最新综合实践活动方案一点范文(18篇)

时间:2024-12-26 作者:笔尘

综合实践能够锻炼学生的团队合作能力,培养他们与他人合作共同完成任务的能力。我们可以通过下面这些综合实践范文来了解不同领域的实践经验和教训。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇一

同学们在生活中,对身边的一些事物会产生兴趣:为什么人会得近视?眼镜有好多种,它们的原理是什么?互联网上大量的信息储存在哪里?……为了让学生感受到科学的魅力,学会从观察身边的事物开始对自己感兴趣的事物进行科学探究,获得科学探究的成功体验,设计安排此活动。

1、通过让学生从身边感兴趣的事物观察记录,了解所蕴涵的科学道理入手,培养学生的科学观察兴趣,激发学生进行科学探究的热情。

2、通过查阅资料、上网搜集等方法,追寻科学发明的足迹,使学生感到科学发明并不神秘,从而体验科学家的探究精神。

3、鼓励学生通过试验、观察等方法对感兴趣的问题进行探究。从而培养学生的动手实践能力。

4、通过办手抄报或画科学幻想画,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

1、感受身边的科学,通过学生交流,把感兴趣的事物记下来,然后整理好,进行深入的研究。

研究方法:通过上网或者做小实验进一步解决问题。

2、追寻科学发现的足迹。

3、科技小制作或小实验。

选择传授一些具有一定价值的科技小制作及有趣的科学小实验,培养学生动手、动脑的能力。

4、画一幅科学幻想画或者办一份手抄报。

我们小组的研究汇报。

组长:组员:

生活中的问题。

研究解决的方法。

所蕴涵的科学道理。

追寻科学发明的足迹。

组长:组员:

科学家。

受到生活。

什么启发。

探索的过程。

发明成果。

我的体验感受。

新年作[刘长卿]。

乡心新岁切,天畔独潸然。

老至居人下,春归在客先。

岭猿同旦暮,江柳共风烟。

已似长沙傅,从今又几年。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇二

花:理想、希望、幸福、友谊的象征,可比拟为真、善、美的化身。

草:具有顽强不屈、坚韧不拔的精神。

树:参天大树,成材的标志,建设的材料。

花草树木,是春的象征,春的使者。随着社会的发展,生活水平的提高,人们对周围的环境,对花草树木的知识研究也越来越普遍,越来越有兴趣。为培养学生兴趣,丰富学生知识面,陶冶学生情趣,搞此活动。

1、通过活动让学生了解花草树木名称。培养学生对花草树木的兴趣。

2、通过活动让学生了解各种花草树木的生长过程,植物的分类科、属、种……丰富学生知识。

3、通过活动让学生参与种植、管理。培养学生爱劳动、动手实践能力。

4、通过活动,对学生进行爱护花草树木、保护环境、美化校园的思想教育。

:五年级全体学生。

本学期。

1、请有关人员介绍花草树木名称,并做好笔记。

2、订阅有关杂志,搜集有关花草树木材料。附上说明。

3、取得家长支持,买一些有关书籍阅读。

4、实地参观学校,联系花木园地,请园艺老师介绍。认识各种花草、树木,收集各种花草树木盆景资料剪贴。

(一)请学校园艺师介绍校园花草树木名称。

1、认识校园内的花草树木。

2、做好标签。挂签熟记。

3、选一种植物观察。

(二)搜集有关杂志,介绍自己最喜欢的一种植物,了解它的属性及生长过程。(附上图、文说明)。

1、收集自己喜欢的一种植物图片。

2、了解这种植物属性及一年四季的生长过程。

3、收集花卉盆景资料图文结合进行展示活动。

(三)分小组在家里选一种植物种植管理,或去花鸟市场买一植物种植、管理。

1、选好植物种植(盆栽),定期浇水、施肥。

2、掌握花草树木的管理方法。

3、把植物集中放置到校园内。评选最佳种植员。

1、回顾自己种植的植物名称特点。

2、结合自己种植过程谈感受。

3、收集自己喜爱的花卉盆景图片剪贴、展示,感受艺术美。

4、想象设计未来校园新貌。绘画评比。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇三

世界上各类资源都是十分有限的,但许多人没有意识到节约资源的重要性。在校园中浪费水、电、学习用品、的现象也大量存在。通过这次活动,使学生知道,节约是美德,是社会可持续发展的重要手段。我们每个人都要从一点一滴的小事做起,养成良好的节约习惯。

(1)明确活动主题及活动内容:为校园节能献计

(2)共同制定活动计划。并进行分组,确立组长。

(1)师:节约是美德,是社会可持续发展的重要手段。世界上各类资源都是十分有限的,但许多人没有意识到节约资源的重要性。在校园中浪费水、电、学习用品、的现象也大量存在。

(2)说说在我们校园你曾经都看到哪些浪费现象?

(3)揭示主题:为此,这次的综合实践活动课我们共同讨论“为校园节能献计”。

(4)学生讨论,成立课题小组,各组制作调查表格:

组别

组长

第一小组

调查校园内浪费水资源的现象

王小雨

第二小组

调查校园内浪费电的现象

何志城

第三小组

调查校园内浪费学习用品的现象

苏安琪

第四小组

调查校园内浪费粮食的现象

张宏瑞

(5)制定活动计划

时间

活动内容

11/6~11/12

各小组调查浪费现象

11/13~11/26

确立研究对策

11/27~11/12/1

进行节能行动

(6)讨论活动中的注意事项及活动准备。(教师提出活动注意资料积累及安全教育)

(1)汇报交流调查到的校园内浪费现象。

(2)根据浪费的现象,寻找原因,共同制定相应对策。

(1)以小组为单位,交流所发现的校园内的浪费现象。

(2)各小组推选一名代表在全班讨论。

(3)汇总出全班同学的调查结果。

(4)根据浪费现象,寻找浪费的'原因。

(5)根据调查发现的浪费原因,研究相应的对策。

(6)做好资料的整理。

(1)实施研究出的对策。

(2)再次调查浪费现象是否减少或消灭。

(1)把自己的研究的对策及时落实到行动中去。

(2)再次调查浪费现象是否减少或消灭。

(3)做好资料的整理。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇四

本次活动的探究是为了学生对海洋有进一步了解。对于三年级的学生来说,对神秘的大海了解的并不多,对海底的世界更是没有太多了解,因此在导入时,教师要创设好情境,充分地调动起学生研究的兴趣和积极性,使学生始终以一种饱满的热情,全身心地投入到实践活动中去。

在活动的选择上,教师要指导学生积极地进行调查和收集,通过查阅资料收集,掌握第一手资料,并进行整理和记录。通过亲身体验和探究,学生对神秘的海底有了较多地了解,教师要指导学生可根据自己的爱好,将学生分成五个小组充分展示活动成果,使学生体会到探究活动的意义,享受成功的喜悦。

1、通过进行综合学习活动,拓展学生对大海的认识层面,加深对大自然的热爱与保护之情。培养学生自主学习的能力和社会交际能力。

2、通过活动,加强学生搜集、整理资料的能力。

3、在研究、交流、展示的过程中培养表达能力、合作意识。

1、教师事先将学生分成小组,最大限度地调动学生的积极性。

2、教师准备各类海底的录像或图片。

3、制作竞赛课件。

1、教师事先准备好各类海底的图片,让学生谈谈自己知道的有关海底矿产方面的知识,激发学生的研究兴趣。

2、学生根据自己的爱好组成各个小组。在组合过程中,教师要充分考虑到学生的知识、能力的差异等方面的因素,适当协调各小组的人员安排,力争使各小组的水平比较平均,有利于活动的开展。

3、制定活动计划,包括活动分工步骤和方法等方面。教师要深入到各小组中,听听学生的看法,以便对学生进行具体指导。

1、交流各小组第一阶段的活动情况,教师要针对学生在活动过程中出现的问题做出及时的指导和帮助,培养增强学生的信心,使学生能够把活动较好地继续开展下去。

2、展示部分小组的活动成果,比如绘画、网络浏览和资料收集等,为其它小组的活动提供参考。

3、教师对上一步的活动提出自己的建议。并鼓励学生更好地进行积累和调查。利用课后的时间,对学生活动过程中出现的问题及时作出答复,让教师能真正与学生合作研究。

1、各小组将自己收集整理的海底的资料展示出来,将学生分成小组,通过知识竞赛的形式,让学生体验到成功的喜悦。

2、将各小组的资料综合起来,进行分类整理,最终成为一份较全面的海底资料

这节《探索海洋》综合实践交流汇报课是本学期最大的一次综合实践活动课。由于平时学生对海洋知识了解的就很少,所以本节课学生在收集整理资料的时候遇到了很多的困难。学生家长很少给孩子买这类的书籍,加上学生居住所在地是乡镇没有图书管可阅览,即便是学生家里有电脑,对于三年级的学生来说,网上查找也是很困难的。这样我和王永吉老师利用课下时间帮助学生在网上收集了部分资料给学生。可以说本次活动不但学生对海洋知识有了进一步的了解,就连我们两位老师也是满载而归。活动中学生无论是对海洋里的鱼类还是矿产以及地理概况等都有了一些简单的了解,可以说学生从听说读写等语文综合素养方面,在活动中都能得到锻炼培养。但我还是认为这类活动不适合我们乡镇的学生开展,因为条件所限学生根本无法体验到从收集到整理的过程中,那种对海洋知识探索的趣味性。同时学生那种收集整理信息的能力也没有得到培养。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇五

家庭是社会的细胞,蕴含着社会历史异常丰富的内容。一幅家庭照片,就是一幅凝结的历史画面,它以无言的形象,诉说一段令人难忘的岁月。一幅家庭照片像记忆中的一个小片段,又像观察社会的一扇小窗口。

收集、交流、展示反映不同时期社会风貌的家庭照片。

展示不同时期的家庭照片,用历史发展、社会进步的眼光看待家庭生活的变迁。由家庭生活的变化,看到社会主义祖国的强盛与发展、文明与进步。看照片,睹物思情,增强家庭成员的亲情感。

1.请长辈讲述家庭在几年间、几十年间发生的变化。动员家庭成员、亲属帮助收集反映家庭变化的照片。

2.为收集到的家庭照片配上文字,内容包括:照片拍摄年代、拍摄者,照片中人物与家人的关系、照片中景物与自己家庭的关系、与自己所住街区、村镇的关系,照片所反映的社会、时代情况。

