通过写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的成长和发展。借助以下范文的参考,我们可以学习和借鉴他人的写作经验,在自己的心得体会中做出更好的表达。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇一
“兴趣是最好的老师”。传统的学习方式过分强调接受和掌握,从而使学习成了纯粹被动地接受记忆的过程,学生体验不到学习的乐趣,所以,在教学的过程中首先注重学生的情感体验,注重激发与培养学生语文学习的兴趣,引起师生情感的共鸣。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇二
语文是我们学习的核心科目之一,也是我们日常交流、表达思想的重要工具。为了提高学生的语文水平,我校组织了一个月的语文活动。通过参与这个活动,我受益匪浅,获得了许多体会和心得。
首先,语文活动丰富了我们的课堂学习。在活动中,我们利用课余时间参加朗诵比赛、作文比赛和语文知识竞赛等。这些比赛不仅加深了我们对课文的理解和记忆,还激发了我们学习语文的兴趣。在朗诵比赛中,我热爱上了背诵古诗的过程,感受到了古诗的美丽和深入人心的力量。在作文比赛中,我通过写作,表达了自己的思想和情感,培养了写作的能力。在语文知识竞赛中,我不断学习新的知识,增强了自信心。通过这些活动,我深刻地感受到了语文学习的乐趣和意义。
其次,语文活动为我们提供了与同学们交流的机会。活动中,我们进行了团队合作,学习和帮助彼此,增进了友谊。在朗诵比赛中,我和同学们经常一起练习,互相鼓励和指导,共同进步。在作文比赛中,我们相互交流并互相审读对方的作文,提出建议和改进意见。通过这些交流,我们不仅提高了我们的语文能力,并且建立了深厚的友谊。在活动中,我们还有机会与其他学校的学生交流,合作完成一些项目。这些交流不仅让我结识了新朋友,也开阔了我的眼界。
再次,语文活动激发了我们的创造力和想象力。在活动中,我们有机会自由创作,并将作品展示给大家。在作文比赛中,我尝试了各种不同的写作风格,大胆表达自己的思想和感受。这使我意识到写作是一个极富创造力和想象力的过程。在创作中,我学会了观察和思考,提高了我的写作能力。通过这样的活动体验,我对语文的学习充满了无限的想象和创造力。
最后,语文活动加深了我们对语文学科的理解和热爱。通过活动,我逐渐明确了语文学科的重要性和意义。语文不仅是一门学科,更是我们了解和表达世界的窗口。通过语文,我们可以欣赏文学作品、理解历史背景、感受人物情感,提高我们的思辨能力和阅读能力。通过这个活动,我更加深入地了解了语文学科,并对它产生了浓厚的兴趣和热爱。
综上所述,语文活动给我带来了很多的收获和体会。在这一个月的时间里,我不仅提高了自己的语文能力,还结识了新朋友,锻炼了自己的创造力和想象力。通过这个活动,我对语文学科有了更加深入的了解和热爱。我相信这个活动对于我以后的学习和发展将起到积极的影响。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇三
《基础教育课程改革纲要(试行)解读》中也明确指出:所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。那么,教师教学行为的有效性即是有效教学得以实现的关键因素之一。
教学目标是课堂教学的核心和灵魂,在教学活动中有定向的作用,对保证课堂教学有效开展至关重要。有效的教学目标的设计首先要求准确和明确。目标众多,并非时时处处都要一应俱全,面面俱到。具体到一篇课文、一节课,可以适当增删,有所侧重。
“兴趣是最好的老师”。传统的学习方式过分强调接受和掌握,从而使学习成了纯粹被动地接受记忆的过程,学生体验不到学习的乐趣,所以,在教学的过程中首先注重学生的情感体验,注重激发与培养学生语文学习的兴趣,引起师生情感的共鸣。
讲授是课堂中最直接体现教师素养和功底的一种教学方法,始终是课堂教学活动中不可缺少的一部分。有效讲授要注意少而精,唯其少,才重点突出,引发听者的重视;唯其精,才可能在师生互动中起到强化、画龙点睛的作用。
当学生的话题方向偏离课堂主题时,教师的课堂指导应体现出适时合理的引导性,将学生的思维引回到课堂主线上来;当学生的思路阻塞,处于瓶颈状态时,教师应本着“不愤不启、不悱不发”的原则,体现指导的启发性,推动学生思维向前行进;当学生的理解出现不足或错误时,教师的指导应注意体现激励性,积极努力地发现学生的可取处、闪光点,即时反馈,最大程度地保护学生参与课堂的热情,努力让学生看到自己的成功处和改进、发展的途径和方向。
现代心理学研究证明:内部动机比外部刺激更具持久作用,人的成长进步关键在于自我心智的发展。因此,在语文课堂教学中,应发挥激励性评价的真正作用,实现多元激励性评价,以促进学生自主发展,提高课堂教学效率。如在作文教学中,可进行习作互评、互改、组内评议、集体点评等活动,以学生激励为评价主体,通过学生互评互议,构建各抒己见、张扬个性的和谐、民主的课堂氛围,以达到激发学习的积极性和提高学生自信心的作用。
