女性素质提升培训方案（优秀14篇）

培训方案的具体内容应根据不同岗位和职能的需求进行细化和区分，以确保培训效果最大化。希望这些培训方案范文能够激发大家在培训工作中的创新和积极性。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇一

计划生育干部岗位专业培训，是对在职干部，按照岗位规范的要求所进行的以提高政治理论、专业知识和实际工作能力为目的的定向培训以及根据本岗位工作发展的需要进行的各种适应性培训，是干部岗位培训的组成部分。通过岗位专业培训，使计划生育干部达到本岗位的任职要求，提高工作水平和效率，为更好地贯彻落实计划生育基本国策服务。

凡是在各级政府部门中从事计划生育工作的在职干部，都属于岗位专业培训的对象。

已经学完与岗位专业培训相同的课程，并取得中专以上毕业证书、专业证书或单科结业证明的，经上一级计划生育委员会的组织人事部门批准年内可以免修。

县（市）计划生育委员会正、副主任（含科级）以上干部文化程度未达到中专或高中毕业的、乡（镇）计划生育干部未达到初中毕业的'，须经文化补课，达到起点要求后，方可参加培训。

今后各级计划生育部门，一般不录用和调入不具备高中以上学历的人员。凡新录用的非领导职务的工作人员，必须经过初任培训，合格之后，方可上岗。

岗位专业培训课程暂定为四门，即人口理论、计划生育管理、人口统计与计划、计划生育技术。根据岗位职务的不同，培训应分层次进行。

科级以上干部专业课程面授时间不少于250学时；乡（镇）计划生育干部不少于220学时。

计划生育干部岗位专业培训工作，由国家计划生育委员会统一规划，宏观指导；各地计划生育委员会组织实施。

国家计划生育委员会根据国家有关方针、政策负责制定计划生育干部岗位专业培训总体规划；制定教学计划、教学大纲，组织编写教材；实施对地（市）计划生育委员会正、副主任（含处级干部）的培训；组织省（区、市）计划生育干部培训中心的师资培训；有计划、有重点地开展县、乡计划生育干部培训试点；检查、评估培训质量，汇总各地开展岗位专业培训的工作情况，并组织培训工作经验交流。

省、自治区、直辖市计划生育委员会负责制定本地区计划生育干部岗位专业培训工作计划；组织实施对县（市）计划生育委员会正、副主任（含科级干部）的岗位专业培训；对地（市）、县计划生育干部岗位专业培训进行指导、督促、培训师资和检查教学质量。

地（市）计划生育委员会负责组织实施对乡（镇）计划生育干部的岗位专业培训。

计划单列市的计划生育干部岗位专业培训工作，请与所在省、自治区计划生育委员会协商确定。

岗位专业培训必须具备相应的条件。现有的计划生育大、中专学校、干部培训中心、计划生育服务站是开展岗位培训的教学基地。

要建立一支能承担岗位专业培训教学工作，且相对稳定的专、兼职师资队伍。岗位专业培训师资资格由国家计划生育委员会依据有关规定制定。

岗位专业培训的方式要灵活多样。各地可根据实际情况，采取单科培训或全科培训的方法。要确保教学质量。

岗位专业培训考核的方法和标准，由各级计划生育委员会负责制定，并分级组织实施。经考核合格后，按分级培训的原则，由计划生育部门颁发《岗位专业培训证书》。《岗位专业培训证书》由国家计划生育委员会统一印制。

《岗位专业培训证书》是干部上岗、作用的条件之一。

（一）各级计划生育委员会要提高对岗位专业培训工作的认识，把它作为提高干部素质和工作水平的一项重要措施和途径。要在三至五年的时间内，分期分批安排干部参加培训。

（二）各级计划生育委员会要将岗位培训工作列入目标管理的考核项目之一。要商请当地财政部门切实解决培训经费问题，保证培训工作顺利实施。

（三）计划生育干部岗位专业培训是规范化岗位培训的组成部分，要主动取得组织人事部门指导。马克思主义基本理论的培训内容和要求，按组织部门和宣传部门的要求进行。岗位培训共修课的内容和岗位培训合格证书的颁发按人事部门的有关规定办理。岗位培训合格证书作为干部任用、晋级、考评的重要依据之一。各级计划生育部门要主动向人事部门通报专业培训情况，并就岗位培训中的有关问题进行协商解决。各级政府人事部门要积极支持计划生育部门的干部岗位专业培训工作，并共同做好这项工作。

文档为doc格式。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇二

根据自治区妇联《关于开展“乡村振兴巾帼行动”的实施方案的通知》（内妇发〔20xx〕10号）精神，结合工作实际，现制定如下实施方案。

学习贯彻党的十九大精神及参加十三届人大一次会议内蒙古代表团审议时的讲话精神，把“乡村振兴巾帼行动”作为市妇联组织新时代农村牧区妇女工作的重要载体，作为深化妇联改革进一步保持和增强政治性先进性群众性的具体行动，紧紧围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，充分发挥组织优势，最广泛地把农村牧区妇女动员组织起来，在推动我市农牧业全面升级、农村牧区全面进步、农牧民全面发展中贡献巾帼力量。

（一）做好思想引领工作。

在农村牧区广大妇女群众中广泛开展主题和专题宣传活动，切实把智慧和力量凝聚到实施乡村振兴战略的目标任务上来。

1.开展主题宣传活动。组织动员基层妇联党员干部深入农村牧区，面向妇女群众开展“百千万巾帼大宣讲”、“话我家、说变化、谈梦想”女性恳谈活动。开展“党的十九大女代表宣讲网上行”和“我参与、我奉献、我美丽”主题活动。（责任部室：组宣部）。

