竞争班主任演讲稿（专业16篇）

撰写演讲稿范文是一个思考和分析的过程，使我们对演讲主题更加深入了解，为演讲增添深度和内涵。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，供大家参考和借鉴。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇一

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！很高兴今天能站在这里参加这个竞聘演讲，我的心情非常激动。感谢各位领导为我们提供一个这样公平竞争的平台，让我们有机会互相交流，互相学习。今天我要竞聘的岗位是幼儿园班主任一职，希望大家能支持我。

我的竞聘理由有以下三点：

一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。

各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。

热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

以上几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作。

一、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的.提高。

二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。（例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题）平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

不管我今天的竞聘结果怎样，我都会继续好好工作，继续学习，不断提升自己的能力和素质，我要把我全部的爱全部的热情都奉献给我钟爱的教育事业。希望大家能支持我，谢谢大家！

首先，我由衷地感谢学校、学院给我这样一个展示自我的机会。我叫xxxx，现年岁，中共党员，博士，副教授学院院长竞聘报告。近5年来出版著作2部，主持省级项目2项，发表学术论文20篇，xx年被评为校“迎评促建”先进个人。我竞聘的岗位是xxxx学院副院长。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇二

尊敬的各位领导、同事们：大家好！我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老师。要做好一名幼儿教师，首要的素质是尊重孩子、热爱孩子，具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的闪光点，用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还承担起妈妈的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的'契机和欣赏幼儿。

二、是家长心目中的好老师。教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。细微处见真情是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心。

三、是教师心目中的好老师。我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，提高自身素质和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，不断上网学习和查找相关资料来充实自己。在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。其次，我个人青春、阳光有活力，具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。

当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实！我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌！谢谢大家！

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇三

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好!

我是，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会!

我工作了20xx年，在班主任岗位上也就干了20xx年，20xx年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升华。

想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤独与无助，痛苦与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长!听花开的感觉太好了!

中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想与。念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今天又站在这台上了。

或许，你要问我，你的教育思想到底是什么?塑造人的灵魂!我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。

或许，你要问我，你有什么独特的教育方法?学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培养学生自我教育的能力。

或许，你要问我，你遇上了困难怎么办?我要告诉你，虽然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。

或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样?那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩!因为实验中学是培养人才的摇篮，在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己!

或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样?我会告诉他，踏踏实实做事，顶天立地做人!

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在生活中，很多地方都会使用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下小编在这给大家整理了一些2021班主任竞争上岗演讲稿，希望对大家有帮助!

尊敬的各位评委：

你们辛苦了!

伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

第二、我在___附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制。

随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

建立新型的师生关系。

班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得着名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者。

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质。

在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁。

如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。

现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好!

十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧!

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!很高兴今天能站在这里参加这个竞聘演讲，我的心情非常激动。感谢各位领导为我们提供一个这样公平竞争的平台，让我们有机会互相交流，互相学习。今天我要竞聘的岗位是幼儿园班主任一职，希望大家能支持我。

我的竞聘理由有以下三点：

一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。

二、个人丰富的幼儿园工作经验。

各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。

三、干一行，爱一行，热爱幼师工作。

热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

以上几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作。

一、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的`能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。(例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题)平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

不管我今天的竞聘结果怎样，我都会继续好好工作，继续学习，不断提升自己的能力和素质，我要把我全部的爱全部的热情都奉献给我钟爱的教育事业。希望大家能支持我，谢谢大家!

首先，我由衷地感谢学校、学院给我这样一个展示自我的机会。我叫__，现年岁，中共党员，博士，副教授学院院长竞聘报告。近5年来出版著作2部，主持省级项目2项，发表学术论文20篇，_年被评为校“迎评促建”先进个人。我竞聘的岗位是__学院副院长。

各位老师：

上午好!

一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发现只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是知识的吸收，更多的是能力的成长心智的成长，而要全面培养学生的能力提高学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，因为非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，现在我坚定的认为：如果一名老师没有经历过班主任工作，他的教学生涯将是不完整的。

虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。

如果我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、尊重和理解学生。

教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己构筑丰富而美妙的人生。如果学生享受到了尊重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流动起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。

二、建立健全的班级管理制度。

一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。

三、提高学生综合素质。

克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏”学生，心中有“好”学生的不当做法。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，为了提高学生的综合素质，班主任必须尊重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要善于观察，精于思考，巧于处理，细心研究学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!

