优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感。以下是一些经典作文的欣赏和点评，希望能够给大家提供一些写作的借鉴。
共享单车六年级（专业15篇）篇一
共享单车该不该进入小区?上周，我们对这种饱受争议的交通工具展开辩论。
正方一人，反方六人。一场看似反方占数量优势的辩论开始了!
首先，我提出了共享单车会使部分本来就不怎么大的小区更小，行人行走不便。
但是正方周默立刻提出了反对意见，他认为共享单车停在小区里是好的：“共享单车推出时最吸引人的地方就是随地停，现在又说不能进小区，这不是矛盾吗?”
我方徐扬立刻提出观点。他拿起资料，脸上似笑非笑，说：“ofo单车上的机械密码锁经常被解开，‘嘀嘀嘀’的声音会吵到旁边的民众。”
“比如徐扬这种人!”大家一致地说出这句给徐扬拆台的话。我们之前已经了解，他经常去“解开”密码锁。
看着哭笑不得的徐扬，我说：“‘今日头条’上有一句话，‘开局一板砖，ofo全靠砸’。无疑，在小区里停放大量共享单车，滋长了这种情况。”
“你……”周默抄起稿子准备反驳我，我此时已经没有可辩的了，正在紧张时，我方金鸿奕把椅子转了过来增援我，“小区里就有这种情况，有人拿块石头砸完车就扔草丛里。”
双方此刻舌枪唇战，周默虽然只有一人，但并无败下阵来的意思，倒有些越比越勇的感觉。只见他稍稍休息了一下，再度挑起话题：“共享单车使用太阳能板，是绿色节能工具，进小区是正确的!”
“你以为都用太阳能板吗?ofo用的其实是电子，比电池还耗电的那种，更污染环境!”我又反驳了一次周默。
“呃……”周默无话可说。
“硝烟”平息，鉴于反方人数过度，所以——反方取得了单方面的胜利。
共享单车六年级（专业15篇）篇二
“原告你有什么想说的。”只见一个法官再说。
“前几天我和朋友停在路边，就看见他们过来把我们带走了。″共享单车气愤的指着被告说，“然后被他把轮胎卸掉，所有零件拆开，我们已经有很多兄弟姐妹受害了。”
被告是个中年男子看起来文质彬彬的，却做出了这样的事，实在是难以置信。被告气冲冲的大喊：“还不是你们，要不是你们我能这样吗，都是因为有了你们，我们做租自行车的生意都不兴隆了，罪魁祸首就是你们。害的我们基本每个月都要倒贴几百块，都快倒闭了。我才这样做了。”
共享单车说：“那你也不能这样啊，现在是科技时代不能因为自己而破坏我们啊，现在选更方便的而不是去租，去租的话还要去规定停车点还，我们就跟你们不一样，所以才能生意兴隆。”
观众席的人都议论纷纷有的觉得很有理。法官敲了敲惊堂木，说了声肃静肃静。刚刚的吵闹声瞬间不见了。法官问：“被告我判你故意破坏公物。”被告说：“我甘愿受罚，都是我一时冲动才。”
“休庭！”法官说到。共享单车连连被盗一案结束了。
共享单车六年级（专业15篇）篇三
广大市民朋友们：
随着我县经济的快速增长，车辆保有量不断增加，不文明停车行为日益凸显，严重影响了城市良好形象。为进一步提高广大市民及驾驶人员文明交通意识，不断规范城区道路、住宅小区停车秩序，提升城市文明程度，我们倡议:。
4、全县机关干部应以身作则、率先垂范，在公共场所要文明停车、规范停车，同时尽量选择低碳出行，改变使用机动车上下班的方式，礼让群众停车，方便群众出行。
广大市民朋友们，幸福之城你我共建，文明之城你我共治，和谐之城你我共享，有序停车从我做起，请自觉将爱车停在指定位置。希望您能文明停车，争做新时代好市民！
倡议人：
日期：
共享单车六年级（专业15篇）篇四
