它不仅仅是个人的总结，更是一种对过去经验的反思和对未来行动的指导。如果你正在写心得体会，那么这些范文可以为你提供一些思路和参考。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇一
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校根据上级有关文件精神，继续在全校中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，并取得了令人可喜的成绩。
一、高度重视、认真组织。
假期前，校团委向全校广大学生发出了《关于开展八塘中学社会实践活动的`通知》，各班团支部积极响应、认真落实，根据各班情况，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动。
今年我校的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：1、分散活动。2、集体组织。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
2、开展文化辅导活动。利用课余时间在街头开展画展。
开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并义务帮助那的农民务农,并写出几分调查报告。
3、文艺联谊。由各班学生艺术团组织联系的联谊活动，丰富了当代中学生的精神文化生活。
4、开展学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学校的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
5、环境保护。由校青年志愿者协会组织的志愿者在街道打扫街道卫生。
在活动人员方面更是考虑挑选体育、文艺、电脑、口才、法律、医药卫生等方面特长的老师及学生参加;在活动进行中采用图片展、宣传资料发放、咨询等形式在乡镇城区开展进行集中宣传。通过走访农户、座谈、实地调查等形式，以社会主义新农村建设、农村“留守儿”、未成年人思想道德建设为内容开展调查。以“我的祖国”、“我的未来”等有教育意义的内容为主题，结合社会主义荣辱观，到小学给小学生上一堂课，培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动;开展一次义务劳动。也起到了较好的实际效果，给当地群众留下了良好的印象。
通过此次活动的实践，使同学们初步了解了当地民情及社会发展状况，明确了努力方向;增强了同学们的社会责任感和历史使命感，在实践的基础上进一步巩固了专业知识;提高了同学们和当地群众对认识;磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风;拓展了学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍;服务回报社会，实现了学生自身的价值。
三、经验和收获。
1、领导的重视，广大同学的积极参与，是我校学生社会实践活动得以成功的重要保证。领导把社会实践活动作为学生素质教育的重要形式，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。
2、各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。学生的思想素质有了明显的进步和提高。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。相信社会实践活动在学校和上级的关怀下;在当地政府和群众的大力支持下;在全体志愿者的共同努力下将会取得更好的成绩，在今后的工作中我们也将更加扎实工作，锐意进取，全面提升工作水平。开创我校工作的新局面，谱写我校社会实践活动工作的新篇章!
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇二
雪零星落下来，如窗花飘零，伊着一袭素衣，摇曳多姿体态舞，款多而至，一些素雅，平静，素雅，似不食烟火人间的仙娥。一片若隐若现中，终归是望到那座养老院，是那了。沒有心绪中的繁华，确是幽静得要被这次雪吞没，全身释放着孤寂的气场，令我禁不住蹙了眉。
住院，是诺大的客厅，桌椅板凳都稀散地闲置在一旁，一条过道一直增加到灰暗的终点，两侧是老年人。他们脸上满是时光镌刻下的或深或浅的皱纹，蜡黄的脸在灯光下显得有些骇人，不时垂下头，敛下眼中那转瞬即逝的伤感和孤寂，他们毫无保留地诠释着内心的脆弱，令我不禁想起冰心：爱在左，同情在右走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
我忍着住要想掉泪的不理智，在一片暗淡中，我只是紧抱她们，用溫暖去溫暖她们，我清晰地觉得到她们的转变，在一片祥和中，咸涩的眼泪与心里的愉悦焦躁着，在空气中流动性。领悟了，她们缺乏的不更是大家的关怀吗？只想要你用時间触动她们封尘的心弦，用溫暖滋养她们的心底。一个瞬间，更胜千言万语。
关爱老人，不必由于一个错过了而憾悔终身。
蓦然回首，思想家远大以前说过：老年人时像青年人一样欢欢喜喜吧！青年人，如同凤头百灵，有它的.晨歌；老年人，如同灰雀，应当有他的夜曲。老年人的日常生活不应是暗淡的，大量的应含有生的气场与爱的欢歌笑语。老一辈革命英雄彭德怀着文《追忆我的老师》，以无尽的情深赞美了妈妈极其的爱和崇高的质量。杰出现任主席收到妈妈病重的家信，星夜上道，昼夜兼程，他抚摩着妈妈的棺材高声拗哭，哀痛当中挥毫写出《祭母文》：吾母亮节，首先推荐仁德。
慈善活动，启发大家关注别人，善待他人；公益性精神实质，便是敬业精神。共行一片同一片蓝天，让爱伴大家发展，慈善活动，每个人参加，携手并肩同创和睦，让义务化帆，一路启航！
人生路漫漫，且行且珍惜吧。