2.开展“乡村振兴巾帼行动”专题宣传。在市妇联官方网站、微信开设“乡村振兴巾帼行动”专栏，广泛宣传各地各级妇联组织开展“乡村振兴巾帼行动”的好做法、好经验。配合市妇联各部室大力宣传围绕“乡村振兴巾帼行动”开展的“草原巾帼脱贫行动”、“农村牧区妇女素质提升计划”、“美丽家园”创建、寻找“最美家庭”、“好妈好爸好家风”、“亲子阅读”等专题活动，讲好乡村振兴巾帼故事、总结交流各地工作经验、宣传农村牧区妇女创业创新典型，大力营造良好工作氛围。（责任部室：组宣部，配合部室：权益发展部、家庭和儿童工作部）。

加大对于农牧民妇女职业技能的培训力度，提升农牧民妇女创业就业能力。积极发动和支持广大妇女群众参与培训，创新丰富教育培训形式，搭建技能培训平台，提高农村牧区妇女参与乡村振兴的素质和能力。

1.开展妇女实用技能培训。根据农村牧区产业特点，大力开展农牧业种植养殖、电子商务、家政、手工艺、乡村旅游等各类妇女实用技能培训。以京蒙对口帮扶合作为契机，按照培训计划，重点针对建档立卡贫困妇女及致富带头人提高自身脱贫技能，落实好全市妇联系统服装缝纫、手工编织、手工艺品、剪纸等培训班次，通过培训资源共建共享，提高妇女适应农牧业现代化发展的能力。依托乌兰美等家政服务培训基地，持续推进“巾帼家政服务工程”。积极组织妇女参加“乌兰美”家庭服务业免费技能培训。从培训高端家政服务人员入手，采取“依托高校搞培训、依托公司促就业”的方式，发挥高校服务社会职能，对家政服务人员进行社会化培训，不断提升家庭服务水平。动员农村牧区妇女积极参加政府部门及相关组织举办的培训。不断提高妇女在新型职业农牧民培训中的参训比例，促进妇女平等享有普惠性政策资源，培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业女农牧民。

（责任部室：权益发展部）。

2.加大网络教育培训工作力度。充分利用互联网、微博、微信公众号等平台开展网络教育培训，继续借助“北疆先锋党建云”等各级党建学习的平台，扩大妇女网络教育参训范围。按照《关于在“北疆先锋党建云”平台开展全区农牧民妇女网络教育培训的通知》（内妇发〔20xx〕6号）文件要求，乌兰察布市各级妇联，利用现代远程教育终端站点，依托妇女之家，广泛动员适龄农村牧区妇女通过“北疆先锋党建云”收看视频，做好全区农牧民妇女网络教育培训。（责任部室：权益发展部，配合部室：组宣部）。

（三）开展“美丽家园”创建活动。

要结合实际，坚持以“家和院美人文明”为创建标准，深入推进“美丽家园”创建，促使家居环境显著改善，群众文明素质明显提升，和谐和善和美氛围日益浓厚。

1.广泛宣传引导。认真做好“美丽家园”创建的宣传工作，通过大讲堂、宣传栏、文化墙、编排展演乡风文明小戏等形式，向农村牧区妇女宣传生态环保理念，引导农村牧区妇女绿色发展、清洁生产、绿色出行，自觉践行简约适度、绿色低碳的生产生活方式。充分发挥报纸、电视、网络和新媒体等作用，广泛宣传“美丽家园”创建情况和效果，组织开展群众自编自演文艺节目巡演活动，提高群众知晓率和参与度，积极营造良好氛围。（责任部室：权益发展部，配合部室：组宣部）。

2.开展群众性创评活动。积极推动开展群众性创评活动，引导妇女从家庭做起、从改变生活和卫生习惯入手，清理整治房前屋后环境，清除私搭乱建、乱堆乱放，全面净化绿化美化庭院。创新开展内容丰富、形式多样的主题活动，以村（社区）为单位，开展以庭院净化、绿化、美化为主要内容的晒晒我的美丽家园随手拍、“美丽庭院”创建评比活动，着力打造各具特色的“美丽家园”创建活动品牌，并对评出的“美丽家园”进行“送牌挂牌”，组织妇女群众到“美丽家园”示范户进行观摩互学。通过树立典型，以户带户、以点带面的方式，逐步扩大辐射范围，使庭院经济形成规模，为村民致富架桥铺路。（责任部室：权益发展部）。

3.开展庭院环境治理行动。动员妇女积极参加农村牧区人居环境整治三年行动，广泛参与村容村貌提升等活动，提升文明健康意识，养成良好生活习惯，摒弃乱扔、乱吐、乱贴等不文明行为，共同建设山清水秀、天蓝地绿、村美人和的幸福美丽新家园。积极开展家庭种绿护绿活动，广泛培育“美丽家园”，实现“家里门外净起来、房前屋后绿起来、庭院环境美起来”，做到房前屋后干净整洁，院落布局美观大方。（责任部室：权益发展部）。

4.开展庭院经济创新行动。鼓励妇女群众利用家庭院落的空间、周围非承包地的空隙地和各种资源，种蔬菜、栽果树、搞养殖，如各种家禽、果木、特色种植物等，发展庭院经济，发展绿色种植业、养殖业、加工业、休闲旅游等生产经营活动，不断拓宽增收渠道，带动家庭稳定增收。各旗县市区妇联可挑选当地适宜种植生长的各类蔬菜籽种，送入农村牧区妇女手中，激发当地妇女群众的种植热情。（责任部室：权益发展部）。