南环青年朋友们：
四月津城春暖花开，各色共享单车也如春笋般绽放于大街小巷。为促进南开区全国文明城区创建，更好地展现南开环卫青年的文明风采，南开环卫局团委特向全体环卫青年朋友们发出如下倡议：
带头以身作则，争做文明出行的践行者。我们要遵守交通指示，带头做文明的共享骑行者，带头做文明的单车停放者，骑行结束后不乱停乱放，不占用盲道、行车道、消防通道等公共区域，不将共享单车停放在封闭小区、办公楼等封闭区域，不侵占公共资源。
树立共享理念，争做文明出行的宣传者。一个文明青年带动一个文明集体，我们要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，争做文明风尚的传播者和倡导者，用自己的模范行为带动身边的人，把文明意识传播到城市的每一个角落。
积极踊跃行动，争做文明出行的倡导者。广大青年朋友们要积极引导和带领身边人使用好共享单车，见到乱停乱放的共享单车自觉扶起并停放好，利用举手之劳，随时、随地清整共享单车，提醒市民爱护公共设施，劝阻和制止破坏共享单车的不文明行为。坚持每天十分钟，共享文明有作为。
南环青年朋友们，古语云：格物致知，诚意正心。诚信，是一种准则、一种道义、一种力量。文明用车、诚信用车是保护共享单车生存沃土的唯一途径，更是每一名南环青年义不容辞的责任与担当。让我们共同携手，从我做起，从现在做起，更加自觉地参与到“共享、绿色、文明”出行活动中来，为全国文明城区的创建贡献自己的力量！让“无桩”的单车有礼有“界”，让五颜六色的单车真正成为一道美丽的风景线！
倡议人：
日期：
共享单车六年级（专业15篇）篇五
在20xx年，我们身边有了许多共享单车，它们给我们带来了很多便利。
说起共享单车，第一时间想到了哈罗单车、小蓝单车、小黄单车、摩拜单车。在地铁站出口、公交站旁、大街小巷里都有他们的踪影。人们只要下载一个只交两百元押金扫一下就可以骑的app，还非常方便。慢慢的人们就喜欢上这种单车了，特别是上班的人上班快迟到的人，扫一下就可以骑走还能锻炼身体，真是一举两得。同时共享单车也给我们城市带来了美丽。
到了周六爸爸妈妈带我去红树林和深圳湾公园玩，一看就看到了很多共享单车，真是人山人海，我想到这些地方肯定是共享单车的天下吧！人们一边骑着单车，沿着海岸线一边骑，一边吹着海风，享受着单车和海风带来的乐趣。
共享单车虽然给我们带来了方便，同时也带来了许多弊端。比如说，有些人喜欢把小孩放在篮子坐里着了，这是一种危险的行为，如果家长一不小心刹车，孩子就会一头飞出去，后果不堪设想；有一些人，因为赶时间随便把它丢在一边；有一些淘气的小孩喜欢用石头砸电子锁，因为是电子锁，所以一砸就开；还有一群恶人把锁砸断再用自家的锁锁住，真是太可恶了，甚至有些单车被人毁坏。
共享单车的出现开始给人们带来了方便，请大家好好的保护它们。
共享单车六年级（专业15篇）篇六
亲爱的老师们、同学们：
“陪伴是最长情的告白”，不知不觉ofo共享单车已经默默陪伴了我们两百多个日夜。作为共享经济的一员，小黄车以其便捷、绿色、可持续等优势成为了我们校内出行的“最佳密友”。
作为大学生创业项目，它给我们以希望，让我们循着榜样的力量，在“双创”的道路上笃定前行；作为一种健康的生活方式，它让我们身居闹市，却依旧享受着一份草长莺飞、岁月静好的恬淡与安宁。
但是长期以来，默默守护我们的小黄车却一直惨遭“欺凌”：被利用技术漏洞开锁、停车不上锁、被私有化、被随意损坏和任意停放……种种不诚信、不文明的用车行为不仅使共享单车俨然成为公民诚信意识的试金石和照妖镜，更使小黄车倍感“心累”和“受伤”：
