美术欣赏大班教案(汇总21篇)

时间:2024-12-26 作者:MJ笔神

大班教案是教师根据教学目标和幼儿特点进行思考和设计的重要文书。以下是一些经典的大班教案案例,教师可以参考其中的教学思路和教学方法,提升自己的教学水平。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇一

活动目标:

1、感受树叶的自然美。

2、利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具。

3、提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

活动资源:

1、经验准备:尝试较简单的树叶制作。

2、物质准备:色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱。

活动与指导:

一、捡落叶,观察感受树叶的美。

大家一起到幼儿园的后花园观察秋天、捡落叶。提醒幼儿要捡各种完整的落叶。

二、整理落叶,发展分类能力。

回到活动室,要求幼儿把自己组的`落叶分类,分类的标准由每组幼儿自己商量决定。

三、制作树叶玩具,发展动手能力。

师:“你们想想看,这些漂亮落叶可以用来做什么?”(幼儿自由讨论)教师示范做拖鞋:找一片大一点的厚一点的叶子,在树叶的前面一点的中间划一个小口子,然后把靠近叶柄的叶子划出一圈,把叶柄插到切口处固定。一只可爱的叶子拖鞋就做好了。教师请一个幼儿穿这只拖鞋,走一走,激发幼儿制作的兴趣。

四、教师提创作要求。

1.做和别人不一样的东西;

2.可以和同伴协作完成;

3.可以利用辅助的材料。

五、幼儿分组制作教师帮助动手能力较弱的幼儿完成作品,让他们也体验成功的乐趣。提醒幼儿注意树叶的特性,在制作的过程中要小心。

六、展示作品,场地整理请幼儿把自己的作品放置在展览区,大家自由参观。

每组幼儿先在组内进行选拔,推荐出一件最佳作品,向大家展示和讲解。

最后是场地整理:工具归位,多余的材料放回原处,废物分类放到分类垃圾箱。

延伸活动:

1.剩余的完整叶子放在美工区,为区角活动提供材料。

2.剪下的树叶、破的树叶,自由活动的时候拿到后花园进行填埋,为树木提供养料,使树木明年长得更好。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇二

1.能欣赏作品,感受作品中骏马的多种动态。

2.知道徐悲鸿是我国著名的画家,他的作品有很高的艺术价值。

3.有对美的整体感受,有一定细心的观察力和丰富的想象力。

4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇三

1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。

2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价,发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。

3、增加幼儿对色调的认识和理解,培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

1、实地参观:向日葵园地。

2、多幅凡高的画。

3、收集来的向日葵的照片或者图片。

1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。

2、放映幻灯“十四朵向日葵”,完整欣赏“十四朵向日葵”。

1)色彩感受。

教师:画面中什么颜色最多?你最喜欢画面中的'那种颜色?如果都用黄色好吗?……(通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅,同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。)。

2)线条的感受。

教师:为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲?好象感觉到了什么?……(引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲,感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。)。

3)构图的感受。

教师:数一数由几朵向日葵?它们一样吗?(辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的)为什么有的低下了头?(教师引导幼儿从画面的背景,花瓶,花朵的整体来分析作品的构图。通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。)。

3、进行二次对比欣赏。

在分步感受理解和欣赏的基础上,鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。

4、教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”(两朵、五朵、十二朵向日葵等等),帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。

5、教师小结,自由结束活动。

1、凡高简介:文森特·凡高,1853年3月30日出生于荷兰的格鲁宗戴尔的一个新教牧师之家。1890年逝于巴黎。凡高是最令人怀念和感动的一位画家,不只是他的悲剧性的生涯,更因为它纯粹而真诚的艺术态度,无时无刻不在感染着世人。凡高的艺术生涯虽然只有短短八年多,却留下了大约850件油画作品和数目更多的素描。

2、创作《我的向日葵》,激发幼儿学习模仿或创作一幅“向日葵”作品。

3、有关向日葵的照片、图片,《向日葵》作品图片每二位幼儿各一幅,“十四朵向日葵”作品幻灯一幅,凡高的其他《向日葵》作品幻灯片。

本次活动教师并没有运用范画,而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色,构图,摆放等,幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向,颜色也并不都是一样的,向日葵的状态也不同,有的开的很大,有的开的很小,还有的花瓣已经凋谢了,幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家,他能够仔细观察周围的景物,教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图,花瓶里插的花有高有低,朝着不同的方位,颜色也不同。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇四

1、从形式语言入手(色彩、图形等),初步感受“星空”的美。

2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。

3、通过感知对比色、图形联想,体验欣赏活动的乐趣。

1、观赏星座图。

2、ppt、音乐钢琴曲《星空》。

3、4大张画纸(星夜)、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个(每组1大2中1小)、水彩笔16支。

一、导入:

小朋友,你观察过晚上的天空吗?晚上的天空有些什么?(ppt1)。

二、欣赏:

1、(ppt2)西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家,喜欢用天文望远镜观察星星,米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星,还很喜欢画星星。

2、看,这就是米罗爷爷的画,美吗?

你认为它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一个个黑黑的圆点)黑黑的圆点表示什么呢?(一闪一闪的星星)有首歌曲《小星星》,我们来唱一唱。你还看到了什么?(线条)。

师指小人,你觉得这像什么?(娃娃)他的表情是怎样的`?(惊讶、开心)。

3、除了线条、图形,你还看到了哪些漂亮的东西呢?(色彩)。

4、(ppt4)米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢?(出示颜色标记)颜色和颜色之间藏着一个小秘密:对比色。(红——绿、黄——蓝、黑——白)老师身上有对比色吗?你们找一找自己身上有哪些对比色?对比色放在一起,会使颜色的对比更明显,黄的更黄,蓝的更蓝。

5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条,米罗爷爷用这些向大家讲述了一个美妙的故事。告诉你们哦,米罗爷爷画画有一个特点,就是喜欢把自己看到的景色用图形表示,然后再通过想象加上一些颜色和线条,就把它组合成一幅美丽的画了,而且他的画中常常出现米字型。

6、如果请你给这幅画取名字,你会取个什么名字呢?

7、如果让你画星星的话,你会把一颗颗星星连画成什么样子呢?

三、创作:

1、今天我们四个小朋友合作画《星空》。

2、幼儿4人合作画,提醒幼儿涂色时注意画面的干净,可用纸巾吸颜料。

3、展示,欣赏同伴作品。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇五

活动目标:

1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色调的认识和理解,培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

活动准备:

1、多媒体课件,梦。2。

幼儿作画工具若干。

活动过程:

一、导入活动,出示毕加索的作品《梦》,师生共同欣赏。

师:有一个国家叫西班牙,那儿有一个大画家名字叫毕加索,今天,我们一起来看看他的一幅画。

二、通过赏析:引发感受和体验。

1、师:画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标,出现作品《梦》);

生:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?

师:我们来学学她的样子。

生:暖洋洋的。

3、师:阿姨正在做梦,我们看看好梦见了什么?(点击鼠标,背景出现蓝色夜空)。

生:梦见了蓝色的夜晚,现在阿姨睡在冷色的调子里,不但睡得温暖、香甜,而且还很安静。

4、师:她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生:炎热的感觉。

5、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,切换背景)生:绿色的草地,以绿色为主的草地,让我们感觉空气很好,阿姨睡得很舒服。

6、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,出现背景)生:她梦见自己睡在海边,蓝色的`海水,让我们感觉海边好像有风要吹过来,很凉爽。

三、启发幼儿作画。

四、过程指导。

1、对没构思好的幼儿,帮助其建立构思。

2、对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现。

3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩,涂画背景。

五、评价在实物展示台上展示幼儿作品,请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。

课件设计思路与教学活动反思。

一、设计思路封面。

以蓝色泡泡模板为背景,依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。

图片??

