广播稿在传播信息的同时，也要注意保持中立客观，避免片面的表达。通过借鉴这些范文的优点，我们可以提升自己的广播稿写作水平。
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇一
音乐开始（每当我走过老师的窗户）。
甲：同学。
乙：老师。
co：大家好！红领巾电台再次与大家见面。
每年一次，伴随着春风和秋雨，我们一起迎接新的教师节。
祝所有老师节日快乐！广播台《园丁颂庆祝第一个教师节》专题节目，
co：现在开始！
甲：这一刻，唱着笑着，忘不了所有努力工作洒青春的教育者。
b：在这种情况下，鲜花和掌声一定要记住那些默默无闻、无私奉献的老师。
甲：加减乘除算不上你的艰辛。
b：诗词歌赋不能夸你的贡献。
甲：我忘不了你轻柔的微风和细雨，它冲走了我心中的尘埃。
我忘不了你的话，就像强劲的东风，让我的船帆向前扬起。
甲：因为你爱浇水，才会有桃李之美。
因为你的努力，大米和小麦是金色的。
甲：愿我们的感谢编织成一束不朽的鲜花，为你的生活带来无限的芬芳。
愿我们的祝福化作一首激情的歌，祝福你的事业—。
一起：写更美的篇章！
（演奏音乐：感恩的心。）。
甲：同学们，老师们在我们xx小学到处努力。
b：教师节快到了，我们学校初三的学生心里有很多想法。他们安排了一首诗来表达自己的愿望，献给我们学校的所有老师和世界上的所有老师。祝你节日快乐！
（演奏音乐：雨的印记。）。
《园丁歌》。
甲：是金风，是米和小米的香味。
乙：既多产又香。
今天是全国人民共同祝福的节日，我们老师的节日。
ab：还是真诚地说一句吧：“老师，您辛苦了！"让我们深情的说一句话：“老师，谢谢！"。
甲：有人说“十年树木，百年树木栽培”我们知道：一代又一代新人的成长。
是你用你的心浇灌，用你的生命哺育。
乙：有人说“教育为本”
我们明白，国家的繁荣和民族的繁荣是你愿意做的'基石，也是你为自己铺路的基石。
甲：有人说你是燃烧自己照亮别人的红烛。
我说蜡烛只能为我们驱除黑暗。
你用圣火点燃了我们的心。
我想挑选世界上最美的歌曲。
赞美你的英寸黑蜡烛。
像春蚕一样传播世界文明。
你很普通，像条船。
在此岸和彼岸之间渡过一生。
你永远不会上岸，永远不会搁浅。
你的工作空间是一个三英尺高的粉笔平台。
c：你很平凡，一生无悔的奉献。
d：你瘦弱的身体支撑的是金色的太阳。
c：你可怜的手捧着耀眼的星星。
abcd：日复一日，年复一年，你的皱纹舒展，太阳穴结霜。但是，你的心还是那么年轻活泼，从来不累。
在几年甚至更久的时间里，当我们做出了巨大的贡献，手中握有证书、金牌和奖项时，我们永远不会忘记是谁为我们付出了艰辛，指引我们追寻理想之光。届时，我们一定会回到xx母校，向亲爱的老师们献上新的、更美的诗篇。
（放音乐：长大了，我就是你。）。
学生们，在这个节目的最后，我提议我们所有人大喊：老师，节日快乐！
站起来，立正，准备好——节日快乐，老师！
甲：这次广播到此结束。拜拜！
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇二
a：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦！
b：我是播音员xxx
a：我是播音员xxx
b：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。
a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长！
b：xxx，你知道9月10日是什么日子吗？
a：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
b：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
a：在第28个教师节之际，我代表全体少先队员向老师献上迟来的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！
b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。
a：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。
b：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐！
a：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发？是您，亲爱的老师；
b：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师；
a：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师；
b：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
a：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。
合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻！
a：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
b：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢？
a：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；也可以自己制作一张贺卡送给老师；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候？？不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
