通过写读后感，可以让我们对书中角色的思想意义和行为动机有更深入的思考和解读。以下是几篇对同一本书的读后感，每篇都有不同的角度和思考，很有意思。
小花旦读后感（专业21篇）篇一
今天我看了一本绘图书，名叫《铁丝网上的小花》，深深的触动了我的心。它的内容不像名字一样听上去美丽又温暖，而是一个让人看了心都会疼的故事。
这是二战时期发生在德国一个小镇上的故事。一个名叫罗斯·布兰奇小女孩，看到街上来了许多卡车，卡车上装满了许多士兵。有一次一辆车停了下来，一个小男孩从车上跳出来，企图逃走。被镇长抓住送了回去，又塞进车里。布兰奇想知道小男孩去了哪里？便跟着卡车一直来到一个空旷的'野外，被一面铁丝网挡住了去路，铁丝网里面有许多大人和小孩，他们是犹太人。一个最小的孩子说他们饿。布兰奇便拿出自己的面包给他们吃。
看完这个故事，我被布兰奇的善良勇敢深深感动。布兰奇冒着生命危险，为囚禁的犹太人送食物。在别人需要帮助的时候，能够不顾自己安危，伸出援手，这是人世间多么宝贵的品德。可是善良的布兰奇却被德国士兵打死了，让人心疼落泪。
我希望世界永远和平、安宁，永远没有动乱和战争。今天我们生活在和谐安宁的国家，是多么幸福美好。我们要珍惜现在，好好学习，快乐成长，幸福生活。
小花旦读后感（专业21篇）篇二
寒假里我读了一本书，书里面有一个故事，故事里有一株小花，它生在石缝中，但他深知要冲破坚石才能绽放在阳光下。
看完这个故事后，我觉得这朵小花特别坚强，在没有土，没有水的环境中，他可以开得那么红、那么香。我的好奇心被激发，它为什么能开得这样好呢？我思考后明白：世界上没有一帆风顺的事情，当我们遇到困难的时候要坚强；遇到挫折的时候要勇敢。正因为生在艰难的环境中才更要活出一番风采。
不经历风雨怎能见彩虹？我们也一样，不经历挫折怎能长大？我们要向石缝里的小花学习，做一个坚强的人。只有这样才能在艰难困苦过后，绽开幸福的笑脸。
作者：武训实小/杜鉴润，指导/葛彩利。
小花旦读后感（专业21篇）篇三
《铁丝网上的小花》给我们讲述了一个真实的故事。故事发生在德国的一个小镇上，这是一个非常宁静的`小镇。主人公罗斯？布兰奇住在那里。自从德国军团来了，小镇失去了往日的宁静，街道上弥漫着许多油味儿，而且还有一阵阵噪音，更可怕的是一些青少年不知被军团的车带到何处。这件事引起了罗斯？布兰奇的好奇心。她跟着战车来到了小镇外的树林，发现铁丝网后面站着一群瘦弱不堪的犹太人，他们脸色苍白，饥饿不堪。罗斯？布兰奇看到了，每天给他们送食物。有一天，她又来送食物，那天大雾弥漫，忽然一枪射向了小女孩罗斯？布兰奇，她倒在了罪恶的手里。这件事让我非常震撼。
这是一个让小孩分清善与恶，美与丑的故事。从小女孩罗斯？布兰奇身上，我体会到了善良、纯真和爱心。从她的身上我领会到了高尚与美德。
我们虽然布可以做出这么伟大的事，但我们可以从乐于助人开始。每人做出一小半就可以凑成了一大步。只有人人付出一些，我们的世界就会变得更加美好！
小花旦读后感（专业21篇）篇四
如果你回到二战时期，你的心灵还能保持纯洁美好吗?还是因黑暗变得血腥、变得麻木呢?当罗斯・布兰奇面对二战时期的残暴，她的心灵却绽放了一朵纯洁之花。
《铁丝网上的小花》这本绘本主要讲的是一位小姑娘名叫罗斯・布兰奇，她见证了二战时期自己所居住的德国小镇上出现的一系列因战争而纷扰喧闹的事件。其中有一辆囚车载着人们远去了，好奇心促使她向囚车追去，她看见那带电的铁丝网后面有一群面色苍白的犹太人，并冒着生命危险为他们送面包，最后身亡的故事。
罗斯・布兰奇明明知道自己会有生命危险，那她为什么还要帮助犹太人呢?我想，那是因为她内心深处的善良吧。现在的我们不需要面对战争，不会再看到横尸遍野，听到哀号满天，但我们能否拥有一颗纯洁的心灵呢?我们的老师天天都在为我们传输社会主义核心价值观，我们的城市年年都在争创文明标杆，其实真正的核心价值、真正的文明，是我们内心的那份纯洁!让我们先设想如果所有人都变得凶残、暴躁，那么整个世界就会无比纷乱，国家也会随即衰亡;而如果世界上的每一个人都怀着一颗善良的心去互帮互助，那么这个世界就会越来越美好，所以一颗纯洁的心对世界来说是多么重要!