以盒式向内收缩出现名画《梦》,供幼儿欣赏,感受《梦》的意境。

图片三。

用photoshop对图片进行剪贴,去掉人物的背景图片四人物不变,插入蓝色夜空背景,让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。

图片五。

人物置于顶层,插入沙漠背景,让孩子感受红色给人暖、热的感觉。

图片六。

人物置于顶层,插入绿色草地背景,让孩子感受绿色给人空气清馨的感觉。

图片七。

人物置于顶层,插入海边背景,让孩子感受淡蓝色给人凉爽的感觉。

图片八。

出现名画《梦》、图片四、五、六、七,供幼儿欣赏,鼓励幼儿大胆用色涂画背景。封底和封面背景相同,依次出现多谢指教等字样。

二、教学活动反思。

本节课的目标是名画欣赏,毕加索的《梦》,引导幼儿发现美并体验这种感受;其次是增加幼儿对色调的认识和理解,培养幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。

首先,设计的课件《梦》色彩鲜艳明快,一下子就吸引了幼儿的注意力,使孩子在欣赏的过程中体验了美感,课件取代了传统教学法中的图片,让图片活了起来。其次,名画的背景采用蒙太奇式的切换,让孩子充分感受随着背景色调的变化,而引起的不同心理感受,这样幼儿很容易将抽象的色调理解转化为直观感受。课件取代了幻灯片的不覆盖性、多变形,名画的色彩明亮、课件制作巧妙,在这里课件发挥了它无可替代的作用。

在教师的引导下,孩子们对背景的设计大胆而丰富,小部分孩子画的非常有创意,大部分孩子想的奇妙却难以表达。孩子们很喜欢创作画,今后我将多设计想象画课题,开拓幼儿的思路,启发幼儿的想象力和创造力。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇六

一、欣赏作品《奔马图》。(播放背景音乐《赛马》)。

1.提问:这幅画上画了什么?马在干什么?从什么地方看出马在奔跑?

2.看了这幅画你有什么感觉?引导幼儿从马的动态、墨的深浅等方面说一说。

3.提问:你们喜欢这匹马吗?哪里最吸引你?

4.小结:在这幅《奔马图》中,画的是一匹欢快、自由奔放的马,它有一股强大的力量,勇往直前,不怕困难。

二、介绍徐悲鸿。

1.师:这幅好看的画是一个叫徐悲鸿的先生画的,他很爱马,也注意观察马,老师给你们讲一个和他有关的故事。

2.出示徐悲鸿的画像,欣赏他的其他作品,如《田横五百士》、《愚公移山图》等。

3.延伸:徐悲鸿除了画马很有名,还会画牛哦!欣赏《春之歌》。

三、小结。

1.中国画是以毛笔、墨、宣纸为绘画材料进行创作的一种绘画形式。

2.引发幼儿继续收集、欣赏中国画的兴趣。

活动反思:

本次教学活动是美术鉴赏活动。本来我是想通过放音乐来导入本次活动的,但是小朋友们很细心,看到我准备好的墨汁和毛笔,他们都很好奇,问我这些东西是要来干嘛的,有的学画画的小朋友说:“我知道,我上次用这个画过腊梅,叫水墨画。”看到他们的注意力都被笔墨给吸引了,没有人注意到音乐,我只好顺水推舟,给小朋友讲了一下水墨画,然后引出了我们今天的主题《奔马图》,让小朋友们观察图中马的姿态,然后让小朋友讲述下他们观察到了什么,小朋友们观察很仔细,可以看出马在奔跑,从马飞扬的尾巴和弯曲的脚里看出来,然后他们还更细心的通过对墨的浓淡进行观察发现马的毛和小腿颜色一般很深,其他地方都有点淡。还有地上的小草被马拨动了以后在轻轻的吹动,这都是淡淡的墨,浓浓的墨给人厚重和有力感,淡淡的墨给人轻柔和飘逸感。接着我们又欣赏了很多关于马的画,还欣赏了马的局部图,让小朋友可以更加仔细的观赏下徐悲鸿是如何画马的,同时为小朋友讲了关于徐悲鸿的人物介绍和小故事,让小朋友知道徐悲鸿为什么可以把马画的这么好,是因为他很用心的观察马。最后,向小朋友展示了一下笔墨纸砚通过对马的观察,让小朋友尝试画一下马。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇七

一、创设故事情境,导入活动。

师:夜晚,厨房的角落里静静地躺着半个柚子皮,调皮的小老鼠米尼出洞的时候不小心钻了进去。里面好黑呀,米尼害怕极了,他着急地用尖尖的牙齿在厚厚的柚子皮上咬了圆圆的一大口,呀,一束圆圆的光马上从柚子皮外面射了进来,米尼一下子乐了起来,它又调皮地跑到圆的对面“啊呜”一口,一束圆圆的光又从那边的圆洞里射了进来。就这样米尼这边咬一口,对面咬一口,一会儿,黑黑的柚子皮里亮起了各种美丽的图案。米尼高兴得手舞足蹈起来“好神奇的柚子灯哦,好漂亮的柚子灯哦!”

二、柚子灯的设计制作。

1、出示范例,引导观察。

1)师:米尼好开心哦,你们开心吗?想不想来看看米尼的柚子灯呀?

2)你发现了什么?米尼咬出了哪些图案?这些图案有什么规律?(对称)。

x如果你是米尼你还能变出哪些其他漂亮的图案呢?我们一起来试试,这边一个xx,对面一个xx。

2、讲解制作要求。

1)你们想跟米尼一样来做一盏漂亮的柚子灯吗?可是我们没有尖尖的牙齿怎么办呢?老师为你们提供了勾线笔、尖尖的牙签和小刀,让他们和你合作。

x图案。

师:先用勾线笔在柚子皮上画出对称的、自己最喜欢的图案,这些图案要画大一些,而且图案跟图案之间还要空出一些地方哦。

x挖孔。

师:现在我们就请牙签和小刀来帮忙。直直地地方我们用小刀戳进去后慢慢划开,弯弯地地方我们就用牙签戳小孔,一个紧挨一个地戳,一定要戳穿柚子皮,这样就能挖下整个图案。

三、幼儿制作,教师指导。

1、师:是不是都想亲自动手来做柚子灯了?不过在动手之前我们还需再明确一些事情:

1)幼儿图案要尽量大一点,要画中间一点;

2)每个小朋友设计的图形尽量不同,这样做出来的柚子灯才会更加漂亮;

3)牙签要用力戳下去,注意安全;

4)挖下来的柚子皮不能乱扔,放在一个空的箩筐里;

2、幼儿操作,教师指导,提醒幼儿将图案设计得大一点,注意对称及间隔距离。

四、欣赏、评价。

1、师:我们的柚子灯做好了,你们想看看它有了灯光是什么样的吗?

请幼儿小心地把作品罩到点燃的蜡烛上。

2、看到这么多点燃的柚子灯,开心吗?你最喜欢哪一盏?为什么?

