在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动策划书篇一
简历，被大家喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上。一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的`优势在很大程度上影响着应聘的成败。为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，我系特地举办“个人简历制作大赛”。
优show简历，成功之基
闽江学院电子系全体学生
4、1——4、10
1、尺寸规格：a4纸、封面和排版格式不限；
2、参赛作品由三部分组成：（1）简历封面；（2）个人简历；（3）自荐信；
3、作品内容可以根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性。
1、作品提交截止日期：4、10
2、作品提交方式（交纸质档和电子档各一份）
电子档发到邮箱，纸质档上交给系就业创业促进部负责人
（一）外观设计（10分）
（1）纸张格式（2分）：使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
（2）版面设计（3分）：精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印，复印的简历仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。
（3）篇幅（3分）：一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行。注意简明切题。
（4）装订（2分）：如果简历超过两页，一定要用订书器装订。
（二）封面设计（30分）
（1）构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
（3）整体效果（5分）
（三）个人简历（20分）
（1）个人基本信息（2分）
（2）求职意向（2分）
（3）教育背景（6分）：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。
（4）工作经历（6分）：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。
（5）其他（4分）
（四）自荐信（40分）
（1）文字（6分）：写错别字、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。
（2）措辞（2分）
（3）文风（8分）：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。
（4）语气（2分）
（5）礼仪（6分）：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。
（6）内容（8分）：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。
（7）技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。
一等奖一名：奖状+精美礼品
二等奖二名：奖状+精美礼品
三等奖三名：奖状+精美礼品
1、参赛作品一律不予退还；
2、参赛作者请注明真实姓名、所在年级、班级。
共青团物理学与电子信息工程系委员会
策划书附：电子系第一届简历制作大赛报名表
姓名
年级
专业
电话
注：报名表于4月3号之前交给就创部负责人。
活动策划书篇二
简历，被大家喻为是求职成功的`第一块敲门砖，它好比应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上。一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的优势在很大程度上影响着应聘的成败。为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，我系特地举办“个人简历制作大赛”。
优show简历，成功之基。
xx学院电子系全体学生。
4月1日——4月10日。
1、尺寸规格：a4纸、封面和排版格式不限；
2、参赛作品由三部分组成：
（1）简历封面；
（2）个人简历；
（3）自荐信；
3、作品内容可以根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性。
1、作品提交截止日期：4月10日。
2、作品提交方式（交纸质档和电子档各一份）。
电子档发到邮箱_____________________，纸质档上交给系就业创业促进部负责人。
（一）外观设计（10分）：
（1）纸张格式（2分）：
使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1。25厘米。
（2）版面设计（3分）
精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印，复印的简历仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。
（3）篇幅（3分）：
一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行。注意简明切题。
（4）装订（2分）：
如果简历超过两页，一定要用订书器装订。
（二）封面设计（30分）
（1）构图、布局、文字与图片比例（15分）：
符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：
色彩关系准确，画面生动和谐。
（3）整体效果（5分）：
（三）个人简历（20分）
（1）个人基本信息（2分）
（2）求职意向（2分）
（3）教育背景（6分）：
学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。
（4）工作经历（6分）：
曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。
（5）其他（4分）
（四）自荐信（40分）
（1）文字（6分）：
写错别字、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。
（2）措辞（2分）
（3）文风（8分）：
文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。
（4）语气（2分）
（5）礼仪（6分）：
称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。
（6）内容（8分）：
有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。
（7）技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。
1、一等奖一名：奖状+精美礼品。
2、二等奖二名：奖状+精美礼品。
3、三等奖三名：奖状+精美礼品。
1、参赛作品一律不予退还；
2、参赛作者请注明真实姓名、所在年级、班级。
共青团物理学与电子信息工程系委员会
20xx月xx日
活动策划书篇三
活动目标：
1、在活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。
2．发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。
活动准备：纸筒（半成品）；浆糊；青蛙头像（舌头）人手一份；图示；毛巾等
重难点：探索制作小青蛙的顺序，对自制玩具的兴趣。
活动过程：
一．导入
