精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）

通过写心得体会，我对自己的学习和工作有了更深刻的认识，也对未来的发展有了更明确的规划。希望这些范文能够给大家带来一些写心得体会的灵感和帮助。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇一

头发在人的整体形象中扮演着重要的角色，无论男女都希望拥有一头健康亮丽的发丝。然而，如何正确地护理头发却是很多人都存在困惑的问题。经过长期的实践和摸索，我总结出了一些有效的方法和技巧，希望能够与大家分享，并给予一些启发和帮助。

第二段：洗发的正确方法和注意事项。

洗发是日常头发护理的基础，却经常被忽略。首先，选择适合自己发质的洗发水非常重要。油性头发适合使用深层清洁型的洗发水，干燥头发则需要选择滋润保湿型的洗发水。其次，在洗发过程中，我们需要用指腹轻轻按摩头皮，以促进血液循环。最后，要确保用温水充分清洗掉洗发水，并最好用冷水过一遍，以封住头发的毛鳞片，保持头发的光泽度。

第三段：护发的技巧和习惯养成。

除了洗发，定期的护发也是非常重要的。一般来说，在洗发后使用护发素或发膜十分必要。护发素可以在头发表面形成一层保护膜，减少头发受损的可能，而发膜则可以深层滋润头发，修复受损的发质。此外，还可以定期进行头皮按摩，以促进头皮的血液循环，增加头发的健康营养。另外，避免使用过多的热工具对头发造成伤害，如使用吹风机时要保持适当距离和温度。

第四段：饮食和生活习惯对头发的影响。

头发的健康也和我们的饮食和生活习惯有很大关系。我们需要保证摄入足够的维生素和矿物质，如维生素A、B、C、E以及锌、铁等，以维持头发的健康生长和光泽度。此外，要合理护理头皮，养成定期洗发的习惯。我们还需要注意避免吸烟和过度饮酒，因为这些不良习惯会对头发的健康产生负面影响。

第五段：总结并展望自我未来的头发护理。

通过长期的头发护理实践，我发现，正确的洗发和护发方法、良好的生活习惯以及恰当的饮食摄入可以显著改善头发的健康状态。然而，每个人的头发质量和需求都不同，所以我们需要找到最适合自己的护理方式。未来，我会继续不断地学习和尝试新的护发产品和方法，以保持自己头发的健康和美丽。

总之，正确的护发方法和良好的生活习惯对于保持头发的健康和美丽至关重要。我们应该养成定期洗发、使用护发素或发膜、经常进行头皮按摩等习惯，注意饮食营养的摄入，避免不良的生活习惯，这样才能够拥有一头健康亮丽的头发，增加自信，提升个人形象。让我们一起努力，展示最美的头发！

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇二

护肤品的日常护理对于每个人来说都是至关重要的。我们都渴望拥有一张健康、光滑的肌肤，而护肤品的正确使用和日常护理是实现这一目标的关键。在我多年的护肤经验中，我积累了一些心得和体会，下面就分享给大家。

第二段：选择适合自己的护肤品。

首先，选择适合自己的护肤品是护肤的基础。每个人的肌肤类型和需求都不尽相同，所以我们需要根据自己的肌肤状况选择合适的护肤品。油性肌肤需要清爽的水润型产品，而干性肌肤则需要滋润度较高的产品。同时，对于敏感肌肤的人来说，应选择无刺激性的产品。选择适合自己的护肤品，可以最大限度地满足肌肤的需求，提高护肤效果。

第三段：正确的使用方法。

正确的使用方法也是护肤的重要环节。一款好的护肤品如果使用不当，可能会影响甚至适得其反。首先，我们应该确保使用护肤品前的卫生。“三分药七分养”，要先把手洗干净再使用护肤品，以免疾病菌侵入肌肤。其次，我们应该按照使用说明使用护肤品，不要过量使用或频繁更换护肤品。不同的护肤品有不同的作用，过量使用可能会导致肌肤负担过重，频繁更换护肤品可能会使肌肤产生适应性，降低护肤效果。最后，我们应该注意护肤品的使用顺序。通常情况下，应先使用清洁产品清洁肌肤，再使用保湿产品补水，最后使用精华产品和防晒品。不同产品的使用顺序也会影响护肤效果。

第四段：坚持护肤的重要性。

护肤需要长期坚持，而不是一蹴而就。肌肤的新陈代谢周期通常为28天左右，只有坚持每天护肤，才能积累起护肤的效果。另外，护肤也要有计划地进行，根据肌肤的需要选择不同的护肤品。比如，在冬季需要更多的保湿品，而在夏季则需要更多的防晒品。只有坚持护肤，肌肤才能保持健康、年轻。

