高三联考题目（精选18篇）

优秀作文能够运用修辞手法，如比喻、拟人等，丰富文章表达方式，使其更富有感染力和艺术性。优秀作文需要结构严谨，内容充实，语言优美。想要写一篇优秀的作文，要先明确写作的目的和受众。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启发。

高三联考题目（精选18篇）篇一

阅读下面材料，根据要求写作。

在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装。不少于800字。

第一步：解读材料，整体感知。

审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。

第二步：把握重点，找准角度。

其次要把握材料重点，找准写作的角度。综合材料内容，材料是围绕“人与自然”展开，一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然，顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预，保护自然。

角度一：永不干涉，维护自然环境下的物种活动。

角度二：间接干预，爱护动物生命。

角度三：规矩是死的，现实情况是活的，要灵活变通。

这三个角度都可以写，但是显然从材料所描述的场景来说，角度二和三的立意相对更准确一些，也更容易得高分。

第三步：综合归纳，准确立意。最后，综合材料内容和含意，辩证分析、准确立意。本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论，具有很强的思辨性。

参考立意。

切题立意：1、尊重自然更要保护自然。2、坚守原则更要善于变通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然规则更要有人文关怀。5、不能死守规则，要灵活处理。

高三联考题目（精选18篇）篇二

六月里，栀子花香驱逐着炎热的空气，六月，一场考试，六份试卷，一次离别，有人说这只是用三年的青春赌一个未来。对于我来说这一次考试并不会是我的全部，更不会决定我以后的人生，所以我并没有想过拿三年的青春赌一个未来。

毕业那年我以为我会痛苦，因为逝去的青春也因为即将别离的朋友。我以为我们会疯狂的把试卷课本复习资料漫天飘洒。然而这一切都消逝在了我的幻想里。因为一切都平常得出奇，我们一如既往地收拾好书包，和关系要好的人打招呼，随之道别，各奔东西。

回到家，再也忍不住扑到床上痛哭。原来最长情的离歌不是我向你深情的道别，而是明明舍不得还要装作无所谓的与你笑颜。

时间像一条小河，无休无止的奔流，它并不会仅仅因为你的怀念而停，注入生活的大海。不过，就算那样，思念也会越过那条长河，永远的驻足在我的心里，安眠。照片里，我们一起站在不同层次的蓝色大阶梯上，姿势各异。有的人比这所谓很土的剪刀手，有的人在阳光下笑开了花，还有的人眼眶盛满了盈盈的泪水……咔嚓一声，画面在那一刹那间定格，尘封。我迈着沉重的脚步走进了这个陌生的学校，带着不同的腔调，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了这个不曾接触的世界。一年时间的过去，随着现在时间一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨着：高考又近了，未来似乎也在眼前看到了一抹光影。

我选的路正确吗？从前懦弱的自己面对问题是总是逃避，用伪装去面对心中的想法，可是，一切都逃的过吗？只有卸下伪装面对，我们长大了，不可以逃避，面前只有一个选择，那就是，去面对！

高三联考题目（精选18篇）篇三

高三联考题目（精选18篇）篇四

直播带货，借助的形式是直播，但最终交易的仍然是产品。产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会“买它”的关键。从这个角度来说，直播经济也是“口碑经济”“信任经济”，从业者的守法、诚信才是其发展壮大的基石，如果抱着做一锤子买卖的想法，必然无法行之久远。(来源：人民网)。

5.直播带货能够起到蝴蝶效应。

直播带货能够起到蝴蝶效应。4月10日晚，罗永浩在抖音直播间一分钱义卖湖北脐橙，12.3万件湖北脐橙11秒售空。网友们刷屏为湖北加油，为秭归脐橙点赞。此外，罗永浩在本场直播中还推荐了一批湖北企业产品。以抖音为例的一些视频直播平台，正借助短视频或直播的方式，售卖湖北特产，助力当地产品销售和企业、农民增收。(来源：江苏经济报北齐安)。

6.带的是货，暖的是心。

4月13日晚，在首场以“湖北冲鸭”为主题的直播中，“带货女王”薇娅、知名艺人吴倩在人民日报客户端、淘宝直播、人民日报微博平台同步直播，不到1小时累计带货“鸭货”单品超过50万盒，所有鸭脖鸭掌等均一上架就秒光，有网友调侃说“武汉未来10天的鸭子都被抢光了!”

评论：人民日报薇娅直播为湖北带货，应者云集，销售一空。流量变为销量的背后，其实是广大网友为爱下单、主动分忧的自觉，也是搭把手、拉一把的担当。带的是货，暖的是心，展现的是一家亲，彰显的是血脉相连。携手向前冲，就没有迈不过的坎!

高三联考题目（精选18篇）篇五

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

3月30日四川凉山发生森林火灾，第二天30名失联扑火队员遗体全部找到并连夜运回西昌市。4月2日凌晨，路边自发守候的群众队形整齐，敬礼并大声喊：英雄!英雄!