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参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇三
近代史朗诵活动是我校历史社团为了增强同学们对历史知识的了解和学习兴趣而组织的一项活动。在这次朗诵活动中，我深感近代史的重要性，也体会到了用朗诵的方式来表达历史的乐趣。在接下来的文章中，我将详细述说我在近代史朗诵活动中的收获和心得体会。
首先，通过这次近代史朗诵活动，我对近代史的重要性有了更深刻的认识。近代史是人类社会发展的一个重要阶段，它记录了从科学技术的进步到社会制度的变革等各个方面的重要事件。朗诵过程中，我背诵了一些重要的历史事件和人物，如辛亥革命、五四运动、中国共产党的成立等，这些历史事件塑造了中国的现代形象。通过朗诵，我不仅能够深入了解近代史的重大事件，也能够思考这些事件对我们的现实生活和未来的影响。
其次，朗诵近代史给我带来了莫大的乐趣。站在朗诵台上，我能够凭借声音和语调，将历史中的人物和事件栩栩如生地呈现在观众面前。通过适当的语速和情感的表达，我能够引起观众的共鸣和关注。这种把历史融入到表演中的方式，不仅提高了我对历史的认知，也让我感受到了表演艺术的魅力。此外，在朗诵的过程中，我还注意到了声音的运用和表达技巧，这对于我今后的演讲和表达能力的提高也大有裨益。
再次，通过近代史朗诵活动，我学到了团队合作的重要性。朗诵活动是一个团队阶段性的合作，无论是在文选和排练阶段还是朗诵展示中，我们都需要共同携手合作。在文选和排练中，我们需要相互协调、积极讨论和商议，推选出适合朗诵的文本和配乐。在朗诵展示中，我们需要互相配合，合理分工，以最好的状态表现出我们的朗诵。通过这次活动，我深刻体会到，只有与团队精神相结合，我们才能取得更好的成果。
最后，通过近代史朗诵活动，我发现了自己对近代史的浓厚兴趣。参与朗诵活动，我不仅能够深入了解历史事件和人物，还能够加深对历史的思考和理解。这种浓厚的兴趣促使我更加主动地去阅读历史书籍和相关资料，以丰富自己的历史知识。同时，通过与同学们的交流和讨论，我也有机会从不同角度和思维方式中获取更多的历史观点和见解。这种历史学习的过程并不枯燥，反而让我感到了学习的乐趣和成就感。
总的来说，近代史朗诵活动是一次收获良多的活动。通过这次活动，我不仅对近代史有了更深刻的认识和理解，也提高了自己的朗诵和表达能力。此外，我还学到了团队合作的重要性，培养了对历史的兴趣。我相信，通过参与这样的活动，我会在历史的海洋中不断探索，丰富自己的思想世界，并为未来的发展打下坚实的基础。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇四
为了促进我校精神文明建设进一步深入开展，努力营造我校学生用语言诉说自己的情感的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对朗诵的兴趣，在这学期每周开展了朗诵与主持社团的指导与交流活动。现将社团活动总结如下:。
一、切实的学习计划在朗诵与主持社团成立初，我就制定了本学期的活动计划，注意以兴趣引导他们渐渐对朗诵有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法通过本学期的活动,一方面，学生对朗诵的技巧有了一个明确的认识;另一方面，他们从中体验到朗诵所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。
三、长足的奋斗目标我觉得朗诵活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动，才能真正融入朗诵的兴趣中去，使之成为学习的主动者。这学期的朗诵兴趣活动，带给我们的不仅仅是情感上的打动，更重要的是，让我们欣喜地看到了孩子们，对祖国语言文字的掌握更规范化了!普通话——让社会更和-谐，让生活更精彩。的确，朗诵也是推广普通话的重要措施之一，对于构建和-谐社会、实现人的全面发展具有特别重要的意义。本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了朗诵兴趣小组。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：因为学生基础不同，不能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。我相信在下学期的朗诵活动指导水平上一定能百尺竿头，更上一个台阶。
总之，本学期的朗诵兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的朗诵兴趣活动结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。朗诵兴趣小组不仅使同学的能力得到锻炼，而且提高了学生的语言表达能力，进而有助于语文素养的提升。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇五
2016年8月18日,这是我第一次踏上井冈山这片热土，青山绿野随着行程的推进渐渐开阔，已是中午，了无酷暑。微风细雨，青山环绕，远处一段段恒古久远的红色故事已在山腰铺展开来。
随行的是来自全国各地优秀的大学生骨干，以及江西师大的马院的老师们，他们能够真真切切的与同学们溶于一体让我倍感亲切，也对接下来的日子充满了期待。在这个并不是我探索研究的专业领域，对我来说，我可能比任何人更需要一个慢慢递进、融入、提升的过程。
（一）聆听。
或许在大部分理工生看来，关于思政的讲座大多会被冠以高深莫测又略枯燥无味的标签，从而不愿意去花心思，刚开始我也不例外。但19日听的第一场讲座便刷新了我对讲座的新认识，江西干部学院院长助理谢彦波老师亲自为我们授课，给我们讲述了“井冈山的道路与井冈山精神”，通过大量事例论证了道路的重要性。谢院长的讲话，课间对年轻人亲切交谈，对年轻人给予的厚望，令我有一种重大使命感。尤其会后谢老师在电话更是果断拒绝了饭局的邀请，坚守岗位，不出约饭局。赢得了在场所有人的掌声，或许我们缺少的就是一种信念，一种对原则毫无保留的支持，在面对外界诱惑无法用正确的是非观去观察它，辨别它，拒绝它。
