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我爱你中国说课稿（优质17篇）篇一
祖国，对于每个人的一生来说，就犹如一个无法替代的神圣图腾。
犹如母亲和老师，对我们来说都是十分重要的，她们传授给我们一生成长所必需的各类知识，亦或是教导我们为人处事，亦或是解惑传道。对于她们，我们唯有热爱和感激。而对祖国，我们更是有着无比的崇敬和时刻愿意奉献的一颗虔诚的赤子之心！因为无论我们身居何处，在什么时候，心中随时会浮现庄严耸立、不可动摇的的崇高华表和一个能包容万物、厚实温暖怀抱的神圣形象――那就是祖**亲。
随着时间的推移，我们从书本上、从课堂上，知道了我们的祖国是如此的地大物博、人杰地灵：五千年的悠久历史、九百六十万平方公里的广阔疆土，世人具晓：令人惊讶的“四大发明”、绵延万里、工程浩大的巍峨长城、神秘莫测、壮丽雄伟的北京故宫，但也饱受了常年战火的蹂躏以及外虏的侵略等，这一切都展现着祖**亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的`身躯。就是因为我们的祖辈心中怀着对祖**亲的挚爱，为了祖国的繁荣和富强，“国家兴亡，匹夫有则”是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山、哭泣的母亲，多少革命先烈舍家业，抛头颅洒热血，前赴后继，与祖国同甘苦共命运，用鲜血和生命，使母亲挣脱锁链，获得新生，才有了我们今天富足而宁静的生活，才有了我们今天屹立在世界强国之林的伟大祖国。
以前的我们，在世界上曾被人称作“东亚病夫”，在他们的眼中我们只不过是一群有着漫长历史的懦夫。但现在，我们用自己的实际行动捍卫了祖**亲的尊严。无论是南方雪灾、“5.12”汶川大地震、奥运海外火炬传递、成功举办北京奥运会，还是到神舟七号载人飞船升天成功，无不证明了我们对祖**亲的无比热爱和感恩之心，充分体现了中华民族强大的凝聚力和不可动摇的爱国热情。因为我们身上都流着相同的血，我们都爱这个哺育我们的伟大母亲，因为我们都拥有一个名字――中国。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。为推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类的文明与进步做出更大的贡献。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们更要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！用我们的力量使祖**亲成为世界上最具魅力、光彩耀人的伟大母亲！
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我爱你中国说课稿（优质17篇）篇二
“我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪······”汪峰的歌声从音响了飘出来，萦绕在我耳际。不知为何，我一直很喜欢这首歌。不只是因为它的旋律，也许还有共鸣吧。
小时候，经常听外婆说：“你啊，不知道自己是多么幸运，如果不是政府的帮助，哪有现在这么健康活泼啊!”就在我出生的，暴发了罕见的洪灾。那时，妈妈正怀着我，挺着个大肚子，被困在三楼无法离开，连食物都供应不足。眼见着时间一天天过去，却还是一点办法也没有，全家人急的如同热锅上的蚂蚁一般。“幸亏国家政策好啊!”外婆说到这里，不自禁的感叹着。眼睛微微眯起似乎是在远眺，又好像是在回忆往事。本来尽显沧桑的皱纹一下子舒展开来，满脸的庆幸和满足。“政府不但送来了粮食，还把我们都安顿到了高地。而且没过多久，那些抗洪的士兵就把这大水给送走了，赶上你出生，真是国好家兴旺啊!”
就这样，带着模模糊糊的对国家的感激，我渐渐长大了，与此同时，学校也成了我生活中不可或缺的一部分。那时的我一直以为，老师是世界上最厉害的人。爸爸妈妈不用因我们上学而给他们付任何工资，他们甚至还工作到深夜。终于有一天，我向爸爸说出了这个疑问。“你这傻孩子!”爸爸哈哈大笑道，用手轻轻拍了拍我的头。“老师们的工资可都由国家垫着呢。现在是实行九年义务教育，你每年只要交一点学杂费。国家给我们省了多少负担啊!”接着又是一声长长的叹息，可在这叹息声中，我却感到了喜悦。爸爸轻轻揪了揪我的耳朵，往后缕了缕我的头发，说：“你可要用功读书啊，才不枉费国家花费了这么多心血。”我重重地点了点头，在心里默默的说：“国家对我这么好，长大后当然要报效祖国啊!”
