假如我是老师小学范文（16篇）

通过阅读优秀作文，我们可以学习到很多写作技巧和表达方式。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式，给读者带来强烈的感受和启发。优秀作文是作者深入思考后的产物，其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物，从而引起读者的共鸣。优秀作文通过音乐般的语调、画面般的描写等手法，能够给读者带来身临其境的感觉。优秀作文能够通过艺术性的表达方式，打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。优秀作文的语言生动、形象、有力，能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。优秀作文通过深入的思考和细腻的描写，能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。

假如我是老师小学范文（16篇）篇一

（一）。

假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。

假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋里遨游。

假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。

假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。

假如我是老师，同学犯了错，我不会批评，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。

假如我是老师，我们让学生当自己心灵的主人。自己知道自己应该所做的事，在广阔的蓝天下自由飞翔！

（二）。

假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。

我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。

下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助他们解决。

放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。

假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。

（三）。

我有一个愿望，当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的`知识交给祖国下一代的接班人。

假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。

假如我是老师小学范文（16篇）篇二

本站：老师是我们每天都要见到的人，假如有一天你成为了一名老师，你会怎么教育你的学生让他们可以更好的成长呢？下面我们一起看看这篇《假如我是老师》。

假如我是老师，我会对学生无比关心。只要有人在学校里呕吐，我不但不会觉得恶心，反而走过去安慰他。安慰好后，在把那些呕吐物清理干净。做完这些之后，我还会更加细心认真地照顾他，让他不再难受。要是有人流鼻血，我会先帮他止住鼻血，然后再打电话给他爸爸或妈妈，如果他们有时间，就把孩子接走，去医院检查一下。

假如我是老师，我会对学生加倍宽容。要是他们上课迟到了，我也不会去责骂他们，而是会想他们迟到，自有他们的原因，所以，我无须去说他们，只要让他们记住下次不要犯同样的错误就好。要是他们作业错了好多，我也依然不会去责骂他们，而会认真地给他们讲解其中的原理，直到他明白为止。

假如我是老师，我会对学生无私奉献。早晨，我会早早地来到学校，和早到的值日生一起劳动，帮他们减轻负担。中午，我会在教室里给题目不会的同学讲解。让他们明白为什么要这样做，为什么那样做是错的。傍晚，学生们回家后，我会把一本一本作业认真地改好，并分好组，方便小组长发本子的时候不麻烦。

假如我是老师，我会组织丰富多彩的活动。比如说一个月一次的郊游，一个星期三次的手工课，一天一次的师生共读课，两个月一次的书法大评比，一个学期一次的最佳艺术大奖......

假如我真的当上了老师，我一定会按照我自己想的、说的去成为一个令人尊敬的好老师。

假如我是老师小学范文（16篇）篇三

我长大后，很想当老师，现在，我就来说说，假如我是老师。

如果下课了，我会跟着他们来到操场上，一上玩“老鹰捉小鸡”，“打野鸭”等等；

如果他们中有“调皮鬼”摔倒了的话，我会连忙扶他到医务室，让医生给他检查，消毒；

如果我要去听课，没有空，我会跟别的老师换课；

如果是我代别的老师的课的话，我一定会把这节课还给他们；

如果我是老师，作业也不会布置很多，但是要有质量；如果我在办公室里批作业，我会一本正经地批。

假如我是老师小学范文（16篇）篇四

如果我是语文老师，我不会备课到12点，我会在晚上8点半睡觉，早上7点起床。到了学校大约是7点半，同学们还在早读，我会先进教室，关照一下领读员，然后回到办公室，打开电脑，趁机玩着qq和小游戏。如果第一节不是我的课，一节课铃声响了，我马上在电脑上找卷子。下课了，我来到教室和同学聊天，上课后，我会让同学做卷子。如果学生乖，那么我就让他们暂时不做。

如果我是语文老师，当同学有题目不会做时，我会让他们先自己思考一下，如果还是不会，那我就耐心地开导他们，而不是告诉他们答案。等他做完了，我会让他们先说一下思路，这样可以让他明白做题的思路，下次自己一定会先思考，不会马上问我（因为怕麻烦）。如果我没空，我事先会跟同学说好，谁谁谁帮助某某某学习。我还会不让他们只是给被帮助同学答案，而是要被帮助人自己想，当然可以给一些提示。