五、活动延伸。

师:刚才我们看到的是有灯光的柚子灯,那没了灯光会是什么样的呢?我们一起把蜡烛吹灭了吧!

师:(出示挑起的柚子灯)大家都知道今年5月12日我们国家的四川发生了特大地震,在地震中很多人都遇难了,也有许多人在为他们许愿祝福,小老鼠米尼做了这样一盏手提柚子灯,也想赶去参加祁愿活动,我们大家也一起去参加吧!

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇八

1、故事情节,掌握画故事中的形象。

2、能突出狮子和老鼠的大小强烈对比。

3、能表现老鼠救狮子的情景,在创作中获得乐趣。

纸、记号笔、桌布、黑板、

故事导入-----分析故事-----讨论情节表现-----交代要求,幼儿作画。

一、故事导入。

小朋友,请你们猜一个谜语。它是一个动物,它长的很威风。它有一个大。

脑袋,还有大鼻子,它身上最漂亮的是它的髭毛。它的尾巴细细、长长的,尾巴尖上有个蝴蝶结。它是睡呢?(大狮子)我们来看看到底是谁呢?(示范)还有一个朋友,它很小,它的`身体像瓜子,它的尾巴细细的,它的牙齿咬起东西来特别厉害。是谁?(小老鼠)(示范)。

哦,原来是大狮子和小老鼠。他们是好朋友。大狮子那么强大,小老鼠那么弱小,他们怎么会成为好朋友的呢?有个故事你们想听吗?(师讲故事)。

二、分析故事,讨论情节表现。

这个故事,你们觉得最精彩的地方是哪里?(许多小老鼠咬网救狮子)。

说的真好。我们怎样把这个情节画出来呢?(小朋友轻声讨论)有小朋友说在大狮子身上画上网,表示它被网住了,有许多小老鼠爬在网上,表示在咬绳子救狮子。你们同意这样表现吗?然后用线把它框起来,表示这是一个故事情节。

三、教师交代要求,幼儿作画,教师指导。

今天,老师想请小朋友把这个最精彩的情节画出来,想想许多小老鼠救大。

狮子是什么样的情景。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇九

阳光灿烂的午后,和正上大班的小侄女一起吃柚子。调皮的小侄女捡起那半个剥得比较完整的柚子皮倒扣在自己头上,对我嚷嚷:“姑姑,你看我的帽子!”的确,真是一顶很形象的帽子。不一会,很爱动手做东西的她开始折腾柚子皮,在铅笔、剪刀等工具的轮番折腾下,柚子皮上留下了一个个或大或小的洞洞,阳光透过小洞,心里瞬时燃起丝丝暖意,原来生活中司空见惯的东西竟然会带来如此美妙的体验。将这份美好的感觉和快乐的体验传递给孩子,正符合《纲要》中艺术领域“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣”的教育要求,而且在这一过程中,孩子们丰富多彩的审美情感将从多方位、多元化的感知空间中去获得,以此培养孩子们的审美能力,提高孩子们的审美素质。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十

1、通过欣赏名画,让幼儿感受美,并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。

2、让幼儿模仿画面的构图、造型,从而掌握绘画中的一些技巧。

名画课件,幼儿绘画工具。

1、与幼儿回忆画过的人有哪些样子。

2、演示名画《大碗岛的星期天》,引导幼儿欣赏:

(1)你在画中看到了什么?

(2)这些人在干什么?他们有些什么样的姿态?你能不能表演一下?

(3)这是什么季节?你能猜出他们在什么地方?有什么样的风光?

(4)从画面上你能看出这是在一天中的什么时候?

(5)画面上用了哪些线条?这些线条是朝哪些方向延伸的?看上去有什么感觉?

(6)画家画这幅画用了哪些颜色?这些颜色在画面上是怎样安排的?

(7)画家是怎么安排画面的?(前面画了些什么?后面画了些什么?看上去一样大吗?哪个看上去更清楚些?为什么?)。

(8)看完整幅画后,你感觉怎么样?给这幅画起个名字。

(9)教师配乐朗诵解说词,让幼儿充分感受这幅画的意境。

3、让幼儿模仿这幅画的构图方式绘画〈〈快乐的秋游〉〉。

这是一个阳光明媚的星期天,人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛,这里有绿油油的草地,茂密的树林,兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着,河面上荡漾着几叶小舟;这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩,他们有的坐着轻声交谈,有的躺着休息,有的在河边钓鱼,有的在悠闲地散步……我躺在这片嫩绿的草地上,就象躺在柔软的地毯上,舒服极了;我闭上眼睛,听到风吹过树叶的沙沙声,从树枝上传来小鸟动听的歌声,人们隐隐约约讲话的声音,河面上小船划过水的声音……阳光暖暖地照在我的身上,象妈妈的手轻轻抚摸我的脸,我还闻到了花草淡淡的清香,我全身放松极了,这真是美妙的休息,我想永远逗留在这里。

这幅名画所传递的信息非常丰富,因此在欣赏活动中幼儿的对话也很精彩,特别是在分析这幅画的构图时,幼儿找到了许多的对比关系:大的人在前面、小的人在后面,近的人明显、远的人模糊,明暗的对比,(人物)高矮的对比,多少的对比(有的地方人多,有的地方人少),粗细对比,胖瘦对比,直线(地平线)与曲线(河岸线)的对比,绿色和红色的对比……孩子们的观察力和分析能力真令我叹服!

到目前为止,幼儿已进行了六次的名画欣赏活动,开始呈现出不同的发展水平,有的幼儿还只停留在对作品某一个细节的注意,有的能较好地描述画面,有的能对作品进行形式分析(即造型、色彩、构图的'分析),有小部分的幼儿甚至能理解作品所蕴含的内在意义。因此,在欣赏活动中,有的幼儿只能维持很短时间的注意,有的幼儿却能自始至终保持很高的热情,实现积极的互动。怎样对不同发展水平的幼儿进行相应的指导,是我在以后的欣赏活动中需要解决的问题。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十一

多彩啤酒桶》是主题《动感天地》中的一个活动,整个活动经过了两个大环节。

一、让幼儿亲手制作滚动物体——啤酒桶。首先由故事引入,故事中发生的趣事使他们对啤酒桶产生兴趣,激发他们亲手制作啤酒桶的欲望。教师给幼儿提供了多种操作材料,让他们有了一定的选择空间,可以让他们选择自己喜欢的材料(可以是一种也可以是多种材料和方法)进行自由操作,使幼儿的自主性得到了充分的体现。操作中,在粘两个杯子的接口时是比较困难的,幼儿就互相帮助,一人拿着杯子,一人粘胶带,幼儿的合作性也得到了很好的体现。幼儿在装饰啤酒桶时,都比较大胆,能运用各种方法来进行装饰。

二、幼儿在滚玩活动中感知活动的特点——圆的物体容易滚动,物体滚动起来有惯性。让幼儿自由探索滚玩啤酒桶,从玩中感知到了滚动的特点,而不是老师传统地授予他们知识,让他们在实际的操作中发现问题,又通过自己的探索来解决问题,让他们获得了成功的喜悦。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十二

设计意图:

中国土地上既有大江大河的豪迈,又有小桥流水的恬静;在漫漫的历史中,无数桥梁沟通了交通,便利了生活,同时也留下了一笔宝贵的艺术财富,多姿多彩的桥梁造型体现了昨日的辉煌。

