秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）

优秀作文是我们通过查阅资料和思考思路的整合，以及反复修改和润色的成果。接下来，小编将为大家分享一些优秀作文的精彩篇章，一起来欣赏和学习吧。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇一

周一，朱老师让我课间操下课告诉四个课代表，让他们把练习册收上来，他们立刻把练习册收了上来，可是我发现，那三个课代表都在一边收一边说话，只有孟凡一在帮助刘天琪一起收练习册，并且没有说话，在认真的告诉每一个同学把练习册交给他。

过了一会儿，他们把练习册顺利的收了上来，刘天琪一不小心把练习册全弄倒了，孟凡一同学把练习册放到桌子上，帮助刘天琪同学一起捡练习册并整理好。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇二

秋姑娘插着翅膀飞回去休息了，冬爷爷踏着脚步一路小跑儿来站岗了。有人不喜欢冬天，说冬天是冷冰冰的，是没有朝气的。的确冬天没有春天的草长莺飞，也没有夏天的.热情奔放，更没有秋天的硕果累累。但是冬天却一直默默无闻地给人们带来欢乐。

我喜欢冬天，更喜欢下雪的冬天。早晨一觉醒来，看到窗户上布满了许多的冰花，这些冰花有的像狗儿在跳舞，有的像茂密的森林富有神秘感，有的像一对母女头靠头在窃窃私语。看着这些形态各异的冰花，立刻想到雪地里面奔跑。一出门，大地变成了粉妆玉砌的世界，田野里、屋檐上、草地里一片银白，庄稼被雪盖上了一层厚厚的棉被，小树枝也被雪压弯了腰。双脚踩在雪上就像踩在软绵绵的地毯上，舒服极了。雪花落在身上，凉丝丝的，感觉像许多小冰淇淋，我好奇地接住了一些，它们的形状真是千姿百态，有的五瓣、有的六瓣，晶莹剔透、变化多端。

冬天的校园更是充满活力的。下课了，操场上欢天喜地、热闹非凡。同学们戴着帽子、围着围巾，你追我赶。女生们正在兴奋地踢着毽子，男生们在激烈地打着雪仗，看啊！一个白绒团炸弹似的飞了过来，在别的同学身上绽开了花，此时，一串串铜铃般的笑声便在操场上此起彼伏。瑟瑟寒风不但没有吹散我们的热情与活力，反而将欢声笑语带到每一个角落。

谁说冬天是寒冷的。我认为冬天是温馨的，是美丽的。因为它为我们带来了无尽的欢乐。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇三

一年有四季，在这大自然的舞台中每个季节都有不同的性格，也会衍生出不同的歌曲。

春

春，一名优雅年轻的音乐老师为了给属于她的季节开个好头，她正在忙活着办演出呢！一声响亮却不失轻快的春雷，使春的舞台拉开了序幕，春雨也淅淅沥沥地落了下来，为大家伴奏。你听，雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出轻快的琴声。这琴声是多么动听、多么美妙呀！微风舞蹈家也出场了，领一些不知名的小花，在空中跳着专属于春天的舞蹈。

夏

秋

秋实在忍不住了，带着落叶款款走来，用她那舒缓的音律送走了夏那激烈的摇滚乐。夏走后，秋开始唱起歌来，歌颂着成熟的果实、劳动的农民、金灿灿的稻子……当传来秋风的召唤时，落叶们告别了树枝，穿着红色、黄色的舞衣从枝上跃下，跳起她们生命中的最后一支舞蹈，她们在跳什么？跳着生命轮回，还是跳着今生无悔？跳着跳着，跳到了生命的结束，化为一小部分泥土。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

冬

冬终于降临了，她每前进一步，就多一丝寒意。雪，掩盖了生机，留下的只有那寒风呼呼的声音。如果说，秋是舒缓的音律，那么，冬就是清冷的悲伤。大雪纷飞，寒风呼啸，整个世界回荡着冬那悲伤的歌谣，没有生机，没有欢乐。但，上帝是公平的。在这洁白的世界，总能看见一抹艳丽的红色——梅，始终陪伴着冬。