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

崇尚英雄，一是重温英雄事迹，二是崇尚英雄精神，三是与英雄们的价值观寻找共鸣。一个国家对待英雄的态度，就是对待历史的态度;对待历史的态度，就是对待今天和未来的态度。今天我们怎样对待英雄，明天后人就会怎样对待我们。

对此你有怎样的体验和认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】。

此题考核写作能力，是一道任务驱动型的材料作文，材料有三个段落，第一段明确大家认为灭火的消防官兵时英雄，第二段说英雄的重要性，第三段讲如何崇尚英雄。由此可以进一步分析，英雄，非凡出众的人物。指为国为民敢于牺牲、奉献的人们;指见解和才能超群出众或领袖群众的人。崇尚英雄，可凝聚国家民族之魂魄。我们要敬仰英雄、学习英雄。水远铭记英雄的牺牲精神，这是一个强大国家、优秀民族的血性。牺牲不是对生命的漠视，而是英雄对人民生命的尊重与呵护。学习他们的奋斗精神，人生何处不奋斗，奋斗是人生永恒的主题。

高三联考题目（精选18篇）篇六

文综是一门令很多同学都较为头痛的考试科目，复习起来麻烦，做起题目起来更加的麻烦，但是由于他在高考中的分量很大，同学们又不得不去面对他，那么高考文综应该如何复习呢?下面味道大家介绍一下。

1.啃书本。

高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：

(1)抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

(2)不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生。

(3)注意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。

(4)分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

2.地图。

地理的关键是地图。我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。

3.注重热点。

高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。

4.研究真题。

近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。

大家在平时的学习考试中一定要谨记上面介绍的建议，同时建议各位考生在考试以前多做一些题目，顽固自己复习的内容，争取在高考中取得更高的分数。

高三联考题目（精选18篇）篇七

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。

一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。

于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了。”

流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去……。

要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【优秀范文1】。

别用善良纵容懒惰。

这位先生的举动在告诉我们：别用善良纵容不劳而获的懒惰。

然或许有人驳斥：”先生举牌的行为，岂不是断了流浪的生路?这怎么可以算是善良?

这怎么不算是善良呢?难道对拒绝工作的流浪汉仍施以物资援助，才算是善良吗?非也。茨威格曾说过：”同情有点像吗啡，在最初的时候的确能缓解痛苦，但长久以往却终致堕落。“别将同情论为善良，别用这种自以为是的善良去毁了别人一生。在这个急功近利的社会，人们连行善也趋向功利化了。我们只以”见效快“来作为检验行善的唯一标准，却不再思考受善者长久的未来。巴菲特曾在一次访问中直言：”我愿意将我的全部财富捐给慈善学校，但我拒绝为四肢健全的乞丐留下一个硬币。“巴菲特的做法，我们能理直气壮批判其”不善良“吗?同样，这位先生的做法，我们能冠以”恶意“之名吗?他是自己的行动，来让流浪汉醒悟，让他们以自己的双手换回安稳生活。

当代，”理性行善“是一个重要的话题。被情感支配着的我们容易为一句”很饥饿，求帮助“就激起澎湃的善意，极力满足弱者所需。却不知，我们的这种善良饲养了一群社会的寄生虫。我们应当对处于困难的人施以援手，但如何行善又是一个值得思考的问题。当今我们所议论的”职业乞丐“不就是因为我们自以为是的善良而发展壮大的吗?理性行善，同那位先生一样，给他们面包不如给他们未来;同时指出他们不劳而获的懒惰，为他人的行善作出提醒。

先生立起的牌子，亦是在提醒这个社会：别用善良纵容懒惰。

【优秀范文2】。

授渔樵之技，促乐业安居。

富商李嘉诚曾说：“我从未听说过勤俭致富，我所知道的是勤劳致富。”诚哉斯言，节俭的财富不是富裕的源泉，辛勤的劳动才是富裕的'真谛。而面对只求物资自助而拒绝工作机会的乞讨者们，我们同样应以平等之态，持智慧之理，行良善之事，助贫穷之人，使其从“非不能也，而不为也”的魔障中解脱，授其以渔樵之技，使其安居乐业。

劝人改过当溯其弊病之源，请求帮助而拒绝工作的流浪者或许是当下社会功利心理的集中反映。宁食嗟来之食，而不愿自力更生，这是多么可怕的自立缺失!西方曾有个”幽默“故事，讲洪水中一女子坚持祈祷上帝的救助而一次次拒绝前面消防员的援手，放弃上救生艇的机会活活被淹死。上帝感叹她错过一次次真正的”上帝之助“而不自知，而在当代又有多少人如流浪汉，如彼女子般”执着“地”等风来“，而一次次错失起飞的机会且不自知?”天助自助者“并不是寡淡的”鸡汤“，而是成功者自我激励的”苦胆“。于流浪汉，首要的问题在于自强自尊的缺失与麻木。

