优秀作文通过生动的细节和形象的描绘让读者如身临其境，产生共鸣。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
寻找春天初二大全（20篇）篇一
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”哼着这首歌，我突然想:春天为什么会在小朋友的眼睛里呢？大人的眼睛里有春天吗？我们的眼睛里有春天吗？我问妈妈为什么那首歌说春天在小朋友的眼睛里而不说在大人眼里呢?妈妈说:你为何不自己去寻找一下答案呢？寻找答案？也就是寻找春天。带着妈妈的问题也为了满足我的好奇心首先，我来到湖边。
咦？柳树姐姐什么时候又长出新的头发了？一阵风刮来柳树树姐姐的头发随风舞动，真是漂亮极了，活似一个大美人。正当我纳闷时，柳树姐姐说：“我这美丽的长发全都是因为春姑娘。”这时，又一阵风刮来，说：“不敢不敢。”原来春姑娘化作一阵风，把柳树姐姐的头发吹绿了，春天来了，她来到了湖边。
接着我又来到了公园，呀！小草什么时候从地下探出脑袋，花儿什么时候也开了呢？随风飘来一阵淡淡的香气，真香啊！我贪婪的吸了几口，原来春姑娘化作了一阵雨，把小草、花儿滋润醒了，春天来了，她来到了公园。
我恋恋不舍的.离开公园来到河边。恩？河里的冰什么时候融化了呢？我捧起了一把水，洗了一把脸，好舒服啊！河水哥哥说：“洗洗吧，看洗了之后多精神。”说着说着，边唱着快乐的歌，边跳着舞，春天来了，她来到了河边。
最后我来到了麦田，麦子绿油油的，原来春天把沉睡中的麦子唤醒了，春天来了，她来到了麦田。
……。
原来春天就在我们的眼睛里，路边的小草、花儿还有漫天飞舞的柳絮，还有叽叽喳喳的燕子，时时刻刻都在告诉着我，春天来了，我终于明白春天为什么会在小朋友的眼睛里了，因为小朋友们善于观察，对于这点我很惭愧，因为我从来都没有注意到春天来了，她就在我们的身边，在我们的眼睛里，在我们的脚下！
回到家，刚踏入大门，我就大喊：妈妈，我找到春天了！
寻找春天初二大全（20篇）篇二
我站在窗前看看外面迷人的景象。我情不自禁地跑到了田野里。我来得刚刚好，春姑娘正挥舞着她手里的魔法棒，一挥，田野上懒惰的小草探出了头。它在风中迎风摇摆着，好像在邀我与它共舞，刹那间，我听到了一种声音。侧耳倾听，原来是小草要和我聊天。小草告诉我它这段时间里学会了许多舞蹈。我们说的有声有笑。
突然，我被一种声音吸引。原来是花儿们在比谁更美，前几天田野里召开了一次比美大赛，邀请了蝴蝶、蜜蜂做评委。玫瑰、杜鹃、鸡冠花报名参加了比赛，玫瑰为了比赛作了很大的准备。比赛开始了，玫瑰该上场了，它把自己的名牌香水拿来，喷了几下，一瞬间，它身上的那种味道要更香了，香得让人闻得刺鼻。玫瑰展示了它的魅力后，评委老师即刻点评了，蝴蝶给了5分，蜜蜂给了4分，蜜蜂说：“虽然你的身体很香，但你的那种香，不是真正属于你的，希望你能明白我的意思。”该鸡冠花上场了，它为了得第一。同样付出了很高的代价，让人无法接受的是，它竟然把自己头上的鸡冠花给狠心地剪了，接着鸡冠花也展示完了自己的体魄。蜜蜂给了她4分，蝴蝶给了她5分。蝴蝶说：“你把你自己那种独特的美抛弃了，你要明白生物界的一切动植物是不可能十全十美的，希望你明白我的意思。”
最后一位选美的花上场了，它便是杜鹃，杜鹃紧张地上了台，它并没有向玫瑰和鸡冠花那样精心准备，但它却在选美开幕前编了一段舞蹈来献给森林里的动植物，在杜鹃展示完它自己独特的舞蹈后，台下响起了热烈的掌声，让杜鹃万万想不到的是蝴蝶和蜜蜂都给了它满分，蜜蜂满意地说：“这就是我们想要的结果，你没有依靠任何道具，因为我你就是想要你们展示出自己那种自然而又仅属于自己的美。”蜜蜂宣布了冠军得主，它便是杜鹃。看完这个选美大赛，我明白了一个道理，真正的美不是用任何外在美，或是用一切道具造成的美，而是自己那种单纯而又独特的美。
现在夕阳已经亲吻着西山了，我对小草说，花儿们，再见了，我还有点舍不得，虽然我们只认识了一下午，但是我们却像认识许久的朋友。
寻找春天初二大全（20篇）篇三
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”……每每吟诵起这些诗句，我的脑海中就会呈现出那春回大地，万物复苏的美好景象。这不，春天真的弹着琴、哼着曲，踏着优美的步伐、悄无声息地赶来了。今天，我就要去绿城广场寻找春天留下的足迹喽！
鹅黄色的连衣裙，高雅质感的舞姿，还有身上的阵阵芳香引起了我的注意。哈哈，它们就是春天的第一位嘉宾——迎春花公主。它们簇在一起，像是在开什么重要会议，有的随风摇摆，根本不理会正在吵架的花朵们，有的正钻在花丛中大吵一通，完全没有了公主风范，还有的端坐如钟，正准备评判它们的见解……形态各异，有趣极了！春天在芬芳的迎春花丛中。
梅红色的旗袍，天真可爱的脸蛋，还有淡淡的香气让我发现这些小可爱们。哦！原来，它们是春天的第二位嘉宾——刺梅花妹妹。它们从铁栅栏上盘曲而下，还翘起一个小尾巴，别提有多可爱啦！它们稳稳地爬在栅栏上，风先生毫不客气地向它们呼出一阵大风，它们虽是花苞，却依旧闻丝不动。春天在刚强的刺梅花苞中。