古语云：格物致知，诚意正心。诚信，是一种准则、一种道义、一种力量爱护共享单车倡议书2017爱护共享单车倡议书2017。文明用车、诚信用车是保护共享单车生存沃土的唯一途径，是每一名“石大骑士”应尽的义务，是每一名石大人义不容辞的责任与担当。在此，我们向全体石大人郑重倡议：
1、规范用车爱护共享单车倡议书2017文章爱护共享单车倡议书2017。还车时及时结束用车、锁车、密码复位。
2、诚信用车。
不使用不正当方式解锁小黄车；主动拒绝使用未上锁的小黄车；不给小黄车上私锁。
3、文明用车爱护共享自行车。按相关指示标志，文明使用和停放小黄车。
4、争做文明、诚信用车的宣传者、督查者，敢于同不当的用车行为做斗争。
老师们、同学们，相信我们每一次规范用车都会让文明传递不息，让诚信不断发光，让校园更加温暖。让我们一起行动起来，争做不文明用车行为的终结者，做健康绿色生活方式的践行者，做文明诚信美好品质的守护者！
倡议人：
日期：
共享单车六年级（专业15篇）篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
“共享自行车进校园”列为我校为民办实事项目之一旨在倡导师生绿色出行节能环保同时缓解校区内机动车交通压力。
共享单车入驻华大后，给华大师生的出行带来了很大的便利。但同时也出现了乱停乱放的不文明现象。在学校教学楼和宿舍楼下，经常可以看到，共享单车横七竖八地随意停放，有的甚至直接停放在车行道或者人行道边。这不但挤占公共空间，甚至存在安全隐患，对交通产生影响。
为进一步倡导低碳、环保、健康的出行方式，进一步提升校园文明形象，展现师生文明风采，在此，校学生会向大家发出以下倡议：
1、做文明骑行(停放)的示范者。
倡导绿色出行，自觉增强文明意识，从自身做起，从小处着手，从细微做起，带头遵守社会公德。爱护单车，不乱贴乱画、不恶意损坏、不将共享单车占为私有。遵守交通法规，坚决摒弃各种不良行为，不闯红灯、不逆行、不闯机动车道、不追逐打闹、不乱停放。
2、做文明骑行(停放)的传播者。
我们要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好，用自己的行为带动身边的人，把文明风尚传播到校园的每一个角落。
3、做文明骑行(停放)的监督者。
以实际行动践行文明，提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好，及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为。
老师们、同学们!
让我们携起手来，
从我做起，从现在做起，
自觉遵守交通规则，文明使用共享单车，
共享单车六年级（专业15篇）篇八
随着时代的不断进步，人们可以选择不同的方式出行，今年刚刚兴起的“共享单车”给我留下了不可磨灭的印象。
刚入秋，天气依然闷热，妈妈正在楼梯口和楼下的阿姨“谈天说地”，我只好无奈的站在一旁，看到有人走过来就瞧瞧，没人就随便看看花草树木。
小路上传来一阵链条转动的声音，我转头看过去，一位头发花白的老奶奶小心翼翼地跳下“小黄车”，跑了两步缓和速度，气喘吁吁的推着单车走到楼梯口。这时候楼上下来一个大哥哥，穿着短裤短袖，手里拿着手机，抬头扫了一眼楼下，大步流星的走到老奶奶身后那辆单车旁，将手机摄像头对准了单车座位后的二维码。
