写心得体会是一个反思的过程，它可以帮助我们审视过去的行为和决策，从中吸取教训，避免重蹈覆辙。接下来，小编将为大家分享一些经典的心得体会范文，希望能够帮助到大家。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇一
绘本绘画是一种让孩子们通过绘画和文字进行表达的艺术形式，它不仅能培养孩子们的创造力和想象力，还能提高他们的观察力和思维能力。在一年级的学习过程中，我经历了许多绘本绘画的挑战和成长。在这篇文章中，我将分享我在一年级中关于绘本绘画的心得体会。
第一段：创作的乐趣与挑战。
绘本绘画给了我很多创作的乐趣，我可以通过自己的画笔表达我的想法和感受。每次拿起画笔时，我都感到一种无穷的力量，因为我知道我可以用它创造一个完全属于我的世界。然而，绘本绘画也有挑战，有时候我会遇到画不出自己想要的效果或者缺乏创意的困扰。但是我从不放弃，我知道每一次失败都是成功的一部分，只要我坚持下去，我一定能够克服所有的困难。
第二段：观察力的培养。
在绘本绘画的学习中，观察力对我来说显得尤为重要。绘画不仅仅是简单地将物体画下来，更重要的是要能观察并把握到事物的细微之处，用画笔将它们accurately地表达出来。通过不断地观察和练习，我的观察力得到了极大的提高。现在，我能够更加准确地捕捉到事物的形状、颜色和细节，这使我在绘画中更具创造力。
第三段：想象力的拓展。
绘本绘画不仅能培养孩子们的观察力，还能拓展他们的想象力。从绘本中，我可以看到各种各样的神奇的事物和奇异的场景。这些绘本激发了我无限的想象力，我开始尝试自己创造出各种有趣的角色和情境。通过绘画，我可以将我的想象力变成现实，创造出属于我自己的美丽世界。
第四段：思维能力的提高。
绘本绘画还有助于提高我思维能力的发展。在绘画的过程中，我需要思考如何在画布上恰当地表达我所想要表达的意思。我需要考虑色彩的搭配、线条的运用，甚至是绘画背后的故事。这要求我不断地思考和分析，激发了我思考问题的能力。通过绘本绘画的学习，我不仅能够运用创造思维解决问题，还培养了我独立思考和创新的能力。
第五段：成长与展望。
一年级的绘本绘画学习过程中，我不仅取得了许多的进步，还发现了自己在创作中的兴趣和激情。我经历了很多失败和挫折，但这些挑战让我更加坚定了自己对绘画的热爱。我相信，在未来的学习中，我会不断地成长和进步，将绘本绘画发挥到极致。
以上是我在一年级中关于绘本绘画的心得体会。通过绘本绘画的学习，我不仅培养了创造力、观察力、想象力和思维能力，还找到了一种独特的表达方式。我期待着未来更多的绘本绘画学习和创作的机会，让我的绘画之路更上一层楼。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇二
第一段：引言（200字）。
三年级是学生学习生涯中的一个重要阶段。在这一年级，我不仅与知识结下了深厚的友谊，还收获了许多宝贵的经验和心得体会。回顾这一段时光，我深深地感受到，勤奋学习、积极参与、互助合作是取得好成绩的重要法宝。下面我将分享我的三年级心得体会。
第二段：勤奋学习是关键（200字）。
在三年级，我意识到勤奋学习是取得好成绩的关键。课堂上，我认真听讲、专心笔记，努力掌握老师所讲的知识。课后，我会做好大量的练习题，帮助我巩固所学的内容。通过不断地复习和实践，我逐渐提高了自己的学习能力，取得了优异的成绩。勤奋学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的成就。
第三段：积极参与班级活动（200字）。
除了学习，积极参与班级活动也是我三年级的一大收获。在班上，我积极参加各种课外活动，比如运动会、文艺汇演和社区服务。这些活动培养了我的团队合作精神、沟通交流能力和自信心，让我学会了与其他同学友好相处。同时，参与班级活动让我感受到了团结的力量，让我深感班级是一个大家庭，我们要互相帮助、共同进步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）。