翠绿的汉服，修长的身体，还有飘起的“丝带”像湖面上的波纹一般飘荡在空中。呵！它们就是春天的第三位嘉宾——柳树仙女。它们在空中甩开长长的发丝，衣服上的丝带也随风而飘，近看，一个个嫩绿色的芽头露出小脑袋打量着世界，明艳的新绿散发着强烈的生命力，颤动着……颤动着……春天在新发的柳芽中。
墨绿色的西服，在春风的服侍下湖面波光粼粼，它呀，是春天的另一位嘉宾——湖水先生。有诗人说，春江水暖鸭先知。难怪，春天一到湖水就率先变得绿了起来、显得更加富有活力，如同一块光滑的玉石镶嵌在大地上，倒映着春姑娘的多姿多彩，把春天装点的更加妩媚美艳。春天在活力的湖水中。
春天最重要的主角就是孩子们了，你看广场上三个一群五个一伙的小伙伴们，他们有的正在欢快地飞奔着放风筝，有的穿梭在人群中溜冰，有的正在捧着鸽食逗弄鸽子……他们每一个人的脸上都绽放着欢快的笑颜、发出清脆的笑声。春天在孩子们的心里面。
其实，春天还有许多美丽的景色，我也难以用语言来描述她、赞美她。大自然是最神奇的魔术师，是他让春天如此美好、让春天如此美丽，虽然春光短暂，但是只要我们心中向往春天，春天就一定能永远停留在我们的心间！
寻找春天初二大全（20篇）篇四
不知不觉中，冬爷爷摸着胡子，迈者留恋的步伐远去了;不知不觉中，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她越过群山，让山上的绿草换上了新装，她跨过了小河，让结冰的小河重新唱着歌，她经过花园，让睡眠的花儿，欣欣然睁开了朦胧的睡眼……春天的到来，带给了大地更多的生机，让我们的祖国显得更加生气勃勃!
瞧，春的气息来到了校园。一大片草地变绿了，这是春姑娘的功劳。草儿们从地底下探出小脑袋左看看，右瞧瞧，仿佛在试探着春天的消息一阵春风拂过，小草伸了个懒腰，便与春姑娘跳起舞来，跳累了，他们伸出绿色的手臂，与人们问好：“春天来了!春天来了!你们好吗?”
瞧，春的气息来到了农家小院，那里面有许多开得正艳的花朵，你不让我，我不让你，争先恐后得开放着，这儿一丛，那儿一簇，很不少，金黄色的迎春花吹起了小喇叭：“滴答，滴答，春光，ok!”月季花五彩缤纷，白得似雪，粉的似霞，红得似火，艳丽多娇，讨人喜欢。各色各样的野花布满花园，有名字的，没名字的，多得数不清，像天空中的小星星，眨着眼睛，向人们问好：“春天真好，春天真好，春天是生命的种子!”春天来到了果园，杏树、梨树、桃树，也开满了花，这下可把蜜蜂和蝴蝶忙坏了，这儿闻闻，那儿吻吻，左飞飞，右飞飞，让果园里演奏起了一首欢乐的歌。
天空中，机灵的小燕子，停在电线上，真像五线谱上那灵巧的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在演奏着春天的第一乐章。
让我们在这美丽的春天，播撒下希望，撒下我们的心愿，让它像花朵那样开花、结果，使我们如愿以偿。
寻找春天初二大全（20篇）篇五
阳春三月春暖花开，正是踏青的好时节，一个风和日丽的午后，我们一家三口一起去广西福禄河国家湿地公园游玩。
一路上，我们有说有笑，欢声笑语。大家兴奋不已，我更是兴高采烈，像刚从笼子解放出来的小麻雀一样欢快，叽叽喳喳地说个没完。虽然道路凹凸不平但我们依然很快活。
到了湿地公园，首先映入眼帘的是湖边的柳树，柳枝抽出了新的嫩芽，那嫩绿的颜色，让人觉得很柔和。微风一吹，柳枝好似那美丽的绿衣裳姑娘在风中舞动。小草从地下探出头来，好奇地望着这美丽的世界。湖水真静啊，静得没有一点水纹；湖水真清啊，清得可以看见小鱼在水里游动；湖水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。
接着，我们进入花海，映入眼帘的是一大片一大片的格桑花，这儿一丛，哪儿一簇，红得像火，紫得像霞，白得像雪，让人眼前一片明艳。“采花使者”蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙着采蜜。一只穿着白色“衣裳”的蝴蝶从我眼前飞过，在茫茫花海之中寻找“目标”，这简直就是大海捞针嘛。突然，它的目光落在了一丛花中，飞了进去，过了一会儿，它飞了出来，似乎是去叫伙伴们来看看，它发现了价值连城的宝贝。我就跟过去一看，原来是一朵七色的格桑花，好像是仙女用天上的彩虹染了色似的。
格桑花后面是一望无边的油菜花，像金色的海洋，一走进去，整个人就被花包围了，嗅着诱人的花香，让人陶醉。身旁的蜜蜂一直躲在花后，找也找不到，像是和你在捉迷藏。
寻找春天初二大全（20篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
相信大家都写过作文吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢初二寻找春天作文大全?下面是小编为大家带来的，希望大家能够喜欢!