一个季节，一首歌。倾听这大自然的'歌声吧！

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇四

不知不觉，天空中下起了蒙蒙细雨，一滴滴晶莹剔透的水晶般的雨点从空中飘落了下来。

那是云的孩子。它们脱离了母亲，与自己的兄弟姐妹们一起义无反顾地向着大地落下来。炽热的阳光使它们消瘦，凛冽的寒风使它们动摇。但它们永不改变的是心中那道——执念。

雨滴落到了地上，将自己所有的水分融入了大地，投入了大地的怀抱，想要竭尽自己的力量平息大地的燥热。一滴雨，或许不算什么，但成千上万的雨滴却能把这种力量发挥到极致。

心中只有一个念头：给世界带来清凉。大地渐渐湿润了，空气变得清新了，取而代之的是无数雨滴的消亡。

雨过天晴，仔细望去，天空中似乎有着彩虹的浮现，花草们尽情伸了个懒腰，在雨水的滋润下，变得更加美丽鲜艳了。

雨停了，但它们曾到过的痕迹却永远印在了这个世界之中。绿叶上停留着几颗蓝宝石般的水珠，大地上残留着一滩滩水迹。空气变得清凉了，人们尽情享受着这在夏天难得一遇的凉爽。

雨滴，就像千千万万个革命战士一样，牺牲自己，成就他人。当人们理所当然地享受生活时，当学生无精打采地唱着国歌时，不知还能不能记起那些用鲜血换来和平与幸福的无名英雄们。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇五

今天下午，阳光柔和地洒在大地上，我一如既往地去书店看书，在书店里，发生了一件我与陌生人的故事。

到了书店，我轻而易举地找到了我上次没有读完的书，安静地读起来。正读到精彩处，隐隐约约听见一位阿姨焦急的说话声和一位六七岁小孩的`哭闹声。我站了起来，果真看见了一位满头大汗的阿姨和一个哭闹不止的小男孩。小男孩嚷着：“妈妈，我要看《查理九世》。”这位妈妈眼光在书架上搜寻，不停地问书在什么地方，但小孩不知道，周围的人也不知道。我心里想：他们这样找是找不到书的，刚好我知道书在什么地方，帮帮他们吧。于是，就对阿姨说：“阿姨，我知道那书在哪里，跟我来吧。”阿姨像抓住了救命稻草似的，忙对我说：“真是好孩子。”他们跟我来到了地下商场，我对这里了如指掌，不一会儿就来了《查理九世》所在的书架前。小孩看见书，便破涕为笑，阿姨也微笑地点了点头，从包里拿出一块糖给我，小孩也甜甜地说：“谢谢哥哥。”

回到家中，将阿姨给我的糖含在口中，我觉得它胜过我吃过的所有的糖，有甜丝丝、说不出的味道，浓浓地在心头荡漾。我想，今天，我做得对。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇六

一年四季，景色都非常迷人，非常美丽。

春姑娘踏着轻盈的步子来了。阳光暖洋样地照射着大地，金光闪闪，使人备感温暖。春天的白云也格外妩媚多资，有的像奔腾的小马，有的像鲜艳的花朵，有的像春姑娘净白美丽面庞……顽皮的春姑娘在大地上奔跑着，她跑过大地，大地变绿了；她跑花丛，花儿为她绽放了；她跑过大树，大树发芽了；她跑过湖面，湖面荡起微微的波浪……春天的空气格外清新，因为它带着春姑娘的祝福。它能使你忘掉烦恼，它能使你消除疲劳。

夏日，阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮地向人们眨着眼睛。烈日当空，太阳的热度似乎要把白云烧化了，白云躲得无影无踪。而这阳光却小树以充足的营养，它们茁壮地成长起来，现在已经枝繁叶茂了。看那知了，似乎对太阳公工发出的热度很是不满，在枝头拼命地叫着：“知了！知了！”以示对它的不满。

秋天来了，秋妈妈赶紧给大地披上了金色的新装。登高望去，犹如一片茫茫的金海，农民伯伯们正在这片金海里“遨游”呢！秋风吹过，树上的叶子缓缓飘落下来，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔……地上落满了金灿灿的叶子，好像铺上了一张厚后的金色地毯，别提有多美了！

当时间老人的脚步跨入冬天时，冬雪覆盖了大地，万物都披上了厚厚的银装，漫长而寂寞的冬天来临了！当大地银装素裹的时候，大地便充满了欢声与笑语，那是孩子们的，孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，欢声笑语伴随着他们度过这漫长的冬天！

保护环境，爱护家园，用四季之歌唱响这个美丽又充满活力的家园吧！

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇七

老，是人生必须经历的过程，那些老去的人，也曾经为社会奉献过，他们的热血与青春，时光飞逝，岁月刻上了脸庞，他们的辉煌不再，但他们为我们的奉献，是万万不能忘的呀!