从而，面对如是流浪者，我们在给予其帮助反被拒绝后，应帮助他们恢复应有自食其力的担责心与不食嗟来之食的自强心。如先生所举的牌子一般，这类行为是激发流浪汉自强心的良药。昭示天下使流浪汉们”尴尬“，使流浪汉不愿再在这地方”丢人现眼“，羞耻与自强就会慢慢解冻他们那颗久受恩惠而丧失独立意识的心。曾有哲人遇一流浪者，大发善心予以资助后坚持要拿去流浪汉的手表，以示其所得并非不劳而获，而是通过出售手表而拥有，流浪汉由此振奋精神，经商致富，改写人生。点醒他人方式有多种，或许一句工作致富即可，或许举牌表态收效仍不明显，但无论如何，重在用头脑与善意助其醒悟，催其奋进。

同时，帮助此类流浪者亦需坚持不懈地感化，罗马并非一日建成，积陋成习，那坏毛病也并不是一块牌子救得了的。若要在社会上营造”光荣属于劳动者“的氛围，不仅需要善德之人坚持不懈地举牌敦促，也需要社会各界共同监督，共同努力，让流浪汉”喝水不忘挖井技，试衣应知剪裁工“，让懒惰与无能的借口无处可藏。这同样亦是政府为全面实现小康而扶贫致富的新首段，”劳动脱贫“当成为所有为善者坚持的原则，纵容与宽宏只会养育更多的”米虫“。

总而论之，提供工作培育劳动意识实为救助流浪汉一良策。愿所有施助者能掌握这一艺术，愿所有流浪者能坚守这一底线。授渔樵之技，得立身之本，树自强之心，得安居乐业。

【优秀范文3】。

取人之鱼不如取人之渔。

尘土轻扬，人群熙攘，流浪汉举牌求助。先生好心施援，邀其同作，反被拒绝。于是，先生亦举牌示众人，流浪汉红了脸，仓皇而逃。

显然，一份工作并不是流浪汉们所追求的“帮助”。由此，我不禁对那位先生生出由衷的赞许，对流浪汉的行径产生鄙夷与惋惜。

授人以鱼不如授人以渔，我们常常这样说，那先生的所作所为也极好的诠释此理。而面对流浪汉所为，我更想说：“取人之鱼不如取人之渔”。“取人之鱼”只能让你在短暂的安逸喜悦后再度陷入困境——当年大清将殁，而保守派仍一脸安详抚着龙椅，天真地依赖着同光中兴从西方搬来的几件机器，手里紧紧攥着早已腐朽的制度，而将西方先进的民主制度拒之门外，这不像极了那无知的流浪汉。而反观今日，多少学生追求短期高效的“高分策略”，而对真正起决定作用的人格素养与学习能力的长期培养不屑一顾，徒留一些英明老师举牌“紧追”?取人之鱼是麻醉剂，是止疼药，治标不治本，真正解决问题还要靠对人之“渔”的感悟。

取人之渔，也许更加耗费时日，也许像先生口中的“工作机会”一样需要投入精力，但只有这样你才能于密云浓雾的生活中立住脚跟。学生于学习中注重方法，事半功倍，成绩自然提高。国家在建设中注重根基打造，自然强盛。不妨趁先生紧随身后，转过身来，接过那诱人的工作岗位，面包会有的，在自己的劳动中，一切都会有的!

“羡子正得少年路，有如扶桑初日开”，欧阳修如是说。取人之鱼不如取人之渔，带上属于自己的技能，踏繁花大道!

文档为doc格式。

高三联考题目（精选18篇）篇八

海淀区的散文阅读的考察偏爱托物或是情景关系类的文章，2014年慢慢转化到《北朝北朝》这样的历史文化散文，与西城区的《灵一个敕勒川》相映成趣。阅读和解答的难度也慢慢加大了。今年又转回到黄亚洲的《半亩缤纷惊天下》，难度不大，后面合并的基础知识题目占去了原来的散文阅读经典题型，只保留了一个“含义”题。应该不会造成较大的分数差距。阅读的分数差距由散文阅读转移到了前面的社科文和论述文中去。

五、本大题共4小题，共17分。

20.(3分)d(根据文段三中的一句“而脚下长廊之起伏，…”可知。)。

21.(6分)要点：奉行节俭，子孙贤德，节俭继世(3分);辛勤劳作，勤奋读书，修身养德，耕读传家(3分)。意思对即可。

22.(2分)物华天宝人杰地灵(书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空1分，写错字、别字或漏字不给分)。

23.(6分)要点：“缤纷”形容半亩锄经园里营造出美丽多姿的风景(1分);反映出师俭堂规模宏阔、设计精美繁复、集江南宅文化于一身(2分)和震泽小镇历史悠久、经济发达、文化繁荣等特点(2分);包含了作者对“方寸之地”富有美丽风景、处世哲学、丰厚文化内涵的赞叹之情。(1分)。

高三联考题目（精选18篇）篇九

阅读下面材料，根据要求写作。

在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装。不少于800字。

第一步：解读材料，整体感知。

审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。

第二步：把握重点，找准角度。

其次要把握材料重点，找准写作的角度。综合材料内容，材料是围绕“人与自然”展开，一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然，顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预，保护自然。

角度一：永不干涉，维护自然环境下的物种活动。

角度二：间接干预，爱护动物生命。

角度三：规矩是死的，现实情况是活的，要灵活变通。

这三个角度都可以写，但是显然从材料所描述的场景来说，角度二和三的立意相对更准确一些，也更容易得高分。

第三步：综合归纳，准确立意。最后，综合材料内容和含意，辩证分析、准确立意。本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论，具有很强的思辨性。