在三年级，我明白了互助合作的重要性。无论是教室里还是操场上，我都能见到同学们之间互相帮助的身影。我还记得有一次数学考试，我遇到了困难，同桌主动和我分享解题思路，我因此顺利解出了答案。这次经历让我明白了合作的力量，同时也激发了我帮助他人的动力。互助合作不仅能加深我们之间的友谊，更能促进我们共同成长。
第五段：总结和展望（200字）。
回顾三年级的学习历程，我体会到了勤奋学习、积极参与班级活动和互助合作的重要性。这些心得体会将伴随我走向更高年级，指引着我取得更好的成绩和更大的收获。在未来的学习生涯中，我将更加努力学习，积极参与各种活动，并与同学们保持友好的合作关系。相信通过我的努力，我一定能够取得更大的进步，成为一个全面发展的优秀学生。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇三
近年来，全球疫情的爆发给人们的生活和心理带来了巨大的冲击。疫情的肆虐使得人们被迫隔离在家，无法正常出行和与人交流。在这段特殊的时间里，绘画成为了很多人的寄托和发泄的方式。作为三年级的小学生，抗疫绘画让我们记录下这一特殊时刻的心情和思考。下面我将分享我在抗疫绘画中的心得与体会。
首先，绘画让我找到了宣泄压力和情感的途径。在这个特殊时期，我们不能外出活动，无法与朋友见面。这种被限制的感觉让我感到焦虑和无助。然而，通过画笔和色彩的表达，我可以将自己的情绪和压力转化为艺术作品。我可以用深沉的色彩表达内心的不安和痛苦，也可以用明亮的色彩表达对美好未来的期待。绘画让我有机会通过艺术表达自己，减轻了内心的负担。
其次，抗疫绘画让我更加关注和感受周围的世界。在平时的生活中，我常常忽略了身边的美好和情感。但在绘画的过程中，我开始仔细观察周围的事物，发现了许多平时被忽略的细节。我会注意到窗外的鸟儿在欢快地歌唱，会观察到花朵绽放的细微变化，甚至会留意到家人眼神中的情感。这些观察和感受，不仅让我更加关注周围，也让我更加懂得感恩和珍惜。
另外，绘画让我培养了耐心和毅力。绘画需要集中注意力和长时间的投入，而这恰恰是现代社会普遍缺乏的品质。在抗疫期间，我经常被家里的琐事和自我时间的安排所困扰，无法找到绘画的动力。但当我坚持下来，投入到绘画的世界中时，我发现自己能够专注和坚持。通过不断的尝试和努力，我的绘画技巧逐渐进步，我也意识到只有付出耐心和毅力，才能取得真正的进步。
最后，抗疫绘画为我提供了一种自我表达的方式。在这个特殊的时期，我们经历了许多复杂的情感和思考。而绘画为我提供了一个无声的表达平台，让我能够将内心的声音传达给他人。我可以通过绘画作品告诉他人我的忧虑和感悟，也可以通过绘画作品传达对未来的期望和梦想。绘画让我感到自由和快乐，同时也让他人可以更好地了解我。
总结起来，三年级抗疫绘画让我们在特殊时期找到了宣泄压力和情感的途径，让我们关注和感受周围的世界，培养了耐心和毅力，并提供了一种自我表达的方式。在未来的日子里，我会继续坚持绘画，把握每一次表达的机会，用画笔记录下生活中的点滴和情感。我相信，绘画会给我带来更多的成长和启迪，成为我人生中重要的一部分。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇四
一、开头段落（200字）。
《.的心得体会三年级》是我作为现代教育网络开展的网课课程之一。通过这门课程的学习，我收获了很多，不仅提升了自己的学业能力，还培养了自我管理能力和学习兴趣。本文将从学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣这五个方面具体阐述我的心得体会。
二、学习方法（200字）。
