优秀作文是思想火花的碰撞，是感悟人生的深度思考，是文字的魔力和灵魂的舞蹈。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。这些范文有的是经典之作，有的是近年来的热门作品，不同题材和风格的作文都可以从中找到灵感和启示。但要注意，范文只是参考，我们并不需要完全照搬，而是要根据自己的思考和情感，展现出独特的个人风采。希望大家能够喜欢这些优秀作文范文，并能够从中受益。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇一
一个孩子，除了学习外，最重要的便是快乐了。今天小编就来分享作文：我是个快乐的孩子，请各位读者好好欣赏和借鉴。
我是一个充满快乐的孩子，这是爸爸妈妈经常夸我的一句话。而我，总是笑嘻嘻的回答：“是爸爸妈妈带给我快乐，爸爸妈妈给了我幸福，我就感到了快乐。”
也许，有人会问：“你总有烦恼的时候吧?你不可能永远快乐。”不，不是，烦恼虽有，但我有一个妙招能把烦恼转化为快乐。什么办法呢?让我来告诉你——当我生病时，那感觉一定很不舒服，在那个时候，我便会安慰自己：“幸好我的病能治好，而不是到了无可救药的程度。”所以，我又变得开心了。
妈妈说，我这叫乐观心态，也可以说是换个角度思考问题，无论发生什么事，都往好的一面去想，我当然会快乐。
其实，这一大妙招我是从一本书中学的，这本书的名字叫做《绿山墙的安妮》，安妮可比我乐观多了，我不想生活中有太多烦恼，笑一笑，十年少。只要我永远快乐，那么，就能十年少了。
我的快乐不只是我有乐观心态，还来源于我最亲爱的爸爸妈妈，他们给予我幸福——她们只给我报一个兴趣班，其余时间几乎都是在玩，爸爸妈妈带我到人工湖赏风景，带我到游乐园玩过山车，带我去爬山......唔，我好快乐好快乐。
唔，我是一个内心充满快乐的孩子，你们也想一生中充满快乐吗?那就乐观起来，放声大笑，度过这美好的一生吧!
我叫李果，是班里专门负责给同学们发中午饭的“饭官”。有人看不起这个工作，可我觉得它十分重要。“民以食为天”嘛，管着天大的事，能说不重要吗?因此，我每天都乐呵呵地为同学服务，大家都叫我“快乐的饭官”。
记得在一个炎热的中午，我发完饭刚坐下吃了两口，就看见周博从外边走进来，大声地问我：“李果，怎么没有我的饭呀?”糟糕，发饭的叔叔少给了我们班一份。我立刻放下手中的饭盒，学着饭官跑堂的样子，笑眯眯地说;“得勒，您先坐一会儿，我马上就去给您拿饭。”说完，我站起身来就往楼下跑。我从北楼跑到南楼，要了一份饭又迅速地跑回了教室。周博接过饭连忙道谢，并在座位上大口大口吃了起来。我却坐在座位上气喘吁吁、满头大汗。
过了一会儿我刚吃了几口，就听李桐着急地说：“快乐饭官，我的勺子掉到地上了!”我一听心想：真是的，怎么这么不小心呀!这大热天的，我还得跑一趟。可又一想：不行，现在同学有困难，我又是管这个的，哪能不负责任呀?“你等着，我去拿!”于是我又顶着大太阳跑了一趟，等我把勺子取回来交给李桐时，他有些不好意思，我却笑着说：“饭前锻炼有利健康，我还得谢谢你呢!”
我擦了擦头上的汗，重新端起饭盒，饭菜已经凉了，但我仍吃得津津有味。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，帮助了别人，自己就收获了快乐。你说，每天都为同学付出爱心，我能不快乐吗?做个快乐的`孩子真好!
1996年9月5日。一阵婴儿的哭声响起。一个新的生命问世了，那就是我。一个令全家人开心的小孩。
一转眼，我5岁了，是上幼儿园的年龄了。爸爸妈妈把我送进幼儿园。第一次考试，我捧着个鲜红的“3位数”回家。爸爸一看，开心地抱着我说“孺子可教也!”我一听，什么炉子可浇也，炉子一浇不就没火了吗?爸爸看到了我那双充满疑惑的大眼睛，说：“孩子，你长大了之后学到了更多知识，你就会懂了，我似懂非懂地点点头。
7年一转眼又过去了，我已成为六年级的学生了，虽然已经快读中学了，但我那颗幼稚的心没有丝毫退化的意思。每天我总想着爸爸妈妈，希望看见他们，能够依偎在他们的怀里。但长大了，终究是长大了，不能够依偎在他们怀里，但可以与他们做伴，可以陪他们笑，我真的很开心。
我的家其乐融融，我的童年幼稚无比，我真的好快乐!