b：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：
a：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
b：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
a：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
b：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意！——播放音乐《老师》）
a：风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。下面是校内新闻时间。
b：上周，我校少先队大队部在校内开展了为期三天的“中队干部选举”活动，，由发动宣传到最后选举，学生的热情高涨！活动采取个人自荐，通过竞选演说的方式，中队队员民主投票选举产生各中队中队长、中队委以及小队长。选举过程中让队员们充分发挥了民主、参政的意识，选举出自己心中最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的中队干部，形成了“自已的活动自己搞、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
a：同学们，你们知道吗？这些中队长在教师节当日，还送上了一份神秘的礼物呢！不愧是一批积极、能干、有创意的中队干部！
b：恩，我想：“只要这些中队干部充分发挥自己的主人翁精神，我们的中队活动一定能丰富多彩，我们的每个队员也会在每次的活动中锻炼自我、发挥自我、发展自我，成为新时代接班人！
a：伴随着一首好听的歌曲，让我们结束今天的红领巾广播。同学们，再见！
b：再见！（播放音乐：《少年，少年，祖国的春天》
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇三
大家好！
（王）我是这一期的主播。
（刘）我是主播。
女：xxx，你知道9月10号是什么日子吗？
女：不知道。
男：我来告诉你。教师节定在9月10日，考虑到大中小学新学年刚刚开始，学校要有新气象。大一入学就开始尊重老师，重视教学，可以交给“老师教得好，学生学得好。营造良好氛围。因此，自1985年9月10日起，中国恢复设立第一个教师节，从此，教师有了自己的节日。
女：哦，我明白了。同学，你知道吗？
男：我们每个人都从不成熟到成熟，从父母的手到老师的指导，一个又一个老师引导我们认识世界，认识生活。
值此第26个教师节之际，祝大朗小学每位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！
女：这是给所有老师的一首诗。叫《师者之歌》。
男：谁把雨露撒满大地，催小种子发芽？是你，亲爱的老师；
女：谁辛苦的调养幼苗，为长成参天大树打下了良好的基础？是你，亲爱的老师；
男：谁委婉的告诉我们，指引我们走向人生的光明之路？是你，亲爱的老师；
女：你就像一个伟大的园丁，用辛勤的汗水换来了花园里桃李的芬芳。你就像一支蜡烛，用你一生的心血，照亮无数无知的心。
你的教诲，像春风和雨，陪伴我们走过求知的岁月，你的祝福，像海上的明月，指引我们找到航行的方向。
女：我们信任你，亲爱的老师。请继续给我们真诚的建议。我们爱你，亲爱的老师。
男：请接受我们真诚的爱、感谢和祝福。
亲爱的老师，祝你永远健康、幸福、青春！
m：在这里，我推荐十种方式来祝贺教师节。感兴趣的学生不妨试一试。
1、给老师发邮件庆祝教师节；
2、给老师写一封亲笔信，表示感谢；
3、给你的老师做一张贺卡。
4、早上见到老师送上亲切的问候；
5、给老师画一张铅笔画，加上一行深情的问候；
6、老师走进教室，可以看到黑板上写的是教师节快乐；
7、一份你决心改正缺点，追求进步的计划表；
8、以全班同学的名义在老师讲台上放一束花；
9、给老师买一包润喉片或者一杯凉茶保护嗓子；
10、送一支红笔给老师，感谢老师日夜批改。
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇四
组合：不可磨灭的感情见证了我的成长。
男：回忆听教诲的乐趣。此时此刻，我。
女：只想点亮一盏心灯，照亮你穿越风暴的旅程。
[男]耕种和收获的满足感。
[女人]驱散你疲惫的身体。
[男]桃园满季的欢乐。
[女]领奖台上每一分钟都很美。
组合：而神圣的职业道德让你在三尺讲台上努力。
男：苦了苦了你咽下去。
女：困难和障碍踩你的脚。
当春天到处都是花园时，你会在灌木丛中开怀大笑。
联合：红领巾电台特别节目《园丁颂-庆祝第xx个教师节》现在开始！
被打断的歌:“我长大后会是你”——大概15秒。
男：又到了九月，教师节以轻快的脚步慢慢进入我们对老师的思念。对每一个人来说，从天真顽皮的童年到年少无知的青年，再到风华正茂的青年，老师是我们一生中任何时候都最值得我们尊敬和感激的。它们像蜡烛一样燃烧自己，但它们照亮并永远照亮我们的生活。
女：无论你是谁，都不要忘记，这样一个充满思念和感激的节日，正在秋天酝酿；一年中的这个时候，空气中弥漫着无限恩师的情感，越来越多的人想到校园和讲台...伟大是在平凡中显露出来的，所以让我们珍惜和记住:每一位过去、现在和未来的老师，都应该享有崇敬和祝福。
男：培养未来，让光辉的事业充满阳光；播种希望，让崇敬的眼神充满感激。全人类的希望，总会在你的虔诚、冷漠、单纯中滋长出无限的情感，进而尊崇你为真种子、好使者、美的旗帜...
