优秀作文是一首诗，以感动人心的语言唤起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文范文的精选，透过这些范文的文字，我们可以更好地了解和感受优秀作文的魅力所在。
高中名人语录积累（通用17篇）篇一
3.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚。
4.人是一切事的尺度，是存在者之存在，不存在者之不存在的尺度。——柏拉图。
7.祸摸大于无信。——傅玄。
8.受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗。
9.无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林。
10.爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。——罗·勃朗宁。
12.他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命。——黑格尔。
13.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪。
14.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊。
15.改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅。
16.我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的，是人性。——沈从文。
18.我可以计算天体运行的轨道，却无法计算人性的疯狂。——牛顿。
19.自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤。
20.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基。
高中名人语录积累（通用17篇）篇二
3.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹。
4.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏。
5.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明。
7.保守是舒服的产物。——高尔基。
9.有志者，事竟成。——《后汉书》。
11.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
12.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。
13.深刻，创新。——茅盾。
14.尺之木必有节，寸之玉必有瑕疵。——《吕氏春秋》。
15.论珍则不可以细疵弃巨美。——葛洪。
高中名人语录积累（通用17篇）篇三
4.以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山。
6.法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。——弗洛里奥。
7.公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德。
8.好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯。
9.一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加。
10.在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。——华盛顿。
11.一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼•罗兰。
13.极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗。
14.一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯。
高中名人语录积累（通用17篇）篇四
3.能从别人的过错中看出他的优点，那才是最聪明的人呢?——德伦西。
4.《阳春》之曲，和者必寡;盛名之下，其实难副。——《后汉书》。
5.深刻，创新。——茅盾。
6.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯。
8.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣。
9.美玉微瑕，未为至宝。——方东树。
10.问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹。
11.随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度。——塞·约翰逊。
12.言者无罪，闻者足戒。——毛诗序。
13.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同。
14.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人。——《管于》。
高中名人语录积累（通用17篇）篇五
3.没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊。
4.暴力是盲目的野兽。——丁尼生。
5.世界上还有些国家更重要的，那便是人类的良心。——罗曼•罗兰。
6.恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相。
8.人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生。
9.法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那。
10.法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱•科克。
12.要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙柏克。
14.法律是社会的习惯和思想的结晶。——托•伍•威尔逊。
15.法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特。
16.法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯。
17.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠。
19.法律是最保险的头盔。——爱•科克。
20.法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯。
高中名人语录积累（通用17篇）篇六
