在服务月期间，人们可以参与各种志愿服务活动，为他人带去温暖和关爱。以下是一份详细的服务月总结报告，其中包括各项服务活动的开展情况和取得的成果，希望能给大家带来一些启示和启发。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇一
第一段：介绍志愿服务的背景和意义（200字）。
志愿服务是大学校园中一项重要的活动，并且具有广泛的意义。大学校园是一个充满活力和创造力的地方，也是培养学生综合素质的重要阵地。而志愿服务则是大学校园中一项具有使命感和责任感的活动，通过参与各类志愿服务活动，学生可以更好地提高自身的综合素质，培养责任感和团队协作精神，同时也能为社会做出一份贡献。
大学校园有各类志愿服务团体和组织，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的志愿服务方式。我选择加入了一个关注农村教育的志愿服务团队，每周去农村学校进行义务辅导和文化活动。通过这个经历，我深刻体会到了贫困地区孩子们接受教育的困难和不足。同时，与孩子们的互动也让我感受到了他们的单纯和真诚，让我明白到教育对于每个孩子来说是多么重要。
第三段：谈谈参与志愿服务的收获和成长（200字）。
参与志愿服务的过程中，我得到了很多的收获和成长。首先，我学会了更好地发现问题和解决问题的能力。在农村学校的辅导过程中，我发现许多孩子学习成绩差的原因并非是他们的能力不足，而是缺乏学习方法和学习环境。于是，我制定了一些针对性的教学辅导方案，并与团队成员一起实施。通过这些努力，许多孩子的学习成绩得到了明显的提升。这使我相信自己的能力，也让我更加关注教育问题。
第四段：谈谈志愿服务给我带来的影响和启示（200字）。
志愿服务不仅给我带来了实践经验和学习成果，更让我深刻地感受到了社会问题的存在和必要性。在参与志愿服务团队的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，他们来自各个专业和年级。通过团队的合作，我们一起思考问题，制定解决方案，并付诸实践。这让我明白到，一个人的力量是有限的，只有团队的共同努力，才能取得更大的影响力。因此，我决定积极参与各类社会实践和公益活动，为社会发展贡献自己的力量。
第五段：总结并展望未来（200字）。
通过大学校园志愿服务的经历，我学到了很多宝贵的东西。我相信，志愿服务不仅让自己受益，也为社会做出了一份贡献。将来，我希望能够继续坚持参与志愿服务，并积极传播志愿服务的理念，让更多的人加入进来。我相信，通过大家的共同努力，我们的社会会变得更美好，大学校园也会因为志愿服务而更加充满活力和希望。为了实现这个目标，我会不断锻炼自己的能力和素质，不断提高自己的思考和解决问题的能力，为社会进步尽一份力量。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇二
第一段：序言（导入）。
学校志愿服务工作是培养学生良好品质和积极向上的重要途径。我校每年都会组织各类志愿服务活动，并鼓励学生积极参与。最近，我参加了一次学校组织的志愿服务工作，深感其中的种种收获和感动。以下是我对这次经历的心得体会。
第二段：准备（核心观点1）。
志愿服务工作之前的准备是必不可少的。首先，我们需要了解服务对象的需求，以便更好地帮助他们。在这次活动中，我们前往当地的老人福利院，给予他们温暖和关怀。为了更好地了解老人们的需求，我们进行了走访和调研，与老人们交谈，听取他们的故事。这不仅让我更加了解了老年人的困境和需求，而且也增进了我们之间的相互理解。
第三段：执行（核心观点2）。
执行阶段是最关键的一步。在志愿服务过程中，我们要以真心实意的态度去帮助他人，而不是只是完成任务。在我给老人们做理发的时候，我尽量与他们沟通，了解他们的意愿，并提供一些建议。通过与老人们的交流，我发现他们渴望有人倾听他们的心声和抱怨，也希望有人给予鼓励和温暖。这让我意识到，志愿服务的意义不仅仅是为他人提供物质上的帮助，更重要的是给予他们关心和关爱。
第四段：反思（核心观点3）。
志愿服务之后，我们应该对自己的工作进行反思，总结经验，提高自身的能力和水平。在我参加的这次志愿服务活动中，我发现自己在与老人交流时有时会紧张，无法很好地表达出自己的想法。经过这次经历，我意识到要成为一名合格的志愿者，我需要不断锻炼自己的沟通能力和表达能力。因此，我决定参加一些与表达和沟通相关的培训课程，来提高自己的能力。
第五段：结语（总结）。
通过这次志愿服务经历，我深刻地体会到了志愿服务的重要性和意义。它不仅可以帮助他人，更能提升自己的品质和能力。在未来的学习和生活中，我将继续积极参加志愿服务工作，用行动去影响他人，奉献爱心。我相信，在不断的努力下，我会成为一名更好的志愿者，并一直坚持为社会做出贡献。
以上是我在学校志愿服务工作中的心得体会。志愿服务不仅是一种义务，更是一种责任和使命。通过志愿服务，我们可以深刻感受到付出的快乐和满足感，也能收获更多的智慧和人生阅历。让我们一起用行动诠释志愿服务的真正意义，将关爱和温暖带给更多需要帮助的人们。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇三
近年来，随着志愿服务的兴起，不少学校也开始开展各种志愿服务活动。作为一名学生，我也积极参与了学校的志愿服务工作，并获得了一些宝贵的心得体会。志愿服务工作不仅让我体验到了乐于助人的快乐，还培养了我的责任感和团队合作能力。在这段时间的志愿服务工作中，我意识到了志愿服务的重要性，也发现了自己的不足之处。通过这次经历，我深刻认识到志愿服务工作对学校和社会的重要意义。
首先，志愿服务工作让我体验到了乐于助人的快乐。在志愿服务的过程中，我有机会帮助那些需要帮助的人，尽自己的一份力量来解决他们的困难。这种帮助他人的快乐让我感到十分满足和幸福。例如，在一次校外志愿服务活动中，我和同学们一起前往附近的贫困村庄，为当地的孩子们搭建了一个图书角。看到那些孩子们一本本翻阅图书的欢快笑容，我深深地感受到了乐于助人的快乐和满足感。
其次，志愿服务工作培养了我的责任感和团队合作能力。在志愿服务工作中，我通常需要承担一定的责任，负责组织和协调好相关的活动。我需要确保参与者的安全和秩序，同时关注活动的成功完成。这种责任感让我更加严谨和认真，能够有效地处理各种突发情况。此外，志愿服务工作也往往需要团队的合作，需要大家共同努力，协调各个环节，才能顺利完成任务。通过志愿服务工作，我学会了与他人相互合作、互相支持，这对于今后的成长十分重要。
再次，我意识到志愿服务的重要性。志愿服务是为社会做贡献的一种方式，可以帮助那些需要帮助的人们，缓解社会问题。志愿服务活动可以帮助贫困学生得到更加平等的教育机会，可以帮助老人们解决生活困难，可以为社区环境提供保护等等。通过志愿服务，我们不仅可以为他人带来帮助，也可以为自己的成长和发展提供机会。志愿服务让我感受到了团结协作、互助与分享的精神，也让我明白了个人的力量在汇聚起来之后可以产生巨大影响。