嗨!大家好，我叫胡思航，是城关小学的学生，每天，我都过得非常快乐。
爱玩是小孩的天性，我也不例外。我性格活泼，喜欢和同学打打闹闹，每天都和同学玩着各种各样的游戏，如捉迷藏、点炮拉拉手••••••玩得不亦乐乎[注:乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。]，欢声笑语不时飘荡在校园的上空。
我非常喜欢画画，告诉你一个秘密，我已经学画五年了，虽然没有得过一次奖，但我学画仍兴趣一点不减。我的理想是当一位像凡•高一样的著名画家，幻想如果有一天能梦想成真，我心里便有说不出的高兴。
我更爱看书，只要发现同学有新书，我都会想方设法[注:想种种办法。]地借来看，从书本中汲取知识获得快乐。我看的书还真不少，《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等等，正是因为看的书多了，所以我的写作水平有了不小的进步。老师夸我，我听后就像吃了蜜一样甜，心中充满快乐。有了老师的表扬，我受到了很大的鼓舞，看书的劲头更足了。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇二
假如我是妈妈我会问自己的孩子爱吃什么，我会尽量把菜做得色香味俱全。
假如我是妈妈，我会经常带孩子去书店，给他买一些图书。就算是他做错了事，我不会骂他，不会打他，而是心平气和地给他讲道理，让他成为一个器宇轩昂的男子汉。并且告诉他一定要契而不舍地追求自己设定的目标，做事要有与众不同的想法。要关爱动物，热爱祖国。告诉他一些战士的经历和故事让他更勇敢，更坚强。
假如我是妈妈，我一定不会每天都板着脸，一定会让他每天在冲满欢乐的世界里成长，我有时会让他去外面的世界去闯一闯。也不会每天让他在温室里成长，我会让他独立。
假如我是妈妈，我不会让他每次考试都有个限制，如果他感到自己考的不好，我会说；“没关系，80多分已经可以了。”然后我会打开一个小箱子，看看那已发黄的试卷，回忆着我考不好的时候，我的妈妈是怎么说我的。
假如我是妈妈，如果他做什么事，做很多次，都没成功，而悲伤的话，我不会说：“机会是留给有准备的人。”我会说：“不要自责了，一味的惩罚自己，还不如去争取机会，多努力吧，这个材料还有很多，这次没做好，还有可以在做，加油，妈妈相信你一定能做出一个你自己满意的作品。”我还会告诉他，人生就是这样，有很多的挫折，别人不能帮你走过这些挫折，就像一座高山，山上的路很坎坷，但是相信自己，摔倒了在爬起来，不要失望，一定要爬起来，登上最高的山峰，虽说人登的越高摔得越惨，但我不这样认为，到了最高的山峰，就不要摔下来，也一定不要骄傲，要稳重，才能在最高峰眺望。
假如我是妈妈，在他伤心时，我会告诉他：“你看，在天上有一颗星星，它一在为你照耀着，每个人都有内心的光芒，只是你没有发现罢了，用真心体会，你一定会发现每一次的悲伤都值得回忆，那是多么美好！”
假如我是妈妈，在夜晚，我会在楼下的椅子上，给他讲着有趣的故事和我的童年的往事，并且告诉他我很爱你也爱我的妈妈。
假如我是妈妈，如果他有一个梦想，我会支持他，不会说：“你的梦想不可能。”我会一直鼓励他。
我不知我为什么会这样想，也许我很天真，也许我很无聊，也许我会慢慢长大，但一想到这些我感到美好幸福！
小学五年级我是谁大全（22篇）篇三
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的心扉与学生们交流，了解他们的心理状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。如果在学习上，他们有什么不懂的或是模棱两可的地方，我会耐心的给他们讲解，直到他们弄懂为止，而不是大发雷霆，骂他们上课不听讲，甚至说一些伤他们自尊心的话;假如我是老师，我会在班上建立一个“小小法庭”，“小小法庭”?也许你们会感到疑惑不解。这样，就会让班上的纪律上一个档次，从而避免盲目的`自己决定罚则，全班同学不服，不但改变不了坏习惯，还会对老师的看法蒙上一层“阴影”;假如我是老师，我会改变以前那枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中去实践，让他们在实践的过程中得到知识。
老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。假如我是一名老师，我会让学生们在校园里欢快地学习。假如我是老师，就会和同学一起玩，一起学，和他们做朋友，对他们温柔、友爱!假如我是老师，那该有多好呀!
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小学五年级我是谁大全（22篇）篇四
如果我是一滴有生命的水，一滴平凡的水，透过自己的身体，我想，也能放射生命中的亮点。
如果我是一滴水，涓涓细流之中的水，我愿意在小溪中欢快地流淌着。我有许多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳树、快乐歌唱的小鸟、五彩缤纷的碎花、默默无闻的小草……树上的鸟儿与我共鸣，溪边的小草与我共舞。我们共同生活在溪流母亲的环绕之中。
我的兄弟姐妹越来越多，原来我流入了大海，看着这蓝天、白云，我的心胸立刻开阔起来，心里有一种说不出的高兴。远远地，在迷蒙的薄雾中，港湾的水面像霓虹似的.闪着光芒，渔船的白帆像海鸥似的时隐时现。
早晨，太阳从东方升起，我忽然觉得自己变轻了，飘飘悠悠地升到了空中，我变成了水蒸气!啊，我的眼前多么开阔!长江、黄河、长城都展现在我的面前。我像太阳一样，越升越高，变成了美丽的白云，加入了天空这个大家庭。一个喷嚏，我又变成了雨，从天上落下。
我的同伴有的落在了山上，有的归回到河流中，而我却选择浇灌花草。小草在向我招手，花儿在向我微笑，虽然我马上要落入土中，结束我的旅程，但我不会伤心。表面上看我似乎消失了，但我会在花草体内存活，我的生命将会以另一种形式得以延续!
如果我是一滴水，我愿意去浇灌花草;如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去装扮雨后的天空!虽然默默无闻，却始终无怨无悔!
宽阔的大河是由无数条小溪汇聚而成的，而无数条小溪又是由一颗颗小水滴组成的，水滴虽小，作用可大着呢!
