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尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇一
前几天我看了箸名漫画家丁聪画的一幅画《成绩一百》。
置的作业还要做这个小男孩一定是在家长的逼迫下一直学习的。其实每位家长都是望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子考出一个优异的成绩，在家长的眼里，只有成绩才是重要的，其他都不在乎，因此每天孩子“迎接”了这个作业，又要“招待”那个作业。我觉得家长这样做是不对的，不能光看成绩，还要看学习态度和综合素质。家长布置的作业，整天都沉浸在学习中，都快学习机器了。这讽刺了家长不断的`给孩子带来痛苦，希望家长不要再这样了，给我们一个快乐的空间。
这就是一幅漫画《成绩一百》令我想到的。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇二
本来没参加，但是有人因为什么事情没参加，作文也过了，就莫名其妙的往上推。辩论题目是“放学打电话回家好吗？”我和段兴岳在一个组。于是我试着想了想原因，心想：会打扰人家吃饭看电视……段兴岳写的有点不小心，没当回事。这是开始。
坐着是这个年级的“主人”，我自卑。照着论文看，不错，但我一说话，就不对了。好像还没轮到我，就叫我“快站起来，该你了。”老师用惊异的眼神看着我，我看到了别人迷茫的眼神，我就坐下了？说“犯错误，犯错误”，死得狠。如果学校想要一个“流畅完美”，我会脸红，坚持，看完草稿。舞台上的老师不会变通。按原阅读，我不合时宜的话真的鹤立鸡群，鹤立鸡群。
接下来就是自由讨论了。段兴月天生厉害，她爸爸有这个能力。此外，她锻炼多，自然表现好。有时候我们想说话，就要抢话筒。你打，我就抢。最后抢花筒成了表演动作，说明他还是“有用，有话要说”，当然最后还是给了段兴岳。
五年级的时候，为了改善学校形象，丰富课余生活，学校会举办第一场辩论赛。
本来没参加，但是有人因为什么事情没参加，作文也过了，就莫名其妙的往上推。辩论题目是“放学给家里打电话好不好？”我和段兴岳在一个组。于是我试着想了想原因，心想：会打扰人家吃饭看电视……段兴岳写的`有点不小心，没当回事。这是开始。
当时看到那么多平时凶神恶煞的人，比如班里的班长，迈着轻如猫的脚步向你走来，发现错题和大嗓门让你全身“做一个撑起来”。球场上的气氛是要么你死，要么我活，加上我不情愿的发言，我只想突然坐飞碟过来，把我带走。
但我相信这不是我这辈子最尴尬的时候。过了之后，我想我要么好好练习辩论，要么就从此不参加了。不过，不管你怎么说，我当时真的很尴尬。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇三
著名漫画家丁聪画的《成绩100》是一幅讽刺性的漫画。
看，一个小男孩在微弱的灯光下熬夜呢？他戴着一副高度近视眼镜，把书放在他的眼前，耷拉着脑袋显得非常无奈的'样子。哦，他的左手拿着一支笔，放在左耳旁，好象不想写了作业。瞧，他的眼皮垂下来了，他要睡觉了。
是呀！现在的父母常常想孩子天天考100分，长大考上名牌大学。而且常常帮孩子补习这个，补习那个；上这个班，上那个班。
这样，孩子自然就会厌倦了，有些孩子因为怕父母补习，常常不敢回家了。
父母常常想”望子成龙，望女成凤“，整整一天中三分之二补习，三分之一吃饭，睡觉。他们给孩子自由，不给孩子们休息的时间。
孩子得不到休息，吃不消，睡不饱，天天沉浸在书之中。
当然，这样的事比比皆是。
如：我的哥哥，他妈妈每学期报这个班，学那个课，弄得他不可开交，不知如何是好。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇四
“你今天下午想再训练吗？”“可以！”“天啊！”鲁曼尖叫起来，全班同学都往这边看。金哥骂了一句，“你看，你是女生，把注意力放稳！你不想去上体育课，别人却想去！不要喊。”“别人，我觉得是杨维尔？”鲁曼嘀咕道。
下午太阳烤大地，学生懒。没有人想下去上体育课，但杨维尔的脸上写满了兴奋。“魏二，你怎么这么喜欢体育课？”鲁曼低声问杨维尔，杨维尔转过身做了个“嘘”的手势，不再说话。茹曼闲着无聊，转过头去，看看这里，看看那里，除了金曲和杨维尔，其余的人都懒洋洋的靠在桌子上。
