读海底两万里有感初中范文（14篇）

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读海底两万里有感初中范文（14篇）篇一

说起海底两万里，想必大家都不陌生，这本科幻小说描述的海底故事时而惊心动魄，时而优美绝伦，也时而令人深思。

《海底两万里》是一本科幻小说，科幻小说写的虽然是一些不可思议的事，但未来是有可能会实现的，因此，读者总是有意无意的把自己带到故事当中去，我也一样，被故事中的人物所深深吸引：尼摩船长，一个坚持从事海洋探测研究事业的科学战士，支援被压迫的人民正义的斗争;尼德兰，一个野性十足的捕鲸猎手，精通野外生存的本领;康塞尔，一个老实本分、任劳任怨的仆人，做事仔细且认真;阿龙纳斯，一个具有正义感的科学爱好者，希望可以造福人类。

尼摩船长可以说是整本书的中心人物，性格忧郁却又知识渊博，是一个谜一样的人物。他会为了朋友的死而无声落泪，会把上百万黄金送给贫苦的人们，也会因为一些事情而展开报复，尼摩船长对人类有着根深蒂固的不信任感，他的心里充满了无尽的痛苦，却也是一个善良的人，在南极航行时，空气缺稀，氧气瓶仅剩下一丝空气，尼摩船长选择了把这些氧气留给教授，把生的机会让给了他人。

这本书让我有所感悟，书中有着不少的人生道理，告诉了我们信仰与力量与重要，尤其是对于那些领导者们，心中更是要有一杆秤，坚定不移的步伐会让其它追随者的心里充满希望，可是一旦领导者失去了本应该有的信心，或者是倒戈了，那么所带来的后果就是极为沉重的了，原先的那帮信徒就会被抛弃或被出卖，因此就会带来更大的灾难。书中的不少话语都在描绘着神奇的海洋世界，可是在当时的那个时代，人们对于海底的认知其实是非常少的，因此，作家在写这类科幻小说的时候，自然而然的就需要展开丰富的想象力，但这也就恰恰让我们看到了科幻小说文字的魅力，长期这样的写作，就可以提升想象空间，当生活进入逆境当中时，就会拥有一颗乐观向上的心。而这本书中所写的种种事件，也有着不一般的魅力，像是在尼摩船长的带领下，进行了海底狩猎;参观了克雷斯波岛海底森林;采集印度洋的珍珠;探访海底亚特兰蒂斯废墟;打捞西班牙沉船的财宝;目睹珊瑚王国的葬礼，种种险象环生的情节，显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。

尼摩船长提出了开发深海的可能性，鼓励着人们去探索深邃的海底世界，几万里的路程，是个大场面，这一路可以说是无奇不有，遇到的一系列自然灾害，就是因为书中人物的努力而不放弃，才使得他们曾经徜徉其间，作者则是创造了一个奇幻的海底世界，在这个世界，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。

书中宝贵的精神令人深思，尼摩船长的沉着冷静，阿龙纳斯的谦虚，康塞尔的忠诚，还有与其他船员的团结，都值得我们学习。

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读海底两万里有感初中范文（14篇）篇二

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

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读海底两万里有感初中范文（14篇）篇三

上次，我阅读了一本书，它的名字叫作《海底两万里》它讲述惊险、刺激、勇敢的故事。主要人物是法国生物学家阿龙纳斯教授。

这个故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少的航行船只在海上发现了一头巨大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，又美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀请参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被怪物所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探进海底秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重返陆地，主要反映了惊险，刺激的故事。

看完这故事以后，我情不自禁的想到了上上上个星期的晚上。那天晚上，我在苏州新闻，新闻夜班车的一个新闻，它的名字叫“的哥救人”。一天晚上，有一辆越野汽车不幸撞在了一个很大的栅栏上并汽车翻身，有两位出租车司机看见了，英勇的跑去救人，“一个人被救出来了！”（一共两个人）把它放到安全的地方，并飞快的跑去就另外一个人，又一个出来了，旁边的人也迅速赶来救人，就在那放下第二个人的时候，车子引擎着火，“轰！！！！！”车特爆炸发出了震耳欲聋的声音。我情不自禁的低声说：“好险！”我真是佩服他们，他们那奋不顾身的可贵品质让我叹为观止。