女：三尺平台承载着你人生的四季；灵魂的塑造体现了你永恒的光辉；爱的阳光照耀着你芬芳的感情；智慧的雨露洒下了你澎湃的激情...
男：粉笔指出知识王国的迷宫，指针指出通往理想的道路，黑板记录你无限的情意，讲台反映你的艰辛。你孜孜不倦地播种文明的火种，勤奋地孕育光明的人生，表现出‘云水心和松柏情怀’，令人肃然起敬!
女：岁月染白发，汗水滋养桃李。到了年中，在灵魂的奉献下，花儿居然开了，幼苗欣欣向荣，中国的土地上长满了芳菲!
联合：你是园丁，你努力收获所有的爱；你是红烛，燃烧自己，照亮别人；你是春蚕，孜孜不倦地吐丝，让你的灵魂穿上美丽的衣裳。春雨里，把春花写成秋实，把平凡写成伟大！
沁园春园丁颂。
中华文明注重教书育人，崇尚科学，一扫野蛮。让笔走山水，通天下；鞭笞日月，量方圆。蓝注而红批，蓝发而银鬓，多叶果成熟枝落。敬业，努力，青出于蓝胜于蓝。
树人把产品放在第一位。情绪低落的时候什么都不要说。赞美当下与古风，深度如海；种桃种李是一座善良的山。学校生活，阳光事业，塑造灵魂爬上顶峰。几代人以来，讲台的世界是丰富多彩的。
打断歌曲:《每当我路过老师的窗前》儿童版——整首歌。
“老师”，我们不知道每天应该叫多少遍，因为老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，祖国大花园的园丁。
女：老师是红蜡烛，燃烧自己，照亮我们。他们默默奉献，直到眼泪开始干涸。
男：老师是树的根。他们失去了源源不断的知识给我们，直到枝繁叶茂。
女：老师用世界上最高贵的爱孕育了我们。这份爱比父爱更严厉，比母爱更含蓄，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给了我们鼓励。当我们成功时，是老师与我们分享成功的喜悦。当我们困惑的时候，老师就像航灯，照亮我们前进的道路，为我们的进步扫清障碍。
男：教师是一个平凡而伟大的职业。他们愿意当梯子。就像石阶一样，第一步和第一步把我们带到了知识的巅峰。他们忙碌的身影在校园里随处可见。在三尺讲台上，他们闪着汗水；在黑板上，他们写下了知识的一章。
组合：春蚕虽不美，但能造晶丝；蛤蜊很容易被人遗忘，却磨出珍贵的珍珠；老师也是一样，水果里都是桃子和李子。
教师节快到了，你一定有很多话要对老师说。让所有的感情都在这里释放，让我们一起回忆，一起感谢，一起关注，一起祝福！表达我们想表达的对他们的尊重...老师，您辛苦了！
放首歌:“长大后我会是你”——整首歌。
女：小时候觉得你很神秘，把问题都搞得很好玩；我小时候觉得你很厉害，一直喜欢把我们捧高。等我长大了，我会变成你，才知道粉笔画彩虹，滴泪。等我长大了，我会变成你，才知道讲台上是捧着别人给自己的，长大了我也会变成你。我会成为你。
男：通过这首歌表达我们每个学生的心声，请放心，我们会努力学习，努力学好知识，做一个优秀的接班人！
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇五
【男】耕耘和收获的满足。
【女】驱除了您疲惫的身躯。
【男】桃季满园的欣慰。
【女】美丽了讲台上的分分秒秒。
【合】还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台。
【男】辛酸苦辣您咽下。
【女】艰难险阻脚下踩。
【合】待到春色满园时您在丛中笑。
【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。
【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》。
【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色;您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人;您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大!
【女】请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》。
沁园春·园丁颂。
心血，青胜于蓝。
看讲台世界，五彩斑斓。
插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首。
【合】“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。
【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。
【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励;当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上，他们书写着知识的篇章。
【合】春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了!