最后，通过这次经历，我也发现了自己的不足之处。志愿服务过程中，我遇到了许多问题和挑战，如如何与困难学生建立良好的关系、如何组织一次成功的志愿服务活动等。这些问题和挑战让我认识到了自己的不足，也为我提供了提升自己的机会。我会从中学习和改进，提高自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
总而言之，学校志愿服务工作让我体验到了乐于助人的快乐，培养了我的责任感和团队合作能力。志愿服务的重要性和对学校和社会的意义也在这个过程中得到了明确。通过志愿服务，我发现了自己的不足并且正在改进。我相信，在未来的志愿服务工作中，我会继续努力，发挥自己的优势，为社会多做一些贡献。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇四
20xx年8月31日，我怀着无比激动的心情从学校出发了，我对实习的目的地充满了无比的向往。自己终于可以把自己在大学中的所学付诸于行动了。
当到了实习的学校后，我发现这里的一切远不如我的所想，在我认为临湘实验学校应该是一所规模很大教学设施很好的学校。现实是这里是这里的教学条件设施相对长沙、北京、上海等一些大城市相差甚远，住宿的条件就更不尽人意了。这些客观的条件没有把我们实习生的积极与热情打消掉，而是更加坚定我们要在这里大展身手的决心。
其次，学校对副科的极为不重视。很多课都被语文和数学所取代了，都成了有其名没有其实的空壳。就拿体育课来讲吧，我看学校的课表每一个班一个星期都有三节体育课，而真正上的只有一至二节，有的班级甚至没有一节，都被其他科目的老师占去了。我想着主要和这里对体育的不重视所造成的。
最后，这里的体育课还很落后，作为体育专业的我发现这里的体育课还停留在最原始的放羊式教育。还有就是两操的情况非常的差。眼保健操和广播体操都只是形式上的，在放眼保健操音乐的时候，大部分的学生不当做一回事，打闹，讲小话，没有很好的重视做眼保健操;还有就是老师的不重视，把做操的时间用来上课。广播体操同样此，学校小学部一至四年级根本就不会做操，五至六年级才开始学习广播体操，初中才开始学习正规的广播体操。这主要是学校在体育方面的师资力量欠缺。
随着实习的不断推进，慢慢的我们都可以真正的以一个教师的身份去参与班主任的日常班级管理和上课。
班级管理方面的心得：对于怎样管理学生，特别是低年级的学生，因为他们都活泼好动;认知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年级的管理方法去管理他们，要用更多的关心、爱心、赏识的眼光去对孩子。哪怕是他不是很听话，不是很服从管理，甚至是个调皮捣蛋的孩子;因为他们都还不懂事，他们对自己所做的一切都毫无确切的概念。但只要你的方法得当的话，就很有可能改变他们的习惯，甚至是改变他们的人生。就拿我班的钟权同学来说吧：
我班二年级42班的学生钟权，在刚开始的时候，他是我们班上最为调皮的孩子，上课不认真，下课就与同学吵架、打架不友爱同学，又不讲卫生，对老师没有礼貌，可以讲是一切坏的习惯他都有。他让我和原班主任都非常的头痛，我甚至都想放弃对他的管理。但原班主任要求我不能放弃每一个学生，他们都是平等的，都是祖国的花朵。
通过和钟权的进一步了解后，我发现他并不是无药可救的孩子，他之所以“表现突出”是因为他想得到同学和老师的关注。于是在对他以后的管理时，我多采用表扬，激励的方法。得到的效果是明显的，他从一个顽皮、不懂事的孩子一下张大了，简直就是脱胎换骨一样，讲卫生，讲礼貌，热爱集体，热爱劳动，在学习上也是突飞猛进。
通过这件事给我的感想是在以后的班级管理和教学上要多采用表扬，夸奖的方法，如口头表扬，奖励小物品、贴纸画、小红花等，效果相当明显。
天气、场地、器材的原因，一堂课下来教学的效果非常的糟糕，很不尽人意。课本上的知识根本不能够和实际相提并论，只会是纸上谈兵。所以我感觉这样的教学模式在这里根本就行不通，必须要改革。
首先就要备学生，对学生进行非常详细的调查，找一些学生聊天，班长、学习委员、体育委员等是重点，因为他们能够带表一个班的心声。发现，原来学生不喜欢死板的上课方式，他们需要更多的自主选择的空间。上课时应该更多的趣味性还有就是要有幽默的语言。
其次就是请教老师，为此我问了一些体育老师，向他们请教他们以前是怎样上课的，对体育课的看法，是怎样的一个流程等。
最后就是行动，我对学生进行了一系列的调查，我让学生写出在场地器材条件允许下自己喜欢的运动项目。我再从中选择大部分同学喜欢的运动项目进行教学。
经过这一系列的调查与改革，课堂发生了翻天覆地的变化，主要体现在：1学生能够服从老师的管理，纪律得到了很好的保障;2学生在上课时积极主动，每个学生都愿意参与到课堂中去：3教学效果得到了明显的改观。
特长班的带队训练：
对学生的了解：1，测试选拔:100米测试，跳远测试。选出成绩相对较好的和有潜力的学生。2，再从选出的学生中选出文化成绩相对较好的，因为现在的中考特长班招生是按照文化+体育的形式。
训练：进一步了解学生，对学生进行更为详细具体的了解。如，哪些学生的力量差，哪些学生的柔韧性差，哪些学生的协调能力差等。然后再依据学生各自的特征进行一对一的教学，因材施教。
训练方法上:一开始我采用在大学所学的专业知识和大学老师怎么加我的方法去教他们，发现很不尽人意，达不到预期的效果。出现了一系列的状况，加上学生厌学，我当时的信心大减，有一种前所未有的挫败感。这时我的专业指导老师找到了我，他鼓励我说，在他刚进行教学训练时也遇到过很多的问题，但是只要坚持下去，不断的反思，不断地改进，就有很好的收获。
于是，我进行了深刻的反思，对于初中的学生来说他们还处在一个发育时期，所以不能以死板的没有趣味的方式去教学与训练。为此我进行了一些改进，把那些跑、跳的训练项目都采用游戏的方法这样训练就变得有趣味了，学生也愿意去学了，或者采用学生喜欢的方式去训练。到后来甚至下训了他们都还赖着不肯走，训练的效果很快就显现出来了。接下来就是要求学生坚持、坚持、再坚持，体育训练需要长期的坚持。
仿佛刚刚整理好所有的行李，携带着兴奋与向往的心情从一师范出发;仿佛刚到这陌生的临湘，刚到宿舍;仿佛还在抱怨环境太差，抱怨天气太热，夜不能寐，抱怨饭菜难吃，每天肚子尖叫;仿佛刚与指导老师见面，刚与班上的学生接触，刚熟悉这里的环境与习俗……可是这一切都来不及，一切都在眨眼间，悄然而过，真有“天空不留下任何痕迹，但我已飞过”的感觉。
一路走来，我只想用我的。
座右铭。
来总结和激励自己：我不能决定生命的长度，但是我能拓展她的宽度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能预知明天，但我能利用今天;我不能事事顺利，但我能事事尽力。
说句大实话，半年的实习生活就这样结束了，还真有点不舍，不舍的是我与这里的孩子们产生了浓厚的感情，不舍的是我已经习惯了这里的一切。但是现实是无法改变的，我们必须勇敢大胆的走下去。我相信只要我们以满腔的热情，坚持不懈的去做好每一件事，无论是去做老师还是其他职业都会有辉煌的人生。我相信明天将更美好!加油!