第五段：注意生活习惯对肌肤的影响。

除了护肤品的使用外，我们的生活习惯也会对肌肤起到重要的影响。首先，要保证充足的睡眠。睡眠不足会导致肌肤松弛、抵抗力下降。其次，要注意饮食的健康与均衡。适量摄取富含维生素和矿物质的食物，有利于肌肤的修复和保护。另外，要戒烟限酒，远离辐射和压力，这些都是肌肤老化的重要因素。通过调整生活习惯，我们能够进一步提高肌肤的健康程度。

总结：

护肤品日常护理需要注意选择适合自己的护肤品，并正确使用。坚持护肤的重要性不能忽视，同时要注意生活习惯对肌肤的影响。只有科学护肤和良好的生活习惯相结合，我们才能拥有一张健康、光滑的肌肤。希望大家都能从中受益，保持美丽与健康。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇三

头发是人体的重要组成部分，是形象的重要组成元素之一。然而，随着生活压力的增加和环境污染的加剧，很多人的头发问题变得越来越突出。因此，正确的日常护理头发方法非常重要。在日常生活中，我总结了一些关于护理头发的心得体会，希望能帮助更多的人拥有健康亮丽的头发。

第二段：合理洗发。

合理洗发是保持头发健康的第一步。洗发时，应选用适合自己头发类型的洗发水，并不要频繁地使用染发剂、烫发剂等化学药品。在洗发的时候，应用指腹轻轻按摩头皮，促进血液循环，有效清洁头皮；而在用水冲洗时，要用温水，避免用过热的水冲洗，以免破坏头发的鳞片。

第三段：适当按摩。

除了洗发时的按摩，适当的按摩头皮也是日常护理头发的重要环节。通过按摩头皮，可以促进头皮的血液循环，增加头发的营养供应。此外，按摩还可以放松头部的神经，减轻工作压力。可以使用指腹轻轻按摩头皮，或者使用专门的按摩梳，按摩时应从额头向后头部移动，每次按摩5-10分钟，每天可进行数次。

第四段：避免过度加热。

对于很多人来说，使用电吹风和卷发棒是日常打理头发的常用工具。然而，过度使用这些热工具会给头发造成伤害。高温会破坏头发的蛋白质结构，导致头发变干、分叉、易断，甚至脱发。因此，尽量减少使用这些工具，每次使用时也要保持一定的距离，避免直接对头发施加高热。

第五段：饮食健康。

头发的健康与人体的整体健康息息相关，饮食对头发的养护也有重要影响。合理均衡的饮食可以为头发提供充足的营养，如优质蛋白质、维生素、矿物质等，这些营养物质能够增强头发的弹性、光泽和生长能力。因此，要保持饮食的多样性，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，避免垃圾食品和过多的糖分摄入。

总结：

通过合理洗发、适当按摩、避免过度加热和保持饮食健康，可以有效护理头发，保持头发的健康与亮丽。然而，护理头发是一个长期的过程，需要坚持不懈。希望以上的心得体会能帮助更多的人拥有健康的头发，展现自信和美丽的形象。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇四

段一：引言（100字）。

犬日常护理是每个狗主人都必须重视的任务，它是照顾狗狗健康和幸福的关键。作为一位热爱狗狗的狗主人，我有着多年的养狗经验，积累了一些宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对犬日常护理的心得，希望对广大狗主人有所启发。

犬日常护理的基础是保持犬狗的卫生干净。首先，定期梳理狗狗的毛发是非常重要的，它可以帮助去除狗毛中的污垢和死皮。此外，每天刷牙也是必不可少的，定期的洗澡和耳朵清洁同样重要。另外，犬的爪子也需要定期修剪，以防止它们过长导致行走困难或者受伤。

段三：饮食和运动（300字）。

犬的饮食和运动也是日常护理的重要环节。我们要首先给狗狗提供均衡的饮食，以满足其营养需求。要注意确保饮食的多样性，并根据狗狗的年龄和健康状况来调整饮食内容。此外，定期喂食时要掌握好饮食量，以防止狗狗过度肥胖或营养不良。

运动对于犬狗的健康和心情也非常重要。每天给狗狗进行适度的户外活动，可以帮助它们保持良好的体力和心理状态。不同品种的狗狗需求不同，所以需要根据狗狗的特点来制定合适的运动计划。此外，定期带狗狗去接种疫苗也是保证其健康的必要步骤。

段四：感情和关怀（300字）。

狗狗是非常忠诚和亲近人类的动物，我们需要给予它们足够的关爱和关怀。建立和狗狗之间的亲密关系是非常重要的，这样可以让狗狗感受到家人对它的爱和重视。我们要给狗狗提供一个舒适的生活环境，给予它们舒适的休息地点和安全的空间。

