优秀作文不仅是一种写作技巧的展示，更是对心灵的释放和思想的启迪。在这里，小编为大家推荐了几篇优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。
一元钱活动（精选22篇）篇一
星期六的早晨，凉风习习，妈妈陪着我一起乘公共汽车到书店看书。
就在快到书店的时候，上来了一位叔叔，那个叔叔穿的衣服，破烂不堪，脸上也看上去很脏，看样子应该是个工人。总之三个字——脏兮兮。
“你要是没零钱，就下去换零钱，如果你不想换，立马下车。”不知为何，司机和那位叔叔争吵了起来。叔叔红着脸，还没有回答。旁边的一位阿姨也在旁边煽风点火。“就是，你快点儿呀，别浪费时间，我还赶去上班呢！”经过这位阿姨一闹，车上的乘客也就开始纷纷议论起来。
这时，我才注意到，那个叔叔的手里还拿着一张皱巴巴的百元旧钞。在大家窃窃私语的同时，我发现叔叔的目光越来越暗淡，一脸的无奈，不知该怎么办。
“叔叔，我有一元钱，给你。”一个小女孩站了出来，她那水灵灵的大眼睛望着那位叔叔，粉嫩嫩的小手里还拿着一枚一元钱的硬币。可是那位叔叔看了看自己手里拿着的一百元钱，又看了看小女孩。并没有接过钱。而是叹了口气，走下了车。刚才还喧闹的车厢也在此时突然地安静下来。我看着他失落的背影，去书店看书的那股兴奋劲儿也不知跑那儿去了。
唉，如果人们能够将心比心，互相信任，互相帮助，那么人间会多么的美好啊！
一元钱活动（精选22篇）篇二
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一元钱活动（精选22篇）篇三
在买东西时，多找一元钱也是常有的事，可将多找的钱主动还回去的人，可能并不多吧。
这天中午，我和妈妈顶着太阳光和紫外线的猛烈攻击来到了外婆家，一股凉爽的'滋味涌进身体中。由于没什么可玩的，我想去买东西，便只好暂时离开了空调屋，顶着火辣辣的太阳光向小卖部走去。
到了小卖部，五花八门的食品整齐的摆放在货架上，走了一圈又一圈，看了一遍又一遍，最终我把目标锁在了前阵子吃过的美食——麻辣鸡腿上，那股香味至今还留在我的脑海里。我一把抓了两个。看着表姐有些迷茫的眼神，向姐姐推荐这种美食——因为它是我此生吃过最好吃的零食。表姐似乎被我打动了，但还是有些犹豫，终于在我的劝说下，她决定拿一个尝尝鲜。我们之后又看了看其它食品，拿了一些糖，便去结账了。
老板是个五十多岁的老人，头发中在阳光地照射下闪着银光，下巴上的胡茬参差不齐，看着像一个有点糊涂的人。就这几样东西他竟然算了半天账，我感觉时间都要停滞了。终于他给了我们一个答案：“总共7元。”我把所带来的10元钱交了他。他进入屋中后，准备取钱的时候，我担心他可能会算错账，便又用大脑高速运转了一下，得出了一个结论：老板算错了！
我刚准备进里屋给老板说清楚，恰好老板从那个有点黑暗的屋子中走了出来，他把钱递给了我。我迎上去对老板说：“老板，你找错了，有一元钱你忘算了，应该是找2元才对。”老板听后，连忙道谢。我立马把那被老板忘算的一元钱还给了老板，拿着真正属于我的2元钱和表姐一起离开了商店，消失在了老板的视线里。
爱国不仅仅是要做到抵制日货和美货，最重要的是先提高自身的素质，希望我们每个人都能成为把“忘算的一元钱”还回去的人。
一元钱活动（精选22篇）篇四
那天，妈妈让我去买一袋盐，我马上接受命令，飞也似的跑下楼，一元钱作文800字。到了商店，我一眼就看见自己早就想吃的雪糕，心想：反正我现在有钱，自己就偷偷地买了一支雪糕，还自己偷偷地吃了。等我一回家，妈妈就发现钱少了一元，她说：“这袋盐多少元？”我说：“两元。”妈妈说：“不对呀，我给你的是五元，怎么找的是两元钱，应该找咱们3元才对呀？一定找错钱了吧！”我故意装作不知道，也小声说“是找错了吧！”于是妈妈就让我再到商店去问问阿姨，我那时其实不想去，可是妈妈说了，我没有办法，就又跑到楼下的商店了，等我跑到商店，阿姨还是说盐是两元，“哎，阿姨没有找错钱，是我自己偷偷地花了一元钱，可是我不敢告诉妈妈。”
我拖着疲惫的步伐，再次回到家中，告诉妈妈说盐是两元钱，妈妈这时严肃地看着我，我顿时感到脸上火辣辣的，头低下了，不说话了，我知道自己这样做错了。妈妈说：“钱是不是你花了？”我刚开始不承认，后来，自己觉得很不好意思，就告诉妈妈们说：“是我花的，我买雪糕了。”妈妈问：“你在哪儿吃的雪糕？”我说：“在楼下。”妈妈说：“哎呀，多脏呀，风那么大？”妈妈停了一会，不说话了，我知道妈妈是很伤心的，等了一会，妈妈语重心长地对我说：“这样做是不对的，你看你做错事情，已经受到了惩罚，自己楼上楼下跑，跑上跑下，多累呀，而且让楼下的阿姨怎么想你呢？阿姨明明找对了钱。”我马上说：“我不应该偷偷地花钱”妈妈接着说：“你想吃雪糕，我们可以大大方方地吃，告诉妈妈一声，是不是更好，还有在楼底下吃，让别人看了多不好，还有风很大，有泥土，吃到肚子了，会很难受的”我点了点头。
现在这件事已经过去很久了，我也长大了，每当我想起这件事，都觉得很好笑，我觉得自己做错了。通过这件事，我知道了以后要讲信用，答应别人的事要做好，做一个诚实的.好孩子不难。
一元钱活动（精选22篇）篇五
在一个骄阳似火的夏天，发生了一件至今都令我难以忘记的事情。
这天，我去学校拿成绩单。回家时，爸爸为了锻炼一下我，就让我一个人独自回家。这时的我都三年级了，就一口答应了。
我站在马路边不耐烦的等着。太阳无情的烘烤大地，马路上一直粗心的蚯蚓在垂死挣扎。我想：怎么还不来，想晒死我呀！
随着一阵热风，一辆二路公汽之喘粗气地停在了我的面前。
我二话不说，就上车将唯一的一元钱投了进去，理所当然地向后排走去。司机冷冷地说：“空调车两元。”我一听，就傻了眼。心想：啊？两元？我怎么没注意这是空调车呀！要不，等下一辆？不行，我唯一的一元钱已经交进去了。我试探地问道：“叔叔，能不能帮我免了这一元。要不然，我还得等下一趟。”司机瞟了我一眼，冷不丁地来了句：“不行。”
