炼学生的自主学习能力，每门课程的布置都需要我们自己收集资料和探索解决方法。在这个过程中，我不断学习，思考，总结，是我的自学能力和问题解决能力得到极大的提升。同时，学校的课程设置也很有特色，在专业课程的基础上，还很注重拓展我们的知识视野，提供了丰富的选修课，让我们可以更深入地了解不同领域的知识和文化。

第三段：社会实践的经历。

成都大学的社会实践课程也让我受益匪浅。在这个过程中，我不仅认识了很多有趣的朋友，还学会了如何与人沟通合作，了解了社会的各种面貌。其中，我印象最深刻的是一次支教活动。在一个偏远的小学里，我感受到了教育的魅力和价值，也更加了解了贫困地区的生活现状。这次实践让我深刻认识到了自己的责任和使命，也激发了我热爱教育事业的梦想和热情。

第四段：团队合作的重要性。

在成都大学的课堂和社团活动中，我学会了团队合作的重要性。作为一个集体，我们需要相互支持，相互协作，在有限的时间内完成任务。我们不仅需要关注自己的成长，还需要注重整个团队的成长和发展。在团队合作中，我学会了倾听和尊重别人，也学会了如何发挥自己的长处和在团队中发挥作用。这些经历让我更加坚信，团队合作是取得成功的重要因素之一。

第五段：感恩和展望。

成都大学的四年时光，让我成长了许多，也感受到了学校和社会的厚爱。我想把这些收获和感动带入未来，为实现自己的人生理想努力奋斗。同时，我也要感恩成都大学，感恩学校和老师们对我的培养和指导；我感恩和团队一起度过的难忘时光；我也感恩生活中每一位陪伴我的亲人、朋友和师长。我相信，只要继续秉持着一颗感恩的心，我们的人生之路就会更加充满收获和惊喜。

结尾：

成都大学，是我人生道路上的重要里程碑，也是我成长的良师益友。我将永远珍惜这四年时光，把它们留在心中，成为我追逐梦想的动力和支持。祝愿成都大学越来越好，愿每一位走进成都大学的学生都能够在这里实现自己的梦想，收获自己的人生。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十

第一段：引言（100字）。

今年暑假，我在成都大学参加了为期一个月的军训。在这一个月的时间里，我经历了很多，体会了很多，并从中获得了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将结合自身的军训经历，总结一下关于“成都大学军训”的心得体会。

第二段：军训的重要性（200字）。

军训是大学生活中一项非常重要的活动。通过军训，可以提高自己的纪律性和集体意识，培养自律能力和团队合作精神。此外，军训还可以锻炼体格，增强身体素质，提高心理素质和适应能力。军训是大学生走出校园，适应社会生活的一个重要过程，也是成长为独立自主的人的关键一步。

第三段：多样化的训练内容（300字）。

成都大学的军训不仅着重加强体育锻炼，还注重学生的思想政治教育和自信心培养。在体育锻炼方面，我们进行了晨跑、拔河、长跑等各种项目。这些锻炼使我们的体力得到了明显的提升，同时增强了我们的团队合作和集体意识。在思想政治教育方面，军训期间进行了丰富多彩的主题教育活动，包括军事历史知识培训、国防教育讲座等。这些活动加强了我们对国家、军队的认识，也提高了我们的国家意识和民族自豪感。此外，在军营生活中，我们还学会了整理内务、医疗急救等基本技能，增强了自信心和独立能力。

第四段：收获与感悟（300字）。

在军训中，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是学到了团结协作、互助友爱的精神。在整个军训过程中，我们互相帮助、感受到了集体的力量。当我成功战胜困难时，我深深地感受到了团队的力量。在团队合作中，我们分担了彼此的压力，共同完成了一个又一个的任务。军训期间，我还经历了很多困苦和困难，但这些都不是问题。我学会了如何面对困难和挫折，如何在不放弃的情况下坚持下去。这个过程让我更加坚强，也更加自信。

第五段：展望与建议（200字）。

军训是大学生活中的重要环节，通过军训可以使我们受益终生。因此，我希望每一个新生都能全力以赴地参与军训活动，并从中汲取宝贵的经验和教训。同时，我建议学校可以加大对军训的宣传力度，让更多的学生认识到军训的重要性。在训练内容上，更应该注重培养学生的思想政治素质，加强旗帜意识和爱国主义教育。只有这样，军训才能真正起到培养大学生德智体美劳全面发展的目标。

总结：这次军训的经历对我来说意义非凡。在这一个月的时间里，我不仅获得了体力和技能上的锻炼，还学会了团队合作和心理素质的培养。我相信这些宝贵的经验将对我的大学生活和未来的发展起到积极的影响。希望，我能将这些经验应用到以后的学习和生活中，成为一个真正有能力、有素质的人。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十一

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。

这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十二

学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。

一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。

二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。

所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。

三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。

要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。

四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题

我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。

五、及时多总结

一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十三

清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。

我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。

吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。

当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。

吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十四

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十五

20xx年10月26日晚上那场精彩的演讲，是我这一生都挥之不去的记忆。你可能觉得我夸张了，但是我很认真很严肃的告诉你，如果你和我一样聆听了这场演讲，你一定会和我一样，不，甚至会比我更赞叹。唐大海老师幽默的谈吐，犀利的语言，总能引起我的思考，给我的职业生涯规划带来更多的启发，他的很多话让我有种醍醐灌顶的感觉，甚至让我打开了更多的思路，让我的思维不再是很狭隘的，而是渐渐地在引导着我有更加宽广的思路去看待我身边的问题，甚至是思考我未来的发展方向。

