实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）

总结使我们能够从工作中汲取经验教训，为今后的工作提供参考和借鉴。以下是一些优秀的少先队工作总结范文，这些范文的撰写方式和观点或许能够给我们带来新的思考。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇一

7月18-19日，我校贫困生代表孙苏皖和大队辅导员曹老师参加了我区教育系统红十字会组织的暑期红十字夏令营活动。在人民大会堂举行了简短的开营仪式之后，营员们前往了参观扬名污水处理厂的处理污水的过程及各项设备，大家都收到了深深的震撼，更加认识到保护水资源的重要性。在学生综合实践活动基地龙头渚，进行了突发灾害逃生知识（地震、火灾）救护技术的培训，接受了红十字人道法的传播和爱国主义教育等。

2、法制夏令营活动。

8月10日~12日，我校五年级优秀学生代表许心怡、张雯琪、周家栋参加了无锡市滨湖区青少年法制夏令营活动。

我校代表在法律知识竞赛中获得“法律伴随我成长”知识竞赛纪念奖。此外，丰富的活动也叫所有参加夏令营的学生难以忘怀：有快乐烧烤晚餐、观看法制知识宣传片、在龙头渚开展草地拓展训练、乘游船水上看龙头太湖环保行动和才艺大比拼篝火晚会（分享集体生日蛋糕）等。

在此次活动中，学生们通过参观、交流、竞赛等多种形式学习掌握相关法律知识；领略山水之美，体验团队精神。

3、一年级新生夏令营。

虽然离开学还有几天，虽然天气还是那么炎热，但在东绛实验学校小学的校园里却洋溢着欢快的气氛，原来8月27日一早，一年级的全体老师早已在教室里等候着新生们的到来。三百多个小朋友在老师们的带领下参观了美丽的校园，认识了自己宽敞明亮的教室，学会了整队，知道了老师的办公桌、活动的操场、附近的厕所……一切是那么的新鲜、一切是那么的井然有序。

通过为期两天的“认识新校园、感受新生活”学前夏令营活动，新同学们提前认识了美丽的校园，很快适应了新的学校生活。家长与老师之间早已有了交流，大家都为学校开展了这样的学前活动赞不绝口，学校将把此活动作为常规工作进行到底。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇二

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇三

4、严格要求，提高升主持国旗仪式的水平。轮中队主持升国旗仪式，是拓宽队员们主持升旗仪式的参与面，让队员们近距离体验升旗仪式的庄严，感受深刻的爱国主义教育的有利途径。为了使每周的升国旗仪式能以优质的效果进行，我大队部坚持贴身跟进，对中队辅导员、中队主持人、升旗手进行严格的培训，并要求各中队结合本校实际，撰写升旗手作自我介绍、国旗下的讲话等稿件并进行认真演练，在进行爱国主义教育的同时，切实提升队员的主持及演讲水平。

5、开展“生活自理我能行”系列活动，提高队员的生存能力。我校是全寄宿性学校，许多队员来自富裕家庭，较为娇生惯养，生活的自理能力和自律、自控能力都相对较差。我大队部积极配合学校后勤部，以“自强”、“自理”、“自律”为切入点开展各项活动，邀请生活辅导员老师进入课堂，以形式新颖的方式为队员讲解、演练生活技能，让队员在活动中养成良好的生活习惯；“温馨宿舍我的家”布置的评比，使队员们充满归属感，增强了每一个宿舍的凝聚力，使生活区处处洋溢着互助互爱的家庭式氛围。

6、把握契机，开展感恩系列教育活动。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。学会感恩，能让队员体味到“爱”的真谛，尝试了解身边的人，感受社会的温暖，把得到的爱分给他人、回报社会。我校一直重视感恩教育，如本学期所开展的“三感”活动――感动、感恩、感化，使队员们学会感动，赋予感恩之心，实践感化之行，做到每日三省：“我的言行是否得体？”、“我的行为是否规范？”、“我今天进步了吗？”。此外，在各类节日期间，我大队部积极推行“实践感恩”活动，通过发送祝愿卡、折心愿盒、撰写心得等，教育队员学会感恩，学会回报。

7、加大宣传，深化安全教育活动。在孩子们的心中，民警叔叔、交警叔叔的形象无比高大，孩子们都很崇拜他们并乐于接受他们的教育。为此，我大队部经常邀请勒流派出所的驻校民警和交警中队的法制辅导员，通过电视直播、现场会、个别沟通、案例分析等形式，开展法制知识和交通知识讲座，提升了队员的安全意识及强化了守纪、守法的观念。此外，我大队部还组织队员参与社会调查、社会公益等“手拉手”活动，以争当“合格小公民”为动力，让孩子们社会近距离接触，增强队员的社会实践能力。

8、扩充眼界，加强环保教育。家境富裕、生活条件优越，使部分队员养成铺张浪费的不良习惯。为了培养队员们勤俭节约、爱护环境的美德，我大队部以活动课、知识讲座及电视直播等方式，以家校联系为手段，开展环保教育，提高了队员们的环保意识。如大力开展“垃圾分类进校园”、“旧电池回收”活动等。活动中，队员们成立环保小组，通过上网搜索、课外调查研究、知识竞赛等形式，积极参与各项活动，学会爱护环境，珍惜资源。

我校设施设备完善，教师的自身综合素质高，为开展形式多样的综合实践活动提供了有力的保障，也为全面提升队员的综合素质构建了良好的平台，使“雏鹰争章”活动深具特色。

一直以来，我大队部充分发挥学校先进的设施设备和师资力量等优势，取得了骄人的成绩：顺利通过xx省“现代教育技术实验学校”评审，与英国北伦敦郡克劳兰德小学签订协议，建立合作伙伴关系；成为“香港青少儿视觉艺术研究学会”教育基地、xx区版画培训基地；是xx区游泳网点学校。大队部获xx市“红旗大队”称号，多次被评为xx区先进大队，连年被评为街道先进大队。多名老师被评为省、市、区、街道优秀少先队辅导员。队员们参赛，屡获佳绩：独舞《鱼趣》获“第四届全国青少年艺术之星韩国行”文化交流展演金奖、“乌鸦敬老院”、“萤火光光”获“全国第二届校园音乐、舞蹈汇演”特等奖、《我是山里小歌手》获xx省首届民办学校文艺比赛金奖、梁韵玲同学获第五届《德艺双馨》中国文艺展示大型公益活动佛山赛区少儿b组古筝三等奖、舞蹈队参加区中小学生文艺汇演连年获一等奖；男子篮球队获区中小学生篮球赛亚军、航模组获区水上足球比赛第二名、游泳队获区中小学生游泳比赛团体总分第五名；文学社获区优秀少儿文学社称号，连续两年获得全国作文大赛一等奖、连续两年获xx市即席作文大赛一等奖、大量作品在各级刊物上获奖并发表；廖颖彤获xx区首届民办学校“碧桂园杯”普通话朗诵比赛第三名、两位队员参加街道儿童演讲比赛双双获得一等奖；育贤网站获“第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”三等奖、电脑组组在街道计算机logo程序语言设计比赛以绝对优势脱颖而出，代表街道参加区比赛屡获佳绩、获区中小学生信息技术应用与创新知识抢答赛小学组季军、电脑作品获xx区第九届中小学电脑制作（电脑绘画）三等奖；手工制作组、美术组获“锦华杯”中小学生环保工艺制作比赛一等奖、“阳光锦华”科普遍万家活动美术比赛和种植比赛一等奖、队员顺利通过美术、书法各级等级考核、每年春节即席挥毫大赛硕果累累；多人被评为市、区、街道“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“读书之星”、“礼貌之星”、“十佳”儿童。