当我正急地满头大汗时，身后传来一阵陌生而亲切的声音：“小伙子，我这儿有一元钱，你拿去吧。”我愣了一下，回头一看，是一位穿的极为朴素的伯伯。我连忙问：“那您呢？”“我家离这儿只有两站路，不要紧的。”他笑了笑。“可是……”
后来，每当我踏上公汽，就会想起那位伯伯，和那夏天里的一元钱。
一元钱活动（精选22篇）篇六
对大多数同学来说，“六一”儿童节不是收到礼物，就是开开心心地玩，但去年过的儿童节却令我终身难忘。
那天的一幕就像刚发生过一样，至今历历在目。
和平时过节一样，我盼着妈妈带我出去玩。可妈妈却一返常态，快10点了还坐在电脑前，似乎在等待着什么，我凑过去一看，原来是妈妈在淘宝上参加聚划算，10点钟开团。我正想离开，妈妈把我拉住，让我仔细看一下宝贝详情。原来妈妈打开的中国少年儿童基金会的店铺，这里正举办“聚一元爱心支持孤儿保障大行动”，让每个人自愿捐出一元钱，为孤儿募集善款，给他们献上一份礼物。
是啊，孤儿失去了父母的呵护，他们是那么的不幸，“六一”儿童节到了，会有人给他们送去礼物吗？我们不能帮助他们重获父爱母爱，但我们可以汇聚社会大爱，给他们一份关怀，给他们一份来自兄弟姐妹的爱。一想到这里，我就对妈妈说：“我要参加这个活动，我想帮助他们。”
下午我到银行办了一张银行卡，将零花钱全部存上。从现在开始我要珍惜每一分钱，去帮助那些需要我帮助的人。
晚上我又打开电脑，惊喜地发现捐款的数额已超过17万，我非常激动，也终于明白了“聚沙成塔，积少成多”的含义。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是啊，只要我们平时节约一点，多关心孤儿一片蓝天下的儿童一起健康幸福地成长！
一元钱活动（精选22篇）篇七
讲套话，编文章，小学生作文指导课件。这是我们在小学习作教学中常见的现象。
宋代诗人陆游说过“汝果欲学诗，功夫在诗外。”指的就是写作之前必先下功夫体验生活，积累材料。只有掌握丰富的素材，使学生“有话想对别人说”，产生表达的欲望，才能使学生展开眉头，乐于习作。“长袖善舞，多才善贾”也只有使学生掌握丰富、新颖、生动的素材，才能从中筛选出适合表现主题思想的材料，做到“言之有物”。
如果把习作的过程归纳为“积累——表达——修改”，那么积累就包括内容的积蓄，即素材的准备。怎样知道学生做好素材的准备，进而写出有些有血有肉、有情景的好作品呢?总结近年来习作教学实践的经验，我认为可以从以下三个方面引导学生搜集和积累习作素材。
叶圣陶先生说：“文章必须从真实的生活中产生出来，把真实生活所不曾经验过的事物勉强拉下来，那是必定失败的勾当…………有了充实的生活，才有好的文章。“生活，是习作素材的主要源泉。学习生活越充实，体会越深刻，写作的基础也越扎实。因此我们要引导学生热爱生活，开掘和充实生活，使学生有所见，有所闻，有所思，让他们“有所为而作”。另一方面，我们要引导学生不能忽视从课外阅读中吸取营养，积累素材。通过阅读，学生可以间接地看到许多平时生活中不曾见到的情景，学到许多未曾通晓的知识，认识许多陌生的事物。这些都是习作的材料。
学生通过广泛的阅读，开阔了视野，拓宽了思路，用读书来补充现实生活经验之不足，用生活来丰富书籍里所未见，将直接的观察体验与间接的阅读所学，兼收并蓄在“材料仓库”里，它们将成为文章有益的血肉。
每个学生都被各色的人物与现象，以及自然事物、社会环境包围着。我们引导学生积累素材，要求他们把目光投向身边的人和事物。通过前面、细致、有序的观察，了解事物的特点，认识事物发展的始末，熟悉人物的言行举止，将周围的环境视为素材的海洋，不断观察，撷龋这样无论是父母兄弟，还是亲朋好友，无论是奇花异草、飞禽走兽，还是风雨雷电、山川田野，无论是平凡小事，还是社会新风，这些素材都会在作文里具体而生动地体现。
然而，片面地强调学生注意观察周围的人和事物是远远不够的，我们不能只要求学生做生活的袖手旁观者，把自己当作局外人。作家刘厚明说：“写文章最要紧的是写自己的真情实感，离开亲身实践，就不可能有什么真情实感。从实践中获得‘第一手材料’，获得‘感同身受’的东西，是观察生活的第一要义。”我们要引用学生对生活中的事物多接触，多了解，亲自去做一做，试一试，用自己的心灵去体验生活，用自己的双手去创造生活，同时引导学生留意自己是怎么做的，怎么想的，进而把自己参与创造生活的喜怒哀乐作为习作的主要反映对象。
习作素材的获得，要靠学生丰富自己的生活，要靠广泛的观察与体验，因而要指导学生时时处处做生活的有心人，力求做到“广见博识”但如果仅仅是“广见博识”，五彩缤纷的生活随着时间的推移可能成为过眼云烟，奇妙优美的具体景色可能只剩下一句“真美氨的空洞感叹，平凡而有意义的事情将从学生的记忆力遁走，作文指导《小学生作文指导课件》。所以我们要指导学生养成些多记的习惯，随手写下自己发现的感兴趣的事物，哪怕是三言两语。俗语说“好记性不如烂笔头”，记下一些新颖、生动的材料，待要写作时，便可信手拈来。还有一些人和事物当时也许并没有引起学生的主意，可是隔一段时间以后再看看，却能从中悟出它的“不平凡”之处，为某篇习作提供不可多得的材料。指导学生持之以恒地写生活日记、观察日记及读书笔记，将生活、阅读、思考、练笔结合起来，是一条既能丰富知识，又可积累习作素材的重要途径。
基于以上认识，我在所授班级中进行了一些习作教学实验，取得了良好的效果。
为了充实学生的生活，开拓眼界，我们经常组织游览、参观以及采访活动，让学生更多地接触社会，接触大自然，从中汲取素材。