5.开展巾帼志愿服务行动。动员鼓励每个村（社区）至少成立一支巾帼志愿服务队伍，坚持宣传教育、广泛引导、实践养成相统一，组织志愿者利用“三八”妇女节、国际家庭日、世界环境日、“重阳节”等重要节庆日，开展脱贫攻坚主题宣传活动；开展巾帼扶智主题活动；向广大妇女和家庭宣传扶贫政策、传播卫生清洁、绿色生态等知识；定期组织开展环境污染防治、卫生清扫、庭院评比、关爱互助等服务，积极参与乡村振兴，让“美丽家园”创建入脑、入心。（责任部室：组宣部，配合部室：权益发展部）。

（四）以文明家风促进乡风文明。

1.持续广泛开展寻找“最美家庭”活动，在拓展活动覆盖面和群众参与度上下功夫，在发挥活动过程的教育激励作用上下功夫，在创新活动形式上下功夫，在打造活动品牌上下功夫，抓住传统节日节点，动员组织更多农村牧区妇女和家庭积极响应、热情参与，使寻找“最美家庭”活动真正成为妇联组织的品牌活动。具体措施：利用农村牧区妇女之家组织妇女和家庭成员来讲自己的家风故事，来晒自己的幸福生活，来评议好的家训，通过这样的活动来吸引更多的家庭参与；利用节点开展寻找活动，比如，重阳节开展寻找孝老爱亲最美家庭等。（责任部室：家庭和儿童工作部，配合部室：组宣部）。

2.要推动“好爸好妈好家风”“亲子阅读”活动在农村牧区的深入开展，在积极倡导夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、邻里和谐的同时，大力推动农村牧区妇女和家庭崇尚科学文明、抵制封建迷信，带头移风易俗，反对天价彩礼、大操大办等陈规陋习，提倡婚丧嫁娶简办，弘扬节俭新风尚，传播真善美、弘扬正能量。具体措施：在村民活动集中的广场等地张贴“最美家庭”光荣榜；印发宣传单、发放宣传品等。（责任部室：家庭和儿童工作部，配合部室：组宣部）。

3.注重挖掘各具特色的家书家规家训等资源，讲好家风家训故事，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。（责任部室：家庭和儿童工作部）。

4.在农村牧区家庭中广泛开展民族团结进步教育，广泛宣传民族政策，大力宣传在守土护边过程中事迹突出的“最美家庭”，引导广大农村牧区妇女深刻理解共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，共同建设民族团结、边疆稳固、各族人民幸福生活的亮丽风景线。（责任部室：家庭和儿童工作部，配合部室：组宣部）。

（五）推动基层组织建设工作。

加强基层妇联组织建设，夯实基层基础，提升基层妇联干部素质力，增强基层妇联干部履职尽责能力。

1.推动完成“会改联”工作。结合我市“两委”换届工作，指导各地全面完成“会改联”目标任务，优化嘎查村社区妇联干部知识结构、年龄结构，把农村牧区的女能人、女经纪人、女巾帼创业带头人等素质高、能力强的妇女选为妇联主席。落实妇联干部分级教育培训机制，举办嘎查村社区、妇女之家负责人培训班，对基层妇联干部继续进行轮训，提高基层妇联干部的素质能力和做好妇联工作的本领，做强妇联基层人力基础，为“乡村振兴巾帼行动”提供人力支持。（责任部室：组宣部，配合部室：权益发展部）。

2.加强阵地建设。规范妇女之家建设制度，增强服务功能，着手打造自治区级苏木乡镇街道和嘎查村社区示范妇女之家。推动各级“妇女之家”普遍建立“妇女议事会”，完善工作制度，明确议事原则，组织妇女开展市民公约、乡规民约制定修订等议事协商活动，主动为基层民主管理和社会治理建言献策，为“乡村振兴巾帼行动”提供阵地支持。（责任部室：组宣部，配合部室：权益发展部）。

3.加强制度建设。建立发挥基层执委作用和联系服务工作制度，更好地发挥基层妇联执委在团结动员、联系服务妇女儿童中的作用。（责任部室：组宣部）。

4.保护农村牧区妇女合法权益。密切关注土地承包经营权、宅基地确权颁证，农村牧区土地征收、集体经营性建设用地入市和宅基地制度改革及集体经营性资产股份合作制改革中，农村牧区妇女合法权益的保护和落实。利用妇女之家阵地及“妇女议事会”制度，宣传相关法律法规，进一步了解和掌握农村牧区妇女利益诉求，为有需要的妇女群众提供法律援助，有效维护农村牧区妇女合法权益。（责任部室：权益发展部，配合部室：组宣部）。

（六）持续深化“草原巾帼脱贫行动”

紧紧围绕全市大扶贫格局，找准切入点和着力点，与各部门、各行业和社会各界联系协调，帮助贫困妇女在专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫合力攻坚的大扶贫格局中抓住机遇，用好政策，少走弯路。

1.做实做优巾帼脱贫示范基地创建工作。依托女能人大户的生产基地创建巾帼脱贫基地，为他们争取发展资金，扩大生产规模，吸纳更多贫困妇女就业增收。年内创建33个市级“巾帼脱贫示范基地”，积极发挥“巾帼脱贫示范基地”、女能人大户的作用，以致富典型带动贫困妇女脱贫。在创建同时，积极发掘妇女脱贫典型，加大对妇女脱贫典型的宣传力度，注重扶贫与扶志、扶智相结合，不断提高贫困妇女脱贫的.内生动力。（责任部室：权益发展部配合部室：组宣部）。

2.利用“巾帼脱贫车间”，助力贫困妇女就业增收。各旗县市区妇联根据各地实际情况，要积极探索及运用“企业+协会+妇联组织+妇女”的帮扶模式，在妇女劳动力集中的乡镇、村、社区创办巾帼脱贫车间，联合就业局、扶贫办等部门搞好培训和服务，利用“巾帼脱贫车间”，助力贫困妇女早日脱贫。（责任部室：权益发展部）。