“小伙子，”老奶奶对着大哥哥喊道，“你要用‘小黄车’吗？用我这辆吧，我就只是从菜场骑回来的！”
大哥哥将手机移了移，抬头对老奶奶笑道：“呵呵，不用了，奶奶，我自己扫一辆吧！”
老奶奶笑得满脸皱纹的都舒展开来了，道：“嘿，你别不相信吶！”边说边从腰间的小包里掏出手机，对着屏幕点了几下，把手机放到大哥哥的面前，“你看看，我就骑了五分钟，锁了多浪费啊！还不如给别人用来得实在。”
大哥哥怔了一下，随后眉开眼笑的对老奶奶道了谢，还帮老奶奶把车篮里的购物袋拎了出来。老奶奶转过头，对准备出发的大哥哥说道：“小伙子，多穿点衣服啊，秋凉了注意别着凉！”大哥哥笑着应下了，目送老奶奶上了楼梯才踩着踏板，骑着单车出发了。
试问人间真情为何物，或许只是陌路人的举手一助。如今，越来越多的共享资源出现在我们的生活中，我们使用这些资源时也许可以收获一抹温暖的微笑。
共享单车六年级（专业15篇）篇九
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源走进了我们的生活，为我们带来便利的同时，也出现了许多的问题。
就说说现在比较热门的共享单车吧。共享单车为城市环境做出了很大贡献，但同时为城市的市容造成了破坏。这个暑假，我便与几位大哥哥大姐姐志愿者，一起为城市“整容”。
骄阳炙烤着大地，就是在这样40多度的气温下，花儿怕晒蔫了花瓣不敢傲然绽放，鸟儿怕晒伤了翅膀不敢自由飞翔。我们一行人，来到了一处居民聚集区，开始为城市“整容”。
“呼！这么多车子！什么时候才能弄完！”我放眼望去，道路上无数辆五彩缤纷的共享单车，零零散散得横停在那。
“哟！还没开始就开始打退堂鼓啦？”一位大姐姐拍了拍我的肩膀。
我们负责的是小鸣单车的摆放，虽然投放数目并没有很多，但干起来却并不轻松。
“那边有一辆，把它弄过来！”
“还有，那边那辆也是！”负责指挥的大哥哥大声地指挥着大家工作。每个人的眼睛就像老鹰一样，一眼在各色的车子中找到了蓝色，大家快马加鞭，奔跑在阳光下。
汗水一滴一滴地流下，时间一点一点地流逝。中午时分，一道靓丽的蓝色风景线，整齐得排列在人行道上。
终于收工了！我一人坐在树荫下，望着手上留下的“伤口”陷入了沉思。无论是乱停放，还是对车辆恶意破坏，使用共享单车的各种不文明现象都反映出我们公民素质不高的问题。
不仅仅是共享单车，所有的共享产品都是如此。只有我们每个人都遵守规则，爱护公物，杜绝不文明现象，才能让这些共享产品为我们公民带来便利，而不是麻烦。让每个人能够享受到，“共享时代”为我们的生活带来的便捷与改善。
共享单车六年级（专业15篇）篇十
星期六的时候，我收到了哥哥送给我的一份大礼——一辆全新的自行车。
于是第二天，我就央求着爸爸教我骑自行车，我先一只脚踩在脚踏上，可是我没扶好，另一只脚还没踩上去，就倒下来了，我咬咬牙爬了起来，然后，一只脚上去了，另外一只脚还是一样，没有上去，我又摔下来了，这回，我的屁股遭殃了，一下子人仰马翻，重重得摔在地上，爸爸见我那个狼狈的手忙脚乱的样子，只觉得好笑，我只好从自行车上下来，“不骑了！不骑了！”我大声嚷着。爸爸安慰着告诉我不要急于求成，骑自行车也不是能一下子就能学会的，要有耐心，慢慢来。
我只好又继续跟自行车奋斗起来，爸爸说：“手扶稳，屁股坐稳，不要心慌。”我照着爸爸给我讲解的做，可是，我坐稳了，扶稳了，就是脚没有踏好，爸爸跑过来，扶着车，我把脚踏稳了，然后，慢慢地骑，一直骑，爸爸松手了，但是在爸爸的手下是一个温顺的小绵羊，在我手下就是一个特有脾气的小毛驴。我不放弃，想着爸爸给我讲解的技巧，可自行车仍然东倒西歪，但是每当想放弃时就反复的说：“耐心，耐心，耐心”最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
