我喜欢的他(热门18篇)

时间:2025-02-12 作者:ZS文王

优秀的作文能够引发读者的共鸣,传递作者独特的观点和情感。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。

我喜欢的他(热门18篇)篇一

生活中一年四季美好的事物。

春天的风。当微风吹过大地,小草就会从土壤里偷偷的探出小脑袋,发出“沙沙沙”的声音,好像说:“嗨!微风姑娘,你真漂亮,我们又见面了”,淘气的草儿为大自然编织了一床大大的绿被。正好应正了唐代诗人白居易的作品“野火烧不尽,春风吹又生”。

夏天的池塘。喜欢水中央翩翩起舞的仙子——荷花。小鱼儿还不时的跳出水面,展现着它那健美的身姿,好像在说:“夏天你终于来了”。池塘边的小孩光着脚丫在嬉戏,有时还要向水中扔一粒石子儿,水面立刻荡漾起一圈又一圈的碧波。

秋天的一切。深秋的早晨,在去学校的路上。全是金色的落叶,厚厚的,柔柔的,轻轻踏上去犹如走在鹅毛毯上,闭上眼睛,犹如梦中仙境般的感觉,渐渐的让我忘了身处的位置;田野更是一遍丰收的景象。稻谷展现着金色的脑袋向人们点头,高梁挺直腰板低着头向人们问好,玉米昂首挺胸向人们致敬,它们好像在说:“主人快点接我们回家吧。”调皮的秋风吻红了苹果的脸,抹黄了桔子,还给葡萄披上紫色的外衣,啊!简直是美不胜收啊!

冬天的雪。喜欢在万籁俱寂的晚上倾听雪花飘落的声音,早晨,推开房门,全世界都是白色的,走在上面它会唱出清脆儿短暂得歌声。它悄悄的飞到你的身上,又轻轻的滑落在地上,你用手一接,它会羞涩的藏起来,远处,孩子们有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在滑雪橇、有的——。孩子们的欢声笑语引来更多的雪花跳出迷人的舞姿,人在雪地上我在画中游。

一年中美好的事物举不胜举,每一个季节,我期待下一个季节早日到来。

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我喜欢的他(热门18篇)篇二

我喜欢画画。喜欢那画纸上五彩缤纷的童话世界,喜欢画纸上顽皮的宝贝,那无法让人难忘的色彩,总是渲染着我的内心深处。

我喜欢弹钢琴。喜欢从我指尖上滑动的音符,喜欢那可以让我陶醉的音乐世界,喜欢那彻底被音乐所征服的手指及心灵,那在浪漫的晨光中的琴声使我得到净化。

我喜欢袋鼠妈妈那无私的母爱,为了不让“小贝比”受到任何的伤害,她用“袋袋”捧着“小贝比”,“小贝比”会经常的深处头来展望世界,那场景,真让我感动,真是可爱,想到这里,我不禁哼起了歌谣“袋鼠妈妈,袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋就是为了为了保护乖乖”,霎时,我感到好幸福哟!

我喜欢一个人孤独的坐在一个无人注意的角落里尽情的伤心,当心碎了的时候,尽情哭吧,让泪水在面颊上、在心里涌流,我独自的哭泣,没有人安慰,不需要别人的安慰,我只能哭,我只好哭,我没有别的选择,一直都没有,也不能有。

我喜欢的他(热门18篇)篇三

我爱篮球,所以在一年级入队时老教练给了我两套9号球服,从那一刻开始,我就深深地喜欢上了它。

它是一套黑绿,一套白蓝,左胸前有一个似勾的标志,它们是布制的。

它陪我征战六年,撒下无数汗与泪。在训练时,我穿着它;比赛时,我也穿着它。三年后,我荣获“篮球队队长”之称,那一刻开始,我就知道泪和汗水没有白洒。

在一次训练中,我穿着它,老师突然毫无征兆地下达了任务:“今天十组折返跑,一组两次,中途休息十秒钟,五线折返,开始!”大家怔住了,我一边起跑一边叫道:“快跑呀!”大家才如梦方醒,跟着跑起来。

我跑完了一组,累得不行了,气喘吁吁的,不一会儿教练叫到:“快跑!坚持!”我冲到罚球线,又跑回底线,又到三分线,回去,又到中线回去,另一个半场也是,两组后,我身上的篮球服就好像被水浇了一样,湿透了!

