优秀作文的结构严谨有序，每个段落都紧密衔接，构成了一个完整的故事。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到写作的技巧和方法，提升自己的写作水平。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇一
我不会把课堂只定在教室我会像一句出色的导游带着学生们去东北看美丽的小兴安岭去海南看富饶的西沙群岛去安徽登黄山的天都峰……还要教会同学们怎样辨别翠鸟、灰雀、紫貂这些可爱的小动物让同学们一看见它们就能立刻叫出它们的名儿来。
我一定会像包青天那样公正地办事。张小红和刘园园都喜欢上课讲话但挨批评总是刘园园！李小明只要一举手老师总请他发言别的同学举酸了手有时也轮不到一次……这类毫不公正的事在我的班上绝不会发生。我还会像包青天那样明察秋毫不冤枉一个好人也不放过一个“坏人”。
我一定会常常微笑用小鸟般的声音和同学们讲话用妈妈一样的眼神望着大家我会穿上一套干净漂亮的衣服。啊！这样同学们每天都可以看到一位天使一样的老师！
那真是太好了！当然现在还只能是“假如但只要我们努力学习文化知识严格培养自己的道德品质到那时‘假如’就不再是假如了！
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假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇二
每当我上课的时候，看到老师在讲台上教给我们知识，我就想到，假如我是一位老师就好了，我就能体会到老师的思想和辛苦。
我虽然还是学生，但是我能清楚的知道，我的理想是什么，那就是当一位老师。
如果我是一位老师，我也可以做百花园里的园丁，我会用我一生所学的只是教给我的学生，如果我是一位老师，我对待我的学生绝对不会自私，我愿意为他们奉献一切，如果我是一位老师，我会对我的学生严厉，也许他会恨我，但是我也愿意被他恨，也不愿意把他给放弃，如果我是一位老师，我会把我的每一位学生当成我自己的孩子，不管他们的成绩怎样，我也会努力，不会放弃一位孩子，如果我是一位老师，我会在他们哭泣的时候给与最大的安慰，也许我不能想他们父母一样那样对待他们，可是我会把我能给的都给他们。
这就是一位老师，我就想当一位老师，老师就像一片绿荫，给我们遮蔽刺眼的阳光，老师就是我们的避风港和一把大伞，为我们遮风挡雨。每一位老师就是这样，就算他骂我们，他也是恨铁不成钢。等我长大了，我也要成为一名人民教师，和那些老师一样，做学生的绿荫，做学生的避风港和大伞。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇三
假如我是一位老师，那我就会选择去山区教书。我相信那里的孩子一定天真活泼，他们需要我把全部知识都教给他们，让他们在知识的海洋中遨游，长大后把自己的家乡建设得美丽繁荣。
……云雾缭绕，青山环抱之中，有一排粉墙黛瓦的校舍。我拉着孩子们的小手走出了教室，带着他们到清清的溪边，给他们请讲民间故事和童话。当讲到卖火柴的小女孩如何捏着一把火柴冻死在大年夜的大街上，孩子们的眼里闪着晶莹的泪花。
雨天，我领着孩子们小心翼翼地涉过小溪，送他们回家，并对他们说：“不要忘了学习，明天我为接你们。”这时，我听到响亮的回答：“老师再见，我们记住了！”其实，我的话也是多余的，山里的孩子都有一个勤奋的童年。
每逢节假日，我就会带着他们去森林，去高山。我会带着他们爬山，比赛谁先到山顶。大家都会在山顶上快活地打滚、做游戏，高声唱着山歌。
我相信，我的梦一定会实现。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇四
每个人都有自己的心愿，而我的心愿是长大当一名老师，我会给孩子们带来更多的知识。
我会给孩子们带来无穷的欢乐。但这“欢乐”是有知识性的我会让孩子们从中学懂得道理并且受到启发。
我一定会让孩子们天天在欢乐的世界学习，我不会让他们整天埋头于书本中，我会让他他们边玩边学习，我会让他们在玩的过程中也学到知识。
我一定会让孩子们在欢乐的笑脸下健康成长我一定不会批评那些犯了错误的孩子我一定会给他们讲道理让他们以后不再犯同样的错误。
我一定不会把知识当成瓶子里的水一样往学生嘴里灌我会让他们细嚼慢咽从中让他们学过的只是一点一点往脑子里记千万不让他们松懈。
我会让我的学生按时放学从不留学生如果那个同学的词语写错了我也不会罚他把那个词语写好几遍我只会把那个词语的写法教给他让他下去把这个词语记住就行。
我绝不像别的老师那样凶残我每次布置作业我也不会布置那么多我布置就布置一两项但我不知长大不骗你我一定做这样的老师。
也是这节课最重要的。
一定会让孩子们在灿烂的阳光下成长。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇五
人人都有理想，而我的理想就是当一名老师，假如我当上了老师，我会是一位温柔的老师，让我的学生们感到温暖。
之所以有这样的志向，是因为我的姑姑就是一名老师，我从小受姑姑的影响，立志长大后一定要当一位老师。我渐渐的长大了，长大后我真的变成了一位老师，长长的头发，戴着一副眼睛，许多孩子围着我。嘴里还喊着“老师好”，“老师早”这样的话，我听了这些话露出了甜蜜的笑容。
那一节课我带着学生们到学校后的花园，去参观秋天的落叶去考察秋天，有的学生不禁感叹道:“哇这里真美!”