通过我学骑自行车的经历，我明白了一个道理，做什么事情，一定要有三种心，——虚心，恒心，耐心。有了它们无论是多难的事情，我们保证都能够驾驭掌控它们！学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好的方法。
共享单车六年级（专业15篇）篇十一
一个阳光明媚的早上，我高兴得一起床。我迅速地洗好脸，刷好牙，吃过早饭，兴致勃勃地来到哥哥家。我们约好一起去骑单车。
我们一边说笑，一边小跑来到单车棚。哥哥在前，我在后，我们像一只快乐的小鸟“飞来飞去。”一会儿，我们来到了人山人海的人民广场。我们立刻减慢速度，定睛一看：看见了两个人在跪在地上乞讨，手里捧着他父亲的“骨灰”。地上放个一张纸条，告诉人们，他们十分困难，无钱带父亲回家。只好用这样的方式向大家求助。我和哥哥情不自禁地摸了摸口袋，把一张带有体温的一元钱放在他们手上，他们鞠了三个躬，连忙说着谢谢。在旁的大人小孩子也纷纷捐出了五角，一元，五角，十元，他们用同样的方式感谢好心人，还默默流泪了。这时。让我明白了只要人人献出一点爱，人间到处是温暖的意义。
我和哥哥离开了人群，又继续骑单车。突然，哥哥在一个拐弯处摔倒了，我连忙停下来扶起他，亲切地问：“你摔伤了吗？”哥哥说：“没事，我刚才没有一心一意骑车。”我和颜悦色地对哥哥说：“不可以这样呀，安全第一。”哥哥点点头。他又一次骑上了单车，骑在我前面像一匹野马越骑越快，我也不甘示弱，紧跟随后，自由自在。
我们爱骑单车，可以骑骑停停，喜欢自由自在。我们不在乎骑多远，在乎的是心情。
共享单车六年级（专业15篇）篇十二
共享单车依托于人与人之间的信用，针对部分人对这种关系的破坏，我们不应退缩于一块称为“国民素质不高，我们玩不起”的龟壳里。切忌因噎废食，相反，我们更应该相信共享单车的可行，拒绝自我否定，拒绝认为国民素质太低的陈旧观点。
共享单车就像是一个刚诞生的生命，充满了人们美好的期待和祝愿，若仅仅因为人们对它的伤害便干脆抹杀新事物，岂不是更大的伤害?新生命的分娩不是一丝苦痛都不会产生的，阵痛让母亲痛苦，但不能扼杀新事物出生带来的欣喜、改变，乃至革新，真正让新生命成长的是遭遇伤害、痊愈，消灭伤害，而非母亲的自我否定和对新生事物的扼杀。
我们相信共享单车的可行，因为它客观上方便着人们的生活，促进着人们的进步，要看到的不该是有一帮人破坏规则，不守秩序;而应着眼于在这么几十上百万人中只有一小撮人破坏着整体形象。我们相信共享单车，也是因为国民素质是在稳步提升的，尤其是在新的一代人中，素质教育更是被提及又提及。知礼明让已成为了新一代中国人奉行的标准。我们有理由相信，同时也有资格去接受这样一种经济形式。
人总是带着原始破坏性的，所有以才有了伏契克临终一句：“人们，我爱你们，可你要警惕”，让人们小心，但是我却认为应该“人们，你要警惕，可我爱你们”。局限于阴暗的树木必将枯将朽，只有把阴影甩在背后，面对阳光的人才能活得出真滋味。
我们需要政府及有关企业进一步深化改革，需要人与人之间的互信和监督，也需要个人坚守底线。相信共享是相信自我，拒绝固守是拒绝自我否定。
近日，广东深圳蛇口湾厦山公园出入口，出现了大批被人为破坏的共享单车。几种品牌的数百辆共享单车堆积成两座“小山”，不少单车的.车把、车篮等零件散落在周围地上，一片狼藉。