在演讲会的最后，我还很荣幸的和唐老师来了一个面对面的思想碰撞，其中唐老师的一个回答让我受益匪浅，他回答道“无论是你有什么样的理想，都要找到最适合自己的行业，最适合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能拥有激情去对待你的工作，无论遇到什么样的困难也都不再是困难，因为你自己享受这个过程，而不是困难能不能克服，在找到这个目标之前我需要做的事情就是不断的积蓄我的“力量”。

那我们到底应该具备哪些方面的“力量”那，唐老师用了两个小时的时间给我们演讲了这个力量，话句话说，就是老师提出的“百万年薪的知识储备”，具体分为知识储备和能力的储备。

知识的储备包括几个方面：

因为唐老师是做外贸出身的，他向我们介绍了他每天都会关注的一些信息，例如：美元指数，原油价格，日本橡胶价格，美国棉花价格，伦敦铜价，道琼斯指数，a股指数等等，还有他谈到了最近非常热点的金融实事，比如，欧债危机。各行各业的佼佼者都有这样一个特质，就是关注实事，了解现今国家政策和经济发展情况，全面的分析，并结合自身的情况，做出适合自身发展的决策，我想这是基本素质，唐老师当然也不例外。他的分析能力真的让我叹服！

第一条说到了要关注实事，但是只是关注了不会用就是徒劳无用喽，要怎么去分析，就一定要运用到经济学和金融学有关的知识了，他要求我们在大学期间多多阅读相关专业书籍，不断地丰富自己。

谈到经济离不开的就是法律知识，在这个法制社会里，法律是一个工具，更好的保护自身和公司的利益不受到侵害。

说到企业的经营管理，肯定离不开的就是资金的运作，说起资金的运营，第一个想起的就是财务知识，一个好的决策者一定要拥有财会知识，才能把公司的运营做到运筹帷幄，这是需要我们花一定的时间和精力的，毕竟财务方面的知识很专业，我们的重点也应该放在运用知识，而不是知识本身。唐老师还向我们推荐了珠海宏桥的erp软件，让我们在校便进行一些财务方面操作的了解，增强我们的实战能力。

大家都知道，百事可乐公司的一份市场调研报告，帮助百事公司业绩超过了可口可乐，打破了可口可乐垄断可乐市场的局面，由此我们可以看到，市场营销策划对于公司潜在的巨大价值，要学些市场营销，才能给我司带来更多的收益，利润。

谈到管理学唐老师似乎非常的兴奋，他说自己是管理学高手，并向我们展示了他管理公司的两个具体的实例，一个是白领生产线，另外一个是他们公司的激励体制。公司做的越大，对于管理者的挑战也就越大，对管理方法的科学性要求也就越高。

因为唐老师经营的银亿集团主要就是从事外贸行业的，所以他最后重点的谈到了国际贸易方面的知识储备。不过我是学习财管出身的，以后的工作岗位如果有涉及，其实就算是没有涉及我想我也应该了解国贸知识，中国加入wto这么多年来，随着经济的高速发展，国际贸易也越来越多，这方面知识肯定是必备的。

能力的储备包括：

一、智商。

他主要讲到了，解决问题的能力，想象与创造能力，演讲力，沟通与说服能力。这些也都是我们老生常谈的问题了，这些也是成为各行各业佼佼者的必备素质。

二、情商。

他讲到了，幽默感，表情的调整，声音的调控和撼动人心的笑容，他讲到了原一平的笑容，用笑容征服你的客户，征服你的领导。

除了讲述我们必备的知识储备，在后面一大块的时间，唐老师还解读了当今的热点问题，当然，这些解读都是唐老师自身的看法，每个人各有理解，唐老师也让我对很多问题有了更新的认识，从另外的角度去思考了中国的现今状况。

突然见发现自己要学习的知识真的还有很多很多，我需要了解的东西还无穷无尽，瞬间一种压力也笼罩了我，我才发现自己曾经是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不过这就是成长的过程吧，人总是要经历幼稚的阶段，受了伤才能走向成熟。

经过两个多小时思想的碰撞与交汇，唐老师与在场的同学度过了一个愉快的夜晚，场内不时的发出阵阵的笑声和热烈的掌声，唐老师精彩的演讲，给我们这些迷茫中的大学生指明了前进的方向，未来我们的方向是什么，这个问题还要由我们自己去思考，唐老师是过来人，他语重心长的教导可以帮助我们，让我们在未来的人生道路上少走许多的弯路。但是每个人的人生都是不尽相同的，也许唐老师碰到的很多问题我们碰不到，又或许我们还会碰到很多问题，甚至唐老师都没有碰到过，这时就要靠我们运用自身的能力去解决，我觉得一切的知识都是可以学习得到的，但是我们的内心和我们的意志是需要训练的，我要训练自己有一颗坚强的心面对成人的世界，慢慢的长大，慢慢的承担，希望自己能做的比唐老师更好，以后像唐老师一样把我的经验分享给以后的人。

突然很有动力，很有激情，开始干吧！未来的成功都是现今的每一小步走出来的，我要脚踏实地，走好当下的每一步，其实就是满怀希望的走好了未来的路！加油中国，加油大学生，加油我的今天——我的未来！

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十六

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制。

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制。

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制。

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制。

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

最新成都大学讲座心得体会（案例17篇）篇十七

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育。

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会。

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯。

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距。

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。