直到现在，祖国给予我的一直深刻在我的脑海中。“我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪······”歌声已经停了，可这份感情已深埋在我心里，永远不会忘怀。
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇三
今天是十月一日，迎来了祖**亲六十二岁华诞，天安门广场彩旗飘扬，到处都是花的海洋。街上到处洋溢着欢乐的气氛。祖**亲，我真想送上我的一份祝福：祖**亲，生日快乐！
我爱祖国的锦绣山河。崇山峻岭的黄山屹立在祖国的中部；神奇的竹海闪烁着璀璨的光芒；巍峨峻拔的泰山耸立在祖国的西边；滔滔不绝的长江为我们诉说着祖国承受的千灾百难。
我爱祖国的历史文化。《四大名着》被我们称为文化珍宝。每当我阅读到《三国演义》，我无不赞叹曹操的聪明才智，鲁肃的憨厚老实，诸葛亮的神机妙算；每当我浏览《红楼梦》时，我无不赞叹《红楼梦》里1800多人的生动形象和个性；每当我默读《水浒传》里108单英雄好汉；每当我诵读《西游记》时，我无不佩服唐僧四人勇过九九八十一难，取得真经。
我爱祖国的传统节日。五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念；十月国庆，彩旗飘扬，送去对母亲的祝愿；二月元宵，芝麻汤圆放进嘴里，细细品尝，如一股甘泉流进心田。
我爱你，祖国，今天我想大声对您说：“我爱你，中国！我为我在你的怀抱中幸福成长感到自豪，感到骄傲。”
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇四
我爱你中国，爱你那雄伟壮丽的景色;爱你那阳光健壮的身躯;爱你那古朴的人文建筑;爱你那令我回味已久的怀抱。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”毛主席看到辽阔的疆土，不由得心生感慨。
“大漠孤烟直，长河落日圆。”
“绿树村边合，青山郭外斜。”
葱葱郁郁的森林，一个挺着一个，前赴后继地争相排列在你的眼前。微风此时也跑来观看美景，叶子也发出沙沙的响声，林间的小鸟也呼朋引伴，在树枝上唱起了婉转的歌声。这样一唱一和，好似开了一场盛大的演唱会，前所未有的舒松踏着优美的旋律，欢快地迈入你的耳朵，之，后又像流水一般，洗涤你世俗的心灵。再次你可以什么都不想，你可以卸下思想的包袱，无忧无虑地作一回正正的自己。就在你闭眼沉醉在这和谐的旋律之中，眼前的花朵此时也静悄悄地舒展曼妙的身姿，她们高贵地挺立在那里，向一位正在翩翩起舞的芭蕾舞者，显得那么的高贵。当你睁开久闭着的双眼，一股淡淡的清香已向你扑来，当你想再一次细品时，她像一位淘气的小孩子，和你躲着迷藏。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
游览了神州大地上的自然风光，你是不是也想看一看专属于中国的独特建筑呢?
还未等你细想时，一股薄薄的轻雾向你弥漫开来，薄雾像一缕细细的轻纱，萦绕在你的四周。当你在久经考虑之后，迈出了探索的步伐，那么，最终的结局只有一个——被眼前的景色所震惊。渐渐地，在轻纱上勾勒出了隐隐约约的轮廓，你加快了步伐，迫不及待的拨开薄雾。轰隆一声，你内心的血液就在不停地翻滚，巍峨的建筑群傲然挺立，庄严地气场让你觉得自己像一个被操纵的木偶。金灿灿的瓦片，显示出他们的高贵;巨大的柱子，显现出他们的健壮;弯弯的檐角，显示出他们的至高无上的地位。摸着精美的木雕门，指尖从深深的刻痕中划过，过去的历史不停地盘旋在你的脑海，你看到了一个朝代的更替;你看到了国家的繁荣昌盛;你看到了历经磨砺，最终迈向辉煌大殿的新中国。
中国，一个多么伟大的国家啊!
我爱你，中国!爱你那雄伟壮丽的景色，爱你那古朴风淳的田园风光，更爱你那饱经沧桑，却傲然挺立的人文建筑。我相信，在新一代有为青年的建造下，中国的未来必定会飞黄鹏达!
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇五
（注：为学校大型团体操撰写的朗诵稿，早已在一周前一气呵成写完了，可谓将心中的激情与感受抒发得淋漓尽致，但在与团体操的音乐与造型配合时，有些地方稍长，只好忍痛割爱删减掉了很多内容，其中表演前的开篇朗诵与表演中的朗诵都有不同篇幅的删减。总觉得删减后的朗诵稿不足以表达心中那份激情，在同事的建议下，决定将这篇最初的朗诵稿也发上来，与大家同品共享，也算是对我写作灵感的一份补偿！）。
（表演前伴着音乐上场时朗诵）。
五月，艳阳高照，百花齐放；五月，天高云淡，群鸟翱翔；五月，放飞希望，神采激扬；五月，追逐梦想，扬帆起航。
五月，芳菲的季节；五月，歌舞的殿堂。五月，一片缤纷的景致；五月，一片快乐的海洋。看，五月的春风正载着欢快的脚步翩然而来；听，五月的音符正伴着悠扬的旋律高歌唱响；感，五月的气息正荡着奔放的热情悠然而至；叹，五月的诗笺正写着浓浓的情感渲染心房。