4.财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比才。
6.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西。
7.爱好虚荣的人，用一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚。
8.人生是花，而爱就是花的蜜。——雨果。
9.没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯。
10.爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。——凡·高。
11.失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。——约翰逊。
12.决心就是力量，信心就是成功。——列夫·托尔斯泰。
14.生活的目标是善良。这是我们的灵魂所固有的一种感情。——列夫·托尔斯泰。
高中名人语录积累（通用17篇）篇七
3.法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。——班固。
4.法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。——(法)孟德斯鸠。
5.巧言不如直到。——郑德辉。
7.自我控制是最强者的本能。——萧伯纳。
8.法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英国法学家波洛克。
10.法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——(意)贝卡利亚。
12.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。
13.如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿。
14.法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖。
15.法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——(意)阿奎那。
高中名人语录积累（通用17篇）篇八
4.在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。——拉罗什富科。
5.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。
8.仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》。
9.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼。
10.学然后知不足。——礼记。
11.富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合。——郭台铭。
12.致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书。
14.不以规矩，无以成方园。——孟子。
15.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石。
16.学而不厌，诲人不倦。——孔子。
18.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
20.星星之火，可以燎原。——尚书。
高中名人语录积累（通用17篇）篇九
身患重症的科威尔被红牌罚下，给澳大利亚人的世界杯之旅，添上了浓重的悲情一笔。对阵加纳这有限的25分钟出场时间，将极有可能成为科威尔在世界大赛上的绝唱。当值主裁判意大利人罗塞蒂依然按照规则。“残忍”地掏出了手中的红牌，将科威尔罚下。
生命和足球他选择后者早在国家队的一次例行身体检查中，科威尔就已经被查出了身患一种罕见的血液型疾病。学名叫做“自身免疫性肝炎”。这种类型的疾病就像癌症一样，根本不可能得到根治，只能依靠药物的治疗维持生命。在当时，医生给出的结论是，科威尔最多还能维持5到8年的生命，之后，这个结论延长到最多。
对于任何一名资深的英超球迷而言，科威尔都是他们记忆中永远无法抹去的一个角色。早年在青年近卫军利兹联队发迹后。科威尔不但帮助球队杀人欧冠半决赛，完成不可思议的青年近卫军神话。并且同时荣膺了英超联赛最佳年轻球员称号。在——赛季的英超最佳球员评选中，科威尔也仅在罗伊·基恩和当年的最佳射手菲利普斯之后，位列第3。之后转战红军利物浦，科威尔还曾在伊斯坦布尔之夜亮相出场，尽管在安菲尔德效力的职业生涯中，科威尔因伤缺席了大部分比赛，但在英超过去10年的历史上，科威尔都绝对是里程碑式的人物。
澳大利亚队医曾经力劝科威尔停止自己的足球生涯，但科威尔表示：“如果哪一天，我再也完成不了球队的期望，那我会选择退出的。但也只有真到了这个时候。我才会让自己停下来。”就是在这样糟糕的身体状况下，科威尔依然在过去的一个赛季中，帮助土耳其加拉塔萨雷俱乐部出战了23场比赛。神奇般地攻入12球!拖着重病缠身的躯体，在仅有的半个赛季出场中，能够交上几乎2场1球的答卷，科威尔从意志力到效率都足以让很多豪门前锋感到汗颜。科威尔在利兹时期的前队友达科特这样评价科威尔：“他是一个天使。”本届世界杯赛前，科威尔向澳大利亚主教练维尔贝克主动请缨出战，他本人表示：“我漂洋过海来到这里就是为了世界杯，不管是伤了、病了或是什么，一切对于我来说都没有世界杯重要。如果不是为了世界杯我也不会出现在这里，就这么简单。”
科威尔正是凭借自己顽强的意志力。才获得了弥足珍贵的机会，在世界杯赛场上高唱祖国同歌《前进，美丽的澳大利亚》。此时的科威尔感动了周遭很多人。他的私人医生在评价科威尔时坚定地说道：“大部分人遇到他这种情况都会选择放弃足球，可是科威尔没有。他是一个真正的战士，战斗到底的战士。”
年少时背井离乡、只身前往英伦闯荡的科威尔。正如他的同胞、澳大利亚著名女作家科林·麦卡洛在她的小说《荆棘鸟》中描写的一样：“从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找荆棘树。直到如愿以偿。”科威尔可能再没有在世界杯赛场上飞翔的机会了，但倦鸟终有归巢的一刻，对祖国的忠诚、对足球的执著和对家人的热爱，则是科威尔努力寻找的荆棘树，他会有停下来的一刻，希望那时，他已经如愿以偿。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十
抗日战争时期，行唐出过一个远近闻名的少年英雄，名叫张六子，1929年出生在上方村的农民家庭。人们都把他称做“行唐的王二小”。上方村是重要游击区，张六子经常听大人们讲那些神出鬼没的游击队员痛杀敌寇的故事，英雄的事迹在幼小的心里悄悄点燃了战斗的火焰。当村里成立儿童团的时候，张六子立马就报名参加了。他经常和小伙伴们一起站岗、放哨、查路条，传送文件和情报，每一次都能出色地完成任务，张六子由此被任命为村里儿童团的组织委员。