在价值观的问题上，中央财经大学马克思主义学院院长冯秀君的论述令我受益匪浅。在生活世俗化、价值多元化、生存网络化、教育大众化的今天，西方“普世价值”、宪政民主、历史虚无主义等思潮对国民特别是对青年的渗透与冲击，是当前我们面对的最大挑战。青年作为社会未来的顶梁柱，如习近平主席所说那样，需要扣好人生的第一粒纽扣，一步错，步步错。这些都是我们无法从高斯定理，格林公式推演得到的，但这些却更是值得我们去深刻理解和体会的。
更无法忘怀何继明老师在“三湾改变的政治遗产”的讲座中，对军魂在党军队影响的重要论述。他对党，国家，民族的承诺与宣誓句句若一石激起千层浪铿锵有力，掷地有声。
（二）实践。
实践是检验真理的唯一标准。在21日下午我们一同教官重温军训，回归历史，进行了你激情教学，我们模拟组建了当年工农红军的三个团队，每个团队在十分钟里民主产生各个职务，定选出团训和团歌，就这样在短暂的时间里破冰聚成团魂。在接下来的红色教育活动中，荣幸被组员推选为团长和组员们一起齐心协力，攻坚克难。在与友团的比赛中屡屡领先，更是让我体验到了团结带来的力量，同条船一颗心，无惧风雨，走的更远。
（三）传承。
在21日早晨的互动教学中，主持人访谈了老红军后代和井冈山建设者，真切感受到井冈山精神需要青年代代传的心情，需要我们时刻有使命感，担起这个光荣的责任。在之后声情并茂的情景教学中，更是读懂了革命历史才是共产党人最好的营养。在22日举行的关于“大学生践行社会主义核心价值观的责任”的座谈会中，大家的理论高度更是让作为一个工科生的我自愧不如，我比谁都更需要时间去回味，去追寻同学们进步的思想境界。
牢记江西师范大学的党委书记所说的那样我们大学生要做的不仅仅是传承，更需要的是一种带动。作为此处培训班唯一的工科生，我愿意起着纽带的作用，去影响更多的工科青年。
怀想一个月前我还天天泡在实验室中，与铜泊，石墨烯等打着各种交道，关心的是充入保护气的时间点，脑袋时刻紧绷着，面对实验室外的酷暑，仿佛一个结界，将我的全部心思与期待隔绝在了这一个小小的实验室中。未知一个月后的我可以在井冈圣山上结识如此多有思想、优秀的大学生理论骨干。可以这样说吧，井冈山之行，是我思想羽翼渐渐丰满的开始，我会是一个重新的我。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇六
非常感谢学校能提供这样一个平台，让我有幸参加本次“交流展望分享————委托管理工作培训”。一天半的学习使我对教育教学有了新的认识，其中钱桥学校副校长曹益君的《倡导教师有效教，引导学生主动学》的演讲中提到了微练习设计让我颇有感触。
一些甚至与教材不匹配，过去我们让学生练习的习题通常是拿来主义，习题的质量良莠不齐，有，过易、过难都会影响学生做题的积极性，导致他们做题消极怠慢，老师们也疲与应对这些练习。面对如此窘境，静安托管团队的导师们给了我们指了一条明路。李老师和许老师不仅悉心指导我们如何解读文本，把握课文的重点，突破难点。对于作业的设计更是提供了很大的帮助，教会我们老师根据本课教材的知识点，根据学生的学习情况，有针对性的设计相关的一课一练来巩固教学内容。在静安两位导师的手把手地帮助下，大多数老师摒弃了拿来主义，开始有针对的练习设计，比如五年级的读写集合，就是针对学生在写作的时候无话可说这个症结。老师根据课文，把课文中描写出彩的部分不仅详细解读，之后更是让学生模仿着写一写，如《图书馆里的小镜头》一文中把人们在图书馆里如何看书的神态，动作描写的淋漓精致，课堂上老师通过各种形式让学生理解文本后，挑选了一个学生日常生活中常见的场景让学生模仿着写一写，通过仿写这样的片段不仅能巩固该文的学习更能锻炼学生写作的能力。这就是微练习带给我们的有效教学。
在今后的教育教学中，我将一如既往地运用新学到的理念来完善教育教学工作。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇七
为检查教师课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平;为发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感;为激发学生读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高，依据我校工作行事历，我校教导处特举行一二年级小学生朗读比赛。
一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读。
这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据两个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从两个年级学生朗读的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。
二、从“语速适当”“感情真挚”“发音标准”谈感想。
这次朗读比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。
首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每篇文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。
其次说说朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受?在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。希望老师们今后在学生的生字读音和连读变调方面多下功夫，尽量避免或减少字音朗读的错误，做到吐词清楚，发音标准，把语文基础知识的教学落到实处。