我是第一个跑完的,没想到教练根本没有放过我们的意思:“休息一分钟,俯卧撑30个,九十度垂直!”

一分钟后,我开始做俯卧撑,一个、两个、三个……三十个做完了,我的9号球衣湿完了。

终于可以休息了,我鼓励队友,不一会儿也有很多队友跑完了、做完了,我看见好多人流下了眼泪,这湿漉漉的球衣记录下了我们的坚持。

还有一次,在我打比赛时,教练让我们穿黑队服,我们换好了衣服后上场。

我让他们站队形,中锋,准备跳球,一声哨响比赛开始!我们率先拿球,我控球,一个胯下过了人,又有一人盯防我,我一个背后运球向左又忽然向右,又过了人,对方中锋上来,我一个后撤步投篮两分,进了,对方犯规2+1,一个罚球,进了,3比0,我们回防,对方逼近,我们每人盯一个人,我断球,交给前方队友,有人盯着他,他一个人背后传球交给了我,上篮,又是两分,五比零,对方进了一球五比二,我控球把对方逼到三分线,一个后撤,三分出手,进了!八比二。后来一直保持这个比分,我们赢了。这件已被汗水浸透的球衣记录下了我们的荣耀。

篮球不仅带给我快乐,还带给了我信心!

我喜欢的他(热门18篇)篇四

浩瀚的星空,因为星空是美丽的,是神秘的,有着独特的魅力,总是能激发人们无限的想象。

广阔的天空,那儿有柔和的云彩,盘旋的雄鹰,还有着一群群翩翩起舞的小鸟,春天风大时还可以看到一只只迎风而飞的风筝。

我还喜欢宽阔的草原,那里有豪放的牧民,奔跑的野兔,健壮的牦牛和一匹匹奔驰的骏马。

我还喜欢无边无际的沙漠,那里有一群群可爱的骆驼,它们和仙人掌一样同为沙漠中的强者。我在沙漠中还喜欢一座座圆鼓鼓的小沙丘,每一座沙丘,都散发着属于它的独特光芒。

我还喜欢波澜壮阔的大海,那里有一条条可爱的小丑鱼,还有一只只体型庞大的锤头鲨,还有五彩斑斓的珊瑚和形态各异的贝壳。

我更喜欢郁郁葱葱的森林,森林里有一棵棵高大的树木,形形色色的各种小动物,一条条蜿蜒曲折的小河,还有各种美丽盛开的花丛;夏天下雨时还有沁人心脾的雨滴,春天有温暖和煦的春风,这一切,是多么美妙,多么美好!

大自然,它是那样神奇,那样美丽!它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画,在美景如画的自然中,你会把自己的整个身心融入其中,用心去聆听它的声音,那是动听的旋律,是大自然为我们人类谱写的一首首乐章!

我喜欢的他(热门18篇)篇五

放假回农村的姥姥家,吃完饭后常闲着无事,又不愿听妈妈和姨妈聊天,于是我到平房的屋顶上,对着天空出神。

那时已是六、七点钟了,恰好看到了落日的景观,在不经意间邂逅了美丽。

此时的太阳仍稳稳地盘踞在西边隆起的一个小山头上,持续的散发着它的光和热,将那一片染得尽是通红,晚霞在它周边做着绚丽的背景,仍不掩自身的光彩。最靠近落日的云,自然是红色的。我顺着云的颜色一点点看去,看着那红色一点点的变盛,变得妖娆,然后便是黛紫,那黛紫在我看来,总是带着神秘和欲迎还拒,它是有晚未晚的颜色,它超前一步是黑,它超后一步是白。再深些,就是黑了。

而此时的我也完全由朝西变成了朝东。

眼前是低矮的房屋,远些是广阔的农田,再远,便有婆娑的树影,丝毫不显鬼气,只是宁静。静静的等待一天的过去,静静地进行自我的整休,静静地迎接新一天的来临。

又转向了西边,却发现那轮红日仍在那里,虽然已疲惫了很多,想来是距离太远了吧,那边已天黑,这边才黄昏。我自嘲的笑,换在平时,我所看到的落日,只是高楼大厦所透出的一角,以至于这本应平常之极的景象竟是被认为不自然了。