实施有效教学,要求教师更多地关注学生的进步和发展,有效的教学要求教师能有效地讲授、有效地提问、有效地激励,关注单位时间内学生的学习结果与学习过程,关注教学反思,不断地改变和调整自己的教学策略——单调的、缺乏情趣的教学要剔除;灌输式的、不能体现学生主体地位的教学要剔除;同样的做秀式的、华而不实的教法也必须剔除。自己“教”得不苦,学生“学”得不累,却能得到真实的进步和成长。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇四
一、引言(200字)。
语文教研活动是教师提高业务能力、提升教育教学质量的重要途径。近期,我参与了学校举办的语文教研活动课,对此我深感收获颇丰。在这堂课中,我与其他教师分享了教学经验,共同探讨了教学方法和资源,不仅增进了师生之间的交流,也为自己的教学提供了许多启发。
二、分享教学经验(200字)。
在语文教研活动课中,我和其他老师分享了自己在教学中积累的一些经验。我向他们介绍了我在阅读教学中采用的一种新的方法,让学生通过多种交流方式来理解课文。这让学生们更加积极主动地参与到课堂中来,提高了阅读能力和思维能力。同时,我还分享了一些有趣的课堂活动,让学生们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。通过与其他老师的交流,我也得到了一些新的教学点子,这些经验对于我今后的教学将会有很大的帮助。
三、探讨教学方法和资源(200字)。
在语文教研活动课中,我们还就教学方法和资源进行了深入的探讨。课堂上,我们集体研究了如何在教学中充分利用多媒体资源,以及如何引导学生主动探索知识。我了解到一些新的教学软件和网络平台,这些资源可以帮助我更好地设计和组织课堂,提高学生的学习效果。通过与其他老师的合作,我开阔了视野,深入了解了教学方法和资源的最新发展,对于今后的课堂教学有很大的启发。
四、师生间的交流与合作(200字)。
语文教研活动课不仅仅是教师之间的交流,也是师生之间的交流。在课堂中,我们通过小组讨论、角色扮演和互动练习等方式,增进了与学生的互动,让他们更加积极地参与到教学活动中。同时,这也为学生提供了一个展示自己才能和表达自己观点的机会,激发了他们的学习兴趣和主动性。在与学生的交流中,我感受到了他们的热情和创造力,这对于我进一步激发他们的学习热情、培养他们的创新能力非常重要。
通过参与这次语文教研活动课,我深刻理解到教研活动对于教师个人发展和教学成果的重要性。教研活动不仅帮助教师更新教育理念和掌握教学方法,还提供了一个与其他教师共同成长和进步的平台。在今后的教学中,我会更加注重教研活动的参与,继续借鉴他人的经验和创新点子,不断提升自己的教学水平。同时,我也会将所学所悟应用到实际教学中,通过不断探索和实践,为学生提供更好的语文教育。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇五
语文学习是小学阶段的重要内容,通过语文学习,不仅可以提高学生的语言表达能力,还可以培养其情感、思维、创造和判断能力。为了更好地开展语文学习,我校开展了一系列的语文学习活动。在这些活动中,我积极参与,不断学习,取得了许多收获和体会。
第一段:语文知识的学习。
在这个学期的语文学习中,我们学习了很多的语文知识,如拼音、识字、词语组句、阅读理解等等。其中,最让我受益匪浅的是课外阅读活动。在这个活动中,我读了许多优秀的文学作品,如《红楼梦》、《小宝与庄家人》等,这些作品不仅丰富了我的文学知识,还提高了我的阅读能力和阅读理解能力。通过这些阅读,我不仅感受到了作品中的人物情感,还领略到了优秀的作家的才华和智慧。
第二段:语文技能的提升。
在这些语文学习活动中,我们也进行了许多语文技能的训练,如写作、演讲和朗诵等。其中,我最喜欢的是写作活动。通过写作,我可以表达自己的想法和感受,让自己的思维更加清晰和有条理。在写作活动中,我学会了如何合理组织文章的结构,如何运用修辞手法来提升文章的表达力,如何选择恰当的词语来表达自己的意思。通过这些训练,我的写作能力得到了很大的提升。
第三段:语文思维的培养。
在语文学习活动中,我们也进行了许多与思维能力相关的活动。其中,最让我印象深刻的是语文答题活动。在这个活动中,我不仅要理解问题的意思,还要提炼问题的关键信息,然后根据关键信息进行推理和分析,最后找出正确的答案。通过这个活动,我不仅提高了自己的思维能力,还培养了自己的判断能力和解决问题的能力。这对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
第四段:语文培养情感的意义。
语文学习活动不仅可以提高学生的思维能力和表达能力,还可以培养他们的情感。在这个学期的语文学习中,我们进行了许多与情感相关的活动,如诗歌鉴赏、语文名言等。这些活动不仅让我领略到了优美的诗歌和智慧的名言,还让我对美、善、真等价值观有了更深刻的认识。通过这些活动,我不仅提高了自己的情感表达能力,还培养了自己的审美情趣和价值观。
第五段:语文学习的启发和感悟。
通过这个学期的语文学习活动,我深深地感受到了语文的魅力和意义。语文不仅是一种工具,更是一种精神的追求和文化的传承。通过语文学习,我不仅学习了知识,还提高了思维能力、表达能力和情感表达能力。语文让我更加了解了自己,也更加了解了人类文化的丰富和多样性。我相信,在未来的学习和生活中,语文会继续伴随着我,帮助我更好地与他人沟通,更好地理解世界。我会继续努力,不断提升自己的语文能力,为实现自己的人生目标奋斗不止。