播放歌曲：《长大后我就成了你》――整首。
【女】小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣;小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。
【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人!
【合】今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见!
按惯例，播放结束曲目。
(甲)同学们。
(乙)老师们。
(合)大家好!“新颜”红领巾广播又和大家见面了。
(乙)也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;。
(甲)也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
(乙)也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
(合)亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐!
(甲)有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
(乙)也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。
(合)是啊!老师，是你们响应党中央“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。
(甲)同学们，在我们颜港中心小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。为此，从本周开始我们“新颜”广播站将为期一个月来介绍我们身边的优秀教师事迹。
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教师红领巾广播稿（模板13篇）篇六
b.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
a.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
b.老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
a.您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着开拓的园地。
b.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您-—我的胸怀博大，知识精深的老师。
a.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
b.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘。
a.您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
b.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
a.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
a.啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
b.如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
a.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
b.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
a.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
b.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
a.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
b.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
a.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
b.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
a.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
b.萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
a.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
b.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇七
【女】驱除了您疲惫的身躯。
【男】桃季满园的欣慰。
【女】美丽了讲台上的分分秒秒。
【合】还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台。
【男】辛酸苦辣您咽下。
【女】艰难险阻脚下踩。
【合】待到春色满园时您在丛中笑。
[合]红领巾广播站“园丁颂dd庆祝第教师节”特别节目现在开始!
插播歌曲：《长大后我就成了你》dd15秒左右。
【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。
【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》。
【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色;您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人;您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大!
【女】请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》。
沁园春·园丁颂。
树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。
插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版dd整首。
【合】“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。
【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。
【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励;当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的`道路，为我们前进中扫平障碍。
【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上，他们书写着知识的篇章。
【合】春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了!
播放歌曲：《长大后我就成了你》dd整首。
【女】小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣;小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。
【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人!
【合】今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见!
文档为doc格式。
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇八
《开播曲》（播放）