犹记得那天，大雨倾盆，无情地击打着大地，我望着那朦胧的天空中不时冒出几道闪电，十分恐怖。本想回到房子里，可一转身，一个黑影正向这狂奔而来，仿佛是个人，我心中想着，那黑影已愈来愈清晰，在雨中显得如此娇小，瘦弱，我定睛一看，来的不是别人，正是老奶奶。

我急忙请她进屋，关好门，母亲此时与父亲聊天，见我领了个老人家，不由得一惊，缓过神之后，二话不说，穿好拖鞋，拿出毛巾，端出热茶，扶她坐下，一切都很麻利。

父亲一番询问过后，才知道她是出来散步，看天色不对，想回家。可谁知半路便大雨如注，真是始料未及。外面风浩荡万里，且夹杂着雨更是如虎添翼，它驱赶着每一个妄想踏出家门的人。里边的老奶奶已离家许久，心中怕是早已翻江倒海，她把眼睛睁得大大的，似乎想瞪死这雨，好让她能回家。母亲看出她的心事，便走进里面，拿出一把雨伞，微笑着用温柔的话语谈道：“老奶奶，我把您送回家吧！”听到这个消息，老奶奶乐开了花，这可是她迫不及待的事啊！

一出门，风雨给了她们个下马威，风如尖刀刺着她们柔弱的身体，却无法使她们退缩，雨打了过来，母亲用柔弱的身躯挡住那如狼似虎的攻击，我的泪早已夺眶而出，划出一道道泪痕，我抄起雨伞，迎着撕吼的风雨，冲了过去，母亲见我来，并不驱赶我，而是与我共同奋斗着，母亲微笑着，向我投来了温暖的目光，使我热血沸腾，她仿佛在告诉着我，老人为社会付出过，为我们付出过，现在也让我们为他们付出吧！我眼中的母亲不知大了多少倍，风雨不知小了多少倍，我们仨就这样迎接着风雨，坚定地迈着一步又一步。

风吹着树叶，满天飞舞，车辆疾驰而过，路面水坑密布，黑暗压了下来，母亲转过头来，微笑着对我们两个说到：“你们要小心，特别是您老奶奶，千万别冻着呀！来，站我后面，靠近点！”母亲仍鼓舞着我们，老奶奶也被感动了，天下这般敬重老人的，怕是也不多吧！我看得出来，母亲对老人的敬重已是一种天性，我也被母亲的那种温暖，坚持所感动，于是我咬紧牙关，狠下心来，一个箭步冲了上去，用身躯阻挡那风雨的.摧残，前进着！不知疲倦着！

终于，到了家，雨也隐去，心中的阳光照进来了。我与母亲走在回家的路上，此时，太阳也从云层中探了出来，把我们的影子拉得好长，我们的心情也随着影子拉长了。

老是年岁上旧，她需要新的年岁的爱来养护。她付出过努力，结出了果实，造福的是后人，而后人则应不独老以老，常怀着一颗敬老的心。如果谁能把敬老当作生命的一部分，那么他也就找到了人生：价值的人生和向往的人生！

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇八

我是天空的泪水，天空难过时将我洒落，让我与人们倾诉她的烦恼、忧愁。

我是大自然的琼浆，大自然将我酿造，然后洒向大地，浇灌出鲜花朵朵、芳草青青。我是天堂的天使，从天而降，降落在人们身上，在汽车顶上顽皮的跳舞，给人们带来祝福，带来欢笑。

我是诸元素之女：冬，我变成鹅毛大雪，挂在树上，躺在地面，贴在人们的睫毛上，纷纷扬扬，飘飘洒洒；春，我变成世间万物的闹钟，将花草树木从睡梦中唤醒，一起茁壮成长；夏，我变成从天而降的营养剂，将大树喂养的郁郁苍苍，将小草培育的十分饱满，花儿哺育的朵朵芬芳；秋，我变成果实的成熟养液，苹果、橘子、柿子，因我的到来而欢快，而成熟。

我是田野的欢笑，小麦、谷穗、大米，都与我在田野中高声谈笑。

我是一位乐者，我与树叶、瓦片、玻璃、大地合奏，合奏出动人心弦的交响曲。我是从天而降的猪宝，我落到小溪里，与云儿欢乐玩耍，我落到大海中，与浪花一起歌唱，我落到土地里，给空气中掺了一丝泥土的清香，我落到树叶上，给小树叶带来欢笑。

