环保不仅关乎人类的生存和发展，也关系到后代子孙的未来。以下是一些环保法律法规的内容，希望能够加强大家对环保工作的法律意识。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇一
“低碳”这个词已经成为21世纪的代名词，低碳也是因为现在的人们终于认识到保护环境的重要性，才创造出的这个词。所以我决定，在以后的生活中，我也要处处“低碳”，保护我们生存的家园。
一切从出行开始，我出门尽量少坐出租车，距离短的就步行，距离长的就坐公交车。我发现，一段时间后，我既节省了路费，又锻炼了身体，真可谓两全其美。
接着，就要从节水做起了。我尽量用洗衣水来清洁马桶、拖地……每次喝水，我会记着要喝多少就接多少水，绝不多接，节约饮用水资源。慢慢的，我发现，地拖得越来越干净，连我都能照的出来了。
最后，就是节电了。一到晚上，我们家就灯火通明，每个房间的灯都开着，有时，电视机前没有人，电视依旧开着，浪费了不少电。我告诉爸爸妈妈，离开房间后要随手关灯。不看电视时，记得将电视关闭，并且少用电脑。在白天，能不开灯，就不要开灯。我们一家人都那么做，我相信，我们家的电费一定会少不少的。两个月后，妈妈再去交电费时，发现少了好几度电呢!
我从网上了解到：在北京，人们为了让汽车少排出尾气，有了单双号汽车在不同日期行驶。制订了无车日，也是希望大家可以低碳生活，保护我们赖以生存的家园!
我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的.二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们的祖国还是发展中国家，如果要发展得更好，就必须要做到低碳环保才可以。也只有如此，我们的国家才能更加繁荣富强。
低碳听起来复杂，但是只要实践起来，却是十分简单的。只要每个人有一点儿低碳的意识，并且身体力行地去实践，就能做到低碳。
试想一下，我们只有低碳，才能让明天的生活更美好！如果我们少开一天汽车，就可以做到低碳；每天的淘米水可以用来洗手、擦家具，洁净如新；出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；养成随手关电源的习惯，避免浪费用电……这些都是我们举手之劳就可以做到的低碳生活啊！
人类，醒醒吧！地球将在人类的践踏下慢慢变老，难道只有到了她苟延残喘的时候，我们才惊醒吗？人啊！不要再做害人利己的事情了！不要在金钱的诱惑之下，干一些丧尽天良的事情了。只要我们能做到低碳，只要我们不乱伐树木、不再杀动物们，保护它们……我们的地球会变得越来越好，我们的生活就会越来越幸福。
让我们为建立一个全新的绿色家园一起努力吧！保护环境，低碳生活，从你我做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文档为doc格式。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇三
低碳环保从我做起为了深入实施绿色教育计划，提升我校师生的绿色环保实践能力，促进我校绿色发展，学校德育办和大队部在全校开展了向《德国小学生的绿色环保日记》学习的倡议，并组织孩子们认真学习德国小学生的环保意识，增强做好绿色环保的认识。
各年级开展了丰富多彩的活动：其中一、二、三年级的孩子们完成了环保小知识的测验，让我们所有的孩子都了解了低碳、环保的重要性;四、六年级开展了向《德国小学生的绿色环保日记》学习的征文比赛;五年级开展了向《德国小学生的绿色环保日记》学习的以“绿色，环保”为主题的创意手抄报活动。
本次活动进一步加强了我校学生环保意识的养成教育，创新了学生行为习惯养成教育的方法。在每一个孩子漫漫成长的道路上形成了一道风景!