一九四三年正月初三，人们还正沉浸在过年的气氛时，日本鬼子发动突然袭击，天还不亮就包围了上方村。张六子不顾自身安危，忙着招呼乡亲们转移，最终自己却没有逃脱，很快被鬼子和汉奸抓住了。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十一
素材是使。
作文。
显得有内涵和亮点的一个重要部分，有素材的文章能博得阅卷老师的肯定和赞赏。以下是小编整理的关于高中名人事例的作文素材，希望能帮到大家。
1.春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。
2.不耽于枕席。
我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。
凿壁偷光与映月读书。
西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。
3.不能轻视背诵。
背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。
4.一生才三天。
美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。
5.《明日歌》与《今日歌》。
明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
成就是用时间换来的。
司马迁写《史记》花了20xx年;左思写《三都赋》花了20xx年：李时珍写《本草纲目》花了30年;哥白尼写《论天体的运动》花了30年;达尔文写《物种起源》花了20xx年：弥尔顿写《失乐园》花了20xx年：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。
6.滴水穿石。
一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
7.会走路的“黑板”
物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。
8.牛顿忘记吃饭。
英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
9.文章不厌百回改。
古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹写《红楼梦》转载自本站，请保留此标记“批阅十载，增删五次”。托尔斯泰写《战争与和平》，曾反复修改七次。马克思宁肯把自己的手稿烧掉，也不愿把未经加工的著作遗留于身后。福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜，看见福楼拜桌上每页文稿都只写一行，其余九行都是空白，很是不解。福楼拜笑了笑说：“这是我的习惯，一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。”
10.程门立雪。
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
11.邯郸学步。
燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。
12.王羲之苦练书法。
我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了20xx年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。
13.梁启超的读书法。
其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的。
格言。
其三，要做。
读书笔记。
因为好记性不如烂笔头。
14.要重视讨论。
我国古代学者是十分重视与自己亲密的朋友讨论学问的。陶源明《移居》诗中就有“奇文共欣赏，疑义相与析”的话，张籍在《祭退之》一诗中也说到他与韩愈在一起时“披穷古今事，事事相酌量”的情景。而晋代的孙盛和殷洁两人有一次为了讨论一问题，竟至于连吃饭也忘了，以致“食冷而复暖者数四”。
15.牛顿对苹果落地的思考。
有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果为什么一定要向地下掉呢?为什么不飞向天空和别的地方呢?他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式，发现了“万有引力定律”。
16.越王勾践卧薪尝胆。
践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。
17.杨震“四知”羞王密。
范晔《后汉书》记载：杨震由荆州刺史迁东莱太守，上任时道经昌邑。昌邑县令是杨震举荐的荆州茂才王密。为报推举之恩，王密晚上前往驿馆拜见杨震，并奉献黄金十金。杨震连连摆手拒绝。王密以为他怕人看见，有损名声，便说：“暮夜无知者。”杨震愤然道：“天知，地知，你知，我知，何谓无知?”把黄金扔给王密，王密羞愧而退。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十二
在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十三
1)假如你是鱼/不要迷恋天空/假如你是/不要痴情海洋(《选择》汪国真)。
2)如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了(《飞鸟集》泰戈尔)。
3)鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟(《飞鸟集》泰戈尔)。
4)不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物(《飞鸟集》泰戈尔)。
5)小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地(《飞鸟集》泰戈尔)。
6)使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美(《飞鸟集》泰戈尔)。
7)不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美(《飞鸟集》泰戈尔)。
8)人的差异在于业余时间。——爱因斯坦。
9)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
10)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子。
11)吾爱吾师。吾更爱真理。——亚里士多德。
12)水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。
13)学习——永远不晚。-高尔基。
14)如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。-高尔基。
15)经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。-高尔基。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十四
4.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德。