阳春三月，草长莺飞，花红柳绿，蝶舞蜂飞，我们组织学生去踏青。田野里绿草如茵，油菜花芬芳扑鼻;池塘边，初绽新绿;山林中，杜鹃花绚烂多姿。学生目睹这些美丽景色，心旷神怡，一路欢歌笑语，追逐嬉闹。他们摘野花，采蘑菇，喝清泉，捉迷藏，陶醉在大自然美丽的怀抱之中。踏青归来，他们见到的那些优美的景象，感受到的那些欢快的情形，很想告诉更多的人。于是，我指导他们完成了一篇篇内容丰富而具体的习作。
聆听他们述说当年叶仁山、叶义山等英雄除暴安贫的壮举，同时把所见所闻记录下来。通过采访，学生们不仅完成了一篇篇慷慨激昂的习作，而且又受到了一次革命英雄主义教育。
学生除了学习以外，还要做一些力所能及的家务活。尤其是农村的孩子，在节假日参加一些生产劳动是必不可少的，即是“有所为”。在劳动的过程中，积累了习作素材。因此，鼓励学生参加各种有益的劳动，并特意布置一些劳动任务，如回家做饭、喂猪、收割等，让他们留意壮举的劳动过程，体验自己劳动时的感受，再将他们描述出来。我们还在学校里开辟了一块菜地，让他们从播种、栽苗到收获都自己动手，这样，《我学会了做饭》、《我和妈妈赛插秧》、等一篇篇以劳动生活素材的文章脱颖而出，充满了儿童天真的情趣。
儿童的兴趣是广泛的，他们的生活多彩多姿。小学生的习作应该把他们熟悉的生活作为主要的反映对象。习作要从内容入手，指导学生选择有意义的内容和恰当的形式，写自己熟悉的事物，表达真情实感。我们不能排斥学生从自己感兴趣的游戏及打人觉得幼稚可笑的事情中去采集素材的繁花。对于他们的闲暇时跳田，斗鸡，钻山洞，捉迷藏，抓特务，我从不加以阻拦，而是引导他们留意游戏的规则，注意发现游戏中有意义的细节，分析游戏中动人的现象。孩子们也乐于把游戏当作习作素材，那钻山洞的欢乐，抓特务的神秘，斗鸡的精彩，打野战的激烈以及胜负的启迪，互助的情谊，跃然纸上。由于材料丰富，有话可说，所以写《课间》、《抓特务》等习作是那样的洋洋洒洒，而非搜肠刮肚。
我们组织成立了剪纸兴趣小组，数学奥林匹克兴趣组等，为发展学生的爱好，培养学生的专长提供条件，创造机会。在这些课外活动中，学生们都以饱满的热情展示自己，大胆实践，勇于探索。这既充实了生活，又创造了作文素材。《剪纸花》、《有趣的数学竞赛》等优秀作文的内容就来自这些兴趣小组的活动。
阅读对于学生开阔眼界，充实知识具有重大的作用。为了开掘作文素材，我们指导学生订购了许多刊物，组织学生成立了“读书会”，鼓励学生课外阅读，让书籍把他们带到冰天雪地的南极，与蹒跚而行的企鹅交友;把他们送上清幽的广寒宫，与悔偷灵药的嫦娥相识;把他们带入杀声震天的古战场，与揭竿而起的义军为伍。学生们还把积累的俗语、谚语、名人名言拿出来互相交流;把英雄事迹、名人轶事分类整理，在故事会上讲故事，谈感受。有这些广泛的阅读而得来的丰富素材做基础，学生们很快地完成了《我想去南极》、《雷锋之花遍地开》以及读后感《xxx，我们永远怀念你》等优秀习作。
一元钱活动（精选22篇）篇八
还记得有个星期六，我补习后，正往车站走。我边走边用手在各个口袋里搜索着。可到头来还是只搜出了一元钱和一个乘车卡，我顿时跌脚捶胸，心想：一元钱能买到什么。那一刻，我连离家出走的心都有了。
但没办法，我只得回家。不过我加快了脚步，直奔车站，因为我想马上回家找妈妈讨一个说法。
到了车站。我看到一个大约九岁的小男孩。他斜跨一布包，衣着破旧，手里抱着许多报纸，还时不时的问路过的大人要不要报纸。原来他是一个卖报纸的。肯定是因为家里经济条件不好，才来卖报纸的吧。
过了很久，车一直没有来，而我却一直在关注那个不起眼的小男孩。他还是在那里卖报纸，但从开始到现在，他还一份也没卖出去。
终于，一位好心的叔叔买了一份他的报纸。拿到钱后，那个小男孩欣喜若狂，高兴地跳来跳去。
不知为什么，他高兴了一阵子后，跑向了少有人理的一位乞讨的老爷爷的身边。他把他自己辛辛苦苦赚来的一元钱，给了那位老爷爷。
老爷爷当时非常激动。周围的的大人看到了，便纷纷来买他的报纸。
一时间，小男孩非常高兴，老爷爷也非常开心，而我却非常难过。应为我想到一开始，我发现只有一元钱，还嫌它太少了，没什么用。其实一元钱也能给别人带来快乐，也可以给自己带来快乐。
我也被这个小男孩的善良感动了，我也买了一份报纸。然后带着这份善良回家了。
一元钱活动（精选22篇）篇九
我不会忘记那一次，来自陌生人的关心与帮助！
这一天放学后，我准备坐车去上美术课。那天早晨，妈妈给我带了二十一元钱，一块是用来坐公交车的，另外二十块是饭钱，我静静地等着公交准备上车。
“卟卟”公交到了，我和其他人陆续上了车。兴致勃勃的我想都没想，顺手就把口袋的钱塞进了投币口，然后选了一个坐位坐了下来。
我摸了摸口袋，咦？怎么只剩一块钱了？我恍然大悟，原来我把二十块的饭钱扔进公交里了！我顿时脑海空白一片不知道要干什么，我连忙跑到公交的前面，把手伸进投币口，胡乱掏了掏。可是因为开口太小，伸不进去，当我正想颓丧地走开时，旁边的这位开公交车的叔叔关切地问道：“怎么了？小朋友。”
“我不小心把二十块的饭钱放进这儿去了。”我难过极了，眼泪在眼眶打转。
“别难过了，我这刚好有二十块钱，你把那一块钱投进去就好了！”他抚摸着我的头。
听了他的话，我特别开心，想着自己中午不用饿肚子了。我破涕为笑，冲着叔叔鞠了一躬。叔叔愣了一下，也笑眯眯地弯了一下腰。
阳光下，我笑得那么甜美，叔叔笑得那么和蔼，刹那间，我觉得一切多么美好！
这虽然是件很小的事，但是我至今都不能忘记。因为有了帮助，这个世上才变得更加温暖，更加美丽。
一元钱活动（精选22篇）篇十
放眼望去，到处是一派锦绣山川，娇艳的花儿随处可见，青青小草染遍大江南北，待秋风层林尽红，彰显华夏之神韵。美景入怀，看不够，也享不尽，血染的红旗冉冉升起，看着它，总想骄傲的吼一声，我是中国人!