看来我以后也要变得勇敢起来，为社会做出些有意义的事情。

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇四

在一望无际而风平浪静的蓝色海面下，一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇载着一群人，开始周游海底世界。

这一群人是主人尼摩艇长和他的船员以及被“俘”的文中的“我”和两位伙伴。

他们以每小时十二海里的速度行驶。整个航程精彩纷呈。他们饱览海底，变幻无穷的奇观异景，和形形色色的海洋生物。

他们在印度洋采珠场与鲨鱼展开殊死搏斗，最终救下了一位采珠人，给了他一袋珍珠，尼摩艇长当时一句话：“那个采珠人，教授先生，是被压迫国家的居民，我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气，我就永远站在被压迫国家的人民的一边!”让我对他心生敬意。

他们又在红海里捕捉濒临灭绝的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参加海底珊瑚葬礼，遭遇土著人围攻。但令我印象最深的还是那两件。

为保护长须鲸免遭抹香鲸惨杀，尼摩艇长用鹦鹉螺号上的钢铁冲角杀死一大群抹香鲸，保护了长须鲸，他说的那句话意味深长：“这是对恶贯满盈的可怕动物的屠杀。“鹦鹉螺”号并不是刽子手的一把屠刀。”可见，尼摩艇长对那些暴虐者，那些邪恶的生物的疾恶如仇，对那些弱小者，被任意宰杀的生物的同情。

在南极，被大冰盖困住，没法出去。他立马派船员去凿开大冰盖，时间长了，船内缺氧，尼摩艇长很着急，但为了去工作的人，他以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间，他便立即把储气罐交给另一个人，回到空气混浊的艇上去。他始终那么镇静丶坚定。最终，在极度缺氧的情况下出去了。

出去后，尼摩艇长杀了他愁人以及船员，我们无法忍受在一个夜晚决定逃生，很不幸，遇上了迈尔大旋流，死里逃生，被挪威渔民救起，但不知道尼摩艇长怎么样。《海底两万里》全书到此结束，但我却回味无穷，尼摩艇长为何如从讨厌陆地，结合全书，应该是陆地上有他许多仇人吧!教授他们又是多想重返陆地，他们十分厌恶艇长的报仇计划。

当然，作者在写小说时。也有许多科学知识，如鱼的分类;什么是太平洋黑流，珊瑚礁是怎样形成的，珍珠是如何生产的，什么是海洋循环系统，海底火山喷发的样子，墨西哥湾暖流等等。

这本书真让我受益匪浅，如此开头的“亚伯拉罕。林肯”因为对尼摩艇长的艇穷追不舍，但他们之间无怨无仇，结果船被艇撞出了一点儿小伤，给我们一个劝诫，别去有事没事去惹事生非，否则会自作自受。再如尼摩艇长阻止了内德杀长须鲸，而是杀抹香鲸保护长须鲸，告诉我们欺负比自己弱小的动物不算本事，要去惩恶扬善，保护弱小。

让我们再次翻开书，再细细品味一番，感悟更多的道理吧!

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇五

《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品，讲述了捕鲸手尼德·兰，教授阿龙纳斯及他的仆人康塞尔与神秘的“诺第留斯号”主人尼摩船长在海底的一系列旅程。在小说中，令我印象最深的无非不过是尼摩艇长。

尼摩艇长的特点，首先便是他的英勇顽强，不畏艰险与善良，他在采珠场，面对海洋中最可怕的猎手——鲨鱼，为了保护一个素不相识的采珠人，义无反顾的选择了舍生取义。这个扣人心弦的情节里，我们看到了一个舍己救人的英雄形象，为了一个从没见过面的陌生人，他能够冒着生命危险，与张着血贫大口，长着满嘴钢芽的怪兽博斗，若不是身旁有尼德·兰，恐怕他已是一具冰冷的尸体。我想倘若那时他的身旁只有海水与礁石，他也会英勇的冲上前去。在他的身上，我看到了令人钦佩的品质。