通过这个学期的语文学习活动,我不仅学到了很多知识和技能,还培养了自己的思维能力和情感表达能力。这对我以后的学习和生活都具有很大的帮助。我希望通过持续的努力和学习,不断提升自己的语文能力,为实现自己的梦想做出更大的贡献。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇六
语文是学生们每天都要接触的科目,也是他们学习的基础。为了提高学生的语文素养和表达能力,学校在每年的十月份举办了一项名为“语文月活动”的系列活动。作为初中的一名学生,我积极参与了所有的活动,并从中获益良多。在这个月里,我体验到了语文的魅力,增强了自信心,提高了写作和阅读能力。下面就是我对初中语文月活动的心得体会。
第一段:开启语文的大门。
语文月活动从开学之初就开始了。老师们组织了一系列有趣的游戏和互动,以帮助我们更好地理解和学习语文知识。在这个月里,我们学习了古代诗词、古代小说和古代文言文等,了解了中国文化的深厚底蕴。我们也学习了现代散文和新闻写作,提高了我们的写作能力和新闻素养。通过这些有趣的学习方式,我对语文的兴趣大增,对课堂的关注度也明显提高了。
第二段:开展多元化的活动。
为了让我们更深入地了解和体验语文,学校还开展了多元化的语文活动。我们参观了《红楼梦》的原著展览,观摩了古代小说的艺术表演。我们也参加了经典诵读比赛和朗诵比赛,展示了自己对古代诗词和现代作品的理解和表达能力。在这些活动中,我不仅加深了自己对语文的认识,还培养了自己的表达能力和自信心,使我在班级和校园里都能更好地展示自己。
第三段:提高写作能力。
在语文月活动中,我最大的收获是对写作能力的提高。老师们组织了写作比赛和作文辅导,给了我们很多写作的机会和指导。通过大量的练习,我更加熟悉了写作的技巧和规范。我学会了如何组织思路,如何运用各种修辞和描写手法,如何写出富有情感和理性的文章。现在的我已经能够写出一篇有逻辑、有深度、有感情的文章了,这种能力的提高让我非常自豪。
第四段:强化阅读能力。
语文月活动也注重培养学生的阅读能力。我们每天都会有阅读时间,老师们还推荐了一系列优秀的中外文学作品给我们。通过阅读这些作品,我不仅扩大了我的阅读面,提高了我的阅读水平,还了解了更多世界的奇妙和人性的复杂。阅读不仅为我提供了知识,还提升了我的写作和表达能力,丰富了我的人生经验。
第五段:全面提升语文素养。
总的来说,初中语文月活动让我全面提升了自己的语文素养。这个月里,我学会了如何在课堂上提问,如何在写作中展示自己的个性,如何在阅读中领悟人生的真谛。通过多种形式的学习和活动,我不仅提高了自己的语文能力,还完善了自己的思维方式和人格魅力。在以后的学习和生活中,我将继续努力锻炼自己的语文能力,用优秀的作品回馈学校和老师对我的培养。
在初中语文月活动的陪伴下,我获得了很多知识和技能,而且还收获了对语文的热爱和自信心。我相信,通过不断的努力和实践,我会在语文的道路上越走越远,为我的未来奠定坚实的基础。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇七
随着科技的发展与进步,网络教育正逐渐成为人们接受知识的新途径。特别是在疫情期间,线上教育活动成为了学生学习语文的一种主要方式。我参加了一些语文线上教育活动,通过互动学习,感受到了线上教育的优势和不足。在这次经历中,我深刻地体会到了线上教育的便利性、互动性、个性化等优势,同时也注意到了缺少面对面教学的同步性、人情味等不足之处。
首先,线上教育的便利性是我最初感受到的。通过电脑或手机,我可以在任何地点、任何时间参与线上教育活动。不需要额外的时间和精力去往线下教室,不需要担心交通堵塞或天气恶劣影响到上课。此外,线上教育活动的课程组织和安排也很便利,通过在线平台,我们可以预约课程、查看资料、提交作业,一切都在电脑前一键完成,非常方便。
其次,线上教育活动的互动性让我对语文这门学科更加感兴趣。通过线上互动课堂,我可以与老师和其他学生进行实时互动,提出问题、讨论答案,增加了学习的趣味性和活跃性。在线上课程中,我还能够参与小组讨论、角色扮演等活动,培养了我的合作能力和表达能力。和传统的面对面教育相比,线上教育的互动性更加突出,为我带来了更多的参与感和满足感。
然而,线上教育也存在一些不足之处。首先,缺乏面对面教学的同步性让我有时候感到困惑。在线上教育中,老师不能实时观察学生的反应和理解程度,无法及时调整教学内容和节奏。有时候,我对某个知识点还有一些疑惑,但却由于无法直接向老师请教而不能得到解答,这让我感到有些束手无策。其次,线上教育缺少了面对面教学中的人情味。在线下教学中,老师和同学之间有更多的交流和互动,也更容易建立起师生之间的信任和感情。而在线上教育中,很多时候只是通过文字和图片的传递,缺乏了真实的情感和亲密的关系。
总的来说,语文线上教育活动让我深刻地体会到了线上教育的便利性和互动性,但也暴露出了缺乏同步性和人情味的问题。作为学生,我认为线上教育与传统教育相辅相成,各有优势和不足。在今后的学习中,我会继续利用线上教育的便利性和互动性,积极参与线上教育活动,同时也会主动与老师和同学进行交流,弥补线上教育的不足,争取取得更好的学习效果。我相信,在不断发展的科技和教育的推动下,线上教育会越来越完善,为我们提供更好的学习体验。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇八