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽困难磨难，她成了帝国主义倾销^v^的场所，成了军阀混乱的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
而今天，伟大的中华民族这一条巨龙，高扬着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔。
现在，^v^主义又想来“购买”我们祖**亲身上的一块——^v^。^v^虽然是个小地方，可是，在我们中华儿女心中，在祖**亲的心中确实如此的高大。正如巴金爷爷所说的“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作”还有一些爱国的人们，会去街上游行，去砸日本人开的公司，还会去砸日本生产的丰田，日产等车。可是大家心里要知道，我们砸的是日本人的车，亏的是我们中国人自己的钱呀!还会使日本人更加高兴。这次，如果我们中日再次打起来，会像81年前吗?不，现在的中国完全可以打败日本。可是，许都人都不希望会打起来。林则徐虎门销烟的熊熊大火，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士翻雪山，过草地，气天山河的壮举，狼牙山五壮士惊天动地，泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊，奋起。
让我们用勤劳的双手去创造更美好的未来，让祖国更加富强!让我们行动起来吧!
【人教版六年级上册第二单元同步作文2】。
尊敬的老师，亲爱的同学们:。
大家好，今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国--中国。您像那澎湃的黄河水，浪涛汹涌，您像那鲜艳的杜娟花，美丽迷人;您像那巍峨的高山挺拨坚强，您像和煦的春风，温暖人心。
曾几何时，祖国您历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，将您瓜分，冒险家的肆虐，将您洗净。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐!山河在呜咽，松涛在哀鸣。然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情!为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世!1949年10月1日，天安门城楼上那气壮山河的呐喊，展示了中国人的气魄和胆量，挺起了一直佝偻着的中国人的背梁。
回首过去，我们雄心激荡;展望未来，我们豪情万丈!
建国六十年，祖国的变化日新月异;沧桑岁月虽留痕，繁荣盛事正展现。胸怀祖国，放眼世界，我的眼里充盈着激动和兴奋的泪花，我常常心中深情地呼喊“祖国，您是我心中最美丽的花”!我深深地把您热爱。
盛世年华，喜浪千叠，改革开放，华夏同庆。
近三十年的改革开放，我们的祖国又驶上了发展的快车道;从唱响“春天的.故事”到“神七”载人飞船的升空，从“^v^”到奥运会成功举办……一切的一切，无不展示我中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢。
泱泱大中华，悠悠五千年。每一次五星红旗冉冉升起，每一次国歌在我耳边响起，我都会为自己是中国人而自豪，骄傲。
同学们，“少年强，则国强;少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。祖国人民对我们充满期盼，时代赋予我们振兴的责任，让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力学习吧!
【人教版六年级上册第二单元同步作文3】。
尊敬的老师、亲爱的同学:。
大家好。
最近我们班围绕“祖国在我心中”这一主题，开展了综合性学习活动。在这次活动中，我们了解了我国历史上许多爱国名人，知道了他们的许多爱国故事，同时也受到了深刻的教育，增强了爱国主义感情。
可能有的同学会问我:“爱国爱国，既看不见，又摸不着，何谓爱国?又怎样爱国?”是的，你提的问题，正是我今天要讲的，因为这个问题的答案是我在这次综合性学习活动中的最大收获。
所谓爱国，列宁说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我认为，列宁说的很对，爱国就是一种感情，一种精神。它体现在人的具体行动之中。
春秋时期的晏子，其貌不扬，凭三寸不烂之舌，力挫楚王，维护了祖国的尊严，可谓精神可嘉，义正词严。战国时期的蔺相如，视强秦如玩物，不辱使命，完璧归赵;渑池会上，为祖国尊严，欲以头血溅秦王。汉代诸葛亮，东吴舌战群儒，堪称爱国楷模。
爱国不但体现在与敌人斗智上，还体现在与敌人斗勇上。汉代飞将军李广，金戈铁马，驰骋疆场，杀得匈奴兵片甲不回。宋代名将岳飞，精忠报国，血战沙场，钢枪惊敌魂。明朝戚继光，“封侯非吾意，但愿海波平”，亲赴战船，除倭驱敌。更有杨家将男女老幼，共赴疆场，为国捐躯……古往今来，爱国的仁人志士多不胜数，他们的丰功伟绩永载史册。
爱国不分位尊位卑，不分年长年幼。文臣武将可爱国，普通百姓也可爱国。^v^驱除鞑虏是爱国，林则徐虎门销烟是爱国，詹天佑主持修筑京张铁路也是爱国。在今天，海外学子学成归来，建设四化是爱国，解放军守卫边疆是爱国，即便是普通工人、普通农民的一句关心祖国的话，一点小小的贡献，也是爱国。
爱国是一种感情，是一种精神。爱国是具体的，爱国也是实在的。我们小学生也能爱国。只要我们怀有一颗报效祖国的心，努力学习科学文化知识，我们就是爱国的。让我们为祖国的繁荣富强，为祖国的健康发展，努力学习，共同奋斗吧!