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇四
前天，我们的语文老师布置了一个有趣的作业，那就是让我们节约用电。我想我们小学生怎么能够节约用电呢?这应该是大人的事情。可是，我转念一想，老师既然布置了，一定有他的道理，看来我们小学生也是能够做到的。后来我们还进行了讨论，大家纷纷发表各自的想法和办法。我听了以后有了很大的启发，我想现在我也能够回家去做一些有关节约用电的事情了。
今天是星期六，我做好了笔头作业，再看了一遍老师布置的回家作业，看到了那一道“节约用电”的题目，我想自己心中已经想好了我能够做的节约用电的事情。我拿出了自己平时节省下来的零用钱，到大街上去买一支节能灯管。
回到家里，我找来了电线、插头和插座，还有钳子、剪刀等物品。我先把电线的两端的外皮剥去。电线的两端露出了铜丝，我用手把铜丝绕了一下，然后我将铜丝的一端接到插座上，另一端接到插头上。然后，我又接上了一根电线。这样，我把插头和插座用电线连接起来。然后，我又找来了一只开关，把它接在一根电线的中间。接着，我把节能灯装在插座上。好了，全部装好了，我把插头插到电路上的插座上面。这时，我心里在想，自己装的不知道对不对。万一不行，怎么办?没有关系，重新装过，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己装的线路上的开关一开。啊，节能灯亮了!好，我非常开心!我在常识课上学到的知识想不到真的派了大用处了。
傍晚，爸爸要开电灯了，我说：“爸爸，今天我来开灯，用我装的节能灯!”我开着了节能灯。这灯马上发出了亮光。它照亮了整个屋子。虽然比平时要暗一点，但是能够看得见屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我听了心里真高兴!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇五
说起低碳生活，不用说，人人都是知道的。现在最流行的词当然就是它了。
那是因为今天，我回家冲完凉后就开始写作业(可能和你们不一样)，刚要开灯，就发现了阳光明媚，就靠在窗边写作业。写完语文作业后就开灯了。
虽然我只没开灯了一小会儿，不过每天这样就会节约很多能源!
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇六
今天早上天气很好，爸爸妈妈决定带我去低碳科技馆玩。开车的路上，我们差点就迷路了，幸好爸爸妈妈的手机有地图。然后，爸爸看了一下地图就找到我们要去的地方了。
到了低碳科技馆，我们在里面看了很多东西。像全球变暖，里面说了人们要爱护地球，不能破坏地球，还不能乱丢果皮纸屑和破坏花草树木，不然会毁灭地球的。我们还在里面玩了模拟汽车，模拟飞机，模拟游艇等等。
最后，我们回家了。虽然很累，但是我也玩得很开心。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇七
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃跑”，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我高兴，我希望“低碳家庭”会做的。
电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳汽车尾气、煤炭燃烧会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着大家的生活和地球。晚饭过后，路边的.霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
大家都行动起来吧，节约每一滴水，每一度电，每一张纸……多动脑，多动手，让沙城暴、雾霾远离我们，做低碳环保的小达人，让地球变得更美丽。
四年级:邹子奇2013。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇八
