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阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇一
说起《西游记》，大家应该都不陌生吧!假期间，妈妈给我买了一本。刚开始我就随便翻翻，这一翻，我还有了兴趣，津津有味地看了起来。
《西游记》是我国古典四大名著之一，是一本科幻小说。作者是明代的吴承恩，主要讲了唐僧师徒四人。历经九九八十一难，取得真经的故事。
其中一个故事让我心惊胆战。孙悟空因到东海龙宫和阴曹地府闹事，被龙王和阎王告到了玉帝面前。在太白金星的劝说下，玉帝先后两次招孙悟空到天庭当官。孙悟空刚开始都干得很卖力，当得知自己被骗时，大发雷霆，搅得天庭天翻地覆。玉帝派神将捉拿孙悟空，没有成功。最后请来如来佛祖，才把悟空降服，压在五行山下。有句歇后语说得好“花果山的猴子一无法无天”。这个故事就是广为人知的大闹天宫。
“三打白骨精”这个故事让我的心久久不能平静。讲了在一座高山上，白骨精欲想吃唐僧肉。先后施法变成村姑和老婆婆。虽然得到了唐僧的善心，但还是逃不过孙悟空的火眼金睛。两次打人，唐僧都再三警告，孙悟空保证不会打人了。但白骨精不甘心，又变成白发苍苍的老爷爷，最终还是被识破了。孙悟空不顾唐僧念咒，当头就是一棒。尽管前两次妖怪逃了，但是这一次直接被打死了。唐僧认为孙悟空无故三次伤人，还听信八戒的胡言乱语。佛法难容，怒而逐走悟空。悟空苦求未允，无奈离去，暂归花果山。
读完《西游记》这本书，我知道了做什么事都不能一步登天，顺顺利利，都会遇到困难和险阻。当我们遇到困难的时候要面对困难克服困难，这样才能朝着自已的目标前进，直到实现目标。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇二
这是怎么回事呢？原来，闹钟里的电池没电了，电池里的电量不足，钟自然也就走不快、甚至还会倒退了。
看着这个没电的钟，我心里想：我们人不也是这样的吗？如果我们没有了向前进、勇往直前的动力，就会像这只闹钟一样刚前进两步就后退一步。有的事情开头容易，但要是以后没有动力的话，说不定就只能原地踏步、急流勇退了。
所以，我们做事首先要有动力，还要定好自己的目标，向目标前进、努力，这样才能取得成功。如果发现目标错了，就换一个更好的目标，重新向新的目标前进也不迟，最后也能取得成功。但如果总是漫无目的，那就只能是脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了。可是，如果只有远大目标却没有行动的动力，顶多和这只闹钟一样：走两步退一步，永远不能达到目标了。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇三
在一个花园里，放着一个大水缸，令我十分好奇。
水缸呈圆弧形，全身黝黑，上面盖着一块大青石板，似乎隐藏着很多秘密，引诱我打开它。在缸身上，印着“民间瓦缸”四个烫金大字。我原本以为这只是一个普普通通的大水缸，但那四个烫金大字让我觉得它并不平凡。在下面，有一串金链似的条痕，它就像是来封赏大水缸的，给它戴了一串纯金的项链，让我感到有一丝壮观。
在大水缸的`下半部分，一条大龙张牙舞爪地“站”在上面。它威风凛凛，全身金黄金黄的，闪闪发光。它的龙头很大，有一对大眼睛，直瞪前方，好像很愤怒的样子；两条金黄的胡须，好像因为生气变得硬梆梆的；一张很大很大的嘴巴，好像可以吞下一切东西。它的金鳞通通竖起，四只大爪伸得直直的，仿佛要把我抓到它那里去似的。
虽然这个水缸很大，还有一条大龙“保护”着它，但人们似乎已经把它遗忘了。现在，它已面目全非，身上的颜色几乎掉光。人们在它身上盖上了大石板，没有人关注它，更不用说使用它了。
这是一个大水缸，却不用来盛水；这原本是一个漂亮的大水缸，现在却失去了原有的光辉。希望人们可以重新重用它。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇四
盼着盼着……终于出来了，我在那张纸上搜索着，目光从最上方慢慢向下移，一个也不放过地搜索着那个令我熟悉的名字。我微微皱皱眉头，怎么会呢？怎么会在那个地方。在那个排名中那个被夹在中间的一个不起眼的地方，那不是我理想的啊！