除了物质上的关爱，我们还需要关心狗狗的心理健康。给予狗狗足够的社交机会，让它们和其他狗狗或者人类交流，可以帮助它们保持良好的心情和行为更正。同时，我们还要注意观察狗狗的行为变化，及时发现并处理可能出现的问题，以保证狗狗的健康和幸福。

段五：结语（200字）。

作为一位狗主人，每天给予狗狗的日常护理无疑是一项重要而愉快的任务。通过对犬日常护理的实践和思考，我深深体会到护理的重要性和乐趣。只有给予狗狗充分的关爱和关怀，才能让它们健康快乐地成长，与我们建立深厚的亲密关系。

希望本文能给广大狗主人提供一些有益的启示和指导，引导他们更好地照顾狗狗，营造一个美好的生活环境。让我们共同努力，为狗狗们带去更多的快乐和幸福。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇五

第一段：引言（100字）。

每个人的头发都是重要的身体组成部分，也是内外形象的重要组成部分。然而，由于环境污染、饮食不均衡以及不正确的护理方法，我们的头发经常会遭受到各种伤害。因此，正确的日常护理头发至关重要。在过去的几年里，我积累了一些关于头发护理的经验和技巧，这些经验和技巧帮助我拥有健康亮丽的头发。在以下的文章中，我将分享我日常护理头发的心得体会。

第二段：洗发及护理（200字）。

正确的洗发方法是保持头发健康的关键。首先，我会选择适合自己发质和头皮的洗发产品。对于油性头发，我会选择深层清洁的洗发水，而对于干燥的头发，我会选择滋润的洗发水。其次，我注意用温水洗头，不使用热水，因为高温会剥夺头发的天然油脂。而冷水有助于封住头发的毛鳞片和增加光泽。在涂抹护发素时，我会避免把护发素涂抹到头皮上，这样可以避免头部油腻。此外，每周我还会使用一次发膜，为头发补充营养。

第三段：梳理及吹干（200字）。

梳理和吹干是头发护理中不可忽视的步骤。在梳理头发之前，我先使用宽齿梳解开打结，然后再使用细齿梳或刷子梳理头发。这样可以避免拉伤和头发断裂。同时，我避免在头发湿润时梳理，因为湿润的头发更容易断裂。吹干头发时，我会选择冷风或中低温热风，避免头发过热。此外，我还会使用吹风机的低档设置，减少对头发的伤害。

第四段：护理发根和避免损伤（300字）。

护理发根是头发健康的关键。我每天会花一些时间按摩头皮，这可以促进血液循环，刺激发根，有助于头发生长。同时，我会避免频繁地对头发进行烫、染等化学处理，因为这样会损伤头发的结构和健康。我也会尽量避免使用热工具，如卷发棒、熨发器等，以免破坏头发的天然结构。此外，我会选择柔和的橡皮筋和发夹，避免使用过紧的发绳或金属夹子，以减少对头发的拉扯和损伤。

第五段：饮食和生活习惯（200字）。

头发的健康不仅仅取决于外部护理，饮食和生活习惯也扮演着重要的角色。我每天保持饮食均衡，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，这些营养物质对头发的生长和健康至关重要。此外，我会避免吸烟和过度饮酒，因为这些不良习惯会对头发产生负面影响。我也会尽量减少使用电子产品的时间，并保持良好的睡眠习惯，因为压力和疲劳会影响头发的健康。

结论（100字）。

通过正确的洗发及护理、梳理及吹干、护理发根和避免损伤、饮食和生活习惯等方法，我成功地改善了我的头发健康。头发不再干燥、分叉和脆弱，取而代之的是柔顺、有光泽和健康的发丝。我相信，只要保持正确的护理方法和良好的生活习惯，任何人都可以拥有健康亮丽的头发。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇六

护肤是现代人日常生活中非常重要的一部分。人们经常会购买各种各样的护肤品，以期望在忙碌的生活中，能够给肌肤提供必要的滋养和呵护。然而，如何正确地使用和选择护肤品却是很多人头痛的问题。在这篇文章中，我将会分享我的护肤心得，希望能够对大家有所帮助。

首先，做好基础护理是护肤的第一步。无论你是男是女，每天早晚都要注意进行基础护理。清洁是基础护理的核心，一天的外界环境使得我们的肌肤暴露在各种污垢和灰尘中，所以每天清洁是非常重要的。选择适合自己肤质的洁面产品，温水洗脸，轻轻地按摩肌肤，去除肌肤表面的脏污。不论是化妆与否，晚间的清洁工作更是不可忽视。