他的另一大特点就是对殖民主义的不满以及对自由的追求。从文章中的细节中，我们不难发现尼摩船长曾经受到过统治者的迫害。为了远离令人厌恶，黑暗的社会，他凭借财富与过人智慧，打造了这艘海洋深处的斗士，潜入了深海。但他并没有独善其身，只关心自己的自由，在故事中，他为受压迫的人们送去了百万黄金，从这里，我们可以看出他身上另一个值得人们学习的品质。

潜艇终于摆脱了无尽的黑暗，海洋中，他向着光明行进……。

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇六

我早就听说《海底两万里》是一部很受大家欢迎的小说，终于，这次爸爸把这本书作为生日礼物送给了我。我兴奋极了，捧着这本书来来回回看了三遍，对它真是爱不释手。

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国19世纪的科幻小说学家，他的一生写过很多科幻小说，从地球到宇宙，从海洋到月亮，环绕地球旅行更是他多次描写的内容。这本书虽然是简易版，但同样是精彩万分，我不禁对它的作者佩服得五体投地。首先，因为作者领着我们做了一次惊心动魄的海底远游。鹦鹉螺号以惊人的速度，让我们随着他的主人??尼摩船长和他从海上“捞回”的“客人们”饱览了海底变化无穷的奇异景观和各类生物，它们都是用“最”字而称的哦，比如：最远的南极点，最深的海洋，最凶猛的鲨鱼，最奇妙的海底隧道，最大的珍珠……还有一些令人闻风丧胆的动物：大蜘蛛，章鱼，鲨鱼等，让人在目不暇接的同时耳目一新。

其次，它也是一部很出色的悬念小说。从海上“独角巨鲸”的出没搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号开到大西洋而被那里的旋涡吞噬为止，悬念叠出，环环紧扣，扣人心弦，让我仿佛置身于一个个真实而又奇特的环境中，令人回味无穷。

再次，这篇小说里描写的人物并不多，只有四~五个人左右，但都塑造得非常形象，富有个性。在文中，我们可以看到富有却神秘的人物??尼摩船长；知识渊博，礼节过人的绅士??阿尤纳斯教授；性格暴躁，却是捕鲸之王的尼德和忠实年轻的康塞尔。在这次海底旅行中，康塞尔和阿尤纳斯教授尤其热衷于海洋。

我读着，随着主人公的遭遇笑着、惊叹着，也越来越热爱大海。是呀，大海纯净清新，充满了生命力，我们可以在海洋中获取无穷的财富。我们如果在海底生活，那该多么美妙啊！累了，我们能在海底草原中睡一睡，躺一躺；高兴时，我们可以在海底森林里打打猎，到大西洋底拍个照，留念一下；我们还能到采珠场那儿去看看超大的珍珠……那和现在我们枯燥的日子可不能比的哦，我真是好向往大海呀！

当然，最令我惊奇的还是凡尔纳的幻想能力，要知道，书中的故事在我们今天高科技发达的21世纪来说，可能是极易理解的事。但是，在凡尔纳的时代，人类还没发明在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都没出现，而凡尔纳在他的海洋世界里已经出现了潜水艇，这是多么令人不可思议！在小说发表的25年后，人类果然发明了真正的潜水艇，随后进行了真的海底旅游。所以说，凡尔纳的幻想是科学的幻想，他真伟大啊！

好棒的书！好棒的作者！

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇七

在班主任杨老师的大力推荐下，我终于读完了爸爸早在几年前就为我买的《海底两万里》。爸爸告诉我，这本书曾是他小时候最爱读的一本书。

《海底两万里》是法国十九世纪著名的科幻作家儒勒?凡尔纳最有名的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》中的第二部。在这部书中讲到：在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，并且恰巧落到怪物的'脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船“鹦鹉螺号”。潜水船船长尼摩邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海进入大西洋。在航行中，他们看到了许多罕见的海洋生物和奇异景象，他们也共同经历了一幕幕惊心动魄和扣人心弦的故事。