我静静地看着,感受着自然赐予我的,我从前未意识到的这份美丽。

直至日落、日起、风吹、云散。点点的钻石镶嵌于夜空之中,想起城市的晚上头顶总是飘着仿佛打上阴影的云,找不到一点夜的感觉。

慢慢的下了楼梯,走到院子里,心中默默地想着,方才所见之景只不过是自然美景中的沧海一粟,而我已留恋至斯。那,自然的美到底该有多么摄人心魂。

我踱步到门前,缓缓地打开门,走进去,轻轻地关上。像怕是惊扰了谁,又像是依依不舍,此时的我,仍在心中回味着无限好的夕阳。

我喜欢的他(热门18篇)篇六

我的家乡在美丽的小金县,家乡这几年发生了很大的变化,人们的生活也变得越来越好了。家乡的变化。

以前,我们住着破旧的房子,一下雨,屋外下大雨屋内下小雨,在狂风暴雨中屋子似小树飘飘摇摇。原来孩子们没有钱读书,耽误了自己最好的时光。现在不同了,国家政策好了,家家户户都修建起了漂亮的房子,每个孩子都走进了宽敞明亮的教室。啊,富有新生命般蓬勃发展的家乡!

以前,各家各户院前屋后都只种瓜果蔬菜,为了不饿肚子,不栽一株花,各种颜色参在一起,挨挨挤挤,杂乱无章,乱七八糟的院子。现在,每家都不怎么种菜了,种上了鲜花,一年四季,各式各样的,绚丽多彩。啊,香哦,芬芳迷人般的家乡!

以前,大人们常常砍树,来换取财富,郁郁葱葱的树几乎砍完了。夏天非常热大家只好坐到河边扇扇子或躲在屋子里……而现在不同了,国家有了退耕还林政策了,到处种上了树,郁郁葱葱的树林又回来了,不管是狂风还是暴雨,树林像卫士一样保护着我们。啊,森林般茂盛的家乡!

以前,人们用一滴滴汗水浇灌出来的庄稼收成不好,费了农民伯伯的一片苦心哦。现在,科技来了,这样新奇的农药,那样有效的肥料……秋收哦,家家户户堆得小山似的,啊,金库般丰收的家乡!

以前,我们这里到处是垃圾,可称得上“垃圾城”了,河里各种各样的塑料袋,这就是人们的作品呀!现在街道干干净净,河水清澈见底,天空湛蓝深远。啊,花园般干净的家乡!

我的家乡还在不断地变化着,我想在在未来我的家乡也一定会变得更加美丽的,家乡的变化。

我喜欢的他(热门18篇)篇七

我是女生,漂亮的女生。我是女生,爱哭的女生。做女生。

做女生的好处是,我班女生的成绩一般名列前茅,女生比较乖巧,老师比较喜欢女生,所以,班干部都有女生来当。女生性格文静,男生性格调皮,爱打架,经常欠作业,老师就会批评男生。女生可以穿裙子,打扮,男生不可以。女生可以喜欢男生喜欢的颜色,如绿色白色。男生却不可以喜欢女生喜欢的颜色,如粉色黄色。女生可以扎辫子,梳羊角辫,别发夹,男生也不行。女生可以玩洋娃娃,毛绒小熊,男生也不行。女生可以随时随地放声大哭,男生不行,男生要装出一副天不怕,地不怕的样子,对人说:“我很坚强,我不哭。”女生喜欢的运动也有很多,我们女生也可以在赛场上与男生一决高低。女生长得瘦叫苗条,可是男生长得瘦叫瘦骨如柴。总之,做女生的好处太多了。

做女生万岁,我就喜欢做女生,我是女生,漂亮的女生。我是女生,爱哭的女生。我是女生,平凡的女生。

我喜欢的他(热门18篇)篇八

我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任——王老师。她既是老师又像母亲,从不轻易打学生,话里总是藏着深刻的道理,。

王老师对我们要求很严格,许多同学看到她都有点怕,我也不例外,上课时总是乖乖地坐在那儿听课。说起王老师的严格,那可是出了名的,要是谁没有完成作业,或者改正不认真,她一定会陪着你做完不可;要是谁欺负了同学,非得让他道歉后写出检查;要是谁说谎骗老师,骗同学,那可是自讨苦吃,因为那是怎样也逃脱不了王老师那福尔摩斯般的头脑。