回到家中，我想，那不是一次失误，的确是自己没做好，我太高估自己了……。
我决定去散散心。随着淅淅沥沥的小雨，家离我越来越远了，我的视线也越来越模糊了，我走远了，走到了一个我也不知道的亭子旁。我走了过去，就坐着吧，看看风景，舒舒心情，思考一下“人生”。
我正在发呆时，猛然看到亭子上方有一只蜘蛛，啊！我最讨厌蜘蛛了，在我看来，蜘蛛这么恶心的'生物就应该滚出动物圈！由于反感，身体不由地向后坐了一点。。。慢！它在织网！我还从没见过蜘蛛织网呢，于是，好奇心淹没了恐惧心，我打算看看它织网吧。
正当它吐到第三根丝时，不知怎的，网，又破了，哎，它真可怜。奇迹又发生了，它振作起来，继续又开始织网，我的心灵彻底被击垮了，它不是正如我吗？失败了，可它却任然努力奋斗，而我，却选择了放弃。想到这，我便不再关心蜘蛛网了，因为我相信总有一天，它一定能织好。此刻，想起了《老人与海》中老人桑提亚哥面对困难不放弃的顽强精神。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇五
《让我安静五分钟》讲述的是一只大象妈妈带着三个象宝宝，三个宝宝非常的调皮，生活被他们弄得乱七八糟。
一大清早孩子正在吃早餐，这可不是让人看了会开心的一幕。象妈妈多想能安静的吃顿早餐啊。象妈妈准备了茶、牛奶和喜欢的茶杯还有果酱和面包，顺便又带上报纸，准备到浴室里清净五分钟。但是让孩子们发现了，孩子们问妈妈要去哪儿，象妈妈说去浴室，想自己一个人安静五分钟。当象妈妈准备享受的时候，孩子们一个一个缠了过来。他们想和妈妈分享他们快乐，吹笛子、说故事，接着要求看妈妈手上的报纸，吃盘子里的蛋糕，甚至爬进了鱼缸。象妈妈走出浴缸，她擦干身体，穿上浴袍，走出浴室。孩子问她去哪儿。她说：“去厨房，因为我想自己一个人安静5分钟，”然后，她走下楼，在孩子们还没下楼以前，她安安静静的度过了三分钟又四十五秒。
通过让我《安静五分钟》我懂了爸爸妈妈不是超人，他们也会累，也会有烦恼。我们应该学会去体谅爸爸妈妈的辛苦，给他们一些时间，让他们调整自己，这样他们才能够更好地陪在我们身边。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇六
蚂蚁给我了一个启示。
一天，我把泔脚料倒入垃圾桶时，不小心把几粒饭洒落在地上。米饭的香味立刻引来了“蚂蚁粮食特搜队”。我好奇的观察蚂蚁们的一举一动来。
只见一只较小的蚂蚁找到了一粒米粒，它绕着这粒米跑了两圈，又走上前去碰了碰，米粒纹丝不动。它又碰了几下，米粒仍然不动。这下它放心啦，它用牙齿咬住米粒沿着来的路线向家走去。
走到一个地方它突然停住了，大概是到了气味的“分叉路口”吧。只见这只小蚂蚁向右边走了几步，又退了回来。再向左走走，还是退了回来。正当他犹豫不决的时候，一只大蚂蚁走了过来，两只蚂蚁又触角碰了碰，小蚂蚁立刻推着米粒向右边走去。看来是大蚂蚁分辨气味能力强，它告诉小蚂蚁正确方向的。不一会儿，小蚂蚁就把那里米搬回了洞。
我正想走，没想到小蚂蚁又出来了，它后面还跟着几只比他大一倍的蚂蚁。几只蚂蚁走到一堆米粒前，它们互相碰了碰触角，就开始搬米来。大的一只推一粒，小的两只抬一粒。它们抬回洞后又叫出了更多的“援兵”。百余只蚂蚁组成一支浩浩荡荡的大军，直奔米粒，以秋风扫落叶之势，很快把米搬完了。
我慢慢地往家里走，心里想着：渺小的蚂蚁依靠团结很快搬完了米，我为什么还要斤斤计较，和同学争执，我还不如蚂蚁啊！
蚂蚁给我了一个重要的启示。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇七
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个禁止倒垃圾的牌子插在那里，可这里照样垃圾成堆。为此，我们伤透了脑筋。
星期天的早晨，爸爸对我说：____________________我听了爸爸出的这个好主意，乐得直拍手。
于是，全家动员齐上阵。我们先把垃圾铲成一堆，又从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的'图案，最后在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还挖来了两拢翠竹，种在花坛的东西两旁。
看着这美丽的风景，我懂得了：只有美，才能启发更多的人爱上美!