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，美丽的春雨是那样的可贵。它给傲傲待哺的小麦送去春的洗礼，它给沙漠中的人们带去精神上的清爽，它给冷漠的生命递上生命的热茶，它浇灭恶者心中的一把火……拥抱春雨，还生命一个美丽的春天。
春雨是绿色的使者。寒冬之后，一场美丽的春雨使大地重焕生机。山上的小草在春雨的滋润下绿得迷人，松柏经过春雨的洗礼更加苍翠。小麦成为春雨最主要的给予对象，预示大地将有一片丰收的景象。迎春花开得更加可爱，在绿叶衬托之下小巧动人。总之，春雨承受着绿的使命，大地在春雨的指导下不负造物者的眼光，清新迷人。
春雨是心的呼唤。干渴的心灵需要春雨的滋润，火气的内心需要春雨的浇灌，热情的兼性需要春雨的尊重。春雨是人从心灵深处发出的呼唤。有了春雨，干渴的心灵从此精神十足，火气的内心变得平坦直爽，热情的秉性继续发扬光大。啊!春雨万岁!春雨是信心的昭示。春雨后万物都舒活了筋骨，活动了臂膀，更应该对生活充满信心。自从春雨来到人间，气馁的人看到了未来的可贵，失败者看到了成功的希望，胜利者看到了更大的取胜希望，勤奋者更加珍视现实的回响。春雨增加了人们成功的希望，更加信心百倍地迎接更大的挑战。
春雨是如此的可贵。春雨不仅是自然界送给我们的礼物，更是人类的祖先送给我们的精神食根。春雨，让我们更加珍视生活的渴望;春雨，让我们更加憧憬未来的回响;春雨，让我们更加希望增加生活的质量。我们呼唤更多的春雨:。
小草需要“发芽”，
花朵需要“开花”，
我们需要“结果”，
春雨，请你轻轻地下。
今天早晨，天空中下起了蒙蒙细雨。走出家门，闻到了一股清新的味道。
雨点儿偶尔滴在脸上，清清的、凉凉的、感觉特别好。
春天来的好快呀!不经意间，树叶绿了，小草也绿了，花儿开放了……。
星期天，我和妹妹出门去玩。到了野外，那儿漂亮极了!
温暖的春风刮在脸上，好舒服!长长的柳条随风左右摆动，像荡秋千一样。燕子从南方飞回来了，布谷鸟快乐地唱起了布谷歌。蜜蜂急着给梨花、杏花、桃花传花粉。小草嫩嫩的芽儿着急地从泥土里钻了出来，想早点看看这个美丽的世界。
这时，天空中响了几声春雷，一阵春雨洒了下来，妹妹举起了手帕欢呼，我也欢呼起来：“啊，春天来啦!”
春姑娘走进人间，大自然万物复苏、万紫千红、五彩缤纷、阳光明媚、鸟语花香。有时会下牛毛细雨，还有时会下倾盆大雨，一般农民伯伯喜欢下大雨，因为春雨贵如油。真是“好雨知时节，当春乃发生”。
春天的公园里，百花齐放、百鸟争鸣、山清水秀。五颜六色的花儿正在争奇斗妍呢!
春天的田野里，绿油油的禾苗像笔直的士兵在站岗，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在忙着采花粉呢!农民伯伯在忙碌着，有的在浇水，有的在捉虫，还有的在施肥。有的牧童在骑黄牛，放声歌唱，歌声响遍了整个田野，还有的在趁着东风放风筝。田野里一片生机脖脖的景象。
一年之计在于春，让我们行动起来，把计划打好吧。
春天来了，小燕子托着剪刀似的尾巴从南方飞回来了，小动物们都醒了，鸟儿们在枝头唱着歌，大地换上绿色的新衣服，桃树露出了粉红色的笑脸，柳树。
长出了绿色的小辫子，春天好美啊!