地球是每个人的妈妈，他毫不保留地为我们提供赖以生存的资源，而我们为了个人利益，盲目地向大自然索取资源，在日常生活中，通过各种工业，生活用品排放废气，导致地球气温升高，沙漠面积猛增，地震，风暴等天灾增多，动物种类逐渐减少。如果长此下去，后果会不堪设想。因此，我提倡保护地球低碳生活。
其实，想要低碳生活，其实很简单，只要平时节约一度电，一滴水，就可以尽一份力，使我们的地球妈妈变得更年轻，更美丽。
我的小姨就做到了低碳生活。每次他在食堂吃饭的时候，都用自备的餐具，从来不用一次性筷子。小姨常常教导我：如果你出去吃饭，你就拿消毒筷，这样既卫生又节约资源。我明白，小姨对我说的意思，就是：每一双一次性筷的背后都是一段树木的生命。如果我们节约一双一次性筷，就少砍一段树，这样，越积越多，我们就不必担心祖国缺少绿色了。
我每次出去买东西，都会拿一个布制的手提袋。手提袋既结实，装的商品又多，这不是一举两得吗？所以环保并不困难，我们应该立刻行动起来，保护地球，节约资源。
环保真的非常简单，低碳其实也不复杂，关键是我们的决心，恒心。只要人人重视环境，讲究低碳，世界将会变得更加美好。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇九
现在，我常听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。
走进我家，你再也看不到以前那样“灯火通明”的景象了，在书房里，往往只有一个节能灯亮着，另外一个耗电的白炽灯似乎已经从我们身边消失了，在我的房间里，只有我书桌上的台灯还亮着，其他的呢，全都消失了。
再去看看我们的冰箱，被塞得满满当当，别人都说这样费电，于是我决定来个大清理，嘿嘿，别说，这一清理，还真清理出好多垃圾来，然后又把这些东西归类放好，这样一看，干净多了。
你知道吗，就因为这个“低碳生活”，老爸老妈还闹过矛盾呢。
那天，妈妈说天气这么好，想去西湖边散步，于是让老爸开车送她过去。可是老爸不答应了，于是把各种各样的理论都搬出来了，还说现在的环境状况极差，要是再这样下去，我们会永远也呼吸不到新鲜空气的。他们两个人就这样吵着，最后还是老妈妥协，自己一个人走到西湖边去散步了。
低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
淘米水可以用来洗脸洗手，茶叶渣可以晒干做茶叶枕头，用传统的发条闹钟取代电子闹钟，随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减碳。市环保局的专家说，“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素，具体到市民生活中来说，都是些举手之劳的小事。
低碳生活，从你我开始。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十
现在，我国的人口越来越多，而森林的面积却越来越少。于是，我就想当一位环保教授。
我的理想本来有很多：当作家、当画家、当个大老板……可是，当我想起电影里的“”，就想当个环保教授。我宁愿不学习，也不愿多砍树木，让树木减少。因为只要环境好，空气清新，才能有一个好的学习环境。
假如我是一位环保教授，我会告诉全世界的人：爱护森林，不乱砍树木就等于给了自己、他人一个很好的生活环境，永远不会毁灭人间。三年级的下册的第七课《一个小村庄的故事》和第八课《路旁的橡树》就告诉了我们不要多砍树，应该多植树。
假如我是一位环保教授，我会跟那些乱砍乱伐的人诉说，如果你就光知道砍树的好处却不知道砍树的坏处，那么生活将会完蛋了。树可以挡风沙、抗洪水，吸躁音……用处多得很，它是人们的好帮手。如果你只顾着砍树，露出了一大块一大块的土地，就会像《失踪的森林王国》那样变成悲惨的世界。
假如我是一位环保教授，我会写一份建议书。建议书的大概内容是：多年来，我们的人口越来越多，可是森林的面积越变越少，几乎每年都会减少一些树木。这虽然只是一点点，但是长年累积下来，就让树木越变越稀少。我建议，每年的月日——植树节时，植树一定要比前年增加两倍。只有这样，树木才能越变越多，才会更好地为人类服务。如果有一些枯枝败叶，一定要修剪好，让它茁壮成长。看到少吸收阳光的“陡长枝”时，一定要马上剪掉。要不然，它会把其它枝条营养给带走，有什么用啊？！还不是白费力了！