还记得在我所向往的泉州七中里，曾经有一位大哥哥，因为在下雨天将伞向身边无伞的老爷爷倾斜而成为全国人民学习的对象。而我们的班长——许铭毅，长得又高又壮，在他当时还只能称为“童年”的时光里，每天主动将轮椅上的同学背上三楼的教室里上课，成为我们心中最闪亮的星。我也曾看过这样一则新闻：自家饲养的猫因为反抗主人，而被主人用高跟鞋活生生地踩死，当我看到那只家猫的尸体时，我整颗心仿佛都暗淡了。
书中小小年纪的罗斯・布兰奇能以自己的一颗纯洁之心面对着那个残暴的旧社会，而生活在阳光中的我们，为何要自制阴影呢?我们应该去追逐阳光本色，更应该以本色去追逐阳光。因为美国一位名人曾经说过：“纯洁的良心比任何东西都可贵!”
小花旦读后感（专业21篇）篇五
看完这本绘画本后，心就像压着一块重重的石头，深沉沉的。
这几天的天气也是阴沉沉的，乌云总是重重地压在天边，使窗外整个世界都笼罩在一片黑白中，或许就像故事中那战争笼罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，让人们感到压抑、窒息。
罗斯布兰奇，生活在德国一个小镇上的女孩，偶然地在郊外铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人----那是被关押在纳粹集中营里的犹太人。天真善良的她冒着生命危险给他们送面包，最后，自己却倒在了罪恶的枪口下。
当我第一次看这本书时，并不明白在那特殊时期，她还要冒着生命危险帮助别人？我想，那真是愚蠢的做法。后来，当我用心体味后，才懂得，那是个多么高尚、多么伟大的举动！当她发现铁丝网后面困着一群瘦弱不堪的人时，她毫不犹豫伸出了援手。即使当时一片面包拯救不了这些濒死的人们，但这片面包在递过铁丝网那一刹那，她为他们带来了一缕天堂的霞光。
她，虽然只是一个平凡的小女孩，但却有不平凡心灵。她帮助他们，无私无悔地付出，甚至包括自己的生命。这种爱是何等的伟大啊！我们有必要把这种精神发扬光大。在平时生活中，当我们看见别人有难时，就应出手相助，像女孩一样把自己心中的阳光，心中的爱散播给别人，把温暖传递给别人，只有这样，世界才会更加美好。
就像之前的汶川大地震，就因为在紧要关头，人们毫不犹豫地慷慨解囊，积极救援，向灾区人民伸出了救助之手，献出了自己心中的温暖，四川才能够从创伤中得到康复。当然，我们还可以把这种爱延伸到日常生活中去。如：在拥挤的车上，把位子让给老弱病残人士，引领盲人过马路等等。其实，帮助别人不一定要是轰轰烈烈的大事，无论事情大或者小，只要我们伸出了援手，温暖依然会回荡，依然会传播。就如俗话所说‘‘勿以善续不为’’。
女孩在纳粹灭亡前夜牺牲了，但在她站过的地方，那一朵朵盛开小红花已宣告了人间春天的来临。
是啊，风雨过后，太阳终会破云而出。你看，窗外雨停了，云销了，太阳出来了。
小花旦读后感（专业21篇）篇六
故事发生在德国的一个小镇上。原本，小镇上的家家户户都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，许多男人都离开了这里，当兵去，还有许多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公罗斯・布兰奇每天放学都看着许多士兵在大街上走来走去，可吵闹了，于是，布兰奇就换了一条安静又沿着小溪的小路回家。有一次，布兰奇看见一辆军用卡车的引擎坏掉了，一个十岁左右的小男孩从后备箱中跳了出来，似乎想跑走。可是市长先生挡在了他的面前。小男孩又被抓上了卡车。后来几天，布兰奇跟踪一辆军用卡车来到一片空地，但一条铁丝网挡住了路。布兰奇看见里面有许多小男孩，有人说他们饿，布兰奇就给他们面包吃。
读了这本书，我觉得布兰奇是一位善良的女孩，她尽自己最大的能力去帮助他人。我做为一名有责任感的小学生，也要像她那样乐于助人。
小花旦读后感（专业21篇）篇七