“xx省红领巾示范校”的创建活动，为我少先队大队的学习搭建了缤纷的舞台，更为我校今后少先队事业的发展指明了方向。我们将以此为动力，争取更大的成绩，开创育贤少先队大队更辉煌的明天！

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇四

时间过得真是快，转眼又一学期，下面我对本学期德育作以回忆总结。

总得说我们校区的德育工作做得还算是说得过去，没有什么轰轰烈烈的惊天伟业，但平平实实的工作，勤勤恳恳的工作，默默无闻的工作，也迎来了师生及领导的认同。

一、一直在打造一个团结向上，和谐合作德育团队，在这方面我们是以身作则，做到“春风潜入夜，润物细无声”，在不知不觉中我们都做到了团结、向上、和谐、合作，彼此间没有任何隔阂，可以说心往一处想，劲往一处用，是一个有战斗力的团体。

二、本学期德育工作受益最大的决策是领导走底层，一身二职，这样充实了德育的基层力量，象曹剑平、张超、黄涛的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面进步。尤其是很有德育经验的宋长春主任的加入使得我们的德育工作又以暂新面貌进步着。

三、x校长的德育工作做得很出色，经常给我们德育人开会，进行工作指导，解决存在的思想问题，使得我们能保持思想一致，从而行动一致，共同为xxxx校区命运努力奋斗。

四、具体汇报这学期做了的些许工作：

1、德育工作上，我们做得最多的是常规的工作，平实的工作，细小的工作，有时是让人看了觉得可以忽略的工作：但我们做的工作又都是忙不完的工作：日复一日的做着几乎同一个工作，每日早中午都能到食堂看看，进行检查、进行管理；每天的卫生工作从早到晚都要检查，及时发现，及时解决，无论什么时候学生间有矛盾我们都要冲在最前，用那三寸不乱之舌努力去解决矛盾，即要对孩子对家长有交待，也要对相关教师负责任，也要对我们自己的学校有交待，校区2200多名学生的纪律，行为，思想，生活，活动，课间的纪律，回寝的纪律，就餐纪律，超市纪律，还要关系两个校区间的事情，每天24小时里德育人都要进行关注，关心，有些许的不妥，有稍微的懒惰，都会出现意想不到的事情。

每天的中午有人去睡觉休息的时候，有人去观赏xx湖美丽xx的时候，有人出去办私事的时候，有人在玩乒乓的时候，我们的德育人啊，一直在第一线忙碌、撕杀！一年来没有享受过上述人的幸福！！无时无刻不在工作，即使有人偶尔坐坐，心里也在想着学生，一有风吹草动就把心悬在空中，不得安心，所以我说，xx中学的德育工作很累，但我们都在努力做得更好，让孙卓校长省心，让学校其他领导放心。其中早来晚走的：宋长春、曹剑平、黄涛，是典型代表，这种精神让我们尊重！

文档为doc格式。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇五

作为“xx省红领巾示范校”的创建单位，我少先队大队部把握机遇，坚持以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，以争创xx省“红领巾示范校”为动力，以富于创造性的方法和途径，以理论促实践，不断加强对队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，在树立做社会主义现代化建设接班人思想的同时，深化“雏鹰争章”活动，全面推进素质教育。

一、扬特色，明确“雏鹰争章”活动管理机制。

德为先，培养德才兼备的育贤人是我大队部一贯的奋斗目标。为此，我大队部认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强队员的思想道德教育。参加创建活动以来，我们以各种形式新颖的爱国主义教育为切入口，全面推开集体主义、社会主义思想教育；此外，我们还以新世纪对人才的高要求为准则，创新开展“星级评比”系列活动，全方位推进养成教育、法律法制教育，中华民族传统美德教育，致力于培养新一代的“合格小公民”。

1、推星评级，发挥“星级评比”的多元管理优势。一直以来，我大队部积极配合学校德育处，充分利用“星级评比”中的各项评价手段，从学习、生活等方面入手，深化“雏鹰争章”活动的开展。争当“星级队员”成了每一个队员的奋斗目标，活动中，队员们以此为主线，以争创“五星级”集体、“五星级”教室和“五星级”宿舍为动力，以争当“星级少年”为目标，形成了你追我赶的良好局面，他们努力遵循各项规章制度的要求，培养自身良好的行为习惯，人人争当“小绅士”、“小淑女”，成为了活动的小主人。

2、轮值管理，提升自主管理意识。良好队风的形成来自每一个队员的付出与努力，队员的自我监控更是实现优质管理的前提条件。为此，我大队部坚持实行轮中队值周制：轮中队主持每周一的升旗仪式、三年级以上的班级轮流组织值周服务队值岗、轮流主持红领巾广播、轮流管理图书……此外，还把日常的学习生活管理权下放到每一个中队手里，让所有的队员都拥有直接参与管理的机会。在此过程中，队员们践行《小学生日常行为规范》中的各项要求，服务意识、自我管理意识及自我监督能力得到提升，促进了学校文明建设及良好校风的构建。

二、加强建设，开发“雏鹰争章”活动的有利资源。

1、加强建设，优化队阵地建设。我校领导非常重视少先队工作的发展，经常投入经费以完善少先队队部室等阵地设施的配置，如对队部室内部分老化的设施设备进行更新与维护，对鼓号队乐器进行了翻新，更换新的中队旗、办公椅等。