3.制作展板或电子演示文稿。形式、风格尽可能多样。介绍主题思想、时代背景、照片内容、选取寓意等,可配上背景音乐。

1.选取某一侧面的照片,有历史意义和教育内涵。

2.照片可以以时间为线索、以人物为线索、也可以不同时期的家庭生活为线索,以同时期的不同生活方面为线索。

3.拍摄一组反映目前家庭生活状况的照片,配上文字说明。

4.也可拍摄家庭纪念册、荣誉证书、藏书、票证等内容。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇六

这是一次整合了阅读、习作、口语交际等多项语言实践方式的综合性学习活动,目的在于进一步围绕第五单元学习内容的重点,拓展了解对中华历史有重大影响的人物,通过搜集、整理、展示名人资料等活动形式,提高学生获取信息、处理信息以及动脑、动手、动笔、动口的语文综合实践能力。课标对五年级学生提出的要求是初步了解查找资料、运用资料的方法;学习利用图书馆、网络等信息渠道获取资料。所以在活动过程中,学生可能出现会大量收集但不会合理选用资料的情况,此时教师要适时引导学生学会整理、汇总资料,并启发学生根据本组收集的名人资料,灵活选用独特的方式展示活动成果。

1,通过本次语文综合实践活动,引导学生学会利用图书馆、书店或互联网等途径搜集、整理资料的方法。

2、以本次活动展示为契机,提高学生搜集和处理信息的能力、书面表达和口头表达的能力。

3、围绕第五单元学习内容的主题,引导学生表达对名人的崇敬、赞颂之情,增强学生对名人的了解,陶冶他们的道德情操。

活动准备:

学生准备:以小组为单位汇总、整理所收集到的名人图片、音像等资料,以独特的呈现方式编排活动。

教师准备:制作课件、编写教案、指导学生整理资料。

一、揭示活动主题。

师:开学初,老师请同学们以小组为单位收集名人的资料,并进行分类汇总、整理,相信你们每一个人的心目中都有自己的名人集,这节课,就让我们以“寻找名人的足迹”为主题进行活动展示,现在老师想了解一下在开展这项活动的过程中,你们是通过哪些途径去了解名人的?(学生各抒已见)。

生:我是通过视频观看和上网查找了解了文学家的相关资料。

……。

二、明确活动要求。

1、出示活动展示的具体要求。

向同学们介绍自己了解到的名人的情况,并展示搜集到的照片、音像等方面的资料,说一说你搜集这些资料的途径和方法,用自己喜欢的方式进行汇报。

2、学生自读,明确活动展示要求。

三、展示活动成果(以小组为单位,进行活动成果展示)。

1、中华伟人。

(1)中心发言人整体汇报所搜集到的中华伟人的资料及搜集资料的途径和本小组的展示方式。

(2)小组成员全员参与,汇报展示本组的活动成果。

(3)教师小结:针对学生的展示方式、汇报内容或伟人身上所具备的崇高精神品质等进行针对性地小结。

2、文学家。

(1)中心发言人简介本小组开学以来收集了哪些文学家的相关资料及收集资料的途径和展示活动成果的方式。

(2)小组成员以独特的方式展示自己的活动成果,也可以带动全班学生参与到活动之中。

(3)教师有针对性地小结。

3、家乡名人。

(1)中心发言人将开学以来搜集到的家乡名人的资料及收集途径向全班学生进行解说。

(2)小组成员全员参与活动成果的展示。

(3)教师有针对性地小结。

〔设计意图〕学生的活动成果非常丰富,展示方式也是各不相同,可以是文字资料介绍,可以是书法展示,可以是知识问答,也可以是朗诵等等,活动成果展示这一环节充分体现了学生是语文学习活动的主体,教师是参与者、引领者。当然,一定要引得及时,领得到位。注意评价、小结多元而具体。以本组独特的方式向大家介绍收集到的家乡名人的资料和搜集这些资料的主要途径及展示方式等。

四、畅谈活动收获。

了解了这么多名人之后,能说说你的收获吗?(自由畅谈,教师对学生的收获给予肯定、激励与指导。)。

教师针对本次展示活动的方式、学生的表现及本次活动的实效性进行总结。

师:本次活动,各小组以不同的形式向我们展示了中华名人的风采,身为中国人的我们感到骄傲。

六、延伸活动足迹。

1、制作一张名人书签卡,送给老师,同学或家长。

2、选读一本名人传记。

七、评选活动奖项。

学生进行民主评议,推选出本次语文实践活动中涌现出的最佳创意奖、最佳合作奖、最佳表演奖的小组。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇七

和文化,激发学生热爱长江的感情应该是教师义不容辞的责任。

1、通过活动,开阔学生的视野,扩展他们的知识面,激发学生的潜能。

2、对学生进行观察、访问、调查研究、分析评价、综合运用知识等 实践能力的培养,使学生养成主动探索、自主创新的好习惯。

3、培养学生小组团结合作的精神,以及根据主题收集、整理、筛选资料的能力。

1、准备电视系列片《话说长江》、《再说长江》、《大江东去》 等节目。

2、进行调查方法、摄影技术、绘画技巧、文学创作、信息技术等方面指导。

3、学生参与活动时一定会遇到许多困难,教师要鼓励学生主动、大胆地与人交流,积极、自信地参与活动。

4、根据研究主题的不同和学生不同的兴趣爱好,把学生分成六个学习小组,利用各种途径分工协作查找“我所知道的长江”的相关材料。

活动分为三个阶段:

参加者:全体学生

20年前,中央电视台制作的大型电视系列片《话说长江》的播出,曾在社会上引起了巨大轰动。一曲《长江之歌》至今听来,仍旧是激情澎湃,气魄豪迈。电视系列片《再说长江》是曾产生巨大影响的《话说长江》的延续和发展,从人文、社会等角度,从考古新发现、文化新开掘、人物新变化、环境新面貌、江河新景观等方面,全方位介绍充满活力的今日长江。带领全体学生有计划地观看电视系列片《话说长江》、《再说长江》、《大江东去》等节目。可每天一集,也可根据学生实际调整。要求学生观看时注意力集中,对自己感兴趣的知识点要及时记录下来,并鼓励学生质疑。此举旨在让学生对长江的历史变迁、文化内涵、沧桑变换等有个整体的认识。同时让学生通过观看、感悟,被长江那宏伟、壮观的气势所深深震撼。

1、问卷调查:对六年级的学生进行调查,了解他们对长江的了解程度。

长江知识测试卷

学校__班级__姓名__

1、长江是世界第( )大河。

a、第一 b、第二 c、第三

2、长江是我国第()大河。

a、第一 b、第二 c、第三

3、长江全长()千米。

a、5300千米b、6300千米c、7300千米

4、长江流经的九省二市中没有()省

a、甘肃b、青海c、江苏

5、长江流经的九省二市中没有()市

a、重庆b、北京c、上海

6、南宋时,政治改革家、文学家王安石写下诗一首“京口瓜洲一水间, 中间只隔数重山。春风又绿江南岸, 明月何时照我还。”中的水指的是()

a、黄河b、长江c、洞庭湖

7、在九八年的夏天,()水泛滥成灾。

a、黄河b、长江c、太湖

8、长江发源于()

a、青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河b、吉林省长白山c、四川峨嵋山

9、电视系列片话说长江主题歌是()

a、长江之歌b、长江美c、我爱长江

10、长江最终流入()海

a、渤海b、黄海c、东海

根据以上问卷调查情况统计如下表:

六年级学生对长江知识了解情况统计表

_年 _月_日

2、各小组根据子课题展开调查研究

(1) 爱好历史的学生组成历史小组——“综观风云”组

此小组成员要通过各种途径去查找有关长江的历史文化,了解长江几千年来的历史沧桑,并整理打印,分发给其他各小组成员,为以后的知识()竞赛做好准备。

(2) 爱好摄影的学生组成摄影小组——“一目了然”组

1、小组成员要利用双休日,在老师带领下去浒浦长江边用手中的数码相机、dv机拍摄下长江的风采。

2、选择质量好的摄影作品存入电脑并冲印出来;剪辑完成dv片,自拟片名。

(3) 爱好绘画的学生组成绘画小组——“神笔马良”组

1、找找画画。

让学生用笔在中国地形图上描绘长江,从总体上认识长江。

2、看看画画。

利用双休日,在老师带领下去浒浦长江边采风,让滚滚的长江水、美丽的长江景成为小画家手下的永恒瞬间。

(4) 爱好文学的学生组成文学小组——“牙牙学语”组

1、此小组成员要在网上查找有关长江的历史文化等资料。 重点搜寻各种描写长江的文章(含诗歌),朗读背诵其中的名篇名诗名句,感悟长江之美,领略古今文人墨客对长江的喜爱。

2、自己尝试写介绍长江的解说词或者赞美长江的文章。

(5) 爱好音乐的学生组成音乐小组——“歌唱长江”组

1、《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,具有震撼人的心灵的力量,听着此歌唱着此歌直感到祖国的万里山河和中华五千年的历史撞击着我们的心怀。小组成员先学唱电视专题片《话说长江》的主题歌《长江之歌》,从歌词、歌声中去体会长江的博大、壮观。

2、尝试做小老师,教会其他同学齐唱这首经典好歌。

(6) 注重环保的学生组成环保小组——“保护长江”组

1、此小组成员要重点搜集、阅读有关长江水受到污染的报道。知道由全国政协相关委员牵头组织的“保护长江万里行”活动,在经过12天的沿途考察后得出一个惊人推断:长江水系已陷入深度危机,若不及时拯救,10年之内,长江水系生态将濒临崩溃。

2、考察海门地区长江水的情况。可以和水利局结成对子,邀请水利局同志来校做长江水污染的讲座。

(7) 爱好电脑的学生组成电脑小组——“网络精英”

此小组成员要从网络上搜集各种关于长江的资料,再综合各小组同学在调查研究中所得的第一手资料,通过整理、筛选等方法重新构建有关适合学生掌握的有关长江的知识储备,制作一个小网站。尤其重要的是要能体现学生强烈的个性。