阅读题：
1、根据短文内容填空：
以前，人们把这里当成()，后来，经过我们的.劳动，这里变成了()，由此，我懂得了()。
2、联系上下文，将恰当的内容填在文中的______________上。
3、请读第一自然段，再把下面这句话补充完整。
我家的窗外()，我()，可是不管用，我们很苦恼。
4、第二自然段写的是建花坛的经过，请你补充完整：
铲垃圾、________、________、________、________、________、________、________、种翠竹。
参考答案：
1、垃圾场，小花园，只有美，才能启发更多的人爱上美。
2、略。
3、有一块空地，人们把它当作垃圾场，插了个牌子立在那里。
4、挑石块，砌花坛，糊水泥，勾图案，堆细土，栽花苗，挖翠竹。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇八
《五·三班的坏小子》是作家出版社出版的图书，作者是杨红樱。本书主要讲述了一群活泼可爱的小男生之间的鲜活开心的校园故事。
内容简介。
本书是著名儿童文学作家杨红樱继《女生日记》后的又一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度，最自然地表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。
他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾!这就是“五三班的坏小子们”。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇九
我虽然是一个中学生，可是自从我开始关注奥运已经好久了呢，但我真正读懂奥运也只是在那次的雅典奥运会上。在美丽的雅典我国的奥运军团也写下了一段美丽的神话。
对于任何一个运动员来说，能够参加奥运会是对他们能力的肯定，也是给了他们一个超越自我的机会。站在最高一级的奖台上，听着雄壮的《义勇军进行曲》在赛场上缓缓响起，看着鲜艳的五星红旗在赛场是徐徐升起，这已成为每个运动员深藏在心中最大的渴望。为了这个心愿，也许仅仅为了场上的几分钟，他们都无怨无悔的拼搏了四年或更长的时间。
当张怡宁在奥运会乒乓球女字单打的决赛中，直落四盘击败朝鲜对手金香美后，顺利的为国乒乓球队夺的第3枚金牌。1982年仅仅6岁的小怡宁开始打乒乓球，苦练了16年后，她开始向着世界发第一次挑战。令人出乎意料，年仅22岁的她成功了。从此，她一举成名，开始了更加漫长的乒乓生涯。从1993年到2004年整整11年，从17岁到28岁，张怡宁从一个不懂世事的新手成为了一个经验丰富的领军人物。11年来从不间断的训练铸就了她今天的成功。当站在最高一级的领奖台上，当听着雄壮的《义勇军进行曲》缓魂响起，当看到鲜艳的五星红旗徐徐升起，张怡宁的泪水止不住的向外涌。我始终忘不掉这一幕，忘不了那张写满艰辛的脸。是什么支撑着她一路走来？是她对体育事业的热爱与执著，是这种“舍不得”激励着她前进。这就是奥林匹克精神。
谁也不可能永远是冠军，但有些人永远是王者英雄。
这届奥运会是许多运动员的告别演出。可以看到，这届奥运会实在不够完美，但又是精彩的。中国游泳女将罗雪娟以高昂的斗志和超人的自信，为在奥运赛场上沉寂了八年的中国游泳界，争得了难能可贵的一枚金牌。当裁判的枪声响起，罗雪娟背负着祖国的荣耀和自己长久以来的梦纵身跃入水中，以惊人的速度向前飞快游去，最终以微小的误差赢得了所有对手，夺得了金牌。听着雄壮的《义勇军进行曲》缓缓响起，看着鲜艳的五星红旗徐徐升起，罗雪娟挥挥手告别了她的最后一届奥运会，告别了在场的每一位观众，已一个完美的句号结束了她的奥运行，不再留有遗撼。全场观众大声呼喊着她的名字，久久不能停息。在他们心里雪娟永远是最棒的，为追求而努力付出的人是最成功的。
这就是奥林匹克，有欢笑也有泪水。不管怎样，只要曾经拼搏努力过，奥林匹克就不会吝啬每一块奖牌，人们也不回吝啬他们的掌声。那些失意的英雄，奥林匹克会铭记你们，全世界会铭记你们！
是奥运教会了我执着，拼搏的精神，是奥运给了我在逆境中站起来的勇气，是奥运让我拥有包容一切的胸襟！