五、努力提高业务水平。

我会坚持学习，尤其是向那些有经验的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。

当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般教师相比，所承担对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨，要出色完成这一复杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐心地帮助学生，教育学生，深入细致地了解情况，做到有的放矢。如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。

谢谢大家。

尊敬的各位老师、专家、前辈们：

大家上午好!

在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会!由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自__，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说__人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽!所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵!

我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要!从学生时代开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式!

因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手!所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心，两个出发点!

一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识!当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战!我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的!这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说!另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人!

我的老师包括我现在，对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害大众!所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧!这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正!

接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点!一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果!另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质!这样，才能带好学生!

由于时间原因，其他的就不多讲了，比如：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索!我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情!把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的!希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的!

古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏!希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程!

谢谢大家!

尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好：

今天，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。

班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。

各位评委，我如果能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

一、树立教书育人的思想。

作为一名教师，尤其是一名班主任，必须做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授知识技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。

二、树立良好的班风。

要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个愉快舒适的环境，让学生在快乐中学习。

三、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必须深入了解学生的基本情况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

四、构建教师群体合力，创造合作共赢的环境。

我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇五

班主任是管理一个班的学子重要岗位，学校领导在这方面马虎不得。以上是小编整理的班主任竞争上岗演讲稿，希望能帮助大家。

各位领导、各位同事：

大家好。

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。

申报理由如下：

1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。

2、在校内举行“与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到、等县市区进行人生规划宣讲。

3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

4、2019年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是2019年从大学毕业来校工作的，工作七年来，

从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从2019年的市优质课到2019年的“市语文学科教学能手”，再到2019年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

从2019年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与**老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新奖并作为学校代表参加了市推介会，与**老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。

又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值!

作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值!

作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分第二名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。

在新的学年里，如果我能继续担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我相信，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇六

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇七

尊敬的各位领导：

我的演讲只有几分钟而已，而你们却要在此听几个小时，在此对你们表示敬意。

班主任工作涉及方方面面，不是一言两语能讲的完的。今天我也只是捡其中的几小点简单的谈一谈。我的演讲将从回顾自己过去三年班主任工作中的不足之处开始，以此为切入点，部署未来三年的工作计划。20xx--20xx三年的工作虽然很累、虽然付出很多。但仍然存在很多的不足，认真反思之后，我觉得有两点以后一定要改进。

第一点当属对措施的执行缺乏持久性。我这里所说的措施尤其是指协助任课教师提高其任教科目成绩的措施。20xx届的高三16班物理、数学非常不理想，我想了许多办法……能用的办法都用上了，但都收效甚微。物理成绩上来了，数学又下去了，反之亦然。我感到很苦恼，很渺茫，甚至有时候怀疑自己。弄得我最后也不敢特别强调哪门课了。高三的一天我突然悟出若是高一、高二这两年的时间我可以分别用来抓2科。比如高一主抓数学，高二主抓物理，这样采取各个击破的方法，对措施的执行讲究持久性，时间长了，我想应该会有效果的。

第二点是工作不够细致，主要表现在没有深入到学生学习的每一个环节，与教师的沟通还是有些少了，对学生学习之外的情况掌握的不够详细。针对以上情况，以后我将在做好日常大家熟知的管理工作的同时，我还将细致到学生学习的每一个环节。以抓弱势科目为例，我打算学生的每一次作业我都要过目，因为我一看我就知道哪些学生是抄袭的，哪些学生没有认真做。学生连作业都不认真，那是不可能学好的。这份工作虽然看起来很烦，但是一年下来，学生的习惯养成了，后2年的管理就会省事多了。另外，学生自己都会买些辅导资料，资料买的不好就是做无用功，我会建议学生把自己买的教辅拿给任课教师看看适不适合做，不适合的话就换。让每个学生做适合自己水平的练习。我还将每周开一次班干会议，了解上周班级情况，时间可长可短，形式灵活多样，地点可以不固定，人数也可以不固定。同时每周利用周六研究性学习时间向任课教师询问情况。这样两者结合，学生也不知道我的信息从哪来，班干也敢于反应情况。