又是一年春天，风儿依旧如此温软，却掩盖不住心中的那一抹伤感。
那个阳光和煦的春日里，整理着抽屉里的杂乱，却不想一张泛着微微黄晕、点缀着片片污痕的照片，映入我的眼帘。
飘飞的思绪回到三年前——春天，阳光温润如玉，小树葱绿逼眼。“咔嚓”一声，我们少年的身影定格在这风和日丽的季节。
你那融化人心的笑容里，仍掩饰不住离别的惆怅，我那颗敏感的心被莫名的撕扯。顷刻间，我的情绪如决堤的坝，离别的痛波涛汹涌，眼泪终于肆无忌惮的蔓延。
毕竟我们携手度过了整整六年。六年的时光利写满了我们一起走过的欢乐、幸福、纠结。
所有的回忆在我的脑海里争先恐后，此起彼伏。快乐的、伤心的、痛苦的……似乎都在诉说着人生路上的那段刻骨铭心地经历。
强烈的不舍任性地挑逗着我的泪腺，泪如决堤的潮，让我对你充满无限眷恋。“天下没有不散的筵席”，年少的我们还不懂它的内涵。双目对接，我们写满泪痕的双颊充满无奈，?我们曾任性地牵扯着你的双手道：“你一定一定要回来看我，这是我们的约定!”
“一定”
我们无法决定去留，最终我还是选择笑着看你离去。望着你离开的背影，我的心一丝一丝地抽痛，毕竟六年来，我们形影不离。
三年过去啦，梦中是否出现过我?孤独无助时是否还会想起我?
也许，这仅仅是一段成长路上的经历。然而它将永远定格在我童年的记忆里……。
又是一个春天，从没想过有一天你会出现在我的世界。不得不说时间真是一个神奇的东西，它渐渐偷走我对你的那块回忆。渐渐淡忘，早已模糊。毕竟年少易变!
但是，无论怎么变，我都还记得，那年春天!
万物经过了炎热的夏季，凋零的秋季，银装素裹的冬季，终于把春姑娘盼来了，她把生机勃勃撒向大地，把春意盎然抛向天空。
天空是那么湛蓝空气是那么清新鸟儿从南方飞回来了风筝在天上飘呀飘云朵不停地千变万化一会儿像一匹脱缰的野马一会儿像一头暴怒的狮子一会又像是一只温顺的小绵羊仿佛所有的一切都和天空共同庆祝春姑娘的降临到处都焕发着勃勃生机。
一年之计在于春，一日之计在于晨，让我们伴着好好读书，发奋图强，让春姑娘为我们喝彩。
春天是个万物复苏的季节，还是个鸟语花香的季节。到处都是一片生机勃勃的景象。真是使人心旷神怡啊!
大家快瞧那结冰的湖水，春风一吹冰都融化了，河里的小鱼都游出海面，在湖水中自由的游来游去，多可爱的小鱼啊!多么欢快的小鱼啊!真是让人深深的为它那可爱的摸样着迷。春风一吹过那枯黄的小草身边时，小草突然边了摸样，它从原来的枯黄变成了嫩绿，慢慢地小草从嫩绿变成了鲜绿渐渐地越变越绿，绿的让人难以相信那是小草。啊!小草我为你的样子感到是个奇迹。
春风吹过那美丽的花园，每一朵花都从睡梦中醒来，一朵比一朵开的鲜艳一朵比一朵开的美丽，开的可爱，瞧那迎春花正迎接着美丽的春天转呢，还有那还剩下的梅花，依然还是那么香，香味会把一个活生生的人给迷死。啊!花儿我真为你感到骄傲啊，你一年四季都是那么的艳丽那么的娇嫩那么的可爱那么的有活力。要是我能像你那样就好了。长的温柔田雅。啊!花儿我真羡慕你啊，拥有美丽的姿色还有美丽样貌。你真是十全十美啊，我看世间都没有能比你更美的东西了。接着春风吹过那在湖边的柳树，柳树马上抽出新芽啊。风儿一吹你在湖边扭动着你那细细的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
寻找春天初二大全（20篇）篇七
漫步在山间，伴随着春天的脚步，我寻觅着春的足迹，初春的景象，别有一番诗意，地上覆盖着薄薄的积雪，小草隐约露出一点羞涩的绿。我想，那大概是冬爷爷与春姑娘的交接仪式。山林里的清晨，小桥流水的溪间，空气格外清新。
继续向前走着，花儿含苞待放，大树刚刚冒出一点点小小的嫩绿色的芽儿，那些芽儿虽然看起来微不足道，却很吸引我的注意，我的心仿佛被他们所牵动，那是弱小的生命啊！是在寒冷的环境中顽强拼搏的生命！他们虽然弱小，却不向外界屈服，在大自然中顽强地生长着，它们像一个个小小火苗，温暖着这个世界，也点燃了我心中爱的火花！
就这样，我呆呆地在那里看着它们，足足思考了一个小时，太阳露出了红扑扑的脸庞，初春的景色，虽不说十分惊艳，但别有一种恬淡的美。
和煦的阳光洒向大地，照耀着那一个个嫩绿色的小脸庞，小鸟叽叽喳喳地叫着，唱出春的旋律，这也提醒我，该回家了。
最终，我依依不舍地慢慢离开了……。
小花、小草，你们要坚强，努力地生长；小鸟、小树，你们一定要和谐相处；阳光、云朵，愿你们为这个世界带来更多温暖……再见了！
挚爱的春天，明年，我们相约再见……。
寻找春天初二大全（20篇）篇八
我是一只可爱的企鹅，在我眼中，只有冬天。可海鸥告诉我春天是无处不在的，春天是温暖的，我不相信就决定自己去找。
于是我悄悄地离开了珊瑚岛，来到了一座小巧的房子里，我看见了一只长耳朵的怪物，我跑去问道：“请问你是春天吗?”那个长耳朵的怪物笑了笑，说道：“呵呵!我不是春天，我是一只刚出生的小兔，春天没有耳朵的!”