参考立意。

切题立意：1、尊重自然更要保护自然。2、坚守原则更要善于变通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然规则更要有人文关怀。5、不能死守规则，要灵活处理。

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高三联考题目（精选18篇）篇十

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【文题解析】。

材料从现代人离不开的手机谈起，引出载人航天、载人深潜、北斗导航等国之重器，表明科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，它可以让千里之外的陌生变为熟悉。但题目的重点并不在此，“然而”后的内容是作文审题立意的关键，“然而我们在为此狂欢的时候，对身边的人与事又知多少”，即提示我们不能将自己异化为科技的奴隶，从而失去身边的美好。这句话隐含着命题者对科技的深思，引导考生辩证地看待科技。考生要在此情景下进行思考，完成写作。

考生可以从微博、微信、qq如何左右着我们的情绪，手机如何改变了我们的生活等角度切入，也可以从科技将世界缩小，把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，让千里之外的陌生变为熟悉的角度切入，但都要辩证分析，理性看待科技的利弊。如需指出不要因过分依赖科技而忽略传统生活中的一些要素，如身边的事和最亲的人，以及科技高光下日益消解的传统文化内涵等。辩证思考，方能写出立意。

考生在论证时，联想和思考是自由的。比如谈手机改变了我们的生活时，可以正面联想移动支付、网上直播授课等，反面联想因为每个人都在玩手机，而使面对面变成了世界上最遥远的距离。可以正面联想载人航天、载人深潜、北斗导航等高科技把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，让千里之外的陌生变为熟悉的例子，反面联想无人商店、无人驾驶等事物让世界变得冷冰冰等。总之，以正反联系思考，方可见出思辨能力。透过材料本身探究其本质时，考生思考的深度和广度也不尽相同。

【佳作赏析】。

科技时代，人们可随时随地记录与分享生活的点点滴滴，虽说有时会带来一丝忧伤，但科技时代的到来，已成为历史不可阻挡的趋势，我们要跟着前进的脚步一起奔跑!

1月19日，柯达公司在纽约依据美国《破产法》第十一章提出破产保护申请。昔日的柯达曾是胶卷时代绝对的王者，占据全球2/3的市场份额，鼎盛时期在全球拥有超过14.5万名的员工，地位相当于今天的苹果或谷歌。但随着数码技术的出现，照相技术逐渐告别底片和相纸，一张巴掌大的光盘可存储成千上万张照片，底片和相纸除了部分专业人士外，基本已无人问津。是什么让柯达走向死亡?说到底是任何人都阻挡不了的科技的力量!

岂止是柯达的破产彰显了科技的力量，放眼望去，我们时时刻刻都在享受着科技带来的便捷。

不止一次看到这样动人的画面：重症病房外守候的亲人，站在隔离室门前，眼里噙满泪水，手里握着手机，轻轻地按动键码，发出一声声深情的问候;隔离室内，病人手脚不能动弹，却能侧过脑袋，盯着手机屏幕，轻声念着亲人的话语。或许这位亲人最终没能挺过来，可是这快捷的信息却能陪着他欣慰地走完人生的最后一程。科技的力量见证了一份又一份超越生死的人间温情。

遥想当年，康熙对西方科技很感兴趣，于是请了西方传教士给他讲西学，但这些知识最终也没有挽救清王朝落后的命运，根本原因是他们学习西学时大多是坐而论道、禁中清谈，并没有让科技知识在全社会推广。所以科技只有在社会上推广，被国人接受，才能真正转换成实际生产力。君看今日之中国，京广高铁、“嫦娥奔月”、汉字激光照排、3d打印……科技的日新月异，无时无刻不在改变着我们的生活，我们也无时无刻不在享受着科技带来的便利!

也许有人说，科技时代的到来让我们远离了传统的诗意，但科技时代的到来，没有谁能做真正的“隐者”。这是历史发展的大趋势，让我们跟着科技时代的步伐，一起奔跑!

【点评】。

本文的亮点就是素材运用合理。首先选材精确。纵观本文所选素材，无论是柯达破产、康熙学习西学，还是手机传递温情，都能将历史与现实紧密结合。其次分析透彻。作者对每则素材的处理，绝不是简单的列举，而是对其从历史传统和现实状况两个角度进行分析，彰显了考生之思维深度。

高三联考题目（精选18篇）篇十一

在我房间书桌旁的防盗窗上放着两盆植物，因为暑假家里长时间没有人给它们浇水，使它们都枯死了。两个花盆放在那里日积月累的暴晒，最后也就变成了两盆细细的泥沙。

有一天，我在房间写作业时，突然发现窗台上的花盆中有土在不断地往外泼洒，我便轻轻地走上前去察看，太惊奇了，居然有两只小麻雀在花盆里“洗澡”，它们在里面不停地翻滚，很享受地洗着，丝毫没注意到我在偷看它们。只见它们长着棕黑色的羽毛，有神的眼睛，窄小的翅膀，红而尖尖的小嘴和细细矮矮的小脚。