在《.的心得体会三年级》的课程中，我学会了一些有效的学习方法。首先，我注意到了课程安排的重要性。良好的课程安排可以帮助我充分利用时间，有针对性地进行学习。其次，我掌握了刻意练习的方法。不是一味地做题，而是有针对性的训练，注重弱项的提高，这样才能提高自己的学习效果。此外，我还学到了合理安排学习时间的重要性。时间感是学习的基础，通过科学安排学习时间，可以使学习效果事半功倍。
三、学习态度（200字）。
《.的心得体会三年级》让我认识到良好的学习态度对学习的重要性。首先，我明白了学习要有恒心。遇到困难时，不轻易放弃，而是坚持不懈地学习下去。其次，课程让我了解到积极的学习态度能够培养自信心。只有相信自己能够成功，才能有更好的发挥。同时，我也认识到要保持谦虚的态度，学会倾听和接受别人的建议，从中提高自己。
四、团队合作（200字）。
在课程中，我还学到了团队合作的重要性。通过与同学们一起学习和讨论，我发现合作可以激发出更多的创意和灵感。在团队合作中，每个人都有机会分享自己的观点和想法，这样可以促进思维的碰撞和学习的丰富性。此外，团队合作也培养了我的沟通能力，我学会了倾听和尊重他人的意见，并学会平等地参与团队合作。
五、自我管理和学习兴趣（200字）。
《.的心得体会三年级》课程通过学习任务和学习计划的制定，使我逐渐提高了自我管理的能力。学会合理安排学习和休息时间，养成良好的学习习惯。同时，通过学习，我也培养了对知识的兴趣。兴趣是学习的动力，只有对所学内容感到兴趣，才能更好地学习和探索。
六、结尾段落（200字）。
通过三年级的学习，我深刻体会到了学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣对学习的影响。这些都是我在《.的心得体会三年级》课程中所获得的宝贵经验。相信只要我继续坚持正确的学习方法和积极的学习态度，不断提高自己的团队合作和自我管理能力，培养学习兴趣，我一定能够取得更好的学习成绩，并在未来的学习和成长中不断进步。感谢《.的心得体会三年级》课程给予我这些宝贵的收获和成长机会。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇五
虎年，是十二生肖中的重要一年，也是与传统文化密切相关的一个主题。绘画作为传统文化的一部分，特别重要。在一年级的学习中，我们不仅学习了许多绘画技巧，也深入了解了虎年绘画技艺的传承与发展。在这里，我想分享一下我的一些心得和体会。
第二段：传统文化的传承。
虎年绘画一般指的是以虎为主题的国画作品。在传统文化中，虎是一种很有象征意义的动物，一直被视为勇猛、不屈、威武、尊贵的象征。因此，画虎成为了国画艺术中的一个重要方向，被传承至今。学习虎年绘画，我们不仅仅是在学习一种艺术形式，更重要的是在学习和传承着我们民族深厚的文化传统。
第三段：艺术的美与情感的表达。
虎年绘画的另一个重要方面是它的艺术美和情感表达。无论是采用狂草、急就章等绘画方式，还是采用工笔、写意等绘画风格，都能体现作品的情感魅力和独特的美感。艺术不仅可以为观众带来美的享受，更能够表达艺术家内心的情感。通过虎年绘画，我们能够感悟到生命之美和人生之真谛。
第四段：绘画创作的乐趣。
在虎年绘画的学习中，我们还能感受到绘画创作的乐趣。通过一笔一划的书写，不仅是一种技巧的培养，还会对我们闪现出创作的兴趣和欲望。在创作的过程中，我们可以充分发挥自己的想象力，挖掘自己的创造潜力。无论创作出怎样一幅作品，我们都能从中获得享受和成就感。
第五段：总结。
虎年绘画是我们学习中的一项重要任务。通过学习虎年绘画，我们不仅享受到了传统文化的美，更感受到了艺术的情感魅力和绘画创作的乐趣。通过这种学习体验，我们也能够培养自己的艺术综合素养和文化自信心，为未来的社会文化建设和自身的成长奠定坚实的基础。让我们在艺术创作和文化传承中，书写自己的精彩篇章。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇六
第一段：引言（200字）。