2、坚持学习，提升辅导员队伍素质。中队辅导员是学校少先队工作开展的生命线，少先队事业的蓬勃发展离不开一支高素质的辅导员队伍。坚持学习是取得进步的最佳途径。为使我校少先队工作水平得到均衡性的提升，我大队部加强教科研，除了组织辅导员们每天晨读，每月还举行一次中队辅导员经验交流及恳谈会，对经验欠缺的辅导员，实行“一帮一”的帮带手段，在全面提升辅导员素质的同时，切实保障了各项常规工作的有序开展。大、中队活动课的经常性观摩，更有效地帮助辅导员迅速成长。此外，班级网页及辅导员、队员个人博客的成立，为加强家校联系、师生沟通、拓宽辅导员学习渠道创设良好的条件与氛围。

3、加强培训，完善队干部管理架构。完善的管理架构，强烈的服务意识，为各项工作的开展奠定了坚实的基础。我大队部一直都很重视对队干部的培养，每月定期召开队干部民主生活会，会议上，队干们各抒己见，纷纷为学校的管理工作及活动组织出谋划策，形成了较强的组织能力。大、中队干部竞争上岗是我大队干部选拔的一大亮点，队员们在竞选过程中，充分发挥学校红领巾电视直播台、广播站、宣传栏等阵地的作用，自我推荐，自我拉票，形成了一种积极向上的竞争意识，懂得了为他人服务的真谛。

4、壮大队伍，保障少先队事业稳步发展。建队日期间，我大队部举行了隆重的纪念中国少年先锋队建队58周年暨“红领巾伴我成长”新队员入队仪式。活动形式隆重而新颖，一年级新队员代表更以其精彩的发言，表达了他们热爱少先队组织，坚决拥护中国少年先锋队组织的决心，部分队员还分别就“热爱少先队组织，争当文明少先队员”和“我骄傲，我是少先队队员”两大主题发了言，队员们接受了一次深刻的爱国主义教育，意识到自己是新世纪的主人，是祖国的未来和希望。代表们奋发向上、充满激情与斗志的言辞、总辅导员的殷切期望，深深激励着全体队员，鼓舞着队员们积极求知，争当一名优秀的少先队员。

三、实践体验，创设“雏鹰争章”活动缤纷舞台。

时代在发展，观念在更新，教育在改革，社会对人才的要求高度不断攀升，这一切，凸显着素质教育的迫切性，强调着少先队工作创新与发展的重要性。新形势下，必须积极推行“新世纪我能行”实践体验教育，保障队员在完成文化知识学习的基础上，更加坚定不移地进军综合性素质教育，以培养全面发展的社会主义接班人。我大队部坚持以全体队员为主体，以学校为主阵地，以形式新颖的社区、家庭活动为突破口，开展丰富多彩的实践活动，全面提高了队员的综合实践活动素质。

1、创设丰富多彩的第二课堂活动平台。信息技术与体艺教育是我校办学的双特色，学校大队部为队员们的发展需要，开展了多达四十八项的第二课堂活动项目，让队员根据自己的兴趣与特长自由选择项目报名参加，以适应个体需要。在每个学期结束时设立完善的测试、考级制度，毕业时还考评颁发“游泳”、“英语口语”、“计算机操作”、“普通话”及“艺术”五类等级证书，为每个队员建立个人素质档案，给每个队员一个适合自己发展的空间。

2、大力开展读书节活动。作为xx市的“书香校园”，我大队部结合学校开展的第四届“我读、我写、我收获”读书节系列活动，积极开展读书实践活动，如以年级部为单位召开展的“读书指导会”、读书笔记本中必读书目和选读书目的自评，参与学校的征文比赛及刊物发表等。

3、积极开展综合实践活动，培养队员的综合实践能力。为更好地引导队员过上充实而有意义的假期，我大队部每年暑假都举办形式新颖的夏令营活动。如今年的“我与奥运同行”夏令营，“你我同行走进社区”、“你我同行共庆奥运（营火晚会）”、“你我同行体验奥运（20**夏水令）”及“你我同行共赏奥运（奥运赛事观赏）”等多姿多彩的活动项目，使全体队员共享了奥运的喜悦与激情；在寒假期间，我大队部倡议开展了“实践感恩，共享新春”活动，要求队员结合个人实际，参与“新年传统食物知多少”的综合实践活动，搞一次调查、做一个统计、打一份报告，以提升自身的.素质；本学期，我大队部还组织了一次集科普与趣味于一体的春游活动，队员们在出发前上网搜索资料，活动过程中详细记录，活动过后书写心得，使活动的意义得到了延伸。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇六

坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要任务、目标。

按国家教育部颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。

三、

工作措施：

1．强化安全意识，确保实验室安全。

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。

2．保质保量完成实验教学任务。

实验教师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。加强素质教育，提高教育质量。培养具有创新精神、实践能力的学生。

3．积极做好实验室日志、计划等的填写和管理。

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

4．完成仪器设备购置工作。

努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。

5．加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

6．重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。

四、其他相关工作。

1．每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

2．做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。3．不足之处，另行补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇七

本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。

为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、具体做法。

1、实验教学完成情况。

开学初，严格按照实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩。

2、仪器的使用与保管。

在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。

三、存在的问题。

在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。

2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，因而影响实验效果。

总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇八

成为“xx省红领巾示范校”的创建单位以来，我少先队大队部把握机遇，以争创xx省“红领巾示范校”为动力，以“星级评比”系列活动为主线，以多元管理为手段，创新开展“雏鹰争章”活动。

一、建立学习型的队组织。

1、加强培训，组织辅导员晨读，以“请进来”、“走出去”的方式拓宽学习渠道。

2、定期开展中队活动研讨课，举行辅导员经验交流恳谈会、年级研讨会。

3、加强对干部自主管理，队干部竞争上岗，定期召开队干部民主生活会。

4、发挥“一人一机”优势，以顺利通过xx省“现代教育技术实验学校“为契机，构建班级网页及成立辅导员、队员个人博客。

二、开展创新型的“雏鹰争章”活动。

（一）校内活动。

1、在建队日期间举行隆重的“红领巾伴我成长”新队员入队仪式，队员就“我骄傲，我是少先队员”发言并讨论。

2、轮中队主持升国旗仪式，结合实际撰写升旗手自我介绍、国旗下讲话稿；成立中队值周服务队，实现自主管理。

3、开设多达四十八项的`兴趣活动项目，建立完善的测试、考级制度。

4、队员毕业时考评颁发“游泳”、“英语口语”、“计算机操作”、“普通话”及“艺术”等级证书。

5、开展读书节活动，以年级为单位组织“读书指导会”、要求队员进行自评、他评并撰写心得、参加各级征文比赛及刊物发表，以评选读书“小博士”。

6、组织一年一度的体育节、文艺节、科技节、敬老节。

7、开展“温馨家园”之“生活自理我能行”系列活动，邀请生活辅导老师进入课堂；开展“温馨宿舍我的家”布置评比活动。

8、开展各类“推优评星”活动。

（二）社区活动。

1、积极开展“手拉手”活动。组织队员参与各类的募捐、敬老慰问等社会公益活动。

2、开展“三感”――感动、感恩、感化系列教育活动，进行每日三省：“我的言行是否得体？”、“我的行为是否规范？”、“我今天进步了吗？”；结合各类节日推行“实践感恩”活动。