后来，我会经常在两盆土里撒一些小米，有时在早晨，有时在中午，有时在晚上。于是，小麻雀就养成了早中晚都来这儿飞几圈的习惯。有一次，我在盆里撒了一些小米，并把平板电脑安放在窗台边，将小麻雀的一举一动都拍了下来。只见它们是好几只一起飞来的，强壮的麻雀会跳进去先吃，在它吃的同时还不停地左右张望，不让其他同伴侣进来，只有当它吃饱了并打了几个滚后飞出来后，其他的麻雀才能进去吃剩下的米。就这样，经常会有麻雀停留在我的窗外，有时是一只，有时是两只，有时是好几只。它们在那儿嬉戏、玩耍，把我的窗台当成了游乐场。

后来，因为学习功课量大，我不再有时间去喂它们，但它们还是经常来窗台查看、停留。时间一久，可能是在其他地方找到了觅食处，它们渐渐地就不再来我的窗外了，即使我偶尔撒了小米在里面，也不见了它们的踪影。

由此，我明白了一个道理，朋友之间彼此的信任、关心和照顾是最重要的，如果失去了这些，那么友谊也就不复存在了。

高三联考题目（精选18篇）篇十二

去年清华、上海交大等高校宣布按照自身相似的特点组成五校联考，参加五校联考的学生可以凭一次成绩申请多所高校，增加了对考生的吸引力，并且降低了考生的.成本，学校可以选拔个性化的学生。但是这一措施的推出，却使不少高校感到压力重重，五校联考甚至被一些学校指责为“集团化操作、生源垄断”。

与之相对应的，却是去年北京大学随即宣布实行中学校长推荐制，应对清华大学的五校联考，并且与北京航空航天大学和香港大学联手，三校联合命题、统一组织笔试并共享考试成绩，考生可凭北京大学自主招生选拔笔试成绩申请北京航空航天大学、香港大学自主招生面试候选人资格。甚至在今年举行的c9峰会上，高校联合自主招生也被作为一个话题被讨论过。

但不可否认的是，不论是八校联考还是六校联考，一旦形成集团化作战，集团以外的高校以及退出的高校招生情况，都将很可能受到直接影响。也有专家认为，高校“抱团”联合考试只不过是“圈地选羊”的做法，加剧了生源竞争，而且很有可能演变成“小高考”，更加重学生的负担。

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高三联考题目（精选18篇）篇十三

现在我要以“母校”这个称谓来称呼她了，我的母校——十四中。

我不知道这两个字是否装得下我对其深切的爱恋，但我知道，无论如何，我是再也忘不去她，这里美好的人儿，在这里上演的事，无一不烙印在我的灵魂上。

……。

大概是某个雨天，雨落在十四中并不温婉的墙上，也落在我并不温婉的伞上。雨落下去，又弹起来，朦胧出的灰意像是只存在于梦里。

我在校门口顿了顿，因为我迟到了，大门掩起来将我和雨一同挡在外面。不过这并没有关系，我收起伞挤进侧门。

“嘿!”有声音从身后传来。

我回过头，是一群小女生，她们抱着扫帚从我后面过来，叽叽喳喳的仿佛雨天不安分的雀鸟。

于是我又转过头去，我确信她们不是在叫我，她们天真快活的模样告诉我她们还只是初一的小学妹，而我现在正急着赶到教室，只希望能赶得上早读课。

“嘿!”又有人叫着。女生还未变音的童稚嗓音在雨里飘荡着像空灵澄澈的笛音。

这次我还未来的及回过头去，就有人一下子钻进我的伞里。

“嘿，借个伞，带我一程。”

我转身去看她，她抱着比其他小女孩更多的扫帚，也可能是从同伴手中接过去的，她冲我不好意思的笑笑，带着一种“麻烦你了”的羞涩。

我抬起头，望了望我还在五楼的教室，那里应该已经回荡着读书声了。

我又看了看身边的小女孩，她大概是怕伞一股脑掉进水里，正把它们一起向上提，好抱得更紧。

没费什么功夫，我就下定决心送这个雨天突然躲进我伞下的小精灵一程。

“哎哎!你这么随便就跑人家伞底下去，也不问问人家同不同意吗?”是小精灵的同伴在另一边喊着。

“啊!对不起!”她好像这才意识到自己的莽撞，慌乱地道歉，“你能带我一程吗，就到你教室就行!”小精灵的大眼睛里闪烁着恳求和期待。

“没关系，我送你到你们教室吧。”我笑笑。

“噢噢，谢谢学姐!”说完她又转向她的同伴“学姐同意带我一程啦!你们把所有扫帚都给我吧，赶紧到教室去，等会就要淋湿啦!我一会就到!”

小精灵手忙脚乱从同伴手中接过所有的扫帚。最后一个把扫帚递给她的小女生嗔怪地瞪了她一眼，“也就你这么胆大，随便就敢麻烦别人!”

小精灵不好意思的低头看着扫帚。

我看着她，总觉得连雨伞上都缠绕上了一种令人愉快的气息，我竟有些庆幸在这个迟到的雨天邂逅了这个精灵般的女孩。

“你是初一吗?”我问小精灵。

“嗯嗯，是的。学姐是初三吧?”