8.上下同欲者胜。——孙武。
10.你必须在额上流汗，以资获得你的面包。——列夫·托尔斯泰。
11.不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔。
12.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用。
13.凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英。莎士比亚。
14.劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
15.人在独自一人时最坚强。——吉田弦二郎。
17.书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹。
18.你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退。——罗赫里克。
19.没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁。
20.蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——萨迪。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十五
黄歇年轻的时候曾四处拜师游学，见识广博，以辩才出众深得楚顷襄王的赏识。
公元前2，秦国大举出兵攻打楚国，夺下巫郡(今重庆东部)、黔中郡(今湖南、重庆、贵州交界地区)两郡，并于前278年攻下楚国都城鄢郢(今湖北江陵)，向东直打到竟陵(今湖北潜江)，楚顷襄王被迫把都城向东迁往陈县(今河南淮阳)这时的楚顷襄王急于和秦国求和，于是于前272年派遣辨才出众的黄歇出使秦国。
当时秦昭王派遣白起进攻韩国和魏国的联军，在华阳大败他们，擒获魏国将领芒卯，韩国和魏国只好向秦国臣服并听命于秦国。秦昭王已命令白起同韩国、魏国一起进攻楚国，正准备出发。这时，黄歇恰巧来到秦国，听到秦国这个计划。黄歇于是上书劝秦昭王说，秦国和楚国是最强大的两个国家，如果秦国欲攻打楚国，必然会导致两败俱伤，很容易使韩、赵、魏、齐等国家得渔翁之利。这还不如让秦国和楚国结盟，然后联合起来一起对付其它国家。秦昭王被黄歇成功说服，于是阻止了白起出征，派使臣给楚国送去厚礼，与楚国缔结盟约，互为友好国家。黄歇接受盟约后回到楚国，楚顷襄王派黄歇和太子熊完做为人质去到秦国，秦昭王将他们扣留了十年。
公元前263年，楚顷襄王病重，秦国却不同意熊完回去楚国，黄歇知道秦国丞相范雎和熊完关系很好，于是试图说服范雎。黄歇指出楚顷襄王可能会一病不起，如果秦国能让熊完回去，熊完即位后必然会感激秦国，努力维护和秦国的关系;如果不放熊完回去，而是利用熊完要挟楚国，楚国必然会另立太子以对付秦国，秦和楚的关系就会破裂，而被秦国掌握的太子熊完也就变成了一个没有价值的人。范雎将黄歇的意思转达给秦昭王，秦昭王让熊完的师傅回去探问一下楚顷襄王的病情，回来后再作打算。此时的黄歇为太子熊完深深担扰，替熊完谋划说：“秦国扣留太子的目的，是要借此索取好处。现在太子要使秦国得到好处是无能为力的，我忧虑得很。而阳文君的两个儿子在国内，大王如果不幸辞世，太子又不在楚国，阳文君的儿子必定立为后继人，太子就不能接受国家了。不如逃离秦国，跟使臣一起出去;请让我留下来，以死来担当责任。”
于是，黄歇让熊完换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而他自己却在住所留守，并以熊完生病为借口谢绝访客。等熊完走远了，秦国没办法再追到时，黄歇才向秦昭王说出实情，秦昭王大怒，想让黄歇自尽。范雎劝道，熊完即位后，必定会重用黄歇，不如让黄歇回去，以表示秦国的亲善。秦昭王听从了范雎的意见，因而将黄歇送回了楚国。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十六
3)天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
4)百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6)不患人之不能，而患己之不勉。
7)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
8)不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
9)称赞削弱了勤勉。
10)聪明出于勤奋，天才在于积累。
11)聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
12)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
13)地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识叮。
14)天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名。
15)不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》。
16)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。
17)闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农。
19)让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天(《感谢》汪国真)。
20)愿所有的幸福都追随着你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画，月缺是诗(《旅行》汪国真)。
高中名人语录积累（通用17篇）篇十七
著名古文字学家、历史学家、作家。1911年出生于山东省清平县(现并入临清市)。1946年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。季先生长年任教北大，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，现在即使在病房每天还坚持读书写作。
季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子心路历程的反映。
西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话;即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的`羞辱，左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高地教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授他因患“渐冻症”（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。