2020年是一个特殊的年份，新冠疫情让全世界陷入了一场严峻的挑战。而我，作为一名三年级的小学生，也参与了这场抗疫斗争中的一份子。在经历了一系列的防疫措施和线上学习后，我意识到绘画这一形式可以是我表达内心感受、记录所经历的一种方式。在这篇文章中，我将分享我在抗疫期间的绘画心得体会。
第二段：抗疫的起点（200字）。
一开始，在家里待了将近一个月的时间，我开始感到有些无聊。那时我才明白绘画可以成为我避免无聊的捷径。我用一支铅笔和一张纸，画下了我家楼下的街景。通过细致入微的绘画过程，我不仅把街景中的画面深深刻在了记忆中，还找到了一种表达自己情感的方式。这是我开始探索绘画艺术的起点。
第三段：表达情感（300字）。
抗疫期间，我见到了许多感人的场景，比如医护人员的辛勤付出，社区志愿者的帮助，还有社会上团结一心的互助情谊。这些场景不仅激发了我内心的情感，也成为我绘画的灵感来源。于是，我开始勤奋地绘画，用颜色和线条表达我心中的情感。我画了医生和护士们披着防护服，戴着口罩，用关切的目光治疗病人的场景；我画了社区志愿者送物资、消毒、安抚居民的场景。通过绘画，我可以更直观地表达我的敬意，也可以让观者感受到这些英雄们的伟大。
第四段：记录生活（300字）。
在家里待了这么久，生活中的一点一滴变得更加珍贵。我意识到，将这些美好记录下来是很重要的。我开始用画笔记录我家庭的点滴，画下了我们一起的早餐、母亲精心做的美食、父母带我出去散步的时刻。这些绘画给我带来了欣喜和回忆，也让我更加珍惜现在和家人在一起的时光。通过记录生活，我不仅让自己时刻感受到幸福与温暖，也将这份美好分享给了观者。
第五段：展望未来（200字）。
抗疫是一场艰苦的战斗，但它也让我认识到了绘画的力量。绘画不仅是我表达情感和记录生活的方式，更是我成长的媒介。在未来，我会继续练习绘画技巧，用自己的作品传递更多正能量，感染更多的人。我相信，无论遇到什么困难和挑战，我都可以用绘画唤起感动和勇气，让美好在我们的生活中继续绽放。
总结：通过绘画，我不仅表达了自己的情感，还记录了抗疫期间的点点滴滴。绘画不仅带给我的快乐和回忆，还让我明白了美好与温暖就在身边。在未来，我将继续用绘画传递正能量，让美好在我们的生活中继续绽放。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇七
三年级的生活是我人生中的一段美好的回忆。在这一年里，我学到了很多知识，结识了很多新朋友，也明白了许多道理。值得回忆的日子就像一幅幅画面，在我的心里留下了深深的印记。三年级对我而言，是一段宝贵的经历。
回想起第一次走进三年级的教室，我的紧张和不安溢于言表。但是，老师和同学们的热情和友好很快让我放下了心中的担忧。在第一节课上，我的心情开始渐渐平静下来。老师用简单明了的语言讲解教材，让我更加理解了许多以前困惑的问题。同学们之间互相帮助和分享，让我深深感受到集体的力量。从那一刻起，我明白了一个道理，只要有信任和友爱，困难总能迎刃而解。
在三年级学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。比如，在学习数学时，我总是容易搞混加减乘除的概念。但是我的老师和同学们从来没有嘲笑我，总是耐心地教我、帮助我。他们告诉我，只要勤奋努力、耐心钻研，我就一定能够克服困难，取得好成绩。他们的鼓励和支持让我产生了持续学习的动力。通过一遍又一遍的练习，我的数学成绩也逐渐提高了。这让我明白了一个道理，只要有毅力和坚持，任何事情都能取得突破。
除了学习，三年级还给了我丰富多彩的校园生活。学校组织的各种活动让我享受到了快乐和成长。比如，学校举办的运动会让我锻炼了身体，提高了团队合作能力。在比赛中，每一个同学都充满激情，为了班级争取荣誉而拼尽全力。即便没有取得冠军，我们也感受到了友谊和团结的力量。还有学校的春游和夏令营，让我感受到大自然的美丽和无限的乐趣。这一切都让我明白了一个道理，只有积极参与，才能发现生活的美好。