各小组以自己喜欢的方式向大家展示收集到的信息。

1、历史小组主持一个知识竞赛。

让学生在自主开放的学习环境中,在感受长江深厚的文化积淀中,进一步认识和理解长江。分为必答题、抢答题。

2、摄影小组组织一个作品展览。

用一幅幅精美的图片打动人们的心灵,用一个个真实的dv镜头再现长江的风采。

3、绘画小组举办一个小小画展。

用自己的笔、用自己的心描绘长江美景,分为手工画、电脑画并进行评比。

4、音乐小组组织一个小小音乐会。

用孩子甜美的歌声诉说对母亲河的热爱。形式有独唱、齐唱、小组唱、表演唱等并进行评比。

5、文学小组展示自己的文章。

6、环保小组做回环保宣传员。

学生发挥自己的聪明才智,为保护母亲河设计一则广告用语或作一幅宣传画,呼吁人们保护母亲河,从我做起,从现在做起,为母亲河的壮美添一份力。

指导学生自主探讨合理利用长江以及长江综合治理问题。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇八

金秋十月,“欢乐中国行“在太仓举办了“魅力太仓”专场活动。在此大背景下,为了顺应“深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定”,为了让孩子们对太仓有更全面、更深入的认识,我们通过一系列的活动让学生了解、体验、参与。在活动中让他们学会沟通与分享,合作与创新,并激发他们对家乡的热爱、赞美之情。

1.利用地方、社区、学校、网络等资源,丰富学生对太仓的历史、文化、经济的积累,为学生树立正确的价值观,形成良好的态度和情感奠定基础。

2.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

3.坚持多元化、自主化的原则。以小组为单位,通过考察、调查、访问、参观、讨论、参加劳动等不同的活动方式,让学生学会相互合作。

本活动共分5个阶段,从各个角度让学生认识太仓、赞美太仓、从而发自内心的爱太仓。

本活动历时五个月:9月至1月

九月份:太仓名人

10月份:太仓名品

11月份:太仓名景

12月份:太仓民俗

1月份:太仓民乐

活动的实施年级:四年级

一、设计思路与说明:

太仓人杰地灵、名人辈出。本阶段活动旨在让学生们循著名人的足迹,激发他们学习名人、励志为家乡作贡献。

(一)活动准备

1.通过上网、到图书馆、向家人询问等途径,了解太仓的名人。(或来太驻足过的名人。)

2.搜集整理太仓近代、现当代的名人资料。

(二)活动开始

1.历史上的名人

介绍名人的主要事迹或传说。

历史名人:张傅、王锡爵、王原祁、郑和、宋文治、朱屺瞻等

2.现当代太仓名人

让学生分类从艺术、文学、体育、政治、科技、企业等方面来介绍太仓名人。

现当代名人:吴健雄 、朱棣文、吴晓邦

3.制作宣传小报

(1)指导学生为这些家乡名人制作宣传小报。

(2)学生制作并展评

4.参观名人故居

张溥故居 王锡爵故居 宋文治艺术馆 吴健雄墓园 梅花草堂

名人小报制作内容包括:名人照片、故居图片、作品图片、新闻报导、主要事迹等

太仓物产丰富,名品辈出。通过让学生了解、欣赏、品尝家乡的一些名品来增进对家乡的了解。

(一)活动准备

1.了解家乡有哪些土特产,以及与这些特产有关的传说。,并准备带一些学校来。

2.了解家乡现有的一些名牌企业和名牌产品。

3.搜集一些商标。(如果没有的,可自己制作。)

4.观看一些产品广告,并学一学。

(二)活动开始

1.家乡的特产

介绍自己了解到的特产,介绍清楚产地、特点、以及相关的传说。

2. 家乡的名企

汇报自己了解到的名企,并介绍一些相关的产品。

3. 模拟展销会

(1)看一看,尝一尝家乡的小吃:肉松、糟油、春凤鸡

(2)赏一赏,品一品工艺品:香塘拖鞋、麦秆画

(3)说一说,唱一唱自己为产品创作的广告。

如:

品牌

特点

获得荣誉

商标

广告语

联系地址或邮箱

随着改革开放的进一步深入,太仓的面貌发生了天翻地覆的变化。本阶段活动旨在让学生走出课堂,用镜头捕捉太仓的美景,感受太仓的秀美与活力,抒发对太仓的赞美之情。

(一)活动准备

1.教师准备宣传太仓的广告片。

2.学生在家长的指导下学会使用相机。

(二)活动开始

1.户外采风

(1)学生在家乡的带领下,利用休息日走出家门,捕捉最能代表家乡形象和反映家乡变化的的镜头,拍摄下来。(特别要拍摄一些新农村的照片。)

(2)了解太仓的旅游资源

搜集或拍摄有关的照片。

(3)搜集一些老照片。

从旧报纸、旧画报、或老照片中寻觅旧时太仓踪迹。

1. 汇报展览

(1)学生出示自己拍摄的照片,并作介绍讲解。

(2)老师把旧时的太仓与现在的太仓作对比,让学生谈感受。

(3)请同学介绍太仓的旅游资源。畅想可开发的旅游资源。

2.我当“太仓形象大使”

(1)老师播放宣传太仓的广告片。让学生配上宣传语,

(2)学生整理自己拍摄的照片或搜集来的图片,配上宣传语,制作成宣传幻灯片。

(3)评选最佳宣传片。获选的同学授予“太仓形象大使”称号。

参考太仓的宣传片,让学生整理自己拍摄的照片或搜集来的图片,在教师和电脑老师帮助下制作成幻灯片,并配上宣传语。在班队课上展放。

太仓历史悠久,有“中国民间文化之乡”的美誉,又是“牛朗织女降生地”。本阶段旨在让学生了解、认识、体验太仓的民俗,弘扬太仓民俗文化。

(一)活动准备

1.了解太仓民俗,以及有关的传说。制作成幻灯片。

2.向家人学会包粽子、做元宵、写春联、写灯谜等。

(二)活动开始

1.说说太仓民俗

学生介绍太仓民俗及有关的传说,配以图片、录象说明。(幻灯演示)

2.展示民俗文化

展示自己学会包的粽子、做的元宵、写的春联、写的灯谜等。并做自己说说是如何做的,寄托了人们怎样的情感。

3.体验民俗用品

组织学生参观溪镇橄榄岛陆京士故居内的“江南民俗用品馆”。

太仓民俗以及有关的传说,配以收集来的图片录象制作成幻灯片。

太仓是民乐发展的风水宝地,有着深厚的文化底蕴和丰富的民乐资源。太仓的恒通民乐团曾多次到新加坡、香港、北京演奏江南丝竹;太仓荣文艺校的学生民乐团蜚声海外。本阶段旨在让学生认识太仓民乐、聆听太仓民乐,参与民乐演奏,推动太仓的民乐发展。

(一)活动准备

1.通过不同的途径搜集“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义。

2.搜集“江南丝竹”--申韵丝竹(光盘)。

3.请学习二胡、扬琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、箫的同学准备民乐曲目。

(二)活动开始

1.谈一谈

请学生介绍太仓民乐代表“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义。

2.听一听

聆听“江南丝竹”(光盘),有条件的带领学生去南园听现场演奏。

3.演一演

请学民乐的学生表演。

将“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义介绍,配以演奏乐声,加上同学的民乐表演制作成幻灯片。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇九

至此十一国庆节来临之际,我们西川小学全体师生都在为欢度这个盛大的节日作准备。我们在欢度国庆的筹备过程中,师生萌动了要搞一次与十月时间相吻合综合实践活动的想法。因此,再进学校教研员正确指导下,在小岭中心校张主任的大力支持下,在我们西川小学校的高度重视下,又高丽娟校长亲自参与,带领3名热衷于教育事业,热衷于综合实践活动研究探索的一线教师,组成了综合实践活动四位一体团队,并和五年级一起研究活动主题。在全体学生的共同讨论、分析、专题演讲,确定了“走进十月”综合实践活动的主题。

1.通过本次活动,让学生再次投入到综合实践活动的研究实践中来,在实践活动的过程中,丰富自己的见闻,了解更多的十月相关知识,掌握多种渠道搜集信息、运用信息的方法。

2.通过本次活动,进一步培养学生团结协作的能力,运用图书、网络等方法收集信息、处理信息的能力、与教师密切合作的能力。

通过本次活动陶冶学生的热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡的情操,感受到饱经沧桑的祖国日益强大起来,使学生追求向往美好未来的理想。

1.培养学生调查,收集信息,处理信息的能力,有意识地丰富学生见闻,了解十月相关事宜。

2.四位教师指导学生完成综合实践活动的全过程,并用恰当的形式呈现出来。

3.通过本次活动,使学生受到热爱祖国,热爱大自然,热爱家乡的情感。

1.团队成员应对四位一体活动的意义有高度认识,要热情,发挥团队精神,博采众长,发挥个性特长。

2.让学生了解什么是四位一体团队活动,开展四位一体综合实践活动的意义,以积极的态度与老师合作,共同达成目标。

3.重视活动过程,向学生开放图书室,多媒体电教室,为学生提供收集信息的方便条件。

活动分三个阶段

第一阶段:主题生成

第一步,四位教师与学生一起和着十月的节拍,探讨活动的主题。先分组讨论,拿出小组意见。对小组生成的主题,再全班讨论,分析、演讲,确定出活动主题和小主题。

第二步,学生自由选择自己感兴趣的主题,组建综合实践活动小组。

第三步,各组选择自己喜欢的指导老师。

第四步,各组明确分工。

第二阶段:实践活动

1.各组在老师的指导下,以组长为核心,开展调查,收集信息的活动。

2.对收集到的信息资料,小组定期交流,处理,完善文本材料及活动感言。

3.小组讨论研究展示成果方式,教师必须指导,帮助完善。

4.熟练汇报内容,做好汇报准备。

第三阶段:成果展示

1.分组汇报活动成果,汇报时组组互动,生生互动,师生互动,提出问题,解决问题。

2.学生谈收获,谈困惑,谈感受。

3.教师总结本次活动情况

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十

客家传统节日文化是客家习俗的一个重要组成部分,也是悠久民族历史的跟,同时还是璀璨民族文化的核心。客家民族节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力,是滋养我们中国人最初的天堂。在上学期“客家节日文化”主题研究活动开展之后,我们教师和学生都越发感到家乡传统节日所承载的文化、文明博大精深,学生对客家传统节日由“没意思,没什么认识,不如洋节日”到从心底里流露出对客家传统节日文化的喜爱和为自己的家乡拥有灿烂的文明而自豪。基于以上认识和了解,我们老师和校领导决定本学期六年级的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子-----《走进客家传统节日》由此产生。我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动,能产生发自内心的对客家传统节日文化和中华民族古老文化的热爱,继承中华传统美德,正确认识和了解客家的传统节日,增长知识和才干,完善自身,立足社会。