上了半节课，体育老师还没来，同学们已经开始各自做自己的事了，可杨伟儿还是目不转睛的盯着门口，好像体育老师真的会从那里出来。茹曼又拍了拍魏二道：“不用再等了。今天体育老师不来了。魏二看了一眼茹曼，坐了一会儿。突然她在桌子上哭了起来，伴随着“威儿，别哭了！“学生们把注意力转向鲁曼。””石婷问，“你让她哭了吗？”“不，不是。我就说：‘体育老师不来！’，她哭了，这不是我让她哭的！“克莉丝汀没有问鲁曼任何事，只是不停地安慰儿子。
“好了，好了，不要说话，黛儿，你也不要哭！体育老师今天有事，所以他不能来。杨维尔，如果你因为体育老师哭了，请马上控制自己。如果是别的，请去找陈小姐。另外，鲁曼上课发言时，在出勤记录上记了记大过。请回其他同学。”金哥作为班长下达了严肃的命令。
下课后，茹曼找到杨维尔，说：“杨维尔，我好心告诉你体育老师不会来了，可是你故意哭得那么大声，陷害我，让我记录一次出勤情况。什么意思？”“鲁曼，对不起.我刚才不是故意的，也没想到会伤害你。就因为今天不能训练，我觉得很烦，哭了。真没想到会这样！”杨维尔非常抱歉地说。“哎，现在有什么用，记住了。”“嗯.我想到了！我就要金曲让她划掉！”“不可能，这是电子记录。命名后就锁定了，几乎没有办法更改！”鲁曼叹了口气。“啊.嗯，我很抱歉！”薇儿抱歉地说道。“没关系，不就是今年对三好学生的评价吗？有什么大不了的！”鲁曼笑着说。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇五
今天的'写字比赛结束了，我的成绩很不理想，因为我只得了73分，我从没得过这样低的分数，我非常难过。
回到家里，妈妈帮我分析了原因，我写字挺好的，也非常认真，只是这次比赛是在点读机上进行的，我从来没在这上面写过字，自然掌握不了写字的技巧，导致分数太低。妈妈说题目：“失败是成功之母，挫折就是财富，只要你能正确面对。以后要在这方面多加练习，加倍努力，成功就会属于你。”
二年级日记大全题目：成绩。听了妈妈说的话，想想也是，失败是成功之母，以后只要继续努力肯定会有好成绩的。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇六
妈妈是个急性子，经常等不得人家把话说完就发脾气。所以经常冤枉我，不过时间长也就习惯了。
我有些生气：“你再看看，到底完成了没有，然后你再看看是表扬还是批评。”妈妈拿出手机，又反复看了看我的名字，百分百确认“我没完成，”我哭着跑进了自己的屋里。
肚子也突然不饿了，一个人流着泪趴在床上，感觉满身冲满了“气”。
我把门锁住了，打开手机想探个究竟，确实我的`名字是上了班级群，但是，是表扬，我回到家不但没有被表扬，反而又被臭骂了一顿。当时就知道，我又被冤枉了。
我拿着手机去评理，我说完后，妈妈又拿着自己的手机看个究竟，妈妈看完后，赶紧给我道歉，又是给我说好话，又是给我讲笑话，反正就是想逗我笑。
我努力忍着不笑，但是妈妈就是想方设法的让我笑，但是，我还是没有笑，因为一笑就很尴尬了，哪有生气还笑的。
正当我憋不住，就要笑出来的时候，我只好站起身向自己的屋里跑去，再跑去屋里的路上，开始不停的笑。刚才真把我憋坏了。
唉！为什么偏要白白地让我哭一场呢？不哭不行吗？以后，我要让自己的心理强大些，不管大人怎样说我，我都不哭了，这样，在被冤枉后也就可以不憋着笑了，多难受啊。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇七
每个人都有让自己尴尬的事，而让我尴尬的事，希望你们读到下文不要笑喷。
那天是星期五，是半天课。放学了，我站在班级队伍的最后面，我和几名同学说了一会儿话。前一秒同学还在和我说笑，后一秒他们就要走了。我想和他们一起走，但是想起了他们的家长是本校的老师，一会儿不跟我们班级的队伍走。我非常着急，急得像一只兔子一样上蹦下蹦，因为我找不到班级队伍了。
我很想和五年级的队伍走，但是没有人了。我就和三年级的队伍走了，我个子太高了，站在三年的队伍里，有种鹤立鸡群的感觉。但是让我毛骨悚然的事情来了。主任在站岗，要是让主任看到，那是要扣分的。我瞬间又着急起来。我灵机一动，就半蹲，和三年级小孩一样高。主任平时可是火眼金睛，今天竟然没发现我。我到了大门口，我就把这件事告诉妈妈，妈妈差点没笑喷了。
那一刻我觉得自己很尴尬，你们觉得呢？
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇八
那一次，我真尴尬！600字。
驾驶着记忆的小船，航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧难当。但，最使我难忘的是那一次。