今天我在《课外阅读》这本书里看了《铁丝网上的小花》，这是一篇令人感动的故事。
这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯・布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人――那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的'番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯・布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
小花旦读后感（专业21篇）篇八
这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的`小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
小花旦读后感（专业21篇）篇九
近日，和女儿一起读了意大利绘本大师罗伯特·英诺森的作品《铁丝网上的小花》。
刚刚拿到这本绘本时，心里暗升奇怪：一本写给孩子们看的绘本，怎么是如此的颜色?灰暗色的主调，让人觉得莫名的沉重。整个绘本的阅读并不困难，讲述了一个二战时期让人心寒如冰的故事。二战中，在一个德国的小镇，小女孩布兰奇发现在一处铁丝网里关着很多犹太小孩，他们瘦小、饥饿，于是布兰奇偷偷从家里带吃的送给他们。一天，当布兰奇再次来到铁丝网时，她发现孩子们都不见了!而她也被纳粹当成敌人中枪倒下了。
整本书的色调让人恐慌、压抑，文字同样如此。文章开头：很多穿着士兵服务的男人离开了小镇，“冬天来临了”。既写了故事发生时的季节，又喻指了战争使人们陷入了无边的寒冷。妈妈让布兰奇小心街上的卡车，因为“士兵是不会减速的”，写出了纳粹士兵对生命的漠视。当企图逃跑的小男孩被佩戴着纳粹标志的镇长抓住时，“天空是灰色的”，不仅只是写出当时的天气，而是更着重表达布兰奇当时的心情。像这样的细节描绘，文中还有很多，让人能够感受到当时战争的残酷。
而与主色调形成强烈对比的，是布兰奇头上鲜红的蝴蝶结。它跟着小布兰奇一起看着小镇上发生的一切，跟着小布兰奇一起去给集中营里的孩子送食物，跟着小布兰奇一起倒在了纳粹士兵的枪下。而最后，盟军来了，胜利了，番红花如那鲜红的蝴蝶结一般，在铁丝网上冒出了芽，春天在歌唱，冬天终天离开了!
小花旦读后感（专业21篇）篇十
作为一名小花旦，我有幸参与了多次舞台演出，深刻体会到了小花旦的独特魅力与困扰。通过这些经历，我认识到了小花旦角色的特殊之处，体悟到了演艺事业的艰辛与乐趣。下面我将从学习与技巧、扮相与装束、情感表达、戏路塑造以及精神状态等五个方面，分享一些我在扮演小花旦角色上的心得体会。
首先，在学习与技巧方面，小花旦需要具备一定的舞蹈基础和歌唱实力。作为一个多才多艺的演员，我们经常需要在舞台上展现自己的歌唱和舞蹈才华。因此，对于小花旦来说，日常的练习和培训尤为重要。通过参加各类舞蹈和声乐课程，我学会了合理利用肢体语言与声音，更好地传达情感。此外，通过反复排练和积累舞台经验，我也渐渐掌握了舞台表演的技巧，如如何操控自己的身姿和面部表情，从而更好地塑造角色形象。
其次，扮相与装束也是小花旦角色不可忽视的重要组成部分。小花旦通常需要以年轻、美丽的形象出现在观众面前，因此合理的化妆和服装选择至关重要。在参与一次次的舞台表演中，我明白了装扮要根据角色的性格和剧情需要进行调整。有时候需要突出角色的娇柔和温婉，有时候需要展现角色的坚强和果断。通过合理的化妆和服饰搭配，小花旦可以更好地将角色的形象展现给观众，从而更好地与观众产生共鸣。