(2)活动对象:六年级全体学生。

(3)活动时间:4周。

(具体目标)。

知识与技能。

引导学生了解客家特色的节日文化,重点是阴历节日;学会将课外采访与丰富的课内活动相结合;学会必要的科学研究方法,会收集与整理资料,会在研究中与他人合作与交流。

过程与方法。

组织学生做好活动前的宣传发动工作,指导学生制定活动计划;根据学生情况进行分组,让学生选出组长,负责领导组织实践活动;指导教师及时根据学生研究情况调整教学,负责组织活动,保证活动安全。

情感态度与价值观。

通过对客家节日文化的基本了解,让学生感受客家。

特色节日的魅力,培养他们关心社会,关心生活的情感;让学生在活动中体验历史悠久,灿烂文明的节日文化,激发学生热爱祖国,热爱家乡的思想感情;让学生在活动中体验和感悟,形成正确的情感态度和价值观。

(1)收集客家传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯,可。

以通过查阅书籍、杂志,询问父母、长辈和民俗机构等方式;

(2)与少先队辅导员联系开展主题活动,“客家节日文化”

主题教育是最现实的爱家乡主义教育。与计算机、语文、美术等学科教师联系,取得支持,多学科教师参与组织的形式,组织学生开展对客家传统节日的全面考察的综合实践活动。

(3)活动涉及的学科领域。

第一阶段:确定主题、发现问题、制定活动计划。

组织学生学习课题,撰写出活动计划,计划力求涵盖主题、小组分工、研究阶段、探究方式等各项内容,主题确定后,活动就全面铺开。师生共同确定实施本课题的调查点:

1.了解客家有哪些传统节日,以及这些传统节日的各种风俗习惯。

2.向家长询问传统节日的由来及典故。

3.去图书馆或网上查阅有关资料,了解古往今来的客家传统节日,以及它们的文化。

4.向家长询问古今客家传统节日文化的差异性,了解客家历史背景。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十一

本学期我们四年级初次开始执行学校责任田管护任务,植物栽培与养护对于学生而言都是新的,因此结合学校综合实践活动安排工作,我们特提出“校园加农户”这一主题。

1、培养四年级学生观察分析能力,提高实践种植技能,加深对农业的认识,初步了解植物习性特点,学习植物栽培管理技术,获取与农业有关的知识。

2、社会活动能力得到增强,亲眼看看蔬菜的生长过程,并在自己班里的责任田里实践应用。

3、培养学生的观察能力、动手能力、收集处理信息的能力、劳动实践能力及团结协作精神。

组织部门:小学。

领导成员:校领导,各班班主任,家委会成员。

总负责人:正副班主任,家委会成员(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)。

联络人员:各班班主任。

医疗救护:懂得医疗救护知识的家长或教师(随队参加活动,配备常用药品,负责突发事件引起的学生受伤情况。)。

跟班情况:。

四年级10班。

四年级11班。

四年级12班。

(一)准备阶段:

1、活动前召开四年级班主任及带队教师、家委会主要负责人会议,明确各自职责。

2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求:

(1)一切行动听指挥。参观学习过程中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。要牢固树立“安全第一”的意识,有事及时向带队老师报告。

(2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。

(二)活动阶段。

1、服从老师、家委会安排,听从指挥,站队做到快静齐,善于观察,拍照留念,动手笔记。

2、往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时做到文明,相互关心,注意安全,不随便乱跑,乱动他人物品。

3、若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。

4、参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

(三)总结阶段。

1.活动结束后各班填写综合实践活动记录表,可以以绘画,手抄报,作文,照片等自己喜欢的形式来汇报自己的学习收获。

2、整合个人材料,举办成果展览。

让学生对自己的活动成果进行整理,举办一个成果展览,让学生体验到一种成功的愉悦。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十二

t形台上模特展示的精美服装总是很吸引我们的眼球。当台上的光影在热烈的掌声与娇艳的鲜花中渐渐隐去时,服装设计师们无疑又会成为焦点。服装设计对于我们每个人当然也包括孩子们来说,都充满了吸引力。

儿童服装和青少年服装在服装设计的舞台上越来越得到人们更多的关注。孩子们对服装的设计很感兴趣,他们的想法也很有创意。那我们为什么不让他们也尝试着做一次服装设计师,为自己设计独具魅力的服装呢?答案是肯定的。作为老师的我们,当然愿意带领孩子们去尝试参与他们感兴趣的而且又充满创意的活动。

但是服装设计的范围很广。就少年儿童的服装种类也很多,和孩子们讨论以后我们决定选择汗衫作为我们的设计主题。因为汗衫是人们夏季普遍穿着的服装,最为孩子们所熟悉,而且男女老少都适宜。所以我们选择从汗衫入手,抛砖引玉,敲开服装设计的大门。

1、知识目标:

通过活动使学生了解汗衫在国内外的历史、文化等相关知识。了解汗衫的几种基本造型(“a"型、“x"型、t型、h型、o型等),认识学会汗衫设计的基本方法,让学生了解汗衫的设计过程,提高学生的劳动能力。

2、过程与方法:

3、情感态度价值观:

培养学生热爱生活的情感,动手美化生活的能力及环保意识。独创性和想象力是服装设计师的翅膀,通过活动提高学生的想象力,懂得尊重、欣赏他人的劳动成果,促进学生个性的发展。

重点:让学生了解款式、色彩、面料和装饰是汗衫设计的几大基本要素。了解汗衫的基本设计过程,以小组合作的形式设计制作出有创意的汗衫作品。

难点:设计制作出有创意、实用、美观的汗衫作品。

教师准备:

1、若干汗衫的精美图片;各种废旧材料;剪刀、白胶等相关工具。

2、带领部分学生采访服装设计师关于汗衫设计的知识,并制成录像。

3、相关课件。

学生准备:

1、查阅关于汗衫历史等相关资料。

2、课前查阅汗衫设计的知识,并以小组合作的形式尝试设计制作一件纸模汗衫作品。

3、准备各种废旧材料、装饰材料。剪刀、双面胶等相关工具。

本活动分活动准备、活动实施、活动交流、深入探究并改进作品、成果展示评价、活动拓展六个阶段进行。

第一阶段:活动准备。

1、自主选择伙伴,合理分组。

2、发挥自身特长,合理分工。

具体实施方法:

1、分组:根据服装设计的构思需要充分考虑到设计对象的性别这一要求,将学生按不同性别分组。将班级学生分为4—5组,每组8—10人并推选出组长,进行自主探究、资料搜集、资源共享、小组研究性学习、小组合作学习。每组分别设计一个与服装设计相关的个性化名字(如小裁缝组、七彩霓裳组等等)。

2、分工:引导学生学会合理分工。头脑灵活、有创意的学生可以多提供设计构思;擅长绘画的同学可以将设计构思画成草图;手巧的同学在制作过程中可以多动手……根据学生的特长进行合理分工,合作时才能更高效、省时。

1、搜集整理汗衫历史的相关资料;

2、自主探究服装设计的基本知识;

3、小组合作尝试设计制作一件纸模汗衫作品。

具体实施方法:

活动过程中,小组成员各有独立的任务,既有分工,又有合作,各展所长,协作互补。实践活动采用个人探究与小组集体讨论相结合的“开放式作业”形式,小组成员需要各自搜集资料、开展探究活动,也需要充分合作。活动过程中教师及时检查学生的进程并给予适当的指导。

第三阶段:活动交流。

总结第二阶段活动,交流搜集的有关图片、文字资料等。各小组通过各自不同的形式,交流活动体验,互为评价。

交流搜集的有关汗衫的历史等图片、文字资料。交流搜集的有关汗衫设计的知识。展示尝试设计制作的汗衫作品,互相评价。

第四阶段:深入探究、改进作品。

1、看专业服装设计师讲解设计知识。

a、生观看视屏。

b、师引导学生总结方法步骤:

看了设计师的介绍谁来说说看设计汗衫时我们应该从哪些方面入手?

c、课件出示:总结设计要点。

我们可以从款式、色彩、装饰等方面进行创新设计。

2、启发构思。

a、师:听了专业的讲解,同学们是否又有了新的想法呢?你们准备怎样改进自己的作品。

b、生自由发言,交流新的创作灵感和改进方案。(引导学生改变领口袖口的形状、添加花边、镂空等。)。

3、学生对原作品进行修改。

在学生对小组设计的作品进行修改之前,提醒学生注意:

a、选择你需要的材料,让你的作品更有个性。

b、注意小组成员的合理分工。

c、制作过程中注意桌面的整洁和使用工具的安全。

在学生制作过程中,老师应巡回,给予适当的辅导。

第五阶段:活动成果展示、评价。

a、汗衫展示(展示作品,介绍设计构想、制作方法和风格特点。)。

每组选一名同学作为模特,将本组设计的作品穿在身上,随着走秀音乐进行展示。另外,每组选一名同学作解说员,在本组模特展示的同时为大家简要介绍自己小组的作品。

b、评价:

在学生完成自己的作品以后,教师引导学生进行自我评价:

1、我能很好地和其他同学合作,并顺利完成作品。

2、在制作过程中,我很认真。

3、在制作过程中,我非常注意安全。

4、我很满意我们小组的作品。

以上四项,各得一颗星,看看总共得了几颗星,让学生从能力、态度、情感等方面进行全面的自评。

在学生恰当的开展自我评价以后,以服装表演的形式展示小组合作作品。再请同学们评选出最佳作品。这样,把自我评价和小组评价结合起来,给每一位学生充分展示自己的机会,树立起对自我的信心。老师表扬并奖励优秀的作品,对其他组的作品进行适当的.点评。