历经风雨几十载，丰功伟业佳绩长。祖国，伟大的祖国，从衰败走向繁荣，从贫穷走向富强，从落后走向文明，从新生迈向辉煌。勤劳伴随着你的身影，拼搏印满在你的脸庞，奋发舞动着你的脚步，进取激发着你的力量。
多少年轮更替，多少岁月流淌，祖国，在源远流长的历史长河中发展壮大，在开拓进取的精神下繁荣富强，在改革春风的吹拂下日新月异，蒸蒸日上！
穿越时间的长廊，跨过岁月的沧桑，而今，祖国，我的祖国，你以全新的风貌屹立在世界的东方，犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，绽放光芒。祖国，我的祖国，我为你骄傲；祖国，我的祖国，我为你自豪；祖国，我的祖国，我为你喝彩；祖国，我的祖国，我为你歌唱。
心中有爱，情写华章。激情澎湃，歌舞飘扬。县运会大型团体操表演“我爱你――中国”现在开始！
请欣赏第一场：“我的祖国”。
花映着叶，叶衬着花，今日的校园是如此的美丽；伞转着梦，梦牵着伞，今日的心情是多么的诗意！那鲜艳的红伞，那转动的伞花，在同学们的手中是如此的轻盈，如此的飘逸！
花似伞，伞如花，在五月的校园里尽情地展现着它的魅力。伞花！转动起来吧，转出一个个灿烂的笑脸，转出一个个可爱的花絮！
（“波浪”造型朗诵）。
（第二段与第三段之间的间奏朗诵）。
此起彼伏，高低错落，鲜艳的伞花，亮丽的衣裳，荡漾起一条条波浪，宽阔美丽，清澈流淌。这层层波浪，憧憬的是理想，澎湃的是希望。
延绵起伏，心情激昂，波浪呈现着蜿蜒的大河，波浪延伸着心中的梦想。好山好水好地方，这条流动的波浪，又好似一条条大路，联蒂着祖国的山山水水，从此地的美丽传承到彼岸的芬芳。
（第一场结束朗诵）（从这是强大的祖国开始朗诵）。
这是强壮的祖国，这是伟大的中国。蓬勃的发展尽显着今日的繁荣，快速的建设呈现着时代的特色。饱经岁月的沧桑，强大起来的中国，定将在世界之林中，绘图更亮的景致，演绎更美的华章。
请欣赏第二场：“向前冲”。
（舞曲开始学生奔跑站队时朗诵）。
欢呼吧，奔跑吧,加入这开心的队伍吧，奔向这欢快的天地吧！来，微微笑，点点头，向观众做出最诚挚的问候；排成行，站成队，向大家致一份最甜美的祝福！用微笑告诉观众，我们热情奔放；用舞姿告诉大家，我们心情激扬！
（欢快的舞蹈朗诵）（开场跳的时候朗诵）。
欢乐的歌曲唱起来，激情的舞蹈跳起来。我们是朝气蓬勃的孩子，我们是精神抖擞的队员，我们是新时代的幸福儿童，我们是跨世纪的阳光少年。我们奋发向前，我们积极向上，我们执着勇敢，我们热情奔放。我们用信心勾画蓝图，我们用信念托起愿望，我们用智慧谱写佳绩，我们用毅力赶超梦想。
灵动的舞姿伴随心愿，在赛场上尽情挥洒。那，是我们肺腑的心声；那，是我们炙热的情怀。为了祖国的明天，我们――新时代下成长的少年，我们梦随心动，我们舞随心跳，我们热情洋溢，我们激情满怀！
千变万化，造型不断。看，队伍中出现了一个醒目的菱形，黄色与蓝色交织，色彩随服饰变换。瞧！又出现了一个三角形。真美，真亮，真好，真棒！
来吧，亲爱的伙伴；来吧，热情的少年，让我们迈开脚步，踏着动感的旋律一同舞蹈；让我们敞开心扉，伴着欢快的乐曲一齐歌唱。
托蓝天告诉世界，我们是祖国灿烂的花朵；寄白云诉说衷肠，我们热爱伟大的祖国！我们在歌声中回味，我们在舞蹈中陶醉。
(第二场结束“笑脸”造型朗诵）。
笑脸，阳光下绽放出一个甜甜的笑脸。这是多么可爱的脸颊，这是多么亮丽的花朵，如出水芙蓉般的迷人，如骄阳似火般的灿烂。
笑脸，映衬在阳光下，盛开在校园里，它象征少年儿童的朝气蓬勃，它寓意祖国栋梁的卓越超群。笑脸中，儿童在祖国的怀抱里，健康快乐的成长；笑脸中，少年在教育春风的滋润下，德智体美劳全面发展。
笑脸，装扮在花丛中，点缀在绿荫下，也寓意着少年儿童笑对学习，笑对生活，笑迎未来。
（第二场结束到第三场间奏歌曲“五星红旗迎风飘扬”朗诵）。
五星红旗伴着微风在空中飘扬，嘹亮的歌声随着音符在耳边回荡。我们尽情舞蹈，我们用心歌唱。歌唱祖国，歌唱国家，歌唱新时代的繁荣富强！
请欣赏第三场：“国家”。
（两个学生乘车进场演唱前朗诵）。
车行如人愿，歌曲表心声。“国家”，华夏儿女心中最甜蜜、最温馨的词汇。一股深深的爱国之意在你我心中温存，一份浓浓的爱国之情在你我心间徜徉。听，一曲悠扬的歌正从你我口中深情齐唱。
（“心”字造型朗诵）。
一颗红心绽现，一腔赤诚升腾。队伍中出现了一颗红色的心！这颗红心，表达着少年儿童对国家的赤诚，这颗红心，流露着华夏子孙对国家的热情！
看，那红色的心就是你我的心脏，跳动在祖**亲的心房，它憧憬着祖国的未来，更托起着国家的希望。
（第一段与第二段的间奏朗诵）。