早晨，我正在大吼着让同学们交作业，一回头，发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好，正反次序还不能弄错！“他们这是捉弄我吗？，不交到我手里，在我的桌椅上摊了一大堆！”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了，我急忙把作业撂成一撂，放在桌角上。语文老师进来了，看见我桌角上厚厚的作业，就对我说：“把作业抱到办公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回来上课时，我却发现我的语文书“失踪”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是没有它的踪影，这时，我忽然觉得，是不是有人恶作剧。于是，我就开始“质问”我的左邻右舍。可是，他们把头摇得像拨浪鼓似的，老师似乎发现了我的情况，走过来关切地问：“怎么了？”，“老师，我的语文书不见啦”。“噢！”老师若有所思的点点头，然后，立即向班里学生问：“谁看见逄璇的语文书啦？”，大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”，老师高声说。忽然，老师像想起了什么，低声问：“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了？”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的脸“唰”一下红透了，连忙起身去找。一路上，我就在想：“真在办公室可怎么办？老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室，我仿佛走了2个世纪那么长。到了，到了……，我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了！因为――该死的语文书就藏在办公室里！当我看到语文书的那一霎那，身子禁不住颤了一下，我拖着发抖的身体，想象着同学和老师看到我时的场景，慢腾腾的走进了教室，那一刻：哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……。
直到现在，我想起这件事还心有余悸！那一次，我真尴尬！
那一次，我尴尬650字。
有些记忆就像烙印，深深刻在我的心上，不时一阵刺痛，为的就是让我铭记。
还记得，那是一个少有的阳光明媚的冬季清晨。在早读后不久，天还是那么冷，不肯给我们一个融化冰雪的笑容。窗外的葫芦早已被顽皮小儿摘去，只留下一些不够坚韧的茎缠绕在一起，演绎着地老天荒。几缕阳光在上面跳跃，像是一份优雅俏皮的点缀。我的心正因考试失利而黯淡，这几点阳光也悄悄跳跃在我心上，把沉重的心情变淡了。那光小孩似的，又在纠结在一起藤蔓上跃来跑去，走几步，停下，转个圈，又跳几步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我这个一向不喜阳光只恋冰块的人竟然也像冰块遇见阳光那样，慢慢融化。越来越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹丝绸似的柔美。沉重被它逼到了死角，渐渐的，淡了，没原来庞大了，最后，连一点印儿也没剩，灰飞烟灭。
我正露出难得一见的欣喜观赏光的圆舞曲，却生生被人打断――是老师。虽然以前也有过不太专心听讲，但从未被抓现成，毕竟老师知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天着实让我吃了一惊。她说了什么？只见她的嘴一张一合，却听不见在说什么。周围的学生小声议论着，那些细如蚊喃的声音在我耳中空洞的回响，大到声音在耳朵里承受不了。一道道或惊奇或幸灾乐祸的眼神看着我，仿佛我是一件稀世珍宝或是我用线强行牵住他们的眼球，使他们的头离奇的偏，那么一致。空气被凝结，像一大块冰堵在我和老师中。我逐渐抬了头，迎着同学老师的目光洗礼。“到底会不会？”我还是固执地闭着嘴，看着老师眸中那一点失望，一点愤怒。我如一条搁浅的鱼，拼命挣扎想回到属于自己的冰冷海洋，却倍受阳光的炙热。“坐下吧。”还是老师解了围。
我默默坐下了。阳光像受惊的精灵，没了。风卷席着云来了，遮住了太阳。融化成水的冰又结起来了，但我忘不掉那片阳光。那是我，唯一一次，也是最后一次尴尬。
那次我真尴尬350字。
头天夜里因为学画画，睡觉晚了。早晨，猫咪闹钟竟然没有唤醒我。
知道妈妈喊我，我才从甜蜜的梦乡中醒过来。一看闹钟，啊呀，不得了！快7点了，糟糕，要迟到了！我急得手忙脚乱。慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可开交。忙乱中，一抖被子，衣服忽然露了出来，原来裹在被子里了。匆匆穿好衣服，赶紧套上裤子，穿上鞋，就跑出了家门。