在中班年段我已引导幼儿欣赏了部分中国古民居建筑,幼儿感受建筑美的能力有了一定的提升,积累了一定的审美经验。幼儿对桥梁的已有认识是桥梁的功能,而本次活动旨在带领幼儿从欣赏古桥不同造型的角度去感受桥的美感,能够扩大他们的欣赏视野,进一步领略古代中国人的聪明才智,提高幼儿发现美和表现美的能力。

活动目标:

1、通过观赏古代拱桥、梁桥的图片,感受造型简洁流畅和对称结构的均衡稳定,体验柔美与稳固的视觉感受。

2、欣赏桥洞、桥墩、桥柱等有规律的变化和重复的设计,感受不同的韵律带给我们的不同美感。

3、学习运用不同的材料来表现不同造型的桥,再现自己对不同造型美的理解,体验创作的乐趣。

活动准备:

造型各异的古桥图片,辅助讲解的示范卡片若干,供幼儿创作的各种材料。活动过程。

一、出示一张古代梁桥的图片,帮助幼儿理解桥的用途和结构。

1、提问:这是什么?桥有什么作用?这座桥是用什么材料建成的?这样的一座桥给你什么感觉?(很直、很平)如果你走在这座桥上,你放心吗?为什么会有这种感觉呢?(因为这座桥看起来很牢固。)如果我们想把这座桥画下来,我们可以用什么样的线条来表现呢?(直线)因为直线可以用来表示比较坚硬的牢固的东西。

2、出示直线条画成的梁桥的造型。

二、出示一张古代单拱桥的图片,欣赏拱桥的造型美。

2、介绍桥洞、桥墩、桥栏等结构名称。

3、用曲线来表现拱桥的造型,引导幼儿感受曲线的视觉效果。这种曲线造型让你想到什么?(很柔美、很流畅、很美、看起来很舒服-----)。

三、欣赏桥洞、桥墩、桥栏有规律的变化和重复的设计,感受不同的韵律带给我们的不同美感。

1、欣赏三个等高桥洞和多个等高的拱桥,了解连续的半圆拱产生的韵律美。引申出桥柱的连续重复设计产生的美感。

2、欣赏七个逐渐变化的桥洞。感受桥洞大小、高低不同产生的渐变的规律,形成的另一种美感。

3、欣赏高低配合的主从协调的造型,领会古桥丰富多彩的造型带给我们的不同感受。

四、请幼儿运用卡纸、塑料玩具、橡皮泥、吸管、水粉颜料来再现对古桥造型的感受。

1、提醒幼儿想想如何用不同长度的卡纸来表现大小、高低不同的桥洞,如何运用相同长度的卡纸来表现连续重复的规律设计。

2、引导幼儿怎样用绘画的方式来表现高低起伏的古桥造型,再现自己对古桥造型美的理解。

五、互相欣赏作品。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十三

一、活动目标:

1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。

2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

二、重点与难点:

尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

三、活动过程:

(一)观察讨论导入:你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆,你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候)讨论:

1、脸谱非常的漂亮,一些大画家把它做成艺术品挂在家里,所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些,你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆,我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样,脸分成几个块面,五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些什么变化,脸上的块面是如何分的,为什么要这样分?)。

3、教师示范,幼儿参与。

(二)联想创作今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。

提示:

1、心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸。

2、化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画得两边两样。

3、脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。

4、你的五官变了没有,变成了什么?(相互欣赏幼儿作品,促进生生互动)。

5、颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。

(三)引导讲评教师随机抽取幼儿作品,请幼儿介绍你画的是什么脸,请其他幼儿说说同不同意,为什么同意,为什么不同意?(从主要颜色上进行讲评)。

四、活动反思:

传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容,我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路,达到欣赏、表现美的目的.。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩,懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。

脸谱是中华民族艺术中的瑰宝,它浓烈的色彩,鲜明的艺术风格很容易吸引幼儿,因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心理特点。同时,脸谱中优美流畅的线条,让幼儿绘画的笔触变得灵活,扩大、夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维。除此以外,脸谱中明显的对称装饰,对幼儿创作思路中的逻辑性作了进一步的要求。将脸谱装饰安排在大班后期,能够从脸谱的选色中逐步让幼儿感受主色与配色的映衬效果,为幼儿在今后作画中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫。

因此,活动设计《漂亮的脸谱》是一个较综合性的活动,它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中,使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十四

1、区别同各种色中颜色的深与浅,继续尝试对比配色。

2、能大胆的作画并喜欢画画。

1、蜡笔。

2、用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点,用深浅不同的红色蜡笔涂瓢虫,用深浅不同的绿色蜡笔涂叶子。

1、这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中间一个大圆点,左右翅膀各一半。)。

2、七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。)。

教师小结:瓢虫的一家有不同的种类,要从那些圆点上区分辨,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没有圆点的是大红瓢虫,它们都是益虫,今天,我们来画益虫,不要画害虫,要把圆点画准确。

2、出示:大红、朱红、桔红、粉红、这些都是红色,都能给瓢虫涂色,找找这些红色,哪些比较深?哪些比较浅?请从深到浅排列。

3、绿色也有深绿、草绿、,也请从深到浅排列。

教师小结:原来红色和绿色中也有这么多的颜色,真奇妙。

请这些不同的红色和绿色来帮助我们,把七星瓢虫画的更美丽。

1、注意瓢虫造型,认真辨别位置,腿的方向要向后(否则腿就断了)身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提醒幼儿注意黑点的数量和对称。

3、用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑点后再去涂水粉色。

4、先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀,鼓励幼儿选用各种红色,并注意画面上的深浅配合。

画面上是不是都是益虫?哪些地方深浅配合的特别好看?

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十五

目标:

1、初步感受桥的外形特点,提高观察能力。

2、欣赏桥的造型美,体验写生的乐趣。

准备:

幼儿园附近安全的便于幼儿观察的.桥,画板、图画纸、笔。

过程:

一、谈话引题激趣。

二、提出去附近观察桥的要求。

三、实地观察桥的形状结构及组成部分。

四、引导幼儿选择角度参与写生。

五、与桥合影延伸:引导幼儿完成学习包有内容。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十六

教材分析:

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。根据《纲要》精神,再结合大班幼儿学习兴趣点,我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动,通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美,并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。具体目标为:

从幼儿的感受和认知上制定:

1.欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。

这是活动的重点,在活动中,运用欣赏、交流、情感的激发等形式突破重点。

从幼儿的能力和情感上制定。

2.学习编简单图案,萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。

通过引导孩子们动手制作简单的中国结,取名等实现情感的升华。

活动准备:

幼儿知识能力的准备:对中国结意义的简单了解。

环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起,布置成一个展览厅。

活动流程:参观,了解中国结的多样性,初步感受美,为完成目标一做准备——交流讨论,进一步认识中国结,突破重点,同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结,从对中国结的喜爱转变到动手体验,实现目标2,完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。

活动过程:

一.参观活动,初步认识中国结,感受其美。

今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。

二.交流、讨论,了解中国结,喜欢中国结。

1.我们刚才看到了什么呀?对了,是中国结,真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦,一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。

2.快告诉大家你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?哇,有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的`,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆,美丽。真是太美丽了。

3.你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。

4.你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?这么多地方都悬挂着中国结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。

三:制作中国结,萌发热爱劳动人民之情。

1.你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧。

2.选同色或者多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成了美丽的中国结了,你们做好了吗?大家真能干。