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇十
为了在快乐轻松的阅读氛围里，通过激发阅读兴趣，使学生乐读p会读p多读，从而培养学生良好的阅读习惯，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香班级，让浓浓的书香洋溢在校园的每个角落。根据学校组织开展的“快乐阅读?健康成长”读书月活动方案，结合本班实际情况制定如下读书计划：
一、认真做好读书准备：
1、在班级里充分利用好班级的图书角。
2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。
3、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。
二、具体措施：
1、根据本班的实际情况和学生的年龄特点，制定好读书计划。
2、积极发动学生参加“快乐阅读，健康成长”的读书月活动中来。
3、做好图书的统计、登记工作。
4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的图书角。
5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还，定期借阅、定期归还。
6、将你所借书里看到的好词、好句及阅读感受，及时地整理、摘录，做好读书笔记。
三、开展读书活动，检查读书效果。
1p在世界读书日期间，上一节课外阅读指导课，对学生进行阅读指导。
2p利用每周四下午的第七节课，有效地组织学生看书、读书活动。
每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
3p结合学校读书月活动，在本年级开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
4p每人出好一份“我读书p我快乐p我智慧”为主题的手抄报，并选好的上交学校。
5p评选“读书小标兵”，推荐给学校，为孩子树立学习的榜样。
四、阅读时间：
1、利用早晨晨读时间。
2、周末时间同爸爸、妈妈一起阅读或到新华书店阅读。
3、利用阅读课的时间阅读。
4p每天家庭作业中有不少于30分钟的读书时间。
五、阅读内容：
1p利用课前一分钟，在黑板上设立一角，由学生展示：精美古诗p名人名言p谚语p经典名言等，并进行好书推荐。
2、教师推荐学校规定的阅读篇目与学生自主阅读相结合。
3、班级图书角上的图书，学校图书室的书，或其他班的书。
4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。
《夏洛的网》（美国）怀特《再见了可鲁》（日）石黑谦吾。
《草房子》《青铜葵花》曹文《爱的教育》意大利德.亚米契斯。
《昆虫记》（法国）法布尔《中华上下五千年》。
《哈里.波特》（英国）乔安娜.罗琳《神秘的女老师》杨红樱。
《子涵童书》杨子涵《世界名人传记》《十万个为什么》。
中国古典四大名著。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇十一
放假了！放假了！可以和妈妈去地下商城购物了。我兴奋的一跳。
下午我与妈妈乘坐公交车来到市场，地下商城也开业了，我要进去看个究竟。里面有什么新花样啊！里面有许多商铺，有卖衣服的，有买零食的，有卖玩具的。真是应有尽有呀！我先买点衣服吧，我向对面的一个商铺走去，可是令我失望，那卖成人外衣的'，我刚要拉着妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细一找就在那个商铺里试衣服，妈妈看中了一件有淡淡粉色和白色相间的衣服，看得出妈妈很喜欢，我劝妈妈赶紧买下来，妈妈答应了。于是妈妈问老板：“多少钱，我要了！”老板说：“这件衣服178元。”妈妈一听立刻拉着我走了。哪位热心的老板说：“姐，你能给多少钱啊？”妈妈说：“150元”。老板大吃一惊说：“这价上都上不来！”妈妈转头就走，我还以为妈妈真的不要了呢！妈妈对我说：“买东西讲究方法，学着点！”那老板说：“就算我今天高兴，给你吧！”我一听心里暗喜，这激将法果然有效。我在一家儿童店看中了一条裤子，上面还有几颗钻石，虽然是假的，但是我仍然爱不释手。我问那位体型微胖的阿姨，多少钱？阿姨笑眯眯地说：“125元。”啊真么贵，妈妈见我喜欢就要给我买。我便使出妈妈教我的激将法转头就走，老板说：“100元总行了吧！”我想了想妈妈说：“孩子，见好就收吧！”妈妈便给我买下了这条裤子。