假如我是一滴水，我会召集我的小伙伴们一起去往我省的干旱地区。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死。于是我便和伙伴们商量，为这儿降一场绵绵细雨，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯坐在收割机上，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。
假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起汇集成河流，流进蔬菜大棚，听妈妈说，最近菜价猛涨，都是因为干旱，蔬菜都渴死了，菜价怎么会不长呢!水欢快地流进大棚，让蔬菜喝个够。过不了几天，西红柿长得又大又红，芹菜也嫩绿嫩绿的，黄瓜也开出了黄色的小花。菜农们开心地笑了，我们又吃上了便宜、新鲜的蔬菜。我们心里美滋滋的。
我要劝告人们：珍惜每一滴水，爱惜水资源吧，不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源，就是珍惜我们的生命。否则，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇五
老师是园丁，辛勤的哺育我们。老师，在我们的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老师，您可别不服气，我一定要比您做得更出色！
假如我是老师，我会提高学生的学习效率，增强他们对课堂的兴趣。在课堂上，我会让他们一个个都争先恐后的发言，学到更多的知识。在下课时，我会让他们尽情玩耍，如果能够，我愿意和他们一起，成为他们的一员，永远做他们最信任的伙伴。
假如我是老师，我不会给学生们留下太多的作业，压得他们喘不过气来。他们还年轻，他们的生活需要阳光，他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋，玩得痛快！
假如我是老师，我会表扬学习好的学生，并且告诫他们不要沾沾自喜，教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气，要相信下一次的自己一定会考好，给予他们足够的信心，让他们更加努力。
假如我是老师，我会在有节日的时候举办联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让孩子们都露一手绝活，让他们的世界不仅仅只有书本。
我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路，才会拥有更美好的.明天。
在那一天，“假如”将不再是假如，因为，我已经成为了老师！
小学五年级我是谁大全（22篇）篇六
在蔚蓝的天空中，一朵朵白云从眼前浮过，白云悠闲地飘逸着，或浓或淡，或骤或散，一会合成一群牛羊，一会儿分散成一朵朵莲花，一会化成一缕缕棉絮……成了变化无穷的魔术师，我幻想着，假如我是一朵云。
假如我是一朵云，我要让太阳照射我，在风姑娘吹拂下，一会儿，变成一位仙女，在空中翩翩起舞；一会儿变成活蹦乱跳的白兔，向前奔跑；一会儿变成威武的大狮子，展示自己的风采；一会儿变成一片花海，供人们欣赏。
假如我是一朵云，我要飘到炎热的大沙漠去，在天空中织成云网，为沙漠中洒下甘甜的雨露，让人们种植树木、花草，让它们贪婪的吸吮着，茁壮成长，抗击沙尘暴的猖狂。
假如我是一朵云，我绝不胆怯，我要飘到硝烟滚滚的战场，去观看军人是怎样英勇奋战的消灭一个个敌人。
假如我是一朵云，我要遮住火辣辣的太阳，让希望工程的人凉爽，让一幢幢大楼拔地而起。
假如我是一朵云，我要飞到干旱的村庄，将自己化作雨水，滋润着庄稼，让农民伯伯得到丰收的果实。
假如我是一朵云，我会和火箭一起去太空，来探索宇宙那无穷无尽的奥秘，为我们伟大的祖国做贡献。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇七
人生在世，有多少人想要“一览众山小”却意识到自己只能被别人俯视；想要“身在最高层”，却发现自己总是举步维艰；想要“凌寒独自开”，却叹息自己只能在温室中成长；想到“世上无难事”，但自己总在迷茫中失去方向。朋友，是时候找寻自己的伯乐了，否则你将永远无法成为一匹千里马。
上帝是公平的，我相信，每个人都有伯乐——每个人都是一匹千里马。
这个世界就是一面镜子，你的老师、同学、父母、亲戚都可能是你的伯乐，他们都可能是看透了你的人。他们或许用一句话点醒了你，用一次抚摸感动了你，用一个眼神温暖了你。在你学习上受阻时告诉你认真听讲，在你与朋友发生分歧时告诉你宽容待人，在你想投机取巧时告诉你公平正直，在你垂头丧气时告诉你奋发图强。他们总能在你前途无路时带给你新的希望，让你最终没有掉进黑暗的深渊，而是让你一次次重新闪耀光芒，加快奔向梦想的脚步。他们不正是你的父母、老师或者同学吗？是他们支持着你，支持着你创造属于你自己的奇迹。