那时正好是秋天，金黄金黄的树叶慢慢的从树上落了下来，还没有到我开口，孩子们就说:“这里的树叶怎么都不一样啊。”
我不由笑了一下，想:这些孩子真聪明。我又开口说道:“孩子们，你们觉得这些树叶都像些什么。”
他们的回答让我惊叹不已，有的学生说:“哇，这些树叶都好像大人的手掌啊”。有的学生说:“这些树叶落下来时向金色的雪一样，真漂亮，竟然还有的说，“这些树叶下像老师一样温暖，”他们的回答让我露出满意的笑容，我赞赏他们想像力真的很丰富。
学生们惊讶地说:“哇，这里居然有蜗牛。”我对学生们说:“这一节课之所以让你们拿出笔和纸，是因为我们要观察这些蜗牛，并把他们记录下来。”我的话刚刚落音，学生们就开始记录了，看到他们认真的样子，我感觉我所做的一切都值了，阵阵暖意涌上心头。
这两节可是我最开心的两节课了，真希望这不是梦，我是梦的话那就让我永远不要醒过来。我被楼下的吵闹声吵醒了，我在床上慢慢回忆者我做的梦，发现我的床上有一片金黄的树叶，我相信，那不是梦。
我相信，我一定能实现我的理想，将来我一定能成为一位出名的人民教师。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇六
假如我是一位老师，我会让孩子们在愉快的知识海洋里尽情遨游，全面展开孩子们的奇妙想象力。并不会让他们死记硬背公式，并不会让他们跟着我的思路走，而是让他们原本生锈的脑子，想出更多优秀的解题思路，这样他们的脑子才会开动起来，学习成绩也会不断的提高上去。很多老师用错了方法，孩子的想象力也不断减弱，学习成绩也如同滑滑梯一般下降。
假如我是一位老师，我会在课堂上加入一些趣味小游戏、一些能让人笑掉大牙的笑话以及一些巩固知识的故事，这些都会增加孩子们的.学习兴趣，学习的兴趣增加了学习成绩也自然而然地提上去了。我并不会把所有内容都按照ppt上面这样讲，这样孩子们就会觉得上课十分枯燥。孩子们天生就是活泼好动的，如果你们选择一种单调枯燥的教学方式，孩子们的性格就没有地方去散发，他们就不会聚精会神地认真听讲了。
假如我是一位老师，我会让犯了错的孩子先有一个自我意识，应该让他们自己知道自己错在哪里，为什么要这么做，只要你能进入孩子们丰富多彩的内心世界，问题就可以迎刃而解。我并不会不清楚事情真相，就无怨无故地责打、斥责孩子，这样会伤害孩子们的自尊心，孩子们就会产生旷课、厌学、逃学等现象。我觉得有时正因为许许多多老师使用了不正当的教育方式，孩子们才会养成许多不文明的行为。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇七
上课的时候，我教同学们怎么样优美的读课文，教他们写字。如果有人调皮不听话的`话，我会好声好气的说：”以后不要这样了，这样很不好。学习不是给老师学的，而是给自己学的。“要是学生们表现很好的话，我会让他们休息一小会儿，比如：看书、打字、交流交流以前读过的书、或者做个小游戏什么的。
下课的时候，我会和同学们一块玩游戏：丢手绢、投沙包、跳兔子舞。
晚上如果布置家庭作业的话，我会布置的不算很多，也不算很少。
大家请帮我评论一下，看看我当的这个”老师“到底好不好？
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇八
假如我是一名语文老师，我就不像我们语文老师一样呆板，虽然老师幽默。但是老师总是让我们都没有安全感。因为老师总是说他要抛砖引玉，但是等他抛完了砖我们还回答不出来的话，他就随便点同学起来回答问题，如果我们回答不出来，老师就会说：”你的脑袋变成木头啦“！
如果我是语文老师的话，我就不会像他一样，我就会耐心的等同学回答问题，如果同学不回答问题的话，那我就会耐心的教育我的学生，如果他再继续犯错的话，那我就只好罚（他／她）抄写小学生课堂记律，抄到（他／她）记住自己所犯下的错误。
我要好好的工作，争取做一名尽职尽责的好老师。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇九
假如我是语文老师，我一定会给我的学生留不是很多的作业。也不会留非常非常多的作业小学生作文，我会适量的给他们留，绝对不会留非常多的作业。
我是老师的话，我会让我自己的学生好好的去把卫生打扫打扫。不会让校园那么的脏，肯定是干干净净的。让我的学生每天打扫三次，早上一次、中午一次、下午一次。一天三次。打扫的干干净净。校长肯定会表扬我们班级和我的。我肯定不会骄傲。也不会自豪。
我们班级无论是怎么样，都要比别人的班级优秀。一定要超过别的班级。不论是唱歌比赛、运动比赛和体操比赛等等·······我们班都会比别的班优秀。只许第一，不许第二。我的学生都是个个能言善辩，利牙尖嘴，没有一个是说话不伶俐的`。全是我教的。到时候我一定很自豪。不但自豪，我还会奖励他们出去玩一次或者三天晚上没作业。让他们好好地去玩玩。