通过这次购物使我明白了一个道理，买东西要有方法，但价钱也要合理，这样买东西一定有效！
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇十二
最近，我和哥哥迷上了玩“飞行棋”，这不，今天我们又玩了起来。
一开始，我就逐渐占据了优势，可老哥还是一直过不了“返回起点”那个难关，我嘿嘿笑着“跑远”了。我正洋洋得意：看来这一局我赢定了！突然，我走到了“后退三格”的格子，我只好“退避三舍”。可后退三格后我却惊愕地发现，那一格竟是“返回起点”！我哭笑不得。
这时，老哥已遥遥领先而去，可我却像蜗牛坐乌龟一样，爬得更慢了。眼看哥哥就要走到终点了，我心急火燎。就在这令我丧失信心的时刻，老哥走到了“暂停三回合”的格子上。我顿时“破涕为笑”，紧追上前，一会儿就赶超了老哥，并落下一大截呢！虽然我离终点已经很近了，但我再没有起“非分之想”。尽管老哥在后头怎样紧追不舍，可刹那间已定了胜负――我赢了！
通过玩“飞行棋”这个游戏，我懂得了一个道理：做人不能太过于狂妄，不然就会在刹那间跌入谷底；只有扎扎实实地打好基础，才能取得永远的成功。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇十三
书是人类进步的阶梯。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨;见证着你我的喜悦，你我的痛苦。
小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的懊悔。
渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈，自己会好好学习，不让他们担心，让他们在远方要照顾好自己。这时，我们就肯定会有“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”的思念。
随着知识的加深，学习的内容就更宽泛了。那时，常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了，都忙着多看一些书，能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习，谁也不让谁。这时，就会有“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”的愿望。
书籍是人类最好的朋友，书籍永远都不会背叛你，多读书，可以让我们学习很多做人的道理，了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴，完善自己的品格。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长。
阅读对于人类来说，就如同伤心时的安慰，沙漠中的泉水，密林中的指南针，慢慢地滋润着人们的心灵。
我认为，阅读要一头钻进书中去，将自己想象成书中某一个你喜欢的人物，与书中的人物同喜同悲。当读到某一个你认为优美的句子或段落时，你要将这句话或段落深深地刻进脑海中，这样，在你写作文时，平时积累的优美词句便如同一个个珠宝，倾落在你的作文里，让你的作文描写得更加美丽。
以前，我并不太热衷读书，后来通过阅读这一条神秘的隧道，我渐渐体会到了书中的含义与内容，那丰富多彩的文字将我带入一个个奇妙而美丽的情景之中。
也许，你十分喜爱阅读，但是阅读的速度却一直提不上去。不过，你不用着急，因为这样可以慢慢地拉升你的理解能力，使你在快速阅读中也可以体会到书中的含义与内容。
有些人未曾上过学，可是，他们后来同样在事业上取得了非凡成就。这是为什么呢?原来，他们是通过阅读补充知识，用好奇心去探索周围的事物，通过发现与大量阅读，他们成为中国著名人物。通过这些人物，你便可以体会到阅读拥有多么强大的力量。
让我们通过阅读，为未来的我们增添知识储备和力量吧!