如果我是语文老师，如果有同学没考好，我不会带他去办公室谈话。因为我明白，在办公室谈话，即使是再温柔的语调也盖不住词语的原来的意义，有时甚至会伤害个人自尊心。所以我会以写信的方式去问候他，问问他最近有没有什么不开心的事，并以朋友的方式去告诉他考试没有考好的原因，让他明白，其实他自己与成功只有一步之遥。

假如我是老师小学范文（16篇）篇五

每当听见老师滔滔不绝讲课时，我心中就油然而生敬佩，我多想长大了也当一名老师啊！

假如我是一名老师，我会全身心的投入工作，认真上好每节课，让我的学生学到更多的知识。每节课都会给同学们带来惊喜，让他们笑得合不拢嘴。

假如我是老师，我要散发我全部的热性，每天都以一张笑脸面对我的学生，课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。

假如我是老师，我就会在课间十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈学习方法等。

假如我是老师，我就会把教师布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。

总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。

假如我是老师，我站在讲台上，看到学生们求知的眼神，我会告诉他们：“世上无难事，只怕有心人。”

我要让学生们在学习中感到快乐。比如：在数学课上，我会在黑板上画小狗，首先我在黑板上画了一只活泼可爱的小狗。然后，在那只小狗的右面画两根火柴。一根是横着的，另外一根是竖着的。再画另外一只小狗。第二只小狗的后面，画两根骨头。再接着画两只小狗。这样，就能形象表示一加一等于二。

如果我长大了当了老师，我一定要把这些想法都告诉我的学生。

假如我是数学老师，我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的知识保质保量的学会，课堂气氛活跃，作业独立完成，尽量少出错。在家里再多做题，把题型练得运用自如。我也不会让学生必须考100分，面对99分的卷子哭泣。

假如我是语文老师，我不会太放松学生，300字以上的。

作文。

尽量够数，要会的生字尽量不错。我不会布置太多作业，熬到深夜也写不完。我倡导多读有用的课外书，积累好词好句好段。

假如我是英语老师，如果要默写的单词学生记不住，我会耐心地、不烦不燥地帮他（她）寻找方法、解决问题。如果课文、词语学生读不好，我会一遍又一遍地领读，直到学生学会为止。

假如我是美术老师，当有学生做不好时，我不会批评他（她）而是鼓励他（她）让学生画儿画得更好、手工做的更妙。

我从小就幻想，如果我是一名称职的语文老师该多好啊！

如果我是一名语文老师，我不会整天只要学生一犯错，不管是大是小，都破口大骂，而是用道理让学生把犯的错事改正。我觉得我是一名温和的老师。

如果我是一名语文老师。有一位同学近视了，要到外面的一家眼睛店做眼操的，我会让他去，并通过孩子家长的电话发短信才可以去。我觉得我一名善解人意的老师。

如果我是一名老师。下雨天，学生没带伞，我一定会把我的伞给他用，不让学生淋雨。我觉得我是一名关心学生的老师。

如果我是一名老师。我一定要让同学们团结友爱，互相帮助，象一家人一样，

我长大后如果真的当上一名老师，我一定会做到上面内容，做一个称职合格的老师。

春花满圆，离不开园丁的辛勤培育，青少年的成长，离不开老师的精心抚育，老师在我的心目中是辛勤的，伟大的。我想：假如我是老师，那该多好啊！

假如我是老师，每天晚上，我要认认真真地备课，为明天的课堂做准备。假如我是老师，及时发现学生们的坏毛病及时剪掉，让他们尽快改正，并让他们茁壮成长。假如我是老师，我要想尽一切办法，让学生们愉快地学习新本领。假如我是老师，我要让我的每一个学生德、智、体、美全面发展。假如我是老师，我要培养出许多优秀的学生，让他们成为祖国的栋梁。