第三，情感表达是小花旦角色的核心。小花旦通常扮演一些比较温婉、善良的女性形象，需要通过细腻的情感表达来打动观众的心。从舞台上第一次穿上小花旦的戏服起，我就明白了角色的情感表达是离不开对自身情感的理解和感受。只有在真实的情感基础上，才能将观众带入到剧情当中，与角色一同经历起伏的心情。通过不断努力，我不仅学会了如何表达角色的爱恨情仇，更懂得了如何与伙伴们合作，通过舞台化学反应将角色的情感传递给观众。
其次，戏路塑造也是小花旦角色需要面对的重要问题。小花旦通常需要扮演多种角色，如儿女情长的女主角、悲情人物、以及喜剧角色等。因此，能够在多个戏路中游刃有余地切换，是每位小花旦不断努力的目标。在经历了一次次不同角色的塑造后，我渐渐领悟到角色之间的区别和共通之处。每一个角色都有自己的特殊性格和情感，而小花旦需要通过细微的差别来刻画每一个角色，令观众对每个角色有更深入的了解。
最后，精神状态对于小花旦的演出起到了至关重要的作用。小花旦作为舞台上的明星，每个演出都受到了极高的关注。因此，保持良好的精神状态是展现最佳表演的前提。我在舞台上激烈表演之前会通过冥想和呼吸练习将自己带入到角色当中，全身心地沉浸在表演中。在遇到挫折和压力时，我会保持积极向上的心态，不断鞭策自己，追求更高层次的表演。
通过以上五个方面的心得体会，我更加意识到了作为一名小花旦需要持续学习和努力的重要性。小花旦不仅仅是一个职业，更是一种热爱和追求。只有不断向前、不断提升自己，才能演绎出更精彩、更令观众难忘的角色形象。作为一名小花旦，我将继续坚持修炼自我，不断挑战自己，为观众带来更加精彩的表演。
小花旦读后感（专业21篇）篇十一
作为一个年少的女孩，对艺术的热爱一直是我的心声。而在舞台上扮演小花旦角色，则让我感受到了与众不同的美丽和魅力。每次站在台上，演绎着各种情感故事，我能够忘却自己的身份，完全投入到角色的感受之中。小花旦，仿佛成为了我第二个自己，因此，我对于小花旦这个角色，有着特殊的情感和体会。
第二段：小花旦的技巧与训练。
在成为一名合格的小花旦之前，我经历了长时间的学习和训练。小花旦的技巧是非常复杂的，需要具备灵活的肢体表达能力、高超的舞台表演功底，以及对于经典剧目的深入理解。在学习过程中，我不断地进行舞蹈练习，努力提升自身的柔韧度和舞蹈技巧。同时，我也通过模仿大师级演员的表演，不断地观看经典作品，以提升自己的演技和对于角色的理解。这些训练和练习，是我成为一名合格小花旦的必经之路。
第三段：小花旦角色的内涵。
小花旦角色的内涵丰富而多样，需要演员具备良好的内心表达能力和理解力。小花旦的角色，既要表现出外在的美丽和娇羞，又要展现出内在的强大和坚韧。在不同的戏剧作品中，小花旦可以化身为情深意重的女子、聪明机智的妇人、或是顽强拼搏的女强人。在塑造这些角色的过程中，我学会了用自己的内心去理解和感受这些情感和经历，然后将其表达出来。通过扮演不同的小花旦角色，我更加深入地理解了女性的多样性和韧性。
第四段：小花旦的精神境界。
小花旦不仅仅是一个角色，更是一种精神境界。在面对各种压力和困难时，小花旦的精神境界教会了我如何坚持和奋斗。小花旦角色要求演员在长时间的排练和演出中保持身心的稳定和健康，同时要面对各种舆论和评价的压力。在我每一次登上舞台时，我都会告诉自己，要保持自信和坚定的信念，无论外界有何评价，我都要用最真实的表演和扎实的技巧去证明自己。小花旦的精神境界让我学会了勇敢地面对困难和挑战，不畏惧失败，只为更好地表现和发展自己。
第五段：小花旦的收获与感悟。
成为一名小花旦，给了我很多机会去接触到不同的人和事，也让我不断地提升自己的艺术修养和专业素养。在观众们的赞誉和鼓励之下，我更加坚信自己选择了一个正确的道路。小花旦的角色塑造教会了我如何去理解和表达不同的情感和经历，也让我时刻保持着一颗热爱艺术的心。我希望通过努力和不懈的追求，成为一名可以传承和发扬传统文化的小花旦，为观众们带来更多的美与感动。
总结：