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学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇五
大学校园志愿服务是一项具有深远意义的活动，参与其中不仅可以帮助他人，体验社会服务的乐趣，还能够提升自己的综合素质。在我大学四年的志愿服务中，我深刻体会到了志愿者的责任感、成长与收获。下面我将从志愿服务的意义、参与服务的经历、遇到的困难及克服方法、体会到的启示和未来的规划五个方面进行阐述，分享我的志愿服务心得体会。
首先，志愿服务具有巨大的意义。作为大学校园的一份子，我们有义务为社会做出贡献。通过志愿服务，可以提高自己的社会责任感，培养乐于助人、关心他人、热心公益的品质。同时，志愿服务也能增加大学生的见识和社会经验，拓宽自己的眼界，培养自己的沟通、组织和管理能力。志愿服务还可以为自己的人际关系带来实质性的改善，通过与他人的合作，建立友谊和信任，培养自己的团队合作精神。
其次，参与志愿服务的经历是非常宝贵的。在大学期间，我参与了多次志愿服务活动，其中最深刻的一次是我们去偏僻山区的一所小学做支教。这不仅仅是为了帮助那些缺乏教育资源的学生，更是为了让我们这些大学生了解社会的不公平，弘扬公益精神。在支教的过程中，我深感自己的责任重大，很多孩子在学习上遇到困难，需要我们的帮助和鼓励。我用自己的知识和经验，耐心地帮助他们解决问题，激发他们对学习的兴趣。在和孩子们相处的过程中，我深深地感受到了他们的纯真和可爱，这也让我从内心深处觉得快乐和满足。
然而，志愿服务中也存在一些困难。首先，时间上的安排是最大的困难之一。大学生活繁忙，充满各种课业、社团、实习等，很难找到合适的时间参与志愿服务。其次，一些志愿服务需要面对的问题比较复杂，需要一定的专业知识和技能。对于一些普通大学生来说，这是一种挑战。最后，志愿服务中有时会遇到一些不理解和质疑的声音，这会给志愿者带来困扰和压力。
面对这些困难，我们应该有正确的心态和方法。首先，我们要科学合理地安排时间，合理分配自己的精力和资源。其次，应该注重提升自己的专业知识和技能，不断学习和进步。这样才能更好地应对志愿服务中的各种问题和挑战。最后，我们要坚持自己的信念，相信自己的付出是有价值的，不被外界的声音动摇。
通过这段时间的志愿服务，我深刻领悟到了一些道理和启示。首先，无私的付出能够换来真挚的回报。当我们为他人付出时，不仅仅是帮助他们得到了实际的帮助，更让我们收获了内心的满足和喜悦。其次，人与人之间的善意和友善是可以传递的。通过志愿服务，我认识了很多志同道合的朋友，这些朋友也带给我很多快乐和支持。最后，志愿服务是一个不断成长和提升的过程。通过参与志愿服务，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了自己的团队合作能力和社交能力。
根据这些经验和体会，我对未来的规划也有了更明确的想法。我希望能够继续参与志愿服务，将自己的力量和知识付诸实践，为社会作出更大的贡献。我也希望能够组织和发起更多的志愿服务活动，动员更多的人参与进来，一起将爱和温暖传递给更多需要帮助的人。
综上所述，大学校园志愿服务是一项意义重大的活动。在参与志愿服务的过程中，我们不仅帮助了他人，也实现了自身的成长和收获。尽管会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚持初衷、正确应对，就能积极克服困难，取得更好的效果。志愿服务是无私奉献的表现，也是一个人成长的历程。通过志愿服务，我们可以感受到社会的温暖和善意，让自己的大学生活更加丰富多彩。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇六
第一段：引言（200字）。
作为一名中学生，积极参与志愿服务学校活动是一种锻炼自己、建立社会责任感的良好途径。在过去的一段时间里，我有幸参与了学校组织的志愿服务活动，并获得了许多难忘的经历。通过这些活动，我深刻体会到了志愿服务的重要性，并从中学到了许多宝贵的东西。
第二段：活动内容（200字）。
在志愿服务学校活动中，我们主要参与了社区和学校组织的活动。我们帮助社区老人清理院落、照顾孤寡老人等；在学校内，我们为学弱生辅导功课、参加助学活动等。这些活动要求我们付出时间、精力和爱心，但带来的是无穷的快乐和满足感。通过这些实际行动，我意识到通过自己的努力可以帮助到他人，从而发现了自己的价值和使命。
第三段：收获与体会（200字）。
通过参与志愿服务学校活动，我不仅收获了实际技能，还培养了一种深深的爱心和同情心。在和孤寡老人交流中，我看到了他们渴望和我们一样被尊重和关心的心情；在与学弱生的辅导过程中，我意识到他们渴望被认可和鼓励的愿望。这些瞬间深深触动了我，让我愈发明白自己能够为他人带来希望和温暖。同时，我也感受到了社会的复杂和多样性，这让我更加增长了见识，更加懂得如何与他人相处。
第四段：自我反思与成长（300字）。
通过志愿服务学校活动，我认识到自己的不足之处，并且着手改进。首先，我发现自己在组织能力方面还有所欠缺，需要更加注重细节。其次，我在与他人交流和沟通方面还有待提高，需要更加倾听他人的意见和想法。另外，我还意识到自己的时间管理和团队合作能力还有待提高。通过这些自我反思，我制定了改进计划，并积极投入实践。我会制定详细的计划表，合理分配时间，提高效率；我也会积极参与团队活动，学会与他人合作，共同完成任务。
第五段：展望未来（300字）。
通过参与志愿服务学校活动，我在成长的道路上迈出了坚实的一步。我希望将来我能够继续参与志愿服务，并且将其发展成为我一生的习惯。我希望通过自己的努力，与更多的志愿者一起为社会做出贡献。同时，我也会积极影响身边的他人参与志愿服务，传播爱心和正能量。从现在开始，我将从自己做起，从小事做起，用实际行动传递爱心，为社会带来积极的改变。
总结（100字）。
通过参与志愿服务学校活动，我不仅拓宽了视野，增长了见识，还培养了一种热爱他人的习惯。这些经历在我心中种下了一颗爱心的种子，并且让我明白了舍小家，顾大家的道理。我相信在未来的日子里，我会继续以积极的心态，投入到志愿服务中，为社会做出贡献。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇七
1、规划学校发展。校长要为学校这个学习共同体确立共同认可和分享的奋斗目标和行动计划，凝聚全校师生员工团结一致，共同努力，并以此引导学校变革，确保办学目标的实现。
2、营造育人文化。校长要以"学高为师，身正为范"的专业追求带领全体教师和学生共同营造学校文化，坚持文化育人、德育为先的信念，促进教师在学习中提升育人本领，促进学生在学习型文化德熏陶感染下健康成长和成才。
3、领导课程教学。校长应当充分重视学校课程教学工作，改革创新，提高教学的有效性，根据学校的实际情况开发校本课程，并组织实施有效的监督和评价教学的制度与方法，不断提高教学质量。
4、引领教师成长。校长要成为教师发展的促进者，主动研究教师专业成长规律，指导教师设计个人专业发展规划，建立促进教师专业发展的管理机制，打造专业教师发展的各种平台，引领他们在工作过程中实现成长和发展。
5、优化内部管理。校长要建立健全学校各项规章制度，要在组织机构和成员中恰当分配职能，合理配置学校的各种资源，落实教职工的岗位职责，评估教职工的工作业绩，激励教职工的进取精神与行为，以保障学校各项事务正常运转，不断提升学校的组织效能。
6、调试外部环境。校长要与学生家庭及社区相关机构和人员建立合作关系，获得社会的了解和支持，为学校、教师和学生的发展争取优质资源，积极参与社会活动，创建良好公共形象，不断扩大学校的知名度和影响力。
《标准》从校长的专业理解与认识、知识与方法、能力与行为三个维度，对校长6个方面的工作职责做了规定和方向性指导，形式上呈3、3、4格式，每个方面10条，共60条。内容科学系统全面，语言精练准确到位，形式整齐便于学习记忆。以"规划学校发展"的专业职责为例：
专业理解与认识：
1、明确学校办学定位，履行实施义务教育的工作使命，保障适龄儿童、少年平等接受有质量的义务教育，着力保障农民工子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学生的受教育权利。
2、注重学校发展的战略规划，凝聚师生智慧，建立学校发展共同目标，形成学校发展合力。
3、尊重学校传统和学校实际，提炼学校办学理念，办出学校特色。
专业知识与方法：
1、熟悉国家的法律法规、教育方针政策和学校管理的规章制度。
2、把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学的成功经验。
3、掌握学校发展规划制定、实施与测评的理论、方法与技术。
专业能力与行为：
1、诊断学校发展现状，及时发现和研究分析学校发展面临的主要问题。
2、组织社区、家长、教师、学生多方参与制定学校发展规划，确立学校中长期发展目标。
3、落实学校发展规划，制定学年、学期工作计划，指导教职工制定具体行动方案，并提供人、财、物等条件支持。