女1：：亲爱的老师、同学们，大家好！泉湖学校红领巾广播站正在直播，欢迎您的收听。
女2：带着校领导无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友——泉湖小学“红领巾广播站”来到了我们的身边。我是主持人，我是主持人.
女1：红领巾广播站是少先队组织对少先队员进行思想品德教育的重要阵地，是少先队大队委沟通各个中小队和全体少先队员的桥梁。我校少先队为充分利用广播站这一有效宣传形式，于本周正式成立了红领巾广播站。
女2：广播站开设了“校园新闻袋袋库、书香校园、佳作欣赏、健康快车、世界拾零、你点我播、开心一刻”等多个栏目，以班级为单位由同学自己投稿、编稿，每周第五节课前五分钟2：20—2：25播出。广播站为培养队员的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设了浓厚的学习氛围，所以，请各班班长组织同学们认真收听。
女：关注最新时事资讯，发布最及时的校园信息，传递国内外精彩瞬间，开辟属于自己的信息地带，这里是属于你我的资讯地盘。下面请听校园新闻。
本台小记者报道：
1.9月14日，我校少先大队部组织开展了少先大队干部竞选活动，共用37名选手参加，通过他们精心设计的海报展示，一分钟精彩的演讲，最后由三至六年级共18名学生评委打分，来自三至六年级共17名同学被确定为少先大队干部。在此，我们也通过广播祝贺这17名同学。
2.为进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求及学校的各项规章制度，促进学生自我管理、自我教育、自我服务，培养学生良好的.行为习惯，我校开展了“阳光班级”评比活动，评比内容主要包括：环境卫生、遵章守纪、文明礼仪、好人好事和学习五项内容。连续两次都被评为阳光班级的有：93班、101班、103班、109班、110班、111班和112班。在这里通过广播表示对这些获奖班级表示祝贺。
3.为进一步加强校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，我校各年级各班对墙壁更换了版面、布置了教室，使整个教室书香悠悠、墨香浓浓。
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们东关小学师生坚定的信念和永恒的追求。因此我们红领巾广播站倡议师生齐努力、共携手做好以下几点：
男：一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
女：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
男：三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书室借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人，才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
女：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
齐：世界之大，无奇不有。
男：接下来，我们为您安排的是了解奥秘世界的一个小栏目"世界拾零"。
女：（1）倒着理发
土耳其理发师德米尔脚悬梁头朝下的理发方式吸引了不少顾客。
男：（2）2“种”出来的椅子
辽宁省65岁的吴先生历经十载，用榆树种出了一把椅子。略有欠缺的是椅子两个扶手的高低不太对称。在吴先生家附近的田地里，记者还看见了另外6把正在栽种的椅子，其中一把已经可以收割了，其余5把也已成型。
女：（3）怪鱼会走路
鱼用“腿”来行走、嘴里长满牙齿、“皮肤”光滑硬化，且长着细细的骨刺……这样的鱼你见过吗？贵州省xx市市民张中刚，日前在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到了一条怪鱼。此鱼大约有4两重，用手触摸鱼的任何部位，此鱼的所有鳍立即展开，尾鳍便开始左右作小幅度的摆动，身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。
齐：生活中，有许多好招，让你事半功倍，或者摆脱
困挠。我们为您安排了一个小栏目"教你一招"。
男：人类的资源是有限的，我们在生活中需要学会节约，今天就教你几个节电的小窍门。
女：家电不要待机。电视、空调等家用电器，在电源开关未关闭的情况下，它们内部的红外线接收遥控电路经常处于待机状态，仍在耗电。
男：饮水机几乎常年通电，即使上班时间、休息时间也很少切断电源，如此一来，不仅费电，也会影响饮水机的正常使用。
女：在同样亮度下，节能灯比白炽灯节约用电80％，而且寿命更长。看电视时，只开1瓦节电日光灯，既节约用电，收看效果又理想。还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。
男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。同学们，今天是我们两位主持人第一次为大家服务的日子,以后每个星期的今天,我们和另外几位主持人都将和各位同学在电波中见面。
女：希望你们能喜欢我们的节目,也非常欢迎你们为红领巾广播站踊跃投稿,出点子、提意见。
男：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！
女：本期播音员感谢大家的收听，同学们，再见！
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇九
张杨：亲爱的同学们，大家早上好！
张：是啊！亲爱的同学们，当你肩并肩“潇洒”地骑自行车上街时；当你开心的和伙伴们在马路上嬉笑打闹时；当你在车流中横穿马路时；当你在马路中央翻跃栏杆时……你是否想过，这样做可能的结果是什么？安全对于我们来说实在是太重要了，尤其是对我们学生来说，如有稍微不在意，后果将不堪设想！你是否想过，如果你死了，有多少人会为你悲痛，为你流泪，为你惋惜！
杨：那么作为小学生的我们应当如何珍爱生命，平安出行呢？
张：此刻，我们教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。
杨：走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆。张：乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
杨：不要搭乘超载车，如摩托、黑的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
张：12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。杨：在道路上遇到突发事件，要立即找大人帮忙。
张：遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
杨：大家记住了吗？交通安全，重于泰山！
张杨：请同学们珍爱生命、平安出行！多谢大家！
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇十
一、序曲：
甲：沐浴着久未露面的七彩阳光。
乙：呼吸着沁人心脾的依依芳草。
甲：大地重新欢歌。
乙：春天万物复苏。
合：老师们、同学们，风轻日暖的今天，
我们四(3)中队《增添一片绿洲》红领巾广播，将带给你春日的温暖。
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
二、板块：
1、百知乐园。
甲：不知道同学们有没有看过这样一则公益广告?一个地球由绿色逐渐转动变成褐色，所有的绿洲都不见了，只有漫天飞舞的黄沙笼罩着整个地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人类的手在上面画了2片绿色的树叶。
乙：是啊，同学们，相信我们都对这个广告非常熟悉。亲眼目睹地球这个绿色家园化为乌有，取而代之的是黄沙漫漫，掠过我们心头的——就只有沉重了。
甲：此时此刻，我们不禁要问，这么广袤的绿洲消失殆尽，这究竟是为什么?
乙：看看我们的周围，一棵棵树木被无情地放倒，那是树木无声的哭泣，
甲：一座座山头被踏平，裸露的山坡上满是黄泥。
乙：越来越多的绿洲被黄沙覆盖。
甲：多么可怕的环境，到底是什么原因造成了植被的破坏呢?