我想，人们对“伯乐”的认识被《伯乐相马》的故事束缚了，伯乐可以一个人，他可能是你的朋友，或是你的敌人，伯乐还可以是一件事情，一次回忆，一次沉思，一个目光，甚至是你自己，隐藏在世界这面大镜子里。鲁迅看到自甘没落的中国人在看到外敌对中国丧权辱国的侵略却拍手叫好，便弃医从文，用犀利的笔锋让历史铭记他的名字，他的文采，他的思想；爱迪生在母亲的耐心教导下，慢慢塑造了一个装满问号的大脑，让历史铭记他的发明，他的成就，他的奉献；诸葛亮为感刘备三顾茅庐之恩，出山帮助刘备，施展才华，一举改变天下大势，让历史铭记他的机智，他的正直，他的功绩，越王勾践不甘战败，立志成才，征服天下，让历史铭记他的坚强，他的勇敢，他的雄心。人固然要有伯乐，这个世界就是你最好的伯乐，但是你要有一双发现伯乐的眼睛，去寻找你自己的伯乐，让自己不再迷茫，加油，总有一天，你还展现出属于你自己的辉煌。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇八
hello，大家好，我是爱看书的小男孩，我个头不高，长着一头乌黑的头发，我有一双水灵灵像宝石般的眼睛，不高的鼻梁，小小的嘴巴。
在一年级的暑假，那时家里已经有很多书了，妈妈看我让书柜里的书在那里“睡觉”，妈妈看在眼里，急在心里。于是就带我到图书馆办借书卡，办好卡，妈妈就带我上楼借书，我心想：哼！你别来蒙人了，你借了我也不看。借好了书，图书馆阿姨对我说：“这本书最多可以借一个月，一个月后必须归还。”于是我让图书馆的书在家里睡一个月，时间到了，我就把书还给了图书馆，借新的书，过了几个月妈妈看见这样还是不行，反而平静了下来，因为妈妈深信图书馆这么多的书，肯定有一款是我喜欢的。妈妈改变了方法，她把我丢在了图书馆里，让我一个人在里面看书。我在里面东瞧瞧西看看，还是没有找到我喜欢的书，最后我把目光落在了一本叫《白熊王子》的书上，我拿好书，选好了一个座位，在那里津津有味的看了起来。过了一会儿，妈妈来到我身旁，催我回家，我对妈妈说：“妈妈，我还没有看完呢，让我再看一会儿。”“你知道你看了多久吗？已经看了三个小时了。”妈妈说。从那以后，我就迷上了看书，成了一位“小书虫”。
由于我喜欢看书，所以在“与世博同行”的征文比赛中获得了三等奖的荣誉。
瞧，这就是我，一个名副其实的“小书虫”。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇九
一个孩子，除了学习外，最重要的便是快乐了。今天小编就来分享。
作文。
我是一个充满快乐的孩子，这是爸爸妈妈经常夸我的一句话。而我，总是笑嘻嘻的回答：“是爸爸妈妈带给我快乐，爸爸妈妈给了我幸福，我就感到了快乐。”
也许，有人会问：“你总有烦恼的时候吧?你不可能永远快乐。”不，不是，烦恼虽有，但我有一个妙招能把烦恼转化为快乐。什么办法呢?让我来告诉你——当我生病时，那感觉一定很不舒服，在那个时候，我便会安慰自己：“幸好我的病能治好，而不是到了无可救药的程度。”所以，我又变得开心了。
妈妈说，我这叫乐观心态，也可以说是换个角度思考问题，无论发生什么事，都往好的一面去想，我当然会快乐。
其实，这一大妙招我是从一本书中学的，这本书的名字叫做《绿山墙的安妮》，安妮可比我乐观多了，我不想生活中有太多烦恼，笑一笑，十年少。只要我永远快乐，那么，就能十年少了。
我的快乐不只是我有乐观心态，还来源于我最亲爱的爸爸妈妈，他们给予我幸福——她们只给我报一个兴趣班，其余时间几乎都是在玩，爸爸妈妈带我到人工湖赏风景，带我到游乐园玩过山车，带我去爬山......唔，我好快乐好快乐。
唔，我是一个内心充满快乐的孩子，你们也想一生中充满快乐吗?那就乐观起来，放声大笑，度过这美好的一生吧!
我叫李果，是班里专门负责给同学们发中午饭的“饭官”。有人看不起这个工作，可我觉得它十分重要。“民以食为天”嘛，管着天大的事，能说不重要吗?因此，我每天都乐呵呵地为同学服务，大家都叫我“快乐的饭官”。
记得在一个炎热的中午，我发完饭刚坐下吃了两口，就看见周博从外边走进来，大声地问我：“李果，怎么没有我的饭呀?”糟糕，发饭的叔叔少给了我们班一份。我立刻放下手中的饭盒，学着饭官跑堂的样子，笑眯眯地说;“得勒，您先坐一会儿，我马上就去给您拿饭。”说完，我站起身来就往楼下跑。我从北楼跑到南楼，要了一份饭又迅速地跑回了教室。周博接过饭连忙道谢，并在座位上大口大口吃了起来。我却坐在座位上气喘吁吁、满头大汗。
过了一会儿我刚吃了几口，就听李桐着急地说：“快乐饭官，我的勺子掉到地上了!”我一听心想：真是的，怎么这么不小心呀!这大热天的，我还得跑一趟。可又一想：不行，现在同学有困难，我又是管这个的，哪能不负责任呀?“你等着，我去拿!”于是我又顶着大太阳跑了一趟，等我把勺子取回来交给李桐时，他有些不好意思，我却笑着说：“饭前锻炼有利健康，我还得谢谢你呢!”
我擦了擦头上的汗，重新端起饭盒，饭菜已经凉了，但我仍吃得津津有味。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，帮助了别人，自己就收获了快乐。你说，每天都为同学付出爱心，我能不快乐吗?做个快乐的孩子真好!
1996年9月5日。一阵婴儿的哭声响起。一个新的生命问世了，那就是我。一个令全家人开心的小孩。
一转眼，我5岁了，是上幼儿园的年龄了。爸爸妈妈把我送进幼儿园。第一次考试，我捧着个鲜红的“3位数”回家。爸爸一看，开心地抱着我说“孺子可教也!”我一听，什么炉子可浇也，炉子一浇不就没火了吗?爸爸看到了我那双充满疑惑的大眼睛，说：“孩子，你长大了之后学到了更多知识，你就会懂了，我似懂非懂地点点头。
7年一转眼又过去了，我已成为六年级的学生了，虽然已经快读中学了，但我那颗幼稚的心没有丝毫退化的意思。每天我总想着爸爸妈妈，希望看见他们，能够依偎在他们的怀里。但长大了，终究是长大了，不能够依偎在他们怀里，但可以与他们做伴，可以陪他们笑，我真的很开心。
我的家其乐融融，我的童年幼稚无比，我真的好快乐!