利用课件展示两幅图片。一幅是古代常见的麻质服装,色彩单一,款式简单。另一幅是现代的服装,色彩绚丽,款式很多而且极具个性。通过观察,学生们得知:经过几千年的演变,服装面料越来越精细,也越来越趋向绿色环保,所以现在的服装款式与裁剪更加精致多样。使学生们对服装的演变产生浓厚兴趣,及时鼓励有兴趣的同学课后可以研究相关的内容。

1、设想:如果人人都能以自己的方式美化生活、热爱生活,我们的未来会是什么样的?它能给我们的生活带来哪些益处。如果我们的课题可以多关注学生的兴趣与特长,一定会给课程的实施带来更多的益处。

2、在教学中,应始终以发展和创新为指导思想,学生不仅仅是在制作,更重要的是要他们享受设计与制作的乐趣,让解决问题的学习过程成为学生享受制作的过程。在实践中创新,在创新中发展。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十三

1.使学生认识保护环境的重要性,懂得保护环境就是爱护我们人类生命的道理,了解一些生活中的环保小常识,并学会一些简单易行的保护环境的方法。

2.增强环保意识和环保责任感,树立一直为环保出力的信心。

一.环保小话题。

近年来,越来越多的人们把目光投入到生活环境的美化、绿化、净化和香化上。生活中的环境保护已经成为全社会所关注的话题。我们每天都要扔掉一些垃圾,当中有一些生活垃圾、瓶瓶罐罐、还可能有你玩过的旧玩具、看过的旧报纸、旧书籍事实上,垃圾并不是一点利用价值都没有,很多垃圾都是可以进行再利用的,它们经过处理之后,就像变魔术一样,成了有用的东西,有了新的生命。

相信吗?许多垃圾都可以循环利用。

如果你是有心人,如果你能珍惜地球上的每一份资源,并能尽量回收利用,那么,地球的宝藏就永远不会被掏空,我们也就会拥有一个美丽、干净、富饶的家园了。

二.了解垃圾。

1.生活垃圾:我们所扔掉的生活垃圾中,约50%是生物性有机物,其中约有30%~40%具有可回收利用价值。比如,啤酒瓶、酱油瓶、白酒瓶等可以直接回收利用;废纸、塑料、金属、玻璃等可以循环利用;还有一些可以堆肥、发电。

2.电池:电池是人们日常生活不可缺少的,用过的电池中含大量的重金属,如汞、镉、铅、镍及酸、碱等有毒有害物质,如随意丢弃,泄漏到环境中,造成的污染和危害很大,将对生态环境和公众健康构成潜在的威胁。其实,废电池并不是一废到底,其中含有大量的有色金属,而有色金属是地球上不可再生的宝贵资源。而这些有色金属如果不进行回收利用,而丢弃在大自然中会对人体产生巨大的危害。电池中的镉为人体不需要的元素,吸入过量会引起慢性中毒,表现为肺气肿、骨质改变和贫血。铬、镍等可引起肺癌;铅不易被排泄,可损伤肝、肾、神经系统和造血器官。

大家应该主动向邻居、同学、父母和朋友宣传废电池对环境的危害,并把他们用过的废电池收集起来,妥善保管,并与有关部门取得联系,商议处理办法。

3.我国每天生活用水大约为2400亿立升!

废水:我们每人每天要用约188立升水。我们所排出的生活废水中,除了粪便之外,还有许多可怕的化学物质,如洗衣粉、洗碗液、去污粉等日用化学品中所含的有害物质,也会随着排出,从而造成污染。

保护水源,我们应该做些力所能及的事情,如节约用水,养成随手关紧水龙头的好习惯;不在河边或河里大小便;去河边溪边玩时,别忘了把垃圾带回家;使用无磷洗衣粉等。

三.讨论:

1.我们应该怎样处理生活中的垃圾?

2.对于废旧电池,你想做点什么?

3.想办法把生活污水进行分类排放或循环利用。

4.你还知道生活中的哪些废弃物会危害环境。

四.查找一些与生活环保有关的资料或图片,与同学和老师讨论。

五.创办绿色家园环保手抄报,展一展,评一评。

六.以小组为单位,进行起步环保立足环保美化家园活动,定期展示活动成果,汇报活动心得。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十四

在学习完《海洋——21世纪的希望》这篇课文后,同学们不禁为海洋对人类做出的卓越贡献而感到惊讶,同时也被海洋的`无限魅力所吸引。对于海洋,我们远离海洋的孩子们只能在书里、电影电视里见到它的踪影。海洋到底什么样?它是如何起源的?海洋里有些什么?海洋里在发生着什么?人类该如何去保护海洋?……这都引起了我们的好奇。所以,我和学生一起组织了《海洋——人类的朋友》为主题的实践活动,探寻神秘的海洋世界。

1、活动主题:海洋——人类的朋友

2、活动目标:

(1)通过深入阅读,使学生初步了解有关海洋的知识。

(2)通过各种交流活动,提高语言文字的组织与表达能力。

(3)通过查阅资料,提高收集与处理信息、获取新知识的能力。

(4)通过小组合作形成人与人交往、相互合作的社会活动能力。

(5)通过多种活动,培养环境保护意识,养成自觉保护环境的习惯。

3、活动内容:

(1)阅读:认真阅读有关海洋的书籍。

(2)交流:交流阅读感受。

(3)展示:组织“海洋---人类的朋友”中队活动。

4、课题组人员分工:六年级(4)班学生。

5、课时安排:8课时左右。

活动一:

(一)活动内容:推荐阅读一本与海洋有关的书籍。

(二)活动方式:讨论,谈话。

(三)活动步骤:

1、分小组交流讨论有关书籍、作品。

2、班内交流汇报:推荐一本描写海洋的作品。

3、设计读书表格。

4、明确下节课的活动内容及方式。

附:

读书记载表

书名

3、班级交流海洋各方面的资料信息。

活动三:(成果展示)

(一)活动内容:“珍惜海洋,爱护海洋”主题班队会。

(二)活动方式:中队活动。

(三)活动过程:

1、主持人宣布活动开始。

主持人:海洋是生命的摇篮,是地球上最大的生命栖息地。海洋是资源的宝库,给人类带来了丰富的各种资源。然而,由于人类捕捞过度等不合理的开发利用,海洋资源正慢慢走向枯竭。请同学们看一段海洋污染的视频。

学生观看视频

主持人:同学们,看了这段介绍,此时,你最想说什么?

同学们畅谈自己的感受。

2、各小队以不同方式交流展示活动成果。

主持人:大家说得真好。的确,作为未来接班人的我们,更应具备保护海洋的意识,积极争当海洋小卫士。自从班级开展了“海洋—人类的朋友”的主题活动以来,我们对于海洋的了解深刻了。下面就请各小队交流展示你们的研究活动成果吧。

小报小队、诗歌小队、绘画小队、故事小队依次交流展示收集到的海洋方面的资料及作品。

3、形成倡议,落实行动。

主持人:刚才的交流展示,使我们深切地感受到保护海洋的重要性、紧迫性。只有合理地开发利用海洋资源,才会让这蓝色星球永放灿烂光芒。作为一名少先队员我们应该向大家发出倡议,共守承诺。

班级讨论形成倡议内容:

1、随手关闭水龙头;

2、多用肥皂,少用洗衣粉,不用含磷的洗涤剂;

3、节约纸张,不乱扔废电池;

4、不向江河湖泊倾倒垃圾,避免旅游污染;

5、认真学习,将来研究环保科技,为环保作出贡献。

活动结束后,我班同学通过校橱窗、板报、广播展示了本次活动所取得的成果,在校园中广泛宣传与海洋有关的知识。同时还陆续开展了“家乡环境调查”、“我为校园环境献计策”等活动,让环境保护的种子在学生心中生根发芽,并落实到行动中去。

历时一个半月的《海洋—人类的朋友》主题系列活动已经圆满结束。同学们通过“推荐阅读一本与海洋有关的书籍”、“交流读书感受”、“‘珍惜海洋,爱护海洋’主题班队会”等一系列活动,加深了对海洋的认识和理解,整个活动环相口环。教师在整个活动中始终是引领者、合作者的身份参与到学生中去。通过活动,学生提高语言文字的组织与表达能力;培养环境保护意识,养成环境保护的习惯;形成人与人交往、相互合作的社会活动能力;提高收集与处理信息、获取新知识的能力,学习的主动性也得到了很大的提高。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十五

近几年,机器人竞赛非常盛行,许多大学院校,中小学都开始利用机器人竞赛活动来促进信息技术教育及培养学生动手制作的能力,比赛使至今许多人认为可望不可及的机器人世界走向我们的生活,同时对培养信息时代所需要的人才起到了非常重要的作用。随着机器人技术的发展,人们已逐步认识到,在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已势在必行。同时,随着机器人制造技术的发展和教学机器人的大量使用,机器人辅助教学、机器人管理教学、乃至机器人主持教学等,都将成为现实。机器人学科教育也将给信息技术教育带来新的活力,机器人也将会成为青少年能力、素质培养的智能平台。

(1)、通过学生亲手组装机器人(沿黑线走的小车),把抽象、乏味的机械原理生动、直观的体现出来,并结合实际帮助学生对结构、运动、速度等理论有一定认识,培养学生的动手能力,锻炼学生的思维,培养创造力。

(2)、通过图形化的程序设计,培养学生的逻辑思维能力。

培养学生的创造力、动手能力,锻炼学生的思维。

教学难点:学生自主设计如何让小车沿黑线走。

活动方法:小组合作式学习。

(1)、知识准备:

a、了解乐高机器人,知道了高机器人各个组件的作用。

b、会使用robolab编写程序。

(2)、硬件准备:

a、乐高机器人,每3——4人一套。

b、微机,每小组一台计算机,要安装robolab软件。

c、场地,要有专门的活动场地。

图a。

(1)、演示:教师将一辆组装好的小车放到黑线上,小车沿黑线前进。(“图a”为场地示意图,图b为组装好的小车。)。

[设计意图:]。

激发学生兴趣和动手制作的欲望,同时给学生感性认识。

图b。

(2)、激发学生兴趣,学生纷纷表示要组装一辆这样的小车。

(3)、师:动手之前你有哪些问题?

[设计意图:]。

教育学生在做任何事情前应该先动脑想一想,不能盲目动手。

学生提出的主要问题有:

a、组装这样的小车需要使用那些主要零件?