1．今天，老师请来了一位小客人。它在哪儿呢？它在老师的.口袋里。会是谁呢？我们大家拍手欢迎。“我来了，我来了”教师出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼儿关注的兴趣。）2。大家喜不喜欢这只小青蛙？为什么？（因为这只小青蛙很可爱；会说话...........）滕老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的会说话的小青蛙。
二、思考和讨论
1、我们先来想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼儿观察后回答）
2、小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些材料。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。
3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么呢？（幼儿讨论）（老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来）
三、尝试操作
1、对，先拿一个纸筒，要把这个纸筒折成什么形状呢？（m型）
2、要折成这个形状，是怎样折成的，大家一起来试一下。
3．大家折好了吗？老师请一位小朋友来说一说，她是怎么折的？你们和她折的方法是否一样的。把小手伸进去试一试，能不能一张一合的。
青蛙的大嘴巴已经做好了，接下去应该做什么呢？小朋友们一定要一边看好图示，一边摆一摆，想好了，再粘贴。看看谁做的小青蛙最可爱。
四、体验成功
1、小朋友来试一试手里的小青蛙会说话吗？（呱呱）
2、如果你是一只小青蛙，你会是一只怎么样的小青蛙呢？（幼儿回答）小青蛙们再来说一说美丽的春天。
活动结束：
1、春天真美丽，小青蛙出来玩了，看看还有那些动物也来了？（出示其他的小动物制作）
2、这些小动物和刚才做得小青蛙有什么一样的地方？
3、原来它们的嘴巴都可以一张一合，好像会说话。回去再做更多会说话的小动物，这样表演故事的时候就可以派上用处了。
活动策划书篇四
活动目标：
1、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》；
2、能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演；
3、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能配合音乐模仿在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸和小朋友的走路的姿态及神态，体验x—、x、x三种节奏的不同长短。
4、在音乐戏剧表演和律动表演活动中能与其他同学配合，并体验到与他们合作表演的快乐。
重点：
1、在律动表演《爷爷、爸爸和我》时，能配合音乐模仿在生活看到的或体验到的爷爷、爸爸和小朋友的走路的姿态及神态，体验x—、x、x三种节奏的不同长短。
2、用自然的声音，有表情的演唱歌曲《小青蛙找家》；
难点：能在音乐戏剧表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演；
活动准备：
1、教科书、钢琴；
2、课件、录音机、磁带、小青蛙头饰
教学过程：
一、导入：
1、师生问好。
二、听赏《小鸟》《狮王》：
1、导入：
“今天老师想跟大家讲一个《小青蛙找家》的故事，……”
2、歌曲学唱。
1）教师示范唱歌曲。
2）全曲听唱法进行教学，教师在全曲演唱时，学生可以边听边击拍，例如：第一拍拍手，第二拍拍腿。
3）引导学生把握念白部分的节奏，要轻声念白，象唱歌一样念白。
3、歌曲的感情处理。
第一乐句描绘几只小青蛙四处找家的情景，演唱时轻快活泼。
第二、三乐句采用念白的形式写成，声音要自然、明亮，切忌喊叫。
第四乐句表现了小青蛙找到家时的快乐心情，演唱时亲切欢快、充满安全、幸福的感觉。
3、音乐戏剧表演。
1）将全班同学分成几个组，以分组表演为基本组织形式。
2）学生自己报要担任的角色。
4、全班同学音乐戏剧表演。（展示课件里的背景画面，学生随着音乐进行表演）
活动结束：
“今天我们不仅学会了《小青蛙找家》这首歌曲，还尝试了音乐戏剧表演，大家的表演非常的到位，效果很好。”
活动策划书篇五
简历，被大家喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比应聘者的脸，优势和劣势全都写在这张脸上。一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的.优势在很大程度上影响着应聘的成败。为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，我系特地举办“个人简历制作大赛”。
优show简历，成功之基
闽江学院电子系全体学生
20xx年4月1日—4月10日
1、尺寸规格：a4纸、封面和排版格式不限；
2、参赛作品由三部分组成：
（1）简历封面；
（2）个人简历；
（3）自荐信；
3、作品内容可以根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性。
1、作品提交截止日期：4、10
2、作品提交方式（交纸质档和电子档各一份）
电子档发到邮箱xxx，纸质档上交给系就业创业促进部负责人
（一）外观设计（10分）
（1）纸张格式（2分）：使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1。25厘米。
（2）版面设计（3分）：精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印，复印的简历仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。
（3）篇幅（3分）：一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行。注意简明切题。
（4）装订（2分）：如果简历超过两页，一定要用订书器装订。
（二）封面设计（30分）
（1）构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
（3）整体效果（5分）
（三）个人简历（20分）
（1）个人基本信息（2分）
（2）求职意向（2分）
（3）教育背景（6分）：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。
（4）工作经历（6分）：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。
（5）其他（4分）
（四）自荐信（40分）
（1）文字（6分）：写错别字、语法错误、语句不通顺、标点符号用法错误都扣分。
（2）措辞（2分）
（3）文风（8分）：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。
（4）语气（2分）
（5）礼仪（6分）：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。
（6）内容（8分）：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。
（7）技能关联职位（8分）：是否突出反映了技能与申请职位的关联。
一等奖一名：奖状+精美礼品
二等奖二名：奖状+精美礼品
三等奖三名：奖状+精美礼品
1、参赛作品一律不予退还；
2、参赛作者请注明真实姓名、所在年级、班级。
共青团物理学与电子信息工程系委员会
xx年3月25号
策划书附：电子系第一届简历制作大赛报名表
姓名
年级
专业
电话
注：报名表于4月3号之前交给就创部负责人。