4、监测学校发展规划的实施，根据实施情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案。
1、"以德为先"理念。
"以德立教，专注教育。"我认为校长们在平时工作中要把德育工作放在首要位置，全面加强学校德育教育。近阶段，网络媒体上经常报道一些关于学校校长和教师的负面新闻，这对学校冲击很大。社会对师德的讨论也越来越多。学校应是圣洁的殿堂，是守护儿童的天使。所以，校长要有正气才能带出良好的学校风气。校长在学校内民主或专职，科学或愚昧，创新或刻板，好学或迂腐，甚至做人做事的细节都会影响到全校工作的方方面面。
2、"育人为本"理念。
作为校长，我们要坚持"育人为本"的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。遵循教育规律，注重教育内涵发展。全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。
在平时的教学中我们经常看到这样一些现象：生活条件好了，有些学生没有学习的动力，他们不知道学习的目标是什么，来学校只是为了混日子，而老师们也不懂得去引导，任其自生自灭。作为校长我们应该教育老师爱岗敬业，以敬业的态度投身教育事业。要让老师们知道当老师是一种职业，是职业就要有职业道德心，而不能把它当作一种谋生的手段。这就要求校长要率先垂范，以人为本，投身教育事业。
3、"引领发展"理念。
"引领发展"是角色定位。现在流行这么一句话："一个好校长可以成就一所好学校".校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任;这是其他教师不能代替的'。校长要将发展作为学校工作的第一要务，要秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。
4、"能力为重"理念。
"能力为重"是实践导向。在《专业标准》中对校长提出了六项专业能力职责：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境。科学化、专业化的办学是义务教育阶段中小学校长要面临对的新课题。作为校长，我们要精通业务、多加学习，将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力，随时掌握学校的教学动态，熟悉老师们的教学情况。才能引领学校科学化、专业化发展。
5、"终身学习"理念。
"终身学习"是个人修养。人们常说：知识就是力量，知识才是财富。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。作为校长，我们要"活到老，学到老"终身学习观。当今时代要求人们必须终身学习，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识。校长们要用开放的心态办好学校，对学校的发展要有超前的规划设计，这样才能既走得快又走得稳。要能够把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学的成功经验，要能够采纳老师们对学校发展提出的合理建议。只有这样才能办好学校，使学校科学化、专业化发展。总之，要当好一名校长就要把整个身心投入到学校的工作当中去，永不满足，与时俱进。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇八
科研分享是一项非常重要的活动，它不仅可以让人们了解最新的科研成果，还可以促进学术交流和合作。在学校的科研分享中，我结识了许多志同道合的伙伴，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享在学校科研分享中的一些心得体会。
首先，科研分享是开拓知识视野的好机会。在科研分享会上，我们有机会听到各个领域的专家学者的报告和演讲，了解最新的研究进展和前沿知识。这些报告和演讲常常让我们受益良多，不仅开阔了我们的视野，还激发了我们对科学的兴趣。正是通过科研分享，我了解到了许多我之前从未接触过的领域和概念，这对我的学习和发展有着重要的影响。
其次，科研分享是提高自身研究能力的重要途径。在科研分享中，我们除了聆听报告和演讲之外，还有机会发表自己的论文或者展示自己的研究成果。这不仅可以锻炼我们的演讲和表达能力，还能让我们更好地将自己的研究成果展示给他人，并从中获取反馈和改进的意见。通过科研分享，我学会了如何撰写一篇优秀的论文，如何进行有效的演讲，并且逐渐提高了自己的研究能力。
此外，科研分享还是展示个人学术能力的舞台。在学校的科研分享中，我们有机会与其他同学进行学术交流和合作，展示自己的学术能力。通过与其他同学的较量和竞争，我们能够更加清楚地认识到自己的不足之处，并且不断努力提高自己的学术水平。在科研分享中，我深刻体会到了合作和竞争的重要性，也更加明确了自己学习的方向和目标。
最后，科研分享是培养创新能力和团队合作精神的重要环节。在科研过程中，我们常常需要寻找解决问题的新方法和新思路，这就要求我们具备创新能力。而在进行科研分享时，我们往往需要与其他同学进行合作，共同完成研究项目。通过科研分享，我不仅学会了如何提出创新的研究问题，还学会了如何与他人合作，充分发挥团队的力量。这对于我的个人发展和将来的职业发展都具有重要的意义。
总之，学校的科研分享为我们提供了一个宝贵的学习和交流的平台。通过科研分享，我们可以开拓知识视野，提高研究能力，展示个人学术能力，培养创新能力和团队合作精神。在未来的学习和生活中，我将继续参加科研分享活动，不断提升自己的学术水平，并为科学研究的进步贡献自己的一份力量。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇九
我参加了宁阳县第二小学组织召开的家长会。家长会分两部分举行：一是在学校多媒体教室听取王丽老师的《情智管理意义大情商管理莫淡化》的讲座;二是在教室听取老师介绍学生近期学习情况和学生学习中存在的问题以及解决问题的办法。通过此次家长学校培训不仅让我学习了情绪对孩子的重要性，也让我反思了对孩子的教育方式与方法。
在情绪管理方面，要不断反思自己孩子平时生活中的表现，对于平时生活中出现的脾气暴躁和抢夺他人东西的行为。首先要学会接纳孩子的情绪，读懂孩子的情绪，学会换位思考，综合运用王丽老师三种平复自己情绪的方法(即腹式呼吸法、交叉爬行法、挂钩法)，进而进一步查询孩子出现不良情绪的原因，通过讲生活故事，引导孩子讲出自己的情绪。对不良情绪教育孩子用正确的方式进行宣泄，例如跑步、玩泥巴等。同时学会用发展的眼光去教育孩子，去适应十几年之后的社会生活。
在家庭教育管理方面，孩子作为家长的复印件，家长一言一行深刻影响着孩子的身心健康发展和日常学习生活中的表现。我在以后教育管理孩子方面，要给孩子营造一个快乐的学习和生活氛围，让孩子体验到学习的乐趣。对于英语老师提到的孩子英语水平有待提高的问题，在生活中通过互动和对话的方式快乐学习英语，让孩子不再对英语充满恐惧，让孩子体验到英语课程只是他的一道“盘中餐”，知道英语除了教室里学习到的知识原来还可以这么有趣。
总之，感谢学校给了我们家长学习机会，感谢三年级四班各位老师对孩子孜孜不倦的教诲。今后我将加强与老师的沟通交流，在孩子以后的学习中，共同实现孩子全面健康发展。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十
近日，我在学校中遇到了一个有趣的挑战：分享学校地图，并以此为基础，讲述自己的心得体会。在这个过程中，我深深地体会到了地图背后承载的文化与社交价值，也加深了对学校的认知。在这篇文章中，我将分享我的经历和对于学校地图的理解，以及我学到的关于社交和地理的重要性。
首先，学校地图的分享体验令我体会到了地图所包含的文化和历史价值。在寻找与地图相关的信息时，我了解到学校的历史和背景故事。这座校园的一切都有自己的起源和发展，而地图则是这些历史里的记号。我发现学校地图上标注的建筑和设施都是这座校园独特文化的体现，每一个学生都在这个大家庭中刻下自己的痕迹。通过分享地图，我也更加深入地了解了自己的学校，鼓舞了我欣赏和尊重校园文化的意愿。
其次，在分享学校地图的过程中，我还意识到了地图和社交之间的关系。地图不仅仅是一种展示空间关系的工具，它还是社交的媒介。在展示地图时，我发现同学们会根据地图上的标记，分享自己与这些地点有关的故事和经历。地图成为了一个相互交流和理解的起点，让我们更加了解了彼此的成长和生活。这种交流也促使我们彼此更加关注和尊重对方的空间需求，从而建立了更加良好的社交关系。
更重要的是，通过分享学校地图，我明白了地理教育在我们生活中的重要性。地理教育不仅能够帮助我们了解地理空间和地理环境，还能促进我们对于环境保护和文化多样性的认识。学校地图不仅是一种学习工具，更是一张我们在其中生活、学习和成长的蓝图。通过地图的使用和分享，我在学习中逐渐意识到了地理的普适性和实用性，也对环境保护和可持续发展有了更深刻的理解。