王老师虽然严厉,但是在生活中却非常关心我们。有一次,我肚子突然痛了起来,脸上的表情可能表现的也很痛苦吧,王老师发现了我的情况,急忙走过来问我:“是不是很痛呀,孩子。”我说:“哎呀,是。”她立即找来别的老师替她看住学生,背上我就去医院。我说:“给我妈妈打电话吧。”王老师说:“先去医院再说,你妈妈那么瘦哪能背的动你。”路上才打电话通知了我妈妈。

王老师对每一个同学都很好。不管是学习好的还是学习不好的,她都很耐心给他们讲题,从不冷嘲热讽学生,对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。

记得有一次上完体育课,我们跑完步后,个个满头大汗,气喘吁吁,王老师见我们累成这样,立刻给我们提了一壶水来解渴。还有一次,有一天下午在上学的路上突然下起了阵雨,到校后,很多同学的衣服都被雨水淋湿了,王老师怕我们生病,连忙拿出手机逐个给家长打电话。瞧,王老师多好!

我的王老师,我为生活、学习在这样一位可亲、尽责的老师的怀抱里而感到无比的高兴。王老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个好老师。因为是您把我从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生。如果没有您,就没有我今天的进步。是您,给我知识,给我力量。

王老师,您,永远感谢您!

我喜欢的他(热门18篇)篇九

暑假过后,步入了凉爽的秋天。秋天是丰收的季节,也是农村最热闹最美的季节。秋天的空气中到处弥漫着果实的清香、田野里土地的芳香、花的幽香。田野里到处都是果实累累、瓜果飘香、丰收的景象。秋天。

在农村,国庆节假期我来到奶奶家,看到田地里的庄稼都成熟了,收割机在田地里奔跑着收割着玉米。金灿灿的玉米被阳光照得闪闪发亮,大的比我们的胳膊还要粗。收割后,一望无际的土地露出了苍黄的大地本色。大豆和花生也熟了,马路边、院子里到处堆放着丰收的果实,早熟的玉米都掰成了玉米粒晒在路面上,等干透了拿去磨玉米糁。石榴也高兴地笑破了肚皮,露出了一排排晶莹甘甜的籽粒。山楂和柿子像火红的灯笼一样挂在树上。秋季是美丽的菊花盛开的时候,各种颜色的菊花,有黄的、白的、粉的一朵朵、一簇簇、一片片,煞是好看,还带着大自然的花香。

秋天。

我喜欢的他(热门18篇)篇十

我的家喜欢贴心逗趣的邻居喜欢这儿干净清晰的空气更重要的是世界上没有任何东西比在我心目中那温馨的家庭来的喜欢了!

我的宠物-狗狗“来福”,他十分地聪明,可靠,是我的行动小帮手。有一次,他不小心的走丢了!我和妈妈不停的喊呀!叫呀!但始终见不到那可爱怜惜的模样,我和妈妈一直找了一个小时多了,但那可爱的来福依旧没找到,我和妈妈只好心灰意冷的回家。隔天,妈妈到我们爱吃的面店吃干面,没有想到,我们家来福竟就在这儿,我心中有着说不出的欢喜!而来福也高兴的摇摇尾巴,我们家的其中的一员又回来了,以后我下课又可以它玩游戏了!这也证实了,狗,是我们最忠实的伙伴!

电脑,因为有许多宝贵的资料,是我在日常生活中所不知道的,而且电脑还提供了有趣刺激的游戏,要是没有电脑,我又为什么能在“小桃子”投稿呢?电脑满足了我那为不足到的愿望,可继越来越发达了,以前那无趣平凡的游戏,如今,进步到有3d的感觉了!电脑是我的朋友,虽然这样说,布过平时用电脑要适可而止喔!

精品店,里面的东西都小巧可爱,但是一看到价钱就令人跌破眼镜,虽然如此,但是能见视那么精美的小吊饰等物品,通常只要有看到,就足够满足了!妈妈常跟我说“幸儒~钱不可以乱花喔!”我有听妈妈的话,把钱养在猪公里,等到前一够,我就会去一家精品店挑最“廉价”的东西,希望搭家都可以常去精品店逛逛呦!