(经过讨论学生提出,必不可少的零件有:大脑rcx、电机2个、光电传感器)。

b、说一说,组装这样的机器人有哪些思路?

学生讨论情况总结如下:

2、为第一条补充:为了转弯时减小摩擦,小车设计成只有三个轮子,后两个轮子如第一条所述,前面的一个轮子做成“万向轮”,可以任意转向。

3、设计如何沿黑线走:把光电传感器安装在车子的前面,将车子放在黑线上,并使光电传感器对准黑线。某一边的轮子先转动,车子转弯,当光电传感器移出黑线时,这个轮子停下另一个轮子转动,使光电传感器移入黑线,反复这样的动作,小车便按“之”字形沿黑线前进了。

c、说一说,为该机器人编写程序的思路?

学生讨论情况总结如下:

1、可以利用光电传感器在黑线上方时,光线弱,读数小,在黑线外时,光线强,读数大来控制小车沿黑线走。

2、设定好一个值,当光电传感器读数大于该值时,左(或右)边的轮子转(a马达转),右(或左)边的轮子停(b马达停)。当光电传感器读数小于该值时,右(或左)边的轮子转(b马达转),左(或右)边的轮子停(a马达停)。

3、程序应采用分之结构,使用“光电传感器分支”。

[设计意图:]。

培养学生的创造力、动手能力,锻炼学生的思维,同时培养学生团结协作的精神。

(一)、要求:

1、要有团结、协作、互助的精神。

2、每个小组要分工合理。

3、爱护设备,注意安全。

4、小车安装要牢固,运转时不能掉零件。

(二)、教师个别指导。

(三)、每个小组选出代表,简单介绍一下自己组组装的机器人。(如:设计思路,遇到的困难,是如何解决的。)。

在学生组装完机器人之后,安排一次竞赛,同时也是让学生展示一下自己的作品。

[设计意图:]。

(1)、让学生在展示中过程互相学习,取长补短。

(2)、通过竞赛可以激发学生的“斗志”,促使学生进一步改进自己的机器人,锻炼了思维,培养了创造力。

(3)、在竞赛中让学生体验到学习的快乐,成功的自豪。

[设计意图:使学生养成做总结的习惯。]。

鼓励学生从多方面谈一谈自己的收获,例如:

1、计算机在生活中的应用。

2、有关机械原理的知识等方面,如:齿轮比等。

3、小组团结协作的益处。

4、动手、动脑、体验的过程。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十六

通过围绕“废干电池与环保”这一主题研究,激发学生探究的欲望和兴趣。培养环境保护意识;同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。

2、能力目标

通过调查问、资料查询等实践活动培养学生收集、分析、处理信息的能力;通过对比实验培养学生观察和动手操作的能力,掌握科学研究的一般方法;并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

3、认知目标:

了解干电池的主要成分及其对环境的危害性。三、活动内容及安排

在每次活动之前,要向学生介绍相应的方法,例如:怎样进行调查、问、实验?以及在开展这些活动时,应注意的一些问题(特别是安全问题)。

活动设计一:调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识

调查内容:

1、商店一个月干电池的销售量。

2、对废干电池的处理方法。

3、废干电池污染物对农作物危害。

4、废干电池对人体健康的危害。

调查对象:

学生家长、商店服务员。

调查地点:

你想到哪里去调查?如果是农村,是哪个村?如果是城市,是哪个小区?哪几幢楼?(范围可不要太)

调查时间:

我建议家在双休日去调查,丰富一下自己的双休日生活。

组织形式:

每组5-6人,自愿组合,每组推选一名组长、一名记录员。

调查提纲:

调查小组成员、组长、记录员、调查地点、调查时间、调查内容、记录

调查活动开始了,我们要注意什么?

1、要及时、如实地记录调查情况,可不能弄虚作假;

2、询问、交谈、要有礼貌,可不要损坏我们小学生的形象;

3、调查过程中,可能会碰到困难,需要你去克服,可不要退缩;

4、每个小组成员要团结合作、各司其职,可不要闹别扭;

5、调查时,要注意安全,可不能让小小的意外发生。

调查期间,每天要写好日记,记下调查时碰到的困难,说说你是如何克服的,调查时的感受及收获。你可要坚持认真地记噢。

调查活动结束了,我们还要做什么?

1、整理调查记录、撰写调查报告:小报告必须真实、准确映调查情况,不许用猜想、想象代替事实;小报告要对调查所获得事实进行分析、归纳,得出应有的结论,找出事物的规律性。不能单纯罗列材料,也不能离开材料随便做结论;小报告的文章结构常常是由“前言”、“主体”、“结论”三部分组成。“前言”是小报告的开头部分,一般用来介绍调查活动的对象、经过、目的等,有时还用来概述全文基本内容或点明中心。“主体”是小报告的主干部分,用来叙述调查中接触到的主要事实,并对事实进行分析、归纳。“结论”是小报告的结尾部分。这部分要根据调查的事实,总结出规律性的认识,有时还要提出意见、建议或措施。意见要实事求是、中肯,建议和措施要切实可行。这部分的语言,不宜过多,要简明扼要。

2、评评自己在调查活动中的表现:优秀良好合格

实验:废干电池污染物对植物、动物的'影响

被污染的土壤:可以用5千克土壤和2节1号干电池污染物搅拌均匀充分混合。

被污染的水:取2节1号干电池,用铁钉在电池上戳几个洞,在水中浸泡24小时,水量由你决定,可要够用噢。

选择实验用种子时,我们要考虑种子的种类,可以是一种,也可以是多种,水生动物可以选择泥鳅、鱼、虾等。选定实验对象后,我们还得控制对象的数量、个体以及发育情况。种子数量(20个左右)、水生动物每组24个比较合适,个体小(一般)、发育情况(发育正常、颗粒饱满)要基本相同。

对照实验是应用比较的方法来揭示事物的某种性质或形成原因。具体做法是运用实验分作两组进行,把实验对象作为“试验组”,同时另设一个“对照组”,作为比较的对象和标准,然后把两个组的实验结果进行比较,从而确定“试验组”是否具有某种性质。对照实验要求两个组的条件尽可能一致。

“废干电池污染物对植物、动物的影响”实验分别为“试验组”和“对照组”。

试验组:

(1)用废干电池浸泡液浸种,把废干电池污染物混合在土壤作为培养基,用废干电池浸泡液定期浇灌。

(2)根据河水污染程度的不同,分成a、b、c三组

(3)分别用a、b、c三种污染液饲养水生动物。

对照组:

(1)用清水浸种,用未被污染的土壤作为培养基,用清水定期浇灌。

(2)用未被污染的河水饲养水生动物。

1、种子发芽实验的过程:浸种播种发芽

2、实验方案:

实验小组成员实验时间实验材料实验记录实验步骤

观察记录:观察时间观察情况

实验结果分析:

实验组、对照组种子名称播种数发芽数发芽率

动物名称数量生长情况(体色、行动情况)

3、撰写实验报告

要准确记录实验目的、实验过程和实验结果;写清楚进行实验所遵循的科学道理;要得出明确的结论。

4、延续实验观察

继续观察“试验组”“对照组”的动、植物生长情况,并记录、分析废干电池污染物对动、植物生长的影响。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十七

为了使学校德育课程内容更广泛,促进完善学生各方面发展,有效地整合德育资源,归纳德育要素,使之规范化、集约化、精细化。在六一儿童节来临之际,学校本着丰富德育活动课程的宗旨,为学生提供展示生活技能的舞台,让学生积极参与实践活动。经学校研究决定,举行“舌尖上的蒲小”——迎六一“校园美食节”综合实践活动,让学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,促进学生生活能力的全面提高。本次六一实践活动要求人人参与,占本学年德育活动课程的五个课时。

“舌尖上的蒲小,童年里的味道!”

学校操场(每班都有指定展区)。

20xx年6月1日。

活动开始:上午9:00。

活动结束:中午11:00。

1、统一时间、统一主题。分校区举行,班班有美食。

2、活动组织:以班级为单位,以操场为活动场所,举行以展示学生厨艺为目的,以校园美食节为载体的六一庆祝活动。

3、各班以班级为单位,在学校操场设置各类美食摊位,自备帐篷,向全校师生出售馄饨、茶叶蛋、菜粥、水饺、春卷、寿司、沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。

4、邀请家长共同参与,各班家委会认真讨论协商,分工明确,尽量做到品种多样,食品丰富。

5、各班根据自己班级设定的内容,准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品,做到保洁、有序、安全。

6、班班有通讯,要求图文并茂。

1、整个活动的策划、布置、准备等环节需要各班家长委员会的配合,但是美食制作环节尽量让学生自己完成或者参与完成,老师和家长可以提意见,但实际操作要放手。

2、活动期间,高度重视可能出现的各类安全隐患。特别注意食品安全、人身安全,用电安全、刀具餐具等用具安全。不得使用明火。

3、活动结束后,各班应清理好本班活动场地,做好校园保洁工作。

4、活动未尽事宜,另行通知。

最新综合实践活动方案一点范文(18篇)篇十八

1. 感受优秀文化的魅力,提高学生的文化品位。

2. 培养学生的欣赏、体验、创造美的能力。

3. 培养学生用多种方式获取资料,亲身体验自主学习、团结合作的乐趣。

4. 通过收集、整理资料,培养学生的综合与分析的能力。

本次活动时间为4周,第一周选出主题,激发兴趣;第二周制定计划,准备资料;第三周反馈问题,解决问题;第四周汇报成果,交流体会。

第一阶段:确定活动主题。

第二阶段:各小组制定行动方案,分头准备所需材料。

第三阶段:各小组展开实践探究,即时反馈情况。

第四阶段:活动成果交流。

(一)活动导入

我们学校自从开展了“诵读优秀诗文”的活动以来,同学们饱览诗书,特别是去年的“古诗文诵读”汇报演出时,全年级的学生共同诵读诗文的壮观场景,更是难以忘怀。今天,我们结合了前段日子的积累,再次走进《诗文大观园》,体味优秀诗文的无穷魅力。

(二)活动过程

第一环节(历史星空)

生讲故事……

生补充……

3.同学们的感受各不相同,正如诗中所说:“江山代有人才出,各领风骚数百年。”

第二环节(风采展示)

2.学生展示:合唱、诗朗诵……

3.这些诗是我们中华民族的瑰宝,你们背得非常流利,真不简单。看来同学们已经在这美妙的'意境中陶醉了。

第三环节(诗情画意)

学生联想春天的诗句……

2.真是“万紫千红总是春”,看看另外的画面,你们还能联想到哪些更美的诗句?