活动是生活中不可或缺的一部分,不论是学校的课外活动,还是社会组织的推广活动,都在不断地丰富我们的生活,提供了宝贵的学习和成长机会。通过参加各种各样的活动,我深刻体会到了活动的重要性,以及从活动中获得的巨大价值。在这篇文章中,我将分享我在活动中的心得体会。
首先,参加活动是一种拓宽视野的方式。活动可以带给我们新的经历和见闻,让我们走出舒适区,面对各种新的挑战和机会。在学校的课外活动中,我曾参加了一次艺术展览,这是我第一次接触到许多不同类型的艺术作品。我被那些优美的绘画和精致的雕塑所深深吸引,不仅提升了我的审美能力,而且让我对艺术有了更深入的了解。在社会组织的推广活动中,我参加了一次环保宣传活动。通过实际行动,我深刻认识到了环保的重要性,意识到自己能够为环境保护做出贡献。参加这些活动让我开阔了眼界,让我在生活中看到了更多美好的事物。
其次,活动可以培养我们的团队合作精神。在许多活动中,我们需要与他人合作完成任务,这要求我们懂得与他人沟通和合作。比如,在学校的体育比赛中,我们需要与队友紧密合作,共同争取胜利。在社会组织的公益活动中,我们需要与志愿者一起协作,共同完成任务。通过这样的活动,我学会了倾听他人的想法和意见,学会了合作解决问题。在团队合作中,我感受到了团结的力量,感受到了每个人都是不可或缺的一部分。这种合作精神不仅可以在活动中发挥作用,还可以应用到我们的日常生活和工作中。
再次,通过活动我们可以培养自己的领导能力。有时候,活动需要我们挑起责任,发挥自己的领导才能。这要求我们学会承担责任并带领团队前进。我曾参加过学校的学生会选举活动,我担任了学生会主席,负责组织和协调各项活动。通过这个经历,我学会了如何识别问题,制定解决方案,并带领团队共同实现目标。这样的活动让我意识到领导不仅是指挥他人,还要有耐心倾听他人,理解他人的需求,并积极地调动团队的积极性。领导能力在活动中得到培养,也能在以后的生活和工作中发挥重要作用。
最后,通过活动我们可以发展自己的兴趣爱好。活动是展示自己才能和兴趣爱好的平台,我们可以通过活动找到自己的志同道合的人,一起追求共同的兴趣和目标。在学校的音乐活动中,我参加了合唱团,并成为了一个团队的一部分。我们一起排练,彼此鼓励和帮助,最终在学校音乐会上呈现了出色的表演。这样的活动不仅让我能够发展自己的音乐才华,还让我结识了一群志同道合的朋友。通过参加活动,我找到了自己喜欢的事物,并且得到了更多与之相关的机会和资源。
总的来说,活动是丰富我们生活的重要一部分。通过参加活动,我们可以拓宽视野,培养团队合作精神,锻炼领导能力,发展兴趣爱好。这些是我在参加活动过程中的心得体会,也是我认为活动对于个人成长和发展具有巨大价值的原因。无论是学校的还是社会的活动,我们都应该积极参与,发掘自己的潜能和兴趣。活动可以成为我们成长道路上的重要助力,让我们变得更加全面和自信。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇九
自从进入小学以来,语文作文一直是我最喜欢的课程之一。在这一学期的作文活动中,我得到了很多锻炼和收获。在不断探索中,我明白了写作的乐趣和技巧。以下是我对小学语文作文活动的心得体会。
首先,作文活动让我学会了如何抓住一个主题进行展开。在过去,写作时我常常遇到才华涓滴的时刻,思绪纷乱,不知从何写起。然而,通过老师的教导和同学的交流,我学会了从一个主题出发,思考和整理自己的想法。例如,当我们要写一篇关于祖国的作文时,我会首先思考祖国对我的影响,然后列举出生动的事例来支持我的观点。这样一来,在写作的过程中思路清晰,条理分明。
其次,作文活动让我在字词的选择和运用上有了更大的提升。以前,我的作文常常用一些简单、平常的词汇,缺乏变化和独特性。在这个学期的作文活动中,老师通过给我们提供一些词语和句子的例子,帮助我们更好地丰富作文的内容。我记得有一次,老师给我一个主题“秋天”,要求我们运用形容词来描写。我简单地写了一些常见的形容词,结果老师却指出我的作文缺乏变化,很平淡。于是,我回去重新进行修改,用上了一些更加形象、有创意的词汇。这样的尝试让我明白,词汇的选择和运用对于作文的质量至关重要。
另外,作文活动使我意识到了写作的重要性和实用性。通过写作,我可以表达自己的思想和感受,展示自己的才华。作文也是一个培养思维和表达能力的过程。在写作时,我们需要仔细思考切题,并通过逻辑和论据来支撑自己的观点。这种思考和表达的能力对我今后的学习和工作都有很大的帮助。同时,写作也是一种沉淀和总结的过程。当我回顾自己的作文时,我可以发现自己的不足和提高的空间,进一步提升自己的写作水平。
最后,作文活动让我从中收获了许多友谊和快乐。在作文课上,我们可以和同学们交流彼此的作品,相互学习和借鉴。我们一起讨论和分享,互相支持,共同进步。而且,在写作的过程中,我也能感受到写作的快乐和成就感。当我将自己的思想转化为文字时,我感觉到内心的满足和放松。而当我看到自己的作品被老师和同学们赞赏时,我也感到无比的快乐和自豪。