下面我来谈谈完成学校下放的指标的设想。本届的指标都订到40多个，所以后15名学生对于一个班级指标的完成显得尤其重要。这15个学生上来1个，我们就赚一个。后15名学生成绩的形成都是有原因的，有的是父母做生意无暇顾及、有的是留守儿童、有的是单亲、有的是个人习惯太差、还有些是本身基础太差，这部分学生往往三年下来，成绩毫无进步。这部分学生的管理还有些棘手，办法用光了，都不一定奏效。用我们的话讲就是难揍……所以我决定我要化被动为主动，不让学生来缠我，我要主动去缠学生(我这里的缠是打引号的)、缠一次不行，缠两次、两次不行、三次直至有效果为止。他们理化学不好，英语单词总会背吧、语文名句、字词总会背吧，生物也会背，把这三科抓上来，这些学生肯定能进1000名以内，只要进入1000名以内，这些学生就好办了。为什么说好办了呢，信心有了，还怕什么呢。

最后我想谈谈我这届想做的一点尝试。一个人的思维习惯、思维方式对人的学习效果有很大的影响，有些学生的思维方式总是偏离出题人的思路太远。因此，对于部分学生要不要就行纠正。我们教师习惯于学生问问题，我们直接解答。其实最好的方式是先听听他们是怎么考虑的，然后直接道出他们思维出错的地方，并不一定要给出答案。在高中记答案是没有用的。这届我想尝试以我自己的英语这门课为依托，纠正一部分学生不太好的思维习惯，引导他们按照出题人的思路思考。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇八

同学们：

大家好！

我是六年级三班的 ，我这次竞选的职位是学习委员。

你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会

成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇九

尊敬的各位同仁：

大家好！

这次竞争上岗，我竞争的职位是xx。

当我下定决心竞争担当这份工作后，我就常常思考着、回答着这几个问题：

一是担当这份工作，自己是否拥有热情和激情。想担当这份工作是因为自己有甘心为大家服务的热情，也有愿意为单位多做工作的激情，最主要的是想将个人融入集体当中，成为其中一员，树立政研室兴我荣，政研室衰我耻的集体荣辱观，并以此渴望得到大家的认可和欣赏，体现自我价值、实现人生成功、收获生活快乐。自己拥有满腔的热心和勇往直前的激情。拥有此情此心，就会对工作充满责任心，就会有使不完的劲，就能担当起责任和重担，不惧困难和挫折，勇往直前。在政研室工作生活12年，我一直都是这么想的和这么做的。

二是担当这份工作，自己是否拥有能力和精力。《论语》里有这么一段话：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也”。大概意思是：不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不怕没有人知道，只求获得足以能使别人知道自己的本领。在政研室工作，自己很少，也可以说从不抱怨组织，从不责备他人，默默无闻，平平凡凡，自觉学习切身的理论和业务知识，了解熟悉本职工作的内在道理，努力工作，一点一点充实自己的业务知识，一步一步提高自己的工作能力。自己先后在办公室、编辑室、农村科工作学习过，尤其是在新农村建设晋星创建、宝鸡通讯改版彩印等工作中，深深认识和体会到拥有突破传统思维能力、富有开拓创新能力的重要性，并注重在组织教育和自身学习中积沙成塔，慢慢培养，渐渐提高。自己正当中年，身体健康，精力充沛，家庭幸福无牵挂、无负担，对干好工作充满无限的好奇和产生极大的兴趣，拥有不怕吃苦受累的精神，更有理由、有精力、有时间融入单位，投入工作，奋发向上。

三是担当这份工作，自己是否能给大家带来快乐。从某种意义讲，人的一切工作都是为了生产快乐、制造幸福而炎炎不断的。拥有与人沟通为善、相处和谐的良好心态是工作生活快乐的源泉。自己生性热情待人、乐于助人，随着年龄慢慢增长和组织的长期教育，学会良心做人、低调做人，学会感恩、学会回报。工作生活当中，快乐向上并积极影响他人，不当人见人烦的人，对待组织讲诚心，对待工作讲尽心、对待同志讲良心，从尽心工作当中寻求自己的价值，从集体荣誉当中寻求自己的成功，从关心他人当中寻求自己的快乐，努力使自己人脉（麦mai）储蓄存折、快乐储蓄存折、幸福指数日日有所递(di)增，天天有所增加。