乙：在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和纸浆的原材料上。
甲：我们所用的课本，作业薄等纸质文本，都是砍倒的木头所制成的。
乙：除了砍伐以外，还有部分森林树木被砍伐当柴火烧。有资料显示：每年有1亿多立方米的林木从热带森林中运出用作燃料。随着人口的增长，对薪材的需求量也相应增长，采伐林木的压力越来越大。
甲：很多国家将森林作为牧场，使很多植被遭到破坏。
乙：令人意外的是，空气污染也是森林退化的无形杀手。据1994年欧洲委员会对32个国家的调查，由于空气污染等原因，欧洲大陆有26.4%的森林有中等或严重的落叶。
甲：可是，森林和树木好像可有可无，他们的消失到底对我们人类到底有哪些危害呢?
乙：没有森林，会产生气候异常，造成局部地区的气候恶化，如降雨减少，风沙增加。
甲：森林最众所周知的作用就是有吸收二氧化碳，释放氧气。织梦内容管理系统。
乙：大规模森林砍伐会造成水土流失，加剧土地沙化、滑坡和泥石流等自然灾害。
甲：难以置信，森林树木的作用，简直就是无处不在。
乙：所以，保护森林，植树造林多么重要。
甲：那么，我们能为植树造林做些什么呢?
乙：我们国家专门确定3月12日为一年一度的植树节。
甲：补充一下，不止我们国家有植物节哦，森林植被破环，已经引起全球的重视，全球很多国家都有植树节，都在为保护森林做出自己的努力。
乙：我们小学生能为身边的绿色做些什么呢?
甲：我打算和爸爸妈妈一起买些树苗种在周围。你呢?
乙：岸边有一颗小树受伤了，我要认养他，呵护他一起成长。
甲：捐树苗，让城市多一抹新绿，
乙：我们还可以和中队辅导员一起宣传保护森林的知识，让更多的人加入到植绿护绿的行列中来。
甲：是啊，希望有更多的人加入这个队伍，更多的人身体力行，那么我们的地球终将回到一望无垠地绿洲，回到最初的美好。
甲：同学们，植物节不仅仅是一句口号，一次宣传，
乙：更是一种责任，一种力量，
甲：这个春天，带着小小的树苗，
乙：种下绿色的希望，
合：为了我们未来的绿洲，美好的家园，一起去植树吧!
2、诗歌朗诵。
甲：请听诗歌朗诵《三月随想，写给3月12日得植树节》。
—写给3.12植树节。
就在今天。
风是绿的。
笑声是绿的。
歌声是绿的。
用心植一片草。
就会翠绿一片大地。
用爱种一棵树。
就会留下一片绿荫。
曾面对荒芜的沙漠。
听肆虐的风沙。
埋葬了多少执着的梦想。
曾面对贫瘠的山头。
看无情的山洪。
冲毁了多少美丽的希望。
当缠绵的春雨在眼中湿润。
当惊蛰的雷声在天空炸响。
于是—。
一个绿色的梦想。
又一次在三月酝酿。
一个绿色的希望。
又一次在今天启程。
乙：又到了好书推荐的时间了，我们给大家推荐的是《一百条裙子》。
甲：这本书荣获纽伯德儿童文学奖银奖。
甲：听起来很美好，看起来更是爱不释手，那就去买来这本书一睹为快吧。
5、佳片有约。
乙：这次特别增加了佳片有约的栏目，我们即将为大家推荐一部精彩的印度电影。
甲：说到印度电脑，浮现在我们脑海中的一定是那些复杂的歌舞，可别忽视了印度电影的影响力，和他的强大内涵哦。
乙：没错，这次我们要推荐的是印度天才级演员阿米尔·汗自己编剧，自己导演，并且自己主演的电影。可是他却并不是本片的主演。
甲：这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，也许影片要诠释的正是：每一个孩子都是特别的。看过的人一定又觉得，似乎所表达的又不止这么多。片名就是《地球上的星星》。
乙：下面我就来介绍一下剧情：伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊翔在学校，总显得那么格格不入。
当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼库巴突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊翔。尼库巴很快也发现了伊翔并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊翔最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对伊翔采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
甲：我们可以在电影中轻松地找到自己，可见导演是多么了解我们儿童的世界，去看吧，相信我，你一定会收获很多的感动。
6、欢乐跳跳豆。
乙：介绍完了感动的电影，下面就是万众瞩目的《欢乐跳跳豆》节目了，
甲：造句。
一学生站起，喊道：“气球五毛钱一个，要么?要么?”