3.你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。

四:小结,结束。

活动反思:

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十七

1、引导幼儿用连续的图案装饰啤酒桶。

2、学习设计图案,激发幼儿的想象力和创造力。

3、感受知识就在我没的身边带来的快乐。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

1、范画1,课件;各种连续的图案。

2、幼儿操作材料。

1、师出示彩色的啤酒桶,讲故事引出课题。

2、师出示没有着色的啤酒桶提出任务。

1、请幼儿观察图案,发现连续图案。

2、播放课件,请幼儿观察各种连续图案。

3、在教室内找找连续图案。

4、幼儿作画,教师巡回指导。

1、作品展示,幼儿互相欣赏,老师讲评。

2、思想教育。

《多彩啤酒桶》是主题《动感天地》中的一个活动,整个活动经过了两个大环节。

一、让幼儿亲手制作滚动物体——啤酒桶。首先由故事引入,故事中发生的趣事使他们对啤酒桶产生兴趣,激发他们亲手制作啤酒桶的欲望。教师给幼儿提供了多种操作材料,让他们有了一定的选择空间,可以让他们选择自己喜欢的材料(可以是一种也可以是多种材料和方法)进行自由操作,使幼儿的自主性得到了充分的体现。操作中,在粘两个杯子的接口时是比较困难的,幼儿就互相帮助,一人拿着杯子,一人粘胶带,幼儿的合作性也得到了很好的体现。幼儿在装饰啤酒桶时,都比较大胆,能运用各种方法来进行装饰。

二、幼儿在滚玩活动中感知活动的特点——圆的物体容易滚动,物体滚动起来有惯性。让幼儿自由探索滚玩啤酒桶,从玩中感知到了滚动的特点,而不是老师传统地授予他们知识,让他们在实际的操作中发现问题,又通过自己的探索来解决问题,让他们获得了成功的喜悦。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十八

培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。

1.师:小朋友,让我们听着音乐舞起来好么?

(播放音乐)师带幼儿动一动进入活动室。

2.师:小朋友,请找个小椅子坐下来。

3.师:刚刚这段热闹的音乐,像是在干吗呀?

(2-3名幼儿说)4.师:对了,是过年了。过年的时候,我们会做些什么事情呢?

(出示课件“贴春联”)过渡:对了,除了贴对联之外呀,我们还会贴这个春联。

1.出示课件“福”

2.提问:这是什么字啊?

看看这个福字是什么颜色的?

什么也是金色的?

师小结:这个金色的福就代表着。

3.师:福字的周围都有什么呢?

(2-3名幼儿说)师:鱼代表年年有余,喜鹊代表喜气洋洋,荷花和梅花代表和和美美,铜钱代表有很多很多钱。我们看小鱼、喜鹊都是什么颜色的?(红色)对,红色代表着喜庆、热闹。

4.师:我们观察一下春联中的小鱼、喜鹊、梅花有什么相同点?(2-3名幼儿说)新授“对称”

过渡:老师还带来了很多的福字,让我们一起去欣赏下吧。

播放课件。

5.师:这个福字颜色同么?那么红色代表什么呢?

瞧这张福,它是谁?(老虎)老虎怎么在这里呢?(1-2名幼儿说)今年时虎年,代表着老虎来送福,虎年有大福。

6.幼儿5-6名说一说师小结:我们的爸爸妈妈把福字贴在我们家里的各个角落,希望家里的一切都有福气,日子过得越来越好。

过渡:你看,我把我家的大门也带过来了。

1.师:我想在我的大门上贴个福,谁愿意来做“福”?

师带一组幼儿来摆一摆福,注意要讲究对称、高低,很漂亮。

2.师:瞧一瞧,我这里还有窗户,小朋友我们一起来摆一摆好么?

3.幼儿共同合作,师巡视,给幼儿拍照。(播放音乐)稍微点评。

过渡:谢谢小朋友把我家的窗户和门装饰的这么漂亮。请轻轻回小板凳上坐好。

2.师:老师这有许多方式,你可以趴在地上用水彩笔来绘画,也可以进行刮蜡装饰,当然也可以拓印,还有剪纸。找你自己喜欢的方式去装饰吧!

3.幼儿进行装饰活动环节,教师巡视。(播放音乐)。

1.作品展示。

2.作品简单评价。

3.拿着作品,听着音乐离开活动室。

为了迎接元旦,班级里带来了各种各样的灯笼。每个班级张灯结彩,贴对联,挂“福”字,挂灯笼。对于孩子们来说,他们对灯笼还是很熟悉的,对于这次的水粉写生画“新年灯笼”孩子们还是很感兴趣的。

本次活动的主要目标在于:通过观察和欣赏各种灯笼,能共用水粉笔勾画出自己喜欢的灯笼造型并且能够大胆选色,尝试用水粉平涂或点彩的方法装饰灯笼。活动开始,请小朋友们谈谈过新年需要什么来装扮教室,孩子们自然而然就引出了主题。有红色的小猫咪灯笼,有圆形的小熊灯笼,还有圆形的大红色灯笼……这些都是孩子们最近在教室里观察得到的印象。当我说,“我们今天来画灯笼”时,孩子们的眼睛闪烁着兴奋与欣喜。第一环节出示灯笼时,由于孩子们的注意力全部集中在小动物的灯笼上而忽略的传统的花灯和大红灯笼。这个环节应该传统的灯笼放一桌,小动物造型的灯笼放一桌,让幼儿区观察。这是我被我忽略的问题。在灯笼的组成部分孩子们都说出了这些灯笼的基本特征,但是唯一的共同处(都有灯笼穗和手提)由于我的提问方式不够白话,孩子们可能没有听懂,都没有回答上来。在第三环节孩子们在作画的过程中都能运用蘸一蘸,舔一舔,涂一涂;蘸一蘸,舔一舔,点一点的方法去画自己喜欢的灯笼,但是由于第一环节忽略了灯笼的共同特,所以有两名幼儿在画好的小动物灯笼后又添加了太阳,草地等东西,这是没有预料到的。在最后讲评的环节也没有给予间接的否定让幼儿说出这两幅作品和其他作品的不同之处,而是一再强调了动物造型灯笼的特点。

本节课虽然不是很成功,但是为以后的水粉绘画活动中奠定了一定的基础。在以后的课程中应该做到教师是一个活动的支持者,孩子的引导者,观察者,要善于发现、捕捉孩子的经验、信息,适当的对孩子进行引导、启发,使活动得以有效地开展。此外,老师也要信任孩子,能大胆的放手让幼儿自己去发现、去交流、争论、质疑。另外要让幼儿多多了解我们伟大祖国的传统文化。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇十九

"皱纹纸粘贴"是孩子们非常喜欢的一种美术活动,对幼儿的身心发展具有重要意义。它可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,还可以促进幼儿脑、眼、手的协调,锻炼手部小肌肉群,培养幼儿的审美能力,而且,因为其制作过程比较细致,时间较长,同时也培养了幼儿耐心细致的良好习惯。所以,皱纹纸粘贴画教学是幼儿园艺术教育的重要内容,教师应该积极地开展此项美工活动,正如《纲要》中所说的,艺术是实施美育的主要途径,我们应充分发挥幼儿的艺术潜能,促进幼儿健全人格的形成。