嗨!大家好，我叫胡思航，是城关小学的学生，每天，我都过得非常快乐。
爱玩是小孩的天性，我也不例外。我性格活泼，喜欢和同学打打闹闹，每天都和同学玩着各种各样的游戏，如捉迷藏、点炮拉拉手••••••玩得不亦乐乎[注:乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。]，欢声笑语不时飘荡在校园的上空。
我非常喜欢画画，告诉你一个秘密，我已经学画五年了，虽然没有得过一次奖，但我学画仍兴趣一点不减。
我的理想。
是当一位像凡•高一样的著名画家，幻想如果有一天能梦想成真，我心里便有说不出的高兴。
我更爱看书，只要发现同学有新书，我都会想方设法[注:想种种办法。]地借来看，从书本中汲取知识获得快乐。我看的书还真不少，《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等等，正是因为看的书多了，所以我的写作水平有了不小的进步。老师夸我，我听后就像吃了蜜一样甜，心中充满快乐。有了老师的表扬，我受到了很大的鼓舞，看书的劲头更足了。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十
天上的云绚丽多彩，变化多端，十分飘逸。今天，我梦见自己也变成了一朵云，飞上了蓝天。
天上的生活十分惬意。白天，我与小伙伴们一起嬉戏，与太阳公公一起玩捉迷藏;夜晚，我们与月亮婆婆一起玩耍。生活的无忧无虑。
唉!这个美丽的世界中有多少个“雷锋”呢?
天还是那么蓝，风还是那样柔，云还是那么白，我的心好似一朵云，飞到了蓝蓝的天，如此洁白，如此无忧。
假如我是一朵云，是那朵最美丽的`。我虽然没有花儿般的鲜艳妩媚要，也没有珠宝那样华丽昂贵，但我将会自由自在、无忧无虑，如同生活在蜜罐中一般。我将会随着风儿欢快地歌唱、舞蹈，我将会映着碧蓝的天空快乐地微笑!问世间何物最美?就是那纯洁的笑容!
假如我是一朵云，我永远也不会哭。我不会像其它云儿那样会伤心哭泣，也不愿意看到人们撑着一把把花伞，匆匆而过。我会永远开心，我不会与太阳争奇斗艳，去挡在它前面，我要让每一个人、每一棵树、每一枝花都沐浴在温暖的阳光里。让阴天、雨天离去吧，晴天才是最美的!
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十一
一天，我放学回家，一进门，就听见妈妈和奶奶又在议论：“这个月的水电费怎么又这么高？”是呀！我们每月的水电费都比别人家高。我始终不明白这是为什么？于是，我悄悄的做了一个调查。
通过一周的观察，我发现我们家有许多用水用电的不良习惯：每次用了电灯，人走了都不关灯。室内光线不暗，不需要灯，但是还是开了许多灯。人在干活，没在电视机前却也习惯性地把电视机打开。看电视时，看着看着就睡着了，一觉醒来，才发现电视机没有关。用水就更浪费了，洗脸洗脚不需要那么多的水，但还是大盆大盆的放。洗碗时候，打开水龙头哗哗的冲洗。洗菜、洗脚、洗衣服的水都大盆大盆的直接倒掉，真是可惜。
我终于找到原因了！我兴奋地把我的发现告诉了妈妈。妈妈惊奇不已，夸奖我是个细心的孩子。于是我决定开展。
节约用水。
用电的活动，我把家人叫到一起，把我的计划告诉大家，他们对我这个计划赞不绝口。我们一家人齐心协力，努力改掉了原来的许多不良习惯。我们做到了人走灯关。尽量少看电视。循环使用水：洗菜用过的水用来洗碗，浇花，冲厕所。洗过衣服的水用来拖地。一个月之后，初见成效。我们家的水电费大大减少了。
就这样，我们一直坚持节约用水用电。这件事以后，大家都叫我“小管家”。我喜欢这个称呼。我喜欢当“家庭小管家”！
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十二
假如我是一滴水，我会投入到老师面前的一杯清茶中，把清爽的气息敬给可爱的老师。
假如我是一滴水，一滴透明而平凡的水。我想，也许在我身上，也可以闪烁出耀眼的光芒。
假如我是一滴水，我会向大海奔去。一滴水少，可一片海的力量大使我为之神往。我一心装着理想，为我的目标而奋斗。
假如我是一滴水，我愿与万物为友，愿把自然当家。我有许许多多同伴：自由自在的小鸟，坚持不懈的蜗牛，五彩缤纷的野花，默默无闻的野草…….树上的鸟儿为我歌唱，花儿与我共舞，我们都生活在大自然温暖的怀抱。
假如我是一滴水，虽然小，但我会滋润一方水土，会反映太阳的光辉。当我遇到干旱的地方，我绝不吝惜，也许我的降临，可以救活一点微小的生命。但我“放射出来的光芒”，可以照亮它们的心。
假如我是一滴水那该多好啊。
假如我是一棵树。
假如，我是一棵树，我要生长在那辽阔的沙漠上。当沙漠的狂风放肆起来时，我愿用挺拔的身躯挡住那狂风的袭击。嚣张的沙尘暴再度进军的时候，我愿用自己的根紧紧地抓住地心不放，即使我遍体鳞伤，我也坚决不能让沙尘暴吞没我们可爱的家园。
假如，我是一棵树，我要生长在黄土高原上。当无情的洪水再度泛滥时，我将用自己的根茎与它拼争到底，即使我会牺牲自己，也决不能让高原上的黄土被洪水冲去。当高原上的人们在崎岖的路上行走时，我给人们送去一片绿色的慰藉。
假如，我是一棵树，我要生长在江边。我将用自己毕生的精力保护堤岸，决不能让洪水把它催跨。因为我不能在让洪水吞没了人类可爱的家园，不能再让洪水吞没了可爱的生命。
假如，我是一棵树，我要生长在校园里、大杂院里、公园里。当太阳很热时，我愿成为学生、老人、小孩的凉亭和游乐园。听到学校里朗朗的读书声我仿佛看到未来的希望;听到老人们说起往事，我仿佛感到了时光的流逝;听到孩子们的欢快的嬉戏声，我仿佛回到了像万花筒般的童年。
从小，我就有一个梦想，就是当一只快乐的小鸟。
假如我是一只鸟，我会把田野里的害虫都吃光。无论是将来会变成蝴蝶的毛毛虫，还是黑漆漆的蝗虫，我都会把它们吃掉，不会再让植物们受到残害。我会让所有植物都健康快乐的成长。
假如我是一只鸟，这该多好呀!也许这会有千山万水的那么遥远，我都会永远把它藏在心底。
第三篇。
“李美静，薛老师让你去办公室!”