总而言之,在小学语文作文活动中,我学会了如何抓住主题进行展开,选词运用和增加作文的实用性。写作这个过程不仅可以培养我们的思维和表达能力,而且可以给我们带来快乐和满足感。在未来的学习和生活中,我会继续努力,不断提高自己的写作水平,用写作的方式表达自己,记录自己的成长和进步。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十
教育观念的转化为教师的教育行为,需要教师对自己的工作不断反思,加以改进,才能实现这种质的飞跃。教育观念转为教育行为才能使工作落在实处。师生间的平等、尊重,使得对于幼儿的“反常行为”象课堂上的反驳等才能认可。承认幼儿间的差异,才能给每个幼儿不同的等待时间。才能调动每个幼儿的积极性、主动性。
2、用辨证的观点看待自主性的三个方面。
我们一直在谈幼儿自主性的培养,其实人的自主性有正反两面方面。独立需要过程,往往不能遵守社会道德规范,视其为束缚自己的绳索。过于自负则听不进他人意见。思维独立性过强,也往往爱钻牛角尖。所以,幼儿的自主性也要因人而异,对于自主性过强幼儿,教师在教育中要加以控制。把握好幼儿自主性培养的度,才能造就适应社会需要的人。
在培养幼儿自主性的过程中,虽然涉及了幼儿生活经验的习得,但不够深入,还需要在今后工作中进一步探讨。
通过整个课题的研究发现在整个开放性学习区域的活动过程中,教师应始终把幼儿放在游戏的主体地位,放手让幼儿以自己的能力去实践与环境的交互作用,尽量允许幼儿自由表达自己的意愿和情感,给幼儿创造一种宽松、愉快、自由平等的氛围,激发并吸引幼儿在开放的交往中获得情绪情感的满足和社会性的发展。开放性学习区域活动由于给幼儿提供了较多的自我表现的机会,创造了较为宽松、没有压力的学习环境,而且又能满足幼儿好奇好动的特点,能使幼儿通过自身积极主动的活动,激发他们探究的动机,产生自豪感、自信心。教师要充分调动幼儿活动的积极性,鼓励幼儿与环境的交往,通过自主地探索来获取知识,促进幼儿自主性的发展。因此此课题的研究和实践在日后的活动中是切实可行的。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十一
根据集团公司销售条线今年拓客工作的要求,青岛项目从今年年初已经开始深入拓客工作,我们拓客四组按照集团及事业三部的工作要求,从派单、巡展、大客户拜访、异业联盟及企事业单位推介,发展线下经纪人及圈层活动等等几个大方面在循序渐进的开展着拓客工作,取得了一定的成效。
在挖掘渠道的过程中,我带领团队尝试过很多种,传统的派单无疑是最直接有效的方法,与客户面对面交流,但这种大海捞针的方法蓄客需要一个长期的过程,并不能立马带来质的改变。我想到了培训行业,做企业培训的公司,学员大部分是企业老总,拓客工作面向培训行业有三个原因:1、这一批土豪资源是我们的目标客户群体,可以购买住宅甚至商铺;2、他们手下会有大量员工需要购房,我们是李沧区首屈一指的刚需大盘,绝佳的选择;3、既然是企业培训,里面的行业就非常丰富,旅游业、餐饮业、美容养生、绿色农业、铭品销售等等,我们可以利用这些行业去做异业联盟、做推介会,做圈层。
其中有一家《影响力集团》对这种合作方式颇有兴趣,这是一家集团化公司,在北京、上海、青岛等都有分公司,经过几次电话沟通,邀请影响力青岛公司的行政负责人马经理到会所现场考察场地,因为他们当时有一个大约200人的培训“领袖的'风采”,经过培训公司讨论,会所二楼多功能厅场地有限,这次暂时不与中南合作,以后可以选择xx0-100人数的机会合作。但是我并没有放弃这个客户,知道这批资源很好,我进行了有效的跟进和维护,双方虽然没有达成合作但彼此留下了很好的印象。
培训公司最终将场地定在了市南区的丽晶大酒店,因为之前彼此留下很好的印象,培训公司邀请我免费参加为期两天的培训,我带著名片到达现场,已听课学员的身份与企事业单位的老总互换名片,交换了一批电话资源。现场进一步与影响力公司沟通,我们可以提供一些免费随手礼给学员,顺便发放项目资料,最终培训公司同意此种合作方式。当天晚上带领团队准备约200份手提袋,内置项目资料、户型及随手礼,于课程第二天在学员课间茶歇处进行推介,学员下课离场时发放手提袋,当天手提袋全部发完,也经过短时间洽谈置换到6xx组有效电话资源,后期可以通过电话回访做进一步跟进,现场到访12组,洽谈认筹4组,企业资源发展异业联盟,团购洽谈等。
这次圈层活动取得了一定的成效,但是也有不足之处,因为是第一次与这种行业合作,有些小细节的衔接还需要进一步完善,在分享经验的同时我也总结了很多不足之处,希望再以后的圈层活动中能为自己和团队积累更多的经验。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十二
第一段:引言(200字)。
参加活动是我们生活中不可或缺的一部分。在活动中,无论是学校组织的运动会、社区举办的文艺演出,还是公司组织的团建活动,都能给我们带来欢乐和收获。在我生活中的一次活动中,我有幸与一群志同道合的朋友一起参与一个志愿者活动,这是一次令人难忘的经历。通过这次活动,我深刻领悟到了参与活动的重要性,也收获了许多的成长与启发。
第二段:活动背景及参与动机(200字)。
这次志愿者活动是在我的母校举办的“环境保护日”活动之中。通过整理资料了解到,该活动是为了提倡环保理念,保护周围的自然环境,提高环境意识,改善自然资源的利用。对于我这个爱好大自然、关心环境的人来说,这是一个难得的机会。于是我积极参与,并动员了一些志同道合的朋友一起参与。通过参与这次活动,我希望能够为环保事业尽一份自己微薄的力量。