是啊，“国是我的`国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。”多么质朴的情感，多么真诚的心声，“国的家住在心里，家的国以和矗立。国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢。国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的奇迹。”
（结尾回到歌曲“我的祖国”的最后一句，朗诵为）。
听，那一曲嘹亮悦耳的歌声又回响在五月的上空，激荡在中国人的心房！我的祖国，我的国家，在中国共产党的指引和领导下，正迈着铿锵有力的步伐，昂首阔步地走在新时代的阳光大路之上。
我的祖国，正用开拓和进取，吹响着团结奋进的号角；我的祖国，正用顽强和拼搏，弹奏着振奋激昂的音符；我的祖国，正用信念和执着，书写着宏伟绚丽的篇章；我的祖国，正用睿智和坚强，创造着举世瞩目的辉煌！
（全场结束“太阳”造型朗诵）。
圆圆红红，红红圆圆，东方冉冉升起了一轮火红的太阳。这新生的太阳，普照着万物；这新生的太阳，折射进心灵。太阳的光芒照射在神州大地，太阳的温暖洒在祖**亲身上！
太阳升起在世界的东方，太阳高悬在国家的领土边疆。太阳，灿烂的太阳，寓意着中国明天的景致更加绚丽多姿，象征着中国未来的建设更加红火兴旺！
听，远处悠悠传来一个声音，穿过山谷，振奋激昂；越过海洋，情满心房。我要高声呼喊，让这声音传遍世界，震撼八方：“中国――我爱你，我爱你――中国！”
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇六
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
下面我将重点说一下我的教学过程。总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课播放音乐《大中国》。
我们都共有一个家，名字叫中国，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课。
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个代表说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）。
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与少数民族的同学关系。
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
第五板块，自我评价。
我的说课到此结束，谢谢大家。
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇七
我们中国，有56个民族，它们像56个兄弟姐妹，它们是那么团结，虽然它们有时候闹些小矛盾，可是它们该团结的时候，是决不会有一个人造反的。
在以前，我们中国没有现在这么强大，有些大国喜欢欺负我们，在我们还不知所措时，那些大国就来了，让我们不知道该怎么办。
在英法联军侵略我们中国北京市西郊部的圆明园时，我们国家的人不知是怎么一回事。圆明园当时是最大的皇家园林，有二百多亩地，天哪，我真不知道两百多亩地有多大，有多宽。
英法联军不知道为什么那么贪婪，见到值钱的，好看的就放肆的拿，拿不动的也要肆意的去破坏，不想给我们中国留下一点儿财产。他们不仅这样，还放火把圆明园烧了三天三夜。
后来，人们在圆明园里找到了迷宫的建造图便很快把迷宫建造了起来，可别的东西，已经不成形了，这儿一块，那儿一块。
现在，有许多人说，如果英法联军没有来，圆明园该多美啊!至少是“世界皇家园林。”
在这几年，我们中国也在发生许多大事，有冰灾，5·12大地震，奥运等等。
在1—2月，我们中国大部分地区有冰灾。有很多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小孩，被困到火车、汽车里了，不过那些被困到高速公路上的人，那些住在边上的人，都会把自己吃的、用的拿出一部分给他们。记得有一户人家，他们把自己家的衣服全都给了车上困难的人，把自己的家人弄得感冒了。他也没有半点抱怨。这是多么感人的事啊!就用一句话来形容“冰灾无情，人有情。”
在20的5·12四川大地震中，有一名老师，把全校所有的学生全都把他们带到了操场，在集合数人数时，老师发现一名同学没有下来，便连忙爬上楼，突然老师发现在楼梯角落里，仔细一看，就是那个没有下去的孩子，老师拉着她走，她说：“老师，我真的没有力气了!”老师便抱起她，飞快的跑下楼，把孩子放在操场，在跑下楼的后一秒，那栋楼倒了，全校的学生却全在操场上，每个人都十分安全。
在地震时，还有一位男孩的行为让人感动。那名小男孩在废墟中不知道过了多久，在男孩出来时，全身的伤痕，但在他从废墟中出来第一眼看到光明的时候，他做的第一件事居然是敬队礼，一个那么小的男孩，从废墟中出来干的第一件事是敬队礼，难以想象!这是多么让人感动啊!