跑下楼梯，忽然感到背上很轻“――原来是忘了背书包了。我恨不得一步跨回家，背上书包想箭一般地向学校跑去。眼看就要到学校了，心里正高兴，猛一抬头，看到值日岗，才想起自己忘带小黄帽了。我立刻转身，以百名冲刺的速度再次向家奔去。
我想，要是我能像孙悟空那样腾云驾雾，一个筋斗飞到十万八千里之外，那该有多好啊！
等我终于跑进教室，已经是上气不接下气了。同学们看到我，一阵哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊妈，直把我妈笑得莫名其妙。我低头一看，原来我的衣服扣子扣错了，真羞死我了！我也只得跟着大家呵呵地傻笑。
唉！那次我真是出尽了洋相，尴尬极了。
福建福州晋安区福建省福州第二十中学初一:阙灵娟。
那一次，我真尴尬350字。
每一个人的人生都好象是一片汪洋大海，一望无际，幽幽的蓝色是幸福、舒适的颜色。可是，再美丽、再平静的海也会有涨潮的时候，那时候，天空中乌云密布，海面上汹涌的浪花一朵接一朵强劲地击打着岸边的礁石，碎出千万朵更细小的破碎的浪花。这时的海已不再平静了。
在我的“海洋”中，曾经有依次海浪袭来，波涛翻滚着、怒吼着……。
那是一次语文竞赛辅导中。下课休息时，我和谭亦凡把着手优哉游哉地走着、走着，不小心被人挤散了。因为我被挤到了前面，所以我也没回头就伸着手去抓谭亦凡。终于抓着了，可她很快地把手缩了回去，我觉得很奇怪，一回头，只见一个脸羞得通红通红得男同学站在我面前。我的脸仿佛也很红很烫，一直到脖子根儿还很烫很烫的。我就那样和他僵僵地站着，多亏谭亦凡拉着我跑开了。
我当时真是窘急了。有了那次经历，我以后办事的时候，虽然避免不了我大大咧咧的性格惹的祸，但我到底是细心了几分，不再把西瓜当苹果了。
因为有了颜料，画面才更加多彩美丽；因为有了音符，乐曲才更加悦耳动人。因为人生海洋里有了各种浪花，所以我们的人生才会更加多姿多彩。
那次，我真尴尬600字。
我从小到现在经历过很多尴尬的事情。不过，最尴尬的一次要属英语口语比赛了。
五年级时，我参加了“希望英语”比赛。我好不容易闯过了初赛和复赛，再过决赛这一关，就能去北京参加总决赛了。原本我对这次比赛是比较有信心的。因为演讲稿我在家中已背得很熟了。妈妈还把演讲完评委可能要问的问题问了很多遍，直到我完全讲熟了才罢休。第二天，我换好衣服就出发了。一路上，我还在心里默背演讲稿以及问题的答案，确认我自己已经背熟了，我才放心。
到了比赛场地，我就坐在位置上，调整好心态，准备上场。我做完自我介绍后，便开始背演讲稿。我前面一半背得很流利，发音也很准确。在背诵过程当中，我用余光看了看台下的中国评委以及外国评委，他们不时地点点头，好像在表扬我背诵得很好。得到他们的鼓励后，我更加有信心了。便声情并茂地继续背下去。哪知背到最后一段时，我竟然忘词了！当时，我真的很尴尬。我很着急，因为时间在一秒一秒地过去，而我只有1分30秒的时间演讲。我在心里默默地想：加油啊，快点想，如果想不出来，前面的时间、精力包括成果都白费了呀！可是，我越是着急，就越想不出来。过了一会儿，台下的家长们小声议论起来，好像每一个字都在嘲笑我，不过，所谓的“天无绝人之路”就是这个道理吧。正当我急得不知该怎么办时，也许台下有位“好心人”实在看不下去了，提醒了我一个单词，才使得我想起来后面的内容。
不过，做任何事都是要付出代价的，虽然这位“好心人”的提醒使我拿到了87。5分这还不错的分数，但最终，我还是以0。5分之差不幸落榜。
这次的教训使我懂得了一些道理：在台上不能太紧张，遇到错误和忘词这类情况，不能烦躁和着急，要随机应变，才可能会成功。
尴尬的“对不起”400字。
星期天，吃完午饭，我骑上自行车去同学家玩。
因为昨晚刚下过雨，有一段上坡的土路，被雨水冲的七零八落，非常泥泞，我只好推着车走。
当我与路边两个步行的大女孩擦肩而过时，脚一滑，车把不由自主的晃了一下，带泥的车轮蹭到了一个女孩干净的运动鞋上，留下了一个难看的“疤痕”。
我连忙停下脚步，红着脸真诚地向她道歉：“对不起！真是对不起！我不是故意的。”
“哼，对不起？对不起值几个钱？对不起鞋就能干净了？”那个女孩怒目圆睁、气冲冲地向我嚷着。
真没想到她会这样，话说得这么难听，和她的长相一点也不协调。“你……我……”我尴尬地站在那里，心有歉意却无法表达，她的话让我很不舒服。
“你……我……什么？要不是看你是个学生，我和你没完！”她怒气未消地将脚下的一块石头踢得老远。
“走吧，快走吧。”另一个女孩拽着她的胳膊走了，总算替我解了围。