在活动过程中,我们分成小组,每个小组负责一项任务。我们的任务是在学校周围的公园清理垃圾,整理花坛。刚开始,我并没有意识到这项工作的艰巨性,直到我们来到公园,看到满地的垃圾和乱七八糟的花坛,我才意识到我们的任务有多么重要。我们全身心地投入到工作中,凭借着青年人的朝气与激情,不断清理垃圾、修剪花草,让公园焕然一新。在这个过程中,我充分体会到了合作的重要性和团队的力量。因为大家都心怀同一个目标,所以大家都全力以赴地投入到工作中,相互帮助、相互配合。正是因为有了团队的力量,我们完成了任务,也收获了丰硕的成果。
第四段:收获与感悟(200字)。
通过这次活动,我不仅了解了环境保护的重要性,还收获了更多。我看到了一些志愿者年纪虽小,但对环境保护已经有了意识,积极投身到环保行动中。他们的行动让我对未来充满了希望。我还明白了环境保护不是一蹴而就的,需要每个人共同努力,需要我们每个人从自身做起。我们每个人都是地球的守护者,只有我们每个人都意识到环境保护的重要性,才能共同创造一个美好的未来。
第五段:总结(200字)。
通过这次活动,我深刻体会到参与活动的重要性。活动不仅能让我们锻炼个人能力,结交新朋友,还能让我们体验到合作的力量,感受到参与社会公益事业的意义。通过这次活动,我更加坚定了自己保护环境的决心,也意识到要从小事做起,从自身做起。我将继续参与更多的活动,为社会贡献出自己的一份力量。活动不仅是一种体验,更是一种成长与收获,我将一直积极参与,用自己的实际行动去展现自己的责任与担当。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十三
近期,我参加了一次关于语文教学培训活动。通过这次培训,我深受启发和教益,让我更加深入地了解了语文教学的重要性以及一些创新的教学方法。以下是我对这次培训活动的五段式总结。
第一段,回顾培训的内容。在这次培训中,我们主要学习了语文教学的目标和标准以及全面提高学生的语文综合素养的重要性。我们了解到语文教学的本质是培养学生的语言表达能力、阅读能力和文化素养。同时,我们还学习了一些创新的教学方法,如情境教学法、任务型教学法等,这些方法能够有效激发学生的学习兴趣,并且增强他们的语文学习能力。
第二段,培训活动的收获。通过这次培训,我深刻认识到语文教育的重要性,语文不仅仅是一门学科,更是一种文化传承和沟通交流的工具。我们作为语文教师不仅要传授语言知识,更要培养学生的语文综合素养,使他们能够熟练运用语言进行表达和交流。在学习了创新的教学方法后,我也意识到,传统的课堂教学已经无法满足学生的需求和现实社会的要求,我们需要探索一种更加符合学生特点和需求的教学模式,使学生能够在学习中主动探索、合作学习和实践运用。
第三段,培训活动的启示。这次培训不仅给我带来了新的教学理念和方法,更让我意识到作为一名语文教师,我们需要不断学习和更新自己的知识和能力。只有保持求知欲和创新精神,才能够更好地适应时代的发展和学生的需求。同时,我也注意到,培训不仅仅是培训内容本身,更是与他人进行交流和分享的机会。在培训过程中,我结识了来自各个学校的老师们,我们相互交流了教学经验和困惑,这样的交流和分享让我受益匪浅。
第四段,构建学习共同体。培训活动给我留下了深刻的印象,更让我认识到在现实教学中我们需要构建学习共同体。只有通过与其他老师的交流和合作,我们才能更好地解决教学中的问题和困惑。在以后的教学中,我将积极与其他老师建立联系,共同探讨教学中的难点和疑惑,并相互支持和帮助。我相信通过学习共同体的建设,我们可以不断提高自己的教学能力,并且为学生提供更好的教育。
第五段,对未来的展望。通过这次培训,我深入地了解了语文教学的重要性和创新的教学方法。在未来的教学中,我将运用所学的知识和方法,不断提高自己的教学水平,推动学生的语文综合素养的全面发展。同时,我也希望能够与其他老师建立良好的学习共同体,共同探索教学的新路,为学生提供更高质量的教育,让他们在语文学习中能够发展出自己的独立思考能力和创新精神。
总之,这次语文教学培训活动让我受益匪浅。通过学习新的教学理念和方法,我深入地认识到语文教学的重要性,并且认识到自己作为一名语文教师的责任和使命。我希望在今后的教学中能够不断探索和创新,提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育,使他们能够在语文学习中全面发展。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十四
本文目录团日活动心得体会团日活动心得体会团日活动心得体会初冬的京城寒风凛冽,长安街上一如既往的人潮涌动,中关村里始终如一的热闹非凡。而我们10021404团支部全体团员难掩内心的激动之情,已经准备好了进入北理之后的第一次团日活动。此次团日活动的目的是为了响应校团委关于“我为社会主义核心价值观代言”的号召,倡导学生团员要从自我做起,努力成长为社会主义事业合格的接班人。