本班级幼儿对绘画和手工活动有着浓厚的兴趣,构图时线条流畅,画面布局合理,有一定的色彩感,能大胆用色,有一定的审美能力,班级幼儿在小、中班的时候已经学习过用皱纹纸团纸团、搓、捏的技能,为本次开展皱纹纸粘贴画活动打下了基础。班级幼儿从未尝试制作过皱纹纸粘贴画,我选择了幼儿日常生活中熟悉的物体"花瓶"作为素材,所表现的形象装饰性较强,能够产生浅浮雕的效果,活动中将引导幼儿用灵巧的小手与皱纹纸尽情地在卡纸上粘贴出自己的世界与可爱的想法,发挥自己的特点,敢于大胆尝试,有创新意识和挑战意识,运用已有的知识经验发挥自己的创造性。

1、通过欣赏,让幼儿了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

2、学习、运用纸团、纸绳粘贴画的方法技能,创作装饰画《花瓶》。

3、喜欢皱纹纸粘贴画,体验动手制作的乐趣,初步养成耐心细致制作的良好习惯。

4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

1、黑色卡纸16张(幼儿已画好底稿"花瓶"图案),范例4张(欣赏);

3、各色纸团、纸绳若干(幼儿课前已经制作好)。

1、感知材料,欣赏导入:

(1)欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品(幼儿分为4组,每组一张范例)提问:"今天老师给你们带来了几张漂亮的画,请小朋友们看一看、摸一摸这些画和我们平时的画有什么不一样?(是一幅粘贴画,画面是凸起的)提问:"这些画是用什么材料来粘贴的?"(皱纹纸纸团、纸绳等)教师向幼儿介绍皱纹纸的特性及皱纹纸粘贴画的特点。

2、出示课件,引导幼儿了解皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。

(1)请幼儿观看图片,说出画面中表现的.是什么内容?

(2)请幼儿观察并讨论:

"画面中物体各部分是用什么颜色的什么材料进行粘贴的?""材料粘贴的时候有什么规律?"(综合采用纸团、纸绳进行粘贴画时,应利用这些富于色彩和纹理变化的材料特点,根据画面中点、线、面的呈现方式,巧妙利用材料进行设计。)。

3、探究制作方法并学习制作皱纹纸粘贴画。

(1)幼儿人手一份底稿,根据草图,讨论:

"画面上哪里用什么颜色的纸团粘贴?哪里用什么颜色的纸绳粘贴?怎样粘贴?"。

(2)引导幼儿自己动脑筋想一想制作过程。

(3)幼儿观看课件,学习制作方法。

4、幼儿粘贴,教师巡回指导。

提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。

粘贴顺序是先大后小,请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。

5、教师带幼儿评析作品,帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。

"你最喜欢哪幅画?为什么?(引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说)"怎样搭配会更好,这张画和其他画有不同的地方?你觉得什么地方可以学的?"6、作品展览。

7、活动延伸:请幼儿利用所学装饰一下自己的卧室。

在整个活动中,由一个悬念紧紧吸引着幼儿,幼儿的参与积极性很高、很投入,真正体现了幼儿的主体性,活动结束后,揭示谜底,幼儿通过比较、欣赏,通过老师的肯定,对自己树立了更大的自信,也积累了更多的泥塑经验。

在设置情境时,如果能结合时代特征,布置成有一定艺术品味的陶吧环境,更易激发幼儿的内在创造欲望。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇二十

描述:

手指印画《可爱的小动物》,是在《我们的动物朋友》大主题下的一个活动,我们将这个活动放在了主题后期,以此让幼儿在调动原有经验,丰富认识,培养情感基础上进行这一艺术表现活动。

在教研活动中,我们开展了对此课的研讨活动。我觉得原活动中让幼儿任意创作的动物造型的设计,对于中班的孩子来说还是有些难度。基于我们班的小朋友对手指印画已有过接触,所以在这个活动中,我重点旨在让幼儿探索手指点画的表现技巧,初步有一些构图意识。

活动目标:

1、初步大胆尝试用手指印画,通过欣赏、观察范画作品,了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。

2、在绘画过程中能大胆想象和创造,并注意画面的整洁。

活动准备:

范画一张在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹水粉颜料记号笔抹布画纸。

分析:

一、考虑到用手指印画出来的动物是有局限性的',只能进行粗地色块造型。我选择了三种动物为主角来进行展示。一是蝌蚪,二是兔子,三是孔雀。选择这三种动物的原因如下:

从幼儿的能力来看:我们班的孩子表现能力差距较大,有些已能很好的构图,而有的小朋友我们还尚在培养他对绘画的兴趣。为了照顾各种水平的幼儿,使他们在活动中都有所尝试,获得成功的体验,所以根据难易程度进行了动物的选择。

从表现技能上来看:用手指直接点画是基本的技能之一,也最易掌握。但要让幼儿更好地表现动物形体,更好的利用印画本来的特点来印画,就要对手指印画的方式进行思考。我选择了兔子来达成这一重点。

兔子的耳朵是长长的,身体胖胖的,尾巴短短的,让幼儿自己去思考,探索怎么用自己的手指来印画,取得了很好的效果。

开始有的小朋友根据以往绘画经验在想办法的时候想用手指拖画,借此机会我提出了印画的基本要求:“要按一下,就画好的办法。”(而不是直接用手来当笔使用)。因为设置了这一环节,最后只有一位幼儿出现了拖画的现象,较之以前有了较大改观。说明幼儿已明白手指印画不等同于用手指蘸色画画。

在设想用大拇指印画身体的时候,一位小朋友想出了用食指与中指拼拢一起躺着印的方法。不错哦,已经会将前面印画耳朵的经验梳理运用了。我们兴奋的一试,但最后小朋友发现两个手指之间是会有一条缝的。小朋友就在这想想,试试中,学习印画的技能技巧。最终都想出了用手指躺着印的方法、用大拇指压印的方法及用手指竖着点的方法。

二、手指印画,是以色块构图为主,要表现动物,需辅以一些细节表现才显生动。在一节课中如果又要让幼儿来着重印画技巧,又要进行构线笔的使用。会分散幼儿的关注点,不利于上目标达成。考虑到这一点,我精心设计了背景图,小河里的水流线(印好后就是蝌蚪的尾巴),小桥上的兔子头,孔雀的身体,让幼儿在这基础上进行添印。并留有空场,以方便幼儿自由的创作。想想还能印画什么动物,天上的,地上的,水中的,帮助幼儿进行类别归整,拓展幼儿思维。

改进措施:

在教学示范中,我是以“边看边猜老师印什么”的形式展开的。让幼儿以好奇的心态来观看我的示范。在印孔雀时因为尾巴要印很多个手指印,发现太费时,完全可以调整成直接出示范画,以此让幼儿来观察孔雀尾巴是怎么印画的。(一个跟着一个,排排队。)也因为老师示范时和幼儿操作时的方式有所不同(老师并不是直接在背景图上操作的)。造成两位幼儿不清楚在背景图上应该如何印画。在示范时可以调整为将最后三种动物放置到幼儿前景图上,以方便幼儿理解在自己的背景图上是怎么样操作的。

活动反思:

对于孩子来说,意愿绘画各种小动物,还是有一定的难度的,特别是动物的身体和四肢。于是,我从简笔画书上挑了一些孩子们常见或者熟悉的比较简单的小动物,准备画好以后投放在区域中,这样,能力较弱的孩子可以仿照老师的画,相对意愿画来说,在难度上降低了许多。