其次，选择适合自己肤质的护肤品也是非常重要的。市场上的护肤品琳琅满目，每一个产品都标榜自己的卓越功效，但不是每一个产品都适合所有人。了解自己的肤质是选择护肤品的基础。干性肌肤需要更多的保湿，而油性肌肤则需要选择清爽型的护肤品。混合性肌肤则需要注意区分面部不同部位的需求，选择质地上的区分。此外，敏感肌肤的人要尽量避免使用含有刺激性成分的护肤品。只有选择适合自己肤质的护肤品，才能够充分发挥其功效。

接下来，坚持使用产品并保持适度。很多人喜新厌旧，常常追求最新的护肤品，却把旧的护肤品放置在角落。然而，护肤品不是一旦使用就能够见效的，至少需要使用一段时间才能看到效果。所以，坚持使用产品是非常重要的。此外，适度使用也是十分重要的。有些人可能会因为使用某种护肤品效果好而过度使用，这实际上是对肌肤的一种伤害。适度使用护肤品，量力而行，才能够真正保护好肌肤。

再次，营养饮食和良好的生活习惯也是护肤的关键。外在的护理只是护肤的一部分，内在的调养也非常重要。良好的饮食习惯有助于肌肤的健康。多摄入富含维生素和矿物质的食物，吃水果和蔬菜，注意补充蛋白质、钙和铁等营养元素，都有助于肌肤的健康和亮丽。此外，良好的生活习惯也要有。合理的作息时间，适量的运动，充足的睡眠，都能够为肌肤提供良好的环境。

最后，注意防护和修复。生活中，我们的肌肤会受到很多外界的伤害。紫外线、空气污染和气候变化等都会对肌肤造成伤害。所以，我们需要注意防护和修复。涂抹适当的防晒产品，选择保湿的护肤品，避免在阳光直射下暴晒。此外，使用含有修复成分的护肤品，如胶原蛋白和玻尿酸等，能够帮助修复肌肤的损伤，提供肌肤所需的营养。

总结起来，护肤品的日常护理并不是一个简单的动作，而是需要有系统性的、有持久性的、有目标性的进行。正确的护肤步骤与选用适合自己的护肤品是关键。同时，注意饮食与生活习惯，以及防护与修复也不可忽略。只有综合考虑这些因素，才能够达到事半功倍的效果，为肌肤带来健康与美丽。希望以上的分享能为大家的护肤之路带来一些启发。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇七

时光荏苒，转眼间孩子又度过了一个开心、快乐的学期，新的幼儿园、新的老师、新的小伙伴，并没有让孩子觉得陌生，反而觉得很自豪：

我有两个幼儿园，有很多老师，还有很多好朋友!4岁是最令家长头痛的年龄，但也是最吸引人的年龄，精力旺盛的年龄。期盼与各位老师和家长们共同探讨这个年龄阶段孩子的成长心得，让我们的孩子在快乐与挫折衷渐渐成长。

成长之一：

妈妈给澎澎讲故事澎澎给妈妈讲故事。

澎澎很小时就养成了一个习惯，天天晚上睡觉前必须要听故事。某日在车上，澎澎自顾自的讲起来：

点点爱上幼儿园，橡皮膏小熊、小河马拔牙、小兔子乖乖。晚上妈妈继续讲故事，讲好后妈妈说可以睡觉了，澎澎不愿睡觉：

妈妈，我讲给你听吧!这以后，每次都是澎澎拿着书先给妈妈讲故事，讲完后还要妈妈评价，俨然一个小老师。后来妈妈发现，澎澎已可以不用看书就直接讲故事了，最喜欢讲得就是《水浒传》，虽不是很完全，但也能讲出个大概。

通过给妈妈讲故事，孩子的记忆力、想象力、思惟能力、语言表达力都得到了相应的锻炼，让孩子有自由的展现空间。

成长之二：被动上学主动上学。

往年，澎澎3岁就上了幼儿园，不知是由于环境陌生，还是年龄小的原因，上学经常哭闹，不愿上学。今年上幼儿园前，妈妈对澎澎事前做好了沟通工作，果不其然，简直判若两人。上学到兵器就想买，家里面到处是兵器。一次，一件兵器摔坏了，澎澎硬缠着买新的，妈妈说：

澎澎，这些兵器是否是好汉们辛辛劳苦才能得到的?是的!那要不要爱惜?要!一名好汉是否是只有一件兵器?是的!你想一想，做的对不对?在妈妈的帮助下，澎澎修睦了那件兵器，将其他兵器也都收到玩具箱内。这以后，澎澎就很爱惜自己的玩具，玩后也及时整理。