我又摇摇晃晃地走到一间更大的屋里，看见里面有只圆脑袋的小家伙呆呆地望着我，我看见它没有耳朵，就走过去开口问它：“你是春天吗?”小家伙摇摇头说：“不，我不是春天，我是小乌龟。春天是没有尾巴的!”我谢了乌龟，又去寻找春天。
又来到一块田地里，看见一条细细长长的东西，我好奇地问道：“请问你是春天吗?如果不是，你知道春天是什么吗?”细长细长的东西说：“我是一条蚯蚓，专门为植物松土，春天是无处不在的。要靠自己去找!”
最后，我终于知道什么是春天。你看，这里万物复苏，小草探出了小脑袋，到处鸟语花香;农民伯伯在播种，春天就在我身边啊!在春天，可以闻到花香，可以听到鸟儿的歌唱，万物都生机勃勃。我带着喜讯回到南极，自信地把自己的经历说了一番，同伴们听得目瞪口呆，得到了所有企鹅的赞美与夸奖。
春天真是一个动物们向往的季节呀!
寻找春天初二大全（20篇）篇九
“找朋友”是小班的科学活动，托班是小班活动的初学阶段，本次活动使用托班幼儿，教学活动已经结束，因此，本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。活动难点幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。解决方法：在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对：如先根据颜色进行圆形配对。
1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形和红色、黄色、蓝色的认识。
2、按照颜色和形状进行相应的匹配。
3、了解简单的安全常识：不能一个人单独出去玩，会有危险。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、红、黄、蓝三色形状：圆形、正方形、三角形。
2、布置一个桌面“游乐场”。
一、导入：
师：今天我们教室里来了很多客人，大家一起来看一看，都是谁来了？
出示图形卡片：三色大图形。引导幼儿说出卡片的颜色和形状。
师：今天来我们教室里的是图形妈妈，他们最爱图形宝宝了，可是今天图形宝宝们都跑出去玩忘了回家，妈妈们急的都哭了，图形妈妈请我们来帮助他们找到图形宝宝们。
二、过程：
1、示范：
师引导幼儿发现图形妈妈有不同的颜色。
这是红色的圆形妈妈，她的宝宝应该是？
类推，并加以示范。
红色的圆形宝宝藏在小熊的后面呢，红色的圆形宝宝我把你送回家。
2、分类操作：
引导幼儿对不同颜色的圆形进行配对。
现在我们帮助那个图形妈妈找宝宝呢？
找到图形宝宝后对图形宝宝说什么呢？
原来图形宝宝们都躲在游乐场里玩呢，我们一起来把他们送回家。
3、综合操作：
师：图形妈妈还是没有笑，为什么？我来问问图形妈妈。
了解还有图形宝宝没有回家，进行综合综合操作：不同的颜色形状配对。
师：今天图形宝宝们跑去玩，没有告诉妈妈，结果妈妈急的怎么样了？多亏了宝宝们帮助他们找到了图形宝宝，不然就危险了。为什么呢？因为外面有不认识的坏人，会把宝宝们领走，宝贝们可不要像图形宝宝一样不乖，出去玩的时候一定要让爸爸妈妈领着出去，不认识的人能不能跟他们走呀？在幼儿园里，出去玩的时候要跟着谁呢？对了，现在跟着老师一起出去玩游戏吧。
在教具的制作上，我将图形标志做成有颜色的图形，一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动，作为对自己的磨练。日常教学中，我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排除不应该有的干扰因素。通过游戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。
寻找春天初二大全（20篇）篇十
新学期开始了，我最喜欢的语文课上第一单元全是描写春天的景色。我背完课本，觉得好奇，也开始啦！
坐在书房里，我往窗外望去，邻居家的桑葚树去年冬季掉光了树叶后，不知什么时候悄悄的长出了嫩绿的叶子，在叶子和树干的中间挂满了鼓鼓的毛茸茸的桑葚果。石榴树也长出了娇嫩的叶子，你猜是什么颜色的？让我告诉你吧——它可是红色的哦。
我和妈妈一人一把剪刀，来到了阳台。首先，我们给阳台上的花草修剪了树枝，把枯黄的枝叶修剪干净；接着开始松土，花盆里那些装饰的小石头压得花儿草儿们差点都喘不过气来了，于是，我一个一个的把它们拿出来，往花盆更深的地方继续松土；我在一个空的花盆里撒下了种子，然后小心翼翼地开始浇水了。我期待着自己亲手播撒的种子能够快点儿生根发芽。
一阵欢快的鸟叫声吸引了我的注意力，我放眼望去，哇———三五只漂亮的小鸟在邻居家的桑葚和石榴树上欢快的觅食。我手里拿着滴水的杯子，眼神却跟随着它们，忽上忽下地在树枝上跳跃的身影。我对妈妈说：“鸟儿们一定是捉到虫子后返回鸟巢，再吐出来喂给它们的宝宝们吃的`”。
随后的几天里，我每天一放学就到阳台上去浇水，去观察种子发芽的情况。经过修剪的花草们在淅淅沥沥的几场春雨浇灌下越发显得油嫩了。功夫不负有心人，一周多后，金色的阳光出来了，种子真的发芽了！望着那娇嫩的叶片，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我找到春天、找到春天了”！