假如我是一位环保教授，我会提醒身边所有的人，一定要爱护树木！要不然，蓝蓝的天空冒出无限乌黑的浓烟，盖住天空；一棵棵高大威武的树木全部“下岗”了；清清的河水变成了肮脏的泥水！这，才是真正的“”！所以，我们要记住一句话：爱护树木！
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十一
在一个美丽的小村庄里，有一条清澈见底的小河。
小河里生活着许多动物，有小鱼、小虾、螃蟹……，它们融洽地相处，在小河玩捉迷藏。有时，还会有三五个孩子到河里游泳、打水仗，小河可热闹了。
不知从哪一天起，村里的人们把一袋袋垃圾、动物的尸体等废弃的东西倒入了小河。也不知过了多久，原来干净漂亮的小河，变得又脏又臭；小鱼小虾们都翻着肚皮死去了，漂浮在河面上；螃蟹也消失了踪迹；孩子们再也不到小河里游泳、玩耍了……小河又伤心，又寂寞，日夜呜呜呜呜地哭。
就在小河非常悲伤难过的时候，划来了一只小船。船上的人们撒下了网，挥起兜，把河里的'饮料瓶、编织袋等垃圾捞起来，装进一个个袋子，运走了。只在岸上留下了一块木牌，木牌上写着“小河清清，传送文明，请不要往河里扔垃圾”。村里的人们看见了，感到很惭愧。从此，再也不往河里扔垃圾了。
过了不久，小河也渐渐地快乐起来。河边长出青青的绿草，河面上飞舞起蜻蜓；小鱼小虾又从大海里游回来追逐嬉戏；孩子们又开心地到河里玩耍了……小河也不再感到寂寞了。
小河唱起了欢快的歌，开心地笑了。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十二
体验低碳生活，想必大家都有体验，可是你们知道怎样低碳吗?有人认为，低碳就是节约，有人认为，低碳就是不开车……其实低碳生活主要是减少我们生活中所耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，它是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。
有一次，爸爸和妈妈说来去烈士公园游玩，说开小汽车去。可是，我却在想：老师不是说让我们倡导低碳生活吗?于是，我对爸爸妈妈说：“妈妈，爸爸，老师说倡导低碳生活，我们就骑自行车去公园玩吧!”爸爸妈妈高兴地答应了。我心里沾沾自喜，我还不错吧!我们一路骑着自行车，一路高歌，不知有多惬意。在路上，我看到了车水马龙的汽车在缓缓行驶中，排放出的废气很多，不但不能让我们健康，反而加害我们的身体。
水，是生命之源，当我们口渴时，想到的是水，当我们浇花时，想到的也是水，水与我们的生活息息相关，但浪费水，现在却成了许多人的习惯。假如世界上没有水，世界将会是什么样的呢?土地干涸，到处是风沙，到处是裂缝，会变成一个没有生机的地球。导致这种局面的发生都是因为我们不节约水!在此，我提出倡议：节约水资源，保护水环境!只有这样，地球才会永远充满生机!
低碳生活，从我做起，只要人人做到低碳，我们的家园一定会更美好。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十三
我们都知道随着经济的发展，现在大部分家庭都有私家车，而且这私家车的增多，汽车尾气也越来越多，随之而来的就是温室气体的排放，温室气体会导致温室效应，让地球的气温不断升高，破坏臭氧层，导致酸雨，会导致很多不好的结果。改善地球的空气质量和空气环境，减少温室气体的排放，减小温室效应，我们便要低碳生活。
低碳生活主要是指尽量减少温室气体的排放让地球的空气质量变得更好。我们开展低碳生活的方法主要有以下几种。第一便是减少汽车尾气的排放，在这一目标下我们提倡人们尽量不要开私家车，最好要坐公共汽车，如果要出行也最好能够骑自行车，现在共享单车已经普及，只需要用微信支付或支付宝支付就能借用共享单车。骑自行车不仅能够锻炼我们的身体，还能减少温室气体的排放，何乐而不为呢?如果不是特殊情况，也最好坐公交汽车，公交车的费用并不是很高，也挺方便的，如果大家都坐公共汽车或者骑自行车，那么温室气体的排放将减少很多，地球的环境，空气质量也将提升很多。