四是担当这份工作，自己是否能给单位多做贡献。许多爬向职位高端的人，他们深深懂得“舍与得”的哲理，都在勤奋地学习，努力地工作，感恩着他人，回报着单位，回报着社会。在组织中，自己能够忠诚单位，从事业需要和工作大局出发，正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己，努力做一个按时上班，认真工作，做好该做的，完成该完成的，并在本职岗位上默默无闻、埋头苦干的人；努力做一个多考虑单位利益、多考虑他人利益，少考虑个人利益的人；努力做一个为单位多做贡献、为他人多做工作，少为个人私利索取的人。

此时，当我想明白这些问题并能比较完整回答的时候，对于担当这份工作将要承担的责任，将要付出的努力，可能会遇到的困难和挫折，已做好心理和思想准备。我将有决心和信心紧扣形势，不辱使命，迎接挑战，集跬（亏kui）步成千里，让一天比一天好！

此刻，说句心里话，不管在哪一个职位上工作，我都会珍惜大家在一起的缘分，好好工作，好好生活。因为对于生命的每一个体，这辈子我们当且仅当只有一次，不再有下一次，更不会有来世了。这是我去年送走两位长辈亲人，写下“何时轮到我？”一文的感慨。

最后，请大家关心支持我。祝大家健康、幸福，快乐、平安！

我的演讲完了，谢谢大家！

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！竞争出人才，竞争出活力。感谢组织为我们创造了一个展示自我、锻炼自我、提高自我的好机会。参加今天的竞聘活动，我的心情非常激动。因为这不仅是对公开参与竞职勇气的一次考验，更是对我学识水平、工作经验和综合能力的一次全面检验。

我叫刘畅，1966年9月出生，中共党员，1990年从四川大学毕业后，分配到棕平乡政府，先后从事过办公室、办事处、村等工作；1994年7月，调到三江镇群乐村，担任农业农村工作；1997年10月调到镇纪委，担任纪委副书记、监察室主任。同时还负责办公室工作。

回顾总结自己几年来的工作经历，在党的培养、组织的关怀下，在领导的教育、同志们的帮助下，自己各个方面尽管还存在很多不足，但也有了较大的收获。政治觉悟有了较大的提高，综合素质有了较大的增强，工作能力有了较大的进步。具体表现在以下几个方面：

一是有了一定的政治素质。参加工作这几年，绝大部分时间是在办公室工作，尤其是在村工作时间最长。特殊的环境，为我认真学习和深刻领会党的理论、路线、方针、政策及各种知识提供了机会和便利，长期的熏陶，使自己的政治理论和文化知识水平不断提高，认识问题、分析问题、处理问题的能力不断增强，初步具备了一些必要的理论功底和实践能力。特殊的环境，改造丰富了我的世界观和人生观，使自己思想上、政治上不断成熟，能够树立正确的人生信念和理想，比较准确地判断好与坏、对与错，特别是在大是大非面前，能够头脑清楚，立场坚定，正确把握自己，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。特殊的环境，也锻炼了我的意志和品质，使我养成了良好的工作作风。在现实生活和工作中，能够坚持实事求是，讲原则、讲团结，守纪律；能够做到热爱工作，勇于吃苦，无私奉献，正确处理得与失、公与私的关系。总之，长期在办公室工作，我得到了许多在其他地方得不到的东西，为我做好各项工作打下了较好的基础。

二是有了一定的适应能力。参加工作以来，根据工作需要，我分别在不同单位工作过，也从事过不同性质的岗位，无论从事什么工作，轮换什么岗位，我都能够努力把自己融入其中，摆正位置，尽快适应新的环境、新的工作，做到干一行，爱一行，并尽可能做好这一行。在几年的工作中，始终能够端正态度，正确对待，做到顺利时有自知之明，逆境中也不气馁，时刻保持良好地工作状态和稳定的心态，不断进取，力争一天有一天的收获，一年有一年的成绩。

三是有了一定的协调水平。村工作有许多是协调各方面的关系，不管是过去还是现在，都承担着或多或少的协调职能。身处其中，我深深地体会到了协调的重要性和必要性，因此，在实际工作中，我十分注意学习领导和同志们的协调技巧和协调艺术，同时尝试着自己参与有关协调工作，通过不断学习和实践，自己逐渐掌握了一些简单的协调方法和要领，也积累了一些经验教训。几年来，尽管还谈不上事事协调起来都得心应手，但在领导和同志们的支持和指点下，也做了一些有益的工作，取得了一点效果。