中午时分,带着刚刚考完试的疲倦,我们在北校区门口集结,前往此次活动的目的地,798艺术区。顶着狂风的呼啸,我们步行到良乡大学城北站乘坐地铁。一路上,同学们有说有笑,在交谈中加深了友谊,拉近了彼此之间的距离,增强了班级的亲和力和向心力。经历了2个多小时的行程,我们终于到达了798艺术区。在欣赏中外艺术作品的过程中,我也发现了人类的智慧精髓,虽然有些作品的创作意图令人费解,但是艺术家们的用心良苦理应得到世人的称赞。像徐悲鸿、齐白石、梵高、毕加索这些大师级人物不屈不挠的精神,正是我们当代学生团员所稀缺的个人素质。一个民族,一个国家,要想出人头地,要想走向复兴,就应当拥有一个百折不挠的精神,而我们中华民族正是这样一个伟大的民族。
在之后的随机采访中,我们尝试着与路人进行交流,话题主要从“社会主义核心价值观”展开。这项活动是一次全新的尝试,既锻炼了同学们的语言表达能力,又为我校团委的号召做了社会宣传。我发现,市民对这一概念并不是十分了解,只有少部分人略知一二。通过我和其他团员的耐心讲解,路人对“社会主义核心价值观”也有了一个简单的认识。在讲解之后,我们还邀请路人在横幅上签名,合影留念,并送出精心准备的北京理工大学明信片。活动取得圆满的成果,这与每位团员的悉心付出密不可分。
聚力。
今年我做为团支书,作为这次第六期“活力在基层”团日活动的组织者之一,我觉得我们这次团日活动做的可以用一个词来形容,就是“太棒了”。我觉得我们这次做的事情都是非常有意义的,而且每个环节都还算是比较成功。前期的南沙天后宫的班级建设,对我们本次团日活动起到一个非常重要的作用。我们班里的每个人都很主动地参与进来。我觉得这次活动过后,我们计机081班的整个精神面貌都发生了很大的改变。大家在日常生活中都更加互相理解,互相关心,整个班的凝聚力提升了一个档次。这个为我们后面的以“志愿禁毒,构建和谐”为主题的团日活动奠定了基础。
本次团日活动的一个中心点就是这个“志愿禁毒,构建和谐”的活动。我们是以作为一个志愿者的身份,联合海珠区青协去到南石斗街进行这次活动的。本次活动从刚开始的策划,到人员安排,再到现场的游戏和现场的宣传方式我们都足够地重视。因为我们知道这是一次很有意义的活动,我们做的不是为了自己,更多的是为了整个社会,为了人们。我们本着为人民服务的决心,所以从刚开始的时候我们就有信心把此次团日活动做到最好,而且根据现场参与的人员的反应还有海珠青协那边的反应,我们确实做的很不错。我们每个人都有自己的感受,都有自己的收获。同时,我们不只是单单做此次团日活动,我们还在不断扩大此次活动的印象了,让大家都认识到毒品的危害,让大家都来重视禁毒是我们每个人都应该尽到的义务。此外,我们借此机会来增强学生们的“识毒、防毒、拒毒”的能力。使学生自觉做到珍爱生命、远离毒品、拒绝尝试,为构建和谐社会贡献力量。所以我很自豪我们班组织的这次团日活动。
此次,我想说,辛苦了,各位计机081的兄弟姐妹们。请我们继续努力,把我们班的活动做好。让我们一家人一条心,共同把我们班搞的更好。加油!
【团日活动心得体会】团日活动心得体会3篇|返回目录大学的天空总是那麽地蓝,它总是能让你看到最白、最纯、最理想的云朵在游荡中靠近你,在漫漫中远离你,而后又让你回味,让你遐想。
大学一年级上学年的团日活动让我尽情地享受大学课外活动的丰富与乐趣之余,体会到了自己梦寐以求的团体活动的无限魅力。
一直以来,作为大一新生的我对大学生活尤其是大学课外活动的憧憬总是层层迭出,从未停止过。第一次团日活动是我与同班同学首次共同交流心得、展示个人才艺的第一次集体活动,当得知我和舍友佟斌的双截棍表演将代表我们220宿舍与其他宿舍节目共同为本次活动添光加彩时,我们既高兴又沉重,能在全班同学面前展示自己,并将我们的个人才艺展现给大家可以说是第一次,大学成就了我们这样一个机会,所以我们很高兴。而沉重,同样是因为第一次登台表演,作为新手,没有任何经验,又怕自己中场失手,搞坏活动气氛不说,如果砸到同学我们罪过可就大了。抱着这样矛盾的心情我们准备,一次又一次的练习虽然很累,占用了我们本来上网打游戏甚至学习的时间,但极力想为班级做贡献的我们未曾丝毫的怠工。终于到了上台表演的时候了,之前的自信、自豪在面对全体同学时,一时间紧张起来,手臂也开始发抖,手心开始出汗,握棍的手也不如先前那样有力了。但是同学们鸣般的掌声将他们的热情传递给了我们,从个个感官一直传递到全身。开始—掌声—高潮—掌声—收棍—掌声。虽然短短的几分钟不足以发挥出我们的全部所学,但同学们的掌声丝毫没有因此而减弱。以前总是听说团队精神有多么地重要却从未真实地体验过,这次在表演的过程中,与同伴默契的配合让我从心里真正的体验到了什么叫做“团队精神”、什么是“团队”。
欣赏完自己的表演后,接下来同学们的吉他独奏表演、歌曲合唱、相声表演更加让我感受到了集体的魅力,多姿多彩的节目表演,展现了同学们多种不同的才艺,表现了当代大学生丰姿多彩的才能,被气球和彩带装饰的教室正是因为地方不大,才更显示出了“一家人”的温暖。
如果说第一次团日活动像一颗火炉温暖了交运3班这个大家庭,那么第二、第三次团日活动就是一股生命的力量把这个大家庭由精彩一步步拥向辉煌。在集体参观伊利集团的第二次团日活动中通过了解伊利集团的历史沿革、生产规模还有当前其所面临的国际国内形式,让我感受到中国企业的勃勃生机,特别是那叠放成品牛奶的铁架:真是一座牛奶大厦。第三次团日活动通过讲座的形式,我们又一次切身体味了一番中国古代文化的博大精深,中国先贤的智慧即使用于当今仍然是精华!