从幼儿园到现在，我书架上的书已经积累了很多，但都只是装饰，我很少看，因为随着年龄的增长，喜欢也在变化。
在我一年级的时候，总在学校里看见那些大哥哥拿着一本书——《查理九世》，几乎像教科书一样，人手一本。于是，我便让妈妈买了两本。也许是随妈妈爱看恐怖片的性子，我一看就停不下来了，直到深夜妈妈叫我，我才去睡觉，到了后半夜，我做梦梦到了这本书里的情节，被吓得跳了起来，奶奶都被我吵醒了。
二、三年级的时候，别人看什么我就看什么，然后让妈妈买全册，下课拿来炫耀。其实，大多数书我并不觉得好看。
四年级我就特别迷科幻小说。每次数学课的时候，我总是先把老师讲的课基本听会了，然后把数学书摆在桌面，把小说放在桌肚，让同学帮我把关。只要老师一来同学就会叫：“危险危险，老秃头来了!”然后全员拿笔，装腔作势。等老师走了，我们继续看书。
六年级，我又开始看侦探小说了。每晚，正看到高潮，妈妈就不由分说地让我睡觉去了，不过呢，我会在梦里设想接下来的情节。我有时也会在梦里把自己想成文中人物，享受骗警察的愉悦。
每次看这些书的时候，就是让自己进入另外一个世界，体验不一样的感觉。
我印象最深的，是看《宇宙最后一本书》，它讲的是主人公所处在的未来，人类发明一种“针”，只要用它就可以直接得到知识，所以便没有了书的存在。那个时代也是一个混乱的时代，有钱人住大房子，没钱的只能住在集装箱。主人公在一片废墟中找到了一个老人，那个老人和主人公一样不能注射这种“针”，但是在老人的箱子里却有许多书。接下来，书就被没收了，如果我是主人公，也许也会靠这些书拯救那个世界。
我读书的风格可谓是越来越偏了。
去年寒假我闲着没事，在书柜里找到一本名叫《海蒂的天空》的外国长篇小说，书的内容很精彩，但我读书一向是龟爬的速度。
不久便开学了，突然发现他们聊的很多，我都听不懂。原来的我对漫画看都不看一眼，在一次偶然的机会下，我朋友给我看了《斗罗大陆》，从此我苦心钻研起了这一系列的书。
我晚上习惯看书，因为不知道妈妈给不给看，所以偷着看。“又是一个做贼的夜晚。”我心里暗念道。我蹑手蹑脚地找到了藏在书包最里侧的《斗罗大陆》，为了防止妈妈进来“查房”，我特意找来了一本书做它的防护罩——用我们“亲爱”的数学书。我现在就是坐在跑车里的那个人，整个人飞起来，从一档直接坐到了最顶端，我一个晚上就看完了。然后我就发起我积攒多年的“互联网”关系，产生了流水链条——在桌底偷偷传书。
直到有一天，妈妈发现了一件事，就是我读书再怎么慢，也不至于一个星期还没有看完。也不知是谁事情败露了，导致我妈知道了，于是我被淹在口水战中。
我是一只打不死的小强，既然家里不能看，学校可以——音乐课成为我们共同放肆的地方。像我们这种灵魂歌手，向来都是低着头唱歌，不要问我为什么，因为低着头更利于看书。一心二意的作风，嘴动不出声，笑到肉在颤抖是我们最大的特色。虽然《斗罗大陆》，那迷一样的情节，复杂的关系，有一点空穴来风，但很吸引我。音乐老师无可奈何，书收了一本又一本，但讲台下的我们还在低着头，忍着不笑，台下全成了振动模式。老师终于忍不住了，逮着一个狂撒气：“呦，这可不得了了现在，一个个都是‘好学生’了，如饥似渴地在那看书。”老师笑里藏刀，轻轻“抚摸”着那位同学的脸庞。
《斗罗大陆》，这本书其实没什么营养，但每人都会有好奇心，里边什么法力、魔力、能力，都是我原来闻所未闻，见所未见的，属于一本玄幻小说。
其实每个人都会在某个时间痴迷于某种类型的书，或小说，或历史，或漫画，书中可能从天南谈到地北，什么都泯灭不了我那份对书的热爱。
每逢暑假，我都要去表哥家住两个礼拜。
一天晚上，表哥变戏法似的从衣橱里拿出一个u盘，插在电脑上，对我说道：“我昨天刚下载了一部最新的《午夜凶铃》，快来看。”
“哎呀!”表哥大叫起来：“那边好像有个书店今天有清仓，所有书都打四折!”