3、充实假期生活，举办主题性的夏令营、开展“实践感恩，共享新春”及“新年传统食物知多少”等综合实践活动。

4、组织春游，做到活动前上网搜索资料，活动中详细记录，活动后书写心得。

5、邀请驻校民警和法制辅导员开展法律知识和交通知识安全讲座。

6、家校联系，加强环保教育。

7、服务社区，鼓号队在街道中小学生运动会和街道送军仪式上大放异彩。

一直以来，我大队部充分发挥学校先进的设施设备和师资力量等优势，取得了骄人的成绩：顺利通过xx省“现代教育技术实验学校”评审，与英国北伦敦郡克劳兰德小学签订协议，建立合作伙伴关系；成为xx市“书香校园”、“香港青少儿视觉艺术研究学会”教育基地、xx区版画培训基地；是xx区游泳网点学校。大队部获xx市“红旗大队”称号，多次被评为xx区先进大队，连年被评为街道先进大队。多名老师被评为省、市、区、街道优秀少先队辅导员。队员们参赛，屡获佳绩：独舞《鱼趣》获“第四届全国青少年艺术之星韩国行”文化交流展演金奖、“乌鸦敬老院”、“萤火光光”获“全国第二届校园音乐、舞蹈汇演”特等奖、《我是山里小歌手》获xx省首届民办学校文艺比赛金奖、梁韵玲同学获第五届《德艺双馨》中国文艺展示大型公益活动佛山赛区少儿b组古筝三等奖、舞蹈队参加区中小学生文艺汇演连年获一等奖；男子篮球队获区中小学生篮球赛亚军、航模组获区水上足球比赛第二名、游泳队获区中小学生游泳比赛团体总分第五名；文学社获区优秀少儿文学社称号，连续两年获得全国作文大赛一等奖、连续两年获xx市即席作文大赛一等奖、大量作品在各级刊物上获奖并发表；廖颖彤获xx区首届民办学校“碧桂园杯”普通话朗诵比赛第三名、两位队员参加街道儿童演讲比赛双双获得一等奖；育贤网站获“第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”三等奖、电脑组组在街道计算机logo程序语言设计比赛以绝对优势脱颖而出，代表街道参加区比赛屡获佳绩、获区中小学生信息技术应用与创新知识抢答赛小学组季军、电脑作品获xx区第九届中小学电脑制作（电脑绘画）三等奖；手工制作组、美术组获“锦华杯”中小学生环保工艺制作比赛一等奖、“阳光锦华”科普遍万家活动美术比赛和种植比赛一等奖、队员顺利通过美术、书法各级等级考核、每年春节即席挥毫大赛硕果累累；多人被评为市、区、街道“优秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“读书之星”、“礼貌之星”、“十佳”儿童。

“xx省红领巾示范校”的创建活动，为我少先队大队的学习搭建了缤纷的舞台，更为我校今后少先队事业的发展指明了方向。我们将以此为动力，争取更大的成绩，开创育贤少先队大队更辉煌的明天！

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇九

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“夯实基础、面向课改、力求提高、立足校本、在实践中学习，在学习中提高”的原则，以促进学生健康、主动发展和学习型教师群体建设为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育教学规律为目的，以培养师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，具有一定教科研能力，能适应新课程改革需要的教师队伍为目标，走“教研训一体化”道路，大力开展校本培训工作，把学校建设成一个学习型组织，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中发展，在专家引领中完善自我，更好地为学生的发展服务。

二、培训目标：

1．通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。

2．以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3．通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要，了解国内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。

4．通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。

5．解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。

6．进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。

三、主要工作及措施。

1、成立校本培训讲师团。

（1）邀请市内外专家来校做讲座。

（2）由我校市、县学科带头人等组成本校讲师团，充分发挥本校的培训资源，以这些优秀教师的宝贵经验和丰富教育教学阅历引导广大教师。视学校新课改中出现的`问题现象请他们作报告、剖析，提高培训的针对性，引领教师们更快更好地参与新课程改革。

陈肖女校长：主讲教育前瞻性、导向性的理论等；

韩志南助理：主讲师德与教师职业道德的内容；

陈燕红、王肖峰老师：主讲新课程学科教学评价，新课程教学设计与案例分析等；

金剑波老师：e环境下小学学科教学专题研修的内容；

徐飞教师：主讲教科研新动态、新成果，教师教科研中出现的问题及解决策略等；

俞世燕老师：如何进行学习型班集体建设，如何以教师的学习人格影响、教育学习.

（3）特色讲师团。邀请我校有特长的教师作特色讲座或培训，如书法欣赏、美术作品欣赏、名曲欣赏等。

2、围绕校重点课题组织教师自主学习。教师在工作中的学习是校本培训的显著特征，教师要围绕学校的《建立教育行动研究机制，促进学校改革与发展》这一主课题，确立自己的研究课题，通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，并围绕各自课题认真做好富有启发性、指导性的理论学习笔记，定期撰写学习心得。

3、举办读书笔记展览与读书沙龙活动。学校推荐若干教育论著或文学名著（其中二本为本学期必读书），作为本学期自学内容，要求教师利用课余时间认真阅读，作好笔记，以增强教师们的理论涵养与人文素养。并在此基础上定期组织读书沙龙（以教研组为单位）进行交流讨论，写读书心得，以此促进教师不断学习，形成浓郁的学习氛围，推进学习化组织建设的进程。

必读书：《第五项修炼》、《给教师的建议》。

选读书目：《陶行知教育读本》、《教育走向生本》、《新教育之梦》、《学会生存――教育世界的今天与明天》、《约翰。克里斯多夫》、余秋雨散文（《山居笔记》、《文化苦旅》、《借我一生》等）。

4、做好《岱山县中小学教师素质提升工程》的全员培训工作。

5、与德育、心理健康教育相结合,提高教师的思想道德修养和心理健康素质。

6、继续开展菜单式教师自主培训工作，使“主体性”的校本培训工作再向纵深推进。采用走出去、请进来、师徒帮带、网络交流、自学等方式，组织教师听专题讲座、学术报告，观看专题录像，利用课题组活动、教研组活动等进行形式多样的学习讨论，使全体教师在原有基础上都能提高教科研业务水平。并做到有计划，有记录，有考评，有总结。