不论怎么样，学生反映太累了，我一定会减少我布置的作业，那样他们就不会厌烦学习，讨厌学习了。那样是最可怕的后果了。我肯定的会把我那天布置的作业写下来。贴在我办公桌上。以后布置作业的时候看一看那一次我布置的作业，以后就可以知道学生的作业是怎么个情况了，摸到了他们觉得作业怎么叫多，怎么不叫多，那样就好布置了。之所以是做得这么认真，是因为我比较喜欢和学生交流，我觉得学生的心扉和理想才是最重要的。你不和他沟通就不知道他是怎么想的。记住一定要心平气和的说。不要那种很吓人的语气去说。那样会吓着一些学生的。那这个学生只有讨厌这个老师。烦这个老师。想法设法的跟这个老师作对。不要那样。要心平气和的去说。
怎么样？我这个老师当得还不错吧！
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十
我现在还是一名小学生，但是在我心中却有了一个美好的梦。我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧？我现在把这个答案告诉你们吧。我的梦想是当一名优秀的教师，我每天都在为这个目标努力！
假如我是一名老师，我会好好地去爱护那些可爱的孩子们，我会把我最美的`微笑留给他们，会把他们当亲人一样对待，因为我曾经也是一个天真无邪的孩子，因为孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来！
假如我是一名老师，我会遵守教师的职责，会以一个颗真诚的心对待每一位学生，用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授，带领他们遨游知识的海洋，探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切，让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。
假如我是一名老师，我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听，让他们知道，我们的幸福生活是多么的来之不易！同时也让他们明白，我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的，从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如我是一名老师，我会为伟大的祖国尽自己的绵力，贡献自己的青春。我看到了――昨天，我们的祖国是富裕的；今天，我们的祖国是富强的；明天，我们的祖国是辉煌的！
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十一
老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！
假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十二
假如我是老师，我会把学生的各科成绩都教好，，让我教的学生个个都很优秀。
假如我是老师，我要时刻打起精神给同学们上好每一节课，还要认认真真地给同学们批阅作业。
假如我是老师，就不用在写作业了，不用一直呆在房子里当乖宝宝了，而且自己换会有一个办公室，办公桌上还有电脑。
假如我是老师，我要跟所有认识的同学交好朋友，上课时，给认真听讲的同学以奖励，对好玩的不听话的同学加以惩罚。
假如我是老师，我还要给全班的同学布置许多作业，让他们提高成绩。
假如我是老师，我一定会把学生带好，因为我一直对自己信心百倍。
我有一个梦想，要是我是老师，我就会把我所学到的知识全部教给我的学生。
假如我当上了老师，我会好好对待学生们，上课让他们学习，下课我和同学运动，我还会对他们少发脾气，让我的学生好好学习，我还要把学生的缺点全部都变成优点，我要是能做到这些事，我就会让他们更优秀。每天给学生留五样作业，让学生爱读书爱学习，我只要做到这些他们就会非常优秀，我应该做的更好，每一个老师都希望自己教的学生长大就会出名，我希望我教的学生也会出名，我还希望我的学生都很快乐，我也让他们知道学习的乐趣。
这就是我当老师的职责，我要好好学习，将来成为一名优秀的教师。
假如我是老师，学生的学习如果有困难，我一定会耐心的帮忙讲解。我不要求学生的成绩分数如何的高，我只要求他们尽自己最大的努力。假如我是老师，我会平等地对待每位学生，不管是差等生还是优等生。我要让我的学生们高高兴兴地在学校里学到许多的知识，得到公平与正义。