三年级还给了我友谊的礼物。我在这一年里结交了许多好朋友，我们一起上学，一起学习，一起成长。我们互相帮助、支持和理解，成为了彼此最好的伴侣。在课堂上，我们常常一起思考问题、讨论难题，互相促进，互相进步。在课间休息和放学后，我们一起游戏、说笑、分享着生活的点滴。在一次次的相处中，我们培养了友谊的默契，让我明白了一个道理，真正的友谊是宝贵而持久的。
三年级无疑是我成长道路上一个重要的里程碑。通过学习，我收获了知识和智慧；通过面对困难，我变得更加坚强和勇敢；通过参与活动，我拓宽了视野和人际关系；通过结交朋友，我体会到了友谊的温暖和美好。我深信这些宝贵的体验将伴随我一生，让我在未来的日子里继续前行。感谢三年级，让我理解了很多道理，让我收获了很多珍贵的记忆。在这段旅程中，我成长了，坚定了自己的目标，也收获了一份宝贵的财富——友谊和智慧。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇八
绘画手抄报是一种固定尺寸，以图画和文字为主要形式表达思想的书写形式。对于一年级的小朋友来说，绘画手抄报是一次很好的锻炼机会，既能够锻炼他们的绘画能力，又能够提高他们的文字表达能力。我经历了一次绘画手抄报的制作过程，让我深刻体会到了这一年级艺术学习的乐趣和意义。
首先，绘画手抄报让我更加了解了各种绘画工具。在绘画手抄报的制作过程中，我用到了铅笔、彩色铅笔、水彩笔等各种绘画工具。虽然之前我对这些工具有所了解，但它们在实际使用中的各自特点和效果我并不是很了解。通过这次绘画手抄报的制作，我学会了正确使用这些工具，并体验到了它们的不同效果。例如，水彩笔可以创造出丰富的色彩层次，而彩色铅笔则能够使作品更显得细腻、有质感。这些知识对我今后在绘画中的创作将会起到很大的帮助。
其次，绘画手抄报让我学会了观察和模仿。在制作绘画手抄报时，我需要观察大量的图片和文字，根据所看到的内容进行模仿。通过模仿，我可以更加深入地理解绘画语言，从而提高我的绘画能力和艺术素养。绘画手抄报的制作过程中，我遇到了很多不会画的东西，但是通过观察和模仿，我慢慢掌握了画一些简单的图形和花草植物。这让我对于绘画的信心大增，并且对于学习其他艺术形式也有了更多的兴趣。
再次，绘画手抄报让我学会了组织和表达。绘画手抄报不仅要求我们画出表达的内容，还需要我们进行文字的搭配。这对我来说是一个很大的挑战，因为我不仅需要懂得绘画，还需要通过文字把自己的思想传达出去。在制作手抄报的过程中，我学会了如何组织信息，如何把复杂的意思用简洁明了的文字表达出来。这让我在语言表达方面有了更多的积累，并且提高了我的思维能力。
最后，绘画手抄报让我学会了坚持和团队合作。制作绘画手抄报需要一定的时间和耐心，而且有时可能会遇到各种困难和挫折。但是，我在制作手抄报的过程中学会了坚持不懈，不断努力。同时，我还发现了团队合作的重要性。在制作手抄报时，我可以向同学请教，和他们一起分享经验和技巧。通过与同学们的合作，不仅学到了很多新的知识，还加深了我与同学们的友谊。
绘画手抄报是一项有意义而有趣的活动，通过这次制作的经历，我不仅学会了绘画技巧，还提高了我的观察、模仿、组织和团队合作能力。我相信，在未来的学习中，这些能力将会帮助我更好地理解并创作各种艺术形式。绘画手抄报不止是一种学习，更是一种发现和探索的过程。通过手抄报，我深刻地认识到了艺术的魅力和价值，对美的追求也变得更加明确和执着。我坚信，通过不断努力和学习，我将来可以在绘画领域取得更好的成绩。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇九
第一段：介绍绘画兴趣组的开始和使命（150字）。
绘画兴趣组成立于一年级，旨在培养孩子们对艺术的兴趣和创造力。一年级的孩子们刚刚踏入学校，对绘画并没有太多的了解和经验，因此我们着重培养他们的基本绘画技巧和对艺术的热爱。经过一年级绘画兴趣组的学习，不仅使孩子们的绘画水平有了明显提高，还能够培养他们观察力、想象力和创造力。