一元钱活动（精选22篇）篇十一
我存了许多的零花钱，其中最珍爱的是一张普普通通的纸币。
记得那是三年级上学期的期末，放学后天色已晚，我一路小跑回到了家。可是，到了家门口我傻眼了：钥匙忘在家里了，进不了门……这可怎么办呀？妈妈今天有晚自习，要到晚上十一点钟才能回家，我总不可能一直在这傻呆着吧，我急得象热锅上的蚂蚁——团团转。
“今天你就在我家吃晚饭吧，阿姨给你做好吃的”。阿姨亲切地对我说。“谢谢您阿姨，我没到家妈妈会担心的，”我犹豫地说：“我还是到学校找她去吧。”听了我的话，阿姨会意地点了点头，她从口袋里摸出一元钱交给我说：“孩子，你拿去坐车吧。”我很吃惊，心想：阿姨跟我并不熟悉，平时与我家也很少来往，我怎能拿她的钱呢。“谢谢阿姨，不用了，我可以走路去。”我推辞道。“傻孩子，这么远怎么能走路呢？快拿去坐车找妈妈”。说着，阿姨硬把那一元钱塞进我的'口袋里。
我和阿姨道谢之后，正准备下楼去找妈妈，妈妈却匆匆忙忙地赶回来。因为妈妈及时回来，我最终并没有花掉这一元钱，妈妈也替我还了阿姨的钱。
这件事已经过去很久了，虽然我自己也存了不少的零花钱，但我却把阿姨给我的那一元纸币好好地珍藏着。每次想到阿姨给我的那一元钱，我仿佛又看到阿姨那张充满慈爱的、美丽的笑脸，心里总是充满感激和感动，一元钱虽小，却代表着邻里间一份最朴实真挚的感情。
一元钱活动（精选22篇）篇十二
沃尔玛超市喧杂的人声，头顶耀眼的白光，收银台前长长的队伍……眼前的景象瞬时停止了，停止了吵闹，停止了聒噪，停止了一切，只因那撕裂长空的一句话：“我要去告你！”
谈话升级为争吵，进而有爆发的潜在性。顾客和收银员相互挑衅着分贝的极限，面红耳赤怒火相向只为那无故失踪的一元钱，苦了随后长长的人龙，隔岸观火般的叹息一声：“唉！不就是一元钱么？”
可孩子还是会从安逸的梦境中醒来，他会慢慢长大，走进这个现实的世界。高楼的玻璃指向了白云流过的痕迹，车流不息的马路上奔着的不仅是车辆还有城市人的心，这个世界，充满了一元钱的神奇魔力。它是蒙布,遮住了色彩的缤纷只成全了眼前的利益；它是枷锁，锁住了谦和却锁不住那偷溜出来的欲望；它是绳索，给宽容和理解的通道打上了一个死结。已经长大成人的孩子望着云层后圆润却不再澄澈的月亮，它像极了一元硬币的形状，你可知，那硬币上的细微纹路，刻画的是那无知的狭隘的，贪婪的，倔强的人性啊！
可魔力未曾没有它的光华，在硝烟散尽的城市的白昼下，有可爱的孩子将路边的一元钱交还给失主手中，青春的光彩笑容如花；有穷困的老人，把节省的一元钱投掷入募捐箱中，爱心的温暖四季如夏。它是镜子，还原了那一张纯真的脸；它是信笺，传递了那一份遗落的爱；它是桥梁，沟通了那一双执拗的心。捧着一元钱的孩子开心的笑了，高举着钱而对母亲说：“妈妈，原来一元钱的两面，是不一样的……”
一元钱活动（精选22篇）篇十三
一元钱能干什么呢？或许你能说能买一杯冷饮美美哒地喝上两口；或许你能说能买2个小笼包果腹空荡荡的腹部；或许你要要说能买几个糖令口中甜滋滋；但我却买来一只青蛙。
青蛙？或许你能怪异，但你听我渐渐地道来。
炎热夏日，太阳光把地面烤的像一个笼屉一样。我满身是汗地跑进屋子，推醒过来已经睡午觉的妈妈，期待她能帮我一元钱买冷饮喝。
我拿着一元钱，开心地向冷饮店奔去，恨不能有对大羽翼，一下子就飞往那里。忽然，一阵响声吸引住了我的留意。“卖青蛙了，卖青蛙了，质嫩美味的青蛙。”我寻声望去，看到一个相貌凶狠，身系罩衣的小摊贩正卖青蛙呢。他从袋里着手一只大青蛙。用他那溅满血水的手抄起大砍刀，分毫不管不顾青蛙的挣脱。一刀下来，血珠溅出。包装袋里的青蛙担心得呱呱叫着，十分想逃走，可那全是白费。
我看见青蛙，想着：教师并不是说过，青蛙是虫害的克星，是农作物的守护神，也是农夫的最好的朋友。这混蛋怎能在这里杀青蛙，卖青蛙呢？我得去劝告他。我踏入前，问责道：“大伯，你怎能在这里卖青蛙，杀青蛙呢？你永远不知道青蛙是捉虫害的吗？”他却冲我骂道：“孔子在这里做买卖关你什么事？富有就买，没有钱滚犊子。”随手用劲推了我一把。我望着那无奈的青蛙，内心十分气恼。
刚刚想取出买冷饮的钱，可内心却犹豫起来，我一咬紧牙，果断买青蛙吧！我将钱往桌子上一拍，说：“请别从门缝里看人，这不是钱吗？”他先一惊，两眼放光，立刻笑容满面地说：“富有好说，富有好说。”我内心嘟囔着：简直撕破脸皮比翻开书还快。
他从包装袋里帮我捉了一只又大又肥的青蛙，笑眯眯地说：“小孩子，这只大青蛙给你妈妈让你放汤喝吧！好吃再说买。”我提心吊胆地接到青蛙，我望着它那填满害怕的双眼，我对它说：“青蛙，青蛙，你不要怕，我能将你放入自然界。”它仿佛听得懂我的话，就要我那样怀着。在回家路上，看见了一个池塘，我走到池塘边，对它说：“青蛙，你到家。”它一腔热血开心地跳了两步，感谢地一件事回首，不一会儿，就跳高了。