“嗯，对。”初三和初一似乎并没什么区别，但细看就能一眼辨认，初三总带着一种沉重的疲倦，初一却一身初生牛犊不怕虎的气概。

雨势渐渐大了，打在伞上发出均匀的韵律感。路面上大大小小的水洼被雨点泛起一圈一圈的波纹，反射出小精灵和我破碎的倒影。

“学姐今天是迟到了吗?”小精灵突然问。水面的倒影仿佛被突如其来的说话声惊到，隐约地摇晃着。

“啊，是，不过没关系，我平时都这么晚的。”我不大喜欢这个突然的话题，就像犯错的孩子不愿意直面被打碎的花瓶。我从初三起就一直放纵自己懒散了。

“哦，那学姐还是赶紧去自己的教室吧，初三学习很紧张的!”

小精灵突然抱着扫帚跑开了，就像她钻进我的伞里一样突然。

她踩着水花跑进教学楼下，看我还愣在对面，就朝我挥手并大声地喊着“学姐的教学楼在那一边吧!快走吧，早读都要下课啦!”声音穿过雨幕渗透过来，意外的真实。

不知怎么的，我有些被触动，“好，你也快回去吧!”连会不会影响其他人早读都不大在意了，我大声地冲着对面呼喊并挥着手，“再见!”

“再见。还有——学姐中考加油!”

我走进自己的教学楼，收起伞，看着从伞面不断滑下的雨珠，突然觉得心情一阵轻松。风在狭窄的过道里灌着，再带着我的体温在偌大的校园里游荡。

我的母校，每一天都是这熠熠生辉的模样。

我想我早就爱上她啦。

高三联考题目（精选18篇）篇十四

一个星期天的下午，我去附近的超市买面包。面包种类繁多，我挑了好长时间，才挑选到满意的面包。然后就推着购物车到收银台排队付款。

“嘀——嘀——嘀”突然收银台出口处的报警器响了起来。原来是我前面的一位叔叔推着车经过出口时，报警器发出了报警声。这时，附近的两位保安马上赶了过来，伸手拦住了那位叔叔，“先生，麻烦你跟我们到保安室走一趟。”“我又沒有偷拿你们的东西，凭什么跟你们走!不信你们可以搜查!”那个叔叔边喊边把自己的衣兜都翻了个底朝天。

这时，我站出来说:“我相信这位叔叔没有偷东西，你们应该检查一下，看是否有其他问题。”最后，经过检查发现叔叔的裤角上不小心粘上了一个标签。报警器感应到了标签上的磁条，才发出了报警声。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“诚信是做人之本，被人相信是一种幸福，相信别人也是一种幸福。今天你帮助了别人，明天或许别人也会帮助你。妈妈希望你能永远保留这份诚信之心。”

听了妈妈的话，我郑重地点了点头。

高三联考题目（精选18篇）篇十五

大家好！

在离高考还有200天的时候，我给大家提出的口号是《并敌一向，千里杀将》，并给大家提出三个关键词：自信、专注、坚韧。这些话语还清晰地响荡在我们耳边，但时间已过去了整整35天了，我们又迎来了一诊复习迎考动员会。这说明，当我们的思绪还在飞的时候，当我们的叹息声还在飘的时候，时间已悄无声息的流逝。所以，怀揣远大理想的树德学子面对真实的生活，不要用虚幻、叹息、哀怨、懈怠等消极行为“让时间再飞一会”，而是要放眼长远，立足现实，积极行动，用行动“让时间慢半拍”，用效率“让时间多一分”。面对我们即将要攻下的“堡垒”——一诊考试，我给大家的建议是：跨越模拟，走向真实。

众所周知，参加任何一项竞争性活动之前都需要“模拟”，奥运会前要封闭训练以赛代练，演讲比赛前在虚拟观众前反复演讲，新药用于人体之前做活鼠实验等等。我们面对高考，也需要经历这样的过程，一诊、二诊、三诊等等。这种诊断性考试，其实就是模拟考试，它不仅仅是诊断同学们知识储备情况，也试图通过模拟高考的氛围来检验并训练同学们的考试心理和考试技巧。所以，特别提醒同学们不要等闲视之，而要拿出百倍的精神和十足的精力去认真对待。一诊考试其实是高考的提前上演，这就是我给大家提出“跨越模拟，走向真实”的缘由，希望大家像重视高考一样重视一诊考试。老师清醒要变为学生清醒，由于所涉事项众多，时间有限，我仅仅在三个方面以15个问题的形式提醒同学去诊断和准备。

总之，尽管一诊考试很重要，但考试结果没有最好，只有更好！我们努力去享受准备考试的过程，而不要过于计较考试的结果。只要我们尽力去拼搏就无怨无悔，如能这样，成功就离我们不远，让我们携手同行，追求卓越，一诊必胜，高考必胜！

谢谢大家!