低碳生活是需要全民参与的，只有每个人都意识到空气污染的严重意识到低碳生活的重要性才更有积极性去参与低碳生活，共同改善地球的空气质量。提高人们低碳生活的意识，首先要提高对人们低碳生活意识的教育，在学校里学校和老师可以开展关于低碳生活的活动，类似于低碳生活演讲比赛，低碳人生活的知识竞赛和主题班会，来增强学生对低碳生活重要性的认识，更积极的参与到低碳生活中。社会上和社区也可以经常举办关于低碳生活的活动，例如一周骑自行车打卡或者关于写地摊生活的征文和地摊生活的科技创新比赛，来提高全民对低碳生活的关注度和参与度。
每个人投身到低碳生活中，改善地球质量，刻不容缓。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每天收看电视，我们的耳朵和眼睛里几乎都被一些大标语充斥着。譬如：保护环境，人人有责！青山清我目，流水静我耳！让白色污染永远消失。
这些，您做到了吗？有人只会口出大话，却没有用实际行动来证明，有人默默不语地用实际行动践行着诺言。正如我家乡的杨善洲爷爷，他曾担任过保山市地委书记，退休后放弃进省城安享晚年，扎根大亮山义务植树，无偿担任大亮山林场场长，一干就是22年，建成了面积8万亩，价值1亿多元，完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿献给了国家。
听老人们说，我的家乡施甸原本是个美丽富饶，山青水秀的好地方。近几年来，由于物质生活发展迅速，人们对生态保护的认识浅薄，导致家乡发生巨大变化：天空晦暗深沉，小河变得浑浊，青山一片孤寂……作为家乡儿女，我每天以沉重的心情面对家乡的一草一木。
河里的“白色污染”有我扔的塑料袋吗？不。在学校里学到的环保知识告诉我，学会垃圾分类就不会犯下这种低级错误！如果我们每个人都这样做，家乡的母亲河还会这样披麻戴孝地偷偷哭泣吗？“人类与动物和谐相处。”这个话题经常挂在人们的嘴边，却出现相反的现象。每当野生动物鲜嫩美味的肉吸引着人的味蕾时，人类就管不住手中的枪。如果我们能做到不捕杀野生动物，森林就会鸟语花香，一片生机盎然。
书包里的铅笔提醒我们：“浪费可耻，节约光荣。”如果我们每个人把剩余一小节的铅笔插根吸管继续使用，这样就能从很大程度上控制树木的砍伐，防止森林的破坏，多好啊！
为了创建美好的家园，我要做一名环保小卫士，从身边的小事做起，同家乡人民携手筑起一道绿色环保的大堤，让施甸到处都是绿洲。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十五
年幼的人，年幼的苗，年幼的池。
有一个人小时候就想去种树就已经在保护村里的小池塘了。
年轻的人，年轻的林，年轻的河。
那个人年轻的时候，就违背的父母的意愿，一个人去荒山野岭去开垦了。没过几年，山上全流着他的汗水。又过了几年，他也长大了，他用汗水浇灌的果实成熟了。又过了几年，山上郁郁葱葱，不光有他，还有一些小鸟搬来陪他。又是几年过去了，整座山焕然一新，变成了繁茂的森林，除了小鸟，他又交了许动物朋友。又是几年，他居住的山成了一个山清水秀，人见人爱的地方。正在这时，森林里出现了一些贪婪的猎人与伐木匠，这些人使得这里的景色被破坏，小动物们也皆遭屠杀。他，却只能苦恼。
年老的人，年老的树，年老的水。
他无法阻止贪婪的人们，因为他心有余而力不足，他老了。只能任偷猎者与伐木者胡作非为。不久，树木基本上看不见了，河流的水也干枯了。他没有办法，在临死前，他爬上山顶，俯看山的全貌。山上的景象与没来之前没有太大的差别。山脚下已不是往日的泥土路，而是建起了公路，在旁边也是一个城镇。里面大多是工厂，那些毒烟、污水，直接就把这座山的美给罩住了。那些贪财的`人，把山上的树木、动物，砍了、杀了，最后换成钱用了，就又留下这么一片荒地。
站在悬崖的他看到了这一幕幕惊心的画面，不惊仰天大啸：“这是谁的过错？是谁毁了这儿？谁该负这职呢？”说完，他留下最后一滴“水”，跳下悬崖！
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十六
亲爱的老师、同学们：
大家好!