3.开展脱贫技能培训。持续针对贫困地区妇女开展脱贫技能培训，帮助有劳动能力的贫困妇女掌握一技之长。依托京蒙对口帮扶培训项目，积极争取培训资金，用于女能人、服装缝纫、手工编织、手工艺品、剪纸等培训项目，重点针对建档立卡贫困妇女及致富带头人提高自身脱贫技能，助力贫困妇女脱贫。（责任部室：权益发展部）。

4.推动实施“金融支持妇女发展行动计划”。积极向有贷款意愿且符合贷款条件的女企业家、各级各类巾帼脱贫基地带头人和妇女群众推荐宣传，不断提高妇女贷款的可获得性，为妇女参与农村牧区产业发展注入金融支持新动能。积极与当地农行、扶贫办等相关部门进行对接，通过“农村贫困妇女帮扶贷”“女大学生和城镇妇女创业贷”“小微企业贷款”等创新金融产品，以更优惠的利率、更便捷的服务满足农村牧区贫困妇女和城乡就业困难妇女的贷款需求。根据《乌兰察布市妇联关于推进金融支持妇女发展行动计划贷款落地实施的通知》（乌妇发〔20xx〕45号）文件相关要求，及时跟进妇女贷款情况，持续推进行动计划落地实施。（责任部室：权益发展部）。

5.实施“布丝瑰行动计划”。加大对民族服装服饰产业扶持力度,推动民族服装服饰产业在传承中不断创新，带动妇女脱贫增收和创业创新的能力显著增强。积极推荐我市优秀作品参加自治区妇联主办的以“草原上的盛装”为主题，赴法国内蒙古民族服装服饰精品展示及论坛交流活动。（责任部室：权益发展部）。

6.开展“姐妹手拉手巾帼脱贫快步走”活动。推动农村牧区致富女带头人和女企业家发挥作用，积极动员与贫困妇女结对帮扶，齐心协力打赢脱贫攻坚战。（责任部室：权益发展部）。

7.规范实施“母亲邮包”等各类公益项目。积极争取，并规范实施“母亲邮包”、“母亲水窖”等各类公益项目，切实提高公益项目帮扶的精准性、实效性。加强对“母亲邮包”发放的监督与管理，定期进行自查。（责任部室：权益发展部）。

8.推动儿童之家建设工作。大力推动“儿童之家”（儿童家园）建设工作。利用城乡社区现有设施建立“儿童之家”（儿童家园），到20xx年达90%以上，列入两纲指标。纳入对旗县党委政府领导班子年度考核目标责任制。协调民政局、教育局等部门共同筹措建设资金。各旗县市区年内完成50%的城乡社区建设儿童之家的目标任务，自治区级示范旗县率先达标。（责任部室：妇儿工委办公室，配合部室：家庭和儿童工作部）。

9.开展贫困母亲“两癌”救助工作。采取多种形式和举措加大女性健康知识的宣传教育，充分利用母亲健康快车开展“送医送药送健康”义诊活动，进一步扩大农牧区妇女健康体检覆盖面；通过举办“两癌”知识公益讲座等活动，进一步提高女性健康保健意识，从根本上降低“两癌”发病率，提高治愈率。积极争取上级妇联的“两癌”救助金，进一步扩大妇联组织的关爱帮扶救助面，同时也要多方协调有关部门和社会力量共同实施救助，争取把更多的因病致贫“两癌”患病妇女纳入救助范围。推动政府实施妇女健康工程，把妇女“两癌”免费筛查作为普惠性、常态化的惠民项目，纳入财政预算，以提高广大妇女的健康水平。（责任部室：妇儿工委办公室）。

各级妇联组织要切实把思想和行动统一到党中央、自治区党委、市委的决策和部署上来，围绕市委政府的工作要求，发挥好妇联的桥梁纽带作用，创造性地推进“乡村振兴巾帼行动”。

（一）加强调查研究。坚持联系服务基层妇女群众工作制度，充分掌握农村牧区妇女所思所想所盼，深切了解农村牧区妇女群众需求，着力帮助解决农村牧区妇女面临的困难和问题。

（二）强化工作落实。把开展“乡村振兴巾帼行动”纳入重要日程，明确工作思路，突出工作重点，探索工作路径，搭建工作载体，细化实化工作措施，推动“乡村振兴巾帼行动”各项任务落到实处、取得实效。

（三）加强工作宣传。注重线上线下结合，运用好新媒体手段，讲好乡村振兴巾帼故事、总结交流好经验好做法、培树农牧区妇女创业创新典范，大力营造良好工作氛围。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇三

餐饮新员工面临着从社会人到职业人的角色转变，需要一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要。为了使新进的接待员尽快适应工作环境，熟悉工作流程，增强对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的心态以投入工作角色，提高工作效率和绩效，特进行此次为期12天的新进接待员培训。

本餐饮新入职前台服务人员。

10人

本餐饮3楼培训室七、培训费用

本次培训属于内部培训，无需太多开支。每天中午和晚上为培训者和参训者提供8元/餐的标准餐和饮用水，为讲师发放500元/课时的津贴，预计2万元人民币左右。

相应领域的老员工以及接待处的部长。

ppt讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合。

1、考试：接待员学完课程设置中的每一个培训课后，由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。

2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念。由餐饮组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员的岗位技能掌握情况和职业素养及职业精神，视个人情况延长试用期或者劝退。