我不是说了“对不起”吗？我不是道歉了吗？难道“对不起”也要用金钱或美丑来衡量？望着她们离去的身影，我呆呆地立在原地半天都没动。
也许，我今天只是遇到大多数人中的极个别人。我不小心弄脏了人家的鞋是不对，可她也不能这样“得理不饶人”。这也太没涵养了吧！
默写、拍照、尴尬、感谢~600字。
今天的语文课，刘老师叫人上去默写《与司元思书》。（我可是晨读课一直在背它哦）。
我因为怕老师会叫到我，于是就赶紧翻到那篇课文，再记忆一下，顺便看下字词。
正当我看到一半时，刘老师突然叫到我的名字。（可能是因为我的字的原因吧，因为我的字在全班可是顶好的哦）不过那一刻，我的心真的颤抖了一下。
走到黑板前，我拿着粉笔就刷刷地默了起来。（我怕等下一紧张全忘了）。
那时，教室里就只有我写字的声音：黑板上的沙沙声。
默写途中，还算顺利吧，就是有时突然忘了，想了那么几秒才想出来。
当我默写到3分之2时，突然感觉到刘老师站在我身旁，我本来还以为刘老师是在看我默写得咋样呢，就没在意。直到有一个闪光，我边默写边向刘老师那边望去――呵，没想到在给我拍照，想不到哦。（因为刘老师从来没拍过照）那刻使我又紧张了起来，连字都写错了。
好不容易，我终于默完了。当我正要下去时，刘老师叫住了我。我本来还以为是什么，谁知道刘老师来一句：你站在黑板旁边，我帮你拍几张照片哒。（我晕，还拍照，不知道刘老师那是咋想的，在全班面前拍照耶，还第一次啦）所以我站在那讲台上，跟个木头人似得，呆呆的站在那，让刘老师拍照。
大概是我没笑吧，班上有同学说笑一笑，我便只好努力让嘴角往上翘一点。但那真的很尴尬。
啊，终于拍完了，我可以下去了。
下去后，我本以为就没咋了。没想到刘老师又接着讲我的字，什么板书很漂亮啊，什么字很好看啊。我都没怎么听进去。
后来刘老师让我们写作业。我才拿出书，刘老师就走到我面前，一句“刚刚没拍好，你上来，我重新拍一下”就让我差点晕过去。我问可不可以不拍了，刘老师说一定要拍，还说我以后可能还会感谢她。呵，没办法，只好上去，拍呗。(不过再次拍时，我还是原来那个木头样）。
呵，我都不知道那节语文课咋度过的。
不过，我还是谢谢刘老师，为我拍照，呵呵。（而且好像那是刘老师第一次在班上班同学拍照哦）哈哈，我是第一个，也挺高兴的。（有可能真的像刘老师说的那样，我以后会感谢刘老师哦）。
在我的.一生中，有快乐的时刻、有幸福的时刻，有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得，那是四年级的一件事。那天早上，我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔，许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去，一边拿着我的刚笔看来看去，一边说：“这钢笔外形真好看！”“好漂亮的笔呀！”在声声的夸赞中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
下午，正当我要用到那钢笔时，忽然发现找不到了。我翻书包，文具盒，都没有钢笔的踪迹，于是，我怀疑是同桌拿了我的钢笔，因为早上他一直那着我的钢笔看来看去，好像很喜欢的样子，想到这里，我就站起来，带着生气果断的口吻大声对他说：“你是不是拿了我的钢笔？快给我！还我钢笔！那可是我最喜欢的钢笔！”还没等我说完，同桌就大声的说：“我没那你的钢笔！明明是你自己弄丢了，还怪我！虽然我很喜欢你的钢笔，但我对天发誓，我绝对没拿！”说完他就再也不理我了，我也不在理会他了。我们之间的冷战整整维持了一天。
晚上回到家后，我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔，翻了许多地方都没找到，最后，在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。原来，是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。睡觉前，我认真的反思了自己的行为，我觉得自己很糊涂！
第二天一早，我就对同桌说：“对不起！昨天是我错怪你了，请你原谅我，好吗？”在这尴尬的时刻，我以为他会拒绝我，没想到他却说：“没关系！”顿时两横热泪多眶而出。
通过这件事，告诉我许多道理：永远不要在没弄清事实的情况下，去做任何事情。
尴尬的“对不起”400字。
星期天，吃完午饭，我骑上自行车去同学家玩。
因为昨晚刚下过雨，有一段上坡的土路，被雨水冲的七零八落，非常泥泞，我只好推着车走。