良好的习惯，最好在父母循循善诱下从小培养，擦亮家长这面镜子常常事半功倍。

成长之四：畏畏缩缩英勇自信。

澎澎原来比较胆小，很缠人，不爱说话，不愿叫人。澎澎喜欢吃香肠，某日妈妈在通达购物时，澎澎又缠着妈妈买香肠，妈妈说：

你看，妈妈手上这么多东西，怎样买呢?那我自己往买!不一会儿，澎澎还真买回来了。以后，每次购物，澎澎需要的东西，自己选购，自己结帐，不明白地方自己询问;节假日出外旅游，扩大孩子接触面;朋友之间常常聚餐，创造机会让孩子多表现，对孩子的特长多鼓励。一段时间以后，澎澎变得爱说话、懂礼貌、会体谅人。一次，妈妈打扫卫生时不谨慎崴了脚，澎澎赶忙过来扶着：

妈妈，你怎样了?外出游玩时，八百多级门路的高山，一气呵成直登山顶，还不时为自己鼓劲：

勇、大声地说我行。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了我们孩子教育的一个重要内容。

看子成龙、看月成凤，把孩子内容请进进：

入党申请书频道论文频道。

附送：

师德师风心得体会幼儿教师20201x师德学习心得体会学习教师幼儿心得体会师德。

说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：

从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇八

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的支撑;凌云高楼气势撼人，来自厚重基石无语的支撑。那么，人，又是靠什么来支撑起漫长的人生呢?那就是—诚信。

所谓诚信，就是诚实，守信用。诚信是人的基本品质，是人的内在修养。是一种令人敬仰的道德素质。诚信是中华民族的传统美德。自古以来，中国人就以守信义，讲信用而闻名于世。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可”。这一古训作为中国人的哲学，流传了千年，激励着一代又一代人为培养诚实守信的良好人格而努力。

然而，随着时间的推移，经济的进步，社会的发展，人们的生活水平提高了，一个个令人诧异的新闻却让我们视线模糊，一组组触目惊心的案件却让我们心境沉重。有人制造假烟假酒，损人健康致人丧命;有人制作假证假文凭，骗取工作危害企业;有人逃避债务，偷税漏税，让国家蒙受重大损失;还有人消费恶意透支，有些官员大搞形象政绩工程，行贿受贿，有些企业的豆腐渣工程……普遍的失信现象，像瘟疫一样吞噬着人与人之间的信任以及人们对社会的信任，让人们觉得社会上充满罪恶，生活在社会上危机重重。

和谐性，有了这种资源，一个人可以广结善友，一个企业可以财源滚滚，一个社会可以温暖美好，失去了这种资源，一个人会众叛亲离，一个企业会举步维艰，一个社会会动乱不安。诚信为人，心胸坦荡天地宽，必能取信于人，立信于人，收到的也是友谊和关爱;诚信做事，必能韧如江流，万事如意，取得的是功成名就。

纵观历史足迹，失信者无不付出承重的代价。周幽王烽火戏诸侯，终致国破家亡;拿破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下囚。我国98年春节假酒案给当地造酒业带来承重损失，连当地名酒“杏花村”也难逃此劫;南京冠生园因“陈馅事件”悠悠70年的老字号企业顷刻间瓦解破产;相反，《水浒传》里许多忠肝义胆的英雄豪杰成了人们敬仰的对象，我国联想，海尔等一批企业集团因重质量讲信誉备受顾客厚爱。

小到一个人，大到一个国家，都要讲诚信。日本现在热衷于入常，为何遭到世界上许多国家尤其是亚洲国家的反对?这样一个篡改历史教科书歪曲历史，不承认自己侵略历史的无信无义之国，何以担当起维护世界和平的重任?这样一个不守信义的国家如若继续一意孤行，得到的只是亚洲人民更大的仇恨，其国际地位休想得到提高。

我们的国家几十年以前就提出了“和平共处五项原则”，多年以来，我们一直恪守这个原则，不仅为自己赢得了良好的信誉，创造了安定的国际环境，而且吸引了一大批国际企业来华投资，促进了自己的经济发展，提高了自己的国际地位。

人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信不是一个人的事，要靠我们大家共同来身体力行，从生活中每一件事情做起。诚信需要一步步的积累，要经得起时间的考验。

多一份诚信，就会少一份丑恶，多一份美好，多一份诚信，就会少一份低劣，多一份和谐;多一份诚信，就会少一份黑暗，多一份阳光。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇九