情况若有变化，需上报人力资源部经理并得到三分之二以上的培训员工的同意。

1、讲师、人力资源专员总结培训过程中出现的问题及时更改培训教程。

2、培训员工在培训完每一节课填写《新员工培训反馈表》上报人力资源部。3、培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇四

根据__区教委和区教师进修学院安排，为了使新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校各项制度要求，尽快成长为合格的教师，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新教师实际情况，特制定学校新教师培训方案。

一、指导思想：

以提高新教师师德水平为先导，以抓新教师基本功训练，提高新教师的业务水平和能力为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。

二、组织机构。

组长：__。

副组长：__。

组员：__。

执行机构：教导处德育处。

三、培训目标：

树立正确的教育理念，具有良好的职业道德;了解教育政策法规，熟悉教育教学内容;熟悉教育教学常规，掌握现代教育技术;完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力;熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题基本的`实施方法。

四、培训重点：

教师的职业道德、行为规范，教学教研能力及要求，德育能力及要求。

五、培训形式：

采用统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。

六、培训对象：

__年分配到校的新教师。

七、培训内容及时间。

(一)师德修养、日常行为规范培训(10学时)。

基本内容：学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》，认真学习学校各种管理制度，参加学校组织的师德校本培训。

目的：师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。

(二)班主任工作培训(20学时)。

基本内容：班主任工作的重要性;班主任工作常规要求;班主任工作方法经验等;学科教师育人方法(与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等);学科教师课堂管理方法、要求。

目的：德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念，教师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责;着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯;着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。

(三)教学常规培训(20学时)。

基本内容：同兴小学教学常规管理系列细则。

目的：通过培训使新教师具备严于律己的意识，熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。

(四)教育教学研究培训(10学时)。

基本内容：教育教学论文撰写培训;校本教研培训;课题立项、研究培训。

目的：教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性，初步掌握教研的基本方法。

八、培训要求。

1、新教师应把培训看成自己成长的捷径，按时参加培训活动。

2、新教师必须按时参加培训，不迟到，不早退。因故不能参加者，须向校长请假，并找负责人补课。

3、认真听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工作做好铺垫。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇五

3、针对性提升教师的信息素养，促使教师树立教育信息化意识，提高信息化教学能力。

全体具有教师系列专业技术职称的教师。

（一）线下培训模块。

1、教案的撰写及注意事项：教案是教师教学的依据，通过对教师进行如何制定教案、教案的设计策略、撰写教案的注意事项及撰写教案的常见问题与基本对策等内容的培训，强化教师认真做好课前准备工作，以获得最佳教学效果。

2、教学纪律：带领教师学习相关教育法律法规，让他们全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责权利。爱岗敬业。勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，关爱学生，教书育人，树立终身学习的教育理念拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。

3、教学评价体系：介绍教学评价体系的构建、设计原则等内容，从而加强教学评价，反馈教学效果，提升教学水平。

（二）线上培训模块。

根据国家教育行政学院《关于组织开展高校新入职教师专题网络培训的通知》文件精神，组成培训管理团队，组织教师参加综合素质专题网络培训。培训分课程学习、交流研讨、成果撰写及在线测试四个环节。

（三）后续培训。

根据前期培训效果及教师任职后的阶段性教学评价反馈的实际情况，适时安排相对应的后续培训主题。

xxxxxxxxxx。

（一）线下培训严格考勤，并以出勤率及教师任职后的教学评价体系评分为考核依据；

（二）线上考核成绩以在线考试成绩为依据。

培训费用分为线下培训讲座讲师课酬、线上网络平台培训费及其他费用。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇六

根据市教育局《关于举办x市首届乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动的通知》（连教办师【20xx】11号）精神，结合我区实际，特制订本方案。

x区乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动是“x区乡村教师素质提升工程”的重要组成部分，通过开展培训竞技活动，以项目统领，充分调动和发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹协调功能，助推乡镇中心校高效开展校本研训活动、发挥示范辐射作用。

活动采取竞技选拔与随机抽测相结合的方式确定复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技相结合，以竞技带动培训、以竞技促进学习，提升培训效能，把竞技过程办成促进广大教师学习交流的培训活动，使所有参训、参赛教师都有收获和提高。

第二届开展的培训与竞技活动学科为：小学品德与生活（社会）、综合实践（科学、劳技）、音乐、体育、美术、信息技术；初中思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。每人限报一科。

竞技活动按照学段、年龄和地域分组，分别为：初中青年组、中老年组；小学青年a组、b组，小学中老年a组、b组。1978年12月31日后出生的`为青年组，以居民身份证为准。中心校为a组，非中心校为b组（以本学期任教学校为准）。

所有乡村初中、小学的相应学科教师均应报名参加培训活动（已借调到区政府所在地学校的教师除外）。离退休年龄不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病无法坚持正常工作的教师，经个人申请、学校审核、区教育局批准，可以不参加竞技活动。

区政府所在地学校(含原城东、城南学校)教师以及近五年（20xx年至今）已获得过县（区）级及以上教师专业技能大赛（基本功比赛、优质课）一等奖的教师，不在参赛范围。

本次竞赛程序分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由区教育局指导乡镇中学、中心校组织；复赛由区教育局组织，决赛由市教育局组织。

初赛、复赛的基本内容：粉笔字（分值10%）、学科特色项目（分值10%）、教学设计与教育技术运用（分值30%）和课堂教学（分值50%）。各学校可根据需要，增加普通话等考核内容。