我在天空中奔跑是天空不觉得冷清，我与叶片玩耍，使叶片不显得无聊。我入梦时，天空中有明媚的阳光；我醒来时，清风中有阵阵泥土的清香。

我看着我带来的芳草花朵，听着我演奏的婉转悠扬的乐曲，我从天而降，树木，花草，果实，大地都很欢迎我。我总是俯视大地对我的朋友们思念至极。我从不孤影自怜，也不孤芳自赏，而这些哲理，人类尚未完全领悟。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇九

最缠绵的莫过于春雨，她是那么轻柔，那么温情，在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫;最惬意的莫过于夏雨，她是那么热烈，那么突然，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而光;最潇洒的莫过于秋雨，她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏烟雨中悠然沉思，你在体味到人生成熟的魅力;最沉重的`莫过于冬雨，她是那么冷峻，那么愀然，在阵阵雨中追溯往昔，将勾起你的渐远的惆怅，还有逝去的温暖。

于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，明艳好看，一把把色彩缤纷的雨伞，一个个亭亭玉立的少女，点缀出雨巷般万般风情。

我更爱雨中去旅游，肃穆的青山多了一点妩媚，温柔的绿水多了几份娇羞。丛林变得滋润，石阶更显轻盈，雨中看云雾变幻，朦胧充满诗意;雨中泛舟湖心，远近景物苍茫一色，恍惚间若在画中游。

雨中更宜躲进小楼，隐于陋室，约三五知己，或侃侃而谈，或品茗赏乐，或静听遐想。

我爱雨天，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十

我是大自然最杰出的音乐大师，我为大自然弹奏引人入胜的音乐，悄悄的躲入云际，随后继续演奏扣人心弦的音乐。

我是天空娃娃的泪水，带着伤心向全世界寻求安慰。

我是一个淘气的孩子，来到世间与兄弟姐妹们一起亲吻万物，把玩耍的孩子赶回家。

我也是一个温柔的人，轻轻抚摸人们的脸颊。

我是大地酿成的琼浆，让植物饱饮美酒。

我是天空中那一颗颗价值不菲的钻石，洒向人间。

我是从天而降的甘露，让那些干渴垂危的人们恢复生机。

我在云际之上欣赏着每一处美景，期待着入画观光。终于，我下凡游玩，却见到行人匆匆，不一会儿便没了影子，大街上只剩下空空荡荡。

我在微睡时，蔚蓝的天空万里无云，天空中那只硕大无朋的独眼散发出万丈光芒；我睡醒时，天空便会拉上深灰的幕布，乌云笼罩大地，这便是我出门出征前的仪式。

我现在真的好想躺回我那身灰色的毛绒绒的大床上睡觉啊，我累了，我要回家啦，下一次当大地母亲念念不忘的期待我的到来时，我就会如约而至。我将出现在人们需要我的时候。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十一

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十二

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。

全诗共分两个部分：

第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。

第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。

这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十三

“野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗说的就是那些花草，它们挺过了冬日的严寒，迎来了春日的温暖。

春天来了，泉水叮咚。多么美丽的春天啊！春天最吸引我的就数那会唱歌的泉水了。好多次，我都会来到泉水旁，聆听它的歌声“叮叮叮、咚咚咚、叮咚叮咚……”泉水偶尔碰到石头会溅起水花。结果有一次我被溅了一身的水。

泉水旁边有绿的没有杂色的水草，那悄悄开放的鲜艳的花朵，为这会唱歌的泉水编织了一个及朴素又亮丽的花环。泉水旁边还长有一棵棵结实又粗壮的大树。春天的到来，让它们换上了绿色的“披肩”，给泉水“扎”上了“辫子”。

我闭上眼睛静静地聆听着大自然的声音。鸟儿也在开始歌唱了――叽叽喳喳、叽叽喳喳……泉水这时也加入了鸟儿们的“合唱”。我深呼吸，花香悠悠飘来，真令人陶醉。不信你闻闻，那些不知名的花看起来不惹眼，但有一股别致的清香，会让你倍感清爽。

无论你是看、听还是嗅，春天都能让你特舒适。这就是把你的感官彻底唤醒的春天，我就是爱这样的春天。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十四

《长江之歌》是一首洋溢着赞颂感情的抒情歌曲，它讴歌了万里长江的壮丽景色，抒发了各族人民对祖国锦绣山河的无限热爱之情。通过演唱这首歌曲激发学生的伟大爱国热情，我是这样设计教学案例的。