“知道了，谢谢你!”
我快速地跑到了薛老师的办公室，“李美静，有一个好消息，你猜猜是什么。”老师问。我犹豫了一会儿。“猜不出来。”“你写的《参观中华鲟鱼养殖基地》这篇作文发表在报纸上了。”老师满面笑容地说。我很高兴地问老师：“在哪一张报纸上?”薛老师说：“在2012年10月15日的安阳日报的第七版小学生作文版上，那一版都是小学生作文。”我高兴得不得了，老师还说：“我给你打印了你的那篇作文的网页，下学以后你来拿一份留作纪念。”我答应了。薛老师还特意把这一个好消息打电话给我在北京工作的妈妈，妈妈说我：“有成绩要再接再厉，不能骄傲，更要感谢你的薛老师对你的精心培养!”
“叮铃铃……”，清脆的下课铃声响了，同学们高兴地喊着：下学啦——，我赶紧跑到薛老师的办公室，也拿起薛老师给我打印的那份报纸回家去了。吃中午饭的时候，我把这个好消息告诉了爷爷奶奶，他们也夸我爱学习，了不起!
下午，我的薛老师又让我们几位同学到我们学校对面的中海中学找这张《安阳日报》，我说明来意后，那位王校长也为我高兴，很快给我找到了报纸，我珍藏了起来，我的心里一直是美滋滋的。
还记得，在五年级的时候，我们的薛老师鼓励、指导我写的《美丽的中海小学》一文，经薛老师的推荐发表在了2011年11月28日的《安阳日报》上，这是第二篇作文发表，我的其他几篇作文也都是经过薛老师的辅导参加全国作文大赛获奖的，我的语文水平的提升，都是薛老师付出的心血换来的啊!
我们的薛老师也是非常喜欢写作，他发表的文章更多，他常常鼓励我们多观察生活，做个生活的有心人，就会有写不完的材料，就会有更多优秀的作文发表!
我希望大家能够爱生活，爱学习，对生活感兴趣，处处留心，多写多练，不仅会写出优秀的作文，还能够在全部学科的学习中获得乐趣，取得更加骄人的成绩!
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十三
天，出现了夕阳，就像刚刚划过天际的流星，找不到它的源头。
忧伤，可以让一个人宁静，淡淡的失落绕在心头。挥不散。就像小女孩丢失了自己心爱的玩具，但她可以痛苦的哭。而哑巴却不行。
如果，一个人的才能就是他没有才能那么他是幸福的。能力越大责任越大。他可以是寄生虫，吸食寄主的营养，可以无忧无虑。他可以是小草，放眼望去，不会打量一下，是小草构造了天堂，还是天堂创造了小草。
不堪寂寞的小草拔苗助长，结果只有更早的死去。园林主人绝对不同意出现破坏整体的出现。
假如小草不再是小草，天堂也会变为地狱。地狱中小草悔过的抱头痛哭，渐渐死去。
草仍然是草。
我试着走着，
漫无目的。
脚步不停的勾勒出扇形。
我停住，惊讶？
为何？又有迷茫的人。
我笑了，因为蔑视。
我哭了，因为同情。
当春天再次降临时。
我仍然是我，哭泣的小草。
我害怕了，我期待了？
我也会很快死去。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十四
“唉，今天怎么这么热呀。”我趴在窗台上，一手托着下巴，一手拿着一根冰淇淋，自言自语道，我边说着，边美美的添了一口冰淇淋，顿时，一种凉爽的感觉沁人心脾，我向远望去，只见，太阳像一个熊熊燃烧的大火炉，放肆地烤着人们，大街上，人人嘴里都含着一根冰淇淋，我看了，心想，如果，我是一名科学家，要造一台气象调节器，想要什么样的天气都行，这时，想象的翅膀扇动了，我真的成为了一名赫赫有名的科学家。
于是，我为我的新发明奋斗着，在我的研究室里，我整天埋头工作着，果然，功夫不负有心人，在经历了不知多少个夜晚，我的第一项发明，气象调节器问世了，它可以随意调节气象，于是，我把气象调到了下雨，这时，天空中顿时乌云密布、惊雷滚滚，不一会儿，便下起了倾盆大雨，人们高兴的跳起了舞，在南方，禾苗们被火辣辣的太阳晒的一个个没精打采、垂头丧气的耷拉着脑袋，突然，一场大雨来临了，滋润了禾苗，这时，它们高兴的直点头。
假如我是一名科学家，我还要发明一种药丸，这种药丸可以治疗所有的疾病，而且还可以让人们长命百岁，永远不衰老，让人们满带欢声笑语，度过自己没有忧伤，也没有烦恼的美好人生。
假如我是一名科学家，我还要发明一个多功能机器人，它和其它机器人可大不相同，它有许多功能，可以打仗、可以干活、还可以做家务。。。。。。，上面有很多按钮，每个按钮上都有不同功能，如果你按了打仗的按钮，它就会立刻摇身一变，变成一个攻无不克，战无不胜，以一挡百，无懈可击的金刚；如果你按做家务的按钮，它又会变成一个收拾家的机器人，一眨眼的功夫，它就会把房子打理的井井有条……。
假如我是一名科学家，我将把我所有的精力和智慧奉献于科学事业中，为人类做更多的好事。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十五