好多好多东西,每一样东西,不管是抽象的,还是物品,都令我心花怒放。每一个人都有想要的到的东西,但是,有一些人没有能力去获得它,则以不正当的手段取得,我觉得这种人很不值得我们学习,这种投机取巧的行为,大家可别学喔~要是世界上少了这些人,我也爱地球!

我喜欢的他(热门18篇)篇十一

说起小动物,狗是我的最爱。

我们邻居家的那条狗,长得特别漂亮,两颗宝石般的眼睛,全身都是雪白雪白的绒毛。

记得有一次,我在楼下碰到邻居家的狗,它就一直0跟着我,好像我是它的主人。我跑它也跑,跟我玩起了游戏,我叫它翻跟斗它就翻跟斗,它还去添我的手,我叫它站立它就站立,特别乖。这件事让上了小狗,小狗是最可爱的小狗。

我喜欢的他(热门18篇)篇十二

我们常常责备现在的孩子怎样不行,其实孩子的心里有一些奇怪的想法,不正是我们不适当的教育所致吗?作为老师,我们应该走入孩子的内心世界,正确疏导,给予慈母般的关爱,你会发现他们很优秀。

班中有几名很调皮的男孩,在我的印象中,他们所做的坏事只有我想不到的,没有他们做不到的。所以我背地里我给他们封了个号“调皮大王”。

这不,我正准备上楼进教室,只见楼梯的栏杆上爬着一排“调皮大王”,他们在栏杆上嬉戏打闹,动作娴熟麻利,看样子,绝不是第一次!我驻足观看足足有一分钟,可他们却全然不知,玩得不亦乐乎!竟没有发现他们眼里最大的“克星”。直到有名女生大喊:“喂!快下来,老师在后面呢!”顿时,“调皮大王”一个个迅速地从栏杆上蹦了下来,低着头,你瞅我,我瞅你,刚才那股调皮的劲儿立刻消失了。这时我不假思索地说:”你们几个,到那边站着去!说完,我气呼呼地上课去了。

这节课没有了他们几个,上得顺利极了。直到快要下课的时候我才想起那几名“调皮大王”。心想:坏了,孩子们站了一节课。于是,我赶紧往楼下跑。当我快跑到一楼的时候,我听见其中的一个说:“喂,我说犯错误挺好!不用直板板地坐在那里听课,又不用思考老师提出的问题,多好呀!”“就是,就是。”“快来看,两只蚂蚁正在打架呢!真好玩!”“我看看,我看看!”天哪,这群孩子还有闲心看蚂蚁打架!本来气已消了的我又一次发了火。没想到罚站的结果并没有让孩子们得到教训,而是成全了他们,他们想干什么就干什么,真气人!更气的是他们对惩罚竟这样的感兴趣,真是出乎我的意料!难道我的惩罚方式错了?还是孩子们故意和我作对?想到这里,为了不让事情进一步恶化,我努力克制心中的怒火,把几个孩子叫到了办公室,那天,我和他们谈了很多很多。给他们讲了这样做的危险性,讲到应该珍惜现在的时光,好好学习……几个孩子听得很入迷,他们都勇于承认了错误,下决心不再调皮。

就这样,一场小小的风波结束了。班里又恢复了以往“全军上阵”的局面。几个调皮的孩子也改了以前的调皮习惯,他们爱学习了,并且喜欢为班里做些有益的事情。这不,有两名同学已经步入了优等生的行列,我打心底里高兴。

这群曾经调皮的孩子,他们让我欢喜让我忧,当把我气到无法克制的时候,竟给了我一个沉重的回击。作为老师,当孩子们惹我们生气的时候,第一反应就是说气话、惩罚。其实,事过之后,我们再仔细想想,动之以情,晓之以理,才是最佳的教育途径。只有这样正确的疏导,才能让甘甜的泉水流入干旱的苗田,才能让小禾苗得以健康地成长。