在我们的交流中，我发现她的言语中流露出的对大学的渴望就如高中刚毕业时的我们一样，希望经历大学里的种种，这也让我更加珍视自己现在可以学习的一切机会。

刚开始见习的一两天里，我很难适应这种日子，在我看来，幼师是一项非常神圣的职业，她们的脸上总会面带笑容，她们的言语总是亲切温柔，并且丰富多样的课程能够让我学到很多经验。但是，现实中的幼师看起来更像“保姆”，更多的时候她们是照顾着幼儿园学生们的衣食起居，有时候看起来也没有想象中的那样“温柔”。而小朋友们呢，他们除了吃就是睡，上课和下课的界限模糊得让人摸不着头脑。以至于有时候对这些孩子手足无措。可能是我的指导老师看出了我的困惑，她对我说，暑假的这段时间里主要是为了把小孩子看住，所以课程设置的会有些不合理，教学过程也比较简单。而且大(1)班的另一个老师生病请假了，所以这段时间对她来说也是不少的挑战。而我也渐渐地发现，幼儿阶段的学生天性本就如此。就拿我们班的童童来说，有次下午吃点心的时候，她竟然吃着吃着睡着了，任我们怎么叫都不醒，真是让人哭笑不得。是啊，该吃吃，该睡睡，毕竟，教育对幼儿园的孩子来说更重要的是如何育。

在接下来的日子了，指导老师也教会了我很多管理大班学生的方法，她会让学生自己午休后自己叠被子;吃点心的时候会根据他们需要的量来分配，要求他们不浪费，不吃得到处都是;玩完玩具后自己能主动地收拾好……这些在我看来都还需要手把手教的事情，在她的“指挥”下，孩子们却能做得有条有理。我想，这其中的奥秘就在于每天所有活动结束后的“班会”上，老师对班级里表现好的孩子给予充分的表扬，并让其他孩子说说他好在哪里，这样不仅被表扬的孩子会做的更好，也能够激励其他的学生。同时对于那些“不按常理出牌”的学生，老师会单独和他们交流，指出他们的不足，这样做不仅能够引起孩子对自己行为习惯的重视，同时也在一定程度上保护了孩子的自尊心。

幼儿，我这次暑假见习的另一个观察重点。我发现，作为即将升入小学的大班学生，他们更加喜欢表现自我。数学课的时候，他们会时常跑过来问：“小王老师，这道题我不会做，你能给我讲讲吗?”正当我要开口时，旁边的小朋友就会大喊一声：“我会!”然后，就把我这个小老师“晾”在一边，自己哗啦哗啦地讲起来，也不管他的“学生”有没有听懂。又比如他们总会发出这样的要求：“小王老师，你看，你快看，这是我画的!”这些可爱的行为，都告诉我，他们需要我们的关注来增加自身的信心。

同时，在阅读方面，他们的兴趣和能力也有高于其他年龄段的幼儿。有一次，小组故事会上，一个小组邀请我给他们讲故事。我实在想不到，便拿起班里的一本故事书给他们讲。刚开始他们都很认真地听着，慢慢地竟和我一起读起故事来。我干脆让每个人都读一段，大家一起来完成这个故事。虽然很多字不会读，但对他们来说已实属不易。

另外，大班的孩子的自理能力和劳动能力也有很大的提高。从上文中我讲到学生们已经能够自己做生活中的一些小事情就可以看出。

正如杜威的教育思想所说的，“教育即生活”、“教育即生长”，应该让儿童“从做中学”，从他们的天性出发，促进其个性发展。每次，孩子们用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的时候，我真的感觉他们的眼神清澈得没有杂质一般。他们有独特的思维，而这种思维又需要幼儿教师耐心地发现，正确地引导，把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。

总之还是那句话，“学高为师，身正为范”。现在的孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，我还需要走一段不寻常的摸索之路。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十

父母是孩子的初任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从很初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，很起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十一

我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成长，却又各有说法，各有道理。通过幼儿园开展"幼儿家庭礼仪教育系列讲座"。我认为，只有适合自己孩子的方法才是很好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不可分，为人父母，作好表率，用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下心得：

作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。

一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，他有了坏习惯，首行应该给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能很大限度地保护孩子的童心。

二、转移话题，不互相攀比其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，如果我们给他买了个新玩具，他都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，如果他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，如果喜欢对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是很好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了别人有什么他就要什么的情形。

三、教育理念要一致，杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必须把自己的饭吃完，但他爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，如果仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，经常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就经常鼓励他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从此，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，积极配合，一点也不乱动，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心、细致地观察，孩子的进步是很明显的。

四、故事吸引，增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲述一些道理，孩子接受也很快，也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。

孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折，小困难，让他勇敢与坚强。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十二

幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学_的思想。为了保证和促进幼儿的主动学_，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学_活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质;尊重幼儿的人格，了解幼儿的学_特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学_使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平时的教学中，我还将注意以下几个方面：

在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学_和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学_者;既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学_的'方便。我将充分利用这次学_机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学_、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学_的效率，拓展了自主学_的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学_的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力!真诚感谢!