最后，通过分享学校地图，我还获得了在展示和沟通能力方面的锻炼。在准备分享地图的过程中，我不断琢磨如何有效地展示地图和引导他人理解。我学会了通过适当的语言和示意图解释地图上的各项标记和信息，让观众更容易理解和记忆。这种锻炼不仅增强了我的沟通能力，还培养了我的逻辑思维和组织能力。在分享过程中，我发现观众的积极反馈和有意义的对话不仅让我对自己的能力充满信心，也激发了我对于更深入地了解学校的渴望。
综上所述，分享学校地图带给我许多宝贵的体验和体会。通过学校地图，我不仅了解了学校的文化和历史价值，也体验到了社交和地理的紧密关系。地理教育的重要性也在这个过程中得到了进一步的证实。此外，通过地图的分享，我不仅锻炼了展示和沟通能力，也加深了对于学校的认知和热爱。通过分享，我们可以携手共进，一起在这个美丽而多样的校园中创造更多美好的回忆。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十一
第一段：引入科研分享的重要性（200字）。
学校科研分享是指学生在进行科学研究时，将自己的实验设计、研究过程和结果与他人共享，并获得反馈和建议。科研分享是促进学生科学思维和批判性思维发展的重要方式之一。通过分享，学生可以提高自己的学习和研究能力，培养自信，同时也可以从他人的经验中受益。在本文中，我将分享我在学校科研分享活动中的一些心得体会。
第二段：认识到科研分享的意义（200字）。
通过参与学校科研分享活动，我逐渐认识到科研分享的意义。首先，科研分享可以帮助我及时发现和纠正研究中的问题。在过去的科研中，我可能会因为自身知识的局限性而忽略一些细节或错误。而通过与他人分享我的研究，他们可以提出不同的观点和问题，帮助我发现并解决问题。其次，科研分享可以扩展我的研究视野。每个人都有自己的经验和知识，他们的建议和反馈可以帮助我看到自己没有考虑到的方面。最后，科研分享可以增强我自己的表达能力。在分享的过程中，我需要准备演讲或展示文稿，并和他人交流。这锻炼了我的口语和写作能力。
第三段：分享的启示（200字）。
在我参与科研分享活动的过程中，我发现了一些分享的启示。首先，分享不仅仅是为了展示自己的研究成果，更重要的是与他人交流和学习。如果我只关注自己的成果而不愿意接受他人的反馈和建议，那么分享的效果将大打折扣。其次，分享不仅仅是向他人传递信息，也是向他人学习的机会。在科研分享活动中，我有机会聆听他人的分享，并从他们的研究中获得灵感和启发。最后，分享需要充分准备。在逐步准备分享的过程中，我需要整理我的研究资料，并把自己的观点和发现以清晰、简洁的方式呈现给他人。
第四段：科研分享对个人成长的益处（200字）。
参与学校科研分享活动不仅对我的研究项目有益，也对我的个人成长有很多影响。首先，通过分享，我学会了如何去倾听他人的观点，并虚心接受他们的批评和建议。这对培养我审视自己研究的能力非常有帮助，也提高了我的批判性思维能力。其次，通过分享，我锻炼了自己的表达能力。在科研分享活动中，我要做到清晰、准确、简洁地表达我的研究成果和想法，并与他人进行交流和讨论。这无疑提高了我的口头和写作表达能力。最后，通过分享，我树立了自信心。在分享自己的研究时，我需要面对他人的质疑和批评，但这也是对我研究的一种认可和鼓励，增强了我在科研领域的自信心。
学校科研分享活动虽然只是一个个人科研的环节，但它对促进学生科学思维和批判性思维的发展、提高学生的学习和研究能力、拓展学生的研究视野和增强自信心起到了重要作用。通过科研分享活动，我意识到合作、交流和学习是科研活动的重要组成部分。未来，我将继续参与科研分享活动，通过与他人交流和学习，不断提高自己的科研能力，并为科学发展做出更大的贡献。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十二
每个学校都有自己的地图，为学生提供了寻找课程、图书馆、宿舍楼等位置的参考。学校地图的使用简便、直观，是学生在校园里定位的重要工具。本文将分享我对学校地图的使用心得和体会，希望对其他学生有所帮助。
第二段：地图利用与学习。
学校地图对我们的学习有着重要的帮助。通过地图，我们可以快速找到各个教学楼的位置。在校园里寻找新的教室时，地图的存在可以帮助我们减少迷路的可能性。同时，地图还标示了学校里的各个学科楼，有助于我们准确找到自己的科目。通过查阅地图，我们可以提前规划好去上课的路线，充分利用时间，避免不必要的拖延。
第三段：地图利用与生活。
不仅仅在学习方面，地图对我们的生活也有着积极的影响。学校地图上标注了图书馆、食堂、卫生间等生活所需的设施。对于新生来说，地图是他们熟悉校园环境的好帮手。通过地图，我们可以方便地找到各种生活设施的位置，提高生活便利度。比如，在图书馆寻找书籍时，地图可以指引我们准确到达目的地，节省时间和精力。
第四段：地图信息的更新和优化。
尽管学校地图的作用是巨大的，但是随着学校的发展和更新，地图的信息也需要不断更新和优化。学校可以定期检查地图的准确性，更新新的建筑物和设施的位置。同时，为了提高地图的使用体验，可以在地图上增加一些实用的标志，比如距离标识、3D视图等。此外，学校也可以考虑将地图数字化，以便学生在手机和平板上方便地查看。
第五段：个人心得与建议。
在使用学校地图的过程中，我体会到了一些经验和技巧。首先，要充分利用学校地图，及时更新自己的地理认知。其次，对于新生来说，提前研究学校地图可以帮助他们更快地适应新环境。最后，学校地图虽然很方便，但是我们也要学会多方面的探索，尝试用自己的方法去熟悉校园，不完全依赖地图。
总结：
学校地图对我们的学习和生活有着重要的作用。通过学校地图，我们能够快速定位自己的位置，提高生活便利度。然而，同时需要学校不断更新和优化地图信息，以提供更准确和全面的参考。对于学生而言，学习地图的使用技巧和经验也非常重要。通过合理利用学校地图，我们可以更好地适应和了解校园环境，提升自己的综合能力。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十三
通过这段时间的学习，使我在学校管理方面受益匪浅，我深刻领会到，作为一名合格的学校管理者，应该如何驾驭整个学校经营的运作机智。所谓学校经营，是指学校经营者采用管理学的知识与技术，结合学校成员的人力，通过行政程序运用各种资源与策略，达成学校经营目标，增进学校组织效能，促成学校组织的变革和发展，以适应社会变迁及学校的需求。学校经营是一项长期艰巨的任务，需要有一定的策略与指导。一所学校的崛起，首先要得益于学校校长先进的办学思想和理念。办学理念是学校的灵魂。
经营学校首先要实现观念的转变，无论是学校的经营还是管理都要一切从人出发，以人为根本，实现学生和教师的共同发展。对于有效的管理，没有一定固定的管理模式，首先摆在第一位的必须是实际，对于不同的市场，不同的特色品牌，都会有很多种管理的选择，我们要从中间选择一种最有效、最易实现的理念来经营学习；其次是校长要经常反思自己的言行和管理举措，不断警醒、完善自己，同时要主动接受和吸取师生的意见和建议。
经营学校其次是要树立市场意识，打造属于自己的特色品牌，迎接市场的挑选与挑战，学校品牌定位要突出品牌的个性，要贴近教育消费者的感受，以真正的优势为基础，突出人无我有，人有我优的特色，突现竞争优势。要不断向社会提供高质量的教育产品，提供何种属性的产品，但都必须适应社会对教育产品需求的不同特点，向社会提供质量优异、价格合理的教育产品来占领教育市场。
经营学校虽然学校的资产经营是学校产品经营的物质保障。发展教育，离不开必须的资金投入，但这仅仅是营造有利于学生成长的环境，有利于教师自由探索的学术氛围。
以上只是我在本次学习中的一点点体会，写出来是我的一种收获，一种可以和别人分享心得的体验。学校经营管理是一门很深的学问，需要在理论的指导下逐步完善，需要在实践中不断地探索，从而达到实践和理论的有机整合。总之，校长能否找到和使用好人才，即识人用人能力的大小决定了一个学校管理者的发展远景；也决定了一所学校的身价。
我将在今后的工作中将所学内容用于学校的管理，并在实践中总结自己的不足。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱心、奉献，不求回报，讲求付出，从中收获快乐。这是我们每一位大学生志愿者共同的理想和心愿。
我是__级的一名青年志愿者，____年9月，我加入了广西工学院鹿山学院青年志愿者协会。在学长学姐的带领下，组织并参与了一些校内外的公益活动，尽自己的所能去帮助需要那些需要帮助的人。传递自己的快乐和爱心的同时，收获着我们自己的快乐和信念，并且让志愿者的奉献精神传承下去。