高三联考题目（精选18篇）篇十六

在时光老人的帮助下，我穿过时光隧道来到40的中国，此时中国的科技日新月异，各种高科技产品横空出世，令人应接不暇。

面对冷热不定的天气不得不频换衣服，生活在代的你对此是否深感麻烦?4019年的衣服不但完美地解决了这个问题，而且还开发出了与传统服饰有着云泥之别的多功能衣。4019年的衣服刚买来时统一为l号的白色西装，但是你可以通过衣服上的智能语音服务系统随时改变衣服的大小、颜色及风格，并且能够调整衣服温度，穿上它，人可以在雪地里打滚，在沸腾的油锅中游泳。不仅如此，它非常耐脏，衣服表面涂了无色无味的物质——高科技纳苯，任何东西都休想沾在上面，正因为有了这个功能，衣服根本不用清洗。

你是否看腻了大同小异的房子呢?你是否对因地震而倒塌的房子感到无可奈何呢?未来房子形状各异，有西瓜形、游鱼形、图书形……它们都是由一个类似于投影机的物品虚拟实体化的，能够随时调整形状。只要将你脑海中想象出来的房子输入到这个投影机上，投影机就可以将这个房子的模型投影出来，然后进行实体化，并且每个房子都装有微电子智能系统，一旦地震来袭，你立刻启动该系统，房子就会自动变轻，下面漩涡装置可以喷射出足够的风力让房子飘浮在空中。地震过后只要将该系统取消，房子就可重新扎根于地。

4021的中国发展如此迅速，让人叹为观止。虽然我依依不舍，但还是被时光老人送回到，回来的路上我暗下决心：我一定要好好学习，探索未知的科学，让中国成为科技强国的那一天早日到来!

高三联考题目（精选18篇）篇十七

《年金融学硕士研究生招生联考“金融学基础”试题》考试分析。

2007年试题再一次体现了金融联考的核心规律：“考察考生对基本概念和基本理论的理解与掌握、考察考生对定性分析与定量分析方法的掌握和运用、考察考生对重要理论的运用以及对经济金融热点问题的规范分析能力”。具体表现为：

规律一：灵活性试题比例增加，死记硬背的知识型试题的比例下降。

以计算与分析题第7题为例：

某一协议价格为25元，有效期6个月的欧式看涨期权价格为2元，标的股票价格为24元，该股票预计在2个月和5个月后各支付0.50元股息，所有期限的无风险连续复利年利率为8％，请问该股票协议价格为25元，有效期6个月的欧式看跌期权价格等于多少？简要说明欧式看跌期权与美式看跌期权的区别？”

从表面上看，此题是一个关于期权定价的问题。一般而言，第一反应就是套算bs公式，如果按照这种解题思路下去，便会发现计算条件不足或会导致计算繁琐。但是，细心的考生如果从第二问题可以发现该题的'另一条解题思路，利用同属性的欧式看涨期权与欧式看跌期权之间的平价公式进行求解。由于题目中并隐去了“利用平价公式”求解的提示，从而使得该题灵活度增加，考生需要独立的判断和选择最优解题思路。

再以选择题第10题为例加以说明：

过去，当考察奥肯法则时，多半是直接考察奥肯法则的基本内容描述，而2007年试题将奥肯法则的基本思想转换成一道计算题，只有考生对奥肯法则有了本质的理解，才能正确求解，充分体现今年试题的灵活度。

选择题第1、2、3、12、14、26、28题；计算与分析题第1、3、6题；论述题均有一定灵活度，对基本概念和基本理论进行了变换角度设计。

规律二：经济金融热点问题仍然是论述题设计的重要题材。

下面，分析2007年的论述题：

此题设计的经济背景：2006年12月31日，我国银行业全面对外开放，届时，我国金融对外开放迈出了一大步。同年，我国的外汇储备突破万亿美元大关。但是，在金融开放和金融高速发展的同时，旧的计划经济体制仍然影响着我国金融体制的平稳转轨，甚至还产生了诸多经济矛盾。其中，内外不均衡就是诸多矛盾的核心。该矛盾又如一定时炸弹，每很好的“拆弹”，随时都可能导致经济危机、金融危机，危及社会经济安定。如何均衡合理地融入世界经济已成为学界、业界与政界关注的焦点，成为理论研究的重大课题。据统计，目前国内知名院校金融系（也同是金融联考院校）的教授在组织研究生进行该课题的攻坚研究。所以，这道题也就应运而生。

通过上述分析，我们可以得知：只要是当年的重大经济金融事件热点，或是各院校教授重点研究课题的相关经济金融学术热点，成为论述题命制题材的概率很高。由此，考生需要对与具有这些特征的经济金融事件和学术热点相结合的基本理论进行重点学习、复习和操练。

实际上，回顾历年考题，这方面的热点和理论原理也已考过，也一直都被国内知名的辅导培训追捧为命题热点。其中，翔高教育在其指导讲座、强化班、冲刺班等处都强调过这道题，最后在《模拟试题》中成功命中，并且试题设计风格高度相似。