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十三

幼儿园是孩子们成长的起点，是他们第一次离开家庭独自面对外界的地方。在这个过程中，幼儿们不仅学习各种知识和技能，也在与老师和同学们相处中慢慢形成了自己的心得体会。下面是我对幼儿园生活的一些深刻感悟。

首先，幼儿园教会了我如何与他人合作。在幼儿园里，我们常常需要与其他小朋友一起完成各种任务。例如，我们一起做游戏、一起参加园游、一起完成小组活动等等。在合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的决策。同时，我也学会了沟通、表达自己的想法。通过这些合作经历，我更好地理解到人与人之间的相互依赖和理解是多么重要。

其次，幼儿园给了我一个展示自我的舞台。每周，班级都会举行一次小型的表演活动，每个孩子都可以参与其中，展示自己的特长和才艺。我记得有一次，我参加了一个舞蹈表演，我的舞蹈技巧并不是很好，但是我尽力了。虽然我有些紧张，但是我觉得自己在舞台上表现得很自信，也收获了同学们的掌声和认可。这次经历让我明白了，每个人都有自己的闪光点和特长，只要敢于展现出来，就会得到认可。

再次，幼儿园教会了我尊重规则和纪律。在幼儿园里，老师会制定一些规则，如早上开会、午睡时间和队列活动。尽管有时候我可能觉得这些规定很无聊，但我逐渐明白，规则的存在和遵守是为了维护集体的纪律和秩序。只有遵守规则，才能和其他小朋友和睦相处，保持良好的学习环境。通过长时间的遵守规则，我发现自己的自制力和纪律意识也在逐渐增强。

最后，幼儿园让我明白了友谊的珍贵。在幼儿园里，我交到了很多好朋友。我们相互分享快乐和痛苦，一起玩耍和学习。即使有时候意见不一致，我们也会互相包容和理解。记得有一次我生病了，我的朋友们都来看望我，给我带来了一些水果和小礼物。那一刻，我真切地感受到了友谊的力量和温暖。现在，我明白了友谊不仅仅是玩伴，更是一种支持和关心。

总的来说，在幼儿园里，我不仅学到了知识和技能，还有了许多珍贵的心得体会。我学会了与他人合作，学会了勇敢展现自我，学会了尊重规则和纪律，更学会了珍惜友谊。这些都是我成长的宝贵财富，将一直陪伴我前行。我相信，在接下来的学习和生活中，这些经历会对我起到积极的影响，让我更加自信、独立和坚强。

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十四

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十五

光阴荏苒，转眼时在教育阵线上我已度过数年。从加入幼教行列，当起孩子王的那一天起，我便爱好上了他们，为自己选对这个行业而自豪。幼儿的一举一动，一言一行都充满稚嫩、纯真。“以幼换幼，以纯换纯”，让我很简单的溶入了他们中间，和他们一齐玩，一齐想，一齐动，我荣幸地成为了他们队伍中的一员。

幼儿教师应有爱心，并仔细的照管孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只知道自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无爱好。比如：他们十分缺少常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，常常成为人的笑柄。理想的幼儿老师就应胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师就应能够看到矛盾和缺点，并立志去解决它，做到公平、公平、公私分明，正确地对待工作中的问题。如果一个人有爱心，他会觉得世界很完善，生活会很光辉。幼儿教师具有了一颗爱孩子的心，才会发觉每个孩子的可爱之处。幼儿是我们教育的对象，发觉了他们的可爱，你才会觉的我们的工作很有好处，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极肠知道我们的教育，会以自己特殊的方式来回报我们。爱心的付出是条件，关键是在工作中要有耐心。由于孩子的年龄小，什么都可能不会或不懂，这就需要教师有足够的耐心去反复做，反复说，尽量跟幼儿“蹲下来说话“，让幼儿感觉到教师和幼儿之间是相互影响，相互交换的同等的'同伴关系。这种和谐、和谐的师幼关系会让幼儿心理上感到安全，教师可信，幼儿就会大胆地在活动中表现自己，发挥自己；教师因人施教，因人制宜，教育就会牵人以心，起人以之。如果一个教师在孩子做错事以后也不告知原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得固执、冷酷、残暴，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有务必的影响教师的爱不同于一样的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成友谊。

古人云：师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶以前说过：教育工作者的全部就是为人师表。这不仅仅仅是对教育工作者形象的写照，也是对教育工作者的严格要求。人们常说：幼儿就像一张白纸，怎样教怎样有。可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。幼儿的仿照性极强，形象感染力极大。教师的言行务必成为幼儿的榜样。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，教师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有礼貌的行谈吐高雅，外表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。

三、善于发觉幼儿的闪光点，帮忙幼儿建立信心教师不仅仅仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，第一要了解孩子，想方设法寻觅买个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平与发展速度不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，运用慈善的眼光去看孩子的优点和长处。