面对堆积成山的共享单车，从事此领域的企业，显然难逃其责。共享单车作为企业自身的资源，是需要善加管理的。纵然是以互联网和大数据为标榜的企业，其技术与手段也是让管理服务更加完善，否则要在所谓的公共便利中谋求自身的价值与利益，便是一种滑稽的幻想。
但还应该说，在这一问题上，企业管理的不善与公共管理的缺位很难完全切割开。就如同当年的流动小贩一般，自从共享单车出现在街头，便遭遇了各种管理的困境。比如车辆被恶意损坏，车身上的二维码被贴上了牛皮癣广告，而此前媒体报道，四川成都城管干脆一次性收缴了数百辆共享单车，理由是“非法占道经营”。
基于便利与有序这一矛盾体，人们借助堆积成山的共享单车来反思公共管理，似乎也合情合理。但无论是提供共享单车的企业、参与享受共享单车便利的个人，还是提供公共服务的政府机构，面对有助于解决城市交通问题的共享单车，反思的视野目前尚停留在那辆街头的单车上。企业认为，只要将单车投放到市场，就达到了共享的目的；消费者认为，只要自己能够有辆单车骑就可以了，至于下一个人如何使用并不重要；政府认为，只要把乱占道的单车收缴起来，就实现了城市管理。
倘若承认我们共享的不只是一辆单车，而是一种社会运转的思维，那么就需要将反思的视野放得再宽阔一些，投放到一个社会良性运转的基石――信任、规则与秩序。这个过程中，政府有关部门要科学规划，出台相应的管理制度；市场要用主流方式推广良好的出行方式，实现健康运营；社会也要积极参与，诸如以社会信用积分的方式鼓励自觉维护秩序者。今天为共享单车花些工夫，将来才能让更多共享经济产品顺利落地。
别让共享单车成为一面“照妖镜”
一篇《共享单车，真是一面国民照妖镜》的文章在朋友圈里火了起来，共享单车从一种出行工具，变成了一面“照妖镜”。
有人说，这面“照妖镜”照出的是国民素质。原本应该乖乖应该停在路边的共享单车，有时竟横七竖八地挡了行人的必经之路；有时竟会出现在树上、绿化带、河里等匪夷所思的地方；有时甚至被脱去“共享”的衣服，出现在一些人的家中，变成她或他的独家坐骑。
也有人说，这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。中国从一个“自行车大国”进化到如今的“汽车大国”，原本道路管理的问题还未完全解决，新老问题交织，挑战原有的监管和规则，共享单车遭城管扣留的案例层出不穷。
更有人说，这面“照妖镜”照出的是共享单车商业模式背后的“劣根性”和运营的“不灵光”。共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点，人人图一己之便容易导致乱停乱放。而运营平台缺乏有效的监督、惩罚、防范机制，则让共享单车“经常受伤”。
这面“照妖镜”照出了用户、平台和监管这三方的问题与不足，但其实任何新兴事物都是从混沌走向成熟，要加快这一进程则需要用户、平台和监管三方的共同努力。
就每位用户来说，享受了“随骑随停”的便捷，自己也需要有“停好”和”善待“的素养。最终只有每位用户而都遵循用车规则，共享单车才能实现持续“共享”。
就管理部门来说，对共享单车“乱停乱放”等问题，应及早纳入城市管理的范畴当中。各地政府与共享单车平台还应尽快“牵手”，制定共享单车管理规范，建立单车使用诚信系统，对违规停放、而已破坏公共秩序的用户进行处罚。