规律三：基础题与能力题（综合题）采取相分离的考察模式，使得试题区分度提高，成绩趋于正态分布，试题的选拔功能明显增强。

2007年试题增加选择题题量，由2006年的10题题告至30题，着重考察考生对基本概念和基本原理的理解，均属于基础题，难度系数较小。关于对考生定量分析能力考察则由7道计算与分析题实现，关于对考生运用重要理论的能力则由论述题实现，进行基础题与能力的独立考察，很好的将不同掌握程度的考生分离出来。

规律四：各学科考点分布合理，分值分配趋于平衡。

从表1可以发现：2007年各学科分值分配的标准差最小，说明2007年试题各学科考点分布合理，分值分配趋于平衡。

表1各学科考点分布统计（分值）。

试题2006年试题2007年试题微观经济学252930宏观经济学272138货币银行学184212国际金融学48840投资学325030合计150150150标准差11.2516.6611.05。

规律五：定量分析方法（体现在计算题）分值增加。

《2007年金融联考大纲》要求：优化、整合了以往的“简述题”和“计算题”，统一成“计算与分析题”，着重考察考生对基本分析方法与思路的掌握。针对经济与金融问题而言，基本分析方法主要为定量分析与定性分析。近些年，学术研究定量分析法发展成为主流和常用分析方法，基于此，近些年的金融联考试题中定量分析的试题比例有增加的趋势。2007年达到最高值，7道计算与分析题全部命制成计算题。从表2可以发现近三年金融联考定量分析法的分值趋势。

表2定量分析方法分值比较（近三年）。

20试题2006年试题2007年试题计算型的选择题2108计算题243470合计263478题序重复历年题目分值第1题（选）2006年第2题（选）、第1题（选）、第1题（选）2第7题（选）2006年第5题（选）、年第7题（选）、20第3题（选）2第16题（选）2006年第18题（选）2第18题（选）年第9题（选）2第20题（选）第4题（简述题）2第23题（选）20第4题（选）2第26题（选）年第10题（选）2第29题（选）2006年第7题（选）、2006年第3题（计算题）2第4题（计算与分析题）2006年第1题（计算题）10第5题（计算与分析题）2003年第2题（计算题）10第6题（计算与分析题）2005年第3题（计算题）、20第2题（计算题）10第1题（论述题）2005年第3题（论述题）、2004年第4题（论述题）20合计12题66。

三、2008年命题趋势及备考提示。

翔高认为：2008年金融联考大纲与试题将继续延续2007年的风格特征，考核内容、题型、考点分布、命题规律基本保持一致。但是，金融联考大纲可能会进一步优化，一些在不同学科具有出现的考点将会进行整合，2007年删除的微观金融理论可能会补充回来，比如mm理论。结合本文第二部分的归纳与分析，提出以下几点复习指导，供2008年考生复习备考整参考：

高三联考题目（精选18篇）篇十八

“北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京航空航天大学、复旦大学、南开大学、香港大学、厦门大学将组成八校联盟，进行‘八校联考’的自主招生考试，共同委托北京大学命题……”昨天这则“给力”的消息，成为网上热议的话题。一旦消息属实，就意味着高校自主招生选拔将进入“战国时代”。

进入微博发表评论。

记者向八校中的多所高校求证，对方均表示无可奉告。北大招办的一名负责人称：“我不能证实八校联考到底有还是没有，但是有关政策确实在研究中。”而复旦招办有关负责人则表示“我只能说无可奉告”。

人们注意到，往年此时，各高校都已经发布招生信息，并已开通网上报名系统。而今年，各高校似乎仍无动静。

一旦八校联考实行，对于报考部分高校的学生来说，将可以通过一次考试的成绩获得8所学校的认可，可大幅降低考试成本。但是有关专家认为，八所高校中复旦大学的千分大考和北京大学的自主招生考试风格大相径庭，未来的考试究竟采取哪种方式，显然还需要等待正式政策出台。不过有关负责人称：“上海高校有些很好的做法，还是会加以考虑的。”

高校集团作战有迹可循。

在昨天的北京大学未名bbs上，名为“八校联考vs六校联考”的帖子中，网友“天寒地冻”把以北大为首的八校联考冠以“北约”之名，以清华为首的六校联考则被戏称为“华约”。实际上，相关高校“抱团”联合招生，早就已经有迹可循。

教育部首批批准了22所高校进行自主招生选拔录取试点到去年已经有80所左右的高校加入了自主招生选拔录取试点的行列。而开始教育部提出扩大高校自主权并且在复旦和上海交大两所沪上名校开展自主招生选拔录取试验随后各所高校原定的自主招生选拔录取试点的5%名额也逐年扩大有些高校甚至超过30%。而复旦和上海交大两校自主招生选拔录取试验录取的考生数量也达到了招生总人数的一半。

实行了将近的高校自主招生虽然增加了学生的选择权，但是对于高校来说，每年争夺优秀人才却非常激烈，而且各所学校选拔人才的标准差异不大，导致人才选拔和培养的个性化需求没有得到充分满足，高考的分数以及各高校自行进行的考试分数，仍然是考生被录取的基础。

不仅如此，每年各高校的自主招生考试也被质疑―――“考生疲于奔命”、“增加考试成本”、“高校掐尖游戏”等。高校各自为政的自主招生考试，似乎走入了瓶颈。