嗨！我的名字叫树，我们的家族以前满山遍野都能看到，而且长得十分茂盛，可是现在，我的好多兄弟姐妹和长辈们都被人类无情地砍伐掉了，我就是我们村庄中仅有的一点绿色。
我们村的村长是一个爱环保的新调来的小伙子，他鼓励他的村民们要多种树，并且要好好地爱护我们，我虽然很感动，但还是很为我们死去的兄弟姐妹们伤心。
每到晚上，村民们都会从四面八方汇聚到一起，在我的身体下面乘凉聊天，但是好多从学堂回来小朋友们拿着铁棍对我拳打脚踢，很不尊敬我，那些孩子的家长连忙把他们拉来，说要爱护我们，我总算感到有一点温暖了，至少他们懂得要保护我了。
时间一天一天地过去，虽然他们对我很好，可是还不爱护环境，他们新建的工厂，总是大量地在向河里排放着污水，然后河水流进我的一根须，“啊！好脏的水啊！”我喝了以后，只想呕吐，难受极了，还有因为气温不断上升，家家户户都开空调，排出来的废气更是无法忍受，我的头发渐渐枯黄了，我的手、胳膊也支持不住融入了泥土，我枯萎了，人们把我也砍了，这个村子连一棵树也没有了。
终于，有一天，狂风大作，泥石流从山谷里狂奔而来，一瞬间，这个村庄就背泥石流吞没了。
同学们，我想你的城市也还有我的亲人吧！你们一定要爱护我们，保护大自然，不要让我们成为你们永久的回忆啊！
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十六
我是一颗小草，是大自然中的一员。我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花帽子，只有春天来是地，春姑娘送给我的一身碧绿的衣服。
早晨，好多老年人在这片“大草原”中锻炼，他们的汗珠滴在我的头顶上，这时我感到自己是那么的舒服，就像刚洗过澡一样。随着美妙的音乐，我们也翩翩起舞。
中午，我们的鼻子也都嗅到美味的佳肴味，我的肚子也在“咕咕”地叫了。我的食物是水，正在我为午餐烦恼时，天空忽然变了脸，倾盆大雨让我撑得只打“饱嗝”。人们吃饱休息了，我也吃饱准备休息。
下午，我们“大草原”开始热闹了，一群活泼可爱的孩子骑着五颜六色的自行车来了，他们跑来跑去，有玩捉迷藏的，有玩猫捉老鼠的，整个“大草原”上是欢歌笑语。这时，我的头上怎这么湿？原来小孩子在“大草原”上撒开尿了，真让人讨厌，把我的衣服都弄脏了。我只好苦着脸再次等待乌云来洗澡。哈哈！天公好作美，竟然打雷了，要下雨了，小朋们一个个飞快地跑回家了，我可以给自己洗掉脏衣服了。
雨过天晴，这时已经是夜深了，“大草原”上一片寂静，我也要安心地睡上一觉了，想着想着，我渐渐进入了梦乡。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十七
我是一头“小猪”，信不信？我敢肯定你们不会相信，因为我是人而不是猪呀，但我确实是一头“小猪”，我就告诉你们为什么我是“猪”。
原因1：姓名。
我叫朱家希，姓是猪的谐音，这个就把我害苦了。一到班上，外号多的很，什么“生气的母猪”、“朱古力”的外号通通跑到了我的身上。老天爷你不公平呀，为什么不把我放到姓李、姓黄的家庭里，偏偏生在姓朱的家庭里，害的我变成了“猪”。
原因2：搀嘴。
原因3：像《三只小猪》聪明。
怎么样，这次信我是“小猪”了吧。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十八
我——小河，是人们游泳的好地方。以前我清澈无比。我的身上还有好几条小鱼仔嬉戏。
可是有一件事改变了我的命运。一天我发现有几个小孩在我身边野餐，可最后收垃圾时，眼看50米内就有一个垃圾桶，可他们还是将垃圾到进我的体内，我希望是第一次，也是最后一次。可是我的希望破灭了，人们把污水排到我体内，甚至还有人把大批量的'垃圾放到我体内。我从一个清澈见底的小河，这都是为什么！为什么！
我再也见不到小鱼的踪迹，或许他们已经死了吧。渐渐的，人们把我排入无边无际的的大海里，人类们你们污染我已经不对了，请不要再污染我的同伴。
如今我已经变得浑浊不堪了，我的身体都是黑色的。因为我的到来是大海里死了好多生物，因此我感到很内疚，我哭嚎，我愤怒，可人类没有对我产生一丝同情，我请求人类不要放污水了，我求求人类救救我，可人类放污水的行动没有停止。
在此我对人类提出忠告：保护环境吧，不要毁灭地球——如此美丽的家园。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇十九
上午的体育课由同学们表现得太自由散漫，惹得了李老师生气了，把我们都赶回了教室。
李老师站在讲台上，让刚才说话的同学站起自首。只听桌子板凳一阵乱响，站起一大群人，里面还有班上的数学天才和班长陈艺晰。