小花旦的心得体会，是我在舞台上扮演角色的过程中所得到的教益和感悟。通过选择小花旦这个角色，我逐渐走近了艺术，并学会用自己的内心去理解和感受更多的情感和经历。成为一名小花旦，不仅需要具备良好的技巧和理解力，更需要保持艺术修养和坚定的精神境界。在以后的演艺路上，我希望能够更多地挑战自己，不断提升自身的表演水平和专业素养，用更多的美丽和魅力去感动观众，传递爱和美的力量。
小花旦读后感（专业21篇）篇十二
今天我在《课外阅读》这本书里看了《铁丝网上的小花》，这是一篇令人感动的故事。
这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
小花旦读后感（专业21篇）篇十三
第一篇图画中，许多人举着红底带有纳粹符号“卐”的小旗，还有居民的窗口也垂下一面很大的纳粹旗。罗斯也拿着一面旗，那是邪恶与悲伤的象征啊!但是，包括罗斯在内，共有两个小女孩带着粉红色的蝴蝶结，它与红色的纳粹旗相对映，可它们的意义却截然相反，一个寓意着凄惨与苦难，而另一个却是纯洁与和平的代表。接下来的一幅幅图中，罗斯选择了拒绝，拒绝当一个旁观者，给因种族原因而被囚禁的孩子们带来食物。那些瘦弱的犹太儿童穿着条纹图案的囚服，面黄肌瘦。而她最后一次来时，那个她熟悉的地方变了，不远处有着士兵的身影，一声枪响，罗斯手中的小花落在了铁丝网上……她以不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
作者以忧伤的笔调写完了这个故事，“罗斯·布兰奇”在法语中的寓意是纯白色的玫瑰，也是一个青年组织的反战团体，他们明白了别人视而不见的事情，不幸的是，他们都被杀害了。白玫瑰是美丽的、无瑕的，这本书不仅讲了一个大屠杀的故事，也告诉了我们人性、同情与爱心。
小花旦读后感（专业21篇）篇十四
二战时期，一个残酷、难忘的时期。虽然离现在很遥远了，但那时的画面还是在我们的心中还是记忆犹新。《铁丝网上的小花》看了之后，更是把真实写照演绎出来。
所以，我要有爱心、要善良、要勇敢。要想书中的小女孩一样。我盼望和平，更盼望希望。
小花旦读后感（专业21篇）篇十五
今天我读了《铁丝网上的小花》后，我觉得罗斯・布兰奇是一个非常善良且富有同情心的人。
那一天，来了第一辆卡车载走了许多男人，罗斯・布兰奇看到他们都穿着士兵的衣服时，心里想可能要打仗了吧！
后来，不仅有许多卡车一辆接一辆的到来，连坦克也来了呢！有时好像都是一样的，只是不曾稍作停留，急匆匆的来，急匆匆的去。好像在追赶什么似的！突然，有辆卡车坏了停了下来，有一个小男孩从车里跑了出来。可是，没跑出多远就被镇长拦下，重又被抓回车上去。将卡车修好以后，又重新上路了。罗斯・布兰奇看到这情景，心中不免难过，伤心。都是战争，使得这么小的一个男孩，本该是快乐的学习，生活的年纪，也要跟着上战场。这么小的年纪是如何承受的呀！罗斯・布兰奇追着那载着小男孩的卡车留下的车轮印记，但是，卡车越来越远，没了影踪。
罗斯・布兰奇来到一片开阔地，一道带刺的电网挡住了她的去路。电网的另一头是一些呆呆地站着的孩子们，罗斯・布兰奇不认识他们。其中一个最小的孩子，一看到罗斯・布兰奇，就叫嚷着他们饿，于是，罗斯・布兰奇将自己身上带的一片面包透过那带刺的铁丝网间隙递给他们。他们都站在长长的木屋前。太阳一落山就会很冷很冷。罗斯・布兰奇瞒着妈妈从家里拿可以拿到的一切事物，面包和黄油，甚至拿来了果酱和苹果。可是，罗斯・布兰奇越来越瘦了。只有那狠心的镇长还是和原来一样胖。()而且，人们都是互相监视的，罗斯・布兰奇只有把事物藏在书包里，才能不让别人发现。罗斯・布兰奇真是一位多么富有同情心和爱心的人啊！她的眼神让我们真切的感受到她是多么希望不要有战争，战争给人们带来的是饥饿，死亡，很多小孩被逼得不得不扛枪，掺入那本不属于他们的世界。
罗斯・布兰奇越来越瘦了。直到那一天，罗斯・布兰奇不见了，人们只是听到树林里有人开了一枪，人们只是看到她的书包静静的躺在地上，人们只是看到罗斯・布兰奇的母亲一直在等她的小女儿……!