7、本学期建立教师专业成长电子档案袋，将教师一学期的继续学习计划、学习笔记心得、撰写的案例反思论文等整理归档，便教师们能清楚地看到自己的学习成果与点滴进步，发现不足，随时调整自己的学习计划。

8、健全校本培训制度，为了进一步激发教师们的学习热情，鼓励更多的积极向上的教师，在原来学时学分评价制的基础上，推行五星级学习型教师评定，视一学期中教师不同的学习情况给予不同的星级评定，使评价更公正、更透明、更能促进教师的专业化成长。各项星级的评定标准再拟。

四、培训内容及形式：

1．师德培训：以邓小平理论和三个代表思想为指导，坚持理论联系实际原则，在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。

2．教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，围绕新课程实验和学校的主导课题《建立教育行动研究机制，促进学校改革与发展》开展多种形式的读书活动和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。本学年参考书目见上。

3．教学能力和教育行为培训：按照上级有关部门的要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并以“教学论坛”、“班主任工作沙龙”等形式对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化成长。培训书目：《教师素质提升工程》的四本必读书。

4.教育科研能力培训：以《建立教育行动研究机制，促进学校改革与发展》课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师确立各自的子课题，撰写研究方案，有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型教育环境建设中，逐步提高教师的教育科研能力。

5．自我总结、自我反思。

通过学习，使教师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为；三是反思教育教学个性；四是反思教育教学科研；五是反思影响和制约学校发展的问题；六是反思德育工作的途径和实效；七是反思学校管理和学生管理工作。从而实现认识上的升华与飞跃，为开展教育实践创新奠定基础。每人每学期必须有一篇论文、一则教学设计、一篇案例反思在网上与大家交流。

6、培训形式：专题讲座、案例研究、沙龙研讨、观摩学习、课堂展示、实践反思、课题研究、师徒结对、教学论坛、网上交流、教研组学习、教师学历进修等。

五、时间安排：

1．学校集中培训，每周五下午集中培训、业务学习或政治学习。每次时间不少于1小时。如有事不能如期参加，请自行补学。

2．教研组的学习交流为每星期一次（周一下午），进行集体备课、教学研讨等。每次时间不少于1小时。

3．教研组每月进行一次读书沙龙活动，交流讨论读书感悟与收获。

4．教师树立时时学习、处处学习的意识，常浏览本校或其他各教育、文学网站，勤读好书，勤动笔。

六．校本培训过程管理与考核。

1．做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言情况等，作为教师考核的第一依据。

2．重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

3．教师参培情况上网。把每次教师参加培训学习的情况在学校网站公布，包括出勤、发言等情况。

4．考核。根据《沈家门小学教师培训学习制度》的校本培训考核办法，在对教师考核过程中，要把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。先由教师自我评定，再由学校科研处考核审查后认定，并按不同的得分给予不同的评定。优秀者被评为校学习型教师。

学时学分认定仍然参照《舟山市中小学、幼儿园教师教育校本培训学时学分折算办法》。

第一学期具体安排：

周次。

内容。

主讲。

2

学习型班集体建设。

俞世燕。

3

教育科研培训。

徐飞。

4

教育理论。

陈肖女。

5

教师论坛。

王肖峰。

7

校小学教师素质提升工程方案学习。

徐飞。

8

师德与教师职业。

韩志南。

9

新课程学科教学评价。

陈燕红。

10。

政治学习（内容另定）。

陈肖女。

11。

e小学学科教学专题研修。

金剑波。

12。

教学设计与案例分析。

王肖峰。

13。

书法、美术作品欣赏。

傅群波。

14。

师德与教师职业。

韩志南。

15。

新课程学科教学评价。

陈燕红。

16。

教学论文交流。

各教研组长。

17。

名曲欣赏。

金萍燕。

18。

e小学学科教学专题研修。

金剑波。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十

作为“xx省红领巾示范校”的创建单位，我少先队大队部把握机遇，坚持以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，以争创xx省“红领巾示范校”为动力，以富于创造性的方法和途径，以理论促实践，不断加强对队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，在树立做社会主义现代化建设接班人思想的同时，深化“雏鹰争章”活动，全面推进素质教育。

一、扬特色，明确“雏鹰争章”活动管理机制。

德为先，培养德才兼备的育贤人是我大队部一贯的奋斗目标。为此，我大队部认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强队员的思想道德教育。参加创建活动以来，我们以各种形式新颖的爱国主义教育为切入口，全面推开集体主义、社会主义思想教育；此外，我们还以新世纪对人才的高要求为准则，创新开展“星级评比”系列活动，全方位推进养成教育、法律法制教育，中华民族传统美德教育，致力于培养新一代的“合格小公民”。

1、推星评级，发挥“星级评比”的多元管理优势。一直以来，我大队部积极配合学校德育处，充分利用“星级评比”中的各项评价手段，从学习、生活等方面入手，深化“雏鹰争章”活动的开展。争当“星级队员”成了每一个队员的奋斗目标，活动中，队员们以此为主线，以争创“五星级”集体、“五星级”教室和“五星级”宿舍为动力，以争当“星级少年”为目标，形成了你追我赶的良好局面，他们努力遵循各项规章制度的要求，培养自身良好的行为习惯，人人争当“小绅士”、“小淑女”，成为了活动的小主人。

2、轮值管理，提升自主管理意识。良好队风的形成来自每一个队员的付出与努力，队员的自我监控更是实现优质管理的前提条件。为此，我大队部坚持实行轮中队值周制：轮中队主持每周一的升旗仪式、三年级以上的班级轮流组织值周服务队值岗、轮流主持红领巾广播、轮流管理图书……此外，还把日常的学习生活管理权下放到每一个中队手里，让所有的队员都拥有直接参与管理的机会。在此过程中，队员们践行《小学生日常行为规范》中的各项要求，服务意识、自我管理意识及自我监督能力得到提升，促进了学校文明建设及良好校风的构建。

二、加强建设，开发“雏鹰争章”活动的有利资源。

1、加强建设，优化队阵地建设。我校领导非常重视少先队工作的发展，经常投入经费以完善少先队队部室等阵地设施的配置，如对队部室内部分老化的设施设备进行更新与维护，对鼓号队乐器进行了翻新，更换新的中队旗、办公椅等。