李老师的惩罚很简单。讲话的人自由组合，准备一首流行歌曲，将里面的歌词进行改编，改编后的歌词还要有犯错，认错，改错的内容。
同学们改编后的歌词唱得真是精彩、幽默，教室里笑声不断。
陈曦和全能小猪;朱煜的合唱很棒的。他们把歌曲《七色光》的歌词改成了;今天我们犯错在体育课上，明天我们犯错在美术课上，错错错错错，错错错错错，错错错错，错错错;大家对这首歌的旋律特别熟悉，看着他们边唱边做出搓澡的动作，逗得全班同学放肆地大笑起。
很快就轮到我们组了。我和成旬推推搡搡的走上讲台，大声地唱起：我是男生，犯错的'男生；我是男生，知错的男生；我是男生，改错的男生；我是男生，你不懂的男人。
怎么样？挺棒吧？是我俩把《我是女生》这首歌词给改了。高歌过后，我俩溜下了讲台。同学们笑得更厉害了，有的同学甚至跳起用力拍打着桌子，就连刚刚还斜着眼看我俩的李老师也和大家一起开心得笑个不停。
同学们和李老师，在欢歌笑语中，渡过了生动活泼，开心不断的一节体育课。
小学五年级我是谁大全（22篇）篇二十
我叫陆泽如，今年九岁了。性别是女，我的老家在江西省彭泽县的一个小岛上。那里风景优美，空气新鲜，我就出生在那里。
我长着一头乌黑的头发。扎起来时像马儿的尾巴，放下来时像一条瀑布。我有一张小小的面孔，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，而且我的鼻子也很灵敏。站在我们小区门口都能闻到妈妈做菜的香味。
我的优点是朗读，每一次朗读都有我。朗读是我最喜欢最擅长的事情。我每次都被老师夸奖，说我读得好。
我的爱好是画画，只要一有空，我就拿着画笔和纸到桌子上画，但是总画不好，经过我不断地努力，我终于画出了一幅美丽的画。
我的梦想是当一位老师，因为做一位老师可以快乐地跟同学们相互学习，相互陪伴，所以从现在开始我要认真学习，这样才能离我的梦想越来越近。我有时不太讲爱讲话，偶尔脾气不太好，但是我很珍惜和老师同学们在一起的时光，所以我要慢慢改变我的坏脾气，做一个更受欢迎的小学生。
我就是我一个独一无二的我。不知道大家喜不喜欢这样的我？
小学五年级我是谁大全（22篇）篇二十一
一个星期日的下午，我们一家三口去大公园玩。我们东瞧瞧，西看看，没发现有什么好玩的。
这时，我看到公园中心有一个池塘，池塘边围着一圈人，都兴致勃勃地在钓鱼。我也有点手痒痒，于是，我们租了鱼竿也去钓了。爸爸先钓上一条小鱼，看他乐成什么模样了，可是，妈妈跟着就钓上一条大鱼，爸爸见了，惊讶得目瞪口呆。接下来轮到我了，我先把鱼饵粘到鱼钩上，然后把钓线抛到水里，过了一会儿，浮标动了，想起不能像小猫钓鱼那样，要有耐心，我就等了几秒钟才赶紧提起了鱼竿，可是，时间不等人，这条鱼早就把鱼饵从鱼钩上抢走了。唉!
最后，我们收获了七条“战利品”，高高兴兴地回家了。
养鱼。
的奥利奥饼干，可它们并不领情，绝食了，我一靠近，小鱼们就吓得四处乱窜，还经常用鱼嘴敲玻璃鱼缸，发出嗒嗒嗒的声音。过了两天，小鱼们陆续开始吃点东西了，其中的两条鱼却变得有气无力了，经常扁着身子浮在鱼缸里。为什么会这样呢?我想了好久，终于明白了，小鱼和我们一样，失去了自由，没有了伙伴，永远也不会快乐的。
放鱼。
小鱼们，别再见了!
小学五年级我是谁大全（22篇）篇二十二
我是大自然中的一员——一条清澈见底，围着山林潺潺流淌的溪流。
春天，山林中的空气清香纯净，让人神清气爽。我身旁的花草树木贪婪地吮吸着这清甜的空气，长出一片片嫩嫩的叶子，开出一朵朵美丽的花。微风轻轻一拂，花瓣便缓缓滑落，落在我的身上、腿上，像给我洗了个花瓣浴；它们摇身一变，转眼间又变成一只只花瓣船，一条条花瓣鱼，在我的身体上漂游，弄得我痒痒的，但又使我充满了淡淡的清香。
夏天，白云悠悠。我和我的朋友们惬意地躺在大地上，观看这天上白云的变化：一只小兔在空中悠闲的散步，可转眼间，不知道淘气地跑哪去了；不一会儿，远处飞来了一位嫦娥仙子，她是来找刚才那淘气的小兔子吗？我定睛一看，哦，那是深海的美人鱼啊，她在蔚蓝的天空中自由地遨游。
秋天，我流过一片火烧云般艳红的`枫叶林，看到那火红的树梢正交映着黄昏落日的余辉。每一片叶子都闪着红光，风轻轻一吹，像一只只翩翩起舞的小精灵在树上招摇，它们穿着胭脂红的裙子，裙上还镶着金黄色的花边，仿佛要去参加一个特别隆重的聚会。落到地上的枫叶织成一条精美的红地毯——嵌着金边的红毯，走在上边软软的，有种华丽的感觉。
冬天悄然而至，一片片晶莹的雪花渐渐飘落下来，飘到我的身上，飘到树上，飘到地上，我看到大地银装素裹，一片宁静。所有的生命都沉沉地入睡了，每个人都在做梦，梦着来年春天的风景。
我是一条小溪，一条喜欢旅游，喜欢看风景的悠闲小溪。