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最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十五
活动是人们日常生活中不可或缺的一部分,它们可以让我们放松身心、开拓眼界、结交朋友。经历了一次丰富多彩的活动后,我深刻地体会到了活动的重要性以及它给我带来的种种收获。
首先,活动让我学会了如何放松身心。在繁忙的生活中,我们常常会被琐碎的事物所压迫,难以找到放松的机会。然而,参加各种活动可以帮助我们远离日常的烦忧,放松身心。比如,我曾参加过一次户外徒步活动,这让我感觉自己置身于大自然的怀抱中,远离了城市的喧嚣。徒步途中领略到的美景和与队友们的亲密合作,让我暂时忘记了生活带来的各种压力和困扰。活动的过程中,我可以尽情地享受,放松自己,从而恢复了旺盛的精力和斗志。
其次,活动拓宽了我的眼界。在日常的生活中,我们往往只是局限于熟悉的圈子和思维模式里,难以看到更广阔的世界。而参加各种活动可以帮助我们与不同的人交流,感受不同的文化氛围。比如,我曾参加过一次音乐节活动,那是一个汇集了各国音乐和文化的盛会。在那里,我结交了来自不同国家的朋友,品尝了各式各样的食物,欣赏了不同类型的音乐和舞蹈表演。这次活动让我意识到,世界是如此多元化而丰富,而我不应该局限于自己的小圈子里,应该敞开胸怀去接纳和体验更多的事物。
此外,活动还让我结交了许多朋友。在平时的生活中,我们可能由于各种原因而难以与他人建立真诚的联系。而活动提供了一个机会,让我们有机会与陌生人交流和沟通,结交新朋友。比如,我曾参加过一次志愿者活动,与一些志同道合的人一起为社区服务。在活动中,我们一起分工合作,不仅完成了任务,还建立了深厚的友谊。这些交往与合作的经历不仅让我认识到了他人的价值和能力,也让我感受到了团结与合作的重要性。通过这些新交到的朋友,我不仅扩大了人脉圈,而且也丰富了我的社交经验。
最后,活动让我更加认识了自我。在参与各种活动的过程中,我不断挑战自己的极限,探索自己的潜能。比如,我曾参加过一次夏令营,那是一个充满挑战和变化的环境。在夏令营中,我尝试了各种我从未接触过的活动,比如攀岩、皮划艇等。尽管一开始我感到害怕和不安,但是在指导老师和朋友的支持下,我逐渐克服了恐惧,取得了可喜的进步。这次经历让我明白了自己的潜能是无穷的,只有不断挑战自己,才能不断成长。
总而言之,活动为我们提供了丰富多彩的经历和机会,让我们能够放松身心、拓宽视野、结交朋友、认识自我。通过参加各种活动,我收获了许多宝贵的经验和教训,这些经验将继续对我的人生产生积极的影响。因此,在未来,我将继续积极参与各种活动,为自己的成长和发展创造更多的机会。
最新语文组活动的心得体会(专业16篇)篇十六
小学语文学习活动是培养学生语言表达能力、文字理解能力的重要环节,我很荣幸能够参与其中。在这些活动中,我不仅学到了知识,还体会到了语文学习的乐趣和意义。下面我将分享我在小学语文学习活动中的心得体会。
第二段:培养语言表达能力的重要性。
在小学语文学习活动中,培养学生的语言表达能力是非常重要的。语言是人们交流思想、感情的重要工具,良好的语言表达能力不仅能够使我们更好地理解他人,还能够表达自己的想法和观点。通过参与各种口语表演、朗读比赛等活动,我逐渐克服了害羞、紧张的心理,变得更加自信,并且学会了用恰当的语言表达自己的观点。这不仅提高了我的语文成绩,也增强了我的沟通能力和自信心。
第三段:提升文字理解能力的方法。
除了语言表达能力,小学语文学习活动还着重提升学生的文字理解能力。文字是人们交流思想的重要形式,通过阅读理解、语文游戏等活动,我逐渐养成了良好的阅读习惯,培养了对文字的敏感度。我学会了积极思考,通过分析文章的结构、语言的用词等来理解文章的含义。同时,我也学会了捕捉关键信息,提取重点内容,这使得我的学习效率和阅读理解能力得到了极大地提升。
第四段:学习语文知识的乐趣。
在小学语文学习活动中,我不仅学习到了丰富的语文知识,还体验到了学习的乐趣。通过学习古诗词、古文阅读等活动,我对中国传统文化有了更深的了解,我欣赏到了诗歌的美丽和文章的智慧。通过写作和创作活动,我能够表达自己的内心世界,增强了我的创造力和想象力。这些活动不仅丰富了我的语文知识,也让我更加热爱学习语文。
第五段:结尾。
通过参与小学语文学习活动,我不仅提高了语言表达能力和文字理解能力,也体验到了语文学习的乐趣。在未来的学习中,我会继续努力,不断提升自己的语文水平。同时,我也希望能够利用所学的语文知识,用自己的语言传承和宣扬中华优秀文化,为构建和谐社会作出自己的贡献。
总结:通过这篇文章,我们可以看到小学语文学习活动对培养学生的语言表达能力、文字理解能力以及培养学习兴趣的重要性。只有通过多样化的活动,让学生在学习中感受到乐趣与成就,才能真正激发他们对语文学习的热情。因此,学校和家长应该共同努力,创造良好的语文学习环境,为孩子们提供更多的学习机会和活动,以达到全面发展的目标。