老师的教导，给我痛苦烦躁的心里播下了绿的种子，生的希望。所以，我长大要当一名优秀的老师，现在，我应该为。

我的理想。

而奋斗。

假如我是老师小学范文（16篇）篇六

假如我是一名老师，我会教育我的那些学生像一家人似的团结，不仅对那些聪明好问的学生有求必应，而且对那些成绩差的学生呢，也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

假如我是一名老师，那么我就要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上的时候，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。

假如我是一名老师，我会在课余时间认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。

假如我是一名老师，那么我要像我的以前的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

假如我是老师小学范文（16篇）篇七

我老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。以下是小编要与大家分享的假如我是老师。

作文。

400字，供大家参考!

假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!

我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”

字典。

帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬，我很喜欢我的老师，我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。

假如我是一名老师，我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。

首先，要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受快乐。每天晚上布置的作业很少，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。

然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。

最后，我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，说说自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出，也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐，陪着他们笑或哭。

要当好一名合格的老师，我必须从现在开始就要认真学习，长大后才能当一名真正的老师。

在学校里，有各种各样的老师。在学生眼里，有的老师是母老虎，而有的老师是他们的朋友，而。

我的理想。

恰好是做一个老师。

假如我是老师，我会认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。

假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他(她)，直到羞得他(她)认真听讲为止。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友，跟他们玩耍、聊天，这是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处看我的学生，他们和我之间是平等的。

踏进宽敞明亮的教室，同学们用渴求的目光在知识的海洋里寻找未来。我平静的看着大家，走上神圣的讲台，手里拿着的是知识的海洋。同学们整齐的站起来，用纯真的声音齐喊“老师好”我用自己不太成熟的双手，在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么美好，那么宁静。

白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是。

校园生活。

中最悠闲最美妙的时刻了。太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里尽情地歌唱。我依然坐在灯下，看着课本，为了明天更好的教导;为了同学们的渴求的目光;也为了站在他们背后的那些含辛茹苦的爸爸、妈妈。

假如我是老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，我会公平的解决这事。在下课时我会认真备课，认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。

假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

我为我是一名老师而骄傲，当一名老师真好!总是觉得身边都是荣誉，看着自己的学生拿到一个又一个的奖状，别提有多高兴，我对待他们像亲人一样，不会做多么严厉的老师。当同学出了事我也会毫不犹豫的站出来当起责任。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的!我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

假如我是老师小学范文（16篇）篇八

从小我就喜欢音乐，我希望将来能当一名优秀的音乐老师。

我一定不像有的老师那样整天板着脸冷若冰霜。虽然说是严师出高徒可我不想当那样的老师因为我不想让同学们都怕我；可是也不能过分和蔼由着他们的性子胡闹那样他们会不尊重我；想来想去还是要五分严厉五分和蔼这样总可以了吧。

我要使学生们以学为乐。上课时我会认认真真教他们唱歌、弹琴；我会让他们在欣赏乐曲时把学生带入美妙的世界让他们感受到生活的美好。对那些在音乐方面较没天赋的学生我会更偏爱他们会尽全力地帮助辅导他们培养他们的学习兴趣不断提高成绩。下课后我会像大姐姐一样和同学们做游戏玩跳皮筋老鹰捉小鸡……噢对了我最喜欢郊游我会带他们到田野中去在草地上打滚、捉蝴蝶、采野花、到树林中采树种、野果。

我要对男女一视同仁决不像有的老师那样一味地偏爱女生；如果女生犯了错对不起我照罚不误男同学都很拥护我我高兴极了。

我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生。

假如，假如……。

虽然我还小，离当音乐老师还有相当长的.时间，但我要刻苦学习，为实现自己的理想而努力奋斗，我盼望着登上讲台的这一天。

假如我是老师小学范文（16篇）篇九

我首先要拥有丰富的知识和高超的技术然后针对每位学生的特点因材施教我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的'学生我会恰当地给他们一个微笑这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好反应比较慢的学生在他们遇到困难时我总是微笑着给他们讲解。

我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进掌握现代网络教学知识技能编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业提供相关的网址以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果倡导研究性学习鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半我要对得起我的良心。