总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。本次活动有力地推进了我校的朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升!
一、实施情况。
今年适逢中国共产党成立_周年，为帮助少先队员了解党_年光辉历程，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少先队员牢记党和人民的重托，同时为贯彻落实《广东省建设文化强省规划纲要》，积极参与“广东小学生诗歌节”活动，推进诗歌教育“进课堂、进课程、进头脑”，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生朗诵说话能力，丰富课余生活，学校少先队大部队和教导处于20_年6月9日上午组织四、五年级范围内开展一次诗歌朗诵比赛。
二、活动效果。
本次比赛中，各位选手用标准的普通话、饱满的精神、丰富的情感朗诵了一首首激情澎湃的红色颂歌，唱响了一曲曲动人的赞歌。选手们时而铿锵有力、时而委婉悦耳的朗诵声不时地掀起阵阵高潮。场下的评委对各位选手朗诵时的情感、声音、精神面貌等进行了认真评比。
通过此次活动，讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，进一步提高少先队辅导员的宗旨意识，帮助少先队员了解党90年光辉历程，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，积极争当“四好少年”，时刻准备着为加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州贡献智慧和力量。
三、思考和体会。
本次活动提前计划并筹备，整合各方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节考虑全面，落实具体负责人员，使活动能有序开展，统筹规划。本次的朗诵比赛充分展现了队员的优秀的朗诵水平和良好的精神风貌，掀起了人人朗诵、班班朗诵的热潮。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇八
本学期在全校师生的共同努力下，学校成功开展了“回味经典书香校园”经典诗歌吟诵比赛活动。活动分为师生两个层面展开，但都围绕一个主题，大家精心准备，尤其是教师的朗读很好地引领了学生的诵读。为打造书香校园营造了浓厚的氛围，传递出了我校师生强烈的使命感和责任感。
教师朗读大赛展示出我校教师良好的专业素养。一篇篇经典佳作或抑扬顿挫，或娓娓道来，富有感情的诵读配以优美的音乐，声情并茂、铿锵有力，强烈的感染力深深打动人心。“最是书香能致远”，在精彩的朗读比赛中，使人感受到的是文字的魅力，体味到的是阅读的力量。彰显经典诗文的魅力，弘扬优秀中华传统文化。本次活动是对教师专业素养的考量，也是老师们对中华优秀传统文化的身体力行的传承，不仅丰富了校园文化生活，展示了老师们丰厚的文化底蕴，也为指导学生阅读经典起到了良好的引领和示范作用，为打造书香校园营造了浓厚的氛围。
随后学生的诗词朗诵比赛活动拉开帷幕。舞台上，端庄儒雅的服装，翰墨飘香的书法，悠扬婉转的琴声，曼妙动人的舞姿，博得了阵阵热烈的掌声。男同学个个谦谦如玉，女同学个个端庄大方，在深沉的朗诵中，同学们将一个个经典倾情演绎，或娓娓道来，或慷慨激昂，或乐观向上，或气势磅礴，稚嫩或深沉的声音中满含着家国天下的情怀、对青春岁月的歌颂和对伟大祖国的无尽深情与热爱。同学们通过诵读经典，不仅品味了文字的美好与诗意，也展示出朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
总之，这次活动主题突出，准备充分，活动层次分明，教师的朗读很好地引领了学生的诵读。在品味经典魅力的同时，也丰富了校园文化生活，打造书香校园，营造了浓厚的校园文化氛围，传递出了我校师生强烈的使命感和责任感。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇九
普通话是我国的标准语言，也是学校的基本教育语言。为了促进普及推广，提高全体教师的专业水平，为教师提供艺术实践的舞台，营造良好的艺术教育氛围，提高教师在实践中的艺术表达、欣赏和审美能力。由教务处组织，我校于11月2-3日举办了教师朗诵比赛。
有50多名老师表现出色。印象最深的是孙老师为《妈妈，我们爱你》选的背景音乐，每一个层次的变化都和原文一样一致，似乎就是专门为这首诗创作的音乐。更难得的是胡老师读的《妈妈，请抓住我的手》能把音乐和文章适当融合，证明她为此做了精心的准备。
谢老师朗诵的-《玉树地震救灾有感》和彭老师朗诵的-《长江之歌》，由于朗诵者丰富的嗓音和情感，加上背景音乐，令人难忘。他们温柔的声音有时令人陶醉，有时听起来令人兴奋和动情。
随后，陈先生以其庄重大方的风度、投入、抑扬顿挫、对诗歌的真诚理解赢得了大家的赞誉。她朗诵《周总理，你在哪里？》像她的声音一样反映了人们深深的怀念。
活动中，老师们按照抽签的顺序进行比赛，六位评委现场客观公正地对他们的背诵进行了评价。去掉最高分和最低分后，按总分颁发一、二、三等奖。一等奖：-；二等奖：-。其他老师都取得了不错的成绩。
用文字和声音，文章和音乐，品味和理解，欣赏和表达.50多位老师给大家带来了很多惊喜和感受。我相信这场通过实践和比赛促进提升，全面提高教师整体专业素质的比赛，一定会成为我们记忆中的一笔财富。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十
这里有家长的希望。
这里是五彩的乐园，
这里是小苗茁壮成长的土地。
在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心？
在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱？