在这本书中，我不仅了解到了丰富的科学知识，还体会到了作者美妙的科学幻想。读完它，就好像自己也经历了一次充满传奇色彩的海底之旅一样。

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇八

《海底两万里》的作者是法国著名的“科幻小说之父”——儒勒·凡尔纳。《海底两万里》写于1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他两部分别为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。

《海底两万里》，一听这书名，就觉得很神秘，让人充满好奇，迫不及待地想去翻阅。在我们几乎一无所知的大洋深处究竟会埋藏着怎样鲜为人知的奥秘呢?是在一望无际的大海中有另一个与世隔绝的“世外桃源”?还是在海底有着无数的宝藏?带着种种稀奇古怪的疑问，我开始了充满传奇色彩的海洋之旅。

这部作品叙述的是法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的所见所闻。这个故事发生在1866年，当时海上发现了一只“大怪物”，由于当时人们的认识和科学技术水平有限，这个“大怪物”被当时的科学家认定为“独角鲸”。为了人民的生命财产安全，政府组织有关人员，想尽一切办法追捕“大怪物”。阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，而恰好掉落在所谓“大怪物”的脊背上。后来才发现，其实这“大怪物”并非是科学家之前所推测的独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船——“鹦鹉螺”号。而这艘潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固，利用海洋发电，有很高的科技含量。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋。看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，在整个航程中高潮迭起，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多惊心动魄、扣人心弦的险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。

在《海底两万里》这本书中，人物寥寥无几，在仅有的几个人物中，尼摩船长是我印象最为深刻的。尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智。凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的'典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物的那种自强不息的进取精神。从这点可以看出他是个正面人物，但到小说结尾，尼摩船长所做的事：攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。对于尼摩船长的评价，就正如塞勒斯·史密斯所的：“没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。”

在世界上大多数科幻小说家写的都是对未来世界的幻想，对未来的精神寄托，纯属在发表自己的个人想法，他们所构造的世界都是子虚乌有的，甚至有点异想天开，是不可能实现的。但是没有谁会像儒勒·凡尔纳那样，成为许多发明家的老师。凡尔纳将它科学幻想的内容写得那么详细准确，头头是道。书中充分展现了海底世界的神奇和美丽，能使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。而那艘“鹦鹉螺”号潜艇的设计，也使后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时获得了有益的启发。一个文学作品，竟然能对军事界产生了如此深厚的影响，真是让我不得不佩服凡尔纳的聪明才智了。非但如此，他的小说中所体现的人文关怀，也是出类拔萃的。在1884年，教皇在接见凡尔纳时感慨道：“我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。作为公认的“科幻小说之父”，凡尔纳能有现在的成就实属不易。可以说他的作品不仅仅是科幻小说，而且是一部很有人性、充满哲理的小说。凡尔纳的每一部作品都是他呕心沥血之作，字里行间里无不体现了他对人民的关怀和对国家和社会的贡献。凡尔纳用自己独特的方式为社会的进步与发展作出自己的贡献。

《海底两万里》描绘的是种种奇遇，时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。向伟大的“科幻小说之父”——凡尔纳，致敬!

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇九

海底，精彩的世界——读《海底两万里》有感张牧涵看完这本神奇的小说——《海底两万里》，我不佩服此书作者——儒勒凡尔纳。作者的知识太了，想像力太惊人了！他在作品中所描绘的科学幻想竟然在今天得以了。真不愧是“科幻小说之父”呢！