我回到家，妈妈跟我说：“冷饮好吃吗？”
“没喝似的。”
“怎么啦？”
我将事儿的前因后果一讲，妈妈不仅没指责我，反倒夸奖了我。
如今，你知道吧，我为何要用一元钱买只大青蛙。由于你有了你的家，青蛙有青蛙的家。
一元钱活动（精选22篇）篇十四
今天早上，妈妈给了我两元钱，我吃完早饭后竟发现有一张一元缺了一个角。
这可怎么办呢？对了！我心生一计，把这一元钱折三角形，找个粗心的商家花出去。说办就办，我把钱折好，把缺的个角故意折进去，我偷偷摸摸的像怕人见似的溜到卖牛奶的店前。
“给，给......买、买一袋五角的、的牛奶。”我结结巴巴的说着，把那张缺了角的钱递给她。“给找你五角。”老板娘说。我拿着五角钱飞似的跑了。
“唉！唉！唉！你这钱怎么缺个角呀？”老板娘叫住了我。糟糕！发现了，我慢吞吞的走回来，把一张好的一元钱换回了那张缺角钱。
一计不成，又生一计。放学后，我又把那张钱卷成一卷，像做贼似的又溜到另一家店里，给了钱抓起一根五角的.冰棒，撒腿就跑，跑着跑着还不时回头望一望，还好没追上来，我的心狂跳不止，手中的冰棒都快捏化了我还没发现。
回到家后我才发现还没找钱，不过也好，一元钱总算花出去了。妈妈知道后哈哈大笑道：“你到银行里面一换，就可以换回张新的一元钱了。”“啊？”我嘴巴张成了“o”字形。
一元钱活动（精选22篇）篇十五
一元钱在我们眼里毫不起眼。今天，就给们讲一讲一元钱的用途。
我们班在上体育课的时候，这天是非常热，在下课的时候，我快要中暑了。我掏了掏口袋，掏出了一元钱，用这一元钱买了一瓶凉水，这一元钱救了一命。
有时候，一元钱给了我无穷的乐趣。这天，我和小妹在家里呆着一点也没有意思。我就找了找玩具箱里看有什么好玩具。找了找，我找到里一元钱的硬币。我想了想那好吧，就玩一个跟一元钱有关的游戏。游戏规则是：先把硬币扔了，再用手一扣，猜它是正面还是反面，这就是硬币给带来的乐趣。
一元钱能做许多事，只要你用心的想，就会想出许多事，说呢？
一元钱活动（精选22篇）篇十六
她站在我面前，又习惯性地向我伸出了手，我有些踌躇。
她是我的同学，成绩不是很好，人缘却出奇的不错。我一向坚持“沉默是金”，以至于连她这样的人物都不曾认识。与她相识，源于那次借钱事件。那天，我正沉迷于文学世界中。看的正起劲，冷不防被人轻轻地拍了一下。我头也不回，不耐烦地问了一句什么事，隐隐约约听到借钱什么的。于是，为了我的耳根清净，我毫不犹豫地掏出一元钱，顺手递给了声音的主人。不过，我并不知道声音的主人是谁。第二天，当我快要淡忘这件事情的时候，出乎意料的，她把一元钱送了回来。就这样，她搅乱了我原本平静的生活。
一样的对白，一样的情景再次重现，只不过第二次却是无尽的等待。基于第一次的经验，我并不着急，第二天她会把钱还回来，但是我想错了。一天，两天，三天…我不敢主动要求她还钱，因为我认为这是不礼貌的行为。但是时间愈长愈让我感到不安。难道人真的是不可信的吗？她，终究是忘记了，忘得一干二净。尽管偶尔见面时，她会同我打声招呼，却绝口不提那件事。可是我仍坚信她只是忘记而已。
但是不久之后，她又一次向我借钱。第一次，她把钱如数地还给了我。第二次，她似乎排演似的，让我对她无法把握。今天相同的一幕又出现在眼前。我还能相信她吗？她的所作所为，令我的信念动摇。这一切尽如上天安排似的，命运的旋涡永远绕着同一个方向。
现在，她站在我的面前，我在犹豫，我该怎么办？如果把钱借给她，那或许又将是一场无法避免的轮回；如果，不借给她，那意味着我将失去一个朋友。
最终我作出了选择。
看着她的转身，然后消失，我突然间有了一种成就感……。
一元钱活动（精选22篇）篇十七
一元是一个很小的数目，跟5元、10元、50元比起来根本不算什么！但却是我和一个人的约定！
在我读六年级的时候，发生了一起十分有意义的事：星期六是我们放学的日子，我那天正准备坐4路车去街上时，却遇见了你！
我和奶奶正向镇上走去。因为初一和初二都放学了，家长都开车来接学生了，我就只好和奶奶在一辆辆汽车缝隙穿梭。
十分钟后我和奶奶终于到镇上了，就在这时我遇见了她！她长得不大高，头发短短的，根本不用皮筋来帮助箍成发髻。当时她和我奶奶站在一条直线上，我正好被夹在中间。奶奶问她：小女孩你上几年级了呀？也是要搭路车回去吗？她说：我还在读五年级！奶奶又问到：你多大了？准备到哪去呀？她不烦不躁的回答：我十岁了，正准备到十里坪去！后来她和奶奶一直喋喋不休地对话，不许我插嘴，让夹在中间的我感到尴尬！
上车了，奶奶一再嘱咐司机，一定要把我送到沅江新修的.桥那儿，等确认后才离开。我们坐在一起，要没记错的话，我们是坐在最后一排的。
在给钱时她放了一块钱进去，可是司机叫她再放一块，她着急地回答说：可可是那一块钱是我还要搭车回家的钱！我坐在旁边，手里拿着三块钱，因为当时胆子太小了！不敢吭声。