“一年之际在于春”，现在的我明白了春天是播撒的季节更是希望的季节。同学们，你们也找到春天了吗？快让我们一起去告诉亲爱的朱老师吧！
寻找春天初二大全（20篇）篇十一
春天是一首无言的诗，诉说着春的神秘；春天是一支婉转的曲，谱写着春的旋律；春天是一杯淡淡的茶，品味着春的风韵。
春天是多姿多彩的，是无处不在的。在碧绿的草地中，在枝头的绿叶上，在清澈的湖水里，无处不有春的色彩。
“好雨知时节，当春乃发生。”春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。它们争先恐后地从天而降，报道着春的希望。春雨是温柔的，它们落在大地上，草变绿了；落在树梢上，树叶变绿了；落在花儿上，花儿变红了。春雨滋润了万物，使天地间又多了一片生机勃勃的绿色。春雨告诉了我们，的足迹。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春风如期而至来到我们身边，在春天准时与我们相约。春风吹醒了万物，使沉睡的生灵打起了精神，迎接这多姿多彩的春天。一阵春风拂过脸颊，感觉没有冬风那样刺骨，没有夏风那样炎热，春天的风是轻柔的。春风告诉了我们，的足迹。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春天到了，万物复苏。一切事物都是美好的，一切事物都是精神饱满的。“叮咚、叮咚”，小溪在欢快的流淌着，像一支乐队，伴着欢快的节奏流向远方。桃花在枝头争先恐后的开放着，挂在枝头向我们微笑，鸭子在水中不紧不慢地游着，悠闲地享受着自己的日光浴。桃花和鸭子告诉了我们，的足迹。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”隐隐约约听到枝头有几声鸟叫。原来是鸟儿们在这里呼唤春天。鸟儿的歌声清脆悦耳，让人听了赏心悦目。鸟儿在枝头吟唱着春的旋律，它们告诉我们，春天来了。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子们知道了春的讯息，便欢快的放学回家，趁着东风放起了风筝，看到风筝与春风欢乐的舞蹈，鸟儿在枝头为它们伴奏。我们知道春天来了，春天已经接近我们了。
春的无声无息，给我们带来了惊喜；春的多姿多彩，为我们带来了欢乐；春的浓妆艳抹，给我们带来了绿色。
春天，我爱你！
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寻找春天初二大全（20篇）篇十二
“一年之计在于春”。春天是生命的开始，象征着生命力，春天已来到我们身边。
春日阳光明媚，河边光秃秃的柳枝似乎一夜之间长出了小巧可爱的嫩叶，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风轻轻的，柔柔的，轻柔地抚摸着你的脸，就像妈妈的手。它吹过大地，小草睡了一冬，伸了个懒腰探出头来，原来是春天来了。草坪上开着各式各样的花儿；又可爱的樱花，有芬芳的玉兰花，有不知名的小野花……它们像约好了般的一样，光彩夺目，争奇斗艳，真是美极了！
垂钓湖的大门悄悄地打开了，几个人正悠闲的散步，孩子们也换上美丽的春装，尽情地在春光里嬉戏，鱼儿有的追逐嬉戏，有的在湖中的大石头上休息，小蝌蚪在水中快活的游来游去，它们知不知道它们到夏天会变成“蛙将军”呢？一对野鸭正在湖中练习游泳和捉鱼……多么生机勃勃的景象啊！
漫步在美好的春光里，耳边响起那首童年的儿歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看到红的花呀，看到红的花，看到绿的草，看到绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天来到了人们身边，来到了人们的心理。
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寻找春天初二大全（20篇）篇十三
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每天都在想春天到底在哪里呢？就让我带着大家一起去吧。
星期天，天气晴朗，风和日丽我跑到院子里去玩耍，玩着玩着，我发现草丛中有一棵小萌芽，我问妈妈那是什么芽儿，妈妈就认真的对我说：“那是一棵苹果树，你看！它正在迎着阳光和雨露同你一起成长，一起克服困难，一起玩耍。”
我牢牢的记住了妈妈的话，我决定每天都给小树浇水、唱歌，每天都去仔细观察小树的变化，等到苹果成熟了，我要把摘下的苹果送给养老院里的爷爷奶奶们，让他们也尝尝我亲手种出的苹果。
我还想去野外、去公园寻找春姑娘，于是我约上几个好朋友一起去寻春，我们看到了树枝吐出了点点嫩芽，小草从地下探出了小脑袋。啊，我们找到了春天，我感受到了春天的乐趣，我们眼前仿佛看到了一幅美丽的画卷。
寻找春天初二大全（20篇）篇十四
活动背景：