《海底两万里》主要介绍了科学家阿龙纳斯和同伴康塞尔·尼德·兰，在海洋追捕中意外登上了“诺第雷斯号”潜水艇，展开了一段传奇的海底之旅：水中漫步、红海血色、登陆南极、意外受困……最后，众人凭着坚忍的意识与过人的智慧，终于返回了陆地。从书中，我了无数瑰丽的海底奇观。那踩在上面如踩在云朵上的沙滩；那奇形怪状的鱼类；那美仑美奂的贝类；红海中那奇特的血好色和那特三棱草……无不给读者留下的印象。在书中，我还认识了公——尼摩船长，他知识潘博、善良仁爱、英勇果敢、沉着冷静。有时残忍，但不失高大形象。在南极，的潜水艇被困在冰山中，四周冰墙，空间狭小，空气，冰墙奇厚，难以凿穿，生命遭遇了的挑战。极其危险的时刻，他沉着冷静，科学指挥船员克服重重，去潜艇四周轮流凿冰，冲出冰墙。尼摩船长舍已为人的精神。在被冰墙围困时，空气，随时都死亡。有氧气瓶，但远远多人使用。他空气近乎虚脱了，但他也没有使用氧气瓶，把氧气留教授，把生的希望留别人，把死亡的威胁留自己。感动了千万读者，也感动了我。

《海底两万里》让我领略了海底世界的瑰丽神奇，也激发了想象，拓宽了视野，了知识，更让我从中感受到人生的真谛！海底，精彩的世界。

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇十

这个寒假，我读了《海底两万里》。《海底两万里》主要讲的是法国生物学家阿龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。在追捕的过程中，他不幸落水。于是，他和忠心的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着他们过着海底生活，环游了海底两万里。最终，他们思念故乡，思念自由，在北冰洋风暴来袭的时候逃出了尼摩船长的“囚禁”。

文中的几处细节令我思考。在红海时，尼德·兰为了娱乐而屠杀了一只稀有的海马，而尼摩船长为了改善船员们本已不错的伙食就允许他屠杀，“我”，生物学家，也袖手旁观。这也许是那时候人们普遍的思想——唯我独尊，根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不过，现在人们已有所改变，明白了不断破坏大自然最后受伤的还是人类自己。

第十二章中，尼德·兰再次暴露出其嗜血的本性，和中国古代一些猎人不一样，他的心里只有屠杀。而尼摩船长所谓保护长须鲸而屠杀大头鲸的行为更是可笑，和当年人们喜欢鹿而屠杀狼的`行为一样荒谬。大自然中是有自己的生存规律的，人们不应根据自己的喜好而加以控制，这是在打破生态平衡。生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡，因为任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰。生态系统对外界的干扰和压力具有一定的弹性，其自我调节能力也是有限度的，如果外界干扰或压力在其所能忍受的范围之内，当这种干扰或压力去除后，它可以通过自我调节能力而恢复；如果外界干扰或压力超过了它所能承受的极限，其自我调节能力也就遭到了破坏，生态系统就会衰退，甚至崩溃。尼摩船长的这一种行为就是对生态平衡的一种干扰。

我们要学会尊重自然，而不是妄图改变自然——这就是我读《海底两万里》的最大感受。

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇十一

它同大部分的科幻小说一样，有着紧张动人的情节：博物学家皮埃尔·阿罗纳克斯和他的同伴们在追捕海上“怪物”时落水，却被“怪物”搭救——“怪物”原是一艘潜水艇“鹦鹉螺号”，艇长尼摩邀请阿罗纳克斯和其他俘虏做了一次海底旅行。“鹦鹉螺号”经过了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，环游世界，见识了许多闻所未闻的海底风光，也经历了无数惊心动魄的历险。在到达挪威时，“鹦鹉螺号”遭遇大漩涡，阿罗纳克斯等人死里逃生，而“鹦鹉螺号”与我们分道扬镳，下落不明。

记得我刚拿到这本书、刚翻了几页时，我看着书中大段大段的枯燥事情记叙，想：“哎，这又是一本无聊的书，没什么好看的！”实际上，《海底两万里》开头的铺垫，相比于后面的冒险真算是“风平浪静”。但是，看看吧，教授上了鹦鹉螺号之后、结识尼摩艇长之后，那十个月不同寻常的经历又是那么惊心动魄！漫步海底森林，我仿佛感受到海水在身边流动，鱼群擦着指尖掠过，海草拂过脸颊；陆地上的几天，我呼吸到海岛炽热而清爽的空气，赤道热烈的阳光洒在身上；亚特兰蒂斯的沉没奇景好像正在向我诉说着它们古朴神秘的历史；南极冰山后动物们的聚居地又使我感受到冰天雪地中生命的光华依旧灿烂；还有那许许多多的奇丽景象，鹦鹉螺号上神奇的电、“珊瑚墓地”葬船员、参观采珠场、与角鲨搏斗、穿越阿拉伯隧道、维哥湾的百万黄金、火山内的“避风港”、大浮冰下的七天和“复仇号”……《海底两万里》的情节、描写与科学性都是里程碑级的，没有读过《海底两万里》，就不算读过科幻小说。