当我与路边两个步行的大女孩擦肩而过时，脚一滑，车把不由自主的晃了一下，带泥的车轮蹭到了一个女孩干净的运动鞋上，留下了一个难看的“疤痕”。
我连忙停下脚步，红着脸真诚地向她道歉：“对不起！真是对不起！我不是故意的。”
“哼，对不起？对不起值几个钱？对不起鞋就能干净了？”那个女孩怒目圆睁、气冲冲地向我嚷着。
真没想到她会这样，话说得这么难听，和她的长相一点也不协调。“你……我……”我尴尬地站在那里，心有歉意却无法表达，她的话让我很不舒服。
“你……我……什么？要不是看你是个学生，我和你没完！”她怒气未消地将脚下的一块石头踢得老远。
“走吧，快走吧。”另一个女孩拽着她的胳膊走了，总算替我解了围。
我不是说了“对不起”吗？我不是道歉了吗？难道“对不起”也要用金钱或美丑来衡量？望着她们离去的身影，我呆呆地立在原地半天都没动。
也许，我今天只是遇到大多数人中的极个别人。我不小心弄脏了人家的鞋是不对，可她也不能这样“得理不饶人”。这也太没涵养了吧！
凄歌50字。
扬袖拂琴悠林间。
吟吟断断迫之凄。
昏昏冽冽流清洒。
枯枝脊干停琴轻。
一夜歌凉伴日夕。
半夜落幕褪夜明。
福建泉州石狮市石狮市第二中学初一:雨诺.莹。
来源：周记500字m.201405/。
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尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇九
我是一个“笨”小孩。有时候，我常常被我父母当个宝，不许别人欺负我。可如今，我已经变成了个大孩子，父母对我的看法也不同了。成绩，总在他们心里是第一位的。
“豪豪，你今天考了多少分？”刚从学校校车上下来，一种熟悉的声音在我耳边响起。一听才知，妈妈又在问我考了多少分。我低下头，说：“今天考了……考了83分。”
“这么低！你还好意思说呀？”妈妈严厉训斥着我，拉了拉我的耳朵，说：“回家再跟你算账！”到了家，妈妈把我拉到一边，边打边骂，跟我讲一些不好好学习的后果。然后，又让我鼻子靠墙反思。“妈妈，我好委屈，这次没考好，都是因为考试笔没有水，我每次都和您说要买笔芯，您却说很忙，没有时间。”
站了好久，我心里也只想着那让我倒霉的83分，还有您对我说的话。“妈妈，您什么时候才能听我说一下我想要的？”
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十
大家好，我的名字叫成绩，我的主人叫晓昕。每次当我出现在主人眼前的时候，我的主人不是默默的生闷气就是絮絮叨叨的向别人诉说苦衷，总是怨怪这个那个的。我的主人对我从来没有满意过。我的身上有很多伤痕，也有很多的压力。
我的主人不高兴我也很难过，但是这也不能赖我吧，我又不是故意刺激主人的，可是改卷老师毫不留情地把我写在了主人的考卷上，我也没有办法啊。我和我的主人一样羡慕我的哥哥姐姐们，可是老师从来不把哥哥姐姐们写在主人的考卷上，好无奈啊。我多少次给主人暗示过，这不是我的过错，也怨怪不得老师的。可是我的主人就是不当一回事。
有一次，在老师的配合下，我在主人的考卷上最醒目的位置上大大的占了一席之地，主人一看到我立刻就脸红了，红了又白，白了又红。我想这次的警示，我的主人应该明白了吧。在接下来的一段时间里，我的主人果然不再怨天尤人，踏踏实实地用功了。我真替主人高兴，我想我的哥哥姐姐们会和我的主人一起高兴的，同时我又为我可能失去主人而感到忧虑。
果然，在数学测试时，我的哥哥在我主人的考卷上闪亮登场，主人高兴得不得了，几乎一夜未眠。而且在哥哥和姐姐们的鼓励下，我的主人好像突然醒悟了过来，发奋努力，把我永远遗弃了。
说起来，我与主人形影不离都快两年了，每次考试我都跟着他，我很依赖他。唉，没办法，他不要我了。我只好慢慢再找一个懒散鬼跟着。亲爱的同学们，你们谁想要我呢？我随叫随到。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十一
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我最尴尬的一件事六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天的某个中午，妈妈把我拉进一家理发店，让理发师给我剪个短发，我心里虽一百个不情愿也没办法。在剪刀“咔嚓”声响起后，只见我的长头发一撮撮掉落下来，我只能闭上眼，感觉度秒如年，只听见妈妈还在指挥：“剪短点儿..后面再短点儿......”不知过了多久，听得一声“剪好啦！，我极不情愿地睁开眼，定睛一看：天哪！这还是我吗？这小板寸...简直是个男生嘛！果然，接下来事情让我郁闷极了......