美术欣赏大班教案(汇总21篇)篇二十一

1、通过欣赏,激发幼儿设计制作帽子的愿望。

2、利用剪、贴、撕、折、画等形式,用不同的材料设计、装饰帽子,发展幼儿想象力、创造力和动手操作能力。

3、能积极观察比较,了解帽子的不同质地、不同用途,加深对生活中几种常见帽子的认识。

一、引导幼儿观察欣赏帽子,感知帽子的不同质地,了解其特点和作用。

1、"小朋友们,今天我们一起来参加帽子展览会,你们认识这些帽子吗?"。

教师:让我们选一顶自己喜欢的帽子试一试。戴上帽子选一张小椅子坐下来。

个别提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?它是用什么材料做成的?(了解帽子的材料,观察帽子上的图案等)。

2、在孩子讲述的基础上,老师进行小结:小朋友发现制作帽子的材料不一样,有的是用布做成的,有的用草编制成的,还有的用小珠子穿起来的等。;而且帽子还有很多的用处呢。下面老师请小朋友看一组帽子图片,仔细观察这些漂亮的帽子,是怎样装饰的。

3、播放图片幻灯,进一步感知了解各种各样的帽子。

你喜欢这些帽子吗?你觉得这些帽子怎么样?(漂亮、特别等)你知道这些帽子都是用哪些东西装饰的吗?(羽毛、纽扣、彩纸等)。

老师也做了许多的帽子,你觉得这些帽子跟图片上的帽子能不能比?他们看起来很单调,没有花纹、没有装饰,接下来请小朋友自己来装饰这些帽子,有没有信心!

二、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作帽子。

1、玩"百宝箱"的游戏,引导幼儿一起感知材料,知道这些材料可以做成帽子的某一部分,或装饰在帽子上。

2、请幼儿自己选择材料,鼓励幼儿设计、创造出喜欢的帽子。教师指导制作帽子。

3、个别孩子做完后,请他讲讲自己设计的帽子。并帮助其他小朋友做帽子。

听音乐,分组展示自己设计的帽子。

我结合本班幼儿手工方面的兴趣,设计了《各种各样的帽子》这节手工活动,但是在教学过程中发现一些不足,在出示步骤图的时候,让孩子自由说说、操作的机会比较少,可以第一次放手让幼儿自己学看步骤图试一试,折一折,然后发现问题,再次示范引导,再进行第二次尝试操作,高控比较多,在添画的时候,好多幼儿不太会添画,能力好的早早的做好了,还有的幼儿到最后都没折成功,在点评的时候,没有针对性的观察,此次活动会继续投放在区域游戏中让幼儿继续探索和添画。在以后的活动中,可以适当介入,在幼儿遇到困难的某一步,可以重点示范,然后让幼儿继续试一试,在教学各方面我会继续努力学习,争取更大的进步。