我喜欢的他(热门18篇)篇十三

春天的生机勃勃。嫩绿的小草从土壤里探出了头,拼命地呼吸着新鲜的空气。花儿绽开了她们娇嫩的笑脸,树尖上抽出了嫩嫩的绿芽儿。

夏天的夜晚。站在阳台上,抬头仰望天空,星星羞涩地向我眨着眼睛,忽闪忽闪的,可爱极了。

秋天的硕果累累。石榴裂着嘴儿对着我笑,苹果羞红了脸儿,柿子像个红灯笼高高地挂着。田野里,金色的稻浪翻滚,沉甸甸的,笑弯了腰。

冬天的粉装玉砌。放眼望去,大地披上了一件雪白的衣裳。在这个银装素裹的世界里,我更喜欢和小朋友们一起堆雪人、打雪仗,和他们一起在雪地里嬉戏、玩闹。

(四季的特点在作者笔下生动鲜明的.展现了出来,不论哪一个季节在善于观察、善于发现的小作者笔下都各具风姿。)。

我也喜欢做梦,喜欢那种奇思妙想。我梦见我是一条鱼,一条大海里微乎其微的鱼。钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻乎乎地游过去,这种捉弄大鱼的感觉真爽快。我也喜欢做白日梦,梦见我有一双翅膀,像哈里。波特骑着扫帚满世界飞一样。

我还喜欢看书,喜欢走进书的世界里,和故事的主人公一起傻笑,一起悲伤,一起旅游,一起冒险,一起探讨知识的奥秘。

臭美,喜欢各种各样的小饰品。总是要求妈妈给我扎各式各样的辫子,戴上精致的发夹,身上总是佩戴一些小饰品,让我有一种特美的感觉。

我还喜欢同学,喜欢在出其不意的时候去惊吓她们。当她们震耳欲聋的尖叫声响起时,我会哈哈大笑地去安抚她们。

……。

万事万物,一切的一切,而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!

我喜欢的他(热门18篇)篇十四

高高的山脉,一座座高山组成山脉,一会儿高,一会儿低,此起彼伏,连绵不断。它的绿,不管是翠绿还是墨绿,它总能给人以心旷神怡的感受。墨绿的那份严肃庄重,翠绿的那份清新淡雅,浅绿的那份自然甜美,而墨绿、翠绿、浅绿在一起,它就显得是那样奇异,那样醉人。山脉之间,偶尔有些小瀑布,山脉之间,偶尔有些小瀑布,山脉好像没有尽头,一直在延伸。如果在秋季的薄阴天气,微微的云在你头上飘,再回头看山脉,心里不自觉的有些留恋。因为,那油油的绿,因为,那厚积的绿,因为那明亮的绿。

茫茫的海。海,一个奇妙的字,海它没有边际,它广阔无垠。它风平浪静的时候,我们乘着小帆船,缓缓行驶在海面,迎面吹来了一缕缕海风。海风拂面,我感觉到一种健康的麻痹。看看海,小波浪和海风助推着,快看呐,小波浪正对着我们微笑。那蓝,蓝里透白,是多么奇妙,多么有趣。海本是咸的,但看着微波荡漾的样子,蓝里透白的奇妙色彩,总使我觉得它是甜的,甜而不腻,而且还很软。

我也喜欢梦。梦里,我无所不能,我不是小学生了。我有时是超人,我有时是个侠客,有时是个特工。在梦里,我可以做我想做的事,我飞上云端,和小鸟一起飞翔,我潜进水里,抛开一切杂念,幻想我要的世界,我回到陆地,寻找我的梦想。做梦,就得美一点!

我还喜欢读书。总喜欢在宁静的夜晚,独自坐在我的小书屋里。捧起一本本书,历史书,因为,看着它,就看到了光荣。然而,也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果断,武则天的圆滑多智,李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲惨结局,我崇拜李清照的词的优美婉约,我鄙视慈禧的种种罪状,我恨纣王的残暴阴毒,也感谢那些无名的抗日英雄。

写作。总喜欢在黄昏时分,拿起日记本,记下一天的点点滴滴。回味起来,便更有意思。把生活记录下来,你的生活便留下你的脚印。

好多好多的东西,但我更喜欢生活。一切源于生活。

我喜欢的他(热门18篇)篇十五

旅游。正如:“读万卷书,行万里路”一样。他,古人,古迹身后的荒凉能更多的唤起我对历史的追忆,加深我对人类命运的思考;原生态的自然风光则可以拥有“纯正”的自然,从而发出对生命真挚的爱。春风春鸟,秋月秋蝉,花虫草木鸟兽既可以传达声的讯息,也可以在你生动传神的笔墨下转而承载人类的自然之爱!