春天来了，小草发芽了；燕子来了，小花开了。小朋友们开始以春天为话题开展了讨论。于是，根据幼儿的兴趣和季节的改变，我开展了这节谈话活动。
活动目标：
1、幼儿了解春天和季节的变化。
2、幼儿锻炼语言能力。
3、幼儿对我们身边周围发现趣事。
4、提高幼儿的语言能力和沟通能力。
活动准备:。
3、让幼儿找找春天有那些变化。
活动过程：
一、问候：小朋友们，早上好！今天是星期几啊？天气怎么样啊？
二、热身：小朋友一起做热身操《小白上楼梯》，“小白，小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，电视不好看，关掉电视机，小白，小白下楼梯，去吃肯德基，薯条阿薯条，可乐啊可乐，汉堡啊汉堡，，呃，吃饱了你们吃饱了吗？”
三、导入：小朋友先来听听一首很好听的歌曲，小朋友们想听吗？
（播放歌曲：《春天在哪里》）。
四、展开话题：
幼儿回答、讨论。
六、游戏：让幼儿动动脑筋，然后拿出卡片，让小朋友说说这是不是春天，然后让小朋友们把照片分类，把春天的照片和不是春天的照片分成两类。
结束：
让幼儿边唱《春天在哪里》边跳。
课程延伸：
1、 让幼儿学会关心动物在春天会做哪些事情。
2、 课后可以在课室种一些植物让幼儿观察。
寻找春天初二大全（20篇）篇十五
1、知道相似的颜色有隐藏的作用，丰富对颜色的认识。
2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色。
3、对周围事物的颜色产生探索的颜色。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼。
2、幼儿用书第5~8页。
1、导入：今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识，它是谁呢？我们一起来看看图片。引导幼儿观察图片（告诉幼儿这是一只变色龙，它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍，请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家）。
2、观察教学挂图2和图3，寻找变色龙的位置，师：变色龙很贪玩，为了不让大家发现它，它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样，这样大家就不容易发现他了。（教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置，并且都变成了哪些颜色，请个别幼上来寻找，找到了以后全班小朋友一起喊，变色龙快回家）教师小结：变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色，以便捕食和躲避外敌的袭击。变色龙的变色实际上是一种伪装衣，有保护自身安全的作用。
（1）展示各种颜色的小鱼，请幼儿说说颜色的名称。
（2）请幼儿闭上眼睛，教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里，再请个别幼儿去找。玩几次，还可以换幼儿来藏小鱼。
4、组织幼儿到户外寻找颜色各种颜色，自然结束。
兴趣是最大的学习动力，在组织这一次活动时，由于变色龙的颜色变化的概念比较抽象，为了引起幼儿的注意力，于是我就以故事的形式去教学，让幼儿在主动寻找变色龙的同时发现变色龙神奇的地方，会变颜色，接下来引导幼儿变色龙都去了哪里，变成了什么颜色，先让小朋友一起找，再请各别幼儿上来找出来，让幼儿知道变色龙变成了相似的颜色就很难发现了，说出因为变色龙很调皮，为了不让小朋友找到就变了颜色。同时再把变色龙变颜色的其他原因说出来。最后再请幼儿寻找颜色小鱼。这次活动组织的过程比较流畅，但是时间超过了15分钟，大部分幼都能认真参与，但是还是由于我拖时间的原因有一些幼儿注意力没有集中。拖时间的原因主要是我没有把握以故事的内容来开展活动的内容简要度，故事内容有点长，并且中途还浪费了一些时间来组织纪律，经过这次，以后我会在课堂上注意语言的简洁度，以及利用其它一些可以引起幼儿注意力的方法，反思后觉得我当时应该是边和幼儿讲，边走到注意力不集中的幼儿旁边，或者请他们上来寻找变色龙，还有请他们参加游戏，可能比停下来再次组织纪律会更好一些。以后在细节方面还要继续努力加强。
寻找春天初二大全（20篇）篇十六
1.感受大自然中春天的气息。
2.通过为花儿拍照，观察花朵多姿多彩的形态。
3.初步尝试记录，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。
1.活动前做好安全教育工作。
2.幼儿操作材料：相机、彩笔、记录表人手1份；
教师材料：喊话器1个。
1.教师和幼儿边走边聊：现在是什么季节？你是怎么知道的？
2.教师总结：春天来了，路边的小草从土里钻出来了，小树发芽了，公园里的花儿也开了。今天，老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照，仔细的观察它，也可以摸一摸，闻一闻，然后把你观察到的，还有你的感受都记录在记录表上。