乙：简答题。
一生答道：“我是先阅读全篇短文，再联系上下文理解的。”
三、尾声：
甲：欢乐的时光总是这样来去匆匆。
乙：逃去如飞的日子总是那么短暂。
甲：亲爱的老师和同学们，四(3)中队带给大家带来的红领巾广播已接近尾声。
乙：希望我们的播音能给大地留下一抹绿色，
甲：能给我们留下一种深刻，
乙：能给大家带来一份感动，
合：感谢大家的收听，再见!
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇十一
丙：敬爱的老师们!
丁：亲爱的同学们!
甲：每周三的综合频道为您准时打开。
合：请大家关上电灯，仔细收听。
乙：今天由我们四1中队为您播音，我是(相继介绍姓名)。
丙：首先进入今日主题——。
合：爱护花草树木，从我做起。
丁：亲爱的伙伴们，当我们在绿色成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。
丙：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。我们切身的感受我们的校园发生着美丽的变化，全新的校园带给我们新的希望，在二小优美的环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
甲：阳春三月，万物复苏，草坪里的小草在阳光的沐浴下冒出了新芽。看着他，淡淡的绿色是那样的娇嫩;靠近他，清新的气味多么惬意。可是，很遗憾的看到有一些队员无情的践踏了他，刚冒出的新芽不见了，草坪的美顿时少了几分。
乙：爱护花草树木，就是维护我们自己的环境，为我们自己多一份清新的氧气。我们四1中队全体同学在这里向大家发出倡议：
一、爱护花草树木，不践踏花坛，不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
二、不到花坛、竹林等绿地玩耍，做游戏时远离花草树木。
三、不在树木上乱写、乱划、乱刻。
四、勇于揭发伤害花草树木的不良现象。
丙：让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查;从我做起，从身边小事做起，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们与小树共成长!
丁：二小是我们的家，我们是二小的小主人，在这美丽的校园中，我们的家更需要我们的爱!
甲：爱护花草，人人有责。让我们从现在做起。
合：爱护花草树木，保护我们的家园!
乙：下面播送校园新闻。
新闻一：在前一周的文明值周中，三1班的xxx、xxx、xxx文明守纪、严于律己，被评为了纪律明星。
新闻二：三月份我校的文明班级、卫生优胜班级是。
(汇报获奖班级)。
丙：笑话麻辣烫，开心你我他!
笑话一：老师的批语。
一天，小明来小东家玩，随手翻了翻小东的作业本，他发现小东每次的作业后面老师都批了一个字“牛”，小明想：小东成绩真好啊，老师改作业连“优”都不写了，直接写“牛”了，要向他好好请教请教。于是，小明就去向小东请教，小东听了之后哈哈大笑，说：“这个‘牛’不是指我的作业完成的好，而是批作业的老师姓牛啊!”
丁：
笑话二：学语文太难了。
一道题目要求把以下四句话用关联词连接：
(1)、小红姐姐瘫痪了;。
(2)、小红姐姐顽强地学习;。
(3)、小红姐姐学会了多门外语;。
(4)、小红姐姐学会了针灸。
正确答案应该是："小红姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。"。
结果有一个学生写：虽然小红姐姐学会了针灸，可她还是瘫痪了。
这个已经让我笑出声了，又发现一个更厉害的孩子写道：小红姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了!
乙：在好听的歌声中结束今天的红领巾广播站，谢谢大家的收听。我们下次再会。
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇十二
广播稿。
歌曲：《每当我走过老师窗前》。
甲：老师们，同学们，今天是2019年9月6日星期四，小学2019学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自五年级的主持人()。
乙：我是来自五年级的主持人()。
甲：满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。
乙：新学期，老师们都在期待着我们健康地成长，希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们，也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。
乙：也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻;。
甲：也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得更周详。
乙：也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。
甲：亲爱的老师们，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：
合：老师，预祝您：节日快乐!
乙：有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
甲：也有人把教师比做指路灯，兢兢业业，指明着人生方向。
乙：是啊!老师，是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。
甲：同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说吧?让我们用一首《长大后我就成了你》来表达我们此时的心声吧!
歌曲：《长大后我就成了你》。
乙：“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。
乙：当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
甲：同学们，教师节就要到了，我们应该以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨试一试：
甲：1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;。
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;。
3、自己制作一个贺卡，送给老师。
4、见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐!