我会保持一颗平常心时刻关心学生们的学习状况。教学相长和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一但也要适当降低难度肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

对于后进生和差生我不会讥讽和挖苦他们更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”我也会给他们留有尊严和“面子”做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生只有不好的教育。对于贫困生我会找一些有偿性的劳动让他们去做以增加贫困生的经济来源并使他们体验到劳动的快乐。

对在就学、升学和招生工作中的教育腐坏现象我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门严惩腐坏分子维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。

许多年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。说到老师，我也想当一位老师，如果我是老师，我也想做一个像张老师一样的老师。

记得一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是她到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不要紧，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。第二天，她把崭新的课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是她替我交的学费。张老师就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还她学费时，她总是说：“乡里乡亲的，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师那时她家里也十分困难。她两个孩子上大学，她和爷爷的身体都不是太好，听邻居们说她也时常向别人借钱呀！

最让我们难以忘记的是四年级的下学期，她的左腿上长了个大疮，每天为我们上课时她总是一瘸一拐的。一节课站下来，她额头上总是?出了许多汗水，同学们都非常清楚那是她疼的。后来，她无法走路了，校长让她在家休息，可她让爷爷用板车拉着她来为我们上课，同学们看到她这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。她却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以跑冲锋！”课堂上，她实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当她起身在黑板上写字时，她总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为她分一些痛苦。

张老师，我知道，此时我们只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我们不会让您失望的，我相信不久的将来，我也会成为一位向您一样的好老师，因为您是我们心中永远的太阳！

假如我是老师小学范文（16篇）篇十

上课第一天面对这么多可爱的孩子我会自我介绍的说：“孩子们大家好我是新来老师希望大家能和我成为朋友。”

我每天都会面带微笑的面对每个学生。同学们表现好的时候我会表扬大家如果大家做得不好我也会面带微笑的鼓励大家而且告诉大家应该怎样做。

上课的时候我不会让孩子们端端正正的坐着而是孩子们自己怎么觉得舒服就怎么坐因为上课只要学到知识就行了。为了让孩子们既仔细的听又学得快我会在课堂上玩点儿游戏发点儿奖品让孩子们产生兴趣。玩游戏的人也要是上课认真的同学这样大家都会认真听了。课本上的生字我不会像别的老师让学生去背偏旁什么的来记住而是会教孩子记住生字的方法这样会少很多背生字的时间……我每天中午是不会给孩子们布置作业。下午也不会布置很多的作业。作业一般都是：看看或者写写生字再背一背好的段落。有时会预习一下只要掌握文章意义和生字就行。

在一学期里我会带孩子们去野炊一次。几个同学一组每一组都有一个锅和几个盘子和碗。我会教大家煮饭烧菜等。而且还会给大家讲故事……有一天我做了一个梦梦见自己站在普普通通、整整洁洁的讲台上读着生动的课文教大家。我希望这个梦能实现。

假如我是老师小学范文（16篇）篇十一

假如我是语文老师，我要教他们读书的方法：边读书边思考啦，摘抄优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”。

假如我是语文老师，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”

首先我要改革课堂教学，绝不把学生当“听书童”。我要让每个孩子带着“？”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难，也可以给老师和书挑刺儿，找茬儿，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和道理硬灌给他们好。

我相信，在不远的某一天，这一切会成为现实。

假如我是老师小学范文（16篇）篇十二

假如我是老师小学范文（16篇）篇十三

我现在还是一名小学生，但是在我心中却有了一个美好的梦。我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧？我现在把这个答案告诉你们吧。我的梦想是当一名优秀的教师，我每天都在为这个目标努力！

假如我是一名老师，我会好好地去爱护那些可爱的孩子们，我会把我最美的微笑留给他们，会把他们当亲人一样对待，因为我曾经也是一个天真无邪的孩子，因为孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来！

假如我是一名老师，我会遵守教师的职责，会以一个颗真诚的心对待每一位学生，用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授，带领他们遨游知识的海洋，探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切，让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。