此外，相比于凡尔纳“三部曲”之外的其他作品，《海底两万里》丰富的内涵更为它镀上了一层耐人寻味的深沉色彩，特别是“尼摩艇长”，具有着非常吸引人的个性，他的故事也让人读罢不禁深思。

尼摩艇长在龚赛伊眼里是“一个愤世嫉俗、怀才不遇的学者”，在阿罗纳克斯教授看来是“伸张正义的复仇者”；他高傲而直率，冷静而刚毅，他拥有过去悲痛的不为人知的苦难遭遇，他也有着自己对于“正义”的理解与行动。这样一个奇人！他的思想自然是值得人去细细品味、研究的，可惜我们无从得知，只能偶尔透过字里行间窥得冰山一角。但愿那装着艇长生平经历的小匣子有朝一日能重见天日、昭示于世！而现在，我想仅仅对于尼摩艇长的复仇作一番探讨。

在鹦鹉螺号攻打战舰时，情绪激动甚至是疯狂的尼摩艇长说了如下一番话：“我就是法律，我就是正义！我是被压迫者，他们才是压迫者呢！就是因为他们，我眼睁睁地看着我所热爱过的、钟爱过的和崇尚过的一切离我而去，眼睁睁地失去了我的祖国、我的妻儿和我的父母！这就是我一切仇恨的根源！你给我闭嘴！”由上，我们大概可以推知出：尼摩艇长曾经也有着幸福美满的普通生活，却因战争家破人亡。于是，他怀着对世俗的失望和对敌国的仇恨，脱离人类社会，在他得以自由发挥的海洋里生活、进行报复。但是，他又并不只是为了发泄、报私仇，在采珠场和维哥湾里，他不是向被压迫的人民伸出援手吗？他不是对处在水深火热中的人报以的同情和慷慨帮助与对压迫别人、高高在上的统治者报以的憎恶和强烈抨击怀着同样高涨的热情和同样坚定的信念吗？借用雷锋的一句名言，“对待朋友像春天那般温暖，对待敌人如秋风扫落叶般无情”，被统治者就是“朋友”，统治者就是“敌人”，大概这就是尼摩艇长心中的正义。

这样看来，尼摩艇长不也是一位革命者吗？他和历代的革命家一样，有自己理想中的美好王国和博爱之心。

我的读后感到此为止，谢谢阅读！

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇十二

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇十三

《海底两万里》这部著作深深吸引了我。我一度以为这是真实发生的故事，它让我感受到了人类的智慧、勇气、冒险精神，以及科技水平的发展。

这是一本神奇的科幻小说，作者是法国作家儒勒·凡尔纳，在我看来，他是一个了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。悬念迭出的笔调下，还常常能让我们收获一些珍贵的物理知识，这显示出凡尔纳先生渊博的学识和丰富的想象力。

故事是这样开始的：1866年，人们在海上发现了一只“海怪”。海洋一向具有神秘的色彩，因为它博大未知，看似平静，又变化万千，而人类的天性中又有着恐惧、好奇和征服欲，所以当大海中出现未知的“海怪”后，人们经过短暂的恐慌，便开始了对“海怪”的探索和征服之旅。跟着“林肯”号一起出发去搜捕“海怪”，随着“林肯”号的航行，故事开始一环扣一环的出现。船上的人们不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸还是发生了，这本书的主人公——阿龙纳斯教授不慎落入海中，经过一番激烈的挣扎后，阿龙纳斯教授的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰奇妙地进入了“海怪”中，并发现所谓的“海怪”其实就是人们制作的一艘高级潜水艇——“鹦鹉螺”号。