下午我照常去上英语培训班，刚走进教室就迎来一阵哄笑：“这位是谁呀？”“哈哈...张大妈！”“呵呵！像个神经病！”同学们都口无遮拦，我一阵委屈，眼泪竟不争气地流了下来，后来多亏老师及时出来制止，大家才都安静了下来，我的.心里也才好受了一点点。
下课回家路上，我见到一个四、五岁的小妹妹摔倒了，我赶紧冲上前扶起了她，正想离开，忽然听见她的妈妈对她说：“人家小哥哥帮了你，你要谢谢他呀！”小妹妹乖乖地跑到我面前鞠了个躬，奶声奶气地说：“谢-谢-小-哥-哥！”我更郁闷了：“难道我真的像个男生？！”
最令我无法接受的是当我刚走进女厕所，一个二年级的小女生见到我就惊声尖叫：“干什么！流氓！快出去！”我本想辩解，转念一想：“算了！免得被人说成以大欺小。”当时真是“哑巴吃黄莲--有苦说不出”啊！
我最尴尬的事莫进于剪了这个奇葩发型！看来今后还是留长头发的好！
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十二
今天是星期五，我和妈妈一起到电影院去看电影，在那一天里，我遇到了一件令我终身难忘的事。
下车了，跟我们一直一路的父子也来这儿看电影，他们穿的很朴素，有些地方也破了很多洞，鞋子是最便宜的布鞋，一步一步在寒风中艰难地走着。当我看到告示牌上写着“成人票130元儿童半票一米以下免票”时，我听到位叔叔小声的问男孩：“儿子，你多高啊？”男孩小声的说了一句：“一米三……”他们父子俩顿时就不说话了。
开始拿票了，我在一旁听到叔叔与男孩儿低声细语地谈论着：“儿子，等会儿你要蹲下来走，一定要逃过这次，知道吗？”儿子点点头说：“知道了，爸爸，你放心！这就跟上一次公交车上的一样！”那位叔叔微笑着，摸了摸男孩的头。
在检票的那一刹那，小男孩突然“沉”了下来，像小鸭子一样大摇大摆的走着。由于人群的拥挤，大家都没有发现男孩是蹲着走的，更没有人发现小男孩是因为逃票才学鸭子走路的。大家都若无其事。
突然，我不知道是怎么了，眼角开始湿润了，看着他们父子就这样浑水摸鱼的逃了过去，现在的我都已经没有心思看什么电影了。刹那间，我感到十分难过，因为那个男孩，也因为那位叔叔，为什么他们要在这么多张面孔下，毫无顾忌的逃票呢。
在他蹲下的那一刹那，我就知道，这是比金钱还要贵重的诚实。在这一天，我遇到了一件令我终身难忘的事情，我知道——那蹲下的不只是影子。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十三
“何笙，我希望你好好把握这次机会。眼看就快要考试了，以沫同学还能抽出空来帮助你学习，看以沫同学多有集体意识。”魏老师苦口婆心地劝导着何笙。学校开展“优势互补”活动，以沫第一个就报了名，主动提出帮助何笙学习，多好的一个孩子啊。
“好。”何笙应道，得到老师的的准肯后，手插裤兜，酷酷地走出了办公室，回到了教室。
考试过程总是过得很快，成绩却总是出的很慢。以沫在办公室外来回踱步，纠结着到底要不要进去向老师要成绩。可是，万一没考好又挨批怎么办。纠结下，何笙还是打算回教室，这时，她突然看到何笙慢悠悠的走出来，“快上课了还去干吗。”以沫疑惑道，不过他们两个人毕竟不熟，也不好意思多问。不过她看到，何笙走向了办公室。
“今天我要表扬两位同学。一位是以沫同学，一位是何笙同学。他们可是我们班级的同桌互助典范！苏以沫同学帮助何笙提高了成绩，当然，这其中更多的是二位同学对学习的热情……”班主任絮絮叨叨的说着，最后才提到了成绩，一直在倒数徘徊的何笙，竟然一跃成了中下级别！苏以沫看向何笙，他的脸仍然有些可疑的红，显然是害羞了。
“谢谢你。”下了课，何笙将东西都塞进书包里，才犹豫地对以沫说。“呵呵。”以沫报以何笙同样地回答，心里却沾沾自喜。
以沫抬头望天，今天天似乎是格外的蓝呀。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十四
1.xx，你的表现力越来越强，忘不了你主持诗歌朗诵会的大方;忘不了你表演舞蹈时的那份专注，还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写，是因为一天太忙了而赶出来的吗?其实，只要你拿出你跳舞时的那股劲头，凡事专注一点，没有什么做不好的。
2.xx，你在一点一点的进步，听到你那独特的见解，看到你那工工整整的作业，老师感到特别开心。感谢你为班级夺得了乒乓球比赛的冠军，感谢你运动会上写通讯稿为运动员加油。虽然通讯稿未播出，但多一份坚持，就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!老师相信，只要努力，你还会有更大的进步，说不定哪一天也能成为一个“小老师”呢。
3.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，多看一点书，你的视野就会更广阔，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，我等待你更大的进步!
5.爱笑，是你最大的特点。和同学一起玩时，能听到你银铃般笑声，你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候，你还在和同学一起说说笑笑，或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习，使你的成绩一直好不起来。学习，需要专心致志，不容的思想开小差。希望你能改正缺点，取得更大的进步。
6.你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
7.你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。
8.你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。
9.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个人欢迎的好学生。
10.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!
11.你是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的王彬彬会是很优秀的学生。
12.看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
13.一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
14.尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。你模仿力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，像班你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，多多发言，多看课外书，拓宽自己的视野，那么相信你将是我们班最棒的!