有人说，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的确，加入志愿者协会两年多来，让我受益匪浅。首先，丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生，不单单要学习，还要进行全方面的素质拓展，在学习中成长，在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任，而是一名志愿者。作为一名志愿者，我比普通人更多的是激情、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务，才能帮助更多需要帮助的人，才能收获更多的快乐。其次，锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者，这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间，很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习，我们不能只顾工作将学习落下，又不能只顾学习而不工作。在这两年的时间里，我学会了充分协调好工作与学习的关系，两者兼顾。更重要的是：我明确了社会服务的意义。作为一名志愿者，我们应该明白自己做的都是无偿义务活动，价值是不能用金钱来衡量的，是一笔无形的精神财富。我们要用实际行动告诉人们，用心服务，传承志愿者的无私奉献精神，让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。
脚踏实地，坚持不懈，才能登上峰顶。踏踏实实的走好每一步，留下的足迹虽然会渐渐消失，但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情，态度最重要。有时候我们真心的为每一件事情做好了腕足的准备，但却以失败告终，可是我们不会气馁，我们会逐渐从中获得爬起来的勇气。虽然失败了，却离成功更近了。我们青年志愿者在工作中，也有拼成失败痛楚的时候，但是我们需要做的，是整理好心理笔记，端正态度。只要一直保持着良好的态度，坚持努力不放弃，我们会慢慢成长，成熟，直至成为一个耀眼的星团。切实的为人们做实事，这便让人们心中温存了热，温存了让人快乐，让人感激的热。
进入青协一年以来，我们的干部干事秉着“我们是一家人”的思想，大家拧成一股绳，一起努力奋斗。家人，就是有困难的时候我们一起度过，快乐一起分享。这个家庭里，充满温暖，协作，宽容和快乐。我们一起工作，一起学习，一起帮助需要帮助的人，我们一起进退，青协的荣辱与我们每个人都息息相关。我们学会付出，让别人得到暖心热，我们学会宽容，让别人得到更多的机会，我们学会给予，让别人收到更多的甜果。青协是一个值得信赖的团体，我们相信，我们能用我们灼热的心，融化冷漠和无情，让世界处处充满爱，处处都有志愿精神。
我相信，只要人人都献出自己的一点爱，世界将变得更加美好。不论时间怎么变，我们助人为乐的传统美德没有变。不论人们怎么变，我们的爱心没有变。时间在前进，志愿者们的精神，也再前进。
我校组织成立青年志愿者服务队。针对学生进行志愿活动的宣传，让更多得人加入到这个队伍中来。并对加入的学生每人下发青年志愿者证书以及号码。让活动系统化，正规化，人性化。
其实刚加入志愿者协会的时候，我们对于志愿者有着许多的懵懂，似乎觉得也就是做点好事那么简单，其实不是这样的。每次的活动我都会有不同的感悟与收获;每次的活动给别人带去的都是微笑，同时留给自己的也是开心。
针对我们系的实际情况，开展了以下活动：迎接新生活动，美化校园，敬老院之行等义务劳动。我系同学都积极参加，用自己的热情为需要帮助的人们做一些事，我们感到很光荣。青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，全系的志愿者在校团委和系领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我系的志愿者活动走向新的辉煌。
大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。
回顾我们在志愿者活动中的点点滴滴，付出的是真实的行动，给予的是真正的帮助，收获的是内心的感动，当然没有的，只有更好的，希望我们财会系志愿者协会越办越好，把那句“让爱心永存校园，用真情贡献社会”记在心中，我会时刻牢记自己是个志愿者。
我想我系今后要多举行一些青年志愿者活动，让更多的人加入我们，回报社会，奉献爱心!
志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的内心，不平凡的精神。志愿者是快乐的凡人，也是人间的天使，而我正是其中一名快乐者，也是一名志愿者2009年到2010年对于我来说与众不一样而且好处重大。一个偶然的机会，我成了志愿者队伍中的一员。两年多的志愿服务生涯，从作为一名环保卫士到参加义务表演到饮食文化节到盲校志愿者等等。这所有的一切都给我很大的动力，很大的快乐。正是一点一点积累的努力，让我能够站在省运会的舞台上，经过三轮的过关斩将我获得了这个光荣的机会当一名志愿者。这也让我感受颇多，那里有职责、有感动、有收获、有快乐，而更多的还是一种追求和使命。以后，无论走到哪里，我必须会和志愿服务紧紧地连在一齐，去帮忙需要帮忙的人，让人间充满关爱。
常常想象，省运会到来的那一刻，每一天飘过这儿的有不一样地方的，有老人，有孩子……有来自五湖四海的朋友，而我们，这群志愿者将用微笑迎接，用真诚欢迎，尽地主之谊，让来客感到热情与友爱，让他们享受这片圣地的快乐!这段时期我深深体会到作为一名奥运会志愿者工作的艰辛，快乐和那份职责感所带来的动力。记得以前一个坐轮椅的老大爷一个人没有办法过台阶的时候，是我们两个志愿者和一个保安人员齐心协力，将老大爷抬过那个台阶。这正是我们中国人团结精神的点滴表现。同时，我也深深体会到了，奥运会志愿者工作是个群众合作的工作。中国在08年也经历了许多艰难与波折，正是我们13亿人口的众志成城才战胜了困难。祖国在经历、在成长;我在思考、在行动，我愿同祖国一齐，去迎接那属于我们的彩虹!我想，此刻，彼刻，行动才是我们每一个志愿者、每一个中国人对祖国最好的回报。我们每一位志愿者必须会坚守自我的岗位，直到省运会圆满结束，这是我们的使命，也是我们作为主办方的志愿者们应尽的义务。
我们的工作简单，环境也并不优越，但是那种快乐却从心底油然而生，因为我们是在为需要帮忙的人们服务，是在为省运会尽自我的一份力量。我们这些志愿者一向是微笑着的，发自内心地微笑着，简单地解决了他们的问题;应对一些老年观众，对于他们的提问，我们反复给他们解答，没有丝毫的厌倦。应对盲人上下车，我们就是他们的眼睛;应对老人、残疾人需要帮忙，我们就是他们的拐杖;应对外地人迷路，我们就是他们的向导。在我们用细心为他们创造舒心的环境，用微笑带给温暖的同时，我们也学会了理解、宽容和关爱。关爱他人是一种快乐，助人为乐是一种美德，有爱就有期望，礼貌就在你我身边。我很幸运，能够在这样一个特殊的日子里做志愿者。我很开心，能够跟一群热情大方的朋友一齐为省运会服务。在志愿者的快乐岗位上，我用自我的微笑去感染他人，也将这种微笑传递下去。微笑，简简单单的嘴角上扬就是最美丽的风景。
许多人会问参加志愿服务到底图的是什么?对我而言，当听到服务对象的一句多谢，我就实现了当志愿者的价值。青年是人生最美丽的时光，我们应用心投身到自我热爱的事业中，以不懈的追求、辛勤的汗水演绎青春，用实际行动来实现自我奉献社会的人生价值!这两年做过无数的志愿者让我明白做好志愿服务必须要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博爱之心，要有不期望以任何方式得到好处的奉献精神，要有矢志不渝的坚持。当志愿服务成为每个人的人生信条的时候，我们的社会将成为香飘满园的和谐家园。为了这个理想，我会努力做出我的贡献。我为身为一名志愿者而自豪!
我是一名大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应当学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以党员的要求来要求自我，不断地完善自我，进取为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有期望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、提高的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。
我一向想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是期望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。可是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们能够让自我，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应当让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我期望得到的只是一份体验。
青年志愿者活动是微小的，因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的，因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时，它也提升了现代青年的精神道德，培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。让我们为这一事业来奋斗吧!