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？
是你，是我，是他。
是我们光荣的.梦想教师。
用闪烁着智慧的灵光，
用太阳般光亮的音容，
用饱含着浇灌的心血，
我清风拂过那深情的泪珠。
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，
为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他。
是我们，是我们光荣的梦想教师。
爱是尊重，尊重孩子们独立的人格。
尊重孩子们差异的个性。
尊重孩子们选择的权利。
尊重孩子们探索的欲望。
尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从。
尊重，活跃思维，不断创新，做好自己。
尊重，让他们非得更高，更远。
爱是微笑，微笑能赢得信赖，
微笑能传递友好，
微笑能带给自信，
微笑能给予支持，鼓励。
微笑能拉近心的距离，
我们从不吝惜我们的微笑。
大树梦想伸向蓝天，小草梦想遍布大地，
小兔梦想和平家园，
燕子梦想纯净空气。
世间万物，都有它的梦想。
我们都为了一个梦想去奋斗！
我们都为了一个梦想去拼搏！
在这里，，让我们一起，放飞爱的梦想！
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十一
最近，我们学校举行了一场近代史朗诵活动，我有幸参与其中。这次活动对于我来说是一次非常宝贵的经历和学习机会。通过这次朗诵活动，我深切感受到了近代史的重要意义，增长了对历史的兴趣和了解，同时也培养了我的口才和表达能力。
首先，参与近代史朗诵活动让我深刻体会到了近代史的重要性。近代史是社会发展的重要组成部分，它对于我们了解过去、认识现在和展望未来都有着重要的作用。通过朗诵近代史的文本，我逐渐认识到许多历史事件对现实社会产生了重大影响，比如光绪变法、义和团运动、辛亥革命等。这些历史事件不仅使我对过去的历史有了更加深刻的认识，也使我对现今的中国有了更加全面的了解。
其次，近代史朗诵活动为我增长了对历史的兴趣和了解。在为朗诵准备的过程中，我不仅查阅了大量的历史资料和书籍，还进行了深入的研究。通过这些研究，我了解到了许多以前未曾了解过的历史细节和背景。特别是一些历史人物的故事，比如康有为、戚继光、孙中山等，他们的事迹给我留下了深刻的印象。通过深入了解历史，我对这个国家的发展有了更加全面的认识，也为以后更进一步深入研究历史打下了基础。
此外，参与近代史朗诵活动还对我的口才和表达能力进行了很好的培养。通过朗诵的过程，我学会了如何在短时间内把握好节奏和节拍，如何用正确的语调和表情来表达文中的意思。在实际的朗诵过程中，我还通过与同学们互相学习和交流，不断改进我的表达方式，提高了我的朗诵能力。这种表达能力在今后的学习和工作中将会对我产生重要的推动作用，因为一个人的口才和表达能力直接影响到他与他人的沟通和交流。
最后，参与近代史朗诵活动让我深感到了历史的沉重和负责。近代史是一段充满了战争、革命和牺牲的历史，无数先烈为了实现国家独立和人民幸福，献出了自己的生命。通过朗诵近代史的文本，我真切感受到了先辈们的艰辛和奉献精神。这些先辈们为我们争取到了今天的自由和幸福，我们应该倍加珍惜和感恩。
综上所述，参与近代史朗诵活动是一次非常宝贵的经历和学习机会。通过这次活动，我加深了对历史的了解和认识，培养了我的口才和表达能力，也增长了对历史的兴趣。历史永远是我们前行的指南，希望通过这次朗诵活动，我们都能秉承历史的精神，努力实现国家的繁荣与民族的伟大。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十二
作为一门必修课程，英语在高中教育中占有举足轻重的地位。而朗诵活动则是英语课程中难得的、不可或缺的一环。在高中英语朗诵活动中，我认为：“送子观音”的朗诵在我心中留下的印象最为深刻。这一次的朗诵活动，不仅让我体验到了英语的魅力，更是给我带来了许多值得思考的启示。
“送子观音”是一首动人心弦、寄托深情的古诗，它描述了父母将自己心爱的孩子送到佛前，在寺庙"为佛修福，为儿增寿。"的情景。当我深深读懂其中蕴含的人文情感时，我不禁为之感动。我对这首古诗眼前一亮，因为它深深的打动了我的内心，让我感悟到了亲情的可贵和生命的可爱。同时，朗诵陶冶了我的文学情怀，让我意识到了语言的美丽和诵读的艺术。
第二段：提高英语水平的必要性。
在朗诵的过程中，我真切的感受到，尽管自己是一个非英语专业的学生，但英语在现代社会中所占的地位越来越高，了解英语文化是人们融入世界的重要渠道。通过这次朗诵，我不仅锤炼了英语的语音、语调、语感等方面的技能，同时还增进了对英语语言文化的理解和认知，这对于我未来的学习、生活、工作有着不可估量的重要性。
第三段：通过朗诵活动培养自身综合素质。
朗诵活动不能仅仅囿于纯粹的说英语、练口音，更要兼顾发展学生的综合素质。在朗诵之前，我不仅会对古诗背景以及意义的探寻，也会为其他同学献上一些英语学习的心得和建议。这样的朗诵方式，融汇了专业学科知识与实践操作，提高了我们的解决问题的能力，促进了我们的合作精神，培养了我们的独立思考和自我表达能力。
“送子观音”这首古诗除了在语言文化和艺术方面给我们带来的启示外，还常常引导我们思考人生道路上还有些什么样的琐碎等待着我们。即便在渐行渐远的征途上，总要有一个目标点亮我们迷茫的人生。这种探寻人生的过程，也加深了我们对人生的感悟，对我们涵养良好的心灵道德具有积极的指导作用。
在这次英语朗诵活动中，我深深感受到英语语言的魅力，充分了解了英语学科发展现状和未来趋势，提高了英语语音、语调和整体造诣，培养了综合素质和探究精神，让人感到人生的美丽和诗意。在之后的学习和生活中，我也将努力保持良好的学习状态，培养一颗拥有真知、好学的心灵，将自己的生命融入到更高的、更广阔的天地之中。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十三