第二段：介绍绘画兴趣组的活动内容和方法（300字）。
绘画兴趣组的活动内容主要是通过绘画作品来培养孩子们的艺术修养和绘画技巧。在绘画兴趣组的课堂上，我们采用了多种方法来激发孩子们的创造力和艺术天赋。首先，我们组织了实地考察活动，带领孩子们去美术馆观看名家作品，并让他们亲自尝试模仿。其次，我们组织了绘画比赛，鼓励孩子们展示自己的才华和创意。此外，我们还通过小组合作的方式，让孩子们相互学习和交流，激发彼此的灵感。
第三段：描述孩子们的进步和变化（350字）。
在一年级绘画兴趣组的学习过程中，孩子们展现出了惊人的进步和变化。起初，他们对绘画一无所知，很多孩子都没有自信去表达自己的想法和创意。然而，在绘画兴趣组的课程中，他们逐渐学会了用画笔表达自己的情感和想象力。他们的绘画技巧得到了很大的提高，不仅能够准确地勾勒出形状和色彩，还能够给作品赋予生动的意义和感情。同时，孩子们的观察力也得到了锻炼，他们学会了用绘画去捕捉和表达日常生活中的美好瞬间，使作品更加生动和贴近生活。
第四段：分享孩子们的成就和收获（250字）。
一年级绘画兴趣组的课程不仅让孩子们展现了自己的才华，还使他们获得了很多成就和收获。由于孩子们的绘画作品质量很高，他们获得了学校举办的绘画比赛的冠军，并被邀请参加地区级别的比赛。此外，绘画兴趣组的学习还培养了孩子们的自信心和自我表达能力。在课堂上，孩子们不再害羞和怯场，他们敢于展示自己的作品，并用自己的语言和同伴交流。绘画成为了他们表达自己和发掘自己潜力的一个重要方式。
第五段：总结绘画兴趣组的意义和价值（250字）。
一年级的绘画兴趣组为孩子们提供了一个发展艺术潜能和创造力的平台。它不仅培养了孩子们的绘画技巧，还开发了他们的观察力、想象力和创造力。绘画不仅是一门艺术，更是一种表达和交流的方式。通过绘画，孩子们能够更好地表达自己的情感和想法，发现和培养自己的艺术天赋。因此，绘画兴趣组在培养孩子们的人文素质和综合能力方面具有重要的意义和价值。
综上所述，一年级的绘画兴趣组为孩子们提供了一个锻炼艺术修养和发展创造力的平台。通过一年的学习，孩子们不仅在绘画技巧上有了明显的进步，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。近期取得的成就和收获不仅增加了孩子们的自信，也为他们的艺术之路打下了坚实的基础。绘画兴趣组的意义和价值不仅体现在艺术方面，更是在培养孩子们的人文素质和综合能力方面具有重要作用。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇十
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国庆阅兵几乎是从建立该节日以来就一直延续的活动，其目的性是为了彰显出国家强大的力量，让民族自信心受到增强，同时又能抑制国外敌对势力的蠢蠢欲动，可以说阅兵是国庆最重要的活动。
招待。
国庆不仅仅是自家人的节日，同时也会邀请一些国外元首、政府首脑、外交部长前来受宴，可以说是国际性节日也不过分，其主旨就是为了创造和谐社会，和平的世界，让各国代表前来正是因为如此。
高速免费。
随着人民生活水平的日益提高，私家车已日益普及，人们通常会利用国庆7天长假来游览祖国的大好河山。因此，国家自2012年起，国庆期间的高速公路向私家车免费通行。2018年国庆节假期免费通行时间为10月1日00∶00至10月7日24∶00。
看红旗。
每逢国庆，去天安门广场看升国旗是无数人心中的梦想。因此，利用国庆长假去北京游玩的人们，通常会赶早来到天安门广场看国旗班的军人升旗，以表达对祖国的无比热爱，看着五星红旗徐徐升起，心中的激动无以言表。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼，即开国盛典，在北京天安门广场隆重举行。
“最早提出‘国庆日’的，是时任政协委员、民进首席代表马叙伦先生。”