在“王婆卖瓜”的同时，扪心自问，自己工作中还存在一些不足之处，主要还是由于自己参加工作时间不长，总以为作为一个普通科员，在工作职责范围内，应力争做到不越权、不越位，只要干好领导交办的事项就够了。这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大忌讳，都有待于自己在以后的工作中加以克服、解决。

我认为，管理者处在一个承上启下、协调左右的特殊位置，既要服从领导，又要配合好相关的工作，还要带头创新实干，做所内的业务骨干。

要成为一名称职的管理者，不是一件容易的事情。这次竞争如果我能够成功，一定做到如下四点：

一要勤奋实干，率先垂范。管理者是所里的骨干，这不仅是一个职务，更体现了一种责任。作为管理者，一定要有强烈的事业心和高度的责任感，敢于负责，善于负责。要以身作则，不仅想的要比别人多，而且干的要比别人多，勇于吃苦奉献，带头加班加点，高标准完成分管的各项工作。

二要摆正位置，当好配角。管理者的职责是协助领导工作，因此在工作中要当好领导的参谋和助手，维护领导的权威和形象。要认真找准坐标，摆正位置，分清职责，掌握分寸，工作到位而不越位，求实而不死板。要积极向领导长提建议，主动搞好配合，增强整体合力。要补台，不能拆台，所里的工作如有疏漏，要及时地拾遗补缺，不能看笑话，置身事外，工作中，遇有棘手的问题，不能上推下卸。要勇于承担矛盾和问题，充分发挥“关口”作用，甘当工作中的“清道夫”。

三要团结协作，锐意进取。在工作中，既要发扬以往好的工作作风和传统，兢兢业业，踏踏实实，又要注重在工作实践中摸索经验，探索路子，根据领导的思想，超前思考，站在全局的高度上谋划预案。要坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，特别要协助所长，帮助所内同志解决思想、工作和生活中的困难和问题，以自己的言行创造和谐的人际环境，增进同志们之间的团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。

四要刻苦学习，提高水平。以“三个代表”重要思想和科学发展观为根本，认真学习党的路线、方针、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新观念，强化大局意识，增强责任感和使命感，进一步提高政治敏锐性和鉴别力。准确领会上级指示精神和领导意图，并及时、准确运用于工作中，加强调查研究，不断丰富、充实自己，增强工作的针对性和合理性，更好地做好工作，为领导服好务。

各位领导、各位评委、各位同仁，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。无论成功与否，在今后的人生路上，我将坚持自重、自警、自励，磨练自己的人格，检点自己的言行，珍视自己的形象，坚持慎独慎微、慎始慎终，以一心为公、无私无畏、光明磊落的浩然正气，树立起新时期良好形象。请组织考验我，信任我。

我的演讲完了，谢谢大家。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十一

各位领导、同仁：

你们好!

我于xxx年从xxx毕业，同年分配到xxx担任儿内科医师，20xx年从事儿内科临床二线医师工作，并负责科室部分行政管理工作，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，政治上积极要求进步，在各方面严格要求自己，受到领导和同事们的好评，受到病友的称赞。20xx年10月至20xx年3月在xx市儿童医院呼吸专科进修，使儿科专业水平更进一步提高，并撰写了多篇医学论文并在杂志上发表。20xx年5月承蒙院领导的信任，指派到医务科从事医院管理工作，在院领导及前任医务科长的培养下，使我的医院行政管理水平有了很大的提高，于同年11月份，担任医务科负责人工作至今，我带领医务科全体人员不计较个人得失，加班加点，使医务科工作忙而不乱，有条不紊，认真处理医务科的各项日常工作，特别是在去年几起较大的医疗纠纷处理过程中，我们医务科本着爱院敬院的思想，积极处理，极力化解且表现突出，并在医疗质量、科技兴医、人才管理上狠下功夫，使我院的医疗质量更上一个新台阶，比较圆满地完成了医院交给的各项任务。

今年，正值党的“十六大”之后医院改革的关键年，全员聘用、竞争上岗在各行各业轰轰烈烈地开展，在这种改革大潮的推动下，以“经营”医院、科技兴院的思想为主导，我竞聘医务科科长职务，我自信有能力做好医务科的管理工作，如果我竞聘成功，我决定做到以下几点：

1、服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。定期在科内组织政治学习，抓好职工的政治思想教育。带领全科人员钻研医院管理业务，提高全科人员的医院管理水平。