还有在我们中国北京第一次举行奥运!这是中国的每一个人最自豪的一件事，为了举行奥运会，我国准备了几年，那些在鸟巢，水立方里那些先进的设备都是花了高价才建造的，这次奥运的成功，和这些是离不开的。
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇八
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
下面我将重点说一下我的教学过程。
总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课播放音乐《大中国》。
我们都共有一个家，名字叫中国，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课。
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个代表说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。
这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。
通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。
通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。
第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）。
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
最后独立思考，在我们身边如果有小数民族的同学们，我们应该怎么做？
第五环节——自觉一实际行动维护民族团结。
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的`事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与少数民族的同学关系。
（三）小结。对本节课所学内容我是通过框架做出小结。一环扣一环。让学生明白本节课所要达到的目标。
确保学生主体地位的“四让”即。
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
我的说课到此结束，谢谢大家。
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇九
《我爱你，中国的汉字》讲述了世界上独一无二的方块字——汉字的奇特魅力，借以表现中华民族的伟大智慧和丰富的想象力、创造力，引导和激发了中华儿女热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。表达了作者对汉字的无限钟情和对祖国的无比热爱。
1、抓住重点词语理解课文内容，感受汉字的生命力和奇特魅力，体会作者对汉字以及对祖国的喜爱之情。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。指导书写“族”字。
3、激发学生热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。
抓住重点词语品读课文，感受汉字的生命力和奇特魅力。
激发学生热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。
《新课标》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文课上要充分让学生自己去发现、去感悟，再把自己的感受通过读的形式展现出来。教师要创设机会，让学生敢想、敢说、敢创造。为了落实本课的教学目标，我把有感情地朗读课文和理解汉字的生命力和奇特魅力作为教学重点。努力构建新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。实现师生与文本间的对话。在汇报交流中，实现生生互动、师生互动，在愉悦、民主的课堂氛围中，完成教学目标。虽然三年级的孩子在感悟理解能力上还不是很强，需要在老师的引领下完成教学，要给予足够的时间和空间让学生自己去感受文本，表达自己真实的想法。
（一）谈话导入：
刚才我们读的每一个词语都是由不同的汉字组成的。我们中国的汉字源远流长，一个汉字如一幅画，令人陶醉。著名诗人刘湛秋对汉字更是情有独钟，这节课我们就跟随作者一起进一步了解汉字，再次感受汉字的奇特魅力吧！请大家齐读课题——《我爱你，中国的汉字》。读了课题，你能说说哪个字最能表达作者的情感？（爱）请大家带着这种情感再读课题，做到未读文先有情。
（二）抓住重点语句品读课文。
以文中“我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力与奇特魅力。”这句话最能表的作者情感的句子为切入点来理解课文。抓住重点词语来实现与文本的对话。如“无限钟情”说明喜爱的程度极深；“赖以思维与交往”点明了汉字的作用；“震惊于它的生命力与奇特魅力”凸显了汉字的特点。抒发了作者对汉字的无限热爱之情。再结合问题“文中哪一自然段具体写出作者对汉字的无限钟爱呢？”引导学生抓住第一自然段的比喻句“一群活泼可爱的孩子”和“美丽多姿的鲜花”展现汉字的动态美和形态美，拟人句“不受拘束的享受自己的快乐”像人一样自由自在。字里行间充满了对汉字的喜爱与赞美。
（三）放手让学生自主感受课文。