1949年10月9日，中国人民政治协商会议第____届全国委员会召开第一次会议。许广平委员发言：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”林伯渠委员也发言附议，要求讨论决定。当天会议通过《请政府明定十月一日为中华人民共和国国庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民政府采择施行。
1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”
这就是把“10月1日”确定为中华人民共和国“生日”，即“国庆日”的来历。
从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。
新中国成立之后，根据中国人民政治协商会议的决定，把阅兵列为国庆大典的一项重要内容。从1949年开国大典至1959年建国10周年，新中国每年在天安门广场举行一次大规模的国庆阅兵，前后共举行了11次。
1960年9月，中共中央、国务院本着厉行节约、勤俭建国的方针，决定改革国庆典礼制度，实行“五年一小庆、十年一大庆，逢大庆举行阅兵。”
1964年，国防部颁布的军队列条令中，首次出现阅兵条款。之后由于“__”的缘故及其他方面的原因，中国连续24年没有举行国庆阅兵。
1981年，__的提议，中共中央、中央军委决定恢复阅兵，并于1984年国庆35周年时，举行了恢复阅兵后第一次大型的国庆阅兵。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇十一
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
见到老师要主动打招呼，向老师问声好(老师好);放学时，向老师说声再见;与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，方可离开，关门要轻;在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(××同学，请帮帮忙)，会问候(××同学好，××同学早)，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇十二
绘画是一门艺术，它给我们提供了一种表达情感、展现想象力的方式。作为一年级的学生，我很幸运能参加学校的绘画兴趣组。绘画兴趣组是一个聚集了对艺术有兴趣的同学们的地方。在这里，我们可以学习绘画的基本技巧，开发我们的创造力，并与其他绘画爱好者交流。绘画兴趣组是一个让我们全面发展的平台，它不仅让我们发现自己的绘画才能，还培养了我们对艺术的欣赏能力，在其中收获了许多宝贵的经验和成长。
第二段：学习绘画的乐趣及收获（约300字）。
在绘画兴趣组的一年里，我体验到了学习绘画的乐趣。绘画让我进入一个独特的世界，可以尽情地表达我的想法和情感。通过学习不同的绘画技巧，我逐渐掌握了油画、水彩画和素描等基本绘画方法。我们还学习了如何运用颜色和线条来创造表现力，以及如何表现光影和透视。这些技巧的学习使我更加自信，我可以用画笔来表达我内心的世界。
参加绘画兴趣组，我不仅学到了技巧，还收获了更多。在绘画的过程中，我学会了观察和体验生活的美好。在绘画中，我可以将自然风景、人物形象等都转化为独特的视角，从而更加深入地了解它们。通过绘画，我不仅可以欣赏到艺术家们的作品，还能深入思考它们的含义和创作背后的故事。这个过程不仅让我学到了更多的艺术知识，还培养了我对美的感悟和欣赏能力。
第三段：与同学交流绘画心得（约200字）。
在绘画兴趣组中，我不仅与老师学习，还和其他同学们一起交流和分享我们的绘画心得。每周，我们一起讨论绘画的技巧和创作灵感，在共同的兴趣爱好下形成了良好的团队氛围。我们相互鼓励、相互学习，通过对彼此作品的讨论和反馈，提高了自己的绘画水平。这种交流让我受益匪浅，我学到了很多不同的绘画风格和创作思路，同时也培养了我的合作和沟通能力。