假如我是老师，我会让每个学生轻松快乐地学习与成长。假如我是老师，我会把我所有的知识都教给我的学生，以及学习的方法与窍门。
假如我是老师，我一定会凭借自己的能力，用自己的爱心去对待每一位学生，使他们都能健康从容，带着感恩的心从我这里毕业。
假如我是老师，我会把我的知识毫无保留地传授给我的学生们。让他们成为国家的栋梁之才。
假如我是老师，我会举行各种活动，把学生的身体放轻松，不再为学习而烦恼。
假如我是老师，我会微笑着面对每个同学，不会有高低之分，让学生感觉我是个好老师，即便是差生，我也不会批评他，让他自觉把错误改正，做一个优秀的学生。
假如我是老师，我会给不认真听讲的同学们一次改正的机会，重新做一个好学生。
假如我是老师，我不会把假期的作业留的那么多，不给学生好多负担，让他们过一个轻松的假期。
虽然我现在不是一名老师，但是我相信，只要好好学习，总有一天，我会成为一名出色的老师。
教师，这是一个多么神圣的职业。我大声喊：“我要做一名教师！”
假如我是教师，我会让同学们在课堂上各抒己见，训练他们的思维，开发他们的智力慧，打开让他们的开上智慧之门。
假如我是教师，我会布置多一点作业，让同学们掌握了解更多知识，我还要让同学们到大自然去，看看大自然的美丽，增添强课外知识。
假如我是教师，我会像母亲一样照顾我的学生。假如一个淘气鬼不小心划破了手，血流不止。我会急忙带他去卫生室。
假如我是教师，我会带学生们去动物园，看各种动物的表演，比如狮子跳火圈，小狗表演，狮子骑车……看完后，我会叫学生们写一篇动物的作文。
我相信，只要努力，这个梦想一定会实现的。
假如我是一名老师，学生如果不做功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气。学生的功课如果有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是一名老师，我不要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是一名老师，我要公正无私，即使班长犯错，处罚起来与普通学生毫无两样。另外，我还要教导学生，品德好是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，只有老师辛勤地栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓的“良师兴国”就是此意。假如我是老师，我一定向这个目标迈进。
当一名老师是一个神圣的职业，老师就像辛勤的园丁，栽培着每一棵小树，让它们茁壮成长。老师像一盏明亮的灯，指引着我们知识的方向。
假如我是老师，上课的时候，我会给同学们讲很多知识，让她们打开知识的宝库，学会很多科学知识，成为对社会有用的'人。
假如我是老师，我不会让同学们整天钻在书堆里，星期天我会带她们投入大自然，让她们看这本大自然的书。
假如我是老师，下课的时候我会和同学们一起玩耍，因为有老师的加入，同学们会玩的更加快乐。
假如我是老师，每当有同学生病请假时，我会及时赶到她家，认真地给她补课。
假如我是老师，我一定会把光和热，给学生；假如我是老师，我一定无微不至地照顾他们；假如我是老师，我会把一切的爱都灌在她们的身上。
唉！世界上的老师要么严历，要么不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？
假如我是老师，我要汲取于老师的才能，李老师的幽默，姜老师的细心，形成一个“无敌完美老师”。我要带领我的学生奔入清华北大。
假如我是老师，我一定不会对学生凶，如果他们犯了错误，我会好好指导，不打不骂，如果他们改正了我还会给予一些鼓励，要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才可以放心给你说。
假如我是老师，我会把教室布置得很漂亮，打造一个美丽良好的学习环境，会在墙上贴上积分表与优秀作文，积分到一定程度时还有奖品，这样他们就认为学习是一种乐趣，成绩是次要的。
假如我是老师，我会让学生开放式学习，即使不认真，也不会训他们，因为训也训不回来。让他们明白“只有努力方可成功”的道理。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十三
假如我是一个有魔法的小天使，我要把在5月12日汶川大地震遇难得人们变活，给予他们第二次生命，还要给失去家园的人们变出一栋栋不怕地震的房子。