春天在歌唱着，树木变绿了，鸟儿落满了枝头……!
仿佛是罗斯・布兰奇在告诉我们，春天来之不易！
沧南小学四（3）班宋美锦。
小花旦读后感（专业21篇）篇十六
每当我看见花盆里的那一簇小花时，就不由地想起《铁丝网上的小花》里的那一朵淡紫色的小花。昨天，我看了《铁丝网上的小花》这本书。看后，我深深地被感动了。故事是这样的：在德国的一个小镇上，有一个叫罗兰·布尔奇的小姑娘。一天，小镇上来了许多德国兵，他们当中有一辆车坏了，原来是一个小男孩干的。
男孩还没来得及逃跑，就被镇长给抓住了。罗兰·布尔奇看见了，非常同情男孩，就追着这一群人，来到了一个集中营。集中营的难民都喊饿。罗兰·布尔奇就把自己带的面包递给和自己差不多大的孩子吃。从此以后，布尔奇每天都带着食物来这里，而自己却一天天地消瘦下去。
这天，罗兰·布尔奇采了一朵紫色的小花来到集中营。到了铁丝网旁边，德军误以为她是敌人，就一枪打死了她。春天来了，大地上开满了花，罗兰·布尔奇倒下的地方，也开出了一朵红色的小花。
读了这个故事，我被罗兰·布尔奇的善良深深地打动了，她冒着生命危险，去救那些饥饿的孩子，她明知道这样做会死的，可她还是去了，这足以证明她是一个善良的小女孩。可是现在，很多人都成了铁石心肠：面对大街上的乞丐，他们坦然走过，毫无一点怜惜之心;在大街上捡垃圾的老太太、老爷爷，由于身上有异味，他们先用异样的眼光看看老人，然后捂着鼻子走开了，就甭说去帮老人们一把了!其实，只要人人都像罗兰·布尔奇那样献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
罗兰·布尔奇是那么勇敢，虽然她很小，身体那么单薄，还每天在德军的枪林弹雨下帮主别人，后来虽然她人死了，但是她的行为和她的爱，永远留在我们身边，所以在铁丝网上开了一朵美丽而坚韧的红花。
今天我在《课外阅读》这本书里看了《铁丝网上的小花》，这是一篇令人感动的故事。
这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
小花旦读后感（专业21篇）篇十七
近日，和女儿一起读了意大利著名绘本大师罗伯特·英诺森的作品《铁丝网上的小花》。
刚刚拿到这本绘本时，心里暗升奇怪：一本写给孩子们看的绘本，怎么是如此的颜色？灰暗色的主调，让人觉得莫名的沉重。整个绘本的阅读并不困难，讲述了一个二战时期让人心寒如冰的故事。二战中，在一个德国的小镇，小女孩布兰奇发现在一处铁丝网里关着很多犹太小孩，他们瘦小、饥饿，于是布兰奇偷偷从家里带吃的送给他们。一天，当布兰奇再次来到铁丝网时，她发现孩子们都不见了！而她也被纳粹当成敌人中枪倒下了。
整本书的色调让人恐慌、压抑，文字同样如此。文章开头：很多穿着士兵服务的男人离开了小镇，“冬天来临了”。既写了故事发生时的季节，又喻指了战争使人们陷入了无边的寒冷。妈妈让布兰奇小心街上的卡车，因为“士兵是不会减速的”，写出了纳粹士兵对生命的漠视。当企图逃跑的小男孩被佩戴着纳粹标志的镇长抓住时，“天空是灰色的”，不仅只是写出当时的天气，而是更着重表达布兰奇当时的心情。像这样的细节描绘，文中还有很多，让人能够感受到当时战争的残酷。
而与主色调形成强烈对比的，是布兰奇头上鲜红的蝴蝶结。它跟着小布兰奇一起看着小镇上发生的一切，跟着小布兰奇一起去给集中营里的孩子送食物，跟着小布兰奇一起倒在了纳粹士兵的枪下。而最后，盟军来了，胜利了，番红花如那鲜红的蝴蝶结一般，在铁丝网上冒出了芽，春天在歌唱，冬天终天离开了！