我们常常听到别人为某些事情而热情洋溢，而当我们被迫参加一些活动时，我们会经常感到无聊，甚至会觉得这个活动对我们毫无意义。但是，当这个活动让我们重新发现了自我，或是让我们获得了更多的知识，那么，参加这个活动的意义就超出了我们所想象的范围。这次高中英语朗诵活动便是我领悟到这一点的一个典型例子。
高中英语朗诵活动是由我们学校英语教研组组织的一项英语语言运用活动，旨在培养学生的口语表达能力和培养他们对英语语言的热爱，提高他们阅读和表达的能力。在活动中，我们要以英语为媒介，播报一些有关经典文学作品的文章或段落，这些文章涵盖了我们高中英语学习的核心内容。
那么，高中英语朗诵活动具体的重要性是什么呢？首先，它可以让我们充分地掌握经典文学作品中的思想和情感，更好地学会如何用英语来表达我们的想法和感受。其次，它可以培养我们的自信心，提高我们的表达能力，增强我们的语言沟通能力。
在这次高中英语朗诵活动中，我们学生通过朗读一些经典文学作品的文章或段落，深入感受了文学的魅力，了解了别人的故事和思想。通过这一活动，我们充分体验了语言和文学的魅力，学会了如何用更优秀的方式来表达我们的想法和感受，让我们懂得了语言是交流的桥梁，只有不断地学习和提高自己的语言能力，才能更好地与他人沟通交流。
第四段：反思——如何进一步提高自己的英语口语表达能力。
通过这次高中英语朗诵活动，我对自己的英语口语表达能力有了更深入的认识。在以后的学习中，我还需要进行不断学习，并加强口语训练。首先，应该多读原著和英文小说，这有助于我们提高阅读和口语表达能力。其次，可以多参加模拟朗读比赛，提高自己的朗诵表达水平。当然，在平时的学习中，我们也可以多和外教交流，提高自己的英语口语表达能力。
第五段：结语——最后的总结和展望。
高中英语朗诵活动让我们深刻地领悟到了语言学习的重要性，提高了我们的口语表达能力和自信心。希望在以后的学习中，我们能够把朗诵活动所学到的知识和技巧进行融会贯通，运用到实际的语言交流中，不断提高自己的英语口语表达水平。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十四
朗诵是一项能够提高口语表达和提高语感的活动，对于小学生的语言发展起到重要的推动作用。在过去的一段时间里，我参加了学校组织的朗诵活动，通过这次活动，我收获颇丰。
第二段：选择朗诵作品的重要性。
在这次朗诵活动中，我学会了如何选择适合自己的朗诵作品。首先，我需要选取一篇我感兴趣的作品，这样我才能够有充分的动力去背诵和表演。其次，我要选择一篇在我水平范围内的作品，这样我才能够更好地理解和记忆。最后，我还要考虑作品的主题和内容是否适合传达给观众，这样才能够引起他们的共鸣。
第三段：背诵训练的重要性。
背诵是朗诵活动中不可忽视的一环。通过背诵，我可以更好地记住作品的内容，增强自己的语感和语言表达能力。在背诵的过程中，我要一句一句地认真背诵，注意语调和表达方式的准确性。同时，我还要用心体会作品的情感和意境，以便在朗诵时更好地传达给观众。
第四段：艺术表演与情感表达。
朗诵活动不仅是一种表达文字的方式，更是一种艺术表演。在表演的过程中，我要通过声音、姿态与情绪的配合，使观众更好地理解作品的主题和内容。同时，我还要注重情感的表达，要尽可能将作品中的情感转化为自己的情感并传递给观众，这样才能够让他们更加有共鸣。
第五段：自信与成长。
通过参加朗诵活动，我逐渐培养了自信心和表达能力。在朗诵的舞台上，我要面对观众和评委，这给了我很大的压力。但是，我学会了克服紧张和恐惧，勇敢地站在舞台上，用自己的声音和表演打动观众。在活动结束后，我感到非常自豪和成长，我相信通过朗诵活动的锻炼，我将会变得更加自信和优秀。
总结：
通过这次朗诵活动，我体会到了朗诵的重要性，学会了选取适合自己的作品，通过背诵训练提高了语言表达能力，通过艺术表演和情感表达给观众带来了更好的体验。同时，我还在经历中成长，培养了自信与勇气。我相信，在未来的朗诵活动中，我将会更加努力，不断提高自己的朗诵水平，用声音和表演打动更多的观众。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十五
致英雄朗诵活动是一项向英雄致敬的活动。通过朗诵英雄事迹，进一步加深对英雄精神的理解与传承。我有幸参与了这一活动，并深刻感受到了英雄精神的伟大与崇高。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：感受英雄精神。
在活动中，我选择了一位我十分崇敬的英雄作为朗诵的对象。通过深入了解他的事迹，我感受到了英雄精神的伟大。他们无私奉献，勇于担当，不怕牺牲，唯独为了国家、民族和人民的利益。他们的精神超越了个人，代表了一个时代的精神风貌。在朗诵的过程中，我让自己完全融入英雄的思维中，感受到了他们心系国家、情系人民的坚定信念。
第三段：感受团结和友爱。
参与英雄朗诵活动，还让我深刻感受到团结和友爱的力量。在和其他参与者一起准备和排练的过程中，我们相互帮助、共同进步。大家鼓励彼此，互相提供建议，让每个人的朗诵更加出色。活动当天，我们共同展示了对英雄的敬意，每一个人的认真准备与共同努力都在向英雄致敬。我们的配合和团结感染了在场的观众，形成了一种强烈的凝聚力和向心力。
第四段：激励自己。
通过朗诵英雄事迹，我也深刻领悟到了自己应有的责任和担当。身处和平年代，我们可能不会面临战争和生死考验，但是每一个人都可以在自己的岗位上做出贡献，为社会进步尽责。英雄的精神是一种榜样，它激励着我们追求卓越、胸怀信仰。通过参与朗诵活动，我深刻认识到，作为普通人也可以在生活中崇尚英雄精神，为实现人生的价值而努力奋斗。
第五段：传承英雄精神。
英雄朗诵活动是一次良好的传承英雄精神的机会。通过朗诵英雄的故事，我们向后辈传递了那份坚定的信念和伟大的行动。同时，通过活动的广泛宣传和观众的参与，将更多人带入英雄事迹的世界，为英雄精神的传承播撒了种子。这种传承不仅是对英雄的纪念，也是对英雄精神的弘扬和继续发展。我们应该将英雄精神融入到自己的生活中，为社会的进步和人类的发展贡献自己的力量。
总结部分:。