让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会职责。奉献出一点微弱的力量!
我感到满足，同时也让我明白了其实欢乐很简单。只要你能够坚持微笑待人，用自我的欢乐去感染他人，化解他人的烦恼，看到别人也对你微笑。那你就会感受到欢乐了，其实欢乐很简单，让我们微笑待人吧!
我记得我刚成为青年志愿者服务站的一员时，师兄曾问过我们，你们为什么要加入服务站?我的回答是：做一名青年志愿者!
那时刚刚踏入大学的门槛，对学校里的一切新事物都感到好奇，于是怀着一颗炽热的心加入了我认为最有意义的组织――青年志愿者服务站。而此刻，经过时间的冲淡，那可当时热腾腾的的心或许已不再像当初那样的滚烫，但，我依旧会因为自我是一名青年志愿者而感到光荣。
或许我不能为聋哑学校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人帽献什么，或许我能做的仅仅是和他们聊天，玩耍，又或许我能做到的仅仅是在公交哦车上为一位孕妇让出自我的座位，但我依然会为自我的行为而光荣，仅仅是因为我期望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就够了。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十五
近年来，随着教育改革的不断深化，学校制度也得到了显著的改善和完善。在我个人的学校生活中，我对学校制度进行了深入的了解和体验，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我对学校制度的一些看法和体会。
首先，学校制度在一定程度上能够规范学生的行为和规划学生的学习生活。我所在的学校有严格的作息时间安排和课程设置，每天的起床、上课、课间休息和晚自习都有固定的时间表。这样的制度能够帮助学生养成良好的作息习惯，使我们的生活更有规律和秩序。除此之外，学校还根据学科的特点设置了适当的学习内容和教学方法，为我们提供了一个良好的教学环境。通过学校制度的规范，我深刻体会到了规律和有序的学习对个人能力的提升和成长的重要性。
其次，学校制度能够培养学生的纪律意识和责任感。在学校，每一个细节都要求我们按照既定的规则去执行，无论是上课、考试还是日常生活，都需要我们遵守纪律。学校制度的严格执行要求我们按时到校上课，认真完成作业，注重团队合作等。通过这些要求，我逐渐养成了自觉遵守规则的习惯，并且能够自觉承担起自己的责任。这样的培养对我今后的学习和工作都有很大的帮助，我相信这种纪律意识和责任感将成为我人生道路上的宝贵财富。
另外，学校制度在一定程度上帮助学生树立正确的学习观念和价值观。在我所在的学校，学习是最重要的任务，成绩是评价一个人综合能力的重要标准。因此，学校制度的存在使我明确了学习对于个人和社会的重要性。学校制度的设定还强调了竞争和合作的重要性，通过排名、竞赛等方式激励学生们提高学习成绩。这种积极的竞争氛围和合作的精神激励了我不断努力，让我能够在学习中取得更好的成绩和进步。
最后，学校制度为学生提供了广阔的发展空间和多样的发展机会。在我所在的学校，有各种丰富多样的社团和课外活动，例如学生会、科技创新社等。通过这些机会，我能够参与到更多的实践和锻炼中，培养自己的组织能力、领导能力和创新能力。同时，学校还提供了很多优秀的教育资源和师资力量，为我们的学习和成长提供了全方位的支持和保障。学校制度的健全和完善确保了学生在学校有充分展示自我的舞台，让我们有机会发现自己的优势和潜力，并加以发展和提升。
总而言之，学校制度在我个人的学习和成长中起到了非常重要的作用。它不仅规范了我们的行为，培养了我们的纪律意识和责任感，还帮助我们树立了正确的学习观念和价值观，以及提供了广阔的发展空间和多样的发展机会。通过这些制度的实施和执行，我清晰认识到学校制度对于个人成长和社会进步的重要性，也逐渐明白只有遵守规定，才能在学校的大舞台上展示自己的风采。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十六
在当前的学校管理中，如何提高管理水平，根据自己数年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，谈几点拙见：
一、以人为本。
学校管理，所要的效益是教育教学质量，学校的所有干部、教职工学生都是校长的管理对象，目中有学生，充分尊重学生，视学生为具有主观能动性的个体，相信学生的潜能，用发展的眼光看待学生，教学中倡导教师发扬教学民主，营造宽松的教学氛围;创设能让学生展示个性的舞台，培养学生的自主性、独立性，引导学生形成创造思维，具备创新能力和精神，使学生真正成为一切教育活动的主人。
为此，学校领导、支部更新教育思想和观念，加强对教师的培训和引导：
树立以人为本的教育思想，建立新型的师生关系。提倡平等和谐的师生关系，师生共同研究讨论问题，以真诚的相互了解沟通师生的情感，本着尊重人及其完整人格的精神培养人。
树立培养创新精神的教育观念。
培养有创新精神的学生，必须有富于创新精神的教师。所以教师必须转变以知识传授为中心的传统教学思想、具备创新能力、树立创新精神意识的教学观念。
力求成为学生学会学习的指导者。
教师必须自身具备不断学习提高的精神，通过学习，使自己的知识水平和思想境界始终处于时代的前沿，使自己由知识的传授者转变为学生学习的指导者、引路人，而不是单纯的知识讲授者。
德育为首，树立全面育人观。
学生的综合素质中最重要，也最根本的是思想素质教育，忽视学生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。
为此，需抓好如下的一些工作：
坚持不懈地抓师德教育。
用科学的世界观武装教师，用正确的价值观引导教师，用奉献的人生观启迪教师，努力使教师成为为人师表、教育学生生动有效的教材。
树立德育工作人人有责的思想。
学生的思想政治工作，不仅仅只是干部和班主任的任务，而是全体教职员工的神圣职责。努力把教书育人、管理育人、环境育人、服务育人互相结合联系，形成合力，齐抓共管。
结合实际，联系社会。
对学生的教育，不单纯是学校的教育，必须依靠家长，甚至社会力量的共同协作。学校需加强家访、校访和与村社的联系、组织多项校外德育教育、社会实践活动。形成了学校、家长、社会三位一体的德育教育网络。
以人为本、和谐民主的管理体系和开放意识，才能为教育教学质量的稳步发展、提高打下坚实的基础。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十七
20________年7月25日至28日我参加了在武夷山举行的“指导——自主学习”课题实验教师培训暨“有效教学”专题研讨会。我聆听了余文森、刘金玉等专家的精彩讲座，对“有效教学”的策略和“先学后教”的理念有了进一步的理解。其中洋思中学校长刘金玉对洋思中学的教育教学理念和做法的介绍让我印象深刻。
洋思中学是江苏省一所偏僻的农村初中，但它在中国基础教育界却有着一定的地位。原因是洋思中学提出了“没有教不好的学生”的办学理念，并且它通过实践证实了这一理念的可行性和正确性。
洋思中学不是光喊口号，他们用行动真正地让这一理念得以实现，这是最让人佩服和值得人们学习的。
理念是先导，但能不能真正得以实施，不仅要行动，更要靠策略，靠方法，靠科学的方法。经过二十多年的艰苦摸索，通过“课堂作业课堂完成”、“当场学、当场教”、“以学促教，以教导学”、“学后教，教后练”等多个轮回的实践与实验，洋思中学终于形成了本土化、原生态、科学化、易操作、高效益的“先学后教，当堂训练”的课堂教学策略。这一策略成为保证洋思中学成功地实践“没有教不好的学生”办学理念的关键与核心。