在“鹦鹉螺”号中，我们又了解了一种原动力——电。电结合海水中的钠，钠又与汞混合，成为了一种用于代替本生d蓄电池单元里锌元素的合金。它可以提供船上的一切，可以发光，发热，是所有机械的灵魂，这就足以证明科技的进步以及人类智慧的的丰富，人们巧妙地把海水中的钠转化成可以发电的原料，由此可见，“鹦鹉螺”号简直就是高科技的结晶啊。

接着尼摩船长（“鹦鹉螺”号的船长）又带领着我们进行了一次海底森林狩猎，领略了海底的奇妙美景，长年生活在陆地上的人们无法想象到海底世界的神奇曼妙，这一切都令人叹为观止。

狩猎过后，“我”又亲眼看见了历史上传说已久的海难遗骸。在这一系列生动形象的描写中，我们能想象到遇难的人们与自然灾害搏斗到最后一刻的无助与绝望，心中不禁感受到生命即将逝去时的遗憾和恐惧。

书中让我印象最为深刻的一个人物，要数尼摩船长了。他是一位海洋的“隐士”，勇敢并且充满了智慧，他带领水手们成功地从南极脱险，血战鲨鱼，勇斗海蜘蛛，但他始终走不出仇恨的阴影，让我们不禁遗憾人性的狭隘。

在这部小说中，我最喜欢的一个人物是仆人康赛尔。他对主人的忠心耿耿，遇事时勇敢沉着、冷静机智，这都是非常值得我们去学习的。在他得知主人要去参加一次艰辛甚至会有生命危险的捕鲸活动时，果断选择和主人同去；在阿龙纳斯落水时，他也勇敢地跳了下去；尽管自己筋疲力尽，仍不抛弃自己的主人，他为了挽救主人的生命而不惜牺牲自己的生命；在南极冰层极度缺氧的情况下，他把最后一丝氧气留给了主人。这一刻可以说是全书中最令人动容的一幕，尽管康赛尔只是凡尔纳先生在众多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一个，但却给我留下了极为深刻的印象。

回顾这本书的前半部分，斗智“海怪”的激烈场面让我们热血沸腾，尼摩船长的机智勇敢、不畏艰辛和崇高的集体主义精神也让我们感动不已。

读海底两万里有感初中范文（14篇）篇十四

前不久，我翻开一本名叫《海底两万里》的数，看着看着，我被他那搞笑的情节深深的吸引了。这是一本科幻探险小说，是“科学幻想小说之父”儒勒·凡卡纳在一艘游艇中创作的`。

书中讲述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的事：一条客船在海上航行，突然又撞到的一个无人知晓的“暗礁”被撞的船留下的缺口极其完美，人们猜测是巨型海怪或是潜水艇，它以惊人的速度撞入船后又立即抽身而退。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人和捕鲸手和“巨大怪物”的船长尼摩在海里进行了一次两万里的旅行。他们遇到了许多难以想象的困难，但他们还是勇往直前，都顽强的克服了。书中还解揭示了深不可奥的海洋的许多奥秘。

看完这本书，掩卷沉思，我先到了我自我在学习上也遇到了许多困难，个性是数学。有一些题目我一看就觉得很难，就想放下，不肯动脑想，就想着问妈妈或者问同学。其实，仔细看看，多动动手，勤动动脑就能发现解决问题的突破口。

记得生活中我也是知难而退。有一次，暑假里我去学游泳，这天老师要考试，25米才算及格。但是，这天头很痛，更别说沾水了。妈妈说：“必须要勇往直前，什么困难的不要怕。”听了妈妈的话，我点了点头，下了水。但是我有半天只能游十几米。我顿时想到了《海底两万里》故事中那些人投身于海底世界，遇到了一次次困难，我这一点儿头痛算什么？最后，我不知不觉一口气游了30多米。

读完这本书，我悟出一个道理：不管遇到什么困难都要勇往直前。