学生联想夏、秋、冬的诗句……

学生交流

4.是呀,诗已经渗透到了我们生活的各个角落,我们的生活,因为有了诗而美丽。

第四环节(我来赋诗)

我们就以家乡为题材

学生写诗词……交流、推敲字句。

2.好,我们不但写出了好诗,还学会了评诗。看来每一首好诗都要经过仔细推敲、斟酌。

(三)总结

今天,我们在《诗文大观园》中,不但欣赏了美妙的诗文诵读,了解了诗人的故事,探讨了诗的文化,还写出了自己的作品,真是:长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。

希望同学们继续读千古美文,做少年君子。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足,促进个人成长和自我提升。下面是一些优秀心得体会的范例,希望能给大家带来一些启示和思考。晚上,我打开语文书,一个醒目
作文是语文学习中重要的一环,通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考和学习。3.购买尾气排放达标的汽车。4.护地
写心得体会的过程也是对自己的工作和学习的一个回顾和总结,可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,不断提高自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴
申请书的写作需要考虑目标受众、语言表达和结构组织等因素,以确保其有效性和说服力。通过阅读申请书范文,你可以了解不同申请者的写作思路和表达方式,汲取灵感和经验。
在自我评价过程中,我们可以客观地审视自己的行为和决策,为自己的成长找到更好的路径。以下是小编为大家整理的一些自我评价范文,希望对大家进行自我评价时有所启发,互相
合同协议有约束力,双方应当履行合同中约定的义务和责任。合同协议是为了明确双方权益和义务,保障交易的安全和合法性而订立的一种书面合同,它具有法律效力和强制力。那么
道歉信的书写时间应尽早,以显示我们对错误的认识和诚意。道歉信是一种表达歉意的方式,以下是一些范文供您参考。尊敬的x董事长:我在公司工作也有xx余年,首先感谢x事
每个月结束的时候,我们都会写一份月工作总结,来评估自己在工作中的表现。以下是一些企业内部的月工作总结,给大家提供了一些学习和借鉴的机会。时间总是如流水匆匆而过,
小班教案是教师在教学过程中根据不同学生的学习差异和教学资源的特点而设计的一份个性化教学方案。小编为大家准备了一份涵盖各个学科的小班教案范文,希望能给大家带来一些
心得体会是对自己所经历的一段时间内的经验和感悟的总结,可以帮助我们更好地认识自己。欢迎大家阅读以下的心得体会范文,希望能给大家带来一些思考和启示。文明青年是指具
检讨书是一种自我批评和自我反省的方式,可以帮助我们认识到自己的错误并寻找改进的方法。以下是一些优秀的检讨范文,供大家参考,希望对大家的写作有所启示。
心得体会是在某个特定经历或事件后,我们从中汲取的经验教训和思考心得。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和帮助。团队报告是大学
小班教案的实施应注重培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。下面是小编为大家整理的一些优秀的小班教案,供大家参考。1、理解故事主要内容,尝试用语言、表情等来表达
在转正自我鉴定中,我将会客观地分析自身在工作中的表现,找出问题所在,并提出改进措施。以下是一些经验丰富的员工的转正自我鉴定范文,供大家参考和学习。到xx网管专案
通过学期总结,我们可以了解自己在学习上的不足之处,以便今后更好地改进。继续往下看,小编为大家整理了一些优秀的学期总结范文,希望对大家有所帮助。本学期,我们一年级
通过写读后感,我们可以更好地理解作家的思想和意图,发现自己与作品之间的共鸣。下面是一些别具一格的读后感范文,希望能激发大家的创作激情和独特思维。朱光潜(1897
对于这段经历,我感受到了自己的进步和成长,总结是对这段经历的呈现和总结。希望这些范文能够激发大家对于心得体会的热情和积极性。第一条为了完善律师制度,规范律师执业
每一次心得体会都是对自己在某个领域的一次成长和进步的总结。以下是一些著名企业家的心得体会,他们通过创业和管理的实践总结出的经验教训,希望能够为大家提供一些借鉴和
演讲稿范文需要注意语言的简练、生动和有感染力,以便更好地与观众沟通。下面是一些关于教育改革的演讲稿范文,希望能够为大家提供一些关于教育改革的思考和建议。
心得体会是对过去一段时间的回顾,并从中汲取教训和启示。在这里,小芳分享了一篇对于乡村发展的心得体会,大家一起来看看吧。单片机是计算机科学中的重要组成部分,它在电
通过总结自己的心得体会,可以发现自己的不足之处,并找到改进的方法。接下来,小编为大家推荐几篇经典的心得体会范文,希望对大家有所启发。《强师计划》从提升教师能力素
心得体会是在日常生活与工作学习中,通过自身的亲身经历和思考,反思和总结所得到的一种个人感悟和体验。它既可以是对于某个具体事件或任务的总结,也可以是对于人生、职业
写心得体会可以让我们更深入地了解和洞察事物的本质和内涵。不同场合和领域的心得体会范文可以为我们提供更多的思路和灵感。体育运动对于我们的成长和身体健康具有重要的意
工作心得是对工作过程和成果进行总结和概括的一种写作形式。以下是小编为大家收集的工作心得范文,仅供参考,希望能给大家在写工作心得时提供一些启示。近年来,随着少先队
通过写心得体会,可以对自己的成长和进步有更深入的认识。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文,供大家欣赏和学习,希望可以对大家有所帮助。近年来,学生奖惩制度在学
通过写心得体会,我们可以总结经验,提炼规律,并将其应用到今后的学习和工作中。以下是一些写作心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。去海滩也好,登海岛也罢,其实就
月工作总结需要客观、详细地记录自己过去一个月的工作安排、工作内容和工作收获。以下是一些经典的月工作总结范文,希望能对大家的写作有所帮助和指导。进入银行工作以来,
作文并不是一件难事,只要我们用心去写,总有一天会写出一篇优秀的作文。大家一起来阅读一下小编为大家整理的一些优秀作文范文,它们思想深刻、表达精湛。每个人都有自己的
活动方案是为了达到某种目标或满足某种需求而规划和安排的行动步骤,它可以帮助我们更好地组织和实施各种活动,提高效率。我们需要准备一个详细的活动方案了吧?以下是小编
心得体会是我们在学习、工作、生活中的一种宝贵财富,通过总结和概括自己的经验,可以更好地认识自己、改进自己。我觉得我们应该写一份心得体会,分享给他人。以下是小编为
合作需要良好的沟通和协调,确保每个人的任务和责任清晰明确。以下是一些合作案例分析和总结,希望能够为大家提供一些实际操作的指导。甲方:乙方:一、乙方出具正式书面授
心得体会是我们在实践中积累的财富,可以帮助我们更好地应对未来的挑战。小编为大家整理了一些学生写的真实心得体会,其中有很多有趣和感人的故事。大学生活是一个饱满而激
心得体会是一种有效的学习和工作方法,能够让我们更加高效地完成任务。小编整理了一些有深度和触动人心的心得体会范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。时间过得真快,
通过阅读范文,可以了解到写作的技巧和方法,使我们的写作水平更上一层楼。以下是小编整理的一些优秀范文范本,希望能够激发大家的写作灵感。___单位或__领导:本人_
部门的效能和绩效评估对于组织的发展和持续改进具有重要影响,需要建立科学合理的考核体系。如果您对各个部门的工作内容感兴趣,可以继续阅读小编为您准备的详细介绍。
社区工作计划是为了改善社区居民的生活质量而制定的一项计划。如果你正在纠结如何制定一个好的社区工作计划,不妨看看以下范文,或许能给你一些帮助。一、年度活动主题:2
写心得体会可以激发我们学习的热情和动力,让我们更加主动地参与到各种活动中去。这是小张总结的一篇关于互联网行业就业心得,欢迎大家一起学习交流。随着时代的发展,部队
演讲稿可以通过掌握恰当的语调和声音的变化来增强表达的感染力和说服力。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以提升自己的写作水平和演讲能力。世界上的一切都离不开地球,也离
我现在在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文静内向,业余时间喜欢看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜欢研读任务传记。平时与人友好相处,可是由于自己的性格偏直,常
心得体会是对自己思考和行为的一种反思,能够让我们更加清楚自己的目标和方向。以下是一些具有独特见解和观点的心得体会范文,希望能够给大家带来一些抛砖引玉的想法。
租赁合同是租赁双方在经过充分协商后达成的一种书面约定。在下面的范文中,我们可以清楚地看到租赁合同的结构和内容。乙方:_________(以股东或股东代表名义)。
撰写述廉报告不仅是对廉政工作的总结,更是对社会公众的一种交代和沟通。针对公务员廉政建设和反腐败工作的需要,小编特别搜集了一些相关述廉报告,供大家参考。
在活动策划中,需要充分考虑参与者的需求和期望,以及活动对其带来的影响。这些活动策划范文展示了如何在有限的资源和时间下,实现活动的成功。一、活动目的:为进一步活跃
写心得体会可以让我更深入地思考一些琐碎和平常的事情,从而找到其中的价值和意义。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感,一起来
教学计划的制定需要教师注重教学资源的合理利用,包括教材、教具、场地等,为学生提供良好的学习条件。教学计划范文的发布旨在促进教师之间的交流与分享,共同提高教学水平
总结心得体会可以帮助我更好地把握学习和工作的重点,从而提高效率和质量。为了满足读者的需求,小编对各个领域的心得体会进行了分类整理,供大家参考借鉴。“从20xx年
月工作总结不仅是对自己负责,也是对团队和组织负责的体现。下面是小编为大家准备的一些精选月工作总结范文,一起来看看吧。我班幼儿50人,男孩28人,女孩22人。经过