我们两个“武侠迷”拿出百米冲刺的速度，“飞”到了书店。幸好我们眼疾手快，看到了角落里仅剩一套的《笑傲江湖》，抢下了它。
我和表哥看得入迷，竟忘了时间，楼下的门打开了，我和表哥连忙奔到书桌前把《笑傲江湖》放在作业底下，假装在看教材，然后在作业本上瞎写几个字，躲了一场危机。
就这样，我们每天如此看武侠小说，不知不觉，暑假已到了尾声。
古人说：“饭可以三顿不吃，书不可以一日不读。”可见读书的重要性。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基把书比作精神的粮食。刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”刘向又把书当成了医治愚笨的药物。
书是人们形影不离的好伙伴。这位伙伴在你没事时，带来了无限的乐趣。凡尔纳《格兰特船长的儿女》幽默风趣，令你久久难以忘却;柯南?道尔的《福尔摩斯探案集》让你身临其境，仿佛你就是一位风度翩翩的神探;冯骥才的《俗世奇人》内容生动，令人不禁捧腹大笑;特别是斯宾塞?约翰逊的《谁动了我的奶酪》充满了人生哲理，让你在未来航行的路上少一些风浪。当你翻开并仔细读完这本书，你就会觉得人生犹如书中的“迷宫”，每个人都在寻找属于各自的“奶酪”——学习进步、身体健康、合家欢乐……那么你是否在享用你的奶酪呢?如果不是，一定在书里能受到许多启发。希望你改变对生活的看法，每天保持快乐，尽早享受奶酪的幸福。
书，是一片海洋，永无止境。当你在里面畅游时，发现自己读的书只不过是沧海一粟，但是时间却已经走过了太多了。转眼便是毕业季，很少有时间去大量阅读了。所以读每本书都要心到、口到、手到。说的简单一些，便是读书时一定要用心，重要、有名的语句要多读，最好是能倒背如流，然后记在本子上，这样读书的效率会大大提高。当然大家更要读好书，选择有名的经典佳作。
诸位不要“白了少年头，空悲切”，也莫要感叹“少小不努力，老大徒伤悲”。好好读书，不虚度光阴，愿诸君“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇十四
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，其中有这么一件事让我记忆犹新，作文网《爬山虎的启示作文》。
有一天，我和同学一起来到学校一边的墙角处。忽然我看到了一片绿色的东西，仔细一看，原来是一大片碧绿的爬山虎。远看那一串串爬山虎，碧绿碧绿的，好像一条条项链挂在了雪白的墙壁上面。
阳光温柔地洒了下来，落在了爬山虎的叶子上面，此刻爬山虎折射出迷人的嫩绿的光芒，点点金光，仿佛在告诉我们，在阳光下也要健康快乐的成长，做一个积极向上的人。
近看爬山虎的叶子，像嫩绿嫩绿的手掌，忽然一阵微风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好像在游泳。瞧，那一双双小手，发出了"沙沙沙"的声音，似乎正在为我的到来热烈的鼓掌呢！
我不禁回忆起冬日，在寒风凛冽的冬天，风吹在脸上，犹如刀割一样，同时那风也打在了爬山虎上，爬山虎的叶子虽然枯萎了，但是藤脉仍然昂着头，挺起胸，咬紧牙关毫不认输地看着这样的爬山虎，让我感觉到了它不屈不挠、坚持不懈的精神。
看着这些爬山虎，我的思绪被拉到了曾经一次的考试，当时最后一道题我不会做，很容易就放弃了，最后交了上去，结果就差那点分就能考到100了，如果我能够像爬山虎一样坚持不懈，我会把这道题解答出来的，这样就能得高分了。
在接下来的学习生活中，我应该像爬山虎一样坚持不懈，不屈不挠，努力向上。
评语：详细描述了爬山虎，并从它身上得到了启示，有所感悟，观察仔细，思考认真，非常不错。
指导老师：林老师。
阅读的启示小学五年级（专业15篇）篇十五
又是一个星期五，明天是周末了，饿着肚子回到家，刚好到了吃饭的时间。
这时妈妈盛了两碗饭，妈妈让我自己盛饭，可是我的肚子已经饿的不行了，这时我便起了黑心，盛了满满一大碗，我心想今天这么饿胃口一定好。
我往碗里倒了点汤，拌了拌，就一口气吃了一点。爸爸妈妈这时说：“你已经长大了，生活已经可以自理了。饥饱冷暖，心里应该有数了。看你今天实在吃吧下去了，那就明天吃吧。”
爸爸妈妈的话顿时让我懂得了一些道理，是啊，有时候我们做事情，只要量力而行就可以了。
一件小事给我的启示400字。
太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！
走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇！
真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。
过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。
以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。