2、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度，根据医院走“大保健、精临床”思路，重点抓好专科建设、科技兴医，以进一步提高我院的品牌效应与知名度。

3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实，协助医疗纠纷的调查处理、教学管理及红会工作。

4、着重加强提高医务人员的整体业务水平，加强业务学习，加快医务人员知识的更新，提高医务人员的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。

5、在任职期间，将负责组织完成新技术引进20项以上，启动科研项目8项以上，完成专科建设(专病门诊)15个以上，组织编写完成诊疗常规并负责落实，确保120急救任务的落实，保证上级相关检查达标。

如果我竞聘成功我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗管理工作，以严谨的工作作风来要求自己，并不断加强学习以不断提高自己的业务水平和管理能力，完成医院下达的每一项工作指标和任务。

以上是我的竞聘条件和思路，希望领导及同事给与支持，无论是否当选，我将都会以更严格的要求来完善自己，为医院出尽每一分力。

谢谢大家!

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十二

各位领导、各位同事：

大家好！

在这里我以平常人的心态，参与我局发行和投递公司经理职位的竞聘。首先应感谢局领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，我并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。

我现年３2岁，中共党员，大专文化程度，中级职称。１９。。年在从部队转业回到舒兰邮政局参加工作，先后做过。。。。。。

经过几年邮政工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，去年我荣幸地被评为。。。年度先进工作者，在创先业务竞赛活动中，被分行授予“三收能手”的称号。在我任局发行班长和发投公司经理的几年中，我局的发行工作连续受到省、市局的表扬，发行额也从230万发展到今年的265万；投递工作未出现任何差错。20xx年度我实现了个人揽存余额１３０万元的任务。

几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知发行和投递工作十分重要，即是到全局工作的主线，又是服务的窗口。具体说就是摆正位置，胸怀全局，服从领导。我也深知，发投工作非常辛苦，每天起早贪晚，工作起来没有节假日，但我愿意这样，愿意在服务工作中锻炼自己，提高自己，用自己的工作得到领导、同志和社会的认可。

如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，即个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。以“三个一点”找准工作切入点，即是当上级领导要求与我们实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当我们的工作和其他部门之间有相背意见时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点；当上级领导与我局之间意见不一致时，我会从各级领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。以“三个适度”为原则与人相处。即冷热适度不搞拉拉扯扯，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，大事不糊涂，小事不计较。努力做到对同事和下属多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。

如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。

我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。并用制度和岗位职责进行督导。

如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。使发行和投递工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让发投工作成为我局宣传精神文明的窗口，传播企业文化的阵地，连结我局与外界合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来，迎接邮政系统辉煌灿烂的明天。

谢谢大家。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十三

尊敬的各位评委、领导、各位同事：

大家好！我叫**，生于****年*月，大学学历。****年参加工作。先后在办公室、技术科、法警队、起诉科工作。

今天，我竞争的职位是法警队大队*！铁肩担道义，献身司法事业是我早在学生时期便立下的誓愿。用自己所学的法律知识，主持正义，打击犯罪，惩治****，是我一生的理想。

今天，我竞争法警队大队*，就是为了更好的实现这个夙愿！也是因为我具有这个优势和能力，更好的干好这项工作！我是****年法律专业毕业分配到我院工作的。两年的法律专业学习，使我具备了扎实丰富的法学理论知识。八年的检察工作，尤其是**年-**年*年的起诉工作，又给我积累了丰富的执法实践经验。

近*年的起诉工作中，在各位领导和同志们的帮助下，我先后承办各类刑事案件**起，出庭支持公诉、参与支持公诉上百次。所有案件均定性准确、起诉及时，没出现任何违法、违纪现象。所办案件法院均作有罪判决，起诉及判决率*00%！****年，我在检察技术科工作期间，在科*和老同志的带领下，利用所学知识和司法实践经验，办理保险公司理赔案件*0余起，取证*00余份，办案行程上千公里。快速高效的为国家挽回直接经济损失几十万元，因成绩突出被县委评为“为企业保驾护航先进个人”并多次受到保险公司及相关领导的好评。期间还利用办案间隙，积极开展调研宣传工作，撰写稿件*0余篇，先后在沂南县报、临沂日报、山 东法制报等报刊发表*0余篇。其中撰写的技术论文《视听资料的运用》被省检察院采用，并将在全省检察机关技术部门经验交流会上交流。*000年，院党组号召年轻干警报名参加法警。我想，司法警察是依法参与检察事业，受检察机关领导的人民警察一个重要警种。