刘金玉校长的讲座很精彩，理论和实践的例子相结合，讲得也很生动，当他讲到洋思中学在贯彻理念的实施过程时，讲到为了让全校教师真正地做到“先学后教，当堂训练”，他曾每节课上到25分钟时就打铃，然后他亲自到每个班级巡视，看教师是否已经停止讲课并让学生开始训练了，经过一段时间的坚持，教师们终于习惯了，并养成了“当堂训练”的习惯，学生的学习效果也逐渐提高了。我想坚持真的是很重要的，当我们选择了一种好的方法，只有坚持去做了，才能有收获。坚持一方面是实践的教师要坚持，另一方面领导的支持和正确的引导也要坚持，洋思的经验就是最好的证明。我们现在也正在进行着课改的实验，我们有时缺乏的就是坚持的精神，因此总是有种种的理由让我们止步不前，看一看“洋思”，再想一想我们正在做的是否正确、是否值得，当我认定了前进的目标，我们应该勇敢地坚持、前进。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十八
学校是教育的殿堂，是中小学生们开启知识之旅的起点。学校的制度是保障学生全面发展的重要保证，也是培养学生良好品质和习惯的有效途径。在长期的学习和生活中，我深深感受到学校制度的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，学校制度能帮助我们建立良好的生活习惯。学校制定了寝室值日、作息时间、饮食规范等一系列规定，强制性地要求我们积极参与其中。通过遵循这些规定，我们逐渐养成了早起、打扫卫生、按时吃饭等良好的生活习惯。这些习惯的养成不仅使我们的生活更有规律性，也培养了我们的自律能力，为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，学校制度有助于培养我们的团队合作精神。学校设立了各种社团、班委会以及课外活动，使我们有机会参与到各种集体活动中。在这些活动中，我们需要与他人密切合作，互相帮助，共同完成任务。通过这样的合作，我们学会了倾听他人的意见，尊重团队成员的不同观点，增强了沟通协调能力。团队合作的经验让我们明白，只有与他人紧密配合，才能事半功倍，取得更好的成果。
此外，学校制度还能培养我们的责任心和爱心。学校组织了各种社会实践活动以及志愿者活动，让我们接触到社会的各个层面，并参与到其中。通过这些活动，我们了解到社会的不公平、需要帮助的人们，进而激发出关爱他人的情感。通过为他人付出，我们明白到责任和爱的重要性，懂得在自己力所能及的范围内去帮助他人，以实际行动去传递正能量。
与此同时，学校制度也能帮助我们发展个人才能。学校丰富多彩的选修课程以及各类兴趣社团给予了我们广阔发展的舞台。在这些课程和社团中，我们可以选择自己感兴趣的领域学习，展示自己的才华。通过这些机会，我们不仅能增长知识，培养技能，还能认识到自己的潜力和魅力。这样的经历让我们更加自信，对未来充满希望，同时也激发了我们追求卓越的渴望。
总结起来，学校的制度对于我们的成长起到了重要的指导和引领作用。它帮助我们建立良好的生活习惯，培养团队合作精神，增强责任感和爱心，拓展个人才能。通过遵守学校制度，我们能够更好地适应生活和学习的环境，提高自己的学习效率和综合素质，为自己的未来打下扎实的基础。因此，在面对学校制度时，我们应该积极投入，从中领悟到生活和成长的真谛，真正体验到学校制度给予我们的启迪和帮助。只有在这样的认识下，我们才能真正对学校的制度有所理解、接受和认同。同时，我们也应该有意识地在制度中找到自己的空间，充分发挥个人优势和才华，不断促进自己的全面发展。
学校志愿服务心得分享（汇总19篇）篇十九
20__年11月10日至14日，根据学校的安排，我校初三高三级优秀班主任和四位年级长、副级长在德育处x副主任的带领下，赴深圳外国语学校、番禺仲元实验学校、广东省实验学校等几所省内名校参观学习，近距离地了解并学习名校的德育工作理念。此行时间虽短，却令人开阔了视野，拓展了思路，可谓获益匪浅。参观的这些学校情况各不相同，但作为名校，他们又有着许多共同之处，那就是：厚重、严谨、人性化。这三个关键词便是我此行最深切的心得体会，在此，与大家一起分享、探讨。
一、厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息是造就一所名校的基础。
如同每个人可以散发出独特的气质一样，每所学校也有其独特的风格。走进1888年始建的广东省实验学校，我们感受到的是浓郁的文化气息和厚重的文化底蕴。在这里，校舍成了不太引人关注的事物，让我们流连驻足的是校园里不时可见的妙趣横生的对联、激人奋进的名人名言，与人共勉的工作格言、催人向上的座右铭，独具创意的学校体育节班级海报；让我们印象最深的是师生交流间那种互为默契的互为尊重，与我们这些外来参观老师交道间由衷的亲切和友好；让我们难以忘记的是：“怀抱古今树理想，文存天地兴中华”的学校精神，体会到的是“爱洒广博常报德，心存善良永感恩”的深远。在省实“以人为本、以德树人、以质立校”的办学理念引导下，学校培养出了邓锡铭、岑可法、钟南山等十数名两院院士，中高考成绩年年居广州市三甲之列。北京师范大学肖川教授在其《教育的存在形态》中写道：教育的第一种重要的存在形态便是“熏陶”，在一定的情境和氛围中，给予学生潜移默化的影响，起到春风化雨、润物无声的效果。省实厚重的文化底蕴，浓郁的文化气息，让学生在良好的氛围成人、成材。
二、严谨的校风是造就一所名校的有力保障。
深圳外国语学校是一所年轻的名校，办学仅19年，就发展到一校四部，在校达学生6000余名，培养了省高考理科状元，全国英语、日语口语比赛一等奖获得者，奥英奥数一等奖获得者等一大批优秀学子。如此短的时间，深外从被外界誉为早期“文化沙漠、金钱帝国”的深圳特区异军突起，高歌猛进。如此辉煌的成绩，全赖其“以德治校、以法治校、特色强校、科研强校”的办学思路为其保驾护航。其最重基础最重要的“以德治校”理念，通过一张薄薄的“七项评比”违纪情况反馈单，就得到了很好的体现。评比表将大小30项纪律要求进行量化，对个人和班级进行考评，项目之细、扣分之严，令人叹服。其包括：见到老师不问好，每人每次扣一分；运动服不拉拉链，每人每次扣一分；学生在校园内背单肩包、流行包，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面、讲台上、窗台上，每人每次扣一分，更不要说带手机进学校，带零食进教学区，不佩戴校牌等行为了。老子曰：天下大事，必做于细。如此严抓严管，深外抓出了成效，管出了品牌。
三、开展人性化、个性化活动是名校出众不竭的内驱力。
“皮格马利翁”效应在广东省试验中学教师群中倍受推崇，那位爱雕塑的王子的坚定最终感动了神，神赋予了他的雕像作品以生命，美女活了过来，与王子共度了一生。这种心理暗示能给人极大前行的动力，从而树立自信。省实将学校的每一次活动都当作一次学生心灵的盛宴来设计，通过开展人性化、个性化活动，赏识他们的个性，提高他们的能力，让每一个学生都有机会看到自己最好的一面，一步步树立自信，走向成熟。
在初二到初三过渡阶段，学校会设计“昨天的我、今天的我、将来的我”征文或演讲比赛。初三大考前夕，针对中学生大约集中在15岁年龄阶段的特点，告别童年的懵懂，胸怀对青年的憧憬，记得要负起少年的责任，学校开展“十五岁宣言”宣誓活动；更有意思的是，为帮助孩子们树立正确的审美观念，树楷模、减压力，毕业前夕，年级会组织一次“级花级草”评选，即每班推选每班综合素质（含形象、学业成绩、德育表现）俱佳的男生女生参选，每班同学可串班拉票，最后在全年级联欢晚会上同台pk，展示才艺（歌舞、书法、武术、吟诗、魔术无一不可），最后用分贝仪测得哪位最能征服观众的魅力之王，获得的支持声最高便当选“级花”“级草”。原本被我们视为洪水猛兽的校园选秀活动，在省实教师巧妙的引导下，变成了一堂展示学生才艺，树立正确审美观念的德育课。笑过闹过之后，在学生们心里留下的，是比老师单纯说教好得多的效果，也为他们留下了一抹青春的亮色。
他山之石，可以攻玉。这次的参观学习，满怀希望而去，满载收获而回，此行不虚，名校的教育观念、教育方法确实有很多方面值得学习和借鉴，但这并非否定我们的做法和成绩，因为我们班主任也做得很好。不过，在现有基础上，学习借鉴先进的观念和做法，更利于快速有效提高教育质量。因为，眼界，即境界。