就共享单车平台来说，也应肩负起社会责任，不能只管投放与赚钱。联手政府、同行、研究机构出台相应的行业规范，并通过媒体或app等进行宣传引导，提醒用户觉将车停到合适的地方。此外，还可以提升技术手段，通过大数据等加强监管，创新运营方式，让用户更乐于遵守规则。
总之，要想方设法把这个新兴事物规范好，三方还需共同改进，力求还原共享单车“原貌”。
文档为doc格式。
共享单车六年级（专业15篇）篇十三
我十岁生日那天，妈妈给我买了一辆自行车，这辆自行车通身是绿色的，只有轮胎和车把是黑色的，车身上面还有一些卡通图案，可漂亮啦！
刚买来这辆新车的那几天，我真是又喜欢又恐惧。喜欢是因为我好想体验一下骑上车那种风驰电掣的感觉，恐惧是因为我好害怕自己从上面摔下来。
一个风和日丽的下午，成功之母吗？不管做什么事贵在坚持，
请保留文章来源信息和原文链接！
共享单车六年级（专业15篇）篇十四
在我的记忆中，让我最难忘的就是第一次学骑自行车。骑自行车很难，但只要努力、坚持，就会发现其实很简单。
听说哥哥会骑自行车了，我非常羡慕，就跑到爸爸身边，对爸爸说：“爸爸，我也想学自行车。”爸爸高兴地回答：“可以呀，爸爸来教你，你要认真学哦！”我和爸爸把自行车扶到了楼下空旷的地方，就开始学习了。
我坐上了自行车，爸爸就一直小心翼翼地扶着我，我在爸爸的保护下根本就学不会。这时，爸爸对我说：“小琪，我不能一直扶着你啊，要不然你永远都学不会。”我听了爸爸的话，心里很害怕，生怕会摔跤，但还是勇敢地骑了上去。我一次次地跌倒，垂头丧气的，有些不想骑了。爸爸走到我身边，微笑着鼓励我说：“你要坚持才可以学会，摔跤了再站起来，加油！”听了爸爸的话，我心里又充满了动力，又站了起来继续骑。虽然一次次的跌倒，但我还是没有放弃，经过不懈地努力，我不会再跌倒了。整个下午我都在努力地学习，功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。
通过学骑自行车这件事，我就懂得了坚持就是胜利。这是我成长过程中收获的宝贵经验。
共享单车六年级（专业15篇）篇十五
我是一辆公共自行车，穿着金黄色的外衣，后座上还有一个代表我身份的二维码。
我停在一个车站里。一天，下着大雨，一位“方眼镜”在车站等车，焦急地来回走动，不时看看表，嘴里还不停地低估着：“该死的，这车怎么还不来，还有十分钟，我就迟到了。”突然，“方眼镜”发现了我，三步两步走到我面前，掏出手机，扫了一下我的二维码。“嘭”的一声，锁开了，他马上骑上我，高速地“飞”了起来，到了一家工厂后，他将我停在厂门口，看了看表，然后高兴地拍了拍我的后座：“好家伙，我得谢谢你，要不是你，我上班就迟到了。”说完，他大步走向工厂。听了这话，我骄傲极了，心想：我一定要多给人类带来方便。
那一天，我被一位“胡子脸”骑在半路，我看着周围的绿树红花，心里非常舒畅。突然，我发现了一个伙伴。“嘿，伙计”我正想和他打个招呼，却发现他前轮胎爆了，正在痛苦地呻吟着，我听了，心里很不是滋味，可一点也没办法，便叹了一口气，离开了。没过几天，我又在草地上发现了一个支撑腿断了的伙伴;又一天，我在一颗大树边发现了一个车头撞歪的伙伴;又没过多久，我在花坛边上竟发现一个前轮被拆的伙伴。于是，我心中的恐惧被一点点的放大了：我会不会也变得向他们一样，变成残疾车?此后，只要有人想用我，我就满脸不高兴，恨不得挖个坑躲起来，唯恐遭到破坏。
人们，我们给予你们方便，可你们却放肆地破坏我们。请保护我们，不要破坏我们，只要你们给予我们安全，我们便会永久给予你们方便。
文档为doc格式。