1.带领幼儿一起寻找春天里的花，鼓励幼儿用相机拍摄下来。
2.幼儿记录：花的形状、颜色，开在哪里，几个花瓣，什么气味，自己喜不喜欢等等。
三、幼儿介绍自己的拍摄成果。
1.教师带领幼儿回园。
2.将幼儿拍摄的照片输入电脑，结合刚才的记录表，幼儿做花儿的介绍。
寻找春天初二大全（20篇）篇十七
下午，我同同学们和老师相约在学校后门的围墙，去寻找春天的足迹。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”可爱的柳树姑娘扎好了新的小辫子，春风吹过，柳姑娘的头发随风舞动，还有些枝条没发芽，只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发，真是可爱极了！
绕过围墙，不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去，扑入眼帘的是肚子鼓鼓的，好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿，我又被那一片“朝霞”吸引了，原来是桃子姐姐，她捧着一张红红的脸蛋，红里透着白，就姒下凡的仙女一般青春美丽。
春天，无论是晴雨，还是冷热，都是美美的！！
寻找春天初二大全（20篇）篇十八
为了，学校特意组织了春游活动。
早晨，最后一颗调皮的星星悄悄地向天边隐去，太阳刚偷偷的从大山后面爬上来窥视着我们的小城，同学们便蹦蹦跳跳的向学校涌来。叽叽喳喳的说笑声打破了校园的宁静。七点半，我们排着整齐的队伍向目的地出发。温暖的阳光照射着大地，蔚蓝的天空飘着几朵白云。
春天在哪里呀？我漫不经心地向四周看看，寻找着春天的足迹。“找到了，找到了。”春天在天空白云下，几只燕子掠过天空，唧唧的叫着，多么快活呀！春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……细心的春姑娘怎么可能会忘掉花草呢？马路旁，一些不知名的野花在嫩绿的小草的衬托下，显得分外娇艳，几只蝴蝶在野花纵中飞来飞去，花朵们欣赏着蝴蝶优美的舞蹈，蜜蜂在它们身边尽情地忙碌着，这景象，多么像一幅美妙的图画。在小溪里，蝌蚪欢快地游着，原来，春姑娘也来到了这里……春姑娘多辛苦呀！她走过草原，小草立刻钻了出来，她跑过树林，树木马上换上了绿装；她来到花园，花园里顿时五颜六色，一片鲜艳……总之，到处都有春姑娘的`足迹，这就意味着春天到了。
春天到了，新的一年开始了，我们要在新的一年里努力学习，奋发读书，考出优异成绩报答父母和老师。当然，我们也要好好珍惜这带着生命和希望来到人间的万紫千红的春天。
寻找春天初二大全（20篇）篇十九
春天来了，万物复苏，我随着春风迫不及待的一起，春姑娘说：“春风可以带你找到最美的春天。”我微笑的点了点头说：“好极了。”
我随着春风走在小路上，春风说：“我是最棒的导游，跟我走，准把你带到最美的春天。”我兴奋的跟着春风，来到了植物园，那你现在正百花盛开，姹紫嫣红呢!现在是清晨7点左右，睡莲从梦中醒来，绽开了灿烂的笑脸。我享受着这迷人的芬芳让我恋恋不舍。
春风带我来到第二站---“梦幻花园”，一阵阵花香扑鼻而来，仿佛让我躺在花的海洋里如痴如醉，这一阵阵花香，是在给我做一件百花香衣吗?我尽情的享受着这如梦如幻的花香浴!
春风带我来到第三站---美丽的池塘，我觉得自己仿佛像一朵荷花，突然听到可爱的小青蛙在池塘里唱着歌，跳着舞!你看，小鱼在水里跳着华尔兹，突然，春风吹动着树叶，树叶便哗、哗、哗的`唱起了歌，我说：“春风，你真厉害，刚才让青蛙给我听青蛙交响曲，让小鱼在水里跳着华尔兹，又让树叶哗、哗、哗的唱起了歌，可真了不起。我佩服你啊!”春风说：“没什么，我本来就是大自然的使者呀!”
我对春风说：“谢谢你，可爱的导游，让我见到最美的春天。”春天笑了笑说：“不用谢，而且你要醒了，我对春风说：“让我们一起徜徉在春天的怀抱里，好好做个美梦吧。”我眨着大大的眼睛，笑醒了。
寻找春天初二大全（20篇）篇二十
轻轻地，春天的脚步近了，我带着愉快的心情到大自然中去。
我来到花园，突然看见了一株小草，那小草正顽皮地从土地里探出来头。再往前走，小花们也议论了起来，遇到喇叭花，它说：“我们快点装扮吧，一会儿让春姑娘看看谁最漂亮”，桃花争着说：“那肯定是我啦”，有许多花儿都不服气，就愤愤的抗议，都要和春姑娘比美。这时春雨正好路过，和花儿们撞了个满怀，撞得桃花羞红了脸，春姑娘也害羞的躲了起来。
我又来到小河边，看见那被禁锢了一冬的柳树，抽出了新的`枝条，就像是春姑娘给柳树梳了一头嫩绿的小辫子，春风一吹，柳树像少女一样在枝头跳起了舞，那嫩绿的柳叶让我不禁想起了：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我和同学们到山林里边去写生，这时，我看见一只小松鼠在山林间蹦蹦跳跳的，我想它们一定是出来寻找食物的吧。这时我抬起头，看见大雁排着整齐的队伍，从南方飞了回来，时而摆成一字形，时而摆成人字形，它们仿佛在告诉我们：“春天来啦，快出来看看吧。”
春天是多么美好啊，到处都是小花小草，莺飞燕舞，不禁让人了醉了。