通过这次朗诵活动，我深刻感受到了英雄精神的伟大以及团结友爱的力量。通过朗诵英雄事迹，我认识到了个人应有的责任与担当，同时也传递了英雄精神的力量。我相信，只有将英雄精神融入到我们的生活中，我们才能更加坚定地为实现人生的价值而努力奋斗。让我们共同传承英雄的精神，为社会的进步做出自己的贡献。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十六
最近，我参加了一次小学朗诵活动，这是我第一次体验到小学生的语文活动。一次小小步的尝试，给我留下了深刻的印象。我深刻地体会到了朗诵背诵的重要性，也感受到了小学生的语文气质。
比赛当天，我与小学生们一起来到会场。看着那些小手拿着本子，一个人一个人地准备着，我不禁感到惊奇。因为在我小学时，我们没有这样的活动。看着小学生们用悠扬的声音背出了一首首有趣的诗歌，我感到十分惊艳。
回想起自己大学时学习的语文知识，我依然十分感慨。尽管在大学时我也学过一些古诗词，但我的语文水平并没有得到太大的提升。我想，这是因为我们缺少了这样一种经验，因为我们所接触的语文氛围不够少年化。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十七
盛世中国朗诵活动是由中国传媒大学和北京市教育委员会共同主办的一项文艺活动。作为一名参赛学生，我在诵读中体验到了文学的美感、政治的温暖以及情感的激荡，深刻地体会到了艺术的魅力和力量。在此次活动中，我收获了许多，学到了许多，更加深刻地理解了文艺对精神生活的重要性，下面是我的心得体会。
第一段：准备工作。
参与盛世中国朗诵活动需要提前认真准备，包括我们的选材、朗诵技巧、背诵和表现力等各方面的要求。对于我来说，诵读背后最重要的是认真审视并深入理解作品的内涵，必须仔细研读原著，理解作者的用意和内心，认真体味其中的词句、意境和构思。这些准备工作对于后面的演出将有很大的帮助。
第二段：个人演讲。
参赛时，我选择了一篇我喜欢的文章，以及我自认为比较拿手的诵读技巧进行演讲，希望能够尽力展现出我朗诵这首诗的情感和艺术感。从准备到演出，我一直秉持着“出类拔萃”的信念，用完全的热情和精神状态投入到演出中去，尤其是在朗诵技巧上，我注重发音的规范和节奏的掌控，尽力将自己的最佳状态呈现出来。
第三段：感受与收获。
在万众瞩目的舞台上，我感受到了观众对我的关注和热烈的掌声。同时也感受到了赛场的激烈竞争和压力，这使得我更加紧张和有动力去准备下一项演出。此外，其他选手的精彩演讲也让我倍受鼓舞和启发，我学到了很多从未想过的朗诵技巧和表达方式，也收获了与优秀人才交流的机会。这是我在生活中通常无法得到的体验和收获。
第四段：艺术的力量。
参加盛世中国朗诵活动是展现个人文艺素养和才华的机会，更重要的是，这是一次文艺精神的碰撞和交流，是一次传递文化认知和价值观的平台。艺术可以温暖人心、提高思维和感知，润物无声地改变人的人生轨迹，这个过程不是一朝一夕，而是漫长而深刻的历程。盛世中国朗诵活动为我们提供了这样一个机会，可以让我们的精神世界得到一种升华。
第五段：展望未来。
通过参加这次盛世中国朗诵活动，我意识到自身丰富性格和兴趣爱好的同时，也要注重文艺方面的修养，包括阅读和观赏技巧的提高，朗诵水平的提升，自己的艺术精神境界的沉淀等等。因为艺术与文化的内涵与日俱增，只有保持文化的敏感度和情感的驱动，才能在日后的生活中保有创造力和过人之处。
结论：
总体来看，盛世中国朗诵活动对于我们这些参赛选手而言，是一次领略文艺魅力并且磨练个人朗诵技艺的巨大机会。它不仅提高了我们的文化素养和精神境界，而且还给我们提供了一个展示才华和素养的广阔舞台。通过这次朗诵之旅，我们收获了崭新的体验和启示，我们接受了宝贵的文化熏陶和成长机会，现在，我们可以走得更远，发现更美丽的天空。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十八
近日，我所在的高中举行了英语朗诵活动。在这一场活动中，同学们积极投入，配合默契，展现了他们优美的英语朗诵表演技巧。这让我深感英语学习的重要性，同时也收获了很多启示和体会。今天，我想就此次活动和自己的心得体会做一番总结。
第二段：活动的过程和感受。
这次朗诵活动分为个人与团体两个环节，同学们自由选择朗诵的诗歌或文章。每一个人或团队都展现出了自己的特色，他们通过朗诵，表达自己的思想，传达情感和内心感受，把每一位观众都带入到了他们的故事中。我曾经看过很多电影，听过很多声音，但是当我看到我的同学在讲述自己的内心体验时，我才真正感受到了语言的魅力和英语学习的重要性。
第三段：英语学习的重要性。
英语作为全球通用的语言，已经成为我们必须掌握的必修技能。在当今的时代，无论是学习、工作、旅游还是交流，英语都扮演着非常重要的角色。通过学习英语，我们可以更好地了解世界上的人和事，也能够把自己的思想和经验分享给更多的人。此外，学习英语可以拓展自己的视野，增加交流的机会，与不同国家、文化的人们交流也会更加顺畅。
第四段：英语的学习方法。
那么，对于英语学习者来说，怎么才能更好地掌握这门必修技能呢？我认为，第一步是要建立起英语学习的兴趣和信心，只要你有了信心，就会有不断进步的动力。其次，要多练习听说读写四项基本技能，英语学习需要耐心和恒心，反复练习也是必不可少的。除此之外，多看一些英语表演节目、听英文广播和音乐等，还可以参加英语角、观看英语电影或者阅读英文原版书籍等等。
第五段：总结。
我们在这次英语朗诵活动中，学到的不仅是英语口语技巧和语言表达能力，同样也体会到了英语的文化价值和人际交流中语言的作用。英语不是只是我们的语言课程，而是我们在未来学习和工作中必须掌握的工具。我们应该始终记住，学好英语，不仅是对自己的投资，更是为了更好地走向世界，弘扬中华文化。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇十九
“盛世中国”朗诵活动是由全国高校大学生思政课教师的学术团队发起的一项文化传承活动。活动旨在传承中华优秀文化与文化精神，让青年人接受深厚的文化熏陶，从而提高其文化素养。