采取多种情势对幼儿进行鼓励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到同等，得到尊重，建立信心。

俗语说：“无爱不成教。”爱是教育的灵魂，爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚暖和和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

（一）爱每一个孩子。

爱是无私的，教师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。孩子是一个个生动的个体，他们来自不同的家庭环境，不管他们家里是否有钱、有权，我们对待每一个孩子都是一样的。不会由于这个孩子漂亮，这个孩子家庭背景好，而去偏爱，袒护他们。相反，越是自身条件比别人稍差的孩子，我们投去的关爱更多一些，由于这样的孩子容易产生自卑的心理。也许人们都说：“这个小女孩长的真丑。”但是老师决不能这么说。而是要给他更多的爱，让他感遭到：我和别人都一样，老师多么爱我呀！让孩子在一个宽松、和谐的环境中，愉快健康的成长。

（二）尊重幼儿发展规律，重视个体差异。

教师要意识到孩子的原有水平和生活体会是不同的，要承认重视他们的个体差异，因人施教。不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较，相信每一个孩子的发展前能，鼓励孩子的点滴进步，以增强孩子的自信心，增进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高。教师要意识到孩子的原有水平和生活体会是不同的，要承认重视他们的个体差异，因人施教。不把全班幼儿放在同一水平线上进行比较，相信每一个孩子的发展前能，鼓励孩子的点滴进步，以增强孩子的自信心，增进每个幼儿在各自不同的水平上都能得以提高。

沟通和知道最重要，不论是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌控十分好，与孩子示来社会适应潜力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在校园学会与教师同位的沟通技能，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在知道的基本上，而不是不讲理的乱说一通。

教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。教师的爱不同于一样的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成友谊。

“好教育一种灵活的应变潜力，它是由视察、思维、和随机应变潜力组合于一体的，在教育活动中，教师是引导幼儿去研究、探索、寻求答案的，教育要用敏捷的视察力去发觉幼儿的爱好点，择机而发，顺手推舟。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者’’，发觉了幼儿的爱好，借助幼儿的好奇心，教师及时进行随机教育，既把幼儿想明白的问题解决了，又发展了幼儿各方面的潜力，还激发了幼儿对事物的好奇心与探索的愿望。每节活动都不可能依照我们的计划进行，教师要有应变各种意外的潜力，随机解决所显现的问题，做到有的放矢，准确掌控教育的时机与分寸。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，作为21世纪教师中的一员，我将连续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓励人，为了那无悔的许诺，谱写出无愧的青春之歌！

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十六

这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!

2.走过去。

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。

3.放开手。

现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4.多鼓励。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

5.给自由。

一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。

6.作学生。

好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!

精选幼儿日常护理心得体会（模板17篇）篇十七

人与人的相处贵在沟通，在沟通中了解和传达相互间的想法。因此，作为家长因主动和老师交流，了解孩子在园的状况，同时，也向老师及时反映幼儿在家的状况，这点我觉得自己做的还不够好，有时不是很主动，而是等到老师询问了才反映状况，这是我们家长要改正的问题。家园配合教育中不仅仅家长与老师要沟通，家长与幼儿的沟通，老师与幼儿的沟通都是关键的。如再放学回家时，能够问问孩子“这天在幼儿园开心吗?你们都学了什么本领啊?能够告诉妈妈吗?这样即能够了解孩子在园的状况，也能够间接的获得老师所教学的一些资料，使家长能更好地配合老师的教学任务。在与孩子的谈话中，如当孩子主动赞美老师时，要适时的配合孩子，不要以质问的口气反问，这样会让孩子疑惑，怀疑老师的对错，对孩子理解老师的教育产生阻碍。

有位教育家以前说过“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”没有一个父母不关爱自己的.孩子，没有一个父母不期望自己的孩子成人成才，我作为普普通通的一个孩子的家长，谈不上对这句话有多深刻的理解，我只想说我们做家长的就应努力配合我们的老师把孩子教育好培养好。我们要努力做好以下几点：

1、我们每周都会收到老师的信息，告诉我们本周学习的资料，并提醒我们要做的事，我认为这样很好。因此，我们自己也要多主动和老师沟通，同时要多关心幼儿园和孩子班群众的发展，及时了解老师对孩子做出的阶段性评价。

2、要鼓励孩子参与幼儿园住址的各类群众活动，并尽可能的为孩子带给各种便利的条件，如当老师要求带一些瓶瓶罐罐或纸盒之类的小东西，大家不要嫌麻烦，恰恰是这些不起眼的东西可恩呢该对孩子智力的开发和动手潜力的培养会起到不小的作用。

3、我们还应积极参加学校开展个各类活动，如像这天这样的场合等，我认为都是我们不断学习补充知识的好机会。