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优秀作文能够让读者感受到作者的情感,产生情感的共鸣。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些灵感和参考。我长大了,从一个无知、活泼又好笑的
党员心得体会是党员在党的组织生活中对自己工作实践的反思和总结,有利于推进党的工作的高质量发展。在这里,小编为大家整理了一些党员同志的心得体会,供大家参考和借鉴。
在实习结束之际,我们需要进行一次全面的实习鉴定,以便及时反思和改进自己的表现。以下是小编为大家收集的实习鉴定范文,供大家参考。通过阅读范文,我们能够更好地了解实
通过自我评价,我们可以了解自己在学习和工作中的强项和弱项,从而更好地提高自己的能力。自我评价是一个相对主观的过程,为了更客观地进行评价,我们可以参考以下范文,并
思想汇报的基本目的是通过自我反思和总结,让党员更好地遵循党的路线方针政策,增强党性观念和党务意识。以下是小编为大家搜集整理的多篇党员思想汇报范文,供大家参考学习
学生会竞选不仅培养了学生的组织能力,还能提高他们的协作和沟通能力,培养良好的团队合作精神。以下是小编为大家收集的学生会竞选范文,希望能给大家提供一些参考。
作文的开头要引人入胜,能够吸引读者的注意力,激发他们的阅读兴趣。小编为大家精心挑选了一些优秀作文范文,希望大家能够从中汲取写作的灵感和力量。动人的容颜无法抗
幼儿园大班通过各种游戏和活动,开发孩子的感官和运动能力。接下来,让我们一起来看看小编为大家收集的幼儿园大班总结范文。1、能发现盖子与瓶子的关系,乐于参与找瓶盖、
社会实践报告是对在社会实践活动中所获知识和经验的归纳总结,通过此报告,我们可以深化对社会的认识。当然,这些社会实践报告范文仅供参考,每个人在撰写自己的实践报告时
技术工作总结对于我们定期评估自己的技术水平和工作表现非常重要。需要参考一些优秀的技术工作总结范文吗?不妨看看以下的样例,或许能给你带来一些启发。2015年,在部
通过汇报,能够促使党员更加深入地了解自己的思想行为,并及时发现问题、加以纠正。以下是一些党员思想汇报案例,希望对大家的写作有所启发。尊敬的党组织:通过这次学校组
在月工作总结中,我们可以对自己的工作目标进行检验,看看是否达到了预期。在过去的一个月里,我主要负责了项目的进度管理和风险控制工作。通过对项目进展的实时跟踪和风险
好的活动方案可以帮助我们达到预期的目标,提高工作质量。活动方案的实施过程需要严格按照计划进行,及时调整和修正。在指定场地队员在指定起跑线就位,听到号令后起跑,以
教师工作总结是自我反思的有效手段,有助于发现问题、改进方法,并进一步推动自己的专业发展。教师工作总结的范文如下,供大家参考,希望能够对写作有所帮助。
优秀作文是不断积累和提升的过程,需要坚持和反复练习。感谢这些优秀作文的作者,因为他们用文字和思想给我们带来了美的享受和灵感。(一)。在细细长长的记忆小河里有许多
教案模板是教师为了教学的需要而设计的一种规范化、标准化的教学材料,它可以帮助教师提高教学效果,使学生的学习更加有序和有效。以下是一份创新的教案模板,带给学生不同
工作汇报需要根据不同的受众和目的进行适当的调整和修改,确保汇报内容精准而有效。这些范文的特点是简洁明了、信息充实,希望大家可以借鉴其中的写作思路和方法。
作文的优秀表现常常体现在立意独特、观点鲜明和论证充分等方面。优秀作文既能够触动人心,又能够展现作者的才情和思考,以下是一些经典作文范文,供大家欣赏和学习。
自我介绍是一种艺术,它要准确地表达出自己的个性与特点,同时又要符合社交礼仪。下面是一些精简版的自我介绍模板,希望能方便大家在不同场合中使用。您好!非常荣幸能有机
幼儿园小班的教育目标主要是培养孩子的社交能力和基本生活习惯。以下是幼儿园小班的一些优秀儿歌、故事和诗歌,快来听听吧。设计意图:小班幼儿已经有了较强的独立意识,经
教学工作计划包含了教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的设计以及教学评价的方式等内容。以下教学工作计划范文结合了游戏化教学的理念,希望能给大家带来一些新的教
教学工作计划可以确保教师在教学过程中按照一定的目标和步骤进行,使教学更加有序。以下是小编为大家整理的一些制定教学计划的工具和资料,供大家参考使用。1、通过图片、
通过检讨书,我们可以更好地理解自己在某个事件或项目中的角色和作用。下面是一些精选的检讨书范文,希望可以给大家提供一些写作上的思路和指导。尊敬的老师:今天,我怀着
优秀作文使用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更富有表现力和感染力。请大家欣赏下面这篇优秀作文范文,希望能够对大家的写作提供一些启示和帮助。
教学计划可以帮助教师合理安排课堂时间,确保教学进度的紧凑和完整。随着互联网的发展,我们可以通过各种渠道获得丰富的教学计划资源,下面是一些互联网上的优质教学计划推
在教学工作计划中,教师可以明确教学目标、教学内容和教学方法,使教学过程更加有条不紊。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,希望能够给大家带来一些灵感
在社会实践中,我们可以亲身经历社会的方方面面,了解不同职业、行业和社会机构的运作方式。小编精心挑选了一些优秀的社会实践报告,供大家参考学习。一年一度的暑期社会实
写心得体会不仅有助于我们总结经验,还可以加深对所学知识或经历的理解和记忆。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家的写作带来一些灵感和思考。7月1日,中共中央
作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式,写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写
检讨书是一个反思和自我评估的机会,它可以帮助我们发现问题,并采取积极的措施进行改进。以下是小编为大家收集的一些优秀检讨范文,供大家参考和借鉴。:。对于此次我值班
培训心得是对参加培训课程后的学习和收获进行反思和总结的一种文字记录。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。今天上午我执教了大班语言活动——《我们
春节是一个传统的红包发放日,长辈会给晚辈发放红包,希望他们在新的一年里有好运。以下是小编为大家整理的春节总结范文,供大家参考和借鉴。大年三十的早上,我们高高兴兴
三分钟的范围相对较短,需要善于筛选和整理要表达的内容。三分钟让人电力十足,如何在三分钟内取得突破?以下是专家总结的三分钟成功法则,大家来看看吧。为解放而奋斗。为
优秀作文能够引起读者的共鸣和思考,给人留下深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文,建议大家多读多思考,以提升自己的写作水平。今天特别高兴,在和一个朋
幼儿园教案包括教学目标、教学过程、教学评价等内容,是指导教师的重要工具。小编为大家整理了几份幼儿园教案的范文,希望对大家编写教案有所帮助。通榆县幼儿园王广源。幼
单位可以提供良好的工作平台和学习环境,为个人的成长提供支持。以下是小编为大家整理的单位管理经验分享,希望对大家有所启发。年9月被批准成立的我省首批100所“乡村
运动会是学校一年一度的盛会,是展现学生体育水平和团队合作精神的重要时刻,它不仅能增强身体素质,也能培养学生的意志品质和竞争意识,所以举办一次运动会是非常有必要的
通过写培训心得体会,可以加深对培训内容的理解和吸收。通过阅读这些培训心得范文,可以扩大自己的视野,了解不同行业和领域的最新发展和趋势。平时自己只知道.天瞎忙,不
国庆节作为长假,也是人们休闲娱乐、旅游出行的好时机。欢度国庆节的美食,为我们的假期增添了一份美味和享受,欢迎品鉴。国庆节到了,举国上下欢庆。我很开心,因为学校放
培训心得的撰写可以参考一些范文和样例,但要注意避免简单照搬,要注重个人的体会和感受。在以下的培训心得中,作者通过自己的文字表达了对培训活动的理解和体验,值得大家
在制定规章制度时,需要充分考虑到实际情况和员工的意见,既要符合法律法规,又要适应企业的特定需求。以下是一些规章制度的案例,希望能给大家提供一些思路和参考。
读后感是对阅读过程中的心理体验和思维过程的一种记录和反思,它可以帮助我们更好地理解自己。接下来,我们一起欣赏一些精选的读后感范文,希望能够给大家提供一些写作的灵
新闻报道需要通过深度调查、采访、分析等方式获取信息,确保报道的真实性和可信度。在下面的部分中,我们将为大家展示一些新闻报道的经典案例,希望能够给您带来启发。
优秀作文使用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更富有表现力和感染力。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开,能够引起读者的思考和共鸣。本学期,我主要
一个合理的教学工作计划可以提高教师的教学积极性和主动性,促进学生的学习动力和参与度。以下是一些建议性的教学工作计划范本,希望能够对大家的教学工作有所帮助。
合同协议的有效性取决于合同的签订过程和各项要素的符合程度。学习其他行业或企业的合同协议样本,可以拓宽我们的思路和视野。一、财产分割合同的.制作要点介绍如下:1.
在生活和工作中,积累心得体会可以帮助我们更好地认识自己、提升自我和改进行为方式。随后,我们将阅读一篇来自一位普通人的心得体会,从中寻找共鸣和启发。销售团队管理,
通过制定教学工作计划,教师可以准确把握教学进度,提前安排备课和教学活动。教学工作计划是对教师在一段时间内的教学活动进行规划和安排的重要文件,如何制定一个科学合理
优秀作文是经过认真思考、充分积累和精心打磨后呈现出来的精品。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,这些作品无论从语言表达还是内容深度都非常出色。(叮铃铃,期盼已久
通过写述职报告,我们可以思考自己的工作方向、职业发展和提升空间。这是一份被普遍认为非常出色的述职报告范文,大家可以一起来看一看。一年来,认真学习贯彻党的十七大精
无论是求职、申请奖学金还是申请项目资助,申请书都扮演着重要的角色。希望以下更多申请书范文能给大家带来一些启示和帮助,提升大家的写作水平。尊敬的领导:您好!我是机
优秀作文通过精心选择的语言和形象的文字描写深入人心。这些优秀作文范文包含了各个方面的主题和风格,相信能满足不同读者的需求。你们好!近来你们身体好吗?生活得好吗?
小班教案的编写需要教师对学生的学情和学习特点有准确的了解,针对性地设计教学活动。以下是小编为大家收集的小班教案范例,供教师们参考和借鉴。1.初步了解脚的外形特征
英语是一门有挑战性的学科,通过克服学习英语的困难,我们也能培养良好的学习习惯和毅力。掌握好英语学习方法和技巧非常重要,下面是小编总结的一些经验和建议。
写检讨书可以让我们更加理性地看待问题,并从中吸取经验教训。为了帮助大家更好地写好检讨书,下面是一些经典的范文,供大家参考和学习。亲爱的老师、父母:你们好,很遗憾
尽管生产活动对社会和个体来说都是重要的,但我们也需要注意平衡生产和消费的关系,避免过度消耗资源和环境的问题。生产管理的案例分析可以帮助我们找到解决生产中问题的有
授权委托可以减轻授权人的负担,让授权人能够更专注于自己的核心工作。小编整理了几份常见的授权委托书范文,供各位查阅,希望能帮助到您。编号:兹委托同志(身份证号:)
合同的修改应当经过双方的一致同意,并书面确认修改的内容。在起草合同协议时,参考范文可以帮助我们更好地掌握合同的要点和表述方式,提高合同的质量和可执行性。
优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察,我们应该积极锻炼自己的写作能力,追求作文的卓越。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习借鉴。
教学工作总结是有效提高教学质量的重要手段之一,通过总结经验教训可以更好地改进教学方法。小编整理了一些典型的教学工作总结写作方式,供大家学习和借鉴。小学英语教师
面对挑战和困难,我们需要积极主动地制定一份全面的整改方案,以推动工作的顺利进行。在下面的内容中,我们将为大家分享一些成功的整改方案,希望能够帮助到大家。