《铁丝网上的小花》是陪女儿看的第一部关于政治的绘本。虽然女儿四年级、十一岁了，但这方面内容涉及的很少。一是因为女孩子对战争题材的故事本就兴趣不浓，二是因为我一直尽量选择美好、充满希望的故事书给她阅读。虽然世界上还有战争，还有黑暗，但因为我们生活在一个和平、安定的国度，所以我想让孩子在童年时代更多的感受幸福、美好。二战时期那段苦难、残酷的历史，是我不愿让孩子去触碰的。但，读完了《铁丝网上的小花》，我感到这些客观存在的历史，不应该被隐藏起来，而应该让孩子去了解，从这些故事里学会分辨善与恶、美与丑，让孩子认识到什么是真正的善良、纯真，什么是真正的爱！另一方面，让孩子从故事里学会珍惜，珍惜我们现在的和平、美好是多么的来之不易，从而树立起强烈的民族自强意识！
“希望世界永远和平！”这是女儿读完故事。我想，这也是作者和读者们共同的愿望吧！
小花旦读后感（专业21篇）篇十八
《铁丝网上的小花》讲得是发生在二战时期德国小镇上的一个感人的故事。故事的主人公叫罗斯．布兰奇。她目睹了一个小男孩从囚车上跳下逃走，小男孩被镇长拦住了去路，乖乖地举起了双手，回到车上。囚车带着男孩远去了。布兰奇向囚车开走的方向走去。她来到小镇外的树林中，偶然地发现被关押在铁丝网里的一群饥饿、瘦骨伶仃的犹太人。当看到他们之中跟她一般大的小孩十分饥饿后，便把自己带的面包片从铁丝网的缝隙中递给他们。以后，她经常冒着生命危险，带着食物来到这里，自己却饿着肚子，越来越瘦了。有一天，镇上的人都逃难去了，罗斯．布兰奇再次走进树林，她发现一切都变了，铁丝网被拆除了，里面的木板房不见了。罗斯．布兰奇把装满食物的书包丢在地下，她一动不动的站在哪儿。突然，一声枪响……这个可爱、纯真、善良的小女孩却倒在了罪恶的枪口下。
这本书文字很少，我觉得看起来很“方便”，不一会儿就看完了。当妈妈问我看了些什么？我只是说了故事的大概内容。妈妈说：“这本书不是一看就能看懂的，是需要一看再看的书，是需要细细品读的。”我和妈妈重新拿起书本，又读起来了，这本书带着我们走进了一个个逼真的画面，当我看到颜色鲜艳的红蝴蝶结带在罗斯．布兰奇头上的画面时，我觉得她真美，她就像是一朵温暖而美丽的小花。当我看到小男孩被囚车带走那一幅画面时，我会感到紧张和同情，担心小男孩的`命运。当我看到画面上，电网里站着一些呆呆地，饿得瘦骨伶仃的孩子，罗斯．布兰奇小心翼翼地从带刺的铁丝网间隙里，把面包递给了他们时，我感动了，被她的勇敢，纯真，善良深深的感动了。让人哭泣的故事结尾，使不懂战争的我，了解了战争的残酷，小女孩的可贵。
小花旦读后感（专业21篇）篇十九
《铁丝网上的小花》是陪女儿看的第一部关于政治的绘本。虽然女儿四年级、十一岁了，但这方面内容涉及的很少。一是因为女孩子对战争题材的故事本就兴趣不浓，二是因为我一直尽量选择美好、充满希望的故事书给她阅读。虽然世界上还有战争，还有黑暗，但因为我们生活在一个和平、安定的国度，所以我想让孩子在童年时代更多的感受幸福、美好。二战时期那段苦难、残酷的历史，是我不愿让孩子去触碰的。但，读完了《铁丝网上的小花》，我感到这些客观存在的历史，不应该被隐藏起来，而应该让孩子去了解，从这些故事里学会分辨善与恶、美与丑，让孩子认识到什么是真正的善良、纯真，什么是真正的爱!另一方面，让孩子从故事里学会珍惜，珍惜我们现在的和平、美好是多么的来之不易，从而树立起强烈的民族自强意识!
“希望世界永远和平!”这是女儿读完故事，和我讨论了读后感以后说的一句话。我想，这也是作者和读者们共同的愿望吧!