5、在黑板上写上教师节快乐的话，给老师一个惊喜。
6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
乙：其实，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。也是老师们最喜欢的礼物。
甲：最后，让我们再次对我们亲爱的老师们说声：“老师，节日快乐!”
乙：“老师，您辛苦了!”
合：节目最后，让我们在祝福您，教师这首诗歌中道出对教师的祝福、结束今天的广播。
窗外的风说：“同我来吧，我引你向上飞升。”
天边的云说：“跟我走吧，我为你架座彩虹。”
园中的花说：“和我相伴，我为你编织锦绣。”
河里的浪说：“随我远行，我给你美好前程。”
风——吹不乱你的思绪，
云——留不住你的痴情，
花——遮不断你的憧憬，
浪——冲不垮你的坚定。
那是因为你坚守着一个神圣的岗位，
一片片心田正等待着你去播种;。
那是因为你拥有着一块无垠的沃土，
生命之树深深扎根孩子心中。
冬去春来，岁月不停，
粉尘染白了你的双鬓，
讲台挽留住你的身影，
辛苦压弯了你的脊背，
勤劳改变了你的面容。
辞却了来自八方的诱惑，
心如磁石指向不变行程。
时光带走了你的青春年华，
如今依然是激情满怀、两袖清风!
多少次睡梦中心系着教室，
多少回灯光下唤醒了晨风，
多少颗汗水在少年成才的路上跳动，
多少滴心血把青年的理想染红!
带领着祖国的希望在科学的峻岭上攀登，
引导着民族的未来在知识的迷宫里穿行。
执著的追求穿透历史的云雾，
炽热的希望照亮广袤时空。
用真理驱散迷惘，
用热情熔化寒冷，
让智慧拨响每根心弦，
让正义占领每颗心灵。
把欢乐撒向每一张笑脸，
将辉煌铸造每一个人生。
黑板上写下炎黄子孙的神往，
课堂里托起共和国的黎明。
新的长征从你的脚下开始，
龙的期待在你的笔端诞生。
社会主义大厦在这里奠基，
擎天的栋梁在这里生成。
芬芳的桃李描绘锦绣大地，
纯洁的童心点亮人间繁星。
老师，祝福您，愿您身体健康!
老师，祝福您，愿您永远年轻!
老师节日快乐!
【女】只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途。
【男】耕耘和收获的满足。
【女】驱除了您疲惫的身躯。
【男】桃季满园的欣慰。
【女】美丽了讲台上的分分秒秒。
【合】还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台。
【男】辛酸苦辣您咽下。
【女】艰难险阻脚下踩。
【合】待到春色满园时您在丛中笑。
【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。
【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》。
【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色;您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人;您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大!
【女】请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》。
沁园春·园丁颂。
心血，青胜于蓝。
看讲台世界，五彩斑斓。
插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首。
【合】“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。
【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。
【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励;当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上，他们书写着知识的篇章。
【合】春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了!
播放歌曲：《长大后我就成了你》――整首。
【女】小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣;小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。
【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人!
【合】今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见!
按惯例，播放结束曲目。
教师红领巾广播稿（模板13篇）篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是红领巾广播站的主持人——，今天我要广播的题目是：《消防安全,从我做起》。
世界上最宝贵的是什么东西？毫无疑问，是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。火，本是人类的朋友，它带给人们光明，赋予人们温暖，我们的生活方方面面都离不开它。然而，火也喜怒无常，有时候就成了人类的敌人。火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。所以，无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，树立起消防安全的意识。作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。那么预防火灾应该注意什么呢？首先要从日常生活中的小事做起：
1、发现火灾迅速拨打火警电话119、
2、燃气管道着火，迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，切断电源，用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
1、不玩火，不随意焚烧废纸，不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。3、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
4、发现燃气泄漏，迅速关闭阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火。
5、点燃的蜡烛不能靠近窗帘等可燃物品。
6、阳台上、楼道内不燃放烟花爆竹。
7、在教室里，不准擅自使用电器设备。
1、火灾袭来迅速逃生，不贪恋财物。
2、掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。
4、穿过浓烟逃生时，要贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，就地打滚。
6、不乘电梯从安全出口逃生。
7、室外着火，不要开门，以防大火入室。
8、逃生线路被火封锁，退回室内，等待救援。
9、不要盲目跳楼，利用楼梯、阳台、排水管逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，固定窗边，顺绳滑下。
在我们学校，也搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！