2、坚持学习，提升辅导员队伍素质。中队辅导员是学校少先队工作开展的生命线，少先队事业的蓬勃发展离不开一支高素质的辅导员队伍。坚持学习是取得进步的最佳途径。为使我校少先队工作水平得到均衡性的提升，我大队部加强教科研，除了组织辅导员们每天晨读，每月还举行一次中队辅导员经验交流及恳谈会，对经验欠缺的辅导员，实行“一帮一”的帮带手段，在全面提升辅导员素质的同时，切实保障了各项常规工作的有序开展。大、中队活动课的经常性观摩，更有效地帮助辅导员迅速成长。此外，班级网页及辅导员、队员个人博客的成立，为加强家校联系、师生沟通、拓宽辅导员学习渠道创设良好的条件与氛围。

3、加强培训，完善队干部管理架构。完善的管理架构，强烈的服务意识，为各项工作的开展奠定了坚实的基础。我大队部一直都很重视对队干部的培养，每月定期召开队干部民主生活会，会议上，队干们各抒己见，纷纷为学校的管理工作及活动组织出谋划策，形成了较强的组织能力。大、中队干部竞争上岗是我大队干部选拔的一大亮点，队员们在竞选过程中，充分发挥学校红领巾电视直播台、广播站、宣传栏等阵地的作用，自我推荐，自我拉票，形成了一种积极向上的竞争意识，懂得了为他人服务的真谛。

4、壮大队伍，保障少先队事业稳步发展。建队日期间，我大队部举行了隆重的纪念中国少年先锋队建队58周年暨“红领巾伴我成长”新队员入队仪式。活动形式隆重而新颖，一年级新队员代表更以其精彩的发言，表达了他们热爱少先队组织，坚决拥护中国少年先锋队组织的决心，部分队员还分别就“热爱少先队组织，争当文明少先队员”和“我骄傲，我是少先队队员”两大主题发了言，队员们接受了一次深刻的爱国主义教育，意识到自己是新世纪的主人，是祖国的未来和希望。代表们奋发向上、充满激情与斗志的言辞、总辅导员的殷切期望，深深激励着全体队员，鼓舞着队员们积极求知，争当一名优秀的少先队员。

三、实践体验，创设“雏鹰争章”活动缤纷舞台。

时代在发展，观念在更新，教育在改革，社会对人才的要求高度不断攀升，这一切，凸显着素质教育的迫切性，强调着少先队工作创新与发展的重要性。新形势下，必须积极推行“新世纪我能行”实践体验教育，保障队员在完成文化知识学习的基础上，更加坚定不移地进军综合性素质教育，以培养全面发展的社会主义接班人。我大队部坚持以全体队员为主体，以学校为主阵地，以形式新颖的社区、家庭活动为突破口，开展丰富多彩的实践活动，全面提高了队员的综合实践活动素质。

1、创设丰富多彩的第二课堂活动平台。信息技术与体艺教育是我校办学的双特色，学校大队部为队员们的发展需要，开展了多达四十八项的第二课堂活动项目，让队员根据自己的兴趣与特长自由选择项目报名参加，以适应个体需要。在每个学期结束时设立完善的测试、考级制度，毕业时还考评颁发“游泳”、“英语口语”、“计算机操作”、“普通话”及“艺术”五类等级证书，为每个队员建立个人素质档案，给每个队员一个适合自己发展的空间。

2、大力开展读书节活动。作为xx市的“书香校园”，我大队部结合学校开展的第四届“我读、我写、我收获”读书节系列活动，积极开展读书实践活动，如以年级部为单位召开展的“读书指导会”、读书笔记本中必读书目和选读书目的自评，参与学校的征文比赛及刊物发表等。

3、积极开展综合实践活动，培养队员的综合实践能力。为更好地引导队员过上充实而有意义的假期，我大队部每年暑假都举办形式新颖的夏令营活动。如今年的“我与奥运同行”夏令营，“你我同行走进社区”、“你我同行共庆奥运（营火晚会）”、“你我同行体验奥运（20**夏水令）”及“你我同行共赏奥运（奥运赛事观赏）”等多姿多彩的活动项目，使全体队员共享了奥运的喜悦与激情；在寒假期间，我大队部倡议开展了“实践感恩，共享新春”活动，要求队员结合个人实际，参与“新年传统食物知多少”的综合实践活动，搞一次调查、做一个统计、打一份报告，以提升自身的.素质；本学期，我大队部还组织了一次集科普与趣味于一体的春游活动，队员们在出发前上网搜索资料，活动过程中详细记录，活动过后书写心得，使活动的意义得到了延伸。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十一

xxx一年来，我室以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大文件精神和十六届三中全会精神，进一步解放思想，振奋精神，狠抓管理，向管理要质量，以质量求发展，全面树立学校实验室为教学服务的思想，在全体实验室人员的共同努力下，实验室取得了很大的成绩，现对2009-2010学年度工作作一总结。

一.认真学习，不断提高，迎评促建。

2009-2010学年度，我们实验室全体人员认真学习了《万州教学仪器设备配备目录》和《万州中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的曰常管理工作，认真制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，确保学校被教委抽查的资料需求。本年度，实验室还增订了实验教师岗位职责。以评促改，以评促进，把实验室工作推向了一个新水平。

二.服务教学，加强管理，发挥效益。

以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。2009-2010年度，我们在实验教室少，设备陈旧的情况下，充分利用现有设备和资源，加班加点，保证了实验教学的顺利进行，全年共完成演示实验52个，学生实验47个，并加强学生上实验课的管理，不断提高学生的操作技能，为提高实验教学质量做出了很大努力。在设备管理方面，我们根据新课程教学的需要，更新了部分设备和仪器，今年添置仪器药品设备。

三.认真学习，钻研业务，不断创新。

1.设备少，更新慢，跟不上形势的发展。实验室现有的仪器橱是上世纪八十年代做的，有的橱门已严重变形，上锁也非常困难，外观非常难看，建议学校向上级部门反映对此进行更新。

2.随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，特别是对照《万州中小学标准化实验室建设标准》，缺囗比较大，建议学校尽快向上级部门反映规划新实验室建设。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十二

生态新滨湖”环保主题征文比赛。利用暑假好好查阅资料，撰写征文。德育处也认真挑选优秀作品参加区级比赛。

2、队员们认真阅读下发的6月25号的《家庭教育报》，第1版上有丰富多彩的暑期活动，如看电影，写征文等，许多同学积极参加了该活动。

3、同学们利用假期开展了亲情活动：回报父母厚爱，努力学会自立，学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为我操心。（早起锻炼、不睡懒觉、自觉完成作业、合理安排看电视时间等）。