在活动中，参赛者需要朗诵中华经典名篇，获得大众和评委的认可。通过这个过程，参赛者可以了解中华文化，感悟经典精神，增强文化自信。
第二段：参加活动的经历和感受。
参加这次盛世中国朗诵活动，是我人生中难忘的经历。首先，通过朗诵名篇，我更加深入地了解了中国经典文化，明白了这些经典作品所包含着的深刻思想和丰富内涵。同时，通过与其他选手的交流，我收获了友谊和宝贵的经验。
在朗诵舞台上，我感受到了深深的责任感和荣誉感。每一次演讲，我都尽最大的努力，保持着专注和自信，让自己成为高水平的参赛者。这个过程让我学会了深度思考、独立思考和快速决策，这是我生活和工作中必不可少的技能。
第三段：活动对我的成长和启示。
这次活动对我的成长和启示是深远的。首先，它提高了我对文化传承的认识和重视，让我更加感受到中华文化的深厚底蕴和优良传统。其次，在活动过程中，我体验到了不同风格的演讲，学习到了一些成功的演讲技巧，这对我今后的工作和生活有重要的借鉴作用。
最重要的是，这次活动带给我了很多朋友和意外的惊喜，让我更加深入地了解这个文化圈，接触到更多优秀的人才，拓展了我的视野和人际关系。这些方面的收获将对我今后的一些追求和行动产生深远的影响。
第四段：活动的社会价值和意义。
文化传承一直是中华民族的重大责任和使命。而通过这次活动表达的精神正是文化自信与传承。这项活动具有很强的社会价值和意义，它不仅能够让青年人更好地了解和传承中华文化，而且能够激发青年人的创造力和积极性。
同时，这项活动也为更多有志于参与中国文化传承的人士提供了一个交流和展示的平台，让中华文化在世界的视野中展露无限的魅力和力量。
第五段：我的未来计划和展望。
我希望自己能够继续参加这样的活动，并且在参加的过程中不断拓展自己的思路和眼界，传承中华文化，也为我个人的成长和事业发展提供重要的支持和帮助。同时，我也希望能够为青年人提供更多的机会和平台，让他们更好地了解和参与中国文化传承，激发更多的热情和创造力，为中华民族的崛起和强大贡献自己的力量。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇二十
8月2日，我所在的班级参加了红岩朗诵活动。此次活动是为了纪念中国共产党建党100周年而举行的。我们班共派出了8名同学参加，其中有说唱、朗诵、诗歌等不同形式的演讲，而我则是其中一名朗诵选手。
第二段：为参赛做准备。
准备工作从校内选拔开始。在班级比赛中，我以一首赞美共产党的诗歌《红太阳》打动了所有评委，成功进入学校比赛。之后，我每天利用晚自习时间和课间休息时间，积极练习，同时还请同学和老师给我提意见并进行修改完善。
第三段：活动过程。
2019年8月2日，比赛在市文化馆举行。在现场，我和同学们一起分享了我们的作品。在比赛前，我感到有些紧张，但一进入现场，我就感受到了观众的热情和感受到了同学们的朝气蓬勃。
我的朗诵作品是以毛泽东同志的名言为核心的《在延安文艺座谈会上的讲话》。我把自己独特的理解、情感和表达方式融入了这个作品中。在台上，我全身心地投入到表达中，感受到了表演的魅力和意义，同时也感受到了自己的成长和进步。
第四段：对活动的感悟。
参加朗诵比赛，不仅是为了展示自己的才艺，更是为了让我更加深入地接触到艺术，感受到文化、社会和历史的价值和内涵。通过准备参赛作品，我不仅加深了对毛泽东同志及中国共产党历史的了解，同时也更深刻地认识到舞台艺术的重要性和作用。
第五段：收获与感悟。
通过参加这次活动，我深深体会到了朗诵和表演的含义，明白了艺术的发展能够给人们带来什么，进一步认识到了自己的不足，也为以后的表演路线做了准备。时间虽然很短暂，但是我已经从中收获了很多。在接下来的日子里，我会继续努力，在朗诵、演讲等方面做得更好。
参与朗诵活动心得体会范文（21篇）篇二十一
诗词朗诵实践活动是一项非常有意义的活动，本着传承中华文化的理念，我们进行了这次活动。通过这次活动，我深切感受到了诗词中蕴含的文化内涵和精神，更意识到了身为学生的责任和使命。以下是我对这次活动的几点心得与体会。
首先，诗词充满了超越时空的美感。诗词是人类文明历程中的精华，是铭刻在历史长河中的霞光和色彩，更是永不逝去的经典。通过诗词朗诵，我们可以感受到历代诗人的艺术造诣和文学思想，彻底领会到了他们笔下的情感和想象，感受到了难以言表的美好。活动中我朗诵了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，其中的“楼前夕雾浓，树杪莺啼稀”让我愈加感受到了自然更何以致其美，我已深深迷恋于其中的神秘。
其次，诗词朗诵可以加深对文化的理解和把握。中国的文化底蕴悠久而博大，在诗词中可以看出文化的血脉和传承。通过朗诵，我们可以更好地欣赏和理解其中的文化内涵和文学特色，体现出中国文化精髓的那种意境和审美情趣。例如，我在朗诵段落中学会了如何将语言转化为描述自然、周围环境和时间的自然元素，并在内化了中国文化的精神和逻辑。此外，我们还从中感受到了优美的韵律，愈发欣赏到它对整个文化的影响和推动。
第三，诗词朗诵提高了我的口语表达和社交能力。社交能力是人类活动中尤为重要的一项技能，能力在很多实际场景中得到应用。通过这次活动，我可以感受到自身口才和表达能力的提高，朗诵的表演和肢体语言也让我学习到了在交流中协调自己和他人的技能。此外，活动中我们还可以在合作中确定优缺点，让自己变得更加优秀。
第四，诗词是培养情感和思维的优秀素材。诗词中充满了情感和思想，可以引导人们的情感和心态，更可以培养出思维和行为方式。朗诵这些经典诗词，不仅能使我们加深自身对生命、自然、感情等多个维度的思考，更能在有限时间内快速地学习并理解文学艺术上的追求和技能。我从中更能体会到自己的沉浸感，从中更能表达出自己对后人贡献的敬意。
最后，我认为诗词朗诵是一种很好的文化体验方式和学习方式。通过诗词的朗诵，我们不仅可以领略到古人的历程和精神，更能在人类的发展中把握本身的缺点和科技文化，迅速在社会生活中获得成功的基础和前提。我愿望进行更多的诗词朗诵实践活动，可以更好地发现自身可改进的地方，更好地获得自我的认同和成长。