小花旦读后感（专业21篇）篇二十
古典舞小花旦是中国古典舞剧中的主要女性角色类型之一。她们通常扮演年轻美丽、柔弱娇娆、温文尔雅的角色。在古典舞剧中，小花旦经常和青衣、老生、小丑等角色共同演出。古典舞小花旦最早起源于戏曲中的“旦”角，随着中国古典舞的发展，小花旦逐渐形成了独特的艺术表现形式，并在中国古典舞剧中发挥了重要作用。
相对于其他角色，古典舞小花旦的表演技巧要点较为繁多。首先，小花旦在演出时需要保持身体柔韧度，以自由自在的肢体表现出人物的柔弱性格。其次，小花旦在表现情感时需要注重细节，如以眼神、微笑、动作、姿态等手段来展现角色的内心情感和感情变化。另外，小花旦在演出中还需要特别注意舞蹈的节奏感和音乐的节奏感的统一性，以达到舞美效果的完美呈现。
作为一名古典舞小花旦表演者，我深知在舞台上的表演需要充分发挥自身的特点和个性。在诠释角色时，要注重对人物内心情感的深刻理解，才能更好的表现角色。此外，在表演过程中，我们还要注重肢体语言的协调性和毫无违和感的完美展现，以呈现出自己的艺术风格。
古典舞小花旦作为一种古典艺术表达形式，具有深刻的艺术内涵，对于我们这些舞蹈者来说，更是起到了很好的艺术修养作用。通过对角色情感理解的深入探查，我们对人物内心独特的情感加深了理解，也锻炼了我们的表演技巧和情感表达能力。此外，舞蹈对于身体的锻炼也让我们更好地管理自身，并养成了良好的生活习惯和自制力。
古典舞小花旦是中国古典文化独特的艺术形式，在传承经典文化、继承优秀传统方面发挥着重要作用。小花旦表演中的温柔娇媚、简约端庄，凝聚了中华优秀传统文化的精髓，让古典文化在演出中得到更好的传承和发扬。同时，对于舞者而言，古典舞小花旦也是在学习中汲取到更多的艺术灵感和自我表达的方式，极大地丰富了我们的艺术人生。
小花旦读后感（专业21篇）篇二十一
第一段：角色塑造的艰辛与乐趣（引入）。
作为一名小花旦，我深知在角色塑造的过程中所付出的努力和汗水。每当我站在舞台上扮演着不同的角色，我能感受到身上的每一寸肌肤都在为这个角色而发光。而这种心情，只有亲身经历过的人才能真正体会到。
第二段：舞台经历的收获（论述）。
无论是在排练期间还是在正式演出中，我都要花费大量时间和精力来熟悉每一个台词、舞步和角色的情感交流。通过这些排练，我学会了如何通过表情、动作以及与其他演员的互动来塑造出一个立体的角色形象。正是这些经历塑造了我完整的舞台呈现。
第三段：小花旦的身份与责任（论述）。
作为小花旦，我扮演着剧中角色的灵魂，是传递情感和故事的媒介。因此，我深知在台上的每一个动作都要精益求精，以准确地表达角色内心的情感。同时，我还需要与其他演员密切合作，以增强整体表演的效果。这种责任感让我更加努力地训练，并不断追求舞台呈现的完美。
第四段：小花旦的成长与进步（论述）。
沉浸在角色中，我能够不断地感受角色的情感，理解她们的内心世界，并通过表演将其传递给观众。这个过程既是对我演技的考验，也是对我的成长的推动。通过不断演绎不同的角色，我有机会尝试不同的表演风格和方式，从而扩展了自己的表演能力。正是这样的成长与进步，让我对表演事业充满了信心与热爱。
第五段：演员之路的坚持与追求（总结）。
尽管演员之路并不容易，但追求梦想的勇气和坚持让我能够克服困难，不断向前。我一直相信演员的职责是将微妙而复杂的情感和故事传递给观众，让他们在短暂的舞台上感受到不一样的世界。每次舞台呈现结束，当听到观众的掌声和喝彩声时，我会感受到一种巨大的满足感和成就感。这种感受让我坚信，只要我不断努力，梦想就一定会实现。
在我接触表演艺术的过程中，我深深爱上了小花旦这个角色，它让我体验到了角色塑造的艰辛与乐趣。我明白自己所肩负的责任和义务，在不断地努力与追逐中，我的舞台呈现越发地完美与精彩。我坚信，只要保持执着与热情，我一定能在表演道路上不断成长、进步，并最终实现属于自己的演员梦想。