还不到十秒吧，司机又说：小妹妹，你这样可不行呀！最少也要交两块的。她脸红了，眼睛里有一些还未流出的眼泪。她结结巴巴的回道：我我以前坐车，也也只要一块呀！可是不管怎样解释，司机先生硬是不听！望着她那双紧握着一元的手，我犹豫了。
不过一会儿，司机又催了起来。终于，她那暴涨的泪水流出来了！我猛地起身，走向投票处，塞了一元钱。她走过来说：怎怎么可以用你的钱呢。我笑着说：没什么，一元而已！
后来我们在十里坪分别了，那是第一次见她，此后再也没有见到了！
一元钱不算什么，但在我生命中是沉甸甸的，它压实了我成长的道路，从此，我走向未来的脚步越来越从容、坚定。
一元钱活动（精选22篇）篇十八
随着生活水平的提高，一元钱，在当今人们的眼里实在太普通了。一元钱可以干什么呀！连买一个相对好点的面包都不够，可就是这在很多人眼里，微不足道的一元钱，在我心中却有着很重很重的份量，因为，它系着一位阿姨沉甸甸的真情。
那是一个星期天的早上，我准备搭乘公交车，去少年宫学习，车到站了，我迫不及待地跳上汽车，刚想从口袋里掏出两元钱买票，可是口袋一摸，咦！怎么只剩一元钱了，不对啊！出门前妈妈明明给了我4块钱的啊！我急了，翻遍了口袋，还是没有，糟了，一定是刚才跑得太快，丢了钱了，怎么办，回去拿钱吧！来不及，肯定会误了学习，我一时手足无措，冷汗直流，这时，司机不耐烦了：“小孩，快点，没钱就下车。”怎么办，怎么办，不争气的眼泪开始涌上了我的眼眶，我呆呆地站在汽车的`门边，用哀求的眼神望着司机，希望得到他的怜悯。
正在这时，身后响起了，温柔的声音：“小朋友怎么了，钱不够吗？身边的一位阿姨关切的问我，我难过地说：“只剩下一块钱，坐不了这趟车，学习就要迟到了。”别急！阿姨给你补上车票。望着阿姨亲切的微笑，诚恳的眼神，我感激地接过阿姨手中的一元钱，一股暖流引上了心头。
在这人情日益淡泊的今天，这看似极奇普通的一元钱，却跃动着不平常旋律，因为它走出了人与人之间那份港在的关爱之歌，温情之曲，而这份一元钱的情意，在我心里不断地生根发芽。
一元钱活动（精选22篇）篇十九
那是暑假里的一天，做了一上午的作业后，我到外边玩耍。
这是个热得喘不过气的日子。天上的太阳似乎比平常大了许多，亮得刺眼。马路上被太阳晒得就像一面镜子，热气直往上冒。没有一点风，路旁的树木一动也不动。路上没什么行人，偶尔有一两个，也是急匆匆地，像在逃跑。整条街看起来像是“死”的，非常的静。我浑身都出了黏黏的汗。我眯着眼睛，强迫自己忘记这炎热的痛苦。我已经尽可能地把衣服脱到既凉快又不影响雅观的地步了，可还是像鸡蛋在油锅里煎一样。哈！前面有一家卖冷饮的小店，鲜艳的招贴画似乎冒着丝丝的凉气在向我招手。我抬起脚就想跑过去，……慢着，摸摸兜，一分钱也没有。这月的零花钱早变成零食，进了肚子，我垂头丧气地停住了脚。可我实在抗拒不了冰淇淋的诱惑，怎么办呢？哈！有了！我不禁叫出声来。在炎热的逼迫下，我“急中生智”，想到了妈妈存零钱的盒子。于是，我三步并做两步，飞奔回了家。客厅里静悄悄的，没有人。妈妈一定在睡午觉。我来到妈妈卧室前，我想了又想，该不该进去呢？“哎！不管了，凡事都要试他一试”。我先打开一个门缝，眯起小眼睛侦察侦察，哈！没关系，妈妈正在睡觉。我便小心地踮起脚尖，一步一步，小心翼翼地往前走。哈！终于安全抵达了放钱盒的小柜前，可能是一时兴奋，我并没注意到柜门上的小弹簧开关。一拉门，只听“噔”的一声响，随之而来的是席梦思的“咯噔、咯噔”的弹簧声，一颗心“嘭、嘭”的七上八下的跳个不停，心似乎快要从嘴里蹦出来了，难道妈妈醒了？！我的动作停住了，不敢回头，生怕看见妈妈那恐怖的眼光。好一会儿，没有动静。嗨！不管了，反正早晚都是要看的。我慢慢地转过身……嘿，虚惊一场。原来是妈妈翻了个身。即使如此，我的心依然难以平静。我不由自主地提高了警惕，小心地举起手……终于拿到了钱盒！再向四周看看：好！妈妈没有发现。快点儿拿完走！我拿起一元钱，蹑手蹑脚地退出了卧室。那一刹那间，浑身一种说不出的自由感。
我来到小店，买了个冰淇淋。可是，往日香甜无比的冰淇淋，此刻吃在嘴里，一点也不痛快，想必是做贼心虚。没滋没味地吃完，又无精打采地玩了一会儿，便忐忑不安地回了家。进了门，我装做一副若无其事的样子，尽量躲避妈妈的目光。可是怕什么，就遇到什么。妈妈把我喊进了卧室，我心里又一次急促地跳了起来。偷偷地看看，妈妈脸上很严肃：“你拿一元钱干什么？”我一楞，下意识地否认：“没有啊！”“别装了！”妈妈的声音提高了。我看已经瞒不下去了，便涨红了脸，低下了头说：“买了一个冰淇淋。”我想：这下，一顿打是逃不掉了。可没想到妈妈把我拉过去，语重心长地对我说：“偷钱是极度不好的行为。你怎么能做这种事呢？要知道小时偷针，大时偷金啊！现在偷拿家里的，将来就会偷到社会上，偷到监狱里。成了一个人人讨厌，人人躲避的人，你愿意吗？”此时此刻，虽然我刚吃了冰激凌，可是却一点儿也没有化解去我身上的热。我难过极了，也后悔极了，眼泪也流了出来。妈妈似乎看出了我的心思，又说：“不过，让妈妈高兴的是，你还是个诚实的孩子。知错能改，善莫大焉。只要你能改正错误，妈妈原谅你。下次有什么合理的需要，跟妈妈说，妈妈会满足你的。”我深深地点了点头。妈妈拍拍我：“去吧！”突然，好奇心冒了出来，我问妈妈：“你怎么知道的？”妈妈只是笑而不答。