决赛内容为：特色项目展示（分值15%）、现场答辩（分值15%）、教学设计与微型课堂教学（分值70%）。

学科特色项目：音乐学科为弹唱，美术学科为简笔画，体育学科为动作示范，信息技术学科为实践操作，思品（社会）学科为即兴演讲，其它学科均为徒手作图。

12月2日之前，学校完成初赛；12月中旬，区组织复赛；年底市教育局组织决赛。决赛按市局通知要求进行。

本次活动市局设立参训参赛教师个人单项奖、学校团队优胜奖、优秀组织奖。个人单项奖按分组分别设一等奖、二等奖、三等奖。根据学校组织培训、抽测检查及竞赛获奖等情况评选学校团队优胜奖、优秀组织奖，集体奖项主要根据获奖教师占全体参赛教师的比例和一等奖获得情况评定。

区按各学校参加初赛教师总数的30%，将参加区级复赛的获奖名额按比例分配到乡镇中心校。参加复赛总名额的60%由学校按竞赛成绩推荐、40%由区安排在所有应该参训的教师中随机抽取。区教育局将对参加复赛的教师分组设立一、二等奖。

市教育局按照各县区参加复赛教师总数的10%，将参加决赛的总名额及奖次名额分配到各县区。决赛总名额的60%由县区按竞赛成绩推荐、40%由市随机在参加复赛的教师中抽取。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇七

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇八

由于我园处于偏僻的农村，师资缺乏，现有的教师中有大部分是转岗教师。幼儿教育不同于小学教育，对教师提出了更高的要求，教师必需具备弹、唱、说、跳、画五项技能。讲故事可以在一日教学活动中，自己进行练习，但弹琴、唱歌、绘画、舞蹈必须经过培训，为此我园充分利用人力资源，进行资源优化配置，将有特长的教师挖掘出来，作为授课教师，带动其他教师共同进步，将我们的园本培训进行到底。

依据《幼儿园教育指导纲要》结合幼儿园教育工作实际及教师队伍现状，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师专业素质与专业技能，特制定本培训方案。

根据我园的实际情况，针对教师的薄弱项，我们选取了五项技能中的四项：舞蹈、绘画、弹琴、教玩具制作对教师进行培训。

（一）舞蹈培训。

舞蹈培训我们采用理论知识讲解与舞蹈技能训练两种方法相结合。

理论知识讲的少，主要讲幼儿舞蹈教学方法、幼儿舞蹈中常用的步伐、动作（模仿）以及如何编幼儿舞蹈。

舞蹈技能训练时我们主要选取一些经典的舞蹈和获奖舞蹈的动作元素和片断，授课教师学会之后，进行动作分解教给其他教师。

（二）弹琴、唱歌培训。

由于条件所限我园只有一架电子琴，为了更好的开展电子琴培训活动，我们采取“一带多”的形式，电子琴特长的教师先进行基本的乐理知识讲解，其他教师熟悉歌谱。然后进行曲子的示范演奏，演奏结束时，分析曲子中的重难点，其他教师逐个尝试演奏，授课老师指导。

（三）绘画培训。

为了丰富教师美术理论知识，提高美术表现技能，采用集中培训、互动交流的方式进行培训。

培训内容为简笔画在教学活动中的运用及基本图形；手工活动中的基本技能（如：折纸、剪纸）教学方法及示范策略；如何谈论与评价幼儿作品；绘画的基本技能，以简笔画训练为主。通过讲解与应用相结合的方式，巩固和普及绘画方面的技巧；在互动中解决教师在美术教学上的一些困惑。

（四）教玩具制作培训。

教玩具是幼儿园教学活动中必不可少的，为了充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。我园倡导“变废为宝”，将一些用过的纸箱、可乐瓶、易拉罐等废旧材料回收，进行再制作，制成梅花桩、高跷等幼儿非常喜欢的玩具供教学所用。

幼儿园全体教师。

xxx。

采取实践操作与培训记录表相结合。

1、授课教师提前备好所教授内容，其他教师按时到达指定地点。

2、培训前准备好所需的材料。

3、六月份对教师培训结果进行展示。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇九

xxxx年7月25日，我参加了这次培训活动，在培训学习中，我分别聆听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县实验小学陈雪辉老师的讲座。

两位主讲老师从切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学数学教育教学各个领域的独特见解。在他们的引领下，我的思想受到了极大的震撼：作为一个普通农村小学的数学老师，我们平时思考的太少了！平常我们在学校中，考虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑并不多，更勿论着眼于教育的的`发展远景，作为新时期的教师，这方面欠缺太多了。教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。

通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后更好地提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的动力，不断反思与梳理自己，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发。图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。从而真正体现“以人为本”、“以学生为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。

总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，体会到作为教师，要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

1、理清不同学段目标要求，做个熟悉教材的教师。

在小学数学四个学习领域中，“数与代数”这一学习领域约占50%，可以见得它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。冯家茂校长的讲座，围绕三大目标，结合数学教材的三个课例实例，分析了数学教学中存在的误区以及解决问题的方法，让我们重温课程标准里的几个知识技能目标动词和过程性目标动词的含义。使我体会最深刻的是在读解不同学段教学目标的差异时，以同分母分数加减法为例，引领我们如何熟悉小学数学科整套教材的编排，如何揣摩编者的意图，从而准确地区分第一学段与第二学段不同的目标要求，明确课堂教学的知识点是在什么基础知识上进行教学的，又为今后什么知识做哪些准备。培训学习将影响我今后的教学观念，不能只参考教案“见书教书”，应做一个研究教材、灵活运用教材的教师。