仿照学习第一自然段抓住重点词语品读课文的方法，放手自学第二自然段。引导学生围绕“真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。”展开教学，体会汉字像精灵一样，透露出无限的生机与活力。“而在书法家的笔下它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。”来感受汉字的变化无穷，给人以无尽的想象。再利用课件辅助教学。在笔锋顿挫间感悟——汉字的书法艺术。感受到甲骨文的形象之美，感受汉字字体的变化奇妙无穷。
（四）再通过多种形式地朗读，品读文本，升华情感。
阅读教学必须引导学生不断地品味语言，与文本展开充分的对话，由此产生情感的共鸣在品味语言的过程中培养语感，在情感陶冶的过程中培养高尚的情操。本节课我努力引导学生潜入文本，在读中感悟，在想象中感悟我抓住描写汉字特点的句子，引导学生感悟汉字的魅力，体会作者对中国汉字的热爱之情，进而激发学生热爱祖国语言文字、传承祖国文化的信念与决心。
反思一下本节课还有许多不尽人意的地方，如对书法作品只是停留在感受的层面上，而达不到欣赏的高度。对于一些难度大的句子理解还不到位。这些都有待于在今后成长的过程基于长期的关注，逐步得以提升。另外，对于文章结构上的把握还未来得及提及。在今后的教学中逐步得以完善。恳请各位领导和同行们提出宝贵意见。
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十
《包头机械工业职业学校》学前教育专业《幼儿唱歌课程》是一门专业技巧课程，是为训练学生能够用科学的发声方法演唱艺术歌曲、幼儿歌曲为目的，基本上围绕着了解一些声乐基本理论知识、掌握一定的声乐演唱技巧，学习一定数量的幼儿歌曲（30——40首）这三个方面进行训练，重在教师的指导、示范，学生的实践和练习。
本课程要求学生通过学习达到如下要求：了解正确的歌唱姿势、歌唱的表情，歌唱的队形，歌唱的呼吸，歌唱的发声，歌曲的演唱和对歌唱的态度。掌握学习声乐的方法，形成良好的歌唱习惯。能够对作品的内容、风格，有一定的分析、判断能力，在处理不同歌曲时用不同的方式对待，从而培养出学生自己在今后的岗位中独立进行教学的能力。
《中外声乐曲选集》胡郁青主编，西南师范大学出版社出版。这套教材分为两个部分，一部分是声乐演唱技巧，一部分是声乐演唱曲目。
为了贯彻《包头机械工业职业学校》的教学改革方针政策，探索理论、实践相结合的教学模式、激发教师突出专业特点、少讲多练、并体现专业水准的教和学生的学进行合作式教学的教学形式，特别选择了九级曲目《我爱你中国》这首歌曲作为公开课的主题。
《我爱你中国》这首歌对学生的演唱水准提出了很高的要求，要求能够做到自如地、有控制地运用气息进行演唱，通过共鸣获得高位置，学会使用混合声上高音，在音量的控制、音色的变化及歌曲的处理方面也有很高的要求。
1．因为学生们已经掌握了一定的歌唱理论知识和发声技巧，有能力进行高难度、高技巧的声乐作品的学习和演唱，所以我选择了《我爱你中国》进行教学，因为实践证明学生有能力完成这个作品。
2、学前1012班的全体学生，在班主任的配合下，早自习的时候经常练习学过的歌曲，达到了课上学习的知识能够快速的消化。所以到从入学的第一个学期到第四个学期为止，我和学生们共同进行过总结：这四个学期我们一共学过的歌曲分为六个部分幼儿歌曲部分——我们学了45首，草原歌曲部分——我们学了12首，地方民歌部分——我们学了8首，涉及到的民族唱法的歌曲部分——我们学了15首，美声唱法的歌曲部分——我们学了5首，流行唱法的歌曲部分——我们学了30首，共学习歌曲115首。
3、这样的学习现象，学习风气，学习形式很可贵，是我们任何前几届幼师班都没有过的，这种有效的管理模式和教学模式是非常好的教学经验，我认为这个经验在学前专业的各个班级中可以进行推广。
4、在演唱的过程中还存在的问题：学生中普遍存在的最大的问题就是发声时的声音状态和演唱时的声音状态有时不能完全统一。就是发声时的声音都很好，一到唱歌的时候声音状态就变了。针对这样的情况，解决的办法多想，多听，多练习，做到“熟能生巧”就好了。
1、根据毕业班的实际情况，我专门对课程的开始部分进行了情景设定，让学生在学习的时候有个目的性。
2、对于歌曲《我爱你中国》这首作品要想唱的很好，除了对气息、声音有要求之外，还要对歌曲的创作背景，词作家、曲作家的基本情况有相关的了解，所以在教唱歌曲之前进行了这方面知识的介绍。
3、学习歌曲《我爱你中国》之后，遵循少讲多练的原则，让学生分组进行练习，训练了学生的团结协作，合作创新的能力。教师在旁边仔细观察，走进组内对小组排练进行针对性的指导，真正实现以教师为主导，以学生为主体，教和学同等重要的教学理念。
教学方法有三大类：直观类、语言类、实践类。
为了贯彻教学具有启发型的特点我选用了欣赏法和示范法。
为了让学生了解理论知识我选用了讲解法。
为了贯彻教学突出主体性，实践性的特点我选用了练习法、游戏法。
总之对于声乐课的上法很多，这些只是我的一点探索，在教学当中还存在考虑不周的地方，真心的希望各位教师提出宝贵的意见，本人一定会虚心听取，谢谢大家！
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十一
热场背景音乐：迎春曲、喜临门、今天是个好日子、颂歌一曲唱韶山、浏阳河、没有共产党就没有新中国。
开场：序。
《喜闹新春》首钢金苹果幼儿园舞蹈团表演（节目一）。
主持人背景：
王筱磊――央视主持人（以下简称王）。
杨雅淇――北京卫视主持人（以下简称杨）。
高??歌――武警文工团主持人（以下简称高）。