……随着时日的增长，对妈妈的话也有了越来越深的体会。是啊，人人都需要钱，得到钱的方法也很多。可以靠劳动赚，但不可以偷。劳动，不光能增长你的财富，更能增长你的尊严。如果偷，只会使你越来越懒，越来越受人唾弃。俗话说“君子爱财，取之有道”，人的欲望是无穷无尽的，如果你不学会控制自己的欲望，必将掉入欲望的陷阱！
一元钱活动（精选22篇）篇二十
炎热的夏天来了，妈妈在客厅里打扫卫生，我在一旁津津有味地看电视。突然，妈妈打断了我：“宝贝，去帮我买一瓶水好吗？”我本来有些不耐烦，但是看到妈妈满头大汗，我只好依依不舍地关了电视，拿着一元钱跑出门了。
我紧握着手中的一元钱走在路上，忽然看见前面有一个小贩在卖青蛙，嘴里吆喝道：“卖青蛙了，卖青蛙了，刚捞上来的`青蛙，不新鲜不要钱啊！”我急忙走上前去，对小贩说：“青蛙好可怜，我给你一元钱，叔叔你卖给我吧！”“一只青蛙5元钱。”“我只有一元钱，求求你了！”我恳求道。小贩只好将青蛙卖给了我，我把一元钱递给了小贩。
回到家后，妈妈看见我只带回了一只青蛙，生气地说：“我叫你买矿泉水，你为什么买了一只青蛙呢？”妈妈话音刚落，我就把事情经过一五一十地告诉了她，并对妈妈说：“我们把青蛙养几天，然后再送它回池塘去，好吗？”妈妈笑着点了点头。
一元钱活动（精选22篇）篇二十一
这是五年前的事了。那时的我还小，不懂事，很少将事放在心上。但那一元钱，却深深刻在了我那幼小的心灵里。
那时正值，几个来找我玩。过了一会，有人提出买一盒围棋玩，我们都表示赞同，但是谁付钱呢？有人说平均分配，有人说每人各凑一点……我一时冲动，说了句：“我付全部的钱！”所有人都鼓掌叫好，我却突然为我的冲动而后悔。但说出去的话就像泼出去的水，收不回来了，我只好回家向父母拿钱。
我的家庭是很开放的，所以我拿到钱比较容易。我高兴地跑到了店里。店里人很多。我兴冲冲的跑到围棋前。却发现围棋售价二十五元。我看了看手上的二十元，又从鞋底里拿出了珍藏已久的四个硬币，但钱还是不够。我只好尴尬的站在那里，却又舍不得离开。也许老板发现了情况，他穿过人群并和蔼的对我说：“没关系，一块钱，下次再给也不迟啊。”我对老板说了声谢谢，便兴冲冲的跑出了店。
但，那一元，我没有还。
买完围棋后的第二天，我拿着一元硬币准备去还，但朋友们都说，一元而已，不还也罢。但我仍然坚定自己的决心，一定要还！当我来到店门口时，那家店关门了。我问遍了周围邻居，才得知店主回老家了。就这样，我每天都去店门口看看。过了一个星期，我再次去，终于见到了店主，我迫不及待地把手中的一元交给店主，店主笑着说：“不用还。”但我还是悄悄把一元钱放在了桌上。
我回家路上十分高兴，为自己诚实守信而高兴。晚上，我洗澡的时候，从衣服袋子里发现了一元硬币！跟给店主的那个硬币一样！
时间，它毁了一切，也创造了一切。现在那家店已经找不到了，店主的去向我也不知道，但那一元始终镌刻在我的心里，记忆里……。
小诚信则大信立，守信的人是最快乐的人。惟诚能够破天下之伪，惟实能够破天下之虚。我相信信用既是无形的力量，也是无形的财富。
一元钱活动（精选22篇）篇二十二
星期天的中午，天气十分闷热。家里停水了，妈妈做完了家务，额头上的汗水不停地往下滴，妈妈好辛苦啊！她说：“女儿，你过来一下。”我走过去对妈妈说：“妈妈，有什么要我帮忙的吗？”妈妈对我说：“你帮我去商店买瓶矿泉水。”妈妈递给我一元钱。
于是我二话不说，马上出门，飞快地冲下楼。
忽然，我在半路上看见了一个卖青蛙的小贩，他在不停地吆喝：“卖青蛙啦！卖青蛙啦！很新鲜的青蛙哦，价钱很便宜的，快来买啊！”他右手拿着刀，左手抓着一只青蛙。我看见了连忙跑过去，对那个小贩说：“叔叔，青蛙不仅捉害虫，还是动物界的歌唱家，我们放了它吧！”小贩说：“走开！走开！不要来烦我做生意！”我说：“那我用一元钱买你的`青蛙，好吗？”小贩说：“一元钱就想买我的青蛙，你别做梦了！至少要五元钱。”我对小贩说：“那我就一直在这不走了。”小贩没有办法了，他对我说：“好吧，我卖给你。”于是我抱着青蛙开心地跑回了家。
回到家里，妈妈问我：“我叫你买矿泉水你怎么买了一只青蛙回来呀？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈表扬了我。今天花的一元钱可真有意义！