读后感是对自己阅读效果的一个反思,可以帮助我们提高阅读的质量和效率。2.欢迎大家阅读以下的读后感范文,希望能给您提供一些写作思路。最近,我学了一篇海伦·凯勒的再
心得体会是对自己成长过程中所获得的经验和领悟的一种反思和总结,可以帮助我们更好地规划未来的方向和目标。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和
一个月的工作总结是对过去一段时间里的努力和付出的一种回顾和总结,能够激励我们更好地面对未来的工作。总结是对自己工作的一种自我检视,可以帮助我们更好地提高自己的工
作文是一种艺术的表达方式,在写作过程中我们能够感受到文字的力量和美妙。借助以下优秀作文范文,我们可以更好地理解并掌握写作的要领。爸爸每天不是拿着手机就是抱着电脑
述职报告可以帮助我们回顾过去一段时间的工作,发现问题并提升自己。以下是一些成功的述职报告样本,各位可以参考一下,看看如何写出一份令人满意的工作总结。
护士是医院中最亲切和温暖的存在,他们的微笑和关怀给患者带来希望和安慰。我们为大家精选了一些护士的成功案例,希望能给你带来一些启示和思考。同志们:今天,我们在这里
作文是一种展示思想和表达能力的重要方式,我们应该努力写出优秀的作文。想要写出一篇优秀的作文,不妨参考一些优秀作文的范文,下面是我为大家整理的一些。其实此时窗外正
一、指导思想。树立正确的服务思想,根据我校具体情况,加强财务收支管理,进行实度调控,勤俭节约,科学合理使用资金,以最大限度的争取资金,改善办学条件,使之达到新的
在活动总结中,我们可以总结活动的目标是否达到,以及参与者的反馈意见。接下来,小编给大家奉上一些优秀的活动总结范文,希望对大家有所帮助。橡树文学社是我校成立较早的
学期工作总结是对这段时间的回顾和总结,可以帮助我们更好地规划自己的学习和工作。想了解更多学期工作总结的实例?以下是小编为大家整理的一些范文,供大家参考。
通过撰写优秀作文,我们可以更好地回顾和总结所学知识,提高自己的学习效果和成绩。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作,希望能够对大家的写作有所启发。
签订合同协议可以有效地防止纠纷的发生,确保合作的顺利进行。在这里,我们为大家整理了一些国内外知名公司的合同协议范本,供大家参考。1、根据____________
讲话稿的语气要得体,既要庄重严肃又要亲切有礼,以营造良好的氛围。下面是一些值得大家参考的讲话稿样本,希望对你的写作有所启发。同学们:大家好!一年一度的暑假马上就
初一教案的编写需要结合具体的教材内容和教学资源,确保教学的连贯性和有效性。小编整理了一些初一教案的范文,供大家参考,希望能够对教师们的教学工作起到一些积极的促进
心得体会是我们在学习和工作中对所经历、所感受到的事物和经验的总结。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。随着社会不断发展,教育行业也在进步。课堂
写心得体会可以给我们带来思维上的启发和心灵上的满足,能够让我们更好地认识自己,成为更好的自己。通过阅读以下范文,我们可以感受到作者对学习和工作的热爱和专注,也能
总结可以帮助我们梳理知识脉络,使其更有条理性和连贯性。推荐几篇经典总结范文,希望能给大家提供一些写作思路。我在校遵守学校各项规章制度,讲文明懂礼貌,保持班级和校
写心得体会可以增加我们的思考深度,帮助我们更好地理解和应用所学知识。以下是一些总结自己学习和工作经验的心得体会,希望能够给大家带来一些启示和思考。铁路企业是我国
通过反思和思考,我认识到了自己的不足之处和需要改进的地方,这对我个人的成长非常关键。接下来,让我们一起来看看一些精彩的心得体会范文,相信会让你受益匪浅。
办公室工作计划的编制需要不断反思和修正,以适应工作的变化和发展。让我们一起来看看这些办公室工作计划范文,了解不同行业和岗位的工作计划编写方法。。20__年办公室
在座的各位都是行业领军人物,在这里我们将共同探讨和分享我们的成功经验和智慧。接下来,请大家一起欣赏一些令人难忘的主持人的经典语言表达。男:夜色阑珊,流光溢彩。女
通过工作心得的总结和归纳,可以帮助我们更好地理清工作思路和目标。小编特地整理了一些成功的工作心得范文,希望能够为大家的工作带来一些启示和借鉴。担任室长是一项责任
教师心得体会是教师对教育教学过程中所取得成效和遇到问题的思考和反思。小编精心挑选了一些教师心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。作为一名教师,
遵守规章制度是每个公民的责任和义务,它体现了个人的素质和社会的文明程度。看看下面这些规章制度的实施案例,思考一下如何将其应用到自己的工作和生活中。随着房地产市场
员工在明确岗位职责的前提下,可以更加清晰地制定个人职业规划和发展目标。接下来,我们将为大家介绍一些岗位职责的要素和核心内容。2、有产品卖点策划以及产品定价研究的
在这个特殊的日子里,我感到非常荣幸能够为大家主持庆典活动。以下是一些经典的主持词范文,可供大家参考,提升自己的主持能力。合:大家,晚上好!(鞠躬)。丙:一份耕耘
通过写心得体会,可以帮助自己更好地理解和吸收所学知识,并加深对某个问题的认识。在这里,小编为大家整理了一些有关心得体会的范文,供大家参考和学习,希望对大家有所帮
这些精选范文不仅内容丰富,还表达了作者深厚的文学修养。在阅读这些精选范文时,我们可以分析其中的亮点和优点,从中汲取写作的经验和技巧。心得体会应由本人根据自身实际
通过写教师心得体会,我们可以发现自己的优势和不足,及时调整教学方法,提高教学效果。以下是小编为大家精选的教师心得体会范文,供大家参考。为扎实推进以“坚定信心、振
服务月是一个集中、系统、持续进行的志愿服务活动,通过各种形式的服务,关爱社区的弱势群体。以下是我们为本次服务月准备的一份服务培训材料,希望能帮助员工提升服务技能
欢迎大家到场,让我们一起享受这个活动带来的精彩内容。在这里,我将向大家分享一些写作总结的技巧和方法,希望能够对大家有所帮助。爱情是灯,越多越亮;爱情是河,越流越
通过安全工作总结,可以评估和激励安全工作的成果和队伍的表现,为进一步改进提供参考。这是一份精选的安全工作总结范文,通过阅读可以加深对安全管理的理解和应用。
在面对繁忙的工作时,工作计划书可以帮助我们有条不紊地安排任务,合理分配时间和资源,降低工作压力。小编为大家整理了一些实用的工作计划书样本,供大家参考和学习。
通过实践,我明白了理论知识的重要性和实际运用的差异。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路。20xx年11月9到14日,我非常荣
思想的发展不断推动着人类社会向前发展,历史上的思想更迭和进步是人类文明发展的驱动力。以下是小编为大家整理的关于思想的名人名言,希望能给大家带来一些启示和思考。1
学校是教师和学生共同成长的舞台,每个人都能在这里发挥自己的才能。这里有一些学校总结的经典范文,通过阅读可以了解到总结写作的一些技巧和方法。本站发布网站推广方案,
心得体会可以帮助我们反思经验,巩固经验教训,为未来的行动提供指导。接下来,让我们一起来看看一些来自不同领域的优秀心得体会范文,共同学习和成长。诺如病毒是急性肠胃
计划书是我们筹划和执行事务的基础,它能够帮助我们提高效率、减少冲突,使我们的工作更加有条不紊。接下来,小编选取了一些经典的计划书范文,供大家参考和学习。
通过写心得体会,我们可以更加清晰地认识到自己在学习和生活中的问题和不足。以下是一些写心得体会的优秀范文,供大家参考和借鉴,希望能激发大家的写作灵感和思考能力。
心得体会不仅是对个人经验的总结,也是对问题和困惑的思考和解决。接下来,我们将分享一些精彩的心得体会,让大家共同成长和进步。随着人们环保意识的提高和对身体健康的关
活动方案还应考虑到风险控制和应急预案,以应对可能出现的问题和意外情况。如果你正在为制定一个活动方案而犯愁,不妨看看以下几篇范文,或许能给你带来一些启发和灵感。
通过申请书,我们可以展现自己的优势和实力,赢得机会和认可。下面是一些精选的申请书样本,这些样本涵盖了不同申请领域和目标,希望对你有所帮助。尊敬的校领导:您好!我
心得体会是对自己学习和工作过程的一种总结和概括,可以让我们更加深入地思考自己的行动和决策是否合理。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
自我鉴定还能促使大学生对自己的成长和进步有更明确的认识,增强自信心和动力。以下是小编为大家整理的大学生自我鉴定范文,供大家参考和借鉴。该生有良好的思想觉悟及党性
银行作为金融的中枢,提供了存款、汇款、理财等多种金融服务,方便了人们的日常生活。以下是小编为大家整理的银行账户选择指南,希望对大家有所帮助。邮编:_______
总结范文可以是对学习、工作、社会活动等方面的总结和反思。总结范文是一个很好的学习素材,可以帮助我们提高写作的效果和质量。近日,我有幸参观了一家著名的博物馆,展览
通过总结自己的心得体会,我发现了自己的不足和弱点,为今后的发展指明了方向。下面是一些值得阅读的心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些启迪和帮助。
心得体会是我们对学习和工作中遇到的问题和挑战进行思考和总结的过程。在这里,小编整理了一些获奖心得体会,希望对大家写作有所启发。枪械课程,是现代公安干警必须接受的
优秀作文能够引发读者的共鸣,让人产生共同的情感和体验。请大家欣赏一篇优秀作文的范文,希望能给大家带来一些灵感和创作的勇气。那里便开满了油菜花。三月如同一位绅士一
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同类型文章的写作技巧和表达方法。在这里,我们为大家整理了一些高分范文范本,希望能够帮助大家提高写作水平,取得更好的成绩。
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和进步。以下是一些成功人士的心得体会,让我们一起来听听他们的经验和教训。每个月份里都有不同的活动,这些活动让我们在
计划书是一种书面材料,用于规划一段时间内的工作、学习或生活计划。小编特地为大家整理了一些精选的计划书范文,希望能够帮助到大家。到20xx年,构建以校为本、基于课
写心得体会可以帮助我们更具备思考的能力,从而更好地适应和应对不同的情况和问题。以下的心得体会范文,是一些优秀的案例和参考,希望能够对大家写作有所帮助。