第四段：绘画兴趣对个人成长的影响（约300字）。
参加绘画兴趣组的一年里，我的绘画能力得到了显著提升。不仅技巧方面的进步，我也更加敏锐地捕捉到周围事物的美丽和细节。绘画锻炼了我的观察力，使我在绘画之外的生活中也更加注重细节和美感。在绘画的过程中，我也不断挑战自己，勇于尝试新的风格和表现方式，培养了勇于创新和独立思考的能力。
此外，绘画兴趣组也让我学会了坚持和耐心。绘画需要大量的时间和精力，而且不是一蹴而就的。通过一年的绘画，我学会了持之以恒，不怕困难和失败。每一次尝试的挫折，都是我成长的机会。在不断的实践和反思中，我逐渐提高了自己的绘画技巧，也收获了满足感和成就感。
第五段：绘画对未来的意义（约200字）。
绘画兴趣组一年的学习经历使我深刻体会到绘画对我个人发展和未来的重要性。绘画不仅是让我放松身心的一种方式，更是培养了我的想象力、观察能力和创新思维。这些能力将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。绘画不仅是一种艺术形式，也是一种思考方式和表达能力的培养。我相信，通过继续坚持绘画，我将成为一个更加有创造力和思维能力的人，并为社会做出更大的贡献。
最热绘画心得体会三年级大全（13篇）篇十三
众所周知，按照新课标的要求，孩子们到三年级下期已经掌握了2000左右的生字，生字教学法已不再是语文教学的重点。同时，作为过渡性的一个阶段，阅读和写作教学作为初步的渗透，课标中也未将其列为教学的重点。但是，鉴于语文课程兼顾人文性和工具性的特点。教学中必须坚持“兴趣先导，学会学习，整体推进，螺旋上升”的指导思想，以保证知识的连贯性和滚动提高的特殊性。教学中我牢固坚持以词句教学法为重点，以生字，阅读、写作教学为依托，贯穿始终，环环相扣，互为促进，滚动提高，取得了较好的效果。以下是我在教学实践中的粗浅心得，觉得具体做法可以概括为做好“五四三二一”。
第一“五”即强化“五字训练法”。
五字就是“读、标、注、划、思”即读五遍课文，标出自然段，把生字条和田字格里生字的拼音注到文当中，划出不理解的词和句，思考课后问题。这是我对课前预习提出的要求。我这样做，可以使学生在老师的指导下真正做好预习，也可以使学生养成自主，探究的效率。
第二“四”即每天积累四个好词语。
我要求学生每人准备一个好词好句摘抄本。每天摘抄四个好词语，要求会背，理解意思，初步会用该词语说一句话。对程度好的同学，外加好句子两个。允许在课文中摘抄，鼓励在课外抄录。这样做既给了孩子自主学习的空间，又拓宽了他们的视野。一个学期下来，孩子们的语言表达能力大大增强。
第三“三”即强化“三步生字学习法”。
此前所述，生字已不是三年级语文教学的重点，但仍是一个重要的组成部分。“三步生字学习法”的第一步是“识别字音，字形，这都在预习课文里进行，使学生对生字的正确读音和写法有了初步的感知。第二步是在“课堂中辨形辨意”，坚持“字不离词”的原则。结合文中的词语分析字意，初步学会口头应用。第三步是“单元巩固法”。这是纠正错别字的重要阶段，运用形近字、辨析，句中改错字等多种灵活方式，检验巩固学生对文中字形，字意的'理解和掌握，对本阶段中不能掌握的生字，采用在书上用红笔圈记的方法，缩小复习范围，不定时抽查。
第四，“二”即坚持每天20分钟课外阅读。
要求学生每天晚上坚持20分钟阅读，内容不限，可以是优秀作文，童话故事，也可以是报刊杂志。读后填写读书卡，家长签字，每周老师进行检查评比。在评比中，结合好的阅读典型，逐步向学生渗透精读、略读、速读的相关知识，指导学生先从精读做起，一字字，一句句认真读，懂得每篇文章主要讲了什么，不懂的字词及时找工具书解决，对不理解的问题，鼓励学生质疑，发问。这样做大大激发了孩子们的求知欲。在班级中形成了浓厚的读书氛围，对学生词语的掌握，理解和应用能力产生了极大的提升作用。