在这方面，我有很大的优势。我年轻好学体力充沛，开拓意识强，法律理论知识强，检察业务熟练，很适合做好这项工作。因此我选择了这个职业！很快，从事法警工作已经两年了，两年来，除完成本职工作外，我注意加强自身的继续教育，先后取得自学专科、本科学历。同时在两次全市司法警察培训中，我都以优异的成绩圆满完成任务。其中*00*年全市法警培训中，还以优异的成绩被选出代表全市法警支队，参加了在费县举行的比武大赛。并取得了第一名的好成绩。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十四

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！很高兴今天能站在这里参加这个竞聘演讲，我的心情非常激动。感谢各位领导为我们提供一个这样公平竞争的平台，让我们有机会互相交流，互相学习。今天我要竞聘的岗位是幼儿园班主任一职，希望大家能支持我。

我的竞聘理由有以下三点：

一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。

二、个人丰富的幼儿园工作经验

各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。

三、干一行，爱一行，热爱幼师工作

热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

以上几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作。

一、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。（例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题）平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

不管我今天的竞聘结果怎样，我都会继续好好工作，继续学习，不断提升自己的能力和素质，我要把我全部的爱全部的热情都奉献给我钟爱的教育事业。希望大家能支持我，谢谢大家！

首先，我由衷地感谢学校、学院给我这样一个展示自我的机会。我叫**，现年岁，中共党员，博士，副教授学院院长竞聘报告。近5年来出版著作2部，主持省级项目2项，发表学术论文20篇，*年被评为校“迎评促建”先进个人。我竞聘的岗位是**学院副院长。

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十五

××第二幼儿园，是阿旗的一所自治区级示范园，始建于1974年。现有教职工45名，党员14名，团员18名，35周岁以下教师34名，占全园教师总数的76%，学历均达到大学本、专科水平。是一个以青年为主，朝气蓬勃、奋发进取的集体，是阿旗教育系统上朝气与活力的生力军。

近年来，在各级党委、政府、团旗委和教育主管部门的领导下，在社会各界的关心支持下，幼儿园本着办“社会满意、家长放心、孩子快乐”的奋斗目标创新发展，再攀高峰，xx年7月份，顺利晋升为阿旗的一所自治区级示范园，使我园的工作不断迈上新台阶。同时，我园的先进事迹被收集到《内蒙古自治区示范园集粹选》中。在文明创建活动中，我园积极探索、大胆创新，坚持文明办园、文明育人、文明建设的规范化，制度化和经常化，使我园的三个文明建设不断得到升华，促进了幼儿园整体办园水平的再提高。几年来，我园先后被评为赤峰市级“文明单位”、“文明单位”标兵、“示范园”、“一类甲级幼儿园”、“幼儿教育先进集体”、“思想政治工作先进集体”、“优胜工会”、“五四”青年先进集体、“综合治理先进单位”、“示范家长学校”、“安全示范单位”；自治区“档案目标管理一级先进单位”；连续多次被评为旗级“学校管理先进集体”、“目标管理工作优胜单位”、“校务公开先进集体”、“素质教育优胜单位”、“五好支部”、“优胜工会”、“综合治理先进单位”、“青年文明号”、“名学校”，“规范化党支部”，等，幼儿园先进事迹荣登《中国名幼儿园大典》。

在创建“五.四青年集体”活动过程中，为提高创建工作水平，建立良好的机制，成立创建工作小组，制定相关工作计划。在创建过程中，我们始终自觉营造浓厚的学习氛围，努力创造有利的学习条件。伴随着“学习三个代表”重要思想、“保持共产党员先进性”、和“社会主义荣辱观教育”学教活动，幼儿园做到党有号召，团有行动，积极响应旗团委的号召，紧密围绕教育局及园内工作，提出了“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台阶。”的指导思想，把创建活动贯穿于整个工作之中，并根据幼儿园的工作特点开展了各项工作。使党团工作真正做到想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引在团的旗帜下，团结在党的周围。“青春在耕耘的沃土上闪光”记录了我园创建“五.四青年集体”活动的真实事迹。