4、在暑假期间同学们依旧牢记养成勤俭节约的好习惯，节省零花钱、把钱花在刀刃上。

5、暑假期间，各位同学在暑假自己在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独与陌生人交谈、不单独骑车上街、不单独游泳等，避免事故的发生，平平安安过好暑假。在公共场合注意文明礼貌，不在公共场所大声喧哗影响他人休息。每位同学在暑假期间也不遂便单独外出，外出时也征得父母同意，或由大人带领。

6、队员们学会自主合理安排暑假生活。队员们纷纷制订一张合理的生活时间表，在家中做到自我教育。利用暑假观看优秀影片书籍，参加有意义的文化娱乐活动，增加自己的知识储备。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十三

各位领导、专家、老师：

下午好！

郁山中学校自12月份开始创建书法实验学校以来，我校把书法教育作为学生素质教育的重要内容来抓，师生学习书法兴趣较高、认识到位、工作开展比较顺利，我校现有书法专职教师2人、书法兼职辅导教师7人。现将近一年以来有关工作汇报于下：

一、扩大书法参加人数，提高书法教学质量。

1、12月我校正式开设书法课教学，七、八年级开设书法必修课，每周每班一节书法课，由谢建洪老师、龚泽品老师、黄胜华老师三名老师担任；为真正提高师生书法水平，七年级上学期学校作统一要求每名学生必须配备学习书法材料，其中硬笔选用田英章主编的字帖，后面三学期根据具体情况而定。毛笔选用欧阳询的九成宫作为教材；为了提高书法辅导教师的教学水平，保证教学质量，我校根据自身情况，采取“专职教师编写教案――写字教师根据教案学习教材――课堂教学辅导”的方式，把每周一个课时的书法辅导课落到实处，要求学生定期交书法作业然后老师批改辅导。

2、学校成立教师书法沙龙，要求专职书法教师每周三下午在书法室相互点评，相互学习交流；爱好书法老师间一周周三下午在书法室相互点评，相互学习交流；特别爱好书法的学生成立书法兴趣小组，利用每周2、4下午在教师会议室集中学习，由谭彬老师、黄仕华老师集中指导临帖辅导，辅导教师将根据学生自身基础和喜好安排教材，唐楷，魏碑，汉隶，摩崖石刻等不同书风的碑帖，都让同学们尝试一下，最后选定临摹对象。

二、继续加强校园文化建设，营造墨香校园。

1、硬件设施建设方面。购置了大量书法字帖、毛笔、毛边纸、墨等，我校原有专门的书法室，供教师书法沙龙的活动场所和供书法成果展示；为了营造适合书法教学的书香氛围，学校建成了书画文化墙，其目的是为学生在潜移默化中受到书法艺术的熏陶，徜徉其间，耳濡目染，情感得到升华，情操得到陶冶。等学校建设完全竣工后将修建高规格的校园书画文化墙。

2、培养师资队伍，着眼长远发展。为提高写字教师自身水平，保证教学质量，学校鼓励教师参加各种专业培训。比如上学期我校1名书法教师参加了彭水县书法骨干教师培训班，假期5名书法老师参加了彭水县书法长训班培训；学校还组织3书法老师观摩了重庆市第四届青少年书法篆刻展，1名书法教师观摩了铜梁教师书法篆刻展；结合郁山千年古镇开发和传承和学校书法艺术学校，我校承担了一个子课题的研究“郁山古镇书法资源的`校本课程开发与研究”，这必将大大推动我校书法艺术飞跃发展。

3、积极动员学生参与成功体验，促进书法艺术可持续发展。书法老师组织了学生的书法作品分别参加“陶行知”杯，开县的青少年现场书法大赛，彭水县现场书法大赛，郁山中学首届艺术节。

4、师生书法比赛取得的一些成绩，比如我校黄世华、谭彬老师参加彭水县书法比赛获过多次一、二等奖；组织的学生向奉莲、葛俊莉、董泽玲、周秋英等参加彭水的邮政杯、环保杯、现场书法大赛获得过多次一、二、三等奖。

三、遇到的困难。

在过去将进一年的时间里，郁山中学为建设好书法实验学校做出了很多的努力，当然也遇到了不少的困难：

1、学校师资队伍以年轻教师为主，整体书写基础比较薄弱，目前只有2名县书法家协会会员，对书法的重视程度不是很高，对书法教学顾虑也比较多；由于教师寝室拆迁造成暂时没有书法室。

2、毛笔书法常规书法教学比较困难，书法老师普遍反应学生在教室场所里教学开展还不是很顺利，感觉一节课时间不够，学生一节课开始要准备一段时间，下课要收拾一段时间，中间教学时间就紧，每周一节课也感觉偏少。

3、社会、家长对书法艺术的重要性的认识不够高，关注比较多孩子文化课的提高，忽略了书写水平的下降。

四、今后的打算。

学校考虑专用书法教室的问题，为全班性地开展书法课堂教学提供必要保障。我们还要认真进行书法课堂教学研究，积极撰写论文，并开展书法课题研究。大面积提高课堂教学效率。认真辅导特长生，争取在各级各类书法比赛中取得更大成绩。为争市级书法实验学校而努力！

郁山中学创建书法实验学校筹备组。

2013.9.23。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十四

本年度，学校把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到分工明确，责任到人，要求值日领导、教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、放学路队、两操、晚就寝、爱护公物等方面加强督查，发现问题及时处理，并于每周二下午第二节课利用校园广播通报检查情况。同时，通过国旗下讲话、宣传栏、板报、主题班会、学校集会等对学生进一步进行行为规范教育;进一步抓好“礼貌之星”、“才艺之星”、“劳动之星”、“学习之星”、“奉献之星”等评选活动，着力培养学生温文尔雅、端正庄重的气质风度和大方得体、阳光乐观的行为举止，这些从小事入手、点滴做起，注重个性化、人格化的教育，增强了学生的自律意识，规范了学生的行为，为学生的发展创造了良好的氛围，从而达到了培养学生良好的行为习惯的目的，为创建和谐校园打下了坚实的基础。通过不懈的努力，学生良好的日常行为习惯和良好的思想品德得以养成，校园环境变得更加优美。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十五