一、充分利用多媒体播放电视记录片《话说长江》进行情景再现，让学生初步熟悉歌曲。让学生讨论观后的感觉。

二、师生互动探讨歌词的艺术美。

作者在展示长江的奔腾、宏伟、博大的气势时，没有拘泥于地理环境的描绘而是用“你从雪山走来”、“你向东海奔去”这样的生动词句自然的联想到从雪山到东海相距之遥，在表现长江的宏伟气势时则用“你用甘甜的乳汁哺育各族儿女，你用健美的臂膀挽起高山大海”，使我们既感到了她母亲般的慈祥，又感到了她巨大的力量。这种拟人化的：高度概括的艺术处理手法，使人和物，景和情水乳般的融为一体，增强了亲切感。

三、学习歌曲旋律。

发挥学生学习的自主性，通过教师范唱歌曲学生边看曲谱分析旋律节奏，找出典型的弱起节奏型。

四、对比手法歌曲处理。

通过教师不同形式的演唱让学生感知理解，这首歌曲演唱时要气息饱满通畅，气势磅礴宏伟，恰似长江从峡谷中奔腾而出、一泄千里。“你用甘甜的乳汁”一句，要唱得亲切委婉“挽起高山大海”一句出现了全曲的最高音6，把乐曲推向了高潮，整个乐曲是渐强的大趋势，唱到“大海”处音量放开，引出下面的再现乐段，声音高亢嘹亮，似向长江倾诉着自己全部的依恋和敬仰。尾句要唱得亲切深情。可以强结束，表现滚滚不尽的长江，波涛汹涌、永无尽头。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十五

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十六

时值夏季，一丝微风笼罩在漓江与江畔上。蒙蒙细雨，拂着码头上来来往往的人。

我所坐的竹筏即将划动，船夫撑着篙，立在船头，肤色黝黑，双臂有力也有节律的撑着。划着那长长的竹篙。

漓江美景是久闻了，眼前之景也未负“甲天下”之名——江畔群山林立，怪石嶙峋；林木依山，细雨潇潇，鸬鹚击水，沉鳞竞跃，“实是欲界之仙都！”我不由得赞叹。

江上，竹筏众多，似乎是连成了几条线，绵延百里，烟云细雨，好不闲适。一杯热茶早已备好，在略湿冷的天气下，提供了温暖。江边柳树，疏枝招展，在欢迎着远方的来客。

随我们竹筏漂泊着的，还有些许不甚大的渔船，渔人披着蓑衣，背着竹篓，一根类似扁担的竹竿上，一头一尾，立着鸬鹚，这种鸟，颇会捕鱼，忽而潜底，忽而上船。它们常常嘴中叼鱼，吐入篓中。鸬鹚在这江上，形成了别样的风景——勤劳的风景。

终于行至“鲤鱼跃龙门”了。看这些怪石，三分形象，七分想象，这鱼儿头尾呈月，颇为灵动。旁边两座山即可想象为龙门，虽说这山石是静物，可随着竹筏的划动，角度的.变化，便感觉这鲤鱼真是慢慢“跃”了龙门。

回家几日，梦中仍在游漓江，漫步在景中，与人情中。

文档为doc格式。

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十七

“知了—知了—”窗外知了声嘶力竭的叫声打破了夏日的宁静，仿佛在告诫人们:“夏天来了，酷暑到了，快回家吧，别中暑了!”知了没完没了的叫声使人们更加心烦意乱、坐卧不安了。

夏天的午后，下雷阵雨是常有的'事。火红的太阳逼得天地之间气息奄奄，终于天庭也发怒了，他让雷公电母施展一下惊天神威。即刻，雷公电母操起武器，站在施法台上念咒施法。瞬间，天空乌云密布，黑沉沉的两朵乌云猛然碰撞，天空出现一道利剑般的闪电，好像要把天空劈成碎片。闪电过后，雷公闪亮登场，只一会儿工夫，天地马上变了样，电闪雷鸣，风雨交加。这会儿，太阳再怎么狂妄也招架不住了，只好灰溜溜地暂时躲到乌云背后去了。

雷雨过后，天空中出现了一道彩虹，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了!大地也变得凉爽多了。要去游泳吗?走!跟我来吧，我可是游泳高手!仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳……夏日游泳可是一件很惬意的事哦!