20xx年底的气候大会中“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
目前的主流看法是，导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。笔者以为，对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。如以中国传统文化来解释这一理念的主要，还可再简化为“勤、俭”二字。
“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家，也令它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式，并形成了全球的“样板”，最终导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后，发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟，有了新认识。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。
世界被气候问题所困扰，但世界是由不同地理环境、不同发展阶段的国家和地区组成，我们必须各自做出努力在这一理念上达成共识，共同行动。在目前阶段，我们还必须在全面、公正、有区别的原则下处理如下难题：短期与长远利益的协调，国家与全球利益的冲突与共赢，行业经济与整体经济利益的博弈与调整，国家意志与社团利益的对立统一，发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。由此足见，要将“低碳生活”理念真正转化为现实，会带来怎样的挑战。
“低碳生活”最根本的挑战是，它要求人类改变自工业化以来形成的生产消费理念，特别是那种消费至上的消费文化。现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上，它提高了社会生产的高效率，却也一度导致了生产与消费领域不受控制的'高碳排放。虽然消费至上看起来是美好的目标，但以“低碳生活”理念看来，它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。所以，选择“低碳生活”理念，就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配，而且我们还必须要有足够的能力，并准备相应的行动手段来审视我们的消费习惯。
“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题，没有现成的经验、理论与选择模式，我们唯一的选择就是创新，创新我们的生活模式，以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十七
在我家门口有一个破坏环境的工厂，这个工厂里经常排出一些对人有害的臭气。
随着经济的高速发展，家门口的工厂越来越多，甚至都有三、五家这么多了，有的工厂冒出滚滚浓烟飘向四周，空气污染严重；一些工厂排出黑乎乎的废水，这些废水进入土壤，严重污染地下水，一些水沟中已经见不到小鱼在水里活泼乱跳地游泳了，也看不到小蝌蚪在水里找妈妈了，看不见渴了的人们来喝水的场景了，更听不见人们在水中嬉戏的笑声了。
随着工作量慢慢加倍，从烟囱里冒出的烟越来越多，把湛蓝的天空搞得黑乎乎的，村里有许多人到政府投诉：我们要把这个工厂拆掉，这些臭烟把湛蓝的天空搞得乌烟瘴气，而且这些烟，比臭袜子还臭，把我种的菜都给臭死了！
村委会商量以后，下达命令：这样的工厂太不保护环境了，把这个厂给拆掉。没过几天，工厂就没了，村民的菜一个也没有死。
让我们一起行动起来吧！一起共创美丽家园。
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十八
我们都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国也高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，目的是让我们这一代从小开始就有保护环境的意识，就把保护环境当成自己的责任。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起!保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!
低碳环保低碳环保三年级（汇总19篇）篇十九
地球是的家园，家园养育着，人都应该要好好爱护家园。
我听到处都在宣传低碳生活，地懂，并且将它付诸于行动中。每天放学回来件事洗手。以前，把水龙头开的，让水哗哗地流。，我了要节约用水，水龙头开小了，用完水后，把水龙头拧紧，水滴。，除了做作业时把灯开亮外，其余都只开一盏节能灯照明就可以了。说节能灯泡释放的热量要少的多比白炽灯省电。，地球越来越暧，家庭都使用节能灯泡，那样，可以少排热量，给的地球降降温。让的.家园变和舒适。家还安装了太阳能热水器，既省电省气又环保。
还买来吊兰家里，说，这绿色的吊兰可以净化空气，吸附有毒气体好。我觉得低碳生活从身边的小事做起，我尽量少用面纸，多用手帕，用环保塑料袋。
希望大家都养成低碳生活的习惯。让的地球美丽!