假如我是一名老师，我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听，让他们知道，我们的幸福生活是多么的来之不易！同时也让他们明白，我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的，从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如我是一名老师，我会为伟大的祖国尽自己的绵力，贡献自己的青春。我看到了——昨天，我们的祖国是富裕的；今天，我们的祖国是富强的；明天，我们的祖国是辉煌的！

我想我的梦想不会是黄粱一梦，我相信，有朝一日这个梦想必定成真，因为我在努力，千千万万工作在一线的可爱可敬的老师们在努力。

2下一页。

假如我是老师小学范文（16篇）篇十四

我一定会好好地教学生。

上课时，我会专门叫那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告诉我他们心里没底，我想通过课堂回答问题增强他们的自信心；下课后，我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了，我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象，我会立即把他们叫过来，心平气和地教育他们，告诉他们友好相处的道理，看到同学们又重归于好，我会十分开心的；放学后，我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里，专门给他们补习功课，好让他们快点儿进步。

活动课上，我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组，喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组，还有音乐兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组等等，让所有的同学都加入其中，在快乐中学习，因学习而快乐。

下班后，我也会经常去家访，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步，我又会及时地告诉他们，不要骄傲，继续努力。

双休日里，我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师，向他们请教好的教学方法，告诉他们学校的奇闻趣事，当然也少不了给他们汇报我的工作情况，让我的老师和我一起分享工作的快乐。

其实，我也明白，目前这些只能是想想罢了，那毕竟都是十几年以后的事了，现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习，积极锻炼，我相信这个愿望就一定会实现。

假如我是老师小学范文（16篇）篇十五

我要给学生们一个快乐的童年让他们开心让他们快乐。

我会好好备课控制好自己的脾气不把自己的情绪带到学生们那里。让他们高高兴兴地完成人生中的小学生活。

我不会贬低学习不好的学生更不会处处庇护“好学生”我深知:学生的好坏是不能用成绩来衡量的更不能偏爱某个学生因为不管什么学生都是有自尊心的只要你对一个学生偏爱了那你就不是一个合格的老师。

假如我来教数学，我会把知识分得细细的，一点一点地灌输给学生，让学生彻底地搞懂。

假如我来教语文，我就会把知识用幽默的语言讲出来，让学生在快乐之余去学习语文知识。

假如我来教英语，那我就用耐心和幽默来感动学生，让学生对学习有兴趣，有了兴趣，就好办了。

我会把自己打扮得漂漂亮亮的把课讲得漂漂亮亮的。让学生不厌烦老师让学生不偏科。我还要用心去教学我要把学生握在自己的手心里印在自己的内心里。

我会做学生的知心朋友。我知道当老师有多累但既然选择了就要做好。所以就要和学生搞好关系。我会在课间时和学生一起玩耍一起聊天;在自习课时帮学生解答难题帮学生辅导学习;在别的主科老师要占副科的课时我会替学生说:“别占了学生负担已经很重了别再占了让他们的神经放松放松吧。”

我会把阳光洒到每一位学生身上洒到教室的各个角落让学生在阳光、温暖中学习。

假如我是老师小学范文（16篇）篇十六

我一定要让我的学生快快乐乐学习健健康康成长堂堂正正做人。

我不会依靠老师的威严来压制学生我会让我的学生感觉到师生平等我会以我渊博的学识征服学生学生尊敬我、崇拜我但是不怕我。

我会引导学生主动学习而不是被迫学习给学生留他们感兴趣的作业。他们对语文感兴趣我多留语文他们对英语感兴趣我多留英语他们对数学感兴趣我就多留数学他们不想做的我绝不勉强。

在讲到鲨鱼、巨蛇、银杏树等动植物知识时我会想办法叫学生看到实物增加学生的感性认识提高学生学习生物的兴趣。

为了提高学生英水平我会用英语讲课以增强学生听说能力。如果有同学听不懂我会给他单独辅导。

我会把那些枯燥无味的学生不想上的课改成阅读课或选修课。

我会安排一堂宇宙课引导学生与自然和谐相处激发学生探索太空的兴趣让学生们从小立志掌握尖端科学技术为人类造福。

我一定会按照上面说的善待我的学生把他们都培养成栋梁之才。