晚上，爸爸开车送我们到江滨广场，妈妈跳广场舞，我轮滑。在这个时刻，我才感到夏天实在是一个痛快淋漓的季节，我一直玩到晚上九点半，才大汗淋漓地回到家，痛痛快快地洗了一个冷水澡，然后赶紧逃进空调房。

夏天是可怕的，也是可爱的。如果没有夏天，一年中，我们的生活就缺少了一个激情的阳光伙伴!

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十八

四季，如一位技艺精湛的魔法师，使大自然这秀丽的画卷变幻莫测，又如一位德高望重的音乐大师，为大自然演奏着一首首激越的交响乐。

春天，万物复苏。冰河开冻了，“叮咚叮咚”的潺潺流水开始了旅行。小鸟从巢里探出头来，梳理着自己油亮的羽毛，飞出巢，为春天唱出一曲复苏之歌。来到森林中，眼前又是一派清新的景象，各种各样的树儿们，像要展开怀抱迎接这美好的春天似的，都抽出了嫩绿的新枝条；小草们也不甘示弱，都悄悄地伸出头来，欣赏着这美好的大世界，一脚踩上去，“沙沙”的声音，抒发自己对春天的赞美之情，令人心旷神怡。

“知了知子”，蝉的鸣叫打破了夏天的沉闷，仿佛也在为炎炎夏日高歌。池塘中，荷花仙子竟相开放，像要争选“最美丽的花”的荣誉称号。荷叶下，几条小鱼游来游去，灵活极了，好像它们就是夏天的可爱精灵。岸边，几个顽皮的孩子在闲暇地扔着小石子，“扑嗵扑嗵”，那清脆的水声漾起了阵阵涟漪，消除了孩子们夏日的烦闷。夜晚，池塘中，青蛙演唱家们此起彼伏的“呱呱”地叫唱着，一首首动听的欢快交响乐在夜晚奏响。

秋天既是丰收的季节，也是分别的季节。田野里，农民伯伯正用力挥舞着镰刀，“沙沙”如歌的割稻声代表了农民伯伯喜悦的心情，喜鹊立在梢头，歌颂着农民伯伯的辛勤。树叶孩子依依不舍地告别了树妈妈，投入到大地妈妈的怀抱，这让我们想到“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

“呼呼”，冬天寒风呼啸，鹅毛般的大雪，尽情地飞舞着，瞬间，整个世界银装素裹，孩子们在雪地里欢快地玩耍，冬姑娘为大地穿上了雪白的棉袄，我不禁脱口而出“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

聆听四季之声，感觉奇妙无比，让你陶醉其中。让我们一起用心感悟大自然的无穷魅力吧！

秋之歌秋之歌六年级大全（19篇）篇十九

春风轻吹，吹来了唤醒大地的雨。如细丝般的小雨，融化了冬的痕迹，奏出了四季之初的序章。枝头上刚冬眠而醒的鸟儿们，站在树枝上，此起彼伏地啾啾歌唱，为春天添了一道优美的旋律。春雨过后，天宇是纯蓝色的，洗尽了冬天的寂寥。在云的此端，在云的彼端，一座七彩的虹连接着天与地之间的界线。

春天之神啊!你是否从这座象征希翼与渴求的光明之桥走过?山泉的汩汩之声回响着，微风的拂袖而过，相交而奏出了春之序。

夏之语。

夏云飘然而过，时而万里晴空，纤尘一碧;时而乌云遍布，狂风骤雨……它无声无息的掠走了春天的'温柔，用自己极端独特的个性，在天与地之间，留下了自己的身影。看!满地遍布的色彩，四散而溢的芬芳，触动了多少的心情，吸引了多少的蝴蝶与蜜蜂。翩然起舞的蝴蝶，在花与花之间，草与草之间，隐藏了多少夏天的语言与影子?春天的风是温柔的，夏天的风，则是风驰电掣般。来时让你措手不及，去时让你惊讶其中。

这一切中，又隐藏了多少夏之语?

秋之韵。

“明月松间照，清泉石上流”，谱出了秋天的韵。

冬之末。

冬风寒吹，穿过了大地，成了银白的世界。白皑皑的一片，仿佛冻结了时间，冻结了空间。在这里，没有了时间与空间的概念，只有寒冷与空白的一片。

高挂在天上的是孤独，堕落在地上的是沉寂，在一片银白的静谧中结束了。

冬之未，乃春之始。这首四季之歌，交响在天地之间。永恒的循环，永恒之歌。