幼儿园坚持“以德治园”，积极开展“三明创建”活动，领导班子更是率先垂范，以身作则，带动了幼儿园师德水平的整体提高，教职工人人能自觉遵守“幼儿园师德八不准”和“幼儿教师职业道德规范”，使我园比师德比奉献的优良园风不断发扬光大。在青年教师中，幼儿园结合五.四、七.一、十.一、等节日开展“争做时代先锋”演讲会、“歌唱祖国演唱会”、“学习身边人做身边事”座谈会、“读一本好书”交流会等，大力表彰教师中的典型，弘扬了优良的师风。在教职工中倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字道德规范。我们还开展了学雷锋精神，树文明新风。本着“服务班级、服务学校、服务社区、服务老师、服务家长、服务幼儿”的原则，提出“为您服务”的口号，组织“学雷锋青年志愿者”活动。锻炼劳动意识，增强服务意识，培养团结精神。广泛开展“永远跟党走”主题团日活动。讴歌党团的光辉历史，颂扬伟大的“五四”精神，增强青年教师爱党爱国的信念，促进幼儿园的精神文明建设。同时我们还开展了帮扶和结队的活动。我们以创建和谐幼儿园为目标，营造了良好的环境氛围，发挥示范作用，加强自身建设，着力培养高素质的青年教师群体。

创建学习型园所是幼儿园近年来努力的方向,幼儿园十分注重提高青年教师的科学文化及业务素质。鼓励教师参加更高一级的学前教育，提高学厉档次和专业水平。采取“立足园本、面向全体、整合提高、分类指导、科研促进、随机应变”六大策略，分阶段实现目标。走出去，参加社会上举办的培训，让青年教师开扩眼界。先后派教师去××、××、呼和浩特、赤峰等地培训、学习。给任务、压担子，让青年教师快速成长。浓厚的学习氛围使我园青年教师每周都能主动利用业余时间学习弹、唱、跳、画的基本功，学习如何观察评价幼儿，记录幼儿的成长过程，学习如何反思教育行为，提高教育策略等。同时，青年教师还利用了自己的休假时间学习制作电脑课件，英语口语、普通话，提高了自身的业务水平。幼儿园在每周的业务学习时间里结合教育工作的开展召开讨论会、研讨会、论文评比、说课等一列促提高活动。良好的氛围，培养了一支精良的青年教师队伍，这里有全旗幼教届的优秀教师、自治区级优秀教师、自治区级教学能手、赤峰市优秀教师及全能优秀教学能手、赤峰市教育科研骨干教师。旗级教学能手、学科带头人也居全旗之首。

我们要以“五四青年集体”创建活动为契机，通过自己的一言一行和实际行动证明了“五四青年集体”是我们幼儿教育的需要，我们愿用优质、高效、规范、文明的工作，为幼教事业的振兴奉献赤诚的忠心和火热的青春.

竞争班主任演讲稿（专业16篇）篇十六

各位领导、各位评委：

非常荣幸能有机会参加今天的竞聘演讲，我今天要竞聘的岗位是综合科秘书。

下面，请允许我将自己的一些基本情况作一个简要介绍。我叫xx，xx年出生，大专文化程度，xx年7月参加工作。工作3年多以来，一直从事行政工作：

我具备良好的写作能力；

我有较强的事业心和责任感；

我主动热情，性情随和；

我有3年的综合科工作经验。

综上原因，我认为自己能胜任秘书这一职务。

若组织上认为我能胜任此项工作，我将在以后的工作中更加勤奋、努力，主要从4方面提高自己：

一是加强学习。秘书工作岗位特殊、政策性强。要为领导当好助手，首先自身应有较高的政治素质和业务水平。我将时刻不忘学习，特别是学习政治思想、文化知识及秘书业务知识，做到有深厚的理论功底和扎实的专业功底，以适应本职工作和时代需要。

二是工作中精益求精。有速度意识，做到急事争办，快事快办、特事特办；有超前意识，力求考虑问题快半拍，早半拍、抢半拍。

三是确保优秀服务。做到加强自身修养，摆正角色，找准位置，参谋不越位，帮忙不添乱。抓好重点服务，在兼顾全面的前提下突出重点服务。

四是身勤心细。无论是办文，还是办事，做到明辨是非，处置恰当。工作中无小事，我将认真对待每一个电话，每一次待人接物，每一次对外宣传。

谢谢大家！