文章不是“写”出来的。是涌]动的思想,按耐不住的真挚情感所融合的结晶!所以,有了真情实感,有了个性化的体验,就是一片成功的文章。

彩虹。因为我愿意面对挫折,因为我想相信彩虹总在风雨后!以最佳的精神面貌面对自己的人生。换句话说,就是挫折。因为人生是一本考验之书,每翻开新的一夜,就是挫折像你挑战的时刻;当你翻开最后一页的时候,也就是你人生中最灿烂辉煌的时刻!所以,挫折是你面对下一次挫折的武器!

所以,。

我喜欢的他(热门18篇)篇十六

五彩缤纷的春天,喜欢烈日炎炎的夏天,喜欢银装素裹的冬天,但我更喜欢硕果累累的秋天。

在每年的八月、九月、十月份,秋姑姑就悄悄地来到了我们的身边。她用神奇的画笔,画出了一簇簇或雪白,或金黄,或淡紫的菊花;她在田野里写生,把小草染成了金黄色的.地毯;她稍稍地变了一个魔术,满池的荷花就不见了踪影,取而代之的是香味浓郁的桂花。秋天,是五颜六色的。随着天气渐渐变冷,树叶都由墨绿色变成了黄绿色,再变成金黄色,时不时地从树上飘落下来,姿态优美、舞步独特。在秋风的吹拂下,银杏树换上了登场了,那一袭红裙犹如节日的盛装,美丽无比。

金秋送爽,秋天为人们送来了一年的收成。那红彤彤的苹果,黄灿灿的鸭梨,黄澄澄的柿子,紫莹莹的葡萄等,让人们一看就直流口水。我想农民伯伯们一定最爱秋天,因为它让庄稼丰收了,也让果实露出了笑脸。

中秋,是人们团圆的日子,忙碌了大半年的家人都从四面八方赶回来,围坐在一起,一边赏月,一边吃月饼,一边谈论这一年身边发生的事情,真有一番闲情逸致。

秋天,有着美丽的花朵、丰硕的果实,秋天!

我喜欢的他(热门18篇)篇十七

绿色,因为绿色代表环保、清凉、干净……我的东西几乎都是绿色的,有绿色铅笔,绿色削笔刀,绿色衣服,绿色手机壳,绿色杯子,绿色背包等等。一次,爸爸带我去买牙杯,他问我要哪个牙杯,我二话不说,伸手就拿了一个绿色的。我非常喜欢绿色。

足球,踢足球能让我体育变好。只要我家长算错时间没来接我,我就会扔下书包,跟同学踢球去。有时候,家长来了,我也不回去,先去踢球,现在,足球都成了我的日常项目了!

练字,练字可以帮助我以后能写一手好字。每次在学校一有时间,我就会拿出我的练字本,专心致志地练起字来,大家都夸我写的字跟印刷出来的一样呢!我相信我以后能写一手好字。

我喜欢的他(热门18篇)篇十八

1、动物花灯的外形特征,尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。

2、花灯色彩美,会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。

3、大胆介绍自己作品的建构方法,体验成功的快乐。

活动准备:

经验准备:幼儿参观过灯展、知道各种动物灯的名称。

活动过程:

1、感知动物花灯的形体特征:

(1)欣赏动物花灯:

师:“我们一起去逛逛灯会,好吗?”

(2)运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯:

师:“你还见过哪些动物灯?给你最喜欢的动物灯画一张像吧!”

(3)交流,巩固对动物灯的观察、理解:

师:“你设计的是什么灯?是什么样子的?”

2、尝试建构动物灯,教师观察指导。

(1)鼓励幼儿大胆按意愿建构自己喜欢的动物灯。

“请小朋友把你最喜欢的动物灯插出来,比比谁插的最像!”

(2)引导幼儿有规律地搭配颜色,感受花灯的色彩美。

“请小朋友想一想,哪些颜色搭配在一起漂亮,比比谁的动物灯颜色最漂亮!” 。

3、评价:

(1)鼓励幼儿大胆介绍自己的花灯及建构方法。

“你设计的是什么灯?你是怎么插的?”

(2)师幼共同从颜色及细节方面进行评价。

“这两个都是兔子灯,可是有什么不一样呢?请小设计者来介绍!” 。

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