2、改变教育教学方式，做个幸福的教师。

《小学数学课程标准》中指出：“教师应激发学生的学习积极性，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。可是长期以来，以知识传授为主的应试教育方式，严重束缚了学生自主学习能力的培养。因此，有效激发学生的学习兴趣，让学生主动参与数学学习活动是我们的必然选择。陈雪辉老师主讲的“《图形的运动》课标解读及教学思考”讲座，以自身在教学过程中遇到的三个主要困惑问题引入，分别从学习价值、核心概念、教学内容、教学要求、教学思考五个方面阐述了小学阶段图形运动教学的策略。特别是她始终以学生的已有的知识经验为基础，站在学生的思维角度去组织数学教学活动，充分体现了教师是数学学习的组织者。以往我常常怨叹自己辛苦的教学，学生的学习成绩就是得不到提高，通过这次培训学习，今后将借鉴陈雪辉老师的成功经验，以学生的现实为组织教学依据，灵活地运用教材实施数学课堂教学，这样的数学学习使得学生在轻松的学习氛围中获得必需的数学知识，在学生感到学习数学的成功喜悦时，教师也从不同学生在数学上得到不同发展中获取当老师的幸福。

总之，这次培训学习留给我很多思考，让我认识到了新课程标准的教材的整体结构与每个学段内容的关系，也深深体会到培训学习的必要性和继续教育的重要性，今后我的教育教学生涯一定要不断地学习，努力提升自己的专业知识与教学能力，带着收获与感悟，在自己的教学岗位上创出属于自己的一片天地。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇十

20xx年6月15日6月11日公司在会议室举办了一次员工素质教育培训，作为孝感华云4s店的一员在此次培训中我受益匪浅。作为行政部的一名工作人员，我明白了企业是由全体人员共同经营的。在一个企业里，如果每个员工都有一种“这是我们的公司”的意识，如果企业经营者把员工看作是同舟共济的“伙伴”并“以感恩心创造和谐”，那么，这个企业必定是一个成功的企业，是一个共同创造繁荣和幸福的企业。只有我们在工作中不断提高自我，我们的`公司才会更具有竞争力。责任精神协作精神敬业精神学习精神创新精神华云孝感责任精神责任感对于员工来说，要提升工作的业绩，必须提高自身的责任感，对企业来说提高团队绩效的好办法就是提升员工的责任感。责任感是团队的核心工作原则。一旦你踏上了任何岗位，你就选择了一份责任，拥有了一份使命。因为一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献、才能有成就一切事业的可能。工作对于每个人来说都是公平的。你付出了什么就会得到什么。成功的人必然是努力的人，努力的人必然是勤劳的人。“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自已的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业是尊敬、热爱自己的事业，意味着尽职尽责、忘我奋斗。敬业精神是积极向上的人生态度，作为华云一员，敬业精神也是我们必须具备的。华云发展需要每个员工的综合素质和团结程度，需要员工、加强协作、取长补短，缺少任何一个环节，都会造成不好的影响。团队合作精神不仅在于确保工作的完成，更在于增强团队的战斗力、凝聚力。

敬业协作社会在发展，人类在进步，新时期的企业是一种学习型的组织，企业必须适应社会环境，而不能让社会来适应企业的发展，停滞不前就意味着被淘汰。作为企业中的每一分子，都要重视学习。只有学习才能跟上形势发展的需要，跟上社会发展的步伐，要不断地学习业务知识，提升本领。使自己在实际工作中不断地得到提高，取得突破。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇十一

中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的。主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。

希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。

1、培训时间安排。

本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。

培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。

2、培训组织者：集团人力资源中心。

3、培训小组分工：

培训组组长：

培训组成员：

4、培训对象。

集团及分公司中层干部及核心岗位员工。

5、培训地点。

集团会议室。

2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗；

3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。

2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇十二

为贯彻落实《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》等精神，根据市教育局兰教(20__)88号文件《关于做好全市中小学教师20__年暑期师德专题培训工作的通知》精神，对广大教师坚持不懈地加强师德教育，与时俱进，并不断充实新内容，不断突出新重点，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划：

一、培训对象：

全体在职教职工。

二、培训时间：

8月25日——8月31日。

三、培训领导小组成员：

组长：蓝建坤。

组员：徐连寿张宏峰蓝马富徐晓红。

四、培训内容：

1、本次暑期师德培训的主题为“践行为人师表，争做人民满意好教师”。

2、政策法规学习，重温“教师职业道德规范”。

3、师德师风教育，学习“最美教师张丽莉”。

4、举行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。

5、学习全市中小学校长暑期学习会上的会议精神，学习教育局长童云龙同志的讲话。

6、对照师德规范，查找自身问题，组织“开门评议”，做好边学边查边改和师德标兵评选。扎实搞好自我剖析，对照师德规范，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施，并撰写好2000字以上的学习体会，31日前上交学校办公室。

五、培训形式：

集中学习与分散学习相结合；时间与反思相结合；理论学习与交流研讨相结合。

六、培训要求：

1、认真学习，做好摘记。

2、按时到会，遵守纪律。

3、学以导行，提升自我。

4、总结反思，上交存档。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇十三

提升个人素质能力是一个长期的过程，而每一步都是我们在提升自己的道路上的重要一环。在当今这个快速发展的社会中，我们必须始终保持对个人素质的高度关注，并不断地提升自己的能力和素质水平。因此，在这篇文章中，我将分享一些提升个人素质能力的心得体会，希望可以对您有所帮助。

第二段：

在谈及提升个人素质能力时，我们首先要关注的是自我认知。只有深刻认识自我，才能更好地规划自己的路线和目标，从而得以在事业和生活中更为顺利地发展。因此，我们需要认真审视自己的职业和个人价值，明确自己的职业规划和发展需要，不断更新自己的知识和技能，提高自己在工作和生活中的竞争力。