职务称号授予。

时间政治面貌。

党政职务任教学段及学科周课时数。

师德及取得荣誉政治思想、师德表现。

主要荣誉。

教育工作德育工作、班主任工作。

教育管理工作。

教学工作教学质量。

市级公开课、示范课。

市级专题学术讲座。

教科研。

工作发表或获奖论文。

课题研究及成果。

学习提高参加继续教育及培训。

研读教育教学理论专著。

指导培养青年教师。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十六

2010年11月4日，濮阳双语实验学校家长会现场。

2010年11月9日-12日我校举行为期4天的大型公开课活动；

2010年11月11日晚，举行全体师生电影晚会，集体观看教育片《一个都不能少》；

2010年11月14日，我校正式加入河南省民办教育协会。

2010年11月14日，全体师生汇聚一堂，在一年级教师召开了“做最好的自己--做一个因自己的存在而让别人幸福”为主题的德育教育大会。

2010年11月15日，我校开始供暖。

2010年11月29日下午第四节，我校全体师生齐聚一堂，李校长根据我校学生现状作了“如何掌握学习方法，提高学习效率”的现场主题报告。

2010年12月1日，我校举行上学期期末质量测评。

msn（中国大学网）。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十七

一、在教学教研工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。

为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：

1、多学习，多请教。

作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，我们科组经验丰富的老师有很多，有三位是从教20余年的高级教师，因此我只要有空就去听他们的课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜（例如听戴一欣老师的课，使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清晰）。

2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。

为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习地理的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做（因为我们地理课后作业不多），并且利用晚修下班时间认真做好课后的辅导工作。

3、多看书。

在课余，我坚持经常看书、看报，如《给年轻班主任的建议》、《现代教育读本》、《走进学习时代丛书》等，从书中习得一些科学的教育教学方法。同时利用科组订阅的《中国国家地理》、《中学地理教学参考》、《天文爱好者》等杂志，方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

二、今后努力的方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在东莞中学，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学地理教师。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十八

学校总务部门严格学校财物管理制度，学校所有财务收支均纳入县会计中心统一核算，坚持勤俭节约，精打细算，量入为出，优先保证教学业务支出和学校正常运转支出。

“潮平岸阔瞻新景，风正帆悬逐梦时”。本学年，我校各项工作取得了长足的进步，硬件建设基本到位，教学方向基本确定，教学特色基本形成，全校教职工的团结努力和辛勤付出得到了丰硕的回报。这些成绩只能是我们扬帆远航的新起点，在党的十九大精神指引下，面对新形势、新挑战，我们要把握时代脉搏，紧跟时代步伐，以新的境界、眼界、心界对学校的发展方向进行全新的谋划。今后，我们将结合学校办学特点，高点定位，高点规划，创新工作机制，探索更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇十九

学校自10月起建立了全校青年教师梯级发展队伍，分别设置了第一、第二梯队（共86人）。在两年多的教育与教学实践中，许多梯队教师在行政管理、班级工作、教学科研等各方面有了长足的发展与提高。为促进梯队教师更快、更好地成长，学校将对教师在至10月两年期间的工作绩效作全面考评，请各位教师认真参与考核，其考核结果将作为年度考核及评优评先的.重要参考依据。

一、考核机构。

考核领导小组。

组长：吕水庚。

副组长：李俊张和忠潘建明孟国伟蒋守成杨国庆。

组员：曹开华王建平邓珍华季雅娜张五芳张俊李俊民耿春琴。

一、考核对象。

中小学第一、第二梯队教师。（见附件2）。

二、考核内容。

年10至2010月两年期间，在师德、教育、教学、科研、学习提高及指导青年教师等六个方面的工作绩效。

梯队教师针对《华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表》（见附件1）认真填写相关内容。

三、考核时间。

2008年12月15日――2008年12月30日。

1、公开课、示范课提供学校及教研部门的正式活动通知；

2、论文及其他获奖证书为金坛市二等奖以上；

3、发表论文提供论文封面、目录、原文复印件；

3、本人主持的课题已结题的，只需提供结题鉴定书；

4、本人申报的课题刚刚立项的，提供立项证明材料；

5、参与他人课题的，应有该课题组长提供相关证明材料。

以上材料全部于2008年12月15日前上交到行政办公室邓珍华主任处。

四、考核程序。

1、材料审核。

学校考核领导小组根据教师提供的表格及材料，对照评分标准逐项审核确定最终得分。

2、满意度测评。

对所教班级学生进行该教师教育教学方面的满意度测评。

3、课堂考核。

12月下旬对梯队成员进行分组课堂考核。

4、等级拟定。

校考核领导小组及教科室将依据以上各项考核得分，综合学校各部门意见进行综合考评，并根据考核总分设置等级。初步拟定考核结果分为优秀奖和合格奖两类；其中优秀奖占被考核总人数的20%。

另外，凡梯队成员已取得“名教师”或“特级教师后备人才”称号的，可免于考核。

1月将初评名单上网公示。

教科室。

2008年12月2日。

附件1：

实验学校少先队暑假工作总结（实用20篇）篇二十

2006―2008两年来个人成长情况（含德、能、勤、绩等方面，字数不超过500字）：

被考核人（签名）：年月日。

学校。

综合。

意见。

附件2：第一期第一、二梯队教师名单（共86人）。

一、第一梯队教师候选人名单（共29人）：

（一）初中部共12人。

1、语文组：张五芳、于雯玉。

2、数学组：吴粉连、谢丽。

3、英语组：季雅娜、韩志芳。

4、物理组：仇泽民。

5、化学组：李卫珍。

6、政治组：曹益群。

7、历史组：李英俊。

8、信息技术组：王华。

9、体育组：倪海青。

（二）小学部共人（17人）。

1、语文组：毛海鹰、俞惠珍、钱旭燕、吴建强、李俊民。

2、数学组：居云慧、高萍、高友忠、王建平。

3、语组：移建、钱荷琴。

4、组：张俊。

5、乐组：靳红娟、龚爱武。

6、育组：窦美婷。

7、术组：陈薇茵。

8、信息技术组：王叶。

二、第二梯队教师名单（共57人）：

（一）初中部共17人。

1、语文组：李小伟、沈芸霞。

2、数学组：赵敏、丁益谦、闵红霞。

3、英语组：孙静芳、贺红霞、郑玉贵、张蔚莹。

4、物理组：顾雪松。

5、化学组：唐辉、张锁保、韦艳蓉。

6、政治组：潘俊英。

7、历史组：潘春花。

8、生物组：汤晓梅。

9、体育组：练宏俊。

（二）小学部共40人。

1、语文组：张国琴、臧雪飞、尹钰俊、陈艳、虞芸、汪芳、费海燕、史建英、张敏敏、冯立生、耿春琴、张春明、孙建新、高飞、刘飞、钱新民、贺勤方、丁仙霞、周红勤。

2、数学组：王益琴、陈爱珍、王霞、李霞、仇钰、赵建华、李逸、许云平、王子华、高云芳、彭燕梅。

3、英语组：洪永秀、邓黎莉、王丹凤、刘湘云。

4、科学组：李俊。

5、音乐组：曹华。

6、体育组：李益平、欧阳红珍。

7、美术组：吴保乾。

8、信息技术组：冯君。