孟德儒，男，11岁（以下简称孟）北京汇文一小人大附小（以下简称孟）。
单天一，女，6岁（以下简称单）北京人大附小（以下简称单）。
党紫萱，女，7岁半，北京第二实验小学二年级学生（以下简称党）。
开场：??6人上（依次进入舞台中央）。
6个主持人依次登场进入舞台中央，次序：党单孟杨高王。
杨：全国的青少年朋友、广大的网民朋友、电视机前的朋友们。高：现场的各位嘉宾和观众朋友们。
王：新年好！
党单孟杨高王：蛇年纳千祥！金蛇拜新春！
孟：在这里我先给女同学们拜个早年，祝你们天天像花儿一样灿烂！
党：我给幼儿园的小朋友们拜年啦，给男同学们拜年啦！
单：我给全国的爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、叔叔阿姨和老师们拜年啦，！
王：辞旧迎新，我们迎来了十八大的开局之年！
杨：xx，56个民族迎来了又一个美丽的春天！
高：经过2个半月的紧张筹备，由团中央网络影视中心、中国青年网、未来网、中国青年网络电视联合主办的首届中国青少年网络春晚终于拉开了序幕。
王：在此，向给予本次“励志青春美丽中国”主题晚会指导和支持的国家互联网信息办公室、共青团中央、全国青年联合会表示真诚的感谢！
杨：同时还要感谢文化部相关单位、各省驻京团工委、阳光一家家庭保险销售服务有限公司、北京东方燕园文化传播中心、北京阳光兰文化传媒有限责任公司等，对本次晚会的大力支持！
孟：谢谢叔叔阿姨们，你们真给力！
单：我们终于有了一个自己的舞台！
党：我们的未来充满了阳光！
王：梦，总是超前的.。
孩子的未来就是我们的梦想。
高：梁启超在《少年中国》中说：完全成立者，壮年之事也。未能完全成立而渐进于完全成立者，少年之事也。欧洲列邦在今日为壮年国，而我中国在今日为少年国。
杨：“有三岁之翁，有百岁之童。”国之老少，随国民之心力以为消长。
我中国，借用梁启超的话说：红日初升，其道大光；前途似海，来日方长。
王：美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
高：我们每一个人都向往光明，发光并非太阳的专利，但青少年却是唯一拥有权利，去编织梦想的时光――。
王：倾听每个心愿，拥抱每个梦想，永远对新的一天、新的一年满怀期许，这就是沛然莫之能御的正能量。
杨：所以，青少年只要拥有美丽的梦想，就不会失去方向，就不会失去自己。
高：我们的国家就会永葆青春，我们的民族就会永远走在复兴的阳光大道上！
孟单党：未来属于我们！
王高杨：未来永远属于青少年朋友们！
党单孟杨高王：向观众鞠躬！
党单孟杨高王：晚会现在开始。
杨：请欣赏：《新弟子规之歌》。
高：作词：高占祥；作曲：夏保森；指挥：姜一；合唱：康斯特童声合唱团。
王：首先让我们以热烈的掌声欢迎高占祥主席。
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十二
那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼！
是和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》，这是有关爱的一节特殊教育课，沉浸在爱的海洋里，不由得让人心潮澎湃。爱是什么？人间有大爱，但的是涓涓细流般的小爱，而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋，从而带力量，带奇迹。
鹏飞的这种责任感给每个孩子，更给我们每个大人以深深的思考，我们常说我们要爱自己的祖国，但一个人如果连身边的亲人都不爱，如果连自己的工作都不爱，何谈爱国？其实爱国就是要从身边的事情做起，要承担起属自己的那份责任。
作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。
爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！
爱国就从承担责任做起！
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十三
金秋十月又迎来祖国的生日。一大早外面的空气格外的清爽，我走在公园的小路上，路过一大片花园，我欢喜的跑到花园边，又小心翼翼的弯下了腰，嗅到了五颜六色的花，带着清新的香气让我沉醉在这花海当中。远处传来优美的旋律“我爱你中国，亲爱的母亲……”
远处的阿姨正在跳舞，为祖国庆贺生日，我听着歌声也在花海当中唱了起来，微风吹过，花朵也翩翩起舞起来，好像知道我唱歌是在赞美祖国，仿佛在给我伴舞一样！
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十四
它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
《小学生汉字听写大赛》相信大家都看过这个节目，在这个节目里，我们见到了各种各样、千奇百怪的汉字，台下的观众都拿着厚厚的一本词典，手来回不停得翻阅。寻找着答案。
看了这个节目，梦校长突发奇想，为何我校也不创建一个听写大赛呢。于是我校的汉字听写大写也诞生了。
时间一点一点的从我们身边飞逝而过，转眼就轮到我们了，教室里出奇的寂静，同学们连大气都不敢出，生怕听不清楚。刚开始，一个个词语都非常简单，我闭着眼都能写出来，可到了后面，我便急的咬牙切齿。“昏庸”当老师念了第二次，我还是没写出来。在看看别人，他们有的紧紧皱眉头，像只蚂蚁似的啃着铅笔头，有的人拖着下巴，若有所思。有的人脸上洋溢着满意的笑容……不知过了多久，只听老师说:“光明小学第一届汉字听写大赛到此结束，请交卷。”