16.你平常都是沉默寡言的，但我从你的周记中感受到，你是那样渴望和老师、同学交流，为什么不敞开心扉呢?当然，在期末的这段时间里，你时常将自己写的作业和作文给老师看，真好，说明你已经迈出了第一步，继续努力吧，更多朋友能帮助你更快的成长。
17.你会在课堂上津津有味的看课外书;你会在课堂上发表自己独特的见解，可是连基本的作业也不完成;你能看下很多本书，可是连自己的名字都写得龙飞凤舞。这就是你。现在我们学习知识，就像是鸟儿在练习飞翔，你连练习都不去做，将来怎么飞翔于云霄。希望你明白我的话，好好反思。
18.这个学期，老师讶异你的懂事、你的进步。我常常在想，这就是上个学期那个娇气、爱耍性子、学习不自觉地孩子吗?现在一下子变得懂事了这么多你的作文真情流露，常常令我很感动;你对自己的学习充满信心，也常感到你在和自己比赛。虽然，这学期你还会犯些小错误，但相信你继续下去，你的路会越走越宽广。
20.“近朱则赤，近墨则黑”这句话告诉我们，交朋友要交思想行为好的人，否则自己也会被影响。你就是这样，总是和一些品行不好的人一起，结果，谁也不喜欢你，这样好吗?期末，你改正了一些，你的听写成绩越来越好，你给大家展示了你好学的一面。大家也对你刮目相看，这样多好!
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十五
每个人都会有尴尬的时刻，当然，我也不例外，我也有许多尴尬的时刻，下面，我就给大家讲讲我记忆中影响最深的一个尴尬时刻吧！
那是在我读四年级的时候，一个星期五放学前的最后一节课，因为是星期五，所以，我的心老早就飞向了外边，老师在说了一大堆话后，终于放学了。我回过神来后，对我的同桌说道：“老师刚才讲了些什么呀？”同桌听到后，便开完玩笑的说：“老师说你最近表现不错，所以叫你明天中午去她家吃饭。”我听了后，信以为真的跟同桌道谢后，便回了家。第二天，开吃中午饭时，我骑着自行车去了老师家，过了一会儿后，便到了。我来到了老师门前，按响了门铃，一个小女孩出来开的门，估计是老师的女儿吧。我走了进去，刚好碰到老师在吃饭，老师见到我后，疑惑的说：“许诺，你怎么今天来老师家了呢？”我听了后，便说：“老师，你不记得了吗？是你在星期五的最后一节课时叫我到你家来吃饭的呀！其实老师，我成绩和平时的表现是不错，不过，你也不用那么破那个飞呀！”老师听了后，苦笑不得说：“许诺，我记得我没有叫你来呀！我只是布置完作业后就骄傲你们放学了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是骗我的，完蛋了，真羞啊，我刚才还说了那么多那个的话，真是羞死了！我的脸红的像苹果似的，如果地下有一条缝的话，我恨不得钻进去。老师紧接着又说：“既然来了，就吃了饭再走吧。”我听了后，急忙推辞道：“不了，不了，我回家吃。老师再见！”说完后，便骑着自行车跑了。看，这就是我的尴尬时刻，现在一想起来都觉得羞。
尴尬的成绩六年级（模板16篇）篇十六
最尴尬的一件事广西区贺州市八步实验小学六年级一班黎超凡尴尬的事谁都可能遇到。有一天，我不知中了什么邪，竟然遇到一件尴尬的事。我们四年级的教室在四楼，而且上课前的几分钟就要准备好课本、笔等学习用具等待老师来上课，所以同学们下课都没时间下楼玩了。那天，天气非常炎热，而且又停电。有的同学一下课就喊：“烦啊！天这么热，又停电，老天啊！”同学们听了仿佛有同感似的，顿时“哀声四起，四面楚歌”。我也很烦，拿起书胡乱的翻起来。突然，我眼前一亮，想到一个好主意。于是对我们班那些“残兵败将”大喊：“在走廊上捉迷藏，烦的来啊！”嘿，这么一喊还真奏效，男同学顿时都有了精神，纷纷报名。看到同学们这样“热情高涨”我就自称“英雄”，用红领巾遮住眼睛，先捉。被遮住眼睛后四周都是红色的，分不出东南西北。我漫无目的的“游”了一阵之后，突然“捉到”了一个，他双手叉腰，定着不动。我摸了摸他的头，个子比较高，“某某某”我脱口而出，同学们都如寒蝉般默不作声，我自以为捉对了，拿下红领巾一看“妈呀！”我差点晕倒，我“捉”住的竟然是班主任。顿时，我只觉得头特重，刚才的傲气一下子全光了，就像泄了气的皮球。觉得脸像被一团火烫着了似的，只觉得热辣辣的，心怦怦直跳，真想找个地缝钻进去！我的心突然提到了嗓子眼，我非常害怕老师会批评我，可是老师没有说什么，叫我回座位做好，准备考试。唉，这不明白这件尴尬的事怎么会发生在我身上。