第三段：

除了自我认知之外，我们还需要注重提升沟通能力。优秀的沟通能力可以帮助我们更好地与他人交流和合作，避免不必要的冲突和误解。因此，我们需要积极参与各种社交活动，培养自己的人脉关系和社交技巧，不断完善自己的沟通技能，提升自己在团队合作和交际中的效率和质量。

第四段：

除了自我认知和沟通能力之外，我们还需要注重提高自己的解决问题能力。面对各种问题和挑战，良好的解决问题能力可以帮助我们从容应对，同时也可以增强我们的自信心和勇气。因此，我们需要锻炼自己的逻辑思维能力和创新能力，学会分析复杂问题和制定有效解决方案，并在实践中不断提升和完善自己的解决问题能力。

第五段：

最后，我们需要注重个人品质的培养。个人品质是人类社会共有的文化积淀，它直接关系到一个人的人格和价值观。因此，我们需要注重培养自己的诚实、正直、忠诚、勤奋和负责任等美德品质，不断强化自己的道德观念和品德修养，在自我修养和社会责任感方面不断追求更高的目标。

总之，在提升个人素质能力的过程中，我们需要保持积极进取的态度和勇于追求的精神，并不断完善自身的素质和能力，不断为个人和社会的发展做出积极贡献。同时，我们也要认识到，提升个人素质能力是一个需要长期努力和坚持的过程，只有不断地学习和实践，才能走得更远，更高。

女性素质提升培训方案（优秀14篇）篇十四

坚持品行并重，不断加强党性修养。共产党员的党性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。品质上的先进性，主要是指思想境界高、精神风貌好、道德修养优。一个人只有品质优秀、素质优良，才能是先进的，才能成为人们学习效仿的榜样。与品质紧密相联的是能力。能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等，又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影响到党员先进性的保持和发挥。在品质、能力的基础上，行为是党员先进性的外在展示，是品质、能力的现实实现。

国资战线上的党员干部要发挥模范带头作用，说到底主要是靠共产党员的行为，即靠共产党员的行动实践，靠共产党员的工作实效。行为上的榜样作用和模范带动，是共产党员保持先进性的最好说明。这三者中，品质是基础，能力是核心，行为是关键。因此，我们要在品质、能力、行为的统一中，来把握和保持先进性。

在品质上坚定信念、牢记宗旨，奠定先进性的深厚基础;在能力上提高水平、争取突出业绩，确立先进性的可靠依据;在行为上谦虚谨慎、艰苦奋斗、清正廉洁，提供先进性的有力保证。使共产党员的内在先进性与外在先进性有机结合，使共产党员的静态先进性与动态先进性紧密相联，使共产党员的先进性本质与先进性表现有机统一。

二、坚持勤奋学习，不断增强理论素养和业务知识。勤奋学习是保持党性的前提。在充满挑战的国资工作岗位上，加强学习比任何时候都显得重要。我们每一个共产党员都要有学习的紧迫感，刻苦学习马克思主义理论和相关的业务知识。通过学习，掌握科学的理论和先进的文化，把个人与党和国家的前途命运紧密相连，与国资监管事业紧密相连，坚定理想信念。

通过学习，用优秀共产党员的先进事迹激励自己，使自己的精神世界不断升华，始终保持良好的精神状态。通过学习，及时掌握党和国家的有关政策文件，深刻理解相关的工作要求，精通各项业务环节，把文件内容与工作实践紧密结合起来，真正促进工作。通过学习，提高思想水平，不断充实人生，迎接新挑战。

三、坚持开拓创新，不断提高依法履行出资人职责能力和水平。开拓创新是保持党性的不竭源泉，创新才能发展，守旧必然停滞。国资监管是一项全新的事业，要求我们坚持与时俱进的思想态度，大胆探索、不断创新，不能因循守旧、计较个人得失;要求我们坚持理论联系实际的工作作风，直面研究典型问题，从矛盾中找出解决问题的办法和途径。要通过开拓创新，提高实践“三个代表”重要思想的本领，增强依法履行出资人职责的“五种能力”。

四、坚持宗旨意识，努力为企业和职工排忧解难。国资战线上的党员，既是国有资产出资人代表机构的一员，也是国有企业的勤务员，是职工群众的公仆。我们应当经常深入企业、深入职工，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，体贴群众的困难，凡事从群众的利益出发，把企业群众拥护拥护、企业群众赞成不赞成、企业群众高兴不高兴、企业群众答应不答应，作为衡量我们工作做得好坏的一个根本尺度。要坚决反对漠视群众疾苦、当官做老爷的官僚主义作风，坚持同贪图享受、奢侈浪费的消极腐败行为作斗争。

五、坚持制度建设，不断增强基层党组织战斗力。党员性不是一时一地一人的问题，而是一个长期的问题。引导党员保持先进性，应当立足制度、着眼长远，积极探索建立永葆先进性的长效机制。要建立健全相关的规章制度，努力构建长效的党员学习机制、党员教育管理机制、党员联系群众机制、党内民主参与机制和监督惩治机制，利用制度建设的根本性、长期性、稳定性，增强基层党组织的战斗力，形成“党员受教育、永葆先进性”的基础保证。

六、坚持清正廉洁，努力塑造国资监管队伍的良好形象。

增强党员的党性，起主导作用的是内因，是党员的主观能动性和自觉性。建立在党性基础上的严格自律，对每个党员的进步和提高起着决定性的作用，正所谓“物必自腐，而后虫生”。我们每一个党员都要着力加强自我教育、自我约束、自我改造，形成严格自律的主观愿望和清正廉洁的内在推动力，时时做到自重、自省、自警、自励。

总之，国资战线上的广大职工只有在国资监管工作中坚持以上六个方面，才能增强自己的党性，出色的做好本职工作，实现国有资产保值增值，树牢党执政兴国的物质基础。