有了这次的经历，让我明白了，我所掌握的知识不过是九牛一毛，在汉字面前完全没有招架之力。
“君子曰：学不可以已”，不错的，学无止境，知识也是永远也学不完的！
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十五
“我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质，我爱你红梅品格。……”这动听的旋律，这甜美的歌声，是对伟大祖国的赞美，也唱出了我们每个中国人热爱祖国的心声。
我爱你，中国！我爱你源远流长的历史，我爱你悠悠上千年的文化！
唐诗。
宋词陶冶着我们的情操，祖国的悠久文化陪伴着我们长大，也让我们领略着祖国历史的灿烂辉煌。
我爱你，中国！我爱你山河壮丽的风景，我爱你资源辽阔的博大！
语文课上，我和同学们一起认识了锡林郭勒大草原的辽阔，小兴安岭的美丽，吐鲁番葡萄的香甜，八达岭长城的巍峨蜿蜒；社会课上，老师带我们“登上”珠穆朗玛峰，“走过”黄土高原，“游遍”长江南北，“踏上”美丽的祖国宝岛台湾……高原，盆地，林场，海湾，“江山如此多娇”的祖国是那么秀丽！那么风景无边！
我爱你，中国！我爱你不屈不挠抗击外辱的精神，我爱你六十年沧桑风雨中的巨大变化！
听爸爸妈妈讲，我们如此古老而美丽的祖国曾经让那么多无耻的侵略者垂涎！“甲午海战”，“二十一条”，“九一八事变”，惨无人道的“南京大屠杀”……侵略者沉重的铁蹄粗暴的践踏着我们的土地，践踏着祖国母亲的身体！而以毛泽东主席为核心的中国共产党，带着民族兴衰的重任，带着百姓的殷切期望，经过八年的艰苦抗战终于赶走了无耻的侵略者。紧接着，率领“百万雄师过大江”，宣告了中华人民共和国的成立！
六十岁的祖国和爷爷同龄，而只有爷爷年龄六分之一的我还只是祖国怀抱里的小娃娃。可是，从爷爷奶奶的述说里，在父母老师的讲解下，我对祖国的了解一点也不比别人差！六十岁的中国，从成立那天起就在毛泽东、邓小平、等一代代领导人的指引下，发生着翻天覆地的变化！从第一颗原子弹的成功爆炸到神舟七号的冉冉升空，从香港、澳门的胜利回归到中国台湾、大陆关系的日渐亲密，从第一枚奥运金牌的突破到2019无与伦比的北京奥运会，六十岁的中国不断在强大！科学、经济在不断腾飞的中国更是意气风发！中国，早已稳稳地屹立于世界民族之林！
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十六
中国就像一条正在腾飞的巨龙，正以惊人的速度发生着巨大的变化，我看到了，我听到了，我感觉到了祖国一天比一天变得更美、更强大！我爱我的祖国啊！你看她有五千年光辉的历史文化；她富强民主、文明和谐；她物产丰富，风景迷人。在这辽阔的祖国大地上，孕育了千千万万勤劳勇敢的华夏儿女。
我爱我的祖国，她有光辉不朽的历史文化。经过战争的洗礼，祖国已由贫穷落后的弱国发展成为今天繁荣富强的强国。改革开放以前，中国是一个贫穷的国家，在全球二百多个国家中排在倒数第七位。今天的中国，是全球的第二大经济体，已进入中等收入国家行列。我们的生活水平在不断提高。以前我们住的是低矮陈旧的土坯房、小平房，现在我们住的是高大漂亮的'楼房，城里到处都是高楼大厦。多数人家都拥有自己的小汽车，手机电脑等通讯工具已进入家家户户。
我爱我的祖国，她是一个创新的大国。她从引进技术到自主创新，科技实力和创新能力日益强大，从“天宫”遨游、“蛟龙”入海、“天眼”探穹到“北斗”导引……前所未有地接近实现民族复兴的伟大目标。随着科技的不断发展，我国现代化进程逐步加快，我们生活中的方方面面都变得更现代化。以前人们出行都要带钱包，而现在出门买东西都可以直接用手机扫码付款，省时省力。移动支付的发展，帮助人们实现了无现金交易，让我们的生活变得更方便快捷。
我爱我的祖国，她有迷人的风景。中国的风景名胜数不胜数，包罗万象。祖国有万里长城、北京故宫、桂林山水、苏州园林、杭州西湖、长江三峡……我认为最美的是杭州西湖，她有断桥残雪、平湖秋月、曲院风荷、三潭映月……也被誉为“人间天堂”，而断桥上的白娘子传说更为西湖增添了几许浪漫色彩。还有我的家乡，那里冬天的时候会下雪，那洁白的雪花，就像软绵绵的棉絮，冬天的早晨，放眼望去，整个小镇被浓雾笼罩着，若隐若现，就像仙境一般，美极了！
我爱我的祖国，我为我是中国人而自豪；我爱我的祖国，我为生在这辽阔的中国大地而骄傲。老师常说我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我一定要好好学习，将来为祖国增光添彩，为祖国的建设做贡献！我爱你中国！
我爱你中国说课稿（优质17篇）篇十七
曹：感谢同学们的深情演绎。下面进入团会第二篇章：“报国志”
徐：翻过历史厚重的扉页应该记得那段刺骨朔风的峥嵘岁月。
曹：沿着风雨飘摇的红色轨迹应该记得那种金戈铁马般的呐喊。
徐：一二九激昂的怒吼依旧从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷。
曹：五四运动鲜红的旗帜，依旧从无悔的青春燃烧出无数炽热的胸腔。
徐：下面，请通过这一段视频，让我们去追思那段属于青年人的记忆……。
五四vcr。
曹：看了以上视频我相信身为青年的我们会向先烈致敬的同时实际行动，去展示青年的热血豪情，用大无畏的勇气，去诠释了青年的含义，向祖国的建设贡献自己的力量。
徐：中华民族是一个具有悠久文明传统的民族,她那光辉灿烂的文化一直是中华民族立身于世界民族之林的精神支柱,也是我们引以自豪的依据，热爱祖国，坚持爱国主义就应该深刻了解祖国的历史，深入继承和发扬祖国优良的文化传统。
徐：而中华传统文化博大精深，其中书法更是祖国千年文明深深的积淀。
书法、乐器展示。