假如我是一个有魔法的小天使，我要给冬天变出一个太阳来，给夏天变出一股股凉风来。
假如我是一个有魔法的小天使，我要把瘟疫、狂犬病和癌症这些绝症都消灭，让人们不用为疾病担心。
假如我是一个有魔法的小天使，我要把残杀和战争这些暴力行为一笔勾销，让人们过上安宁的日子。
假如我是一个有魔法的小天使，我要做完这些好事，马上藏起来让所有人都找不到我，不用来感谢我，这才是我最快乐的。
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假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十四
我的梦想是当一梦老师，把自己所学的知识全都交给我的学生们，让他们知道更多了解更多。
我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。
假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。
假如我是老师，我不会太过分严格要求学生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。
春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。
秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师!我会成为优秀的园丁，教育着我们祖国未来的花朵。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十五
假如我当上了老师，我要当美术老师，教同学们画画、折纸、教同学们怎么用橡皮泥捏各种各样的小动物，同学们课上说话，我就严肃的批评他们，谁说话，我晚上就给他们添加作业，我还告诉他们，学习是给自己学的，而不是给老师学的，还要罚练一张字，被罚的同学要是又表现好了，就练半张，要是练半张的同学不练，在学校里又练起来了，每天晚上练字就给我练20遍还要完成晚上的作业，在睡觉，要是晚上又忘记写了，就再罚40遍，要是你不会顿笔，写的字又不好，就重新练，练不好，就重新练，练不好，就重新练，看你什么时候练好。
今天该我上课了，我走进班里，看到我们班里的纪律非常乱，我要严格管教，说话的同学，自己承认，就罚写名字30遍，自己说话了，又不承认，确让人家承认，罚写名字60遍，看看咱们什么时候纪律好呢？咱们什么时候再上课。
我要当一名好老师，去教育他们。
假如我是一位老师假如我是一位老师（优秀16篇）篇十六
我一定会好好地教学生。
上课时，我会专门叫那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告诉我他们心里没底，我想通过课堂回答问题增强他们的自信心；下课后，我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了，我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象，我会立即把他们叫过来，心平气和地教育他们，告诉他们友好相处的道理，看到同学们又重归于好，我会十分开心的；放学后，我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里，专门给他们补习功课，好让他们快点儿进步。
活动课上，我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组，喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组，还有音乐兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组等等，让所有的同学都加入其中，在快乐中学习，因学习而快乐。
下班后，我也会经常去家访，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步，我又会及时地告诉他们，不要骄傲，继续努力。
双休日里，我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师，向他们请教好的教学方法，告诉他们学校的奇闻趣事，当然也少不了给他们汇报我的工作情况，让我的老师和我一起分享工作的快乐。
其实，我也明白，目前这些只能是想想罢了，那毕竟都是十几年以后的事了，现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习，积极锻炼，我相信这个愿望就一定会实现。